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牧童优秀作文

时间:2023-03-02 14:49:53 推荐作文 我要投稿
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牧童优秀作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的牧童优秀作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

牧童优秀作文

牧童优秀作文1

  广阔的原野上,月光皎洁,凉风习习,远处传来悠扬的笛声,断断续续,抑扬顿挫,时而如断肠曲般凄美,时而如冰片碰撞般清脆。

  忽然发觉,周围苍树遮天,阵阵微风惹得树叶在歌唱,如同一首交响曲。只见有一棵参天大树,直上云霄,连接着天与地。凝视中,又觉得它犹如一把宝剑,亮着银色的光芒,在皎洁的`月光下更显锋利,这应该是智慧的化身,把岁月刻在了身上。

  远远地,笛声又传了过来,越来越近,越来越近……牧童慢慢地向这边靠近,借着月光才看清了牧童的脸庞。年约九岁不到,水灵灵的眼睛在月光的照耀下更显清澈。只见他轻轻地把旁边的枯草抱了过来,愉快地躺在上面,不一会,他睡着了。

  就是在这样一幅美丽的田园画卷里,他做了这样一个梦。

牧童优秀作文2

  乡村的草原,偶然传来一阵悠扬的笛声,显得格外宁静。

  下午,原野上绿草如茵无边无际,给人一种空旷的感觉。放牛的牧童一边抽着鞭子,嘴里还不时发出奇怪的话。在这么辽阔的草原上,牛羊走到哪里都有肥美的鲜草吃,牧童便可以做自己想做的.事,无忧无虑。牧童卧倒在在草地上吹着竹笛:这声音旋转优美,高低起伏听了就让人感觉很享受。牧童,想着自己的心事牛羊变的这头吃草。这不禁让我想起一首诗“天苍苍,野茫茫,风吹草地见牛羊。”

  转眼间,牧童该回去吃饭了。便赶着牛羊在这广阔的草原少慢慢消失了。

  吃过了晚饭,天空已经镶上了一轮明月。牧童又回到了原野,回想起放牛的场景,便躺在了草地上。他轻轻的闭上眼睛,脑海里什么烦恼都没有,非常轻松自由自在。牧童躺在草地上,周围一点声音也没有,他便哪起了驻地吹了起来……时候不早了,牧童也该回家睡觉了。

  牧童的童年很朴素,很实在,也很快乐。虽然还要帮家里干活。

牧童优秀作文3

  在一个山清水秀的地方,袁枚看见一群孩子正在河边玩耍。一个小牧童骑在牛背上,大黄牛用蹄子使劲地踢着水往孩子们身上甩,孩子们大叫着躲闪,各个脸上都洋溢着欢乐的笑容。

  大概是这个牧童玩累了,他骑着牛走开了,袁枚也跟上前去。只见牧童在树林里捡了一条柳枝,他把柳枝折成三条,将它们相互缠绕起来,最后再打个结,一个花环就大功告成了。“哇”,小牧童激动地喊道:“这个花环可真漂亮啊!”他将花环戴在自己的'头上,重新骑上了自己的大黄牛。他在林子里边走边唱着小曲,歌声回荡在这片林子里,映着这美丽的山川河流,真是美不胜收。他的歌声嘹亮,引来了周边的小鸟,他的歌声衬托着这蓝天白云,小鸟们在空中围着牧童盘旋。袁枚见此情景,赞叹道:“牧童骑黄牛,歌声振林樾。”

  突然,小牧童看到了远处的一只蝉,他紧紧地盯着那只蝉,仿佛在想:这只蝉可真漂亮,我一定要抓住它。他捂着嘴,踮起脚,手里拿着网,蹑手蹑脚地走过去。突然,那只蝉好像全身上下都长着眼睛似的,“嗡”地一下飞走了,小牧童跳来跳去,想用网去抓这蝉,可蝉已经飞远了。

  袁枚在一旁偷笑,心想:这小牧童可真是一个率真的小家伙呀。吟诵道:“意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。”

牧童优秀作文4

  在一望无际的田野上,我站在那儿看风景。那茫茫的一片,看得我眼花缭乱,却使人心旷神怡。一阵凉风吹了过来,让我感到了一丝凉爽。

  正当我感受田野的美丽时,忽然从远处飘来了笛声。那声音隐隐约约,忽响忽轻。这声音非常悦耳,再加上茫茫的田野,好像是来到了人间天堂。心情不好的'人,来到这里听悦耳动听的笛声,心情也会好起来,变得格外舒畅。平静的我听到这笛声,非常激动,想看看是谁在吹奏这动听的乐曲。

  我向前走了几步,定睛一看,原来是一个牧童在吹奏。只见他头上带着帽子,肩上披着蓑衣,骑在牛背上,光着脚丫子,手持笛子悠闲的吹奏着。他的裤子是卷起来的,看上去十来岁的样子。他停顿了下又开始吹了,这次我听得非常清楚,陶醉在他的笛声中。

  到了黄昏,太阳慢慢地落下了,牧童牵着牛,回家去了。这时又只能听见隐约的笛声了。

  在一顿饱饭后,已经是晚上了。晚上什么也看不清,仿佛山上的任何东西都很神秘。一轮明月发出微弱的亮光,柔柔的撒在牧童的身上。牧童躺在草地上,连蓑衣也没脱,就这样,牧童渐渐进入了梦乡。在梦里,牧童梦见自己是伟大的音乐家,正在台上吹奏他童年时最喜爱的一首曲子。看着这幅美景,是谁都会陶醉于此吧!

牧童优秀作文5

  瞧,这些色彩缤纷、心想生动、内容丰富、美不胜收的剪纸!这次,我就选择老牛这幅吧。

  看,阿武正在骑着老牛,走在回家的路上,嘴里不停地嘀咕着:“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹,真是一首好诗啊!”

  我想到这,准备停下了,可是又有一种强烈的好奇心,又看起了这个剪纸。

  一张普通的`红纸,一把普普通通的剪刀,就可以剪出热闹的生活。嚓-嚓-嚓,一片片碎纸掉在桌上,一个虎头虎脑的孩子出现在我的视野里了;嚓——嚓——嚓,有一个小女孩出现了;嚓——嚓——嚓,一头温顺的老黄牛出现了,真上一家人。

  我又开始想象了,太阳晒的家畜昏昏欲睡,只有知了在不停地鸣叫,大人们也都累了,都回去睡午觉了,全村的儿童都在外面玩耍,只有阿武还在学堂学习,终于下课了,阿武骑着老牛走在乡间的小道上。咦!他好像看见个人,正哭着朝他走来,仔细一看原来是他的妹妹阿红,原来,阿红迷路了,不知不觉的朝这走来,看见了它的哥哥,他们有说有笑的回了家。这时,我感觉他少讲了许多东西,那就是:活泼、开朗、奋发和快乐。他不仅把学习弄好还把生活变得更加丰富。

  我从想象中蹦了出来,想到了我自己,我也要向阿武一样成为一位好学生。

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