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初三学生作文

时间:2023-03-02 11:59:54 推荐作文 我要投稿

初三学生作文15篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的初三学生作文,希望对大家有所帮助。

初三学生作文15篇

初三学生作文1

  你是黑暗中的路灯,照亮我前行的方向;你是寒冬中的一把火,温暖了我的内心;你是干旱中的一滴露水,滋润了我干渴的心灵。有你,真的很幸福。

  他,是一个不高不矮的男生,比我的年龄稍大一些。他长相平平,脸比较圆,鼻梁左右是一对炯炯有神的大眼睛,佩戴着一幅眼镜,鼻尖高挑。然而,就是这幅不起眼的面孔,却被我深深地记在心中,让我充满了幸福感。

  记得那一次,我们一起去到了黄山旅游。因为我在来之前就了解到黄山新开辟了西海大峡谷,据说那里风景迷人,又异常险峻,所以早就把它列入了旅游计划中。等到了黄山,我才发现事与愿违,觉得自己真是异想天开。光是爬到山顶完成基本行程,就耗费了我们大半的体力,更何况此时我爸爸扭伤了膝盖,使得前进更加吃力,大大减慢了前进速度。好不容易到达山顶的宾馆,大家忙着收拾、休息,彻底地把去西海大峡谷这件事抛到九霄云外,我的希望也完全破碎。

  正当我准备放弃希望,在酒店中休息时,你们一家及时地出现了,家长们在交谈中提到了这回事,顿时,我重燃希望。经过一番激烈的讨论后,最终决定由你带着我去游览西海大峡谷,我的内心一下充满了幸福感。

  西海大峡谷,这是一个又险又美的地方。险,体现在其山路崎岖不平,十分难走,稍不留神就会摔倒;美,则体现在道路一侧是奇松怪石,呈现出绮丽之美,另一侧是悬崖,往下俯视,呈现出险峻之美。可惜那时我只注意到了“美”,而对“险”并不在意,只顾欣赏美景,不小心就摔了一跤,幸好在前边的你注意到了,及时抓住了我,把我扶起来,我才不至于翻滚而下,那一刻,内心涌动着浓浓的幸福感。

  经过长途跋涉,我们最终下到了谷底,即将登上缆车告别这片又险又美的大峡谷,带着满足的心情,我深深环顾四周:层层的岩石,堆砌形成崎岖的峭壁。大大小小的松树在峭壁上傲然生长。此时,我的目光停留在了两棵松树上,它们一大一小,顽强地立在岩石缝中。大的那棵很高,为小的那棵遮风避雨,关怀着、保护着它茁壮成长。我内心猛然间受到抨击,心想,这难道不是我俩吗?大的是你,小的是我,你用你的关心和爱护,给我带来了深深的幸福感。

  你,在我束手无策时,解决了我的`困难;在我即将受伤时,及时保护了我。你的关怀、你的贴心、你的爱护、你的了解,让我一直充满了对你的感谢,内心洋溢着你带给我的幸福感。如果没有你,那我会这样呢?没人知道,也没人想知道。我只知道,你带给我的不仅仅是我俩之间的友谊,更是一种幸福的感觉。

  有你,真的很幸福。

初三学生作文2

  穿越初中所有的阴霾,踩着高一旋律的音符,我们艰难而自豪地继承了高二的火炬,徜徉在书海中。我们已经被书本的坚实巨石弄得伤痕累累,我们已经被航行后的风暴弄得精疲力尽,我已经被天空中的几次损失所摧残。但是今天,年轻人眼里有希望,手里有奋斗。坐在明亮的教室里,我自信地说:“再大的雨,再大的雨,年轻人还是会勇敢的往前走。因为我们是国家的希望,民族的区块,中国不朽的灵魂,我们要成人,我们要成为人才!”

  新世纪赋予了“成才”一个全新的概念。有人曾称孜孜不倦、勤奋努力的学生为“人才”;有人把“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤”的书呆子称为“人才”;有些人把高分直a的学生,视为天之骄子,国之栋梁。然而今天,站在新的时代面前,仰望千变万化的时代给予“成才”最经典的诠释,我们突然意识到,只有那些拥有最扎实的知识基础、最渊博的天文地理知识、最全面的德、智、体、美、劳发展潜力的合格“人才”,才是走在世纪前列的人!

  俗话说,“罗马不是一天建成的。”诚然,我们不能轰轰烈烈地取得伟大的成就,更不能用年轻的肩膀为社会做出巨大的贡献。但是,我们有无价的`资本:青春和时间,我们深信,只要我们坚持不懈地吸收阳光雨露,与时间赛跑,弱小的幼苗一定会长成参天大柱,撑起一片清凉的蓝天。

  牛顿说:“力是可以理解的。”。成年人和人才本身就是一对相互紧密联系的影响。更准确的说,平衡两者可以平衡人生。

  如何成为一个成年人,如何成为一个人才,面对这个发人深省的问题,作者“拙见”;

  自信是成年人成功的基石,因为“自信会在二百年的成功之后,三千里地掀起波澜”;

  坚定,成人成功的阶梯。因为“总有一天,我要乘着长风破浪,直起云帆,跨过深深的大海”;

  梦想,成年人才的导航,因为“心有多高,就能走多远”;

  奋斗是成年人成功的重点,因为“剑峰来自削尖,梅花香来自苦寒”。

  真的,生活就像一个回声,你给多少它就给多少;播种什么,收获什么;无论你付出什么,你都会得到你所付出的。所以,作为一个活着的人,如果我们把这些火种都播下,我们的生活一定是丰富多彩的,灿烂辉煌的。

  如果你在蓝天中呼吸,就不能让飞翔的翅膀在舒适中退化;

  有了大海的气息,你不能让战斗的勇气在风前停止;

  如果有来自远方的呼唤,我们不能让我们寻找的信仰在无法走出的苦闷中消沉。

  因为

  成年人必须追求永恒的支持

  要想成功,你必须始终伴随着激情!

初三学生作文3

  初中三年,说短也短,说长也长。初一那时,我们各自载着梦想,聚在一起。一年之后,我们也许会分散各处,放飞梦想。

  还记得05年的金秋,我带着紧张的心情来到这片校园,来到这本该属于我却不属于我的校园。还记得当初与同学欢声笑语的样子,记得我们集体冲向饭堂的雄伟场面,也记得我们在球场上的奋勇拼搏如今,即将迈入初三的我们面对的只有繁多的作业和中考的压力,唉!

  XX发来信息给我说,虽然以前大家在一起,大小矛盾都有过,可是更看重的是毕业

  光阴飞逝,转眼三年的初中生涯即将结束。回顾自己走过的路,畅想憧憬的未来,心中那个绿色的理想,真正能实现吗?心中油然而是

  记的刚上初三时,觉的初三的生活既是紧张又是繁忙,从早到晚,忙个不停。初三是灰色的一年,初三没有阳光,只有硝烟弥漫,我们只能在这样的战场中好好地发挥一番。

  早上,才5点多,闹钟就开始拼命地叫唤懒虫,起床,懒虫,起床一遍又一遍在耳边鸣起!无奈啊,初三了!到了学校后,一天紧张的学习又开始了,语文、物理、数学简直是五花八门。铃晚上的第二节自习已经上完了,我眼巴巴地看着初一、初二的学生走向校门,他们可以回家了,而我们无奈啊,初三了!又是一句慨叹。

  好不容易过完了一天,今天才刚上第一节课,就被化学老师领到实验室去了:今天由你们自己来做关于氢氧化钠和硫酸铜化学老师一惯的声音响起,看,话音刚落,同学们就开始了实验。待到下课铃打响后,我们又纷纷进入了教室,准备着下一节数学课不过,偶尔也会放松放松,这不,在那边宽阔的操场上,一些男同学正激烈地进行着篮球比赛呢!所以我不得不说初三是富有情趣的!

  为了迎接即将到来的中考,每个同学都忙的像热锅上的蚂蚁,正是由于这样,同学们之间竞争也越来越激烈,越来越残酷了,这就是所谓的挑战,生活的路处处布满荆棘,面对着短暂的时间,面对着父母的那堵高墙,面对着一张张试卷,面对着一个个锋利刺骨的分数,自己的担子不觉地重了起来,初中已三年了,关键就在此一搏,三年的劳累,三年的成果,三年的'心血全都是为了两个字中考。

  回眸过去,一个个寒冷的冬天,凛烈的寒风吹打着弱不禁风的脸,一个个炎热的夏天,在酷日下赶来上学,任凭着风雨的摆弄,还是熬过去了,难道只剩下这短短的几十来天就不能再努力吗?理想之梦,橄榄之梦,是我所希望的,是我所期待的。

  人生能有几回搏,此时不搏何时搏?初中生活已随烟而逝,但充满希望的明天会更加绚丽多彩,努力奋斗吧!明天会更好!

初三学生作文4

  瞧,课堂中是一阵叽叽喳喳的喧闹声,请原谅我的班级是这般的毫无章序的现象。但,如果数学老师的脚步正在慢慢逼近教室门口的话那场景也有所不同了呢。声音逐渐降低分贝,从原先的“光明正大”悄然转换模式——“偷偷摸摸”继续在窃窃私语,似乎抱着一颗决心要将话题进行到底。老师沉着脸缓缓步入教室中,此刻就连她怀着中的一叠试卷都显得恶魔般在张牙舞爪。嘿,这么严肃的气氛里连那些个“老油条”们也挺了挺背安静的正直自己的身子,神情掺夹着一丝小心翼翼。如同我,大气都不敢出。心情滥于言表……它似乎带着期待,期待中又含有大部分的“别做梦”。

  老师终究是尽忠尽职的好老师,并没有把冰冷的面孔持续很久,恢复了以为课堂上的风采。但我想细心的人依然能够注意到老师的衣着从上身乃至平跟鞋都是清一色的黑色。她的打扮无疑向我们表明了她的心情。

  然而我的心情又怎会是光鲜明亮的金黄呢!心都是黑沉沉的一片,想尽办法让它变得稍微明亮,此刻似乎也只是枉然罢了……

  一张期中考的卷子,满分你求不来,那也该有个七八十几分的分数吧?可是呢?我连五十分值都攀不到这算什么呢?刺眼的分数又在我的心间画纸上布上一笔。但跟周围同学们的嘲笑这些又算得了什么呢?嘲笑才是扼杀我对数学不久前才重拾的决心不是吗?背与愤的情绪混合在我的脑内,使得我浑噩噩的“熬”过了一天的课程……我此刻竟然没了以往那种急切想回到家放松的念头,是的,今天回到家无疑是面对窒息的气氛,我又怎么会估计错!我想我是不会错的。因为这是我以往的经历啊!

  离家的距离越近一步,空气越是稀薄。我有点不愿意面对我那在慢慢老去的父亲,此刻想起他的`眼神还是少不了那份严厉更是少不了失望。但我终究面对,鼓起勇气闭上眼睛对父亲说:“爸!我数学不及格。”发出来的声音如我所料是胆怯怯的,勇气没能战胜我心中的恐惧。“孩子,别灰心呢!你要一步步的努力,把筑房的地基打好了房子的质量才能持续长久,不能丧失对学习的热情,面对各种挑战与困难你必须充分准备,调节心态去战胜它!你要记住“越努力越幸运””。如期到来的并不是暴风雨,而是一场温雨,暖暖的,它的到来冲洗了一切黑暗,心在这一刻似乎又有了生命力,跟随者节拍稳稳地跳跃着。眼珠子一直睁的大大得想要洞察出父亲今天为何会有如此大的变化,睁大的眼睛,张大形成‘0’的嘴巴。愣愣的说不出话来,眼眶的热泪早已冲出重围,在我的脸颊下进行着“谁比谁快”…….对自己又恨又恼却也无能为力,但又暗下决心不能一直如此!

  父亲简简单单的几句话,清除了心间所以的障碍物,冲刷了前先不满的阴云。洗刷后的黑暗也不经被感染,它在发光发亮…….一直一直不肯停歇!

初三学生作文5

  在这个广袤无垠的世界里,在众多漫漫的人生路上,总有许多风景美丽得让人不自觉地停步观赏,陶醉于其中,体味着生命的美。但人生的路是不会有着相同的风景,当有的人沉浸在愉悦中时,有的人却被布满荆棘的道路所围困,陷于苦苦的挣扎中。

  潘娜威,一个不幸的女孩,在出生前就被象征着灾难的潘多拉之神选中了,并在她身上留下了不可磨灭的印记——让她每只手都只有两根手指,也就是这样,她的人生路注定是崎岖不平的。但“当上帝将你的一扇窗关掉后,总会为你开一扇门的”,因此娜威得到的是勇气和难得的坚毅。生活对于娜威来说是艰苦的,如何才能用仅有的两根手指达到别人用五根手指做到的效果呢?如何才能用仅有的两根手指完成日常生活中的琐碎呢?问题丝毫不为娜威的缺陷而枉开一面,取而代之的是铺天盖地向她涌来。但她凭借着坚定的意志,为生活不断的努力,虽然艰苦,但一次学不会,做不到的`东西,就来第二次、第三次……直到自己满意为止。就是这样的努力,使她战胜了困难,得到了生活的自主权。但人总是不断地向前看的,因此这次她将目标定为:为社会做出自己的贡献。

  娜威开始了回收废弃电池,因为电池中的金属能造成规模庞大的环境危害。但只有两根指头的她要想将又圆又光滑的电池捡起还是要费点劲。但即使如此,不论严寒酷暑都能看见她不知疲倦地捡费电池的身影。她的行动被许多人看在眼里,并深深感动了有意保护环境的人。于是,在一个残疾的女孩的带动下,许多人手牵手,心连心,一起为保护我们共同的家园献出自己的一分力量。这个女孩的力量是微小的,但她却义无返顾地将她自己的所有都贡献出来,令许多人都为她的精神所折服。

  能令这么多人折服的必定有它的独特之处。然而我觉得她之所以那么有魅力,是因为在她的行动之中流露出了人性的美。处处为人着想,能带给人温暖,这是美;大度,能容纳他人的错误、缺点,带来人与人之间的和谐相处,这是美;能为社会做自己力所能及的事,并不图回报,这也是美。可是我觉得娜威最美的地方是她的坚强——克服生活中的、与人交往中的、学习中的无数困难,然后为生活得更加充实、有意义,还切实地落实环保行动。这对于一个正常人来说以及是十分可遇不可求的,更何况是对于一个残疾的小女孩。

  娜威那人性中的美,因她的缺陷变得更美了!

  韵

初三学生作文6

  “百善孝为先”每个父母都希望自己的子女能够孝顺自己,然而又能有多少孩子能够做到呢?在这里有一场盛大的活动,在活动中让我们见证了世间中的孝心,体验到了人与人之间的良好的沟通、信任、支持和欣赏。

  父母是我们每个人的蓝天,而我们是蓝天中的白云,当白云变成了乌云,天不再蓝,而是非常的暗淡。当孩子们令家长们心灰意冷时,家长们总是非打即骂。所以父母和子女之间的矛盾总是层出不穷;子女就开始任性,而父母就为此操心。其实天下没有教不会的孩子,只有不会教的父母。只有当父母打开了子女的世界,并走进了孩子的世界,才能真正的了解自己的子女,才能改变自己的子女。

  古有俗话说:“受人滴水之恩,定当涌泉相报”,但父母给予我们的何止是滴水之恩; 父母赐给我们生命,教育我们成人,这是我们永远也报答不完的深恩。

  至今,当天的活动还是令我记忆犹新,那天一幕幕感人的情景,一名名无私的爱心人士,一道道泪痕挂在每个人的脸上。眼泪始终在我的眼眶中徘徊,最终还是溢流出来。新子之情,体现在会场的每一个人之间,每个人的脸上都流露着幸福的面容。

  这次活动教会了我们应学会感恩:感恩一切我们爱的人和一切爱我们的人,感恩一切帮助过我们和一切给予我们恩惠的人……

  我在这场隆重的活动中受益匪浅,我和我的父亲虽然只是静静的坐在那儿倾听,倾听着讲着一例例生动的'故事,但也收获了不少的“精神食粮”。同样也通过这次活动,让我懂得了不少为人处事的道理。

  在这次活动中,大约有七百多号人参加了该活动,这是一个规模庞大的活动,光是会场的布置就让义工们颇费周心。通过这次活动,同样也体现着爱心人士的良苦用心,让我们明白了父母的不容易,父母含辛茹苦将我们抚养长大,而我们却不能为父母做些什么,父母也不企图什么,只是希望能望子成龙,望女成凤。父母对我的恩,我深深地记着,父母对我们的努力付出,我默默地看着,父母对我们的大恩大德,我是永远也不会忘的……

  此时,每个人都享受着幸福滋润,无私的父母,将他们无私的爱,无私地传递给了下一代,大手牵着小手,彼此谈论着心中想要说的话;彼此的心早已连在一起,嘴里仍复着那句:“我爱你”。

  通过一天的学习, 让 我们都懂得了感恩与感谢——感恩父母赐予我们生命,感谢父母对我们的养育深恩。

  我们都拥有一颗感恩的心,用这颗感恩的心来感恩父母,感恩社会,感恩一切我们爱的人和一切爱我们的人吧!

初三学生作文7

  美妙的音符从琴弦上缓缓泻出,它悄悄飘进我的心海,荡起一波波记忆的涟漪。荡漾的心海,闪着我金色的梦想,那是浸润我心灵的无比珍贵的甘露。

  幼时的我,总是听到音乐就会微笑着跟随它一起摇摆。一次偶然的机会,我接触到了小提琴。优雅的木色,小巧的构造,令我一下子就对它产生了兴趣。而更令我惊叹的,是仅仅凭那四根细细的弦就能奏出如此优美的旋律。就这样,我爱上了它。终于,我拥有了一把属于自己的小提琴。还记得自已第一次用稚嫩的小手触碰到琴弦时内心泛起的好奇,还记得自已第一次认出五线谱上的“小蝌蚪”时内心的欣喜。那一年,我五岁,那是音乐的甘露第一次滴入我稚嫩的心灵,它一滴滴地在我心中汇聚,带来了我对音乐梦想的憧憬。

  上了小学,每次节日期间的表演就是我最期待的园地。我喜欢每次高高地举起小手报名,在同学们羡慕的目光中演奏。那种目光给了我无穷的动力,让我坚定了对小提琴、对音乐的热爱。我依稀记得当时那种奇妙的感觉,那是音乐对当时依旧懵懂天真的我的召唤。我享受着小提琴带给我的骄傲与快乐,我喜欢看到当我完成一首曲子的演奏时老师赞许的目光。那一年,我九岁,那是我第一次感受到音乐的甘露所带来的甘甜。那甜美的滋味充盈着我的心灵,它汨汨流出,带来我对音乐的自信。

  后来,我的水平到了六七级,我开始参加比赛。赛前枯燥的排练占用了我许多时间,每当我看到其他孩子在外面玩耍的'身影,我都羡慕不已。望向自已左手上渐渐明显的茧子,泪水充斥了我的眼眶——我好想放弃。可有一天,当我听到外面响起的小提琴舞曲,心中的共鸣却还是那样强烈。一想到小提琴所带给我的那些笑容,我不禁握紧了抓住弓子的手。我想要一直握住音乐的手,握住那些无论辛苦或者幸福的点滴。那次比赛,我得了一等奖,我更加坚定地想要在舞台上发出金灿灿的光,我告诉自己:坚持下去。那一年,我十一岁,我终于体会到音乐的甘露所带给我的不同的滋味,它在我心中流淌,不论甘甜或辛酸,它都荡涤着我的心灵,带给我不变的坚持。

  我一次又一次地品尝着音乐的韵味,小提琴成了我生活的一部分。我真切地感受着灵活的手指在指板上跳动所带来的快乐,那是一种无法比拟的享受。音乐的甘露早已成为我心灵中一股永不断流的源泉,它源源不断地浸润着我的音乐梦想,那样纯真,那样清澈。

初三学生作文8

  我的父亲是个勤劳、聪明的人,性格温和,平时话语不多,但真正教训起我时一款款、一条条,让我难以招架;我的母亲勤劳、善良,但脾气有点大,对我要求很严,我曾经多次在挨批后会在心里反抗她,虽然我从不敢公开说一句……一直以来,我都在思考,我是他们捡来的吗?

  一个秋天的早上,阳光高照,我穿着薄外套上学去了。临走前,妈妈叮嘱我带上厚外套,我很鄙夷地头也不回地跑了。午后,刮起了大风,树上的黄叶打着旋飞舞,树枝在窗外张牙舞爪,教室里的和我一样的小叛逆不禁把衣服裹紧,这时才明白妈妈没想要让我不舒服。突然,老师叫我出去一趟,我看见爸爸妈妈都来了,抱了套新的厚外套来了……我有点为昨天晚上因为不想练钢琴而装病后悔了。

  我的父母太唠叨,这是我之前的理解。因为我生性马虎,没少被爸爸训、妈妈骂,可我从来都是一只耳朵进,一只耳朵出。直到那次,我才开始意识到父母的唠叨是为自己好。那是一个冬天的傍晚,我放了学自己直接去上钢琴课。到了钢琴老师家所在小区大门前,忽然觉得后背空荡荡的,十分不自在。我还跳了跳,也没任何感觉。我终于意识到:我的书包不在我背上!我顿时急了:书包呢?没有书包,上课会很麻烦;没有书包,作业就做不了,明天就会挨骂……我向爸爸求助,他针对这事说了一堆道理;我向妈妈求助,性急的'妈妈自是又骂我稀里糊涂,让我自己犯错自己承担后果,不过告诉我去教室找。果然,书包静静地在椅子上。马虎的我,回家自是被妈妈说一通。我破天荒地地心服口服地点了点头,我开始反思自己因为马虎犯的错误:曾经因为马虎不留神,公交坐过站;因为马虎,曾经一年换过五副眼镜,父母终于失望了,放弃了为我继续治疗,我的眼睛保留在现在的水平;因为马虎,水杯掉了n个,也被骂了n+1回;因为马虎,数学老是被冤枉扣掉几分,让我与尖子生阵营失之交臂……

  光阴似箭,日月如梭,转眼间几年过去,我也从天真的小学生升为了青涩的初中生。每过一天,我就长大了些,我越来越读懂了父母:他们因我而高兴,因我而忧伤,他们的教训,都是为我好!虽然,有时我可能还会犯浑,想法也还是有些幼稚,随着我年龄的增长,阅历的增加,总有一天,我会完全读懂父母,明白他们的苦心,在父母的帮助下,去追求自己美好的未来!

初三学生作文9

  人生就像一个茶几,上面摆满了杯具(悲剧)和洗具(喜剧)。虚无缥缈的梦在悲喜间徘徊,每一个梦的落脚点,便是人的圆梦时刻,每一个梦的启程点,便是人们放飞梦的时刻……

  在弥足珍贵的花季时代,在茶几上,我做了第一个梦。在这看似简答却又深奥的梦里,我踏上了征程,去寻找那个圆梦点,去为自己的梦不断拼搏。

  “人生就像一个茶几,上面摆满了杯具(悲剧)和洗具(喜剧)。”这就是我接触到的'第一篇广告词。每当我在电视上看到它时,总会神采飞扬,手舞足蹈一阵子,否则难消我心头之兴奋,因此我的梦便由此而生:“我要创造自己的广告词,我要把他表演给家人看。”幼稚而又天真的我为了实现这个梦,展开了自己的行动:

  一学习电视广告词,给自己表演:

  为了实现自己的目标,我每天如饥似渴地收集广告词,每天都要熬到晚上12点左右,父母不知我葫芦里卖什么药,他们曾几次三番地向我询问,但我只是说:“保密。”他们也就只能丈二的和尚——摸不着头脑了。站在镜子前的我是如此神采奕奕,简直可以与艺术家相媲美了。之间我身着西装,脚蹬皮鞋,望着镜子里的我,我强忍住笑,用双手轻轻抚过乌黑油亮的头发,还扭腰跺脚,伴随着这种节奏,我自信的喊出:“20xx纯属虚构,但头发的末日就是现在,用清扬,无懈可击!”随后,我越来越兴奋,甚至一边手舞足蹈一边喊着:“今年过节不收礼呀收礼还收脑白金!盼盼法式小面包,绵绵软软味道好!风驰天下,大运摩托!8008208820——DHC!”一会心潮澎湃,一回伤痛欲绝的我沉浸在广告的海洋中,为我的第

  二步计划打下了坚实的后盾。

  圆梦计划,向父母表演自己的广告词:

  经过一夜的绞尽脑汁,苦思冥想,我终于创造出了自己的广告词。这天,自信满满的我把家人召集到客厅,被蒙在鼓里的父母至今仍未知道我在搞什么鬼。但这一刻,一起谜都揭开了,我的圆梦时刻也快要到了。家人们一见我就抱着肚子大笑,因我确实与众不同,标新立异,我模仿古猿人,为自己量身订做了一套衣服,这可不是普通的衣服,衣服上都是用一根根长发凝聚而成,穿着虽不是很舒服,但为了让家人开心,我开始扭动肩膀,毛发也跟着一齐甩了开来,这令家人哭笑不得。接着,利用我在第一计划中的经验,我大声喊出:“爱吗?爱,就马上行动,穿上此衣让细胞膨膨,膨起来,暖暖的,很贴心!”这更是让家人开怀大笑,一家人沉浸在欢乐的海洋中。而我,正在享受这广告的快乐,圆梦的快乐!

  第一次圆梦的快感是无法用语言形容的,就好比茶几上的一个梦,它找到了落脚点,圆了自己的梦,感受到了们的快乐!

  梦,你这的拥有;圆梦,你必须拥有!

初三学生作文10

  老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。——斯大林

  还记得两年前,我第一次踏进七中的大门,紧张、兴奋瞬间弥漫了全身,这意味着从此我便是一名中学生了。我找到了我的座位,幻想着老师的模样,就在这时,我见到了她。

  简单的马尾随意地扎在脑后,普通闲适的衣服透露出些许干练。她径直的走上讲台,将教案与课本轻轻放在桌上,微笑着说:“Hello everyone. My name is Fusu. 你们可以叫我Mrs.Fu .”

  在接下来的45分钟内,付老师以轻松幽默的语气向我们讲解了缤纷多彩的英语世界,她搞笑的'话语让我们忍俊不禁,引来阵阵欢笑。那是我第一次觉得上一节课是那么的快乐,没有拘束。刹那间,我的紧张烟消云散。

  在那之后的两年半中,我发现我渐渐地爱上了英语这门学科,爱上了那个教英语的老师。在我的心中付老师永远是最美的,不仅美在外表,更美在日常生活中那一系列的动作、表情。

  付老师美在为本班荣誉着想。记得有一次我们班墩地的同学来晚了,付老师竟然亲自拿起墩布为我们班墩地。看着老师忙碌的背影,我的心中有一种莫名的感受,像是感动和慨叹的结合。还有一次,付老师带领我们初三(3)班同学勇夺接力赛女子第一名。真的出乎我的意料,为了我们班的荣誉,在付老师那并不高的身材下,竟然有着那么惊人的爆发力。

  付老师美在对学生负责任。当我们怀着疑惑的心面对一道道难题时,付老师耐心细致的给我们讲解解题的思路。她将我们那颗困惑、堵塞的心带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的英语天地里;当我们怀着惭愧的心面对错误时,她意味深长的教给我们做人的道理。她将我们那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我们勇敢面对错误的坚强信念中,也带进从错误走向正确的生活中。

  付老师还美在讲课生动有趣。她讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界:她讲的课,是那样的新奇有趣,每一个话题都好像在我们面前刷新了一幅图画,让我们听到了一首欢快的交响乐:她讲的课是那样的生动传神,没一个单元都宛如在我们面前摊开了一本崭新的故事书,让我们找到一座属于英语的城堡。

  我爱您,付老师。不仅仅在于你的那些美,更在于您在学习中,生活上给我的鼓励和帮助。我没有什么可以报答您的,只能在这里给您鞠一躬并说一声:“付老师,谢谢您!”。

  付老师您永远在我心中是最美的,是最美的老师,最美的英语老师!

初三学生作文11

  一进班级,令人炫目的便是五彩缤纷的彩带。天花板中间一盏彩灯令人耳目一新。从中又牵出4条拉花,延伸到教室的四角,更增添几分色彩。还有形形色色的花边,大大小小的气球,在班级的各个角落里绽放姿彩,构成了花的`海洋,实在是太美了!我心花怒放,完全沉浸在“六·一”那欢快的气氛里了。 (以花为媒,衬托如花的心情,妙!)

  如火般的热情

  桌椅早已围成一圈。开始游戏啦!同学们更显得热情如火。最令人难忘的游戏便是“心有灵犀”了。

  老师拿出事先准备的题板(上面写着许多词语),然后郑重其事地宣布游戏规则:“三人为一组,两人根据题板,用肢体动作或语言提示,另外一人猜出词语。但是不能提及题板中的词。谁在30秒内猜出最多的胜出。”

  比赛很快拉开帷幕。尽管同学们热情高涨,但心有余而力不足,因缺乏经验,前面几轮同学的“战绩”平平,要么一无所获,要么只得一分。 (此处的略写,为下文的详写打下铺垫。 )

  看来,我们这组要大显身手了!由于吸取了前几轮的教训,我和咏晨显得胸有成竹。咏晨毛遂自荐——猜词,由我和为丹指手画脚。第一个词语——“高跟鞋”。哎!小菜一碟!我指着自己的鞋子,并比画着鞋跟,为丹补充道:“是女人穿的。”问题一下子迎刃而解。第一轮闯关成功! (先易后难,作者先后列举了两个例子,详略安排得当。)

  我们信心十足地迎接下一关。——“抛媚眼”!不会吧?这么刁钻的题目!我只好一个劲儿冲着咏晨挤眉弄眼,谁知大事不妙,她竟猜了个“放电”!我迫于无奈,只好使劲朝她眨眼、抬眉毛,甚至来了个飞吻。 (描写多么生动、风趣,让人捧腹! )逗得台下观众笑得前俯后仰,我顾不上这些,继续使出浑身解数。咏晨总算心领神会,脱口而出:“抛媚眼!”接下来的题目就更加轻而易举了。我装着头痛发烧的样子。这下子,我们更有默契了。咏晨很快地说出了谜底。三十秒过去了,我们最终以猜中三个词暂居第一,同学们不禁为我们的精彩表演而喝彩。

  男生们再也坐不住了,跃跃欲试,试图挑战我们。可是都一一以失败告终。我们一举夺冠,自然欢天喜地地领走了大奖——笔盒!

  时间飞一般地滑走了,“六·一”联欢会也落下了帷幕。我们收获了奖品,也收获了欢乐,收获了激情。

初三学生作文12

  “我遇见谁,会有怎样的对白,我等的人,他在多远的未来,我听见风,来自地铁和人海……我遇见你,是最美丽的意外……”我一路走,一路哼着歌。是的,就如歌中所说,我与他的遇见,真的是一场意外,一场最美丽的意外。他,就是老街。

  与他第一次相识,我已记不大清,依稀只能想起那场画面:一个约莫六岁的小女孩,在长长的老街路口,独自徘徊张望,老街隐隐透出的幽深气息,让胆小的我始终不敢靠近,只能探头探脑地张望,瞻仰着那庄严的老街。

  我和他的第一次遇见是一场意外。十几来岁的我,与朋友走散,一个人捉摸着,不知为何就踏进了老街,一闯进去,我就深深地陷入在那充满着复古气息的老街里面了。无论是脚下的青石板,还是用青瓦铺成的石墙,都如此令我着迷。脚下踩着的那一块块青石板,虽然不及现在造的瓷砖那么平整光滑,但透出的古寂幽凉的味道,却是怎样都无法效仿的。板与板之间的缝隙,偶有一两颗青绿色的'杂草冒出来,错落,但有致;板上隐隐约约地浮着一层潮湿的苔藓,仿佛刚下了一场绵绵雨,却又不然。两边的石墙很古旧,爬满了爬山虎,墙上若隐若现的像是被雨水冲刷过的痕迹,两面的青瓦周围显现出一种清冷凄寒的感觉。一片片瓦间的承接或许不是很美,却有着一般建筑所永远无法具有的古老与别致,也许眼前的这幅画面在尘世间许多人眼中都是普普通通,甚至不能入眼的,但在我看来,这条长长的老街蕴含的古色古香,可谓是“巧夺天工”。

  一步一个脚印地走完这条老街,我真有种想住在那儿的欲望。不知走了多久,待到尽头时,我回头望了望他,那氤氲着古朴的老街,竟让我有刚刚经历了一场穿越之感,穿越到几百,甚至几千年前,之前认为庄严肃穆的他,在彼时,也变的温柔和蔼了起来,好似一位经历世间沧桑的老人,满脸的皱纹和微张的嘴,仿佛要同你倾诉他那漫长坎坷的一生。

  再次相遇,已时隔数年,他还是那样质朴美好,但是墙上那一个个大大的“拆”字,终结了我对老街一切美的幻想。我又像几年前一样,独自,一个人站在老街上,一动不动的看着那一个个刺眼的红色,又回想起我与他的第一次遇见,那样恬静,那样美丽,我闭上双眼,无奈无助,甚至有点想落泪。

  老街,我不知道你现在还在不在了,也不敢去想,但是,我将一辈子记住,我与你的第一次遇见;我将永远记得,你过往的青石板和青瓦墙。

初三学生作文13

  如果我是红花,我会感谢绿叶无怨无悔地奉献,甘为陪衬的胸襟气度;如果我是大树,我将感谢太阳赋予我生命的能量,感谢大地给我坚实的支撑;如果我是小河,我要感谢上帝,因为你赐我响亮的歌喉和永不疲倦的身躯。而我只是一个普通得不能再普通的学生,我最想感谢的当然是我的老师,因为是您引领我走向春天。

  进入八年级后,我遇到了您,虽然您相貌平平,混在人群中普通得如一粒沙,但眉宇间总有一种英姿飒爽的气质让人不由得心生敬畏,再加上往届的学生评价起您来总是“严厉”当头,所以对您,我一点也不敢有所忤逆,甚至把遇到您做为我最倒霉的事。

  第一周,您就要求我们写一篇作文,这可把我愁得茶饭不思,就想撞南墙了,要知道作文一直是我的老大难,每当听到这两个字,我就像孙悟空戴上了紧箍咒,头痛欲裂,以往写作文,我总是从书中胡乱抄一个就万事大吉,从未认真思考过,再加上许多老师对作文都是敷衍了事,所以我就自作聪明地抄到了现在。

  这次,我真的也想试着写一个,但已抄袭成性的我却胸无点墨,无从下笔,只得心存侥幸地又抄了一个交给您,但终究没能逃过您的法眼,一周后,作文发下来了,“自己写!”仅三个冷冰冰的评语后面加了两个重重的感叹号,犹如两根铁棍打得我脑袋嗡地一声响,完了!“抄”这件法器彻底失灵了,我硬着头皮搜肠刮肚地胡诌了一个,脑细胞累死了无数,心里充满了对您的`怨恨。脑海里盘算着可能发生的一切后果。

  作文交上去了,我的心里却打起了小鼓,盘算着可能发生的一切后果。果然,第二天,科代表传话说让我去您的办公室,我的心如上了发条般绷得紧紧的,额头的汗水也顽皮地跑出来凑热闹,让我有种说不出的狼狈,我不知道以严厉出名的您会以怎样刁钻的方式惩罚我。

  出乎意料的是,迎接我的并不是您的狂风暴雨,而是您和婉耐心地引导:“写作并不难,就是写我们自己的生活及对生活的感悟,你缺少的是对生活的细心观察和体味。记住,许多看似平常的生活细节,如雨天父亲的一句叮咛,晚上母亲的一杯热奶,就蕴含着深长的意味呀……”

  我一下子如醍醐灌顶,一粒沙里有一个世界,一朵花里有一个天堂,大自然中的每一朵花开,每一次蝶舞,人生中的每一个际遇,每一次感动,都可以演绎成最美丽的文字。

  老师,感谢您,在我的文学殿堂还冰封荒芜的时候,是你引领我走向了春天,走向了春暖花开……

初三学生作文14

  “感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己;感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜”每当唱起这首歌,我就热泪盈眶。因为感恩,才有了这个多彩的世界,因为常怀感恩的心,我们才会快乐。

  一、感恩社会

  我庆幸我生在这个繁荣昌盛的社会,她为我们创造了一个和谐、稳定的环境,让我们健康快乐地成长。感恩社会,就要为社会做出我的努力。上学的路上,我会牵着小弟弟和小妹妹的手,护送他们过马路;放学的路上,看到年迈的老奶奶吃力地提着东西,我会跑上去帮她把东西送回家;出门乘车,我会主动给残疾人让座;当雪灾、地震、干旱袭击了我的祖国,我会毫不犹豫地拿出平日积攒的零花钱捐给灾区,尽我一份微薄的力,给灾区人民一颗温暖的心,让我们共渡难关。

  二、感恩父母

  “谁言寸草心,报得三春晖”,父母的恩情深似海,作为子女的我们,在享受父母的爱的同时,也要为父母做一些力所能及的事。面对父母的教诲,我不顶撞父母,虚心听取;吃完饭,我会抢着帮父母洗碗,扫地,分担一定的家务,让父母也能休息一下;睡觉前,帮父母打好洗脚水,让他们消除一天的疲劳;在父母的生日时,我会亲自为他们做一张卡片,或准备一点小礼物,让他们有意外的惊喜。

  三、感恩老师

  老师,是我们人生道路上的指路灯,他不仅教给我们知识,还教会我们如何做人。在老师辛勤的耕耘下,我们才能从一棵小树长成参天大树。感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,我们坚定的目光,一个轻轻的点头证明了我们在心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一个微笑,一个“老师好”,这也是感恩;积极完成老师布置的作业,这也是感恩。

  四、感恩学校

  学校为我们提供了良好的读书环境,宽敞明亮的教室,崭新的桌椅,多媒体设施齐全,;平坦宽大的操场,为我们提供了锻炼身体的'好去处。感恩学校,就要用自己良好的行为习惯去爱护、维护、保护学校的一草一木。随时弯下腰捡起校园里的垃圾,收拾好自己的卫生区,不在宣传栏、墙壁上乱刻乱画。积极参加学校组织的各项活动,为学校争荣誉。

  五、感恩同学

  我们同学相聚在一个温暖的班集体,同学间互相鼓励,互相帮助,共同战胜困难与挫折,共同品尝学习的成功与快乐,我们应该感恩天天与我们相伴的同学。当我的同学生活上有困难时,我会尽我所能帮助他,在学习上,我耐心给同学讲解习题,鼓励他进步,我们共同体会学习的成功带给我们的快乐。

  在今后的学习中我会更加努力,将来长大成才,回报父母,回报老师、回报社会。

初三学生作文15

  夜,死一般的静,犹如我的心。

  今夜的灯光是忧郁的,犹如我的心情。

  今夜的房间是空旷的,犹如我的生活。

  一次又一次的失败,终于打跨了我,生活更是不给我喘息之际,一步步地逼近了我。我仿佛是一株无人问津的小草,到哪里也不会有关注的目光。

  “我不重要!”我缓缓地说道。今夜无眠!

  此后,我象例行公事一样过着慵懒的暑假生活,睡觉的时候在做梦,梦里春光明媚,春秋几何;醒来仍在梦中,叹息着,痛苦着,醉生梦死。无休止地沉醉在回忆地伤口中,舔着伤疤,欣赏自己的泪水,看它的晶莹。

  日子在一天天中“混”了过去,我的心已没有了一丝感觉,毕竟对于一个崩溃的人来说,一切似乎已没有了意义。

  我登上了自己亲手创建的论坛。“相识是缘,让有缘的我们放飞五彩的翼,自信永随!”亲手打的标语仍贴在醒目位置!突然,一种叫“眼泪”的液体无声地滴到了键盘上,一滴,二滴??

  带着一腔感伤,正准备下线,“叶子”的头像却一阵跳动,她发来了一张帖子:五月:

  一种无法阻止的空落,一种无法稀释的惆怅,在心房四处曼延。以前和你创建论坛的日子,与你讨论的一切一切真的象云烟一样飘散了吗?

  风告诉我,你不再回来,

  云告诉我,你已走远,

  雨告诉我,你已改变!

  可我又怎能相信,那么才情的你,怎会顷刻间化成了一个不再真实的影象?经历苦难的过程,或许就是磨练的过程,五月,回来吧,走进论坛吧———和我们一起!叶子及所有人

  那一刻,我流泪了!为了这份友谊,为了这份真情,为了这种理解,我哭了!

  是的,我很重要,因为有他们在,有这么一群关心我的'人在,有这么一个友谊的论坛在,我很重要!

  花落了,明天还会再开,流星虽逝,美好的愿望依旧留在心里。于是,所有的日子都变得轻松,于是所有的伤痛却变得美好。于是,不会再有孤寂,再有回忆。于是不会遗憾之后又再遗憾,于是过去成了回忆,于是今天拥有的不会再是痛苦,不是无奈,只是一个信念——我很重要!

  我很重要,朋友,千万不要碰到困难就退缩,甚至颓废,那是看不起自己的人,是懦夫,是孱头!让我们竖起自己的大拇指,高呼:我很重要!向着理想的高峰前进,只要信念依旧,我们就不会被路上那些叫做“苦难”的石子绊倒,我们一定会到达高山之颠,去品味一切一切??

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