【必备】记忆的作文3篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的记忆的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
记忆的作文 篇1
日子总是像从指尖渡过的细沙，在不经意间悄然滑落。那些欢乐和忧愁在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去。嘿时光呀，你为何走得这么快，记忆中残留的风景，却在一瞬间成为心中定格的永恒…… 何时你的身影不再高大？何时你变得如此虚弱？记忆中的你是如此的明朗，粗糙的大手曾把我高高的举起，黝黑的脸上一双小眼睛炯炯有神，童年的时光一直在你身边，你对我的疼爱让我曾一度释怀。小小的我紧紧跟在你的身后，听你和其他老人谈笑风生，用手摸摸我的头，满眼的宠溺。
何时你的身影变得佝偻？何时你的眼睛不再有神？记忆中的你是多么的能干，我曾一度惊讶你是怎样把一袋大米扛到肩上，然后还要走那么长一段路背到家里，卸下肩上的米袋，看不见你有丝毫抱怨，只有你额头上亮晶晶的汗珠闪着熠熠的光芒。
幼年的时光或许有些淡忘，但你在我心中留下的更是成长的重要一课。和妹妹吵架时，我坐在一边气得直哭，是你在一旁絮絮说道“忍耐，忍耐，一分忍耐一分福。”，又是你在我考试失败时，平淡说道“只要用心就行了！”
奶奶的离去，也不曾见你有丝毫伤心。反倒安慰起了我们，我很难想象你心中承载着怎样巨大的.痛苦。可如今的你，怎么脸色愈加憔悴，脊背愈发弯曲，经常见你一个人坐在桌旁默默地发呆，总是让我有多心酸，你也老了吗？时光，慢些吧！
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。记忆中残留的风景，让我也不觉懂得了爱你。这一次，我一定会紧紧搀住你的胳膊，让你的身影不再落寞。
树欲静而风不止，子欲养而亲不在。
记忆的作文 篇2
记得小时候学过的一首歌里，有一句歌词是这样唱的，最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底，走遍天涯心不改，永远爱中华。
是的，小的时候，还可以穿到妈妈纳的千层底布鞋。冬有冬的，夏有夏的。说不上有多舒服，但是确实感觉比现在的皮鞋穿着舒服。温暖。
不得不说，我的老妈虽然大字不识一个，但确实是心灵手巧的。记得小的时候，每当农忙过后，闲下来的时候，妈妈就会把自己家地里种的麻编成麻绳，然后拿家里的身体布做成鞋底和鞋面，再用麻绳把鞋底一针针纳起来，密密麻麻的针脚看得我眼花缭乱，妈妈却做得不亦乐乎。
曾经有一个装过白面的大面袋子，专门用来装妈妈做的千层底布鞋，有我的，姐姐的，最多的是老爸的。妈妈的解释是，爸爸是下地干活的，比较费鞋，得多纳几双。几乎一年就会做满满的一袋子新布鞋。一度以为，那些布鞋估计得穿个好几年，上次聊起来做布鞋的事，问妈妈家里的.那些新布鞋爸爸穿完了了吗？妈妈说，那没几双，你爸爸费鞋，一年好几双，早完了。
如今，我们都穿上了商场里买的皮鞋，旅游鞋之类的。偶尔看到商场里所谓的老北京布鞋，一双大几十，一百多，做的远远没有老妈当年做的结实。
记得有一次和老妈打电话问干嘛了？老妈说，给姐家孩子做双布鞋，孩子水脚，穿买的鞋不舒服。我说，每天少做点，不然胳膊又该疼了。老妈说，快做好了，不多做了。
如今，老妈的身体也不如以前了。虽然有时也很怀念老妈做的千层底布鞋，但是也总不忍心开口让老妈给做。自己是没有遗传了老妈的心灵手巧，不会做。
只是，每当穿着硬邦邦的皮鞋冻得脚疼的时候，还是会怀念妈妈做的千层底布鞋。
记忆的作文 篇3
童话里说，每一个人的人生与记忆都是一段很长的乐章，遇到的人和事都是其中一个音符。我说，在那段乐曲中，有一个独特的音符，有了她，记忆的乐章才会温暖心头。而她则会永远的留在记忆深处。
刘老师是我的启蒙老师，也是这六年来陪我们走过漫长岁月，经历无数风雨的一位老师。她对我们的爱也是别人无法比拟的，对我们的关心也是无微不至的。
在五年级的时候，刘老师因生病而不能带我们上课。所以原来一周较多的语文课现已越来越少，有些代课的老师上的语文课同样也是趣味十足，但在我心里刘老师上的课永远是独一无二的。
我一直盼望着刘老师能重新回归班集体，希望她的病快点好。直到有一天，刘老师终于出现在了校园里。我本以为刘老师的病已经痊愈了。但经过一番打听后，我才得知，原来刘老师的身体并没有康复，为了我们班的进度能赶上其他班，就带病来给我们上课。
听到这一刻，我不禁怔了一下，呆呆地站在那，一动也不动。脑海中有一道闪光刺中了我的泪穴，莫名的忧伤突然席卷全身，心的温度顿时直线上升，脸颊泛红，一股泪水迸发于心海。眼睛湿润了，视野模糊了，一股暖流浸透全身。老师，您不顾身体，带病前来工作，为的是我们五十三个待“哺”的春苗。我想您知道，花儿一旦没有得到定期的处理，会死亡。因为照料花儿的人生病了。于是，正当花儿们要枯萎时，主人带病前来照顾花儿。
上课铃打响后，您拖着沉重的步伐走进教室。瘦小的脸上没有了往日那样的精神，目光黯淡，原本的神采奕奕也悄然无声地走了，而您还向我们微笑着，吃力地用用扩音器给我们上课。这一熟悉的声音，暖心的微笑又出现在我的世界里。感觉与它们是久别之后再重逢，我享受着这样优厚的待遇。那节课上我也不知是哪来的.勇气举起了手，回答了一个又一个问题。虽然没有精美的PPT，但同学们都积极思考，踊跃发言；虽然老师声音较小，但同学们都竖起耳朵认真听讲；虽然这节课上得不是那么激情澎湃，但却成为了我最难忘的一节课。
感谢您，老师！您与我们相处的一点一滴都是那千金换不来的记忆。您只能送我们到小学的终点站，您只能翘足引领着我们更好的发展。一个人一辈子很长，有许多的路要走，而只有您，这枚最特别的音符能永远在乐章上舞动，在我指尖流淌，成为我记忆深处那个永远难忘的人。
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