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小学生的作文

时间:2023-02-27 08:40:27 推荐作文 我要投稿

小学生的作文锦集8篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的小学生的作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学生的作文锦集8篇

小学生的作文 篇1

  这天,嫩嫩家的门铃被按响了,嫩嫩还以为是畅畅和皮皮来找他玩呢,于是,就蹦蹦跳跳地跑去开门。可打开门一看,却是个白发苍苍、满脸皱纹、颤巍巍撑着拐杖的老奶奶站在外面,嫩嫩既奇怪又有礼貌地问:“请问这位老奶奶,您找谁?”

  猪妈妈在厨房听到了,赶紧跑出来,一看见这位老奶奶,就赶紧请她进屋来,嫩嫩看妈妈认识老奶奶,就问:“妈妈,这位老奶奶是谁啊?我怎么不认识?”妈妈笑着说:“你当然不认识啦,这是你奶奶的奶奶。”老奶奶嘴巴一瘪一瘪地笑着说:“小不点,你听你奶奶提起过我吗?”“啊,我好像听过。”“她跟你说什么了?”“她跟我说过,她的奶奶住在很远很远的山里,那我叫你什么呢?”老奶奶笑着说:“你叫我祖奶奶。”嫩嫩叫了一声“祖奶奶”就爬进了她的怀里,他接着又问:“那您今年几岁啊?”“我今年125岁。”

  “啊,年纪这么大了,不是说寿命最长也只能100岁吗?”老奶奶说:“那可是你们城里人说的,我们大森林环境好着呢,每天都可以呼吸新鲜空气,吃营养丰富的蔬菜水果,我每天还到田里去种红薯、玉米、黄瓜……,我们还早睡早起呢,像我们生活在这么舒适的`环境,哪能不长寿呢?”嫩嫩羡慕地说:“如果我们这个城市也能像你们山里那样,那该多好啊!”祖奶奶想了想,说:“那就要靠你们自己动手啦,你们要多种树木,爱护动物,保护好你们的环境。”“好啊,我会把祖奶奶长寿的秘密告诉所有的人。

小学生的作文 篇2

  老爸是个钓鱼爱好者,他经常去钓鱼,我也喜欢钓鱼,为此我经常向老爸提出“带我去钓鱼”的请求,希望自己能去钓鱼。那天,由于受不了我的N次请求,老爸终于答应第二天带我去钓鱼了。

  第二天清晨,我早早地从床上爬起来,可老爸还没起床,我是左拖右拉,费了“九牛二虎”之力才把老爸从床上给“揪”起来,超速度地准备好钓鱼的行囊,兴高采烈的跟老爸去池塘边钓鱼了。

  选好了地点后,我们先把准备工作做好,接着用打窝器打窝,几分钟后,窝打好了,我们便在鱼钩上穿上蚯蚓,开始钓鱼。老爸说:“刚打过窝要等一会儿才能有鱼的,钓鱼一定要有耐心的!”我点了点头,暗下决心一定要好好钓鱼。

  不一会儿,太阳出来了,太阳公公今天不知是怎么了,或许是谁得罪他了吧,你看他竟然发怒了——骄阳似火,酷热难耐,渐渐地我被太阳烤得越来越难受,简直就要坐不住了,怎么办?我有点坐立不安了?老爸似乎看出我的难受,问:“怎么样,宝宝?难受吗?要不然你就回家吧!”“回家?”“这可不行,好不容易才捞到这么一次钓鱼的机会,通道就这样轻易地放弃吗?”我晃了晃脑袋,坚决地说,“不!我能坚持!”这时,我又想到了《小猫钓鱼》的'故事,我可不能学三心二意的小猫,我一定要通过自己的不懈努力而钓上鱼来。想到这里我抛除了所有的私心杂念,一门心思地钓鱼,我的眼睛紧紧地盯着鱼浮。

  终于鱼浮有了动静:只见鱼浮向下点了几下,突然又浮了上来,我根据以往观察老爸钓的经验,知道有鱼上钩了,不禁暗自窃喜,我猛地一提鱼竿,“哇!”真的钓上来一条小鱼,我欣喜若狂,大叫“爸爸,快!快来帮我,我钓到鱼了!”老爸赶紧来到我的身边,帮我把鱼取下来,并教我在提起鱼之后把鱼取下来的方法。有了这条鱼的经验,我经过不懈的努力又钓上来了几条鱼,直到回家的时候我还意犹未尽呢!

  通过这次钓鱼,我深深地悟出了一个道理:钓鱼既是一项可以使身心放松的娱乐活动,又是一项考验耐心、考验毅力的活动。要想钓到鱼,就必须有耐心、有毅力,不怕苦、不三心二意。同样在生活中如果我们做每一件事,都具备了耐心和毅力,并且不气馁,再加上持之以恒的努力,就一定能取得成功。

  这次钓鱼真有趣,从中我也有非常大的收获。

小学生的作文 篇3

  朋友是一个简单的名词,可对我来说不简单,也是非常重视的一个词语。

  我爱朋友。是朋友给了我勇气。在学校里的'每一天我都过的很充实。因为我有朋友陪伴.可是在每一次我变的孤独时,就说明了我失去了朋友。现在,我不再像原来那样不珍视朋友了。现在我尽量爱我身边的每一个人,可老是因为自己的某种原因与朋友吵架。最终,与当初的朋友分离。所以我很重视我想对所有被我伤害的朋友说一声:“对不起,请原谅我。

  我不是故意的。”现在,在班级这个大家庭中,有四个,也是唯一的四个朋友能够与我以心交心,以心换心。我不想失去她可为何现在许多时候我想放手了,我想离开了……当初是那么的爱你珍惜你。你也很爱护我。那么为何现在你会背叛我?我不得而知。你难道不记得我们在不知不觉中成长的经历了吗?在原来,不论路多么艰难险阻都能一起手挽手的走过。

  好想爱你们,我们永远相爱,好吗?

小学生的作文 篇4

  今天是5。12汶川大地震一周年纪念日,也是全国首个“防灾、减灾日”。去年的今天14时28分,发生了8。0级汶川大地震。比起唐山大地震,唐山大地震的扩散波是2。9级,而汶川大地震的扩散波则是9。2级!

  今天,我闭目默哀!

  愿,死者安息,生者坚强!

小学生的`作文 篇5

  说起古诗,我们都不陌生,从小学就开始接处它了。我对古诗也特别感兴趣,以前学过的古诗我现在还是记忆犹新。我最喜欢的古诗有《示儿》、《已亥杂诗》和《夏日绝句》。

  《示儿》是宋代诗人陆游所写。“死去原知万事空”的意思是我知道人死后一切都无影无踪;“但悲不见九洲同”的意思是我只是悲痛祖国河山还没有统一;“王师北定中原日”的意思是如果等到宋朝军队收复北方的日子时;“家祭无忘告乃翁”的意思是家祭时别忘告诉你父亲统一的好消息。我从这首诗中体会到了诗人的爱国之情,这种精神是值得我们来学习的。《已亥杂诗》的作者是古代诗人龚自珍,“九洲生气恃风雷”的意思是国家的兴旺必顺依靠疾风迅雷;“万马齐暗究可哀”的意思是万马无声的'局面毕竟令人悲哀;“我劝天公重抖擞”的意思是我希望老天爷重新振奋起精神;“不拘一格降人才”的意思是打破成规的降下治国人才吧。这首诗更能看出伟大诗人的爱国情操和对国家的热爱,为了国家的兴旺不惜一切代价。所以我们要爱国,要对祖国有一份希望。《夏日绝句》的作者是爱国诗人李清照,“生当作人杰”的意思是活着就应当做人中豪杰;“死亦为鬼雄”的意思是死了也要做成鬼中英雄;“至今思项羽”的意思是至今人们还怀念项羽;“不肯过江东”的意思是他宁愿去死,也不愿意回江东。这首诗表达了诗人敬佩项羽的英雄气概。

  我特别喜欢这三首爱国古诗,我要学习那些诗人的爱国精神,像他们一样,成为一名爱国之人。

小学生的作文 篇6

  人生中有很多第一次,往往我们会以失败告终,第二次再做时吸取上次的教训就会有进步。

  在第一次做菜时,我遇到了很多突如其来的困难。例如炒菜要放多少油与盐,蒸饭要放多少水……正因为这些困难使我以失败告别了我的第一次做饭。为了弥补第一次让大家吃到这么难吃的饭,我准备再做一次。

  早上,我兴高采烈的拿着钱上街买菜,先买了两个西红柿,妈妈教我买西红柿要挑个头饱满,颜色粉红的。上次我买的西红柿又酸又涩,这次我可是精挑细选了两个。下一步就是买土豆了,来到土豆摊前,挑了两个表面光滑的土豆,终于买完了菜,我飞奔回家,先把买回的菜去皮、清洗干净,我想把土豆切成细细的丝,因为上次切得土豆足足有食指那么粗还不容易熟。这次我吸取教训不切那么粗了。可是新的问题又出现了,土豆容易打滑,我刀还没切下去,那土豆就一股溜的划走了,我使出全身力气将它按住,心里还暗暗地想:“我就不信制服不了一个土豆了!”我费了九牛二虎之力,终于把土豆切好了。上次我把西红柿和鸡蛋一起做的汤,可以说是非常失败,这次我绞尽脑汁终于想出了一个既简单有好吃的做法,那就是冰镇西红柿,我把西红柿放在盘子里,切成一块块的,以免汤汁溜走,在撒上一些糖放进冰箱里,就大功告成了!

  我把火打着等锅热时放入油,等油热了,就把事先切好的`土豆丝放进锅里不停翻炒,以免粘锅。等到快出锅时放入适量的盐就可以了。

  我将土豆丝和冰镇西红柿端到餐桌上让妈妈品尝,妈妈满意的点点头说有进步。顿时我的心里比吃了蜜还要甜。

  虽然这只是简单的两道菜,但是这每一点都融入了我的努力与我对妈妈浓浓的爱意。

小学生的作文 篇7

  今年暑假的一天,太阳已斜挂在树梢了,我才感到应该回家了,于是从秋千上跳了下来,骑上我的小自行车,飞也似的回了家。刚进门,就看见热气腾腾的.饭菜已摆在了桌上,馋得我直流口水,匆忙向厨房走去,想洗手吃饭了。

  刚想推门,就听见屋里传来爸爸、妈妈的争吵声。爸爸可能很生气,音调很高:“你看你儿子,都成什么样了?只知道吃、玩,每天的零食就要10到20元,还成天看动画片,这样下去哪还有心思学习!”这时妈妈声音也不低:“现在哪个孩子不吃零食?又有哪个孩子不看动画片?我也忙,你去管教。”“我怎么不管了,都是你给惯坏的!”爸爸发怒了。“你好,你去教你儿子!”妈妈也尖声大叫。

  听到这里,我才明白,原来他们是在为我吵架呀,突然间,我感到很惭愧,是的,现在虽放暑假了,但也不该太放松自己,而应该多看看书,弥补自己的不足之处,丰富自己的课外知识,于是我默默地坐在了书桌前,认真地看起书来。这时,爸爸妈妈走出了厨房,发现我在认真地学习,感到非常惊讶,就问:

  “潇逸,你听见我们吵架了。”我脸红地说:“是的,我都听见了,我会好好学习的,你们瞧着吧。”爸爸笑了,妈妈也笑了。

  于是一场“战争”便结束了。

  这件事虽然过去了,但我会遵守我说过的话,并一直努力的。

小学生的作文 篇8

  这个世界上有千千万万个不同的人,然而,使我最敬佩的人却是我们的`班长——梁恒健。

  记得有一天下午,最后一节课是语文课,老师只是发了一张试卷,说:这节课你们的任务是完成一张试卷,写完了交给我才可以放学。说罢,便端起水杯慢悠悠地走出了教室。我看了看时间,还有半个小时就要下课了,于是我迅速地开始了填写题目。可我正在写最后一题的时侯,却遇到了一只拦路虎:一道难题。我的脑子却一片空,宛如陷进泥沼的人越是急着要拔出脚来,却陷得越深;越急,却怎么也想不出答案了。这时,下课铃响了,同学们个个像快乐的小鸟儿去办公室交了试卷,我心急如焚。这时,助人为乐的班长见我很焦急,便走过来问:你怎么了?我就把难题告诉了他,他二话不说,细心地给我讲解了难题,直到我想出正确答案。我连忙说:对不起,耽误了你的放学时间。没什么,同学之间互相帮忙是应该的。他微笑着对我说。

  望着他远去的背影,我心里更佩服他了。

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