潜能的作文（精选56篇）
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的潜能的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
潜能的作文 篇1
“绝望了，绝望了。”我在心里叫道。
明明用了吃奶的劲，可跳远成绩仍然在3至4分之间打转，及格线都没过。看来本人注定要在中考上因为跳远而丢掉3、4分了。我这么想着，走回了家。
爸爸却不这么想，他说，一分可以决定命运，或许你的分数恰好在重点班录取线上下几分之间，这3分，必须拿。“会这么倒霉吗？天知道……”我嘟哝着。爸爸强烈要求我通过练习，拿到这几分。于是晚上九点，我一写完作业，便被爸爸拉到楼下去跳远。
月光被高楼遮住了，楼上的灯光照着楼前的场地，不亮也不黑，春天的夜晚，微风吹来，很惬意。爸爸拿着卷尺，找来石子，画好刻度线。简易的训练场，便做好了。
爸爸说：“虎父无犬子，我来跳给你看”。于是他亲自示范，切，他那超重的身体怎能跳得远？果然，还不到一米八。一米八，我轻轻一跳便过了。爸爸还是一脸得意，说：“虽然我跳得不远，但是动作很标准，只是我老了罢了。”他接着说：“你再试试。”“好。”我便开跳了，一挥手、一下蹲、一甩手、一跳、一栽，一米八五。哎，跟刚才差不多。
爸爸摇摇头说：“你动作太难看了，根本不像跳远。”我问：“那像什么？”“像头熊在扑。”我无言以对。他接着说：“你跳应该伸腿，落地手后摆，重心往前移。”
我问：“那你怎么不伸？”爸爸无奈地说：“我怕摔跤。”我苦笑了一下，继续练习。
伸腿动作真的.很难，并且危险。我不用力，近距离跳可以伸出来，但远距离就不行。于是我便放弃了这个技巧，但另一个技巧却可以试一试。
我纵身一跃，快落地时手后摆，重心前扑，我感觉好像有力从后面推了我一把。落地后重心前移，稳稳定住。一看地上刻度，两米！再用力跳一次，太好了，二米一！
爸爸笑着说：“不错，有进步！”我也笑了，吹牛道：“我果然是个人才。”接下来的几跳，都位于二米至二米一之间。
练着练着，我还是想尝试一回伸腿技巧，我一跳，身体腾在空中，腿一伸，身体加速落地，手一后摆，身体前扑，落地一看：二米二，奇迹呀！
爸爸说：“儿子，你太有才了！”我得意地说：“再跳一回给你看。”但后面几次都没能成功。我气喘吁吁跳不动了，要回家了。爸爸语重心长地说：“人是有潜力的，要靠自己挖掘。你呀，多练几天，到中考时一定会跳得更好！”我也信心满满。
我还是有潜力的。有的事物只不过是因为自己没有信心或是没有掌握技巧才做不到罢了，一旦树立了信心，掌握了技巧，发掘了潜力，说不定一切难事都能做成！
潜能的作文 篇2
在自然界，有一种十分有趣的动物，叫做大黄蜂。它的身躯十分笨重，而翅膀却出奇的短小。根据流体力学原理，大黄蜂是绝对飞不起来的。可是，它不仅会飞，而且飞得一点也不比其他会飞的动物差。这是为什么呢？答案很简单，大黄蜂必须飞起来，否则就是死路一条。正是在这种严酷现实的重压下，大黄蜂充分发掘自己的潜能，战胜了与生俱来的弱点，终于在蓝天下自由地飞翔。
与大黄蜂一样，每个人的身上都有尚未苏醒的潜能，有没能发挥出来的优势。如果能将自己的才能最大限度地发挥出来，将自己的弱点转化成为优点，那么，你的`人生必将有不同的风景。
有一个叫格兰恩的人，他小时候因为家里失火烧伤了腿，再也无法行走，但他后来却创造了一个奇迹，成为奥运会历史上长跑最快的选手之一。人们感到不可思议，认为这是不可能的。但格兰恩确实做到了。他说：“一个运动员的成功，85%靠的是信心和积极的思想，换句话说，你要坚信自己一定能达到目标，并为之不懈地去努力。”尽管他身有残疾，他相信自己能创造奇迹，从而做到了双腿健全的人也难以做到的事。
拿破仑·希尔也曾经说过，将弱势转化为强势并不容易，它需要你的不懈坚持与努力。每个人都有自己的弱点，没有弱点和缺陷的人是不存在的。亲爱的朋友，你的弱点又是什么呢？怯懦、自卑、自制力差……你一定会回答出许多来。没有人是完美无缺的，缺点与我们如影随形，从不分离，关键在于我们怎样面对它。心理学家告诉我们：如果过分强调自己的弱点，将弱点看成自身不可改变的一部分，处处显示出不如别人的样子，久而久之，我们身上的优点就被忽略了，弱点却变得更加明显，最终真的成了失败者。
事实上，每个人身上都有优点与弱点。即使是在那些成功人士的身上，如果用心去找，也可以找到弱点。可是问题在于，我们到底是应该强调自身的优点还是弱点？如果依靠弱点来生存，那么我们将变得越来越弱;如果强调的是优点，那么我们将会越来越强大。这是一个非常简单的道理。作为一个理智的人，我们要坚信，每个人都可以成功、快乐、坚强，关键在于我们怎样将弱点转化为优势。
萨拉斯特说：“每个人都是自己命运的建筑师。”迎向强风的风筝才飞得高;迎向强流的水车才转得快;迎向重重的考验，生命才得以攀上高峰。亲爱的朋友，从现在开始努力吧，将弱点转化为优点，唤醒自己的潜能，那么，明天一定更精彩！
潜能的作文 篇3
天生我材必有用。
——题记
我们每个人生下来就有各自的在某些方面的天赋，在这方面有无限的潜能，挖掘自己的潜能，挖掘自己的潜能就像挖金矿一样，一旦挖到，就会得到巨大的财富。
有一次，记者询问国际数学大师陈省身当初为什么选择了数学，陈省身回答：“别的都不会，只好做数学。”陈大师就发现了自己在数学方面的天赋，并专注于数学，挖掘了自己在数学方面的才能，最终成为一代大师。这个故事给我们的启示就是：要找准自己的潜能所在，不懈努力，就可能成为“天才”。
成为天才的先决条件是做自己所精，自己所长之事，就像陈大师选择数学一样，。如果不能做自己精通，专长之事，就会劳而无获，一事无成。就想陈大师当时如果选择文学创作，那么就很有可能不为人所知。这就像大学生选择专业，选择合适自己的`专业很重要，它可能会影响你一生。
然而，找到真正适合自己的是很难的。就像并不是每个有数学天赋的人都会成为数学家一样。俗话说：“三百六十行，行行出状元。”在这“三百六十行”当中找出一门真正适合自己的行业是很难的。所以我们要在不断地尝试和锻炼中，发现自己的优点，找出自己的天赋所在，并加以培养，在不断的刻苦努力中提升自己的能力。我想陈大师当初也不是一下子发现自己在数学方面的才能的，也是在学习中发现并加以发展的。可见，选择是否正确也是起决定性作用的。
在找到自己的天生的潜能后，还要通过后天的刻苦努力，才能成为“天才”。爱迪生说过：“天才=1%的灵感+99%的汗水”。由此可见后天努力的重要性。
商朝的仲永三岁会作诗，可见他在作诗方面极有天赋，非常聪明，绝对是个奇才。可惜，他的父亲整天带着他去炫耀，使仲永错失了读书的黄金时间。十几年后，仲永已变得和普通人没什么两样，作出的诗还停留在十几年前的水平，毫无长进。就这样，一个天才少年被毁了。可见，后天的努力是至关重要的。
同样是在少年时期表现出“天才”的莫扎特，三岁便精通钢琴，五岁就会谱曲，十几岁就创作了大量的著名钢琴曲。后来，更是创作了大量的世界名曲。我想，他的成功是与刻苦努力分不开的。
由此，我又联想到了伟大的音乐家贝多芬。他出身贫寒，成年后又相继遭受了感情破裂，右耳失聪等沉重打击，但他仍然忍受着痛苦，坚持不懈的努力着。我记得小学的一篇课文里讲贝多芬弹钢琴一次可以持续几个小时不间歇，弹到手指发烫但仍继续弹，这是多么惊人的毅力啊!他是在多少努力后才成为“天才”的啊!
要想成为天才，勤奋和努力是必不可少的，二者缺一不可。“天生我材必有用”。如果我们每个人都能挖掘自己的潜能，坚持不懈的努力，那么，人人都能成为天才!
潜能的作文 篇4
精神潜能这个词大家可能比较陌生，其实也很好理解。这个词的意思就是挖掘出自己在精神方面的能力，使自己能够突破极限。当你处于绝境中，这种精神潜能就尤为重要，它甚至成为了你是否能在绝境中生存下去的根本。
曾经在一个荒无人烟的沙漠里，有一个旅行者艰难的移动着。突如其来的沙尘暴使他迷失了前行的方向，同时也吹走了她装水和干粮的背包。他们念俱辉，因为现在什么食物也没有了，而且在沙漠中也没有方向。他不知道自己该怎么走，该走向哪里才能逃出去。他舔了舔干裂的嘴唇，茫然的看着天空。准备迎接死亡的来临，他躺在沙漠中无意间。摸到了他身上鼓起的口袋，居然还有一个青色的梨子，旅行者惊喜地欢呼着，他紧握梨子独自寻找出路。每当干渴饥饿的时候，它就看看握在手中的梨子。几天过去了，他仍然在不停地寻找着出路。终于他凭借着顽强的毅力找到了出口手中那个自始至终都未曾咬过一口的清理与如老人干瘪褶皱的.脸，但她却像钻着宝贝般紧紧地握在手里，许多年以后他仍然保留着这颗非常珍贵的梨核，这是陪伴他一生的记忆。
从这个故事就可以看出精神的作用是非常巨大的，旅行者在逆境中展现出来监听的精神潜力令人称赞。更让人惊呼的是，一个在平时微不足道的清理，居然会有如此不可思议的力量来支撑着人的信念唤醒了人的精神潜力。
如此看来，精神潜力是非常重要的，那么我们在生活中也许不能像那位旅行者一样发挥出来那种在绝境中存活的信念。但是这种精神潜力我们依然可以运用到自身生活中。我们要如何运用呢？
首先在我们平时的工作和生活中，我们可以给自己制定目标。这个目标要切合实际，可以有一点难度，但又不能太过遥远，不能是什么根本就不可能完成的任务。也就是每天给自己制作一个小目标。然后照着这个小目标前进，如果今天到了晚上依然没有完成这个小目标。那我们可以试试运用自己的潜力来集中精神，来完成这项任务。
第二就是不断地学习，不断地扩充人的潜力都有，但是，不是每个人都能将自己的潜力爆发出来，那么我们如何能把自己的潜力更好的爆发出来呢？但就是不断地给自己充电。当你在进入一个深度学习的状态的时候，你的潜力就会慢慢的被激发，你的潜力的爆发值也会慢慢增长。
所以我们在学习和工作的过程当中，可以运用这个方法来提高我们的精神潜力。如果我们能够在学习和生活中正确的应用发挥出自己的潜力，那么我相信不管我们做什么事情都能事半功倍，甚至可以做到更好。
潜能的作文 篇5
44岁那一年，她失业了，老公一年前也下了岗，孩子已经高校读书，她是家中的主心骨，而失业使她这一家中的主心骨遭受了厚重一击。可是她不可以倒地，全部的泪水和痛楚都务必吞咽，她还需要再次支撑点这一家。
她在街上摆了个摊，卖早饭。没失业的情况下，她每日全是7点半醒来，从容不迫的。如今，她务必每3天点前醒来，急急忙忙就要摆地摊。她的胆量好像一下子变变大，之前在企业，交流会上领导干部点她讲话，她脸红耳赤，心跳加速，讲话支支吾吾，惹得哈哈大笑，而摆地摊之后，她的嗓子一下子亮起來，冲着大街上来来去去的人高呼:“炸油条，新起锅的炸油条啦！”“八宝粥，又环境卫生又营养成分的八宝粥啦！”有一些情况下，她还会继续编出些新词汇，引来往来的路人时常地将眼光看向她，做生意当然也非常好。相邻货摊的商贩都说她是做买卖的料，压根并不像个初学者。第一个月，她粗壮的`清算了一下，赚了2300多元化钱，整整的比失业前的薪水多1000多元化钱，她看起来兴奋异常。尽管比之前太累了些，但她却很高兴，内心非常光鲜了起來。
因为做生意非常好，她一个人的确太忙，就说动骑三轮揽客的老公和她一块儿摆摊儿卖饭。老公痛快地同意了。两口子齐心合力，开始了新的人生道路旅途。她们从卖炸油条和粥逐渐，到租间商铺卖水饺卖特色小吃，再到开面点制造厂，八年時间，她从一位下岗工人变成拥有800多万元财产的民企的场长。这期内，她遭受了许多艰难，吃完许多苦，可是最后她成功了，被当地政府评选为“下岗再就业大牌明星”、“市三八红旗手”。
在河北沧州市，谈起她——姜桂芝，每个人都竖起大拇指。在接纳记者采访、提到自身的历经时，姜桂芝这名很质朴的职场女人讲了那样一段话:“我确实意想不到我的今日会是那么好，之前总感觉自身很平凡，干什么都不了，在企业混饭吃就达到了。可一失业，我全部人都变精神实质了，才感觉自身能够做的事儿许多，自身还可以做一番工作。要不是失业，也许我也混混沌沌过一辈子了。”
日常生活，有几个在混混沌沌过日子呢？有几个在平静的生活中松懈呢？有几个觉得自身没什么本领就墨守陈规、不求上进呢？有一些情况下，大家必须一种困境，来激起大家本身的潜力，唤起大家心灵深处被隐藏已久的人生道路热情，来完成人生道路的较大使用价值。人的平凡，大部分并不是由于本身工作能力不足，只是由于墨守陈规、不求上进，沒有激起自身的潜力，在平平淡淡机械设备的日常生活淹没了自身。不必总羡慕头顶的光晕，实际上你也有工作能力为自己戴上漂亮的卡罗拉。
潜能的作文 篇6
李太白曾说："天生我材必有用，千金散尽还复来。”这就是说，每个人生下来就都是有用之材，世间就有用他之处。他既已有材，那说明他已具备了做那材人的能力。
前几天，班里一位男生追求一个女孩，女孩说，我要一个坚实的肩膀，我要看到你的能力。在我们学校，看一个人的能力标准是学习成绩，然而成绩对于他来说那是万丈深渊，和他要这东西简直是痴人说梦，就像在深夜里看站在遥远处的黑影，模糊一片。他于是开始问自己，自己是否真的是一无是处，是否可耻于人世。
其实不然，他在我眼里至少是个有才干的人，他具有一定的亲和力和号召力，可以说他具有领导能力。我认为这就是他的能力，一种别人无可比拟的能力。引领群雄，成就霸业，只有这样的人才能成就，然而这一点，在此时看的人很少。他开始自卑，能力成了他的口头禅。
对于能力我一直相信那是与生俱来的而不是经过培养得到的。比如说，你让一个天生的瘸子去练习走钢绳，我想他再怎么努力也不会有什么建树，他所做的一切只能归于枉然。但如果你让一个与生俱有音乐细胞的人去创作音乐，我想他定会有所成就的，比如莫扎特。所以世界上所以的人都值得我去尊重，因为他们拥有的是平等的。
偷盗者在别人眼里也许是可耻的`，但在我的眼里他们同样高贵，就像扫大街、拣破烂的一样。试问这世上有谁愿意生活在黑暗角落？有谁愿意虚假示人？有谁愿意被人指责？有谁愿意阿谀逢迎？不错，谁都不愿，谁不愿堂堂做人？谁不愿生活无忧？谁不愿儿女满堂？谁不愿富贵显赫？然而能达到这样生活的人又有几个呢？
所以这世界就有了矛盾，突显于众人，能力有异于常人的人于是就被人指责成了卑贱的人，然而那些指责别人的人就一定高贵吗？正如那句话说，人们之所以指责不公正的行为是因为他们怕这种行为祸及自己，而不是怕自己也会干处这样的事来。其实即使想干，他也不一定拥有那能力，没能力而为之，一定会得不偿失的。
为了生存，为了更好地生活，人们各显其能，能力是平等不分贵贱的，所以请不要随便指责别人的行为，也许不定那天你还要步他后尘呢，这世上谁能断言未来之事呢？
潜能的作文 篇7
“结束了，结束了，一切都结束了！”我哭丧着脸走出考场，可英语试卷上还剩下三十多分，一切都结束了！
在接下来的日子里，我不断告诉自己：“这不是中考。失败了也没关系。”但是我还是摆脱不了失败的阴影。
这学期刚开始不久，一个意想不到的消息传来，我进了百强。我欣喜若狂，扔掉了过去所有的烦恼。
晚上，我躺在床上，久久不能入睡，不再感到兴奋而是空虚。昨天低头，今天豁然开朗。我突然问自己，这么多年来，我读书是为了什么？我学这些知识是为了什么，为了成绩？太可笑了。学了这么久，试卷和高分是我最高的追求吗？
中国九年义务教育的目的是什么？「分与分」真的是我们的命根子吗？
突然想去牛顿：科学巨人发现了万有引力定律，别人却不能。真的没有一个人的知识比他更深更深吗？是的.，有，但是他们不能成功，因为他们没有这方面的能力。众所周知，“曹冲是大象”，但没有浮力的知识，很难想出这样的方法。可见，知识和能力是密切相关的。
再想一想，知识不像基础扎实，能力不像摩天大楼吗？各种能力都离不开渊博的知识。学习知识是为了培养能力。如果只知道把知识搬到试卷上，那么以后就只能纸上谈兵了，顶多认识个书虫或者两条腿的簿记员，要正确对待知识。
科学家的语言：未来的文盲不再是文盲和无能力的人。所以在我们的学习中，主要是培养自己的能力，形成自学能力，让自己从无知到知道，从不知道的多到知道的多，才能适应时代的需要。
至于分数，只是一个测试知识和能力的分数。不代表全部的知识和能力。很有可能有的人分数很高，但不一定有真正的天赋和知识。但是，有知识、有能力的人，必须得高分。因此，我们学生应该追求知识的积累和能力的培养，而不是分数。新时代的创业人才是否应该在分数的小圈子里划出一个坚实的阵地？没有！时代不需要“高分低能”！
知识是种子，能力是树干，分数是树叶。种子只有发芽才能长成参天大树；根深蒂固，获得更多养分，叶子才能茂盛。
这场比赛让我明白了很多：“优胜劣汰，适者生存”的自然规律永远存在。我会进一步学习科学文化知识，发展自己的能力，面对未来，迎接挑战！
潜能的作文 篇8
周六早上，下雨的空气非常潮湿。早饭后，我和妈妈修剪院子里的花草，松土。为一盘兰花松土的时候，我拿着铲子下去，铲起一条蚯蚓，把可怜的小东西铲成了两截。我感到内疚，心想：它会死吗？我妈见我伤心，就安慰我说：“蚯蚓再生能力强，切成两段就能活。”蚯蚓真的能再生吗？我很怀疑。
为了验证妈妈的说法，我决定做一个实验。我带了一个塑料瓶，里面装满了潮湿的泥土，把这两条蚯蚓放进去，每天在瓶子上洒一些水。
过了几天，我拿出瓶子，用小棍子寻找蚯蚓，找到了那两条蚯蚓，可惜没有一条是活的。为什么？认为蚯蚓可以再生有错吗？感觉很迷茫，就去查资料，终于找到原因了。原来蚯蚓有再生能力。关键是看切割的部位。蚯蚓由100-200个环节组成。如果切到第11-36位，只是心脏部位，就足够致命了。也许那天我刚抓住了它的关键。
原来是这样的。找到原因后，我决定再做一个实验，验证没有切割关键部位的蚯蚓是否具有再生能力。我在离土6厘米左右的地方发现了一条蚯蚓，把它切成两段，避开它的关键部位，然后把它放进事先准备好的装满湿土的`塑料瓶里。蚯蚓刚开始没什么变化，但是伤口慢慢愈合了，上面留下了一点粘液。有一天，我发现蚯蚓的破处再生了一个头，另一端再生了一条尾巴。然后开始长大。新长出的部分比原来的部分颜色浅。蚯蚓真的可以再生！
那么，蚯蚓为什么会有这种再生能力呢？我又去查资料，解开了谜团。原来蚯蚓被切断后，会形成新的细胞团来闭合伤口。此时，蚯蚓体内的一些未分化细胞被迅速运送到这里，蚯蚓的中胚层细胞具有很强的分化能力。当全身有伤口时，原来位于体腔隔膜的分化原细胞迅速迁移到伤口的切面上，并与自身溶解的肌肉细胞一起，在切面上形成一个结状突起，称为再生芽。蚯蚓消化道、神经系统、血管等组织中的细胞也能大量分裂，接近再生牙齿，并尽最大努力共同再生蚯蚓。
一切豁然开朗。大自然真的很奇妙。一定有很多我们不知道的知识。我们应该多学习，多动脑，多关注，去揭开更多大自然的秘密。
潜能的作文 篇9
自己之前一直觉得让我很不会说不肯发脾气，毕竟对于自己来说只要我脾气很好，自己心情会很不好，可是，这段时间自己心里一直想着我的脾气都不行，想要用言语暴力指正别人的一些错误做法，即便之前觉得每一个人的错误行为都是可以原谅与容忍的，可是现在这种观念有所转变。
当然自己还是一直有在压抑着自己的情绪，毕竟自己也发不起脾气来，自己的口才并不好，所以我觉得那些要发脾气的人还可以用言语暴力去伤害他人的人，一定是特别有能力的人，毕竟他们口才一定不错，不然怎么可以在失去理智的时候，依旧有那么多言词来指证他人，还可以用那样子的力气说出那样子铿锵有力的批评词，让他人感觉到愧疚感，起到注重他人错误的效果。
所以自己前段时间也有仔细反思了一下自己的脾气性格，觉得自己是不适合发脾气的那一种人，但是有一些错误，有一些不满，自己一定是要让对方让别人感受得到的，不可以像之前那样子有情绪的，还自己一个人憋着，把那一些快乐的情绪分享给其他人了，可是却从来没有让别人知道自己不满意的地方，这样子其实不利于和别人的`关系长期相处下来。
所以自己有在想到自己的一个挺崇拜的男人，这是我们学校的部长，也是我们学校的校长，他是那一种批评别人都可以面带微笑，可是就是可以把别人给说哭的那一种，自己初中时的那一个20多岁自己办个学校的校长也是那样子，包括现在那一个自身能力很大的权利也很大的部长校长，他也是那样子的人，可以笑着把人给批评哭，可能是他们本身就认真的身份带给他们那样子的威力吧，可是他们确实也是有那样子的能力，可以嬉皮笑脸的去批评一个人，最后让那一个人忏悔。
所以现在大概也知道自己想要往哪一个方向去发展了吧，竟然没有很好的口才以及也帮不起脾气来，可是又容忍不了自己身边的那一些做法，那就朝那一方面去发展吧，部门总是要让别人感知的，不可以一味的退缩，不可以一味的容忍，最后委屈了自己，别人去了都不知道自己究竟在委屈什么，情绪一定要表达出来，哪怕是让别人难受也不要去委屈自己了。
潜能的作文 篇10
在那隐秘的山坡上，狂风大作，树叶纷纷起舞，在空中盘旋，久久不能落地;树枝在风的咆哮下，大力摇摆着，“咔嚓”“哐”一声巨响，大树被狂风连根拔起，倒在泥土上。
鱼儿在大海里吃食、玩耍、游来游去，一切安详。可在这安静的背后，一个捕杀者盯住了它，悄悄躲在礁石后面，眼底充满刺杀的欲望。待时机成熟，捕杀者立刻冲向鱼儿，张开血盆大口将其吞下。
我是一个幽灵，常年在地球上四处漂泊，时而化作人在陆地上行走，时而化作鸟在天空飞翔，时而化作海星在大海里遨游。并且我是一个有思想有见解的幽灵。
前段时间我来到一个灾区，看见这里的风肆无忌惮，大树小草及一切生灵已经呼吸微弱，离死亡只差一步。我飘过来问风为何这般狂暴，残忍，将这里的大树都击垮。它的回答令我愤怒，他回答说：“因为我有这种能力，我比他们都强，但也并不都怪我，是他们从小不艰苦训练，将根深深插在土地里，这又能怨谁?”我气愤地离开了。
后来，我又到了海里，看见鱼儿的和平，心里很舒坦，可却在刹那间被吞进了大鱼肚里。我惊了一下，愣住了，随后问捕杀者：“你可以去吃海草，为什么要吃掉自己的同伴?”他说：“什么同伴?大鱼吃小鱼，天经地义，再者说海草哪有鲜肉好吃呀。”
我很不解，为什么这个世界已经变得这么冷酷。这时的我五味交杂，感觉他们说的对，但又觉得很残忍。我渐渐屏息凝气，试图让自己冷静下来。
突然，我的脑中一闪，生出了一个令我自己都震惊不已的`新念头。是呀，这就是强者的能力。他们能够毁灭这个世界，也可创造、改变这个世界。如果从小就努力坚强，随着时间的推移，便也会成为强者。大树如果从小苗开始就懂得努力，将根深深扎进土壤，那么长大后，即使再大的风，在它的面前都显得苍白无力。虽然小鱼生来就比大鱼小100倍，但如果从小就开始刻苦练习游行，并能够以超常的速度游来游去，那么便可以躲开大鱼的攻击。
大树随着风摇摆，树叶掉落，就像蝴蝶一般翩翩起舞，我也来了兴致，也随风飘起。心中的希望寄托在那些幼小的生灵上，让它们刻苦努力，将那些灾难当作测验自己的劫数。一只蝴蝶飞来，带着我的期盼飞向那充满希望的远方……
潜能的作文 篇11
对怀上孩子的时候，老公的事业刚起步，天天周旋于客户和朋友间，请客吃饭，陪酒，陪玩，每晚不到深更半夜回不了家。明依非常难过，面前的男人虽然还是熟悉的面孔，却好像完全换了一个灵魂。他没时间对着大肚子的老婆嘘寒问暖，没精力回应老婆的温存关切，在生活的残酷考验下，他还原了男人爱事业不爱美人的本质，简直就是一个工作狂。明依觉得自己的温柔克己完全白费了，眼前的男人已经不是当初自己深爱的那一个，再勉强下去还有什么意义？
定居美国的大姐回来看她，明依哭着告诉她：老公给不了我想要的幸福，我想离婚。大姐缄默，第二天给她带来一本美国专栏女作家的畅销小集子，里面有一句话让明依有所触动：有一种女人，不管她嫁的是建筑工人还是国会议员，她都有能力让自己过得幸福。没错，女人的幸福，为什么要靠男人给呢？每个女人，都应该有让自己，让家庭幸福的.能力。
大着肚子的明依向父母求援，请妈妈过来帮忙买菜做饭，照顾这个自己无力兼顾的小家。她强迫自己不去想烦心的事情，每天吃好睡好，安心养胎；她不再等老公夜归，不再像以前那样每天缠着他问长问短，不再拿鸡毛蒜皮的小事去烦他；在他偶尔有空的时间里让他搀着自己散步，彼此取笑着对方为孩子取名字。也怪了，一天天平静安稳地过去，原本觉得天昏暗地的生活，渐渐变得阳光灿烂起来。
女儿快3岁了，他们搬了新家。钱都花在房款上了，明依雇了个油漆匠把墙一刷，购置了简单的家具，就这样凑合着先搬进去了。老公每天回家都能看到一点点新的变化：客厅里别致的灯罩是用硬纸壳蒙上米色暗红碎花图案的棉布做的；自己到海南出差带回来的椰子，吃剩的硬壳被巧妙改造成了造型可爱的小猪扑满；卷筒纸用完了，明依给简芯细致地裹上了一层米白色亚麻细布，教女儿用蜡笔涂鸦，画出五彩的虹，绿的树，蓝色的河流，金色的太阳公公，这样一个DIY小笔筒摆在书桌上，做爸爸的每次看到心里都暖洋洋的。一个原本平凡的空间在明依手里渐渐改头换面，一天比一天丰富，一天比一天有情趣。
潜能的作文 篇12
我读了一本书——《鲁滨孙漂流记》。此书真是让我感悟良多啊！
课文讲了鲁滨孙很喜欢航海和冒险。有一次，他乘船去南美洲。船遇到风浪，一船人都沉入海中，他却幸存下来，来到一个从没有人到过的荒岛。他把遇难船只上的东西一一般上岸，又建构了自己的新屋，他在岛上打猪、喂山羊、种稻子和小麦，他成了这荒岛真正的主人，一晃就是二三十年。岛上来了许多野人，他们要吃人，鲁滨孙救出了被吃的人，并给他取名为周五，又教会他讲话。吃人的野人不断地到来，他又救出了一个白种人，他的岛屿越来越兴旺，当他救起船长的时候，他乘这只船，离开了荒岛，回带了离别了三十二年的出发地英国。
这本书给我印象最深的是鲁滨孙在荒岛上的生活，我不得不承认，鲁滨孙很勇敢。因为他所遇到的困难又是几乎每个人都曾感悟到的：黑暗、饥饿、恐惧、孤独。我觉得：当一个人独立生活的时候,还有这样的对生活充满信心的,实在是难能可贵.因为人总不能被困难吓倒,而应迎难而上,克服困难,挑战自我.始终保持一种积极,乐观的心态.只有这样才能战胜困难。然而，倘若当时漂流岛荒岛的不是鲁滨孙，而是我们。我们又能像鲁滨孙那样，自信、勇敢有能力面对一切吗？肯定是不能的。因为现在我们遇到困难都会有爸爸妈妈相助，因此我们没有生活自理能力。从小，老师就教我们，自己的`事情自己做。但是是，又有多少学生能够做到呢？又有多少家长没有参与呢？我们只有在生活上脱离对爸爸妈妈的依赖，才能逐步形成生存的能力。
对父母的依赖，只会造成对自己不好。在我们的生活中，时刻都能看出一个人的生活自理能力。在五年级学农的时候，我感悟良多。在学弄的时候，我们都需要自己照顾自己。学农的第一天，男生们都很出洋相：宿舍里被子、被单、蚊帐、床单都乱成一堆。为什么会有这种情况出现呢？是因为同学们平时在家，都没有做过这些，都是由爸爸妈妈帮他们完成的。爸爸妈妈这样帮他们，难道对他们有好处吗？
让我们向鲁滨孙学习，去开拓自己美好的生活吧！
潜能的作文 篇13
在2368年的世界里，所有人都拥有着超能力，但危机也四处存在：小心，你可别成为别人的棋子！上官帅今年18岁了，却已经在读大学了。他经常去酒吧喝酒，但却不会醉！今天是星期天，他自然也不会例外，只不过今天却发生了他意想不到的事情！而这件事情，竟使他的命运发生了前所为有的改变！
这天，他喝完了酒，正要回去时，这时，一个身材魁梧的年轻人走了进来，他坐到了上官帅旁边，对上官帅说：“你就是上官帅吧！”上官帅答道：“对，我就是上官帅，请问你是哪位？
我跟你认识吗？”只件那位年轻人说：“我是一位杀手，有人花了重金聘请我杀你！”上官帅心里一震，想道：我平时根本就没有冒犯过一个人，怎么会有人要杀我呢？想到此处，他便问道：“请问阁下，是谁要杀我？我冒犯过他吗？”那位年轻人答道：“你怎么这么多废话，我说你死你就给我去死！”说罢，便伸出了右手，从他的手心里冒出了一团火，而且此火竟不是红色的——而是蓝色的！
上官帅心里一惊，叫道：“鬼火，你竟是‘幽冥王’！”而那个被称为幽冥王的年轻人说道：“没错，我就是‘幽冥王’，嘿嘿，你给我受死去吧！”话音刚落，手里的“鬼火”已经化成了5只蓝色的老虎！“这是魂虎！”上官帅失声叫了出来！这时，5只魂虎已经向上官帅冲来，上官帅一闪，闪到了幽冥王的身后，哪只魂虎的速度十分敏捷，一下便冲到了上官帅面前！
眼看上官帅就要被魂虎击到，突然，上官帅面前“哗”的.一声，只见一道冰墙隔地而起，竟挡住了那5只魂虎！与此同时，只见数十根冰柱出现在了幽冥王的面前，幽冥王刚刚反应过来，冰柱以将幽冥王包围，而上官帅不慌不忙地说：“千年冰牢！”眼看幽冥王就将变成冰雕，只听一声暴喝，原来是幽冥王手持鬼火，竟硬是从“千年冰牢”里冲了出来！
而此时，上官帅冷冷地说：“冰舞决！”话音刚落，10条冰龙突然从地里冒了出来！这个时候，上官帅又说道：“冰龙降魔！”从地上冒出的10条冰龙突然合在了一起，变成了1条巨大的冰龙，向幽冥王直冲了过去，幽冥王还没来得及躲开，便以被冰龙击中。只听一声惨叫，幽冥王便像鬼火一样消失得无影无踪了！而上官帅被送进了医院，因为伤势严重，便在医院安心养伤。
潜能的作文 篇14
学历与能力的关联不是必然的，通常，高学历意味着高知识，但高知识不一定转化为高能力；在知识社会下，没有丰富的知识，能力是会打折扣的。因此，我认为，对于人才的认识，学历虽然重要，但能力更重要。
学历是显性的，能力是隐性的，一个人的能力是需要很长时间才能显露出来的，而且在很大程度上依托于有没有显露的机会，事实上很多有才华的人因为没有机会一辈子被埋没，因此，我们在短时间内根本无法判断一个人有无能力，况且，能力本身是很辨证的东西，每个人都各有长处。所以，在目前的体制下，主要还是凭借学历和职称对人才进行评价。
但随着社会的发展，如果一味地过分看重学历职称，则人才标准就会过于机械片面。如著名桥梁专家林元培，虽然只是中专毕业，但他在上海设计了杨浦、南浦、徐浦、卢浦四座大桥，都成为上海的代表性建筑，难道他不算人才吗？又如，温州民营企业家中有学历、职称的不到三成，却创造了大量的`社会财富，提供大量的就业机会，为社会做出了巨大的贡献。难道这些企业家不算人才吗？
选拔人才时，如果只重学历、不重能力，肯定会埋没许多能力足够但学历不够的人才，而一些能力不够但学历足够的人又会浪费大量宝贵的研究资源。”
有鉴于此，美国在20世纪60年代就强调业绩是人才评判的重要标准，进入21世纪又提出要创造一个以人力资本为基础的经济，设计了新的绩效与能力素质标准；英国近年来在人才政策上也进行了调整，对人才的定义不再局限于获得硕士学位以上的人等。它山之石可以攻玉，这些国家的做法都值得我们学习和借鉴。
可喜的是，党的十六大和十七大报告都提出了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的重大方针。根据其精神，新的人才标准不仅要涵盖有学历有职称的人才，也要涵盖没有学历和职称、但有专门技能的人才。”
因此，我们的人才新标准应当是：具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为物质文明、政治文明、精神文明建设做出积极贡献的人，从而形成人人讲创造、人人做贡献的“不安于现状、不相安无事”的社会氛围，推动社会不断进步。
潜能的作文 篇15
现在，流行一个提问，“学历和能力，哪个更重要？”
如果你不仔细考虑，直接就回答，学历重要或者能力重要，这就陷入了一个“误区”，好像学历和能力在这里是对立和矛盾的，其实，不是这样的。
首先，要搞清楚，学历和能力的关系，它们并不是矛盾的，更不是对立的。学历，应该指的是学习知识的能力，掌握知识的程度，更具体一点，大多指的是书本知识，还有就是指的过去学习知识掌握知识的能力。而能力呢，不光是学知识的能力，还有处理社会问题的能力，工作的能力，处理家庭关系的能力，等等等等，只要你还活着，甚至处理和交代自己身后事，也是一种很重要的能力，好多都比学习书本知识的能力重要得多。
造成“学历和能力，哪个更重要？”的.问题，主要是现在有很多人，学历高，而其他方面的能力很差，甚至连基本的生活能力都没有，而更多的人则把有学历就看成有能力，对此现象弄不明白了，而反过来反思“学历和能力，哪个更重要？”
所以，“学历和能力，哪个更重要？”的问题，如果真的一定要回答，那要看时间，地点，还要看你考虑问题的角度，时时不同，地地不同，人人不同，答案也不同，有时学历重要，有时能力重要，有时学历和能力都重要。
还不清楚的话，打个比方，一个有高学历的人，在没找到工作的时候，那么，他生活自理的能力是最重要的，如果他连最起码的生活都自己不能给自己保证，学历在这个时候有什么用？如果他此时正在找工作，那么，学历就变成很重要的了，没有一定的学历，连“门”都没办法进，你说学历重要不。后来，他在面试，能力就起关键的作用了，没有应试的能力，他别想得到工作的机会，再后来，工作了，那学历和能力就都很重要了，学的书本知识和解决工作问题的能力，处理社会关系，同事关系，等等各种各样的能力，决定着你能不能工作得下去，能不能涨工资，能不能升级……。
最后，我们不应该纠缠于“学历和能力，哪个更重要？”，一个“完整”的人，学历和能力都该具备，而且是两方面都强势才好，不够的话，都该学，该自己培养自己。
潜能的作文 篇16
“燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候；杨柳枯了，有再青的时候”一阵朗朗的背书声从教室传过，我坐在一旁聆听着，不禁默默想到：背诵速度这么快，不愧是我的超能力问桌啊！
没错，他就是我小学六年来，不管经历多大“风雨”都永恒不变的同桌。为什么叫超能力同桌呢？第一是他背诵能力超强，几乎别人背一篇课文的时间他就能背七、八篇，第二是他说话时结结巴巴，而他背涌课文时却很流利，真是怪才一个。我的.同桌也很热心，虽然学习没我好，但他是我的榜样。
开学第一天，同学们一个寒假没见，都沉浸在久别重逢的戏乐中。一阵叙旧后，语文老师推门而入，“明天正式开始上课，今天把课文背会！”说着便忙收拾东西去了。刚开始大家还本分地背着，但经过一些“不法分子”的搅和，教室里乱成了一锅粥。旁边的同桌也不安分起来，匆匆看了一遍课文，便从兜里掏出一把糖，“来、来，大家分一下。”同学们边吃糖边听着同桌讲故事，忽然，“干什么呢？”随着一阵“师吼功”语文老师走了进来，“李泽泉(我同桌的名字)站起来！”同学们被老师的“师吼功”吓得愣住了，“你在那说什么呢？给我们讲讲。”教室里顿时鸦雀无声，“你给我背一背第一课，看样子背会了哈？”同学们在底下窃窃私语：怎么可能背会呀？两篇文言文啊！才背了十分钟不到啊。在众人的质疑下，同桌竟出人意料地背下来了。老师也无言以对，说：“背会了也要带头做个好榜样，坐下吧！”同学们的嘴巴都张成了“O”型，毕竟换成哪一个人都不敢相信，就连“背诵小能手”李思璇也看得眼红了！
这么好的同桌，但是人无完人哪！
“耶！今天中午没作业了！”同学们兴奋地叫起来，于是，班里随着“没作业”的欢乐也活跃起来，前面的同学在玩“起泡胶”，我看着新鲜，于是便借来玩玩，由于我是玩泥新手，所以玩了不到5分钟便糊得全身都是，我此时正处在“水生火热之中”。而我旁边的同桌却笑得不亦乐乎，甚至还叫来了许多“旁观者”，他们都在旁边笑，我生气了，怎么能这样啊！一气之下，我把泥糊到了他的袖子上，下课后，我俩又笑着去洗衣服了。
六年的同桌，既有苦又有乐，他那搞怪的性格让我痛恨，但他那超强的记忆力真是让我佩服！
潜能的作文 篇17
非的能力时，自信才能成为一种美德。” 大厅里响起了一阵啧啧的赞许声。 “先生们里请遵守秩序!”审判长又一次喊道。 这时候，一个名叫奥托·赫伯内尔的陪审员(此人身份是商人)要求允许他向被告提出一个问题。当时对马克思的讯问已经结束，作为例外，审判长允许他提问。 “马克思先生!”赫伯内尔好象真有点疑惑不解地说道。 “根据您对第二二二条所作的解释，可以得出结论，不仅侮辱了比如说审判长或者检察官，而且凡是侮辱了任何一个最最微不足道的司法小官吏，条件是只要他当时在场，那就不 能不受到惩罚;可是假如侮辱了国王，因为他不在此地，而在柏林，所以也就完全可以不受惩罚啦。
这简直是荒唐至极!” 东克尔挺了挺身子，从前排那位漂亮的女人背后伸出了脑袋，表现出一副:“哼，终于把被告拢进了圈套，真没想到呀!”的神气。 “我感到十分遗憾的是，”马克思向陪审员那边稍稍挪动了一下身体，“有的陪审员先生来参加今天的审理之前，居然连拿破仑法典都没有翻一翻。当然，拿破仑法典是一部专制 ·政权的法典，虽然关于这一点东克尔先生很可能还持异议 (从前的'股东动了一下，他想站起来退场，但猛地又想到大厅里人太多，未必能够挤得出去，何况大家都还在嘲笑他)，但是专制制度和专制制度之间也是有差别的。
普鲁士的专制制度把官员作为一种至高无上的圣物和我对立起来。”马克思诙谐地把双手举过了头顶。“官员的品格和那个圣物结合成一体，就象神甫和天主教教士浑然一体一样。普鲁士的官员对于普鲁士的凡人来说，也就是对于非官员来说，始终是神职人员。侮辱这样的神职人员，即使是在他们并未履行其职责时，甚至当他根本不在场时或者已经还了俗时，那也算袭读宗教，冒犯神灵。触犯的官吏越大，袭读宗教的程度也就越重。因此，冒犯国王，冒犯圣上，那就是对于国家神职人员的最大袭读。” “这样的观点您当然是不喜欢的罗!”从前的股东又沉不住气了。 “啊，东克尔呀东克尔，”马克思晃了晃脑袋“您可真是一个糊涂虫
潜能的作文 篇18
我读了一本书——《鲁滨孙漂流记》。此书真是让我感悟良多啊！课文讲了鲁滨孙很喜欢航海和冒险。
有一次，他乘船去南美洲。船遇到风浪，一船人都沉入海中，他却幸存下来，来到一个从没有人到过的荒岛。他把遇难船只上的东西一一般上岸，又建构了自己的新屋，他在岛上打猪、喂山羊、种稻子和小麦，他成了这荒岛真正的主人，一晃就是二三十年。
岛上来了许多野人，他们要吃人，鲁滨孙救出了被吃的人，并给他取名为星期五，又教会他讲话。吃人的野人不断地到来，他又救出了一个白种人，他的岛屿越来越兴旺，当他救起船长的时候，他乘这只船，离开了荒岛，回带了离别了三十二年的出发地英国。这本书给我印象最深的是鲁滨孙在荒岛上的生活，我不得不承认，鲁滨孙很勇敢。
因为他所遇到的困难又是几乎每个人都曾体会到的：黑暗、饥饿、恐惧、孤独。我觉得：当一个人独立生活的时候，还有这样的对生活充满信心的，实在是难能可贵。因为人总不能被困难吓倒，而应迎难而上，克服困难，挑战自我。始终保持一种积极，乐观的心态。只有这样才能战胜困难。
然而，倘若当时漂流岛荒岛的不是鲁滨孙，而是我们。我们又能像鲁滨孙那样，自信、勇敢有能力面对一切吗？肯定是不能的。因为现在我们遇到困难都会有爸爸妈妈相助，因此我们没有生活自理能力。从小，老师就教我们，自己的事情自己做。
可是，又有多少学生能够做到呢？又有多少家长没有参与呢？我们只有在生活上脱离对爸爸妈妈的依赖，才能逐步形成生存的能力。对父母的依赖，只会造成对自己不好。在我们的生活中，时刻都能看出一个人的`生活自理能力。
在五年级学农的时候，我体会良多。在学弄的时候，我们都需要自己照顾自己。学农的第一天，男生们都很出洋相：宿舍里被子、被单、蚊帐、床单都乱成一堆。为什么会有这种情况出现呢？
是因为同学们平时在家，都没有做过这些，都是由爸爸妈妈帮他们完成的。爸爸妈妈这样帮他们，难道对他们有好处吗？让我们向鲁滨孙学习，去开拓自己美好的生活吧！
潜能的作文 篇19
每当我仰望着碧蓝的天空，那群星闪烁的夜幕总会引起我无数美好的遐想：假如我有超能力，那该多好啊！我常常这样幻想着。
一天夜里，睡梦中我迷迷糊糊听见好像有人在叫门。我爬起来，睡眼惺忪地打开门，却发现门外根本没有人，正当我转身进屋的那一刻，一个奇怪的声音在我耳边响起：“好心人，求求您收留我吧，邻居家的小孩真讨厌，总要揪我的尾巴，我又不敢咬他。”我回头定睛一看，只见一只小黄狗狼狈不堪地趴在地上，正可怜巴巴地望着我。难道是它在跟我说话？我简直不敢相信！便试探地问道：“刚才……是你在跟我说话吗？”小狗虚弱地点了点头。惊吓过度的我突然意识到自己竟拥有了一种神奇的超能力：可以和动物对话。
我匆匆跑回房间，跳上了床，用被子捂住头，我又听到自家的乌龟在说：“这该死的鹅卵石怎么这么滑？连个安稳觉都不让人睡。”我连忙下床走到乌龟面前说：“你干吗呢？”“你没看见我正要睡觉吗？”它又瞥了我一眼说：“你看看这鹅卵石，上面都长青苔了，主人也不给我清理清理，害得我连睡觉的地方都没有了。”说着它又伸了伸脖子。我吓了一跳，心想：我怎么听得懂它说话呢？正当我百思不得其解的`时候，却发现乌龟也正不可思议地盯着我，这下可把它吓得不轻，二话不说，一溜烟就缩回了乌龟壳里。
我左思右想，还是不知道怎么一回事，我想，也许睡一觉就能恢复正常了。
我刚躺下，又听见墙角有几只老鼠正在聊天，第一只说：“吱吱吱，昨天的蛋糕真好吃啊。”“吱吱吱，今天等他们睡了，我们再去吃点，怎么样？”第二只说。第三只回答道：“好啊，我今天还看到那个小女孩买了不少零食呢。”说着，它便跑下了楼，去偷我家的东西。
我一个鲤鱼打挺下了床，愤怒地站在它的面前，它转身就跑，说：“嘿，你追不上我。”我说：“别太得意，看我不打死你。”那老鼠被我的话吓得腿也软了，跌跌撞撞地逃回了洞里。“哈哈哈……”
“快醒醒吧，傻笑个啥，吃饭了。”妈妈推了我一把，我眼睛一睁，又回到现实，唉，原来这只是一场梦啊，真让我空欢喜一场！
潜能的作文 篇20
麻雀看见地面上的一个嫩绿的小点，便以为竹笋只是一个点，没有能耐挺立。麻雀看见蜜蜂一点一点的采蜜，便以为他没有能耐酿成一缸蜂蜜。然而随着时间一天天过去了，嫩绿的点长成了一颗高大的竹子，挺立在天空。一点一点的蜂蜜堆积成了一缸甜甜的蜂蜜，虽然竹笋和蜜蜂只能每次生长和采集一点点，但是他们最终都实现了自己的愿望，实现了他们的能耐，所以我们不能像麻雀那样轻视别人的能耐。
一个人的能耐并不是展现于一时，而是要看他长久的本事，我们的邓小平同志，在小的时候也是被别人嘲笑过的，当他被老师问起他的志向时，他回答说我要为国家争光，当时他的同学便张口大笑，说的他个子矮小，怎么可能做出大事呢，不会有什么能耐的。然而邓小平同志在他成年之后，便开始为国争光，在新中国成立之后，也提出了改革开放使我们的中华民族富强起来，成为了中国的小巨人，麻雀一开始只看见竹笋嫩绿的.一点，然后便说你有多大能耐，还是识趣点乖乖躺着吧。却不曾想过，那只是竹笋发挥实力的开始，竹笋一开始便顽强地把附近的泥土都拔了过来，足以见到竹笋，为了实现自己的梦想而努力拼搏，这便能够看见竹笋的能耐了。
当你在嘲笑他们的时候，他们正在一点一滴的努力着，慢慢的积累他们的实力，到最后就能知道他们的能耐有多大了，蜜蜂虽然每次采集的蜂蜜都只有一点点，但他们一直都在努力着，没有丝毫的松懈。一直都是努力的积累，到最后才能够酿造出一大缸的蜂蜜。这一大缸的蜂蜜才是他们真正的能耐，反观麻雀，他只是一味的在嘲笑别人，随意评价他人，却不和他们在一点一滴的努力着，以到最后发挥出最大的实力，麻雀不通过自己的一点一滴积累，最后只能够保持原样原地踏步甚至倒退，所以我们人也一样，我们不能随意的去评价他人，轻视别人的能耐，因为谁都可以成为发挥出最大能耐而取得成功的人。
一个人的能力是无法去衡量的，我们不能光看到眼前的景象，我们应该知道他们是在一点一滴的积累着自己的实力，已到最后，能够发挥出自己最大的实力和能耐，取得最后的胜利，所以不要轻易的轻视别人的能耐。
潜能的作文 篇21
一天，我正走在路上，没注意看路，便摔倒在地。
当我睁开眼时，周围的景物变了样，只见周围一大群穿着铁甲的士兵围着我。且慢。一道洪亮的声音响起，只见一人手提青龙偃月刀，面如黑枣，长须飘飘。什么?我大吃一惊，我怕不是穿越了，那个是关羽吧。那人对我说：在下关云长，敢问阁下是何方圣神，竟从天上来?我慌乱地掸去身上的灰尘，大笑：哈哈哈，我正是上天给你派来的军师啊!关羽顿时大喜，令人安排酒宴。关羽问我：阁下有何计谋，可与我兄长的诸葛孔明相媲美吗?我面不改色：自然，诸葛军师会的，我都会。关羽大乐，马上命令士兵去通报刘备。
没过几日，一名士兵通报消息：报!曹操起了八十万人马，号称百万，正准备攻打江南，请关将军快速前往支援。我告知关羽，让他带五百将士护我去往刘备处，自己收好城池，避免曹操获利，关羽允许了。我立马准备好衣物，上路了。
到了刘备处，诸葛亮听闻我的消息，前来拜访。他羽扇纶巾，风度翩翩，气质不凡。他笑着问我：久闻先生大名，不知先生面对曹兵，该如何是好?我观察了一番曹操的战舰，整齐有序，气势磅礴，忽然想起《三国演义》，苦笑道：须用火攻。孔明大笑：真是英雄所见略同!可眼下曹军水兵已不足为惧，但船只零散，只恐火攻没有多大效果。我灵机一动：为何不用连锁记?我听说庞统与您齐名，若让他去献计，必能成功，您只需如此孔明听后，鼓掌道：妙哉!妙哉!
庞统献计成功，万事俱备，只欠东风了。当孔明准备提出借东风的'意见时，我打断了他：不必了，只需船只连在一起，一切都已被我安排好了。当天晚上，曹军陆营燃起来火随后船只也着火了。原来，我已连夜派人通报关羽，让他带三千精兵，混作曹军，当天晚上放火。孙权和刘备见了，一同率领人马杀向曹操。可怜的曹操，乘兴而来，败兴而归。
孔明在一旁称赞：神机妙算啊!自后乱其兵，乘其不备，出其不意，攻其不备。乃神兵也!我心中沾沾自喜，突然脚下一滑，摔入河去。
当我睁开眼时，我又回到了现在，连忙翻开《三国演义》，其中有一段天降神兵，乃辅刘玄德，大破曹军，火烧赤壁。孔明闻之，神机妙算，乃神兵也。天哪，我改变了历史
潜能的作文 篇22
每个人都有丰富多样的情绪。人的情绪是多种多样的，也是复杂多样的。又快乐，也有忧伤。
在民间流传着这样一个故事：有位老太太，两个女儿都出嫁了，大女儿家开伞店，小女儿家开洗衣店。雨天，老太太担心小女儿洗的衣服晒不干；晴天，又担心大女儿的雨伞卖不出去。总之，天天都与忧愁的事。后来，有人劝她说：“一到雨天，您大女儿的伞店生意兴隆，到了晴天，您小女儿的洗衣店顾客盈门，对您来说，天天都是好日子啊！”老太太听了以后不禁眉开眼笑。
每一个人的生活都不可能事一帆风顺的，有时难免会产生消极的情绪。产生消极情绪并不可怕，关键在于学会及时地调节和控制情绪。每个人在情绪面前都不是无能为力的'，而是可以对它进行调节和控制。让自己充满快乐。
在现在的社会生活中，生活节奏如此之快。工作压力、生活压力和学习压力成为当今每一个人的沉重包袱，难免会产生焦虑等消极情绪。这样，调节和控制情绪，让快乐时时围绕在我们的身边就会成为一种能力。
情绪会对人的行为生活产生不同的特定的影响。情绪是多种多样的，对人的影响也是不同的。积极的情绪能够使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确的认识事物、分析和解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，甚至还可能超常发挥。而当人们的情绪消极时，情况则相反。
长期保持积极情绪，还能增强人的机体免疫力，有利于身心健康。相反，人若长期处于抑郁焦虑等消极情绪之中，则会对身心健康产生不利影响。所以，让自己快乐，不只是一种普通能力，而是一种非常重要的能力。
你现在的心情好吗？你的脸上有微笑吗？人生自古就有许多愁和苦，请你多一些开心，少一些烦恼。你的所得还那样少吗？你的付出还那样少吗？生活的路总有一些不平事，请不必在意，看得透，放得下，洒脱一点会过得更好。
每一个人都始终处于一定的情绪状态当中，或平静，或快乐，或伤心。我们会因一些事情而满怀喜悦，也会因一些事情而烦恼万分。有句话说的好：“生活中并非全是玫瑰花，还有刺人的荆棘。”一个人有时心情不好是难免的，但是，生活中的成功者，往往懂得调节和控制自己的情绪，做情绪的主人，让快乐永驻心间。
潜能的作文 篇23
今天上午到邻居家串门，发现邻居不到两岁的女儿自己坐在饭桌前吃饭：右手拿小勺，左手拿面包；有时把小勺、面包放下，双手端起她直径大概8厘米的小碗喝稀饭，吃的有模有样，我非常的惊讶！
我说：“畅畅（邻居小女儿的名字）这么小就会自己吃饭，真了不起。”
邻居见我夸他的女儿，很高兴地说：“畅畅不到一岁就会走路，一岁就会说简单的生活用语，表达自己的意思。畅畅半岁时除了吃奶就开始吃点别的食物了，她总是希望自己动手，时常用手抓饭吃，随着畅畅的长大，就让她自己坐在饭桌前吃饭。刚开始的时候她吃饭总是撒一身，慢慢的她撒饭越来越少，你看，畅畅现在多会吃饭呀！”
我的邻居的确是位有心人，对孩子的教育从小做起，不到两岁就培养她的动手能力，而且还隐含着对孩子“自己的事情自己做”的理念。能做到这些，何愁孩子将来自立能力不强呢？
这又使我想到了现在的许多父母。他们对孩子十分的宠爱，对孩子的一切事情都是包办代替。如孩子的饭菜都是父母做好后，盛好放到饭桌上，吃完后也不用自己洗刷；衣服都是父母帮忙洗好叠好；更有甚者就连孩子的书包、书桌都是父母帮忙整理。这样做了孩子会有一双灵巧的手么？动手能力如何提高？一切都依赖父母，长大后又怎能自立、自强？孩子的一切事情都由父母代办，孩子没有劳动的机会，怎能体会到劳动的艰辛，孩子怎么能对父母有一颗感恩之心？
有一种鹰能够搏击长空是因为它有一双有力的翅膀，可这双翅膀不是天生的.就坚强有力，而是小鹰在父母的逼迫下练成的。在小鹰刚刚长大一点点时，老鹰就把它们逼出窝，让它们练习飞行。有的小鹰不幸摔断了翅膀，可摔断处的翅膀肌肉会更有力，骨骼会更加坚硬，才能飞得更高、更远。没有雏鹰折断翅膀后的复原，就没有雄鹰搏击长空的壮观。
为使孩子长大以后能有搏击长空的能力，不要怕孩子吃苦受累，不要怕孩子跌倒，跌倒之后再爬起来，能够走的更稳更好。让孩子学会“自己的事情自己做”，你会看到一个坚强的孩子、一个长大的孩子！
潜能的作文 篇24
那段时间，我根本不知道什么是真正的快乐，整日忧心忡忡，无所事事。
有一天，天阴沉沉的，忽然一阵无聊的风吹来，但是吹不走我心头的乌云，突然，一只刚刚出巢、正在练飞的小麻雀掉了下来，我想：他定是被那无聊的风所吹下，我捉住了他，我把它装在鸟笼里放在我家窗前，小麻雀扑愣着小翅膀傻乎乎地往外撞，不久就引来了两只老麻雀。老麻雀在院子里盘旋着，一会儿落在屋檐上，一会儿落到墙头上，对着窗前的鸟笼子叽叽喳喳不住地呼唤。
我觉得很好玩，故意冲着大小麻雀高声喊叫，在院子里手舞足蹈，要发泄什么。
母亲听到了从屋里走了出来，我兴高采烈地说：“快来看啊，麻雀简直是笨蛋啊……” 母亲没有作声。
我回头去看母亲，母亲的脸非常平肃。我很少看见母亲那么严肃过，我有些莫名其妙。又有些恐慌，我自语道：“看，那些麻雀……”
“老麻雀他们现在，该多么难受啊！”母亲大发雷霆地说。
我怔在那里，我听见麻雀那种撕心裂肺的呼唤，我也听出了母亲那种叫做“难受”的东西。 我惭愧地低下了头。
母亲是个普普通通的农村妇女。她不识字，不会讲什么大道理，甚至只能用“难受”而不会用“撕心裂肺的呼唤”来形容麻雀的母亲，所以，她也绝不会用“不要把快乐建立在别人的痛苦之上”来教训我。况且在我的记忆中，母亲很少教训我，就更不用说打骂了。但是，那时，在严肃地母亲面前，我确实感到了一种比挨母亲的打骂还要难受的`难受。
母亲靠近我，抚摸着我的头说：“做妈的都爱孩子，当孩子的都想爹妈，要将心比心啊！” 母亲这句平实的话语，终于把我的眼泪说出来了。
我当着母亲的面打开了鸟笼，那只小麻雀立刻飞出了鸟笼，拍着翅膀在空中快活地飞着，他的翅膀好像突然硬朗了，在鸟妈妈的指引下，快活地向远飞飞去。我好像也被小鸟的快乐所感染了。欢乐地喊起来：“小鸟会飞啦”我回头看我的母亲她脸上的笑容好比绽开的菊花。我的心里感受到了一种从未有过的舒畅，我逐渐回味出那才是一种真正的快乐。 现在，我终于知道快乐其实很简单，主要是缺乏快乐的事情。
潜能的作文 篇25
如果有人要给我，我要变成一只蝴蝶，我要带他飞遍整个世界；我要给小鸟，让他自由自在的飞翔，快快乐乐的生活；我要给太阳，让他把所有的光都照亮；我要给小草，让他们茁壮成长。
假如我有超能力，我一定会帮助更多的人实现自己的愿望，我要让很多人都过上幸福、快乐的生活，他们为什么要这么做呢?
假如有一天，我能变成一棵大树，我要把世界的各个角落都装扮得漂漂亮亮的。我要把世界各地装扮得五彩缤纷。这样世界上的生活就会更美丽。
假如我有超能力，我要让每个人都拥有一颗快乐的心。
这一天，天气晴朗，万里无云，我要去旅行，我坐着飞船来到了一个叫地球的地方。那里的风景十分迷人，树枝都弯下来了，好像是在向我招手。我又到处走，看到了好多的游客在拍照留念。我又到处走，看到了好多的游客在玩耍，我走到了好多游客身边，他们的脸上都露出灿烂的笑容。我又到处走，看到了好多的游人。这时我又到处走，看到了好多的人。我来到了一个地方，看到了许多美丽的风景，我走到了一个地方，看见有许多美丽的景色，还有好多的人在休息。我又走到了一个美丽的地方，那里有许多美好的地方，我走到了一个非常漂亮的地方，那里有一棵柳树，我又看见那里有美丽的.花，这里有好多的花，我又走到哪里。我走呀走，走到了一个地方，看到了一群猴子在玩游戏，我又看见有许多小朋友在玩游戏，有的在玩捉迷藏，有的在玩抓小鱼，还有的在玩捉迷藏。我又到别处去，看见好多好多的人在玩我的好朋友，我又到处去玩，玩好了就去吃东西。我吃完了好多东西，就回到了家。
假如我有超能力，我要把一切都变成可能。
假如有一天，我有一个超能力，我要帮人们实现愿望，帮人们实现愿望，我要让世界上没有了人类，没有了我，人类会变好的。
假如我有一个超能力，我想把所有的一切都用在实际生活中，让人类不再为地球的环境所担忧。
假如我有一个超能力，我要让地球上的每个角落都充满阳光，让人类的生命不再受到伤害。
潜能的作文 篇26
快乐是一种能力，他能让你在困难中保持乐观的心态；快乐是一种力量，当你坚持不住时，他会来帮你一把；快乐是一种能量，随时随地让你充沛体力。快乐，不是仅仅笑笑而已，它代表的是一种积极向上，不甘落后的精神力量。
当我们快乐时，要顺利的完成某件事，那是多么的简单！即使遇上困难，不用很长时间，那也会迎刃而解！但当你烦躁、生气，或是郁闷时，再简单的问题，你也会觉得它复杂；再平坦的道路，也会变得崎岖！所以，快乐也是成功的关键，快乐能让山路不再崎岖，困难不再复杂。所以，请保持快乐吧！
快乐百利而无一害，但是快乐不是与生俱来的，需要我们去培养。怎样培养呢？以下是我的方法：
在日常生活中，我们应该多做善事，不要“不以恶小而为之，不以善小而不为”，多参加一些公益活动，这样不仅帮助了别人，更是锻炼了自己，并且从中收获了欢乐，充实了自己，让生活更加充满生机。让人人献出一点爱，温暖别人，快乐自己。
在学校里，我们也应该快乐的去学习，不但要嘴上说，而且要落实到学习中去，在学习中体验快乐。想想，每当你解出一道难题，哦，数字与符号也能奏出美丽的篇章！每当你又理解了一篇文章，哦，枯燥无味的文字也是这么的奇妙！每当你又了解了自然的知识，哦，大自然原来有那么多的奥秘！你能不快乐吗？
罗素说过“快乐的秘诀是：让兴趣尽可能地扩张，对人对物的反应尽可能出自善意而不是恶意的`兴趣。”我们也应该培养广泛的兴趣，在兴趣中找到快乐。
快乐不在于事情，而在于我们自己。每当你睡觉前，可以把自己所有的烦恼抛到脑后，尽情想自己一天中最高兴的事，或以前最高兴的事，总之不要带着烦恼入睡。早晨一起床，要对自己说：“今天又是美好的一天，我要快乐！”这些事虽然小，但也可起到良好心理暗示的作用。
当然，你也可以试试笑的疗法：找个没有人的地方，笑，开怀大笑！无拘束的笑！不要问为什么，不要在意自己的形象，因为没有人在看你！当然这是种激进的方法，一般不使用。
要快乐，最简单的方法就是生活中面带微笑，保持乐观的心态，以一颗平常心对待身边的事情，不斤斤计较，做好自己，相信你会快乐。快乐自己的同时，也快乐了他人，让快乐接力下去。
潜能的作文 篇27
假如有一天我拥有了可以改变一件事的超能力，那么我会毫不犹豫地改变“七七事变”。肯定有人会问我：“这是为什么？”我会回答：“当初日本发动‘七七事变’后，我们国家进行了长达八年的抗日战争，当抗日战争结束后，中日两国的人民都没有得到任何好处，还结下了仇恨，尽管这仇恨在岁月沉淀的过程中渐渐地被人淡忘，可是我还想改变‘七七事变’，把这次事件变成一次大型的‘七七中日互访活动’”。
我们完全可以幻想一下，假如“七七事变”真的成为一次大型的“七七中日互访活动”的话，现在以及当时的中日两国是怎样的呢？
通过这次“七七中日互访活动”，中国和日本两个国家的'友谊日益增进，会成为最亲密的盟友，用现在比较流行的词就是“死党”。在这次互访活动期间，首先是日本访问中国。日本更深一步地了解了中国古老的茶道、建筑、历史、文字等。日本政府派来的访问者，在中国境内参观了承德避暑山庄、紫禁城、长城等许多名胜古迹，同时也品尝了许多有名的地方特产和小吃。而中国派往日本的访问者，先后参观和尝遍了日本诸如富士山等所有的名胜古迹和地方特产，并把日本寿司最正宗的制作方法和技艺带回了中国，于是寿司在中国风靡一时。
在这次“互访”期间，也少不了许多政治上的谈话。由于当时日本的科技较为先进，已经可以自主制造汽车等高科技产品，而我国却缺乏这些技术，所以我国萌发了制造汽车、电视机等高科技产品的想法，并把想法告诉了日方，而日方痛快地说：“我们可以帮助你们。”而我国委婉地拒绝说：“我国想自主研发，但肯定有一些技术上的缺陷与困难，你们可以派一些技术人员来，如果我们真遇到了解决不了的困难，就请贵方的技术人员给予帮助；如果我们独自完成了研发，也希望可以得到贵方的指导，可以吗？”日方爽快地答应了。并很快派来了技术人员。从最初的汽车、电视机到后来的卫星、火箭、原子弹、氢弹，中日双方都一直遵守着这样的规定：首先互不干预，看哪一方能够先自主完成，如果一方有困难，另一方会提供帮助。
直到今天中日两国的关系也非常融洽，还联合建立了一个宇宙空间站，三个南极考察站……
啊！我多么希望这不是幻想而是现实……
潜能的作文 篇28
为了寻找快乐，你走遍了千山万水，始终见不到它的踪影。其实你只要拥有一颗知足的心，快乐就在你身上。——题记
简单的快乐人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。每天清晨，当阳光穿过云层照在正熟睡着的人们的脸上时，这是快乐；无聊的时候，与朋友一起玩耍，打闹，这是快乐；当克服一道难题时，我们也会快乐。其实只要你没有那么多愿望，没有那么多不满，没有那么多纠结，拥有快乐又何尝不是一种简单的事呢？快乐其实就如一杯清水，是那么简单，在我们周围随处可见，只是我们有时忽略了它的存在。快乐不需要理由，我们不能够改变天气，但却可以改变自己的心情，让自己变得快乐是善待自己最好的方式。身边的快乐快乐其实一直都在我们身边，一句关怀，一句问候，一个动作，一丝微笑，都会使我们快乐，可就在于人们愿不愿意去发现、去懂得。就像快乐的人不是没有痛苦，而是不会被痛苦所左右。
人生难免会遇到不同的挫折、打击和磨难，其实这些都不可怕，整理一下自己的.心情，忘记那些所不愉快的事情，听听音乐，看看风景，说能说的话，做能做的事，做个单纯的人，走自己的幸福的路。快乐其实就是这么简单，不刻意，不矫情，站在那里，独成风景。从现在开始，把快乐变成“传染病”，把它传给世界上所有的人。这时，你会发现快乐一直在我们身边。
发掘快乐快乐到底在哪里？如何才能拥有快乐？抛弃仇恨，远离烦恼，生活简单，淡泊名利，设身处地为他人着想，笑口常开，心中有爱........从身边一点一滴做起，拥有简单的快乐，把那点点滴滴的快乐像拼图一样，慢慢地拼凑出来，最后组成一幅美丽的图画。快乐就好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往会落空，但如果你静静的坐下来，它反而会在你身边停留。
笑对人生，笑对困难，只需把它们当做微不足道的沙子，风一吹就什么也没了，没有什么过不去，没有什么不可能。快乐反是一种本能，在你内心深处，一直存在着，别把它藏起来，也无需在去寻找。每天像无头苍蝇一般在寻找快乐的人，最后总是一无所获。原因是快乐并非无所不在，而是要靠自己去创造。——后记
潜能的作文 篇29
“如果能够多一点点微笑，生命也会多一点点美好，何必活得那么冷酷寂寥，入夜总为小事而睡不着；如果能够多一点点微笑，快乐也会多一点点围绕，不要等到全球变冷，才觉不妙。”这几句话来自许嵩的歌---《全球变冷》
快乐本因是人人都该具有的，而在这个科技发达的时代，来自各方面的压力，各种复杂的因素，很多人都变得不开心。有时跟同学开玩笑说：“一眼扫尽街上人，40%的人面部僵硬，5%的人凶神恶煞，20%的人眼神迷茫，10%的人露出了微微的.笑容。”
其实快乐是无比简单的，它不像语文那样日积月累，也不像数学那样的全身心投入，苦苦思索才能得到。你只需要敞开心扉，坦然接受身边每一个人，每一件事，你就会体验到那种轻松的快乐。
我们住宅里的老奶奶，阿姨们经常会坐在楼下的巷子里聊天，我每次上学放学经过那儿，都会边走边挨个向她们打招呼，她们也总会笑着答应。每次走过那儿，我心里就像灌了蜜般甜。
做好事是快乐的，有一句话不就叫：“常怀感恩之心，一生快乐无穷。”吗？
这一周，家里大扫除，收出了许多废品爷爷要借用别人的三轮车，把这些废品拉去卖了。我和弟弟自然地提起大包小包，帮爷爷运下楼。来回三四趟，不仅三轮车满了，我们额上的汗珠也满了。但等爷爷一坐上车，一踩，哇！真倒霉，车轮是瘪的。我和弟弟屁颠屁颠地追着爷爷，要么帮忙推一下车。一路穿过大街小巷，来到废品回收站前，过了一个坡。我和弟弟在后推，爷爷在前踩，弄好后，我往旁一瞧，有个老爷爷也踩着车过来了，但用了几次力都没能过那个坡，我便溜到他的车后，推了几下，他脚再一踩，随着链条不停转动的声音，他成功地过了那个坡。他虽然没有发觉后面有人推了一下，但是我帮助了他，依然感到很快乐。老爷爷天天靠收废品来维持生计也不容易，年轻人帮一下忙是天经地义的嘛！
快乐其实很简单，嘴角微倾，伸出双手，当然，最重要的是心的宽广、坦诚、平和，只要这些做到了，快乐自然就会随之而来。它是一种比任何能力都重要的能力！
潜能的作文 篇30
昨晚跟朋友聊天，他说起孩子嘴笨，说话老是丢三落四，问我有什么好的建议；想起CC也跟我说起这个话题。那么今天就来说说我的拙见，全当此帖是一块“砖”，希望能引出好“玉”来，愿与大家共商谈。
还是从我家孩子说起吧。月儿算不上有什么好口才，但从小与人交流基本上能做到应对自如。首先，我认为是“故事”发挥了重要的作用。
爱听故事是孩子的天性。在月儿很小的时候，我就经常性地给她讲故事或是给她听录音；到她会说话后我将熟悉的故事与她一起讲，我说上句她说下句，或我说前一段她接后一段，慢慢地，她能将完整的故事讲给我听……直到识字后仍然坚持看故事书。那时侯，大量的故事极大地丰富了孩子的词汇量，在与人交流中不时会带给我“妙语连珠”的惊喜。我始终觉得“故事”为月儿后来能与人自如交流、课堂轻松发言、充分发表自己的'见解、准确表述思想，铺就了一条平坦的路。
其次是给孩子创设说话的氛围和机会。
1、 主动与孩子交谈。对他的任何事都感兴趣，都表现出极大的热情，他就愿意跟你交流。话题很多，如放学回家后询问孩子学校里的新鲜事，课堂上的情况，或者同学老师怎么样。总之，凡是与他有关的人和事都可说。这样，在不经意间，在看似很平常的询问中锻炼了孩子的口语表达能力。他能讲清楚一件事，甚至还会发表自己的看法时，这都是我们所希望的！当然，在这中间最忌讳因没有说清楚或说的罗嗦就训斥孩子或频繁地打断孩子说话来纠正错误。
2、 丰富孩子的生活。生活是发展语言的源泉，丰富生活可以让孩子的语言内容更丰富起来，让孩子有得可说，愿意说。比如参加校内外的各项活动、观看演出、逛公园、爬山、到各地观光旅游等。
另外，对于口语表达确实有困难的孩子，我们还可以做一些强化训练。比如大声朗读。每天抽10 –20 分钟的时间让孩子朗读。当然不要枯燥地进行，尤其是刚开始。我们可以发挥录音的作用（让孩子对着录音机朗读——录音——放听——再朗读）在玩中练习。慢慢地，听着自己录音机里传来自己有声有色的朗读，孩子会形成一种习惯，这种习惯带给孩子的 收获将是无穷的！
潜能的作文 篇31
中秋节，本是送月饼的日子。这几天，平静多日的中国图书市场却给读者送去了两个别样的“月饼”。大陆著名主持人白岩松和台湾著名主持人吴淡如分别拿着自己的幸福大作，作为中秋大礼，以飨国人。
一上市就疯狂销售，可以看出时代对于“幸福”的饥渴。我们告别了饥饿，却没有告别贫穷;告别了商品经济短缺，却没有过上幸福的生活。原因似乎是不言自明的。
我们怎样争取幸福，我们怎样拥抱明天，这是一个亟需打开的锁，却这个时代不受待见。高企的房价，教育的不公平、医疗的商业化，早就让普通百姓充满抱怨不已，而利益集团却为一己之私，用各种荒谬的`理论为高房价、看病贵进行辩护，从而真正阻挠了社会的公平和进步。
这个时代呼唤幸福，更呼唤着实现幸福的方法和路径。令狐冲说，如果你不能改变世界，就只能改变自己。社会作为一个庞大的系统，整体幸福感的推进当然需要一个缓慢的过程，而公民个人，却可以通过自己的智慧和努力，实现部分的和谐与幸福。
白岩松的幸福与男人有关，《幸福了吗》这本书是不惑之年的白岩松又一次对人生的思考。除了回顾自己十年来在CCTV、名利场的起伏，还发表了自己对近年社会大事件的看法。一贯犀利的风格，用自己独特的视角对光怪陆离的社会发出质问，同时也在呼唤一种为幸福和信仰而奋斗的心灵。
吴淡如的幸福跟女人有关，来自台湾的主持人和畅销书天后吴淡如，同样步入了不惑之年。时间总是个让人爱恨交加的东西，它让人成熟，也让人老去，它让人老去的时候，却又把智慧留给了你。
吴淡如是个跟幸福有缘的女作家，而这次，他却对之前所谓的幸福人生来了一次大反思。时间变了，理解更深了，答案也就不大一样了。在《幸福没有密码》这本书里，吴淡如对爱情与婚姻、事业与家庭、金钱与人生、成长与成功进行了重新解释。还是一贯知性的风格，不变的是情怀，变化的是理解。
把幸福分为两半，一半属于男人，一半属于女人。别在怨天尤人了，世界的改变总是太慢，你真正需要的是改变自己。如果你是男人，想拥有一个男人应该拥有的幸福生活，白岩松是个不错的老师。如果你是女人，想拥有一个女人应该拥有的幸福生活，吴淡如是个优秀的模范。
中秋，我们一起去寻找幸福。
潜能的作文 篇32
我一直就是一个爱做梦的女孩，我曾经天真地想：假如我是拥有超能力的人那该多好啊！我希望我能飞，能瞬间移动，能停止时间，能拥有魔法，能拥有超高的智商，能拥有惊人的力气，能将不真实的幻想变成事实……
假如我能飞，我就能与鸟儿一同在湛蓝的天空中自由翱翔，在天空中从不同的角度看着这美丽而又神奇的世界。我还可以飞到贫困山区去看望那些贫困山区的孩子们，带他们一起在天空中翱翔，俯瞰这个美丽的世界。
假如我有瞬间移动的能力，我就可以到世界上任何一个我想去的地方，我可以一瞬间到达世界最高峰——珠穆朗玛峰，可以一瞬间到达世界上任何美丽的风景区去领略大自然的美好和舒适。
假如我有停止时间的能力，我就可以好好享受生活了，当我疲惫的时候就可以停止时间再睡上一觉，醒来后再让时间转动，这样我就可以有更多的时间去做我想做的事了。我还可以在灾难来临时停止时间，等我将所有人带到安全的地方再让时间开始转动，这样就不会有那么多人在灾难中失去生命了。
假如我拥有魔法，我要变出许许多多的`物资捐给贫困山区的人们，让他们过上衣食无忧的生活。我要把沙漠变成绿洲，让人们有更多的地方可以居住。我还要变出一个安全的空中花园，让小孩子们可以自由快乐地玩耍。我还要变出许多能治百病的药，让被病魔折磨的人摆脱病魔的折磨重获新生。
假如我有超高的智力，就可以很快学完所有的小学知识了，不用担心学不好英语，更不用担心毕业考试时考不上好中学。而且我要把我的方法告诉更多的同学，让他们一样免除升学的负担。
假如我有惊人的力气，我就可以帮爸爸妈妈搬许多他们搬不动东西了，做许许多多的事情减轻他们的负担。甚至游戏的时候我可以和别人玩扳手腕永远不会输。
假如我有将不真实的幻想变为事实的能力，我想变出一双洁白的翅膀，这双翅膀可以带我在动漫中自由穿梭，可以带着我与动漫中的主人公做好朋友，让我在动漫中与各种可爱的人和动物一起玩耍。
假如我是拥有超能力的人那该多好呀！
虽然这美好的幻想难以变成现实，但是我一定会为我们美好的明天而努力！
潜能的作文 篇33
在我们班上，有一个小女孩，她叫黄文馨，她是个成绩十分优秀，每学期她都被评为“三好学生”。可是谁都不知道，一个比较普通的同学背后竟隐藏着一个无人知晓的秘密……
星期三中午，我在厕所门口发现洗手池里的水竟飞起来了！我从镜子里看到了一张脸：黄文馨的脸！难道她有超能力？我躲在厕所的转角处看着，突然，我不小心把手中的一整包纸巾给弄掉了！她立马警觉起来，朝四周看了看，最后目光朝向了我。这时，气氛一下子尴尬了起来。
我用尴尬又不失礼貌的微笑对她说：“呃……我只是来上个厕所，没事我先走了哈。”
“等等，既然你知道了我的'秘密，那就不要说出去。”她冷冷地说道。
“哦。”我说完便回了教室。
下午放学，我和黄文馨一起回家。她跟我说了事情的经过：在一天晚上，她做了一个梦，梦里有一个穿黑色衣服，戴着帽子的男人对她说：“听我说的做，你先跪坐在床上，望着月亮默念“月亮神，太阳神，超神力开启！”你就会拥有一个超能力。”黄文馨醒了，她照着梦里男人说的作，忽然一封信掉在床上，黄文馨打开一看，上面写着：你好！恭喜你，是全世界被天神选中的第20位也是最后一位超能力拥有者，你的超能力是可以控制水，记住你千万不要靠近火1米以内，不然超能力就会消失。希望你的超能力能帮助到大家。
之后，黄文馨就拥有超能力。
我和黄文馨边走边聊，最后我们决定去树林看萤火虫。我们越往前走越热，我们就很好奇，便跑过去看个究竟。天啊！原来是小树林着火了！
黄文馨赶紧跑过，手往前面一挥，附近的水都过来灭火。我突然想起来她不能靠近火。我大叫道：“快回来！你不能靠近火。”黄文馨不听，继续灭着火。最后火灭了，但她的超能力却没了。黄文馨笑了笑说：“没关系，虽然没了超能力，但把火灭了，还是很值得的。”我紧紧地抱着她，感动哭了。
第二天，黄文馨开心地告诉我她的超能力又回来了，天神对她昨天的举动感动了，便把超能力还给了她，让她以后一定要继续做好事。就这样，黄文馨的超能力便一直在她身上了。
潜能的作文 篇34
青春期的我们，免不了对大人的话语感到厌烦。一心想要安排自己的衣食住行，决定自己的一切。独立成了我们向往的代名词。这个漫长的寒假，让我明白了独立的生活并没有想象中的简单，那么轻松。
奶奶生病住院，需要做手术。爸爸妈妈既要照顾奶奶，又要上班。平时，家务几乎都是由奶奶负责，而如今，衣食住行这个艰巨的任务便降临到我的头上。面对真正独立的生活，我感到既紧张又兴奋。
每天早晨七点半，清脆的闹钟声响起，开始新的一天。第一件事，来到厨房，为自己做一顿丰盛的早餐：一片面包，一个荷包蛋，再加一瓶牛奶。结果，出师不利，光是开煤气就遇到了困难。在转动按钮时，火会砰的一下跳出来。有时火花大了，溅到手上。我内心是恐惧的，每次砰的一声就会吓得把手撒开，转了十几次才能生出火来。等到吃完早餐，空中课堂已经开始了。
坐在客厅茶几前，开始上课，家里很安静，我很是享受独立的日子。但是，上课作业要自己打印出来。家里没有打印机，只能靠爸爸从外面打印，晚上才能带回家。还有学习单，要想办法把老师发来的PDF转成Word文档，做完之后还要截屏发给老师。这也算是一项技术活。我凭借着记忆，在PDF功能页面里东翻西翻，才研究出了解决的方法。完成这些，我已经头脑发胀了。
还有，我总是习惯把用过的书本随手丢在一边，方便下次再用的时候随手拿。但是，随着课程越来越多，书本，作业，学习单，草稿纸，堆满整个客厅，放眼望去，成了一座小山，凌乱不堪。一上课，我总是手忙脚乱地在小山里面寻找我要用的书本，往往找到之后，课已经上完几分钟了。
妈妈回家，一边批评着我，一边把书归类、整理，才恢复了原来整洁的样子。
独立，是需要自己学会合理照顾自己的，要有足够的生活常识和自我管理力。青少年的.我们只是向往那样的自由，但并没有真正面对它的能力。
通过这一段的生活，我感受到了大人们日常生活的艰辛。他们平时的唠叨，其实是在教导我们学会独立生活的方法，他们的话语里带着对我们的关怀。
我终于明白，独立可真是不容易啊！
潜能的作文 篇35
今天看了这幅漫画，想到了很多东西。漫画中左边的人只是比满分低了一点就被打，但右边的人却只是考的比及格线高了一点就被奖励。乍一看可能有些不公，但细细想来，又确实是这样的。毕竟能力不同，要求不同。
一个能力出众的人，大家都会对他有较高的要求，因为大家都希望他能更进一步，有更高的成就，而一旦他退步了，人们也都会失望；但一个本身就不是那么优秀的人，一旦有了进步，大家都会感到惊喜，因为以前没有谁太过期望。
就拿古代军事家来说吧，像白起，孙子，诸葛亮，岳飞这些人都是纵横一时，几乎从未打过败仗，但他们一旦打了败仗，不知道有多少人感到不可思议。他们也会遭受到贬低和嘲讽。因为人们没有想到他们会打败仗，自然接受不了。但是如果是一个好不知名的将领呢，如果打了败仗别人也不会有太大的感觉，但是他打了胜仗，就会有人称赞他们。这就是他们身份的差距，能力的差距。能力高的人自然要求也高；相反能力低的人自然要求也低。
正如在这几天中进行的NBA总决赛一样，大家心目中的'强悍的骑士队，强悍的詹姆斯，在赛场上被打得毫无还手之力，大跌观众眼镜。不仅2：0输了，还落后了30多分。大家对于骑士的表现真是失望至极。这还是大家心目中的骑士吗？怎么会打成这样。很多人都有这样的想法。因为人们对他们的能力期望太大，要求也高，所以他们的失败自然会引来诸多的议论。如果不是人们认为他们有能力也就不会失望了。
我们在生活中就要像漫画中左边的人学习，我们必须有能力，虽然这样我们会被更高的要求，但是我们也会获得前进的动力，进步的动力。就如我们生活中的那些名人一样，他们虽然被要求得更高，但是恐怕他们也没有什么不乐意的。而且还会有更多的人羡慕他们。我们在生活中会被各种人要求，父母，老师，领导；也会因为各种事被要求，学习，起居，工作等等。不同的人受到的要求也不同，我们要做的不是抱怨，而是努力提升自己达到他们的要求。
现在，我们最大的被要求是学习好，让我们从达到这个要求开始做起。
潜能的作文 篇36
无论是两次工业革命，还是三次科技革命，都将人带入了科技高速发展的时代。可与此同时，人们对读书的意识也被碾压在科技的年轮之下。
时代永远会以它的速度向前发展着，所以我们无法改变时代，只能重新唤回人们对书的执着和热爱，所以才有了材料中中外明星在地铁上丢书的事件。
当今社会是一种“快餐”社会，所有事似乎都力求又快又好，每个人都被圈禁在一个叫“高效”的牢笼里。公交车上，大部分人都拿着手机当“屏奴”，快速地阅读当天的新闻时事，很少能看见有人捧着一本书在车上静静的品读，而如果有人这样做，大概也会被以为是一种异类。
而又是从何时起，被无数伟人视为“精神财富”的书籍却被手机所替代呢？古人爱读书却没钱读书，只能亲手抄录，而今，人们有钱买书却没有时间再读书。不得不承认，这是一种文化的退步。
而要让已经习惯快速阅读的人们重新捧起书读书，这无疑是一项艰巨的任务。可艾玛˙沃特森等明星却敢于挑战这样的困难，这也是一种进步。虽然明星只是万千群体中的一小部分，可他们带来的明星效应却是无穷的，无数的人会受他们的影响而纷纷加入“丢书”和“捡书”的活动，那么提高人们的阅读能力就成为了可能。
曾经有不少调查都显示，中国虽然是一个人口众多，经济发达的大国，可却是一个精神财富无比贫瘠的`国家，要在这样的现实中唤醒人们读书的意识，无疑是需要极大的勇气的。虽然很多类似的运动大多都以失败告终，可我们也不能否认，有一种先进的想法并为之付出实践，就已经是一种成功了。
那些不被人们看好的事物，才有实现的价值，中国版的“地铁丢书”虽然是当今社会现实中的一股清流，可也有不少人以为其没有实践的价值，在地铁上丢书真正又会有多少人去看呢？更多的人只是抱着一种新奇的眼光去看待这件事，或许等地铁丢书的热潮消褪，人们就又恢复到“手机时代”。
可我却认为，这种不可为的事情，如果最后成功为之，将带来巨大的影响，中国将不再仅是一个暴发户般的经济大国，而将成为一个有内涵的“豪门”国家。到那时，一种读书的风气也将在中国形成，我们不妨大胆设想，或许将来中国也能成为另一种意义上的大同之国。
潜能的作文 篇37
有这样一幅漫画：一个人双手抓住树枝，身体悬在半空，看上去十分惊恐，好似害怕树枝断裂；枝头站着一只小鸟，它看起来却是悠然自得。为什么处在同一处境的两种生物会有如此不同的表现呢？其原因就在于：小鸟拥有翅膀，即使树枝断裂，它也可以凭借翅膀而保全；但人不一样，万一树枝断裂，后果不堪设想。小鸟的翅膀就是它拥有的能力。正是因为拥有能力，它才可以泰然处之。而对于个人和国家来说，能力就是“翅膀”，就是我们的底气，有了能力，即使“树枝”折断，我们也无所畏惧。
一个人拥有了能力，就拥有了和困难对抗的勇气。贝多芬双耳失聪，依然可以谱写出华美的乐章；海伦·凯勒失聪失明，依然可以书写出生命的绝唱；张海迪高位截瘫，依然可以书写出生命的传奇；霍金身坐轮椅，依然可以探寻时空的奥秘；拿破仑身材矮小，依然可以统领千军万马。他们也曾在困境中挣扎，从苦难中艰难求索，但他们没有选择沉寂和自暴自弃，反而是一直在充实自己，提高自身素养，最终在苦难中涅槃，开启了自己新的征程。能力之于个人，就像沙漠中的一杯水、寒冬里的一炉炭火。它给人希望和底气，让人们不轻言放弃。所以，在提升能力的同时，也是在为自己积攒和困难对抗的底气。
一个国家拥有能力，就拥有了和侵略者对抗的底气。清朝末年，由于统治者的腐败无能，导致我国从原来的“万邦来朝”一步步走向衰败。当时的政府和国家没有能力去制造重工业兵器，使得各国侵略者轻易就打开了中国的大门。虽然最后抗日战争胜利，但我们还是用了很长一段时间才使国家恢复元气。反观如今，我国在科技领域方面硕果累累：“蛟龙”入海、“嫦娥”飞天、“北斗七星”归位……向我们展示着一个大国该有的能力和实力。正是因为拥有这些能力和实力，才使中华民族更好地屹立于世界民族之林。国家拥有能力，是国泰民安的`基本保证，要让国家强大起来，才有资格和能力去谈民族复兴。
泰戈尔说过：“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响！”在提升能力的过程中，我们会流血、流汗，但正是因为这些血和汗，我们才拥有最终的成就，才可以在遇到挫折时说一句：能力为翅，枝断何惧？（指导老师：刘新科）
潜能的作文 篇38
只看书名，我们就能猜到《责任比能力更重要》这本书的主要内容了。它用了八章，围绕责任和能力的关系，主要告诉我们：对一个人的成功来讲，对一个单位用人来讲，责任比能力更重要。因为责任本身就是一种能力。一个人只有能力，没有责任感，是干不好工作的。相反一个人即使能力稍微差一些，但责任感很强，他依然会成为单位的中流砥柱，会取得事业上的成功。书中用大量的故事阐释了这些并不深奥的道理。
书里一开头就讲了“5.12汶川大地震”但安县桑枣中学的校长将孩子全部安全带到家长面前的故事。“5.12汶川大地震”举世皆惊，无数的楼房倒塌，多少家庭骨肉分离，然而一位叫叶志平的普通中学校长，却因为他的责任感，让2200多名学生、上面百名老师在地震中安然无恙。
在我们的日常生活中，工作是一种使命，对工作负责是一名优秀员工的应有品质。从某种意义上来说，工作态度决定了人生态度，工作表现决定了人生表现，工作成就决定了人生的成就，如果不想拿自己的人生开玩笑的话，那就要勇敢地承担自己的工作责任。
自然万物都有自己的责任，花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任，而作为一名员工，认真做好本职工作，一切为企业利益着想，一切为企业发展服务，就是我们的责任。每一个职场中人都必须明白，对工作负责是每位员工的应有品质，不同的职位有不同的职责，从来就没有一种职位不需要负责。社会学家戴维斯曾说：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社中更好地生存的'机会。”同理，要是你放弃了自己对工作的责任，就表示你放弃了自己在企业中更好地发展的机会。
责任不会由于职位的渺小而变得无关紧要，在责任面前每个人都是平等的。我们很多日常的工作，只要有责任心便能做得很好。微软公司非常重新员工的责任心，比尔盖茨经常说：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”承担自己该承担的责任，全心全意地努力工作，对自己而言，更多的不是压力，而是一种快乐和幸福；对企业而言，你将成为领导可信赖的人，成为真正无可替代的优秀员工。
潜能的作文 篇39
星期六的早晨，下过雨的空气很潮湿。吃过早饭后，我和妈妈一起把院子里的花草修剪一下，顺便疏松一下泥土。在给一盘兰花松土的时候，我一铲子下去，铲上来了一条蚯蚓，还把这可怜的小东西铲成了两段，我很愧疚，心想：它会不会死呢？妈妈看到我难过的样子，忙安慰我说：“蚯蚓的再生能力很强，截成两段后也能活的。”蚯蚓真的能再生吗？我半信半疑。
为了验证妈妈的说法对不对，我决定做一次试验。我拿来一个塑料瓶，装上潮湿的泥土，把这两段蚯蚓放进去，每天给瓶子撒上点水。
过了几天，我拿出瓶子，用小棍翻寻蚯蚓，找到了那两段蚯蚓，可惜都没活的，这是为什么呢？难道蚯蚓有再生能力这个观点是错的吗？我觉得很困惑，就去查资料，终于找到了原因，原来蚯蚓是有再生能力的，关键是看切断的部位，蚯蚓身上是由100---200个环节组成，假如切到第11---36的位置，那刚好是它的心脏部位，足以致命。可能那天我就是铲到了它的要害。
原来是这样，找到了原因，我决定再做个实验，验证没切到要害部位的蚯蚓是不是有再生能力。我从泥土里找出了一条大约6厘米长的蚯蚓，避开它的要害部位切成两段，然后放入事先准备好的装着潮湿泥土的塑料瓶，蚯蚓起先没什么变化，只是被切开的伤口处慢慢地愈合了，上面还留下了一点儿粘液。一天，我发现在蚯蚓的断切面处再生了一个头，而另一头也再生了一个尾巴。接着就开始长身体了。新长出的那部分颜色要比原来的浅些。蚯蚓真的'能再生啊！
那么，蚯蚓又是为什么有这种再生的能力呢？我又去查了资料，才解开了这个谜团，原来蚯蚓被切断后会形成新的细胞团将伤口闭合。这时，蚯蚓体内的一部分未分化的细胞很快被输送到这里，蚯蚓的中胚层细胞具有很强的分化能力，当整个身体出现创口时，原来位于体腔中隔里的尚位分化的原性细胞，迅速迁移到伤口切面上来，与自己溶解的肌肉细胞一起，在切面上形成结接状的凸起，称为再生芽。蚯蚓的消化道、神经系统、血管等组织的细胞，也能大量分裂，靠近再生牙，一起为蚯蚓的再生尽力。
一切豁然开朗，大自然真是很奇妙啊，一定还有很多我们所不知道的学问。我们应该多学习，多动脑，多用心，去揭开大自然更多的秘密。
潜能的作文 篇40
西方一位哲学家说过，人有避苦趋乐的本性。现实生活中，人人都追求快乐，但结果大相径异。为什么？因为快乐是一种能力。
能力是成功完成某种活动所必需的个性心理特征。实现快乐的能力既不可能与生俱来，也不可能自天而降，只能在社会生活中靠学习、靠思考、靠实践而逐步形成并不断发展提高。这种能力不论是形成过程还是外在表现，都是多方面的`，择其要者，主要体现在对人要有宽容心、对事要有辩证脑、对信仰要有钢铁志上。
人非圣贤，有错难免。这种错，或是讨论中讲了错话，或是创新实践中做了错事。孔子说得好：“能近取譬，可谓仁之方也已。”仁之方也，亲亲为大也；亲亲为大，和睦相处，就可快乐起来、振作起来。事情就是这样：以己为喻，方能设身处地，推己及人，容人所不及，谅人所不能，恕人所不知，礼人所不欲，让同事、同志间的快乐、和谐元素骤然变长，不快乐、不和谐的因子渐而化小。地厚者自平，宽容者自乐。人的容量和他成就的事业是成正比的。在容人中，宽容者得到的不仅是快乐，还有事业的成功和发展。
那是一家跨国公司策划总监的招聘。层层筛选后最后只剩下三个佼佼者。最后一次考核前，三个应聘者被分别封闭在一间设有监控的房间内。房间内各种生活用品一应俱全，但没有电话，不能上网。考核方没有告知三个人具体要做什么，只是说让几个人耐心等待考题送达。
最初的一天，三个人都在略显兴奋中度过，看看书报，看看电视，听听音乐。
第二天，情况开始出现了不同。因为迟迟等不到考题，有人变得焦躁起来，有人不断地更换着电视频道，把书翻来翻去……只有一个人，还跟随着电视节目里的情节快乐地笑着，津津有味地看书做饭吃饭，踏踏实实地睡觉……
五天后，报考方将三个人请出了房间，主考官说出了最终结果，那个能够坚持快乐生活的人被聘用了。主考官解释说：“快乐是一种能力，能够在任何环境中保持一颗快乐的心，可以更有把握地走近成功！
快乐是能力，能力兴细微。只要日复一日，年复一年，好学不倦，慎思不断，明辨不止，笃行不变，快乐就如万山中来的溪水那样，与日俱增，且一路欢歌走向更加美好的明天。
潜能的作文 篇41
现代社会，培养孩子的自理能力十分重要。如果不从小培养孩子的自理能力，等将来父母老了或者孩子长大成人了，连自己的生活都不能自理，又何谈孝敬父母、奉献于社会？据说在美国，孩子到了十八岁，对他（她）的衣食住行有的父母就不管了，连上大学的费用也得孩子自己打工挣钱解决，甚至连国家总统的孩子也不例外。可在我国还有很多已长大成人仍然依赖父母的“啃老族”，有的已结婚生子，还要靠父母的退休金生活，这样的家庭怎能和谐呢？我的父母认识到这一问题的严重性，他们注意从各方面影响我，这些都有助于增强我的自理能力。
首先，他们从我上小学一年级开始，无论刮风下雨都坚持不接送我上学，他们给我办张乘公交车的IC卡让我自己乘公交车上学和回家。不象有的父母，孩子到了初中还接送孩子上学。这样做有两个好处：一是节省了父母的时间，有利于集中精力工作；二是增强了我的自理能力和时间观念。
其次，每天上学要带哪些书和文具，父母也从来不管，都是我自己整理和准备，他们总说：“你自己的事自己解决”。我在书桌上贴上课程表，每天晚上就把第二天上课的书和需要的文具装好。这培养了我办事细心认真的好习惯。我从一本书上看到，有一个小学四年级的'学生，每次都是妈妈或爸爸替他装书和文具。有一天早晨，爸爸晚起了床，而妈妈最近因工作忙，忘了替儿子装书和文具，结果，儿子竟背着空书包去上学了！
再次，我妈妈的自立、自尊也使我深受感动。妈妈虽然身材瘦小，但在她不到十岁时，就帮外公、外婆洗衣、做饭、喂猪、扫地等，虽然在家要做这些家务，但她在学校还能认真刻苦学习，终于从偏僻的农村考上了大学，成了一名大学老师，她生活很节俭，她的工资除了供我们家日常生活花费，每年还要拿出很大一部分钱孝敬外公、外婆和接济其他农村生活困难的亲戚。作为女人，她不依靠男人，不过寄生生活，不仅能够自食其力，还能帮助别人，这是值得我学习的。
做现代家长，创和谐家庭，从小事做起，从家长和孩子做起，从培养孩子的自理能力做起！
潜能的作文 篇42
从小培养孩子“理财能力”今天儿子画完国画后，我带他去吃汉堡。吃饭的时候儿子拿出个五毛的硬币玩，玩着玩着，硬币掉地上了，儿子找了一下没找到，就说：“算了妈妈，五毛钱小，没事儿，我们不要了。”
我说：“那怎么行，五毛钱虽小，可也是钱，爸爸妈妈挣钱多不容易啊，我们一起找找吧!”在我的坚持下，还是找到了那枚硬币。在回家的路上我一直在想：现在的孩子只知道看见喜欢的东西就向大人闹着要买，不给买就大哭大闹。而很多家长抱着“再穷也不能穷孩子”的思想。正是这样，就导致了现在的孩子花钱为所欲为，不懂控制，这对孩子的健康成长十分不利。现在的家长大都比较重视孩子的智商、情商的培养，却忽视了孩子的财商教育。俗话说:“授之以鱼不如授之以渔。”
从小培养孩子的理财能力，教会他如何管理金钱很重要。首先，家长要以身作则，努力工作，生活上尽量做到节俭，并能经常地给孩子讲大人怎么挣钱，又如何来花这些钱。父母是孩子最好的老师，潜移默化中孩子就学会了爱惜金钱。其次，让孩子学会理财，要从小做起。在孩子3岁的时候，家长就可以引导孩子了解什么是金钱，金钱可以用来干什么，帮助他建立对钱的基本概念。以及让孩子认识钱，了解钱的.不同面额，物品价格的高低等。再次，教孩子独立掌管金钱的权力。等孩子到5、6岁的时候，有了数的概念以后，家长就可以把小额的钱交给孩子独立掌管了。
家长可以给孩子少量的钱，告诉他这些钱可以买什么东西，然后让他自己去买，这样能让孩子初步意识到钱的价值，及锻炼孩子的交往能力。还有，让孩子明白挣钱的不易。儿子的幼儿园曾做过这样一个活动：让孩子推销报纸，刚开始儿子躲在我的后面，怎么说也不肯跟陌生人打招呼。最后我一个很好的朋友主动和儿子打招呼，并买下了一张报纸，小家伙高兴极了，原来这么简单啊!连着和好几人打招呼，卖了好几份报纸呢。这种活动对孩子的社会交往能力和心理承受能力都是一种锻炼，更重要的是，让孩子明白了挣钱的不容易。最后，教会孩子的储蓄能力。
从给他买个存钱罐开始吧!鼓励孩子存钱，当到一定的数目时，带孩子到银行，开一个儿童帐户。让孩子了解如何存取，什么是利息等，让他亲身感受到获利的成果，孩子会很乐意这样做，会想办法节省每一分钱的。
潜能的作文 篇43
下午碧空如洗、方里无云，我正在外面散步。看见小草探出了头，路边的小树发了芽，小区里好多小朋友在欢快着、奔跑着、嬉戏着，我也开心的准备加入他们。可我听到身后有人在说话，回头一看，后面却空空如也，我转过头来继续往前走，走着走着，那个声音又传入了我的耳边。我回头，看见一只小猫，非常可爱，可它却开口说话了，哼"我今天一定要抓住那个该死的小老鼠”，我以为我听错了，揉了揉耳朵，猫怎么会说话？我又继续住前走着。没走几步我看见垃圾桶劳边躲着一只小老鼠，可它也说话了，"那个狡猾的老猫没出来吗？想找点吃的就这么难吗？”
我惊讶着大嘴张着，我可以听懂小动物说话，太不可思议了！这时我又听到空中有人说“飞了这么长时间终于到家了，累死我了，快回家休息，休息，我猛地抬头，看见两只小燕子，它们快速的'飞向楼顶。我又听道两只小麻雀说“你看我的羽毛漂亮吗？”“你的不漂亮我的才漂亮。”两只麻雀争吵着飞走了。前面出现了一只流浪狗，它一瘸一拐，还一边说，"这老大今天让大家集合，看天又要密谋大事了！”听它说，我的好奇心也来了，就跟着它出了小区。
马路上车来车往，它小心地左右看了看，就穿了过去，我紧紧跟在它身后，它还回头看看我，说："这人怎么老是跟着我！"它拐了个弯往小区花坛里走去，我想跟上去，可看见前边有十只流浪狗，吓的我只好躲在楼边上，有一只狗大声的喊着，老大来啦。只见一只大黄狗大摇大摆的走到前面对他们说："都到齐了，我说件大事，这段时间有好多人都饿肚子，我发现街边开了一家蛋
糕店，我蹲了好几天发现他们下午开着门，可店里没有人，我们可以趁这个时候去他们店里偷面包，我们个子小，他们人类是看不到的，以后就不用挨饿了。”其他小狗们都大声的呐喊着，"老大万岁”“老大万岁！”我捂着耳朵大声的喊
着“你们真是吵死了不要打蛋糕店的主意，我都听到了！”看那些小狗用惊讶的表情看着我，然后说：“他能听懂我们说话！赶紧跑。”我怕它们追我，我也赶紧跑。一口气我跑到了蛋糕店，跟老板提了建议，有人的时候把门打开，没人就关上门，老板人很好，爽快的答应了。听说了流浪狗的事情，还把当天没卖出去的面包都给我，让我去喂流浪狗。
有了这个超能力，我很开心，让我可以帮助这些无家可归的小动物们吃饱，不用饿肚子，让更多的人去了解帮助他们，我心里美滋滋的。
潜能的作文 篇44
“完了，完了，一切都完了！”我哭丧着脸走出考场，英语试卷上竟还有30多分没碰，一切都结束了！
以后的日子，我不断告诉自己：“这不是中考，失败了不要紧。”但自己始终无法摆脱失败的阴影。
本学期开学后不久，一个意外的消息传来，我竟然进入了前百强，我欣喜如狂，抛掉过去的所有烦恼。
晚上，我躺在床上，久久不能入睡，不再感到兴奋而是一种空虚。昨天还低头丧气今天却豁然开朗。我突然问自己，这些年来，我为了什么学习，学了这些知识究竟是为了啥，为了分数吗？太荒唐了，一张试卷，一个高分就是我学了这么长时间或者说是以后的最高追求吗？
国家实行九年制义务教育又是为了什么！“分分分”真的是我们的命根吗？
突然想去牛顿：这位科学巨人发现了万有引力定律，其他人则不能。真的没有知识比他更深更渊博的人吗？不，有的，但他们不能成功，因为他们不具备这方面的能力。“曹冲称象”众所周知，可如果不具备浮力这方面的知识，也很难想出这样的方法，可见，知识和能力的关系十分密切。
再仔细想想，知识不就像那坚厚的地基，能力就像那摩天大楼吗？各种各样的` 能力都离不开渊博的知识。学习知识就是为了培养能力。如果我们只知道把知识往试卷上搬，那么以后，我们只能纸上谈兵，充其量知识个书虫或两脚书厨，所以我们要正确对待知识。
科学家语言：未来似的文盲不再是目不识丁的人，而且没有能力的人。所以我们在学习中，主要培养自己的能力，形成自学能力，这样就可以从无知到有知，从知之不多到知之甚多，以适应时代的需要。
至于分数，仅仅只是检验知识、能力的一种标记。它不代表知识能力的全部。很有可能有的人分数高，但他不一定具有真才识学。然而知识渊博和能力强的人，必定 分数高。因此我们学生应该追求知识的积累和能力的培养而不再是分数：新时代的开拓型人才，难道要在分数这个小圈里面画地为牢吗？不！时代不需要“高分低 能”的畸形儿！
知识是种子，能力是树干，分数是树叶。只有种子发芽，才能长成参天大树；只有根深，获取的更多营养丰富才能叶茂。
这次竞赛让我明白了许多：“优胜劣汰，适者生存”的自然法则永远存在，我将进一步学好科学文化知识，形成能力，面向未来，迎接挑战！
结束语：知识与能力之间的转化需要具备一定的条件，知识的掌握是形成能力不可缺少的前提。但是，学生能力的发展不是在传授知识的过程中自发地进行的。
潜能的作文 篇45
小时候，我就听大人说过一个故事：三国时，孙权送曹操一头大象，曹操很想知道大象的重量，但是大象实在太大了，曹操和文武群臣都束手无策。
这时，曹操的儿子曹冲说：“置大象于船之上，而刻水痕所至，称物以载之，则校可知。”大家照曹冲的意思办，果然称出了大象的重量，于是大家都夸曹冲聪明。其实，这是一个极为简单的道理，如果两个物体放在相同的船上，若吃水度相同，则重量相同。曹冲如果没有这方面的知识，他也就没有称象的高明本事了。可见知识和能力的关系是密不可分的，所以有了知识才会有能力。 各种机敏的能力都离不开渊博的`知识，正如培根说：“知识就是力量。”正式是有了知识，才锻造了能力。如果没有居里夫人高深的理化知识，她也就没有发现镭的能力。可见，知识是一切能力的来源，没有知识，就不能具备能力。
但是，并不是掌握了知识就具备了能力，就像赵括“纸上谈兵”一样，他平时谈起兵事，他的父亲都难以驳倒他，然而，他与秦将白起作战时，只知道搬弄兵书，结果落得全军溃败的下场，这说明他没有将知识转化为指挥作战的能力，马克思在写给他女儿的一封信中，讲述了一则阿拉伯寓言，一艘小船在河流中行驶，途中，乘船的哲学家问船夫是否懂得历史和数学，船夫摇摇头，“呵，你就失去了一半以上的生命！”哲学家刚刚说完这句话，风就把小船吹翻了，哲学家和船夫落入水中，船夫问：“你会游泳吗？”哲学家说不会。“那你就失去了整个生命。”这则寓言中的哲学家的知识是渊博的，但是在生死攸关的时刻，他没有游泳的能力，因此，即使他懂得的知识再多，还是“泥菩萨过河——自身难保。”所以光有知识是不够的，不能只学习知识而不重视能力。在知识和能力这个区域内，要使它们能够等量代换，就必须在学习知识的同时注重培养自己的能力。 至于说到分数，它仅仅只是检验知识、能力的一种标记，它并不是代表知识能力的全部。
很可能有人的分数高，但他不一定具备真才实学，但是知识渊博的人，必定分数高，因此我们中学生应该追求知识的积累和能力的培养。 写到这里，我觉得知识是种子，能力是大树，分数是树叶。只有种子发芽，才能长成参天大树，只有根深，获取的营养丰富，才能叶茂，这正是知识、能力和分数三者之间的关系，因此我的结论是：学习知识，形成能力，面向未来，迎接挑战！才能获得真正的成功！
潜能的作文 篇46
在你们看来，超能力是什么呢？是普通人所不能及的能力？似乎这只出现在电影里。现实生活中，真的有超能力吗？
这得看你对超能力的定义了。我认为是有的，因为我对超能力的定义是:超越你自身的能力。
超能力并不是电影里蜘蛛侠的飞檐走壁、钢铁侠的无坚不摧、超人的力大无穷，不是所有普通人所不能及的能力，而是每个人都具有的超越自己的能力。
或许会有疑问？人为什么要超越自己？
大人总喜欢拿孩子去同别人家的孩子比较，“你看看人家……”。左右全是夸人家的好。其实，他们没有意识到，他们的言语给孩子带来了多大的创伤。无形间也给孩子输入了错误的价值导向——我要比他强。
虽然能理解，大人只是为了给孩子树立一个榜样，希望孩子成为那个模样。但是，他就是他，为什么要学别人呢？成为别人，他快乐吗？
在你的生命里，你最强大的对手真的是你隔壁班的某个学霸？是未来工作里某位比你强的同事？是你一生中遇到过的于你而言是像神一般存在的某个人？其实都不是。当你站在时光河畔，回首往昔岁月时，你就会发现你所面对的最强大的对手其实是，你自己。
当你想要登上表演的舞台，想要向众人展示自己的'才能时，总会有一个影子紧紧地拽着你的手，告诉你，你不行，你不可以。你无法挣脱他，渐渐地，你失去了信心，失去了向他人展示自己的勇气，甚至失去了相信自己的勇气……
当你拼尽全力地想要去改变一切的时候，可能你会发现已经很难让自己不再去畏惧了。尝试了一次又一次，最终你大概会告诉自己，真的做不到，真的……
想要超越自己是一个很大的挑战，因为那个影子就是你，是另一个不自信的你。不要说没有机会，也不要抱怨命运的不公，只是你太弱了，战胜不了他的强大，因此他让你一次次地在考验面前低下了头，当了逃兵。
在开始前要告诉自己“我可以”！如果真的努力了过后还是不行，再告诉自己“我不行”，至少不会遗憾。如果还未曾尝试过就给自己下了定论“我做不到”，那么你不是逃兵，谁是？
你不需要战胜任何人，战胜那个不自信的你就足够了。人不能太相信自己，应该要勇敢地去试试，去超越自己，去遇见更好的自己，这就是超能力。
我们每个人都有超能力，它就潜藏在心底的最深处，等待着你将它释放！
潜能的作文 篇47
中秋节快到了，我收到了小迪发来的节日祝福和一张全家福。照片上的小迪甜甜地偎依在她的爸爸妈妈中间，脸上洋溢着幸福的笑容，看着这张全家福，我的思绪回到了今年暑假。
今年暑假爸爸妈妈带我去乡下的奶奶家，奶奶的邻居家有个小女孩，穿着破旧的衣服，总是看到她要么忙忙碌碌地做家务，要么一脸羡慕的看着我和爸爸妈妈一起做游戏，要么独自一人坐在院子里发呆，眼睛望着伸向村外的一条路。奶奶和妈妈闲聊中经常提到小迪的名字，原来就是这个小女孩，她的爸爸妈妈长年累月在外面打工，很少回来，她和70多岁的奶奶相依为命。
一天，突然出现了一个小精灵，她送给了我一个魔法口袋，可以变出你想要的任何东西，我惊喜若狂，我有超能力啦，赶紧跑去找小迪，变出各种各样的零食给她吃。小迪两眼放光，吃得两只小手和小嘴巴油汪汪的，都没空和我说话了！见到小迪那么高兴，我抱着魔法口袋开心得晚上睡不着觉，想着明天给她变出什么新奇有趣的东西。第二天一早，我翻开魔法口袋，里面竟然躺着一个精致漂亮的洋娃娃！她穿着洁白的纱裙，金黄的卷发披散在肩上，一双蓝色的大眼睛笑眯眯地看着我。我迫不及待地找到小迪，小迪惊讶得合不拢嘴，开心地和我一起玩洋娃娃。看到小迪很羡慕洋娃娃的漂亮衣服，我偷偷回到家抱着魔法口袋许愿。金光闪过，我打开口袋，里面放满了漂亮的衣服！有色彩鲜艳的连衣裙，活泼可爱的短裙，时尚的体恤，干净的裤子……我抱着衣服让小迪换上，她看着镜子里的.自己，笑容灿烂。小迪开心，我心里也美滋滋的。
但是，几天后，她又恢复了往日的模样。无论我变出怎样漂亮的衣服，精美的玩具，美味的食物，她都不再高兴。我着急了，忍不住问她怎么了。她说：“我想我的爸爸妈妈了，你可以帮我变出我的爸爸妈妈吗？”我用魔法口袋试了试，失败了，原来超能力也有无法满足的时刻，原来父母的陪伴比什么都重要，而我每天都有爸爸妈妈陪着，却不知道珍惜，我安慰好小迪，迫不及待地回家找爸爸妈妈，给他们一个大大的拥抱。
我呼唤小精灵，把魔法口袋还给了她，超能力也不是无所不能的。爸爸妈妈的陪伴与关爱是任何好吃的零食，好玩的玩具，好看的衣服都代替不了的。我应该学会珍惜。
开学前收到小迪的信息，她的爸爸妈妈把她接到他们身边上学了，真替她感到高兴！现在看到小迪很幸福，我由衷地祝福她，更加珍惜和爸爸妈妈一起的快乐时光，希望全天下的小朋友都有爸爸妈妈的幸福陪伴，健康成长。
潜能的作文 篇48
刘亮程在《寒风吹彻》里写道：“落在一个人一生的雪，我们不能全部看见。”这句话道出了人生的冷酷和无奈，但是，王家卫又说了：“人的一生是见天地，见众生，见自己的过程。”如此看来，没有看见，就没有完整的人生。
也许有人会说，看见有什么难的，我视力很好，能看见很远的地方，而且每天早上我一睁开眼，就能看见世界。这样的说法，其实是对看见的一种误解。他说的只是“看到”而已，有个成语叫“熟视无睹”，就是对这种所谓的“看见”的最好的批判。那么，什么才是真正的看见的能力呢？如材料中智者所说，“从毛毛虫里看见蝴蝶，从蛋中看见雄鹰，从自私的人身上看见圣徒，从死亡中看见生命，从分裂里看见统一，从人性中看见神性，从神性中看见人性。”可见，真正的看见是一种预见，是一种反观，是一种互察。
拥有看见能力的人，他可以从近处看见远方，从现在看见未来。睁眼看见小溪从脚底流过，他可以看见山的另一边的汪洋大海；低头看见一片树叶栖息在泥土中，他可以预知远方郁郁葱葱的林子；举头看见含苞的花骨朵，他可以想见它们将盛开于整个花园。其实，那些所谓的远见，不过是拥有看见远方看见将来的能力。正如当年的总设计师邓小平从中国南方的'一个小渔村，看见了未来的港口大城市，这就是看见的能力的彰显。
拥有看见能力的人，他可以从正面看见反面，从缺陷看见完美。古人早已告诉我们这样一个道理，“福兮祸之所倚，祸兮福之所伏”，那个边塞的老翁可以从失马中看到得马的幸运，也能从得马看到堕马的悲剧。矛盾的双方本就是互相依存，互相贯通的，能看见事物的两面，你才能拥有“得之我幸，失之我命”的豁达和坦然。
拥有看见能力的人，他可以从自身看见他人，从他人看见自身。鲁迅先生曾说：“无尽的远方，无数的人们，都和我有关。”确实，没有一个人是一座孤岛，我们都是处在和他人的相互联系中，我们不可以只把目光停留在自己身上或他人身上，要懂得互察。“己所不欲，勿施于人”，由己及人，明白人同此心；“他山之石，可以攻玉”，推人及己，清楚借鉴之重要。
拥有看见的能力的人，他的思想都可以穿透时间和空间，可以眺望到远方，万物都在其中潮起潮落。真正看见的能力不会被封闭的环境所局限，它的灵魂可以在广阔的天地肆意驰骋。
世界色彩斑斓，变幻莫测，谁拥有了一双慧眼，具有真正看见的能力，谁就能洞察世界真相，占领思想高地，就能得到命运的青睐。
潜能的作文 篇49
一九一七年，梁漱溟考北大落榜。时任北大校长的蔡元培欣赏梁漱溟的才华，特聘梁漱溟为北大讲师。梁漱溟果然没有辜负蔡元培的希望，他刻苦钻研，后来以《中西文化及其哲学》一书轰动学术界，终成大名鼎鼎的教授和学者。
试问：如果梁漱溟没有碰上“不拘一格降人才”的蔡元培，碰到的是一个只看分数，不看能力的主考，他还能成为北大讲师吗?想必又要成为“唯分是举”的牺牲品了。
分数等于能力吗?我思索着。
纵观历史，我们可以发现：青史留名者极少有高中状元的，连中三元者更是寥寥。也许大家还记得，姑苏城外，寒山寺旁，落榜后的张继彻夜难眠，写下了家喻户晓的《枫桥夜泊》。可是，又有谁会记得那年金榜题名，独占鳌头的状元是谁呢?
“聊斋先生”蒲松龄一生历经无数科举，却屡试不第。然而，这并不妨碍后人对他能力的认可。“写人写鬼技高一筹，刺贪刺虐入骨三分”，便是后人对他作品最中肯的评价。
由此可见：能力强的人不一定是那些分数高的人，那么分数高的人能力就一定强吗?也不尽然。
美院教授陈丹青欲自主出题招考研究生，原因是她发现学校招考的研究生英语水平很高，而绘画水平却平平。面对连一篇文言文都翻译不下来的研究生，上海某大学历史教授惊呼：“我们需要的是能用历史知识解决现实问题的人才，而不是只会死背历史课本的庸才。”
“高考奇才”张非，曾在四年间两度考上北大，一次考取清华，却因迷恋网络被北大、清华开除。一个能在高考中“叱咤风云”的人，却不能抵挡网络的诱惑，这到底是张非个人的悲哀呢?还是我国人才选拔标准的.悲哀呢?
如同“金钱不是万能的，没有金钱是万万不能的”一样，对当代的中国学生而言，“分数不是万能的，但没有分数是万万不能的”。然而，分数到底能够在多大程度上反映一个人的能力，怎样使每个人的能力最大限度地通过分数表现出来，应该成为被一个教育者积极思考的问题。
诚然，能力强不一定分数高，分数高不代表能力强。但是，如果我们的教育部门能够对选拔标准做一些调整，使能力能够最大限度地表现在分数上，相信对于人才的选拔还是大有益处的。可喜的是，有关部门已经意识到了这个问题。新课标改革正在各地进行，高考的命题趋势也正由重知识向重能力转化。我们有理由相信：随着课改的不断深入，我们的人才选拔标准将逐步变化，我们的人才素质也将不断提高。
潜能的作文 篇50
在我短短的六年小学生活中，我经历了无数次的学科能力检测，每一次的测试对我来说都仿佛是一场历练，令我又爱又怕。
记得刚上六年级的时候，我很不幸地被抽中去测试语文。我最不敢尝试的就是语文检测了，因为面对着那么多陌生的老师，不仅要做自我介绍，要默写生字词，而且还有口语交际等应急性内容。
那一天如约而至，在老师的带领下，我们进入到一个陌生的教室，里面坐着好几位深色严肃的老师。我找准自己的座位，天，竟然是第二列的第一个座位。这不是给后面同学当炮灰吗？我欲哭无泪。
首先进行的第一项测试就是默写生字词。我静了静心，拿起笔开始默写。正当我写得很认真的时候，监考老师微微看了看我，我只觉得脸蛋一阵发烫，迷惘地看着老师。老师提醒我：“头不要太低，注意写字姿势！”我赶紧点头，心里后悔死了，都是平时在家里养成的坏习惯害了我。
为了获得高分，我双脚放平，抬起头，离桌子一个拳头的距离，保持着这样怪异的姿势，我一笔一划地写着，很快完成了第一项任务。所幸没有出差错。
紧接着，进行第二项检测，和老师面对面进行口语交流。要知道，我这个人生来胆小，最怕的就是和老师说话。好在，我面对的是一位和蔼可亲的老师，她微笑着看着我，让我抽一张纸条作答。我抽出一张考题，一看，上面的问题是：如果你独自一人前去进行一次旅行，你会带些什么东西？我歪着头想了想，默默组织着语言，希望给老师留下一个好的印象。
我低着头，自顾自地快速说着：“如果我独自一人去旅行，我首先会带上指南针，因为它是旅行必备的东西，可以帮到我们很多忙。”“嗯不错，继续！”善良的老师拉了拉我的`手，鼓励着我。我感觉到自己自卑的心房被照亮了，也不像之前那么紧张，我勇敢地抬起头来，对上了老师善意的目光，我继续镇定地说下去：“然后，我会带一件很重要的东西，一本书。为什么呢？因为旅行的过程中难免会有枯燥和困难，手中有了书的陪伴，我们就能够克服这些挫折。一本好书带给我们的精神力量是无穷的，甚至胜过了一位知己！”我一口气说完了内心的想法，感觉如释重负。
监考老师热情地理拉住我的手：“太棒了，我的孩子！满分！”听了老师的评判，我真想大声呼喊：我成功了！
由此可见，有些事情其实根本没有我们想象中的那么恐怖，只要我们努力了，我们就已经成功了。
潜能的作文 篇51
穿行于物欲横流的都市大街。沉醉于灯红酒绿的歌厅酒吧。不知不觉，我们也追赶权势为荣，崇尚关系为荣，骡子竟选宝马，这理由是自己荣耀的家族史。反观现在这个社会，总是那么一些人借助权势聚敛财产，平步青云，横行霸道。可是这些人的下场也都很惨痛，这个世界靠的不是权势，而是能力。
不靠权势靠能力，我们拼的是脚踏实地。如果你总是梦想着有一天自己可以有权有势。靠着权势做着那些不合实际的梦，整日昏昏沉沉，不思进取。你早晚就会为这个社会所淘汰。也许你也可以狂妄一时，但狂妄过后留下的是惨痛的结局，会让你苦不堪言，网络上传出我爸是李刚等等，这样的字眼。靠着是父母去过着挥金如土。豪华奢侈的富二代们，请问这是你的吗？上一辈的努力可能为我们创造了良好的环境，可是如果你不脚踏实地，这一切跟你有关系吗？永远不要靠权势，自以为是，因为权势是一把梯子，他可以让你爬的更高，也可能让你掉的很惨，靠着能力，脚踏实地，相信你一定会很有出色。
不靠权势不靠能力，我拼的是吃苦耐劳，没有体验过播种时的艰辛，就不会拥有收获时的喜悦，没有经历过吃苦的日子，就不会觉得生活如此美好。随着社会生活的不断提高，涌现出了一大批官家子弟。他们玩转权势，在社会上都靠着权势走上了自己心仪的岗位，得到自己想要的一切，没有一点真才实学，整天游荡，却可以开着豪车住着别墅。这些真的是你可以拥有的吗？活在官场，我们学到了察言观色，点头哈腰，在官场，我们学会了见风使舵，八面玲珑，有一句话说上帝总是公平的。他让你一时拥有一切，却让你一是一无所有，唯有吃苦耐劳，认真地体验生活，凭着自己的能力，才能让你的人生拥有尊严。
不靠权势靠能力拼的是咬牙坚持。在这个世界上，没有人会随随便便的成功，成功并非易事，凭借不抛弃，不放弃的咬牙坚持，即使你一贫如洗，你也会觉得生活充满希望，靠着权势竞争来的岗位，不会长久，靠着权势得来的'官位，不会顺利，靠着权势得来的钱财不会顺手，只有凭借着自己的能力，咬牙坚持下去，你才会觉得生活的富足。穿行的喜悦，良心的安然。
人生在世，何必承载着他人的殊荣，顶着他人的光环，活在自己的那些暗淡的角落里呢？放弃权势，凭借的能力去获得，人生的价值，才能让生活不至于索然无味，从而赢得多姿多彩。
潜能的作文 篇52
一、观察是发现生活、积累作文材料的前提
叶圣陶在《文章例话》序中说：“生活犹如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼泼的昼夜不息。”叶老的话，形象地说明了生活是作文的源泉，离开了生活，作文的生命就会枯竭。学生作文之所以无话可说，空话套话太多，就在于没有生活。学生写作文最怕什么？最怕的是没什么可写。学生普遍存在观察力差的情况，导致写不出好作文。因此，作文教学应该首先注重培养学生的观察力，交给学生一双发现的眼睛，从而积累丰富的写作材料，克服写作时无话可说、虚构编造的现象，写出内容充实，富于生活气息，充满真情实感的优秀作文。
二、观察激发写作愿望，产生写作冲动
没有观察就没有思考;没有思考也就无从产生作文的动机愿望。白居易说：歌由事而作 ，诗缘情而发，它说的就是这个道理：写诗歌有一定的原因，这个原因就是头脑中有了“事”和“情”;头脑中怎样产生事和情呢？这就要细致地观察体验生活;没有因观察而产生的事和情，就写不出诗歌。陆游也说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”“诗外”、“躬行”指的就是到生活中去观察、体验、思考，使之达到“非写出不可”的境地。“家国不幸诗家幸”，如杜甫、辛弃疾、陆游等人的写作历程无不生动说明观察之于写作的意义。作文教学是写作的教学，我们要提高学生的作文水平，首先就要提高学生的观察力，引导他们到大自然和社会生活中去，使之观察思考，在头脑中产生丰富的“事”和“情”，产生出非写不可的强烈愿望，改变目前“硬”写的情况，使作文教学由被动走向主动。
三、观察是把学生的理论知识和生活实际联系起来的有效方法
学生对社会生活的观察感受不敏锐，头脑中就不可能积累其丰富的生活实际，学到的文章理论去联系什么呢？理论没有了实际做基础，也就变成了空洞无力的说教，学生对你的理论也就失去了兴趣，理论也就难以产生良好的效益。因此，我们要深刻领会叶老的教诲，切实重视观察力的培养，使学生能够敏锐地观察社会生活的深刻内涵，敏锐地感受时代的新鲜气息，积累其丰富的`实际的直接的知识，并产生运用这种直接知识去验证反思学到的间接的理论知识的愿望、行为，发生实际与理论的对接、碰撞。这样，作文教学就会走出一条以实际观察促进书本理论的运用，实现理论联系实际的良性循环的成功之路。
潜能的作文 篇53
我常常在睡觉时感到自己有“超能力”，例如：睡觉的时候被子被我踢走了，却又自己回来了，这就是我的“超能力”，例如：不小心摔到地下时，都有温暖的手将我扶起，这就是我的“超能力”，例如：中午放学回来，就看到房子里的整洁，这就是我的“超能力”。可是逐渐的长大，使我明白了这所谓的“超能力”，这并不是“超能力”，而是父母的爱在帮助我们，妈妈常常在傍晚起来，看我们有没有踢被子，然后帮我们盖好，这就是妈妈对我们的爱。当我们摔下去时，常常会有一只手扶着我们，这就是父母，他们守在我们的身旁，担心我们受到一丝的伤害。当我们放学回家，所看到的'房子的整洁，是妈妈辛辛苦苦了一个上午才整理好的，这是妈妈的爱护。如果没有父母，我们能有这么幸福的生活吗？如果没有父母，还有我们吗？如果没有父母，我们能快乐成长吗？如果没有父母，我们将会怎么样？我们常常在电视新闻看到有许多孤儿无家可归，可是我们有家却不懂的珍惜。我们在电视看到别人有许多玩具，就常常抱怨自己的父母，有没有想过，还有许多孤儿呢？父母在唠叨时，我们常常顶嘴，以为父母太唠叨了太烦人了，可以你有没有想过，如果没有父母的唠叨，你知道这么多事？我看过一篇文章，大家可以来看看。
在一天的中午，李红在家玩手机，父母下班回家了，可是一进家门，就看见了在玩手机的李红，爸爸就开口说了几句：整天玩手机，还要不要学习了。李红顶嘴的说：不读就不读，你以为我喜欢读？爸爸气得冲了上去打了李红一巴掌，也把他手里的手机夺了起来，站起来就离开了，李红大叫了一声，就回到自己的房子里去了，然后在房子里吃了药，最后被父母送到了医院救了回来！你们觉得这是谁的错？
其实我本人觉得二人都有错，李红的爸爸不应该在生气的情况下说出这句话，其实孩子就是学习差，才玩游戏入迷的，本来就觉得学习无聊，结果被他一句话点了起来，导致李红的顶嘴，李红的爸爸不应该打这巴掌，应该慢慢来疏导李红的思维情绪，他正处于失去理智，李红的爸爸不应该这样刺激他。李红不应该顶嘴，应该要学会疏导情绪，不然会有更多的事情发生，更不应该因为这点小事就轻生，而是要跟父母沟通。这就是我的“超能力”，其实每个人都有“超能力”，只是能力不同，我的其中一个“超能力”是理解文章哦！这个世界没有真正的超能力，却有比真正的超能力还有用的“超能力”，你也有，慢慢的挖掘自己的潜能，你会发现的！
潜能的作文 篇54
在六一儿童节时，儿子参加了河南省“乘着音乐的翅膀飞翔”六一儿童节专场音乐会。儿子不仅与大演奏家同台演出，还感受音乐的美妙，体验音乐世界里的快乐。更重要的是孩子经过这次锻炼，还提高了与人合作的能力。
在这个音乐会上，儿子的团队演奏的曲目是《送我一枝玫瑰花》，儿子负责非洲鼓的演奏。刚开始，这个曲子是六个琵琶合奏，老师为了让这个曲子不那么单调，增加一些出彩地方，于是在已编排好的'曲子里加上了非洲鼓，儿子在表演前几天才加入这个团队。儿子原本是学架子鼓，根本没有接触过非洲鼓，因为音乐里乐器都是相通的，况且都是打击类乐器，儿子学起来也没太费事儿。
为了不拖乐队的后腿，儿子学得很认真，很快熟悉了旋律。直到自己完全掌握了曲子全部的演奏过程，合奏便正式开始。
合奏过程中，由于是新搭档，难免出错。排练中一旦有人出错，就要重新再来。这样一遍一遍地重复演奏。乐队中儿子年纪最小，加入队伍的时间也最晚，如果他打错了，大姐姐们也都体谅他，从没表现出厌烦，脸上满是鼓励。儿子感动于大家的鼎力相助，就更积极投入排练。倘若某个琵琶出了错，儿子也没有嘲笑，没有幸灾乐祸，而是默默的支持与鼓励。
相互支持，相互鼓励，就是优秀团队的精髓。这样的团队在如此融洽的氛围中合作，怎能不取得事半功倍的效果？很快他们配合得就很默契了。当悠扬美妙的曲子在音乐会场上响起，便赢来了阵阵掌声。
溪流只能泛起细碎的浪花，只有“百川归海”之后才能激起惊涛骇浪，个人与团队的关系就如小溪与大海。一个团队只有拧成一股绳，劲儿往一处使，才能获得成功。单调的琵琶声或者单调的鼓声，就没有两种和谐的声音那样悦耳动听。所以，培养孩子的合作意识和能力是至关重要的。
孩子在合作过程中学会宽容很重要。合作过程中，如果一方出错了，你向其投以宽容而鼓励的微笑，就会让对方瞬间感到温暖，减轻内疚感，心情放轻松，合作起来就会很和谐，更会接近成功。相反，如果向对方投以埋怨的眼光，只能让对方更紧张，合作起来更不顺利，走向成功会更难。适度的宽容是合作过程中催化剂，既增进友谊，又能加速成功。
有一句名言说：“帮助别人爬上果树的人，也会因此尝到果实。”我们若想在这个世上生存，绝离不开与别人的真诚合作。一个人不可能成为“百科全书”，而是要借助他人的智慧完成自己人生的超越。所以，培养孩子与人合作的能力，就等于为他们的未来架起了一座通向成功的桥梁。
潜能的作文 篇55
我家后面有一座山上，经常有鸟儿会在那休息，晚上也时常有蝉鸣。这天我像往常一样准备睡觉了，却听见外面有人在讲话。我竖起耳朵仔细聆听，只见那个声音说道：“今天晚上太热了，这么久没下雨了，怎么都不能下一次呢？”“是啊，都过这么久啦！”另一个声音附和说。当时的我没想多少，认为是楼底下有人在讲话，就渐渐睡着了。
第二天早上起床，我又听见了昨晚那两个声音。其中一个说：“唉，天亮了。”“就是就是，待会我们一起捉虫子好吗？”“你不知道我抓不到吗？”“俺也免了，待会我请你。”这段话听得我云里雾里，这年头了，难道楼下人还吃虫子吗？两个声音继续在讲话，我打开窗户晾衣服，结果看见了两只小鸟。小鸟看见我一直盯着他，说到：“你听得懂我们俩讲话，对吧？这不是什么稀罕的事。”唉，原来我听得懂动物讲话呀！
放学回家的路上，我看见一个小女孩正在被几个大姐大欺负。女孩脏兮兮的，头发乱糟糟，衣服上还有好几个脚印。她的膝盖处碰伤了，鼻梁被打断了，眼睛周围则被打的一片青紫色。正所谓“路见不平一声吼，该出手时就出手”，我就站了出来。我说：“你们几个不要再欺负那个女孩了！”大姐大说：“你谁呀？你管的着吗？老子问她要钱，她不给，活该找抽。要不要连你一起抽啊？”大姐大说着就要扇我一巴掌，我灵活的躲过后大声呼唤小鸟来帮我。一大堆小鸟从空中飞下来，对着大姐打一阵猛啄，啄的大姐大痛的要命。就这样小鸟帮我一个忙。
有一次周末，我和同学约好了去公园玩耍。说好了时间的我很开心，放学的时候竟然忘记把作业塞进了书包。唉，回家后没有看见作业的`我，嗯，这个样子，你应该是想的出来的。学校的大门星期六星期天都是不开的，就算你跟保安说你的作业忘在学校了，他也不会让你进去。总之这回我彻底迷茫了。在家里就郁郁闷闷的，这时小鸟来找我讲话了。我脑袋里突然灵光一现，找到了一个解决的办法。
我把事情跟小鸟讲了，小鸟竟无情的嘲笑我。想想我这个人类，竟然要被一只小小鸟无情的嘲笑，啊！是多么痛苦。不过为了我的作业，我只好忍痛了。就这样，小鸟行动了。一群小鸟先从我们学校上空飞过，再降落下来。从班级的窗户飞进去，然后找到我的座位。十只小鸟把作文本顶在头上，才运回来。经过这件事，我对小鸟的仁义感动了。原来动物与人也可以这么友好。
我现在只想说：人与动物要和谐相处，因为动物也是自然大家庭中的一份子。只要我们和谐相处，说不定可以让这个世界更加的美丽！
潜能的作文 篇56
当今世界里，无论你乘坐地铁公交，在机场码头，在办公休闲等场所，最常见的就是人们不停的在对着一种物件使用着，专注着，这些就是各式各样的智能通讯产品。当然使用者最多且功能最为强大的就是一个品牌——苹果。
说起苹果产品，不得不提到一个耳熟能详的人名”乔。布斯”。在十多年前，当苹果公司已经被强大的竞争对手——“微软”公司逼得走投无路，面临破产边缘的时候，他们想起了创始人，一个被放逐的天才，乔。布斯，一个离开苹果公司后一样可以在动画电影界如鱼得水的人物，当乔布斯回到自己创立的公司，苹果公司已经面目全非，不再是那种富有开拓创新的企业，变得死气沉沉，奄奄一息，他决定对苹果进行大刀阔斧的改革，改革的重点就是创新，面对强大的竞争对手，及时调整战略，设计出让人爱不释手的产品才能立足于不败之地。当时一个叫音乐播放器的产品刚刚问世，乔布斯看见了突破口，这个产品虽然生产厂家众多，且苹果不一定做得最好，但是他想到了创新，不仅仅是产品设计的创新，而且在市场营销，网上商店的建立，用户体验方面以及保护音乐制作人的版权方面等等一系列的相关市场的创新，都是前无古人的，他成功了，在前有堵截，后有追兵的情况下，雄踞整个音乐播放器的霸主地位，并在此基础上相继在智能手机市场，平板电脑市场等等一系列产品上面大获成功，这一系列的`成功都离不开乔布斯对苹果产品近乎苛刻的创新能力要求，让苹果成为一个股票市值世界最大的电子设备公司。
反观日本家电产品，成为世界家电的霸主几十年的后，却在最近十年里因为日本家电企业创新能力下降，甚至是固步自封，抱残守缺，盲目自大，如索尼，松下，夏普等等这类世界级公司让苹果这样的后起之秀给打败，甚至在东京最繁华的商业中心都开起了装饰设计独特的苹果专卖店，让日本人心中多多少少有点耿耿于怀，想起几十年来一直引以为傲的家电产品领域居然败在一个十年前还是要濒临破产的企业，让人不胜唏嘘。“逆水行舟，不进则退”历来也是商站不二法则，日本家电企业也为此付出了惨痛教训。
创新能力的强弱深深的影响着一个企业甚至一个国家的兴衰存亡，当今世界创新能力强大的国家几乎都蒸蒸日上，创新能力的重要性越来越被人们所认识，随着我们国家保护知识产权等等政策措施的逐步实施，对创新产业的扶持力度的加大，我们必将迎来一个前所未有的创新时代，这些都是我们这代人需要积极做好准备并且为之实现的国家伟大复兴机遇。
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