我在阅读中成长作文（通用49篇）
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的我在阅读中成长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我在阅读中成长作文 篇1
“读书破万卷，下笔如有神”，这是杜甫眼里的书。对啊！一本书犹如一盏灯，在黑暗时为我们照亮。一本书犹如一位朋友，在我寂寞的时候陪伴我。我也看过很多书，比如：《海伦凯勒》、《假如给我三天光明》、《故事作文》、《古诗词三百首》……其中《海伦凯勒》是我怀着激动的心情，一口气读完了它，从中我受益颇多。
《海伦凯勒》这本书记叙了美国盲聋女作家海伦凯勒的一生。海伦凯勒一岁半因病丧失了视觉和听觉，这对于一般人来讲是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服，在老师的教育、帮助下，她战胜了“病魔”，学会了讲话，学会了用手指“听话”。24岁时，她以优等成绩毕业于著名的哈弗大学拉德女子学院。
一个盲聋人能取得这么大的成就，是何等的惊奇。如果海伦屈服于命运的话，那么她将成为可怜又愚笨的寄生者。然而她并没有向命运低头，反而成为人类的骄傲，成了一个知识渊博的人。让每个人都敬佩她，让每个人都知道她的.名字——海伦凯勒。
海伦让我联想到了“当代的爱因斯坦”——霍金。他1942年出生于英国。剑桥大学哲学博士，没有见过他的人，都以为他是一个身体健康的人。但是，他大学学习后期患“肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症”，半身不遂。1985年丧失语言能力，靠电脑声音合成器表达感想。这个坚持不懈的精神一直让他前进，一直不让他向命运低头。
书，伴着我成长。书，让我在知识的海洋中遨游。书将会成了我人生最好的伙伴！
我在阅读中成长作文 篇2
很久以前，我就爱上了书。小时候，每天晚上爸爸、妈妈和我躺在床上，由爸爸来讲故事，爸爸讲得生动活泼，讲到欢乐的时候，我哈哈大笑；讲到悲伤的时候，我流泪不止。对我而言，书中的内容充满了神秘感，渐渐地，我迷上了书和她里面的一个个方块字。
幼儿园中班，我会生动地讲故事了，并且能够独立地看一本书。每天，我都陶醉在书的海洋中，一边读一边幻想着书里的神奇世界。安徒生和格林兄弟的童话给我的童年涂上了绚丽的色彩。古老的`寓言故事和成语故事，使我能够分辨是非、善恶、美丑。
一年级时，我迷上了宇宙，爱上了“宇宙百科类丛书”，望着空中明亮的星星，踏着书的阶梯，观察黑洞、行星、“卫星家族”、一颗颗恒星的诞生与死亡。我如饥似渴地读着，在宇宙中自由自在的遨游，我们人类，是多么的渺小啊！我懂得了生命的奇特，生命的可贵。
现在的我又迷上了生物。从单细胞动物到恐龙的灭绝再到冰河时代的复苏，从人类的起源到人类的文明。不管你研究什么动物或什么植物，这些生物足够你研 究一辈子！小说和人物传记，是我非读不可的书籍，几天不读就好比吃饭餐桌上没荤菜一样，还有我的最爱——动漫类丛书，每次在图书馆借书刷卡时，我总会从把 藏在身后的动漫书紧张而迅速的打卡。妈妈严厉的眼光扫来，她想阻止已经来不及了，我重复上次的一句话：“下次我不借了，哈哈！”
作家高尔基曾说过一句话：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”确实，我已经有了深刻的体会。在风雨或黑夜中，让我不再孤单。书籍，在疑惑中，帮我解答难题！在我的童年里，她打开快乐的龙头喷洒着我，她是我智慧的发源地，她是我永远的伙伴。
我在阅读中成长作文 篇3
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也说过：“书籍是全人类的营养品，在我看来，书就是我的良师益友。
当我在幼儿园时期，常看童话类的书，那时我从书中得到了快乐，天天一有空就捧起书如痴如醉地看。后来，我上了小学，读二年级，迷上了《红楼梦》《秘密花园》等文学类的书。那时，我曾为黛玉悲剧的爱情和她的含恨而死而叹息，也为《秘密花园》中的人物的一些孩子气的.行动而欢笑。从书中我还懂得了许多深刻的道理，我已经把书当成生活中必不可少的一部分了。
时光飞逝，转眼间我已是三年级的学生了，书像一朵芳香的花，吸引着我。那时离期末考试仅剩几天了，作业当然不少，可我出于对书的热爱，放学一回到家还是捧起书就看，作业早就被我抛到九霄云外去了。直到六点半，妈妈下班回来，见我坐在沙发上看书，就问：“作业写完了？给我看看。”我这才想起来我还没写作业，“哎哟”一声，立刻去拿作业，结果差不多到晚上11点才写完。
我并未罢休，多读课外书可以增长知识啊！考试前一天我还一口气看了几本《获奖作文》，果然，考试作文题没扣一分，取得了一个好成绩。
所以，我认为，只要我们上课认真听讲，又多读对知识有帮助的课外书，双管齐下，就一定能提升我们的阅读理解能力和写作水平，考试就能提高分数。
书可以教会我们道理，开阔我们的视野，是智慧的源泉。所以，让我们爱上阅读吧！
我在阅读中成长作文 篇4
莎士比亚曾经说：“书籍是人类的营养品”。是啊，书像是流淌的血液，是灵动的生命，是无尽的源泉。使人陶醉其中，又叫人流连忘返。
在我2-3岁的时候，因为不识字都是妈妈捧着一本书给我读故事。我可喜欢听故事了，每当妈妈读完一个故事后，我都会拍手叫好，一双小眼睛兴奋得直发光，两个小酒窝向上一翘，笑得甜极了。在上幼儿园的时候，我已经开始能自己阅读了，虽然那时我读的都是一些带拼音的图画书，但我读得依然津津有味，精彩有趣。过了几年时间，我已经上小学了，在那时候，我就开始读小说，在《红楼梦》中，我为林黛玉发出叹息，在《简爱》中，我为女主人公最终找到的幸福而兴高采烈，我为《西游记》中的师徒四人的'成功取经，而欢呼雀跃……在这时，书像磁石吸引着我，使我和它结成了一对形影不离的朋友。
在读书的过程中，书不但给我增加了知识，还告诉我了许多道理。
书让我知道，用珠宝打扮自己，不如用知识充实自己。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，书让我懂得人生，懂得了智慧，懂得了友谊。使我越来越爱读书！
“读书破万卷，下笔如有神”，再美的花也会凋谢，再绚烂的彩虹也会消失，但只要把书珍藏在心中，便会成为永恒的美丽与智慧。
我在阅读中成长作文 篇5
阅读，是我们生活中必不可少的一种习惯。所以，我要争当阅读之星，阅读，是打开读书大门唯一的金钥匙。阅读，能满足我们精神上的饥饿。
当一个孩子坐在电视机前，他不需要思考、想象，一切都是设定好的，他只是一个被动而消极的接受者。而当一个孩子手捧一本书躲在一个无人的角落时，他的'心灵处在十分宁静而自由的状态:他打开全身所有的感官来体验、捕捉书中所描绘的一切，哪怕是一缕叹息、一声静夜里的狗吠，抑或是一束染红黎明的天边的曙光……语言文字为他提供了无限的想象空间，每一个字，每一句话都要通过他的感觉、想象以及他以往的经验，转化成色彩、声音、动作，转化成一幅幅栩栩如生的画面，呈现于他的脑海，使他如身历其境，引起他的欢乐、痛苦、喜悦、悲伤……因此，阅读的过程也是一个再创造的过程，在这个意义上，阅读最能激发孩子的想象力和创造力。所以，阅读的好处是很多的。
在暑假里，我就经常阅读有益的课外书。我读书通常会读三遍，第一遍:略读。了解故事情节。第二遍:细读。品味这篇故事。第三遍:从作者的角度出发，体会作者为什么会写这样一篇文章。在阅读的时候，我们还可以画出好词好句，画出你不懂的字，不懂得词。再查一查字典，我那个字或词的意思记在自己的心里。当再读的时候，看一看自己是否弄明白了。
阅读，不仅能丰富课外知识，开阔自己的视野，还能提高作文水平，阅读是不是很好呢?
我在阅读中成长作文 篇6
高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”我认为“书是阳光，而我就像那刚发芽的小草。”在阅读中一天天的成长。
曾几何时，我不再沉迷于电视剧、动画片与漫画书;曾几何时，我不再落泪时用回忆舔伤口;曾几何时，我不再做作的将成功放大;曾几何时，我不再逃避困苦，新的我，在成长中走过，哭过、笑过、迷茫过，我在阅读中学会坚毅，我长大了。
记得我刚步入幼儿园时，就接触到了我人生的第一本书，我怀着好奇的心情似懂非懂地浏览了一遍只有图和一点插字的《三毛流浪记》然后问父母那些插字的意思，才大概了解了本书的内容。由于当时年纪太小，想法幼稚就只是觉得三毛十分可怜，很同情他，甚至想买点礼物送给他，虽然现在知道那是不可能的，可这本书已经在我心中播下了善良的种子。
还有许多书也让我明白了一些深刻的道理：读了《三字经》，我知道了学习的重要;读了《悯农》，我知道了粮食的可贵，我们要珍惜粮食;读了《学苑创造》，我领悟到了科学的'神秘与伟大;读了《卖火柴的小女孩》，我知道了我们要把握好现在的幸福生活……
上初中时，我最喜欢《十万个为什么》。《十万个为什么》里面分数学、物理、天文，还有化学、气象、植物等册，门类繁多，无所不有，好像一部大百科。书中展现的天地是那样的神奇，那样的千变万化，那样的丰富多彩。每一个为什么都是一个世界，每个世界里都藏有那么多的奥秘，好像正期待着我们去探索。地球为什么会有四季?为什么打蛇要打三寸和七寸?为什么人早晚要刷牙?每一个问题书里都有答案，化解了我心中的好奇和疑惑。
读书，让我快乐的成长;读书，让人们更加成熟;读书，让人类走向成功!让我们去读书吧，闻一闻花的芬芳，一起去书的海洋!
我在阅读中成长作文 篇7
阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。阅读让人生在有限的长度内，宽广辽远，波澜壮阔，奔腾汹涌，浩荡激越。因为阅读，所以精彩。
书需要一页一页的用心地读下去。清风明月，水滴石穿，长时间坚持读下去。书就像微波一样，慢慢地由内到外震荡着人的心灵，并徐徐地加热，书的效力就会凸显出来。
读书，是一件惬意的事情。可以在喧闹中享受安静，可以在孤独中摆脱寂寞，可以在彷徨中寻找目标，可以在疑惑中得到答案。读书可以使人得意洋洋的心态变得平和，也可以在沮丧失落的时候化解心中的愁绪。读书，带来的是时空的扩展，是人生的充实和人生的绚丽多彩。
读书，是一件幸福的事情。要一杯香茗，四下无人，万籁俱寂，或端坐，或仰卧，效仿风流雅士，红袖添香，手捧一本散发着墨香的'爱书。多么闲适，多么惬意呀!读书，让我们的生命不再因为没有内容而显得苍白;让我们觉得平凡的生活因为有了底蕴而显得丰富;让我们灰暗的人生之路充满幸福的阳光。就像莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。一本好书，可以启迪生活，可以陶冶情操，可以丰富梦想，可以成就精彩人生。
同学们，让我们捧起我们心爱的好书，尽情地阅读吧，让我们的校园弥留书香，让我们的生活因读书而精彩！
我在阅读中成长作文 篇8
书，一个多么温馨的词语。或许它并没有宠物的热情，但它却是我们最忠诚的心腹；或许它没有电子游戏那样刺激有趣，但它却满足了我们对知识的渴望；或许它显得有些呆板和枯燥，但是见多识广的它，却是我们无声的朋友，能告诉我们这个，告诉我们那个，带领我们在丰富奇妙的大世界里自由徜徉。书就像是滋补心灵的营养品，能使我们的身心在阅读中成长。正像莎士比亚说的：“书籍是全世界的营养品。“
如绚烂鲜花绽放时的惊喜，如萌萌幼苗发芽时的快乐，每每回忆起读书时的种种乐趣，我的心就不禁飞快地跳动，感觉像一位久违的老朋友，还有一种莫名的亲切感。在记忆的.海洋中，书籍便成了我形影不离的好友。
为故事中的美好结局而乐不可支，为紧张曲折的故事情节而神经绷紧，为主人公的悲惨遭遇而默默落泪。书看完了，书上一个个故事使我感叹，一幕幕催人奋进的情景时时出现在我眼前，它们深深地吸引着我，使我为此爱不释手。我感谢主人公们给我带来的深刻启示，这给我的成长带来了莫大的帮助。
书就是一把神奇的金钥匙，在不知不觉中，为我们开启了文学的大门，把我们带入了一个奇妙的世界。书就像一艘小船，载着我们在知识的海洋中乘风破浪；书就像一双舒展的翅膀，与我们一起向美好的未来展翅飞翔；书就像我们的知心朋友，能够最及时地安慰和帮助我们……
书看上去虽然很不起眼，但是已经成了我最好的朋友。它如一泓清亮的泉水，滋润了我枯干的心灵；如一杯热气腾腾的清茶，让我神清气爽；如一团熊熊燃烧的烈火，温暖了我麻木的身体。读书让我的生命染上了色彩，让我在阅读中不知不觉地长大。
我在阅读中成长作文 篇9
“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话说的一点都没错。我从小就爱阅读，因为书可以带领我走进一个又一个神秘的世界，他有一种不可抗拒的吸引力，那时，我就像一块干燥的海绵，源源不断从书籍中汲取新鲜而丰富的知识。
书啊，你给了我丰富的知识，给了我无穷的快乐，让我拥有一个五彩缤纷的世界。小时候，我会捧着《小红帽》和《海的`女儿》，饶有兴致地翻着，嚷嚷着要妈妈读给我听，一边听一边在旁边高兴得手舞足蹈，完全沉浸在听故事的世界里。我上小学了，妈妈没时间给我讲故事了，于是我拿起书，用我仅有的识字量费劲地看着图画书，尽管这时候读书很多都不懂，但我还是收获了许多知识，让我非常开心。
现在我长大了，读书没有当时那么费劲，轻松多了，我便每天如饥似渴地读着书，爱不释手，书与我共同成长，我深深地看着每一本书。
记得有一个周末，我一人在家，坐在书房里看着《淘气包马小跳》系列丛书，沉迷于有趣、丰富的校园生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事，沉迷于马小跳的可爱、淘气、善良、见义勇为、真诚。时间过得很快，爸爸妈妈的开门声把我拉回到现实中，妈妈怒气冲冲地瞪着我：“你这孩子，我敲门那么多次都没听见，害得我在门外等了半个小时，看书看得那么入迷！”我站在一边吐吐舌，努力回想着，可能是我没有听到吧！
我爱读书！没有书的世界是乏味的，没有认真阅读过书的人的生命就会不完整，没有阅读的生活也是苍白的，没有色彩。读书的人是快乐的，我的人生因读书而变得灿烂、绚丽多彩。
我在阅读中成长作文 篇10
“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱阅读。
可是，并不是每个人生来就喜欢阅读的。当然我也不是，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。后来，我是怎样喜欢上阅读的呢？这得从一节语文课起……
那是小学五年级的时候，一次语文课要玩成语接龙游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈！”不知怎的`，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才知道自己闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系，以后要注意多看书，才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下了决心，一定要多阅读，懂好多好多的知识。
高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”，所以我就像一位逐渐上走的爬梯者，不断的在阅读中成长。
曾几何时，我不再沉迷于电脑游戏；曾几何时，我不再用眼泪来洗刷伤口；曾几何时，我不再逃避困难，软弱的我，在阅读中学会了坚毅，我在阅读中长大了。
记得我小时候，爸爸妈妈出去办事，只有我一个人在家，对于一个第一次独自在家的我来说，这个黑咕隆咚的房子真是可怕极了。这时，我看到了书架上的《青年文摘》，于是，我便忘记了害怕，走过去拿起来看，不一会儿我便被这本书的问题吸引住了。从害怕到沉迷。我沉浸在阅读之中，我变得很勇敢，在阅读我长大了。
我在阅读中成长作文 篇11
在人生这条漫长的道路上，我们不能总是快跑，偶尔也要慢下脚步，欣赏旅途上美丽的风景，学习大树的坚毅不拔，学习小花的温柔婉约，学习如何享受人生。
我是一位忙碌的初中生，每天的清晨，我和太阳都才刚起床，月亮揉揉眼睛准备入睡，而我一边吃着早餐，一边复习今天要周考的科目。放学之后不能马上回家，还要拖着疲惫的身躯去补习班上课。但是就算再怎么奔波，我还是会留一些时间给自己，使自己陶醉在我最喜欢的休闲活动中。
我最喜欢的`休闲活动是阅读，徜徉在书海中，因为书本是我最好的朋友，是我知识来源的堡垒；书本像一张地图，带领我穿越古今中外，每当我拿起一本书细细品尝时，我的烦恼和忧愁，全部都消失在书海中。
记得上一个星期，我和最要好的同学大吵一架，当时我的心里既难过又愤慨，心想她怎么可以这样子对待我呢。一回到家，我将书包一甩，就躲到书房里，想要用书本淹没自己的情绪，我拿起一大叠平时很少看的古文诗词，在快速翻阅的过程中，突然我停住了，我看到了苏东坡先生《水调歌头》中的一句话：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”我忽然觉得自己好像在和苏东坡先生对话，似乎他在告诉我：“你为什么要因为别人而影响了自己的情绪呢？人生原本就是在快乐和忧愁的结合中所形成的呀！”
我最喜欢的休闲活动是阅读，它让我品尝了美味的人生。阅读在我迷路时，为我指引方向；阅读在我挫折时，为我加油打气；它使我在休闲时光中学习，在学习旅途中成长。
我在阅读中成长作文 篇12
她是个胖女孩。她喜欢小动物，富有同情心。她可以和任何人说话。她天真、善良、健忘。她会担心考试不及格，并为小动物的死亡而悲伤。她是《我想做个好孩子》中的主角金玲。
在读这本书的日子里，我想成为一个好孩子，我和金陵在精神上成了好朋友。在金陵，我发现了很多我的影子，比如分数：在中文里，我妈妈对数学一般比较有信心，比如股市趋势图，好到100分，差到80分，这让我妈妈担忧;用英语有时候我运气好就得了100分。金陵的母亲和我的'母亲一样，心地善良。为了不伤害我们的自尊，他们想尽一切办法让我们快乐。他们也为我们的悲伤而高兴。他们也为我们做了错事感到难过。他们会无情地批评我们做得对，他们也不会吝啬于赞扬。
老师说：；从我们出生的那一刻起，他们就为我们而活：他们批评我们使我们改正错误，他们赞扬我们使我们做得更好如果世界上的一切都有保质期，那可能只有母爱没有保质期。
在书中，金陵的故事有时让我发笑，有时让我伤心又难过。最后，金玲终于明白了母亲和老师们的苦心，并说：“这是一个很好的机会。”；我想成为一个好孩子
我还想对我的母亲说：;我也想成为一个好孩子一个好孩子应该尽他所能。他应该早上起床，毫不拖延地做家庭作业，纠正粗心的问题，认真弹钢琴，不要再让妈妈担心了。我想言行一致，用自己的行动向母亲证明：我也想成为一个好孩子。
我在阅读中成长作文 篇13
书籍，是知识的宝库，是人类成长的阶梯，是我们无言的老师，是人类忠实的朋友，是生活中不可缺少的一部分。而我，就在读书中成长。
书每天都和我相伴，在我苦恼的时候，书总是第一时间出现在我的眼前，在学习中，只要有不懂的问题，我就可以从书中找到答案。
幼年时期的我，床头总少不了漫画书和故事书，故事书中的三毛真是令人同情。它让我了解到了旧社会的黑暗以及新社会的来之不易，让我永远记得要珍惜现在的.美好时光。
随着年龄的增长，我上学，识字了。于是不满足于漫画书，开始看《十万个为什么》、《三国演义》、《西游记》等书。我在《十万个为什么》中知道了许多问题的答案；我在《三国演义》中感觉到了刘关张桃园结义的豪情；《西游记》又使我惊讶于孙悟空的七十二变。
到了三年级，我开始写作文了。那时最讨厌的就是作文了。因为每次作文都要写上半天，而写出来的作文不但语句不通，而且错别字一大堆。所以，只要听到“作文”两个字，我的头就开始发涨。但是，书，你出现在我面前，告诉我怎样才能让自己的作文丰富多彩，怎样才能够委婉逼真。你就像一位老师耐心的教育着我。你让我思路大开，犹如神来之笔，你让我的作文越写越好，经常受到老师的表扬，有些飘飘然时，书，你又出现在我面前，你告诉我：骄傲使人落后，虚心使人进步。这时，我再也不会骄傲了。
书，谢谢你！是你让我快乐地成长。
我在阅读中成长作文 篇14
沐浴着书香，我开始慢慢拥有了成熟的心，我是一个在阅读中成长的孩子。
以色列人教育孩子读书，是在书上抹蜂蜜，以此告诫孩子书是好东西。而我的父母教育我阅读，也是很有一套方法的。小时候，我喜欢看动画片，爸爸妈妈知道了这事以后，给我买了许多绘本。当时的动画片用的都是“五毛钱特效”，自然比不绘本上那“风沙四起”、“电闪雷鸣”的效果了。时至今日，我的书柜上还放着一套绘本故事，那是我四五岁时最爱的书。
除此之外，爸爸妈妈在我读完书后，还会出“试卷”检测我看书用不用心。有一次，我看完《西游记》后，妈妈给我留了两道题，一道是唐僧念紧箍咒的内容，一道是蟠桃园里桃子的个数。这两道题我在书里左翻翻，右翻翻，上翻翻，下翻翻，可就是找不到答案。不过，答案没找到，我倒几乎把整本《西游记》的剧情都背了个大概。爸爸妈妈经常出这种题，我在寻找那不存在的答案时，也真正把这些书读下去了。
到了大一点的时候，我开始尝试去扮演这些故事里的角色。各个角色的形象，都需要我用不同的声音、动作、神态和感情去演绎。而要演好这些角色，还是要靠读书，我把书读透了，也就自然而然地能演出理想的`效果了。
在阅读中，我陶冶了我的情操，增长了不少见识，还提高了我的语言表达能力和我的写作水平。身为一个在阅读中成长的孩子，我感到由衷的幸运，因为我是一个“腹有诗书气自华”的人！
我在阅读中成长作文 篇15
一转眼，六年的时间就过去了，一路走来，己过了几度春夏秋冬，这一路上我也有了许许多多的收获，这些收获也使我渐渐成长起来，其中，一路陪伴我的读物让我难以忘怀。
在我一二年级的时候，妈妈每天一有时间就给我讲《西游记》里的经典故事。我最喜欢的人物就是齐天大圣——孙悟空，只见他头戴一顶凤翅紫金冠，身披黄金甲，脚踏一双藕丝步云履，手拿如意金箍棒，做出一副十分自信的表情，同时他也让我明白了一个道理，那就是只有坚持不懈才能获得成功，就像坚持不懈才能取得真经一样。
后来我又迷上了《三国演义》，爷爷也经常在吃饭时讲起《三国演义》里面的故事。里面的刘备、张飞、关羽、曹操……都是大英雄。而最让我敬佩的是曹操，他确实非常奸诈狡猾，但他不怕困难，不怕坎坷，就连赤壁之战惨败后走华容道都十分从容淡定，这都没有让他忘记一统天下的远大抱负，在这个世上又有多少像曹操一样的人呢？
长大后我又读了更多的`读物，如《红楼梦》中我被贾宝玉和林黛王的真情所感动，《钢铁是怎样炼成的》中柯察金的坚强和永不放弃的精神值得让我学习；朱自清的《荷塘月色》让我体会到了荷塘的美……我就像在知识的天空中翱翔，体会每一个文字带来的美妙意境。
书籍是一个甜甜的蜜桃，是一个青色的苦瓜，是一个紫色的洋葱，有时让我快乐，有时让我感到悲伤。
我慢慢地在阅读中成长，后面的路还很长，就让我们慢慢长大，体会阅读的乐趣吧！
我在阅读中成长作文 篇16
书是指南针，帮我们引导方向，让我们走上正确的道路；书也是一把打开知识大门的金钥匙，让我们充满智慧……
在我上小学之前，姐姐常给我念《白雪公主》《皇帝的新装》等童话故事，那时我的内心世界是那样丰富多彩，童话故事让我明白邪恶与善良，丑陋与美丽。
从此，我便喜欢上了读书。
进入小学后，童话书已不能满足我的读书欲了，我开始喜欢《水浒传》《红楼梦》《西游记》和《三国演义》这四大名著。《西游记》里的孙悟空虽然很调皮，但他聪明机智，本领高强；唐僧虽然很容易上当受骗，但他心地善良；还有猪八戒憨厚有趣，沙和尚不求回报的.付出。《红楼梦》中，林黛玉温婉聪明，讨人喜爱。《三国演义》中的“桃园三结义”让我明白了什么是兄弟情。《水浒传》中的武松打虎，让我知道，只要有目标，再困难的事也可以完成。
这些书给予我丰富的财富，让我在阅读中成长。
五年来，我已阅读过几百本书，有引人入胜的经典小说，有启迪智慧的科普读物，有轻松诙谐的幽默笑话，有文笔优美的名家散文……
书籍伴随我成长，陪我一起走过人生的道路。她减少了我玩耍、游戏的时间，却引领我走进知识的殿堂。如果在生活中没有了书，那就等于没有了粮食。
虽然大人对孩子读“闲书”不理解、不支持，我只好躲着大人窃读。我却乐在“窃”中，“窃”在乐中，因为我“窃”来了一颗富有奇思妙想的头脑、一双放眼世界的眼睛以及一张能说会道的嘴巴。
我在阅读中成长作文 篇17
读书是最美的姿态！
—铭文
就像古人说的，三天不学习，会觉得无味恶心。乍一看，这似乎有点严重，但仔细想想确实有道理。
小时候妈妈给我买了很多彩色的插画和故事书，我放不下。虽然当时看不懂几个字，但还是让妈妈给我讲故事。我依偎着妈妈，听着，每天晚上都在妈妈的故事里睡着。小时候，读书把我带进了一个神秘而美丽的童话世界。
小学时，我学了很多汉字，所以我可以自己读。我经常坐在沙发上，在书桌前，拿着一本书，指着书里的汉字，一个字一个字地慢慢掂量，慢慢理解。当我遇到我不认识的单词时，我会在字典里查找它们或者问我的父母。书看的越来越多，喜欢看的越来越多。小学的时候，读书成了我小时候最好的伴侣。
初中作业量越来越大，学习竞争激烈，读书的.时间很少。我还是尽量找时间看书，因为看书已经成为我生活中不可缺少的一部分，让我受益匪浅。它让我明白了，生活不仅仅是冷漠，还有诗和距离。不仅是面包，还有玫瑰和咖啡。读《资治通鉴》可以得到朝代更替的历史教训；阅读《红楼梦》可以揭示名门望族的兴衰；阅读《平凡的世界》，可以从悲惨的生活中找到人性的温暖和奋斗的价值。从古诗词《问渠何处清，使有活水之源》可知，每天读一本好书，对精神有滋养作用，言谈举止不会“无味”、“令人作呕”。初中的时候，读书让我明白了知识的重要性。
那一刻我终于明白为什么古人说“三天不学习，会觉得无味恶心！”
我在阅读中成长作文 篇18
我是一个非常喜欢看书的孩子，每当我捧起一本书，总会爱不释手。
我是一个独生子，没有弟弟、妹妹陪我玩耍，而爸爸、妈妈又总要上班，没时间陪我。于是，书这时就会出来陪伴我，让我不再孤独、寂寞。
在一个周末里，爸爸、妈妈又出去了，留我一个人在家里。我又捧起了书本，一页页地仔细翻阅起来。
慢慢地，我仿佛进入了一个童话世界：潺潺的溪流发出欢乐的笑声；飞泻的瀑布唱着高亢的歌曲；一排排野花野草随着风摇摆着自己婀娜的.身姿……一切都这么美丽，我在草地上快乐地和风赛跑。
这时，小动物们也跑了出来，邀请我和他们一起玩耍。我和他们在丛林中捉迷藏；和他们在大树下翻跟头；和他们在溪不里游泳、捉鱼。寂寞的我在书中找到了自己的快乐。
多读书还让我的写作水平向前大大地迈进了一步。记得在我三年级时，连一百字的作文都写得乱七八糟。但现在，我在书中学到了许许多多的好词好句，连六、百甚至上千字的作文也能轻松地写出来。
尤其是我在妈妈的引导下，看完了四大名著之后，我感觉真是受益匪浅。
书中的许多英雄人物都被我深深地记在了脑子里：诸葛亮坐在城中，运筹帷幄。指挥前方的士兵打了一个又一个的胜仗；醉洒的武松，赤手空拳打死老虎，为人们除了一个祸害；悟空护送唐僧西天取经，一路斩妖除魔，立下了汗马功劳……
书已经陪伴了我十年，成为了我形影不离的好朋友。让我的童年时代不再孤单，让我的小学生活丰富多彩。
我在阅读中成长作文 篇19
繁花落尽，只留下子规哀啼；岁月匆匆，却留下满腹经纶。
曾几何时，总有一些莫名的问题萦绕着我那颗童稚的心。王勃的滕王阁序与李白的凤凰台究竟谁更富丽堂皇，谁更具有艺术之美？范仲淹的岳阳楼与杜甫的草堂，究竟谁更厚重地凝聚历史的'伤感……一切的一切对于年少的我来说是那样的新奇。
自我会认字以来，我就尝试着读一些唐诗宋词，读得多了，自己的脑海便会留下一连串的疑问。随着年龄的增长，我如饥似渴地把爷爷书橱里的每一本书都啃透，累积的知识之间相互碰撞，也让我慢慢地明白：原来特别让自己苦恼的那些所谓的问题只不过是自寻烦恼，它们之间何尝有什么可比性呢？
曾百思不得其解“胡马依北风，越鸟朝南枝。鸟飞返故乡兮，胡死必首丘……”的意思，因为懵懂的我根本不能读懂动物的情感世界。渐渐地，生活和阅历的累积让我体会到了爱究竟是什么，尤其是阅读的积累功不可没。从朱自清先生的《背影》中，我明白了深沉的父爱，他不需要过多的言语去诠释，可能只是一个小小的举动，便足以让人潸然泪下。
曾不知……
每每在历史间徜徉的我，静下心来想一想历史，倒也别有趣味。
人生就像一列快车，往返于不同车站的站台之间，即使路线没什么变化，但我每天都在努力拼搏，因为车窗外每天的景色都是不同的。在人生的旅途上，欣赏自然，欣赏历史，欣赏文学，能帮助我们快速地成长。
光阴荏苒，岁月如歌，我就这样在阅读与思考中慢慢长大。
我在阅读中成长作文 篇20
在昨天的《成长与阅读》讲座中，陈武老师讲道：“没有阅读的童年是可怕的。”“一个人如果没有阅读，那么他就是一个美丽的空壳！”是呀！阅读对于人生来说如同大地，你读的书越多，你脚下的大地就越厚实。
我的阅读是从绘本开始的。小时候我看不懂字，可上面一幅幅画吸引了我。就说《不一样的卡梅拉》吧，它是我第一本认真读的书。刚开始我没拿到书，就在听故事，内容有趣生动，促使我想要读书的欲望越发强烈。有图有字的绘本，我细细地看，却因为看不懂字，一知半解地去看，正是这些微弱的、一知半解的阅读，建起我走向阅读的道路。
而有些高深的书是翻出来的。我家有一个大书架，我经常在上面找书。最近在翻书时，找到了一本《童年》，是高尔基小时候的事改编出来的。我记得一个片段：主角在用对大人一知半解的眼神看世界，认识了主角姥爷残暴的性格，我仍然历历在目。这，是我的阅读经历。
而有些人的童年是可怕的。没有阅读的.童年是可怕的。陈武老师讲：有位名人一到新加坡就赌博，赌光了钱回不了国了，多么可怕，而这一些源于他没有读书。如果一个人读的书多，那么他想到的肯定不是赌博，而是更高级更积极的生活方式。
所以，人们要好好读书，给未来铺一条平坦的路。
书，让人充实；书，让人学会欣赏；书，能改变你的未来；书，是人生的老师。
我在阅读中成长作文 篇21
“书籍是人类进步的阶梯。”从二年级开始，我就喜欢阅读了。
我读的第一本书是《大个子老鼠小个子猫》。我心里不止一次地想：“老鼠怎么会是大个子呢？猫怎么又变成小个子呢？”读后才知道，原来老鼠是男生，猫是女生，作者虽然写的是动物间美好的友情，实质上是强调人与人之间和睦相处的重要性。
接着又看了《十万个为什么》。这本书像一块巨大的吸铁石，牢牢地把我吸住。许多科普知识，告诉我一个又一个道理，使我大开眼界、深受启迪。如：天上为什么会有星星？为什么会下雨？太阳为什么会发光？
随着阅读的增多，我脑子里也积累了好多好词好句，知识面也越来越广，作文也写得越来越生动感人了。还有两篇作文在报纸和杂志上发表了，真可谓“读书破万卷，下笔如有神。”
特别是后来我又读了《鲁滨逊漂流记》，让我深深认识到：一个人不论遇到什么困难，都不要悲观退缩，要像鲁滨逊那样，始终保持乐观的.心态、坚定的信念和拼搏的精神，勇敢地去战胜困难，那还有什么事情不会成功呢？
我越来越喜欢阅读了。阅读，能陶冶情操、洗涤心灵；阅读，像一把钥匙，能解开数不尽的谜团；阅读，像一只小船，载着我们遨游知识的海洋；阅读，像一盏明灯，照亮我们前进的道路；阅读，更像一位大师，点拨我们怎样做人。
正是从阅读中获得了越来越多的知识，才让我在人生的道路上，不断地茁壮成长。
我在阅读中成长作文 篇22
阅读使我增长知识，阅读使我开阔视野，阅读使我的生活五彩缤纷，阅读伴我在灿烂的阳光中成长。
从小，我就喜欢读书，闻着淡淡的书香，听风吹开书页的美妙声音，书中的内容时不时让我或欣喜万分、或为之感动。只要我翻开书页，便会情不自禁地品味起书中那无尽的乐趣，对读书的喜爱已深深地印在了我的心里。
我酷爱读书，无论是厚重肃穆的《新华字典》、感人肺腑的《最美散文》，还是力挽狂澜的《康熙传》、探索自然科学的《昆虫记》以及精巧感人的《小小说》，这些课外读物不仅提高了我的阅读能力和写作水平，让我明白了自然科学的奥秘，更使我了解了我国五千年历史长河中呈现的一幅幅壮美的历史画卷。
记得在我很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：天上为什么会有星星和月亮？鱼为什么不能到陆地上生活？为什么雪花是白色的？还有很多的疑惑，伴随着我对知识的不断积累和掌握，这些问题都被我一一解答，了解了大自然的奥秘！在我的眼中，是读书开阔了我的眼界，是读书启迪了我的智慧，是读书给我带来无穷的`乐趣，是读书为我插上飞翔的翅膀。
如果把我比作一只小鸟，读书则为我提供了广阔的蓝天；如果把我比作一株小草，读书则为我提供了肥沃的土地；如果把我比作一尾小鱼，读书则为我提供了蔚蓝的海洋。阅读，承载着我的梦想，时刻伴我快乐成长。阅读，是我成长路上一道美丽的风景线。阅读，为我的人生航程指明了方向。
我在阅读中成长作文 篇23
在中学时代，《中学生天地》陪伴了我整个初一，每次读着读着，都仿佛进入了一个新的世界。
千万别小看《中学生天地》，里面大部分的作文都能够带给我新的理解和新的观点。是它，让我多了一项学习的途径。是它，让我多知道了一个做人的道理。也是它，让我感觉这个残酷的世界上多了一份仁爱。
啊！当我读到《樱花树下的记忆》时，我的心不免也揪了起来。曾经，在那颗美丽的樱花树下，小作者与她的.太奶奶有过许多美好的回忆。而如今，小作者又站在樱花树下，可惜早已物是人非了。在这，我不免感慨死亡的迅疾和生命的可贵。总有一天，与你最亲爱的人会离开，这是无法改变的。
《手艺的力量》这篇作文令我印象深刻，它充分显示了手艺的强大。在当今社会，天上掉馅饼的事情是没有的。要想生存下去，必须要有一样手艺来养活自己。小时候你多学点，长大后就多点儿出息。现在我们就应该有一个理想，有一个目标，立志成才。《中学生天地》又教会了我生活生存的道理。
在我的成长中，正是因为有阅读，才让我的中学时代变得更加耀眼夺目。
我在阅读中成长作文 篇24
转眼间，泪水陪伴了我漫长的十三年，让我体会到了人生，感受到了纯真！
悔恨的泪水。“叮呤呤”的铃声响起，语文老师拿着一大叠刚刚通过的单元试卷走进教室，我的心脏急速跳动，我的胳膊像兔子一样。天哪，我得了多少分？我还在这里举一反三。那边，老师已经开始发试卷了。一篇论文发给我，我眼睛盯着“80”，看了一遍又一遍。只是零头。心一沉，泪水顿时模糊了双眼。刹那间，后悔、懊恼、悲伤一起涌上心头。谁跟我说我总是很自大，不努力？这个结果只能怪自己！悔恨的泪水一次又一次地流下我的脸颊.
同情的眼泪。补习结束后，我去面包店买了些面包“充饥”。这时，一只带着所有被打的痕迹的狗跑到我眼前，好像很久没吃东西了。多可怜啊！我的眼泪刷刷地流了下来。我把手中的`面包喂给了狗。虽然没吃，但是感觉很欣慰！
也许，眼泪在很多人的心中微不足道，但在我的生命中却有着特殊的意义.晶莹的泪珠像一面镜子，展示着我好的一面，又像一把大扫帚，扫除着我的缺点和错误。眼泪告诉我，我一直在一天天的成长和成熟！
我在阅读中成长作文 篇25
文学作品是一扇窗，阅读是生活中的一道门。透过窗户，我看见春暖花开，迈出门槛，我们沐浴着春风细雨。
说起阅读之路，得感谢我的语文老师。老师为了让我们爱上阅读，可谓是煞费苦心。
二年级时，老师为了让我们爱上阅读，每个星期都会发下来一张阅读卡，之后自己把自己看书的时间写上去，还要家长签名。一个星期过后收回去那张写了并签了名的阅读卡。
记得一开始老师发下来时，我就在想：要不就蒙混过关吧，反正也没人知道，妈妈也不认真仔细检查作业。就这样，我抱着自欺欺人的心态，过了很多个星期。
后来老师在一次点评时，华绮彤的被老师当作范文，当老师读出来的句子朗朗上口，我非常震惊，我万万没想到竟然有人能写这么好的。随后老师提到了一句话：学习是自己的，你自己努力了多少就会成功多少。这句话就深深的印在了我的.心里，从这句话以后，我慢慢地慢慢地认真阅读每个字，每个句子。
在阅读中成长，我认识到历史的沧桑，欣赏到大自然的美，领悟了诗和远方；在阅读中成长，我斩断了灵魂的劣根，澄澈了心灵的污渍，冲破了思维的藩篱；在阅读中成长，我拥有长袖宽带的飘逸，风流倜傥的洒脱，雄伟阔达的豪迈。
我在阅读中成长作文 篇26
我和书有一段不解之缘。
我很小的时候，妈妈就每天给我讲故事。我陶醉在故事中，流连忘返，于是便对妈妈手中的书念念不忘。借助拼音，我读完了第一篇童话《海的女儿》，有悲，有喜，有感动。短短一篇童话，表达出了无数的真情，常常是读着读着，几颗泪珠便从我的'眼眶里滑落。在阅读中，我学会了同情。
在我二年级时，姨妈送给我一本《三国演义》。我可喜欢读了，最佩服诸葛亮。他神机妙算，使用空城计，吓走了魏国的司马懿；他足智多谋，收取荆州，平定西川；他忠心耿耿，死而后已。这本书，让我了解了三国鼎立的历史，认识了诸多的英雄豪杰。在阅读中，我增长了智慧。
我还特别喜欢读写我们小学生活的书。《爱的教育》让我认识了安利柯、小石匠、小铁匠、卖炭人的儿子、少年鼓手等可爱的朋友。书中有许多小故事，每一个故事都让人感动。在阅读中，我学会了爱 。
书是丝丝春雨，能滋润我们的心灵，唤醒沉睡的爱心；书是缕缕的阳光，能温暖我们的思想，让生命焕发光彩。让我们一起读书，一起感悟读书的快乐吧！
我在阅读中成长作文 篇27
一个孩子在长大的过程中，她的心灵是孤单的，在这个孤单的.过程中是需要陪伴的，而真正能够丰润孩子心灵，陪伴其成长的就是阅读！
我呢，自从有了孩子以后就特别容易在童书中流连忘返，尤其对那些精美到立刻吸引我眼球的童书，只想拥有，所以选书、买书成了我的一大嗜好。
书买回来以后，我会先浏览一遍，然后再和孩子一起享受亲子共读的美好时光，这段时光一般是在晚上临睡前，我们会一起看、听、读。看——是让孩子的眼睛享受阅读之美；听——是让孩子的耳朵感受阅读之乐，我会有感情地朗读给孩子听，因为朗读可以帮助孩子体味文章的情感和节奏美；读——是让孩子大声地朗读给我听，打开其阅读之声。
从孩子上小学后我更多的是引导她自己独立阅读，当然为了能让她有独立阅读的兴趣，我一般选择有精美插图的童话书、科普书给她读，这类书一般都能坚持自己读完。
让孩子爱上阅读吧！它能引导我们的孩子用健康、幽默、积极、乐观的心态去认知身边的事物，帮助孩子获得发现爱、感受爱、付出爱的能力，并在阅读中感受快乐，让心灵得到滋养。
我在阅读中成长作文 篇28
“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱阅读。
可是，并不是每个人生来就喜欢阅读的。当然我也不是，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。后来，我是怎样喜欢上阅读的呢？这得从一节语文课起……
那是小学五年级的.时候，一次语文课要玩成语接龙游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈！”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才知道自己闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系，以后要注意多看书，才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下了决心，一定要多阅读，懂好多好多的知识。
我在阅读中成长作文 篇29
阅读能给我们带来许多快乐，也能让我们增长许多知识。高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。所以说，书是我们获取知识的必要途径。我们要多读书，读好书，给自己补充能量。
我在阅读中积累了不少的好词佳句，这对我来说也是一笔财富。这让我在写作文的时候轻松了不少，我将积累的好词佳句“请”到作文中，不仅可以让我文笔流畅，还能使文章增光添彩呢！
宋朝皇帝赵恒也说过，书中自有黄金屋。我想知道这黄金屋里装的到底是什么呢？是知识、是智慧、是感悟、是亲情还是友情？我最近看了一本《小小猴找朋友》，看到一半的时候，我那不争气的眼泪就掉了下来，因为他没有好好珍惜身边的友情，失去了唯一的朋友。我有点为他难过，同时又有点担心，我怀着忐忑不安的.心情往下读，后来小小猴又找到了一位新朋友，这次他没有犯同样的错误，他们变成了好朋友，一直在一起。读完这本书，我明白了许多道理，我不会让小小猴的错误发生在我的身上。我终于明白，这黄金屋里装的东西太好了，我要用一生的时间去探索它呢！
我从阅读中学到了知识，明白了道理，也得到了许多的快乐，同学们让我们一起在阅读中茁壮成长吧！
我在阅读中成长作文 篇30
莎士比亚曾说过：“书是全人类的营养品。”我曾觉得，书是我的一副剂。捧着我心爱的课外书，我会忘记饥饿和困倦。
有一次，我到阿姨家玩，见她家的书柜上整整齐齐地摆放着许许多多的课外书，我心动了。于是，我主动向妈妈申请，那晚我要留在阿姨家过夜。晚上九点了，我躺在床上辗转反侧，怎么也睡不着，脑海里总是浮现书的影子。于是我悄悄地打开灯，找到最爱的那本书《鲁滨逊漂流记》，躺着惬意地看起来。“嘣”门被打开了，阿姨严肃地说：“明天要上课，早点睡！”说完，毫不留情地把灯灭了。
“不行，这本书是我梦寐以求的，我决不能就这么放弃了！”我越想越迫切，“不能让我明着看，我就偷偷地看。”想罢，我就找来手电筒，把被子拱得高高的，像个面包屋，然后躲在里面，我如饥似渴地翻阅着。我既快乐，又恐惧！我仿佛来到了一个知识的'海洋，丝毫没有睡意。“哎呦，怎么这么烫！”原来手电筒开得太久，灯泡发热了。这时我才觉得憋得慌，打开被子深深地吸了一口新鲜空气。
我爱课外书，那些丰富的课外书就像磁石一样吸引着我，一个个神奇的故事让我如痴如醉。
我在阅读中成长作文 篇31
人们都说：“兴趣是最好的老师。”的确，有了爱好，你就可以完全自发地全身心投入一件事，并且乐此不疲，力图把它做到最好。如果没有兴趣的加持，你可能连想这件事都懒得想。阅读，对某些同学来说可能令人厌烦，但我正因为有了阅读这种爱好，而从中受益无穷。
首先，阅读提高了我的专注力，锻炼了我的耐心。当你想读一本书时，你会为了读懂每一句而不由自主地集中精力，会为了了解全书的主题而耐心的一页页翻阅。长此以往，你的内心将能做到波澜不惊，平静如山。
其二，阅读增大了我的知识面，开阔了我的眼界。每当我在游览作者的精神世界时，我总能汲取一两丝作者伟大的'思想，沉醉于另一个伟大的灵魂。我那原本匮乏的知识储备也渐渐丰富起来。与此同时，我开始有了质疑别人结论的能力，这种能力再回扣于书本时，我又能获得更多的知识。这才是真正良性的循环。
其三，我也通过阅读学会了检视自己。书中的一个人物的善恶美丑促使我不断反省，我也因此而不断成长。
阅读，将成为我受益终生的爱好。我希望我能借它来不断充实自己，成就自己的人生！
我在阅读中成长作文 篇32
高尔基说书籍是人类进步的阶梯，我想说读书使我快乐成长。
读书让我开怀大笑。《阿衰》是本很好看的漫画书，里面的阿衰和大脸妹经常斗嘴，搞怪。又一次，阿衰吹了一个很大的泡泡，大脸妹惊奇地说：“怎么吹这么大，快教教我。”阿衰说：“很简单，把五块儿泡泡糖嚼一起吹。”大脸妹照样做，谁知道一吹鼻子、耳朵、嘴里都吹出了泡泡，真是让人笑掉大牙。《马小跳》里边讲了一个调皮的男孩子，有一次他把蚂蚁放在女同学的帽子里，女孩子吓哭了，老师把马小跳大骂一顿，太有意思了。
读书让我懂得了珍惜。我最爱看的`书就是《三毛流浪记》，里面的三毛非常可怜，她没有父母的疼爱，吃不饱饭，想读书也读不成，还经常收到别人的打骂，真可怜啊！想想我自己有这么多人疼爱着，我要珍惜我的幸福时光。
读书让我学到好多知识。我有一本很好的书，叫《1000个早知道》，上面讲了很多有趣的小知识，看了它我知道有一种青蛙身上有毒，还知道霸王龙是力气最大的龙。在阅读中，我积累了好多有用的词语，还懂得了很多的道理，读书让我进步。
书籍伴我快乐成长，它是我的好朋友！
我在阅读中成长作文 篇33
今天我看了一篇文章叫《三个旅行者》，让我受益匪浅。
故事是这样的：三个旅行者同去一个旅店，一个有伞，一个有拐杖，另一个什么也没有。但在路上有东西的两人各被雨淋、摔伤，什么东西也没有的人却安然无恙。最后，文章告诉我一个深刻的哲理，那就是：许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在优势上，因为缺陷常给我们以提醒，而优势常常让我们忘乎所以。
放下书，我回忆了自己的过去，不也是这样吗？还记得那次期末考试，因为我语文成绩一向很好，所以考试时一点儿也不紧张，还有意东做一题西做一题，考完了也不检查，反而悠闲地画起画来。在我考数学试卷时，因为是我的薄弱科目，怕考得不好，每道题反复检查。结果可想而知，数学考了95分，语文只有82分。我既为数学的进步而高兴，更为语文的失误而伤神。读了《三个旅行者》后我才明白三个旅行者是我的一面镜子。我要把“胜不骄，败不馁”的教训铭记于心。
我喜欢阅读一些富含深刻道理的`文章，我可以在书中学到很多，而我也在阅读中不停地成长，有则改之，无则加勉。书，它既是我进步的阶梯，知识的宝库，更是我一位无声的老师。朋友，就让我们一起遨游在知识的海洋，在阅读中不断成长！
我在阅读中成长作文 篇34
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”。我认为“书是阳光，而我就像那刚发芽的小草，在阅读中我一天天的成长”。
读一本好书可以让人懂得道理。从我识字开始，我读过的书数不胜数。有《格林童话》、《成语故事》、《十万个为什么》等等，其中我最喜欢读的书要数丹麦“童话之王”安徒生写的《安徒生童话》这本书了。这本书中摘录了许许多多有趣的童话故事，每个故事都令人百读不厌。书里的许多文章都包含了很多深刻的道理，我觉得这本书写的很好，非常值得我们一读。
读一本好书还可以鞭策我们的灵魂。如《钢铁是怎样炼成的》书中主人公坚强地面对生活，给了我很多震撼。他们存活在这个世界上是多么的不容易，但是他们拼尽全力，勇敢地和命运抗争，最终以自己顽强的毅力克服了一个又一个的困难，坚强地活在这个世界上。正如这本书中保尔·柯察金的一句名言：会回首往事，不会因为碌碌无为而感到羞愧。
书还在我的成长中起了相当大的作用，我写作文时用的词句很多都是从阅读中总结出来的。当我不高兴地时候，我会去看看书，书中精彩的.故事内容就会吸引我，整个人马上就觉得轻松愉快了。当我遇到学习上的难题时，我也会去看看书，让疲惫的大脑休息一下，这样再回去做题目，往往这样难题就会迎刃而解。
书是我们的好朋友，它可以让我们得到许许多多新的知识，让我们开阔眼界。好书让我学到了许多课堂以外的知识，让我对事物的了解有了更深的体会，使我在阅读的过程中不断成长。我们一定要好好的珍惜书，爱护书！
我在阅读中成长作文 篇35
书籍是人类进步的阶梯。是的，书籍可以升华我的思想，提高我的知识，并在书中找到我自己的蓝天。阅读和我一起成长。
书，你给了我丰富的知识和无限的快乐。书籍让我拥有了一个更加多彩的世界。我在杨红英的《顽皮跳马》系列中体验了丰富而有趣的学校生活，在百科全书中看到了各种各样的自然奇观，在儿童文学中看到了各种发人深省的哲学故事，在有趣的作文中看到了生动的作文。我更喜欢《儿童漫画》这本书。那些有趣而发人深省的漫画给我带来了无尽的快乐，教会我观察和思考生活。
书，你就像一位生活老师，教我如何做人。我记得一位作家说过，读一本好书就像和一个高尚的人交谈。正如作者所说，一本好书能使人高尚、诚实、善良。“卖火柴的小女孩”让我看到了生活的苦难，懂得珍惜此刻的幸福生活。白雪公主让我看到了白雪公主的真善美，知道如何做一个诚实善良的.人。曹文轩的《根鸟》讲述了一只年轻的根鸟在追求梦想的过程中经历了艰难险阻的故事。它让我明白，只有付出，我才能获得幸福和快乐。“爱的教育”让我懂得责任、理解和爱，做一个热爱生活的人。
书籍就像我在凡人世界中的知己。当我遇到知识上的“障碍”时，这本书帮助我解决它。当我在理解上犯错误时，这本书帮助我分析和理解。当我想向困难屈服时，这本书给了我自信，让我克服了困难。当我
的时候，这本书就像是我一生中的亲密朋友。当我还是个孩子的时候，我读图画书。在图画书的天空中，我充满了幻想。奇怪的画面一直浮现在我的脑海里。书，你给了我知识，你给了我快乐。谢谢你！因为有你的陪伴，我可以在一个多彩的世界里快乐地生活，健康地成长。
我在阅读中成长作文 篇36
“好读书，读好书”对于每一个人来说都是非常重要的。就如雨果说的：“各种蠢事在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐地融化一般。”它在我们的人生中起着很重要的作用。
过去，我从不愿意主动读书，因为我头脑中总是觉得读书是一件很单调无味的事情。但是，这一不读书，却在各方面给我带来了很多困难。比如：说话的时候不会适当地用词，有时会造成小小的误会；在写作文的时候，也同样因为词语掌握量不多，而写不出形象生动的作文。写出的句子总是让人觉得那么生硬或矛盾，许多方面都带来了麻烦。后来我知道这种结果是因没有读好书造成的。
开学后，老师留了一项任务，就是每天阅读课外书打卡，于是，我到了书店，随意买了一本名著。回到家里，便开始读起来。刚开始，我的阅读速度很慢，一个字一个字吃力地读着。后来，我渐渐地喜欢上了这本书，阅读速度也加快了许多。经过一段时间，我终于把那本书读完了。现在我口语交际和写作文都轻松了许多。这是为什么呢？顿时，我才恍然大悟，这就是因为我读好书了。
读书之趣在于寄托心灵，读书之乐在于认识自我。书，是一把金钥匙，呼唤我们用真挚的心去开启智慧的大门；书，是一叶扁舟，载着我们遨游知识的海洋；书，是我形影不离的好朋友，我的`成长因书而美丽。书，陪伴我度过了美好的青春年华。
是书，让我学会了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信乐观；是书，让我懂得了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的仁者胸怀；是书，让我感受到了“明月松间照，清泉石上流”的闲淡宁静。
读书，让我健康成长；读书，使我更加成熟，因而我的生活因读书变得更加的绚丽多彩！
我在阅读中成长作文 篇37
“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”一位五六岁的小女孩站在红枫林中，摇头晃脑地读着《唐诗三百首》……一阵阵秋风吹来，一位十一二岁的小姑娘站在银杏林中，回想着以前的自己……
小时候，我喜爱阅读。但那时，你放眼望去，满满的书柜里全是粉粉的“芭比公主”图册，人鱼公主、蝴蝶公主、冰雪公主，个个都在朝我抛媚眼，都想成为第一本被我观赏的`书。从中一抽，往地上一坐，开始品味书中的美图。“哗啦，哗啦”没过几分钟，那本充满图画，内容丰富的书就被我看完了，妈妈还说我小小年纪就一目十行呢！
长大后，我痴迷阅读。在那时我读的书比幼时更加深奥了一些，你放眼望去，书柜里全是百科、故事和小说，虽然《小红帽》、《丑小鸭》、《大灰狼》依然在你不让我，我不让你，都想让我一睹为快，但我却将眼一瞥，把目光投放在那些百科与小说上，慢慢地拿出一本，端端正正地坐在床上，翻开书本，静静地品读书中的文字，与插图结合，阅读速度显然要慢许多。但是比起小时候所看的图画，我从这些书中获得了更多的知识，妈妈说我长大了。
现在，我酷爱阅读，你看我的书柜，满是小说、历史故事与励志读物。瘦马、李白、王宝强，你不让我，我不让你，都想与我谈论，我立刻拿出一本曹文轩的《草房子》，开始吮吸书中的知识，品味书中的情感，我的情绪随着书中人物的经历跌宕起伏。当人物开心时，我的内心十分激动；当人物悲伤时，我的眼眶里充满泪水。我细细品读，时常一本书三四天才能看完，但这却让我的思想更加充实，妈妈说我成熟稳重了许多，说我在阅读中成长了！
没错，阅读使我成长，我就在这充满书香的“天地”中，与阅读融为一体，幸福充实地成长着。
我在阅读中成长作文 篇38
这是我第一百零一次来到图书馆借书了，也是我从一个不知道写作的人成为一个喜欢写作爱好写作的人之后的再一次到来，在这一次又一次的到来中，我看见自己，在阅读中成长了。
如果不是因为有了足够的成长，也许我不会对来图书馆这件事儿那么的在意。因为这件事儿就像是我们每天的吃饭睡觉一样简单到不足一提。然而，在阅读中成长了的我，不得不回看这成长的路。这条路正是在我一次又一次到图书馆里来借书，在家里认认真真读完这些书，再来图书馆还掉那些读完的'书，借一些又感兴趣的书回家的循环中走出来的，这条路有着我阅读的痕迹，亦有着我来往图书馆的足迹。
就连我的父母也看出了我在阅读中的成长。他们发现我从一个写作文就头痛的小孩，变成了一个提笔就有许多话要倾诉于纸上的小孩，他们发现我也开始给他们讲故事了。过去在我们家，都是父母给我讲故事，一换到让我给他们讲故事时，我总是站在那里羞红了脸，进而故事也就没办法说下去了。现在的我，已经是一个站在他们面前，就会拉着他们说“爸爸/妈妈，我跟你说……”的人，总是能够噼里啪啦给他们讲一堆在书里读到的故事以及在学校里观察到的故事。
从妈妈带我去过一次图书馆后，我便学会了自己去图书馆，大多数时候会借几本书回家去看，有时候则会在图书馆里待一天，把自己拿到手里的书看完了，再回家。在阅读中成长，或许是我成长中做的最重要的一件事儿吧！阅读中，总能见到不一样的答案，也总能发现不一样的角度。我是说观看世界的角度，这让我也从一个有些幼稚的小孩，长成了一个有点成熟的小孩了。
我在阅读中成长作文 篇39
在阅读中成长，在阅读中思考，在阅读中品味人生百态，在阅读中去找寻我们的目标与人生的意义，然后勇敢向前，不断成长。
阅读是一个好习惯，当我们每天都坚持阅读，大家也就会发现阅读给我们带来的重要意义。首先阅读能让我们学到更多的知识，这些都会促进我们的成长。在阅读中成长，是因为阅读给我们带来了很多以往我们不曾接触到的知识点。通过阅读，不断的增加我们大脑的精神世界，让我们的精神世界不断的扩充。于是在成长路上的.我们，从我们身旁走过的人都会感慨，我们通身的气质带上了一种睿智，也带上了一种书香。
在阅读中成长，从各类书籍中，我们能够观今博古，能够随时走进一个有趣的世界。当我们捧上一本书，然后投入阅读时，时间在影子的长短变幻中流逝，当投在我们书本上的光线只留下最后一缕时，我们抬起头，从这一个有趣的世界里走了出来。成长，也就在我们的眸子里带上了那种惊喜中流露了出来，一本书一个世界。我们的思想在这些世界当中畅游，于是我们变得更加的沉稳。
在不断的阅读中，我们会成长，这话不假。但是我们也不能仅限于在书本之中的阅读，要知道阅读我们的生活更加的重要。生活立足于现实，阅读我们的生活，就需要我们认真的生活。我们的生活与我们的书本一样有趣，当我们用心生活的时候，我们也就在慢慢学会成长。这种成长不同于我们在阅读书本时思想上的成长，这是我们在现实生活中为人处世，也是在待人接物上的成长，这会让我们更加容易融入到我们身边的人群之中来。
在阅读中成长，让我们变得独一无二起来。
我在阅读中成长作文 篇40
手执古卷，一袭青衫，漫步于书海，书海之其芬芳，吾身亦不免得以淡雅。
彼时，在一片荒草地中闲坐，膝头放着一本古书，头顶，皎月当空，伴着柔和的月亮，步入书中。
年年岁岁淡淡，不变的便是那轮明月。古人常以月来吟诗，我常在月下读书。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。张若虚以月歌吟，幽美而渺远，带我进入惝恍迷离的境界。
曾读《世说新语》，也曾感到伯牙与子期友谊之深厚。然而古人的情缘很美，并不需要山盟海誓，也许你驻足，我留步，便能从彼此流动的眼眸中读出不约而同的意味，那么，即使伯牙与子期擦肩而过，彼此素不相识，又有何妨？
在阅读中又能领略诗人的情意。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物……苏轼的豪情，令我激动；李白那天生我材必有用，千金散尽还复来的自信，令我钦佩；陶渊明那采菊东篱下，悠然见南山的境界令我神往；辛弃疾那蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的无奈令我动容；而李清照那寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚的愁思，则令我心碎。
书籍，如诗，如画，如魂牵的昨世；似烟，似雾，似梦萦的今生。
我读他们的狷介疏狂，抑或他们的倦怠，他们的几多悲喜。渐渐地，我就成了他们。在草色烟光残照中伏于文案上，一字一顿的将事实浮尘刻进柔软的宣纸，留于他人评说。
复杂的.情感，涨在心中。恍悟，我看到文学在风骨清奇的笔锋末梢，默然与我相望。
彼时，我曾摊开书坐在床边，细细地读千年之前的文字，寻找沧海中的遗珠，嗅着唐风宋月里亘古不变的浓郁墨香，慢慢的经历成长。
我在阅读中成长作文 篇41
在今年这个特殊的寒假，由于疫情的影响，我们与家人有了充足的时间去沟通、了解。而我则与妈妈有了共同的“秘密”。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间如同我们的生命一样宝贵，上完网课、写完作业后，在晚上八点到八点半是我和妈妈的'阅读时间，妈妈要求我坐姿端正，桌上必须要有纸和笔，在读到生动的语言时，便把这些抄下来，作为读书笔记，还会大声朗读、背诵。妈妈每天都会按时陪我读书，还给我创造一个安静的环境，以便于培养我的专注力。
读书的过程是一种不可言喻的享受。读到《居里夫人》中，她为了实验，不放射物的辐射，只身一人在实验室里研究。我问妈妈：“她怎么这么傻，明知道有危险还去做实验？”妈妈笑了笑，说：“她是为了国家，为了我们，她这种勇于奉献的精神值得我们学习。”终于，苍天不负有心人，她终于研究出了镭。在《西游记》中，悟空打死了妖怪化作的农民，而唐僧误会了他，要与他断绝师徒关系。看到这里，我不禁替悟空打抱不平。我与妈妈的看法不同，各抒己见，争执不下，最后将这个问题记录下来，与爸爸姐姐再讨论。
良好的习惯将会让我受益终生。经过一个月的阅读后，每天晚上只要一到时间，我就迫不及待地拿出书与妈妈津津有味的享受它，这便成了我生活中不可或缺的一部分。正是这个良好的习惯让我在作文上有所体现，写作能力提高了不少，语文阅读能力也提高了不少呢！
在阅读中成长，在这个漫长的寒假，我会利用好自己的时间，多读一些对我有益的书来丰富我自己。在“亲子阅读”这个活动中，我会好好利用并参与其中，我与妈妈一起长知识！
我在阅读中成长作文 篇42
“当你需要帮助时，书会伸出援助之手，当你感到痛苦，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我读书的深切体会。
我从咿呀学语，到花季少年。从看图识字，到读书万卷。经历可一个漫长的过程。阅读除老师指导外；自己必须掌握阅读的.窍门。小时候刚开始阅读，不识字，但要会学拼音。
一年级我有些汉字不认识，但借助拼音，可以阅读；《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等十大名著。道了四年级就要学会掌握小学生标准字典，也要掌握新华字典四角号码等。这样就可以不带拼音看读物了。
现在的我，又开始重温十大名著，反复阅读那些含义深刻的句子，段落词语。
当读《假如给我三天光明》我想作者海伦·凯勒在写这本书时，一定重拾回了渐行渐远的童年记忆了吧！她曾在书末写过“每一天看做生命的最后一天”想然她是一个乐观的人，虽然拥有悲惨的身体缺陷，但她依然保持乐观，我也许就是因为她的这一点喜欢她吧！
记得三年级，我在读《童年》。那天爸爸刚煮上米饭，忽然被一个人紧急电话叫出了门。临走时叮嘱我要看好米饭，那时我看书正在兴头上，草草答应了一声，又埋头看书，过了一会儿，我闻到一股糊味，觉得不妙，急忙奔向厨房。可还是晚了一步。灶台上全是白花花的米饭，锅里的米饭也是焦得不成样子……虽然出了大糗，但我对书的热爱丝毫不减，因为我读书并快乐着。
在阅读中成长，因为高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。史学家说：“书是智慧的钥匙”。文学家说：“书是人类的营养品”。探索者说：“书是一个通向知识彼岸的船”。而我想说：“书是一个通向未知地方的启明灯，我要在阅读中成长！”
我在阅读中成长作文 篇43
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。的确，书犹我们的良师益友，给予我们知识，给予我们启迪，给予我们快乐┄┄
在这13年里，书像是我的一位老友，陪伴着我，与我共同成长。与我共同沿着这漫长的人生之路，前进。
初上幼儿园，带着精美插图的《弟子规》，悄悄来到了我的身边，“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。”我虽不知文字是什么意思？但在图画中，我渐渐明白了“尊老爱幼”的道理，“百善孝为先”的传统美德。逐渐，我会帮助爷爷和爸爸妈妈，做自己力所能及的事，成为一个“孝”孩子。
懵懂之中，我与书记在儿时相遇。
上了小学，我告别了图画书，一本本“国际大奖小说”，在我的书架上出现。例如，《呐喊》、《红宝石》、《桥下一家人》、《狗来了》┄┄《爱德华的奇妙之旅》，通过一只玩具兔的流浪生活，让我懂得了什么是爱。我开始珍惜父母给我的爱，爱如金子一般，十分珍贵。我不再像以前，不再认为自己被爱是理所当然的。我将自己的爱也传递给他人。让大家都感受到爱的温暖。
感悟之中，我与书籍共同前进。
到了中学，那些儿童读物、青少版小说已对我失去了吸引力，我更喜爱于世界文学作品，寓意十分深刻的`散文，一本本或薄或厚的纯文字作品，让我爱不释手。还记得读三毛“行走的文字”，她的《稻草人手记》、《温柔的夜》等书，使我开阔了眼界，感受到世界各地的风土人情。嗯，而杨绛老先生的《我们仨》，则让我感受到了浓浓的亲情。
领悟之中，我与书籍并肩同行，一起成长。
阅读是那样富有乐趣，他给我带来无尽的欢乐。我相信，在成长途中，有了阅读的陪伴，我不会孤单，不会迷茫，不会寂寞。因为有书。阅读，将永远陪伴着我成长。
我在阅读中成长作文 篇44
在我们的学习生活中，最普通的大概就是书籍了。书籍自古都是人们的学习用物，它给人们带来了极大的帮助。人们对书籍也有很高的评价。高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。可见多多阅读对人们有很大的好处。
我从小就在老爸的引导下阅读各种各样的书。刚开始是小人书，那里面的一幅幅精美的图画使我更好地了解书里的内容。到了小学，我又对历史产生了浓厚的兴趣。于是我又开始阅读《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等等。书中的一个个个性鲜明的人物给我留下了很深的印象。
暑假里，老师送给我一本法国著名作家维克多·雨果写的《悲惨世界》。一开始，我皱着眉头不想看，因为我觉得它开头废话太多，但老爸说：“只要你把心静下来，就会发现书中的乐趣。”于是我便耐着性子继续读了起来。
当我读完第一章时，我立刻感受到了书中的魅力所在。
在此后的几天里，我疯狂地阅读着，被书中的故事情节完全吸引住了。我如饥似渴地阅读着，可以说，这是我至今读的最精彩的小说。这不愧是世界经典小说，我只用了三天半便看完了。
这本书给我很多启示。主人公冉阿让一开始是个丑恶的办囚犯，处处不受欢迎，然而在一个正义的.教主的感化下，改过自新，成为一个善良、正义的好人。他救下了一个女孩，并将她养大，使她得到了幸福。可见，只要和好人、善良的人生活在一起，便会被感化。
看了这本名著后，我仿佛懂得了许多。在我成长的道路上能读到这种书是我最大的荣幸。
朋友，多读读好书吧，它能洗濯你的心灵，使你更纯净，更高尚。
我在阅读中成长作文 篇45
“书犹药也，善读之可以医愚。”刘向这样说。不错的，家中书房里的书柜中，本本散发着淡墨芬芳的书与我一起度过了几个春夏秋冬，在我那幼小的心灵里埋下了智慧的种子。
儿时，绘画版《西游记》带我走进了书的殿堂。
还记得那本书的模样：十几幅由丑恶的妖怪、穿着袈裟的人和鬼斧神工的图画组成的。书里，每一页都是彩色的，图片数不胜数。小小的我刚看见它，就立刻抱住不放。就这样，我拥有了我人生的第一本书。于是，我便天天看着它，时常用小手翻翻，喜欢却又不知道那里面一个个古灵精怪的小人儿是什么。如此日复一日，我渐渐明白了那长着角的`叫妖怪，嗥叫的叫大灰狼，毛茸茸又精巧的是猴子……
四年级时，青少版《假如给我三天光明》让我明白了不畏挫折。
书里页页黑字夹杂着几幅画，也都是彩色的。我刚刚看见它，其实并不怎么开心，但是，读着页页黑字，我却渐渐有了兴趣，我被书中美丽的词语和生动的情节吸引了。一天天，一个月过去了，在一次次的阅读中，我却明白了海伦对生命抗争的精神。
小升初时，文言文版《论语》让我懂得了为人之道与待人之礼。
“父在观其志，父没观其行，三年无改于父之道，可谓孝矣。”让我懂得了怎么做才是对长辈的孝顺：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”告诉了我人人都可以帮助自己变得更好；“巧言令色，鲜矣仁。”使我明白了不能听信别人的花言巧语……
家中书柜中，还有许多书陪伴着我的生活，也使我懂得了许多：沈石溪的动物小说使我了解了许多动物间的故事，本本科普小说使我知道了宇宙的奥秘，丁立梅的散文集让我学到了写作的诀窍……谢谢你们——一本本陪伴我的书，谢谢你们让我在阅读中成长！
我在阅读中成长作文 篇46
关于读书，我相信有9个字是非常适合它的：读好书、读书好、好读书。
英国作家柯南道尔讲：“我认为人的脑子本来像一间空空的小阁楼，应该有选择地把一些家具装进去。只有傻瓜才会把它碰到的各种各样的破烂杂碎一古脑儿装进去。”因此，我们就要“读好书”。读好书就像和许多高尚的人在谈话，而读坏书却为人的堕落搭起了跳板。那些内容级荒诞的书籍会像毒药一样，毁灭人的一生。那何为好书呢?这就要看你的兴趣爱好和需要了。喜欢历史的人，就可以选择一些历史书，喜欢科学的人，就可以选择一些科幻书，喜欢写作的人，就可以多看一些小说。
读书好。书是人类进步的阶梯，是伟大智慧的'结晶。好书，能带着我们去遨游瑰丽多姿的知识海洋，了解古今中外的趣事奇谈，好书能使我们明辨是非，分清美丑;好书能教给我们做人的道理，陶冶我们的思想情操。“读书破万卷，下笔如有神。”这就是最好的证明。
书能够向你提供宝贵的人生经验，可以向你展示人才成功的秘密，为你指出通往知识顶峰的胜利道路。那么，我们就要好读书。名人传记，那些使人敬佩的成功者的经验，能给人以很深的教益；童话，能引导人们追求真、善、美……其实，各种门类的书籍都看看很有好处：历史使人明智，古诗使人灵秀，数学使人思维严密，逻辑修辞使人能言善辩。广泛读书，就会使自己变得更充实，更聪明，更能干……
想让自己的学习成绩提高，写作能力提高，知识增加，读好书么?那还是这9个字：读好书、读书好、好读书。
我在阅读中成长作文 篇47
阅读，是最美的姿态！
——题记
古人云：三日不读书，便觉言语无味，面目可憎”。乍听，这话似乎说的有点严重，可是，仔细想想还真有一番道理。
幼儿时，妈妈给我买了好多色彩艳丽的插图故事书，我爱不释手，虽然那时我大字不识几个，但是，我让妈妈为我讲故事。我依偎在妈妈身旁，聆听着，每天晚上都在妈妈的故事中进入甜甜的梦乡。幼儿时，阅读引领我进入神秘而美好的童话世界。
小学时，我学到了不少汉字，可以独自阅读了。我每每坐在沙发上、书桌前，捧着书，用手指着书上的汉字，一字一句慢慢地去斟酌去理解。遇到不认识的字，就去查字典，或问爸爸妈妈，我的.读书量越来越大，看的书越来越广泛，也让我越来越喜欢上阅读。小学时，阅读成了我儿时最好的陪伴。
初中时，作业量不断增加，学习竞争激烈，阅读的时间可谓少之又少，我还是尽量的抽出时间阅读，因为阅读成了我生活中必不可少的一部分，它让我受益匪浅，它让我明白生活不只是苟且，还有诗和远方。也不只有面包，还有玫瑰和咖啡。读《资治通鉴》可以获得王朝更替的历史教益；读《红楼梦》，可以洞晓世家望族的兴衰荣辱；读《平凡的世界》，可以从苦难的生活中发现人性的温暖，奋斗的价值......从古诗“问渠哪得清如许，为有源头活水来”中，明白天天读好书，对精神有滋补作用，言谈举止就不致“无味”与“可憎”了。初中时，阅读让我懂得了知识的重要性。
那一刻，我终于明白古人为什么说“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎了！”
我在阅读中成长作文 篇48
让我们来读！
书籍是人类知识的海洋。高尔基
题词
我们已经进入小学六年级了。当然，我们需要多读书，为初中作文打下坚实的基础。我们现在非常需要阅读，适合我们阅读的书不多。
然而，一些学生仍然沉浸在像《查理九世》这样没有被广泛阅读的`书籍中。有些人读过很多书，但是这些学生呢？甚至有些书的书名也从未听说过。一些学生已经开始看奇幻小说了！这显然是错误的！
今天，儿童文学作家:滕靖老师！来给我们学校3-6年级的学生讲课吧！
一大早，我看到大厅上挂着一面旗帜:热烈欢迎儿童文学作家滕靖老师到我们学校讲课！
讲座前，我四处寻找她的身影！但是过了一会儿，我又陷入了“沉思”...
讲座无意识地开始了！当我迷迷糊糊地听到“奖赏”这个词时，我立刻感到精神焕发，用“精神力量”支撑着自己，不去想别的事情！然而，我听到了获奖的问题，就像一个泄气的球。
听完讲座后，我自然有两只手空空，只是一张凳子！但是我有很多见解！
我的看法是:
阅读时，不用心阅读，也不用心记忆，这与“左耳进右耳出”基本相同。我不记得非常重要的内容和事情。我只是简单地读了一下。当我读完这些角色时，我非常清楚地记得他们的想法，但是只花了一两个月就忘记了。
读一本好书就像寻找宝藏。俗话说，书是人类的精神食粮。我们必须每天吃东西。书就像我们的饭。我们必须每天阅读它们。有些人看书，忘记吃饭睡觉，沉迷于书本。这是人和书结合的状态。毛泽东非常喜欢阅读，喜欢和很多人在一起学习。不管别人有多吵，他仍然在那里专心致志地学习。我们真的很钦佩他的阅读能力。
让我们喊出口号:让我们读！
我在阅读中成长作文 篇49
古人曾说“书中自有黄金屋”，不错的，我们的书中都有宝贵的“财富”，只不过是因年龄太小，对书中的知识了解掌握得不够透彻，才看不见那“黄金屋”。
小时候，我常常拿着我的幼儿园书本看，看书中的一篇篇故事。配图越鲜艳，也就越好看，用简单线条勾勒的故事我也能看得十分入迷。那时候，我并不知道什么是故事情节，更不知道作者所要表达的情感是如何的'，只会看图片来分辨感受，因此，那些图画不好看的，我也就随便翻阅了。
长大一点儿，知道了文章的情节越丰富也会越精彩。妈妈知道我喜欢看书后，给我买了许多讲述道理的故事书。当我有空闲的时候，我会拿起这些书中的一本来看，这些书中不再有美丽的图画，甚至连黑白画都没有，但那密密麻麻的文字似乎有魔力似的，让我沉迷其中。渐渐的，我读书的速度变得快了起来，那满满一书柜的书不久都被我看完了，但书中的道理我也就懵懵懂懂读了个大概。
现在，我长大了，在学习之余，我会把以前没看明白的书重新拿来翻一翻。这时，我再看这些书，又是另一种非常特别的感觉，那些道理我顿时就明白了，找到了那些书中蕴藏的道理，似乎是发现了书中“黄金屋”的奥秘。这时，我再读书，已变得非常得心应手，甚至能做到一目十行，触类旁通。
有时候我在想，为什么读书的感受会有这些变化呢？可能是人生阅历增长了吧！就如清代张潮所说：“少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳！”
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