精选小学的作文4篇
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的小学的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
她是一个平平凡凡，简简单单的女孩，但她不断地学习，不断地磨练自己，终于使自己成了一位精彩的小主人。
在班级里，她的“震班雷鸣”煞是有名。在中午休息时间时，她一上台便使一群捣蛋鬼们闻声丧胆。一句洪亮的“教室外面的人全都进来”，于是，在外面的“观察家”们便重回“试验室”，坐得端端正正，一丝不苟。每当这个女孩管纪律时，教室里总是鸦雀无声。教室后面的英语角是她管理的，每当布置英语角时，她总会及时的出谋划策，使每个细节都很精美。她成了班级管理的小主人，她也成为了老师的好帮手。
她要做坚强的小主人。她参加过世界头脑奥林匹克队员竞选，但就在队伍正式成立的前几天，她被淘汰了。她伤心过，懊恼过，但是她在心里说：“世界上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人，我不能成为懦弱的一员！”她更加努力了。在家长会上，她曾是老师表扬的对象，同学中飞来“你好厉害呀！”“你成了名人喽，好羡慕你！”她欣喜若狂；但不久，她又尝到了失败带给她的烦恼。她静下心来，品味着两次不同的经历，她学会了平静的面对生活，明白了每一个结局都是一个新的开始，不管怎样，她都要继续努力前进！接受阳光的抚慰，也坚强的面对风雨的考验。
她是善于从放松中找到快乐的小主人。下课后，你也许会看见她和她的同学们哈哈大笑，说不定你知道了这段趣事也会笑个没完，去捕捉笑声吧！先是她和她的同学玩顶头游戏，然后她们突然想到要预防手足口病，便把手缩在衣服里，用手捂着嘴再去顶头。这时的'顶头便变成了顶胳膊，她们瞪着眼、捂着嘴、活像马戏团的小丑。在持续数秒后，她们会相视一笑，接着哈哈大笑，最后笑个没完。
她做过勤奋好学的小主人。她经常一个人赖在书店和图书馆里几个小时，东跑西跑地寻找中意的书籍，不知不觉地喝完一碗又一碗的心灵鸡汤，书海中的她找到了生活成长中所需要的方法和技巧；书海中的她品尝到了每一个优美字词中所包含的精神食粮，感受到历史悠久的民族语言的博大精深；书海中的她没有忧虑，只有那不尽的自由、快乐和想象。
你知道这个女孩是谁吗？“她”就是我，平平凡凡却快快乐乐。我在学习上、生活中、能力上，都尝试着当一个小主人；我在自觉、自立、自信中感到了非同寻常的快乐；我坚信，只要努力奋斗，我一定能成为自己人生的真正主人。
小学的作文 篇2
正像俗话所说的“七岁八岁讨人嫌”，小时候我常缠着爸爸给我讲他童年的趣事，有的故事让我听了哈哈大笑，就像下面这件事……
有一次，爸爸暑假到外婆家去玩。外婆家在薛埠山区，村子后面都是山坡，山坡上是一片片瓜地，西瓜个个又大又圆。因为那时是夏天，天气很热，爸爸看着那又大又圆的.西瓜，馋得直流口水，想吃但又怕不允许，所以就和小伙伴商量着去偷西瓜。
在出发之前，爸爸想：要是我们被发现了该怎么办呢？于是，他灵机一动想了个自以为是“聪明的”好办法，他把一棵小松树拔起来，绑在背上，在草丛里小心翼翼地匍匐前进，心想：想是有人发现我，我就停下来，别人肯定以为这不过是一棵小松树。可是茂密的野草遮住了爸爸的视线，爸爸看不到看西瓜的爷爷有没有朝这边看，也不知道，所以就一直往前爬也没有停下来。
看西瓜的爷爷无意间朝这儿瞥了一眼，看见一树小松树在移动，感动很奇怪，走近一看，才发现原来是个小孩。哈哈！爸爸的好戏也收场了，不过，看西瓜的爷爷并没有责怪他，还给了爸爸一个大西瓜呢！
童年是一首诗，童年是一首歌，童年是一幅色彩斑斓的图画！童年的时光是不能倒流的，所以别留下遗憾，好好珍惜你的童年生活吧！
小学的作文 篇3
在这个世界上，谁没有沐浴过爸爸妈妈的爱，谁没有体会过爸爸妈妈的关怀？我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈妈。
我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表，督促我认真完成家庭作业。除此之外，爸爸还经常让我阅读一些课外书，让我了解课本之外的.科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时，别的家长问我：“你爸爸对你要求严吗？”幼稚的我用力地点头，以示“特别特别严厉，还不是一般的严厉！”现在，每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时，我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此，我对他真是感激不尽啊！
我的妈妈是典型的“慈母”。她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀。为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。每周周末她顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好??
其实说爸爸严厉也好，说妈妈温柔也好，他们其实都有一个共同点，那就是爱，在爱的鼓舞下，我驾驶着我人生的小船努力向前驶去??
小学的作文 篇4
在我上幼儿园的时候，就听一二年级的哥哥姐姐们说过，有一个快乐学习、健康成长的地方，那儿更是一个人才荟萃、精英满堂的地方。那个奇迹般的圣地，就叫做――小学。我不由得盼望起上小学的日子。
那天，从抽屉里翻出一张泛黄的相片，上面是我在报名时妈妈为我照下的我和裕元学校的合影。这张照片我已经放了六年，看着那粉墙黛瓦的校园和扎着羊角辫的我，校园同如今的一样，依旧像一位伫立在苍穹之间的巨人；而我，似乎变了不少，幼稚的笑脸不再挂在脸庞上，看事变得全面，这一切源于我们美丽而伟大的裕元实验学校。
记得刚踏上裕元这片“神奇”的领土，一股油墨的书香扑鼻而来，随着是“怀抱书籍，怀抱知识；怀抱理想，怀抱未来。”这十六个大字嵌在蓝白相间的石柱上。我开始还天真地嗔怪道：“书籍、知识、理想、未来！我这柔弱的肩膀又怎样能怀抱起这一切呢？”蓦然回首，才明白老师是要我们用读书这种方式来开阔自己的胸襟，从而在心里有能力去怀抱这一切。
迎着和煦的春风，我不知不觉来到了学校的田径场。仿佛就在这白驹过隙的弹指瞬间，我们已在这里度过了六年魔鬼式训练的体育课和见证班级体育实力的运动会！依稀记得在一次运动会上，陆阳新蕾的一次次跳高、都是她一次次地突破自己的高度，这，难道不是裕元学校留给我们的最美好回忆吗？拉拉队们一阵阵如雷贯耳般的鼓掌和一声声加油呐喊还回响在我耳畔，这，难道不是班级凝聚力强的表现吗？这，难道不是裕元学校带给我们最宝贵的东西吗？真的，裕元这个神奇的地方带给我们很多很多……
说到这儿，我真想去教室看看。走过其他楼层，一切都是静悄悄的，只听见风吹草动的“沙沙”声。一会儿功夫爬上了四楼，一号楼四楼第一个明亮而宽敞的地方就是我们的教室。我特别喜欢坐在靠窗的那边，因为从这微风拂过的窗口，透进一缕纯洁的真理之光。我走到课桌前，看着课桌上那一角打满小抄的地方，不由得莞尔一笑，我眼前浮现出一次英语默写的情景：
“‘给风筝着色’英语老师报着中文让我们写英文，咦？这个到底要不要加‘for’呀？那时我的脸涨成了一个大红柿子，通红通红的，突然看见桌上有上次打小抄还没清理完残留的痕迹，偷偷摸摸地瞄了一眼。‘哦，没有！’我长长地舒了一口气……”想到这，我又忍不住偷笑了起来。
如果将学校说成是哺育我们成长的摇篮，那么守在我们身边摇动摇篮的人就是老师。
可谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师为了把我们培养成才，在自己的工作岗位上默默奉献。我特别想让老师用自己那纤细的手牵引着我走向成功的彼岸。我特别陶醉于对老师那种又爱又怕的`感觉。
我的学习生活中可以说离不开同学的帮助和信任。乐学、勤学、会学、活学，这是做学生的根本。这八个大字张贴在我们的教室后面。寥寥几笔描写我的老师和我的同学，似乎显得我对他们不够留恋，可是，我想：将最好的一面展现给大家看才是千言万语的缩影。
就像田晓菲说的“我是不系之舟”。的确，尽管此地的风景有多么美好，可是世界上没有“流连忘返”这一说。但是，我也将永远不会忘记母校、老师、同学、校友和所有这儿的一切！因为这只是梦开始的地方！我们需要到外面的世界看看！
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