跳高小学作文
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的跳高小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
跳高小学作文1
今天是星期六，一大早，住在仙城中学校园内的我便被高音喇叭吵醒了。今天开运动会！我一骨碌翻起来，匆匆忙忙往嘴里塞点东西，就往操场跑去。
操场上人山人海，这儿一群，那儿一簇。到处是欢声笑语。我在人群中钻来钻去，哪儿热闹往哪儿钻。突然，操场东面喊声大起.我连忙钻过去，原来是跳高比赛。只见一位女生使出全身力气向前冲去,可刚到栏杆前又停了下来,面对这座“高山”似乎又胆怯了.又一个体材中等的选手来迎接失败了.我心里这么想着.只见她像一只离了弦的`箭一样,跑到栏杆前,双脚同时弹起来 ,像一只小燕子轻盈地飞过栏杆，她成功了！掌声如雷，喝彩声四起。
“初一(1)班,加油!” “这声音怎么这么熟悉?”我走过去一看,原来是我的邻居吴上宇为自己班上的跳高运动员加油哩!他们手上还有一块小黑板:初一(1)班,绝不一般！“依我看，一班一班，肯定一般！”我故意和他唱反调。“啪”地一声，一个巴掌印便搬到我头上安家了。
真倒霉，我赶紧溜到一边。只见那只“小燕子”笑得满脸红晕，原来她得了第一。我也很快高兴起来，又向喊声最响处跑去。
跳高小学作文2
今天是十月十四日，学校举行运动会的第二天。
比赛开始了。跑道上，运动员英姿焕发，如展翅的`雄鹰飞翔；跳高场地上，横竿不断升高，投掷区，垒球不段飞向蓝天，落向远方。不管你走到哪里，都能听到热烈的掌声。
早上一到赛场就听到五年级男子组跳高到检录处检录。我们检录好了排好队过去。开始了，我第一跳踢竿，第二跳踢竿，第三跳还是踢竿。只见蓝天习惯地压了压腿，然后跳了几下。突然他迈出轻快的步伐，向跳高竿冲去。当快要接近跳高竿时，突然左腿猛的一蹬，两手在身边划了道长长的半弧形，从身后一下子摆到前额。一眨眼，身子高高腾起，凌空在横竿上，霎时间，上身又轻轻往下一压，右手协调自如地一翻，轻轻松松地越过了横竿。
跑步场上是许帅。他先做了一下准备活动，然后他走到起跑线上。只见他张开五指，手掌和五指一起撑在地上，右脚在前，左脚在后。发令员说：“预备。”他便立即把臀部往上抬，发令枪响了，他左脚用足力气一蹬，像箭一样飞了出去。
他手握空心拳，当快要到终点时，他闭上了眼睛，把所有的力量都放在脚上，一蹬，冲过了终点。
我想，我以后也要把跳高动作练习好，以后再来夺标。
我以后一定要夺标！
跳高小学作文3
今天是校运动会的第一天，比赛十分激烈。60米短跑，你追我赶；跳远项目，胜负难料；垒球项目，争夺激烈……我看了很多比赛，最精彩的就要数跳高比赛了。
在跳高比赛场上，运动员们都做着起跳前的准备工作。比赛开始后，他们一个接着一个，慢慢助跑，用力起跳，像一只只灵活的燕子飞过竹竿。随着竹竿高度的上升，难度也加大了，人也越来越少了，一位位运动员遗憾地退出了比赛。赛场上有伤心的，也有兴奋的，还有啦啦队员热情地在一边加油助威。哎呀，一位原来表现很棒的.运动员出现失误摔倒了，好像还受伤了。第二次起跳时，因为受伤使他无法完成动作，只能伤心地退出比赛，无缘决赛。所剩的人已经不多了，但竞争更加激烈。当竹竿到达一个很高的位置时，有的运动员已经不能继续迎接挑战了。这时，只见一位穿白色短袖的运动员开始慢慢助跑，在离竹竿3米左右突然加速，跑到竹竿前的瞬间脚用力一蹬，起跳、跨越，如一只矫健的飞燕轻轻越过竹竿，然后落地，一套完美的动作展现在大家眼前，一些人兴奋地大喊：“漂亮！”那位运动员微微一笑，很快地跑开了。他的同伴看到他的表现，勇气也增加了不少，信心更足了。预赛结束了，有几位运动员进入了决赛，其中也包括那位穿白色短袖的运动员。
明天，将有更精彩的比赛等着我们，让我们大家拭目以待吧！
跳高小学作文4
走进校门，人声鼎沸，空气中响彻着激进的音乐，学校正在举行运动会。按照原来的计划，我和小伟要参加跳高比赛，我们怀着激动的.心情走入操场。
前段时间，因为生病的原因，我本来不打算报跳高这个项目，也没有做相应的练习，可老师说我腿长，偏让我去，我只能硬着头皮上了。老师开始一点一点地教我们动作要领，准备、起跳……，我认真地学着，并试着跳了几次，慢慢地，我学会了。
比赛一轮一轮地进行着，越来越激烈，我的心也越来越紧张。就在这时，小伟突然出现失误，被淘汰出局，我的压力更大了，心怦怦直跳。此时此刻，就剩下我和一班的一位同学留在赛场上，因为担心出局，我有好几次跑近跳杆想要起跳时，脚却不听指挥似地停了下来，手也开始发抖，汗水流入背里。就在这时，一班的孟老师对那位同学说：“反正你们两个，不是第一，就是第二。”听了这话，我反倒释然了，抱着一颗平常心准备起跳，我双手握拳、用尽全力，只听一声大吼：“啊！”我跳过了，一颗悬着的心也落地了。而那位同学，因为受到了压力而发挥失常，输了。我们俩人走下台阶，我对他说：“友谊第一，比赛第二！”
通过这次跳高比赛，我获得了一点启示：遇事不能慌张，要沉心冷静，只有这样，才能取得成功。
跳高小学作文5
说到跳，我觉得自己不错，因为每天蹦来跳去，谁都抓不到，所以就参加了跳高这个项目。
在没上场前，我就像个问号一样蹦来蹦去，问着我的心，我赢得了吗？如果我败下阵来，老师会不会说我？对手是不是很强，远远地超过了我的战斗力？我会不会是最后一名……前面的同学都顺利得跳了过去，终于轮到我上场了，我的心情既紧张又激动，摆好姿势，起跑冲刺，跳！咦？没成绩 ？原来是方向搞错了，第二次第三次还是没那么好运，来到了跳杆前，刚一抬腿，标高线上的纸片就掉了下来，我的.心情糟透了，第四次起跳前，老师对我说：“如果这次还是没跳好，你就要被淘汰了。”我下定决心，心里暗暗对自己说，我一定行我一定要跳过去。啪，我终于跳过了！大家开心地为我拍手叫好，黄老师也激动地说：“起死回生了，在最后面临失败时，又化险为夷！”接下去的几次，在我的不断努力下，我冲进了前三名。
我相信，只要付出努力了，就一定有回报，有了今年这些失败的经验，明年的运动会我一定会取得好成绩！
跳高小学作文6
上体育课了，这是我们最喜欢的课程，我们可以玩自己喜欢的运动项目了。
我蹦蹦跳跳地出了教室门，来到了操场里。只见操场里有两根柱子，柱子中间还系者一根粗线，我猜想这应该是跳高了。这是一节难得的课，我得好好学习学习这个项目。
“我现在就去跳一跳”，我小声嘀咕着，准备马上就去跳，但是老师就是不如我的意，让我们去排队，轮流地跳。
终于轮到我了，我跑起来，看准时机，一个箭步冲了上去，“哎呦”，脚挂住绳子了！我的身子跌倒在地。同学们都发出惋惜的.声音，就差一点了。我忍着痛，咬紧牙，又冲了一次，可还是跟前面一夜跌倒在地，第三次、四次都如此，“怎么搞的？并不高啊，我为什么跳不过去呢？”，我感到很奇怪，“以前我还能跳更高一点的呢！”，我冷静下来，仔细想了一想，回想以前跳的情形，对比今天的姿势，发现原来是我的动作不规范，起跳后腿没有及时尽力抬高，以至于脚绊到绳子摔倒了。明白了道理，我用规范的动作，身子纵身一跃，腿及时往上抬，嗖的一下冲了过去了，同学们都拍手称赞。“我跳过去了！”我感到无比的高兴。
我想到跳高这么小的事情都有它的妙处，现实生活中很多事情都有它的规律和方法，只有仔细观察，认真思考，找出其中的奥妙，才能做得更好。
【跳高小学作文】相关文章：
跳高02-21
跳高比赛作文05-15
开始跳高作文11-29
关于跳高作文04-13
小学五年级跳高作文11-07
跳高者01-19
校运会跳高比赛作文04-01
跳高比赛作文范文05-08
致跳高者作文05-19