有趣的游戏作文
在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的有趣的游戏作文,欢迎阅读与收藏。
有趣的游戏作文1
今天小记者的水晶老师在微信里说:要让金属浮在水面上。
我们先试了试用手把硬币放进水里,但是只有一个硬币浮起来了。学教学视频里,用叉子辅助放硬币,也还是只有一两个硬币浮起来。把能浮起来和不成功的硬币都捞出来看了下,发现能浮起来的硬币颜色比较浅,是1999-20xx年的;而没能浮起来的.,颜色略深,是20xx-20xx年的。不知道是不是心理作用,再用手拿一下,是觉得后者略重。不过就算旧版一角硬币略轻,但金属能浮起来也挺神奇的。我试了好几次,发现手不稳没放平的话,硬币都会沉下去的。妈妈说,是因为水面有张力,比较轻的金属有足够的接触面积就能浮起来了,所以一定要放平。我也想起来了,六一儿童节的时候也玩过这个游戏,那时候我只是把硬币随手一放,所以就没成功,原来是要放平的呀。然后我们就挑了几个轻的硬币轻轻平放,果然成功的拍到视频了。
这游戏太有意思了!
有趣的游戏作文2
今天在教室里,我们玩了一个“不许笑”的游戏。游戏规则是:两个同学站在讲台上,下面一位同学来逗笑,如果谁笑了,谁就输了。不过下面的同学只能逗三次。
游戏开始了,我和昊昊同学站在讲台上。我紧紧的咬着牙,绷着嘴。我心里想:哼,谁也别想让我笑。果然,不管下面的'那位同学怎么扮鬼脸,说废话,都不能起作用。逗我们的同学只好垂头丧气地回到了座位上。
第二轮比赛开始了,这次换了一位同学来逗我们笑。我想我一定能像上次一样,能忍住不笑。可是事态大大超出了我的预料,上来的那个同学刚刚走到我们两个面前,突然“扑通”一声跪在了地上,扑倒在地上说:“拜见大人!”我一看,差点儿就笑出声了。我开始紧张起来,额头上渗出了汗水。
这位同学看没有把我们逗笑,就又来了第二招。他吐着舌头,翻着白眼,摇晃着身子走了过来,嘴上还说着:“我二傻子来啦。”我“噗嗤”一下笑出了声,还好我嘴巴还是咬得紧紧的。昊昊同学就惨了,他张开大嘴笑得露出了大门牙,他输了。
今天这个游戏太好玩了,我真想继续玩下去。
有趣的游戏作文3
寒假生活开始了,我们院子里几个小伙伴终于又可以凑到一起玩了。一天,我,怡菲和虹锦相约来到一丹家玩。我们玩起了“瞎子捉人”的游戏,开心极了。
我们猜拳决定谁先来,结果一丹第一个当“瞎子”。我们先在她头上围好围巾遮住眼睛,装备好后游戏开始了。按规则先在地上转了五圈后,她开始东倒西歪,就像喝醉了酒一样。然后她又伸开双臂,像梦游一样到处乱摸,样子滑稽可笑。我们几个一会儿跳到床上,一会儿又躲到桌子底下,直把她急得团团转。最后一丹终于不耐烦了,一把扯下围巾,认输了。第二局换我捉了,同样转了五圈后,我开始晕头转向起来。但我没像一丹那样乱冲乱撞,我不急不躁,竖起耳朵来听声音。我用了声东击西的方法,明明听到她们在床的东北角上吧,我却故意朝西北角走去,她们开始幸灾乐祸地放松起来。突然,我猛一转身,一个箭步扑了过去,一下子抓到了最小的怡菲。哈哈,我胜利啦,我兴奋地跳了起来。游戏在我们的.欢声笑语中进行着……
这个游戏真好玩,既给我们带来了快乐,又让我悟出了一个道理:我们做事既要有耐心,坚持不懈,又要善于动脑筋,找出解决问题的好办法,才能取得成功。
有趣的游戏作文4
游戏时间到,我和同学一起玩了一个有趣的游戏——传话比赛。
老师把我们分成了两组:男队一组,女队一组。接着,男队、女队各派一个队长,老师让队长上去看纸条上的传话内容。我是队长,离开座位时,我的心紧张得怦怦直跳。老师把两张纸展示在我和男队组长的面前,我睁大眼睛,仔仔细细地看了一遍又一遍,恨不得把每一个字都刻进脑海里。
开始了,开始了,我把手摆成“O”形,轻声地把我所看到的内容说给下一位接力者。第一遍说完,她听得一头雾水。我立刻又说了第二遍,但她还是听不懂。我急得像热锅上的蚂蚁,直跺脚!不管三七二十一,我直接让她把话传给章诗韵,可章诗韵也记不住那话。最后,她只好快速地写到老师给的纸条上。
等到两组都写完的.时候,老师展示了两张纸条上的内容。女生队写的是:小狼赶着一群羊,小羊赶着一群狼。男生队写的是:小狼赶着一群羊,朵朵山上一群狼。大家看到这两句话,都捧腹大笑起来。比起老师让我们传的原话“小良赶着一群羊,走到山上遇到狼”,真是相差了十万八千里。
这真是一个有趣而令人难忘的游戏啊!
有趣的游戏作文5
今天,老师让我们玩照镜子的游戏,同学们听了炸开了锅,有的同学说:“教室里没镜子,怎么玩呀?”有的说:“我们只能照玻璃啦。”还有的说:“还是把灯关掉照影子吧。”大家纷纷议论着。
老师笑眯眯地说:“一个人当照镜子的人,另一个人当镜子,当镜子的人要学照镜子人的动作。”
游戏开始了,老师先请孟翔当照镜子的人,叶泽森当镜子。孟翔先举起双臂,叶泽森也跟着举起了双臂,孟翔蹲下了,叶泽森也蹲了下来。第二组最搞笑了,是严怡梦和冯靖,严怡梦先做了一个高难度的.舞蹈动作“扳后腿”,冯靖赶紧扳起了后腿,没想到,“啪”的一声摔在了地上,小朋友们都哈哈大笑起来,冯靖也在一旁咯咯地笑起来。老师最后请毛芯玥和周涛了,周涛抓脑袋,毛芯玥也抓脑袋,周涛一拳打过去,毛芯玥也一拳打回来,可是打错了手。
游戏结束了。这次的游戏真好玩呀,你也来试一试吧!
有趣的游戏作文6
“动物餐厅”是一个微信小程序,在去年的时候流行了起来。一开始我是在广告看到的,谁知道点进去就入了迷。
这个游戏是模拟餐厅,客人是动物,货币是小鱼干,还有评价星和盘子。在游戏里有很多区域,有餐厅,自助餐厅,厨房,花圃,鱼塘和外卖店。小鱼干和评价可以用来解锁区域,菜谱和花的种子等,还可以用来购买家具,至于盘子是专门用来解锁自助餐厅的菜谱。
当我在学校向同学们推荐这个小程序的时候,我才知道老早同学们就开始玩了呢。他们有的说:“你现在才知道啊?我都有一千多个评价星了!”有的说:“我都已经有外卖店啦。”还有的说:“你现在才玩动物餐厅啊?要不我帮你升升级?”听到他们的.话,我感到庆幸,幸好我“入门”了,要不然我就要out啦。
于是我天天和同学们谈论动物餐厅,说说自己解锁了什么新顾客,解锁了什么新菜谱等。
在疫情期间的时候,这个小游戏也不再流行了,希望疫情过去以后,能看到我爱的“动物餐厅”再次回到我们的话题中。
有趣的游戏作文7
这天,老师兴致勃勃地快步走进教室说:“今天,咱们来做个游戏!”哦?游戏?上课做游戏?就像平地惊雷一样,同学们显然吓了一大跳。
“ 每个小组四个人,第一个人从我这里抽取一张卡片,卡片上有一个短语,然后,他不说话,用动作形容给第二个人;第二个人有答案后以同样的方式形容给第三个人;第三个人再形容给最后一个人,最后一个人再把他的答案告诉我。OK?”
“ 好!”
第一个,我拉着孙玉洁、宋欣歌、刘善英就上去了。我抽到的卡片是“蘑菇长大了”呃,这个怎么形容?我用手做成蘑菇的形状,然后慢慢变大,孙玉洁立马狂点头,我又把手做成五的.形状,示意五个字,不知道她懂了没有。
然后她形容给宋欣歌,她在手里不断地写这五个字,直到欣歌点头。欣歌形容给刘善英,也是用的写字的办法。刘善英又报告老师:“报告老师,我的答案是野花开花了。”
什么?开花?噢我的天,我赶紧告诉刘善英正确答案,同学们都被我们逗笑了。
下面是李霞、杨储宁、王露、孙敏敏,她们抽到的卡上是天女散花,可最终她们的答案是下雪了!太好玩了!
有趣的游戏作文8
今天上午,老师笑眯眯地走进教室对大家说:“今天我们玩一个非常有趣的游戏。”
老师现在黑板上贴上头像。只见她乌黑乌黑的头发,细细的眉毛,水灵灵的.眼睛,小巧的鼻子,像月亮一样的耳朵,就是少了嘴巴。接着,老师选了几个同学玩贴嘴巴的游戏。老师先请小明来到黑板前,用红领巾蒙住了他的眼睛,又让小明转三转。然后把嘴巴交给他去贴。小明小心地来到黑板跟前,开始贴嘴巴。小朋友们都睁大了眼睛,看着小明贴嘴巴。结果,他把嘴巴贴到了头发上。大家立刻哄堂大笑,有的笑得眼睛都眯成了条线,有的笑破了肚子。小明自己解开红领巾,看见自己出了洋相,也笑得把头缩起来。
接着,其他小朋友都按同样的方法去贴嘴巴,头像的嘴巴一会儿长到耳朵上,一会儿长到脖子上,一会儿长到鼻子上……有趣极了。
贴嘴巴游戏可好玩了!我真想天天都玩。
有趣的游戏作文9
一个阳光明媚的早晨,大关附小假日分队树叶小队的6名队员和家长一起来到了美丽的运河广场,在这里组织了一个有趣的垃圾分类小游戏。
首先,我们6名队员排成一队,轮流玩起了垃圾分类小游戏。早有准备的我们一一过关,拿到了游戏奖品。不到半个小时,围观的游人开始逐渐增多,一个个兴致勃勃地参加了我们的游戏。
一位年轻的妈妈开心地带着宝宝参加活动,她先抽签5个小纸条,然后一一教导着自己的宝宝按类别投放垃圾,对孩子起到了良好的教育作用。一位叔叔对垃圾分类没什么概念,他投放了两次都失败了,但他没有放弃挑战,终于成功拿到了一把扇子礼品,也学到了垃圾分类的.知识。
这次环保活动得到了一百多位参赛者的热情支持和参与,通过游戏有趣地宣传了垃圾分类的小知识,也锻炼了我们树叶小队队员的活动实践能力。
有趣的游戏作文10
一天万里无云,太阳暖洋洋的,微风吹拂着树叶,发出沙沙的声音,而我们要在操场上玩春天花开开几朵花的游戏。
“春天花开开几朵花?”“两朵花!”话音刚落,大家就开始找伙伴,王辰昊立刻拉起了旁边的我,我们两个抱在一起,另一边,小王同学看看旁边的`骆依依,抱也不是,不抱也不是,他羞得脸都红了。就在这思考的时间里,大家都找到了伙伴,小王被淘汰了。
“春天花开开几朵花?”“一朵花!”大家都像是被魔法定住了一样,邱毅腾被施了魔法,像个木头人一样,大高个儿本来想跑的结果被定在了那,看到他的样子,大家都笑疯了,有的捂着肚子有的笑趴在地上,还有的都笑出眼泪来了。
“春天花开开几朵花?”“五朵花!”这下子大家都开始抢人了,骆依依见没有人和她抱,就从一个五人队里把小白给拉了出来,自己钻了进去,小白左看看右看看,委屈地被淘汰了。有个四人组,还差一个人,就从一个五人组里拉了一个人,可是他们不放人,小亮在中间一会儿到左,一会儿到右,又过了一会儿,啪的一声,小亮的裤子破了,大家发出震破天际的笑声。
大家的欢声笑语传得很远很远……
有趣的游戏作文11
“今天我们玩一个游戏。”老师走进教室说。“游戏”二字刚说出,教室就热闹起来了!有的同学在讨论玩什么呢?有的是双手伸出剪刀手说:“万岁。”有的`高兴得一蹦三尺高。
然后老师给我们发了一些词语。老师继续说:“双方不管用什么方法,只要把词语撕掉或者看到大声叫出来就加10分,若知道意思解释出来再加10分。”
比赛开始了。我们男生蜂拥而上,而女生只守不攻,等男生撕了几个词语后,哈哈!女生这下才知道自己大意失荆州啊。女生火了,大步流星地跑过来,来势汹汹。
呵呵,到我表现的时候了。我们队小阳冲了过去,女生所有的注意力都集中在他身上,我趁机跑过去撕了小月的词语牌,正准备偷偷地溜回来时,几个女生把我给包围了,还好我身手好,像小泥鳅一样钻出了她们的包围,刚刚好险啊!差一点就被撕了。
游戏很快结束了,男生胜利了,女生失败了,今天我真高兴啊。我们都要求再玩一次“斗牛”游戏。
有趣的游戏作文12
今天在课堂上,老师问:“你们喜不喜欢玩游戏呀?”同学们大声喊:“喜欢。”老师说:“那今天我们一起来玩超级无敌木头人的游戏吧。”
这个游戏开始前要念一个咒语,如果不念咒语的话就不能变身,游戏规则:逗笑人不能接触到木头人的身体,否则就算木头人胜利了,木头人要摆成又搞笑又独特的造型,因为这样才叫超级无敌木头人。最后一个要注意的`就是挑选逗笑人的时候,要选择有趣搞笑的人。
游戏开始了,我的动作是把帽子戴到脑袋上,因为我的帽子有一个特殊功能,就是帽子上有一个可以把嘴巴挡住的帽子边,我当时在心里想:肯定没有人能逗笑我。我看了看小红,小红站着一动也不动,这一点我非常佩服,但是此刻我的心里非常慌张,生怕自己被发现。这时,逗笑人来逗木头人了,逗笑人刚上场不久,就有两个人被逗笑了,因为他逗人的动作非常搞笑。此时,就剩我和小红了,逗笑人洋洋得意地走到我面前,那滑稽的样子逗得我实在忍不住,也笑了。最后就剩小红一个人,无论逗笑人怎么逗小红,小红都一点儿反应也没有,游戏结束了,我们木头人胜利了。
今天这个游戏真的太有趣了,下次我也要当个逗笑人试试!
有趣的游戏作文13
我上学的时候算不上一个安安静静的好孩子,我上课最喜欢的是“照妖镜”。
“叮呤呤”开始上课了。我很无聊,不停地用笔敲打着桌子,老师就用恼怒的眼神看着我。我慌得马上停止了敲笔。突然我眼珠一转,掏出口袋里的手表,把手表上的阳光传给我的兄弟陈杭。陈杭看是我这边传来,拿出了镜子又把阳光反射到语文老师的头发上,仿佛老师的头上有一块白头发,又白又亮。偶尔轻轻地舞蹈,真像一只白蝴蝶。班级里哄堂大笑,有的笑得闭上眼,有的滚到地上去,有的大拍桌子。
老师惊讶地转过头来,我赶紧把手表移开,开始写作业。
不知不觉我已经上了六年级,我每节课都很认真,快把“照妖镜”这个游戏忘了,我的位置紧碰着窗户,我小心翼翼地拿出镜子,放到阳光旁边,我挪动镜子的方向,成功把阳光反射向老师的`头发。老师的头发上有了一块块光亮,又白又亮,像一群白蝴蝶在老师头发上跳舞,采蜜。
班级里发出一丝丝的笑声。
长大了,我才发现对老师“照妖镜”是非常不懂事的行为,不过小孩子“照妖镜”可以原谅。因为那是小孩的天真,我们要尊重小孩子的天真。
有趣的游戏作文14
“叮零零,叮零零”上课了,我们拿好书,准备听课,老师也走进教室,准备讲课。“今天我们来玩一个游戏。”老师说完,原本鸦雀无声的教室现在变得人声鼎沸,大家七嘴八舌地讨论着
老师拿出红领巾,我们大家都积极举手,我的目光可能引起了老师的注意,于是老师让我第一个来猜,我心里开心极了。
老师先蒙上了我的眼睛,然后偷偷叫了一位同学,我摸了摸,它有长长的头发,胖胖的.,所以我一下就说:“是张乐嘉。”教室里响起了响亮的掌声,我摘下红领巾,我猜对了。
第二个是胡恩曼,老师也像我一样,把她的眼睛蒙住,然后又叫了一位同学,只见她一动不动,只是低下头闻一闻,就说:“是杨铭华。”突然,教室里安静了下来,大家都惊呆了,他居然猜对了。
今天,老师带我们玩游戏,我们开心极了!
有趣的游戏作文15
读四年级下册的时候,我很顽皮,常常拿一些废弃的东西玩。比如“哈哈镜”,就是用镜子打破而成的,从远一点看,有一部分大,有一部分小,可好玩了。然而,我又在玩照李天王的“照妖镜”了。
我拿着一块镜子,借着太阳神阿波罗发射的光,照向其他同学。
“叮铃铃”。上课了,我就边跑边想:待会照老师吧!我说干就干,刚进教室门,坐下来,老师就进来了。这时,我拿起“照妖镜”照向老师的'头。老师正好在写标题,逗得同学们哈哈大笑。老师诧异地回过头,我立刻收起“照妖镜”,假装看书,老师没认出是我,就悻悻地转过身去,继续写。我还是在照,自认为这件事很好玩。
可是,到了四年级下册末,就不觉得好玩了,觉得很对不起老师。
不过,我现在还是有一颗小小的童心。真是忘不掉用“照妖镜”照老师的有趣往事。
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