我喜欢说的一句话作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的我喜欢说的一句话作文，希望对大家有所帮助。
我喜欢说的一句话作文1
记得上小学的时候，语文老师教我们一篇课文，其他小朋友都很认真，只有我一个人在下面画漫画。老师问我为什么不好好听讲，是不是上得不精彩。我摇摇头说：“老师，您上得很精彩，只不过我对这篇课文有不同的见解。”老师奇怪地看着我：“你觉得我的见解不对？我可是教了30年语文的老教师，你凭什么觉得你是对的呢？”我很坚定地告诉她：“因为我有绝对的自信！”接着，我把我的见解告诉了老师，得到了老师的肯定和表扬。
从此以后，每当同学或别的什么人问我为什么只相信自己的观点，不听别人的理由时，我还是很坚定地告诉他们：“因为我有绝对的自信！”慢慢地，我的这句话被同学们称为是我的“名言”。
直到现在，我依然非常喜欢说这句话。可随着年龄的增长，我受到了父母和一些人的责备，他们认为我这是骄傲自大，不听劝告，一遍遍地告诉我这是缺点，不改不行。可我始终坚持着自己的那一套，不曾理会他们。
当我有了不同的见解后，很少和别人交流，发表自己的见解。因为这个原因，我差点失去我的'好朋友，她说我像老人家一样不听劝告。还有一次，因为我和老师意见不同，而我又不肯发表意见，只管自己做自己的事，结果到考试，我按自己的理解做，错得一塌糊涂。还有一次，爸爸帮我检查数学作业，检查出一道错的，我不相信，第二天，老师说我没认真听讲，全班只有我一个错的而把我批评一顿……
渐渐地，我发现因为我的固执吃了不少亏，于是，开始与老师交流，也开始听从老师的意见和解释，但当老师的解释不能说服我的时候，我也决不会打马虎眼，一定会和老师据理力争，有时还是我说得对呢！慢慢我成了老师办公室的常客，我的成绩也一点点上去了。在那位老师教我的最后一学期的评语上写：你是一个聪明的孩子，在你与我讨论的过程中，不仅你增长了见识，我也同样弄懂了以前不清楚的东西，希望你有一个美好的未来。
“因为我有绝对的自信”直到现在我都没忘记过，但我以不象从前那样只守着自己的观点又不认真听别人说的，我已学会与别人一起讨论分析自己的观点了。
我喜欢说的一句话作文2
记得上小学的时候，语文老师教我们一篇课文小朋友都很，我人在下面画漫画。老师问我为不好好听讲，是上得不精彩。我摇摇头说：“老师，您上得很精彩，只不过我对这篇课文有不同的见解。”老师奇怪地看着我：“你觉得我的见解不对?我可是教了30年语文的老教师，你凭觉得你是对的呢?”我很坚定地告诉她：“我有的自信!”接着，我把我的见解告诉了老师，了老师的肯定和表扬。
从此以后，每当同学或别的人问我为只相信的观点，不听别人的'理由时，我很坚定地告诉：“我有的自信!”慢慢地，我的这句话被同学们称为是我的“名言”。
直到现在，我依然非常喜欢说这句话。可年龄的增长，我受到了父母和人的责备，我这是骄傲自大，不听劝告，一遍遍地告诉我这是缺点，不改不行。可我着的那一套，不曾理会。
当我不同的见解后，很少和别人交流，发表的见解。原因，我差点失去我的好朋友，她说我像老人家一样不听劝告。还有一次，我和老师意见不同，而我又不肯发表意见，只管做的事，结果到考试，我按的理解做，错得一塌糊涂。还有一次，爸爸帮我检查数学作业，检查出一道错的，我不相信，天，老师说我没听讲，全班我错的而把我批评一顿……
渐渐地，我我的固执吃了不少亏，于是，开始与老师交流，也开始听从老师的意见和解释，但当老师的解释说服我的时候，我也决不会打马虎眼，会和老师据理力争，有时我说得对呢!慢慢我成了老师办公室的常客，我的成绩也一点点上去了。在那位老师教我的最后一学期的评语上写：你是聪明的孩子，在你与我的过程中，你增长了见识，我也同样弄懂了以前不清楚的东西，希望你有美好的未来。
“我有的自信”直到现在我都没忘记过，但我以不象从前那样只守着的观点又不听别人说的，我已学会与别人一起分析的观点了。
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