黑板的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的黑板的作文，希望对大家有所帮助。
黑板的作文1
每天我都很早来到教室，一走进教室，就一眼看到教室正中静静地挂着一块大黑板，这张看似平平凡凡的大黑板，其实它有许多奇妙之处。
每当老师一走进教室，黑板就显得异常活跃，黑板上，老师书写了各种教案，黑板上，我学到了许多知识，数学凌老师写在黑板上的公式、解题方法、计算方式，语文杨老师在黑板上写的'知识、文化、道理，我都听在耳里，记在心里。在黑板下，我慢慢成长，从一年级到五年级，每天都在黑板上温故而知新。这几年来，黑板上的知识，我都铭记在心，深深刻在了我的心上。数学有：三角形、四边形、梯形、乘除法运算定律、加减法运算定律语文有：古诗词、优美语句、好词、生字，认识了王继光、鲁迅、陆游、李白、孟浩然等等名人
黑板是老师传授知识的工具，他形象体现出了老师的心血，我，不会忘记，黑板给了我许多道理；黑板给了我许多文化，我更不会忘记老师精心的教导、无私的传授、老师点点滴滴的深情
黑板的作文2
今天轮到我和张云鹏值日了，我们要干的活是擦黑板。
我先把抹布弄湿，接着用湿抹布擦黑板底部的粉笔末。我使劲地按住抹布，从一头赶到另一头，将粉笔末撒了一地。接着，我又这样重新擦了一遍。
按照我们俩的分工，我擦黑板的左边，张云鹏擦黑板的右边。我回到我的座位上搬来了我的椅子。我踩着椅子从上边开始擦，然后又下来椅子擦下边。从上到下擦了一遍，黑板上的字一个都没了，但是，好像落了一层白茫茫的灰尘，很难看。
我拿着抹布跑到卫生间，把抹布洗干净，然后回到教室，又把黑板擦了一遍。这时，张云鹏也擦了两遍了，黑板上还是一层白灰。我告诉他：“你擦不干净，是抹布上有粉末，走，快去洗。”说着，我们又一起跑到卫生间洗抹布，洗完抹布回到教室，我们又把黑板擦了一遍。
黑板上黑亮亮的，组长周建平见了，说：“你俩擦得还行。”这时，我才感到有些累，我的`胳膊酸痛酸痛的。但是回头看看擦得干干净净的黑板，心里也感到很高兴。
黑板的作文3
上课了，老师对我们说：“今天我们来学习第九课。”说着，就从讲台上拿了一支粉笔，转头一看，黑板上从左到右都写满了字，就请吴叶繁上来把黑板擦干净。
吴叶繁跑了上来，咦？黑板下沿没有黑板擦。他左瞧瞧，右望望，终于在讲台上的一张纸的下面找到了黑板擦。吴叶繁从黑板的左边往右擦，可是中间的字老师写高了，无论他怎么够也够不着，只好先放弃，当他把下面都“收
拾”得一干二净的时候，就专门来“对付”上面的.了。吴叶繁伸出手来，跳了几下，觉得不对劲，一低头，原来有一块小黑板太碍事了，他便把黑板向旁边移了移。接着他用左手按住黑板下沿，把黑板擦转地竖了起来，他一边跳一边挥着黑板擦三下两下就把那几个字“消灭”了。他笑嘻嘻地回到了座位上。
老师见黑板干净了，说：“今天我们写作文，就写吴叶繁怎样擦干净黑板的……”
黑板的作文4
我有一个小黑板，它是我上一年级的时候，妈妈在我生日的那天送给我的。妈妈说让小黑板陪伴着我一起长大。
我的小黑板，大概和我差不多高的样子，它像一个三角形。它有四条木头腿，它的前面是个黑板，后面是白板，黑板是用来写粉笔字的，白板是用彩笔写的。两个板子的下面还有一个横着的'托板，托板可以用来放粉笔、黑板檫、还有彩笔等等好多好多东西呢！我每天都可以在上面画画，写字，学数学……
记得前几天的时候，那天是妈妈的生日，我在黑板上用彩色的粉笔画了一朵美丽的花儿，旁边还写上祝妈妈生日快乐！然后我把我的小黑板给藏起来。等到妈妈回家的时候，我告诉妈妈，“妈妈，你闭上眼睛，我要给你一个惊喜。”妈妈闭上了眼睛，我把黑板给搬过来，然后告诉妈妈：“妈妈，你看”妈妈看到了我画的花儿，开心的笑了，妈妈说：“谢谢宝贝，妈妈非常开心。”我说：“还应该谢谢小黑板，它和我一起祝妈妈生日快乐。”
我非常喜欢我的小黑板，它帮助我学习，就像我的小伙伴一样。我要和它一起成长！
黑板的作文5
星期日，崔老师让我们观察黑板，我不奈可何感到无可奈何，因为我不喜欢观察，但也实在没办法呀！也只好认真的观察看起来了。
我看见一个大黑的长方形，就像一个黑方块模型，我走到黑板面前一闻，有一股粉笔灰的味道，难闻死了极了（用“死了”就显得太口语化了），我用手一摸黑板冰凉冰凉的，但却很光滑。
有一次，我们考试答卷，我有一道题不会，我一看马上到点了，我心里急得不像样了，这时，黑板好像对我说：“你看，你的.答案就在这里啊！”我仔细一看，可不是，真的呀！我马上高兴起来了。还有一次，我在同学家玩电脑，都玩了18局，可没有一次赢的，可把我气坏了，他家在一旁的黑板看见了，好像又在说，别泄气，在来一次，你一定行的！我听听了它的话，又玩了一次，真的赢了，我很高兴。
所以，在这以后，我就喜欢上了黑板。
黑板的作文6
上课时，老师有时会把粉笔字写错了，就用黑板擦擦去，一些粉尘就从黑板上落下来。可是，你知道吗？粉尘里有一种有害物质，如果长时间吸收被这种有害物质污染过的空气，就会生病。所以我想发明一种多功能黑板。
这种黑板和普通的黑板外形看起来差不多，只是多出了一个迷你电脑和吸附盘。迷你电脑上有五个不同颜色的按钮。按下红色的按钮，黑板上的粉笔字就被自动擦去了，不留一点儿痕迹。按下黄色的`按钮，老师指示的部分粉笔字就被自动擦去了。紫色的按钮是用来启动太阳能电板。蓝色的按钮毫无疑问就是开关。
掉下来的粉尘不会扩散到空气中去，而会被吸附盘吸走。储存下来，到一定程度就可以变成一支支新的粉笔，让粉尘变废为宝。
这种既不会污染坏境，又可以重复使用，节约资源的黑板，真是老师的好帮手！
黑板的作文7
现代的黑板虽然实用，可擦下来的粉笔的粉对人类的身体有害。今天我可要好好设计一番。
未来的黑板的粉槽，装有专门吸粉笔的`粉的磁铁，所以粉不会被人吸进鼻腔内。粉槽上还有一些小洞洞，一直通到学校操场底下，原来粉笔的粉被磁铁吸进后，就会通过小洞洞到操场底下的溶器房内。
溶器房又会把粉和在一起，从新组成了粉笔。新粉笔的形状各种各样，有五角星，有三角星，还有圆型......颜色也很多，红的，绿的，紫的，蓝的......还有的说也说不清，见也没见过的颜色。新粉笔里有一种和温度计差不多的元素，可以随着温度改变颜色，使它不容易化解。
未来的黑板左边有一个红色的按钮，如果按下它，新粉笔受到压力，便会从按钮旁边的一个大洞里跳了出来，不偏不倚地掉在特制的粉笔盒子里。等到粉笔盒再也装不下了，它才停下。
未来的黑板右边也有一个按钮，绿色的。如果按一下的话，黑板上的字就会渐渐地消失，化成了粉。因为黑板有空调功能，当风吹出来时，会把粉笔的粉一起带走，这可帮了偷懒的同学大忙了。
怎么样 ，是不是很羡慕啊！不用着急，我会尽自己的努力完成这一发明的。
黑板的作文8
黑板无疑是学校里最为常见的物品了，它没有墙那么坚固，没有卡纸那么绚丽多彩。但它却大得像一面墙，也可以和卡纸一样移来移去，大大的身板，甚是普通、不起眼。颜色很普通，只有外围的棕黄色边和中间的黑色。
平时，黑板都是“吊”在墙上或者让水泥紧“拥”黑板。黑板看起来普普通通，却在老师的手里是一块珍宝。老师们用笔在黑板上向同学们传授要学的知识。如果粉笔是老师和同学之间的沟通的桥梁，那黑板就是撑住这座桥梁的支柱了。
语文老师在它身上工整地书写一个个汉字，数学老师在它身上演算一道又一道题目，美术老师在它身上慢慢地勾画出一幅幅图画......
还在我上幼儿园时，妈妈给我买了一块小黑板和一盒彩粉笔。于是，我在小黑板身上用粉笔画来画去。这就是黑板给我带来的.快乐。
黑板假如不使用的话，寿命会非常的长，但它不在乎这些，它深信：生命再长有何意义？不如去做做有意义的事。
黑板的作文9
在一个夜深人静的夜晚，学校里一个人也没有，教室里安静极了。这时传来了一阵说话声。
“嘿，伙计们。咱们聊聊天吧！”这是黑板那清脆的声音，他边说还边晃动着身子，想弄醒伙伴们。
“黑板，这都几点了，快睡觉吧。”桌子揉揉眼睛说。
“现在聊多好啊，”黑板反驳道，“又没人打断我们。”
钉子回答：“好吧，你说聊什么？”
黑板左想想右想想，说：“你啊？不错。”钉子显得有些不重视。
于是黑板又问桌子，桌子回答：“你年轻又漂亮、善良又美丽，应该看看外面的世界。”
黑板想：没错，我应该去外面的.世界，感受阳光听小鸟歌唱于是，他恶狠狠地对钉子说：“快放开我。”钉子忍着疼说：“不行，你会摔成碎片的！”黑板不听劝，硬生生地从钉子上挣脱出来，结果“砰”！
第二天，玻璃黑板躺在了垃圾桶里，他后悔极了。自己没有听从钉子的劝告，自以为是轻易相信别人的话，让自己走向毁灭。
黑板的作文10
寒假结束后，阿姨给弟弟买了一块小黑板，挂在饭厅壁橱的拉门上，让他练习写新单词。
一开始我哥写的比较慢，一天只能写两块板，总共80字。几天后，他的写作越来越熟练了。现在他一天最多能写二十块板，800字。
哥哥经常写错别字。写错了，家里的大人要纠正他。如果他因为不认真而错得多，大人会批评他的。感觉哥哥受到的'批评越来越少，得到的表扬越来越多，说明他进步了。
春节过后，爸爸也给我买了一块小黑板，挂在食堂的墙上，旁边是哥哥的小黑板。现在，我也开始写板书了。我哥跟我说他以前练字太少，新单词学的不多，写不出考试，吃了大亏。他希望我从小就能吸取教训，好好练习写作。
我现在写作还有很长的路要走，慢，不好看。每次练习都写的不多。最重要的是，我没有养成每天写作的好习惯。我要向哥哥学习，每天自觉练习，不要让大人催我。
黑板的作文11
一块小小的黑板，看似普通，但正是它，教会了我们许许多多的知识。
当每次上课的时候，黑板面对着我们所有人，就仿佛它在给我们讲课。小小的黑板，它把知识传递给我，它就相当于我们亲爱的老师一样。
如果有人问：“谁的'知识最渊博？”答案一定要有千百种，最终的结果一定是老师。但我觉得黑板的知识最渊博，所有老师的知识都书写在了黑板之上，就像黑板拥有了千万种知识，随后，它又把这种知识传达给我们。
当有一天我们长大，回到母校的时候，大家第一想见见的就是老师、同学……有谁会去在意那小小的黑板呢。可是大家不防想一想，当初，正是这块小小的黑板，宁愿自己整日被擦擦抹抹，也要将所有的知识传达给我们呀。
这块小小的黑板是孤独的，但是它无怨无悔的默默付出。这种默默的付出精神是值得我们深深的敬佩的。
一块并不普通的黑板，我要把它牢记心间，等我长大后，当再一次回到母校的时候，我会亲自用手再次触摸着它，我会让它深深的感受到，它并不孤独！
黑板的作文12
“住手，快住手。”一个女生拉住男生的衣服，迫使他拿雪球的手不能活动。晶莹的水珠顺着指间流下，将手掌浸湿。
“唉，算了。”旁边的女生拉她，道：“老师回来时会管的。”她将正在生气的女生拉过来“你又何必呢。”
“来，大家一起来。”男生冲着屋里的哥儿们喊道，他故意做了个标准的掷球动作，手中的雪已化作零散的'水滴四溅。
“啪”地一声，打在黑板上，使得原本贴在黑板上的冰块下滑到槽中。整个黑板上，整齐的板书已经模糊不清，与之代替的是用湿粉笔画出的不整齐的圆圈。随着一声震响，圆圈外又多了一个黑乎乎的东西。
我终于忍无可忍，拿起桌子旁的抹布，将黑板上那恶心的东西弄下来。黑板变得潮湿不堪，不时有水滴流下来。
正当我下楼洗抹布回来的时候，黑板又变成了他们的玩具，女生起来拉着。我轻叹一声，继续擦着黑板，一声声响声，一块块冰雪，一句句话语让人心寒。手已经变得有些麻木，我抱歉地看着女生，又扫了一眼底下按兵不动的其他同学们，我忽然觉得有些可笑。是啊，我们上来阻止又是何必呢？
老师走进来，看着擦得“干净”的黑板，又看着玩闹的我们，气愤地批评起来。
黑板的作文13
今天，是大扫除的日子，有扫地的，有拖地的，还有擦讲台的……我的任务是擦黑板。
我看到黑板上有许多密密麻麻的字，脏得一塌糊涂，让人看着心里一点也不舒服。于是就拿起了黑板刷，迅速地走上讲台，开始仔细地擦了起来，白色的粉笔灰就像白色的'雪花一样落到我的身上，我毫不在意地抖了抖身子，继续擦着黑板。
开始我擦得并不费力，渐渐地却越来越难擦，因为我越擦越高，而那些高处的字我没办法擦到。于是我踮起脚来，但也只能擦到一点点，心想：这样一直踮着也不是什么好办法，再说这样擦也擦不干净，所以我干脆试着跳起来擦，可是擦不了多久我就已经累得满头大汗了。我又想：这样跳起来擦虽然比踮着擦要擦得干净一点，但是非常消耗体力，难道就没有两全其美的办法吗？
我灵机一动，想到了一个好办法。我搬来了一把椅子，扶着椅子的后背，小心翼翼地站了上去，我踩在椅子上轻轻松松地就把黑板擦得干干净净了。我一转身，同学们都哈哈大笑起来，他们说我像个面人，不过看着一干二净的黑板，我心里却是很开心的。
我发现不管做什么事情，都要付出艰辛的劳动，然后再配合积极主动的思考，才能获得最后的成功。
黑板的作文14
平时，老师上课时，用普通的黑板擦黑板灰尘很多，不但污染环境，而且还容易让老师吸进肺里得病。
为了避免这种情况发生，我冥思苦想，终于发明了黑板清。这种黑板其实是一个板式吸尘器，是用一种特殊的纳米材料制成，这种黑板布满了肉眼看不见的细小毛孔，看起来与普通的黑板没有什么不同。
上课老师在黑板上板书，当需要刷新黑板时，只要轻轻地按黑板边上的蓝色按钮，黑板吸尘器就会通过黑板上的`细小毛孔，把粉笔字都吸进去，十分干净，同时它还可以把粉笔灰放在一个专用卫生箱中，当箱中的粉笔灰满了，它就会自动把粉笔灰加工成新的粉笔，怎么样？很惊讶吧？
而且黑板是反光的，当近处看就会反光，同学的一举一动都可以看见，这样一来，上课爱讲话，爱搞小动作的同学就老实多了。
有了这种奇妙的黑板清，既环保，又可以防止老师吸进肺里得病，同时还可以使同学们上课不轻易做小动作。
黑板的作文15
时光过的很快，一转眼已经过了20年了，这一天我到教材市场，看见了一种奇特的黑板，这种黑板叫做全自动黑板。
这种黑板功能有很多。这种黑板使老师的教学变得轻松了很多，不再弄得满手是粉笔灰了，老师在讲台上给同学讲课时，黑板就会把老师所说的关于上课的知识记录下来，给同学们看，如果写满了，它自己会自动擦掉，它的旁边有很多很多按钮、上不同的课就按不同的按钮，上语文课，就按下语文的按钮，黑板上就会只显示出于语文有关的内容，就不会有其它的内容出现，它还可以把黑板变成白板，能满足每个老师和同学的需求。用这种黑板的'好处有几点，一、老师上课的时候不用把转过身去写东西，它可以和同学面对面的上课，二、老师就不会弄的满身满手都是粉笔灰，三、同学们也就不用每天下课后擦黑板，只要一声命令、它自己就会把黑板擦得干干净净的了，
这个黑板固然很好很好，不过它不在20xx年的市场上卖，它只在20xx年的市场上卖，如果现在年市场就有卖多好啊，哪原来教我们的老师就不会太辛苦了，谁让科技不够发达呢！
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