师爱的作文15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的师爱的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
师爱的作文1
有人说，没有阳光，就没有花儿的微笑；没有大海，就没有鱼儿的欢跃；没有父母，就没有生命的鲜活；但我想说，老师，没有您的教诲，就没有我的进步和成长！
老师，您可曾记得我铡来咱班时，对这里的一切都感到陌生，做起事来总是怯生生的。课堂上，明明理解了老师的问题，却总是犹犹豫豫，迟迟不敢举手。您或许觉察到了我了，于是向我投来鼓励、期待的目光。我似乎听到了您亲切的话语：“刘海欣，别怕！我相信你能行！”一下子，我信心倍增，于是勇敢地举起了手。回答完毕，您舒心一笑，当场表扬了我，我心里真比喝了蜜还甜！老师，正是您无数次细致入微的关爱让我深深地喜欢上了您的课！
老师，虽然您担任我的班主任仅两年，但我深深感受到你的爱是多么神奇，您无声的语言，给了我巨大的能量；你谆谆的教诲，使我明辨了是非；您正确的引导，使我日益优秀；您激情的鼓励，让我勇敢地确立了奋斗的目标……
老师，感谢您涤荡我心灵上的尘泥；感谢您给我勇气和信心，让我的人生能够找到正确的方向；感谢您对我精心栽培！要毕业了，想跟您真诚地说一句，老师，谢谢您！
师爱的作文2
人生虽是雁过无声岁月无影的但老师却像是春的细雨夏的明星秋的皓月冬的白雪给人永恒的情结……
当人类正氲氤在云雾间突然一道曙光从那边冲破云雾射过来迸裂出了阵阵红晕浸满了人间而老师不也下像那道血一样的曙光吗？
老师点亮了文明点亮了历史点亮了人类的心扉。黄河的渊远流长孕育了古代文明湍急的尼罗河水更写出了埃及文化而对于我们来说竟感觉不到大自然所赋予的千万种神奇的力量而人类文明却不会终止他的脚步老师就是大自然适时挑选出来的把它封存已久的内心世界爆发出来的人。
曾几何时老师的鬓角不再是缕缕青丝而变成了几根根银丝真想变成一瓶染发水让老师焕发青春；曾几时何时老师的声音不再嘹亮而变得沙哑真想变成一口热茶让老师声音洪亮；曾几何时月亮已不再是休息的标志而是批改作业的开端真想变成太阳为老师洒下一片光茫；曾几何时……
老师种下希望的种子洒下晶莹的汗珠开出智慧的花朵结出丰硕的果实。
师爱的作文3
师爱是一泓清泉，当你疲惫无助时，只消几口就使你神清气爽；师爱是一曲古筝，当你意志消沉时，只听一段就使你斗志昂扬；师爱还是沙漠中的甘霖，冬日里的阳光……
不知不觉中，我们最亲爱的刘老师已经伴随我们走过整整6个年头了。
忘不了学前班时，她把我们当成了51个可爱的小天使；忘不了一年级时，她叫我们跳绳时，累得满头大汗；忘不了她精心准备的班会，赢得了领导的好评；更忘不了她把女儿扔在高考考场上，坚持给我们上课的情景……就是这样，刘老师全心全意地爱着我们。
记得有一次，上二年级的时候。我在上课时留鼻血了。当时看见鲜红的血大滴大滴地落在桌子上，我吓得大哭起来。刘老师听见了，急忙放下课本，安排好同学们读课文，亲自带我去水房清洗鼻子。还让我我把一只手举起来止血。就是现在，我仍然记得她当时说的话：“你已经是个小男子汉了，以后遇到事情不能再哭了，一定要坚强勇敢一点。”就是这句话，一直伴我成长，时刻鼓励着我，让我现在成为了一个活泼开朗的阳光少年。
刘老师对待每一个同学都是这样的，她几十年如一日，默默地关心着自己的学生，奉献着自己的一片爱心。刘老师爱我们，我们也爱她。
师爱的作文4
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔……我感恩我的老师，因为老师打开了智慧的大门，在成长历程中，浓浓的师爱一直伴随左右。
方老师十分关心我们，平时常对我们嘘寒问暖，遇到事情也是想方设法地去帮助我们。
在上学期一次大课间活动中，我被绳子绊了一跤，下巴正巧磕在台阶上，立刻鲜血直流，下巴上发麻。我无力地躺在地上，方老师看到了，立刻跑过来，蹲下身子抱着我，一个劲地问我怎么了。看到她焦急的神情，我对方老师微笑了一下说：“不要紧。”在等妈妈来的时候，方老师一直用纸巾小心翼翼地处理着渗出来的血，不停说道：“不要怕，我们马上送你去医院。”听着老师关切的话语，我仿佛感觉伤口不疼痛了。过了一会儿，老师和妈妈急匆匆地送我去医院，由于跑得快，老师的额上渗出了汗珠。经过及时医治，我的伤口很快就好了。直到现在，方老师还时不时会问我的下巴上痛不痛………
方老师不光在生活上关心我们，在学习上也对我们严格要求！她经常说“严是爱，松是害”，所以我们班上的成绩总是名列前茅。
老师是太阳，学生就像小草，她用温暖的阳光照耀着我们，让我们快乐地成长！
师爱的作文5
她是一位80后，但却拥有着80后老师少有的稳重与从容，学生们在她的言传身教中懂得了怎样做人与做事，凡是她带过的班级，不仅班风正，学风浓，而且同学们之间都特别的友爱！
她像妈妈一样爱护着每一个孩子：有一次，小丽同学脚扭伤了，在学校不方便走动。她就抱着学生上厕所，好多同学看见这一幕，都想上前帮忙，但她都以孩子们太小拒绝了。就这样，她不辞辛苦地照顾了小丽一个星期。
她潜心教学，刻苦钻研教学教法，她的课堂教学得到了县教研室特级教师倪玲老师、孙传云的极大肯定，因为在她深爱着的课堂上，她教的真实，学生们学得扎实。
因为忘我工作，她往往忽略的家人，尤其是刚刚上一年级的女儿，当别的孩子都在父母的陪伴下快乐成长时，她还在积极地备课，上课，批改作业，而她的女儿在一旁默默的写作业、看书。女儿曾经这样说：“妈妈，我好想做你的学生，因为你更爱学生”天底下有哪位母亲不爱自己的孩子，她愧对自己的女儿，但是她相信懂事的女儿一定会向她一样，做一个无私奉献的人！
她，就是一年级组的高菲老师！我们为她点赞！
师爱的作文6
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干老师。
高尔甚曾说过谁不爱孩子，孩子就不爱他只有爱孩子的人，才能教育孩子师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的爱，师爱是伟大的神圣的。
师爱之间，传递着的是知识的火花，智慧的金钥匙。
师爱之间，传递着和是呵护，无私的奉献。
师爱之间，老师是甘露，静静滴落，为学生滋润干涸的心灵。
老师，请听我说你是一把金钥匙，带领我们来到闪着金光的知识大门前为我们慢慢地开启智慧之锁，我们却在门前纷纷高喊，开门开门，您说我们凡事不急不然就会一事无成，我们静静地等，等您开门那一刻门终于开了，于是，我们便开了，于是我们便插上翅膀傲游知识的海洋。
老师，请听我说您是一只渔船您将我们的天真渡过去我们真想在盛夏变成一株树，在寒冬变成一堆火，为您却摆手。老师请听我说您是一棵大树我们是几棵生绿的小芽，我们高，大，壮实。
啊！老师，您是为我们铺设大道的启蒙者，您是让朝霞在我们心中闪耀引人……老师，老师，请听我说……
师爱的作文7
有这样一个故事：从前在一个大花园里，有一株健壮的大芭蕉。在它的旁边，有一株嫩嫩的小芭蕉。大芭蕉把自己体内的养分全输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地枯萎了……故事中的大芭蕉使我想起了班主任蒋茜老师，她不正像故事中的“大芭蕉”吗？
打开记忆的窗口，一幕幕往事呈现在眼前：那是二年级的时候，5个从各地转来的同学，老师放弃休息时间给他们补课；三年级时，下了一场大雪，蒋老师讲完课后，与我们在雪中嬉戏；还有四年级，老师与我们一起开联欢会的欢愉景象……在这其中，令我最难忘的是发生在我身上的一件事。记得有一次，我不小心摔伤了腿，老师关切地问：“怎么样？没事吧？”“没事了！”我盯着老师那充满了关心的眼睛，说。“嗯，好，我们继续上课。如果有什么，就说哦！”“好的。”老师那关心的眼神，是我终身难忘！蒋老师，我爱戴您，因为您时时刻刻无微不至地关心我们；我敬佩您，因为您教给我们做人的道理、正确的人生观念……蒋老师，我爱戴您！
师爱的作文8
“老师就像一把雨伞，在风雨中给我遮风挡雨；老师就像一条小船，在学习的海洋里载着我们尽情遨游；老师就像一把铁铲，在书籍的山中给我们铲出一条光明的大道……”每当我读到这首小诗，我都会想起——王老师，她不正是这首诗的化身吗？
王老师的眼睛是严厉的。记得上学期我们在语文天地里面的《电话的发明》时，王老师想找一个同学来解释‘新奇’这个词语时。我根本没有听到老师的提问，在座位上呆呆的想：硫酸是什么？亚历山大贝尔是谁？突然老师说“肖思懿‘新奇’是什么意思？”我慌忙站起来，脸涨得通红，“嗯…嗯…”眼睛不敢看老师。老师后面叫了好几个同学，他们都答不上了。下课后，老师语重心肠的批评了我。
王老师的眼睛是温柔的。一次我生病了，王老师不知道，等婆婆给王老师打电话时，王老师才知道，她用温柔的眼睛像妈妈一样关爱地看着我说：“一定要多加衣服，注意保暖！”我点了点头，飞奔下楼去吃药。过了一会儿，王老师还专门到门卫室来看我，微笑地对我说“肖思懿，下次要保护好身体，不要老生病影响学习。”
老师是辛勤的园丁，老师是人生的指路灯。老师啊，你就像我们的妈妈一样爱我，喜欢我，关心我的成长。
师爱的作文9
李老师长得可漂亮了:婴儿般的皮肤，弯弯的眉毛，一双会说话的眼睛闪闪发光。李老师很少化妆，衣着也很朴素，有一种自然的美。她对学生的爱如阳光般温暖。
记得有一次，学校进行语文测验，我的成绩很不理想。李老师让我们把试卷带回家给家长签字，因为我的成绩很差,怕妈妈生气吵我，所以没让妈妈签字。
第二天，我怀着忐忑不安的心情，把试卷交上去，老师发现试卷没有签字，就把我叫到办公室里问：“你的卷子为什么没有签字？”李老师用期待的目光看着我，我有些胆怯，半天没回答上来。李老师仿佛看见了我的心思，她摸着我的头和蔼地说：“这次没签没关系，你一定是怕妈妈伤心才没签的。对吗？”我羞愧地点点头。“这次老师原谅你，因为你是一个孝顺的孩子，希望你努力学习，下次取得优异的成绩，也希望你有事不能瞒着家长，这才是真的孝顺。”李老师的眼里满是关爱和鼓励。
我回到教室，想到李老师充满期待的目光和话语，心里暗暗下定决心：下次一定不让李老师和妈妈失望。
在以后的日子里，李老师柔软的手，温暖的话语始终伴随我成长，我也变得诚实，自信，阳光，在学校这个大家庭里快乐成长。
师爱的作文10
人间无处没有爱，爱别人也被别人爱的人是最辛福的。在形形式式的爱与被爱之间，爱自己的老师并得到自己的老师的爱是最真诚、最纯洁、最崇高的。
她从事着一个十分光荣的职业，她无愧地接受别人特别是她的学生的尊重与爱戴，这是因为她把全部的爱都给了学生。她，就是魏老师。
魏老师的心血浸透在讲台前尚未打扫干净的粉笔和残留在黑板上擦不去的字上;心血化做作业本上的红钢笔那耀眼的红线线、红圈，她用她的心血在书写一个大大的“爱”字。
一天上课时，我在下面做起了小动作。“高苏媛!”听到有人在喊我，我从桌下一抬头，看见了板着面孔的魏老师，糟了!我心里“咯噔”一下，想像着随之而来的结果：立正、扣星。可是，魏老师却没有这么做。“请坐好，认真听讲。”她用责备的目光看了我一眼，态度温和地说，然后又开始讲课了……
比大地更宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是老师的胸怀。魏老师的爱无穷无尽，魏老师的爱和煦温暖，魏老师的爱就像是母亲的胸怀，温暖我的心灵。
当同学功课落下了，她总为你补课;受了委屈，她总给你安慰、温暖，告诉你坚强、勇敢……
师爱就是如此伟大，我爱那些给予我们师爱的人!
师爱的作文11
师爱，像那春天的雨露，滋润着我们成长；像夏天的阴凉，带给我们舒适与凉爽；像那秋天的情怀，洋溢着我们的幸福，愉悦；更像那寒冬中的温暖，给予我们无穷的`力量。
温暖是太阳照在身上的感觉，更是人心的一种感受，前两天，由于天气十分干燥，我得了感冒，而且越来越严重，吃了药也不见好。这件事，不知道怎么回事，被牛老师知道了，她就嘱咐我拿水瓶。下午，我把水瓶拿来了，她就用买来的板蓝根给我沏茶喝。我拿到这杯水后，不知所措地望着老师，竟想不起来说一声谢谢。拿着这杯水，我心里有说不出的激动与温暖，这虽然是一杯极普通的水，却包含着牛老师对我的关心，对自己学生的爱护。
她，这个极普通的老师，没有任何特别的语言表达过教师对学生的关爱，但，她却以最普通的方式传递着自己的感受与对学生的爱。
老师对我的关心，爱护，甚至批评，都包含着一个字：“爱”。伟大的爱是母爱，而高尚的爱就是让人时时刻刻都能感受温暖到的——师爱！
师爱的作文12
在这本《小学生麻辣校园成长故事》中，我享受着美好甜美的校园生活；感受着纯真善良的同学情谊；更体会着感人伟大的教师之魂。
《小学生麻辣校园成长故事》有一则故事叫《大脑缺氧》，故事中的主人公陈学巨，零食非常贪吃，甚至上课吃，被数学老师没收了一次又一次，老师不但不骂他，下课还要把零食买来还给他，作为对他进步的奖赏。是真得吗？学生上课吃偷吃零食，那是违反学校校规的事情，没收处罚理所当然，而这位数学老师还自责，还要寻找机会奖赏这位“违法同学，真让人不可思议！这样的数学老师真是天下难寻啊！
我们换了一个新班主任，短头发，带着一个小眼镜，上起课来井井有条。每到午睡，老师又开始改作业了。有时我在想难道老师是机器人不累吗？其实老师一定非常累。那她为了什么，为了奖金，为了校长的表扬？不是的，她是为了我们的成绩，她是为了我们的未来能留下一个坚定的感叹号！老师就像我们的衣食父母教会我们人生的道理，我们应该努力学习，帮老师分忧。
这不正是是老师对我们的爱吗？这种爱，包含着亲切；这种爱，包含着期待；这种爱，包含着无私！真是什么爱？这就是无痕的是师爱！
师爱的作文13
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这就是对我们老师的生动写照。老师就像辛勤的园丁一样，把我们培育成高耸入云的参天大树。
我喜欢宋老师，因为有一件事我终生难忘，还有宋老师在很多方面都帮助了我。宋老师讲课很认真，比如宋老师讲到重点时就会说“重点在这里”，我们的视线就盯着、认真听着重点。有时候，让我们记在本上或书上。上课的时候，宋老师就和颜悦色、细心地讲，写作文时，要是字没写规范就死掉。
有一次，我和同学们玩的不亦乐乎，突然有两个同学在追逐打闹撞到了我。我的腿被磕到桌子上，我一看流血了，那位同学很害怕，问我没事吧，我没有回答，我心里很害怕，流这么多血没事吧？我们赶紧去找宋老师，宋老师把我带到二楼医务室，包扎了一下。医生说“血流的狠了一些，按一会就不流了”，过了一会血不流了，但还是有点疼，我心里终于松了口气，宋老师带着爱护和关心的眼神望着我，亲切的说：“要是不疼了，我就去上班了"，宋老师走了后，我很感动，我的眼泪在眼里打转，幸亏没流下来，通过这一次，宋老师更加关心和爱护我们。我觉得师爱是无私的，谢谢老师对我的关爱。
师爱的作文14
这是一个阴暗的傍晚，在一间亮着灯光的教室里，我们专心致志地在考试，张老师则在讲台上批改作业。
时间一分一秒地过去，其他同学都做好了，只有我还在写作文，心里不免焦虑起来。又过了一会儿，同学都回家了。我着急万分，张老师走过来抚摸着我的头，温柔地说：“家霖，慢慢写，不要着急。”我听了，点了点头，飞速地写好了作文。
外面暴雨噼噼啪啪地下着。我跟张老师告别后，正要走，张老师关上门，又对我说;“家霖，你有带伞吗?”我低下头，说：“没有。”张老师撑起伞，说：“那，家霖，老师先送你回家把!现在都六点了。”我一再推辞，可张老师不由分说地拉着我的手，走向雨中。她把我搂在身旁，一手拿伞，一手抚摸我的头，还和我聊着，告诉我一些知识。我依偎在张老师身旁，感觉到了一股春风般的温暖。
一直到了我家门口，我的衣服上都没有雨水，而张老师却湿透了。我的眼睛湿润了。张老师说：“家霖，有没有淋到了?”我深情地说：“张老师，我没事，您就到我上面喝口茶再走吧!”张老师说：“不了，那再见喽!”我说完“老师再见”，她就转身离去了。
我望着张老师离去的身影，情不自禁地说：“张老师，您的疼爱之心，我终身难忘!”
师爱的作文15
我的老师姓胡，不过我们都不叫胡老师，而叫“胡老帅”胡老师也不说我们，就任由我们闹。
记得有一次，我的嘴巴因为不适应冬天的气候，变得又红又肿。而我是住校生，又没有电话卡，所以我只好忍着，不吭声。上课了，我嘴巴痛，一直不敢举手，胡老帅发现了我的异常，趁着同学们在读书的时候，胡老帅问我：“周思雨，怎么了，怎么上课不举手呢？是不是哪里不舒服？‘’我说：“我的嘴巴痛。‘’胡老师说：“下课到我办公室来。”
下课了，我怀着忐忑不安的心情走进了胡老帅的办公室，胡老帅塞给我一支唇膏，对我说：‘’给你。”我说：“谢谢你，胡老帅。”
我觉得这虽然是一件小事，但我觉得这件事对我来说是很重要的，因为我至少我还知道我在学校里可以不伤心了，因为我有爱我的胡老帅！