与相处的日子作文（通用28篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的与相处的日子作文，希望能够帮助到大家。
与相处的日子作文 篇1
每个人心中都有一个值得怀念的人，与怀念的人相处的日子往往是开心、难忘的。我与外婆的那段相处的日子，常常会让我回想，外婆个子不高，一顶老花镜常常挂在她那高顶的鼻梁上，但就是这样，我很怀念小时与外婆相处的日子。
我与我的外婆接触的时间并不长，也就那三四次长时间相处而已。我懂事来第一次去外婆家当时觉得外婆这个词很新鲜，于是我与父母一起去了外婆家。刚见到外婆，只沉是个很平凡的人，而且母亲不讲过：在我很小很小的时候，外婆来我家，抱我时，曾把一颗糖塞在我的嘴里，却不料当时我还不会吃糖，导致糖卡在了我的喉咙里，幸亏奶奶有经验，把糖拿了出来。这使我觉得外婆与我的距离更远了。我对外婆也多了一份恨意，在平常，我也渐渐开始疏远我的外婆。但在那次，改变了我对外婆的看法。
那年，父母把我留在了外婆家，或许是天气太凉，衣服穿少了的缘故吧？我在早晨醒来时，总感觉头一阵痛，鼻涕也流个不停，站起来总感到四周黑天暗日的，吃了早饭后，我硬挺着不说，吃了中饭后却不禁二了起来，这时外婆也察觉到了，她抚了抚我的头，直说：“你感冒受凉了，得快点上医院啊。”我也不好说什么，或许是当时家里贫寒，外婆独自一人只好背着我步行去医院，这时我感觉身上热乎乎的，由于路途遥远，外婆曾几次停下休息，但在休息时却总是背我，好不容易到达医院，外婆却已累倒了，这天晚上父亲接我回家，就在临别时，外婆却走出来，硬是把几颗糖偷偷地塞到了我的口袋里，她的这一举动又让我回想起了母亲讲的，但这时却又与那时截然不同，以后的日子里，外婆于经常来我家与我一起玩，那时的日子让我感受到了快乐，但由于外婆身体不好，我们相见的日子已经更少了，但我却依稀还记得外婆和我一起相处的那段日子。
我在还依然健在，但我与外婆却已很少相见了，我非常怀念我儿时与外婆一起玩耍初中，一起生活的日子，那段日子是我童年最珍惜的回忆。我现在也更希望外婆能来看我或我去看外婆的机会多一点。每当我想起儿时与外婆玩耍时，我都希望外婆能平平安安，那段日子真掂我很怀念。
与相处的日子作文 篇2
今天，我在宠物店买了一只小白猫。它的毛发非常白，如雪白的雪花，鼻子圆圆的，眼睛凹了进去，漂亮极了。这只雪白的猫，它总爱舔爪子，有事没事就在那儿舔，而且，舔得很优雅。
我放学回家，刚从学校走到南环路，这只小淘气就从家里跟了过来，抱着我的大腿，挠了挠我，像是三天没吃饭一样。
上一次，我正在写作业，小淘气在床上趴着看电视，突然，它猛地冲了过来，把我的作业本撕成两半，我发火了，我明知道猫听不懂人语，但还是对这只“小淘气”大叫，对它发了一顿火。小淘气似乎明白自己做错事了，带着懊悔，眼里似乎也发着凶光，猛地冲了出去。我想着：本子前面可是有我十几张的作业呀！怎么和老师交代啊！调整好心情，我只好重新写了起来。
第二天是星期六，不用上学，我早早地就起了床，小猫从窝里跑了过来，眼睛里不再那么可怕了，我又嘟哝着说了它几句后，摸着它，我原谅了它。
这只小淘气，是那么可爱，那么呆萌。一会儿奔跑，一会儿摔倒，满身都是泥土，我有点生气地帮它洗着澡。我怎能忍心责怪它呢？
我的小猫，名叫小淘气。我非常爱它。
与相处的日子作文 篇3
一转眼，已是丹桂飘香、瓜果成熟的季节了，回首小升初，那已成为历史，成为我们曾经一起奋战过的时光。而母校您，则成为了一道让我永远都无法过去，或不想过去的坎。勾起我的如藕丝一般的怀念。
母校是一座可爱的小红楼，加上两只橙色的“小手”，也就是宿舍楼，窄窄的操场留下我们岁月的痕迹，如半岛似的从两只“小手”中脱颖而出，尤如一位老妇人抱着一个稚嫩、幼小的孩童一般，充满了温暖的气息。母校的四季更是别样不同，像是一层神秘的面纱。
在春天，风姑娘在与沙地旁的老榕树共舞，淅淅沥沥的春雨打在窗玻璃上，“吱吱呀呀”地响，有一些生锈的窗连着代表岁月的砖，上面写了密密麻麻的小字，构成了别样的“长城”。目光一转，看向课桌，写了一半的《高分突破》被风儿翻了一个新的篇章，身后的同学正与同桌七嘴八舌地八卦最近的新闻要点，讲台上年老却散发着青春活力的老师正眉飞色舞地讲题，她一手拿着被调皮的同学刻了几横的洁白的粉笔，一边好像拿着扩音器般大声却又如小桥流水般使人听得明明白白，这样的课堂，才是母校春天的课堂。
炎热的酷暑里，同学们恨不得马上出去，迎着火辣辣的太阳，四处大展拳脚。虽然天气热得吓人，可同学们就是毫不退缩，好像是在对太阳说：“来呀，我们就是不怕你，谁怕谁！”他们又好像是叛逆期的孩子，面对太阳的考验，偏偏要对着干，你说东，他们偏说西，像稚气未脱的小屁孩，调皮又可爱。
秋日，你会发现母校大变妆容了。金黄而又衰老的秋叶从它的家离去了，它离开了曾经给予它营养的枝干，随风飘落，在空中一上一下，最终落叶归根，它甚至没有跟亲人道别，也没有与老朋友说再见。它飘到地上，若干天后，被那片生养它的土地同化了，为它的下一代做出轻微但伟大的贡献。人生何尝不是这样呢？
六年的拉扯，把我们从不懂世事的嬉戏儿童拉扯成健壮、为人生目标而奋斗的少年，母校陪伴我们太多，懂得我们太多，安慰我们太多，这就是我深爱着的、无法忘怀的母校！
“学校边的榕树上，有一只蝉正叫着夏天……”过去的时光不再，母校留给我的，是那藕丝一般的怀念与对理想的不断追求。
与相处的日子作文 篇4
风拂过树叶，它轻声吟唱，想请树叶为它伴舞，我也是它们的观众。我靠在树上，像小时候靠在那棵樱桃树上，靠在那慈祥的太奶奶的肩上……我的思绪不禁飘到了那段与樱桃树相处的日子。
小时候，老家的后院里种着一棵樱桃树，粗粗的手臂和低矮的身子给我的童年带来了很多乐趣。我总是喜欢拿张大大的布铺在地上，坐上去靠着那课令人安心的树。太奶奶也喜欢这个“小世界”，我俩时常坐在那张布上，我窝在太奶奶温暖的怀里，一起数樱桃树的叶子。数的清吗？自然是数不清的。数着数着，太奶奶会突然变出一些零嘴在我的眼前晃，使我的目光一看到零嘴便黏在上面挪不开了。天高云淡，绿树清风，我的头靠在太奶奶宽阔的肩上，手抓着零嘴，吃吃地笑，太奶奶慈爱地看着我满足的样子，静静地笑。风拂过樱桃树，也拂过我和太奶奶幸福的笑容。
除了坐在树下，五岁后，我是极喜欢“爬”树的。其实那哪里叫“爬”，不过是我央求着太奶奶托我上树，上树后装模作样地抱着树干往高处蹭罢了。樱桃树不是很高，大概有两米吧，最低的树干距地有一米。太奶奶将我托上树，又不放心地双手虚抱着我，神色有些担忧和无奈，直到我玩够下了树她才将心落下去。这时。太奶奶总是伸出食指点着我的头，免不了又提几句注意安全的话。
有时我挨了母亲的批评，正跑到樱桃树下自己一个人默默伤心时，太奶奶会悄悄走到我的身旁，悄悄地坐下，轻轻用手抚摸着我的头，静静陪我坐着。每当我突然抬头，目光撞进太奶奶温柔的眼神里时，那些坏情绪便消失了。我总在此时扑进太奶奶的怀中，过一会儿便拿着摸到的零嘴，眼眸中满是笑意，嘴角止不住上扬，太奶奶也温柔地笑着。
每当我想起那段温暖的记忆，想起那棵樱桃树，想起太奶奶，我的心中总是充斥着幸福与快乐。虽然如今太奶奶已经走了，樱桃树也消失不见，但我永远也无法忘怀那记忆里绿色、白色、黑色……交汇的五彩世界。
我收回思绪，靠在树上，像小时候靠在那棵樱桃树上，靠在那慈祥的太奶奶的肩上。风扬起我鬓边的头发，我嘴角含笑，不禁再次想起那与樱桃树相处的日子……
与相处的日子作文 篇5
回首过去，我们曾经一起哭过笑过，一起经历过许许多多的困难和磨炼。我们一点点长大，渡过一条条时光的河流。在记忆的河水里，映出的是和你们相处的日子。
时光飘回六年前。还记得，当时我们没大没小，刚见面就迅速打成一片——我们不再是孤独的个体，而是“一班的我们”。一年级的我们还小，不懂事，经常会因为一些芝麻大小的事而发生摩擦，也经常会因为某个天马行空的问题争论不休，不肯让步。我们喜欢站在操场边，看着那一届的毕业生做广播体操。曾经那年，我们领到第一套校服时的欢乐，成为少先队员的激动，对第一条红领巾的珍爱……如果说“想回到过去”，那这就是最美好，最让人留恋的过去吧。
许许多多的日子如流沙般过去，原来的现在变成了过去，而我们口中的未来也变成了现在的现在。每天埋头于书山卷海中的我们，逐渐稳重，成熟，也开始怀念过去的时光。不知从何时起，在操场上做课间操，被小孩子们指指点点的人换成了我们，红领巾也变得没那么重要了，因为粗心而丢了一条又一条。“大获全胜，年级第一！”同学们得知抽考成绩公布时的兴奋呼喊依稀在我耳旁回荡；“救命—哈哈，别挠我！”班会游戏时的场面依然历历在目……一天有一天过去，记忆的长河里，承载了我们的欢乐时光。
即将毕业的我们，想着青春的风向标努力前进，而路途中，终有一些人会选择不同的道路，也会有些人误入歧途。不管将来如何，当下，我们是共处六年的朋友，是同窗六年的好友。我们互相陪伴着，走过了六年的时光。
感谢，你们的陪伴。
感谢，与你们相处的日子……
与相处的日子作文 篇6
上星期老妈回老家给奶奶和外婆过生日，家里只剩下我和老爸，我们过起了潇洒的“父女世界”。
周五一放学，老爸就带我去吃麦当劳。晚上家里来了个叔叔，来了客人要请客呀，老爸就带着我们去吃牛肉火锅。想不到吧，老爸晚上又点了烧烤，这是老妈在家想都不敢想的。
期中考试刚过，难得轻松，周六我们去逛街。走进一家精品店，我买了我需要的.东西，老爸也不示弱，走到一排放杯子的地方，这里简直就是一个杯子世界，各式各样的杯子，可爱的，简单的，清新的，各种款式五花八门毫不重复。老爸看上一只绿色玻璃杯，我走过去问他在干什么，他笑嘻嘻地说：“你说，把这个加工一下，是不是就变成了一个音响？”我知道他的脑袋瓜里已经有蓝图了，就回答道：“是是是，你要买吗？”当然要买了。
我要寻找另一家精品店，老爸紧跟着我，绕来绕去绕了很久。我挑选了两样，买单时，老爸看到一个别人选了又不要的东西，好像很感兴趣，那是一个解压球。老爸问我：“这什么东西啊？还挺好玩的。”我有些无语道：“就是个解压球，我读小学时，旁边的商店就有。”老爸尴尬笑笑：“那就买一个吧。”
老爸花10元钱买了一个解压球，好像赚大了似的，我告诉他：“在小学旁边的小店里，5元钱就能买到。”老爸显然是后知后觉，“真的呀？我怎么不知道。”我回了句：“因为你太low了。”
和老爸逛街，买什么，全靠我自己拿主意，别指望他能给什么帮助，老爸只负责买单。而和老妈一起，老妈总会给些合理化建议，帮我选择。
和老爸在家的日子，除了吃吃吃，就是买买买，真潇洒啊。
与相处的日子作文 篇7
光阴似箭，日月如梭，时间如同白驹过隙一般，转眼间，我已是一名快要度过初中三年的一名初三学生。回想起以前与同学一起走过的日子，每件事都历历在目，深深地刻在我的脑海中，让我时刻都不能忘怀。
初中三年中，我从一名幼稚童真的我，成长为了一个较为成熟的我。在这三年间我们从相识到相交，从懵懂无知到成熟，经力了许多大大小的事。我们为班级的胜利而喝彩，我们因成绩的不好而沮丧，我们因与朋友的吵架而拿过伤心……
现在的我回忆起与同学、老师发生的点点滴滴的事，回想起初一与同学打架而难过，但现在却觉得十分可笑；回想起那时玩手机被收，而绞尽脑汁去要手机并与老师达成协议，现在看起来却觉得十分可笑；回想起当年班上起哄，猜测谁爱着谁，而现在却觉得十分好笑，但是这些依然是我最珍贵的回忆。
想到这些，我不禁想起了胡夏的那首《那些年》，脑海里回忆着这首歌所讲诉的画面。“回到教室座位前后，故意讨你温柔的骂，黑板上排列的组合，你舍得解开吗，谁与谁坐谁又爱着他”，这一句歌词时时萦绕在我的耳畔，回想着那些的别细微的事。这不正是我们这三年来最美好的回忆吗？
上课时，我们因为老师抽问了一对男女，我们不就开始起哄，到处传着“绯闻”了吗？上课因为老师的一个错误的动作或一句错误的话，会讨论半天。每当换了老师时，我们对前任老师的不舍和对新任的老师的一切不满，总是想换回以前的老师。我们会因为老师的批评，老师留的作业的多而对老师不满……
这些美好的回忆时刻浮现在我的脑海中，我回忆着与同学们一起走过的日子，我的眼眶不禁湿润了。
与相处的日子作文 篇8
每当我翻开那本书，一张略泛黄的书签就会出现在我的眼前。我会将书签拿在手里，细细端详上面写着的“珍重朋友”四个字。每当我看到这句话，心中都会有种想哭的冲动，以至于枯黄的书签上，早已是泪痕斑斑。那一段我们曾一起走过的日子，便又浮现在我眼前。
那一天，天空中下着淅淅沥沥的小雨。为了躲雨，我来到了一家小店的雨篷下，静静地等待雨停。可老天爷仿佛跟我作对似的，一直让雨下个不停。这时候，你也来了，看见你狼狈的样子，我忍不住笑了起来，你也不禁笑了笑。随即，我们俩就聊了起来，越聊越起劲。不一会儿，雨停了，天空中出现了一道绚丽的彩虹，我们俩有说有笑地走出了小店。
暑假结束，迎接我的又是一个紧张而又快乐的新学期。我们班又来了一名新同学，我与他互相对视，我们俩都惊讶地张大了嘴巴，异口同声地叫道：“呀，是你！”老师见我们早就认识，便安排我们坐在一起。从此以后，我们俩每天一起上下学，一起玩耍，一起做作业，形影不离，好不快乐！
可是好景不长，快乐的小学生活不久就结束了，我们互相拥抱在一起，哭着一团。你眼里噙着晶莹的泪花，安慰我说：“别哭了，我们考上的不是同一所中学吗？一定会有机会再见的！”“真的吗？”我哭丧着脸问道。“当然是真的啦”你努力挤出笑容回答道。
然而，当我走进初中校园后，我却没有再见到你。后来，几经打探，我终于知道了你的消息。原来，因为父母工作原因，你已经转到外地读书了。
我思念着你，深深地怀念着和你在一起的日子，此时，远方的你还好吗？
与相处的日子作文 篇9
她，是春日里的绿叶，充满勃勃生机；是夏日里的清泉，为你送来一片清凉；是秋日里的桂花，为你带来阵阵芬芳；是冬日里的热茶，让你感觉暖暖的。——题记
时间悄然逝去，回首初中这几年，我们一直感叹时间过得太慢，却在不经意间，时间已悄悄溜走，回忆里有她陪我走过的那些快乐时光。
记得初一来到这个陌生的班级，陌生的环境，全是陌生的人，我一时感觉很害怕。而她，是第一个主动来和我打招呼的人，我们慢慢熟悉起来，我也不再那么害怕了。后来我们成了最要好的朋友，我们一起走过了三年的学习时光，她带给了我很多的快乐。她——就是我的同桌。
我的同桌是个可爱的女孩。她留着齐留海，她那典型的瓜子上，长长的睫毛下镶嵌着一对像宝石般闪亮的大眼睛，高挺的鼻梁上还架着一副眼镜，显得格外文静。最特别的是在她嘴角下有一颗大大的黑痣，听她说那个叫好吃痣。
别看我同桌一副文静的样子，其实她很活泼好动。记得有次，在课外活动时，我们本来打算去操场跑步，结果刚下楼就看见初一的小同学在跳橡皮筋，我同桌突然之间双眼发光。她就对我说：“我们去跳橡皮筋吧！”我不屑的哼了一声说：“你多大了还去玩橡皮筋！你不觉得丢脸吗，你不觉得丢脸我还觉得丢脸呢。”她笑眯眯的说：“就去玩一次嘛，我好久没玩了。”最终我拗不过她就只好随她了，她就兴冲冲的跑过去加入了她们，那天她跳得开心极了，直到上课，笑容在脸上就一直没消失过。
吃货用来形容我的同桌是最贴切的。在每次我有东西吃的时候，我那贪吃的同桌肯定会在旁边坐着，然后一直紧紧盯着，当然不是在盯我啦，她是直勾勾盯着我手中的食物。最后，无可奈何的我只好把食物分给同桌
与相处的日子作文 篇10
悠长的岁月，翻过了六年；荡漾的笑容，看过了六年——我的教室。——题记
匆匆的脚步声，在你的心间徘徊，六年来，皆是如此。无论阳光普照，还是蒙蒙细雨，总有你的陪伴，朗朗的读书声为你增添了几分活力，嬉戏时的笑声，让你多了几分热情。
与你相处的日子，我很激动，刚见到你时，对你的一切无不懵懂无知，渐渐地，我喜欢上了坐在你旁边时的感受。
偌大的你，却早已满载了我们之间的友谊，若不是有你，我不会如此有朝气，我不会幸获如此多的知识，万分感激，却只因遇见了你。
课桌上，留下的岁月的痕迹，那是多么珍贵的回忆，因为它有着时间的见证，让我明白了许多——嬉戏时，在课桌上刻下自己的名字，墙上的奖状，是我们一起努力的结果，黑板上的班训，是你给我学习的要求，让我进步，让我成长。
渐渐地，我爱上了粉笔在黑板上留下的痕迹，老师的教诲，让我受益终身。
偶尔休息时，望着你，思绪便开始延伸，天马行空的想着；偶尔伤心时，望着你，情绪便开始转变，想着你让我获得友谊，想着你让我学会新知，想着你帮我茁壮成长，便不由得高兴了。
六年，转瞬即逝，六个冬夏，你也如愿伴我看了六次校园里盛开的桂花。有了你，我便不再孤独，和你相处的日子，真好。
与你告别后，我开始踏入了新的环境，每次回来看你，都伴着淅沥的小雨，闻着你六年的气息，踏着那条走过六年的石子路，听着六年来在你身边与同学嬉戏的声音，就算是闭着眼，便也能找到你。
与你相处的日子便是我人生中开得最灿烂的一朵花！
与相处的日子作文 篇11
每一次看到你，都感到亲切；每一次看到你，都感到愉悦。你的内心充满了知识，一眼望不到尽头。歌德曾说过：“一书一世界。”
儿时的我喜欢那种与纸张磨搓的感觉，心中有着一阵莫名的悸动，用一双好奇的眼睛朝你窥探，不知不觉爱上你那指间的世界。闲暇时翻阅着，跟着你童话般的思绪行走着，想象着那美好的一切。你让我想到海面上盖着一座水晶宫，里面住着你和我，想象着我和你倾心交谈……有时渴望白云上开满了花朵，我和你在周游列国，彼时的你和我，幼稚而又可爱，懵懂亦很快乐。
现在读着你，不为黄金屋，更不为颜如玉，为的只是你的思想，你那指间的一行行字、韵味十足，令人回味……
你是大千世界的缩影，将无限的世界归置于有限当中。有时你带着我在天空间游走，带回阳光和雨露，滋养着大地的万物；有时你牵着我的手行走于田间阡陌之上，欣赏着眼前一块块翡翠，充满了久违的生命气息，带回一股纯净的空气，清新可人；有时你带着我执着地行走于世界各个角落，了解各地民族风情，最后让我乘着那一缕朴实的风归来；我感觉到你的亲切和温暖，感受到你和我曾经留下的脉搏，那“怦怦”的跳动声，有规律地在空中回旋，荡漾……
在午后无人时，饮一杯香茶，我捧着你走向世界的深处。你让我看到历史的沧桑，人世的兴衰；你让我感觉到世界的博大，宇宙的浩瀚，岁月的悠长。细细品味着手中的香茶，眯着眼随你的思绪畅游……
与你相处，我逐渐告别无知，告别稚嫩，走向成熟。与你相处的日子真好！
与相处的日子作文 篇12
与家人相处的快乐与烦恼 随着年龄的增长，环境的变化，压力的增大，我感到学习，生活，交友，与家人相处等方面的快乐和烦恼。说到这儿，我记忆的小河泛起往事的片片浪花。 我在与家人相处的过程中，遇到了快乐和烦恼。我的父亲是一位正直的农民。他一辈子在土里刨食，尝到了没文化的苦。他对我的学业抱着太大的希望。他为了让我能受城里的教育，就把家搬到城里。
记得我读四年级时，开学第一天老师让我们填家庭情况表。同学们都自豪地写下自己爸爸的职务——“经理，厂长，办公室工人……”，而我呢？只能红着脸写下“务农”。啊，父亲，你为什么不是经理，厂长，办公室工人……？从此，我对父亲冷漠起来，每次父亲接送我上学，我都走在前边，怕同学嘲笑我家里穷。我的烦恼开始了，我越来越嫌弃父亲，不愿和父亲太亲近。
如今我上初中了，有一次，放学时下起了倾盆大雨，忘了带伞的我站在校门口愁眉苦脸，不知如何是好。
忽然，我看到了一个熟悉的身影，那是一个苍老的身影。原来是父亲来接我了，我端详了一下父亲，挺直的腰不知什么时候弯曲了，头发中又多了很多银丝，我从没有如此真实地感受到父亲的苍老，我为以前自己对父亲的冷漠而内疚。
“阿女啊，今天没带伞吧，这天气可不能忘带伞，下次可注意啦。”父亲拉着我的手送我回家。我感到多么快乐与自豪，我有个关心我，爱我的父亲，即使我们一家不富裕，但一家三口有真情，是幸福的。从此，我经常帮父母做家务，学会了理解爸妈。
我在与家人相处的过程中，有快乐也有烦恼。不过，我的家人是爱我的，尽管有小小的磨擦，我也要从积极的角度想，使自己少一些烦恼，多一些快乐。
与相处的日子作文 篇13
岁月如梭，光阴似箭，时光流逝，如指缝沙。六年光阴，看似长久，却短若春风，一晃而过。
走入那熟悉而又陌生的小学校园，让我不禁回忆起了与唐老师相处的日子。
唐老师是我们的语文老师，唐老师就像一位神奇的魔术师，在不同的时间、不同的地点能教给我们各种各色斑斓的知识，让我们离书的海洋更进一步。
唐老师，记得第一次见到您，就给我们留下了深刻的印象，一身时尚的打扮，一头乌黑亮丽的头发中飘逸着淡淡的清香，貌似天仙下凡。班上每一个同学都知道您的亲切、和蔼，我们的眼中都对您感到好奇。
老师，是您用心血来哺育我们长大。遇到困难时，您会变成慈爱的“母亲”，帮助我们。一次，我有一道作业题不会做，我伤透了脑筋。这时，您走了过来，循循善诱的教导我们，像母亲那样轻轻细语。目的就是为了锻炼我们独立思考的能力。
可有时，唐老师您也会变成孩子王。课堂上，您有时会给我们讲一些课外的知识，时不时插一些笑话，我们全班人都特别喜欢上您的课，有时甚至下课了还沉浸在其中。
唐老师，您永远是那样博学多才，您就像一首美妙的音乐让我们百听不厌，让我们在知识的海洋里尽情翱翔。
拍毕业照的那天，风很轻，六年的小学时光全部定格在照片上。曾经的我们，曾经的一切，都绽放出如花的笑脸，为小学画上一个完善的句号。
老师，您是辛勤的园丁，培育着我们这群祖国的花朵；您是威严的父亲，打造着我们刚强毅力。
敬爱的唐老师，我现在已经上了初中，和您相处的日子非常快乐。我把它当作记忆中的珍宝永远保存起来，让它成为天空最大最亮的那颗星星。
与相处的日子作文 篇14
从小，我就和奶奶一起生活。奶奶时常会带我回山村老家，这样我能和奶奶看到外面世界的日新月异的变化。
和奶奶相处时，我时常问奶奶：“你们过去是怎么生活的呢？”奶奶像是陷入深深的沉思中。想了一阵以后才缓缓地叙说她们那一辈人的艰难情景。
奶奶和爷爷最早住在一个叫秀阳的小山村，在那里生活了十几年，生活可苦了。五六十年代，那时他们的山村没有通电，点的是煤油灯整个村子里连一台黑白14寸电视都没有。晚上，人们早早入睡，山村一片漆黑。那时路也没有通，人们靠的是肩挑手提……”至于住房，奶奶说，那低矮的木房子，冬天北风刮，夏天台风吹，住得都提心吊胆的。当奶奶说这些时，我无法想像她和爷爷那个时候的日子，也无法体会祖辈们的含辛茹苦，因为我很幸运的生活在改革开放的年代里，我们的生活那么的优越。
如今，奶奶和爷爷早已不在那小山村生活了。我们都搬到福鼎住进了城里的高楼大夏，我在实验小学读书。在上学的路上，奶奶也会和我看城市的新景象；一路上，所见的是桐山溪水宽阔无比，清澈如潮溪水；岸边高楼大厦，幢幢拔地而起；商店摆着满琳琅满目的货品；车辆来来往往，奔驰而去。到了晚上，整个福鼎沉浸在多彩绚丽的霓虹灯中，一派欣欣向荣的景象。
是啊，人们的生活蒸蒸日上，无数的小朋友在长辈们的呵护下送到学校门口。我们这一代人与奶奶那时不一样，连上学的方式也改变了。我想，我们是幸运的，享受到祖辈们用辛勤的双手创造的劳动果实，更应该珍惜时间，好好学习，把我们的家乡建设得更加美好。
与相处的日子作文 篇15
每一次见到你都倍感亲切；每一次摸到你都倍感愉悦；每一次拍起你都倍感激动。很多人都喜欢你，我也是其中的一员。
自小学起我便开始喜欢你，第一次接触你便被你的魅力所折服。我喜欢听你弹在地板上的“砰砰”声，我喜欢听你入网时发出的“蹭蹭”声，我喜欢听你打在篮板上的“咚咚”声。我知道你你就是篮球，我心爱的篮球。
没有打过篮球的人是无法真正体会篮球运动所带来的快乐与满足。当我带着你来到对手禁区时我是何等喜悦；当我射中了第一个三分球时我是何等兴奋；当我精妙的传球被抢断时又是何等的沮丧所有这些都是不打篮球的人无法体会的。
还记得，我打篮球的初心只是想通过运动长长个子。可是，随着接触的深入，我竟无法自拔地迷上了你。于是，我不仅积极参加篮球运动，还慢慢地去了解你的文化。我开始守在电视机前看篮球比赛，开始去追喜欢的篮球明星，开始去模仿篮球明星的投篮和进球动作从麦迪的干拔到科比的后仰跳投。为了提高球技，我逮着空就去练球。从最基础的投球，运球，罚球到现在开始练“欧洲步”和“蝴蝶交叉步”，这其中伤痛与汗水除了我，恐怕就只有你知道。但是我无怨无悔，就因为我喜爱你。
即使现在我上了初中，时间没有那般充足，但我还是会抽时间带着你去球场驰骋，哪怕是刮风下雨都不曾间断。我想这样的习惯我会一直保持下去，就只一位我喜爱你。
与你相处，我告别了瘦弱；与你相处，我告别了稚嫩；与你相处，我告别了孤寂。有你，真好！
与相处的日子作文 篇16
过年时，我二姨家养了一只小黑狗，我为它起了一个名字——“小黑”。
它刚回二姨家时，全身颤抖着，身上的颜色如黑炭一般，在滚烫的火炉旁取暖，它那可爱的样子，不由得引起了我的喜爱之情。它的脚掌、爪子、皮毛和眼睛也是黑色的。稍不注意的话，还以为它是一堆炭呢！
过了几天，我再次见到它时，它在欢快地追逐着蝴蝶，见我来了，一双好奇的眼睛惊讶地打量着我，围着我跑来跑去。我回屋去，给它带来玉米粒，它猛扑过来，津津有味地吃着香喷喷的玉米粒。吃完，它跑了过来，绕着我乱转，舔着我的手，我知道，它是要跟我成为好朋友。
光阴似箭，小黑一天比一天大，每当我来二姨家见到它时，它都发了狂似的飞奔过来，再次舔舔我的手，原来我们的友谊早就这样悄悄地建立起来了。
有一次，我带它去后院玩，它站在温暖和煦的阳光下，夸张地伸了个懒腰，然后就趴下睡着了。它睡觉时也很呆萌，活像一块有生命的“煤炭”。两个月后，正是阳春三月，我再次回来，叫一声：“小黑！”这时，三只小狗飞奔而来，一只黑的，一只棕色的，还有一只灰色的，但它们一样大，可能都是它的朋友吧！多年后，它们竟然组成了一个“动物集团”，无论是哪只狗狗，见到我都兴高采烈的。
此时的我，深切地感受到：信赖，往往创造出美好的境界。
与相处的日子作文 篇17
日子像牧歌，从破晓唱到日落。黑夜总会来临，但微笑不会消失。笑容，是甜蜜的，而这种甜蜜始终陪伴着我，停滞在嘴角的酒窝中。
棉花糖般的笑容
也不记得当时多大，大概也就九、十岁左右吧，我参加全国拉丁舞沈阳赛区比赛，可由于当时太小了，周围又有很多比我大的孩子，就很紧张，音乐响起女孩子们的舞裙甩了起来，高跟鞋也错落有致落地给音乐打着鼓点，只有我略显呆滞还站着不动，那一刹那间，我突然发现了自己好像有点突兀，眼神有点慌乱不知该怎么办，这时我突然看见我的拉丁舞老师，她朝我微笑着，还不断做出一个加油的口型，我瞬间就“复活”了，用一种巧妙的方式完美地避免了刚刚“停止”的律动，她的笑容不断，就像棉花糖一样融化在我的心中，这种幸福感始终停滞在我的心里，给了我强大的力量，后来我也因此得了第一名。
青芒果般的笑容
这个礼拜我要下楼准备补课时看见了下楼的妈妈，她的头发长了几根白头发，在阳光的照射下显得很刺眼，我有种说不出的伤感，这时，她突然转过头来笑着对我说“快来啊，再不赶快走就要迟到了！”，这猝不及防的笑容虽然甜美，可甜中却又带着几分苦涩，有种青芒果的味道，涩涩的。
在与笑容相处的日子里，我体会到了世间的甜，始终伴随着我，成为了我心中那最甜蜜的神寄托。
与相处的日子作文 篇18
光阴似箭，日月如梭。转眼间，五年的小学生活就这样溜走了，学校生活可谓酸甜苦辣，一直令我记忆犹新。特别是与老师相处的时光，一时间，闪现在我的心头，那是多么美好啊！
教我们语文的王老师，是多么和蔼可亲，、幽默风趣，每次上王老师的课，我们都会坐得像一棵小树，笔挺笔挺的。
她的幽默总会让我们哈哈大笑，笑得前俯后仰。我们都很喜欢她！每当作业中有不懂的、不理解的问题问她总会不厌其烦地教我们，让我们把一个个难题抛开。
王老师非常重视我们的思想品德，她经常说这一句话：“学生的思想品德最重要。”我们也牢牢地记在心中。每当我们遇到什么样的困难，心中战胜不了自己，一心想着退缩，王老师会耐心地对我们说：“加油吧！你们一定会成功的！”听到这句话，心中一股暖流燃燃升起。有了信心，也就会和那个心中恶魔拼搏到底；每当我们做错什么事，动了什么歪脑筋，王老师会严肃地对我们说：“小学生一定不能做不正当的事，要想想.....”听后，也会觉得很惭愧，不会再做这样不遵纪守法的小学生了。
平时的王老师，有时严肃、有时幽默风趣，有时.....而在下课，我们总能看到王老师那会心、灿烂的微笑，她总会陪我们一起开心，无忧无虑地玩。
五年的快乐生活一想起来，一直历历在目，马上就要进入紧张的初中生活，令我恋恋不舍！
与相处的日子作文 篇19
时间如离弦的箭一般，转瞬即逝，眨眼睛，我从一个小学生过渡到了一个新阶段——中学生。中学老师和小学老师的教学方式大相径庭，课堂纪律要求很严格。而我最喜欢的老师，莫过于语文老师。
我们的语文老师上课风趣幽默，学习本是很一件很枯燥的事，但是语文老师总能把课堂气氛调节得很活跃，她诙谐的语言，常常逗得我们哄堂大笑。但有时她又格外严肃，就好比上课有同学捣乱，她就会很生气，会惩罚那些犯错误的同学。同学们说，语文老师翻脸比翻书还快，可是即便如此，我还是喜欢语文老师，尽管她时而严厉时而幽默。
我是班里语文课代表，语文老师很信任我，有一次我失职没把工作做好，语文老师不但没有批评我，还鼓励我，并给我提出一些建议，让我受益匪浅。当然，我要是连续出错，她也会严厉地批评我。语文老师就是这么一个惩罚分明的人，她说犯错并不可怕，可怕的是不知道改正。语文老师让我明白了“知错就改善莫大焉”这句话的真正含义。
语文老师博学多才，让我们在知识的海洋里翱翔。课堂上，她经常给我们讲一些课外知识，开阔我们的视野，也常给我们讲一些励志人物，让我学会了很多做人的道理。她鼓励我们做坚强的人，遇到困难要学会坚持，战胜了自己，一切困难便迎刃而解。
与语文老师相处的日子非常快乐，是我记忆中值得珍惜的一段时光。
与相处的日子作文 篇20
自从你来到这个世界上，我就对你充满着敌意，所有的亲戚朋友都来医院看你，而完全忽略着我的存在，偶尔提起我也不过是与你作个比较而已。
我把你当成我的对手来看，因为你无时无刻都在与我争宠。你把沙发弄脏，爸爸妈妈不会怪你，还会宠溺地把你抱起来。而我弄乱一点，他们便会劈头盖脸地训斥我一顿，你在旁边还不时用胜利者的目光看着我。
与你这个对手相处的日子，我感到很气愤也很无奈。你来到家中和我共处一室，有了爸爸妈妈的偏袒，你变得为所欲为。暖气，阳台全部被你的战利品——尿布霸占着，所有的屋子全都成为了你的娱乐场所。仗着妈妈让我抱着你这个17斤的人满屋子跑，却不能抱怨，因为他们总认为我这样为你做理所应当。
与你这个对手相处的日子，我不得不投降，因为你虽然很讨厌，有时我甚至想把你揍一顿，可仔细想想你也确实带给了我们许多欢乐，这一点也不能否认。
每次爸爸一逗你，你便会发出“咯咯咯”的笑声，大大的眼睛环视着四周，再狠心的人也抵抗不了那眼神。你每天都处于呆萌状态，游离的眼神不禁让人猜想你在想什么，也正是因为你的存在，才让这个家有了更多的温馨和欢乐。
哦，亲爱的弟弟，与你这个对手相处的日子，实在是可气又好笑。但我喜欢你这个对手，喜欢与你这个对手相处的日子。
与相处的日子作文 篇21
八年光阴，匆匆而过，“光阴似箭，日月如梭”，从小学到现在，班上每个人的变化都清清楚楚，与同桌一起相互扶持相互帮助的日子一直令我念念不忘。
给我印象最深的是留着一头卷卷长发的女生，笑起来“咯，咯”的，她是我现任的同桌。与她做了一年多的同桌，最让我忌惮的是她的眼睛，很大，很亮，在这双看似无害的眼睛下隐藏了不知多少令人胆颤心惊的迅号，只要她一生气，立马怒目圆睁，本来就大的眼睛此时看起来就像一颗圆珠子，死死地把你盯着，在这种“高压电流”下。你还敢喘个粗气吗？
不过，她在学习上巾帼不让须眉，我俩取长补短，她经常帮助我，英语是我的弱项，以前的我，总是望着“A、B、C”发呆，但她是我们班的英语尖子，刚和她同桌，一种无形的压力扑面而来，每一次的测试，看见她的分数，我只能望洋兴叹。现在的我已经晋升为“英语高手”了，这可少不了她的功劳。但是在数学上，她只有“乞求”我的份，说真的，她在数学方面可真是……不太好！一道题，给她讲十遍，她也还是睁着那双大眼睛无辜地望着我，这时的眼睛里没有了往日的“凶狠”，只有“可怜”，看着她这个样子，再大的火气也只能在肚子里“消灭”了，然后再从头讲起！
和她同桌的一年多，我收获了很多：友情、快乐、甜蜜……和她一起走过的这一年，我们彼此帮助，彼此关怀，也许我们之间会产生一些争吵，也许两年之后，我们将会分离，也许……但是，请你相信，未来的日子我们一定会一起走下去！
与相处的日子作文 篇22
自从我学了《凡卡》这一课后，我深受感动。我非常想与凡卡一起生活。
终于，我的愿望实现了。
一天，我听见了“咚咚”的敲门声，我连忙开开门一看，啊！是凡卡和我们语文课本的插图上的凡卡长得一样。我十分兴奋，连忙问他：“你怎么来了？”他说：“我饿了，能给我一点饭吗？”我说：“这哪有不行的。”我连忙把他邀请到屋里，从冰箱里拿出火腿来，给凡卡吃。在他吃饭的过程中，我了解了他的情况：他因为对做学徒没有信心就跑了出来，再也不去当学徒了。我想：唉！凡卡怎么那么命苦啊！凡卡吃完饭，说：“我要去找我爷爷了，再见吧！”我留住他：“不，你在这里住上几天吧，你爷爷他、他、他病了。”其实，凡卡的爷爷已经去逝了，我说不出真相。“好吧，我住上几天，爷爷的病或许过两天就会好的。”凡卡说。
我们天天玩，玩得十分开心十分快乐， 过了几天凡卡问我：“不要瞒我了，从那天你吞吞吐吐的说话中，我就知道事情不是这样的，你快说我爷爷到底怎么了？”“他、他、他死了。”我边说边留下了眼泪。“啊！爷爷你怎么死了，我还要和你一起去放羊呢，你忘了吗？那种快乐是别人无法给我的！”凡卡大哭起来，不一会儿他说：“我要振作起来，我是个男子汉嘛！不会这么脆弱的。”“对！”我说。我们俩都笑了。
这段美好的日子，我会永远珍惜！
与相处的日子作文 篇23
近日，我们学校开展了“互帮互助，尊老爱幼，和谐相处”的专题活动，而我们班是学校里数一数二的捣蛋班，由于开展这次活动，老师特别叮嘱我们，这个星期内不准出现打架﹑斗殴等现象，这对我们可是出了个大大的难题，却又怕被老师罚。没办法，只好忍一个星期了。
第一天上午我们班里还没出现打架的现象，没想到才到了下午，我们还是没忍住，又疯狂地玩起来，老师知道后，把我们一个个叫去教训一番。唉，做学生真命苦啊！
在之后的几天里，大家都在努力做一个好学生。你有问题，我教你；我摔倒了，你扶我。在一次体育课中，我们比赛跑。老师下一声令，大家都争先恐后地向前冲去，只见在奔跑途中，陈琪由于跑时只顾前看，被石头绊倒了。要是在以前，我们都懒得理她，怪她自己不小心。但是现在，大家都停下来，可能是这几天配合的默契，一起把她送去看学校的校医。
在这个星期里，大家没有出现过大家现象，反而总是看见同学之间互相关心，互相帮助的现象。我现在才知道：以前的我们是那样的愚蠢，只知道整天玩，而现在，大家都喜欢静静地学习。我们班再也不是捣蛋班了，是学校里数一数二的·1学习优秀班。这难道不需要感谢这个活动吗？是它让我懂得了如何关心别人，是它让我懂得了团结互助，更是它让我喜欢上学习。
与相处的日子作文 篇24
我的手腕上戴着一块粉红色的手表。看着它，我便不由想起今年暑期在广州和妈妈相处的时光，那是一段多么令人难忘的日子……
妈妈在广州工作，平日很少有空回湛江。今年一放暑假，我就迫不急待地去了妈妈那里。妈妈带着我去广州长隆水上乐园、百万葵园玩，还去了深圳世界公园、欢乐谷……
快乐的日子总是过得那么快，一转眼，就到了快要开学的时间了。在我返回湛江的前一天，妈妈带着我去逛街。
走着走着，不知不觉来到了一家手表店。突然，我的眼前一亮，目光被橱窗里的一块手表吸引了过去。那是一只粉红色的儿童手表，圆圆的表面，精致的表琏，上面还有可爱的卡通小动物，它静静地躺在柜台里，小巧而可爱。我拉着妈妈的手就不愿意离开了，对妈妈撒娇：“妈妈，我好喜欢这块手表，给我买吧。”妈妈犹豫了一会儿，让售货员叔叔把那块手表拿过来看了看，说“好”，立即就给我买下了那块手表。
第二天，妈妈送我到车站，临上车前妈妈突然问我说：“你知道昨天为什么同意给你买手表吗?”我摇了摇头。妈妈接着说：“因为这块手表带有闹钟，妈妈不在你身边，你自己要管好自己，不要睡懒觉，要好好学习，你可是妈妈全部的希望啊!”“嗯，我一定不会辜负您的期望!”我边说边重重地点了点头。上了车，我和妈妈挥手再见。“路上注意安全啊……”妈妈还在不停地叮嘱，可是眼睛红了，声音也哽咽了。我的泪水再也忍不住了，一滴一滴地滴在了手表上。车开动了，眼泪模糊了我的视线，妈妈的身影也越来越小，直到在我眼前完全消失。
以前早上起床我总喜欢在床上多赖一会，爱睡懒觉。如今，只要一听到手表的闹铃声，看到手腕上的手表，我就会情不自禁地想起妈妈对我的叮嘱，似乎看到了妈妈那严厉的眼神，我便自觉地起床了。这不是一块普通的手表，它承载着妈妈对我的爱，妈妈的爱始终陪伴着我!
与相处的日子作文 篇25
“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪…”无论在什么时候，她都在吟诵古诗。真可谓是“行走的诗词”。
她，扎着马尾辫，带着轻盈的步伐，缓缓地向我走来；她，见了我就给我一个温暖的拥抱，让我十分开心；她，在我们分享各自的小秘密后，经常笑得合不拢樱桃般的小嘴。她有时候会问我一些古怪的问题，也有时一个问题问上好几遍“为什么？”我无奈之下只得说：“只有聪明的人才会知道为什么。”似懂非懂地说了三个字“哦，懂了。”看着她这么“可笑”的样子，心想：与她相处原来是这么愉快！
与她相处的这一段日子，突然发现，哇，她好厉害，了解许多的诗词而且记忆力也是非同小可。难道，她，就是我的救星吗？每当下课，我就像个跟屁虫，屁颠颠的在她后面跟着她，常常缠着她，让她给我讲诗词，成语故事还有许多许多我不知道的事。
她带领着我，身上背负着给我讲故事的重任，我喜欢听她讲话，不管什么话，只要她说，我就愿意听。
她讲完后，我经常说：“哦，原来如此。“她常说：”唉，你终于听明白了。”随后我们就哈哈大笑起来。不知道为什么，每当说完这些话，我们都会笑，我就问她：“为什么我们总是在这个地方笑？”
“对呀！为什么呢？这似乎是个问题。她思索片刻后，“我心中已有了答案，那就是—你笑点太低，你笑得那么灿烂，搞得我也想笑。”
“嘿，还是不是姐妹啦，明明是你先笑的那么灿烂！”我嗔怒道。
“不是啦！”
说罢，她就跑了出去，我也追去。跑去哪了？跑去了属于我们自己的小世界。
她，教会了我以前所不知道的事；她，带给了我许多生命的感悟；她似乎像我心中的乐章或者说是一片拼图。虽然与她相处的时间不长，可我深深感受到了她带给我的不仅仅是这些，还有我们以后所遇到的困难该如何选择和面对…
此时，我又听见，她在吟诵的古诗。
与相处的日子作文 篇26
半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆；偷得梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。
———题记
与海棠的遇见，是那样自然，就像冷遇见暖，便有了雨；冬遇见春，便有了岁月；天遇见地，便有了永恒。自从六年前的遇见，我便迷上了你。
六年前的暑假，我来到乡下外婆家。外婆很爱养花，走进院子，我便被这满园的花儿吸引，红的是凤仙，粉的是月季，黄的是菜花，在那红的花绿的叶中，我发现了它。“外婆，外婆，这白的是什么花？”外婆轻轻搬出那盆花，缓缓放在地上，像呵护自己的孩子一样：“是海棠花，这白海棠更是少见呢！”我深深被它吸引住了。“海棠，海棠！”我在心中默默重复着。那一晚的梦中，海棠在风中起舞。
愿儿时的梦未泯，岁岁见海棠。
几场春风，没有吹散我对海棠的渴望；几场秋雨，也没有洗去心中海棠的模样。十岁那年，外婆寄来一包种子，纸包上歪歪扭扭地写着三个字：白海棠。我满怀期望地把种子种在花盆里，轻放在桌子上。“妈妈，它什么时候会开花？”我趴在盆边，嗅着泥土的芬芳。过几年，等它长高，长大，就会开花了。那天晚上，我梦见海棠开花了：白色的花瓣映着阳光，似冬天晶莹的雪，似温润的玉。从此，我有了两盆海棠，一盆在桌子上，一盆在梦里。
愿下一刻绽放，岁岁见海棠。
转眼间，步入初中，学习任务重了许多。但放学后的第一件事，仍是去照顾海棠。“还看你那盆破花干什么呀？再看它也开不了花！”妈妈瞪大眼睛，冲我喊到。转身，坐在桌前，奔赴知识的海洋。夜晚，万物皆睡，静得没有一点声响。轻轻抚摸海棠那弄绿的枝叶，学习的疲劳一扫而光。无论何时，我都会带着儿时的梦———海棠，继续走下去。
愿前方路未远，岁岁见海棠。
与你相处，我收获了快乐；与你相处，我收获了温暖；与你相处，我收获了爱……
与相处的日子作文 篇27
在人的一生中，可能会有许多性格各异的人，有的人会让你反感，有的人会让你讨厌，有的人会让你感激不能忘怀，我的外公就是这样一个人。
外公是一个十分幽默慈祥的小老头，他胖胖的，留着两绺十分滑稽的胡子，还有一个圆滚滚的大肚子，外公十分的爱笑，而且笑起来很有意思，他一笑，那胖胖的肚子和那滑稽的胡子跟着一起有节奏的上下跳跃，那场面特别有喜感，他也很幼稚，明明都一大把年纪了，却总是喜欢跟小孩子一起玩，在我五岁的时候，父母要外出工作，于是把年幼的我暂时性的寄存在了外公家，他对我这个初来乍到的小客人，可是欢迎的不得了，于是与外公相处的那段日子，变成了我童年最难忘的回忆。
如果让我用一个词来形容外公，那我觉得他就是“老小孩”，这个词再合适不过了，外公很宠我，他总是给我买糖吃。可是后来我才知道他别有目的，外公是甜如命，可是家人又不让他吃那么多糖，他和家人赌气，各种耍无赖，可谓是一哭二闹三上吊，家里人丝毫没有让步，最后实在没有办法了，就以我为挡箭牌，表面上说给我买糖，其实糖都被他私吞了，之后还振振有词的对我说，“小孩子要少吃点糖，对牙齿不好。”我当时就是小，竟然相信了他的鬼话。
我还给他起了个外号“游戏大王”。外公有一个神奇的百宝箱，这个箱子就像哆啦a梦的百宝箱一样，里面的东西个个稀奇古怪，各种颜色的玻璃球，用纸做成的piaji，古老的游戏机，都是我没见过的，听外公说，这是他小时候玩的东西，其实玩的最厉害的当属外公了，一路过五关斩六将，所向披靡，战无不胜！外公恋恋不舍的把引以为傲的百宝箱交给了我，我也是学习了外公爱玩游戏的优良传统呢！
时隔多年，我的外公永远的离开了我，但我无法忘记与外公相处的日子，他深深的刻在了我的脑海里，那是我最美的最宝贵的回忆。
与相处的日子作文 篇28
“书，楷隶劲草控不住，溯秦汉，字字风和雨。”它陶冶人的情操，帮助人修身养性，它就是在洁白的宣纸上飞舞的——墨。
一二年级时，我的字经常被老师批评“浪费纸张”，跟“鬼画符”似的，于是，在四年级前的那个暑假，妈妈给我报了一个书法培训班。
一开始，我们都练楷书，我当时特别浮躁，纸上全是一根根大骨头似的横，蛇一样的竖，弓一样弯的撇，还有那扫把一样的捺，仿佛都在嘲笑我，我的“大作”几乎把楷书最忌的事全占了。可以说，我把方方正正的楷书写成了篆书。
初学时，老师告诫我们：写楷书时，手一定要握紧。不就，我就第一个尝到了苦头：老师经常“神不知鬼不觉”的站在我们后面猛抽我们的笔杆，看我们握笔紧不紧，我每次都是那个被抽走笔杆的学生。由于被抽的次数多了，我逐渐也形成了习惯，每次，我都握到手心冒汗，这才解决了这一大难题。
后来，书法暑假连着上了十二个上午，而且练毛笔字的只有我和另一个学弟，每天老师都是手把手地教我们写，我终于有了些起色，而且，我还是写的最快的那个，别人写一张的时间，我能写两三张，靠数量来弥补我与别人的差距。果然“功夫不负有心人”，这十二天里，老师甚至都开始建议我考级了。
终于，楷书的练习已经接近尾声，老师又让我开始练隶书，开始时，对我来说简直就是个噩梦，隶书和楷书正好相反，楷书长，隶书扁；楷书横左低右高，隶书横一波三折，害我练到现在才开始“像”隶书！
老师说，书法最简单的办法就是：看帖，记字，最后把自己的字加以改正，我就是利用这最简单的方法练得“像”隶书的，这和我们生活中的“取长补短”又何尝不是同一个道理呢？
与墨相处，氤氲岁月，教我沉稳，教我踏实认真，更教给我如何工整做人。
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