我最作文500字

时间：2022-12-11 14:58:43 推荐作文我要投稿

【热门】我最作文500字合集八篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的我最作文500字8篇，希望对大家有所帮助。

【热门】我最作文500字合集八篇

我最作文500字篇1

　　她披着一头黑里发亮的长发，有一双水汪汪的大眼睛，还有一张善于表扬别人和批评别人的嘴巴。她是谁？呵呵，她就是我的老班——卢老师。

　　卢老师很会表扬别人，表扬得总是恰如其分。比如有一次沈倬云、柯一诺和两个男生一起表演《渔夫的故事》，沈倬云扮演渔夫，她遇到魔鬼柯一诺时，她很快就表现出一种害怕的表情，说话也是显得那么胆战心惊。卢老师忍不住拍手叫好，还说：“再把脸转过来一点。”表演结束后卢老师开始点评道：“沈倬云，你演的真像渔夫，太逼真了，真像个表演家！”还有一次沈楚乔、杨元劭和另外同学表演《扁鹊治病》，结束后卢老师说：“沈楚乔，你遇见蔡桓公杨元劭的鞠躬感觉很有礼貌，杨元劭演的蔡桓公也很像大王的样子。”卢老师的点评让人心服口服，同学们表演得更卖力了。

　　卢老师批评别人的时候，会很严厉。比如有一次我们值日没扫干净，她说：“你看，你们连这些垃圾都看不见？”还有一次吴双骐在课堂上走来走去，一直停不下来，卢老师便走过去拉住他的衣领对他说：“这是上课懂不懂，这不是让你随便走动的时间。”吴双骐只好坐到了自己的座位上。当我们吵吵闹闹的时候，卢老师就会让我们罚抄课文，她总有办法能让调皮的我们安静下来。

　　卢老师最厉害的是奖罚分明。当我们为集体争光时，卢老师会让我们非常的开心。这学期我们篮球比赛打赢了，老师很快就答应我们免了作业，我们一个一个欢欣鼓舞。

　　卢老师真是一位令我敬佩的人！

我最作文500字篇2

　　我最崇敬的人不是什么名人，而是一个极普通的人，他就是我的爸爸。但在我的心里我不是一开始就这样想的，是因为一件事我才崇敬我爸爸的。

　　事情是这样的，那天放学后，我背着书包，神采飞扬地走进家门，对爸爸说：“爸爸！今天学校作文竞赛，我得了一等奖！”我边说边注视着爸爸的表情，他只是笑了笑说：“真不错。不过，我要告诉你，今晚你妈妈加班不回来吃饭了。”我听了后，兴高采烈地去做作业了。当时，我耳畔似乎响起了表扬和赞赏声，眼前好像有美味佳肴在等着我来吃……

　　“吃饭了！”听到爸爸喊我，我几步跑到饭桌前，一看，咦？怎么是家常便饭？我向厨房里张望，是不是爸爸把好菜都藏到厨房里，给我一个惊喜呢？这时，爸爸捅了我一下说：“快吃饭呀，干什么呢？就吃这个，没有好吃的。”我听了，心里凉了半截。

　　吃过饭了，我一个人坐在房间里生闷气，眼泪像断了线的珍珠一样往下滚。后来，我擦干眼泪，心想：反正事情已经过去了，就不要想了。接着，我漫不经心地拉开抽屉看起书来。就在这时，我发现抽屉里放着一张纸，打开一看，原来是一张奖状，爸爸的单位里举行献爱心活动，他主动捐了钱给灾区的小朋友，所以他们单位发了奖状给他。因为放在抽屉里的时间太长了，所以表面有点黄。

　　爸爸从来没有提过这件事呀。想起平时，他以身作则，和同事们一起帮助灾区的小朋友上学，但从来不把功绩在我和妈妈面前表露。他一直都在教育我要做一只默默无闻的蜜蜂，不做一只大吵大闹的知了。想到这些，我明白了，爸爸知道我长大了，不能像小孩子一样去哄了，要谦虚，不能骄傲自满了。我的眼睛又一次湿润了，我知道爸爸是多么地爱我呀！

我最作文500字篇3

　　有的人敬佩军人，有的人敬佩清洁工，还有的人敬佩老师，但我只佩服我的爸爸。

　　我的爸爸身材偏胖，但是身手敏捷会做好多好吃的。比如有一回我在家里肚子饿的咕咕响，找了冰箱空空如也，就叫爸爸做东西给我吃，爸爸想了想决定给我做一条美味的酸菜鱼。趁爸爸出门买菜的时间内，我煮上了粥，等爸爸回来我已经奄奄一息。爸爸见状一点也不急，从袋子里拿出一个饼干，我像见了救命稻草一样，一手抢过，我还对他说算他还有点人情，不做饭饿死我自己呀。爸爸表示生无可恋就走进了厨房。等一声声切菜的声音过后，我才听见爸爸把鱼放进锅。“滋滋滋”我听见油跳起来的声音，表示着爸爸把油骑到一边让你躺进去，这样就可以让你找的更全面一些，直到一片的金黄就完成了1/3的工作。我还是饿就跑到鱼的旁边，闻了闻于散发出一种诱人的香味，为咽了咽口水就又坐到椅子上，爸爸洗手完就把这道菜的主角——酸菜先生登场，把酸菜先生撒在鱼身上，然后蒸一蒸就可以了。

　　爸爸哪里都好，就是脾气太臭了，比如有一次我写作业写的太久了，爸爸见我还不睡觉就生气了，说我还不睡觉那么晚了。这狮吼功我可压不住，但也说了回去你瞧瞧我写什么东西呢？爸爸瞟了一眼知道我写作业，就带着歉意让我快点睡觉。

　　虽然爸爸脾气不好，但是他还是很值得敬佩的，把垃圾捡起来丢进垃圾桶。这事情来一丝不苟，这些习惯他都有。所以我一定要和爸爸一样形成一种好习惯。

我最作文500字篇4

　　一个瘦削的身影躺在洁白的病床上，口中在不时地叨念着模糊不清的话语。记得那个萧瑟的秋天。您--我的爷爷，就这样静静地走了。

　　“清明时节雨纷纷”今年我们去扫墓。我依稀记得那两三件，那三件事都让我久久铭记在心中。

　　暖暖的糖果

　　记得那一次我上小班的时候，老师奖励给我一颗糖，我紧紧地攥着那颗糖。在回家的路上我用力撕开包装，准备尝一尝这一缕甜蜜，可它像个顽皮的小孩。坐着滑滑梯似的溜到了地上，我的脸上顿时写满了可惜，爷爷一边用粗糙的手抚摸着我，一边安慰道：“没关系，爷爷这就给帮你去买糖”，那天我蹦蹦跳跳地买完便回家了。幼小的我哪里知道，爷爷一向勤俭节约，从不多花一分钱，爷爷，我真想对你说：我最怀念的就是你。

　　暖暖的.后背

　　小班的时候总喜欢坐在爷爷的电瓶车上，因为他的后背总给我一种宽大而又厚实的安全感。有一次我起床晚了，一般的时候，爷爷的车总是慢慢地平稳行驶着，现在爷爷的车“风驰电掣”，我紧紧地抓住爷爷的腰，闭上眼睛，不肯睁开，只听风在耳边呼啸，像一把尖利的刀，吹得生疼，但是爷爷像一座沉稳的大山伫在原地。到了幼儿园，他说了几句简单的话，就像“普通的家长”那般走掉了。后来我从妈妈口中得知，爷爷是个不爱张扬，从不夸奖自己，但他会从行动中表达出他对你的爱。

　　暖暖的回忆

　　那是一段悲痛的日子，爷爷走了，爸爸和伯伯都很伤心，但是他留给我的却是一种莫名的暖暖的回忆，他的生命虽然停止了，但是我们对他的思念没有停，我们对他的爱的感受没有停。

　　爷爷，您还好吗？愿您在天堂也能收到我这最真挚的祝福与怀念！

我最作文500字篇5

　　我想大家都尊敬着一个人，我也不例外，而我尊敬的人是一个普普通通的小女孩，背着书包，戴着红领巾，梳着双辫的小姑娘，她的行为让我觉的他很值得我尊敬，可是我却不知道她的名字。

　　在那一天，我在上课，一下课我就打算出去玩，可是却下雨了。楼上有些高年级的同学结伴起哄：“噢！快来呀！丢卡片啦！丢卡片啦！”然后，我向上看，一片一片的纸片往下掉。楼下的一、二年级的小同学拍手叫好：“真好看，好像下雪一样。”有一些同学还淋着雨去抢卡片，还跟着不断的起哄：“噢！噢！。”不一会儿，地上便有了许多被抢破、撕破或被水浸湿的卡片，操场上到处都是纸屑。我想：这下他们犯了大错，学校肯定会重重的罚他们的，他们会倒大霉了。这时，有一个小女孩打着雨伞走了过来，看她的样子大约三、四年级，只见她弯下腰，一只手打雨伞，另一只手把地上的卡片捡了起来，并扔进了垃圾桶，然后，对着楼上仍在扔卡片的人喊：“上面的同学不要在丢了，地都被你们弄脏了啊！”这时，抢卡片和丢卡片的人，都向她投来了惊奇的目光，一个个都愣住了。一个个的脸都被羞红了，不好意思的散开了，抢卡片的小同学也散了。

　　虽然，我不知道他叫什么名子，在哪个班，但是，她高尚的品质和形象却深深地刻在了我的心里，久久不能平静。这就是我最尊敬的人！！！

我最作文500字篇6

　　青山不可无绿水，古木不可无藤萝，野花不可无蜂蝶，学生不可无老师。

　　记得小学时，我语文成绩并不理想，老师经常批评我的写得空洞，没有生活内容。为此，我大量的阅读，可还是苦恼的沉浸于中。

　　直到中学，老师交给我我们写的规则，要素，顺序等，慢慢地养成了观察大自然，观察身边的每一件小事，由始至终，我终于觉得天空是那么湛蓝，像一块无暇的蓝宝石；用“麦浪”形容田野是那么贴切；路边的小草是那么的茁壮，像一个健壮的青年。

　　我的老师，她有一头齐齐的短发，乌黑的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，老师的身材很好，又高又瘦，看起来十分漂亮而又温柔，善良而又慈祥。

　　每天，老师早早的来到学校，如果有作业批改，她那小小的身影随时可见。

　　我的理想是当一名教师，因为，我爱我的老师。她犹如一位白衣天使，把我从困境中解救出来；犹如一位慈祥的母亲，关心、爱护着我；犹如船上的帆，不断的促使我前进，不准我后退一步。就这样领导着我，一步一步的走向成功的道路。

　　老师啊老师，您为我付出的，我会永远记住您的，虽然您骂我，可那是在促进我前进，您是多么的用心良苦，我现在无法用千言万语来形容我对您的爱和感恩。

　　老师，我只能用“老师，我爱您”来表达我内心强烈的感情。

我最作文500字篇7

　　每个人心中都有一个敬佩的人，告诉你吧，我最敬佩的人就是我们的班主任陈老师。

　　读三年级时，陈老师接了我们的班级，担任我们的班主任。陈老师和蔼可亲，我一下子就喜欢上了她。陈老师课教得好，在陈老师的教导下，我的提高了很多。别看陈老师平时神态那么亲切，上课时可是像个女警官一样一脸的严肃，可令人敬畏了。

　　陈老师处理班上的事情观察敏锐细致了解，让我信服。

　　有一次课间，班上两个同学不知道为了什么事打起来了。陈老师知道后非常生气，她扳着脸来到课堂上，同学都识趣地端坐着，一声也不敢吭。

　　陈老师对打架的两个同学其中的一个说：“你们为什么要打架？”那同学指着另一个同学支支吾吾地回答：“因…因为他拿了我的笔。还说是他自己的。”陈老师不是一下就相信他的话，对那同学说：“你说的都是实话吗？你仔细找过了吗？”“你有什么话要说吗？”陈老师问另一个同学。这同学满脸的委屈，指着一个同学说：“老师，这是我的笔，不信您问他！”老师把他请上来，问他：“这是他的笔吗？”“是的，老师。这是我送给他的笔。”“可我的笔盒里少了这样的一支笔！”那同学生气地说。

　　经过陈老师一一问清细致了解后，老师认为另一个同学并没有拿那同学的笔。老师对那位同学说：“你再仔细找找，不要弄错了。”一位同学从地上捡起一支笔大声说：“老师，找到了，和那支笔一模一样。”陈老师微笑着对同学们说：“好了，笔找到了。通过这件事，你们以后要确认情况，才能下结论，不然会产生误会，影响同学之间的感情。”

　　和蔼可亲又不失威严的陈老师，她的每句话都那么掷地有声，让我牢记在心。陈老师——我最敬佩的人。