校园的一角作文

时间：2022-11-27 13:00:01 推荐作文我要投稿

校园的一角作文

　　在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的校园的一角作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校园的一角作文

校园的一角作文1

　　有些学校教得很好，不过我还是喜欢我们学校小小的一角。那里很美丽，所以并不是很喜欢其他更好的学校，而是喜欢这里美的风景。

　　这里有一棵高大的树木，它从我第一次来这里就是那么大，我觉得这棵树应该有很久了吧！旁边还有一棵站得笔直的竹子，它想这天空怎么这么的高，我要何时才能和它握手呢？靠着墙的灌木丛，悠闲的闭着眼睛似乎要睡着了似的。

　　花儿裂开了它的嘴巴向太阳鞠躬，而且颜色也很多，有红色的，有白色的，有粉色的，有黄色的……小草抖抖身子，把上面的露珠抖落。

　　小鸟飞到那高大的树木上唱起美妙的歌儿，让人陶醉。勤劳的蜜蜂嗡嗡的叫着，在找美丽的花儿来采蜜。蝴蝶在灌木丛里翩翩起舞，看起来十分美丽。

　　小朋友们总在这里面玩，我总会来到这里，有时在这乘凉，有时在这玩耍，又在在这观察昆虫……

　　校园的一角真美丽啊！

校园的一角作文2

　　我的学校面积不大，但我喜欢这里。这里有教室、花坛、消防体验馆、画画室、大操场、花坛以及各种花草树木。其中，我最喜欢的是花坛。

　　花坛位于大操场的旁边，摆成了一个7字的形状。花坛里种着我不知道名字的花。春天的时候，那些花都会长出花苞，几天后，就会开出黄色的、紫色的、橙色的花，漂亮极了。蝴蝶在花朵上飞舞。

　　我和小伙伴们最喜欢在花坛旁边玩一二三木头人，谁动了谁就会淘汰出局。有时，我们玩抓人，一起在那里高兴地跑着，后面还有一个人来追我们。有时玩捉迷藏，我躲在树后面，时间一分一分过去，他们还是没找到。耶，我通关了！玩累了还可以在花坛旁边的座椅上休息一下。花坛边留下了我们欢乐的笑声。

　　花坛带给我们快乐，我喜欢这里！

校园的一角作文3

　　我有一所美丽的母校，叫濮阳市实验小学。

　　一进学校大门，就看见散发着香气的木瓜挂在枝头“荡秋千”，好像木瓜们太重了，枝头都被压弯了。木瓜树的左边是三颗柿子树，是去年种上去的，现在树径跟我的手臂一样粗了，结出的柿子跟我的拳头一样大了。每次上学路过木瓜树和柿子树时，我都要望上它们几眼。

　　看完木瓜树，我们转身就能看见红漆的架子上爬满了绿色的叶子，叶子下还有我们喜爱的紫葡萄，一串串诱人的紫葡萄在架子上挂着，真让人馋涎欲滴。早晨，露珠把葡萄擦了一整遍，擦过的紫葡萄像一颗颗钻石在阳光下闪闪发光。

　　中午，天气正热的时候，我在葡萄架下坐着看书，感觉一身凉爽，很是舒服。

　　下午放学时，从葡萄架下走过，一股诱人的葡萄香味钻进了我们的鼻孔里，让人觉着一天的劳累都没有了。

　　葡萄架的旁边有一颗雪松在花坛里站着，像一个站岗的门卫。下面的花坛开满了粉红色的小花，下课时，我们都在雪松旁玩耍。

　　朋友们，你们说我们的学校美吗？

校园的一角作文4

　　这几天，我们学校建了一个新景观——小鱼塘。小鱼塘坐落在我们学校的北操场，走进校门，向右转，就可以看到了。

　　小鱼塘里可热闹了！有苍翠的竹子、上面刻着字的大石头、宝塔似的鲁冰花、哗哗流淌的清水、可爱的小鱼、闪烁的灯、喷泉以及一个水池。水池旁边种着草，一个围栏把这一切都围了起来。小鱼塘在运行的时候，盆泉哗哗的喷着水，水从大石头上淌下来，灯光闪烁着，鱼在水塘里欢快地游着，非常美丽、生动、有趣。下了课，同学们呼啦一下子围了过去，观赏着小鱼塘的美丽风光。正是因为小鱼塘，同学们的校园生活变得更加有趣、生动。在天气晴朗时，蓝天、白云、和美丽的小鱼塘搭配在一起，水映着蓝天，天空映照着水。小池塘里波光粼粼、交相辉映，多美丽呀。风一吹，竹子便沙沙作响，小鱼塘像一个女孩在跳舞，竹子像一群男孩在奏乐。我太喜欢我们学校的小鱼塘啦！

　　为了不让小鱼塘受到污染，我们不能去往小鱼塘里扔东西，随便喂小鱼。更不能用池塘里的水洗手。悄悄告诉你一个秘密，那块大石头上刻的字不是别的字，正是最能代表我们优胜路小学的字——优！

校园的一角作文5

　　在我们校园的一角，有一处假山是我最喜欢的，因为那里既十分美丽，又非常的干净，所以我很喜欢那处假山。

　　假山十分的高，差不多有两层楼那么高。

　　假山上的石头各式各样，形态不一，有的大石头像一只饿得头昏眼花的花豹，在快速的追赶着一只惊慌失措的小兔子；有的石头很像一只活泼、调皮、可爱的小猴子在向同学们打招呼；还有的像一群令人喜爱的小孩子，在高兴的向同学，老师们愉快地问好……

　　假山的水也十分干净。一条条五颜六色的鱼儿在水中游来游去，有的鱼儿三四条聚集在一起仿佛在商量什么大事，又突然一下子游开了。有一条鱼在水中游来游去，一会儿找头浮到水面，一会又钻进水里，我猜他们一定是在玩捉迷藏吧。还有的鱼儿聚在一个地方一起吐出巴掌大的水泡泡，好像在高兴的欢迎同学们，老师们。

　　假山上种满了很多花，有含羞草，菊花，还有一些翠绿的多肉等等，五颜六色，漂亮极了。一到春天，假山上的花开得漫山遍野，形成了一个多姿多彩的花园。

　　这就是我们校园的一角——假山。

校园的一角作文6

　　我们学校的艺术长廊非常美丽。

　　从远处看，首先映入眼帘的事那面用五颜六色的瓷砖拼成的艺术墙。墙上的小人有的在跳绳，有的在游泳。有的在打羽毛球... ...

　　走进艺术长廊，抬头一看，一株株三角梅悬挂在顶上。捡起一朵，粉红色的花瓣包裹着三根淡黄色的花蕊，轻轻挤压那花蕊，还会挤出花蜜，甜甜的，很美味。一阵微风吹来，三角梅随风飘动，像是千万位少女随风舞动。咦？那里怎么有一大群蝴蝶呢？走近了一瞧，原来这些蝴蝶是被三角梅艳丽的颜色吸引来的，我不愿打扰它们，悄悄地走了。

　　再往前面走，就能看到三个大大的鱼缸，哇！鱼缸里的鱼颜色真多啊，白色的、红色的、黑白相间的... ...真是五颜六色，美丽极了！

　　继续向前走，就来到器材区。这里有供人攀爬的绳子、杆子，有高矮不一的单杠，有“瞭望台”，还有“步步高阶梯”。每到下课时间，总会有一大群同学飞快地冲向器材区玩耍，那里，简直就是他们的乐园。

　　艺术长廊的美，让我感觉像是走进了一幅连绵不断的画卷。我爱艺术长廊，但我更爱我的校园。

校园的一角作文7

　　我们的校园有一道亮丽的风景线——小操场，我们在这里快乐的学习，开心的嬉戏。

　　走进校门，往左走进入小操场，一排威武的卫兵——玉兰树站立在眼前，它们一年四季守护着美丽的校园，粗糙的枝干上长出一道道裂纹，多像爷爷那饱经风霜的手呀！春天，玉兰树吐出新芽，翠绿的叶子能让你神清气爽，花苞隐藏在一片绿色中，初夏，玉兰树的花瓣舒展开来，玉兰树的花真白啊！白得像一块纯洁的宝玉，玉兰树的花真香啊！人们一闻到这沁人心脾的香味，所有的烦恼都飘到九霄云外；玉兰树的花真嫩啊，好像一不小心就会弄疼它，玉兰花太美拉！

　　往玉兰树的左边看，“文化墙”映入眼帘，上面的内容真多呀：“安全第一”告诉我们要珍惜生命；“名人读书故事”激发我们读书兴趣；“文明教育”教会我们怎样做人，“数学天地”锻炼我们的思维能力；“十二个好习惯伴我成长”让我知道中国是礼仪之邦 …… 最右边是内容丰富，图案精巧的黑板报，每两周换一次，“文化墙”真让同学们大饱眼福。

　　每当第一缕阳光洒向小操场，校园里便书声朗朗，那声音响彻云霄！

　　这一道亮丽的风景线为校园增添了无限生机，啊！我爱我的学校，但我更爱校园的小操场！

校园的一角作文8

　　校园对于大家来说都不陌生，那是我们朝夕相处的地方，就像我们的第二个家。今天我想给大家介绍一下我们校园里的文化园。

　　一走进校园，我们的文化园就能映入眼帘，这里不仅有凳子可以供同学们休息，还有几位名人雕像和知识大门。这些名人雕像有孔子、鲁迅、华罗庚、居里夫人、莎士比亚等。他们都是古铜色的、有一米多高的半身雕像，雕像的底座上刻着他们生平简介和名言警句。

　　通过从老师和父母口中听述这些名人的事迹，我学习到了很多他们的优秀品质——孔子的“学而不厌，诲人不倦”，居里夫人的“无私奉献，勇于探索”，鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。

　　我爱我的校园，它教会了我知识，带给了我欢乐；我爱校园里的文化园，它树立了榜样的力量，给我指引了方向；我爱这里的老师和同学，他们就像我的亲人，给我关怀和帮助；我爱这里的一切！

校园的一角作文9

　　我们的校园—铜梁县第一实验小学，处处都美，处处都让我喜欢，但我特别喜欢的还是高段部教学楼中间的幼芽形荷花池。

　　走到学校高段部操场，一抬头就可以望见马蹄形的教学大楼在阳光中闪光。跨上几步台阶，便可以看到马蹄形的教学大楼环抱着的一个幼芽形的荷花池。

　　要是夏天，你走近些，就能清楚地看到那池中挤挤挨挨的荷叶，像一个个碧绿的大圆盘。在荷叶中，荷花盛开：红的似火，白的如雪，那么鲜亮，那样纯洁。有的才露出尖尖的花骨朵，像一粒粒的明珠盛在绿玉盘中。偶尔一只蜻蜓飞来停在花骨朵上面，会令人想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”的诗句来。荷叶下是清浅的池水，游鱼穿梭嬉戏，窜得荷叶微微颤动。荷叶上的露珠顽皮地滚来滚去，有的掉进水中再也找不到了。

　　夏去冬来，荷花凋谢，睡莲就展示出它那美丽的笑脸。所以同学们也叫它睡莲花池。

　　池上拱桥小巧玲珑，左右系着护栏，显得别有风趣。每当下课铃地响，同学们就像一只只欢乐的小鸟就飞出教室，栖息在桥边，观赏荷花（睡莲）、游鱼。校园上空，笑声便荡漾开去……

校园的一角作文10

　　我们的校园是个大花园，有许许多多的花草树木。其中，我校的植物园是我最喜欢的一个地方，那里有翩翩起舞的蝴蝶，有像铺了地毯的花朵，还有为我们遮风挡雨的树林。而且，四季里，我最喜欢的是春天，尤其是春天的雨后时分。

　　雨后的植物园让我想起唐代诗人杜甫写的《春夜喜雨》，此时的植物园真是“晓看红湿处，花重植物园”啊！

　　纵然，我们的植物园比不了美丽天山那花海，也没有桂林的山那么雄伟，但对于我，那里就是我的乐园。每当闲暇时间，我都会约上一个伙伴到植物园捉蝴蝶，寻蚂蚁，捡树叶，吹蒲公英……蒲公英最好玩，被我们轻轻一吹，就像许许多多的羽毛飘向空中，这情景，多美啊！

　　这就是我校园的一角，校园不仅是我求知的地方，也是我玩乐的天堂，特别是春天的植物园，让我对大自然这个造物主惊叹不已！

校园的一角作文11

　　我的学校面积不大，但是我很喜欢这里。这里的大操场、读书室、花坛、桂花树，就像我的老朋友。其中，我最喜欢的是大操场尽头的那棵大樟树。

　　大樟树又高又大，像巨人一样。大樟树枝繁叶茂，叶子绿油油的。夏天，它像一把撑开的巨伞，为我们遮住阳光，挡住雨滴。秋冬时候，也有叶子飘落，一飘下来，就像蝴蝶似的，在天空中愉快地飞舞着，真漂亮啊！

　　大樟树带给我们很多快乐。夏天炎热的时候，我们可以在大樟树下乘凉，也可以和同学们愉快地做游戏。悠闲的时候，我会靠在大樟树粗壮的枝干上，向它讲讲烦心事，也分享高兴的'事。这个时候，大樟树总是耐心地听我说，不时还发出沙沙的响声，像在安慰我，让我感到很亲切。

　　冬天到了，大樟树依然一身绿装，笔直地站在冷飕飕的风中，枝叶随风摇曳。我觉得它非常坚强，决心向它学习，做一个坚强的人。

　　校园里的大树带给我很多快乐，我把这里看做我的幸福乐园。

校园的一角作文12

　　我读过三所小学，每所学校都有各种各样的美景，而让我记忆犹新的是银都小学的花园。

　　花园的正中是一座花坛，花坛的外壁是用瓷砖镶嵌而成，在阳光的照耀下熠熠生辉，煞是好看。花坛里种植着各种鲜花，争奇斗艳，有花中王者牡丹、有鲜红的玫瑰、有洁白的马蹄莲，还有华丽的郁金香。而我独喜欢郁金香，细细看去，那郁金香花丛中，有袅娜地开着的，如婷婷玉立的舞女，有羞涩地打着朵儿的，象一位害羞的小姑娘。远远望去，整个花坛里一片姹紫嫣红，好不艳丽！

　　花坛的北边有一排梨树，嫩绿的叶子中跳出几朵白白胖胖的花宝宝，一阵风吹过，梨树妈妈的枝桠微微摆动，轻轻地呵护着花宝宝，花宝宝们发出了甜蜜的笑声，听，那沙沙的风声不正是它们细细的笑声吗？

　　花坛的东面是一条林荫长廊，长廊的尽头是一片小树林，阳光透过林隙，在地面上洒落班驳的影子。小树林里有各种各样的树木，银杏、云杉、松树、桦树……还有许多小花小草。每当秋天来临，落叶把地上染得红一片、黄一片，美丽极了。树上还筑有一些鸟巢，每天都有小鸟快乐地飞进飞出，他们幸福快乐地在这里生活着。

　　美丽的花园，可爱的校园，留给我美好的童年记忆。

校园的一角作文13

　　我们的校园有许多地方有体育馆、篮球场、足球场等等，其中最著名的要数美丽的假山了。

　　走过教学楼，穿进饭堂，一座美丽的假山就展现在眼前。从远处看，假山旁有许许多多的植物，有假连翘、红继木、兰花草……各种各样丰富极了。

　　走近假山。真是危峰兀立、怪石嶙峋啊！有的像猴子，好像它在山上寻路；有的好像一只老虎，正从森林里出来，那威严的样子，真有一付百兽之王的气魄啊！有的像水牛在吃青草；有的像桃子，有的像神仙。假山上的石头真是千奇百怪。对了，假山上的石缝里有鸡蛋花，白红色的花飘散着淡淡的香味，红白色的花瓣真好看。

　　从假山的最顶上有一道清泉正汩汩流出，产生＂叮咚，叮咚＂的悦耳的声音。那水流像一匹白布悬挂在那儿，让人不禁吟诵起李白的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。泉水啊，你日夜不停地流着，辛苦吗？假山的水都是流在一个小池塘下面。下面是一个小鱼池，那里的鱼儿可多了，有红色的、有金色的？甚至还有几只乌龟呢！真是丰富多彩。

　　我们学校的景色美吗？我欢迎你的到来，有空你也来看看吧。

校园的一角作文14

　　我们的校园风景如画，尤其是校园一角的依柳园，更是美得让人陶醉。

　　站在宽阔的幸福大道上，首先映入眼帘的是非常雄伟的逸格馆。逸格馆的旁边是一颗颗郁郁葱葱的大树，大树叶在阳光的映照下像一双双渴求知识的小手，拥抱着逸格馆。

　　逸格馆的左前方是如画的依柳园。依柳园里有一座座千姿百态的假山，假山旁边有一棵棵如仙女般的柳树，当你来到她的身边，她会用她那纤细柔嫩的手臂轻抚你的脸颊，让你浮想联翩。柳树前有一个清澈见底的池塘，小池塘里有许多密密麻麻的鹅卵石，水面上还有一只只水蜘蛛呢！池塘旁边是一条弯弯曲曲的石头小径。小径上也有密密麻麻的鹅卵石，我们走上去，感觉鹅卵石好像在给我们脚底按摩。小径的尽头有一片草坪，草坪上有很多昆虫：有蟋蟀、蚂蚁、蝈蝈、螳螂。它们在草坪上尽情唱歌跳舞，像是在开音乐会。草坪上还有恽南田老爷爷的雕像呢！他拿着毛笔看着四周的美景，也被这儿如画的美景给陶醉了。

　　这就是我们学校的依柳园，让人陶醉神往的地方。