猜猜他是谁作文15篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的猜猜他是谁作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
猜猜他是谁作文1
他，头发又黑又硬，一根根的向上竖着，一双水汪汪的大眼睛好像会说话一样,高高的鼻子下面有一张很小很小的嘴巴。最有趣的就是，他一笑,就会露出两颗长得歪歪的大门牙，像只可爱的松鼠。
他的性格可天天都会变的，他会用尖利的爪子抓你一把，你可得小心喔！别看他很小，但他会趁你不注意的时候来偷袭你。有一次，我正在睡觉的时候，他“砰”的一声坐在我的身上，然后用力一推，就把我给推在了地上。我还没反应过来，他就又用他那老虎般厉害的爪子来抓我，我疼的只能喊救命。他呀，有时候又很可爱。白白胖胖的小脸蛋儿像是用橡皮泥捏的。眼睛像宝石般闪亮。小巧玲珑的嘴巴可会说话了，他经常打了我以后再过来紧紧抱着我说：“对不起”，最后我只能原谅他。
你们猜出他是谁了吗？
猜猜他是谁作文2
我身边有这样一位同学，他的个子中等，坐在班级的倒数第二排。他还留着一头短发，皮肤有点黑。平时他总是戴着一个白蓝相间的手表。
作为一个男孩子，他淘气又顽皮，还非常好动。下课的时候，他总是和同学嬉戏打闹，有时一不小心，还会撞到班里的同学，这个时候，他就呵呵地对着那个同学笑，同学也只好原谅了他。
他还是一个乐于助人的好同学。一次要上美术课了，可我发现自已忘了带彩纸，急得都快哭了。他发现了这个情况，走到我身边，悄悄地递过来几张彩纸，对我说：“我借给你吧，我用不了这么多的。下次我没带，你借回给我不就行了嘛！”多亏了他，否则我就不能上这节课了。
说了这么多特点，现在你猜出来了吗？没错，他就是莫竞翔。
猜猜他是谁作文3
今天，我给大家介绍一个神秘的人，你们来猜一猜这位神秘的人是谁？
他的眼睛大大的，圆圆的，就像夜空中的星星一样，亮晶晶的。他的眉毛黑黑的，笑起来就像月牙一样，弯弯曲曲的。他的鼻子像一个滑滑梯一样，弯弯的。他的嘴巴非常大，张开来就像狮子在吼叫一样。他的个子高高的，白白瘦瘦的，是一个非常帅气的小伙子。
他很活泼，每次在班级里喊叫的声音最大，在二年级开运动会的时候，他大声的喊着：“加油”、“加油”，同学们在他的感染下，努力地向前冲。他有一个很好的品质——乐于助人，如果有同学不开心，他就去安慰他，有一次上体育课的时候，他“嗖”的一下子从我旁边跑过去，我不服输，就去追他，谁知道一不小心摔倒了，他连忙把我扶起来。他还喜欢打篮球、踢足球、游泳、跳绳。
听了我的介绍，你们能猜出他是谁了吗？
猜猜他是谁作文4
我有一个好朋友，现在我来给你们说他的样子，你们猜猜他是谁。
他有一头乌黑发亮的头发，一双大耳朵像贝壳一样，可爱极了。浓浓的眉毛下面，有一双炯炯有神而且明亮的大眼睛，笑起来的时候眼睛就会眯成弯弯的样子。尖尖的鼻子下有一张小小的嘴巴，像红红的樱桃一样，非常好看。怎么样，他的模样是不是很帅气？
他不仅长得帅，他还是一个爱玩而且很热情的人。每次下课，他都约我在操场上玩，我俩每次都玩得大汗淋漓，但是我们玩得很开心。
还有一次，上体育课的时候，老师要求我们带沙包，可是我忘得一干二净。我正伤心得手足无措时，他突然跑出来问我：“怎么了，不去玩沙包吗？”我不好意思地说：“我忘记带沙包了。”他立马微笑着说：“没关系，用我的，别难过了！”“谢谢你！”我感激地说。“别客气，我们是朋友！”听了他的话，我感动得抱住他，我俩抱在一起又蹦又跳，玩了一节高兴又难忘的体育课。
这就是我要介绍的好朋友，一个帅气又热心肠的人，大家猜出他是谁了吗？
猜猜他是谁作文5
他又高又结实，笑起来会露出两个小酒窝，可灿烂了。他长着两条弯弯的眉毛，眉毛下有两只炯炯有神的眼睛，威武极了。他下课时声音洪亮，但上课时的声音比下课时小了一倍。我真希望他上课的声音和下课一样。
他有一个缺点，总是喜欢把圆圆的脸往后转，跟废话大王高谈阔论。
他很喜欢跑步，下课铃一响，他就像一阵旋风，又像一只离弦的箭一样，冲了出去，来到操场。他先活动身体，再三十米折返跑，然后再五十米冲刺。上课铃一响，他就会出现在门口，圆圆的脸上大汗淋漓，头发湿漉漉的，就像是从水里捞出来的一样。
他很喜欢玩电子游戏，特别是爱“绝地求生”。每当那天是玩游戏的`时间，他总是能以最快的速度写完作业。
你能猜猜他是谁吗?
猜猜他是谁作文6
他的头发又黑又短，一根根向上竖着，他明亮的眼睛像大大的黑宝石，他的耳朵大大的，脸蛋圆圆的，他的鼻子像弯钩还有他有小小的红樱桃小嘴。
他特别爱笑，有时候我编一个好笑的小故事就能让他哈哈大笑，但是，有时候他笑一两分钟就停了，有时候笑了好久都没有停，他酷爱下围棋还有科技制作。他关心班里的每一个同学。
我记得在小时候，我和他在跑步，我摔了一跤，他飞快地来扶我，把我带去找了妈妈贴创可贴，他还把我扶到椅子上。我说：“我还可以继续跑。”他说：“你的脚有伤。如果你再摔一次怎么办呢？”说着他就跑得无影无踪了。不过一会，又满头大汗的跑了回来，呼呼的喘气说：“累死我了。”我说：“非常感谢你把我扶来扶去。”他呼呼的喘气说：“没事，互相帮助是应该的。”
这就是我的好朋友，请同学们猜猜他是谁？
猜猜他是谁作文7
今天要跟大家介绍我们班上的一位同学。
她有一头乌黑发亮的头发，经常梳着一个短短的马尾辫，偶尔呢，也会改梳成各种奇形怪状的发型。她的脸好圆，快看不到下巴了，头也出奇的圆，额头挺大的，我觉得她的大额头里有些是智慧，但更多的是滑稽！
她以后可以当个专业的小丑演员。有一次我们在讨论怎么回答老师提出的问题时，她突然来了一句：“随便说一句不就得了，想那么复杂干嘛！”说完又吐了吐舌头，大伙都惊呆了，随后哄堂大笑。我心想她真应该让她的妈妈给他报一个小丑培训班。
她还有一张金刚不烂之嘴。每次上体育课时，她都会排在我后面，我总是能听到她哼哼叽叽的声音像蚊子一样，哼个不停。我跟她说了她也不听。唉，没办法！
你们快来猜猜我写的人是谁吧。
猜猜他是谁作文8
他长着一头又黑又软的头发，一根根向下弯着。身子胳膊都是瘦瘦的，但是很有劲。
他还特别调皮，下课了经常在教室的走廊上蹦蹦跳跳，跑来跑去。特别是有一次，课间的时候，我本来想跟他像平常一样玩，可是，他猛的咯吱一下我，痒得我笑个不停。他也在旁边陪着我一起开心的大笑起来。
他同时也是个热心肠，我第一次去上竹笛课，在新的学校里迷路了，转悠到了操场，恰好他在操场上，我看着他一口气跑了好几圈，仿佛是奥运会上强健的运动员，他一转头忽然看到了焦急找路的我，就跑过来问：“你遇到了什么麻烦？”我说：“我找不到大门了”，他说这里他很熟，来过这里很多次，在这里既上篮球课也上田径课，一边指路一边把我带到了门口。在他灿烂的笑容里，我感受了到来自友情的温暖。
每次我上完竹笛课，都能看见绿茵场上奔跑的身影，篮球架下挥汗如雨的少年，这么活泼热情、刻苦认真的大男孩，你们猜到他是谁了吗？他就是卞X。
猜猜他是谁作文9
你能猜猜他是谁吗？
有这么一个人，他有一个大头圆圆的脸，一个小鼻子，还有一张小嘴巴，还有一双像3的似的耳朵。他特别爱笑，说起话来叽叽喳喳没完没了的。
他既淘气又机灵，我在小学，他在幼儿园。他力气很大，一次我们在一起玩球过程中，他从我手里拿到球一下就把我推到摔地上啦，痛的我直喊疼。他很淘气又机灵，有一次我们在玩‘‘你说我做的’’游戏中，他把妈妈的花瓶打碎了，这时妈妈看到后生气朝他走来，还没说要惩罚他就先开始哇哇哭叫说妈妈对不起我不故意的，然后妈妈就批评几句，走后他就又哈哈笑了。他很捣蛋，有一次我在写作业中出来喝水时，回到写字桌子旁看到他好像在写什么，走近一看他是在我刚写的作业本上画画，我看了很生气就往他的身上拍了几巴掌，告诉他以后不准在往我的作业本上乱画，他还委屈哭了。
你们猜出他是谁了吗？这就是我可爱又调皮的弟弟，我很爱的弟弟。
猜猜他是谁作文10
快来猜猜他是谁，他有一个圆圆的脑袋，一头黑中夹杂着黄色的头发。他的头发有一点儿翘，还像刺一样尖。他的个子高高的，和我一起坐在最后一排。
他有非常多的爱好，喜欢看书、跳绳、做仰卧起坐等等。其中他最喜欢的就是看书了。他看书的时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在和他一起看书呢。
他还总是喜欢去帮助别人，记得有一次，我遇到了一道非常难的数学题不会做时，他牺牲了自己的时间，转过身来教我这题怎么做，等我把这题弄明白后，他才转过身去做自己该做的事情。
他也有很多确点，比如：心急、话非常多等等。其中他最大的缺点就是：非常心急。我记得有一次，马上要看六一儿童节视频的时候，还有个别几个同学没订正完课堂作业本，其中也有他，他急得像热锅上的蚂蚁团团转，于是就一定要我把答案告诉他，然后匆匆忙忙交到讲台上，急得直冒汗。
他是谁呢？你一定猜出来了吧。
猜猜他是谁作文11
瞧！镜子里有一个小男孩。他看上去平平凡凡，但也有许多与众不同的特点。他看着并不高，体重也正常，可与同龄人站在一起，似乎瘦了那么一点。一双大眼睛里，有着两颗黑珍珠似的瞳孔，显得既精神又富有阳光般的活力。唯一不足的就是他的发型，因为这个造型，他经常会被人们亲切地称呼为“蘑菇头”、“西瓜头”、“锅盖头”等。
这个小男孩的性格很奇怪。与好友聊天时说话滔滔不绝，但在不熟的人面前就是一个不善于表达的孩子。他很善良，但戒心太强，以至于路边的老奶奶跌倒了都不敢扶，生怕她是个“碰瓷”的骗子。
他还是个围棋高手，小学四年级的他已经是业余3段选手了！在20xx年兴国县青少年活动中心举办的“元宵杯”围棋比赛中，取得了全县第五名的好成绩。看，他落子优雅，抓子，提子，夹子，落子，整个过程一气呵成，尽显围棋高手的风采。他的学习也不错，在四年级下学期的期末考试中大放异彩，成绩全班第一：语文99分，数学100分，英语98分。所有人都表扬他呢！
你肯定很好奇，这么优秀的男孩是谁呢？哈哈！他就是我，在照镜子的我！
猜猜他是谁作文12
他，中等个子，身材结实。圆圆的脑袋上长着乌黑发亮的头发，脸蛋胖嘟嘟、红扑扑的，像个成熟的苹果；浓浓的眉毛上长着一双清澈透明的大眼睛，帅气极了！他，经常穿T恤、牛仔裤和运动鞋，可精神了！
他是一个活泼好动的小男孩。每当下课时，他总是第一个冲出教室，飞向操场，和同学们追逐嬉戏，东奔西跑，玩的满头大汗。每当上课时，他总是最后一个走进教室，趁老师不注意的时候还悄悄地跟同学说：“下节课我们继续玩。”
他胆子大，好冲动。高年级大哥哥找他麻烦，他一点也不畏惧，有时他们打得不可开交，有时跟大哥哥们吵得面红耳赤，挨过老师不少批评。，还理直气壮的说：“是他们先挑衅我的！”你看，今天他又冲动了，又被叫到老师办公室挨训了。
他经常乐于助人。有一次，高昊吐得满地都是，同学们纷纷捂着鼻子躲开了，只有他从食堂拿来煤灰，倒在地上，小心的踩了几下，然后弯着腰，拿起扫把仔细的扫了起来，老师竖起大拇指，连连称赞他，同学们也把赞扬的目光投向他，他开心的笑了。
你猜出他是谁了吗？他就是我们班上的扈凯同学。
猜猜他是谁作文13
今天我要介绍一位同学，请你们猜猜他是谁？
他的个子不高，但是很结实，像一座结实的房子，他的眉毛细细的像柳条，感觉风一吹就会随风跳舞。他眉毛底下的眼睛乌黑明亮，像一颗夜明珠，闪闪发光！而且还是单眼皮呢！他的鼻子高高的，而且还很灵敏，笑起来还有酒窝呢！他的嘴巴里有一排干净的牙齿，像一排整洁的士兵。
他特别喜欢歪着头写作业。有一次我在写作业，写着写着有点累了，就歪着头写，这时在一旁的他也跟着歪头写作业了，后来被老师发现了，称我们为“歪头”两兄弟。
他还有一个跟我一样的兴趣就是收集奥特曼卡片，而且他还跟我一样特别相信“光”，连衣服都是奥特曼的。
他还是我们班的“写作达人”，写过各种各样的习作，有写人、写物、写景……他还特别喜欢转圈圈，之前一下子就转了五十多圈呢！
你们猜到他是谁了吗？
猜猜他是谁作文14
他是谁？亮晶晶的眼睛，翘嘟嘟的嘴巴，小小的鼻子、小小的耳朵、圆圆的脑袋、胖嘟嘟的小手、胖嘟嘟的小脚、胖嘟嘟的肚子，可爱极了！
他喜欢哭！每次我睡觉的时候，他总是哭啊叫啊，没完没了！我都睡不着觉了！既然这样，那就给他取个小外号吧，叫小闹钟！
他还很贪吃，不管喂他什么都吃光光。每次不过一小时就又要吃奶！搞得妈妈觉也睡不好！
他还很贪睡。吃妈妈的奶时，他一下子就睡着了，搞起好玩！讨厌死了！吃就吃嘛！干嘛吃奶的时候还睡觉！搞得妈妈觉睡不好事也没办法做！
还有！他不仅喜欢喝水和吃奶，就连药他都吃得津津有味呢！
你猜到他是谁了吗？
告诉你吧！他就是我最讨人喜欢的弟弟——xxx啦！
虽然他有时候很调皮爱哭脸，但我还是很喜欢他的！我相信，不管谁看见他，都会喜欢上他的哦！
猜猜他是谁作文15
他是我们班的跑步之星。
他是我的好朋友，头发油黑油黑的，像刷了一层油似的，眼睛也特别亮，除了我谁也追不上他。
他的个子有一点矮，但是在学习上他做的很好，每次朗读的时候声音特别洪亮，大家能猜出他是谁吗，不能的再听我往下介绍。
今年长跑比赛他参加了，他在长跑选拔赛里跑了第三名，他是跑步之星，我们两人像猎豹一样快，我们在班里被称为黑暗杀手，我是黑豹，他是白豹。
我们是一对好朋友，也是一对好伙伴，我们总在一起玩，他会敲架子鼓，有一次他在文艺演出上敲了架子鼓，他敲出的声音特别动听，像海的和弦，他的动作非常帅气，我们班同学都为他鼓掌。
他有一张爱说话的嘴，有一次在上课的时候他拿出了万花筒对同桌说：你看像不像小鱼，你看像不像小花。老师厉声问道你们在干什么呀？他和他的同桌快速的收起万花筒，不说话了。
你们猜出他是谁了吗，要是猜出来了就异口同声告诉我吧，相信你们也会喜欢这个爱学习、有特长、淘气的同学！