课余的小学作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的课余的小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
课余的小学作文1
生活丰富多彩，生活如一条街，描绘出一幅美丽的景致;生活如一条长河，执着的小舟在河水中荡漾;生活如一盏明灯，为盲人开辟了交通要道;我的课余生活千变万化，美轮美奂。
每当下课的时候，我们就像蜜蜂一样涌出教室，我们玩起了激烈的游戏。很多同学都在外面玩 ，有的打篮球，有的跳皮筋，有的捉迷藏，有的踢毽子等。我们也不例外，我们在外面谈论关于怎样演好小品的方案。我们又说又笑，空气洋溢着我们的气息洋溢着我们的快乐，我觉得课余生活是甜的。
课余生活是苦的。结束了一节课的内容 ，老师布置了很多作业，我几乎空不出手来。同伴要我出去呼吸新鲜空气，我却很厌烦的告诉他;‘作业还没写完，我没空。’急得我直跺脚 ，作业没写完，浑身不轻松，铃声响起，我只能和作业告终。
课余生活是酸的。记得有一次，我在操场上和同伴们跳皮筋，忽然，我看见几个男生拦住一个女生，趁男生没有防备的时候，女孩跑了，那几个男生穷追不舍，直到把那个女孩追到为止。我心里很不愉快，心想;光天化日之下，几个男生追一个女生，算什么英雄好汉。回到教室，回味刚才的一幕，心里有种酸酸的感觉。
课余生活是辣的。早上因他惹恼了我，我拿了他的书，他就开始追我，我们俩把教室的气氛带了上来，同学们好像为各方同学加油。一会把教室弄得鸡犬不宁，我也热得汗流浃背，心跳加速，我在桌上趴上了一会儿，心才慢慢平静下来。
课余生活的酸甜苦辣，让人耐人寻味，回想起来，让我们就把它当做一段美好的回忆吧。
课余的小学作文2
从小，我就听过这样一句话：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉我以为翻开书，就会有黄金掉下来，会有玉落下来所以我缠着妈妈给我买书
直到我翻开第一本书时，才发现自己很傻，因为根本就没有我所想要的东西但是我却独自一人啃起了这本书，许久，我才发现我爱上了书，喜欢闻这淡淡的油墨味也许从这开始，书成了我课余生活不可缺少的一部分
钟，嗒嗒的响着，随着半夜的风轻轻拂过我躺在被窝里翻阅着美国著名作家海明威的作品：《老人与海》
一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历在这一个悲剧性的故事中，却折射出一个英雄人物老人圣地亚哥当老人拖着自己的战利品与鲨鱼作战时，我的心不禁被这情景所震撼人一定不能被战败！这简洁的话语，使我似乎听到老人与海浪搏击的声音
看到这儿，我停了下来，看着那书桌上堆积如山的作业本，那道道关卡还在等我破解可是我却放弃了，我向它们投降了，被它们打败了不！不应该这样！人一定不能被战败！此时的我又找回了以往的我，如此生机向上我离开了被窝，坐在了桌前一点点黄晕的光照亮了所有的题目，也照亮了我的心
书中悠悠散出的味道，使我有说不出的感觉每拿起一本，那味道就变了每本书有自己的语言《三国演义》那些充满硝烟的战场，那些英雄豪杰的形象令人赞叹，《繁星》是股慈母的气息，冰心奶奶思母心切的情感，让我不禁想起《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉
书带给我的是朝气蓬勃的艳阳天，书带给我的是喜庆书充实了我的课余生活，充实了我的每一天！
课余的小学作文3
我的生活多姿多彩，就像一首乐曲，谱写着一个又一个音符。所奏出的音乐，有高亢；也有低沉；有兴奋；也有悲伤。其中，最令我兴奋的，还是属于我的课余生活。
我爱看书，书架上，电视机下，都是我的“藏书”。丁立梅的小说、散文；凡尔纳的科普小说；以及一些国外名著……每当静悄悄的晚上，我在自己的房间里，透过文字，去倾听花开的声音；品味文字，感受寒冬一杯暖茶的余温；书写文字，让自己的心从幼稚变为成熟懂事。我也会在昏昏欲睡的下午，展开想象的翅膀，随着凡尔纳一起去北冰洋，探索冰层下的生命，到太空外，在星空下入眠，这是一个多么美好而又神奇的景色呵！品读《中华上下五十年》，感受中华民族五千年以来的文化底蕴，王羲之那遒劲一笔，是那辉煌的《兰亭集序》，项羽大丈夫之勇，值得赞扬。
我聚精会神地看书，忘记了时间，忘记了亲人，在书海之中，越走越远。每当时间快到时，我总是央求着母亲说：“再看一篇吧！”九点半了，困意来袭，伴着书香共枕，快哉！
我也爱用课余时间画画，用一支支铅笔去描绘雨后的晴天，用丰富的颜色去“诉说”自己内心的感受。静静地，独自一人，莞尔。
练书法，这是我最爱做的一件事情，尤其是文征明的小楷，柔中有刚，十分精练，握着小毛笔，一笔一画地轻轻描绘，一张张雪白的宣纸上，书写着一段段诗篇。比如《赤壁赋》中一句名句：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”我们的生命如此短暂，何不珍惜这大好时光，努力奋斗呢？
读书，写字，绘画--我的课余生活。我会将它们用记忆编织成一首优美活泼的曲子，永远在我内心深处弹咏，让我难以忘怀。
课余的小学作文4
我的课余生活既不是在热闹的游乐园，也不是在人来人往的广场，而是沉浸在书的世界里“无法自拔”。
我家有很多书，放在不同的角落里。放学回家，家门口柜子上有一本《老夫子》，我就会忘了脱鞋，津津有味地看起来；换衣服时，茶几上有几本《丁丁历险记》我又会伸手把它抓起来，结果一个裤腿脱下来，另一个还穿在腿上……
这样的笑话可不止这一两个。
有一次，我上厕所，悄悄地搬了一套《DO科学》，我很快沉浸其中：不会混在一起的神奇水，奇妙开放的大头针花，变亮的五角硬币，……正在我入迷的时候，妈妈突然拉开厕所的门，冲我瞪眼睛。我连忙把书放下，结果站不起来了。我呲牙咧嘴的喊：“哎呀，我的腿麻了！”妈妈瞥了我一眼说：“谁叫你上厕所还看书，我都叫你三遍了！”
书不仅给我的生活增添了无穷的乐趣，还使我学得了很多知识，可以偶尔拿来炫耀一下。
一次，我去眼科医院检查视力，然后还要去上课，来不及去别处吃饭，只能买点在车上吃。放眼一看，粥屋、麻辣烫、烧烤，一家家油腻腻的路边小店，让人食欲全无。爸爸指着旁边一家店说“就吃包子吧！”我抬眼一看，一个挂着“东坡包子”的小店，混在油腻铺里，显得那么窗明几净。等包子买回来，我冲着白白净净的包子咬了一口，顿时满口香：“哇！太好吃了。”爸爸说“看来是庄稼地里挖出了金疙瘩！”我一边往嘴里塞着包子，一边“教育”爸爸。“爸爸，你那说法太土气了。应该是‘深山藏虎豹，田野埋麒麟’才是！”妈妈在一旁笑着说“哪来的说法？”我当时仰头，骄傲的说：“书上看来的。”其实我也不知道这个引用应不应景，恰不恰当，不过还是给爸爸“唬住”了。
我的课余生活变得丰富多彩，给我打开了一扇通向未来世界的窗。
课余的小学作文5
今天下午，老师布置了一篇作文，名字叫——《我的课余生活》，六百字，明天上交。
《我的课余生活》，老师说，可以这样开头：我的课余生活是学音乐，我的课余生活是画画、写字，我的课余生活是打球、或其它体育运动，我的课余生活是读书等等。老师还说：课余生活就是放学后 的生活，课余生活是丰富多彩，好好想想，想到什么就写什么。
放学，走路回家，一边走一边想。我的课余生活是什么？丰富多彩的生活又有什么？我的课余生活是什么！我边走边想、边走边想，碰到电杆，摔了一跤，撞了一人，站起来，又被撞到的那个人推倒， 地上滚了几圈，爬起来，握紧拳头，冲上去，跟他打架，打不过他，跑，哭着跑回家，妈在扫地，看我身上有血，衣服又脏，问我怎回事，我说打架，她拿起扫把就打我，我赶紧跑，跑到爸那说妈打我 ，爸问我，你妈干嘛打你，我说我打架她就打我，他抓住我的胳膊往厕所里甩，碰的一声关上门，说赶紧洗澡，洗完澡好好想想为什么打你，想不出来就不许出来……我为什么被打，打架打输，没面子 ，弄脏衣服，衣服难洗，麻烦，衣服破了，得补，补不了就得买，花钱……
“为什么打你？”爸问我。“打架，”我说。“知道就好，以后不许打架，不然你妈打你我再打你。”我问爸我的课余生活是什么，老师要我写一篇作文，名字叫《我的课余生活》。“打架，打架就是 你的课余生活，除了打架，你还会干什么？赶紧去做作业。”爸瞪了我一眼说。
《我的课余生活》，我是这么写的——我的课余生活就是打架……
课余的小学作文6
我的课余生活是多姿多彩的，是丰富无比的。它伴随着我的成长，既让我感到愉快，又使我觉得有意义。
我热爱音乐，没事的时候我就会听音乐。坐在窗户边，望着蔚蓝的天空，满天的白云，听着美好的音乐，那种感觉真是妙不可及。我喜欢听摇滚乐，听着它，便有种冲动想站起来跳舞。我喜欢听欢快的音乐，心里会觉得十分舒畅，什么烦恼都没有了。我还喜欢听悲伤的音乐，使人心中萌生出一丝同情。闭上眼睛，享受着动听的音乐，让人心旷神怡。每天晚上躺在被窝的时光，就是我听音乐的“黄金时间”。我可以在床上不受拘束地尽情陶醉在美妙的音乐声中。每个周末，我会抽空出去散步，那便离不开“MP3随身听”，我可以边散步边享受音乐。
我更热爱文学。那是一项必不可少的课余生活。我会在晴天里看书，在雨季中写作。晴天里，一边晒着太阳，一边沉浸在"书海”里，那是一种多么舒服的感觉啊。在下雨的日子里，我会专心写作。外面雷声隆隆，屋内有我对文学充满的热心。对于我来说，有一本书就有一种欢乐。看一本书，就会给人带来无穷无尽的乐趣和滋味。如果一个人看过成千上万本书，那么他脑子里的知识也就激活了，益处数不胜数。空闲的时候，我会去图书馆看书，那儿才是真正的“书库宝典”。渐渐地，我就离不开图书馆了。因为我想把书中的一切都装载过来。俗话说得好“书读百遍，其义自见”，多读书又怎么会害人呢?
在课余时间内听音乐和看书、写作已成了我的习惯，我不能放弃这样的爱好，犹如鱼儿不能浮出水面一般。利用课余生活让我的生活丰富而充实。我爱我的课余生活!
课余的小学作文7
现代的学生都是非常忙碌，剩下的课余时间已不多了。古语有云：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，从这俗语就可以理解到光阴的可贵了。
在课余时，我们可以阅读一些课外读物，如杂志、报章、故事书等。阅读报章可以让我们了解国家大事与世界大事，也能让我们增加知识，丰富我们词汇，提高我们的写作水平。我们也可以音乐，听音乐能够舒缓压力，把所有的学业压力都抛向九霄云外。
此外，我们也可以在课余时间里邀请朋友一起去运动如跑步、爬山，以保持身体与心理的健康。在傍晚时分，我们也可以与邻居一起下棋，下棋不仅能提升大脑的思维能力与思考能力，也能增进与邻居之间的感情。
我们也能在课余时间陪伴家人。我们可帮父母做一下家务如帮爸爸洗车、帮妈妈扫地抹地、帮姐姐洗碗等等。这样我们也可以减轻父母的负担，让他们没那么辛苦。在假期时，我们也可以与家人一起出国旅行。去旅行可以认识各国文化与知识，增广见闻，让我们认识外面的世界，不做井底之蛙。出国旅行也能增进家人之间的感情。
除此之外，我们也可以利用课余时间来回馈社会。所谓“受之社会，回之社会”，我们可以在课余时间来探访老人或孤儿院。我们也可以帮助他们清洁他们的居住环境，也可以帮助他们解决所面对的难题，让他们感受到社会的温暖，我们也可以利用课余时间在慈济当义工，帮助他们回收旧报纸或旧衣物，为社会贡献出一份勉力。
我们必须好好善用课余时间，不要虚度光阴，让短暂的人生活得精彩，不要留下遗憾，也要让日子过得充实，绝不浪费一分一秒的时间。
课余的小学作文8
我的另一片天地，便是中国象棋方正的棋盘。曾有人问我，你为什么不学围棋呢？围棋多深奥呀！
因为象棋的子儿多，热闹。
热闹？！他哑然失笑，在他看来，这的`确不能算是一个理由。
家长的望子成龙，使我们每天都在“鸽子笼”中学习，很少有朋友陪伴。而象棋中那各有不同的棋子儿，就像是我的朋友一般，在我看来，他们各自都有不同的性格。在我难过的时候，他能安静地听我倾诉，分担我的忧愁。
于是，我极力想下好手中的棋。我在少年宫中报了名，学棋。
棋盘上，车在冲杀，马在迂回，炮在顿挫。有人以为自己是哲人，对着棋子儿说，棋子儿呀棋子儿，你为什么这样厮杀，你不懂生命的珍贵吗？我想，他还是不明白，世界上有许多东西，要我们用生命去守护。
可我渐渐地发现，棋不都是快乐的，在与棋子儿并肩战斗时，往往体味到的是失败的苦涩。一次又一次无奈地送子儿，屈辱的投降。留给我的只是一声尴尬的笑吗？我能守护住我的棋吗？
我去问了爷爷，爷爷下了一辈子棋，一定明白。我到了爷爷家，四下打量着爷爷的房间，呀！爷爷的花儿都败了。
“爷爷，您的花儿都败了！”
“败了，明年会开得更好。”
花败了，明年会开得更好。不正是这个理吗？一次次失败，只为了下次做得更好。
我其实终究没有守护谁，而是棋在守护我，让我同样珍惜花开与花落。
这就是我的另一片天地，里面似乎有许多失败的苦闷，但更多的是承诺与守护。如今，我的棋盘仍然默默地在墙角中守候，棋的往事萦绕在我身边，使我在踏入每一片新的天地时，都会思考，谁在守护我，而我又应承诺什么？
棋，我们会重逢，就定在明年春暖花开时。
课余的小学作文9
从小，我就听过这样一句话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我以为翻开书，就会有黄金掉下来，会有玉落下来。所以我缠着妈妈给我买书。
直到我翻开第一本书时，才发现自己很傻，因为根本就没有我所想要的东西。但是我却独自一人“啃”起了这本书，许久，我才发现我爱上了书，喜欢闻这淡淡的油墨味。也许从这开始，书成了我课余生活不可缺少的一部分。
钟，嗒嗒的响着，随着半夜的风轻轻拂过，我窝在被窝里翻阅着美国著名作家海明威的作品：《老人与海》。
一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。在这一个悲剧性的故事中（钟），却折射出一个“英雄人物“——老人圣地亚哥。当老人拖着自己的战利品与鲨鱼作战时，我的心不禁被所震撼。人一定不能给打败！这简洁的话语，使我似乎听到老人与海浪搏击的声音……
看到这儿，我停了下来，看着那书桌上堆积如山的作业本，那道道关卡还在等我破解。可是我却放弃了，我向它们投降了，被它们打败了。不！不应该这样！人一定不能给打败！此时的我又恢复了以往的我，如此生机向上。我离开了被窝，坐在了桌前。一点点黄晕的光照亮了所有的题目，也照亮了我心中的光明……
书中悠悠散出的味道，使我有说不出的感觉。每拿起一本，那味道就变了。每本书有自己的语言。《三国演义》充满了战场的血腥味，充满了满腔豪情，是股战场的气息。《繁星》是股慈母的气息，冰心奶奶思母心切的情感，让我不禁想起《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣……
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
书，带给我的是朝气蓬勃的艳阳天，书带给我的是喜气洋洋的喜庆……书充实了我的课余生活，充实了我的每一天！
课余的小学作文10
我的课余生活我的课余生活是丰富多彩的，滑蛇板是我最喜爱的游戏，我和我心爱的蛇板度过了一个意想不到的夏天。
一个星期天的下午，我去了生态公园。哇！好多小朋友在滑蛇板。于是，我迫不及待地把刚买的崭新的蛇板拿了出来。它可漂亮了！你看那前后两端成扇形的对称的支撑板，它身穿一件桔黄色的衣服，并且上面还画着俩个一模一样的喜洋洋呢！支撑板下面正中间有一条垂直的轴。轴的左右两边有俩个滑轮。别看它的构造简单小学生作文，滑起来可不简单。滑的时候双脚要放在支撑板上。左脚须一动不动，右脚须来回晃动才能前进。刚开始，我的左脚一上滑板，还没等放右脚就掉下来了。反复练了几次，还是上不去。我坐下来仔细琢磨了很久，心想：“是不是应该把重心落在轴的中央，才可以顺利前进呢？”想到这里，我立即起身按照这种方法练习，腿被摔得青一块，紫一块。最终我可以稳稳地站在蛇板上了。抖动后退，蛇板顺利地前进了。只是速度有点慢，姿势有点笨拙。滑得次数多了，不一会儿速度加快了，姿势也优美了。蛇板和我一起自由地遨游在平坦宽阔的广场上，我感觉自己就像花样滑冰场上动作娴熟，舞姿优美的演员一样。心里充满自信与自豪。
不知不觉中，天黑了下来。公园里的灯霎时亮起来，广场上顿时变成了灯的海洋，光的世界。我放眼一看，所有小朋友蛇板下的滑轮也闪起了绚丽多彩的光芒。
结束了一天的疲惫，我终于发现：课后玩一玩也能从中励炼自己的意志，让自己的心在这个凉爽的夏日增添一份精神能量。
课余的小学作文11
我的课余生活很丰富，什么读书、写字、跳舞，样样俱全。但是，我最喜欢的是弹琴。
记得我第一次去学琴，心里非常紧张，像揣着小兔子似的，砰砰直跳。这老师厉害不？学琴难不难呢？我能学会吗？我正站在门口胡思乱想呢，妈妈一把拉住我走进了教室。一进门，对面站着一位年轻漂亮的女老师。瘦高的个子，一头披肩发，一张清秀白净的脸，微笑着走过来欢迎我们。看到这么阳光可亲的老师，我紧张的心情一下子平静下来了。
开始学琴了，老师先教我认键盘，然后认识七个标准音，还有指法。这几个简单知识我很快就学会了，心想：原来学琴是这么简单呀！我心里高兴极了。可是，学琴的时间久了，练习的曲子就越来越长，而且指法更难，再加上一些技巧问题，在学琴时，我感到有些困难。有时，一首曲子要一个星期，甚至一个月才能勉强弹下来，我有些灰心了。平时除了学琴，我还有舞蹈，英语的学习，有时，我觉得很累，真的不想学了。我把自己的想法告诉了妈妈，妈妈听后，语重心长地对我说：“学什么都会遇到困难，如果你半途而废，三天打鱼，两天晒网，学什么也学不好的，你一定要坚持下去！”妈妈的话，深深地激励了我，我又努力坚持学下去了。正巧，学校组织了庆“六一”文艺演出，我表演了电子琴独奏《可爱的蓝精灵》，获得了同学和老师的赞扬，我也得意极了！这次表演，让我有了信心，以后我每天都加倍努力地练琴。就这样，我的琴弹得越来越好了。
我现在已经是小学四年级的学生了，我的电子琴已经通过了八级考试。还参加了很多次演出，获得了很多荣誉。
学琴，不仅丰富了我的业余生活，也锻炼了我的意志。在学琴的过程中，我还学到了课堂中学不到的知识，弹琴的过程中，也明白了一个道理：做什么事情都不能半途而废，一定要坚持，有付出就有回报。
这就是我的课余生活，它带给了我无穷的乐趣。以后，我一定坚持弹下去，锻炼更加优秀的自我，给我的生活谱写出最动听的乐章！
课余的小学作文12
有的人喜欢多姿多彩的舞蹈，有的人喜欢跳绳，有的人喜欢开发智力的乐高，有的人喜欢……至于我的课余生活最喜欢的就是游泳了。“游泳小能手”这可不吹的。
记得我小时候看着奥运会游泳比赛现场直播，只见中国选手孙杨从跳板上“嗖”的一声跳了下去像快艇般的速度游过去又像一只自由自在的小鱼在清澈的湖水中畅快地游着。我羡慕极了，暗下决心：“我想学游泳”！来到游泳馆，池水清澈见底，让人心情舒畅。
我换好泳衣，戴好泳帽和泳镜，我摸了摸水，觉得冰凉冰凉的，正想跳下水老师连忙阻止，我们得先做热身，然后我和老师跑了两圈，扭了扭腰，伸了伸手，然后再允许进入到泳池。啊，五颜六色的泳裙漂浮在水上，徐徐张开，像一把把花伞。
老师教我们憋气，我把头放了下去，可是只听“咕咚咕咚”我呛了几口水，这时我觉得游泳还是很危险的，都想打退堂鼓了。老师似乎看懂了我的心思，与我说“学游泳可不容易，要先学好基本功夫憋气才能正式开始学习游泳”听了老师的话，我就认真的练起了游泳来。
第二天老师就教我用浮板练习，我拿着浮板以为自己会像鸭子一样的游起来，结果却像钢铁一样的沉了下去，我大惊失色。老师鼓励我说：“没有失败，就没有成功”于是我又鼓起勇气继续练习起来。我双手用力抱着浮板，身体浮在水面上，脚用力的向后瞪，终于可以慢慢的泳起来了，我高兴极了。原来游泳也并不是那么难啊！
过了一年我不仅学会了蛙泳，还学会了仰泳、自由泳、蝶泳，妈妈夸我是游泳高手。
我终于学会了游泳，从此游泳成为我最爱的课余生活项目，它给了我无比的快乐！学游泳还让我明白了不经历失败就没有成功的道理。
课余的小学作文13
上个星期天，我做了一次社会实践活动，让我感觉到了不同寻常的课余生活，也让我的课余生活更加丰富多彩！
星期天的一大早，爷爷奶奶就骑车带我参加社会实践活动——卖玩具。我们来到东区广场，冷风吹在我的脸上，冷得我浑身发抖。我抬头一看，吃惊地想：怎么东区广场的人这么少？肯定放假了，小的爸爸妈妈都带着他们外出旅游了。
正在我抱怨时，我见一位叔叔一只手抱着一个2岁左右的小孩，另一只手拉着一个4岁多的小女孩，我心想：我要不要问问？突然我肩上好像出现两个精灵，左边的精灵穿着白衣服，像准备为死人祈祷似的，右边的精灵穿着黑衣服，像邪恶的魔法师似的。左边的精灵说：“这是个好机会，赶快去问”。“问了人家也不要，不问。”右边的精灵恶狠狠的说。“去。”“不去。”说着两个精灵就超起来了。
正在我犹豫不决时，他们就走远了，奶奶看我不自觉，就鼓励我去问，我听到奶奶的鼓励，我就拿着泡泡、气球追了上去，我小声地问：“叔叔你要泡泡吗？”“不要。”叔叔连看都不看地说。听到这句话我非常失落，但我又鼓起勇气问：“要气球吗？”叔叔正要说不要的时候，叔叔怀里的小孩说话了，她哭闹着说：“我要气球、我要气球。”叔叔看了看我的气球问：“气球多少钱一个？”“5元。”我高兴地说，叔叔从口袋里掏出10元钱递给我，我赶紧接过钱，然后和爷爷要5元给叔叔。
万事开头难，有了这一次的经历，我再也不害羞了。仅仅一上午，我把带来的物品卖光了。我终于赚到钱了，心里美滋滋的，我也明白了一个道理：做什么事都要勇敢地去努力。
课余的小学作文14
清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
操场中央有几组同学在玩“丢沙包”的游戏。那是谁？躲闪沙包的动作是那样敏捷u只件他左一闪，右一躲，蹦来蹦去。一只沙包又向他飞来，只见他腾空一跃，沙包“嗖”地从裤腿边飞过。还没等他站稳，沙包又从他背后飞来，只见他猛一转身，来了个“海底捞月”抓住了沙包。哦！好险哪！赢得了围观同学的一阵喝彩。
丢沙包的西面，乒乓球台四周围满了同学。一个小小的乒乓球象子弹出枪膛一样，直落到对方案子上，接球的同学敏捷地往后紧退几步，用拍子轻轻一削，那小小的乒乓球就旋转着飞了回去。“好球！”围观同学爆发出一阵掌声。
丢沙包的北面，有几组男同学在激烈地玩着逮人游戏。你看，跑的几个同学跑得飞快，追的那个同学在后边紧追不舍。
丢沙包的南面，那几组女生在欢笑有序地玩着跳皮筋的游戏。
眼前踢毽子的热闹场面吸引了我，左翼同学踢红了脸蛋，踢冒了汗。他一口气踢了十八个，同学们一阵欢呼。我也不甘示弱，，我压制住紧张的心情把毽子抛向空中，一只脚有节奏地一起一落，另一只脚跟着调换方位。同学们见我踢得很有节奏，便为我加油：“坚持住，超过左翼再创佳绩。”听到同学们的话，我信心倍增，不时玩起了花样。先是换脚踢。接着又两脚在两侧踢，最后，我居然还用头顶。毽子象一只可爱的小精灵，在空中飞舞，又象一位舞蹈演员，在空中舞台上展示着优美的舞姿。同学们的加油声更加强烈了。有的说：“太棒了！你真行！”有的说：“你的表演太精彩了！”这些话，使我心里美滋滋的。一会儿，我把毽子用力踢向高空，做了个优美的结束动作。我一口气踢了三十一个。大家你追我赶，展开了竞赛。
操场上，同学们唱呀！跳呀！心里多么欢畅。我们的课间活动是多么丰富多彩啊！
课余的小学作文15
我的课余生活是多么丰富多采．我喜欢看电视，跳绳，跑步．．．可我最喜欢的还是看书和玩滑板．
书，书是人类进步的阶梯，在我的课余生活中，书是不可缺少的一部份，有书的陪伴让我感受到了喜，怒，哀，乐．带走了我的无聊和孤独．送来了无穷无尽的快乐和美妙，学到了丰富的知识．让我陶醉在知识的海洋里，我像在海洋里的＂小鱼儿＂一样，自由自在地遨游，尽情地呼吸．
每当我有空余时间，妈妈就会带着我去最渴望的地方一一新华书店．我像一条饥饿的＂小鱼＂游进了书的海洋里．我会挑几本对学习有帮助和自己感兴趣的书，然后找一个安静的角落，津津有味地享受着美餐．不知不觉中我和书本度过了每一分，每一秒，让我体会到了故事中喜悦，愤怒，悲伤和快乐．＜＜笨狼的学校生活＞＞中的笨狼，让我发现原来学习是那么快乐．＜＜卖火柴的小女孩＞＞让我深深的感受到小女孩的悲伤和我的愤怒．
＂宝贝，天已经很晚了，我们该回家了．＂妈妈的话把我从书的梦中惊醒了．我多么渴望时间能够停留，让我在知识的海洋里继续畅游．
我虽然很喜欢看书，但是我更贪玩．我是一个调皮的小女孩．也像一群男孩一样喜欢玩滑板这项有活力的运动，在我的课余生活里，玩滑板给我带来了轻松和欢笑．
记得暑假里，姐姐教我学滑板．我紧紧地握住姐姐的手，两脚站在滑板上，我怎么站也站不稳，脚下的滑板不停地在摇晃，一不小心，脚下一滑，摔倒在地上，来了个四脚朝天，吓得姐姐心惊肉跳，我在地上痛的哇哇直哭．我是一个坚强的女孩，不会那么轻而易举的放弃，于是我擦干眼泪，继续向前．其实学滑板是有技巧的：左脚把握方向，右脚来回扭动．这样可以轻松自如地滑地飞快．我知道了技巧，几天后，我就像一只快乐的小燕子一样，穿行在公园里．
用心灵去体验看书给我带来的知识和乐趣．用勇气去体验玩滑板给我带来的欢笑和泪水．丰富多采的课余生活，每天陪伴着我成长．
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