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师恩如海,以爱为舟作文1000字

时间:2022-06-14 11:32:14 推荐作文 我要投稿

师恩如海,以爱为舟作文1000字(精选34篇)

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的师恩如海,以爱为舟作文1000字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

师恩如海,以爱为舟作文1000字(精选34篇)

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇1

  白驹过隙,时光荏苒。转眼间,我成了别人眼中的初三毕业生。回首这美好的初中三年,有太多笑声和泪水,我一步步成长,一点点成熟。

  我最喜欢的老师,就是梁老师了。初一报道那天,我在写自己名字的时候,手因为紧张而不住的颤抖,梁老师见了微微一笑,说道:“别紧张啊,这可是你来三中的第一天,应该高兴才对。”我抬起头看着眼前的梁老师,心想:这就是我的班主任老师吗,太好了!从那时起,我对梁老师的喜爱一直保持到如今。

  梁老师总能一眼看出我们所欠缺的方面——体育。她在开学第一天就给了我们一个下马威。三中的操场我们要跑三圈呢!这对于我来说是一项不可能完成的任务,可是梁老师的眼神告诉我没有商量的余地。第一圈我还勉强跑了下来,等到第二圈的时候我就被落下好远,第三圈跑完我已是上气不接下气。“没有好的体魄,哪里来好的成绩?坚持!”梁老师说。当时虽然心里不高兴,可是我敢怒不敢言。现在想想,我要感谢梁老师,因为她的硬性要求和鼓励,才练就了我一副强壮的身体。

  转眼间就到了初二,我越发明白说话谨慎的重要性,可能因为一两句玩笑话,就会让自己陷入困境。我素来不服气不认输,遇到困难也是硬上。梁老师怕我吃亏,每次都护在我前面,说着和解的话。我总是不理解,明明不是自己的错,为什么要忍气吞声。梁老师却教导我:人总是有从众心里,当人们认准是你错的时候,你怎么解释都解释不清。不如长个教训,以后谨言慎行。每当想起这段话,突然眼前一模糊,不知道梁老师因为不省心的我们受过多少气,回忆起梁老师护着我时的身影,我便懊悔不已。

  上了初三,梁老师更加重视我们自己的想法,在有些事情的处理上,她总是问问我们的意见。培养我们的动手能力,让我们独立起来。梁老师总是在下课的时候,坐在讲台上,看着教室里嬉闹的我们,眼睛里流露出开心与欣慰,与刚入学时的我们相比较,我们成长了太多。

  也许是为我们操劳了太多,梁老师健康的身体也有了疾病。有一天梁老师穿着宽松的连衣裙来给我们上课,看到梁老师穿衣风格的突然改变,我们都表示很诧异。下课后,梁老师才说:“我肚子上有水肿,穿上宽松一点的衣服就看不出来了。”我听后心头一紧,同学们更是争先恐后地询问梁老师的身体状况,梁老师挤出一个笑容:“老师就是有点水肿,没事的。”梁老师从来都是委屈自己,生着病仍来给我们上课,我们都感动不已,上课时都聚精会神地听课,不敢惹梁老师生气,因为我们都心疼梁老师。

  梁老师总是喜欢在上课的时候说一些我们从来没听过的词汇,也总喜欢在训斥我们的时候加一些自己研发的语句。“你们就知道咧咧”“唉,这班学生…”都是梁老师的口头禅。我总爱模仿几下她可爱的样子!虽说同学们都说像,可我仍觉得少了那么几分韵味和严厉。

  梁老师经常说,成绩不是一切,她更注重我们多方面发展,从初一的插花课,到每周按时发放的班报。我原本以为枯燥的初中生活,在梁老师的绘制下,变得多姿多彩。

  我们特别荣幸能成为梁老师的学生,在她爱的庇护下茁壮成长。师恩如蔚蓝的大海,我们在海上乘着爱的小舟漂向远方。未来,我会带着梁老师的教导与期盼,创造属于自己的辉煌!

  梁妈妈,我爱你呦!

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇2

  我忆起了我小学的启蒙老师邓老师,邓老师个头不高,一副和蔼可亲的样子,时刻关心着我们每一位同学,邓老师并没有冒雨送我们回家之类的壮举,但从一件件小事中感觉到了老师对我关心,给我印象很深的一件事是:我们秋游去登山的时候,我想率先到达山顶,于是便慢慢地跟在大家后面,琢磨着如何走近道。于是,我趁大家不注意时离开了队伍。

  于是,我却迷了路,当我绝望时,我见着了一个身影,邓老师?她走到我眼前,说:“你怎么在这儿?掉队了?”“不是的,我想走捷径,却迷了路”。“你一会要记住,集体的力量是最大的,一根筷子易折断,那十根呢?一定要团结,不然太危险了,走,回队伍去。“老师说,我点了点头,其实回去的路上我是忐忑不安的,我不知道同学们会如何笑话我。跟上了队伍,同学们问我上哪儿去了。邓老师说:“刚刚他不舒服,我就陪她走在后面了。”一句话,如阳光般融化了我的担忧,同学们也来关心我哪里不舒服,老师望着我,微微一笑。从那件事中,我不仅学到了团结的重要,更明白是老师善意的谎言保住了我小小的自尊,从那以后,我便成了一个团结同学的人,也努力做一个像邓老师那样善解人意的人。

  每当我因为什么事而感到困惑时,都会记起老师们的谆谆教诲,他们的一句句话,给了我人生巨大的启迪。

  人生从幼到老,从无知到有识,会经历很多事,结识许多的人,扮演许多不同的角色,相信你不会忘记在你的一生中曾经有一些人,一度成为你生活中非常重要的,而最终成为你永生难忘的。他们曾经教我们描绘第一笔人生的蓝图;他们曾经把我们从无知的荒漠引领到知识的绿洲;他们批评过,表扬过,也鼓励过我们;他们伴我们走过一段容易跌倒,彷徨,迷途的道路;他们是我们成长岁月里最可信赖的朋友;他们做过我们迷茫时的灯,通向理想彼岸的舵手;他们给过我们慈母般的爱,和严父般的教导……

  他们用舌头耕耘,用汗水浇灌,他们是世上最辛勤的园丁,他们盼望我们的心田能开出最美的真善美的花;讲台、粉笔、黑板就是他们人生的舞台;他们对我们的教诲不是无数的四十五分钟所能包含的,他们对我们的影响乃是一生之久;他们批改的不仅仅是作业,也是在修直我们的路;他们窗前燃至深夜的灯,燃亮了多少童稚的希冀;他们的粉笔写下了多少人生的真谛,飞扬的粉笔屑染白了他们的双鬓;他们不希求回报,对他们最好的回报就是心中的纪念,铭记谆谆教导,正直的生活,相信你此刻一定知道了他们是谁,他们就是被称为人类灵魂工程师的,我们的恩师。

  谁都离不开老师,不论你从事什么样的职业,不论你有多么大的成就,多高的名望和地位,老师是你成功的阶梯,从教过我们的老师那里得到的是我们一生都受用不尽的财富。老师我们感谢您。

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇3

  在这里,我先跟我最值得爱戴和尊敬的老师说声:“老师,您辛苦了!”老师!您把最珍贵的青春奉献给了我们,在黑暗中是您为我点亮了最明亮的灯,在我们迷途的道路上是您做了我们的引路人;在我们迷惘的人生道路中是您为我们指明了前进的方向;老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在这丰富的知识世界里遨游!是的,老师就是这么伟大,无私!

  记得上五年级那年夏天的一个下午放学后,因为那天是我值日,所以我晚走了,当所有的同学都高兴地背着书包放学回家了,在空荡荡的教室里只见何老师还独自坐在讲台上,不停地查阅教学资料,聚精会神的思索着。这时,有几只讨厌的蚊子飞了进来,停在何老师那消瘦的手臂上,无情地吸食着她的鲜血,但何老师还是目不转睛地看着资料,是那么认真,那么仔细。她根本就没有发现蚊子的存在。“ 唉!怎样讲课才能让他们更容易懂进去呢?”何老师烦恼的说。此时,我的眼泪不听话地流了下来。以前,我们总把老师用心的上课当作恶意的折磨,背里说老师的坏话,现在想起来真是不应该啊!我们辛苦,老师比我们更辛苦。何老师,您是那么的伟大,像蜡烛一样,默默地燃烧着自己,用自己身上所有的光芒来照亮我们的前程,您对教育事业,对孩子们的一颗热爱之心打造出一个又一个奇迹般地神话。您的爱,像太阳一般温暖,像春风一般和煦,像清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,是天下最伟大,最高洁的。

  每当我漫步在草坪两旁的路上时,看到一朵朵含苞待放的花蕾时,不由地觉得它们很美。但我又想到,花儿美,育花人更美!育花人总是不宣扬自己,一直在默默地呵护着他所培育的花朵。春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

  四年了,在这四年里,无论我遇到了什么,您都会与我一同面对。您为我们付出了太多太多,深似大海,高如蓝天。老师,在我的眼里您是神奇的。我终于明白:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您,我的老师!感谢您为我所做的一切!将来,无论我成为参天的大树还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿,向您祝福——我的老师!是的,何老师就是这样一个人,她把她那最无私,最伟大的爱送给了每一个学生,使每个学生都得到幸福和快乐。

  有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人。她就是我敬爱的何兰春老师。

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇4

  老师,您就像天上的太阳,温暖着我们幼小的心灵;您就像一盏明灯,照亮着我们前进的道路。谢谢您,我亲爱的语文老师。

  说起陈老师,同学们都很喜欢她。她每天扎着一条马尾辫,一张瓜子脸,还有一张会说话的小嘴巴呢。她是一个善良又尽职的老师。每当我们在生活上有什么困难,或是在学习上遇到什么挫折,她都会帮助我们。

  记得有一次上语文课,我又控制不住自己的嘴巴,竟然和同桌说起悄悄话。后来,老师发现了,盯着我看了好久,可是我还不知道。最后,老师怒气冲冲地走到我旁边,叫我换个座位,到后排坐不要影响别的同学上课。可是我不想换座位,就坐在那一动不动。老师沉思了一会,又继续讲课。老师一边讲,时不时地注视着我。可整节课,老师讲的我都没听进去,笔记也没记。到了下课,老师叫我到讲台旁。我犹豫了,一声不响便趴在桌上。正当我想走上去的时候,老师走到我旁边,特别生气。我从来没有见过老师这么生气。老师拽起我的书包,还说:“叫家长带你回家!跟我去办公室。”那时,我吓呆了,心里像十五个吊桶打水——七上八下。只知道一场暴风雨即将来临。

  我忐忑不安地跟着老师一起走到办公室。老师说:你好好想想,自己错了什么!”老师气得满头大汗,我也吓得一声不出。这时,上课铃响了,其老师都去上课了。老师把我拉到她旁边,轻声细语地对我说:“你知道自己错什么了吗?”我……我……”我低着头,吞吞吐吐的。老师说:“我讲课,你多次不认真听讲!我问你话,你不回答我!让你下课说说是怎么回事?你竟趴在桌上对我不理不睬……”说着,老师拿了几张面巾纸,给我擦眼泪。我对老师说:“老师,我以后会认真上课,积极回答问题。你叫我,我也会回答你的。老师,求求你,不要跟我妈妈说。”老师说:“好。知错就改,善莫大焉。那这事就是你跟我的秘密。不过,你得先换座位,试用期两周。如果能专心听讲,就换回原位。”我说:“好。”您又说:“记住啦,少壮不努力,老大徒伤悲。把眼泪擦干,回去上课吧!”我长吁了一口气,开心地走出办公室,自言自语地说:“太好了!这件事总算雨过天晴了。”

  从那以后,我再也不敢不认真听讲了。两个星期过去了,我去找老师给我换座位。因为我表现越来越好,现在,我又回到了我原来的座位啦!我知道,老师对我的严厉要求是为了让我学到知识。老师对我的良苦用心,是永远也说不尽的。谢谢您,老师!

  鱼儿应该感谢大海,因为大海给了它的一个自由自在的家。而我应该感谢我的老师,是老师教会我知识,教育我做人的道理。老师的话如春雨般滋润着我的心灵。谢谢您,陈老师!

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇5

  还记得,那是一次全国绘画比赛,题目是“朱鹮”。当我站在报名处看到这两个字的时候,心中一阵窃喜。因为朱鹮在我的家乡是一种很常见的动物,田埂上,池塘边四处都有它的身影,我毫不犹豫地报了名。可当我真正拿起笔时,我困惑了,这朱鹮的样子心里知道可这到底怎么画呀?我垂头丧气的找到了您向您诉说了我的烦恼。你听完拍着我的头说:“傻孩子,看哪是什么。”顺着指尖望去,两只可爱的朱鹮正在溪边嬉戏呢!我立刻来了劲。拿来画笔,专心致志地画起来,渐渐的我感觉到很烦躁。因为我在画另一只朱鹮的脑袋时,低头觅食的朱鹮脖颈处有一些乍起的毛。那可恶的毛可把我那住无论怎么了,无论怎么画都画不出来它那种独特的韵味。我生气的说:“这是什么鸟嘛,难画死了”!您听见了我的话,不但没有厉声的批评我,反而和蔼地问我:“遇到麻烦了?半途而废可不像你的作风。”我没有吱声。您语重心长地对我说:“你要记住,在漫长的人生路上你会遇到比这更多的挫折。这远远比你今天所遇到的要难上几十倍。但是,你要坚信:胜利只属于那些有恒心的人!”说完您拿起笔,在我快要画完的地方一笔一笔地画,边华边解释:“这毛向上伸,你画的时候尽量把线条向上提。看,这样画……”看着您慈祥的面孔,听着您语重心长地教诲,我感到有一股神奇的力量在远方召唤,引导着我,引导着我前进。

  一次,我碰到一个数学题,开始我还蛮有信心的,可是算了好几遍也不正确,正当我想放弃的时候,耳边又响起了您的话语我提醒自己,只要有你耐心就一定能成功。可是,自习都下了,我还没有算出结果。最后只有向你求助。您接过题目看了一眼对我说:“这道题出的有些难了,不过没关系,我给你讲讲就可以了”!您开始边列式子边讲,可我看的都眼都花了。我不解,您又一遍一遍的给我讲解每个步骤,直到我完全弄懂为止。灯下,此时,您的一举一动,就像一部好看的动画片,定格在我的脑海中久久不能忘却。

  也许这些小事您已经忘了,因为您为学生做的太多太多。只有那满头的银丝知道您的幸劳,只有眼角的皱纹知道您经历的沧桑。我知道,在您满头的银发中有一根为我而生,眼角的皱纹里有一丝因我而出现。

  老师,您像一盏灯,为我们照亮了人生路;您像一枝蜡,让我们在您的燃烧中感受到了温暖;您像一只春蚕,把自己都奉献给了人间!

  花儿以它馥郁的芳香作为对养育它的大自然的回报;鸟儿以它婉转的歌声作为对哺育它的父母的回报;我以自己进步的成绩作为对您无私培养的回报!

  老师,谢谢您!师恩难忘。

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇6

  曾经的我们有过多少个日日夜夜,我和您共同度过了美好的一个学期。当久时重逢的那刻,我很快乐,像一只小鸟回到了蓝天的回报。虽然只是微笑,但笑的却是那么灿烂。一个小孩的笑脸。我从没忘记过您的教诲,时时刻刻记在心里,您的身影容貌,在我的眼前—从没有消失过,我们的故事就轻轻地唱响……

  我朦胧清楚的记着是开学第一天的第一节课。您带着满脸的笑容迎着春风走进了让您哭笑不得的教教室,对着无语的学生,很幽默,很风趣,进行自我介绍——特别的介绍课

  同学们,大家好。我是你们新的语文老师兼做班主任。希望有“冤”尽管伸,本人王老师替你们解决各种“冤”题。现在开始进行第一项,自我介绍。我先给你们做一个示范。我姓王,就是九五至尊的王,吉祥如意吉,源远流长水。永不知疲倦大海诵;“本人教人十二载,希望你们有我的知心朋友,成为我的徒弟。好:那位同学笑得那么幸福,你来自我介绍一下”

  “我的名字叫夏研(化名),很高兴成为您的学生,希望自己会成为您的徒弟……”第一节课在不知不觉中下课了,初次的相识,很快乐!

  第二节课,您带领我们走上了正轨!无意中您来到我的身边,说要我的书面,在一文中我打开了第一页,“大家停停,我说一下谁是语文课代表。坐在角上靠着男生的夏研,你问我为什么选她,因为她笑得很灿烂”第二次见面,很尴尬

  久久而之,我与你您之间熟悉了,有太多共同的话语,我们之间美欧隔海。就如同父女一般。我有什么心里话,就给您倾诉,那一天是我的黑暗世界。

  “呜呜为什么会这样?为什么?”坐在草地上我很伤心,您闻声而至;夏研,你不要哭了。什么事都会过去的,你只要记住我的话;你知道你为什么会失败吗?“在草地我摇摇头、

  您认真给我说“夏研你失败并不是因为你没有努力,只是因为你太自负,自负的认为别人无法帮助你,靠近你,听我说,你是一个聪明的孩子,也是需要被爱的孩子,你就像这小草一样,平常的没有话说。但是你自身独特的精神与气质是别人没有的!你要学会交往,要学会倾听,知道吗?”坐在那点点头。

  正是那一次,您彻底改变了我,让我学会了太多的知识和技巧。您说:“我当您的徒弟有点失望,所以我认真学倾听,学交往。是您让我明白在成长中要经历磨难方能见彩虹。

  我们已分别两年,这是第二个教师节,每到教师节,我都会写两句话:“谢谢您,让我明白生命是彩色的,希望你永远健康,快乐-佚名“今年的教师节,我没有写这两句话,因为我们之间已不需要纸条来传递彼此心意——虽然分别后只见到一次。您给我的礼物永远是那次的眼神,希望我给您的礼物是您第一次的感觉,那个微笑,此时的夏研正用笔写这我们之间的故事……

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇7

  倘若我是跋涉千里的夜行者,老师必是那重重夜幕里一盏温柔的灯,远远的为我亮着,轻唤我迟疑的脚步;倘若我只是自怨自艾的蹩脚演员,老师必是那热烈的掌声,呼唤我的自信,鞭策我努力;倘若我是条嬉戏的小鱼儿,老师必是那一汪碧绿的湖水,在包容我顽皮性的同时,将快乐涟漪般扩散了去。

  那时候我没有什么喜好,就喜欢侍弄花草,画画,但我的父母却并不这样想,他们认为这样是奢侈的浪费时间,于是强制性的收起了我的画笔,接管了我的花草。那段时光我觉得索然无味,没有什么可以让我提起兴趣。爸爸妈妈将我的简历投送到各个好学校的邮箱里,对我说:孩子,我们这都是为了你好啊!我辜负了他们的期望,没有如愿地考上他们心目中的好学校。回到家后,爸爸责怪我不争气,让我好好反省为什么没考上,自己到底差在哪里,以后该怎么办?

  之后的一段时间,我的心情一直在谷底徘徊,上课时常常心不在焉,整个人总是无精打采的。一天中午,赵老师把我叫了出去,我当时心里隐隐有些不安。我一路尾随她的脚步,来到一座凉亭。

  你,怎么了,遇到什么事了,可以跟我说说嘛?她轻声询问着,眉头略皱。赵老师就像一位知心的姐姐与我交谈着,丝毫没有老师的架子。我顿时觉得找到了一位知音,便将心中的苦恼,像潮水一般倾泻而出。她听了后,微微点头,什么也没说,转身走出了凉亭。忽然,赵老师回过头问了我一句:你喜欢什么花?我微微一愣,随后答道:向日葵。那你知道它的花语是什么吗?她笑着问。嗯向阳而生,迎难而上,勇士精神。我略微思索后,答道。不错,但你真的知道它的意思吗?说完,赵老师转身回去,只留我一人孤身在风中凌乱,脑海中还在回想着那句富有深意的话。

  放学的路上,我还在思索这句话的意思,忽然我好像知道了老师的意思。心中的阴霾一扫而空,立刻又像一只欢脱的小兔子,蹦跳着回到家中。接下来的日子,我调整好状态,蓄势待发,向期末考试发起挑战。不知是我的错觉还是怎样,我总感觉背后有一道炽热的目光在紧盯着我。终于,功夫不负有心人,在期末考试中我取得了优异的成绩。

  休业式那天,我再次去了凉亭,远远地就看见了一道摇曳的身影----赵老师!不知是心有灵犀还是什么原因,我们俩不约而至地来到了这儿。当我走近,老师缓缓转过身子,将手中的一朵向日葵送给我,说:恭喜,取得好成绩。这些天我在观察你,不错,有进步。看来,你将我的话已经领悟了。赵老师微笑着,脸颊上的酒窝若隐若现,洁白的牙齿,整整齐齐。原来,我身后那道灼热的目光是赵老师的。

  那朵充满祝福的向日葵被我插在我最爱的花瓶里,在阳光的照射下,泛着淡淡的金光。看着这朵向日葵,脑海中不由自主的浮现出赵老师那阳光般的微笑。

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇8

  此时,微风吹拂,脸上感到无比清爽;路边的野花都张开了一张张可爱的笑脸来迎接我。而此刻的我,心情也无比清凉。

  张老师,是我们班新转来的数学老师。当她麻利地拿着课本快速地走进教室时,大家不禁感叹起来:这位老师可真漂亮!听到同学们的窃窃私语,我停下手中的作业,抬头一看,果然不假。只见她的肩膀上正垂着一条细而长的辫子,磁娃娃般的白皙脸上有着一双炯炯有神的眼睛,还有一张樱桃般的小嘴。这时,只听她作起了自我介绍:同学们好,我是你们的新数学老师张老师。你们可别认为我长得漂亮就认为我十分温柔,不是的,我的心像块冰,小心别让我把你们冻得受不住啰!听到这里,我不禁想到:这位张老师可真幽默,让我们别被冻得受不住!世界上怎么会有这种人呢?

  当第二天上课时,张老师还没说完问题,我就已经把手高高兴起作为班长的我,我很强的好胜感,抢风头的事,当然不能例外。但令我万万没有想到的是:张老师居然装作没看见一样,继续她的问题。如果换个老师,一定早就抽我这种优等生了。于是,我把手伸得更高,生怕张老师看不见。张老师环视一周后,见只有我把手高高举着,便极不情愿地点了我。我高兴极了,兴奋地站了起来,昂着脖子,像一只高傲的大白鹅。这时的我不禁心想:张老师,我一定要让你对我刮目相看的。一边想着,我一边说出了精彩的答题方法:首先,我们要将分母化成相同的,然后再话音刚落,同学们便很给力地想起了一阵热烈的掌声。于是,我得意洋洋地看着张老师,那表情谁都懂哈哈,张老师,怎么样?但张老师却向我端来一盆冷水浇灭了我心中热情的火花:这位同学答得非常不错,但是请注意一下你的行为和你现在的态度!我听后,十分愤愤不平,在心中暗暗和张老师赌气:哼,张老师,我要用有的成绩让你心服口服!

  因此,在接下来的几次测验中,第一名都非我莫属。我有点飘飘然了,像一只充足了气的气球。但,张老师却拿着一把钢叉将我这个气球给弄破了。她在我某次的作业本上留下了这么一行字:骄傲使人落后,谦虚使人进步!

  一天,我在张老师的办公桌上发现了一封信。俗话说:好奇害死猫,但我实在忍不住,趁老师不在,我打开信封拿出来一读:

  亲爱的小程同学,对不起,恐怕老师将你冰痛了。老师这样做,也是为了让你改正缺点,更上一层楼。我希望你能知道,冰终将会化成水,将你托向成功的彼岸

  一滴,一滴,又一滴,信中的文字变得模糊起来。我十分后悔,前几天是那样的态度和老师说话,我真不应该。我真想对张老师说:亲爱的老师,你的用意我明白了!你对我的教诲,我一辈子也受用不尽!

  想到这里,我抬头一看,天空是那样的蓝,路边的野花也开得格外地艳,而我的心情也是那样地愉悦!

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇9

  又一个金秋季节,又一年瓜果飘香,又一个曾经硕果累累的金秋,转眼间,我已经进入了初中二年级。然而,我从未忘记小学六年级的班主任胡老师。亲爱的胡老师,你现在好吗?你还记得那个经常反对你并让你生气的假小子吗?

  你还记得吗?那时,你刚刚参加了我们的班,班里的小灵通已经知道你是我们的班主任。走进教室之前,一个马屁精在黑板上写了几个歪歪扭扭的字:欢迎胡老师!我最讨厌告密者。哼,我一定要再请你一次,继续当班长!就在铃响之前,我没有给他任何回应的机会。箭上来,在胡背后又添了一笔。其他学生突然大笑起来。看着那个谄媚者厌恶地盯着我,我给了他一个骄傲的微笑。而你,这时走进教室,所有人立刻静了下来。和我关系好的同学都为我担心,而拍马屁的人则在幸灾乐祸地等待我的命运。至于我,我看起来不在乎。无论如何,自从我上学以来,老师对我的批评就像是家常便饭,而我的战斗能力早已锻炼成刀枪不入。你看到了黑板上的字,但我所期待的雷鸣般的场面并没有出现,相反,是一个忍不住笑了的微笑:似乎每个人都已经知道我的姓,但我并不困惑。然而,我很愿意用我的愚蠢来换取每个人的智慧。几句话,不禁让想看我被训练出来的马屁精看得错愕,也让我心里有点隐隐的失落。

  你还记得吗?一所学校对所有学生进行感恩教育。会后,你给了我们一篇题为《我的母亲》的作文。我只写了一个题目,交了作业。

  第二天上课,你叫我的名字,问我:你为什么不写作文?

  我不想写!我固执地站在那里,用挑衅的目光看着你。

  你不想告诉老师关于你妈妈的事吗?

  我没有妈妈!我突然歇斯底里地爆发了一句。令人印象深刻的师恩初中作文

  安静,教室出奇的安静。你盯着我看了一会儿,好像你明白了什么,只说了一句:“坐下!”他转身继续上课。

  下午放学后,你把我叫到你的办公室,那里只有你一个人。我想这一定是又一轮批评。令我惊讶的是,你抚摸着我的头说:“对不起,老师不知道情况,这让你很难过。”那一刻,一种悲伤的感觉从心底涌出,但我忍住不让眼泪从我的眼中涌出。老师,你可能不知道“母亲”这个词是我心中永远的痛。自从那个女人离开我们的父亲和女儿,和其他人一起逃走后,我就一直讨厌她。从那时起,我也成了一个没有母亲的孩子。我尽力用我幼稚的方式和行为来保护我的尊严,也表现出我的叛逆。

  今天老师家没有人。你愿意做老师的同伴吗?你又告诉我了。我看着你,看到了你眼中的期待和真诚。我不知道为什么,但我不由自主地点了点头。

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇10

  夏日的傍晚总是那么迷人,夕阳刚刚落下,余晖映照着这座古城,路过曾经的校园门口,感到一切还是那么的熟悉,好像自己又成了那个17岁的女孩。回忆起自己的17岁,最幸运的事莫过于遇见了她——我的李老师。

  李老师是我高中时期的老师,她对我的影响非常大。永远无法忘记第一次见她的情景,那是高二新学期开学的第一天,她衣着朴素,头发花白,鼻子上架着一副老花镜,但眼里光芒四射,好像能看透每一位学生的心。她手拿教科书和教案,默不作声的站在了讲台前。顿时,班里鸦雀无声。她没有自我介绍,而是淡淡的说了一句:“外面的世界很精彩,外面的世界很无奈”。这一句简单的歌词,却直击我们的心灵。那时候我所在的高二(7)班是有名的“差”班,很多同学都不能定下心学习,听到李老师这一句话,大家都陷入了沉思,揣摩深意。后来再次回想那一天老师的用心,深深叹服老师那精彩的“第一课”。

  李老师教了我两年,她的文学素养非常高,她总说我们是她的“关门弟子”,我心里也是暗自得意。每次她给我们上语文课,我都听得格外认真。还记得她给我们讲《史记》,文言文中那些实词虚词,经她一点拨,就变得特别有趣,学得也很轻松。有一次老师讲到《项羽本纪》,她讲了很多有趣的历史故事,绘声绘色,引人入胜,到今天我都难忘老师是怎么讲那一段历史的。我想后来我对历史的兴趣,就是那时候她点燃的。除了讲《史记》,唐诗宋词,我也非常喜欢。李老师教诗,可决不是单单教我们理解诗意,而是引着我们体会诗的意境美,提升我们的品诗情趣。是她,让我感受了苏轼的淡然与闲适,体会了李白的潇洒与浪漫,感知了李清照的婉约与不凡……她激起了我学习古典文学的渴望,点燃了我心中探寻中华文化之美的火炬。

  听李老师的课是一种享受。作为她的学生,我感到特别幸福。她对我非常的关心,在我低谷时,一直鼓励我。高三时,市里组织了一场比赛,她把机会给了写作水平并不突出的我。每每回忆那天她让我去参赛时眼里流露的光,我的心中就会涌动一股暖流。是她给了我希望,如同冬日里的阳光,给我温暖。

  回顾往事,想记录的点滴太多太多,老师对我的恩情,我永生难忘。后来我考上大学,选择读中文系,很大程度上也是崇拜李老师的缘故。长大后我就成了你,如今我也成了一名语文老师,也在三尺讲台上日复一日的教书育人,感受做教师的幸福。

  谢谢你,我的李老师,谢谢你,让幸运的我遇见最美的你!在这第34个教师节来临之际,由衷的对您说一声:节日快乐!

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇11

  您不是演员,却吸引着我们渴求知识的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响;您不是雕塑家,却把一批批青年人的灵魂塑造得纯洁高尚……老师啊,我怎能将您忘记,您就像一颗璀璨的明星,永远闪耀在我的心上!

  有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬;有人说,师恩似海,因为大海汤汤,广袤无垠;我还要说,师恩是雨,因为雨露甘霖,润物无声。

  老师,有人说您是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;有人说您是春蚕,吐丝成茧,给人温暖;但是我要说,您是船夫,劳累了自己,普渡了众生。

  老师,在我心里,您是春雨,滋润大地;您是夏冰,爽人心扉;您是秋风,吹来稻香;您是冬雪;孕育希望。

  人生的旅途中,总有一大一小两串脚印,那是您陪伴我们走过的人生轨迹。人们都说您桃李满天下,可是又有谁知道这其中您所承受的艰辛和您无私的付出?老师,您是海,我是船,没有了您,谁能将我托载,我又怎能扬帆远航?老师,您是山,我是泉,没有您的孕育,我又怎能在大地母亲身上涓涓流淌?老师,我是踏着您厚实的灵魂来不断塑造自我,激励自我,完善自我。老师,您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;您用自己执着的信念,铸成了我生命的光环……

  老师,记得那次,我与同桌发生了矛盾,忍不住打起来,当时并没有让您知道。由于我们未分胜负,就约在另一天再战。那一天,我因为求胜心切,就从家里偷偷拿来了一根钢筋。可还是被细心的您发现了,您当时并没有当众批评我,只是让我下课后去您的办公室。是您耐心的教导,我才明白了打架的危害,才能迷途知返,重回正道。老师,经过这件事,我深深地感受到了,您是那么和蔼,那么可亲。您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力,它将久久地、久久地印在我心里。

  老师,自从我们分别,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身影,常在我脑海浮现;您的教诲,永驻我的心田。老师,我忘不了您的爱,忘不了您的鼓励,忘不了您的循循善诱,更忘不了您指引我走的人生之路。

  老师,有人说一日为师,终身为父。是的,是您把精魂给了我,把母亲般的爱给了我。老师,您只知道给予而不想得到回报,我怎能不对您表示由衷的敬意!

  老师,我向您致敬!敬爱的老师,我多想再一次注视您的眼睛,多想再一次聆听您的教诲,多想再回到从前,让我能常常见到您,我敬爱的老师!

  老师,在这个属于您的日子里,让我诚挚地祝福您,并为您高唱一曲生命的赞歌!

  老师啊,我最敬爱的老师!

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇12

  黑板又被写得满满当当的,拿着粉笔的手起起落落,似在舞蹈一般。阳光调皮地从窗子里透进来了,照亮了那纷纷扬扬的尘埃,而您仍然不厌其烦地为我们讲解着。这一幕常常浮现在我的脑海中,挥之不去。

  犹记得,您常常帮我解答难题,耐心地提示我找到思路的突破口。有一次,您帮我解答完了题,殷切地对我说:“有问题固然是好的,不懂来问。也要学习自己思考,就如做人一样,不可能随时有人来替你解答。你是个十分聪明的孩子,只要有心,就一定能做出来。”

  我似懂非懂,但真的不常去问老师了。独立思考,自己找答案!我开始自己琢磨,有时“山重水复疑无路”,又“柳暗花明又一村”。

  吴老师,感谢您的谆谆教导,让我尝到了解题的快乐、成功的喜悦。

  犹记得,儿时的我胆怯害羞,和熟人说话脸都会红,和陌生人交谈腿肚子抖个不停!而您却选我参加演讲比赛。您一句句地指导我朗诵时的语气语调语速,一遍遍地教上下台的动作神态。“你笑起来很好看,为什么不多笑笑呢?”这是您那时对我说过的最多的一句话!像春风一样吹散了我心头的乌云!比赛之时,我还想着这句话,不禁笑了!那次比赛,我并没有让您失望,喜获三等奖!我变得开朗起来了。

  吴老师,感谢您的悉心指导,让我做到了从容不迫、大方优雅。

  犹记得,那次考试,我考得最差的一次。理所当然,我被您叫进了办公室。我拿着卷子,虽然办公室里开着空调,但是豆大的汗珠仍然流过了脸颊。我不知道我在害怕什么。可能是怕您对我的失望。

  “这次你考得确实不好!”您摇了摇头,抿了一口桌上的龙井。“我看过你的试卷了。一些较难的题型你是没问题的,但是主要的问题就在基础部分。”您让我靠近些,用笔指给我看。

  “先看选择题,选择题你错了三道题,全部错在粗心大意了!你看。”老师的身子向前倾了倾。“第一个要选的是不正确的,而你呢,选的都是正确的。下一题,你可以用面积来计算,可是,三角形面积要除2,你没有除。”老师拿着草稿纸,在上面写着过程,有时还停下来和我讨论几句!后面老师说了什么,讲了什么,都不记得了,只记得那温暖如风的话语和心头浓浓的暖意。

  “我知道你是一个很有潜力的学生,你给了我太多的惊喜,老师相信你会越来越棒的。”最后您调皮地对我眨了眨眼睛,微笑着拍拍我的头!忽然间,我的眼睛湿润了,不想让您看到,便急匆匆地走出办公室。

  吴老师,一路走来,感谢有您相伴。您如母亲般给予我温暖、鼓励、支持!您又如伙伴一般,陪我快乐成长。

  总会在不经意间蓦然回首,讲台前的您依然精神抖擞。吴老师!您还好吗?什么时候可以再坐在讲台下,再听听您的讲课……

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇13

  大地忘不了雨水的洗礼;花木忘不了雨水的滋润;而我像是大地的其中一员忘不了老师那如雨水般浓浓的师恩。

  老师,您如耀眼的灯塔,照亮那弯曲的道路,让我们大步前行;您如沁凉的微风,吹走那苦恼的困惑,让我们吹奏青春的舞曲;您如参天的大树,遮挡那狂风暴雨,让我们散发花朵的清香。

  有人说“父母是孩子的第一任老师”,因为他们教会孩子做人的道理,处事的态度。除了父母之外,对我们最大影响的就是老师,那个烈日下辛勤工作的园丁,他把知识灌输给祖国的花朵;那座通向知识海岸的长桥,他让学生踏过去寻找知识。他,把无穷的知识教给无知的孩童,从懵懂变得充满知识和理想的青年。

  我想起了告别一年多的小学李老师,她,发丝中带着几缕白发,眼角有几条躲藏的皱纹,脸上永远挂着那亲切而自然的笑容,对人十分和蔼可亲,那点点滴滴的回忆没有在记忆的汪洋中缓缓流去。

  她,如蜡烛般无私奉献的。那是个寒冬,我在学校参加踢毽子,每天放学都要训练。我记得那年的某个傍晚,那夕阳早早就落下了,那天的训练也结束,我却发现自己的作业还没带,连忙跑回教室,却看到教室的灯还亮着,一个身影一动一停,仔细一看,原来是李老师,她正在挪桌子,30多张不整齐的座椅被人悄悄挪放整齐。地上残留的纸碎,被老师拿起的扫帚扫走。

  那还没搽干净的黑板,注视这一切,整个教室静静的,只有风吹过的声。当您准备关上灯时,又走开了,走向那还没关上窗户,把那吹着寒风的窗户关上了。老师,您就是这样默默奉献。

  她,如夕阳般温和的。离别母校的最后一个星期,那天,我们都要拍下照片留恋,记得每个同学都穿着同一的校服,而您,精神抖擞,十分高兴,那笑容绽放得最大。某个同学忘了反好衣领,您走了过去,像母亲那样,温柔地帮他反好。在拍照时,你对着每个同学说:“这是我们的小学回忆,你们尽情地笑。”每一个同学都点点头,向镜头展开笑容,那次的照片中每一个笑容都比不上您,您就像海洋,容纳我们犯下的错误,谆谆引导,在这照片中,难道不是包涵着一位老师的辛勤付出吗?老师,您就是这样可敬。

  我记得半年前的回校,那时候我的成绩很不理想,保持不到平均线,母亲很着急,我也有很大的压力。那时候,我和您交谈,您给我指出很多身上的错误,并给予了许多鼓励给我:不要气馁,是金子总会发光,要向前方看。老师,真的很感谢您。

  老师,您也许不知道,您是一个让我敬佩的老师,因为您的看似微弱的语言却解开我一个个谜底,用您的知识教会了我,也许看似不大,却让我受益匪浅。

  记忆中的老师您很美,真的很美,也许只有我一人认为吧。我曾不忘记,因为那无法用语言形容的师恩,就是时光最好的回忆,泛起一次又一次的涟漪。

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇14

  潘老师,您当我们班主任快三年了,在这期间,我们有任何问题都会向您咨询,你就是我们的倾诉对象,是我们的好知音。今天,我要向您“告状”,说说我的家人。

  首先,我要告爷爷的状。爷爷是个非常爱面子的人。亲戚聚会上,他常常在亲朋好友面前眉飞色舞地炫耀说:“我孙子上了很多培训班。围棋可厉害了,在观城棋院里数一数二。人非常聪明,作文写得很好,还会魔方、钢琴┈┈”其实,我早就没在上培训班了,不过我一直在自学。而且您经常提醒我们,做人要谦虚,“山外有山,人外有人”,在某些方面我是优秀的,但也不是最好的,就算这个圈子里是最好的,但圈外有圈,圈外的第一名永远是我的目标,学无止尽。我要不断努力,更上一层楼。

  第二个要告的是奶奶。她太注重健康饮食,每餐都是自己做的。我偶尔吃个烤串喝个饮料就要被教育个不停,说这个不卫生,那个不健康。连给我买吃的爸爸妈妈也要被批评一番。有时候只能找借口偷偷去外面潇洒一顿。我认为偶尔外面尝尝鲜也是没关系的,如果每个人都注重极致的健康饮食,都不出去消费,那么那些餐饮店不就都开不下去了呀。

  第三个要告的是外婆。外婆过于节俭,平时给我买这买那,一点儿也不心疼,可轮到她自己,却省吃简用。其实,我最希望外婆自己能吃好、穿好、睡好、玩好,天天开开心心,不要每天这么辛苦地奔波赚钱,年纪大了就该好好地养老,有爸爸妈妈在赚钱就够了,再说我也在长大,以后赚更多的钱来孝敬外婆。

  第四个,我要告的是外公。外公每天动不动就跑到邻居家和他们一起打麻将。那边空气很差,烟味很浓,这导致外公不知不觉中吸了好多二手烟。妈妈知道后把外公叫来,好好地劝他,分析香烟的坏处有很多,不要再去了。可外公说戴个口罩就没事了,今后还要去。妈妈劝不动,没有办法。要是外公闲暇时去散散步或看看书,岂不是比去打麻将好得多?

  最后,我还要告爸爸妈妈的状。爸爸是个不折不扣的“手机控”,他休息时看,检查作业时看,上床时看┈┈手机好像有魔法,紧紧地吸着爸爸的眼球。还有妈妈,妈妈什么都好,就是脾气有点暴躁。我有些题不会做,妈妈教了一边见我没懂,就不耐烦了,还严厉地批评我,我心里也急,越急思路越混乱。

  潘老师,您看,这些就是我要向您告的状。这就是我的家人,虽然他们有各种各样的缺点,但有一点是毋庸置疑,就是他们都是非常非常爱我的。我现在的生活之所以这么舒适,不用操心学习外的任何事务,就是因为有着这些家人们的爱护。我明白,每一份安逸的背后,都有着不容易的付出。所以,我一定会好好学习,为以后的发展打下坚实的基础。另外,我也会利用空余时间,多陪陪家人。

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇15

  “感恩的心,感谢你,让我有勇气做自己……”每当这美妙的音乐从音响里慢慢传出,那美妙的旋律就让我想起你,我们的班主任,杨老师。

  从懵懂的童年,到成为学习成绩优异的好学生。我知道成功的背后,有你的汗水和努力。每当我们为自己的学业成绩感到骄傲的时候,我看到你眼中的赞许和满足,感受到你母亲温暖的爱。

  记得有一次,我参加了学校组织的故事演讲比赛。为了在比赛中取得好成绩,你总是花时间指导我如何在课业繁重的情况下发表演讲。在你孜孜不倦的教导下,我的演讲水平有了很大的提高。

  突然,比赛那天。看一个玩家玩的时候忍不住紧张,熟悉的故事内容变得模糊。马上轮到我上场了,但我连一句话都结结巴巴。说实话,我甚至想告诉你,我会放弃!当时你好像看出了我的紧张,读懂了我的心思,快步走到我身边,拍拍我的肩膀,笑着说:“老规矩,没什么好怕的!你能行的,相信你!”你温暖的话语和鼓励的微笑仿佛有魔力,让我紧张的心情慢慢放松,故事的内容依然清晰…

  该我上场了。我优雅地走上讲台,生动地开始了我的演讲。我讲完,台下的师生热烈鼓掌,我知道我成功了!我真想大声说出来,老师,谢谢!

  如果说你的帮助和鼓励帮助我重拾信心,克服了困难。然后,在你及时的启发下,我可以拨开迷雾,重新找到前进的方向,在学习的道路上越走越远。

  上学期期中考试,我打得很差,尤其是作文,甚至考错了!要知道,作文是我骄傲的资本,每次考试都得满分,所以被同学羡慕,但是这次,唉!为此,我伤心了很久。我记得那天下午我被发的时候,你把我叫来了,亲切的对我说:“你觉得你这次考试失败的原因是什么?”我低下头小声说:“作文没好好审题。”我以为你会像其他老师一样批评我。没想到,你听了我的回答,还是和蔼地对我说:“既然知道原因,就一定要改正。老师相信你!”我抬起头,看到你的笑容像春风一样温暖。在你的眼里,我感受到了你的理解和鼓励。我心里泛起涟漪,重重地点了点头。

  后半学期,我加倍努力,努力学习,把你的鼓励变成前进的动力,一直督促自己。最后期末考试,我考了第二好的成绩!毕业典礼那天,我收到了同学们闪闪发光的祝贺。而你留给我的,依然是阳光般的笑容。

  鸟儿感谢天空,因为天空给了它广阔的空间;鱼感谢河流,因为河流给了它生命;草感谢大地,因为大地赋予它无限的生命力。老师,我感谢你,因为是你把我引入了知识的海洋,为我指明了前进的方向;我感谢你,因为是你用汗水和心血浇灌了我们祖国的未来,让我们的明天更加美好!谢谢各位老师!

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇16

  有人说,老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;有人说,老师是园丁,用汗水浇灌我们;有人说,老师是工程师,为我们建起成功的桥梁;有人说,老师是阶梯,有了他们,我们才能到达顶峰;有人说,老师是孺子牛,任劳任怨,不辞辛苦;也有人说,老师是海滩,任我们俯合那些知识的贝壳,用智慧垒起一座座沙滩……

  我常常想起六年级那段美好时光。您,同我们一起游戏,同我们一起探究学习中的难题,同我们一起享受成功的喜悦——陈道源老师。

  每当上课铃禹,您就走上讲台,娓娓动听地给我们讲解一道道难题,一个个道理,一条条法则,黑板上那一题、一字、一例都凝聚着您的心血和汗水。那一题题,如高级营养液输入我们的大脑,使我们更加聪明;那一字字,如干旱时的雨露,注入我们的心田,使我们长得更加强壮;那一例例,如指明灯为我们指明道路,引导我们走向成功。

  您是教数学的,并且常说数学这门课没什么讲头,搞懂了就行,试卷上的题都考得是书上教过的,所以数学课上就没什么趣味,很多人不爱听,可我却觉得很好,而且我很爱听。您上的课没有一节课是乏味的,都是那么生动有趣。您在课堂上总讲故事,讲笑话,总引得我们哄堂大笑。

  差学生看来,您是严厉,不通情理的,而对好学生来说,您是慈眉善目的,关心人。

  记得六年级时,我是文娱委员。有一天,老师让我们唱《隐形的翅膀》,因为我们班有五十多个人,而老师复印的歌词只有二十几份。老师说,一张歌词,两个人看,我正巧和孙启瑞坐在一起,他不给我看歌词,还强词夺理地说:“老师给我的,又没给你喽”。老师是说“一张歌词两个人看,你看别人都是一张歌词两个人看的”,他哑口无言,他当然说不过我,因为他那边不得理嘛,可是他仍然不给我看,我像小孩子似的哭了起来,下课后,毅然决然的向老师“辞职”。您看见我哭了,真心先安慰我,询问我怎么了,要不要紧,待我感觉好了许多的时候,您才问我:“杨欢,你真的不想当文娱委员了?到底是谁欺负你的?让你委员都不当了。杨欢,你可要想清楚哦,你常说要为班级也一份力,自己却浪费这个白白的机会?”我毫不犹预地说:“不,为班级献力,有很多种方式,再怎么做我也不当文娱委员了”。“哦我想想,你先回教室去吧。”

  现在我知道,您是多爱我呀,文娱委员的确是很多人都想要却要不到的位子,我这样的退出,也给您啬了多少的难处。您不想让我退出,这却是我自己的意见。虽然您最后同意了我的意见,却没有再选文娱委员。

  上次回母校,我看见您的白发又多了许多,岁月匆匆,您不知不觉间老了,我们却正向我们最美好的时光奔去。长大了,我要让您看到,您教出来的学生,有个名人。

  教师节,我为您和全天下的老师献上一首诗。

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇17

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;我,要感谢我的老师,因为老师让我在知识的海洋中翱翔!

  九月,是成熟的季节,九月,是收获的季节,但九月,更是属于老师的节日!老师,三尺讲台见证了您的艰辛,您用艰辛铸就了一生的永恒!在此,让我们乘着九月的风,和着九月的曲,向天下所有的老师致以最崇高的祝福!

  他,一个默默无闻的小老头,他很朴素,他很节俭,他总是那么的默默无闻,他就是我四年级的数学老师——亓宝亮老师,他为祖国的教学事业贡献了他的三十余年的光辉,他是我的老师,同时又是我妈妈的老师,他铸造了我和我妈妈两代人。虽然他已年过半百,但他依然用他的艰辛屹立在工作岗位上,为祖国的教育事业,默默无闻的工作。

  在他的课上,没有严肃,没有批评,有的只是幽默,喜悦;当然,学生对他的爱更是日月可鉴。他用他自己独有的语言,让我们在知识的海洋中遨游。

  我想问,世界上真正能视金钱如粪土的人能有多少呢?而亓宝亮老师就是这样:他每天都骑着他的自行车来学校,听同学们说,老师的家里学校很远,但他依然喜欢骑自行车来学校,不是因为买不起别的车,而是他习惯了节俭。

  有一件事很难忘记。记得那是在一节数学课上,我们班正在学习三角形那一课,亓老师让我们用尺子量一下三角形三边的长度和三个角的度数,我在书包里左翻右翻,可就是没找到尺子。过了一会,我才想起来,昨天晚上做数学作业,用了尺子后就忘了放进书包里,我在位子上唉声叹气。这时,数学老师发现我不对劲,问我怎么回事,我只好一五一十地说了。老师听了后,马上转身走出教室,一会儿功夫,老师回来了,我发现,他的手里多了一套尺子。他向我这边走来,把尺子给了我,什么话也没说就走向讲台了。接到尺子的我,心头一热。第二天,我拿着钱去找老师,老师说:“你这是干嘛啊,只要你好好学习,那就行了!”老师冲我笑了一下就走出了办公室,那一刻,我感到我的心里暖暖的,终于体会到了什么是师恩情,什么叫师恩似海深,老师,我永远不会忘记你!

  天下没有不散的宴席,亓宝亮老师在我上五年级的时候,被调到其他小学去了,当时,心里酸酸的,很痛。从那以后便再也没有了他的消息,但我的心里永远为亓宝亮老师保留着一个位子,我永远不会忘记他!

  转眼间,时间已经过去了两年,别人都说,时间可以淡忘一切,而我对亓宝亮老师的思念始终如一,也许,此时的老师正在三尺讲台上奉献力量;也许,此时的老师正在努力备课;也许……

  老师,我永远爱您,永远,永远……

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇18

  “老师,谢谢你!”老师,是你,将我教育长大,风雨无阻,我已长大,你却不再教我们了。

  以前和老师在一起的回忆像放电影一样在我的眼前回荡……老师,谢谢你。如果没有你,我就不会考到第一名的好成绩,你淳淳的教导,细心的培养,温暖的关爱……我会永远记在心里,老师,谢谢你。我一定会好好学习,长大后成为国家的栋梁!

  语文老师:教了我们三年的语文,怎样都会有些感情,更别说我们这些好同学,老师那动听的声音,美丽的面孔,蘑菇头,就是我一开学对老师的评价,老师那细心的教育,温暖的关爱,就成为了我长大后的记忆,优美的评价,美丽的记忆,会永远铭记在我的心头!

  英语老师:只教了我们一年的英语,在别的同学眼中,英语老师会是一个无敌的女杀手,因为你每次都会布置很多作业,还有你在上课时严肃的样子,令人胆战心惊。可在我们好同学眼中,英语老师却是一位我们好同学的朋友,每当我们被可恶的男同学欺负,英语老师都会以最快速度赶到班中,把那些同学痛骂一顿……无论哪位老师,在我眼中都是最完美的,最好的,无论你们教不教我们班,我都会想你,最好可以看到老师那张美丽的面孔,即使只能远远的看着你,我也心甘情愿,我也高兴……老师,谢谢你!

  数学老师:教了我们三年的数学,你和我之间亦师亦友,种下了深厚的情谊。你还记得,我曾经去你的办公室“偷”东西吃吗?不过,每次你都会当“警察”,把我抓住;你还记得,我和陈靖一起去你那“偷”零食,你却不在,我和陈靖为这学校跑了一圈,终于找到你了,你知道我是为了什么吗?是为了你—的零食,我和陈靖躲在一棵树后面,偷偷地看着你,悄悄地想听你讲电话,可我却一句话也听不到,我虽然听不到你在说什么,但我突然觉得老师你的声音好悦耳啊,好像百灵鸟的歌声一样动人、婉转,直到上课铃响,我们俩才依依不舍的回到了教室……

  老师们,敬爱的老师们,你们用双手哺育了我们,令我们健康的成长,你们如同辛勤的园丁,无时无刻的关心着我们这些小苗苗:语文老师是及时雨,每当我们有燃眉之急时,她总会伸出“援水”,为我们解决问题,指明前进的道路;数学老师是阳光,总是照耀着我们,给我们温暖的阳光,让我们茁壮成长;英语老师便就是肥沃的土壤,让我们深深的、深深的扎根,打下深厚的基础,使我们早日成为参天大树的创造条件。其他科目的老师也很重要,他们是我们健康成长的外部条件,少了他们,我们都会不堪设想!不能够健康成长!所以在这里,我要向所有教过我、没教过我和将来即将要教我的老师们说一声:“老师,谢谢你们!”

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇19

  林花谢了春红,太匆匆。逝者如斯,白驹过隙,俯仰间已然度过两载春秋。最难以忘却的是您的温柔,如春日暖阳,融化心中坚冰。最念念不忘的是您的风趣,似深巷明灯,照亮前方道路。最无法忘怀的是您的鼓励,若久旱甘霖,横扫一切阴翳。唐代诗人罗隐言蜂“无论平地与山间,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”。而教师亦是如此,像黑暗中熠熠生辉的烛火,燃烧自己照亮他人,鞠躬尽瘁,死而后已。

  人生的旅程中,教师是不可或缺的陪伴者。读书习字,接人待物,他们教会你的又何止这些?米哈伊尔认为“教师是人类灵魂的工程师”,这个评价十分贴切。有言是,十年树木,百年树人。教师在学生身上倾注了太多关怀与热情,以身作则,教导他们扣好人生的第一颗扣子,确保他们成长为真正意义上的,顶天立地的人。教师的陪伴绵长温暖,对于学生们来说,不会太炽热,也不会太冷漠,只是在你遇到困难的时候,能够第一时间想起他们。

  人生的旅途中,教师是无可替代的引路人。教师为你指引前方的航线,描摹出你的人生的绚丽图景。在他的心目中,你拥有明媚远大的前程,光辉灿烂的未来。教师解答你的疑惑,宽慰你的不安,激励你的自信,发掘你的潜能。他们如同辛勤的园丁,在一方小小的花园里永不停息的耕作。他一生种下无数朵玫瑰,你只是其中一支。但于你而言,成就你的那位园丁却是无可替代的。

  人生的旅途中,教师是独一无二的启明星。教师的职责或许正如昌黎先生所言“传道受业解惑”,独特的职业赋予他们沉稳耐心的个性特征。在当代科幻作家刘慈欣的短篇小说《乡村教师》中描绘了这样一位坚守山村的小学教师。大学毕业后,他毅然决然留在山村。微薄却常常拖欠的工资,村民们的不理解都无法使他丧失希望。确诊食道癌后,他放弃了在扶贫专项病房中治疗的机会,因为实在是交不上几万元的手术费用。多年来,他的钱都用在了孩子们身上。在灰暗的教室之中,他操着嘶哑的嗓音,在离别的凄楚下,为孩子们上了第一堂也是最后一堂物理课。他用生命诠释了人民教师的伟大与无私。这正好印证了那句话,“我将无我,不负人民”。

  明媚的秋季是收获的时节。值此第三十七个教师节来临之日,我们没齿难忘您的恩情,期盼我们能够成长为让您觉得骄傲的人。新学年新气象,我们应当向光而生,奋斗不息,以优异的成绩为自己的人生写出一份满意的答卷,借此表达我们对您深深地感恩之情。在这个特殊的日子里,请让我们对您说一句,老师,您辛苦了!

  待到重逢日,桃李满河山。

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇20

  鲜花感恩雨露,是因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩天空,是因为天空让它飞翔;高山感恩大地,是因为大地让它高耸……在我心中,我最想感恩的是老师。老师,多么了不起的字眼,我打从心里崇敬它。老师像一丝春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心里;老师像一片树叶,在向我们诠释着“落红不是无情物,化作春泥更护花”的真谛。

  从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的.结绳记事到今天的信息时代,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样,社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师,教师的默默辛劳换来了人类文明的生机勃勃。

  老师,您就像一支无私奉献的蜡烛,照亮了别人却燃烧了自己;您教给了我们知识,却浪费了自己的青春年华。以你的学识可以自己创业,过上安逸的生活,可您却放弃了这段大好时光来当老师,甘守清贫,这是多么可贵!

  每当我们被难题迷惑时,您都会用和蔼可亲的目光看着我们,耐心地跟我们讲解。您的教诲像潺潺的溪水一般流入我们的心田,老师,在我们的眼里,您不是亲人,但胜似亲人。

  曾记得上个月,红眼病流行,班里很多同学都感染了。面对这种情况,老师您依然像以前那样给我们上课,改作业。终于,过不了多久,您也染上了红眼病,可是您仍继续给我们上课,改作业,利用课余时间去打针。望着您那红红的,布满血丝的眼睛,我哭了。老师,您多么伟大!

  曾记得上个星期举行演讲比赛,经过班级的初选,我和其他两个同学被选中参加全校比赛。我想:不是每个班级选择两个参加比赛吗?我们班怎么是三个?直到那天,我才解开了这个疑问。一天,我吃完晚饭,早早地来到老师的房间朗诵。偶然发现桌子上有本本子,我拿来一看,非常震撼,心久久不能平息。上面是本班演讲的排名,写着:肖荷茜,刘建祖第一名,龙超第二名……老师完全可以排除我,叫他们两个去,但老师不想伤我积极性,因为我为了这次演讲准备了很久,付出了很大的心血。学校比赛那天,我没有被学校录选,非常伤心,也非常嫉妒他们,真想再比一场。不知怎的,谁告诉了老师,老师笑着对我说:“虽然你没有选上,但你表现得够好了,下次继续努力。”一语惊醒梦中人,不然我的心将会被嫉妒摆布,这件事成了我前进的动力。谢谢您,老师!

  老师,人们都说,您育着祖国的栋梁,我却要说,您是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代代人的脊梁!您的每一堂课,每一句叮嘱都仿佛在我眼前打开一扇窗户,让我看到一个斑斓的世界……

  教师,这一职业是神圣的,我发自内心地感激您,感谢您为我所做的一切。我一定会好好学习,将来以优异的成绩回报您。

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇21

  我上小学以来,遇到过三位班主任,都是要求严格,注重我们的行为养成。六年级班主任王老师对我影响最大。

  上六年级,王老师“逼”我们每天都要读课外书,可我一直没有养成阅读的好习惯,假期逮住一套书猛读一通,上学期间总觉得的要写作业没时间,有点小空闲玩弟弟的幼稚玩具都不想去拿书。

  那是一个炎热的的下午。当我大汗林漓的跑到教室时,只见王老师趴在讲桌上练字,而同学们都在安静的专心致志阅读呢!我的脑子“嗡”的一声,冷汗赴热汗的后尘,也冒了出来:“糟了,又没带课外书”。我低着头,悄悄从老师眼皮底下溜过,安安静静坐到座位上。歪着头,一边装作找书的样子,一边小声地恳求同桌把她的《摆渡人》借给我看,她从桌子下面把书递给我。我赶紧接过书,不敢抬眼看王老师,把头深深地埋在书里。仿佛王老师明察秋毫的目光已从讲桌上离开,透过书本盯着我,我的脸火辣辣地烫。我一边看书中主人公的悲惨遭遇,一边暗自发誓:再也不能不带书了。

  后来,我刚读完米切尔的《飘》,正值学业繁重,偶有闲暇,也没有捧起书,内心感觉空落落的。百般纠结之后,我终于捧起了路遥的《人生》。我的思绪也随着主人公坎坷的经历起起伏伏,我把书带在身边得空便看。现在继续看路遥《平凡的世界》,厚厚的三本,不但不畏惧,反而觉得长篇小说耐读,更有意思。

  王老师还“逼”我们每天写微作文。刚开始的几天,我没的写,只是写一些回忆,写得并不生动,像是记流水账,经过很长时间的练习,我渐渐开始留意身边发生的事、遇到的人、看到的物,学会从生活中发现点滴的小美好,让生活中琐琐碎碎的小事都成为我写作的素材。我的阅读面不断扩宽,积累也随之增加,不再局限于知识海洋里简单的语文书,我更爱看经典小说、世界名著,善于从课外书中积累好词、好句,学习他们的写作手法。

  回头看六年级一年的学习生活,是王老师“逼”着我阅读,使我养成了利用碎片时间读书的习惯,书柜里的书都被我读少了,却发现需要读的书越来越多了;是王老师“逼”着我写微作文,使我不再害怕写作,微作文就是我的素材库,着急了拿来就用,不以偷懒为耻,反而为自己有家底可以拿来主义而窃喜。

  可是,转眼就毕业了,多想让王老师一直“逼”着我,给我前进的动力。这是不得不面对的分离,王老师将会迎来一群新的“熊孩子”,我也将走出王妈妈的庇护,迎来新的起点。

  感谢您,王老师,正是您的正确引导,才使我树立目标,改掉坏毛病,在小升初的关键时刻不掉队。感谢您,王老师,正是您的用心栽培,我这棵小幼苗,才能阳光充沛,水分充足,茁壮成长。

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇22

  在这个世界上,有一种风会绽放。

  当我不在学校的时候,因为我一直对男班主任有偏见,我听到妈妈对我说:“你的班主任是一个年轻的男老师,他的思想应该贴近孩子们。”之后,我开始对未知的未来感到害怕和不安。

  开学、考试、军训之后,一切都那么顺理成章。那时候,我总以为班主任是个不笑的人。直到有一天,我的腿抽筋了,走路成了一件非常痛苦的事情。直到我站在队里的腿部神经强烈地刺激我的大脑,直到我最终无法战胜它并大声喊出“报告”。当时在我们军训场的班主任马上来帮我去诊所,我了解到班主任真的很好,对学生也很感兴趣。我试用了几天,被同学晒伤了。班主任买了些药,让他们把药擦干净。我想他也许是一盏明灯,虽然并不耀眼,但却能让一颗充满恐惧的心在周围解冻,并温暖起来。

  在军训期间,有一场比赛。那时,我们班正在休息。学生们坐得一团糟。他们低下头,和同伴们谈论生活中的琐事。他们偷偷地笑着。同时,教学主任和一组老师来上课,让我们排在倒数第二位。那天晚上我们吃饭的时候,上楼的时候连呼吸都不敢。我们担心班主任会生气,但他没有。他向体委了解了真相,克制了内心的不耐烦。相反,他温和地告诉我们要好好训练。

  他真的相信我们,相信我们会创造一个奇迹,叫做666班,一个叫做666班的时代。

  后来,你经常听到这样的声音:“嘿,我的电话卡坏了。”“去问班主任吧!”我把饭卡丢了。“告诉班主任!”我不知道他有什么心情来解决我们生活中的琐事。

  第一个假期,我们都很兴奋。回家后,我翻开微信群,看到了班主任让我们回家报到的信息:“亲爱的家长们,你们二年级的孩子正在路上发信息。收到后请留言。记住五星的赞美!”

  在那一刻,我感到非常幸运。当我来到一个陌生的环境时,我遇到了一群和我同龄的陌生学生。我的心拒绝了,因为我不习惯和陌生人说话。前几天我很内向,不喜欢和人说话。但后来,我发现我遇到了一位非常好的班主任和一群非常好的学生。在高中一年级最困难的几年,在中学二年级最困难的时候,我遇到了这么好的班主任,这真是上帝的关怀。

  感谢上帝的爱,我们有一个光明的未来。

  听“云下飞扬”,“风使云长花,花儿漫天,在乌云下默默地开,然后飘到哪里”,这是我最喜欢的歌词。我想,突然风来了,静静地过去了,满天都是鲜花。

  我们都是尚未开放的花朵。总有一天,它们会开花,被风吹到天涯海角。它们会形成一个奇怪的光环。随着班主任的风声,我们“桃李”飞向远方。

  在未来,继续前进,随着那将绽放的风,它将燃烧。

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇23

  有一个日子我们不能忘记,那就是9月10日的教师节。这是我们用心报答恩师的特殊日子。

  今年的教师节又来到了,这是我国的第27个教师节。我要祝福所有老师“节日快乐!”对每个人来说,从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中,老师是最值得我们尊重和感恩的人!当我重拾起过去学生时代的回忆,把我带回到了三十多年前的校园生活时光。我的每一步成长都渗透了老师的汗水,老师的爱曾经撒播在我的心中,温暖感怀,日久弥新。从青涩少年到耄耋白发,我的人生中从未敢忘记老师对我的教诲,我对老师的那份敬爱与感恩依然不减当年。

  从稚嫩童年的咿呀学语到青春年少的蒙学初开,老师教会了我1、2、3,老师教会了我A、B、C,老师教会了我写字,老师教会了我作文。在求学生涯的岁岁年年中,伴随我们成长的是老师。几经风雨,几度寒暑,老师呵护我们成长。获取知识的滋养,穿过人生的迷茫,当我们走进知识的殿堂,蓦然回首,可见烛光中笑容可掬的老师。我们的心智在校园开启,我们的理想在校园放飞。如果说母校是培养我们的沃土,老师便是那绽满鲜花园子里的辛勤的园丁。

  如果黑板是浩淼的大海,那么老师就是海上的水手,教鞭就是老师手中的桨,老师把辽阔的天宇边划成了一条漂亮的弧线,执掌起满天晚霞。一支粉笔,三尺讲台,留下的永远是老师含辛茹苦的身影。滴滴汗水,点点心血,印在老师脸上的始终是呕心企盼的神情。一个人一生之中最大的幸福就是遇到一个知识渊博,品行高尚的老师。老师对学生的爱,叫做师生情。这种情是人世间最神圣无私的情。人们赞美老师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝,奉献人生无限爱,默默无闻无所图,织就锦绣暖人间”。

  老师,人们都说你是蜡炬春蚕,可蜡炬的泪折射不出你的无怨无悔,春蚕的银丝缠绕不出你的鞠躬尽瘁。老师,我想对您说,您像蜡烛照亮了别人却燃烧了自己。在我的心中最美的是老师。

  或许有一天,老师教给我们的知识已随着时光的流逝而被淡化了,但是老师的人格魅力在我们心中却是永恒的。敬爱的老师,时空的流转把我们之间的距离越拉越大,但我对老师尊敬和感恩却永远不会改变!我要真诚地对老师说上一声:“谢谢!”这是我发自内心地感谢老师如山似海的师恩,感恩老师为我们所付出的一切!有些恩情不是等量能回报的,有些恩泽是我们无法回报的,惟有用纯真的心灵去感动、去铭刻、去永记,才能真正对得起老师。

  纵使再多的言语,也道不尽我对老师的一片敬重之情,也说不尽我对老师深深的爱。

  在这浓情九月的教师节里,我惟有为恩师献上一份真情,深情地、由衷地对老师说上一句:“老师,您永远是我心中最可亲、最可敬的人!感恩老师!”希望你能用的上,静侯佳音哦!

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇24

  每到教师节,我都要与自己正在教的学生一起共叙师生情,共忆师长恩。

  首先要说的是我的初中班主任李斯本老师。

  李老师是抗战老兵,后来转业到教育战线。我们初中经历几次分班,但我很有幸,三年都没有分到别的班,一直跟随着他老人家。李老师教我们语文,我现在能够熟练运用语言文字,底子应该是李老师帮助打下的。30多年过去,现在我已经无法记出他教我们的每一堂课的内容了,但是他常说的一句话“人一能之己十之,人十能之己百之。果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强。”我绝对是一辈子不会忘。后来我读书多了,才知道这句话出自《中庸》,原文其实是“人一能之己百之,人十能之己千之。果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强。”。无论是己十之,还是己百之,己千之,我都觉得很震撼,我们如果真能够有这种精神,一定能够学有所成,所以在三市多年的教育教学中,我也常拿这句话与自己的学生分享。我在分享时一定会讲到李老师。

  李老师给我们留下了很多回忆。他会在我们闲一些时,跟我们讲他年轻时参加“黄唐起义”的“提着脑袋耍”的传奇经历,每当这样的时候,我们总是听得津津有味。李老师教我们时年纪已经很大了,国家没有忘记他的革命斗争与晚年从教的辛劳,他是离休。现在他逝世10多年了,遗憾的是,他离世时,我没有及时得到消息,没能去吊唁,一直很内疚。李师母当年有田土,我们会在农忙时帮忙去收割和插秧。现在,这些都成了我们的美好回忆。在初中母校建校70周年时,我发起为母校捐建一个图书室,我还应母校之请写了这样几句话:“丙申三月,余回母校,感念师恩,联众学友,集腋成裘,学校支持,建阅览室。学生读书为本,自当饮水思源,遂以“思本”名之。惟愿母校桃李芬芳,学子为国栋梁。”阅览室所藏六千多册图书都是我一本一本仔细挑选的,图书室以“思本”名之也是谐音李老师的名字斯本。

  我读师范时的班主任也是个李老师,李老师教我们数学,他给我写的毕业赠言都是用函数式写的。李老师刚毕业就教我们,所以与我们年纪接近,这就平添了一份亲切。我们那时的中师生,素质都是不错的,李老师也特别放心我们班级自治,我们53班也确实凝聚力强,毕业30多年来大家一直都有联系,每十年一大聚,宁乡籍的常常小聚。我们每一次大聚都会请李老师和师母参加,李老师也亦师亦友对我们,去年暑假我们毕业30周年大团圆,在晚会上李老师应邀发言,他谦虚地说,他带我们班,没有给大家很多帮助,但也没有给大家伤害。他真是一位随和厚道的好老师。他后来在母校担任校领导到副校长,现在她女儿也早已成家立业,还生了一对好可爱的双胞胎。他是我们永远喜爱的李老师。

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇25

  时间过得真快,仿佛只是一眨眼的功夫,我已经由一个每一天要妈妈牵手接送的小宝宝,变成了学校里神气十足的大姐姐了。陪伴我成长的,是一位又一位性格鲜明、风格独特的教师。感激每一位教师对我的指导和教诲,这当中,最令人难忘的,要数顾教师。

  顾教师有许多张脸,有时温柔,有时严肃,有时幽默,有时顽皮。她的每一张脸,我们都喜欢。

  教师温柔的时候,就像我们的妈妈。班上的秦高俊没有妈妈,身上常脏兮兮的,教师从来没有嫌弃过她,常用轻柔的声音提醒他把手脸洗干净。有一次,秦高俊的外衣的缝口裂开了好长一段,人一走动,裂开的部分就一扇一扇的。有几个调皮的同学故意和他打闹,在打闹中扯他的衣服。教师看到了,制止了他们。还从家里拿来了针线,帮秦高俊把衣服缝好。教师坐在阳光里,凝神望着手里的活儿,手指灵活地动着,缝好了,打了个节,用牙齿把线头咬断,然后把衣服递给秦高俊。整个过程,秦高俊都傻傻的。那天午时,他一向坐在座位上,没有出去玩,他必须是在好好回味那爱的味道。我看得都有些羡慕了,恨不得自我衣服上也裂开了缝,期望教师也给我来缝一缝。

  教师布置作业和检查作业的时候就会变得严肃起来。作业先是说一遍,然后写在黑板上,还总要问我们是否都明白了。不要妄想教师会忘记她布置的作业,不管是写的,还是背的,还是要查资料的作业,凡是从教师嘴里布置出来的,是必须会如期检查的,错了的都必须及时订正。如果不认真完成,就会享受双倍作业的待遇。不要担心教师会打你,或者会骂你,那是不可能的。教师给予我们最大的惩罚是脸上没有笑容,以及眼神中深深的失望。谁也不愿意被教师用这样的眼神看着,所以,我们的作业总能按要求完成。

  教师上课的时候很幽默,经常冒出一些惊人之语。比如有同学迟到了,教师会说:“课间时间比较短,就不要到外星球去玩了,防止赶不回来。”学校网站刚开通的时候,教师就在作文课上说:“下头插播广告,学校网站开通了,有‘精彩习作’这个栏目,大家作文好好写,写得好的将推荐到学校网站上发表。”还有一次上课问好时,大家声音没有精神,教师就跟我们重复了一遍,结果下课告别语也是说了两遍。教师说,这也是首尾呼应,正好我们学的课文是用了首尾呼应的写法,大家听教师这么说,肚子都笑疼了。

  课后玩的时候,教师变得比我们还顽皮。跳绳、踢毽子、跳皮筋,什么都要参活一下,水平竟然还不差。每次赢了,教师脸上就会现出得意洋洋的表情,仿佛这比上课上得好还更令她自豪一般。

  顾教师,我快要毕业了,您的一言一行已深深地烙在了我的心上。

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇26

  升入四年级,张老师接了我们班,担任班主任,教语文。

  至今,我仍记得她给我们上第一节课的情景。张老师抱来了一摞日记,发给我们每人一本。“哇,这是谁的?写得这么好呢。”打开日记,一些同学忍不住惊呼起来。的确,我面前的这一本,有的篇幅长一些,有的短一些,每一篇都写得认认真真、工工整整。仔细看下去,每一张的下面还都排上了页码呢,第一页上,编排了一个目录。这哪里是日记,简直就是一本作文书呢。

  “我刚刚送走一个毕业班,这些日记都是那些同学留下来的。同学们看一看,写得怎么样。”张老师来回走着,笑着,问我们。

  “好,写得太好了!”同学们异口同声。

  “从今天起,我们也学着写日记,怎么样?”说到这,张老师像变魔术似的,从教桌旁的纸箱里抱出了一摞本子,然后说道,“这些日记本,是我送给你们的,每人一本,写完的同学还可以以旧换新。”

  哦,本子是免费的?太好了!领到崭新的日记本,看着封面上那精美的图案,我们心里甭提有多高兴了。之后,张老师又给我们讲了日记书写的格式、要求等。

  回到家,我仔细想了想今天的事儿,认认真真地写进了日记。第二天,张老师看完我的日记后,给我画上了三颗星星,还有一张笑脸。我很高兴,写日记的劲头更大了。一篇、两篇……一连五篇,我写得都很用心。星期日那天,爸爸带我去了奶奶家,由于贪玩,我把写日记的事儿忘记了。星期一,张老师找我谈话,我满不在乎地说:“天天写,天天写,太……太……”但“烦人”二字我没有说出口。

  张老师把手压在我的日记本上,沉下脸来,说:“日记,日记,顾名思义,就是要一日一记嘛。有话写,多写点;没话说,少写点。我们写日记,锻炼自己的写作能力是一个方面,更重要的是让自己养成一种习惯——坚持。”

  我似懂非懂地点了点头。

  张老师的态度缓和了下来,继续道:“坚持,是一种品格。一个人,无论做什么事情,贵在坚持。行动,才会有收获;坚持,才会有奇迹。如果没有坚持,遇到一点困难就轻易放弃,最终将一事无成。明白吗?”

  我使劲点点头。我忽然明白了,张老师不仅仅在教我们写日记,更在教我们如何做人。这以后,我总认认真真地写好每一篇日记,做好每一件事情。有时候倦了,累了,不想做了,猛然间想起老师的那句话,我心底就会生起一股新的力量……

  不久之后,我写在日记上的一首小诗,经张老师的推荐,竟然在报纸上发表了,这给了我更大的动力。

  升入五年级后,张老师不再教我们了,这些事她也许都忘了,我却永远记得。老师,谢谢您。是您,让我们沐浴在和煦的春风里,陶醉在知识的海洋中;是您,把我们推向浩瀚的大海,把我们引向壮丽的人生。

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇27

  在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是刘老师了。在我读小学三年级的时候,我们班来了一位新老师,那就是刘老师了,他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵,全班同学都回到了座位上了,有的同学在准备文具,有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。

  正在这时,一个高大的身影出现在我们的视线里,也在此时发生了“搞笑”的一幕,因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”,一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了,顿时同学们都忍不住大笑起来,刘老师也向我们微微一笑。然后他就向大家自我介绍了,他说:“我叫刘鹏,大家可以叫我刘老师,我是教你们语文的”此时,大家心想;这位老师一定好“应付”。过了一会开始上课了,同学都认真地听着刘老师讲课,可我呢却在想应该给点“颜色”这位刘老师看看,因为当时我算是班里的“坏小子”。

  于是我就在老师转过身在黑板上板书时,我调皮吹了好几声口哨子,心想:这回你知道我的“厉害”了吧!却出乎意料的是刘老师转过身仍是微笑对同学们说:“同学们,你们刚才听到口哨声吗?那是田宝桐同学口里传出的,他吹的口哨多美妙啊!大家鼓掌表扬他。”此时,全班同学的目光全向我投来,而我的脸却热呼呼的,心想:这位新来的老师怎么会知道我的名字呢?更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢?真不愧是“顺风耳”啊。过了一会他却继续上课,而没有批评我。

  下课了,我被刘老师叫到了办公室。心想:他没有批评我,反而鼓励我,这到底是什么意思啊?这下可糟了。我一到办公室,刘老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听,但请你不要在课堂时间里吹,你可以在课余时间放声‘大吹’。”我听了点了点头,然后我就走出了办公室。

  自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了,我的成绩也提高了,在刘老师那与众不同的教育下我也从“坏小子”变成了好小子。经过一段时间我们都跟刘老师成了好朋友,有时我们累了的时候他就给我们讲笑话,这样我们就觉得轻松得多了,有时他还跟我们讲故事,不过刘老师有时也很严格的,但他从来都不骂我们的。刘老师教了我两年,在这两年里我学会了很多很多,而他也为我们付出了很多很多。

  放假那天全班同学都依依不舍的离开了刘老师,我们走出学校大门的时候看到刘老师的眼睛慢慢湿润了,我眼泪也在我的眼圈里打滚,但我想到刘老师说过:男人流血不流泪,所以我振作了起来我的眼泪没有流下,就这样刘老师的身影慢慢从我的眼里消失了。

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇28

  初三最紧张的一年,在我们的身边永远有一个人从不离去,她就是我们的班主任。每天早自习前,她会在讲座前微笑迎接每一位同学;午餐时,她会叮嘱同学不要吃冷饭,少喝饮料,饭后不要做剧烈运动;晚自习后,她又会在教室门口叮嘱每位同学注意安全,平安到家。无论什么时候,有多大的困难,她永远在你身边,给你支持,给你帮助,陪你度过艰难困苦。

  中考是对她的唯一回报,从此我便埋头苦学,我明白,我们只有努力学习考入理想高中,才能报答她的恩情,才能让她欣慰。

  不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,中会容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜!

  我自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师。我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象。

  在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!这么年青。正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少?为什么却成了一名优秀的教师呢?

  但在以后的日子里我也琢渐的了解了她。焦老师的字也写的很棒,但她是我们的英语老师。她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前也常常与我们一起聊天/谈心,真的她仿佛就像自己的姐姐一样,如呆我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到焦老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解觉的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了。”一样。

  其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人,但是有时可以控制,有时我也无法控制,但是焦老师也从未批评我,只是找我聊上一会儿,那一件事就算了了!

  但我也会从中记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我。

  还有我想对焦老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根。

  知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,焦老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗?

  在去年我们班常常受表阳,卫生方面总是第一,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上层楼吧!

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇29

  年华流转,岁月如梭,我已是束发少年了,童年中许多人许多事都已淡忘,但我那慈祥的班主任王老师对我的教诲,对我的恩情,我一直深深地镌刻在心里。

  看着窗外那冬日的暖阳,感受着温暖的阳光,我不禁又想起了您,王老师。

  那是一场南湖区航模比赛,由我们学校承办,有近百名学生参加。我和小伙伴们准备了一个多月,对于制作红船模型有了丰富的经验,期待着比赛中夺得好成绩。

  比赛当天,我从容地坐在工作台旁,拿出了工具,只等裁判一声令下开始组装红船船模。比赛开始了,我熟练地把马达装到舱内,一块一块地拼装船体。比赛非常顺利,我只要将船板和舱壁黏在一起,船模主体就可以完成了。我小心地挤着胶水,可是不知怎么着,胶水竟然像喷泉一样射出来。我躲闪不及,左眼一阵刺痛,胶水竟然喷到眼睛里了!顿时,我的左眼火辣火辣的,感觉像有千万只鹰爪在眼球里抓挠,痛得我眼泪直流。

  面对这突如其来的横祸,我拼命用手揉着左眼,想把眼睛里的异物擦出来。但是,左眼越来越痛,我害怕极了,哭了出来,心想:我的眼睛会不会瞎掉啊?正当我手足无措时,王老师您来了。您看见我捂着眼睛哭,着急地说:“小潘怎么了?是眼睛不舒服吗?”我边哭边说:“王老师,我眼睛进胶水了,好痛啊!老师,我的眼睛会不会瞎呀?”您听了吓一跳,嗔怪地说道:“你怎么那么不小心?别急,老师带你去办公室用温水洗洗,应该没事的。”

  您抱起我一路小跑着往四楼办公室赶。我伏在您的肩头,听着您呼哧呼哧地喘气声,看着您满头的银发,心里既温暖又愧疚。您,跑得很快,也很稳。到了办公室,您把湿巾卷成一个小棒,小心地拨开了我的眼皮,一点一点地挑出眼睛里的胶水渣渣。您的手像魔法师,左一下,右一下,轻轻地擦拭着,我感觉眼皮痒痒的,很舒服。不一会儿,我左眼里的胶水渣子基本都挑完了。

  您让我坐着等一会儿,说要用温水再给我洗洗眼睛。说着,您急匆匆地拿了一个干净的脸盆去接温水。几分钟后,我看您端着一盆温水跑回来了。肯定是您跑得太急了,脸盘里溅出来的水,把您的裤子、鞋子、袖子都弄湿了。您抽出一张新的湿巾,泡到温水里,挤干后小心地擦拭着我的眼皮。我感觉眼睛已经好的差不多了,慢慢睁开眼。此时,我发现世界如此明亮美好。

  “王老师,我的眼睛不痛了,谢谢您!”我有点哽咽了。您慈祥地笑了,“没事就好,没事就好!快去比赛吧。”

  我向您鞠了一躬,飞快地跑下楼。我发现此时的阳光,格外温暖格外灿烂格外亲切,就像您脸上的微笑……

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇30

  每个人的小学生活都是快乐的,是纯真的、是天真无邪的。在这六年的学习生活中,值得留恋的太多了:同学们熟悉的笑脸、一起玩耍的校园、一起学习的教室,都是这么的亲切,但令我最难忘的,还是我那最可亲、最可敬、最和蔼的老师了。老师就像母亲一样呵护我们,传授给我们知识,教我们做人的道理。老师使我幼稚和无知的心灵得到启蒙,在我心灵的小溪旁,栽下了第一行垂柳,使我明白了许多道理。老师又像一棵参天大树,天热的时候,给我们乘凉,下雨的时候,给我们遮风蔽雨,她是我们遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您?

  老师在上课的时候总是精神百倍,将课文讲地引人入胜,使我陶醉在其中;老师在我犯了错的时候,批评我的声音虽小,但份量却很重,我知道这是在给一棵小树苗修枝剪叶,为的是让它茁壮成长;老师在与我谈心的时候,我从她的眼神里看出了她对我的关心、爱护和失望;每当老师表扬我时,我从她的眼神里看出自豪及鼓励。啊!老师,你是无私的。啊!老师,你是伟大可敬的。

  从早自习到课间的十分钟直至放学,老师的心时时刻刻牵挂着我们,她的奉献说不完,她的付出道不尽。有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。我们应该以我们更好的学习成绩回报老师的付出,把这当作学生们对老师的一份非常重要的礼物献给可敬的老师。愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。老师的关爱永无止尽,从我们刚刚进入校园大门的那一刻起,我的身旁就多了一份无尽爱。

  老师的爱像母亲的手抚摸着我的头;老师的爱像温暖的春风吹过我的脸颊;老师用爱讴歌生命,老师用爱展示生命的真谛。老师,我是花朵,您是园丁,用心浇灌着我成长;您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩;我是小草,您是太阳,用阳光沐浴着我长大。您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里……每天看您辛苦的样子,我就不禁想起了一首诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您不知疲倦地为我敞开了民间文学的宝库,让我展开了想象的翅膀,飞向知识的王国。

  忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。老师我要感谢您,感谢您给我的无私奉献,谢谢!这六年,它是我金不换的童年。风景如画的教室,和蔼可亲的老师,天真活泼的同学,幸福而精彩的小学生活,我永远都会铭记这一切。

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇31

  光阴似箭,岁月如梭又是一个教师节又来临啦,每个个人心目中的老师都不一样。有严厉的、慈祥的、和蔼的、幽默的、能歌善舞的、严肃认真的……我心目中的老师是和蔼可亲的。“一日为师,终身为父”的时代已成为过去,但我认为语文老师确实就像我的父亲。他的出现改变了我的人生,让我在知识的海洋中遨游;是他教诲了我,让我懂得了知识的重要;是他启发了我,让我知道了自己并不比别人笨。也许是命中注定,也许来自偶然的相遇,他成了我的班主任。

  在每个教师节里,有的同学会认为只有送礼物才是最好的。在我眼中只需一个成绩就可以啦!上课没听懂的,下课去问老师,如果是别的老师直接一个耳光就上去啦。象我们的老师就不会批评我们,而是非常有耐心的给我们讲。老师讲的课也是绘声绘色的,也很有幽默感。在一节语文课上,有个同学把爱之链读成了爱吃面,我们全班同学都笑啦,连老师都笑啦也没有批评这位同学,老师给他纠正错误。老师还把他的语文课让我们上成了体育课。老师十分关心同学。

  一次,同学们正在津津有味地读着自己喜欢的课外书。突然,刮起了大风,乌云密布,一片很暗。不一会儿,就下起了大。大家都冻得发抖。这时,老师随手拿起一把伞,就消失在倾盆大雨中了。大约几分钟,老师带着一大袋子东西急匆匆地赶来了。只见,他浑身是水,冻得浑身打颤。原来,他冒雨回家为我们拿衣服了。“同学们,你们穿上这衣服就不冷了……”看到这一切,一股暖流涌进我们的心头。在回家的路上,风伯伯,雨婆婆,好象在为老师歌唱,在把老师颂扬。老师让我们体会到他比关心他的孩子还关心我们。我们的老师个子高高瘦瘦的,拥有着像月牙一样的眉毛,眉毛下面有着一双炯炯有神的眼睛像蓝宝石那样清澈、透明,眼睛下面有着一个高高的鼻梁,鼻梁下面有着一个樱桃小嘴抿嘴一笑,两腮就会露出两个小酒窝……他的耳朵灵的连针掉到地下的声音都能,连我都不敢相信老师的耳朵太灵啦……

  老师是人类灵魂的工程师,雕塑了孩子们无暇的心灵;你是田地里的老黄牛,每天默默地耕耘在希望的土地上;你是明灯,为学生照亮了前进的路程;在我们心目中,您是灯塔,照亮我们前进的路;您是舵手,指引我们前进的方向;您是工程师,塑造我们纯洁的心灵;您是大树,为我们遮风挡雨;您是肥沃的土壤,我们在您的怀抱里茁壮成长;你奉献了自己,丰富了别人;你是园丁,我们是花朵在你精心培育下争芳斗艳……他就是我们的王杰老师,您的教诲之恩,我永生难忘。

  请相信,在您这位辛勤园丁的精心呵护下,我们这一棵棵小树一定会成长为一株株参天大树。您就等着桃李满天下的那天吧!

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇32

  听着操场上此起彼伏的欢笑声,我不禁想起了一年级时数学课上的欢乐……

  “叮铃铃”,上课铃欢乐地响了,同学们像一只只欢乐的小鸟一样“飞”回了教室,每个同学脸上都兴高采烈的,与别班的垂头丧气形成了鲜明的对比。我们为什么这么高兴?哈哈,这节课是我们最爱的数学课。”“噔噔噔。”老师的高跟鞋声真像一首动听的歌谣。不一会儿,老师出现在了教室门口,她迈着轻快的步子走向讲台。“同学们好,从昨天开始,你们就正式踏入了知识的殿堂……”

  每个早晨,老师都会先抑扬顿挫地发表一番感慨,续而才开始上课。老师的声音很好听,再加上丰富的感情变化和肢体动作,让同学们听得如痴如醉,回答问题时对答如流,毫不含糊。因为我们积极配合,所以课上得特别快,一般只要20分钟就可以上完新课。可上完课做什么呢?总不能呆着吧?哈哈,这可是一节课的最高潮。老师会微笑着问同学们:“我们要干什么呢?要玩游戏还是看动画片?”每当这时,同学们总会不约而同地竭斯底里地喊:“玩游戏!”如果恰好有老师经过教室,那么她的嘴一定会变成一个圆圆的“O”字:教室里乱成一锅粥,老师则像一只无头的苍蝇一样到处乱撞……嘿嘿!

  游戏规则很简单,老师用一条红领巾蒙住眼睛,一个学生到讲台上“偷”走任意一样东西,然后藏到一位同学的抽屉里,一切妥当后,“小偷”一声令下,游戏就开始了。因为老师戴着红领巾,眼前一片黑,寸步难行,我们便要齐声指导,尽管有我们的领导,老师还是不知该往哪走,因为我们的声音实在太杂了。有些顽皮的学生执意要把老师往“死路”上逼,告诉老师相反的方向;而有些,则告诉老师正确的方向。弄得老师束手无策,一会儿往这边,一会儿往那边,就像一个莽撞的醉汉。历尽千辛万苦后,老师终于找到了“小偷的帮凶”但这还没结束,还需说出他的性别才算结束。如果遇到留着长发的“窈窕淑女”那还算好,如果遇到一些短发的“假小子”,嘿嘿,那人明天准得多个外号。

  有时候,离下课时间只剩几分钟了,老师便会放动画片给我们看,什么动画片都有,但最常放的还是《喜羊羊与灰太狼》,因为不仅我们喜欢,老师也很喜欢看呢!在老师的努力下,我们班的期末成绩都达到了90分,喜悦洋溢在班里每个同学的脸上。

  这位可敬的数学老师虽然只教了我们一年的数学,但她那独特的教学方法已经把我们引进了数学的圣殿,在学习中,也让我们更加活泼快乐地成长,每天都让我们沉浸在笑声的海洋里。老师,我代表我们班的全体同学感谢你,因为在“求学”的这段漫长的路上,您已经背了我们一大程,剩下的路就让我们自己走吧!谢谢您!

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇33

  当你带着幼稚的童心迈入学堂时,是谁拉着你的手开始了知识的旅程?当你迷惑于某一事物时,虽谁用和蔼的言语使你茅塞顿开?当你取得成就时,是谁在成功的背后为你撑起了一片天地?他,就是我们的老师。是他,摇下了知识的种子;是他,孕育了知识的硕果;是他在这无边的原野上辛勤地耕耘。为此,他流下了一滴滴辛勤而艰辛的汗水。打开记忆的闸门,老师们的形象又一一重现在眼前,它像一个烙印,深深地熔在了我的心底。记得那是四年级时,家中,由于父母感情不合而常常吵架。终于,他们走到了尽头,他们离婚了!我跟了爸爸。当时有人常常问我我有什么感受时,我总是不以为然,满不在乎地暗暗一笑。久而久之,渐渐地,无形中我感到我变了,我变得内向、孤僻起来。

  每天的满腹委屈与不快只能向一堵冰冷的墙而倾诉。更让我焦头烂额的是学费,家里刚发生这件事,由于家庭贫困,所以我的学费都是欠着的。学校为了这笔学费催了我好几回,每次催了过后,我只能躲在一个无人的角落里偷偷的哭泣。为此,我常感到困惑,感到无奈,再这样下去,我整个人都快崩溃了。这天清晨,我照旧来到学校。刚上早读,学校又来向我要学费了,而且是当着全班的面。我无地自容,硬着头皮找父亲去了。我知道,其实这是一种逃避,因为我怕看到同学们异样的目光。无奈,父亲一时也拿不出这么多钱,就这样,我辍学了。从那以后,时间过得特慢,我无法形容失学的寂寞与痛苦。每当我看见学生放学后有打有闹地回家时,心头总会一阵酸楚,两滴眼泪无声无息地从脸颊滑落。想到家中以前的幸福,想到过去学校的快乐,我是多么地渴望回到过去呀!一天中午,我回到家中,父亲见我回来,就高兴地对我说:“你的班主任老师今天来过了。”“她,她怎么会来?”我大吃一惊,见爸爸又说:“她叫你明天去学校读书。”

  “不,我不去,我去了还是会回来的。”“不会的,孩子,学费你班主任老师已替你交了。”我愣了,但还是掩饰不住内心的激动,泪水夺眶而出。班主任老师已教我四年了,在这四年里,老师不知为了我们而付出了多少心血。记得有一次,她为了班上一名同学的学费,偷偷的去输血。在一节课上,老师突然晕倒。直到后来,我们才知此事。而这一次,老师该会不会又是……。我不敢往下想,此时,我的心就像针扎的一般,泪水模糊了眼睛。望着老师离去的方向,我暗暗发誓:老师,我绝不辜负你对我期望,我会用优异的成绩回报您,回报大家,回报社会。是您让我这颗软弱的心灵变得越来越坚强,是您让我重新点燃了对生活的希望。老师,我永远也望不了您的恩情。

  师恩如海,以爱为舟作文1000字 篇34

  光阴似箭,日月如梭,一晃眼六年快过去了,老师,在您的谆谆教导下,我由一个不懂事的小女孩,成长成了一个活泼开朗、坚强自信的阳光女孩。在和您朝夕相处的日子里,您的声音常响在我的耳边;您的身影常浮现在我的眼前,您的教诲常驻我心田。您的每一个关切的眼神,都成了鼓励我前进的动力。

  以前虽然我胆子小,上课不喜欢积极地举手发言,但是我的学习却一直不错。您就有意的锻炼,培养我的胆量。五年级时,您让我当班长,我知道既然担当了这个班长的职务,就一定得把它做好。这也逼迫我不得不与同学们打交道,与不认识的老师说话。渐渐的,我的性格变的开朗起来,管理能力、说话能力、组织能力,各方面都有了长足的进步,朋友也越来越多,心境也越来越宽广了。这些进步,我都要感谢您给我的关心和锻炼的机会。

  是您在我幼小的心灵里点燃了希望的火花;是您给了我打开知识宝库的钥匙:是您教会了我在知识的海洋里遨游的本领……

  在课上,您决不允许任何人说话,不允许大家在下面传纸条,做小动作,在大多数同学看来,这是理所当然的,而那些少数调皮分子,使出浑身解数,拿出“绝招”,全然不顾您的要求,把您的话当作耳边风。当看到您生气离开的身影,我们都会感到一阵愧疚。当时的我们,多么后悔呀!您总是为我们营造一个轻松的课堂气氛,让我们能把答案更准确、更清楚的表达出来。每当我们的学习有了一点点进步,每当我们更加懂事,更加听话时,您脸上绽放着笑,我知道这是幸福的笑,是甜蜜的笑。您的笑,是疲惫的小舟最好的避风港湾。您每天都不辞劳累地为我们仔细批改一摞摞的作业,每一个错字,每一个符号,哪怕是一个细微的笔画,在您的“火眼金睛”下都能把错的找出来,这让同学们刮目相看,佩服不已。

  每当我们犯了严重的错误时,每当我们大声吵闹时,每当我们学习上不认真时,您那严厉的眼神像刀子似的射在同学们的身上,很耐心地来教育我们,听得大家羞愧地低下了头。

  生活中,每次看到您就像看到妈妈一样,关心和爱护我们。您的眼神中总是充满了慈爱,但有时候也像姐姐一样漂亮亲切,像朋友一样活泼可爱。您那清澈的眸子如同包含着四十四个同学的一举一动。

  姜老师,您组织同学们多读书,多积累,让我知道了读书人的美妙之处。一本书,就是一个世界,是您让我在这一个有一个的世界中穿梭,体验着不同的人生。

  在我心中,您是一支不灭的蜡烛,燃烧自己,照亮别人;在我心中,您是一片湛蓝的大海,用那宽阔的胸膛,托起明天的太阳;在我心中,您是一座高高的大山,用那坚实的臂膀,托起祖国的希望。师恩难忘,我没有什么华丽的词语来形容您,只能用我最真挚的心对您说:“老师,谢谢您!”

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