我要投稿 投诉建议

老师我想对你说作文600字

时间:2024-09-14 08:54:46 雪桃 推荐作文 我要投稿
  • 相关推荐

老师我想对你说作文600字(精选42篇)

  在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的老师我想对你说作文600字,希望对大家有所帮助。

老师我想对你说作文600字(精选42篇)

  老师我想对你说作文600字 1

  暑假终于过完了,又看到活泼乱跳的同学和帅气的班主任,这次是第一次给男老师教,心情上好期待!

  开学的第一天,老师您用严肃的眼神看着全班,还摆着一张扑克脸,好巷人家欠你几百万。我看见您的第一眼时,就觉得这两年会过得很辛苦!但我慢慢的发现,其实老师您是个面恶心善的人,您对同学的态度很和蔼可亲,不会凶巴巴,而且教学认真,管理班级也很自由,同学的成绩更是蒸蒸日上,这使我为您有了天嚷之别的观感。

  老师!每次您上课都倾囊相授的教导,不厌其烦的解说同学不懂的题目。下课了,你还在座位上辛苦认真的批改我们的作业,这样的画面叫我好心动。老师!您就休息一下,陪我们出去玩好吗?不要埋头苦干了,您那么认真的教学,一天到晚不停的说课、讲解、叮咛,我想您的喉咙一定很容易就沙哑没声音,所以,老师您一定要好好的保护好声带,声音才不会太有“磁性”喔!

  老师!当我们调皮捣蛋不乖时,您用锐利的.眼神看着全班时,我就心惊胆跳吓呆了,但习惯了就不觉得恐怖,毕竟吓吓爱调皮的同学是不得已的。我每天都帮老师做事,所以那锐利的眼神慢慢的变成温柔的眼神,我越来越欣赏您了,不管是您的一言一行还是您的教学方法,都让我欣赏,我想,这就是所谓的“身教重于言教”吧!我亲爱的老师,您真的是个特优的老师,能被您教到,让大家都感到很幸福,学习变成是一件快乐的事。老师!这些话都是肺腑之言,绝无半句虚假,我真的很想告诉您,您听见我的心声了吗?

  老师!在此深深的感谢您、祝福您!我想未来的两年,我们将会是更加充满智慧,成为知书达礼的好儿童!

  老师我想对你说作文600字 2

  敬爱的老师,再有几个月我就要离开您了,我真是舍不得呀!我清楚地记得:刚上学时,我是一个什么也不懂的孩子,是您,教我爱祖国,爱人民;是您,教我学语文,学数学;是您,像辛勤的园丁,给我们这些小苗儿修枝、剪叶、浇水、施肥,让我们成长成一棵棵茁壮的小树。

  老师,我忘不了那件事,您还记得吗?我上二年级时,有一次数学测验,我见题挺简单,就刷刷刷地写了起来。可是,最后一道题我怎么也做不出来。急得我直跺脚,我怎能不急呢?如果这次考不100分,这个星期我就得不到小红花了。再说,邻居李奶奶常夸我:“这孩子真聪明,回回考100分。”这次考不好,我怎么回去见李奶奶呀!我又看了几次题,发现是书上的例题,我眉头一皱,看看书不就会了吗?于是,我想轻轻地从书包里把书抽出来。我的心怦怦直跳,不知为什么,也许怕老师知道了批评我,得零分;怕同学责备我;怕家长说我……那双颤抖的手又缩了回来。但这一举一动,都被老师看得一清二楚。

  下课了,您把我叫到您对面,语重心长地说:“我们要的是真实的成绩,不是虚假的分数,你知错就改,以后别再做这样的事了!”我哭了,当我再抬起头时,清楚地看见您的眼里也闪动着晶莹的泪花。

  老师,您放心吧,今后我无论走到哪里,也不会忘记您的`谆谆教诲。因为您头上的丝丝白发,脸上的道道皱纹,时刻浮现在我的脑海里……

  老师我想对你说作文600字 3

  教师,我敬爱的语文教师——张教师,我们刚刚认识,就有了感情。我相信,张教师必须是一个好教师,人人都说:“名师出高徒。”我相信,在张教师的指导下,我们必须能够获得优异的成绩。教师,虽然我们刚认识一周,可是我们在初中要一齐生活三年。这三年中,我会好好学习,尽我最大的努力。

  教师对我们既严厉又仁慈,在学习方面很严厉,但在课下找教师问作业讲习题说心里话,教师都会耐心细致地讲、关切认真地听。记得开学不久,教师还叫不清我们新生的'名字,一次上课,教师考我背古诗,我背完了。教师问我叫什么名?我答:刘怡。教师随即用我的名字开玩笑说:“不管别人多大,不管什么时候都得叫你刘怡(姨)。”同学们都被逗得哈哈大笑,这之后原本不熟悉的同学也都记住了我。

  教师,我明白从你手中走出去的学生都是好学生,因为教师是名师,教学经验丰富,对工作异常认真负责。上课不用看书,都能明白怎样教这节课……

  教师,我喜欢您、敬重您!遇到您这样的好教师,我们是幸运的、幸福的。我下决心在这初中三年必须好好学习,争取在中考时考出好成绩,不让教师白白的辛苦受累三年,不辜负您对我的殷切期望。

  教师,我想对您说:我会好好学习,回报您对我们的关爱和教导。多谢您!

  老师我想对你说作文600字 4

  妈妈,我想对您说:我在你的班上,做您的学生真是太难了!

  那节课上,您提了一个问题,我苦思冥想,可就是想不出来。当时,周围已经有好几个同学举起了手,我看了看您 ,您那利剑般的目光射向我,充满了责备,充满了失望……我的心怦怦直跳,更是想不出答案。妈妈,我懂你的意思,您很希望我第一个举起手,可是这个问题太难了,我实在想不出来,您对我的期望太高了,我很难承受得住。

  妈妈,您记得吗?那次自习课,您坐在讲台上改作业,我看了一会儿书,觉得累了,想调节一下,便拿出我那心爱的直尺,摆弄着刚学会的“绝活”。这时您发现了,“啪”地放下手中的笔,愤怒地朝我走来。我忙把尺子收进书包,可怜巴巴地望着您,希望得到您些许的谅解。可您一点儿也不给我面子,愤然抓起我的手,使劲地往桌上敲打:“叫你玩,叫你玩儿!”这时,其余六十三名同学的目光“唰”的一下全集到我身上。我羞得无地自容,真想找个地缝儿钻进去。妈妈,您为什么这样对我呢?那次,我的`同座玩尺子,您只是轻轻拍拍他的肩,微笑着说:“下不为例哟。”妈妈,您能那样对别的同学,为什么不能谅解您的儿子一次呢?

  妈妈,您应当清楚,我上六年级后,作业进步多了,可您总是不满意。记得上个星期日,我写完作业,等待着您的检验,可您只是粗粗地看了一下,便阴沉着脸说:“你写的什么作业?撕掉重写!”听了您这番严厉的话,我委屈极了,我努力启动嘴唇,想争得您的大度,可您已操起我的本子,“哗啦”一声,我的心碎了。妈妈,我明白,您望子成龙心切,可是您理解我的感受吗?人无完人,金无赤足,其实我已经很努力了,但要达到你想像中的那样出色,还需要时间呀!我以前的坏习惯太多,一时还改不了那么多,不知您有没有发现,我极力克制自己呀!

  妈妈,您不是常教育我要学会宽容吗?为什么您不能像对待别的同学那样也给我一点儿宽容呢?哪怕只有一丁点儿,一丁点儿……

  老师我想对你说作文600字 5

  老师,我心中有很多话要对您说,请您听听我的心里话吧。

  老师,我想对您说:我爱您,我把您看做我自己的妈妈,我的亲生妈妈,我十分的爱您。不仅是因为您是我的班主任,主要是因为你是一个几乎每天都在关心着我的亲人。我的生活离不开你,没有你,我的日记怎么可能发表在乐陵市报上呢?没有你我的作文又怎么能获得二等奖呢?我在这里想对您大声的说一声,张老师,我非常爱您!

  老师,我想对您说:我太感激您了,是您让欧文获得了一个又一个荣誉,我也想为班级出一份力,我想让你因为有我这个学生而骄傲一把。我不分黑夜与白天的背诗,一直背到260首,成为咱班的第一,成为学校的“故事背诵大王”,算是我对您的感激,对您尽一点点心意吧。我以后一定会为了班级,为了你再多加努力的。

  老师,我想对您说:我想给您提个建议。老师我觉得您应该制定一个班规。我们班一直没有什么明确的班规,我们也制定些班规好吗?要不然怎么把班级管理的井然有序呢?我们班又怎能超过一班呢?老师,您说我说的.对吗?

  老师,我想对您说:我想在这里叫您一声张妈妈。您知道吗?那天我坐在我妈妈的电动车上听您和我妈妈聊天。当您对我说,儿子,我攒着我的稿费,咱到过年时吃它。我一听十分开心,不是因为吃的,而是因为您叫我“儿子”了。我好激动啊,能做您的儿子我骄傲啊!

  老师,我十分爱您,十分感谢您,也十分尊敬您,我将来也不会忘记您,我会孝顺您的,我现在一定会多努力,好好学习的。祝您身体健康,万事如意!

  老师我想对你说作文600字 6

  时光飞逝,一分一秒的年华,一朵一瓣的笑靥,一句句温和的低语,一桢桢季节的相片,在生命流程中,总有这样一些身影留在我不忘的记忆里,留在我温柔的思念中。在这个教师节来临之际,想亲切地问候一声:我亲爱的老师,祝你节日快乐。

  让我轻轻地告诉你,校园的`生活,是学习的生活,是你们相伴的生活,是你们言传身教,教我们长大的生活。我们是一杯淡淡的白开水,父母是那水杯,用永恒的爱包容了我的一切,而你们,我的老师则是那家乡的龙井茶,给了我淡淡的清香永久的芬芳。

  让我轻轻地告诉你,对你们,我心存感激,尤花之于水。感恩于你们赋予我学识,让我在唐诗宋词秦砖汉瓦中,在黄金分割布朗运动里,品位生活读懂生活。感恩于你们赋予我人生的美德,让我在“已所不欲,勿施于人”,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”中,慢慢懂得。感恩于你们在雨天为我撑起一把伞,陪我走过坎坷。感恩于你们在我文字初见于报端时那轻轻的赞许。更感激的是,你们让我学会用感恩的心面对生活的所有。

  生命中,有一些爱,有一些人,像风雨过后的泥土,先被冲刷,渐渐沉淀,直至溶入生命的最底层。儿时的老师,很多年未见,却依旧像刻石一样不曾淡去,因为爱着,所以记得!儿时,怕做错事,因为怕老师手中的教鞭,眼中威严的目光。而今,依旧怕老师,因为怕老师的担心和不再信任的眼光。原来,无论长多大,老师永远是老师,即使白发苍苍时心中还会敬着爱着。

  一些黎明,一些黑夜,发黄的相片,秋天的思念,一并装进生命的行囊,一遍又一遍的阅读。让我们的心牵着老师的手,在学识和为人的世界里徐徐而行。

  老师,让我轻轻地告诉你......

  窗外,清风而过,闻到心香一片,阳光洒了一地,竟是如此地温暖。

  老师我想对你说作文600字 7

  如果我是一株小树苗,那么您就是滋润我的阳光,如果我是一颗星星,那么您就是我身旁的月亮。尽管如此,可我心中也有很多难言之隐!

  老师,自从进入初中以来,您就一直无微不至的照顾,关心每一个同学,我只是您培养众多的小树苗中的一棵,您对我自是很关心,但是,老师您不知道,我内心的真实想法。从开学以来到现在,我知道我自己成绩下降的许多,我不想让您失望,可是,我却始终找不到方法。

  在课堂上,我努力让自己思维变得灵通,可是自己就是死脑筋,我记得您说过:在初中三年,不要求你做成绩上的最好,但你自己要做最好的自己。听了这句话,我真的好感激您,可现在我没有做到最好的自己,连以前那个最好的自己也曾快忘记……

  老师,也许我让您失望了,我可能不是您教得最好的学生,但我会努力,但是,老师请您不要对我继续失望,我自己也不想,我坚信:师生同心,其利断金。请您和我一起找方法,好吗?

  自从上学期,您找我谈过话后,我每天都在反省自己,可是,老师请您不要以为我不努力。

  老师,现在我其实真的很害怕,害怕您不再收我为学生,如果一个断翅的'小鸟还会飞翔吗?

  今年转来一位新同学,又转走一位同学,您说:“希望我们班级永远是62个人在奋斗,所以我才不会收很多转学生。”听后,您不知道我有多想哭,62个人一起奋斗,证明您没有放弃任何一个人。

  老师,谢谢您,谢谢您的宽容,您用那宽容的心包容每一个人的缺点,老师,谢谢您!

  老师,如果我是一滴水,那么您就是大海;如果我是云朵,那么您就是天空;如果我是一片树叶,那么您就是一棵大树!

  老师我想对你说作文600字 8

  老师,我在写这篇作文前已经仔细想过了,我知道,您布置的作业是写给自己的家长。我却没有按照您的要求写,因为我和我的亲人间有很多交谈的机会,我们也无话不谈。因此,就不用写出来了。但是,面对严厉的您,我总是害怕。鼓起勇气走到您面前也不敢说出来,今天,我想和您聊聊我的心里话。

  老师,我知道我这学期因为几次没做作业,上了您的“黑名单”。我也知道,开家长会的时候您把“黑名单”公布了出来。爸爸当时的表情让我寒毛立起。当时,我害怕极了。开完家长会,您却尽量地向我爸爸解释那天的事情,还不住地说:“相信他会改正的!”我知道您是害怕父母惩罚我,才在我爸爸面前说那么多的好话。可是,老师,您错了,你不应该在我爸爸面前袒护我,我没做作业确实是事实。爸爸骂我也是应该的。

  老师,对于这次我又一次上“黑名单”的事,我不想向您解释什么。但我相信这是最后一次,对于那种保证自己好好学习的.空话我也不想多说了。因为,每次被抓到办公室我都以保证好好学习而逃脱,却从来也没有改正过。我知道,我现在在班上算是一个调皮的坏孩子,爱欺负比我弱小的人,放学作业总不能完成,您对我是伤透了心。老师,我一定会改正的,在这周里,我一定向我欺负过的每一个同学写一封道歉信。

  老师,我写这篇作文不是为了得一个鲜红的“优”,更不是想光荣地站到讲台上读我的作文,看着同学们羡慕的目光而自豪。这只是我内心的话语,真真实实的话语。老师,如果您不相信这是我的真心话您大可以把它撕了。老师,您还能相信我吗?我真的会改的,用行动和成绩证明给您看!请您再相信我一次吧!

  老师我想对你说作文600字 9

  教师,我有很多话想对你说,我不知从何说起,从我真诚的一句吧:“多谢您,教师!”

  教师,是您给予我们丰富的知识,叫我们做人的道理,使我们健康成长。我长大了,而您的白发却逐渐增多了,您的全部心血浇灌在我们身上。我怎能不赞美你呢

  教师,我要赞美你关爱学生,给予学生温暖。你记得吗有一次,我在期中考试中考砸了,只靠了70分,我心里悲痛欲绝,十分难过。就在这个时候,是您,是您走过来,和蔼可亲地对我说:“这次考砸了,没关系,只要你此刻努力,在下一次的期末考试必须会取得好成绩的。”听完这番话,我又重获信心。教师,您的话识一股暖流,流进我的心里。我仔细地听着你的教导,心里升起了无穷的感激。您还耐心地把每一道题给我讲明白。在您的教导下,我经过努力,在期末考试取得了好成绩。教师,要不是您的关心和教导,哪能有今日优异的成绩!

  啊!教师您像一朵鲜花一样把花香撒给他人,您的'心像花一样美。您像慈母般地关心我们,像辛勤的园丁培养我们,在一年四季中,都给予我们带来了春天般的温暖。在下雨的时候,是你用宽大的身体,为我们遮风挡雨,让我们看见阳光明媚的太阳。我怎样能忘记您对我的一片深情呢

  教师,我赞美你您,赞美您对我们的挚爱,赞美你道德高尚的师德。

  老师我想对你说作文600字 10

  夜幕降临,繁星闪烁。老师,辛苦了一天的您休息了吗?原谅学生的不敬,这么晚了还要打扰您休息,可是我有满肚子的话对您说。

  那次排桌,您无意间把我安排到了最后一桌——那个冰冷的、被人遗忘的角落。我的心仿佛和这个地方一样被人遗忘了。我是多么希望老师您能看到我,哪怕只是给我一个眼神,只要一个就好。可是呢?我被您遗忘在这个角落,您知道我有多么的孤独?多么的寂寞吗?

  课堂上看着一个个被您叫起来回答问题的优生,真是令人羡慕不已。有时候尽管他们没有回答上来,您也一句话没有说,让他们坐下。但是我,当您喊我的名字回答问题的时候,我是多么兴奋,因为老师您记起我了,我不再是被您遗忘的角落,不再是被您遗忘的人,可是同样的问题,同样的.回答,却得到您不一样的回应,您批评了我,从此以后,您再也没有将我叫起。一切仿佛就是一场梦,但梦总会有醒的那一天。我还是回到了那个冷冷的角落,没有阳光。

  优生有信念,但我也有。

  如果说人生是一艘航船,那么信念就是双桨。人如果缺失信念,那么生命之舟就不能远航;如果说事业是一座大厦,那么信念就是支柱。人如果缺乏信念,事业的大楼就会轰然倒塌。信念是我们饥饿时的一块面包,信念是我们寒冷时的一床棉被,信念是黑暗中的一缕阳光……

  我有我的信念,我的爱。可是在老师您的眼中却……作为您的学生,我同样也需要您的支持、关心、培养。给我一个明朗的天空,让我也平等享受师爱,茁壮成长!

  老师,夜深了,忙碌一天的您早点休息吧!瞧,天空缀满了明亮的星星,它们正眨着眼睛望着您,那是我期盼被爱的象征啊!

  老师我想对你说作文600字 11

  这个学期,因为梁老师要培训一些老师,没什么时间能来上课,所以请了您——杨代寒实习老师来给我们上课。

  可同学们却看作是好消息,把安静的课堂变成了无理取闹的菜市场,这可给声音原本就小的您雪上加霜。记得有一次,讲评第一单元试卷。您刚把试卷发下来,同学们便开始七嘴八舌的讨论起来;有的在互相了解试卷情况;有的在说说笑笑;还有的在对老师和同学指指点点。在这嘈杂的声音中,有一种引起了我的注意:“安静!请安静!保持安静!要讲评试卷啦!”原来是您正站在讲台上嘶声竭力地呼喊同学!而这声音在同学们的掩盖下显得那么脆弱,那么无力;完全没有引起同学的注意。这声音一道又一道,一阵又一阵,终于引起了班干的注意;在他们的帮助下,课堂渐渐安静下来。“好,第一题...”话音未落,便又有同学开始交头接耳。讲完第一面后,稳定的局势被打破,杨老师那“无力”的'声音也再次响起:“安静!请同学们保持安静......”可这又有什么用呢?杨老师依然像一团空气一样站在那,早已被讲台下的同学遗忘。看着这一塌糊涂的课堂,我心想:“这些同学如此不尊重老师,他们心里到底是怎么想的?他们难道认为老师是在为他们学习,为他们流汗吗?”这一情况一直持续到下课,杨老师最终满头大汗的离开教室。

  虽然班主任多次强调过这一问题,但同学们依然无济于事,屡次扰乱课堂。每次看到杨老师狼狈地离开教室,每次看到她不顾脸颊上的汗批改作业,我真想对您说:“老师,您辛苦了!真希望能在期考后看到您灿烂的笑容!这段时间里,您教会我的不仅仅是知识,还有更珍贵的东西;您给予我的鼓励、表扬、批评,都是我成长的阶梯!您永远是我人生的重要人物!”

  老师我想对你说作文600字 12

  岁月匆匆,花开花落。小学六年的学习生活转瞬即逝,我对您的悉心教诲充满了感激之情。

  六年了,我们在您的教诲之下,渐渐成长。您对我们的爱如同太阳一样温暖;春风一样和煦;清泉一样甘甜。又似春天的脚步,走过一路便勃发红花绿草;又似美妙的琴音,在我们心中萦绕,启迪我们的智慧,陶冶我们的情操。

  教师,您教给了我们识别善恶好坏、还教给了我们做人的道理。您就像一把金钥匙,为我们的心灵开锁,为我们打开智慧的大门。

  教师,我们是一棵棵树苗,是您把我们培养成了参天大树!

  教师,您是一把火,您点燃了我们,让我们发出了耀眼的光芒!

  教师,我们是一张张琴,是您拨响了最响的音符!

  六年之中,教师,从点横竖折到加减乘除、从天上星座到海底世界,从……到……您用教杆敲出了一个个定理,用粉笔描绘出了一个崭新的未来!在我们幼小的心灵之中,您就是培养花朵的园丁,默默无闻的粉笔,照亮人生的蜡烛,奉献一生的春蚕。

  您给我们的印象是谦虚的.、伟大的、温和的。我们对您的回忆是温馨而完美的,对您的感激是真挚而无尽的。

  教师,我们必须会以优异的成绩回报您!

  老师我想对你说作文600字 13

  学校里的奥数班发榜了,我好不容易挤进人堆,上上下下看了好几遍,却没有找到自己的名字。我沮丧极了,怎么会这样?怎么会这样呢?一向数学学得很好的我竟然名落孙山了!

  回到教室,我谁也不想理,只是愣愣地坐在椅子上:我算是没希望了!今年考不上,以后的机会就更加渺茫了!不知不觉中,我的眼里已噙满了泪水,我咬住嘴唇,强忍着不让眼泪流出来。正在这时,不知是谁轻轻地拍了我一下,回头一看,李老师正关切地望着我。“李老师……”我说不下去了,泪水夺眶而出。“没关系,咱 们从哪跌倒的,从哪再爬起来。嗯,这样吧,你每周三放学以后,到办公室门口的小桌那儿等我,我会给你补习一些奥数知识的,你可要努力呀!我可是对你充满信心的哟!”李老师轻声说。我含泪点了点头,从此便和李老师开始了我们的奥数之旅。

  又是星期三,今天李老师会来吗?她已经两天没来学校了!我忐忑不安地在小桌旁焦急地等待着。过了一会儿,楼道里传来了“嗵嗵嗵”的脚步声,听起来很熟悉。莫非是李老师?不可能,她今天都没来是上课,怎么可能是她呢?脚步声越来越近。

  “等急了吧!”李老师用手摸摸我的脸。她的手滚烫。我抬起头,只见李老师脸色苍白,嘴唇一点儿血色也没有。我惊讶地说:“李老师您病了!”“没关系,咱们开始吧。”李老师强打着精神说。

  开始上课了,李老师说话的声音比平时低缓了许多,她还不时地停下来大口吸气,有时还用手按着胸口咳嗽。即使这样,李老师仍然坚持给我讲完了当天的`功课。

  奥数班又发榜了,我不仅榜上有名,而且还获得了奥数比赛二等奖。手捧着红红的奖状,老师带病帮我补课的情景又浮现在我眼前。我真想大声对李老师说:“李老师,是您在我最沮丧的时候鼓励我,是您在我最困难的时候主动帮助我。您也许忘记了那次您带病为我补课的事情,但我却记忆犹新,永远也不会忘记!千言万语汇 成一句话:李老师,谢谢您!”

  老师我想对你说作文600字 14

  假如我们是一朵朵小花,老师,您就是辛勤的园丁,修剪我周围那些多余的枝杈;假如我们是一只只小鸟,老师,您就是广阔的天空,让我们在您的怀抱里自由自在的飞翔;假如我们是一棵棵小树,老师,您就是肥沃的土壤,让我们吸取您的营养茁壮成长。

  老师,四年的师生生活,使我们之间有了一份深厚的感情。老师,我想对您说:其实,我们班的五十五个学生都很爱您,只不过我们怎样表达对您的'爱,因此常常弄巧成拙,惹您生气。在此,我代表全班学生向您说声对不起。

  老师,我想对您说其实,我们班的学生都很心疼您,您的辛苦大家都看在眼里,疼在心里。当学校表扬您时我们比你都高兴;当您脸上带满忧伤时,我们比您都心急。老师,您知道吗?我们班的学生都给自己立下了:以老师荣为荣,以老师耻为耻的决心。尽管很多时候都未能如愿,但我们仍然不放过任何一个为您,为班级争光的机会。

  老师,我想对您说:这几天,您对我们班的课堂发言不积极很是恼火,总是一个问题提出来全班鸦雀无声没人举手回答,部分原因是因为同学们觉得您提的问题,最后肯定会说出答案,自己举手也没多大必要。当然,也有有些同学是怕站起来说错了,丢脸而被别人笑话。不管什么原因,就这样渐渐地,我们班的同学就不爱举手发言了。但老师您别着急,我们四一班学生绝不会自甘落后,不思进取的,我相信,在您的关怀和正确引导下,我们会慢慢的克服障碍,战胜自己。以前活跃的课堂气氛又会展现在每位老师面前。

  老师,我还想对您说

  老师我想对你说作文600字 15

  六年级第一个学期,我们班迎来了一个新老师。我第一次在学校见到詹老师,感觉她特别和蔼可亲。乌黑的头发下有一双闪亮亮的大眼睛,虽然个子有些娇小,但小小的身体里蕴含着大大的`能量。

  詹老师,我想对您说,您上课十分认真,每当同学们遇到一些易错字或词时,您总会把它们大大地写在黑板上,并标注拼音,遇到一些知识难点时,您总会一而再,再而三地耐心重复,从不厌烦。

  詹老师,我想对您说,您十分关心班级同学。有一天,几个同学忘带水杯了,您知道以后焦急万分,担心他们一天都不喝水,您利用自己下班后的那一点时间跑去超市买了一袋纸杯,拿到学校,供应给以后忘带水杯的同学,同学们心里都暖暖的。

  詹老师,我想对您说,我的优缺点:我觉得自己是一个十分爱玩的男孩,老师宣布下课的话音刚落,我和几个同学就飞奔到走廊上开始做游戏了,教室里留下一道残影。当然我只是下课爱玩,上课时我热爱举手发言,每次开始回答问题总能看见我的手高高举着,每次小组积分表上发言分最多的同学毫无疑问,那就是我。

  詹老师,我想对您说,我们班里有许多好人好事,在一堂体育课上,我带着球进入敌方禁区准备射门时,许同学一脚铲球将我铲倒在地,我的手臂擦破了皮,流出鲜红的血,郭同学立即扶我起来,把我送进医务室,医务室老师给我擦了一些碘酒,郭同学着急问医务室老师有没有事?我忙说:”没事,一点小伤。“我觉得朋友友情最宝贵。

  詹老师,我想对您说,能遇见您,我觉得很幸运。

  老师我想对你说作文600字 16

  老师,一种在粉笔灰中舞蹈的职业;

  老师,一只传输知识的精灵;

  老师,一位讲桌其纳的舞者,

  老师,您的学生——我想说……

  老师,教我启蒙的小学教师,我想对您说:“老师,也许我并不是您的得意门生;也许在众多学生中,我知识你一生中的过客,匆忙走过,在您的记忆中一片空白;也许我曾经时一个顽劣的,让您头痛的坏小孩;也许……无论我在你的记一种时怎样的,但是您教会了我文字与数字的`含义。我会永远记得您的模样,您的话语,您的白发,您在粉笔灰中舞蹈的背影……”

  老师,带我走出小学大门的毕业老师,我想对您说:“老师,是您教会我几十首古诗——让我现在还能一一诵读;老师,是您教会我写出出色的作文,为我的将来打下坚实的基础;老师,是您教会我做人之道,为人之风,我一直听从您的教诲;老师,是您让我从彩色的画片中领略山河之美。

  老师,带我走入初中的老师,我想对您说:“您是您把我从小学生的队伍中领到中学生的行列中;是您,次次纠正我的错误,让我不再误入歧途;是您教我从七彩的书本中学到无尽的知识;使您到我走入满是书墨香的大观园;是您教我诵读“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,是您……老师,忘不了您的慈眉,忘不了您的笑容,忘不了您的明目,忘不了您的白发……”

  老师,我现在的初三老师,我想对您说:“拿什么来报答您,拿什么来感恩您,也许知识一个鼓励的眼神;也许只是一个现红的勾;也许只是几声热烈地掌声;也许只是一个满意的微笑;也许只是一个无意的抚摸;也许……您一个简短动作,给了我无尽的动力。”

  一只粉笔,行云流水;两手耕耘,教书育人;三尺讲台,绘声绘色……

  老师,有一句话我一直想对您们说;“其实,这一生曾有您们的相伴,真好!

  老师我想对你说作文600字 17

  老师,我想对你说,在我的印象里你并不是我的领路人,你总是走在我的背后,让我带着你走一条崎岖的路。开始我并不明白……要是你走在我的前面引领着我,我将会走上一段“好好”的路……

  一步一个脚印,每当我转过头来,看到身后的你总是带着倦笑与欣慰。

  今天,我终于明白,与众不同的你,甘于走在学生的我的.背后只是不想我退,走在我的背后是为了堵塞我的退路,更生怕我会掉队……执着的你不是要教我走一条怎样的路才是应该,而是要我明白该选择一条怎样的路才合适;用心良苦啊!带着信任与关爱的你,原来是希望我凭着自己的实力与勇气去开拓自己的路。

  可——

  路,并不好走,有跌倒过,亦(也)有想过依赖。但有谁拉我一把,又有谁给我依赖过?你说:退一步是为了能跑得更远,站得更高。这是一种忍心还是一种鼓励?

  路,真的不好走!为了能让我跑得更快,老师——你累了;为了能让我站得更高,老师——你辛苦了;

  路,虽不好走,但一切都带着感动……

  今天,我终于可以在自己开拓的路上快跑,可眼里却渗着泪花……你说:学习是为了能更好地服务于社会。而你的工作不是在默默地服务社会吗?你说:让我们用心去写下感动,用斗志去划出奇迹,用笑容去克制对手……你说的总是要我们用心去感受却又难以用言语来表达的话,但我清楚知道良好的班风纪律从这刻开始形成了。用心去写下感动——让我们懂事、努力;用斗志划出奇迹——使我们不畏困难,意志坚定;用笑容去克制对手——令我们不惧考场,敢于竞争。这就是你平常对我们所说的打造一个有特色的六<3>班吗?

  一年了,回顾所有的一切,老师我只想对你说:真的好感动!

  老师我想对你说作文600字 18

  您好!近来,我似乎发现您眼边长出了几条深深的皱纹,那皱纹是不是为我们操劳担心而长出来的呢!一向以来,您是我心目中最敬佩的教师。

  春天,您是一缕阳光,我们就是一株小芽儿,您用您那灿烂的阳光,让我们茁壮成长。是您照耀了我们,我们感激您!夏天,您是一股清风,我们则是天上翱翔的小鸟,您用您柔软的双臂抚摸着我们,给我们驱逐炎热,带来了凉爽。是您帮忙了我们,我们感激您!秋天,您是一滴雨露,我们就是挂在枝头的果实,您用您的雨露滋润着我们,使我们变得更加成熟。是您滋润了我们,我们感激您!冬天,您是一把篝火,我们就是风雪中的孩子,您用您的温暖,环抱着我们,让冬天的我们一点寒冷也感觉不到。是您温暖了我们,我们感激您!

  您还记得吗您以往教过我们一句名言:“鸟美在羽毛,人美在学问。”这句话的意思是“鸟的美丽在于它的羽毛,而人的美丽则不在于外表,而是知识、学问和人格。”所以,从您教完那句话起,我明白您是在提醒我们要好好学习,天天向上,将来做个对社会有益的'人!

  如果说有一天,有人问我谁是我最敬佩的人,我会自豪的说:“是陈教师您!”我必须会以你为榜样,好好学习,改正缺点,不辜负您对我的期望。最终祝您工作顺利,天天欢乐!

  老师我想对你说作文600字 19

  您是园丁,浇灌着祖国的花朵;您是红烛,照亮了我们前行的方向。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这首诗不正是对您无私的爱的真实写照吗!亲爱的教师,我想对您说!

  教师,您辛苦了!清晨,当我们睁开朦胧的双眼,抱怨时间过得太快时,您早已出了家门,行驶在上班的路上;当我们下课出去玩耍时,您还在办公室里认真地备课;晚上,当我们写完作业,钻进暖和的被窝时,您还在书桌前仔细地批改我们的作业……灯困了、星星困了、月亮也困了,而我们敬爱的教师还没有睡,还在灯下工作着。

  教师,多谢您!当我写字不整齐第一个发现并指导的人是您;当我受到委屈,第一个给我安慰的人是您;当我考试取得好成绩就骄傲时,第一个提醒我“虚心使人提高,骄傲使人落后”的人是您;当我享受成功,第一个给我祝福,让我“百尺竿头,更进一步”的人是您!

  教师,对不起!那是一个阳光明媚的.早上,您正在讲重点知识,我听了一会儿,就和同桌说起话来,正巧被您看见了,您大声地说:“坐好,认真听!”您还用严厉的眼神看了我,然后就继续讲起来。那件事虽然已经过去很久了,但我仍历历在目,牢记于心,每每想起,心里总有一种说不出的愧疚。

  您是甘露,浇开了我们的梦想之花。桃花潭水深千尺,不忘教师育我情!敬爱的教师,有了您的苦口婆心和谆谆教诲,我会勇往直前,我将以优异的成绩来回报您!

  老师我想对你说作文600字 20

  就在前不久,一天下课,李佳妮跑来邀请我这个礼拜天上午九点去她家,她过12岁生日。我当时也没有多想,就漫不经心的答应了。虽然后来李佳妮也一直提醒我不要忘记,我还是没有放在心上。到了星期六的晚上,我忽然想起这事。才发觉第二天我正好要参加一项很重要的比赛,时间有冲突。我想:算了吧,李佳妮家就不去了,因为比赛是不能不参加的,况且很多同学都要参加比赛,肯定也不会去的。第二天,李佳妮打电话来问我怎么没去她家,我吞吞吐吐地说要参加比赛,她失望地挂上了电话。

  星期一,您好像知道了这件事,把我叫到了办公室。您问我昨天有没有去李佳妮家,我摇了摇头;您又问有没有向她请假,我又摇了摇头。您的神情立刻严肃了起来说:“你怎么能这么没有信用?李佳妮是多么想你们能陪她过生日,你知道吗?她挂上电话的那一刻有多失望!”您叹了口气,继续说:“如果你过生日,邀请了好朋友,但是她们一个都没有来,而且事先不和你打招呼,你会怎么想?”说完你便让我回教室。在回教室的路上,我忿忿地想:比赛当然更重要,如果不是有冲突,我也会去她家的。再说我是忘记了和她打招呼,又不是故意的,何必这么严肃。

  这件事情过去了,后来有一天,我整理房间时发现李佳妮邀请我去她家,特意抄给我她家的地址,她那迫切、渴望的眼神象放电影似的浮现在我脑海里。我想:我是错了,我早就知道要参加比赛,还不负责任的'答应她,即使周六想起来不能去她家,也应该打电话告诉她。

  方老师,我想对您说:“谢谢您!”是你通过这些点点滴滴的小事,让我知道做人要说到做到,我会永远谨记您的教诲,做一个诚实守信的好学生。

  老师我想对你说作文600字 21

  插柳之恩,终生难忘;播种之育,时刻难舍……给予我们教育的老师 ,给予我们知识的老师,给予我们呵护的老师,使我们变成了参天大树,不朽在微妙的心田里。

  老师您,如同我的兄长,给了我比亲人还要甜美的呵护,把我们一个天真稚气的小禾苗,培育成了一颗永垂不朽的参天大树;您的关心与信赖,如同是为我遮风挡雨的的一把大伞,伴着我走到了最后的山峰,一路上有喜有悲,一路上有苦有甜……是你,给了我一把钥匙。让我打开了心灵之窗,如同小鸟飞出去体验快乐与痛苦的味道,经历的,犹如将士们跋山涉水,您如同以为领将,带着我们勇往直前,我终生不会忘却您的率领。

  老师您,如同我的母亲,哺育了您最甜美的乳汁,把我们一个知识全无,一个平凡的小学生,教育成了一个知识渊博、努力向上的学生,您用了您的知识,传授了我启蒙、教导。让我知道如何学会了做人,找到了做一个学生的本分。您如同我的父亲,训练了我最严格的试验,伴着我,随着我,学习了不计其数的学习方法,使自己成为了优秀的好学生。老师您如同我的'知心朋友,不高兴时与您倾诉,开心时光与您分享,感受了成功的美好,尝受了失败的惩罚,到头来,您还不是一样,只要我们刻苦奋发,坚持不懈的奋斗,就能与同学们一起到达高峰,去努力,去学习。谢谢您,让我们做永远的师生……

  今朝,您为我们开拓了未来的道路,您如同一盏灯、明亮的灯,随着我们,照耀着我们,激励着我们,引领着我们……谢谢!亲爱的恩师,谢谢您的在我们无知的心田上播下了最朴实、完美的种子,该收获时就收获,该继续劳动时就劳动,如同以为农夫,给了我们最信仰、温暖的依赖!谢谢!我会时刻挂在心的中央,永远耸立着!

  老师我想对你说作文600字 22

  花开有声而岁月却是无声的。就恍如一瞬间,我六年的小学生活就要和我说再见了。面对朝夕相处的同学,想到这几年发生的一切,心里边会有深深的不舍之思。

  而面对辛勤教育我们,陪伴我们成长的老师,更是有千丝万缕的难舍之思用在心间。老师,我想对你说的'太多。一想到这里,一股眷恋之情不禁涌上了心头。难道这便是人们说的才下眉头却上心头吗?老师,首先要对你道一声感谢,谢谢你的无私辛勤教育。

  岁月匆匆,花开花落。转眼间,六年的小学生活即将画上一个完美的句号。此时,面对朝夕相处的同学,面对和蔼可亲的老师,一股眷念之情不禁涌上我的心头,千丝万语的话想要诉说,永无止境的爱想要表达。

  六年来,我们在母校的点点滴滴都离不开老师的视线。“一日为师,终身为父”同学是数无胜数的,而老师对我的爱却是独一无二的。它即具有慈母般的温柔,又具有父亲般的严格。在这六年里,老师默默无闻的为我们奉献,不辞劳苦的为我们批改作业。当我们在学习上遇到难题时,她又变成了一位雪中送炭的人,即时给我们解答。

  每天她都在平凡的教学岗位上做着不平凡的贡献,无私的将自己的智慧一点一滴地传授给我们,教我们做人的道理,遵守规则、严格守律的好作风。人们都说父母是我们的第一任老师,那么老师就是第二任父母。我们每天都在她的怀抱中吮吸知识,在她的批评下改正坏习惯,在她的指引下走向灿烂的人生。

  母校值得回忆的人和事太多了,在此我只想对您(老师)说:“您永远活在我的心中,我永远爱您!”

  老师我想对你说作文600字 23

  “快,还有三分钟,就要上语文课啦!”

  同学们赶紧互相审视自己的仪容仪表,将桌上乱糟糟的杂物收进了抽屉,然后快速进入静息状态。

  “嗒,嗒,嗒……”伴随着高跟鞋轻敲地面的声音,同学们更加安静了,就连那树叶轻轻落下的声音也能听见。

  “上课!”焦老师铿锵有力地发出口令,随之而来的却是软绵绵的“老师你好……”换作其他老师,也许就让我们坐下了。可是焦老师,你没有。你威严地站在讲台上,安静地审视了一圈,好像在寻找着什么,但似乎没有找到,脸色愈来愈严厉。

  “女孩子,站要站出来要有个精气神!”

  我想,你是在寻找我们身上的精气神。我记不清那节课上的内容了,但这句话我牢牢记着。

  回想平时在校园里见到你,总能感觉到有一股飒爽气势从你身上散发出来,如巾帼英雄一般。一头利落的.乌黑短发,身材虽小却总是气场十足,让我好似看见了木兰男装时的意气风发。上课时又好似那千古第一才女——李清照那般心思细腻,学富五车。

  “相由心生。”心里的作风、品行决定着这个人的相貌给别人带来的感受。

  虽然你平时做事时雷厉风行,但看着你有时也会有一种如沐春风的感觉。在你的课堂上,我不会犯困,有对你口里的千古名人的敬佩,同情,怜惜……;有时候,你的一两句戏语也能让我思考上半天。在遇见你之前,我其实对这些没有半点儿兴趣。

  每个人站出来的风格都不一样,你的风格便是我所追求的风格,我也会努力提高自己的审美情趣。

  最后我想对你说:在相处的这些天里,我能感受到老师的谆谆教诲,良苦用心。

  虽然这本该是一篇提建议的作文,可我却想不出半点可提的建议,只能借此表达对老师的仰慕之情。

  老师我想对你说作文600字 24

  老师,一直以来,我都是一个性格较内向的人,在还您还没教我的时候,我非常怕和老师沟通,因为我总觉得老师很可怕,平时不敢主动向老师打招呼,遇到问题也不敢向老师请教。可自从我来到您的班级后,我不再像以前那样害怕老师了,性格变得开朗多了,看见了老师会主动打招呼了。这些,都是老师带给我的变化。

  老师,我喜欢听你讲的课。你的风趣、幽默,让我时时盼望上语文课。你还为我们举办了许多课外活动,如:演课文剧、拍卖会、成语大赛等。你精心设计组织的活动,使许多同学得到锻炼,胆子大了些,性格开朗多了,敢于与同学交流了。因此,我们班不但成绩提高了许多,而且同学们的精神面貌发生了很大的变化。我就是从中受益匪浅的'一个。

  老师,我尊敬你,爱戴你,但是也想提醒你:不要偏心。因为你在抽同学回答问题时,总先抽好同学。好同学发言说错了,你说没关系,下次注意听。可当你抽到差生时,说错了,你就让人家站着或者惩戒人家。

  老师,我请你以公平的态度去对待每一个同学,不论优生还是差生,希望你能够一视同仁。如果谁考试考差了,要想法使他(她)成绩更加好起来,可以告诉他(她):“你有所进步,要更加努力学习。”

  你看过《十八岁的天空》吗?里面的老师就是鼓励人家向上、积极进取,以一颗公正、公平的心去对待同学的。

  而在我心中,您比里面的老师更好,所以,我想把这些话都告诉您,让您知道,您是多么的伟大,多么的鼓舞学生,要是以前,这样的话我肯定不敢写。

  老师我想对你说作文600字 25

  老师,经过两年的师生相处,我有好多好多的话想对你说,可是真正下定决心鼓起勇气去说的时候,却又不知道该如何说起!因为随着年龄的增长,我也慢慢的知道了一些为人处事的方法,我也知道了,有一些话如果说的不好听的话,可能老师听了会生气,又或者是对我以后的学习有什么影响?,这是我所不愿意看到的!

  老师,从我第一天进入校门开始,你就告诉我们说,你会对我们班上的每一位学生都一视同仁,因为我们都是你的学生,无论成绩好坏,可事实上并不是如此!

  我的成绩并不是班里最好的,当然也不是班里最次的,用爸妈的话说,我的.成绩就像心电图,忽上忽下的,可是更多的时候我还是中等偏上!

  所以爸爸妈妈虽然有的时候恨铁不成钢,但是他们没有放弃我,很多时候也希望我能够奋起直追,成为他们的骄傲!

  可是在老师看来,眼中却只有好学生,比如上课提问问题,回答问题,有的时候好不容易遇上我坏的题,我把手举得高高的,可是老师依旧在提问的都是那几个好学生!

  大家都说是不用成绩来评判一个学生的好坏,可是在老师的眼中,成绩也许更加重要吧!!

  还有就是座位问题,我的个子并不是最高的,但是老师每次排座位的时候,总把我排在后边,有的时候我说我看不到黑板的时候,老师都不会搭理我!

  我知道这所有的一切,只是因为我不是一个好学生,至少就是在老师的眼中,我不是好学生!可是天地良心,我也想成为一名好学生,至少成为老师眼中的好学生!

  我多么希望老师可以按他说的那样一视同仁,无论是对待差生还是好学生,都能够做到真正的一视同仁!

  老师我想对你说作文600字 26

  土地最清楚春雨的无私,万物最理解老师您的恩情,我们做学生的最能体会到热情的鼓励、严厉的批评,都是对我们的关怀。我最难忘,也最感谢的便是我的英语老师朱老师。

  星期三你突然给我们“发布”任务,星期五要上公开课,要录像的啊!听到这消息后,全班都沸腾了。心想:我们这学期可是第一次上公开课,再想想上一次的公开课,都不知道是什么时候了!

  转眼间,星期五已到,你带我们到多功能教室,先试上一下,下午再正式录像。一旁的评委老师突然提出学生们最好都穿黑色的衣服,听到后穿着淡色衣服的我震惊了,中午又不回家吃饭,这可怎么办?你提出:“中午同学们到别的班和身高差不多的同学换一下,要黑色哦!”听到话后有些同学放下了紧张心情,说:“我人缘好关系好,不用担心。”而我呢,想:其他班的同学认识不多,肯定借不到。

  见别的同学有把衣服反着穿的.,我把衣服拉开,看了看里面,哎!看着同学们一个个都借到了,我羡慕极了。中午你来了,见几个同学没黑衣服,便上前来问:“你怎么办呢?”我摇了摇头,想不到方法,你把我拉出教室一个一个班的帮我找,帮我对身高,找合适的,看着在走廊里走来走去,我的眼眶突然湿润了。终于,你拉着一个小女孩,来到我身边,与我换了衣服,你终于松了一口气。

  下午上公开课穿着你帮借来的衣服,我听得格外认真。在这里,我想对你说一声:“谢谢你,朱老师。”

  漫漫学习路,每一步都记载着您给予的感动;曲折人生路,每一步都有您真诚的叮咛和呵护,您用知识浇灌着颗颗含苞待放的心,您永远在我心中。

  老师我想对你说作文600字 27

  老师,一直以来,我都是一个性格较内向的人,在还您还没教我的时候,我非常怕和老师沟通,因为我总觉得老师很可怕,平时不敢主动向老师打招呼,遇到问题也不敢向老师请教。可自从我来到您的班级后,我不再像以前那样害怕老师了,性格变得开朗多了,看见了老师会主动打招呼了。这些,都是老师带给我的变化。

  老师,我喜欢听你讲的课。你的风趣、幽默,让我时时盼望上语文课。你还为我们举办了许多课外活动,如:演课文剧、拍卖会、成语大赛等。你精心设计组织的'活动,使许多同学得到锻炼,胆子大了些,性格开朗多了,敢于与同学交流了。因此,我们班不但成绩提高了许多,而且同学们的精神面貌发生了很大的变化。我就是从中受益匪浅的一个。

  老师,我尊敬你,爱戴你,但是也想提醒你:不要偏心。因为你在抽同学回答问题时,总先抽好同学。好同学发言说错了,你说没关系,下次注意听。可当你抽到差生时,说错了,你就让人家站着或者惩戒人家。

  老师,我请你以公平的态度去对待每一个同学,不论优生还是差生,希望你能够一视同仁。如果谁考试考差了,要想法使他(她)成绩更加好起来,可以告诉他(她):“你有所进步,要更加努力学习。”

  你看过《十八岁的天空》吗?里面的老师就是鼓励人家向上、积极进取,以一颗公正、公平的心去对待同学的。

  而在我心中,您比里面的老师更好,所以,我想把这些话都告诉您,让您知道,您是多么的伟大,多么的鼓舞学生,要是以前,这样的话我肯定不敢写。

  老师我想对你说作文600字 28

  时光匆匆,转眼间我边进入了高一3班,也许冥冥之中有安排,让我进入这个班级,成为其中一员,与老师建立美好的师生关系。刚刚进入这个班级时,你是一位衣着端庄的女教师,给人一种亲切的感觉。在选班干部时,你是让铜须自己去推荐自己,你是想让学生鼓起勇气去战胜胆怯,争取自己想要的。这是一个非常好的做法,虽然这种方法是各位老师所赞同的,但他们却没有实施,你可谓是我见过的“首创”。

  老师的名字也是那么“响亮”,只要一听到朱自清便会想起你,想起你的名字,想起你的容貌,想起你的一举一动。这一切的一切成为我美好的回忆。

  尽职的老师是那么的耀眼,在上课前你总会先讲一些与要讲的课文有关的事情。并连带勾起同学们的`回忆,想起从前学过的知识总是让人“温故而知新”。

  老师是那么的温和,与你交谈是那么的自在。那次在与你的交谈中让我对你更加了解,我看到你的尽职。你的用心良苦。老师你犹如严冬中的阳光,驱逐了学生心灵的河岸,温暖着人心、成为一位教师是我的梦想。我希望有早一日我能以一位教师的身份站在讲台上。我认为老师不应该只是传授知识,还需要引导学生走上正确的道路,教会学生生存的技巧等。老师不应该仅仅是一位教师,还应是学生的知音,与学生成为好朋友,认真聆听学生的倾诉,站在学生的角度看待学生的问题等。

  老师,我希望你能成为一位让人牢记的老师,我希望你能成为我们的好朋友,成为我们美好回忆的一部分,让我们一起创造美好回忆,度过高一的青春年华。

  老师我想对你说作文600字 29

  安老师你是一个经验丰富,还是一个和蔼可亲,关心学生的学习,关心班集体的一位先进女教师。老师我想对你说谢谢。在这两年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理。

  我想,在安老师你的指导下,我也一定能取得好成绩。希望老师你能接受这个意见!老师,很感谢你一直以来对我的.信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯!永远在我身边鼓励我,支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里!

  首先,在此感谢您对我们倾注的关爱,俗话说“一日为师,终身为母”,你对我们的关心,我永远也忘记不了的!可是我还是有一些难以出口的话想对你说。“下节课体育改成上语文”,这一句话或许是您1、2年级常说的一句话吧?,可您是否知道有多少同学们对这句话加以抱怨。上语文课是很好,可以让我们学习知识,增长见识,但是体育课也是要上的呀?虽然体育课的跑跑跳跳的确浪费了不少时间,可这些锻炼可以增长我们的体质,你可能不知道吧?运动也很重要。更重要的是,如果不停的学习,社会变成书呆子。人发明书最初想法是,让书为人服务。而不是人为书服务。

  说这些话,我心里畅快多了或许我的话很激动,请您多多包涵。

  安老师,在这里我代表全班同学向你说声谢谢,并祝你越活越年轻。俗话说得好,老师是辛勤的“园丁”,培育着祖国的“花朵”;老师是“蜡烛”,照亮了我们,却燃烧了自己;老师是“摆渡人”,把我们送到知识的彼岸;老师是一层一层的“阶梯”,让我们踩着去攀登知识的高峰!

  老师我想对你说作文600字 30

  老师,你知道吗?在暑假里,当我们在微信上得知你不再教我们的消息时,我的心是多么的不舒服和失落。想哭,却像是喉咙里的一坨。心就像球场上的篮球。

  老师,您还记得吗?四年级的篮球比赛,我们班连续两次击败,黯然合法的场合,心灰意冷。你挺身站出来,炯炯有神的眼睛充满鼓励的`,你有力的话,当谈到我们的心:“篮球比分输了,你可以不怕挫折,执着,拼搏丝毫不输精神这种精神吧!研究中,比他们学习!胜利一定属于你!“

  东边不明亮,西边明亮!在未来,我们坚持篮球的精神,把你们的鼓励记在心里,已经成为了一种威胁。但是路上有些坎坷。

  这是一个单元测试,计算错误,所以三个问题都错了。这是我的数学成绩一落千丈,直到8点15分突破得分。我双手抱头,手不停地在她的头发拉。在他的论文来看,上述各红十字会就像一个野兽的鱼肚,是那么的狰狞。我的耳朵,似乎有无数的蚊子嗡嗡声,如此令人不安。老师,在这一刻,你在这里,你拍拍我的肩膀,我一转身,你会用你那双深邃的眼睛告诉我,如果你努力工作,改正错误,学习,我们会有进步!

  天通快速,即时,在期末考试去年底。学生的自信走进考场,再次经历了一次严峻的考验。最后,我们有一流的取得优异的成绩。

  老师你明白吗?我们说,跌宕起伏的道路成长,老师就像辛勤的园丁,给了我们一个肥沃的土壤,但也滋养我们的心灵,让我们成长。但我想说,你更像是一个向导,你在这儿,我们有一个向前的方向和动力。

  老师,您放心,在没有您的日子里,我们也会好好学习,不辜负您的殷切期望!!

  老师我想对你说作文600字 31

  陈老师与你道别已经四年,现在我已经是一个成熟的毕业生了,你还记得我吗?我是你其中的一个学生小华,三年级的时候你是我见过最好的数学老师。现在,虽然我们分隔两地,师生间的情谊已经不再那么浓厚了,但我还是很想念你。

  有件事我一直都想对你,因为这件事,我对你产生了一种疑虑的怀疑,这件事就像伤疤一样,让我小小的心灵遭受了创伤,虽然,你做的这件事让我感到不满,但我不会责怪你的,因为你永远都是我敬爱的陈老师。

  在你教我们的那一年的教师节,班上的每一个同学都认认真真地做了精致漂亮的贺卡,还在贺卡上面写上了对你美好的祝福,把对自己老师的爱慕写到了贺卡上送给你。其中我写的祝福语,现在还深深地刻在我的脑海中。我加了几个睌上的`点,一丝不苟做出来的贺卡放到你桌面上时,我心里就不知道多开心,兴奋地跳了起来。

  在教师节过后的几天,我刚好在和同学们一起搞卫生。同学们和我兴高采烈地扫地、擦地板、擦窗户。可是,当我们发现垃圾里的东西时,我们那兴高采烈便不知道去了哪里,变成了一阵苦涩的伤心。垃圾桶里装的不是什么,而是一大叠贺卡,那正是我们同学们辛苦做出来送给你的贺卡。眼前的一幕惊呆了我们,我们开始有点抱怨,对你说了一些不好的话,有的同学甚至哭了,流下了伤心的泪水。

  老师,难道你就不能接纳我们同学对你的一份心意吗?你知道这丢的不仅是贺卡,而是同学们对你一颗热情的忠心,丢的是你在我们同学中的美好形象。

  我真的很想问,陈老师你在乎过和我们同学之间的情谊吗?或许这有其他的原因。

  最后我祝你身体健康,万事如意。

  老师我想对你说作文600字 32

  老师,您一定不会忘记昨天您把美术课改上数学课的情景吧!

  “同学们,这节美术课不上了,改成数学课。以后那几节课都是手工课,自己回家折折就行。”您刚刚说完,同学们便嚷嚷开了:“上个星期的美术课就没上。”“好不容易盼来了一节美术课,又被数学课给占了。”……

  其实我们也知道数学课重要,这学期学习时间也紧张,应该以主课为主;我们也知道老师也不容易,是为了我们好,把教学难点重点讲得详细一些。但是我们非常喜欢上美术课,因为学美术能培养我们的观察能力和形象记忆能力。

  记得上学期的一次美术课,您让我们凭记忆画班内的一位同学,画好以后签上自己的名字把作业交上,然后,您让同学们辨认。老师您还记得吗?官涛画同桌陈文文,同学们说画得不像,比她本人胖了一些。官涛低着头说:“我想陈文文长的这样会更漂亮。”“哈哈……”在愉快的笑声中结束了那节美术课,给我们留下了深刻的印象。

  老师,我觉得美术课不但能培养我们良好的.观察习惯和观察能力,而且还会发展我们的想象力和创造力,有助于其他学科的学习。前几天我们在学习古诗《村居》时,课后练习题要求我们想象《村居》这首诗所描绘的情景,画一幅风景图,仅仅十几分钟的时间,一幅幅田野景色和散学儿童竞放风筝的情景便跃然纸上。你看:地上青草茵茵,堤上杨柳葱茏,枝条摇曳,远处山峦清晰可见,蔚蓝色的天空飘着朵朵白云,白云下面鸢莺竞飞……

  老师,如果没有美术素质的培养,我们能做到这些吗?我们期待着下一节美术课不再换课。

  老师我想对你说作文600字 33

  三天可以休息喽,但是又有大堆大堆的作业了!不能玩了,我的美好时光啊,就这么被作业淹没了。早上要早起,写作业,中午要睡觉,老吗说:“睡一觉可以保持良好睡眠,就可以好好学习了。”晚上还要补课,那我这三天还能玩吗?可是没办法,谁让她是我妈呢?但是起码让我出来活动活动哈,老是闷在家了,会变成宅女的,我可不想变成书呆子。

  可是实话作业真的'是很多,作文2篇,试卷4张,英语抄写单词就有6页,词语一大堆,还要抄写3遍!这还让不让人活了,这么多作业!其他的作业更是多上加多,老师在布置作业时,下面一大堆同学都在惨叫,说是世界末日到了!

  放学时我排路队时,一位同学问我:“语文抄什么?”我说:“抄,词语手册哈,好多地!”“真的么,别吓我啊!”“真的,不信你看。”我从书包里翻出,词语手册,拿给她看。“妈呀,语文老师疯了吧,这么多!”“是啊,真是多!”“看来我要晚上开夜工啦!”“我要shi了!”咳,这是我们班的同学爆出的话,在回家路上,我大叫一声:Oh,mygod!No!我的3息日啊,泡汤了!

  老师,您能不能放过我们一马啊,我们真的被这大堆大堆的作业压的喘不过气了,如果你认为这样就能让我们热爱学习的话,那么你错了,这样只会让我们对作业会更加反感,而不是你们口中的“热爱”。

  学习不是要开开心心、快快乐乐的学吗?老师你们能换位思考吗?想想我们的立场,晚上要熬夜,早上还要很早起来背这背那,你们不嫌烦吗?老师我只希望作业能少一点,并没有还想可望什么。只希望校园里的同学们能憧憬着美好的未来!

  老师我想对你说作文600字 34

  当我步入小学的大门时,我还是什么都不懂的调皮小毛孩,是敬爱的老师您,教会了我爱祖国、爱人民;是您,教会了我读书、识字,教给我做人的道理。您就像一支蜡烛,燃烧自己,照亮我们。

  夜深人静的时候,您在认真地备课、改作业;在我们欢庆节日的时候,您总是忙前忙后为我们出谋划策;在我们犯错时,您总会严肃地批评和耐心地教育,给予我们正确的引导。您是老师,也是一位母亲。我每天看到我的妈妈那么忙碌,我想,您忙完工作还要忙家务,一定也很累吧?

  记得有一次,老师都去开会了,让我们自习。我趁着老师不在,开始“大展拳脚”,呼朋引伴地课堂上玩起了“斗笔”。第二节课是您的课,班委跟您报告我们扰乱课堂的行为。您听了不动声色地问我们:“哪些同学参与了‘斗笔’呀?”看着您那难以捉摸的神情,我有些不知所措,同学们也都不敢承认。老师您那慈祥的眼睛一下变的很严厉。让我们“斗笔”的同学主动站起来承认。当时我心里十分矛盾:如果站起来承认,那我必定会受罚;可如果不承认的话,那我就是个不诚实的孩子,以后也不会得到别人的信任。经过一番激烈的.思想斗争之后,我最终选择站起来承认错误。因为您教导过我们要做诚实,守信的人。参与“斗笔”的其他同学也陆续向老师您承认了错误。

  那时候的您,叹了一口气,语重心长地教导我们:不能浪费时间,时间就是生命,现在的刻苦学习和勤奋都是你们以后成功的积淀,将来的你一定会感谢现在奋斗的自己……您关心我们,苦口婆心地劝诫我们,就如同关心着自己的孩子。

  老师,你知道吗?我为自己有这样的老师而感到幸福与自豪。老师,谢谢您!您辛苦了!

  老师我想对你说作文600字 35

  回首小学道路,那么纯真,那么可爱的岁月。一路走来,我们洒下过那么多的汗水与泪水。这条路之所以如此繁华锦秀,不只是有我们的付出,也有宁老师,您的辛勤培育与关爱。

  记得我们刚刚入学,咿呀学语什么也不会做的时候,是您微笑着教我们系扣子,扫地擦地;是您和谒的指导我们不会的习题;是您严肃的告诉我们对与错,是与非……我们的一切一切,全部都由您亲手打理,直到我们渐渐学会了,长大了。

  可是即使长大了,您也要为我们操心——有的同学不完成作业,您耐心的开导我们;有的同学学会的撒谎,您严厉的批评;有的同学学习上进步了,你大加赞赏……您是多么一位赏罚分明的老师啊!也是那么的舍已为人——带着那么严重的病给我们上课!也是那么的温柔体贴——夏天为我们买虽不贵却包含着您伟大的爱的冰棍!

  可是,带病上课的您却没办法不尽孝心——您的'妈妈病了,此时孝顺的您犹豫不决,最后还是决定离开学校一段时间——那知你期末回来后,我们却是那么的不争气——上课搞小动作,不好好听课,学习下降了……您流泪了,我们也跟着泣不成声,我们辜负了您的期望,那次期末考的不太好,可是我们一点也不怪你去陪母亲看病,真的!

  光阴似箭,我们一点点长大了,终于到了六年级下学期——快要离别了,我们快要离开母校,快要离开您了……我们像翅膀刚刚变硬的雏鹰,不得不离开这个“家”,离开您——这位和谒可亲的妈妈,去广阔的天空翱翔。

  雏鹰终究要去天空翱翔!也终有一天要变成雄鹰!宁老师,等我们成为雄鹰的时候再回家报答您的恩情!您是我们永远不会忘记的启蒙老师!您是我们永远铭记,永远感恩的母亲!

  老师我想对你说作文600字 36

  老师,我想对您说老师,我想对您说,您是我们的好老师。您平时对我们就像对自己的孩子一样,每当有的同学作业不懂得怎样做,您就耐心地教他;每当同学生病的时候,您总是第一个发现。

  您虽然呕心沥血,兢兢业业几十年如一日的工作,但是有时候还会有同学不听您说的话。当然,我偶尔也会犯一些小错误。您知道为什么他们不听您的话吗?因为他们觉得自己缺少快乐,要快乐就得要给我们一点时间和空间。

  老师我想对您说,请您给我们一点时间。给我们一点玩耍、嬉戏的时间吧!现在全社会都在提倡“轻松学习,快乐学习”,再说了,现在北京上海等许多大城市也都对孩子们“减负”了。可有好几次您一说下课,那上课的铃声就响了,不但得不到放松,而且还让我们上厕所的时间也没了,不得不让那一阵阵叫喊声欢笑声抛到九霄云外去。您每天中午都给我们布置作业,本来只有区区一个多小时,吃完饭就只有半个小时的时间,可是这一些作业就差不多把时间占满了,我们变得连休息的时间也没有了。

  老师我想对您说,请您给我们一点空间。让我们拥有一些自由的空间吧!有几次,我和同伴们去玩,回来的时候一头大汗,您总是摇着头对我们说“如果你们学习有这样一半的干劲就好了”;还有几次我和班上的几个同学去练球,您总是无奈地叹气”。

  老师请您也站在我们的`位子想想,考虑考虑给我们一点时间和空间,让我们在那金色的美丽的童年,留下许多美好欢乐的童年回忆吧。我希望您也能融入到我们的这一个“大家庭”中来,一起和我们说笑,好吗?

  老师我想对你说作文600字 37

  在众人眼中,您是辛勤的园丁,在诗人的眼中,您是红烛春蚕,在我眼中,您却是铺路的石子引我们走到黎明的人是您,开启我们智慧大门的人是您,教我们做人的`人更是您,不是您,还有谁有这么大能力。在这里,我有许多话想对您说,希望您可以多多包涵。

  语文老师,人们都说身体健康才回有精力,而您呢?每天埋头批改我们的作业,上课时就算把嗓子喊哑了也要让我们能听得见您讲的课,每次吃完最早进办公室工作的人是您,您永远都坚守着自己的岗位,上课总是面带微笑面对全班同学。您是很少发脾气的,但是看到您发脾气我就会想:“老师一定忍不住才发脾气的,一定是我们做得不好,才逼老师发脾气的。”老师,我想对您说,工作要紧,身体健康更紧,一定要注意工作不要太猛,上课时您不必硬撑,其实平常说话声,我们每个人都能听得见的,嗓子沙哑上课可以小声点,虽然您不是我们班主任,但您却同班主任一样关心每一位学生,老师,虽然有人感觉您有点啰嗦,但我觉得您有时候真的有点啰嗦,让人觉得很烦。老师,我希望您上课不要太幽默了,您这样幽默会让人上着课都会忍不住发笑。

  虽然这些都算是我对您的建议,但我不一定要您改,因为我都已经习惯了。语文老师,您就是铺路的石子,为我们的人生铺出一条崭新的道路,今后要由我们去探索这条路,我很庆幸您是我们的语文老师,您对待自己的工作一丝不苟,高度负责,您虽然上课爱开玩笑,但我可想得到,您是想给我带来一个好心情,更投入您的课中。用世界最美的诗歌赞美您,用世界上最美的语言来描述您,这些都不足以表达您对学生付出的一切。老师,我想对您说:“您辛苦了。”

  老师我想对你说作文600字 38

  过去的日子如轻烟,被微风吹散了;过去的日子如薄雾,被初阳蒸融了。可有一些事却让我难以忘怀,并且时时萦绕于心。在那一件件让人感动的事情中,有这样一件事,让我获益匪浅,让我永远忘不了关爱我的数学老师——路老师。

  由于贪玩,就在上一个学期,我形成了懒惰的心理,不再好好地写家庭作业了,养成了一个坏习惯——抄作业。

  纸是包不住火的。一个偶然的机会,老师在批改家庭作业时,发现我和别的同学错的题一样,思路也一样。我的心怦怦直跳,只看见路老师叹了口气,让我下课到办公室,我想:完了,完了,等着挨批吧……结果到办公室后,她让我坐下,拿出我的作业,一道题一道题地为我重新讲了一遍,但我还是没明白,于是老师又拿出笔和纸边画图边讲解,还不时地问我听懂了没有,等我明白时,老师的额头上已经布满了细密的汗珠儿,但脸上露出了甜蜜的微笑。她那孜孜不倦的工作态度和那颗善良的心,使我的心里感到了丝丝的温暖,不由得产生了对路老师的'敬佩之情。

  从那儿以后,路老师不仅对我的作业负责,而且对我的课堂表现也格外地关心。我的座位被老师排在第一排,盯得死死的。只要在数学课上,我的每一个细小的动作都逃不过路老师的眼睛。每当路老师经过我这里,都会停下脚步,看看我写得对不对。通过老师对我的严格要求,我改掉了抄作业的毛病,学习成绩也渐渐地提上去了,在期末考试中,我取得了99分的好成绩。谢谢您,路老师,如果没有您,我也没有今天的好成绩。

  我永远也忘不了关爱我的您——路老师。在我眼中,您是最美的老师。

  老师我想对你说作文600字 39

  不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。

  有人说:你是春蚕,吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说:你是蜡烛,洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说:你是朝露,常在黎明到来之前,默默滋润着大地万物;还有人说:你是晚霞,当太阳回归之后,用最后一丝光亮燃烧苍穹。老师啊!你自己却说:我最渴望的就是铺路,最幸福的还是燃烧;我只是湛蓝天上的一缕飞烟,不慕华贵,美在天然;我只是征途上那块苍老的阶石,是黑暗中那颗遥远的寒星;我只是,我只是滔滔江河中的一滴水珠,来也悄悄,去也从容。亲爱的老师!黑板上你画出了彩虹,却擦去了功利;讲台上你举起了别人,却奉献了自己;是岁月苍老了你的容颜,是粉笔染白了你的两鬓;你放飞了许多的希望,而守巢的却依旧是你!

  亲爱的老师,我想对你说:你是启明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的驾驶者;你是人类文化的传播者,世界前进的推动者;你是人类灵魂的设计者,社会乾坤的扭转者。你是春风,吹绿了一座座山头,你是阳光,照亮了每个角落;你是灯塔,引导迷茫之舟驰骋知识海洋,你是红烛,把光热毫不吝啬地洒向人世间;你用火炭的心情,染红了腊梅的枝头,燃烧了自已,给了我春的.向往,一片希望的绿叶;你将书砌的冰山,飘做了雪花,花白了头发,给了我纯洁的梦想,一双寒风中坚强的翅膀;你从知识的海洋走来,手捧一掬甘泉,洒下一路汗水,滋润了我干渴的心田,一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时,你就是不朽;当蚕丝吐尽时,你将会永恒!

  老师我想对你说作文600字 40

  虽然您才教了我们一年,在我们心中,好像从小到大您一直在教我们,因为我们的心和您的心,已经被爱完全融化在一起了,无法分开。

  老师,您还记得我们第一次见面的时候吗?那时,我和您素不相识,但我对您有很大的好奇心,你能教好我们吗?第一天上课,您为我们布置作业,当我写完作业想您交时,我很自信,以为我写的很棒,心里不知不觉的骄傲起来,正当我得意时,您对我说:"刘玉婷,你的字写的小小的,老缩在一起,不好看,下次一定要注意。

  "我心里很不是滋味。下课了,我就和同学围在一起议论您,说:"咱们这个新老师可真没眼光。瞧我写的字多漂亮,她却看不上,###同学的字一点也不漂亮,却说她写的比我漂亮,却说她比我写的好~~~。"哎,现在回想起来可真惭愧,如果时光可一倒流,我一定不会这样做。我知道,这是我的不对,在我心中,我觉的我犯下了极大的错误,老师请您原谅我吧!记的有一次,我生病了还住了院,那天早上我被医生抽了好多血很疲累,也很孤独,寂寞,可您像太阳关照着小鸟般的温暖来看我,那时我很开心,好像没有病似的'。老师,是您出现给了我信心,让我抗除病魔。

  现在,我真的好感谢您,是您教给我们做人的道理;是您教给我们怎样去关心"尊重别人;是您给我们传授丰富的知识;老师您爱我们,我们也爱您,您就像我们的母亲,您对我们的爱,我无法报答您对我们的教育之恩,最好的报答就是好好学习,不惹您生气,老师,请相信我,我一定能做到!

  老师我想对你说作文600字 41

  现在,我还清楚地记得:刚进入小学成为一名小学生前,我是一个什么都不懂的小孩子。是您教导我爱祖国,爱人民;是您教会我语、数、外。您像辛勤的园丁一样,给我们这些幼小的树苗修枝、剪叶、浇水、施肥,让我们长成一棵棵茁壮的小树。

  曾记得,在夜深人静的时候,是谁在孜孜不倦地批改作业?在人们欢度假日的时候,是谁在废寝忘食地备课?在我们遇到难题的时候,是谁不厌其烦地为我们指点迷津?在我们犯了错误时,以是谁督促我们改正?

  老师您也知道,我有一个令人头痛的缺点,那就是马虎。记得四年级考语文的时候,我只得了82分,我一看,真是“丈二和尚——摸不着头脑”。我记得明明都检查过了,怎么还会有错呢?我仔细的.看了一遍,原来我把“客舍青青柳色新”写成了“客舍新新柳色新”!您总是一而再再而三地提醒我。我却把这话当成了耳旁风。

  记得还有一次,那是小学三年级时,我发了高烧,您总是给我妈妈打电话,询问我情况如何,还让我休息,不要担心功课。休息了两三天,我的高烧逐渐退了下来,重新回到学校上课。早晨,您看见我来了,就走到我身边,关切地对我说:“好点了没?”“好多了!”我回答道。“那就好!”老师说,“下课到我这里来一下。”我轻声地说:“噢!”下课后,我来到老师身旁,老师让我把语文翻到29课,“噢,老师原来是要帮我补上因生病而落下的课程啊!”此时此刻,在我心中,不由的感到很温暖。

  老师,您为了我们,默默地奉献自己,从不计回报。有人说,您像石子,默默地铺筑历史的跑道。我要说,即便是铺筑大路的小石子,万年常青,永世留芳!

  老师我想对你说作文600字 42

  老师,您的爱如春日里的一场雨,时而暴躁时而平和;丝丝的细雨密密地交织在了一起,浇灌着我们这些幼小的秧苗。又如辛勤的园丁一样努力地为我们修枝剪叶。在这里,我想对您说:“老师,您辛苦了!谢谢您!”

  老师,您知道吗?您认真讲课时的样子真的很迷人。您批评我们时,脸上严厉的表情,又让我们不禁有些害怕,可当您笑的那么开心时,又像个年幼的孩子。但最让我难忘的还是您在我生病时温柔的问候和细心的照顾。

  记得有一次,我感冒了,咳嗽得很厉害,仿佛要把心脏咳出来了,头也晕晕的`,脸上还红彤彤的,像个大苹果。您见我这么难受,就让我趴在桌子上休息一下,还吩咐同学给我打来热水,叮嘱我多喝点水,累的话就睡一会。我趴了一会儿后,头却越来越疼,好像要裂开似的。脸上的表情也越来越痛苦,眉头一直皱在一起,就像死结一样,怎么解也解不开,我恨不得拿熨斗,把它熨开。于是我连忙装作若无其事的样子,抬头喝了几口水,可没一会儿,脸上痛苦的表情就原形毕露了。您看见了,赶忙跑过来用手摸摸我的额头,想打电话给我妈妈,让我回家休息。可我摇了摇头,痛苦的咬着嘴表示要坚持下去,但您说我病得太严重了,不容分说,坚决要打电话。打完后,您马上安排了同学帮我背着沉重的大书包,送我到校门口。

  老师您的爱像无边无际的大海,永远没有尽头;您的爱像永不枯萎的松树,默默无闻,一直在衬托那些花儿的美丽;您的爱像清新的空气,使人精神饱满;老师,您辛苦了!谢谢您这无私的爱。

【老师我想对你说作文600字】相关文章:

老师我想对你说10-07

老师,我想对你说09-30

老师,我想对你说02-28

老师我想对你说04-01

老师,我想对你说作文02-07

老师我想对你说作文08-13

[经典]老师我想对你说作文12-17

我想对你说10-08

我想对你说02-28

我想对你说作文04-16