初一以这样的人让我什么为主题的作文600字（通用5篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的初一以这样的人让我_什么为主题的作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一以这样的人让我什么为主题的作文600字 篇1
杨禹涵是我小学时的同学。他文科一般，理科很好。抛开成绩不说，他身上有一种特别友好的气息，让人不由自主地想亲近他。
光他常年带着的那一张笑脸，就足以让人对他产生好感。他似乎总是很开心。即便被老师罚抄，他抄完跟没事了一样。再说生气吧，人家几天没得消停，他两分钟就没了。考试考砸了，许多人一蹶不振，他可是下一次总比上一次好。
俗语讲“瘦人都刻薄”。杨禹涵瘦，却慷慨大方着哩，你找他借笔，甚至借钱什么的，都是简单的事儿。
他非常正直，却不呆板。有事时，他依然能用面带笑容的方式解决十分原则的问题。有一次，我们体育老师罚我们全班跑步，围着慢跑五圈(一千米)，对我们来说已经是很多的了。跑到第三圈，我就累得不行，慢慢走，在100米的路径左拐，是“两点之间线段最短”的公理，可以节省我一百多步的距离。往左走吧，你坚持不了的，我对自己说。
我拉住杨禹涵要往左边拐。他似乎提前知道了我的意图，拉着我，硬是不让我左拐：“别让老师看我们笑话，如果你觉得老师不该罚跑这么多圈。”
“这什么话?不对，这样才是最快的路程。”我不愿听他的。
“那我自己跑了——”只见他缓缓转过身，突然向我扑来，将我绊倒。
我怒气冲冲的爬起来，顾不得脚的酸疼，我拼命地朝他追了上去。快跑到终点时，杨禹涵突然转过身，冲我哈哈大笑：“这不，很快就到了吗?”
听他这么调侃，我追上前去，狠揍了他两拳，连笑都没有力气。
杨禹涵就是这样亲切得使人快活。有他这样一个朋友，真好!
初一以这样的人让我什么为主题的作文600字 篇2
她，爱笑，爱说，爱语文。
她平凡，却对我来说意义匪浅。
她是我儿时的第一个玩伴，是我从小到大的玩伴。
记起儿时的我，不善交流，是她，对我说：“你能和我做朋友吗?”，这句话让幼小的我的心灵打开了一扇窗。
她的朋友很多，在她的影响下，我愿意与别人说话了，我的朋友也多了起来。幼时的我数学好，她语文好，于是我们便互相学习，常常可以看到在书桌前有两个小小的身影在小声交谈，对她，我觉得自己有无尽的话想说。她在我心里便有了印象。
再长大点，我们上了小学，分在了不同的班里，可虽然如此，但也无法将我们的友谊冲淡。在暑假里，我们会早起，约好一起做运动，然后再在一家店里吃相同的早餐，聊学校里发生的趣事和家里的琐事。
直到现在，中学了，分班了，我们仍有许多相同的话题，甚至多得可以聊上一整天，我们在周末，会腻在一起，会一起打篮球，一起出去玩，一起到文具店买需要的文具，一起到饰品店逛一逛买自己心仪的物品……
平时，我们也会在QQ上聊喜欢什么，要不要帮忙买什么，但更多的，还是相互问问题，还是原来那样：我数学好，她语文好。
谁说：友谊不会一成不变!?我和她就是最好的反例，我会将自己毫无保留保留地展现在她面前，她亦是如此，她在我心里已是一个不可抹去的存在，对于我来说，她是一个不可替代的朋友。
就算是鲁迅，就算是爱迪生，在我心里都比不上她!我和她的友谊就像水晶鞋一般纯洁，美好，像她这样的人让我留恋。
初一以这样的人让我什么为主题的作文600字 篇3
每当夜幕降临时，我都会跑到我家的大门口前的一张石凳上坐着，用双手托着腮帮子，双眼望着远处，因为我知道每天的这个时候在这个地方都会看见一个人拖着疲惫的身子从远处向这边走来。
一分钟、两分钟、三分钟时间一分一分的过去了，来了，他从远处的地方缓慢的走来了，他的背影像是被什么东西压住了一样，总是弯着身子，每抬一次脚走一步，看上去都像是拖着那无比重的铁球，一步一步的向前摞着身体，那一双大手，无力的垂在身子的两边，很难让人想像，那双手曾经是那么的有力、那么的有干劲。
其实这个人就是我家隔壁的一位老人，在我还很小的时候，他曾经是一位年轻有为的英雄，他到现在家里还是只有他自己一个人，因为在他年轻时，每天都在东奔西跑帮村里的人做事。他的背之所以是弯的是因为，在有一次村里的一位老人家里的房子要塌了，他知道之后就说去帮他修理一下那房子，想办法让它不那么早塌，还可以在坚持几个月，这样才好为老人修新的房子，但事不顺心，当他进去把老人扶到外面的露天地方，他再次返回房子准备进行修理时，房顶上的一根住房梁掉了下来，正好打在他的背上，他可能是知道房子要塌了，忍着自己背上带来的巨痛跑了出去。出去之后便整个倒在了地上，也正是因为这样他再也不会像以前那样挺拔了。
就是这样一个人，这样一个为帮助别人而不顾自己身命安全的人，是他让我们村里减少了许多的不便，反而他所做的这一切都对村里的人起了极其重大的作用，尽管他现在不在像以前那样辉煌，但是他帮助了整个村的人。
尽管他现在是孤独的但也拥有美丽的回忆，我们应该像他学习这种助人为乐的精神，帮助了别人而快乐了自己。
初一以这样的人让我什么为主题的作文600字 篇4
无意间听了一首毛不易的歌曲，就想查一查他的简历，于是在网上搜索了他的资料。
温文尔雅的一个人操着一口东北话，原来他是黑龙江齐齐哈尔市泰来县人，却大学一下考到了杭州师范大学护理专业，人生就是这么奇妙，像旅行一样，一南一北，他毕业之后在一家医院实习，成为了一名实习男护士，那一年他也开始提笔写歌，然后学习吉他，开始创作歌曲。毛不易就是他自己起的笔名，意为平凡，不改变。一年功夫他就创作了十几首歌曲，然后转年参加了歌唱比赛，唱的都是自己的原创。接着就是可以开演唱会的节奏，自己全凭本事站稳了脚跟。他写的歌都非常感性，很直白，反映了真实的生活，句句扎心，好像都被他唱出来，他的出名不是一瞬间，应该像火山一样，慢慢积攒，迸发。
随着他一举成名，他的邀约不断，各种综艺活动，但是他还是那个默默无闻的'毛不易，感觉很踏实，很接地气，不像是一个大明星。所以他的歌词才会这么深入人心，他的角度就是一个普通人的角度体味人生。
听了他的《像我这样的人》和《消愁》，以为他是一个很有年代感的人，一看资料原来是一个九零后，但是至少比我们一零后的人成熟，相比较我感觉我喜欢听毛不易，梁博的歌曲，感觉他们都是跨时代歌手，都是唱着不符合自己年代的歌的人，都被大家误以为是以前年代的人。他们都是很好的歌手，有着很深的功底，原来只要会弹一把吉他，会写一手好词就会造就一生成就。吉他我有，笔我有，差的就是感悟和努力。
值得我们学习的人，人生轨迹不一定是围绕在自己出生的地方，祖国大好河山，哪里都是我们的家。哪里都能成就自己未来。
初一以这样的人让我什么为主题的作文600字 篇5
人间有真情，人间有大爱。爱分有很多种，如母爱、父爱、男女之间的情愫等等。我们正处青春时期，青春让我们的生活绽放光彩。在青春时期我们的目标就是学习，于是我们离开父母的关怀，走进学校，走进老师的怀抱。在这时便会出现一种新的情感叫，师生情。有人说，老师像蜡烛燃烧了自己，照亮着我们。我想这是正确的，我们的老师就是这样。
语文老师是我的榜样，在我初中的生活中语文老师给予了我许多帮助。刚来到这个班级的时候，班主任让我担任班长的职务，这无疑是一项艰巨的任务，但在那时我认为我能坚持下来。在后续的学习生活中，语文老师又让我担任语文课代表，这在别人的眼中似乎微不足道，在我看来那是一件严峻的挑战，因为我的语文是所有科目中最差的，是语文老师给予我鼓励与帮助，让我认为自己可以胜任，肯定能胜任。
在课堂上，语文老师有一股说不出来的气场，威慑着众人。每当眼睛一眯，似笑非笑时，我们就知道这是暴风雨前的平静。老师也十分幽默，在课余时间经常与我们开玩笑，与我们打成一片。每当我们犯错时，老师对我们首先说的不是批评而是鼓励，给予我们信心。或许这就是老师与同学之间的友情，可能这就是师生情吧。
青春的灿烂年华，我们离开了父母，转身来到学校，无论是对梦想的追逐还是对未来的期望，我们走进老师的怀抱，接受老师们的培养和教育。于是我们有了第二个父母，因为老师，我们有了第二个家庭，那就是学校。
蜡烛最后会油尽灯枯而老师对于我们的爱却不会枯竭。相信吧，老师将会是你人生中起航的明灯。
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