奇妙的课桌
早上，孔荣一切准备就绪之后，离开家来到学校。
孔荣是小学四年级的学生，这学期才转到这所学校来的，原因是听说这所学校有一种深得同学们喜爱的、奇妙有趣的课桌。孔荣心里非常好奇，到底是一种什么样的课桌呢？
他三步并成两步走进教室，教室里已经来了几个同学，他跟同学们问好后，就走到老师事先安排好的课桌前，打量了一下眼前的课桌，好像和平常的课桌没什么两样啊，只不过桌面上多了几个按钮罢了。孔荣正准备坐下，不料突然有人说话了：“你好，欢迎你，新同学！”孔荣看看四周，周围没有人跟他说话，那是谁在说话呢？“是我，我是你的新朋友，你有什么需要，可以按桌面上的按钮，我会让你满意的！”哦，原来这是张会说话的智能课桌。
孔荣这才仔细地看看课桌上的几个按钮，有红、黄、绿、蓝、白、黑几种颜色，分别对应的是调节高低、开关、升降方向轮、抢答器、娱乐、资料库功能。
上课铃响了，语文老师开始上课了，同学们听得非常认真，老师提了一个问题：谁知道中国有哪些名胜古迹？孔荣马上举起手来，准备回答，同桌的牛牛用胳膊顶了顶他，用手指着课桌上的蓝色按钮示意，孔荣向周围看看，同学们没有一个人举手。原来，这个课桌跟老师的讲台是无线联网的，只要老师出题，同学们可以用课桌上的抢答器争取回答的机会，谁要回答问题，谁的速度最快，老师一目了然，真是有趣啊！
学完了生字，老师发下作业本，同学们开始抄写生字。孔荣也认认真真地埋下头写起来，不知不觉身子弯下来，头越来越低，这时，只听到一阵轻微的报警声，有个灯在闪。原来，这个课桌还有一种报警功能——当你写字的姿势不正确时它就会报警提示你。写字时还可以根据你的个人习惯，将课桌面调整为最合适的`角度，便于你的学习和读书。孔荣越来越喜欢这张课桌了，它可以把孔荣一直没能改掉的写字的坏姿势改掉。
“这种课桌的功能还有很多，你慢慢去试着用吧。
1.文章开篇平铺直叙引出小作者和读者即将要遭遇的“奇妙的课来”，开启下文，引人玄想。
2.小作者驰骋想象，设想出会说话的课桌、巧妙地按钮等，并通过上课回答问题、课堂上写作业佳作亮点两件学校里司空见惯的事情的想象描写，“化腐朽为神奇”，生动有趣。
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