他是一个多面的人-六年级-记叙文
相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是作文中不可忽视的记叙文，记叙文根据写作对象的不同，可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。这种类型的作文要怎么写呢？以下是小编精心整理的他是一个多面的人-六年级-记叙文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
他，一个普普通通的学生，一个让我没齿难忘的人，一个多面的人。
他是一个有同情心的人。汶川大地震夺去了许多人的生命，让许多人失去了亲人，学校组织起了募捐活动，下午，大家都准时到达了教室，开始募捐，只有他没来，过了一段时间后，他才匆匆地赶来，原来他把自己积攒了半年多滴零花钱懂啊银行兑换成了整钱，足足有50多，同学们都被震撼了。
有同情心的他做起事来也很认真。
那次，语文老师发了一张卷子，做练习，可学校旁鞭炮声不断，大多数同学都学不下去，我也不例外，头一看，正好看到低头苦思冥想的他，瞧！他正若无其事地做着卷子，一会眉头紧皱，一会眉毛荡漾开来，真够认真的。
他不仅是个认真的.人，还是个有责任心的人。
那天，又该他这个值日班长“大显身手”了（所谓“大展身手”只不过能够凭借他的威信管好班级纪律罢了）。恰巧那天他肚子疼的厉害，我们几个哥们说要把他送到医务室里，可他一听就强力反对，说什么要干好本职工作，我心想：“哎呦呦，肚子都疼成这样了，还管班哪！如果让那些捣蛋团的团员知道喽，那你可就被‘气死’喽！”我们都拗不过他，就随他去了。
谁曾想，我们班的“小灵通”正在暗中观察着我们哪！“这个臭小子，居然偷听‘班级机密’，完喽完喽，他肯定去报告‘团员’喽，唉，这次看你怎么管班！”旁边的张伟一阵埋怨。
回到班级，我们惊呆了，教室里居然鸦雀无声，“哟！原来如此，他们被你称职的精神感动嘞！”我拍了拍他的肩膀。
这就是不高不矮，不胖不瘦的他，他就是这样一个多面的人。
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