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贴鼻子三年级记叙文（精选18篇）
大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其是占有重要地位的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的吗？下面是小编收集整理的贴鼻子三年级记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
贴鼻子三年级记叙文 1
上课了，班主任杨老师面带微笑，亲切地问大家：“你们想不想玩游戏呀？”全班同学异口同声地大声回答：“想！”老师用吸铁石将一幅画贴在黑板上，画上是一只没有鼻子的小兔子，老师说谁能帮她贴上鼻子，它就跟谁做好朋友。原来是玩贴鼻子游戏呀！
同学们争先恐后地举起手来，第一个上场的是余梦琪。他面带自信的微笑，大步流星地走上讲台，老师快速地拿出一条红领巾，叠成长方形，严严实实地蒙上他的眼睛，了三圈后，他晕头向，跌跌撞撞地走到黑板前，摸摸这，摸摸那，终于摸到画了，他毫不犹豫地把鼻子放到一个位置，这时，有些同学七嘴八舌地喊：“左边，左边！右边，右边！”，他手中的鼻子举棋不定，在同学们的喊声中乱了方寸，迟疑了一会儿，他还是自己找了个位置贴了上去，同学们哄堂大笑。老师帮余梦琪解开红领巾，他看到自己的`“杰作”，也忍不住哈哈大笑，原来他把鼻子贴在兔子的胡子上了，就象长了个红包，可笑极了。余梦琪面红耳赤地走下台去。
轮到郭迦德了，他激动不已，一蹦一跳地走上讲台，老师蒙上他的眼睛，随着同学们数“一、二、三！”，他完三圈，左摇右摆地走到黑板前，摸索了一阵才找到画。这时，教室里鸦雀无声，当他把鼻子放在眼睛中间偏下时，下面立即爆发出一阵掌声，他立刻明白了，于是果断地贴了上去。解开红领巾，郭迦德看到自己贴对了，情不自禁地笑了，然后得意洋洋地走到座位上。
游戏在快乐的气氛中进行着，大家都积极参与。当鼻子贴错时，兔子滑稽的表情让同学们笑得前仰后合，教室里荡漾着欢声笑语。从这个有趣的游戏中，我们真实地体会到了盲人看不见的感受。所以，我们不仅要在生活中帮助盲人，而且要更加珍惜光明，保护我们的眼睛。
贴鼻子三年级记叙文 2
今天的语文课充满了欢笑声和掌声，大家一定想知道我们在干什么？噢，原来是老师带领我们在玩”贴鼻子”游戏。
老师在黑板上画了一个大大的熊脑袋，它那大大的'脸上却没有鼻子，我们的任务就是蒙住眼，转三圈，然后将这块磁铁吸到熊的脸上当鼻子，这样才算挑战成功。
大战一触即发，同学们都争先恐后地举起手来，想要第一个上来挑战一番。老师先让班长小李同学上台挑战，只见他大步流星地走上讲台，用红领巾蒙住眼睛，歪歪扭扭地转了三圈，小李走到黑板前，将手直直地放到黑板上，我们”扑哧”一声笑了，原本雅雀无声的课堂变成了充满笑声的天地，原来他把鼻子贴到了熊脸以外。
第二位是小张同学，他不紧不慢地走上讲台，蒙住双眼，稳稳地转了三圈，然后将手坚定地放到熊嘴以上，”成功了！”我们高呼一声，并且”啪啪啪”地拍手祝贺，小张同学摘下眼罩，看到自己的”成功之举”时，便满意地点了点头，露出得意地神情，洋洋得意地回到了座位。
挑战还在如火如荼的进行中，小房同学闪亮登场。只见她对准熊脸，蒙上眼睛，小心翼翼地转了三圈。然后镇定思考，将磁铁从熊耳朵上移动到了熊嘴以上。成功了！我那颗提到嗓子眼的心才落定，班里响起了热烈的掌声。小房同学也将眼罩摘下，用惊喜般的眼神望着大家。
不知不觉中，快乐有趣的贴鼻子游戏结束了，意犹未尽的我们却还沉浸在欢声笑语中……
贴鼻子三年级记叙文 3
“哈哈哈……”欢笑声从教室里传出来了，原来今天是六一儿童节，老师在和我们玩游戏。
老师说这游戏叫贴鼻子，我们听了以后，蒙了！什么是贴鼻子呀？老师笑着说：“待会儿你们就知道了。”
老师先在黑板上画了一个皮球似的笑脸，笑脸有头发，有眉毛，有脖子和有嘴巴，就是没有鼻子。老师又拿出一块贴着鼻子图片的磁铁，说道：“鼻子在我手里，看谁能把鼻子贴上去。
我一开始有些不明白，可看到同学们争先恐后地举手边说：“我来，我想玩，老师请我……”我也只好无可奈何地举手了。突然，老师的目光看向了我，我很幸运地被叫了上去。老师用布把我眼睛蒙上了，并把磁铁交给了我。顿时，我眼前一片漆黑，我左摸右触，终于摇晃着走上了讲台。我竖起耳朵听见有同学在说：“向左一点，向右一点……”我一会儿向左走两步，一会儿向右走两步，我确定位置后，勇敢地把磁铁贴上了黑板上。当我把遮眼睛的布拉下来时，才发现，我竟然将鼻子贴在了眉毛上，老师和同学们都捧腹大笑，纷纷说：“鼻子跑到眉毛上了”。我也跟着笑起来。
同学们轮流上去贴鼻子，有的'贴在脖子上，有贴在嘴巴上……笑得我在地上直打滚。
今天我玩得很开心，真希望以后课堂上多多开展这么好玩的游戏。
贴鼻子三年级记叙文 4
“我，我，我……”教室里传来了争先恐后的喊叫，你猜一猜我们在做什么？
在课堂上，老师让我们在玩贴鼻子游戏，黑板上正挂可爱的喜羊羊头像，可惜没鼻子，等着我们来贴呢！
第一位上场的是小毅，他昂着头，挺着胸，大摇大摆的走上讲台，老师蒙上他的眼睛，走了一段路，小毅一边走，一边故意要把鼻子贴到别人的脸上。老师又让他转三圈，增加难度，老师扶着他，走到黑板面签，有的.同学恶作剧，故意说：“往上一点，往下一点儿，往左一点儿……”小毅在我们的“指导”下，终于，把鼻子贴在了喜羊羊的头上，我们全班哈哈大笑起来，有的说：“难道喜羊羊的头上多长了一只角吗？”
第二位上场的是小冉，她走上讲台，老师蒙上她的眼睛，在原地转了几圈，就摸着向前走，到了黑板前，又有几名同学在里面捣乱，害的小冉把鼻子贴在了眉毛上，哈哈，难道喜羊羊是用眉毛呼吸的？
最后一位是小杰，当老师报到他时，他跳开座位，开心的摆出了“超人”的手势，老师蒙上了他的眼睛，他转了三圈，就自信地走到黑板前，大家又像潮水一般涌来，七嘴八舌的指导，小杰啥也没听，直接一贴，把鼻子贴在了喜羊羊的脖子上，大家笑得停不下来。
这个贴鼻子游戏给我们的课堂增加了不少欢声笑语。
贴鼻子三年级记叙文 5
”上上，下，左左，右！”教室里传来一阵阵喊声，原来，这节作文课，我们在画鼻子。
第一个上场的是我们班的无敌大力士小江同学。小江同学挺着他那圆滚滚的大肚子，一摇一摆地走上讲台。孙老师先用红领巾蒙住他的双眼，并协助他在原地转三圈，转完以后就可以开始贴了。但由于转了三圈，小江同学头晕眼花，摇摇摆摆地走向黑板，他听着同学们的提醒，四处摸索，我们喊着：”向左，向左，向上！”有些调皮的同学故喊：下，再下面一点。”他越来越头晕，最后，他实在不行了，只好随便找的.一个地方把鼻子贴上去。这时，我们全班哄堂大笑，他自己也摘下红领巾看了看，也笑的肚子都疼了，原来他把鼻子贴在了脸蛋上，好像娃娃长了一颗痣。
”下一个谁要来？”孙老师大声问。
”我来。”角落里一个声音响起。
”好，有请小严同学上场。”
小严同学胸有成竹地走上讲台，他晃了晃脑袋，走向娃娃脸，小严同学十分聪明，因为他知道孙老师把娃娃脸画在了黑板中间，于是，他左右摸着，摸到了黑板边缘，估计了娃娃脸的位置，便在自己头顶上的位置用一贴，这时，同学们齐声欢呼起来：”小严同学太棒了，他太聪明了！”
经历了这场十分有趣的画鼻子作文课让我知道了团结力量大，朋友之间要互相帮助！
贴鼻子三年级记叙文 6
每当六一儿童节来临时，我们亲爱的周老师都会举办一些好玩的游戏。这不，周老师今年就举办了一个游戏“我给虎王贴鼻子”
游戏开始了，周老师先在黑板上画了一个老虎头，有眼睛，有嘴巴，有耳朵，就是没有鼻子。老师向我们说清楚规则，将磁铁贴到老虎的鼻子上算赢。首先上场的同学是黄国赛和陈思伊（记不清楚是谁了，随便写一个），只见周老师用红领巾把他的.眼睛蒙住，然后在原地转了5圈，不知道是不是转晕了，只见他根本不听陈思伊的指挥，凭着自己的感觉，把磁铁贴在了老虎的嘴巴上，同学们看到了，全都笑得合不扰嘴。
终于轮到我了，我和小欣一起走上了讲台，心里有十五个吊桶打水——七上八下。我非常紧张，心想：“我行吗？我会不会像他一下也贴到不正确的位置上吧？”尽管我的心中有很多疑问，但是时间不容我多想。周老师用红领巾把我的眼睛蒙住，也在原地转了5圈后，我像个喝醉酒的抠脚大汉一样，摇摇摆摆的走出了教室门，还好小欣及时把我拉了回来，不然我就出局了。小欣一直在那说，向左一点，向右一点，向上一点，向下一点，搞得我连东南西北都分不清了，最后在小欣的指挥下，我终于把鼻子贴在了正确位置上，同学们欢呼起来，仿佛世界上所有的欢呼声都到我们教室里报道。
这个游戏真好玩，希望明年六一儿童节再玩这个游戏。
贴鼻子三年级记叙文 7
今天下午第三节课，杨老师满脸笑容地走进教室，展开手里的画说：“同学们，今天我们做一个贴鼻子的游戏。画上的小姑娘多么漂亮呀，可就是缺了个鼻子。现在请大家来当美容师，给她贴个鼻子，好不好？”我们一听，高兴得又蹦又跳，纷纷举手要求参加。
游戏开始了。只见前面几个小组的同学，蒙着眼睛，拿着鼻子，走到画前。他们东摸摸、西摸摸，贴来贴去，不是把鼻子贴到小姑娘的脑门上，就是贴到眼睛上，逗得同学们哈哈大笑。
轮到我贴鼻子了，老师给我蒙上了红布，顿时，我眼前一片漆黑。我摸索着来到画前，一会儿摸到东，一会儿摸到西，好不容易将鼻子贴到画上，就听见同学们笑个不停。糟了！一定是我把鼻子贴错了位置。我解开红布定睛一看，呀！原来我把鼻子贴到小姑娘的左脸蛋上了。同学们能不笑吗？就连我自己也忍不住笑了。这时我想，还有谁能贴对呢？
接着，萧莹同学给小姑娘贴鼻子了。只见她蒙上眼睛，不慌不忙地走到画前，先用手量了量画的长度和宽度，再慢慢摸到画的中间，最后将鼻子小心翼翼地贴到了位置上。画上的'小姑娘有了这个鼻子，立刻变得更漂亮了。我们都为这位“高级美容师”的绝技拍手叫好。
游戏结束了，这次有趣的贴鼻子游戏深深地印在我的脑海里。
贴鼻子三年级记叙文 8
“我来！”“我来！”什么事那么开心呢？原来三（8）班又迎来了一周一次的班队活动课，这次游戏的内容是—-贴鼻子。
游戏刚开始，教室里就乱成了一团，有的把手举得高高的，有的站在凳子上，还有的已经窜到讲台前了，生怕主持人看不到他。场面已经到了失控的地步了，主持人束手无策，急得直跺脚。最后，老师决定用击鼓传花的方式来确定谁来贴鼻子。
“咚咚咚咚咚”鼓声响起了，花儿在同学们手中流转着，同学们都希望鼓声快点停下来。“咚”鼓声停了，呀！终于轮到我了，我心里又高兴又紧张。来到黑板前，主持人用布蒙上了我的眼睛，接着，让我转圈子。当我拿着鼻子摇摇晃晃地来到黑板前，往娃娃脸上一按，觉得贴得很准确。没想到讲台下一阵笑声，我连忙摘下眼罩。原来，鼻子贴在了嘴巴下面了，好大的口水呀。
当同学们沉浸在欢乐之中时，鼓声又响起了。同学们又开始传花了，花儿在同学之间穿梭着，“咚”鼓声停了。同学们不约而同的`往后看，原来花儿传到了叶子手中。叶子踩着小碎步上了讲台，蒙上了眼睛，便开始贴了。同学们在下面说：“上；下；上；上；下。”在瞎指挥呢。当她把鼻子按上去的时候，下面满堂大笑。原来叶子把鼻子贴反了，下雨天时不呛死娃娃呀。
“叮铃铃”下课呤响了，快乐的时光总是短暂的，可笑声还在教室里回荡。
贴鼻子三年级记叙文 9
今天，在学校语文课上，我们玩了一个游戏叫：“贴鼻子”。
贴鼻子这个游戏的规则是：1。贴鼻子的人要先把眼睛蒙上。2。有一个人给贴鼻子的人出一首古诗，那个人还必须一边转圈一边背古诗。3。一个人把喜羊羊的那张画贴在黑板的一角，让玩游戏的人给喜羊羊贴鼻子。
游戏开始了！老师叫李么贴鼻子，王楷运指挥方向，牛鹤然在黑板上贴喜羊羊的纸，牛鹤然一跳，跳的可高了，高的我们感觉李么连碰都碰不到，王楷运开始指挥啦！他说：左，左，右，往左再往左一点，好跳！没想到李么和王楷运心有灵犀，李么一跳，正好贴中了喜羊羊鼻子的'位置，同学们异口同声的说：太精彩了！
第二轮到了，第二轮选人的时候，我高高的举起了手，但是老师没有选我。我有点儿失落，心想：“这一轮没选到我，说不定下一轮就能选到我了呢！”
这局被选到的人有：赵桢航、彭嘉乐、韩乐阳，游戏开始啦，赵桢航贴到了一个比较显眼的地方，那就是中间那块黑板，彭嘉乐来指挥。彭嘉乐说到：“右，左，右，在往左一点，就这里别动了，跳！”可惜没跳中。
这两局游戏太精彩了！我也好想玩一局呀，我高高举起了手，可是老师还是没有选我，因为这个游戏已经结束啦！
虽然我只看了没有玩，但我觉得好精彩啊！希望下次老师还会带我们在玩这个游戏。
贴鼻子三年级记叙文 10
回忆起幼儿园的时光，满是欢喜，因为那时我们做过许许多多的游戏。
“哈哈哈……”教室里传来了断断续续的笑声，原来，是大家在玩贴鼻子的游戏。
老师画了一个小女孩，红红的脸蛋，水灵灵的.大眼睛，唯一遗憾得是——她没有鼻子。
老师问：“谁想给这个小女孩贴上鼻子啊？”“我，我……”叫喊声此起彼伏，接连不断。“张小依！”老师叫道。她走向了讲台，只见老师先用一块黑布把她的眼睛给蒙上，接着让她在原地转五圈。转完她迷迷糊糊地，像醉汉一样晃悠。她原本以为黑板在这，竟径直向我走来。“啪”，她把鼻子贴到了我的嘴巴上。
她高兴地把眼罩摘了，却发现是我在她面前，于是又重新蒙上了眼……
终于轮到我了，我迈着“六亲不认”的步伐，跨向了讲台。老师给我蒙上眼睛，我又转了五圈，便准备去给小女孩贴鼻子。
我伸出手，慢慢地向黑板摸去。忽然，我撞到了什么东西。怎么回事？我心里纳闷：开始前我查看了“地势”，明明没有障碍物的。我顺着“柱子”向下摸去，由粗变细，原来是老师的腿。“哈哈哈……”只听见台下哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。
我又转头继续摸索，终于，我将鼻子贴到了黑板上，摘下眼罩一看才发现，我把鼻子贴到了小女孩的头发上。
我终于知道盲人的感觉了，我想我再也不嘲笑他们了，我更要好好保护眼睛，不做“瞎眼狼”
贴鼻子三年级记叙文 11
今天，老师教我们玩一个非常好玩的游戏叫贴鼻子。
游戏规则是这样的，一个小朋友被毛巾遮住眼睛，使这个小朋友什么都看不见，老师拿了一张只有脸部轮廓的图片：上面有眼睛、嘴巴、耳朵、眉毛，就是没有鼻子。被蒙上眼睛的小朋友根据全班同学的指引和提示，贴到鼻子的正确方位，看看谁的准确率高一些。
比赛开始了，第一个上去的是李宇昊，很多小朋友都在给他作指引，告诉他大概的方向。可是有一些同学不怀好意，故意给他说一些不正确的方位，导致李宇昊判断出现了偏差，估计他内心也很矛盾，谁的提示才是正确的呢？我应该听谁的呢？这就用好根据全班同学的某些人在他心里的判断和地位了。好在李宇昊同学没有偏听偏信，依据自己的判断和同学们的大概指引，成功地完成了这次比赛，结果很不错，很理想。
这时，老师说，我们加点难度，往后来一点，轮到我了，这个时候，我听到了一个熟悉的声音，就是薛璟天的，这小子不怀好意，就数他的.声音大，他一直在干扰大家，他就是想让我故意出丑，我就偏不听他的，哼哼，没门，我按照别的同学的声音，因为什么也看不见，就大概贴了个位置。打开眼睛一看，差距还是很大的，失败了。
通过这次游戏，我觉得对我有两项启示：第一，做事情得有自己的判断力，不能完全听信于别人。第二：要善于和同学们搞好关系，关键时刻，他们真的是能够帮助自己的。
今天的游戏很有趣，让我体会到了很多以前想不到的东西。
贴鼻子三年级记叙文 12
贴鼻子这天，我们来到倪老师家上作文课。
看见黑板上有一个漂亮的小姑娘，她是一个金发碧眼红嘴，脸圆圆的，头上扎着俩蝴蝶结的女孩。我问老师今天我们玩什么游戏，老师却神秘地说：“保密”！老师这葫芦里卖的`什么药啊？我想。我仔细一看，原来小姑娘缺了个鼻子，看来，今天要玩贴鼻子喽！第一轮，老师先细问大家做盲人可不可怜，余王林说不可怜，为了惩罚，老师讲余王林的双眼蒙上，转了他十圈。只见他从门边开始走，一会儿跑进厕所里，一会儿摸着墙走，走到日历旁的墙边，犹豫了许久，“啪”地一下贴在了墙上。
“哈哈哈”积蓄已久的笑声终于爆发了，就差把倪老师家的房顶掀起来了。余王林摘下头巾一看，也笑岔了气，想起是自己贴的，不仅面红耳赤的回到座位。于翔更是“不甘落后”，一会儿又在倪老师家的外门上摸来摸去，一会儿又在倪老师的错误引导下，贴在了电视机上，本还不那么好笑，可鼻子一点儿都不争气，竟然掉了下来！大家哄堂大笑，笑得人仰马翻。男生们全军覆没了。轮到我了，我蒙上眼睛，一步一摸，走的磕磕绊绊，稀里糊涂的撞上了墙，好不容易贴好了，却贴的歪来斜去。第二轮，我也先向大家一样，确定小姑娘鼻子的位置，可被转的晕头转向，天旋地转。我艰难地朝黑板走去。功夫不负有心人，我总算贴得差不多了。
做盲人不容易，我们要关心身边的残疾人，让他们感觉到更多的关爱！
贴鼻子三年级记叙文 13
“向左左左，向右右右……”这是快易作文课堂发出的阵阵指挥声，这是怎么回事呢？走，我们去看看！原来大家在玩贴鼻子的游戏。
首先是周静自告奋勇闪亮登场，老师给她蒙上眼睛，并且让她原地转五圈，然后他走上去，一路上摇摇晃晃，像喝醉酒的人一样，一会儿碰到了桌脚和椅子，好不容易快到黑板那里，没有想到她却鬼使神差低调头转向门，手还在空中摸着，哈哈，也许她把木门当作黑板了，听到大家的笑声，她赶紧又转身朝讲台摸去，这时候的他完全迷失了方向，最后还差点贴到同学的身上，惹得大家哄堂大笑。真是有趣极了，最后在老师帮她调转方向后，她才贴到黑板上，可离要贴的鼻子那里相差十万八千里呢！
看到他们贴得热火朝天，我也举手尝试一下看似简单的游戏，当我蒙上眼睛，原地转了五圈后，我已经晕头转向了，走起路来就像碰碰车一样撞来撞去，短短的几步路，我好像在冰山行走一样艰难，当老师把鼻子放在我手上的时候，我心里就像十五个吊桶―七上八下。不知如何是好，正当我犹豫不决的时候，老师说倒计时开始，我暗暗下定决心，坚决的`贴了上去，当我拿下蒙布一看，傻了眼，我的鼻子贴到了头发上去了。真是太好笑了。
欢声笑语还在课堂上继续，我赶紧拿起笔，记录下这欢乐的时刻。这次贴鼻子游戏真好玩。
贴鼻子三年级记叙文 14
今天我们班玩了一个游戏，你知道什么游戏吗？这个游戏叫“贴鼻子游戏”。游戏的规则是：老师在黑板上画一个没有鼻子的小丑，要求同学们用红领巾蒙住眼睛贴鼻子，同学们可以帮忙提醒指挥，但不能上讲台。
首先上台的是童浩宇哲，老师用红领巾把童浩宇哲的眼睛蒙住，把小丑的"鼻子"让他贴在小丑脸上。于是童浩宇哲小心翼翼的地不停地挪动着。同学们有的在大声嚷嚷，有的.站了起来，有的打着手势……就像一群叽叽喳喳的麻雀，还有的恨不得冲上讲台。我在下面大声叫："左！右！上，上，对就是这样！"教室里热闹非凡。童浩宇哲听着同学们的指挥，不停地挪动着：一会儿向左移，一会儿向右移；一会儿又向上移……最后，他终于下定了决心，把鼻子贴了上去。可是他却把小丑的鼻子贴成了歪鼻子，“哎……”我不由得叹道，深感惋惜，不过我的心里充满了快乐，我们玩得不亦乐乎。
第二轮又要开始了，同学们跃跃欲试，纷纷把手举得高高的，希望自己能上场贴鼻子。游子龙同学荣幸被选中了，老师用红领巾把他的眼睛蒙上了。游子龙摸索着小心走上讲台，同学们又嚷成一片，声嘶力竭地指挥着。经过大家的共同努力，又一个歪鼻子小丑诞生了，同学们哄堂大笑，我们玩得真开心啊！
游戏结束了，一堂有趣而又让人难忘的课就这样结束了，我真希望下次还能再上一堂这样充满快乐笑声的课。
贴鼻子三年级记叙文 15
梁老师给我们讲了一个有趣的故事，很久以前有一只可爱的猪公主，她的邻居是可怕的大灰狼，狼妈妈一心想吃掉猪公主，但没有机会，终于有一次机会来了，结果没有吃成把猪公主的鼻子咬掉了，说以梁老师让我们给可爱的.猪公主贴上漂亮的鼻子。
给小猪贴鼻子的游戏规则是：梁老师在黑板上画一个小猪头，让我们把眼睛蒙上，再转上三圈，手拿着鼻子到黑板前把鼻子贴上，如果贴的正就得高分。
游戏开始了，首先是我们组的同学上场，梁老师给我把眼睛蒙上的时候，我一直感觉一片漆黑，就连眼睛也睁不开，梁老师再让我原地转上三圈，我就有点晕头转向的感觉，这时我跌跌撞撞的往前走，一会撞到左边的课桌，一会撞到右边的课桌，所以我东摸摸西摸摸向黑板前进，走着走着我就撞上了黑板的左边，正在我迷迷糊糊的时候，下面的同学七嘴八舌的说：“往左边点；往右边点”我就一直犹豫不定，不知往那贴我只有相信自己的感觉，我摸着摸着我就感觉应该是这了，就把鼻子贴再上面，发现下面安安静静的，梁老师帮我把蒙眼睛的红领巾拿下来的那一刻，我发现我把鼻子贴正了，所以大家都安安静静的不再叫了。
通过这个有趣游戏，我知道了要好好保护好眼睛，不然就会感觉周围一片漆黑，再也看不见美丽的世界。
贴鼻子三年级记叙文 16
大家好，我叫猪八戒，我有一双明亮的大眼睛，一对大耳朵，超级会吃的嘴，但是唯独少了一个鼻子。
瞧！小朋友们，正在给我找鼻子呢，一个两个三个小朋友，一个一个的给我贴鼻子，但是一个都没有贴好，都会贴错，甚至贴到墙上，当我正要放弃的时候，刘老师叫了一个叫小凝的`同学上来，我还以为他会失败，但是他没有让我失望，只见刘老师用红领巾把她眼睛蒙住，然后顺时针转十圈，开始贴鼻子了，她摸来摸去，好像在寻找着宝藏一样，一不小心摸到了黑板边，这时下面可热闹了，有的同学说：“上上…”有的同学说：“左左…”，还有的同学说：“下下…”还有的同学说：“右右…”她听见又往我这摸，自言自语的说：“不对不对，这是黑板边，应该在右边。”没想到她竟然乱摸都贴中了，只听见“啪”的一声，一个粉色的鼻子就出现在了我的脸上，刘老师拍手说：“真棒，恭喜你贴中了。”耶，我终于有鼻子了。
第二个是小璇上去了，刘老师首先拿红领巾蒙住老刘的眼睛，再让她原地转十圈，再把猪鼻子给老刘，老刘迷迷糊糊的像喝醉酒了的大汉，他左摇右摆，连站都站不稳，在黑板上摸来摸去，台下的同学兴奋的瞎指挥着，而她犹豫了一会儿，一下就贴上去了，我在心里默默的为他鼓掌，结果令我非常意外，老刘居然也贴中了
我非常感谢小朋友为我找到鼻子，但偷偷告诉你们一个秘密，要相信自己的想法，不要听别人的想法，这样才会取得胜利。
贴鼻子三年级记叙文 17
游戏可真多呀！今天，老师又带我们玩了一个给小猪贴鼻子的游戏。首先老师给我们讲了一个有趣的故事，故事里的小猪由于太大意而被大灰狼咬去了鼻子。于是，老师让我们给小猪贴上一个漂亮的鼻子，让它重新回到快乐的生活之中。
这个游戏的规则是：“一名同学蒙上眼睛，再转三圈后，走到黑板前，把鼻子贴在小猪的脸上。最正的得五分，歪的'减分，贴在头外面的不得分。”
游戏开始了，先是我们组的一名同学上场。梁老师给他用布条蒙上眼睛，然后让他转三圈。最后，他跌跌撞撞地走到黑板前，最后把鼻子贴到了小猪的嘴巴上。我们一看，就都哈哈大笑起来，原来他把鼻子贴在小猪的牙齿上了，变成了“牙中鼻”。我想：“我一定能把小猪的鼻子贴正。”终于到我了，我蹦蹦跳跳地跑到梁老师跟前。当老师用布条给我蒙上眼睛，顿时，我的眼前一片漆黑。梁老师又领着我到教室后面转了三圈，直把我转得晕头转向。我东摸摸、西摸摸，终于走到了黑板前。我刚找到一个自己认为正确的位置，就贴了上去。当我摘下红领巾时，我看到了我的成绩，这个结果令我大吃一惊：“我竟然把鼻子贴到了小猪的耳朵上！”
这个游戏真有趣，同时我也明白了如果眼睛看不见东西，那该是多么可怕呀！所以我们都要好好保护眼睛。
贴鼻子三年级记叙文 18
今天，李老师教了我们一个有趣的游戏——贴鼻子，游戏规则是：蒙住眼睛，在原地转五圈后，再把鼻子图片贴在大头娃娃的脸上。
我想：不就是贴鼻子吗？这真是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。老师问：“谁来？”教室里炸开了锅，大家兴奋地喊：“我！”“我！”“我来！”，我也毫不犹豫地举起了手。
真没想到，老师第一个就叫到了我，因为我是语文课代表，老师说我每天收发作业很及时，要奖励我。我自信满满地走上讲台，李老师把一块红布折了又折，把我的眼睛蒙得严严实实的，我的'眼前一片漆黑，什么都看不到了。
李老师牵着我走到窗户旁，推着呢在原地转了5圈后松开了我。我顿时晕头转向，在书架那摸了半晌才知道走错了方向。在同学们好心的提示下，我才摸上讲台，摸娃娃的头。一阵叫喊在我的耳边传来：“上、上、下、下、左、左、右、右”，我都不知道听谁的好，心想：是不是有同学在使坏呢？不听他们的了！我摸索了一会，估摸着一个位置，贴了上去。突然，大家哈哈大笑起来。
我把红布取下来一看，竟然把鼻子贴到了娃娃的嘴巴旁边，咦？我竟然把鼻子贴歪了！同学们笑得更起劲了，我涨红了脸，捏着衣角，不好意思笑了笑，老师摸了摸我的头说：“没事，重在参与嘛！”
小佑幸灾乐祸地说：“不听老人言，吃亏在眼前！”我不服气地回了一句：“这是我自己的决定，不关你的事。”
我想：下次，我一定能贴好。
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