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难忘的一堂课初一作文

时间:2024-10-22 09:52:17 炜玲 推荐作文 我要投稿
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难忘的一堂课初一作文(通用30篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的难忘的一堂课初一作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

难忘的一堂课初一作文(通用30篇)

  难忘的一堂课初一作文 1

  作为一名学生,我们每天都在不断地上课。在过去无数次的教训中,总会有一次难忘的教训。

  那是6月1日。今天是儿童节。照例是在学校度过的。它还在表演节目,吃东西,玩游戏……让它与平常儿童节不同的是小学最后一个儿童节。也是童年最后一个儿童节。

  这个节目越来越无聊了。我们昏昏欲睡。但是我们还是不忘吃零食。老师看不到班里的气氛。会把事先准备好的书拿出来。激动地说:“谁上台表演一个节目可以得到一本书,但每个人只能得到一本!”很明显,老师准备给我们每人一份。

  突然,班里的气氛瞬间活跃起来。越来越多的人得到了笔记本。我有点不耐烦了。我不想得到施舍。当时,我是班上的“笑星”。但现在看来,那只是童年的`天真。

  上台后,我以为可以轻松拿到笔记本。没想到同学让我很难跳《江南style》。幸好陈榛出现了。背着我教,不然我就出丑了。

  演出结束后,我很荣幸地得到了一个笔记本。

  与其说是一门课,不如说是一场嘉年华。

  这一课让我记忆深刻,因为这是最后一个儿童节。

  将来,我会在千千上几千节课,我会珍惜我上的每一节课。记住那堂难忘的课!

  难忘的一堂课初一作文 2

  作为一个七年级的学生,不知道上过多少课。但是,这个——班让人没有提前察觉到任何不同的班,却永远不会被我遗忘

  那是一节语文课。铃声一响,老师大步走进教室,一本正经地站在讲台上对我们说:“请你们写下三个最重要的人。”我想了想,写下了“亲戚”“朋友”“老师”。我觉得,这三者在生活中很重要,没有一件事,恐怕生活就不完整了。

  "接下来,请划掉这三种人中的一种."我愣住了,撅起嘴划掉了“朋友”。毕竟没有亲人,我的家庭是不完整的';没有老师,很难进步。我也知道,这次旅行后,我再也回不去了。我会失去快乐,欢迎孤独!

  我知道老师肯定会让我们划掉第二个。果然,老师又严肃的声音了:“请再划掉一个。”我无奈地举起笔,轻轻划掉“老师”。我觉得,家庭是最重要的,是妈妈把我带到了这个世界,然后是家人让我感受到了亲情。

  最后老师让我们划掉所有的人。虽然是游戏,但是划掉的时候感觉自己好怕死啊!我有多害怕失去我爱的人,我会有多绝望.

  铃响时,老师宣布下课。脑子里一片空白,只有“家人”两个字在脑子里回响…

  难忘的一堂课初一作文 3

  “铃声!贝尔!铃!”当铃响时,学生们很快进入了教室。这个班是我们最喜欢的社会班。

  社会老师张先生一进来,全班就安静了。老师说:“这个班是学的;首先我们先介绍主题;如果你是一粒米,你会说什么?”班上立刻响起了叽叽喳喳的低语声。“安静,这次讨论的目的是让学生们知道农民叔叔种了一粒多硬的大米。一定要顺着主题,前后两桌讨论。”张老师补充说,话音一落,很可怕。就像班上的“大风暴”,大家都拿出了“七吵八嚷”“天方夜谭”的全部功夫。有人说:“如果我是一粒米,我一定要让同学们知道,一粒米要珍惜。”还有人说:“如果我是一粒米,我一定要让不珍惜米的人受到报应。”我该怎么说?虽然我已经想好了,但是我不敢说出来,怕自己想说的不好会被别人嘲笑。突然我的`思绪被打断了。“同学们,你们不是都讨论过了吗?”老师问。“已经讨论过了”。学生们异口同声地大声回答。“谁敢试一试?”老师说。所有的学生都收起了自己所有的“功夫”,只有几个“勇士”站了起来。我终于忍不住了。我终于决定举手了。老师夸我说的话!

  这节课不仅生动有趣,也是我最难忘的一课。

  难忘的一堂课初一作文 4

  那是一年级的第一节课。在一个全新的学校,全新的老师,全新的老师,全新的同学的环境里。

  老师让我们自我介绍。与往常不同,我们用英语自我介绍。

  我精心准备,写好了稿子。除了东风,真的什么都有。

  学生们一个个站起来介绍。听完之后大部分结构是:我……我喜欢……我……岁。但在我看来,这些介绍太老套了。跟我的真的`是小巫见大巫。

  轮到我了。我的心此刻似乎跳出了胸膛。我害怕说错一句话。到了台上,我紧张了,把写好的稿子都忘了。无奈之下,我也用了老办法。

  这种结构简单,容易通过。我很喜欢。突然,班里有人笑了。我的脸上满是疑惑。老师笑着对我说:“你是班里的老大吗?”哈哈哈.你说12就20!"

  突然,我的脸红了。我不知道该怎么办。最后我笑着结束了。

  我以为:出丑不一定是坏事,是人生的一剂爽肤水。

  难忘的一堂课初一作文 5

  直到现在,一回忆起那堂微机课,那快乐的感觉就会在心中涌动。

  微机课原本是一门让我们快乐的课程,可被我们的老师上得非常死板,同学们很着急,可电脑上动不动就出现“保持安静”四个大字,弄得我们什么都不能做,对电脑的兴趣也被磨得一干二净。这次外校的老师来上电脑课微机课,我也不抱什么希望,只想快点儿上过去,快点儿下课。

  可这位老师的课却远远地超出了我的意料。她长得很高,长长的头发披在肩上,给人一种温和又活泼的感觉。她的课讲得很好,她在枯燥的`电脑知识中加入了很多我们感兴趣的游戏元素,知识不知不觉地很快就被我们消化了。

  讲完知识后,我们开始小组讨论,确定组内每个人都明白了课堂的要领后,老师便让我们开始比赛。我们小组里除了我还算是个对电脑略懂一二的,都不太懂,所以只好由我去“应战”。

  经过层层选拔,我过五关斩六将终于进到了总决赛。比赛的内容是设计一张演示图片。我上场之后把我的想法与实际操作联系起来讲解:“我先把这个鞭炮放在最左边,这样就可以把其他图案放在中间,突出最显眼的部分,这个地方要把这个图案消除掉,因为放在这里主题不合适……”我的细致操作与讲解使我赢得了比赛,我们组都为我骄傲,这堂课我上得很开心。

  下课铃很快就响了,我们恋恋不舍地离开了微机室,也离开了这位外校的老师,多希望以后还能上这种活泼生动的课呀!哪怕一节也好。

  难忘的一堂课初一作文 6

  一堂课,或许没有什么特殊,可是,告诉的道理却深刻,那堂课,我懂得了很多。

  “叮铃铃”,开始上课了,这节是数学课,教师又要讲什么题呢?我便开始了高速运转头脑,不松懈,教师一出完题,我就赶紧写,不管三七二十一,只要觉得对就写,赶紧我一交,教师说:“不对。”我不顾思索地写,根本不看数,依然按着原算式的数来写,比例方法、分数方法、方程方法……能想的都想了,可是第二次、第三次,都被说不对,我有些苦恼,我只好静下心写,不再那么鲁莽冲动,不经意间的一个算数,发现了错误,我仔细一看,呀!数算错了!本来很快就对,结果却半天没有发现数算错,唉,鲁莽是要不得的。

  有一题教师让小组讨论,我心里满是激动地说出答案,可是别人一句也没有听清,组长就说:“你先组织一下语言,一会儿再说。”我只好埋头在组织一下了,我突然想通了,我赶紧说,这一步是什么意思,那步是什么意思……结果组长立刻恼怒了,说:“你听清别人说什么了吗,啊?”“我……”我的声音压低了,组长说:“你等别人说完再说,不然谁的`方法都不明白。”我说:“哦。”我静静地等待着,最终到我了,我理清条理,细数地讲清楚每一步是什么,说完了,我问:“听懂了吗?”族长点了点头。

  冲动和鲁莽最终得到的只能是错误,所以在以后写题时,都要静下心写,不管做什么事都不能冲动。

  难忘的一堂课初一作文 7

  “哎,这节体育课上的太糟糕了!”很多同学说,我却不这么认为,因为,失去的仅是一节课,而我获得了一个做人道理。

  盼星星盼月亮,终于盼到了三天一节的体育课,站到树荫里,等待这老师的到来。每个人都激情澎湃。

  体育老师终于来了,我们到了指定的位置,便有不停地说话声,看见别人说起话来,我也不由自主的说起来。

  一开始,老师只是强调了几遍,后来,开始游戏后,那是人声鼎沸啊,整个过道都成了我们的世界,只有少数同学可以站好队,其他人,要不是在队外站着,就是在自己玩。

  老师忍无可忍了,“集合”,老师生气的说到,我们立马都站好了队,没有一个人说话。

  一边站着,我一边想:“这节课上得可真糟糕,本来应该游戏的.时间,老师却这样。”

  本来特别气愤,又一想:“其实这也给了我们一个教训,让我们知道,要为自己的行动付出代价,尝试了幸灾乐祸的滋味。”知道了“善待老师就是善待自己”这一人生哲理,知道了“降临在老师身上的事,终究也会降临到我们身上”这一真理,知道了“先老师之忧而忧,后老师之乐而乐”这一观念。

  虽然我们站了一节课,但是,这也给了我们一个警告,至少不会在因这种事再让其他老师着急,并且,不能只顾自己的快乐,要先考虑到别人。

  通过这件事,让我知道了这一道理。

  难忘的一堂课初一作文 8

  一学期就像一列火车飞奔而过,无数的课堂像星星一般多。总会有那么几颗星星特别亮,总有那么几节课让我记忆犹新。

  记得那一节美术课,老师满脸微笑地说:“今天我们用枯叶来画画,发挥你们的想象力来完成一幅画。”“什么?老师要我们用枯叶画画,这是怎么回事?”我疑惑地问自己。

  虽然心里带有疑惑,但还是和同学们一起去捡枯叶,有的在树底下找,有的在草丛中翻,同学们都在东看看,西翻翻,我心里还在想做什么画,小的`当脚,大的当身子……其他同学都捡得差不多了,我还没捡几片。老师就叫我们回去了,我手忙脚乱地凑合捡了一点就回去了。

  到教室我开始了我的枯叶设计,但是还差好多叶子呢。我不好意思地问同桌:“你有多的枯叶给我点吗?”同桌二话不说就给了一些,我万分感激。我继续贴着,继续画着。最后,一只红龙完成了,它双眼黑里透光,尾巴摇来摇去,红鳞在阳光下闪着金灿灿的光。远远望去,像从仙泉里飞起来一样。我加上了云和其他摆设,看起来更美观了,越看越霸气。我信心满满地上交了作业。老师对我竖起了大拇指:“不错。”望着老师的大拇指回到了座位,心里比吃了蜜还甜。我猜想老师的用意,用枯叶完成一幅画,又发挥了我们的想象力。

  这一课有趣又难忘!

  难忘的一堂课初一作文 9

  在人的一生中,会上很多堂课,其中令我最难忘的就是那堂手工课。

  那天,老师带我们来到教室,只见那里摆放着香蕉、巧克力酱、面粉……老师说:“这堂课,我将带你们做饼干。”听到“饼干”这个词,我馋的口水直下三千尺,再看看旁边的同学,只见他们也议论纷纷。老师先让我们戴上手套,然后就让我们按步骤把香蕉、水、面粉、巧克力酱等搅在一起。可是还没等搅完呢,就有同学说:“我要吐了。”原来,做饼干的糊糊太恶心了,颜色就象尿一样。还好老师非常温柔,不然换成别的老师他肯定会被骂一顿。

  接着,就是给饼干定型的时候了。老师给我们每个人一个模子和一个保鲜膜,让我把糊糊装进保鲜膜后再定型。可我操作技术不好,从保鲜膜里拿出来的时候,那调成皮的糊糊不听话粘在保鲜膜上,导致香蕉形状的变成了蛇,爱心形状变成了三角形,简直是惨不忍睹。

  过了一会儿,老师在我们旁边绕了一圈,此时的我们是腰酸腿疼。忽然,老师奸诈地笑着:“嘿嘿,大家做的可真认真呀,我奖励大家做一个蛋黄酥吧!”这时,所有的同学都尖叫起来:“不要!”老师有用了激将法:“原来你们这么懒,老师做一天也不觉得累!”结果,大多数同学都同意做蛋黄酥,少数服从多数,我们只好接受新一轮的“暴风雨”。

  这堂手工课让我知道了做一名糕点师是多么的.辛苦,我们要珍惜他们用自己的汗水做成的糕点!

  难忘的一堂课初一作文 10

  在学校里我们上过许许多多的课。有妙趣横生的数学课,有受大家喜爱的体育课,也有趣味十足的综合实践课……但是让我记忆犹新的是那节作文课,回想起来仿佛是昨天刚刚发生的事。

  上课了,语文老师抱着一大摞批改好的作文,匆匆走进教室。老师的到来,让班级里瞬间安静下来,老师严肃地说:“同学们,我们今天讲作文,我念谁的名字,谁过来领,顺便讲讲你们那些不足的地方。”听完老师的话,我环顾四周,发现每个人都在注视着老师手里的作文本,根本没有心情去做其他的事情。我又何尝不是呢?眼睛注视着老师手里的作文本,时不时咬咬嘴唇,紧张极了。

  时间慢慢流逝,一会儿同学们大部分的`手里都有了各自的作文本,老师的手里也只剩下了寥寥几本。我更紧张了,低垂着脑袋,握紧拳头,一言不发。“孔令菲!”是我的名字,我终于把悬着的一颗心落到了地上,我飞快地走上讲台,刚要把作文本拿回来时,老师却说:“孔令菲,你的作文很不错,给大家读一下。”听了老师的这句话我极力掩饰着自己内心的喜悦,故作平静地走上了讲台开始读了起来……

  片刻之后我读完了,我望向老师,老师也回给我一个甜甜的微笑。我想:我一定不能辜负老师的期望,我要继续努力!

  这节课我印象中最难忘的一节课,它让我明白:被表扬了,可以高兴。但是不能自我膨胀,我们要以此为基石,迈向更高的山峰。

  难忘的一堂课初一作文 11

  “哈哈哈哈哈!”教室里传来一阵阵的笑声。原来同学们在玩游戏——闭着眼睛画画呢!一听到这个游戏,同学们就“啊”了起来,这也太难了吧!简直是天方夜谭!

  第一个人是李享成,他大步流星地走上了讲台。老师用一块布蒙住了他的眼睛。他立刻感到无比得迷茫,老师递给他一支粉笔。他伸手向前摸索着,摸到了黑板的边缘时便开始了画画。他首先是画了一个圆圆的东西,之后在上面画了一个三角形,然后在下面画了一个肥胖的身体,同学们看到了哈哈大笑,最后他在旁边画了一个火柴人。当他摘下眼罩,看到自己的“杰作”时,吓得目瞪口呆,嘴巴张得能吞下一个鸡蛋。回到座位时还嘀咕着:“这不是真的,这不是真的`……”

  轮到我了,我战战兢兢地上了台,老师递给我粉笔,帮我系上红领巾,顿时感到伸手不见五指,再走几步就会掉入万丈深渊。我拿起粉笔画了一个大大的圆圈,之后画了两个大眼睛,最后画了一个微微翘起的嘴巴。“嘻嘻嘻!”教室里发出哄堂大笑,我赶紧摘下红领巾,天啊!我画的眼睛和嘴巴跑到了外面,脸都瘪了下去,这还是我画的吗?

  游戏结束了,这场游戏不仅仅是场游戏,它告诉我们盲人的生活有多么艰难,我们要多多帮助他们,千万不要嘲笑他们,还要爱护自己的眼睛。

  难忘的一堂课初一作文 12

  一张画板,一张画纸,再加上几根铅笔,一场趣味的素描就由他们主持。

  坐在椅子上,我们等待着教师的到来,妈妈在家里给我们报了画画班,其实我是不情愿的,可是,这节课结束后,我才明白画画是多么趣味。

  门开了,一位和蔼可亲的'女教师进来了,我和弟弟妹妹的眼光像被磁铁吸住了似得,一齐投像那位教师。“同学们好,大家以后就叫我王教师”教师说。我们异口同声地说:“王教师好。”

  教师又说:“今日我们来学素描,学习画这个三角形。”我心想,画三角形太简单了,这还用学吗?“同学们是不是觉得画这个三角形很简单?其实,对你们来说很难”教师说,我很惊讶,教师是怎样明白我心里在想什么,看来,画这个三角形不是件容易事。

  开始学了,教师把三角形摆在桌子上,让我们用不一样角度观察,然后讨论,经过观察,我们发现了,每个角度所观察到的三角形样貌都不一样,果然,不出我所料,教师想让我们说的就是这个意思。

  开始画了,排线、阴影、辅助线、背景等一些画三角形的必要方法和资料,像千军万马向我冲来,让我手足无措,但经过教师的细心讲解之后,我都将他们控制了,下头,我将利用他们来对付三角形,毕竟是练习过的,手感也好点了,没想到画个三角形这么有意思,我越来越认真了,很快,一个三角形展此刻眼前,教师看了看表扬了我,我仔细欣赏了一翻我的作品,心里美滋滋的。

  这节课让我爱上了画画,让我永远难忘。

  难忘的一堂课初一作文 13

  “西餐”这个词是由它特定的地理位置而决定的。“西”是西方的意思。“餐”是饮食菜肴。今天老师给我们上了一堂难忘而又有趣的思品课——《我和西餐有个约会》这堂课让我收获了许多,还让我了解了各国的饮食特点和饮食习惯。

  西餐可以分为法式,英式,美式,俄式,意式,而吃西餐要注重许多礼仪,比如:入座时,应从左边入座。就坐时,身体端正,手肘不能放在桌子上。吃面包时,必须先把面包切成小块,不能拿整块面包咬。

  在这堂课上,我收获了许多,也了解了许多,最让我难忘的是表演吃西餐,这是由第二组的同学表演。我们准备好工具,餐厅的`经理是我们班的孙茏昊,音乐一响起,14名同学井井有条地走进教室,男生拉开椅子,齐声地说了声“请坐”女同学便一一从左边入座,我们打开餐巾,三分之一的部分放在腿上,接着同学们拿起刀叉,吃起了食物,虽然只是短暂的几分钟,但在这个环节中,我十分高兴,而且还知道了吃西餐是还要注重许多礼仪。

  西餐大致可分为法式,英式,美式,俄式,意式,不同国家有不同的饮食习惯和特点,老师请了五名同学在黑板上画出各国西餐的名菜。四名同学介绍完名菜后,最后一个是我,我慢慢地站起来,心想:“要是说错了怎么办?”豆大的汗珠从额头上往下掉,说完后我有快速地坐下。

  时间如流水一般,无情的铃声有“叮铃铃”地敲响。虽然在这堂课中,我发言很少,但我觉得很开心,因为我收获了许多。

  难忘的一堂课初一作文 14

  在人的成长过程中,会有很多事情让他们刻骨铭心。它们可能是一句话,一首歌,一张图片,对你以后的学习生活都会有一些影响,但让我难忘的是今天的两节作文课。

  在作文课之前,魏先生一直强调今天下午我们有两节由刘先生带领的作文课,这让我对所谓的刘先生产生了好奇。

  门铃一响,一个四十岁左右的`中年男子从外面走进教室,用宽大的手掌轻轻握住门把手。然后他笑着流星般大步走向讲台,用手推了推眼镜,对我们说:“大家好!我叫刘。你可以叫我刘老师。今天我带你去学作文!”听到他说这句话,我突然意识到,哦,原来他是刘小姐!明白这一点后,我不禁用好奇的眼神看着这位刘老师。只见那黑发有几寸长,高高的鼻梁上戴着一副黑框眼镜,一件粉色的衬衫和一件黑色的外套,修长的腿上一条黑色的裤子更长,脚上踩着一双刷着鞋油的闪亮皮鞋。哦!颇有文艺青年的味道!

  刘老师眨着明亮的眼睛问我们大家一个问题:怎样才能写好作文?呵呵,看来老师要言归正传了!

  时间就像流水,无法阻挡。上完了两节作文课,但我也从这两节作文课中受益匪浅:我知道人可以用外貌、举止、动作、语言、心理、当时的环境来描述。除了这些,还有很多.

  也许很多年后,我会忘记很多事情,但我永远不会忘记这两节作文课,更不会忘记带领我们上课的刘老师!

  难忘的一堂课初一作文 15

  我最难忘那堂数学课了。“铃铃铃……”伴着清脆悦耳的铃声,同学们陆续回到座位,安静地等待着老师的到来。

  一位神采奕奕的女老师走进了教室,红扑扑的脸蛋,真精神,一袭黑风衣显得老师像一位雷厉风行的女侠!

  “上课”。“老师好。”就连简洁的开场白也能使刚才个别嬉闹的.同学安静下来,挺直腰杆坐好。龙老师在黑板上写下了一道行程问题题,让我们独立思考三分钟。同学们纷纷打开草稿本,写写画画着什么。“沙沙”,笔尖在纸上飞舞着曼妙的身姿;“啪嗒,啪嗒”,老师的高跟鞋在过道踱步,检查着同学们的思考过程,并进行指导。

  “好,时间到,请举手回答问题。”有的同学面面相觑,都好奇谁会一马当先;有的还在埋头苦写;还有的则通红着脸,试探的小手似举不举地飘忽不定。这时,“长臂猿”易浩文将手高高举起,打破僵局。老师示意他回答问题,他一边盯着草稿,一边讲思路以及答案娓娓道来——同学们听后恍然大悟。老师赞许的点点头,脸上浮起了欣慰的笑容。

  粉笔在黑板上“刷刷”地书写着知识,同学们专心注注的地思考和做笔记。老师,时不时抛出问题,增强了课堂上的趣味和活跃度,活跃的气氛,丰富的笔记,恰到好处的课堂作业——这就是我最难忘的数学课。

  难忘的一堂课初一作文 16

  今天上语文课时,刘老师拿着一个精美的小盒子神神秘秘地走上讲台,笑着说:“同学们,你们知道这里面装的是什么?”这个问题一提出,教室里像被吵得炸开了锅,同学们纷纷举起手来,七嘴八舌的争论着说:“核桃”“辣椒”“纸片”……刘老师慢慢的打开,哇!什么都有,刘老师说:“我们今天来玩个游戏”,游戏规则是:一个同学去抽纸条,抽到什么就按照上面的做,刘老师抽到了一个同学,那位同学脸都笑开花了,他兴致勃勃的走向前,我十分失落,但是不能放弃,希望下一个是我,只好静静地看着。他上了讲台,把手伸进盒子里,自信的抽出一张,快速打开,但当他打开纸条看到上面的字,吃辣椒,吓出了一身冷汗,心想:真的要吃吗?“真的.,”他拿着辣椒问要全部吃完吗?“是的,”他拿着辣椒慢慢咬了一口,说道:“真好吃!”全班都笑了起来,他大口大口地吃完了辣椒……到了第三位同学,那位同学脸都笑开了花,快步走上讲台,把手伸进去,抽了一张马上打开一看,吃核桃,拿着核桃,绞尽脑汁的想,想到了可以用脚踩,先用手敲,再用脚踩,最后用牙咬,核桃还是完好无损,她把核桃翻来覆去地看了一遍又一遍,还是无可奈何,这时,一位同学提出一个建议,不如把核桃放桌子角下,一压就开,她按照这样做,果然压开了,她津津有味地吃起来……

  这真是一堂难忘的课呀!

  难忘的一堂课初一作文 17

  一堂课,或许没有什么特殊,但是,告诉的道理却深刻,那堂课,我懂得了很多。

  “叮铃铃”,开始上课了,这节是数学课,老师又要讲什么题呢?我便开始了高速运转头脑,不松懈,老师一出完题,我就赶紧写,不管三七二十一,只要觉得对就写,赶紧我一交,老师说:“不对。”我不顾思索地写,根本不看数,依然按着原算式的数来写,比例方法、分数方法、方程方法……能想的.都想了,可是第二次、第三次,都被说不对,我有些苦恼,我只好静下心写,不再那么鲁莽冲动,不经意间的一个算数,发现了错误,我仔细一看,呀!数算错了!本来很快就对,结果却半天没有发现数算错,唉,鲁莽是要不得的。

  有一题老师让小组讨论,我心里满是激动地说出答案,但是别人一句也没有听清,组长就说:“你先组织一下语言,一会儿再说。”我只好埋头在组织一下了,我突然想通了,我赶紧说,这一步是什么意思,那步是什么意思……结果组长立刻恼怒了,说:“你听清别人说什么了吗,啊?”“我……”我的声音压低了,组长说:“你等别人说完再说,不然谁的方法都不知道。”我说:“哦。”我静静地等待着,终于到我了,我理清条理,细数地讲清楚每一步是什么,说完了,我问:“听懂了吗?”族长点了点头。

  冲动和鲁莽最终得到的只能是错误,所以在以后写题时,都要静下心写,不管做什么事都不能冲动。

  难忘的一堂课初一作文 18

  我对电脑十分感兴趣,于是我报了学校的信息社团。在这个社团里,我上了一堂难忘的课。

  信息课开始了,老师一改往常的上课习惯,却说要给我们讲一个故事。我们都很兴奋,信息老师能讲一个什么样的故事呢?谁发明的计算机?谁开发出先进的软件?

  故事开始了,老师娓娓道来。故事内容大概是讲两个年轻人都想获得成功。其中一个人是脚踏实地,一步步通过经商来致富;而另一个人虽然有满腹才华,却只会空想,最后一事无成。

  一开始我还听得津津有味,后来我越听越不对劲儿,到了最后才忽然明白,老师说的不正是我吗?

  最近有一个省级比赛,老师让我和另一个同学赵江绪去参加比赛。我们参赛者需要做一个小游戏软件,再把游戏拿到省里评比。我和赵江绪听了都非常高兴,赵江绪便立刻开始想创意,而我则因为自己被选中,在教室里开始炫耀我电脑水平的高超。比赛的日子眼睁睁就要到了,而我却还未开始设计软件……

  老师的故事还没有讲完,我却听不进去了,心里越来越惭愧,决心课后立刻开始思考我的'软件创意。

  后来,我和赵江绪在同一时间上交了作品,并且取得了好成绩。我想这一切都得归功于信息老师的这堂课。这堂课让我明白,脚踏实地地一步一步来,才有可能成功的道理。

  难忘的一堂课初一作文 19

  从一年级到六年级,我上过无数节语文课,可一直对语文没有兴趣。上课,我就像一个木头人,不思考,不举手,不发言;回到家里,作业也不愿意写,更甭提读书了。可唯独四年级时的一堂语文课,给我留下了深刻的印象。

  这堂语文课,听课的人特别多,有校长、教务主任、器材主任等,还有教育局的专家。看着语文老师一脸严肃,似乎也有丝紧张,看来这节课非比寻常。我呢,更是忐忑不安,冷汗从头发流到背上像一棵小草胆怯地从地里冒出来望着。我回过神来,所有的人望着前方,仿佛时间已经停止。我的心疯狂跳动,犹如火山爆发。

  老师反复多次问着,同学积极回答,我渐渐平缓下来。如果我说错了,会怎么样?这道题连班长都打错了,我怎么可能会对?说错了,说不准要惩罚,不对,连校长都在,我有什么可怕的?说错,最严重也是让我站着上课。好吧,没关系,有机会露一下。这时,汗全没了。

  课堂上,一连几个问题都被好学生抢答了,根本没有我的份儿。突然,老师叫我:“你觉得我是怎样一个老师?”

  我的心怦怦直跳,吸了口气,用颤抖的声音回答:“大怀老师,是一个关心爱护穷人的老师。”

  “对!回答的很好。”老师一边大声地表扬我,一边用鼓励的目光注视着我,“你能行,相信自己。”顿时,全班同学向我投来赞许的目光。

  暖暖的话语,暖暖的.目光,缓缓流进心田。我慢慢的喜欢上了语文,更重要的是我树立了信心。

  难忘的一堂课初一作文 20

  时光如利剑,岁月如流水。打开记忆的宝匣,里面有大大小小、各色各样、数不清的宝贝,这些,可都是我在小学的宝贵记忆啊!

  在我记忆的宝匣中,有一颗非常漂亮的一颗钻石——它来源于一堂生动的科学课,这堂科学课就是我记忆匣里珍贵的钻石,它永远在我的脑海里闪闪发光。

  那天,我们上贾老师的科学课。因为,贾老师上课生动有趣,所以同学们都喜欢上他的课。上课了,贾老师说:“这节课我们要学习什么是物理变化和什么是化学变化。”接着,老师让我们翻开课本,对我们说:“有些物质变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新物质,这类变化叫做物理变化。相反,有些变化产生了新物质,这类变化叫做化学变化”接着,老师又给我们按课本上的做实验:贾老师先把小苏打放到一个杯子里,又把白醋倒了进去,接着,杯子里的液体开始翻腾、冒泡。贾老师又把一根蜡烛点燃,拿杯子一碰蜡烛,蜡烛就熄灭了,同学们都惊讶地:“啊!”喊了一声,贾老师面带微笑微笑地说:“刘谦会变魔术,我贾谦也会!”听了这句话,大家哄堂大笑,然后,贾老师说:“这是小苏打和白醋混合后产生了二氧化碳,二氧化碳具有灭火功能!”同学们恍然大悟似的“原来”了一声

  这时下课铃响了,贾老师这堂生动的科学课结束了,但他那生动而幽默的`语言使这堂课的内容深深印在我的脑海里面,让我终身难忘。

  难忘的一堂课初一作文 21

  开学初,老师向我们提及她有一位朋友想到班级来当教学志愿者介绍鸵鸟,全班听见这个消息都雀跃不已,满心期待着这位“鸵鸟老师”的到来!

  盼了很久,终于到了这一天,当天班上同学都带着兴奋的心情走进教室,连窗外的麻雀好似也热烈地为这件事讨论。而老师为了这个课程,准备了平底锅、沙拉油和瓦斯炉…别开生面的鸵鸟课程即将开始啰! “铛~铛~”上课了,大家加快脚步回座位,鸵鸟老师现身了,她先为大家介绍鸵鸟的生理构造,如鸵鸟有几颗牙?鸵鸟的脑容量有多大及何辨别鸵鸟的性别等,让我们对鸵鸟有了初步的认识。接着,鸵鸟老师拿出了鸵鸟蛋和鸵鸟羽毛,让大家都能摸摸看、拿拿看,全班同学都觉得新奇无比!再来,老师把鸵鸟蛋放在地上,让大家轮流上去踩,我带着忐忑不安的心情踩上鸵鸟蛋,令人出乎意料的'是蛋竟然没有破!接下来,鸵鸟老师用菜刀将蛋壳敲破一个 洞,然后将蛋汁取出倒入平底锅内,浓浓的蛋香四处飘散,大家一起享用着鸵鸟蛋,真是幸福无比!这堂没有黑板和粉笔的鸵鸟课程,让我学习到关于鸵鸟的知识,也让我享用到不曾尝过的鸵鸟蛋,感谢鸵鸟老师的乐于分享。

  活动结束,鸵鸟老师给了班上每位小朋友一个祝福的拥抱,我因为害羞而拒绝了这个祝福,我把这个拥抱化成一篇文章送给鸵鸟老师,这应该是回报鸵鸟老师最好的礼物了!

  难忘的一堂课初一作文 22

  “叮铃铃”上课铃响了,谢老师迈着轻快的步伐走进了教室,他和蔼地说:“同学们,你们喜欢自己的名字吗?”“喜欢”“不喜欢”,全班同学都叫出声来。“那么现在我给你们5分钟时间,你们想出一个新名字吧。”“好!”全班立刻沸腾起来,有的高兴地一蹦三尺高,有的兴奋地喊着、叫着;还有的立刻聚在一起热烈地讨论着新奇的好题。

  时间过得很快,老师规定的时间快到了,可我依然毫无头绪,我心急如焚,万一老师叫我,我该怎么办呢?就在我胡思乱想时,老师眼宣布时间到了,班级立刻安静了下来,连针掉到地上都听得清清楚楚,原先的热闹也一下子消失得无影无踪。同学们按顺序说了起来,首先周梦杰先大声喊了出来:“周杰”,全班同学议论纷纷,“难道周梦杰想跟周杰伦攀亲戚吗?”接着,林振飞迫不及待地站起来,坚定地说:“我想叫林振兴,因为我想振兴中华!”全班响起了雷鸣般的掌声,因为他如此的爱国,我们都被他的'爱国精神深深地震撼了。接着,陈铭杰说出的名字——“陈解接”让我们差点笑掉大牙,因为我们把这句话理解成了“陈姐姐”,“哈哈哈”的欢乐笑声传遍了教室的每个角落。其他同学也踊跃地说出了自己的名字:“张淼、陈思怡、邱吉祥……”,人人的名字是五花八门,独具创新。最后,“叮铃铃”的下课铃响了,我们依依不舍地结束了这一堂生动、有趣的课。

  这堂课可真让人难忘,它让我们增加了想象力,插上了想象的翅膀,自由翱翔在知识的天空中。

  难忘的一堂课初一作文 23

  有一堂课,让我难以忘怀,在那节课上收获的知识比别的课都要多。老师在这节课上,为我们讲了道理,让我们明白了许多。

  老师让我们检查了作业我们差不多都没完成,老师让那些没有做微课的站了起来,老师说:“同学们,如果我们连这一点的作业都没有完成的话,那么初中你就接受不了了,同学们我们要快速的学习,和写作业,不然就落后了。”

  老师还问有多少人转了钱,就只有一半的人转了,我们都很不好意思因为在走的.那一天我们都答应一定能转钱结果有的人连提都没有提。

  我们从这节课里学到了很多的道理,让我们懂得了好好学习和诚实守信。

  作者: 李常浩

  今天,是返校的第一天,我们又迎来了课外活动,这次课外活动,使我终生难忘。

  刘老师(德管员)先给我们开了会——这节课主要就是为了跳绳,大跳绳和小跳绳都可以。

  刘老师开完会了,我们开始了活动,我和别人一起玩小跳绳的“双跳”,玩了一会儿,我就要去玩大跳绳了。

  来到大跳绳跟前,我看着眼前“呼——”“呼——”响的跳绳,速度很快,我看着都蒙了,差点吐了,但迟迟不肯进去。

  我想,这点小事都办不到,以后还怎么面临大困难啊!想到这里,我鼓足了勇气,3、2、1,进!原来没那么难啊。

  我一次跳不上十个,大家都说我是“坑爹队友”,但是,我并不介意,因为,我在玩中学,一定能跳好的。

  我喜欢课外活动课,更喜欢玩大跳绳了。

  难忘的一堂课初一作文 24

  “叮铃铃。”上课铃声响了,大家回到座位上,上起了美术课。

  这节课美术老师要教我们做皂雕,我们准备好了肥皂,准备要大露一手。老师放着电视,我们看着里面的作品,真是大开眼界。有立体的、有浮雕……一个比一个难。老师担心我们不知从何入手,就为我们画了条鱼。我们一边看着,一边想象着。老师一点一点地教我们画。有的同学迫不及待的拿起圆规准备刻了,我也等不及了,拿起了圆规。画什么呢?想来想去,最后还是决定要画鱼。

  我小心翼翼地把鱼的造型刻了上去,真是完美,没有一点儿缺陷。随后,我刻好了眼睛,尾巴,鱼鳞,剩下的只需要刻了,这可是一个大工程啊!只要稍有不慎,这条鱼就会缺失一个补位,那看起来效果非常不好。我用尺子慢慢地刮,肥皂沫已经占满了整个桌子,教室里的肥皂味大的不行,但教室里却鸦雀无声,只听到“咕噜”的'声音。我使劲地刻呀刻,差一点就把脚上的一块给扣下来了,真是有惊无险啊。再看看同桌,虽然他刻的也是条鱼,可是看起来小极了,这可谓美术老师嘴中的“扣”。“叮铃铃”,下课铃声响了,这节课在不知不觉中渡过了,看看别人的作品,再看看自己的,我觉得十分满意却又觉得缺陷很大,可是,总的来说,已经算好的了。我相信,只要我多加修改,这个作品一定可以称得上完美。

  我喜欢这节美术课,因为它有趣充实,我永远也不会忘记这节美术课。

  难忘的一堂课初一作文 25

  在小学的六年生活中,我们上过许许多多各式各样的课,每堂课都是那样的精彩,最让我难忘的是田老师为我们上的,也正是这一课,让我产生了对语文的喜爱。

  你一次,上课,讲的是一篇新的课文,当时,我是一个并不喜欢语文的孩子,上课也不认真听讲,有的时候老师问的题,根本就不想,只是听别人把答案说一遍,就过去了,这次我读完大号要读的生子后,觉得自已已经没事了,就开始玩了,过了一会儿,老师居然点到了我的名字,这让我们惊讶,因为老师上课一向是不叫我的,偏偏这我被叫中了,一开始,我只是一愣,并没有反过神,后来同桌戳了我一下,我才知道老师在叫我,我马上站起来,显示什么也不说得看着电视上的问题,那时起并没有比注意力集中到这个题上,在心里想,我不说老师一会就会叫别人的。

  过了一会儿,老师仍抓着我不放,后来有许许多多的同学等不及了都要争先恐后地回答这个问题,老师慈祥地说:“这么多的同学都会,你不笨,老师相信你一定可以答出来的。”并示意让其他要回答的'同学放下手,我想,老师对我这么有信心,那我一定可以的,我想聚精会神的把题读了一遍,开始分析这个题,终于我把题成功地答对了,也正是老师的这一举动,激发了我对语文的喜爱,之后的课上老师经常叫我,渐渐的我学会了主动思考问题,老师抛出一个问题,我就会主动地开始想,想了之后,马上举手。

  这就是我最难忘的一堂课。

  难忘的一堂课初一作文 26

  期末考试前一个小时,语文老师个我们上了一堂课,这堂课是我终生难忘。

  那时,同学们们正在为考试做准备,打算做最后一搏。语文老师走进教室,深情地望着每一位同学,说:“今天我给大家上本学期的最后一节课,不讲课文,也不讲作文,只讲三个词。”

  以前考试前语文老师总会强调一些与考试有关的内容,今天老师这段不同寻常的话让我感到很奇怪,老师会说些什么呢?我竖起耳朵,仔细地听着。 “第一个词是‘诚实’。”

  老师在黑板上工工整整的字写下了“诚实”两个字,“诚实就是不说谎话,只有诚实的人才能得到别人的信任,而得到别人的.信任是比任何东西都宝贵的财富。”我明白了,老师是要在最后一节课上教我们比知识更重要的东西——做人。

  教室里安静极了,同学们都听得格外认真。 “我要说的第二个词是‘善待他人’。”

  老师接着说,“善待他人就等于善待自己。如果因为一点小事就耿耿于怀,那就是拿别人的过失来惩罚自己。”

  老师意味深长地说。他这是在告诉我们,一个心胸开阔的人。

  老师真是用心良苦啊!“第三个词就是‘脚踏实地’。只有脚踏实地的学习,打好基础,遇到困难而不放弃,才能获得成功。”

  老师说完,同学们已经被深深的感动了。这三个意义深刻的词是老师送给我们最珍贵的礼物,我一定要“守而勿失也”。

  这“最后一课”使我受益匪浅,我会终身记牢老师的教诲。

  难忘的一堂课初一作文 27

  那是我第一次上的一堂课,那堂课其实练的是跆拳道,就这一节课,让我学会了很多。

  跆拳道第一课程其实什么也不练,而第一节课老师给我们说的,是感恩,我也不知道为什么跆拳道要学感恩,只不过直接听,老师讲,刚开始和正常课程一样,只不过是这样的,身子背后,整理衣冠,鞠躬向老师问好,问好完后老师说:“你们鞠躬问好的时候不能很快的鞠躬很快的起来,要不然我还没起来你们都起来了,那么就成我给你们鞠躬了,”嗯!是啊!一般都是长辈在先,但是老师也更要这样,手放心上说几句话,然后让我们重复,我们却慢条斯理的一字一字拉长音的重复,老师又说了:“说这个感恩的话要真诚,因为,如果没有了祖国哪里来的城市,没有城市哪里来的县城,那里有的.家庭没有了家庭哪里来的你们,我们因该时刻感谢养育我们的祖国。”没有祖国的强大,哪里来的哪里来的和平,不强大总是要被打的,一出门就全是硝烟、战争,还可能没出门就被炸死了,我们一定要感恩我们这个强大的祖国,有了这样的生活还不是强大的祖国给的,跟着老师我们又重新的重复了一遍,这一遍是那么的铿锵有力,而那些小孩,也可能听懂了老师说的这句话。

  这一节课让我们懂得了感恩,让我们这些从不关心祖国的孩子们知道了,我们那强大的祖国一直在保护着我们的安全,保护着我们那脆弱的生命,我们一定要感恩帮助过我们的人,感恩我们中国的这个大家庭。

  难忘的一堂课初一作文 28

  老师在时,同学们像蚂蚁一样乖乖的做事,一旦不在时,同学们就像快活的鱼儿,在教室内穿梭、嬉戏追逐。

  全班在朗读课文时,主任请老师去开个临时会议,老师离开之前,一再叮咛说:“从第一课唸到第十四课,回来之后,我会检查全班是否在唸课文?”,老师才踏出教室的第一步,全班就像菜市场一样,有些人身手矫健已跑到讲台上跳舞,有些人在一旁闲话家常,有些人赶紧把昨天没写的作业补完,就连纪律班长也加入我们的阵容,玩得不亦乐乎!

  正当大家玩得乐不可支的时候,把风的同学突然大喊:“老师回来了!”,把我们吓得呆若木鸡,纪律班长三步并两步走到讲台上带领大家读课文,当读完第一段时,把风的同学笑弯了腰,我们才发现原来只是个骗局,真是虚惊一场!煞时,教室又像煮沸的`开水,立刻沸腾起来,嬉闹声此起彼落,不绝于耳。班上有些同学跑到老师的电脑桌前玩起游戏,一玩就欲罢不能,突然间,高根鞋的脚步声越来越接近,大家交头接耳讨论着,决定直接唸第十四课,老师一回来看见大家都乖乖坐在座位上读课文,非常高兴。

  下课时,老师说“嗯!大家都很棒!今天没有功课,再附赠每人一杯饮料”,全班听到之后,心虚的回答:“谢谢老师”,这真是有惊无险的一堂课!

  难忘的一堂课初一作文 29

  我现在已经五年级了,上过无数节课,最令我难忘的是那一次在多媒体教室里上数学优质课。

  那节课让我意识到了越是在人多、隆重的情况下越要积极举手,不要紧张;这节课更让我意识到了我们要把数学运用到生活当中去。

  那一天早上,李老师就说我们下午要到多媒体教室去,上优质课,并且听课的老师很多。其实,在这之前,李老师已经在别的班试讲过好多次了。

  下午,我们早早地起了床,来到教室,安安静静的坐在了椅子上,回头一看,坐着听课的老师有五六行呢。这可真是让我胆战心惊啊。这时,我就会想起老师对我说过的话,到时候一定不要紧张,我的心慢慢平静了下来。

  上课了,老师提出的问题很多。为了把我们班的风采显示出来,我们都积极举手,认真回答问题,结束以后,李老师还表扬了我呢。

  重要的是这次的课。这节课老师讲的是周期问题,老师分享了《五年级马小跳玩数学》这本书中的两个关于周期的小故事,完全把题运用到了生活当中去,最后,我们还帮李老师解决了一个生活之中的'周期问题。这节课时时刻刻的告诉我们:学数学不是为了应付考试,而是要把数学运用到生活当中去,和大家在生活中一起分享数学。

  待到第八大周的校报发在我们的手上时,我们翻了翻报纸,竟然看到了我们这一节课上报了,说明,我们这节课很精彩。但是,这节课真的令我很难忘!

  难忘的一堂课初一作文 30

  在我的印象里,最难忘的一节课就是美术老师给我们上的皂雕课了。

  今天,我们买的肥皂终于凉硬了,我们从后面拿了一块肥皂,放在课桌上,听老师讲课,今天,课上很安静,除了老师说话的声音外,掉一根针在地下都能听得非常清楚。第一步,老师讲完了该动手了。我们惜肥皂如金,小心翼翼的把它捧在手里,生怕一个不小心,肥皂就破相了。

  我们先把肥皂上面的立白两个字刮掉,然后将这面的肥皂面刮平,十多分钟过去了,我们终于把正面刮平了。

  老师又接着教我们,怎样画鱼,看着老师在黑板上画的鱼很好看,但是,到了我的`肥皂上怎么看怎么不像,不是迫不得已,我是不会找老师画的,但是,这次我斗胆举起了手,老师,走过来了。拿过我的肥皂三两下,一个活生生的小鱼儿就跃然皂上了,后来,老师还给我花了几朵浪花。哇!好漂亮!

  第三步,我们就开始刮肥皂了,把鱼身和浪花以外的部分,刮掉两三层,在刮得过程中,我的额头上都冒出了汗珠,手心儿里也出了汗,但我丝毫不敢怠慢,生怕一个不小心我之前的努力就白费了,让鱼身与浪花凸出来,有了立体感。好啦,这个小鱼儿皂雕就做好了,下课了,我们很小心地把它放进橱子里,从此小鱼儿就在我们的橱子里安了家。

  这就是最令我难忘的一节课,“做皂雕”。通过这次的动手实验,我懂得了做什么事儿都不难,只要肯用心做,结果一定是做完美的。

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