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我们班的洞见课作文600字
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的我们班的洞见课作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们班的洞见课作文600字 1
“不是每一种观点都可以叫洞见。亲爱的你，这里是洞见，我是简宁。”
从去年不知道什么时候开始，我们每周枯燥无味的班会课，有了新的体验。记得那天下午快要放学了，我们班的班主任打开电脑放出了一篇文章。那一次是我们第一次听到洞见的电台，后来经常会在班会课上听文章，只要一听就是洞见。久而久之不是每一种观点都可以叫洞见已经都要被我们背会了，我们班上的调皮鬼也调皮的为班会课改了名字。我们叫久了，也就不愿意改了，于是每一周我们班少了一节班会课却多了一节“洞见课”。
若真的要算起来，倒也真的不是每周都听，我们甚至更不清楚老师是什么时候发现这个叫洞见的电台。我们也只是乖乖的'聆听，因为老师的目的除了让我们学会人情世故，还会让我们保护眼睛。
于是那个被我们搞怪的取了名字的洞见课，成了我们比较平常的事情。一到班会课，听洞见就变得很寻常。而听完洞见，下课拖堂也成了家常便饭。当时我很搞不懂，既然老师知道最后十分钟听洞见会误了吃饭的时间，那为什么不往前提个几分钟呢？直到现在我……也还是不明白！
起先我们并没有听过洞见的名号，后来开始有人慕名前去寻找洞见的文章。不得不说，人家的文章是真的好，但是也是真的长，但凡它写少一点我们就不用拖堂啦！也不用拖堂十分钟再补十分钟啦！
我们老师还有一个迷惑行为，最后一节课拖堂十分钟就给我们补回来十分钟。但是拖堂五分钟就怎么都不肯补回来，这又是因为什么呢？奇奇怪怪。
所以说，我们对于我们班最特殊的“洞见课”真的是又喜又忧啊！忧的是又要拖堂啦，喜得是不用听老师讲题咯~毕竟像我这个年纪的同学，都不愿意上课吧。
我们班的洞见课作文600字 2
战国时，名医扁鹊去见齐桓侯。扁鹊仔细看了看齐桓侯，对齐桓侯说：“这病在皮肤里，现在还不严重，如何及时治疗，恐怕就要恶化了。”齐桓侯不以为然，觉得自己没病。
五天后，扁鹊看见齐桓侯，对他说说：“您的病已经进入血脉，不赶快治就危险了。”齐桓侯还是不予理会。
又过了五天，扁鹊看见齐桓侯，对他说说：“您的病已经渗入肠胃了，再不治就没有救了。”齐桓侯觉得扁鹊是大惊小怪。
又过了五天，扁鹊一见齐桓侯话也不说就转身就走。齐桓侯觉得很奇怪，派人去问扁鹊。扁鹊说：“病在皮肤里是容易治的，用热敷就行了；病在血脉里也不难治，用针灸的.办法就行；病到了肠胃的时候也还有办法，吃几副汤药也是有希望治好的。只有病入骨髓以后就没办法治了。现在齐桓侯的病已经入骨髓了。”
五天以后，齐桓侯果然卧床不起，病势十分严重，不久就死了。
由这个故事产生的成语就叫洞见症结，意思是能够看出问题的关键。
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