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铭记那份师恩情作文（通用18篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的铭记那份师恩情作文，希望能够帮助到大家。
铭记那份师恩情作文 1
想到就要与您分别，我心中充满了无限悲伤。自从踏进了“苗氏作文辅导班“的门坎，我便成为了您的学生，在这短短的时间里，我与您建立了深厚的师生感情；这种感情，如父母、如亲人、如知己。老师，我是个沉默的女孩，不善于用语言表达，所以，我很喜欢写信，信中可以更好的表达自己不舍的情感。
苗老师，还记得吗？您上第一节课的时候，我十分紧张；但是您用您那幽默风趣的语言让课堂上充满活力，您让我们从乐趣中获得知识，也就是因为那节课，我才喜欢上了您的课。在第一节课结束之时，您让我们写了作文，因为我本来作文就写得不错，又经过了您的指导，我才明白了作文是这样简单，就好似喝杯水一般容易。
之后的每个周六周日，我们都快乐的相聚在课堂。每节课，您都讲得那么生动，不管用什么方法，课堂都会在您的带领下活跃起来；每一次作文都会有评语，您的评语永远都那么幽默，如同您本人一样。
最让我记忆犹新的一次评语是：“哇塞！听了一节课就写的这么好，牛！老师欣赏你。”这句幽默的评语，被我永远记在脑海里，这句话永远激励我向上；每当看到这句评语时，我便十分开心，就会想起您鼓励的话语、和蔼的模样。
时间不知不觉从指间溜走，我也未曾察觉，三十节课、六十个小时的时间，就这样悄无声息的走了。今天我们学完了最后一节课，我们之间的快乐时光也随着书本最后一页的翻过而结束；为我们能永远记住这段时光，记住我们在一起学习的日子。
我们照相了，相当于毕业照；不知怎么的，每每看到那张照片时，看到我们洋溢着幸福微笑的脸时，有一股伤感直冲我心房。是啊，我们该分开了；通过这三十节课的学习，我掌握了许多写作文的窍门。在班上，我一直是您的得意门生，我们要分开，我想：您一定很舍不得吧！
老师！您的教诲我不能忘记，您的鼓励我难以忘怀，您高大而又苍老的身影，永远铭刻在我的记忆中！作为您的.学生我一直十分努力，想让您满意。是啊，您是我的恩师，我怎能不报答你呢？
老师，大家都说您培养了祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁；正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字概括——燃烧，不停的燃烧！啊，正是有了您，花园才这般艳丽，大地才充满生机！您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我们的心里，让我们青春之花开放！老师！是您带领着我们在求知的道路上，跨下了坚实的一步，我会永远铭记师恩情。
铭记那份师恩情作文 2
从小到大，很多老师都教过我，但是，让我感激不尽是教了我们5年的王老师。她给我们留下了难以磨灭的印象！
王老师有细细的眉毛，高挑的鼻子，可爱的小嘴，最引人注目的是她那一双炯炯有神的大眼睛，漂亮的卷发搭在肩膀上。也可以说，我们的王老师是一朵美丽的.芙蓉花！
王老师从一年级就开始教我们。那时的我们，天真无邪，睁着一双求知的眼睛，希望得到知识的甘泉。王老师教我们拼音的时候，先是在黑板上画上拼音格，然后让我们拿出拼音本，跟着她一笔一画地学习拼音，这为我们的书写打下了良好的基础！那时的我们也十分调皮，你追我赶的，时不时会有几位同学摔倒，王老师总是和蔼可亲地把他们扶起来，安慰他们，这也是我们喜欢王老师的原因之一！
王老师为了让我们更好的热爱学习，就把我们班的同学分成了3队，就这样，我们互相竞争、互相学习、上课积极回答问题，营造了很好的学习氛围！
有一件让我一辈子都不会忘的事。那是一年级的时候，上了几天学，我就慢慢产生了厌学情绪，那天下着雨，我的心里也更加烦躁。我就跟老师说肚子疼，老师便体贴地给我喝热水，还打电话叫我妈妈来，我那时候很讨厌上学，不管不顾地往教室外跑，想回家，老师把我一把抓了回来，在全班同学的众目睽睽之下，和我展开了“拔河比赛”，别人都说小孩狡猾，我趁老师不注意，挣脱了她的手，朝雨中跑去，老师也追了上来，令我惊讶的是，老师没打伞！看到这里，我不禁鼻子一酸，眼泪在眼眶中打转，心甘情愿地跟着老师回去了。从那以后，我再也不厌学了，一直认真的学习，成绩一路飙升，竟到了前五名。我知道，这全是因为老师对我的付出。
我们都很喜欢王老师，都希望她能够一直教我们。但是，王老师参加了教师考试，获得了全市第三名，老师就被分配到了城里当老师。老师应该是觉得跟我们当面说会更伤心吧，她选择了在寒假的时候悄悄地走。我们知道了这件事情，没有一个人不唉声叹气。五年啊，我们和老师的感情是多么浓厚啊，这突然的分别，都使我们的心中有一种失落感，仿佛失去了一件重要的东西。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这不正是对老师无私奉献的赞颂吗？老师是园丁，不辞辛苦地照顾浇灌着祖国的花朵；老师是蜡烛，无私奉献，点亮了自己，照亮了我们前进的道路；老师是小船，载着我们驶向成功的彼岸。
王老师，我们想念您！
铭记那份师恩情作文 3
犹记得刚开学时的那一句：“老师好！”你笑了笑，满脸热情地回答：“你好。”魁梧，大气。这是我对你的第一印象，而你也的确是这样。
你让枯燥无味的英语课堂变得生动诙谐，让平淡无味的课余生活变得丰富多彩，就是这样一个特别的你，改变了我们。
夕阳柔弱的淡金色光芒透过缝隙悄悄地爬进教室，不知不觉勾起了我对你的.记忆。亦是没有久远的时空和繁复的记忆，只能报以超乎寻常的淡然与宁静。我仿佛又看见了那一只苍劲有力的大手在黑板上奋笔疾书，宛如细水的宁静，平和安恬，惺惺相惜，纯美得无以言表。亲爱的戴老师啊，你可知道，我们多么希望你能够回来，哪怕只是一次从窗外经过的机会。
暮色四合，余晖水波一样在地面上晃荡。我永远记得，你的眼中第一次流露出失望的神情。也许是我们真的令你忍无可忍了吧，但你并没有对我们发火，只是如一位父亲般，对着自己的儿女谈话。
你的语调不再抑扬顿挫，取而代之的，是深沉低调的声音。可尽管如此，你的话却一直牢牢地揪着我们的心，怎么也不肯放手。一节课的时间，第一次觉得原来可以这么长。一句“一点小小的失望”如细雨润物那样漫入我的心，只是，那雨不是雨，是泪；那润物也不是温柔，是泛滥，是侵蚀。我分明看到了附在你眼中的泪，更加看到了眼里那远远不止“一点”的失望。但是，你是一位老师，是我们的灵魂，你很好的控制了自己的情绪，让我们在心平气和中度过了一节课。
你已不再叫我们了，可你的话依然跟随着我们。记不清在哪曾经看过这样一句话：离开，让一切变得简单，让一切有了重新被原谅的理由，让我们重新来过。亲爱的戴老师，就算时隔多年，你还会记得曾经让你“哭笑不得”的高一（1）班吗？
你虽已离开了这所学校，可我们仍希望你能够再次回来与我们相见。你的师恩令我们难忘，更会影响我们的一生。
铭记那份师恩情作文 4
古人说“严师出高徒。”老师们总是希望我们能考上好的大学，找到一份好工作，能有出息，能过上更好的生活的。
我们的数学老师大概是全校甚至全县最疯狂且爱上课的优秀教师。姓名：赖某人。性别：男。最至关重要的就是他的口头禅了：“回答问题大声点，我不是老虎，不会吃了你，我这么和蔼可亲，真不知道你们怕我什么！”他常常穿着那件黑色打底画满白色小猪的衣服，可爱的衣服却和他严厉的`上课风格很不相符。
记得有一次，天气格外严热。赖老师却让我们关掉电风扇，我们都一脸诧异，不明白他的做法。赖老师发话了：“不能让你们太舒服了。现在我要关掉风扇，你们都给我认真起来。六年级了，马上毕业了，马上读初中了，你们还这副模样能有出息吗？想当年我的学生”我们关掉风扇赖老师一样受苦，他那件小猪短袖全都粘在他背上，額头被汗水冲得油光发亮。其实他是希望我们能在艰苦的环境里学会认真学习，他更不希望有的同学在这样舒适的教室里打瞌睡。他想着的只是我们一定要在他们的教导下有出息，仅此而已。
老师就像工作时的灯塔，时刻照亮我们前方没走完的道路；老师就像辛勤劳动着的园丁，栽陪着我们这群花朵；老师就像戒尺，严厉且有足够的能力将我们掰正这份师恩我将永远铭记在心！
铭记那份师恩情作文 5
李老师是一位老教师，戴着一副眼镜，厚厚的镜片后面有一对锐利的眼睛，看你一眼，就会让你不禁打个冷战。刚来到我们班时，同学们都很怕他，直到有一天 ......
有一次，我们正在做课间操时，太阳就像是一个大火炉悬挂在天空中，我们就像快要被烤熟的汉堡包，“这样热的天气还要做操，真是不让人活了！”同学们一边嘟哝，一边懒洋洋地比划着，有的人干脆不做操，一直用手臂擦汗，终于熬到了上课，回到教室以后，李老师站在讲台上，一边装模做样地用手臂擦汗，一边说：“唉，这天气，热得不能上课了！”看到老师的举动。都得全班人哄堂大笑，在笑声中，也拉进了老师和同学们的距离，给我们留下了一个非常幽默的印象，原来，李老师是如此的风趣！我们渐渐地开始喜欢上语文课了。
从那以后，李老师的幽默风趣一发而不可收拾，在课堂上经常会冒出一些金句。有一天，天空下着银丝般的雨，这一节是语文课，李老师正在上着课，而我却呆呆地看着外面的'天空，我坐在后面，我觉得老师看不见我。忽然，一个声音传来：“周航宇，你来回答这个问题！”我慌乱地站了起来，支支吾吾地说：“你刚才……讲了……”李老师看着我，我等待着老师的一番“谆谆教诲”，谁知老师并也没发火，幽默地说：“我看你是看着雨丝诗性大发了吧！”话音刚落，教室里又是一阵哄堂大笑，我的脸顿时红了起来。
这就是我可亲可敬地李老师，他的幽默风趣教会了我们许多道理，教会我们读书识字，告诉我们世界精彩，千言万语化作一句话：“谢谢你老师！”
铭记那份师恩情作文 6
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地使它高耸。而我，永远会感恩老师，因为……
合上眼眸，那一袭白色的身影又在脑海中闪现。她，微胖的身子，短短的头发，大大的眼睛；她，教学态度严谨，授课认真负责；她，就是我们的母亲，就是初中时我们敬爱的班主任！
忘不了，也不敢忘。每天早晨，她比任何一位同学到校都早，虽然家离学校很远。每天早读，喜欢干净的她进班后便会先仔细“审查”教室卫生。如果她觉得不过关，眼睛就变成好看的月牙，露着一口洁白的.牙齿笑眯眯的对我们说：“哎呀，一定要把卫生打扫干净，这样才有好的学习环境。看看，一个个都成猪宝宝了。快打扫一下！”上课时，她是那么专注，而且会时常对我们说：“来，宝贝们，抬头看黑板啦！”每听到这句话，我们的心里甜甜的，然后齐刷刷的抬头。当她问我们一些句型我们回答不出时，她便又会露出那洁白的牙齿说：“怎么一个个都变愣丫头愣小子啦？快点好好想想，我讲过的！”班主任有胃病，可她却从没有因胃痛耽误我们一节课。坐在前排的我注意到有很多次胃痛时她还在坚持着，左手轻捂胃，趴在讲桌上给我们讲课。
毕业考试之前，她对同学们说的话让我记忆犹新。她说：“上了考场别紧张，把自己的水平发挥出来，老师在外面等着你们……”耳畔似乎又飘过她那一声声“宝贝们”。对！我们，是她永远的宝贝们！
与我们的老师分别的那天，我们紧紧相拥在了一起。宝贝们的成绩没有让她失望，她又露出那一口洁白的牙齿，但我看到了她眼中的晶莹。她对每个心爱的宝贝都说了话，嘱咐着宝贝们上了高中要更加努力学习……
我们敬爱的老师，您的形象已经深深的刻在宝贝们的脑海之中。宝贝们会记得您的嘱咐，努力学习。泡一杯散发着幽幽清香的茶放在您的桌前，为了您的宝贝们，您憔悴了不少……
铭记师恩！铭记那一声声“宝贝们”……
铭记那份师恩情作文 7
在初二时，我遇见了人生中最重要的导师之一——梅姐。梅姐名曰王彩梅，是一位年过半百人民教师，我们称呼她“梅姐”并不是因为她有多和蔼可亲，而是她雷厉风行的做事风格。梅姐对我们做出的种种“酷刑”与“暴政”让飞横跋扈的男生收敛起嚣张的气焰，胆小的女生绝对不敢直视她，这气场简直使高山化为平地，黄河水倒流，我们也就只敢在背后偷偷唤她“姐”。
订错“噩梦”
如果你的数学作业是照抄的、胡编的，那一定逃不过梅姐的火眼金睛，而且她对这种敷衍了事的行为绝不姑息，定会把你叫到办公室“单练”，直到你能独立并且准确无误完成作业。如果你以为只要认真对待数学作业，梅姐就不会找你茬，那你就大错特错了，因为真正的噩梦是订正错误。
梅姐对待订正数学错误的认真态度“令人发指”，“宁可多留几个小时，绝不漏订任何一个错误”的“疯狂”行为经常把我们气得咬牙切齿。放学后，她把在某些数学问题上常犯错误的`同学留在教室，关上后门，她就站在前门或搬个凳子坐下，严厉地看着同学们在教室里面认真审视自己的错误直到真正“吃透”和“消化”问题。同学们把自己的“反省材料”拿给她检查，她满意了才“放人”。有时一次过不了关就得坐回位置继续苦思，第二次过不了就第三次，以此类推。当同学们焦头烂额的演算终于通过梅姐的“审判”，那种喜悦和成就感却是不言而喻的。不管是晴空万里还是刮风下雨，也不管是风和日丽的夏天还是寒冷刺骨的冬日，梅姐的“订错计划”照常进行。我们一边“咒骂”着梅姐的专制“惨绝人寰”，一边却也渐渐养成了认真对待任何一个小错误的好习惯，我们班的数学成绩也在梅姐坚持的“订正计划”中得到了飞跃的进步。
犀利“毒舌”
如果要评选最毒舌的初中老师，那么我的答案一定是梅姐。所幸梅姐的“毒舌”并不毒，绝不伤及他人自尊，却能让大家开怀大笑然后欣然接受。“你们这班家伙，打着重点班的旗号考出很普通的成绩！”“你们认为学习简单？这么简单的事情你们都做不好，你们还能干什么？”等均出自《梅姐语录》。
当有男同学在课堂窃窃私语不认真听课时，她会说：“我把广播站的音响搬来，让你们告诉大家比上课更重要的事情是什么，你们信不？”被“取笑”的同学尴尬地摸摸脑袋，一阵哄堂大笑后，又回归安静的课堂。当有女同学上课喜欢拨弄头发时，她会说：“可以了，真的已经很好看了。”被批评的同学脸一红，腼腆一笑，大家一笑而过。中考结束那天，我们竟不舍得与梅姐告别，梅姐仍然是以女王般气势说：“快走吧，熊孩子们。”我们却看到您拭去眼角的眼泪。虽然批评的声音没那么好听，可是梅姐却总能掌握“损人”的度，不让我们听着难受，却能让我们清醒地认识到错误。
三个春秋转眼而过，我常常会梦见梅姐给我们上课的情形，回忆以前的点点滴滴，历历在目。我何其有幸，能在有生之年遇到梅姐这位好老师，她没能教我一辈子数学，却帮我养成了认真学习、直视错误的好习惯。
梅姐，多年不见，您还好吗？愿微风捎去我们的思念和祝福，请您一定要健康、平安、幸福。
铭记那份师恩情作文 8
老师，您对我们的爱，就像那长江的流水滔滔不绝。老师，您对我们的恩，也像那蜜蜂酿出的蜜使人回味无穷。老师，您为我们走向良好的人生道路的关怀，更像那春蚕吐出的丝络绎不绝。
在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在莘莘学子心中！——题记鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。
同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗？没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的`爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。
同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远……
铭记那份师恩情作文 9
俗话说的好：“一日为师，终身为父。”成千上万的老师就好比明亮的蜡烛，是一个个老师用自己的生命换来我们的明亮；成千上万的老师似一片片落叶，是一个个老师用自己的落叶换来一片片新叶的生长；老师犹如铺路石，为我们打下走向成功的基础。哦，鸟儿感谢蓝天，给予它飞翔的天地；鱼儿感谢海洋，给予它遨游的领地；花儿感谢大地，给予它生长的营养……而我们感谢老师，感谢老师的无私奉献，感谢老师的细心教育，感谢老师的精心培养。
的确，老师为了我们付出了太多太多心血。我清清楚楚的记着刚踏进这个学校时，第一个迎接我们的便是老师。我还记得，一年级时，是老师一笔一划的教我写字。那时的我们年幼无知，老师上第一堂课时便教我们写横竖撇捺。我们全都一脸无知的望着老师，呆呆地看着老师在黑板上写着我看不懂的天文……老师见我们全都一脸呆呆的样子，笑了起来。这时，我们发现，老师的笑容是多么的迷人……随后，便是老师对我们讲解横竖撇捺的写法……这是我在识字方面得到的第一点知识……
随着年龄的增长，老师教我们的知识也越来越多，一个个老师的工作也就越来越辛苦。二年级时，加减乘除是我们在数学运算上接触的第一个知识点。当老师第一次教我们“1+1＝2”时，我们都惊奇的看着这两个数字因为中间的一个“+”变大，再变大……看着这一切，我们像在看一场魔术，而这场魔术的魔术师则是“+”这个我们还未曾认识的符号……好奇心促使我们想要认识这位伟大的“魔术师”。于是，老师见我们这么想认识“+”，就让我们坐端正，仔细听他讲课……老师说的每一句话我们都认真做到，生怕一不留神，就错过了与它相识的机会……原来它叫“加号”呀！认真听课使我们有了收获我们不但认了加号，还认识了：减号、乘号和除号。并且还知道了：乘号和加号一样，可以让数字变大，而减号和除号一样，能让数字变小……
刹那间，我们又渡过了一个学期，升到了三年级。三年级我们又开始接触英语和科学了。当英语老师走进教室告诉我们从今天开始你们就要学英语时，我们又像一年级时老师教我们横竖撇捺一样，心中充满了疑惑。因为在这之前，我们还未曾接触过英语，甚至还不知道有英语这种语言。在这之前，我们还以为全世界都讲中文。这是我们的大脑知识库里第一次出现的英语单词“ABCDE……”看着它们与众不同的样子，听着它们独一无二的发音，跟着老师一个单词一个单词的读着，我们的'心中有说不出的高兴……
我还清清楚楚的记着上了四年级时，我们又开始学写作文了。虽然在二三年级时我们学写过一些句子，但那些句子最多不超过40个字。所以刚开始写习作时我写的并不好，但是经过老师坚持不懈的教导和自己的努力，现在我的写作文水平在不断地提高，还常常参加各项习作竞赛并多次获奖。哦，我的习作水平在班级里还名列前茅呢。
哦，人们都说：“教师是人类灵魂的工程师。”我觉得这句话说得一点儿没错。因为我们的知识都是老师教给我们的，是老师的细心教导使我们的知识更加丰富；让我们变得更加聪明，更加有智慧；使我们在社会上不被人欺负，能在社会上更有立足之地。
春夏秋冬，四季轮回。经过这六年的小学生涯，虽然许许多多的事已经淡忘，但在学习中的一幕幕，那幽幽师恩情，我都将永远铭记于心，永不忘却……
铭记那份师恩情作文 10
这个美好的世界，出现了许多尽职尽责的人。而教师，一个最为辛苦的职业，他们一丝不苟传道授业，忘我，日夜备课。如果说他们像鸟儿，像园丁，像蜡烛……那一点也不夸张！这些称呼那样亲切，却也饱含教师的含辛茹苦了。
我的语文老师是姜伟姜老师，在她带我们时，我第一眼，便以为她十分平易近人，和蔼可亲，长相甜美，笑容像春风拂晓。后来发现老师虽然甜美幽默，但有人不好好学习惹到她时便晴转暴雨，倾盆大雨连夜下。我十分喜欢这个老师，她为我们做了许多，每一天早上，她便精神抖擞的来早读，指导我们的错误读音；她给我们写知识点要堆一桌子资料来回查阅。她就像满墙花里那一朵最耀眼，让人一眼就想为她做些什么，把她捧起又轻放下的一朵花。她指导有方，每一天都一丝不苟。犯了错，无论是谁都要接受相应的惩罚。她在讲台上闪闪发光，而辛苦的她回到家后还得带孩子。她的朋友圈十分有人情味，又亲切，话语还带些风趣幽默。她三观很正，十分刻苦。遇到她这样尽责的老师，是我们的荣幸。比起我们学生，她付出了我们的千万倍。我们考试成绩好了，她也开心的像个孩子。
她是园丁，每日浇灌着我们的心灵；她是大海，照顾着鱼儿；她是鸟儿，每日早起为幼鸟觅食；她是蜡烛，燃烧着自己，照亮了我们；她是粉笔，牺牲自己也要写满整个黑板。
万分庆幸，遇见了这样的好老师，虽然我们学生们调皮捣蛋，但她每次都宽容的选择原谅。她对待我们就像对待自己的儿女一样。她说：“一定要考好的`大学，虽然你们可能会忘记我。”但是，如果我们真的考上了好的大学，一定不会忘记您对我们含辛茹苦的教导啊！
想起老师的好，我热泪盈眶，她如此刻苦，我们又有什么理由不努力拼搏呢？有了她，黑夜迎来黎明，老师，桃李芬芳，师恩难忘，我一定会努力学习！
老师，我喜欢您指导我们的耐心，喜欢在讲台上闪闪发光的您，喜欢您传道授业时的一丝不苟，喜欢您在书桌前孜孜不倦的身影。您上课与备课的样子，既让人喜爱又让人敬佩。我们敬仰您，您为我们的辛苦付出，我们都会铭记于心！
老师，一个亲切的职业，会在三百六十行中选择做老师的，都是不畏艰难困苦的人。有的老师亲切温柔，有的老师严肃认真。但是他们的目的都是为了我们所有的学生。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。在科技发达的时代，有一位尽职尽责的老师，我们该感到幸福。有了老师，我们才有灿烂的前程，师恩永生难以忘怀，所以让艰难与困苦皆化作照亮前路的灯吧。姜老师，您对我的器重与照顾，我将铭记于心。我会好好学习，将来做个对社会有用的人，来报答您对我的关怀与教导。亲爱的老师，您辛苦了，从今以后我不会再调皮。您的一点一滴的关怀我都记在心上。我会好好学习知识，不辜负您的爱护与栽培。老师，您也一定要注意身体，劳逸结合。祝您身体健康，一生幸福，每天都有一个好心情！
这就是我的老师。滴水之恩定当涌泉相报，谢谢您，我的老师——姜老师，教师节快乐，您辛苦了。我爱您！
铭记那份师恩情作文 11
在金秋送爽，桂花飘香的季节里，一个神圣而响亮的名字再次成为人们瞩目的焦点——敬爱的人民教师。
老师就像蜡烛一样燃烧自己照亮别人。在众多优秀的老师当中，我最敬佩的两位老师是教我们语文的张老师和教数学的王老师。
张老师是一位好老师，在我刚上初中的时候，语文基础不是很好，不愿意学，只想着随波逐流，缺乏进取心。直到遇到了张老师，她一点点的指导我学语文，每次语文课都会叫我回答问题，让我慢慢变得自信。她和蔼可亲，上课幽默风趣，在同学们犯困不愿意上课时，她总会讲个笑话逗大家一笑。慢慢地我的语文成绩从不及格提到了九十多分。她还是一位非常负责任的老师，在一次课堂上有几个同学作文没有写完，张老师一直等到她们写完后才离开，她不放弃每一位同学，每次课堂上有人睡觉，她总是走到那位同学旁边，轻轻的抚摸他的头和蔼的劝说那位同学，渐渐的爱睡觉的同学上课时也不犯困了。
数学老师严厉认真，课堂上严格要求每位同学，不让任何同学掉队，经常在课堂上提问那些知识掌握不牢固的同学，在老师的严格要求下同学们的数学成绩不断进步。
每当课堂上看着老师在斑驳的'光影里来回走动，用她勤劳的手在黑板上擦写，阳光透过树枝缝隙在身上落下光斑她的身影淡的就像珍藏了多年的水墨画，看着她如此劳累的身影我不由的心痛起来。
教师就是这样一种默默无闻的职业，老师们不求功名利禄，她们只求学生们学有所成。年复一年，日复一日，一届又一届，她们就像辛勤的园丁始终坚守在自己的岗位上，用辛勤的汗水浇灌着小树苗挺拔成长。
老师是太阳下最神圣的职业，老师对我们的辛苦付出永远铭记在我们的心中。在第三十七个教师节来临之际，我真诚的祝所有老师身体健康，心想事成，万事如意，桃李满天下。也祝福所有老师教师节快乐！
铭记那份师恩情作文 12
老师是一条小船，带我们畅游知识的海洋。——题记
老师，是冬日里的暖阳，温暖我们的心房；老师，是甘甜的雨露，滋润我们成长；老师，是黑暗中的一盏明灯，为我们指引迷途；老师，你是辛勤的园丁用心浇灌我们成长。
又是一个阳光明媚的午后，捧着课本陿意坐在靠窗的小桌上，桌上那一杯浓浓的`牛奶，勾起了铭记在我心里的回忆。
作业很少
李老师自从请了几天回来，天天都在埋头苦干，我们一进办公室不是浓浓的咖啡味，就是书桌上堆成小山的作业本。甚至是老师趴在桌上睡着了。那时候为了不让老师再辛苦，我们几次跑到老师办公室请求老师让我们看作业。可是，不管去几次，老师始终没有答应。是我印象最深的一次是：老师骗我们说，作业已经改完了。当天也很快关灯了（老师睡在办公室）。凌晨，我的肚子大痛，去医务室。抬头一看就看见，李老师的办公室还开着灯。灯光将李老师的背影照在窗上，显得更加高大。我沉默着，眼角滑下几滴泪珠。老师啊老师，您为我们付出的又何止是青春？
老师不冷
随着冬天的来临，天气忽冷忽热。记得有一年突如其来的大雪，让我不知所错。我蜷缩在做位上。这时，老师将身上的衣服，披在我肩上：“老师不冷，放心吧。”然后李老师走上讲台“请同学们把课本，翻到……”李老师完全不给我说话的机会。下了课我去交作业，坐办公室门口听到这样一句话：“小敏啊，手怎么那么冷啊……”之后的，我没有再听，只是觉得很我没用。老师啊老师您为我们付出的又何止是心血？
当我还是懵懂的小孩童，您就教育我们。六年岁月的冲刷，我们长大了，您却变老了。花开花落，几度春秋。您用您细腻歌手掌把我们抚大；您用柔美的声音把我们呵护；您用特殊的举动把我们感动。春去秋来，时间从一页页撕掉的日历本上溜走，我慢慢得从一个黄毛丫头，长成了大姑娘。而岁月给您留下的却是，根根白发，丝丝皱纹……
老师啊老师，您永远是世界上最美的旋律！
铭记那份师恩情作文 13
您如同枝繁叶茂的大树，庇护着我们成长；您如同碧波万顷的大海，观则波涛汹涌，实则温柔到极致；您如同广袤无垠的天空，包容着世间所有的不公；您如同漆黑暗夜中的一座灯塔，指引我们奔向光明。
金秋九月，看着一排排鸿雁展翅南飞，看着秋雨一点点从檐前落下，看着秋风吹拂过人们的发梢，听着窗外的欢声笑语，想着我们欢聚时的点点滴滴。
夏日的蝉鸣，我踏进青春的校园，望着您那如花的.笑容，内心升起一丝的怀旧，仅是那一丝一缕，一举一动，却在我的脑海中闪现起片刻的冲动。夏日的风听起来很美好，吹起来却满是燥热，一缕微风吹过您那白皙的脸颊，您回头冲我灿烂一笑，夏日的阳光照在您的身上，仿佛镀上了一层金银色的边，当时您是一束打在我人生中的光，仅是一丝，便使我豁然开朗。
春日的召唤，使群鸟不远万里，使大地苏醒，使世间万物以睡梦中醒来，我依旧回望在当时的景，当时的人。想着还有一年就要与您分别了，心中便有那千万的不舍，我回头看看那树梢上冒出的新芽，心中便有了答案。
老师，这一个词虽简单，说起来却重于泰山，老师如同蜡烛，燃烧自己，只为照亮他人片刻；老师如同粉笔，即使粉身辟骨，也要将知传授给他人。
老师的教诲将使我们终身受益，老师的话语我们当铭记于心，老师的数导使我如沐春风老师的叮咛使我倍感温暖。
窗外的秋风瑟瑟，我的心里想着与您的过往，想着您温柔的话语，悉心的教导，双眼不觉染上了一层薄雾。
老师，作为学生的我，还有一年将离开校园，走上人生的另一条路，我已成为过往，人生的旅途中将不再有我，但我会一直铭记您的恩情，是您让我以懵懂的少女变成如今学识丰富的一位学生。我定不会忘记年少时的梦想，成为国之栋梁，人生路漫漫，过往皆是序章。老师，我是翱翔在天空中的小鸟，是您的胸怀让我懂得了宽容；是您的举动让我感受到了善良。
您是七月天之间的暖阳，将光明散入大地之间，芳草将用自己的芳香告诉大地：您使我成长。
铭记那份师恩情作文 14
“师恩难忘，难忘恩师”。小学六年，遇到了很多好老师，老师陪伴着我们度过了一个又一个快乐的学期，点点滴滴我都铭记在心，难以忘怀。最难忘的是我的洪老师——一个年轻的帅小伙，一个与众不同的老师。
下课时，他是一个大孩子，他那爽朗的笑声时刻伴随我们，教会我们乐观面对每一件事；课堂上，他是一位幽默师，有趣的语文课是我们的最爱，有时又是一位严师，我们犯错时就会板着脸和我们讲道理。在他的教育下，我们快乐成长，轻松学习。可时间匆匆，还来不及说感谢，我们就要毕业说再见了。我要保存我们和老师的这份真挚的感情，老师的笑声、老师的细心、老师的关爱……永远铭记在我们的心中。
记得有一次，轮到我们班值周。出操时，因为人多，汪煜怡便拉我的手，想让我快些，可她哩，让我差点踩空！我一急就抓住了楼梯把手，但不知谁推了我一把，扶手上的一块大木屑插入了我的小拇指的指甲中。我用力将木屑拔出，没想到血汹涌流出。同学关心的安慰我，还递给我一张餐巾纸，我只好边捂着边去检查出操……
出操结束后，同学们跑过来七嘴八舌的关心我：“……我刚才看到你的手指流了很多血，现在没事了吧？要不要找老师，或者——去一趟卫生室。再不然——”……正当这时，老师来了，我急忙将手放到背后，同学们一把将我的手抓到老师面前。老师看了一下，皱起了眉头，他边让同学去卫生室拿碘酒、棉签和针，边领着我走向办公室。我一听要挑刺，吓得想逃走。老师安抚我：“里面还留着一根很细长的刺，如果不挑出来，会腐烂在肉里，以后更疼。”正说着，同学们拿来了物品。老师带我去了办公室，一路上，我不断给自己找借口，想逃过挑刺，但始终无济于事。到了办公室，洪老师让我坐下,说着，用镊子夹起一团碘酒棉花，轻轻地将血擦去，然后小心翼翼地剂着手指尖。开始观察，“定位”还没有挑刺，我就已经“啊、啊”的.叫了。不仅仅是因为那隐隐地疼，还担心男老师粗壮的手拿不了细小的针，哦，如果真是这样，那我可要吃苦头了。洪老师拿着针，轻轻的、一点一点的拨开小拇指的表皮，然后迅速的挑出刺。时间一分一秒的过去了，终于，刺全部瓦解，挑出了，我高兴得合不拢嘴。“是不是心中的大石头终于落地了？”洪老师半开玩笑的说，借此还提醒我：要万事小心。我向老师道了谢，我向教室走去，觉得身子轻飘飘的。
一个年轻的男老师，竟然细心到会做细活，我知道心灵手巧这个词无法形容他，但我依然打心底里的佩服他！他的笑声、他的细心、他的关爱……永远铭记在我的心中。
铭记那份师恩情作文 15
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子，敬爱的谢老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
在我因为来到新环境而不知所措时，是您，牵着我稚嫩的手进入新教室；在我面对困难而茫然困惑的时候，是您，鼓励我坚持下去；在我伤心哭泣的时候，是您，借我一个坚实的肩膀，告诉我，我长大了，以后都不哭了……敬爱的谢老师，您陪我度过了多少酸甜苦辣的日子，使我永生难忘。
那年，由于家庭的关系，我来到了东莞，并以十分差的成绩进入您所教的班级。见你第一眼，我便觉得您十分亲切，您总是十分耐心地告诉我：“不要着急，老师相信你可以的！”慢慢地，在您的关心和鼓励下，我的成绩慢慢提高了。我才知道，原来“喜欢一个老师，你的成绩便会好”这句话是正确的。
学期中途，我的生活发生了很大的变故，导致我的心思完全不在学习上，成绩又倒退回原来的水平。当我再次回归到校园时，心情也十分沉重，对未来的迷惘和不自信让我痛苦不已。但您并没有放弃我，您告诉我说：“事情并没有你想象中糟糕，你所经历的任何事情都会化成促进你前进的财富，你会比别人更加成熟，更加懂事，不要放弃自己，老师也不会放弃你。”
斯大林曾说过：“教师是人类灵魂的工程师。”如果没有您，我现在会成为怎样的人？我知道，一定不会成为现在的我。感谢您，老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的'甘露滋润，我的心田绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着！
呵，老师，您的精神，永驻我心。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇。在我的脑海里，它们曾激起过多少美丽的涟漪！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字未必流芳百世，老师，您的名字刻在我心灵上，这才是真正的永恒。
铭记那份师恩情作文 16
九中，一个对于别人而言或许再普通不过的词语，可对我来说，可能这一辈子都难以忘怀。是的，这个看似普通的词语给了我许多东西，其中，不乏知识，但更多的是爱和做人的道理。
时至今日，我仍记得高一领我入班的班主任是一位极具中国式美丽的语文老师，她浑身上下，由内而外的散发着中国文人特有的气质，这位永远面带微笑的承琪老师用她的温柔、她的爱无时无刻的感染着我，让我永远铭记于心。我记得，在军训期间，在我中暑倒下时，给我母亲般关怀的是她;在学习中，遇见问题时，给我耐心解答的也是她;在考试后，在我失利时，给我真切鼓励的还是她!或许，作为一名班主任，她做的只是份内的事，但是我从中所得到的爱、温暖却是别人无法获得的，这也许是因为她真心的把每一个学生都当做她自己的子女般地对待，亲切的称自己的学生为“孩子”，尽她所能的给孩子更多的东西，其实很多时候，我更愿意称她为“妈妈”，而不是“老师”。
可后来高二时，文理的选择使我们不可避免的分开了，而另一位语文老师也渐渐走入了我的内心，她便是和蔼可亲的陈洁老师。
陈洁老师有着自己独特的教学方法，总让我在轻松的环境下就学会了知识，慢慢地也习惯了她的好脾气，习惯了她“放养”式的教学。可最难让我忘记并不是这些，而是她对我的殷殷期望和无限的鼓励。我记得，她送给我三本书，说是鼓励我更好的学习，让我学习书中的语言以及提高自己的作文水平，我记得，在我生病归来后，是她拿着笔在我的书上圈圈画画为我补落下的课程，我记得，当自己面对考试无措时，是她循循教导，为我打开了紧张的大门……可是，一年后，她也走了，面对她突如其来的升迁我十分措手不及。而那时，也是她的引导让我平静下那颗感伤不定的心。虽然现在她走了，但是我觉得她仍然在我身旁。因为她对我的鼓励现在还在，她对我的期望我也还未交上满意的答卷。所以，她一定还在我身边等着我，等着我春暖花开，枝繁叶茂!
其实，九中还有许多老师深深地影响着我，虽然他们从未站上三尺讲台给我上过课，但是他们对于我人生的指引却一点也不少。
其中一位是涂楠鑫老师，他办事的干劲、思想的缜密、讲题的精彩都让我深深地佩服他，他丰富的阅历使他说出来的言语是那么有深度，有时他漫不经心的一句话都让我受益匪浅，更别说那些总能使我想起诸葛亮舌占群儒的高谈阔论，但更多的时候，他扮演着朋友的角色，带给我的是青春与活力的展现。
还有一位老师她给我的影响与照顾是最久远的。虽然她也没有给我上过课，但她精谌的学术知识能使一道道英语难题迎刃而解，而且她讲题时的慢条斯理、有条不紊现在仍记忆犹新。在她身上，我更多的是学会了什么叫敬业，她在学校办公室工作，面对学校纷繁复杂的'工作，她一丝不苟的对待，认真阅读完成，没有丝毫的抱怨。特别是在学校迎来“复评”工作后，她更是一门心思的完成工作，最终也因为劳累过度伤了眼，才申请了退休，她——贾芮老师，一位我见过最朴素的教师，但是从她质朴的身上，我看到的却是人类最璀璨的光芒。
在我的人生中，老师对于我的影响是不可或缺的，而九中老师对我的教育更使得我的一生熠熠生辉。虽然我很想一一列出他们给予我的东西，但我的拙笔却只能写出这些，愿更多的影响能化为一种精神永驻于我的心头，也希望，谨以这篇没有多少文彩但却充满我真实情感的文章来铭记他们于我的恩情，九中对我的教育，我永远难忘。
最后，祝愿天下的老师们节日快乐!
铭记那份师恩情作文 17
哪里有磕绊，哪里就有陪伴；哪里有挫折，哪里就有鼓励；哪里有失败，哪里就有希望。
生活中总有些人，在我最困难，最无助的时候，第一时间给予我帮助、安慰，给我偌大的动力。
俗话说：“一日为师，终身为父”，老师是我们在学习这条道路上最伟大，最无私的领航者。他们孜孜不倦，无微不至，既是我的良师，也是我的益友。
C老师是最令我受益匪浅的老师之一，她是我六年级的语文老师。因为要小升初，学业繁重，学习压力大，在空暇之余，C老师还会陪我们聊天，帮我们疏导。但当时我比较内向，除了上课，很少与她交流。
我第一次和她正式交流，还是那一次考试的马失前蹄。那一阵子，我有些浮躁，学习有些学不进去，上课总是开小差，以至于那次月考成绩一落千丈。除了悔恨和失落，更多的是自责，后悔没有好好学习，可我发现，经过这一阵子，浮躁的.坏毛病已经根深蒂固，一拿到书就犯困、分神。我有些焦躁，想学又学不进去，不学又不想放弃。我在这两个极端来回徘徊。同学们的冷嘲热讽，虽然表面上无所谓，但是内心已经受到一万点暴击。
我很绝望。
这时，C老师走过来，说要找我谈话。之前我已经被其他老师都找过了，就剩她了，我也习以为常了。教室到办公室要经过一条长长的走廊，这条走廊现在就成了地狱之路，每多走一步，就令我心神不安，这是我第一次被她找，不清楚她的套路，越是未知的事物就越可怕。我脑海不停的幻想接下来的惨况——从语言到动作再到神态，各种体罚，讽刺让我越想越后怕，终于，该来的还是来了，我还是来到了这个“屠宰场”。现在是课间操，办公室只有我和她，偌大的办公室显得有点安静，静得让人脊背发凉。
突然，C老师停了下来，转过身，我赶紧低下头，避免与她视线接触。这时，我看到她一只手抬起，我吓得赶紧往后一闪。她也被我一吓，手悬在半空呆了几秒，然后笑着朝我挥了挥手说：“怎么，还怕我打你啊？来，到我办公桌这边说话”，呼，原来是叫我过去啊，虚惊一场，我也尴尬而不失礼貌的对她笑了笑。但我仍存戒心，始终与她保持一段距离。她也发现了我的异常，又笑着对我说：“别害怕，我又不会吃了你。”她的笑感染了我，消除了我的戒心，我慢慢地接近她，她拿出了我的试卷，笑着说：“哎，你看，这道题你做得非常好，全班没几个拿满分的，诶，还有这个名著，只扣了一分，很了不起，连班长也扣了两分呢！”我惊呆了，她居然没找我茬，专门点我好的地方，我有些受宠若惊，大课间整整二十分钟，她就夸了我二十分钟，这给了我莫大的动力和信心，让我对前途充满希望。
我抱着这信念坚持学了下去，在这过程中，C老师对我无微不至，不仅给我加油打气，还无私地辅导我的功课。
C老师就像我生命中的光，在最黑暗的时刻给我光明，在最磕绊的时候给我陪伴，在最困难的时候给我希望。一日为师，终身为父。老师的教育之恩，我终身难忘。
铭记那份师恩情作文 18
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长。我感恩我的老师，因为老师给予了我知识，教会了我如何做人，健康成长。
她，高高的个子，大大的眼睛，是下课后和我们一起游戏、玩耍，被我们称为“老小孩”的袁老师。
曾记得，刚上小学的时候，课堂上听着您生情并茂地讲课，我心里是多么样的羡慕呀！我也多想像你那样绘声绘色地朗诵课文呀！那时的我还不敢大胆举手发言，是您用微笑的眼神鼓励着我，让我有了勇气。尽管我回答的不是非常流利、准确，但您还是把赏识的目光投向了我，从那一刻起，我就养成了上课积极举手发言的`好习惯。
好的习惯是成功的开始。在一年级新生入队时，是您给了我一次展现自己的机会—代表全体新生发言。当时我既紧张又害怕，万一我说错了怎么办？又是您用鼓励的话语激起了我的自信。我勇敢的走上了主席台，很圆满地完成了这次任务，有了这次的经验，我参加每次活动都能很好地完成。老师呀！这难道不是您熏陶的结果，教育的结晶吗？感谢您，老师，是您让我明白了拥有自信就能成为超越自己的人。老师呀，千言万语也不能表达我对您的感激之情，我会更加刻苦学习，绝不辜负您对我的期望。将来，无论我成为参天大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福—老师。
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