美好的日子作文400字4篇_三年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的美好的日子作文400字4篇_三年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美好的日子作文400字4篇_三年级作文1
每天早晨我乘校车上学，在这之前，都要去小区边上的小笼店里买个包子当早点。
一天，我起床后发现——要赶不上校车了！于是，手忙脚乱地洗漱完后冲出家门，来到了小笼店。“买一个包子！”我边说边把手伸进口袋。啊，钱呢？忘带钱了！我尴尬得愣在那儿。只见校车正从远处开来，回去拿钱也来不及了，我急得像只热锅上的蚂蚁。这时，小笼店的老板似乎看透了我的心思，笑嘻嘻地拿着一个包子对我说：“小姑娘，这个包子先给你，反正你天天都来的，明天一起把钱还给我吧。”我心怀感激地接过包子，连谢谢也来不及说，就跑向了校车。坐上校车，我吃着热乎乎的包子心里想：“这个老板人真好。谢谢！”
抬头看向窗外的'街景，看着路边穿着厚重外衣的行人，我的心里却是暖烘烘的，因为老板借给我的包子。
现在，每当想起那件事，我的心里依旧是暖暖的。有时候，伸出援手给别人一些小小的帮助，往往会让人难忘。那一天对我来说，可真是一个美好的日子。
美好的日子作文400字4篇_三年级作文2
酸、甜、苦、辣四味中，最令我反敢同时也令我最喜爱的，莫过于辣了。其实，小时候我非常讨厌吃有辣味的食物，但有一件事，让我开始喜欢上辣了，那是一段美好的回忆……
夕阳西下，放学回家，我饥肠辘辘。一进门，一股香喷喷的辣味扑鼻而来。我随着香味走去，哇，只见一大盆红鲜鲜的鱼头，看着就让人馋眼欲滴，我禁不住诱惑，不分三七二十一地拿起筷子夹了一大块鱼往嘴里送去，可刚想吞下去时，一股辣味刺激者我的味觉，“呀，好辣！”我说道“那是当然，”
爸爸不紧不慢地说道，“这可是正宗的剁椒鱼头啊。”说罢全家人便大口大口地吃起来。看着他们吃得津津有味，我当然不甘落后，干脆跟着他们一起吃。渐渐地，这顿晚餐仿佛成了吃辣椒的比赛。果然我的眼睛里已经冒出了泪水，恨不得把一个游泳池里的水全喝光，不过我觉得越吃越过瘾，从辣味中感觉到鲜，真让人欲罢不能！难道我已经喜欢上辣椒了吗？
这一天真是一段美好的回忆！
美好的日子作文400字4篇_三年级作文3
对于我们而言，最美好的日子莫过于每一年的六一儿童节。今天，老天爷它也作美，把美丽的阳光作为我们儿童节的礼物，使原来开朗的心情现在变得更开心。我们全家来到碧海金沙游玩。我们刚到那儿，就看见一大片沙滩，它在阳光的衬托下，显得更加耀眼。我们走在软软的沙子上，舒服极了。
终于来到了大海旁，我们准备玩沙子。我准备先做一个“宝塔”。我先把沙子慢慢地堆起来，堆成一个长方形，然后在最顶端做出一个“屋顶”，又在周围刻出小细节：比如门、窗户等，这样，一个“宝塔”就诞生了！
后来，我参加了“挖宝藏”活动。我用手大把大把地抓着沙子，盼望着能找到“宝藏”——乒乓球。我就一直这样挖啊挖啊。突然，我的手摸到了一个圆溜溜的、硬邦邦的东西。我仔细一看，啊！竟然是个乒乓球！我双手高举着乒乓球，像高举着胜利品。这一幕，正巧被妈妈拍下了。事后，我们还去换了奖品——是一个粉红色的球。
可是，美好的时光总是过得很快，不一会儿，太阳便下山了。霞光把到处都照成了红色。
真美啊！这真是一个美好的日子！
美好的日子作文400字4篇_三年级作文4
上周日，我跟着平哥一起到苏州拙政园学习园林文化。在那里，我学到了许多知识，度过了一个美好的日子。
园林是有灵魂的。里面的建筑不论是亭台楼阁还是轩榭廊舫都是经过精心设计的，为的就是要营造出一种意境。在拙政园星罗棋布的建筑中，我认为意境最深远，最漂亮的就是芙蓉榭了。
榭是一种建在水上，但类似于亭子的古代建筑。平哥说，芙蓉榭的位置很特别。它一面朝墙，一面朝园，白墙与园景形成了鲜明的对比。
芙蓉榭正中央有一块巨大的怪石，上面有许多小孔。平哥介绍说，如果站在芙蓉榭的走廊上看向园子，园景衬托着怪石，建筑的门框作为画框，就是一副以怪石为主题的山水画。而且，如果透过怪石的各个孔看风景的话，也可以看到整个拙政园的美丽风光。我还上去试了试，果然如此。
拙政园被布置得如此巧妙，我不禁要给设计它的人点个大大的赞！除了芙蓉榭之外，我还参观了秫香馆、听雨轩、小飞虹等意境深远、令人陶醉的景点。
中华园林文化博大精深，这次的拙政园之旅虽学到了许多知识，却还只是那广阔无边的园林文化中的一角。
这真是一个美好的日子啊！
【美好的日子作文400字4篇_三年级作文】相关文章：
美好的日子作文【荐】02-04
美好的日子作文【热】02-03
美好的日子作文【精】02-03
美好的日子作文【推荐】02-02
【热】美好的日子作文01-31
痛苦的日子作文01-05
特使的日子作文01-22
日子高一作文08-14
日子高二作文08-18
日子初二作文02-04