猜猜他是谁作文6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的猜猜他是谁作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
猜猜他是谁作文6篇1
我有一个好朋友，我跟他的友谊天长地久。他今年8岁了。他的个子高高的，圆圆的脸蛋上有一双亮晶晶的大眼睛，就像二颗黑宝石，散发出智慧的光芒。眼睛的一旁是一对灵巧的耳朵，小巧玲珑的鼻子下面是一张能说会道的嘴巴。他博览群书，知识渊博，经常说出一些智慧的话语，我特别佩服他。
他的兴趣爱好很多，比如：打羽毛球，打架子鼓，还有毛笔和硬笔书法都特别棒，最让我佩服的是，他的学习还特别好，标准的学霸。
有一天，老师布置了作业。中午时，我很随意地写完了，被我的'好朋友看见了，他语重心长地对我说：“学习要认真对待！没写好就要重新写。”听完后，我觉得他说得非常对，我就认认真真地重新写了一遍。
小朋友们，你们猜到他是谁了吗？对，他就是我的小老师，也是我的同桌。
猜猜他是谁作文6篇2
在班里，我有一个形影不离的朋友，你们猜猜他是谁？
他圆嘟嘟的脸蛋，看起来就像一个光滑的鸡蛋一样，十分可爱；浅浅的眉毛，好似用笔画上去的一样；下面还有一双黑珍珠似的大眼睛，总是闪烁着聪慧和灵气。
他可是一个羽毛球高手呢！记得有一次，我跟他一起打羽毛球，我觉得自己很厉害，就得意地想：他肯定打不过我的。比赛开始了，我球拍一挥，向他左侧打了个高远球，球在空中划了一道完美的弧线，迅速落到了地上。他却不慌不忙地弯下腰，低下头，把球捡了起来。我想：哈哈，凭我的球技，你赢不了我的。回来后，他紧握球拍，摆好姿势，信心满满地继续迎战。这次我又来了个“趁虚而入”，球飞向了他防守空虚的右方。只见他疾步向前，纵身一跃跳到网前，用力一挥来了个大猛扣。我还没来得及移步，球如离弦的箭一样，急速扎向地面。我之前的自信一扫而空，立刻变得十分紧张。后来，他连续反超，转败为胜，我佩服得五体投地，以后便跟他学技法。
听了这么多介绍，你们猜出他是谁了吗？
猜猜他是谁作文6篇3
他的头发又黑又硬，一根根向上竖着，像刺猬一样，还戴着黑色圆框眼镜，看上去特斯文的。
他非常会做数学题，老师出的难题也难不倒他，他就是我们班的学习高手呢！他还会保护我，每当我被女生欺负时，他会出手相救，当我强大的后盾。
他爱好有很多，比如篮球，他在我们队打赢过好几场比赛呢！他的英语也非常棒，他知道的英语单词句子可多了呢！而且，我们会经常看神奇宝贝电影、动画片，我觉得和他在一起的时候，我感到非常得快乐。
不过，他有时会“傻乎乎”的，他非常会说神奇宝贝的语言，每当他说时，我一点也听不懂。所以，我不太喜欢他说这种语言。
我们会在一起玩，一起成长，最重要的是：我们俩家离得很近，不到一分钟就可以到达对方家。
猜猜他是谁作文6篇4
我们班有一个男生，他长着一双黑黑的大眼睛，小巧的鼻子，长着一张瓜子脸。
他的身材壮壮的，挺着胖胖的大肚子，经常穿着一件黑条纹白色短袖，脸上总是带着愉快的笑容。
他喜欢打蓝球、踢足球、跑步，每次跑步比赛他总能帮着班级取得第一名，记得有一次学校举行800米跑步比赛，大家都不愿意参加，他主动报名，比赛，哨声一响，他就拼命地向终点线冲去，加油、加油，听到同学的大声呐喊，他跑的越来越快，最后帮我们班又一次取得了第一名。
他关心班里的每一个人，有一次我数学没考好，他不但没有笑话我，还主动帮助我分析错题，在他的帮助下，我的错题很快就改正完成。
你们能猜到他是谁了吗？快来和他交朋友吧！
猜猜他是谁作文6篇5
我有一个好朋友，他圆圆的脸，红的时候像一个苹果似得，还有一对想葡萄似得眼睛，脸上还有些青春痘，他的身材高高的，直直的立在那里想战士一样，直直的立在那里，非常帅。
他的眼睫毛不短也不长，头发也是不短不长，不过他每节冬季，他都是穿的非常厚，鞋子也是穿的绵绵的，我们问他热不热，他都说不热，还冷呢。我们都纳闷了，穿这么厚的衣服，我们穿了都非常热，他怎么说冷呢？他走路非常想企鹅一样，一晃一晃的。
他在我的朋友之间，他是我最好的朋友了，我每次遇到困难都是他帮我解决难题，他也是我们班学习数一数二的，他也是非常喜欢看书。他每次在我们同学之间开一些玩笑，使得我们玩游戏的心思也没有了，都再听他讲笑话了，都笑的肚子都疼。
他的业余爱好是打篮球，不过我篮球技术也是不错了，每次我都教他一些技术。
他就是我最好的朋友，请你们猜猜他是谁？
猜猜他是谁作文6篇6
我们班有个同学，今天我就来给你介绍一下，你们猜猜他是谁？他个子不高不矮，有一双炯炯有神的大眼睛，有一张大大的嘴巴。
他是我们数学班最喜欢看书的一个人，他上课看书，下课看书，放学还看书。有一次下课，我最好的朋友对他说：“出来玩儿呗！窝在班里看书有什么意思啊？”可他却说：“看书多有意思啊！既能学到知识，又不费力气。”于是只好我们几个去玩儿了。
有一年冬天，下起了鹅毛大雪。下课的时候，我们几人终于把他“请”来了。其中一人提议：“咱们几个各堆一个雪人，等到明天来上课的时候看看谁的雪人没倒，就算谁赢。”他的提议得到了大家的一致赞同。于是我们四个每人堆了一个大雪人。第二天，我们的雪人都到了，只有他的没倒，原来他在雪人里加了棉絮。我们几个问：“你为什么要加棉絮呢？”他给我们讲了科学道理，我们终于明白了。看来只有看书才能长知识啊！
这么爱看书的人，你能猜出他是谁吗？
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