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我和我的老师作文（通用37篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的我和我的老师作文，希望对大家有所帮助。
我和我的老师作文 1
今年我已经是一名四年级的学生了。在学校的四年生活中，每一位老师都辛勤的付出，陪伴着我快乐成长，教导我学习知识。但给我印象最深的还是卢老师，她是的数学启蒙老师，我们之间的故事让我至今难忘。
卢老师中等个儿，一双清澈的大眼睛，总是那么炯炯有神。乌黑亮丽的头发，总是扎个马尾辫，看起来精神十足。
记得那是我二年级的时候。一次体育课上，我们正在跑步，我因为脸仰着看过道上的小朋友玩，没注意脚下，就没踩稳，摔了一跤，当时正是夏天，我穿着裙子，光着腿。于是，膝盖上就不可避免地擦破了好大一片，还流了血。体育老师赶紧给卢老师打了电话，只几分钟时间，卢老师就飞奔到操场上。二话没说，撑起我的.胳膊带我去了学校医务室，直到医生帮我处理完伤口，卢老师才长出了一口气，似是提着的心才放了下来般。紧接着，卢老师又问我还疼不疼？其实，我疼的眼泪都快出来了，但是看到老师刚刚的样子，我不忍心让老师担心，就咬着牙说不太疼了。后来，老师又打电话和妈妈沟通的，中午放学也是老师搀扶着我走出校门的，看到妈妈，卢老师还一番道歉。
其实我当时非常害怕老师批评我跑步时不小心，但是卢老师不仅没有，反而还一直认为是自己对我照顾不周。卢老师用她的言行与举动教会了我什么是爱与担当。从此以后，我喜欢上了卢老师，也因为卢老师而爱上了数学课。用妈妈的话说，卢老师就是我的数学启蒙老师。
虽然，卢老师如今不再教我了，但她播撒在我心田中的种子，却已经开花结果了。我不仅数学学得特别好，遇到同学有不会的题时能及时伸手帮忙，还总是积极主动地去承担一些班务工作，为老师同学排忧解难。
这就是我和卢老师之间的故事。故事虽然讲完了，但卢老师传承给我的精神，却会永远延伸下去……
我和我的老师作文 2
如一抹微笑似的弯月依旧高挂在夜晚的天空，我一如往常地背着书包，准备去上英语课，心情却和以往大相逕庭，有一点点的沉闷，也有一点点的期待，两种感觉交结在一块，占据了我的思绪。
上次英语课，是来自南非的老师最后一堂。他是我遇到的第一位外国老师，上课风趣，人也友善，他的离去使我好难过、好不舍，但人不可以一直活在过去，要把握当下，勇敢地迎向未来，所以我也抱持着一颗盼望的心，等不及想要一睹新老师的庐山真面目。时针悄悄走到七，我已坐在和过去一样属于自己的位置上，书都准备妥当，心“噗通！噗通！”地跳，等着越滚越大的“问号”到来。
“咿──”一声略带哀怨的开门声，噫！真的不是之前熟悉的声音，战战兢兢地抬眼一望，皤然一翁出现在眼前，头发和一大堆的胡须都银白得好似珍贵的蚕丝，一头梳得油油亮亮的头发，连蚂蚁都会从上头滑下来，借由发型可以感受到他的个性一丝不苟，不容许些许凌乱；不得不说年近古稀的他，真像美国版的狐仙，或许蒲松龄瞧见也忍不会心一笑吧！开起上回未完的一页，精神矍铄的.老师上起课来又唱又跳，还会分享故事和自身经历，短短几小时里，我们彷彿游遍世界并在老师的人生走过一遭。
后来因为得知我和弟弟、妹妹的两位爷爷都已不在人世，所以主动要做我们的“干爷爷”。之后的日子里，他不只是我的英语老师，也是充满关爱的爷爷，使我感受到一直以来都缺少的“爱”；在爸妈忙于工作时，陪伴我们这三个小萝卜头，若有闲暇时，还去野外露营呢！所幸身体健壮的他，不受时间的摧残，依旧硬朗，上山下海难不倒他。他给了我们好多特别的经验，我真的是打从心里的感谢与敬爱。
我们的出生时间差了将近一甲子，出生地也是隔了一望无际的太平洋，然而还是阻挡不了彼此奇妙的缘份，我和老师奇特地遇见，进而熟悉，是我生命中一段美丽的插曲；世界上数以千计的巧合，不断地迸出火花，并非偶然，而是命中注定，幸运在其中演上一角的我们，能不珍惜得来不易的奇遇吗？
我和我的老师作文 3
每位同学，都有一个他心目中难忘的老师。无论是小学、初中还是高中都有。我也有一个心目中的好老师。她就是我们班的语文老师柳成梅， 她深深地关爱着我。
她有一头乌黑的长发，身材不胖不瘦，个子中等，有一张文静可爱的脸，无论那个同学见了她，都觉得很温馨。还有一双明亮的眼睛，能穿透我们孩子们的外表，看到真正的'内心变化。
记得有一次，全校举办的讲故事比赛。老师让我去参加，当时，全班只有我一个人参加。妈妈给我打印了一个《绿皮火车》的故事。我好好地准备着，读了一遍又一遍，背了一遍又一遍，终于，我背熟了，并且背的很不错。
比赛的时间很快就到了，对我而言，这就是一场“战争”打响了哇!只有功夫下得深的那个人，才是赢家。
参赛时，别提我有多么紧张了。紧张的汗毛都竖起来了，站在那儿，一动也不敢动，头上都出满了汗。看着参赛的选手一个个上台，流利地朗诵完，赢得大家的掌声，我就更加紧张了，害怕自己比本人差太多。 因为他们都讲的太好了。
轮到我上台了，我赶紧走上台去，自己镇静了一下，便努力地讲起来。忽然，我好像听到老师对我说“相信自己，你可以的”。老子说的话让我更有信心了，更加努力的讲着。上台前，为了让我不紧张，老师还带我出来，到安静的楼梯旁，进行试讲。老师拿着草稿，我站着讲，背着讲了几遍，挺流利的。老师说“琳琳，这个讲的挺好的嘛”!我们回到屋里，马上就轮到我了。
我继续往下讲，开始还挺好，但越到后面越有点儿结巴。我看看老师，老师还是在那儿静静地坐着，并向我点头，下面的同学，在议论着什么。我终于讲完了，下了台，我以为老师会批评我，但老师不仅没有批评我，还对我说：“不错，别灰心，下次一定会更好的。”我顿时感动不已，从眼睛里掉出一颗晶莹的泪珠。
啊，老师，你是多么的伟大。不仅上课教我们知识，还一直一直的关心着我们，老师，谢谢您!您辛苦了。
我和我的老师作文 4
如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
新的学期又开始了，我的心忽而轻松，忽而失意，又忽而沉重起来，总有种不祥的感觉涌入心头。在小学三年级的上学期期间，老师因病突然下了“几天岗”，暑假中关于老师不教我们的流言蜚语又使我们的心忐忑不安，生怕失去了这个从小陪我们玩，陪我们学习的最亲爱的人。
一到教室我大吃一惊，同学们并没有像往常一样坐在新教室里读书。而是在唧唧喳喳的说话。气喘吁吁的我随便找个位坐下来心想：奇了怪了！今天我都来晚了，怎么老师还没来啊？“喂！陈浩，你知道吗？这学期我们好象要换新老师了。”我当即打断了他的话说：“不可能！”尽管我听到很多关于这样的消息，连妈妈也这样告诉我，但我还是不想接受这个事实。“那怎么老是到现在还没来啊！”这个无所不知的“小喇叭”呀！我被问得哑口无言。
“塔！塔！塔！”我们听到老师高跟鞋的声音立马安静下来。我听到这熟悉的不能再熟悉的步伐声，再也掩饰不出内心的.开心与喜悦，我捂住张大的嘴，眼睛瞪得像个铜铃似的，死死地盯住门口。
一个熟悉的身影再次出现在我们的眼前，还没说话，刘老师便被我们的掌声包围。“好！同学们，感谢你们的掌声，但我有个不幸的消息要告诉大家”话音刚落，我的心情又一落千丈。几个女生也在默默哭泣。“就是这学期我不能再教你们了，不过我们依然可以在每天早上相见，我现在教幼儿园。好了！祝同学们这学期学习步步高升！”几位女生泣不成声地对老师说：“老师，我们不想让您走！”老师见状，也不伤心起来说：“老师有你们这份心就够了。”
看着老师远去的身影，我的心中肃然起敬。
现在每天早上，我总能见到老师与小朋友嬉戏的身影，而我总会停下来，默默地向老师敬个队礼。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水，适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您一生教育艺术，永不停息。
我和我的老师作文 5
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
老师，多么令人钦佩的职业！他们无私的将自己的知识传授给学生，就如那辛勤的园丁，培养着祖国的花朵。
老师就像学生的母亲，细心的照顾着每一位学生。
记得有一次，我在学校突然发烧，可是爸爸妈妈都在外地，根本回不来。我的脸已经烧得通红，额头也滚烫，老师带着我去了医院。医生给我检查后，打了退烧针，我迷迷糊糊的睡着了，朦胧中，我看到了老师焦急的身影。
不久，爸妈都从外地赶了回来，他们看着病床上的我，连忙询问我怎么了，老师说我只是不小心着了凉，没什么事，爸爸妈妈一直谢老师，但老师只是笑笑，没说什么。
等我醒了，老师笑着看着我，温柔的说：“下次小心点，别再着凉了。”然后跟爸妈打过招呼后就赶回了学校。
这虽然只是一件小事，但一直让我印象深刻，老师的照顾让我感到很温暖。
不过老师有时也是严厉的。
有一次，一个同学问我题，我看了看，然后对他说：“你问别人吧，我不会！”没想到却被老师听见了。其实我当时考试的成绩不是很理想，心情也不是很好，所以语气也稍微重了些。
老师把我叫到了办公室，语重心长的对我说：“同学之间学要团结，不能只顾着自己一个人学习好，我们是一个集体，要互帮互助。我给你讲个故事吧，有一个老人，他快要死了，但是他怕他的.三个孩子为争夺家产而打起来，这天，他把三个儿子找来，对他们说，你们试着折断一根筷子吧，三个人都很轻松的就做到了，他又说，你们把这把筷子折断，三个人不论用了多大的力气都折不断。这时，老人说，一根筷子很容易折断，而一把筷子却很难折断，这就是团结的力量啊！三个儿子都明白了父亲的意思，他们再也没有吵过，生活也越来越好了。这就是团结的力量啊，知道了吗？”
这一课让我很难忘，我知道了什么是团结，和同学们相处的也更加融洽。
老师不仅教会了我知识，还交给了我做人的道理。
老师像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。
那讲台上的身影，一直印在我的脑海里。
我和我的老师作文 6
不知不觉间，来到十一已经整整一年了。我结识了新的伙伴、新的老师。在这个新的环境里帮助我最多的，却还是我的导师。
第三学段的成绩公布后，我便觉得五雷轰顶：比第一学段总分低了将近30分！看完这明晃晃的分数，我顿时觉得心里阴霾一阵，天空也好像不再那么晴朗，乌云密布。
我失魂落魄，跌跌撞撞地摸索回导师班。班里很喧闹，同学们互相询问着成绩。问到我时，我闭口不言。那成绩仿佛抽在了我的脸上，生疼。我丧气、又无助地坐在地上，祈求着一份安静。
教室里好像真的应验了我的请求，安静了下来。我疑惑，抬头一看，果然，导师来了。
“怎么啦？面壁思过呢？”她用开玩笑的口气说。
“啊，考砸了，来冷静冷静。”
“还坐在地上冷静啊？别还没冷静下来就着凉了，起来吧。”她伸出一只手。
我把自己的手搭在上面，她一握、一用力，我就站起来了。
“来聊聊？”我被她带到了自己的办公角落，远离了吵闹的人群。
我告诉了她我的惨状，并后悔自己一时的粗心大意。说到分数差距和同学们的异样眼光时，声音中竟忍不住带上了一丝哭腔。
哎呀，来来来，这怎么就哭了呀。别哭了啊，一会肿了眼睛可别说我欺负你给你扣分啊。”她抽出了几张纸巾递给我，她的话也成功让我破涕而笑。
“你这么想，以你的实力，这考砸了一次下次再考回去不就轻而易举了吗？再说了，下次考得好的话还有飞跃奖呢，划不划算？你这次仔细分析问题，再努力努力，高分不就到手了嘛……”
她用心地开导着我，缓解着我难受的.心情。而语言又十分轻松，让我笑出声来，信心大增，也消除了师生之间那一道隐形的隔阂。
我要感谢我的导师，感谢她对我的帮助。感谢她在困难时对我施出了援手，感谢她对我们每个人的呵护与照顾。
感谢她陪我们度过的初中第一年。
我和我的老师作文 7
说起老师，你觉得老师是什么？我觉得老师像粉笔，牺牲了自己，把渊博的知识传播给了学生。老师像一棵照亮我们的星星，照亮着我们前进的方向。老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库……老师是无私的，是默默为社会奉献的！
我上四年级的时候，罗老师成了我们班的班主任。罗老师戴着一副眼镜，一头长长的头发，看起来精神百倍！
我是一个不自信的女孩，但在老师一次次地鼓励下。语文也有点差劲，包括作文。如果不明白，那就看下面的故事吧：有一次我写童话故事教给了老师，老师觉得我写得不错，老师很耐心，老师还花了一大堆心思教我怎么去写作文，老师跟我说：“写作文，要有的是细心与态度，在写童话故事的时候，也包括作文，要注意标点号和字，在发挥想象，就能把童话故事和作文写好了。”“嗯，我知道了，我会把作文写好的。”两天以后，我顺利地写出了一篇童话故事，这个童话故事的名字叫：狐狸与绵羊。老师觉得写得还不错，就把我的作文修改了下就去投稿了，没想到获得了第一名。连我自己都不敢相信自己了，我作文竟然能写得这么好。当我知道我获得了第一名，老师第一个来赞扬我，老师说：“不是你的`作文写不好，而是你对自己没有信心罢了，所以以后要相信自己，不要再对自己失去信心了。”“嗯，我知道了，我以后上课也会多举手，尽管答错了也没关系，关键是要对自己有信心。”我开心地说，“关键是要对自己有信心。”
马上要到教师节了，我在这里跟老师说声谢谢！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，培育我们情操的美果。在这不寻常的教师节里，献上我们对您深深的祝福！你们看，我和罗老师的之间的故事是数不完的 ，因为我喜欢罗老师，罗老师总是那么的严肃，但严肃中带点温柔，这就是我喜爱的罗老师！
我和我的老师作文 8
单老师是一名很优秀的语文老师，也是我们的班主任，自从我上学的第一天起她就给我留下了不可磨灭的印象。她炯炯有神的眼睛，苗条的身材，有时说话很幽默，课下是我们的好朋友，课上和我们一起探究语文的奥妙，仿佛我们是同学，而不是师生，她温柔大方，和蔼可亲是我心目中无比崇敬的人。
单老师对我们的学习可负责任了。她除了教我们书本上的知识，还每天教我们思考题，开发我们的脑力。教我们阅读积累，成语接龙，增长我们的词汇。为了培养我们以后的写作能力，从一年级开始，老师就让我们每天写一句话日记，我一直坚持着，到现在二年级每周两篇日记，我都保持着。
我是一个特别胆小的同学，单老师非常关心我的上课表现。有一次上语文课第8课《卡罗尔和她的小猫》时，老师问了个问题，我心里特别紧张，同学们非常积极，我也举起了手，可心里却想“老师，老师，你可千万不要叫我！”我把头埋得很深，可是不希望发生的事终究还是发生了，“李冰洁，你来回答一下吧。”我慢吞吞的站了起来，脸红得和苹果一样，“我，我……”同学们哄的一声全笑了我紧张的有点语无伦次了，连头都不敢抬，恨不得找个地缝钻进去。我支支吾吾的，心里忐忑不安，心砰砰直跳，我生怕单老师会说我，甚至会骂我，我悄悄地用眼睛瞟了一眼老师，老师的目光里除了亲切，没有别的，好像在说：“别怕，李冰洁，慢慢来，答错了没关系。”我慢慢的`调平了心态，鼓足了勇气，大声流畅的回答了问题，全班响起了热烈的掌声，单老师也欣慰的笑了，好像在说：“真棒！回答得真好！”我心里和蜂蜜一样甜滋滋的。
单老师是位好老师、好班主任，她像妈妈一样爱护着我们，用循循善诱的道理说服我们，用严厉的目光监督着我们，她对我们是那么的和蔼可亲，使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重，我们全班同学都喜欢她，她是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。
我和我的老师作文 9
不知何时，懈怠和自满编织成了一张无孔的网，轻巧地将我笼罩。黑夜，便铺天盖地地袭来，肆无忌惮地霸占了我的世界，每一点挣扎的念头与每一丝奋起的希望，战栗着支离破碎，化作烟尘泯灭在黑暗里……
教室里乱哄哄的。听说要换班主任，大家七嘴八舌议论开了：一学期换一个，眼看中考迫在眉睫，怎么还要换？
你不知道，我们班在学校可是出了名的，除体育好点，别的都占不上名次。老师提起这个班就摇头。学生嘛，也不以为然，老师不认真，同学不努力，进校两年多，从未有过半个“三好学生”。前几任不是都被气走了吗？这位能经得起考验吗？
随着一阵有节奏的脚步声，老师驾到，几十双眼一起朝他扫去。他个头不高，脖子太短，身子被衣服裹得圆滚滚。他走上讲台，简单地做了自我介绍，我们这才得知他原来姓张，而且是位数学老师。他没有多说什么就直接上起了课。
这第一课，大家就入了迷，破天荒没有人睡觉，没有人看小说。我印象最深的是他讲“韦达定理”。“为什么要把这个定理叫“韦达定理”？就因为它伟大，“伟大”的定理你们就应该记住。”他边用三角板敲着黑板上的定理边说，“快记，我给两分钟”。只见他，闭上眼睛，摇头晃脑，连续背了两遍。
看着他背得那样认真，专注，简直充满虔诚，我也很快记住了这“伟大”的定理。
他擅长普遍提问，尽管起先个个提心吊胆，倒也少有人思想“开小差”。渐渐也就从习惯到乐于回答问题，课堂上出现了正常、活跃的气氛。
大家开始服气他，尊敬他。我也不例外，每次和他在一起，他总能找到共同话题。和他在一起不会感到拘谨，谈起老舍，鲁迅……总能令他神往；聊到历史上的名人趣事，总能使他振奋。
他给我们说：“做学生的'聪明之处就在于懂得尊重每一个辛勤培育自己的老师，懂得每一个关心、帮助我们成长的奉献者。”这句话多么有道理啊！我想起无数张没有打满分的卷子，想起那些不留情面的红字……一直抱怨老师的苛刻。这些究竟为了谁？为了什么？曾经绞尽脑汁也无法解出的答案骤然明了——我，我的未来。
这句话令我领悟到了何为师爱，又在师爱的洗礼下，开始抽枝拔叶地新生。师爱如果有颜色，我想，那便是金黄——阳光的颜色。
我和我的老师作文 10
我是一个活泼又可爱的小女孩，今年已经上四年级了，教过我的班主任老师有两位，张老师和刘老师。下面我就和大家说说我和刘老师之间发生的事情吧！
刘老师是我们四年级新换的班主任老师，她的脸圆圆的，一双炯炯有神的`大眼睛，头发烫成较短的卷花头。平时刘老师的脸上总是挂着一丝笑意，让任何人见了都觉得她是那么的和蔼可亲。
有一次，我和蒋宇航在教室里玩“萝卜”游戏，可是不知道什么时候金梦阳也加入了，但是他玩的不是“萝卜”游戏，而是捉我的游戏。本来我就活泼好动，挺淘气的，这样一来我就开始在教室里跑了起来。突然，我想起了刘老师说的不许在教室里跑，怎么办呢？就想找班长解决问题，但是班长不在，我就决定去找体育委员尹传尚。谁知道他早就听到我的叫声，竟然伸出一只脚来，本来就是横冲直撞的跑过来的我，想停是不可能的了，就“啪叽”一下来了个老太太钻被窝，我“哇”的一声哭了起来！这时刘老师回来了，见到我这样马上跑过来焦急地询问：“宋梦宇，你怎么摔倒了，疼不疼？用不用去医院看看……”我本来就知道在教室里跑不对，就一边抹眼泪一边忍着疼痛说：“刘老师，没事，是我不小心摔的，一会就好了！”“那你以后要小心点啊，别在教室里追跑，太危险了，知道吗？”我使劲地点点头。放学的时候爸爸来接我，我早就没事了，又变得活蹦乱跳了。没想到，晚上妈妈的手机又响起来了，原来刘老师还在担心我呢！
刘老师不仅在生活中关心我，在学习上同样也关心我！记得有一次，我生病了——肚子疼，只能回家休息！可是等我再来上学的时候，老师讲得知识怎么也听不明白，课上的习题也做不对，心里真是着急！下课后刘老师主动找到我，利用自己的休息时间开始给我补课，遇到我不明白的地方就不厌其烦地讲了一遍又一遍，直到我明白为止。
这就是我的班主任刘老师，正是因为她的鼓励和帮助，我的学习也在不断的进步着！刘老师，您就像一盏照明灯，为我照明前进的道路；您就像一个罗盘，给我指明了方向；您就像一股温暖的源泉，激励了我不断克服困难，勇往直前！亲爱的刘老师，我永远爱你！
我和我的老师作文 11
他又高又瘦，腰板总是挺得笔直，两条大长腿走起路来脚下生风。国学脸上一双炯炯有神的大眼睛时而慈祥，时而严厉。他就是我心目中的不老男神——杲老师。
五年级的第一节体育课，同学们都愣住了，满脸的不可置信。为什么呢？因为新体育老师是一位六旬的老爷爷，一身灰色的运动装，腋下夹着一个文件夹。他很和蔼，看起来慈眉善目的，和以前阳光帅气的杜老师形成了鲜明的对比。我不禁在心中嘀咕：这么老的爷爷能教的了我们吗？我可要试试他的实力。
老师教我们一些简单的篮球技巧，身为校级篮球队员的我不屑一顾，有心在老师面前秀一波球技。我快速地运球、转身、投篮，同学们都为我加油喝彩。我说：“老师咱们PK一下吧？”同学们都说老师上了年纪，肯定防不住我的。可谁知我刚开始运球，老师腿一弓，手张开，往右走了一步，我手中的球就被老师拍掉了。这结果让在场的同学们都大跌眼镜。老师走过来拍了拍我的肩膀说：“你还太嫩了，一动我都知道你往哪边走了！”果然，姜还是老的辣！
第二周，杲老师担任了我们篮球队的教练，每天早早到校，带领我们训练。他要求非常严格，热身运动一点也不能松懈，训练时一丝不苟。进入12月份，天气越来越冷，我留恋温暖的被窝，训练连续迟到了两次。杲教练严肃地对我说：“再迟到就不用来了！”随后又给我讲了科比和凌晨四点洛杉矶的故事。“洛杉矶的四点仍在黑暗中，科比就行走在洛杉矶的'街道上……十多年过去了，洛杉矶四点的街道没有改变，科比却成为了篮球界的超级巨星。孩子，你想成为科比那样的巨星吗？”我点点头说：“想！科比是我的偶像。”“那你就要不惧怕困难，坚持训练，让自己强大起来。”
从此，我再也没有迟到过，每天早早到校投入训练。杲老师带领我们跑步提升体能，亲自示范，传授篮球技巧……他像少年一样充满了活力！后来，我从姑姑那里了解到杲教练是我市的体育教研员，退休后返聘到到我们学校，继续他热爱的教育事业。
夕阳辉映，绚丽多彩。他虽年过六十，却有一颗年轻的心，不断释放着自我光辉，自我能量。这位花甲老人深深折服了我，成为了我心中的不老男神！
我和我的老师作文 12
我从来没有和她坐得这么近过。
我不敢抬头。一直盯着自己的手，但我能明显感觉到她眼里火焰的炽热。
我知道我做错了，我没有穿校服裤子被扣了行圆分。当我拿到那张有着老师签字的行圆条时，我的眼泪迅速地滴在了上面。我恨不得把这张纸条撕成碎片再揉成一团后丢进垃圾桶，但我知道我不能那么做。
事实已经摆在眼前了，老师就一直盯着我，谁都没有说话，气氛沉默了。我知道老师很生气。
我低着头，眼泪不争气的挂在眼角，我努力克制住不让它掉下去，嘴唇已被牙齿咬的发白，想吸鼻子却不敢出声，只能一直咽口水。我一直在抽泣，手心都握出了冷汗，双肩一直在颤抖，“要是让同学看了会笑话我的，老师也一定觉得我太脆弱。”我想。
过了五分钟，就当我以为老师会开始教训我时，老师的手却放在我的背上，轻轻地拍着，想象妈妈在我小时候哄我睡觉时的感觉，我渐渐沉稳了下来。老师的动作使我大吃一惊，平日里一向严肃死板的老师，怎么会是这个样子？
于是，我抬起了头。
她的.眼里褪去了刚才的火焰，代替的是少许的无奈和平静。我知道，作为好学生的我被扣了分，一定让她失望了。我心里惴惴不安，也是担心父母会不会说我，周五导师会又要全班批评，实在让我喘不过气。
她看着我，张口说了一句话：“田逸苇啊，你怎么能扣分呢？”质问和无奈的语气说明她没有想到我会扣分。我沉默了。
她随后又说了很多，但我只有沉默：这是事实，我的确错了。
四天之后，导师会上她当着全班同学的面批评了我，口气依旧是严肃和古板。当全班同学的目光投射过来的时候，我再一次低下头，并且下定决心，再也不会扣分，再也不会低着头。
老师在全班同学眼里是遥远的，大家看她就像大臣在仰望皇座上的女王一样，但她在我眼里却是亲近的，她是“慈母”也是严师。她用她自己的方法让我认识了错误，并改正过来，感谢您，老师！
我和我的老师作文 13
王老师是我们班的班主任。她个子不高，头上扎着长长的马尾辫，走起路来一甩一甩的，可有精神了！王老师还有一对小酒窝，一笑起来酒窝里好像有甜甜的酒呢！
记得二年级刚开学那段时间，我因为贪玩，放松了对自己的要求。当我拿到那张才考91分的试卷时，我的心好像碎了一样。我正郁闷着，王老师走了过来，和蔼可亲地说：“赵蕴洁，是不是刚开学，你还不怎么适应呀？一次没考好没关系，你只要努力了，一定能考到好成绩的！”王老师的这句话让我铭刻在心。在接下来的日子里，我开始努力学习。第二次、第三次、第四次……几次考试我都得了满分，这和王老师的教导和教育是分不开的。
王老师不但关心我的学习，还关心我的生活和思想。三年级竞选班长的时候，我失败了。我曾担任一、二年级的班长，这次没有成功，我伤心极了，都差点要哭出来了。幸亏王老师及时开导我：“赵蕴洁，职务只是一个分工，班长更是一种责任。没有当选上班长首先要查找自己的原因，是不是有做的`不足的地方，不要灰心，今后继续努力吧！”我仔细想了想王老师说的话，觉得无论当不当班长，都要关心集体，为班级争光。之后，我在学校里更加严格要求自己，认真学习，热爱集体，团结同学，努力做老师的小助手，成为同学们的好榜样。在班级里带领同学们朗读课文、监督眼保健操……我变得更加自信、勇敢、大方、活泼。这两年来，王老师对我的关心和帮助数也数不清。在我遇到挫折时，王老师热心开导，让我变得坚强；在我取得好成绩时，王老师为我高兴，提醒我不能骄傲。
王老师，你既是我的老师，也是我在学校里的妈妈，谢谢你！相信我，我会不断努力，不断进步的。今天，我以我的母校和辛勤教育我的王老师等各位老师为荣。明天，我会让我的母校及各位老师以我为荣！
我和我的老师作文 14
上学以来，我认识了许许多多的老师，我最喜欢的是我们的数学李老师。李老师有时披着一头又长又黑的头发，有时扎成马尾，瓜子脸，皮肤白白净净。她有一双炯炯有神的大眼睛，还有一张能说会道的嘴和一对灵敏的耳朵。每次只要有人在讲台下开小差，李老师就会马上走下来，用严厉的眼神看着他们，他们就不敢再打闹了。
李老师在生活上很关心我们。记得有一次社团课上，我不小心把腿碰了，疼得回到教室里哇哇大哭。当时，李老师正好在教室里改作业，听到我的哭声，着急地问我摔哪了，然后背起我飞快地送到医务室处理伤口。我觉得李老师就像我的妈妈一样关心我，让我感觉到很温暖。
李老师在学习方面对我们要求很严格。一天中午，我的'朋友陈好来找我玩，当时我还没有写完正式数学作业，为了赶时间，我不管三七二十一，迅速地写完作业就和陈好去玩了。来到学校里，老师严肃地对我说：“做什么事都不要马虎，因为马虎做错题是不应该的。”并把我的作业扯了，让我再写一次。之后，我再也没有因为马虎而做错题。
李老师工作很认真。“六一”儿童节前，有一天我排练完节目，天已经黑了，突然发现东二楼的灯还亮着，我好奇地想知道里面有谁。于是，我跑上楼，趴在窗台上一看，原来是我们的李老师还在那里认真地批改我们的试卷。李老师多么辛苦啊！
老师，一个多么神圣的字眼。李老师，就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人；就像园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。李老师是如此的可亲可敬，我们怎能不爱她呢？
我和我的老师作文 15
她很美，有着又长又密的卷发，妖娆的身姿，薄薄的唇，一双眼睛虽炯炯有神，却使人难以看清她的内心世界。她虽然很美，但她并不爱笑。
小学五年，我只认识她一年，但她教学严厉的手段，总能让我记忆犹新。从她接手我们起，就提前给了我们一个下马威：“从今天起我就是你们的数学老师，我姓闫，我的性格也十分严厉，在之后的一年里希望与大家好好相处。”刚开始，我以为她只是摆摆架子，装装样子吓唬我们，可事实并非如此，她是真的很严。
若早上第一节是数学课，他会提前到班里，蹲等那些迟到的学生们，如果你迟到了，那么恭喜你，在墙角站上一节课，我就十分有幸的去站过一回，之后我就再也没有迟到过。过了一个月，我们开始第一次月考，然而，我考的并不好，数学刚过及格线，而我庆幸的.认为我及格了不会被批评，柯老师与其他老师不同的一点是：闫老师她并不只看分数，她还看她讲过几遍的题你错不错，如果她讲过几遍的题你还错，那么就会挨个打手心儿，我就十分有幸的被抽过几回。
闫老师的粉笔头总是投的很准，总是能投在正在说话、正在跑神的那个人头上，不管是在第一排还是最后一排，他投出的粉笔头好似一颗定位导弹一样，落在学生们的头上，而掉在地上的粉笔头，早已被碾成了粉末。到了毕业时，老师扔的那最后一段粉笔头，早已被那个幸运儿永远的保存了起来。
毕业那天，我看到了她又哭又笑，那是她第一次哭，也是她第一次笑。小学五年来，换过好几个数学老师，而她是让我最难忘的一个数学老师，她独到的教学方法让我终生难忘，而她留给我的唯一，就是红领巾上最后的签名。
我和我的老师作文 16
我们三年级的班主任——周洁，她是语文老师。周老师的性格非常温柔，但遇到同学们调皮不听话的时候，她也会生气。
周老师讲课时不是只讲书本上的内容，她经常会跟我们科普一些地理、历史的有趣知识，玩好玩的游戏，分享最新的新闻。我们总是沉浸在她的课堂里。周老师对我的教育在我的脑海里就像一只只贝壳，有的已经被大海冲走了。但有的让我历历在目。
有一天，周老师让我、李想、胡梓阳、闫亦晨等人一起去参加默写大赛。周老师说，要想获得好成绩，我们不仅要写得快，写全对，字还要写得好看。“啊，还有这么多要求?”我心里想着，“我能行吗?”我暗暗为自己捏了把汗，打起了退堂鼓。突然，我猛地抬起头，看见周老师的目光停留在我的身上，仿佛看透了我的内心。于是她拍了拍我的肩膀，对我说：“你可以的'，加油!”那肯定又鼓舞的眼神和温暖的微笑，激起了我的自信，点燃了我的斗志。周老师还帮我们把可能默到的词都讲了一遍，最后我们大家都默写得很好，我也获得了满分奖状，这就是现代版的“名师出高徒”吧。还有一次，学校给我们发了心理调查问卷，我在“你有什么烦恼”那一栏里写了“爸爸妈妈总是偏心妹妹，经常让我感到很受伤”。周老师看到了我的问卷，把我叫到办公室里，温柔耐心地开导我，对我说：“爸爸妈妈是和爱妹妹一样爱你的，只是有时候大人的精力有限，难免会有坏脾气，很难做到完全的公平。你既然是姐姐，可以多和爸爸妈妈沟通，让他们了解你的想法……”听了周老师的一番话，我好像豁然开朗了，又好像沐浴在春风里一样温暖。
在学习中，周老师带给我谆谆教诲，在生活中，周老师也会给予我无微不至的关心，她是一位令我难以忘怀的好老师。
我和我的老师作文 17
时间如箭一般，飞快得从我身边悄无声息地溜走了。我的老师，换了一个又一个。可是，不管怎么换，换了谁，在我的眼里，老师们好像从来没有改变过。
老师给我们的关爱，像对自己的亲身儿女；老师对我们的教导，让我们时刻铭记于心。老师是那么尽心尽责，是他们教会了我勤学、善学和阳光、乐学。
早上的时候，老师早早到了学校，为我们打开了教室的大门，在台上领着我们早读。台下便响起朗朗的读书声“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。读着读着，我明白了为什么要勤学。当读到：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑……物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣”，让我懂得了如何善学。老师脸上的每一个笑容，就像窗外的那一缕缕朝阳，给我们温暖，给我们力量。
中午的时候，老师带着我们在玩中学，在学中玩。午间活动时，老师和我们一起玩拼字游戏；老师带着我们摆象棋，教我们棋逢对手该如何稳中求胜；老师还带着我们欣赏校园美景，教我们如何把美丽的校园用文字描绘出来。活动完筋骨，老师给大家分发漂流的课外书。这一本本让人着迷的书啊！不仅让我畅游了《海底两万里》，和《长袜子皮皮》交上了好朋友，还让我《越玩越聪明》。我的老师就是这样教我变得阳光、乐学。
老师的爱，像一块香甜的'糖，滋润着我的心；老师的爱，像泉水叮咚，在我心中一直流淌着。老师的谆谆教导，在她批改的作业本上，在她的黑眼圈里，在她渐渐染霜的头发里。我敬爱的老师，我一定要努力学习，以优异的成绩来回报您！
我和我的老师作文 18
我为有这样一位好老师而骄傲，她就是我的班主任焦老师。刚进中学的时候听说我们班主任是一个很优秀的焦老师。我有些激动，心里默默想象着这个优秀老师的形象。
在焦急的期待中，终于等到晚上，焦老师出现在我们面前。首先我觉得她不应该是我们未来的班主任焦！这么年轻。就在我想着这个的.时候，她忍不住向我们做了自我介绍。奇怪的是非曲直，她并不比我们大多少。你为什么会成为一名优秀的老师？
但在接下来的日子里，我渐渐了解了她。焦的书法也很好，但她是我们的英语老师。她上课很严格，但课外不严格。我记得她以前经常和我们聊天。真的，她好像很像她姐姐。如果我们有心事，她会和你聊一会儿，这样就不会有不开心的事了！就像有些同学喜欢犯错，只要到了焦手里，就什么都没有了，就是她认为的简单干脆，就像“大事小事小事小”。
其实我也是一个有时候喜欢犯小错误，但是有时候能控制，有时候控制不了的人。但是娇从来没有批评过我，只是和我聊了一会，然后就释怀了！
但这次我也会记住小教训。我希望我将来不会犯小猫病，我最好停止犯它，做一个正常人。
还有，我想重点说说老师的：如果我是一只展翅飞翔的鸟，那么你就是吹动我翅膀的风。如果我是一片新长出的叶子，那么你就是深埋在土里的根。
贴心的话总想和你说，我也想和你分享。焦小姐，带着尊重和爱，我可以用最深情的称呼你“焦小姐”吗？
去年我们班经常晒太阳，卫生总是第一，但是我们也有一个很优秀的班主任！所以我们可以做好每一件事。如果只有老师优秀，我们不合格，怎么配得上这么优秀的老师？所以希望全班同学都加油，让我们班在老师的带领下更上一层楼。
我和我的老师作文 19
病的那么严重，怎么会来呢？”“就是，还是上自习吧！”“那可不一定。”“······”
教室里乱成一团，大家都纷纷议论着，谁都知道，谢老师的女儿生病了，为此，谢老师也累垮了。“唉，这节数学课又上不成了！”我扫兴的摇摇头，“老师来啦！”一个同学从门外跑进来，“谢老师来啦！”“来····了？”我惊异的说。他怎么可能来呢？
“ 蹬蹬蹬”，沉重的脚步声向我们走来。大家立刻安静下来，一双双期待的目光直看着教室门口，等待他的音容与笑貌。
是他！是他！
他来了！谢老师来了！
我，又看见了他那张憔悴的脸。
教室里静静的，只听得见谢老师那沙哑的讲课声，那声音，使我们的心，犹如被木棒打击了一样的沉重。那声音，久久的在教室里回荡，回荡······ 这，就是我们的谢老师，谢老师是带病坚持来上课的`，他实在是太累太累了。
“莎莎”，晚自习时，谢老师走到我桌边，“拿上数学试卷过来我办公室。”我抬起头，又一次看见了谢老师那张比白天更为憔悴的脸。
办公室里，谢老师正给我与另外几位同学讲解习题，时不时还会插上几句风趣的话，逗得我们开怀大笑，可我总觉得，这笑中总掺着几丝苦涩。讲解完之后，谢老师摸摸我的头，意味深长的说“要努力呀！”我坚决的点了点头，心中顿时燃起一种莫名的伤感。
终于，我有进步了，97分！我真的是太高兴了！谢老师赞许的对我点点头，似乎在肯定我的成功。
秋风习习，我已和谢老师相处半年了，他，就是一个以校为家，认真负责的人。他是一颗红烛，点亮我们每一个人的心。打开日记本，我又看见了那张夹在其间的97分的试卷。耳边回荡起了那句“要努力呀！”不禁又回想起那个难忘的夜晚来。
我和我的老师作文 20
她，有着一头乌黑发亮的长头发，一张白皙的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉，还镶嵌着一双水汪汪的小眼睛，一个高挺的鼻子下有着一张红润的嘴。她，就是我的'语文老师——潘老师。
潘老师的课讲得特别好，因此，同学们都喜欢她讲课。一篇内容枯燥无味的课文，潘老师都能讲得有声有色。有的同学遇到不懂的问题,总会利用下课的时间去请教潘老师,这时候,潘老师总会耐心地给同学们讲解。如果同学们还是不理解，潘老师就会讲第二遍、第三遍......直到同学们听懂为止。
潘老师对同学们非常关心。记得有一次，我发了高烧，连续两天没去上学。潘老师便打电话到我家，慰问我的病情，还对我说要好好休息，功课她会给我补的。
潘老师就像一位辛勤的园丁，更像一台永不生锈的播种机。
我喜欢潘老师。
我有许多老师,但是有一位老师给我的印象特别深刻,她就是我刚认识的一位新老师——潘老师.
潘老师中等个子,身材很苗条,经常扎着马尾辫。潘老师温柔体贴,上课总是用和蔼可亲的语气说道：“亲爱的孩子们！”再加上潘老师总是面带笑容，使得我们更愿意和潘老师交流.
潘老师的口才很好,上课时她娓娓动听地讲课,令我对语文课产生了很大的兴趣.。
潘老师也是一位很关心别人的好老师。有一次,我生病了,她很着急,连忙打电话给我的父母,要求我父母及时送我去医院看病.当我从医院回到学校时，潘老师急切地问：“你要不要紧啊?医生是怎么说的?”老师的关心深深地打动了我的心.潘老师既是一位良师,同时也是一位慈母,我一定会尽力取得最好的成绩来报答老师的。我因有这样的好老师而感到自豪啊！
我和我的老师作文 21
我最喜欢的老师就是我的数学老师杨老师，她简直又温柔又可爱。
刚刚上课的时候，我们就吵闹了起来，杨老师也只会用温柔的声音对我们说：“不要吵了，我们要上课了。”她为了能让我们的学习好一些，买了很多好吃的，分给学习好的同学们。就这样，许多同学就会为了得到好吃的而努力学习。杨老师为了让我们更加用功，还专门定制了好几块奖牌，送给学习好的同学呢。
每次杨老师和分饭的人一起去分饭时，她都会多给我们分一点饭，生怕我们吃不饱，会影响了学习。她让我们吃得好一点，有时我们成绩好，杨老师还会请我们吃肯德基呢！
一下课，如果杨老师还没有来我们教室，我们便会跑去办公室门口看杨老师，或者借着订正作业的名头去看一看杨老师。如果杨老师占了我们的`课也没有关系，因为杨老师会带着我们出去的。
记得第一次上课，面对陌生的杨老师，我一动都不敢动。直到她说出第一句话，当时我心想：杨老师的声音那么好听，又长得那可爱，应该不凶吧。就这样，我说出了第一句话。老师温柔地表扬了我。这时才发现原来她是这么温柔啊。
暑假快开始了，我渐渐地想念起了杨老师，耳中回荡着杨老师的声音。我趴在床上，望着窗外，窗外正下着蒙蒙细雨。柳树嫩绿的枝叶上多了一丝雨珠。我拿着雨伞，来到了学校前，我从窗口看到了一个认识的身影，对，她就是杨老师。我静静地看着她在窗边批改着试卷，丝毫没有一点儿动静。看见了杨老师，我的心情好了起来，踏着开心的脚步走回了家。妈妈一看见我那么开心，就知道我看见杨老师。
这就是我最喜欢的老师，杨老师！
我和我的老师作文 22
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。老师像春天的微风把新意吹给我们：老师像夏季的暖风把知识送给我们；老师像秋天的落叶带走我们的错误；老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说：“一位好老师，胜过万卷书。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。
我最喜欢是英语老师--林老师。她又高又瘦，穿着黑色的制服，手里拿着粉笔。一张和蔼可亲的脸，总是那么慈祥。黑边眼镜中透出的目光，那么炯炯有神，那么和善。
我喜欢林老师的原因有两个：一是因为英语很重要，要好好学，出国的时候就会方便一些。她除了给我教授上课的内容，还会打开投影仪，给我看一段全英文美剧。她一段段给我们放，然后一段段停下来耐心地给我讲解常用单词、词组以及句子，并说明重点掌握的部分。讲解完毕后再进行重播时，我们就轻松地融入其中的剧情当中，同学们都学会了许多的词句和语法，从中找到了学习英语的快乐。
二是因为林老师上课时很幽默，一些学生上课时提出与上课无关的问题，她不是像一些老师那样严厉的批评，而是笑着，用幽默的`方式应付。她每上一次课，同学们总是能会有一些笑声。林老师教的很好，她每次讲的我都能记住。记得有一次，我们在学英语单词，有十多名同学咋怎么也记不住“street”这个单词。只见她眼珠一转，说道：“s”是死掉的意思，街上有许多汽车，排的尾气把树熏死了，所以说是“street.”我们恍然大悟，笑声久久回荡在整个教室中。
我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。
我和我的老师作文 23
我的一生中会遇到无数老师，而幸运的是会遇到良师，我想我是幸运的，因为我遇到了您，我至今难忘的您。
“我叫赵雪芹，今后我便是你们的班主任了。”还记得五年级开学时你这样说，本是平凡的话，可从您的口中说出来，却让人心中有一种踏实的感觉。
您是特别的，你与其他班主任都不一样，还记得五年级时有一位同学去班公室打小报告，若是其他班主任，定是火速去处理，处理所谓在我们尚且幼稚的'心中的“大事”，但是您没有，一连好几节课，您都没有动静，同学们都提了一口气，上您的课的时候，你站在讲台上笑着说，“同学们，咱们班是一个大家庭，每个人都是我的孩子，我也从你们这个时候过过，我理解你们的心情，所以这些事情我是不会理会的，同学们之间已经自己处理好就可以，另外，坦白说，我不太喜欢打小报告的这种行为。”我到现在还记得那是一个晴天，阳光透过玻璃照到您的脸上，我突然间想到一句话，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱而美丽。”我想，大抵您就是这样的吧。
你也有严肃的时候，有一次上微机课，而微机老师没有来，于是我们在教室中乱成一锅粥，您急匆匆的赶到教室时依然上课，那是您有史以来第一次发那么大的脾气，您狠狠的说了我们一顿，但也让我们懂得了遵守纪律。
最难忘是小学毕业后去学校领成绩，我们好多同学都哭了，您却故作轻松，道:“孩子们别哭，这是人生的第一个岔路口，你们还有很多的路要走。”可我们却分明看到了您眼中闪烁的泪花如繁星般闪烁，最后您站在门口，打开教室门说:“”孩子们，到时间了，放学了，你们长大了。”一句话虽有点颠三倒四，我们却听出了老师的不舍，以及看到了老师脸上滚落的泪珠。
我和我的老师作文 24
我从幼儿园到现在五年级，遇到了许多老师，但给我印象最深的是徐靖利老师。
她老师教我们数学和英语两门课程，有时还给我们辅导语文。她个子高高的，留着一头利落的短发。一双美丽的.大眼睛炯炯有神，说起话来和蔼可亲，同学们都很喜欢她。
徐老师有一种独特的教学方法，是我们学校前所未有的。她讲起课来总能让我们愉快的接受，她把我们班分成三个学习小组，分别是百分组、优秀组和奋进组。我有幸分在了百分组，目标是冲刺100分，徐老师会根据我们的表现进行加分。
每天早上七点，我们都要准时到校读背英语，这样就会加10分，如果迟到了就会扣10分。每天上课时，徐老师就要抽背重点内容，不会的扣5分。上数学课时，她会让我们把不会的难题都说出来，然后进行详细讲解。最后挑几个“小老师”，把所讲内容再讲一遍，一来是考察他们是否认真听讲，二来是为了加深同学们的记忆。有时还会让我们分组讨论，对优胜小组每人加20分。因为我们百分组都是好学生，所以我们总得高分。徐老师为了公平起见，每次搞小测试，都规定百分组必须全对才加分，优秀组要考80分以上，奋进组要考60分以上。到放学时，分数最低的小组就要增加作业。经过她这样认真辅导，我们逐渐养成了自觉学习的好习惯，全班成绩都得到了普遍提高。
我们很喜欢听徐老师的课，不管刮风下雨，还是烈日炎炎，都会提前到校。她还常常给我们带一些水果和零食，与同学们一起分享喜悦。后来，我听说徐老师是一名临时代课老师，工资待遇很低，但她一直笑嘻嘻的，对我们就像妈妈一样。
这，就是我可爱可敬的徐老师。
我和我的老师作文 25
我有一个既温柔，又体贴的好老师。她姓杨，她是我的班主任又是我的语文老师。
她有一双又圆又大的眼睛，有时，她笑起来的时候，两个又圆又大的眼睛像把镰刀，乌黑的眼珠像两颗黑珍珠。她的眉毛又黑又粗，她的头发又细又黄。她左手带着一个粉红色的玉镯，右手带着一块黑色的手表。
她对我们非常严格。我记得有一次，快放学的时候。天上忽然下起倾盆大雨。我们都没有带雨伞，只有老师带了雨伞。可是，老师的伞只能躲一个人。不过，老师还是坚决用她那“温暖牌”的雨伞把我们一个个送上校车，看着我们安全的`上了车，她才放心的离去。可老师的衣服却被淋湿了。当我看到这一切的时候，我非常想对老师说：“老师，辛苦您了！”
还有一次，老师让我当班长我没有去管纪律、卫生、午休等等。老师只有重选一个班长。我知道这件事以后，一直闷闷不乐，心不在焉，老师看见了，她走过来对我说：“怎么了，老师不让你当班长在生老师的气呀？”我本来不太高兴，当老师对我说了这句话，我居然没有一丝恨老师的意思。我连忙对老师说：“不，老师我没有生气，真的。”老师又对我说：“我不让你当班长是因为你太小了，他们都比你大，万一你叫他们做什么事，他们打你怎么办。就算老师能帮你，可是，老师也不能天天跟着你呀！我还有好多事要做，是不是？”我被老师的话感动得哭了。我对老师说：“老师，我不生气了。”老师又说：“这才是好孩子。”
老师，我要对你说一声：“谢谢您！我的好老师。”
我和我的老师作文 26
在我出生的时候，有一个人就成了我最初的老师，她伴随着我一生，她就是时间。
我得感谢时间，她让我懂得了人世间的各种事情，我从一个什么也不懂的小屁孩，经过岁月的度过，让我懂得了许多知识，她像一缕看不见的春风，吹拂着稚嫩的脸。
记得小时候，最感兴趣的玩玩具，捉迷藏，什么也不懂；时间一天天过去，我开始懂得了独立思考，有了属于自己的意识，就像一颗种子，经过暴风雨的洗礼之后，长出巨大的枝芽。这得归功于时间，她让我渐渐懂得了善与恶，去品味人世间的酸甜苦辣……
我经常凝望着天空，想我为什么会来到这个世界，这将是一个永远无法解开的迷题。
我现在的兴趣是玩电脑，这也是时间让我喜新厌旧；但是却增添了一个不太喜欢的`任务：学习。我开始讨厌时间了，为什么要这么快地增长？为什么不能定格时间？我现在有一点迷茫的感觉……
小时候的记忆逐渐变得模糊，一条精致的丝带，被岁月渐渐地磨损，变得模糊不堪，化作一缕青烟，被融入分子之中。
时间的河流，慢慢地流淌在记忆里，流入另一个方向，旧的东西很快被遗忘，取而代之是繁华的景色。我的“老师”真是上帝最得意的作品，它让你的过去不再回来，它不能让你知道你的现在和未来，让你处在一层薄雾之中，似看得见又似看不见，像一艘迷失方向的船，找不到方向，慢慢地航行着，有时一个大波浪“轰”得一声把船冲得稀巴烂。
不管怎样，我还是得感谢我的“老师”——时间，没有她，至少我不会坐在这里写出这样的作文。
我和我的老师作文 27
在我们四年级下学期，换了一位新的班主任，也是我们的语文老师王老师。她的个子高高的，留着一头乌黑的长发，圆圆的脸上嵌了一双炯炯有神的大眼睛，走起路来像一阵风。
王老师每天上课都和颜悦色的，读课文时，她的感情丰富，绘声绘色，让我觉得好像身临其境。讲课时，她总是笑眯眯的、温柔的`、耐心的给我们解每一个知识点，提出问题后，看我们不会，就会逐步给我们提示，我们根据提示，思维一下就打开了，答案也就随之而来，班上许多同学都喜欢上她的课。这是王老师的一大特点上课很生动。
王老师有时也很严厉。今天就有好几个同学没有写完作业，王老师便大声地、严肃地责问那几个同学作业没有写完是什么原因。看着老师严厉的样子和同学羞愧的表情，我明白其实这就是老师对我们的一种关爱，想让我们更好的学习。这又是王老师的一大特点严厉。
王老师对我们的爱如太阳一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜。有一天，一个同学突然说他头晕，老师一听，立刻拿出体温计量体，又倒了杯水，还不时地问他：“还难受不难受？”当看到体温计显示体温正常时，她长长地舒了一口气。这是王老师的第三大特点对同学们体贴。
有时我会想：一个老师最重要的是什么？大多数人都会说有教学经验，能力又高。但是我觉得，一个好老师，最应该具备的是既爱学生，又有耐心。而我们则要爱老师，爱学习，还要尊敬老师。
老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂，更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。
我和我的老师作文 28
老师，是一个多么神圣的名称；老师，是一个辛苦的职业。我的启蒙老师——计老师是一个慈祥、严格的老师。她的教学生动而又严肃，十分讨我们喜爱。
慈祥的老师
每天下课，我和我的死党总要去学校后方的小花园里逛一逛。3月17日，我们照往常的习惯，去那里游一游，走一走，散散心。就在这时，我们听见了一声“杀猪般的惨叫：“啊——我们急忙跑过去，一看。原来是我们班的“小耗子把我们班的“野马甩了出去，正好撞到了墙角。天哪，都流血了，好恐怖！
计老师闻声赶来，看到头破血流的小马同学，又看到了在一旁瑟瑟发抖的小刘，就立刻明白了事情的前因后果。计老师立刻做出了明智的应变——打了医院的急救电话，把小马送到了医院，并把小刘狠狠的教训了一顿。
教训完了，她就带着包括我在内的几个班干部，买了点水果去问候小马。看到小马那憔悴的模样，老师马上心疼起来，问这问那的，仿佛小马就是自己的孩子一样。
严格的老师
“你怎么做作业的，十道题目竟然只对了三道？你是不是要我用鞭子抽你啊，啊？只听一声女高音从我们班传来。没错，这就是我们计老师的.教训方式。是不是很犀利啊？有时，计老师的教训方式都能把教导主任这个不出户的宅女，给引过来了呢！
说实话，我也被挨过批，当时，我还是一个什么都不懂，天真无邪的小毛孩······
呵呵，我和我们班的四十几位同学就是在这既慈祥有严格的老师的精心栽培下，成为了学校说的真正的翩翩君子了！
计老师对我们的鞭策独特、新颖。她的课让我们回味无穷，她就是一个慈祥、严格的好老师。也许没有计老师的谆谆教导，就不会有现在的朱馨怡了！
我和我的老师作文 29
老师，您在我眼里，就像一位辛勤的园丁，细心栽培着我们这些娇嫩的花朵；您在我眼里就像一根蜡烛，照亮我们的未来，却默默地燃烧自己；您在我眼里，就像一支粉笔，谱写着我们的人生。
回忆往事，从我刚入学的那一刻起，看着魏老师的脸庞，就觉得很亲切，像以前认识过一样。正式上课的时候，您是那么的有耐心，不会让任何一个同学落下功课，每道题都是为我们讲明白为止，对任何一个同学都是平等的，没有任何的偏心。
三年级的时候，我有一次期中考试没有考好，只考了九十六分，我当时情绪激动，伤心难过失望低落一下子涌上我的.心头。当时，我的心里五味杂陈，很不是滋味，您却安慰我说“没关系，谁都有失误的时候，再说了，那道题挺难的，班里没有几个人能做出来，考这些已经很不错了”。正是您的这句安慰，缓解了我当时难过的心情，在这里我要对您说一句：“老师谢谢您！”。
有时候，我遇到挫折，帮助我鼓励我的是您；我遇到难题，帮助我解决的是您；有时候我犯了错误，帮助我纠正的还是您。
然而，天不遂人愿，因为家庭和工作的种种关系，老师一家就要搬到济南去了，就这样好的一位老师，要离开我们学校了。知道这个消息以后，我心如刀绞，眼泪像掉了线的珍珠一样一颗颗地掉落在地上，而且越掉越猛，越掉越急。当时，全班都哭得泣不成声，但是不管我们有多难过，也无法挽回现实。
老师，让我在这里隔着城市祝您节日快乐，老师您辛苦了！即使新来的老师也很好，可我还是不会忘记您的，我会永远记住您，永远永远。
我和我的老师作文 30
从一年级到五年级，一直教我们数学的老师—田老师，为了我们的学习成绩操碎了心。
记得那次，我是二年级的学生，在健身房里玩，看见几个大哥哥在转圈子。我很好奇便对大哥哥说：“大哥哥，能让我参加一个吗？”大哥哥微笑地同意了。他耐心地给我讲解规则，而我似懂非懂，只知道一直转圈子就可以了。意外发生了，我因为用力过猛，手没抓住栏杆，撞到了墙上，我的脑袋一直往下流血，我哇哇大哭田老师看到了后，立马背着我走到附近的'医院，并为我付医药费……我的心酸了。
还有一次，田老师得了病，但他仍然来上班，他觉得我们的学习比他的生命还重要，此时此刻，我的心又酸了，因为田老师再我的心中一直有着神圣般的地位。
啊！田老师，你为了我们付出了许多，我们一定会用最好的成绩来报答你。
从一年级到五年级，一直教我们数学的老师—田老师，为了我们的学习成绩操碎了心。
记得那次，我是二年级的学生，在健身房里玩，看见几个大哥哥在转圈子。我很好奇便对大哥哥说：“大哥哥，能让我参加一个吗？”大哥哥微笑地同意了。他耐心地给我讲解规则，而我似懂非懂，只知道一直转圈子就可以了。意外发生了，我因为用力过猛，手没抓住栏杆，撞到了墙上，我的脑袋一直往下流血，我哇哇大哭。田老师看到了后，立马背着我走到附近的医院，并为我付医药费……我的心酸了。
还有一次，田老师得了病，但他仍然来上班，他觉得我们的学习比他的生命还重要，此时此刻，我的心又酸了，因为田老师再我的心中一直有着神圣般的地位。
啊！田老师，你为了我们付出了许多，我们一定会用最好的成绩来报答你。
我和我的老师作文 31
今天挣脱了作业束缚的我，如逃脱了大难的幸存者。一边走在去花园的小路上，一边回忆着小学的点点滴滴。这时，一个“糟老头”在我的脑海里一闪而过，他就是我的小学语文老师。
我第一次见到他的时候，他简直令我失望透顶……不仅年纪老大，白发苍苍的，而且还凶巴巴的，说话的时候还夹带着他们那个地方的方言。
刚开始，语文老师讲的课我常常听不懂，甚至理解错意思。后来慢慢适应了，发现语文老师讲的课特别风趣幽默，每每总是逗得全班同学哄堂大笑，使得平常“上课一条虫，下课一条龙”的我们格外精神抖擞。在愉快的课程中学到的新知识，竟然比花费大量力气死记硬背的知识更掌握的牢固。
有一节体育课，“糟老头”来巡堂。那节课，老师让我们练习打羽毛球，老师教给我们打羽毛球的技巧后，就让我们自由练习。
我一边在心中默念着体育老师教给我的口诀，一边挥舞着球拍。可是，球拍总是不听我的使唤，每次都慢了几拍打不到球，使得羽毛球总是落地，反反复复的试了几次之后，我就像泄了气的皮球，不想再练习了。
这时糟老头走过来说：“小姑娘，来我教你打出这羽毛球的`威力。”
老师握着我的手纠正我挥拍的姿势，我好几次差点打到他，他却满不在意。
在语文老师的指导下，我不断的练习，原本和打羽毛球不沾边的我，打起羽毛球来也是有模有样。打完羽毛球的我汗流浃背，身体却轻盈了几分。
可以好景不长，刚教了一个月，这个“糟老头”就被调到了其他的学校工作，很是可惜。后来的时光里，我常常想起了这个“糟老头”，想起与他一起的那些欢乐时光。
我和我的老师作文 32
“叮铃铃”迎着新的上课铃，踏入新的教室，面对的是新的老师以及同学，如今我还清晰地记着我与初一。8班所发生的点点滴滴，最让我难以忘记的，便是我的班主任——李春岩老师。
在刚入学校时，我处于一种懵懵懂懂的状态，怎么也找不到班级，找不到同学老师的踪影，我既着急，又紧张，害怕找不到自己将要学习的教室，将要相处的同学。我急得就差头顶冒烟了，当我还在跑上跑下东张西望的努力寻找时，有一双温暖的手放在了我肩上，我回头一看，您不知何时站到了我的背后，您那春天一般的笑容安慰了我当时着急的心灵，您的手轻轻地扶住我的肩笑盈盈的说：“你就是墨文轩吧？我是你的`班主任李春岩，我带你去教室吧。”您仿佛天使一般，降临在我身后，为我带来福音。我也是那时才知道，这个天使的名字-李春岩。
没用几个月，我就和班内同学混熟了，互相开着玩笑，您也时不时地插上几句话，逗得我们咯咯直笑，当然，这种场面只能出现在下课，上课时，您会像完全变了一个人，严厉而又苛刻，您对待我们学习从来都是不留情面的，“怎么回事，书写这么潦草，重写！”“你看看，这么简单的问题还错，下次注意！”尽管如此，我还是想上您的课，看着您在讲台前那飞舞的身姿，粉笔在黑板上飞快地游走，我就不自禁地进入那诗情画意世界中去。
然而现在，我来到一班这个新的班级中，再次面对新的脸庞，我又想起了八班老同学那活泼的笑容，老师也不再是那些熟悉的身影……一切又回到了陌生。
李老师，我想您了……
我和我的老师作文 33
我的数学老师姓洪，他乃真性情。做事绝不拖拉，上课条理清晰，平时对人和蔼乃是他的三大特点，最近我又发现他的新技能——打篮球特别溜。
洪老师并不高挑，也不臃肿，那仙人掌式的发型外加几乎半白的头发，显得十分潮流。有时看着他那几根显眼的白发，不禁“想入非非”，他是为了学生们操白了发，还是自然老了，但前者的可能性更大些，他也不过三四十岁的样子。
当天的家庭作业隔天的数学课之前必须要交，这是洪老师一贯的`原则，没人能违背，否则你就要被训一通。不过老师从未大声训过人，他也未打过人，或许是因为他骨子里散发出的那份温和吧。
温和是一种性格，而信任也是对学生的一种态度。
一日晚自习，老师留下一张卷子和几句话就走了。“今晚我有点事，所以你们就在这考试，我绝对相信我们班的同学能十分自觉。”顿时，我就想，万一有人讲话，这不仅“打”我们自己的脸，还“打”老师的脸啊。所以肯定不会有人讲话。果然，一节课下来除了笔动的沙沙声外，就再无半点杂音。
最让人难忘的莫过于考后老师写在白板上那清秀的字迹与老师讲评试卷时的那份严谨。老师的思想如涌泉般闪现，再通过粉笔涓涓流淌出来。这一笔一字都向我们展现着“轻负高效”老师清晰的条理在校中恐怕无人能及。
没看出来的是，洪老师竟是个暗藏的“武林高手”，那节体育课打的真是酣畅淋漓。为何？只因有了洪老师的加入。他早已独霸全场，和他同队的我们只需抢几个球，再打给老师便好，虽然老师已好久不打，步伐有些生疏，可尽管如此，他还是如同猛龙过江般勇猛。
余班师者之严谨又有几人许，吾师之慈祥也至极致。
吾班师者各个身怀绝技，虽不能一一介绍，但吾对其都充满尊敬。
我和我的老师作文 34
她个子中等，有着一头乌黑的头发，发梢微微卷起，一看就知道是位追求美丽的时尚“女王”。你看她亲切的面孔上镶着一双水灵灵的大眼睛，带着责任的光芒，我喜欢看她的眼睛，因为她的`眼睛会说话！我还喜欢她那能说会道的嘴巴，因为她每一次讲话时都那么条条有理、滔滔不绝……你们猜出她是谁吗？哈哈！她就是我的语文老师——董老师。
我很喜欢上董老师的课，为什么呢？下面，我就说一说吧！
“叮叮叮，叮叮叮”，上课铃声刚响，我们在班干部的带领下背起古诗《鸟鸣涧》和《暮江吟》，正当我们背得起劲时，董老师穿着漂亮的连衣裙，像一只美丽的花蝴蝶“飞”到了教室门口，倾听我们的朗诵，她捧着语文书轻轻地走进来，我期待的语文课开始了。
今天上的是《走月亮》，老师先让我们认真阅读了一遍课文，把不理解的字、词语在书上勾画出来，然后由学生提出问题，共同解决。她还给我们讲了课文大意，最后对文章的片段给我们进行分析、朗读，让我们深深感受到“我”与阿妈浓浓的亲情……好美的“走月亮”呀！一转眼工夫，铃声响了，我们依然沉浸在“美丽的夜色”中。嘘，我告诉你们一个小秘密，董老师好像有魔法呢！是什么呢？你可听好了，因为无论她上哪一节课，都会让我们很快乐，哪怕你难过了，也会从悲伤里走出来！
董老师，我从心里喜欢您，喜欢您的微笑，喜欢您的举止，喜欢您的眼神，您陪伴了我四年，其实，我一直想对您说：“老师，您辛苦啦！”我经常对别人说我的董老师是一位天使，一位美丽的天使！
董老师，您像辛勤的园丁，日复一日地照料我们；您像广阔的大海，让我们在里面自由地游来游去；您像一支明亮的蜡烛，照亮了我们成长的道路……
老师，谢谢您！
我和我的老师作文 35
在几年的学习生活中，我遇到过很多的老师，他们之中，有的似老虎般凶猛，有的像绵羊般温柔，有的如蜜蜂般辛勤……其中英语老师给我留下深刻的印象。虽然她现在不教我了，但我永远忘不了她，忘不了她对我的教诲。
我的.英语老师姓杨，她活泼开朗，整天满面笑容。她那双炯炯有神的眼睛，能随时洞察着我们的一举一动，小巧的嘴巴总能说出有力而流利的英语。她不管上课还是走路时，腰背挺得笔直，看起来精神饱满，浑身好像有使不完的劲。
杨老师对我们的要求十分严格。英语单词要求我们背得滚瓜烂熟，一个也不能错。即使错了一个字母，也要被罚抄。有一次英语考试，我做错了一道题，那道题老师讲了许多遍，杨老师见我仍旧犯错，就使出“杀手锏”——罚抄，让我把那道题多抄几遍。那天晚上，我抄得手臂都酸了，实在抄不下去了。妈妈见状，主动帮我写了几遍。第二天早上，老师检查作业时，我心里十分担心：昨晚有部分作业是妈妈帮我抄的，妈妈的字迹和我的不一样啊，老师看到了，一定会批评我的。这下惨了！此时，我后悔莫及，如坐针毡，最终还是厚着脸皮，心惊胆战地把作业交给了老师。出乎意料的是，杨老师只是让我们这些做错题的同学一起说了几遍“自己的作业自己写……”并提醒我说：“下次作业不能让别人帮你写，作业是一个学生必须完成的学习任务。”之后也没有再批评我。但这几句话却深深地印在了我的脑海里。
杨老师，长大后我也想当一名光荣的教师，像您关心着我们一样，关心着我的学生。
我和我的老师作文 36
我们班上有一位“牛”老师，他是教数学的，相貌十分平凡。
三角形的脸、小小的眼睛、大大的鼻子，脸上架着一副高度近视眼镜，皮肤挺黑的。
虽说他是教数学的，可是语文和英语，他似乎样样精通。你听我给你一一道来。
有一天，我们正在上数学课，突然听到隔壁班传来声情并茂的琅琅读书声。
这时，他两手一摊，显出一副很滑稽的样子，说：“哎，真不明白，现在的语文老师怎么都这样说话？“说完，用通常语文老师才有的语调，字正腔圆地念了一句：“我爱——我的——妈妈！“逗得我们哈哈大笑。你看他的朗读是不是很有点“牛”的感觉？
我们班的“牛”老师不仅会朗读，而且还会用英语讲数学课。
那天，我们班上来了两位澳大利亚的老师听课。他笑眯眯地对我们说：“今天我会用半英半中的形式上课，同学们有没有问题？”“好的，没问题！“我们异口同声地回答。紧接着，上课铃响了，他清了清嗓子，说：“classstart！”我们一听到他那标准的.读音，不禁对他十分佩服。然后，我们那堂数学课就是在“牛”老师半英半中的形式中，完美结束了。
一堂课的时间过起来很快。
下课了，两位澳大利亚的老师对我们直竖大拇指，夸我们数学老师的课上得精彩，我们往他那儿瞟了一眼，发现他也对我们很满意地点了点头，说了一声：“great！”他的英语是不是也很“牛”？
我说了这么多，你们应该知道他是谁了吧？没错，他就是我们班风趣幽默、和蔼可亲的——肖老师！虽然平时教数学，但却有点全能的意思，我从心里敬佩他，也很喜欢他。
我和我的老师作文 37
9月1日，升入初中的我踏入新的校园，我有幸结识了我的新老师――王老师。
开学第一天，我兴致勃勃来到即将就读的班级坐下。不一会，我的班主任王老师笑容满面地走进来了，看起来很和蔼。王老师身穿一件白色的衬衫，瘦瘦的身材，感觉不太硬朗，长长的腿显得个子很高，秃顶的`头发夹杂许多白发，加上黝黑的脸上几条皱纹，显得很苍老。浓黑的眉毛像是用毛笔画上去的，看上去特别精神。
上课了，老师给我们发表自己的感受：“我叫王前保，你们叫我王老师。很高兴和同学们共同生活在一个班级，加上我，我们班有75人，希望每人都献出自己的力量，能使我们班形成先进班级。”
老师接着说：“我以前是教九年级的，这是我第一次教七年级。我想把你们教得最好，别让别人说我只会教毕业班。”我们听了特别兴奋。
接着王老师就给我们讲如何培养良好的生活习惯；他教我们如何刷牙，如何叠被子，如何培养良好的学习习惯。
王老师还特别提醒，他用自己的亲身经历教育我们注意路途安全。五年前王老师过马路时，被一辆狂奔的汽车撞倒，头撞破了，手上的皮肤全被擦掉，竟然看到骨头。被送进医院，虽然脱离危险，但手上伤口发炎并扩大，以致皮肤完全坏死，需要植皮。医生说，为了保证植皮的成功，最好不打麻药。王老师竟答应了植皮时不打麻药，他凭借着顽强的毅力，忍受着割皮、植皮的痛苦。最后叮嘱我们：“生命最重要，你们要注意安全！”
王老师，我们虽然只相处短短的几天，但我非常尊敬您。在这教师节来临之前，我祝您教师节快乐！
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