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我和作业的故事作文400字(精选21篇)
在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的我和作业的故事作文400字,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我和作业的故事作文400字 篇1
自从我升入小学一年级后,就不能自由自在地玩耍了,每天放学后都要写作业。随着年级的升高,作业也就更多了。
每次到周末,我就想扔下作业,去看电视、和小伙伴们一起玩游戏、听音乐。而爸爸、妈妈要求我完成所有作业后再去玩。于是,我只好不情不愿地向“开门见书山”的卧室走去。
写第一遍作业时,我的人在作业旁,心却不知道飘哪儿去了,匆忙地就把作业写完了。我蹦蹦跳跳地把作业拿去让正在看报纸的爸爸检查,爸爸看到一半时,脸色由晴转阴,生气地说:“字体不端正,重新去写一遍!”说罢,爸爸便把作业撕了。
写第二遍作业时,我端端正正地坐在椅子上,把字写得工工整整,却没注意书面的整洁。写完后,我又拿去给刚做完饭的妈妈检查,没想到慈祥的妈妈脸上也乌云密布,严厉地说:“你怎么写的作业?第一遍字体不端正,第二遍书面不干净,拿回去再写一遍!”
写第三遍作业时,我把注意力都集中在作业本上,把字写得既工整又大方,书面也干净了许多。于是,我壮着胆儿去让妈妈检查,心里像揣着一只小兔子一样乱跳。真是没想到,妈妈居然兴高采烈地说:“嗯,这次写得很棒,字体工整,书面整洁。”我听后,紧张不安的心终于放下了,开心地对妈妈说:“下次我还会更加努力的!”
这就是我和作业之间的`故事。我希望同学们一定要吸取我的教训,写作业时千万不能一心二用、马马虎虎。
我和作业的故事作文400字 篇2
在小学,每天都有或多或少的作业,而因为作业多少引起的故事也有很多。
记得有一天,作业非常多,一直到9点多,我还没有写完。这时,传来“叮当,叮当”的声音,10点了,爸爸妈妈都睡了,而我还在书桌前奋笔疾书。渐渐地,眼前开始模糊起来,手也不听使唤,写出的字密密麻麻,歪歪扭扭,像一只只蠕动的小虫子。我抬头看向窗外,天上的星星似乎在对我眨眼。突然,那星星向我飞来,它站在我的书桌上,向我伸出黄色的小手,对我说:“小朋友,跟我走吧。我带你去天上玩。”说着,它又向我走近了一步,“可是我还有那么多作业没有写完,明天老师会吵我的。”说完那颗星星就拉住了我的'手,我光想着能完成作业了,就迷迷糊糊地跟它走了,星星把我带到了天上,说要请我去它们的王宫看看,我就跟着去了。突然冷风吹来,我睁开眼看了看,咦?这王宫怎么和我家这么像,过了一会儿,我才反应过来,刚才我睡着了,于是,就发生了第二天那悲惨的一幕,我变成了国宝大熊猫。
因为作业引起的故事实在太多了,我就不在这给大家一一讲了,如果你们还想知道,那就来找我问吧。
我和作业的故事作文400字 篇3
“余钢瑞,你怎搞的!”老师拍着桌子“这么简单的作业,你给我错了这么多!你给我把本学期最长的课文抄一遍。”
唉,把最长的`课文抄一遍,那可足足有三页多啊,我有点不想抄了,可是老师金口一开,我可不敢违背,看来今天晚上是个“不眠夜”啊。对了,我可不可以偷工减料呢,反正老师又不会检查。
经过五分钟的苦思冥想,我决定把一些内容给省略掉,把字写得草一点,这样老师就会看得眼花缭乱,自然也不会仔细检查。哈哈,我可真聪明。
说干就干,只见我从书包中拿出语文书和草稿纸,飞快地抄了起来。我抄好了第一自然段,跳过第二自然段,抄第三自然段,抄完第三自然段,跳过第四自然段,抄第五自然段……以此类推。
就在我要抄完之时,妈妈不知从哪里跳出来了,把我吓了一跳,“你在抄什么?”妈妈严厉地问。我结结巴巴地说:“我……我……我在抄……抄书。”“字这么草,写得什么鬼,给我重抄!”妈妈火冒三丈,“给我重抄!”这句话如晴天霹雳般,我赶忙双手合十,苦苦哀求道:“妈妈呀,亲妈呀,求你别让我重抄了。”可是妈妈态度坚决,我只好重新抄,唉,我太难了。
大家可别学习这个坏行为,不然就像我这样,“偷鸡不成蚀把米”。
我和作业的故事作文400字 篇4
“啊……不会吧,老天不会这么针对我吧!”时间回到星期一晚上。
白天那么多补习班,作业只好晚上再写。我走到房间,一脸不情愿地把那早已堆积成山的作业从书包里拿出来,接着瘫痪在椅子上,抱怨起来:“啊!这么多作业要做到猴年马月去啊!早知道星期五就把作业做完了,现在,唉……”
过了一会儿,我慢慢地调整好坐姿,翻开作业本,开始写作业。前面字还写得好好的,写着写着,我逐渐不耐烦了,把笔往桌子上一甩,把作业本全部都翻开,“啊,完了,完了,作业还有这么多没写,我书还没抄完啊!天哪!”
我一下子失去了写作业的念头,懊恼地趴在桌子上面。虽然脑子里想出了许多歪点子,但作业还是要写的.,无奈我又拿起笔,准备与作业抗争到底。
大约过了一个“世纪”,我终于把作业写完了,搓了搓手,挺了挺背,摇了摇头:“可累死我了,赶紧放松放松。”
第二天早上,我刚进教室,同桌不慌不忙地拿着一本作业朝我走来,还一脸坏笑:“星期五的时候忘记跟你说,周末是做语文基础训练,不是小超人。你没做小超人吧?”“啊?”我顿时懊恼万分……
后面的你们就自己去猜吧,不然我的老底都快被掀光了。
我和作业的故事作文400字 篇5
有人会觉得做作业,有的人却觉得做作业会很轻松,还有的人觉得做作业有时轻松有时困难,而我就是属于这第三种类的人。
比如说我的那一次做作业。放学后我回到家,拿出作业,开始做了起来。我一直做一直做,直到后来,六点钟时我轻松写完了作业。而这时妈妈也就回来了,我不慌不忙的告诉妈妈:“我的作业写完了。”最后我也就开开心心的玩了起来。
第二天,我照常一回到家,就拿出作业,正当我准备开始做作业时,突如其来的一声大叫,把我给吓了一跳,我探头出去看,原来是我的好朋友在叫我出去 玩。这时我就对他们说道:“我还在做作业,等会儿下来。”朋友们也就在外等我,我立刻开始做起了作业,可我做着做着,我的.朋友们又开始喊我。我又说:“等 会儿,等会儿。”就这样,我一直做着作业,越到后来,我就感到作业越多,越困难。一直到了天黑我都没能做完作业,我的朋友们也回去了。后来我就想,这作业 怎么这么难这么多呀。
哎,如果我是第二种类型的人话,那就好了。
我和作业的故事作文400字 篇6
每个人都有故事,我们每天都被这些故事围绕着。今天,我就来给大家说一件我做作业的故事。
那是一个寒假,我正在家里写作业,我的钢笔像一只欢乐的鸟儿不停地舞动着。正当我满心欢喜,想要庆祝今天的作业任务完成时,我那欢乐的鸟儿突然停住了,我那阳光明媚的世界,突然变得阴沉了,昏暗了,我遇到了一只“拦路虎”。怎么办,怎么办呢?正当我冥思苦想,怎么也想不出来时。突然,一个办法在我脑中闪过:“看答案。”这个办法刚映现,一只白精灵就浮现在脑海,说:“不能看,千万不能看,你刚被评为‘三好学生’,怎么能干这种事呢?”一只黑精灵又说:“又不是会的题看答案,这是不会的题,而且就看一题而已。”白精灵看着黑精灵,怒气冲冲地说:“不行就是不行,看一题也不行,有了第一次,就会有第二次,这种行为是可耻的.!”听到这里,我便将黑精灵拍飞了,只剩下了白精灵。我平心静气地想着老师教我的怎样做阅读的方法,又将短文认真地读了一遍,终于在文中找到了答案,
写了上去。清除了“拦路虎”,我的世界又变回了光明,也让我知道了,只要认真,就没有做不好的事情。
这就是我做作业的故事,这件故事让我懂得了道理,使我又长了“一岁”。
我和作业的故事作文400字 篇7
早上我根本不想起床,也不想上学校,因为学校里有个打不完的“怪物”——作业。
我一说学校,大人们一定觉得那是个安静,充满书香的学习环境。但我可以代表所有同学很明确的告诉你,在我们学生眼中,那简直是个“生产恶魔的圣地”,那里还有永远也打不完的“怪物”。
早晨,我只要一进教室门,就能听见同学们都在议论:“哎呀!昨天作业好多呀!”“就是!我都写到十点也没写完,睡得很晚,好困啊!”“你别说了,我也和你们一样!”“哎!马老师就不能少布置点作业吗?”……是的,这些话我已经听到了好几次了,那也只是说说罢了,没人敢真正的跟马老师说:“请您减少点作业吧!”。何况,有些同学连提意见的资格都没有,怎么能帮我们消灭那些该死的.“怪物”呢?要我说啊!现在我们学生一天满脑子都在想作业少点,作业少点,再少也是有啊!(再说老师也不会那么傻,不会给我们布置作业。)不是“大怪物”(指《直通车》),就是“超型大怪物”(指卷子),然后就是“小型怪物”(指题单)。
哎!我想老师们觉得作业不多,布置的很少,可以在规定的时间内写完,但也请你们为我们学生想一想吗?语、数、英加起来就多了啊!
我和作业的故事作文400字 篇8
这个早上阴云密布,压得人喘不过气来,我坐在座位上看着天空,想等来太阳……
可我等来的却是数学老师,他一进来就大步走上讲台,敲着黑板高声叫道:“同学们,收作业啦……昨天的口算练习,快点快点……一个都不要少……”看着老师通红的`脸,我忍不住“扑哧”一声笑了出来:“就是收个作业,有必要吗?”可是……可是……我打开书包,里面有语文书,英语书,数学书……可作业呢?我的手在书包里不停地翻找着,整个头都快塞进书包里了,可不管我怎么找,怎么翻,都找不到!我急了,满面通红地问同桌:“同桌,你看见我的作业了吗?”“没有啊,你再找找。这数学老师可不好惹啊,他的‘河东狮吼’谁都怕!”“可书包里没有,抽屉里没有,其他地方也没有,会在哪啊?”我把一本本书抽出来,可是还是没有!
收作业的同学来了,我的脸红得像个熟透的大苹果,用比蚊子还小的声音说:“我……我……没带!”我顿时感到一束束惊讶的目光向我投来,仿佛一把把利剑,刺得我生疼。我低着头,心里盘算着:我该如何应对数学老师的狮子吼呢?是去自首,似乎只有这样了,哎……
没想到老师这一次竟网开一面,只让我重新做一次,太棒了!
我和作业的故事作文400字 篇9
写作业,就是为了边写边记。
在英语班,要放两天假,快放学时,老师便留起作业来,“1-20课单词每个五遍,1-20课课文抄二遍,今天学的语法每个5遍。”英语老师大声地念着。同学们都小声嘀咕着:可不是她写了,留这么多作业谁能写完。由于离放学还有十几分钟,英语老师又讲起了课文。她在上面讲得津津有味,而我们在下面却哈欠连天。我旁边两个同学在小声说着话。老师突然提高嗓音说:“你们俩给我站起来,在干什么?”那两个同学红着脸,低着头站了起来。老师又跟那两个同学讲了一大堆道理。大家都看了看表还有几秒,都悄悄地查着数:“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。”老师说了一句:“放学。”转身走了。
老师走了后,同学们都没有走,而是围到王红那里去了,王红号称速度大王。我走上前,看见同学们都在说好话哄王红,让王红帮他们写作业。这时,小霸王--张明挤上来说:“赶紧帮我写作业。”王红不答应,张明急了上前给王红一拳,结果大家应该知道…………
英语老师,你如果少留一点作业,我们就会把当天学的消化掉,学习效果会更好,也不能造成今天这样。
我和作业的.故事作文400字 篇10
大家看到这个题目一定有些迷惑不解吧?此时你应该猜到了,没错,我也是个“写作业困难户”。
每当老师提起“作业”这两个字时,我就想,是不是许多人也像我一样头痛。总是想着,“哎呀,作业怎么那么多?”“从哪儿下手呢?”众多的问题和作业扑面而来,我仿佛被它们拍死在地上。
每当妈妈说:“起床!还有日记等着你呢!”那时,我感觉作业好像一只恶魔,无时无刻不在缠着我,粘着我。太可怕了!当我拿起笔来,啃啃笔帽,发发呆,一个小时便过去了。有时候,自己的脑壳里似乎只有“作业”这两个字。有时不想写了,把笔一放,浑身轻松地玩去了,有时候想写了,又发现无从下手,作业就像沙袋似的压在我身上。
可是你一开始写作业,又发现作业也不是太难,可能是心理作用吧。作业也不是给别人写的`,写作业是为了巩固今天的新知识,等我们知识多了,将来才能为国家做贡献。
新学期,我决心要好好听课,认真写作业,不让作业成为我的负担,而要通过作业努力提高成绩,加油!
我和作业的故事作文400字 篇11
聪明的你告诉我为什么语文作业怎么这么多呢?每天的作业黑板上,如果按地理的角度来说,语文作业绝对是最大的板块,没有一天是例外的,数学和英语作业都多,可他却并不占用大点地方。语文作业,直接横穿了整个黑板,与任何作业板块碰撞形成的山脉,一定是黑板上最长的山脉。横贯整个作洲(昨夜黑板,常称作洲),我们常把语文作业与其他作业板块碰撞而成的山脉叫做语作人裂山脉。
从历史的角度来说,语文作业直接打出了尊王攘夷的口号,成为了作业大陆势力与实力最大的作业霸主。不过,黑板上是作业七雄,跟战国七雄的诸侯们一样,哪个作业都不会放过谁。看谁势力大,自己作业地盘的边界线直接不要了,直接与其他作业诸侯联盟,公然反抗语文作业。就比如说有名的生地道历联盟(生物,地理,道法,历史形成的.超级联盟),与语文作业不可分解,天天追着语文作业,黑板上的分界线早已经是空谈了。
语文作业一看这帮人不老实啊,必须教训一下。于是,便天天有了语文作业五百朝元老抄写。
如今,语文作业再也不敢嚣张了,因为联盟的实力实在太强,不得不占一小块地方,写上概括好的作业四张卷子。
聪明的,你告诉我,我们的语文作业怎么这么多呢?
我和作业的故事作文400字 篇12
在我们这个挂着重点班牌子的班级里,每天早上抄作业已经成了一道必不可少的‘风景线’,教室里的同学只顾埋头抄着作业,根本不用担心老师的突然袭击。因为门口还站了个‘大公无私、大义凛然’的放哨人呢!
这个放哨人其实貌似也挺‘仁义’的嗯、因为他的作业早已写完,却还是来的那么早。
表面上是借鉴下同学的作业,而实际上早已打好了如意算盘,作业只要一到手中心里便就仿佛乐开了花,兴致勃勃的跑到座位上抄了起来。有些同学人缘不是很好,便一时心急,直接到组长那里拿起作业就抄。即使作业本的`主人追来一顿臭骂时,也毫不顶嘴,只顾抄着…
其实老师也知道这一现象,只是每次都不愿意提名点姓。可是同学不仅不以此为戒,反而目中无人。就连老师在教室检查早读时,有些同学激动的不行便还在接着补。
‘抄作业’其实就好比把别人咀嚼过的东西再放到自己的嘴里细细品味。“额,恶心死了,以后再也不抄了。”尽管同学们表面上都是一片异口同声的话语。但是实际上却于是相反,不仅没有禁止,反而更加变本加厉。 真不知何时同学们才能意识到这一点抄作业的坏处啊!作业一个又一个的优秀,可考试会露馅的…
我和作业的故事作文400字 篇13
今天上午第一节课时,同学们都在写作业,我也拿出了我的作业刷刷刷的写了起来,做着做着,遇到了“绊脚石”——不会做的题了,便猛翻语文书,和翻了半天也没有找到,就回个头来问我的同桌。
此时,她正埋头写数学作业,没有回答我的问题一边写一边说:“你自己看吧!”我翻开她的作业,查看了那道题,“哎,我怎么没想到呢!”我一边说一边把她的答案誊抄到自己的作业上去,说实话,抄作业的感觉大部分是一种爽的感觉,但也少不了一丝躲躲藏藏。
就在我抄的作业的时候,另一名同学发现了我的.丑事,他说:“哎呀呀,你也会抄作业呀!”我当时心虚,就回他一句:“懂了就行。”
就在下午,老师说:“据部分同学报告,一些同学在近期有抄作业的行为,请那些抄过别人作业的同学站起来,否则我就要让同学揭发了!”我一惊,看来我就要被就地处决了,全班同学都站了起来,只有3位是清白的同学,老师十分生气,我们也十分后悔。
这次抄作业的经历让我明白了一个道理:作业的答案就像是一个带着美味食物的老鼠夹,而我就像一只灰溜溜的老鼠,如果我选择劳动,得到的就心安理得,如果我去吃老鼠夹上的食物,它必将让我付出惨痛的代价!
我和作业的故事作文400字 篇14
作业是小学生居家旅行的必备良药,学生与作业可以说是息息相关,但学生也分为两类,一类是视作业为一笔财富,一类是视作业为魔鬼,一生与作业作斗争。
你先看好学生的作业,一翻开便使人赏心悦目、心旷神怡,看着像是一幅美丽的山水画,一幅曼妙的字画用一个字来形容就是:好!
再看看那些不思上进的学生的'作业,那一个个字寥寥草草,乍一看,根本看不出写得是什么。他们的作业有一个坚定的概念:能写一个字决不写两个字!所以他们的作业是远看一条龙近看一条虫。
今天,我们班就因为作业引起了一场风波。
我们班每天中午都会有一张练字,下午第一节课课间交上,今天上午老师却没有布置,谁知到了第一节课课间,就有人嚷嚷着交练字、交练字。不是没有吗?!我和我的小伙伴们都惊呆了。抄起语文书,拿起练字本。以刘翔跑一百米的速度写起练字来,环顾教室,只有那几个没心没肺的家伙在玩。
不一会儿老师来了,才知道今天原来没有布置练字,同学们都哀声怨气的,觉得练字白写了。
其实我觉得没必要哀声怨气的,反正写作业是为自己好,好处又让别人得不去,好好学习天天向上才是王道。
我和作业的故事作文400字 篇15
清晨,我走在上学的路上,太阳红通通的,像一个大苹果,把甜蜜送到了人们的心头。微风拂过,路边的小草更加嫩绿了,像一条条绿色的丝带,随风飘舞。花儿五彩缤纷,像穿着一条条彩色裙子一样,也陪着小草一起跳起来。树枝上站立的鸟儿们“叽叽喳喳”地唱着鸟之歌。万物都显得那么温暖,那么和谐。
刚推开教室门,就看到沙拉老师的头发乱糟糟地卷着,像一团方便面,再加上一身溅满墨水的衣服,让我感到十分害怕。
来到课桌前,我刚想坐下,只见沙拉老师径直走到我面前,伸出胖乎乎的`右手,猛地甩起来砸向了我的小桌子,然后用眼睛扫视了一遍全班,眉头拧在了一起,眼睛半睁半闭,鼻子皱得像小猪,嘴巴紧闭着,脸色铁青铁青的,严厉地说:“作业呢?”那声音是那么的难听,那么的刺耳,像北极熊在嚎叫,又像鬼哭狼嚎,还像乌鸦在啼叫,让人感到极度恐怖。
我小心翼翼地抬起头望向沙拉老师,看到的是沙拉老师的眼睛里迸射出无尽的气愤,是那么的灼热,像夏天的烈日炙烤着我;是那么的沉重,像万吨巨石压迫着我,让我喘不过气来。
教室外,太阳渐渐不见了,乌云笼罩了天空,天顿时黑了起来,黑云重得好像要掉下来似的,压在了我的心上……
我和作业的故事作文400字 篇16
学生的任务少不了作业,一提起作业,我就会皱眉头,发起愁来。
在这临近考试之际,作业就越发的多了起来,什么作文,考试卷,复习题作业等等,真是蜂拥而至。一回到家中,往常还可以短时间玩耍一阵,而如今,连喘口气的工夫都没有。我真像笼子里的小鸟。整天写呀,练啊,手上都起了泡。为了写这些作业,我甚至要到一点多钟才睡觉。好累啊,我常常这样叹息,总想少做点,但又提心吊胆,害怕明天老师万一检查,那可就糟糕透顶了,不是挨骂,就是再把作业重做几遍,那样的`罪,可是不好受啊。想到这里,又只好无可奈何地拿起笔,继续写起来。
夜深了。我想,学生啊,学生,你何年何月何时才能减轻作业的负担啊,我真想对全世界的人们喊一声对学生能减少一些作业的沉重负担吧。这一喊一定会引起公愤的,所以我们只好……“爸妈,我做不完了。”我只能这样喊,蛋无济于事。人总归是人,为何要弄成这样,我苦苦哀求上帝能为我们减少一些作业。
学生期间是一生最美好的,但一体作业这两字,那美好。难忘的生活顿时无影无踪只有大量的篇章浮现在那脑海。我们何时才能摆脱作业的缠绕,在现一笑呢,会有那么一天。
我和作业的故事作文400字 篇17
一直很期待星期天可以没有作业,今天,我们的愿望终于实现了。
“同学们,这个星期我们不用布置家庭作业。”老师的话音刚落,教室里就沸腾了……“不布置作业?老师葫芦里卖的什么药啊?”“不布置作业,我就可以在书中尽情的遨游了。”“在家中,我要多做一些题,以免把知识忘记……”“今天,老师终于开恩了,我要珍惜这几天时间,忘记烦恼,与各位朋友痛痛快快的玩一场。”“老师,我要玩个痛快,足球再会了,我们相约在家后的草地。”
老师终于再次重开金口“同学们,这次我们没有作业,希望你们度过一个美好、幸福、快乐的星期天。”同学们都洋洋得意起来,我却呆若木鸡……只觉得心失去了知觉。哎!虽说没有了如山似的作业,也没有了父母的叮咛,但我也一样失去了做完作业的'轻松感……
虽说我盼望已久的愿望已经实现,但我十分的不开心,仿佛失去了什么似的。果然,星期天一整天我都在无聊中度过了,感觉好像要写些什么,但是又没有东西写。噢!老师,还我作业来。
经历过了没有作业的星期天,我觉得星期天还是适当布置一些作业吧,没有作业的星期天是在是太无聊了!
我和作业的故事作文400字 篇18
风和日丽,我在房间中写着作业,思考着每个题目的答案。看着工整的书写在练习册上呈现,我有点小小的得意感。
“我是小猪佩奇,这是我的弟弟乔治”客厅里,一阵惊天动地的声音传来,打破了我本就脆弱的思考防线,彻底击败了我。我甩门而出,鼻孔里喷射着粗气,双目通红,很想教训一下客厅里的那个小子。
果真如我所料,客厅里是我的弟弟。他正坐在沙发上,有滋有味地播放着《小猪佩奇》。关键是,他还把声音放得大大的,好像不会影响我似的。
妈妈也在那里,我央求她。在她的干涉下,弟弟才停止了“魔音”对我耳朵的.摧残。
我回到“作业峰”,艰难地跋涉。不知过了多久,“孙恩泽!”窗外一声大喊。我吓得一激灵,一笔划过,纸破了。外面天蓝蓝的,偶尔飘来几朵云彩,如同仙境的白莲花,可我的心却在滴血。我几个小时的心血,就这么毁于一旦!
我怒火冲天,倚窗向下探望。楼下是我的好哥们夏子威。“我们一起去玩吧?”他一脸的笑容,眼睛里满是真诚的邀请。
唉,写作业真是太难了。
我和作业的故事作文400字 篇19
作业,是许多同学们的烦恼;作业,是拿走时间的小偷;作业,也是智慧的.礼物。关于作业,我也发生过许多事情!
一天,放学回到家,我跟往常一样拿出作业本,开始写作业。前半个小时,我做得十分顺畅,没有一点儿小问题。窗外阳光明媚,小鸟叽叽喳喳地叫着,仿佛也在鼓励着我呢!
突然,一道“可恶”的数学题打断了我,那些密密麻麻的数字使我眼花缭乱,没有一点儿思路。现在的窗外,乌云密布,小鸟躲到了草丛里,不叫了,仿佛也在为我叹着气。这可怎么办呀?我心想:没关系,明早去问问同学们吧!
就在这时,一个高大的身影在我身旁一动不动,哦,原来是爸爸!爸爸好像看到了刚才这一幕,温柔地对我说:“你不能放弃这道题目,再列几个算式,你一定能够做出来!”我似懂非懂地点了点头,又开始埋头苦算。
五分钟、十分钟、二十分钟、三十分钟……时间一分一秒地过去了,我冥思苦想,打了整整一页的稿纸,最后,终于做出来了,我十分开心!
作业,虽然你拿走了我的时间,拿走了我的草稿纸,但是,你换来了我的成功,换来了我的智慧,使我又前进了一步。作业,谢谢你!
我和作业的故事作文400字 篇20
周末的一天早上,我刚从睡梦中醒来,妈妈就对我说:“去写作业,快一点!”我心想:“天啊!为什么会有作业啊!”我刚拿起笔,看到作业竟然这么多,不由得头疼起来。
大人们都说小孩子都是无忧无虑的。其实不是,我的烦恼就是作业太多。
老师总是布置一大堆作业。我一回到家,妈妈就叫我赶紧去写作业。我刚写第一道题就不会了,“啊!啊!啊!烦死啦!”我的心情变得烦躁起来,恨不得把作业本给烧了。我刚写了一个字,笔就没水。我的心情变得更糟糕,“啪”的一声,我直接把笔变成了两半。啊!太烦啦!然后我又拿出新的.笔,写到一半的时候,又有题目不会。我压抑着自己的烦躁。突然,一只蚊子飞了过来,我动用全身的力量,只听一声又一声的“啪、啪、啪……”,十只蚊子瞬间被我打死在手心上面,我从来没有这么烦躁过。然后我又开始写起来,差不多写完的时候,一只老鼠一直在烦我,发出“吱吱吱”的声音。我拿出尺子,以迅雷不及掩耳之势,把老鼠拍死在我的脚下。我终于写完了作业。
第二天,“快去写作业!”我妈的魔音又开始环绕在我耳边。啊!好烦啊!是谁发明的作业?给我站出来,我要和你一决高下!
啊!太烦恼了!这种日子什么时候才能到头啊!
我和作业的故事作文400字 篇21
我有一个朋友和一个冤家,一个叫作业,另一个也叫作业。朋友作业会帮我复习,冤家作业会压在我的身上,让我喘不过气来。作业,你的味道真是酸甜苦辣样样俱全。
酸,题目酸。瞧,那思考题就大模大样地拦在我面前,我绞尽脑汁也想不出来,我想逆向思维,反而弄晕了头脑,只好跳过。酸,像喝了一瓶醋似的。
甜,成功甜。呀!太好了!终于,这篇作文我拿下了!要知道,这篇作文是我呕心沥血的“杰作”呀!经过万分辛苦,最后得到成功啊!宛如吃了一盒糖似的。
苦,数量苦。唉,看着那令人头皮发麻的'堆积如山的作业。上帝呀!救救我吧!我从每天七点半睡觉的一年级美好时光,变成三年级八点半睡觉的三年级时光,又升级为五年级的痛苦时光。苦仿佛喝了一杯苦茶。
辣,错误辣。终于,我撑到了作业结束的时候,想美美地睡上一觉,爸在一边大喝一声:“错了八处,每个订正王遍!我不由地暗暗了一遍我自己,拖着身子来到课桌旁,辣,犹如吃了一篮子辣椒。
作业,你的味道,我是该爱你还是恨你?
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