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做糖人的老爷爷小学作文

时间:2024-06-27 22:00:57 诗琳 推荐作文 我要投稿
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做糖人的老爷爷小学作文(通用6篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的做糖人的老爷爷小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

做糖人的老爷爷小学作文(通用6篇)

  做糖人的老爷爷小学作文 1

  我们学校门口有一个做糖人的老爷爷,每天中午放学,爸爸要很迟才来接我,我就站在旁边一边看老爷爷做糖人,一边等爸爸来接我。

  有一次,我看老爷爷做了一条龙。要知道龙可是我们中华民族的象征,这位老爷爷居然会用勺子来画一条龙,你要是不看或许不会相信。

  这位老爷爷用勺子先舀了一些糖稀,舀完之后,并没有马上就开始画,而是先在画图案的大理石上沾几下,大概是要把上面没有干的糖稀给弄干,大概是为了不会在画的时候滴下来。接着,老爷爷又用勺子画了一个龙头的大概样子。按顺序,又画好了龙头上的角、眼睛。在画眼睛的时候老爷爷用了一个工具(我叫不上名字),像一个圆圆的小管子,用它在龙头上摁两下,龙眼睛就出来了。马上就要画龙身了,画龙身时,老爷爷先画了一个大概的样子,再在上面画了一些花纹,这样龙身就做好了。最后要画龙尾,龙尾挺好画的。不一会,一个龙就做好了。一个小朋友付了钱,拿着“龙”一边玩,一边吃。

  看着别人做,总是认为很容易,可要是自己亲自做一次,又会觉得很难做,就好像那些表演节目的'人“台上一分钟,台下十年功。”

  我真希望自己的手和这位老爷爷一样巧!

  做糖人的老爷爷小学作文 2

  时值春末夏初,五月,既没有刚入春时的料峭之寒,也没有盛夏时的燥热,五月是恬淡而舒缓的……劳动节三天的小长假,让平日里行人稀疏的广场,热闹了起来,刚从广场后面的图书馆看完书出来的我,穿过拥挤的人群,走在回家的路上,这时一个围满小孩的小摊子,引起了我的注意。

  走到摊子前,只见人群中,一个卖糖人的老人,正熟练地在一块石板上作画,手拿小勺,在石板上飞快地回来浇铸,一个图案就出来了,再用小铲刀将糖画铲起,粘上竹签,动作一气呵成,围观的孩子们,都情不自禁地为老人高超的'技术鼓起掌来,老人笑着把糖人递给一位付过钱小孩,小孩拿着糖人喜滋滋地边走边吃糖人,“给,这个是你的。”老人把一个刚做好的糖人递到一个小女孩面前。“不……不要,我……没带钱……”女孩伸出手,又缩了回来,“没事,拿着吧,这个糖人,是爷爷专门做给你的,爷爷快收摊了,糖浆还剩下一些,等一会儿,我给你们每人都做一个。”老人边说边冲站在人群的我摆摆手,我却不高兴地把头别向一边,接近中午时,老人终于把剩下的糖浆都做成了糖人,分送给围在摊子前的小孩。我不情愿地走上前帮老人收摊子,“爷爷,您为什么总是不听话呀,您的脚还没养好呢,爸爸妈妈不让您出来摆摊,您又偷偷出来摆摊了,被爸爸知道了,他又会冲您发火了。”我嘟着嘴,不高兴地说。“我就是坐不住呀,一闲下来,浑身不舒服,出来摆摆摊子,看到孩子们都爱吃我的做的糖人,爷爷心里就舒坦。”看着爷爷脸上那个灿烂的笑容,我感觉爷爷似乎年轻了许多……

  爷爷靠做糖人的手艺,养活一家子,把叔叔、爸爸、姑姑都培养成了大学生,为了让操劳了一辈子的他,好好享享福生活,爸爸特地把爷爷奶奶接来和我们一起住,不让爷爷再去摆摊,可没住上几天,爷爷就吵着住不惯,非要回郊区的老房子去住,还瞒着爸爸他们重操旧业,因此他还跟爸爸他们吵了几次架,但无论爸爸他们怎么劝说,爷爷就是不愿意闲下来,还总说,只要手脚能动,就要靠自己的双手养活自己。从小就见过爷爷做糖人的我,知道这活,可一点都不轻松,从选材、熬糖、做糖人,每一步都需要有极大的劳动力、耐性、精力,可爷爷却干得那么高兴。爷爷总说,靠着这手艺养活了一家子,不能让手艺荒废了,他喜欢给孩子们做糖人,只要孩子们喜欢他的糖人,他就一直干下去,直到手脚动不了,再停下来,看着一天到晚忙活个不停,整天乐乐呵呵的爷爷,爸爸他们也只好由着他。

  正午时分,热辣辣的阳光,晒得我直冒汗,我帮着爷爷把车子推到离广场不远的李爷爷家,把车子寄放在李爷爷家,从李爷爷家出来,爷爷像变戏法似的,变出了一个糖人,递给我,“这是你喜欢的孙悟空,爷爷特地给你留的,尝尝吧!”爷爷笑眯眯地说,看着爷爷的笑脸,我也笑了。

  五月温和的风,轻轻地从耳边吹过,柔柔的,软软的,手拿着爷爷做的糖人,我一直舍不得吃,直到快化了,我才咬上一小口,那甜甜的滋味,是春天的滋味、是爷爷浇铸在糖人身上那股幸福的滋味……

  做糖人的老爷爷小学作文 3

  夕阳西下,放学后我急匆匆往家赶,突然看到街头有很多人围拢在一起,里三层外三层的,最外面的人伸长脖子,踮起脚尖,拼命朝里看,里层的人还不时发出“哇哇”的惊叹声。好奇心驱使着我,我一定要探一探究竟!于是,我利用自己瘦小的特点,挤进了人群。原来,被大家围在中心的是一位满头银发的吹糖人的老爷爷。只见老爷爷穿着的蓝色上衣虽然洗得有点褪色,却非常整洁。他小麦色的皮肤,清瘦的脸上目光如炬,皱纹好像柔柔的水波纹布满了他的额头。老爷爷的手背满是褶皱,树根一样的血管微微突起,手指十分修长。

  只见老爷爷首先用一根小木棒戳进装有糖稀的碗里,轻轻地搅拌了几下,挑起了一块透明的.糖稀,放在左手的手心里,用右手盖在糖稀上不停地搓来搓去,揉成一个圆球,然后用大拇指在圆球中心按了一个坑,左手的指尖轻轻捏住圆球,开始快速地转动,边转动边小心翼翼地将坑收紧,并且右手的拇指和食指从封口处扯出一根细长细长的糖棒。突然,爷爷猛地咬断糖棒,嘴巴含住剩下的糖棒,鼓起了腮帮子,慢慢地开始吹气,这时糖稀就像气球一般,慢慢膨胀起来,变得更加晶莹透亮。老爷爷把气球似的糖稀半握在左手的手心,右手手指仿佛绣花一般飞速地运动起来,先用大拇指和食指捏出了四肢,然后捏了脖子、头、耳朵、鬃毛;一眨眼的功夫,一匹栩栩如生的骏马就出现在大家的眼前了。只见这匹“糖”骏马前蹄稍稍弯曲,后蹄向后蹬,仿佛奔驰在辽阔的大草原上。接下来,老爷爷用一个小小的刷子,粘了一点红色的颜料,在马头上轻轻刷了几下,马头的鬃毛立刻变得红艳艳的,染了色的骏马变得更加逼真了。最后,老爷爷用一根细竹签,轻轻插进了马的肚子,把用竹签扎好的马插到了架子上。只见架子上插着形态各异的糖人,有龙、老鼠、猪、孙悟空等等,一个个都玲珑剔透,惟妙惟肖。

  这时,暖暖的阳光照到了老爷爷的脸上,他布满皱纹的脸上露出了慈祥的笑容,他满怀深情地看着他的作品,似乎在看着自己的孩子。周围的人纷纷发出“啧啧”的赞叹声,不少人都拿出手机拍照留念。

  这个吹糖人老爷爷多么心灵手巧啊,我想,他一定也是经过勤学苦练才有这样令人叹服的手艺吧。我真佩服他!

  做糖人的老爷爷小学作文 4

  一天中午放学,我见学校外面围了一群人,把人行道围得水泄不通,外围的人探头探脑,人群里还不时传来一阵阵赞叹声。我好奇地挤了进去,伸长脖子一探究竟,原来是一个年逾花甲的老爷爷在吹糖人。只见这位老爷爷满脸皱纹,头发花白,正一丝不苟地吹一个宝葫芦。他的眼睛认真地盯着手中的动作,嘴里叼着宝葫芦细细的一头配合吹气,手上一会儿捏,一会儿拉,一个宝葫芦马上就要做好了。他面前摆着一个木架子,上面有三个小盆,分别装着红、黄、绿三种颜色糖泥,木架子前插了一排做好的造型各异的'动物,一个个晶莹剔透,活灵活现。

  这时,老爷爷已做完宝葫芦,准备做下一个了。我连忙挤到前面,仔细观看老爷爷是如何吹糖人的。他熟练地用棒子卷起一团糖泥,用手捋下来,拉长再折叠,反复几次后,把它团成一个圆球,接着把球压扁,放在左手大拇指和食指扣成的圆环上,右手中指把它捣成一个空心的形状,看起来就像一个小酒盅,然后将“酒盅”口部捏合在一起,猛地拉长,掐掉头部,剩下的那头细细长长的,好像一根吸管,连着那团空心的糖泥。老爷爷将细头放在口中,用来吹气,双手马不停蹄地忙活起来。他在粗头一端捏出四个分叉,再从中间部位向下拉出一根长长的细条,把细条中间折弯,又照样做出第二条。“咦,这像是某种动物的细长腿呀,难道他要做一只长颈鹿?”我正疑惑着,只见老爷爷一边吹气,一边将粗头另一端拉长,然后迅速弯成“S”型,头部做得圆润些后,又把末端捏成一个弯嘴。“是火烈鸟!”“火烈鸟才是弯嘴!”同学们七嘴八舌地议论起来。老爷爷把颈部定好型,拿一根长竹签,蘸了点糖稀,小心翼翼地插进鸟的腹部,最后把吹气的细头折断,一只火烈鸟就大功告成了!火烈鸟一亮相,立刻引得大家赞不绝口。确实呀,你瞧它,油光发亮,腿部细长,脖颈优雅,真是维妙维肖。

  老爷爷吹糖人的手艺真是令人叹为观止啊!当真是“三百六十行,行行出状元。”

  做糖人的老爷爷小学作文 5

  月儿明,灯儿亮。闹元宵的月圆之夜,在云阳大桥下面的运河边,一场张灯结彩的灯会伴随着鞭炮声和人们的谈笑声正在进行着。

  金犬叫着贺岁,银猪跳着送福……一排排活灵活现的彩灯构成了繁华的.街道。“远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。”天上地下,我默默地吟诵着忽然藏在心间的句子。站在河岸边,整条运河被灯光渲染,银光闪烁、星辉交映,古运河成了一个小上海滩!

  热闹,少不了摆摊人的衬托。看过去,人最多的就是卖糖人的老爷爷。他摆的摊,像个蒜头,许多小孩儿围着他,不就是蒜瓣围着茎吗?走近一瞧,这位老爷爷身穿纽扣棉布衣,布满皱纹的脸和平整的衣服形成对比。他坐在一张八仙桌旁,左边是一根根棍子,右边是正在熬着的糖稀。一双大手在空中翻飞着,好似有人施了一场魔法,那缓缓流淌的糖水怎么就成了翩翩的蝴蝶、憨厚的小狗了呢?

  他时不时往锅里放一些冰糖,小孩儿陆续给他递钱。“爷爷,我要一条龙!”一个脆生生的声音响起。“好嘞!”只见老爷爷小心翼翼地用勺子从装满糖稀的锅子里舀起一勺,凝神而又淡定,细心地把糖稀滴在铁板上,先画头,勺子向下画去,糖像胶水一样慢慢垂下,勺子在空中画着圈圈,画出了金光闪闪的鳞片,一会又突然拐出去,在身体上画出矫健的爪子。糖水时不时会溅开,他总是巧妙地把它处理掉。不一会,一条栩栩如生、金黄金黄的小龙出现在我眼前。老师傅用勺子前端在头部一按,哦,画龙点睛,那条龙仿佛要从竹签上飞下来了。围观的孩子们不由得鼓起掌来:“哇!好美啊!”他把飞龙粘在一根棍子上,插在左手边的草把上。糖稀冷却之后就变硬了。小孩儿心满意足地拿走了自己的“小龙”,边走边看,愉快极了。

  想着平时难以见到,我当然不会放过这次机会,买了一根便吃了起来。

  做糖人的老爷爷小学作文 6

  今天我邀请上好朋友们去公园玩,我们一路上说说笑笑的,好不热闹,很快我们就到了公园里,这时我们看见一位老伯伯正在卖糖人,这引起了我们的兴趣,老伯伯的工具十分简单:一勺一铲,糖浆石板。工具简单,老伯伯的手艺可不简单。

  知道了我们要什么,老伯伯就飞速的从锅里舀起一勺糖浆,滴在了石板上,说时迟那时快,只见他的手左摇摇,右晃晃,像画天书一样画着,看的人眼花缭乱。没等糖浆凝固,一只栩栩如生的“蝴蝶”就做好了。

  过了一会儿,该铲糖人了,铲糖人尤其难,坚硬的铲子放在糖人底下,角度不对就要裂开,只见老伯伯拿起铲子,手轻轻一抖,整个糖人便完整的从石板上脱离开了。

  糖人做好了,晶莹剔透,在阳光的`照射下,每个角都闪着光芒,从正面看十分细致,“蝴蝶”身上的花纹那么细,都巧妙的表现出来了,让人都不忍心吃了。咬一口,入口即化,那甜甜的味道在口中久久不散,我们都沉浸在了甜蜜当中。

  原来这天下真有俗世奇人呀。

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