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做糖人的老爷爷小学作文（通用6篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的做糖人的老爷爷小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
做糖人的老爷爷小学作文 1
我们学校门口有一个做糖人的老爷爷，每天中午放学，爸爸要很迟才来接我，我就站在旁边一边看老爷爷做糖人，一边等爸爸来接我。
有一次，我看老爷爷做了一条龙。要知道龙可是我们中华民族的象征，这位老爷爷居然会用勺子来画一条龙，你要是不看或许不会相信。
这位老爷爷用勺子先舀了一些糖稀，舀完之后，并没有马上就开始画，而是先在画图案的大理石上沾几下，大概是要把上面没有干的糖稀给弄干，大概是为了不会在画的时候滴下来。接着，老爷爷又用勺子画了一个龙头的大概样子。按顺序，又画好了龙头上的角、眼睛。在画眼睛的时候老爷爷用了一个工具（我叫不上名字），像一个圆圆的小管子，用它在龙头上摁两下，龙眼睛就出来了。马上就要画龙身了，画龙身时，老爷爷先画了一个大概的样子，再在上面画了一些花纹，这样龙身就做好了。最后要画龙尾，龙尾挺好画的。不一会，一个龙就做好了。一个小朋友付了钱，拿着“龙”一边玩，一边吃。
看着别人做，总是认为很容易，可要是自己亲自做一次，又会觉得很难做，就好像那些表演节目的'人“台上一分钟，台下十年功。”
我真希望自己的手和这位老爷爷一样巧！
做糖人的老爷爷小学作文 2
时值春末夏初，五月，既没有刚入春时的料峭之寒，也没有盛夏时的燥热，五月是恬淡而舒缓的……劳动节三天的小长假，让平日里行人稀疏的广场，热闹了起来，刚从广场后面的图书馆看完书出来的我，穿过拥挤的人群，走在回家的路上，这时一个围满小孩的小摊子，引起了我的注意。
走到摊子前，只见人群中，一个卖糖人的老人，正熟练地在一块石板上作画，手拿小勺，在石板上飞快地回来浇铸，一个图案就出来了，再用小铲刀将糖画铲起，粘上竹签，动作一气呵成，围观的孩子们，都情不自禁地为老人高超的'技术鼓起掌来，老人笑着把糖人递给一位付过钱小孩，小孩拿着糖人喜滋滋地边走边吃糖人，“给，这个是你的。”老人把一个刚做好的糖人递到一个小女孩面前。“不……不要，我……没带钱……”女孩伸出手，又缩了回来，“没事，拿着吧，这个糖人，是爷爷专门做给你的，爷爷快收摊了，糖浆还剩下一些，等一会儿，我给你们每人都做一个。”老人边说边冲站在人群的我摆摆手，我却不高兴地把头别向一边，接近中午时，老人终于把剩下的糖浆都做成了糖人，分送给围在摊子前的小孩。我不情愿地走上前帮老人收摊子，“爷爷，您为什么总是不听话呀，您的脚还没养好呢，爸爸妈妈不让您出来摆摊，您又偷偷出来摆摊了，被爸爸知道了，他又会冲您发火了。”我嘟着嘴，不高兴地说。“我就是坐不住呀，一闲下来，浑身不舒服，出来摆摆摊子，看到孩子们都爱吃我的做的糖人，爷爷心里就舒坦。”看着爷爷脸上那个灿烂的笑容，我感觉爷爷似乎年轻了许多……
爷爷靠做糖人的手艺，养活一家子，把叔叔、爸爸、姑姑都培养成了大学生，为了让操劳了一辈子的他，好好享享福生活，爸爸特地把爷爷奶奶接来和我们一起住，不让爷爷再去摆摊，可没住上几天，爷爷就吵着住不惯，非要回郊区的老房子去住，还瞒着爸爸他们重操旧业，因此他还跟爸爸他们吵了几次架，但无论爸爸他们怎么劝说，爷爷就是不愿意闲下来，还总说，只要手脚能动，就要靠自己的双手养活自己。从小就见过爷爷做糖人的我，知道这活，可一点都不轻松，从选材、熬糖、做糖人，每一步都需要有极大的劳动力、耐性、精力，可爷爷却干得那么高兴。爷爷总说，靠着这手艺养活了一家子，不能让手艺荒废了，他喜欢给孩子们做糖人，只要孩子们喜欢他的糖人，他就一直干下去，直到手脚动不了，再停下来，看着一天到晚忙活个不停，整天乐乐呵呵的爷爷，爸爸他们也只好由着他。
正午时分，热辣辣的阳光，晒得我直冒汗，我帮着爷爷把车子推到离广场不远的李爷爷家，把车子寄放在李爷爷家，从李爷爷家出来，爷爷像变戏法似的，变出了一个糖人，递给我，“这是你喜欢的孙悟空，爷爷特地给你留的，尝尝吧！”爷爷笑眯眯地说，看着爷爷的笑脸，我也笑了。
五月温和的风，轻轻地从耳边吹过，柔柔的，软软的，手拿着爷爷做的糖人，我一直舍不得吃，直到快化了，我才咬上一小口，那甜甜的滋味，是春天的滋味、是爷爷浇铸在糖人身上那股幸福的滋味……
做糖人的老爷爷小学作文 3
夕阳西下，放学后我急匆匆往家赶，突然看到街头有很多人围拢在一起，里三层外三层的，最外面的人伸长脖子，踮起脚尖，拼命朝里看，里层的人还不时发出“哇哇”的惊叹声。好奇心驱使着我，我一定要探一探究竟！于是，我利用自己瘦小的特点，挤进了人群。原来，被大家围在中心的是一位满头银发的吹糖人的老爷爷。只见老爷爷穿着的蓝色上衣虽然洗得有点褪色，却非常整洁。他小麦色的皮肤，清瘦的脸上目光如炬，皱纹好像柔柔的水波纹布满了他的额头。老爷爷的手背满是褶皱，树根一样的血管微微突起，手指十分修长。
只见老爷爷首先用一根小木棒戳进装有糖稀的碗里，轻轻地搅拌了几下，挑起了一块透明的.糖稀，放在左手的手心里，用右手盖在糖稀上不停地搓来搓去，揉成一个圆球，然后用大拇指在圆球中心按了一个坑，左手的指尖轻轻捏住圆球，开始快速地转动，边转动边小心翼翼地将坑收紧，并且右手的拇指和食指从封口处扯出一根细长细长的糖棒。突然，爷爷猛地咬断糖棒，嘴巴含住剩下的糖棒，鼓起了腮帮子，慢慢地开始吹气，这时糖稀就像气球一般，慢慢膨胀起来，变得更加晶莹透亮。老爷爷把气球似的糖稀半握在左手的手心，右手手指仿佛绣花一般飞速地运动起来，先用大拇指和食指捏出了四肢，然后捏了脖子、头、耳朵、鬃毛；一眨眼的功夫，一匹栩栩如生的骏马就出现在大家的眼前了。只见这匹“糖”骏马前蹄稍稍弯曲，后蹄向后蹬，仿佛奔驰在辽阔的大草原上。接下来，老爷爷用一个小小的刷子，粘了一点红色的颜料，在马头上轻轻刷了几下，马头的鬃毛立刻变得红艳艳的，染了色的骏马变得更加逼真了。最后，老爷爷用一根细竹签，轻轻插进了马的肚子，把用竹签扎好的马插到了架子上。只见架子上插着形态各异的糖人，有龙、老鼠、猪、孙悟空等等，一个个都玲珑剔透，惟妙惟肖。
这时，暖暖的阳光照到了老爷爷的脸上，他布满皱纹的脸上露出了慈祥的笑容，他满怀深情地看着他的作品，似乎在看着自己的孩子。周围的人纷纷发出“啧啧”的赞叹声，不少人都拿出手机拍照留念。
这个吹糖人老爷爷多么心灵手巧啊，我想，他一定也是经过勤学苦练才有这样令人叹服的手艺吧。我真佩服他！
做糖人的老爷爷小学作文 4
一天中午放学，我见学校外面围了一群人，把人行道围得水泄不通，外围的人探头探脑，人群里还不时传来一阵阵赞叹声。我好奇地挤了进去，伸长脖子一探究竟，原来是一个年逾花甲的老爷爷在吹糖人。只见这位老爷爷满脸皱纹，头发花白，正一丝不苟地吹一个宝葫芦。他的眼睛认真地盯着手中的动作，嘴里叼着宝葫芦细细的一头配合吹气，手上一会儿捏，一会儿拉，一个宝葫芦马上就要做好了。他面前摆着一个木架子，上面有三个小盆，分别装着红、黄、绿三种颜色糖泥，木架子前插了一排做好的造型各异的'动物，一个个晶莹剔透，活灵活现。
这时，老爷爷已做完宝葫芦，准备做下一个了。我连忙挤到前面，仔细观看老爷爷是如何吹糖人的。他熟练地用棒子卷起一团糖泥，用手捋下来，拉长再折叠，反复几次后，把它团成一个圆球，接着把球压扁，放在左手大拇指和食指扣成的圆环上，右手中指把它捣成一个空心的形状，看起来就像一个小酒盅，然后将“酒盅”口部捏合在一起，猛地拉长，掐掉头部，剩下的那头细细长长的，好像一根吸管，连着那团空心的糖泥。老爷爷将细头放在口中，用来吹气，双手马不停蹄地忙活起来。他在粗头一端捏出四个分叉，再从中间部位向下拉出一根长长的细条，把细条中间折弯，又照样做出第二条。“咦，这像是某种动物的细长腿呀，难道他要做一只长颈鹿？”我正疑惑着，只见老爷爷一边吹气，一边将粗头另一端拉长，然后迅速弯成“S”型，头部做得圆润些后，又把末端捏成一个弯嘴。“是火烈鸟！”“火烈鸟才是弯嘴！”同学们七嘴八舌地议论起来。老爷爷把颈部定好型，拿一根长竹签，蘸了点糖稀，小心翼翼地插进鸟的腹部，最后把吹气的细头折断，一只火烈鸟就大功告成了！火烈鸟一亮相，立刻引得大家赞不绝口。确实呀，你瞧它，油光发亮，腿部细长，脖颈优雅，真是维妙维肖。
老爷爷吹糖人的手艺真是令人叹为观止啊！当真是“三百六十行，行行出状元。”
做糖人的老爷爷小学作文 5
月儿明，灯儿亮。闹元宵的月圆之夜，在云阳大桥下面的运河边，一场张灯结彩的灯会伴随着鞭炮声和人们的谈笑声正在进行着。
金犬叫着贺岁，银猪跳着送福……一排排活灵活现的彩灯构成了繁华的.街道。“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。”天上地下，我默默地吟诵着忽然藏在心间的句子。站在河岸边，整条运河被灯光渲染，银光闪烁、星辉交映，古运河成了一个小上海滩！
热闹，少不了摆摊人的衬托。看过去，人最多的就是卖糖人的老爷爷。他摆的摊，像个蒜头，许多小孩儿围着他，不就是蒜瓣围着茎吗？走近一瞧，这位老爷爷身穿纽扣棉布衣，布满皱纹的脸和平整的衣服形成对比。他坐在一张八仙桌旁，左边是一根根棍子，右边是正在熬着的糖稀。一双大手在空中翻飞着，好似有人施了一场魔法，那缓缓流淌的糖水怎么就成了翩翩的蝴蝶、憨厚的小狗了呢？
他时不时往锅里放一些冰糖，小孩儿陆续给他递钱。“爷爷，我要一条龙！”一个脆生生的声音响起。“好嘞！”只见老爷爷小心翼翼地用勺子从装满糖稀的锅子里舀起一勺，凝神而又淡定，细心地把糖稀滴在铁板上，先画头，勺子向下画去，糖像胶水一样慢慢垂下，勺子在空中画着圈圈，画出了金光闪闪的鳞片，一会又突然拐出去，在身体上画出矫健的爪子。糖水时不时会溅开，他总是巧妙地把它处理掉。不一会，一条栩栩如生、金黄金黄的小龙出现在我眼前。老师傅用勺子前端在头部一按，哦，画龙点睛，那条龙仿佛要从竹签上飞下来了。围观的孩子们不由得鼓起掌来：“哇！好美啊！”他把飞龙粘在一根棍子上，插在左手边的草把上。糖稀冷却之后就变硬了。小孩儿心满意足地拿走了自己的“小龙”，边走边看，愉快极了。
想着平时难以见到，我当然不会放过这次机会，买了一根便吃了起来。
做糖人的老爷爷小学作文 6
今天我邀请上好朋友们去公园玩，我们一路上说说笑笑的，好不热闹，很快我们就到了公园里，这时我们看见一位老伯伯正在卖糖人，这引起了我们的兴趣，老伯伯的工具十分简单：一勺一铲，糖浆石板。工具简单，老伯伯的手艺可不简单。
知道了我们要什么，老伯伯就飞速的从锅里舀起一勺糖浆，滴在了石板上，说时迟那时快，只见他的手左摇摇，右晃晃，像画天书一样画着，看的人眼花缭乱。没等糖浆凝固，一只栩栩如生的“蝴蝶”就做好了。
过了一会儿，该铲糖人了，铲糖人尤其难，坚硬的铲子放在糖人底下，角度不对就要裂开，只见老伯伯拿起铲子，手轻轻一抖，整个糖人便完整的从石板上脱离开了。
糖人做好了，晶莹剔透，在阳光的`照射下，每个角都闪着光芒，从正面看十分细致，“蝴蝶”身上的花纹那么细，都巧妙的表现出来了，让人都不忍心吃了。咬一口，入口即化，那甜甜的味道在口中久久不散，我们都沉浸在了甜蜜当中。
原来这天下真有俗世奇人呀。
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