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今天注册_作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的今天注册_作文,希望能够帮助到大家。
今天是3月3日,也是我们小学生的注册之日。我早早地就起了床(其实是被对楼的鸡吵醒的!),啃着早餐慢悠悠地飘到学校去了。
哇!学校里的人可真多!尤其是“学费公布栏”,那是人群最密集的地方。我见缝插针、“一闪又一闪”,好不容易从人群外面挤了进去。来到“学费公布栏”面前,我都有些出汗了。
嗯……六年级的学费……啊?!213元7角1分!好贵啊(我是100%金钱主义者!)……接着,我就慢吞吞地爬上了教学楼。
“哇,不是吧?这么少人!”刚进教室门口,才看到6、7个同学,我有些惊讶。准备轮到我交钱的时候,我不经意地往堆满花灯的讲台上瞟了一眼,然后干脆整个头都转向讲台了:好大的花灯!都蛮漂亮的啊!再看看自己小丁丁的花灯……唉,不管了!花灯虽小,但玲珑可爱嘛!(纯属自我安慰-。-)啊哈哈……
交完钱后,班主任让我和一名热爱运动、比较调皮也蛮积极的男同学一起把所有的花灯放到体育室里。在下楼梯的空闲,他跟我说他没有做花灯,连纸都没有碰。天啊,不愧是男孩子(说我们班的!),作业都敢不做啊!
“你说这花灯是谁做的?这么难看!还有这个花灯……”他一边说一边拿着一个吊着花灯的棍子甩圈圈,然后突然“乓当――”的一声,粉色的花灯被他甩出老远,棍子还拿在他手上。呃?粉色的花灯!!!我的花灯就是粉色的啊!!!天呐!我可怜的花灯!
“哎呀!”
“喂喂喂!那是我的花灯啊!”“对不起啦,我把它穿好。谁叫你打的结这么小啊。”我连忙跑下楼梯捡起花灯,皱着眉头对他喊到,“你以为线只穿到纸里面啊?那根线本来是穿进包装纸里的盒子里的!想要复原只有拆开所有的组合!”他愣了一下,然后不好意思地说:“这样啊……”“55……你好可恶啊!”我嘴上虽是这么说,但是心里却不怎么生气:“不就是个花灯嘛!友谊第一!花灯暂时第二!”
晕倒!体育室竟然没开门!于是我们又把花灯“搬”回教室里去。“唧唧喳喳!叽里呱啦……”同学们陆续来注册了。放好其他人的花灯后,我马上去修理自己可怜的花灯。我思考了一下:想要把线重新穿如里面的盒子是不可能的了,那……就用透明胶把线贴在顶部好了!嘿嘿~我真聪明!贴好后,我高兴地大声宣布:“哈哈!我的花灯复活啦!”几乎所有的同学都朝我这里看,有几个女同学还说:“哇,你做的花灯好可爱!”哼哼!那当然!也不看看是谁做的!(骄傲状态ING……)于是我骄傲地摇了摇花灯,谁知“乒”的一声,555……倒霉,线又断了……可怜的花灯又一次处于休克状态……
经过我再一次“大显身手”、“妙手回春”,花灯又复活啦!这次我不敢“虐待”花灯了,我小心翼翼地把它放到花灯聚集地里,高高兴兴地整理书去了。