我的数学老师700字作文（通用28篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的我的数学老师700字作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的数学老师作文 1
我们班四至六年级的数学课，都是由张老师担任的。他是我最敬爱的一位老师。
张老师已经50多岁了，可是讲课却总是那么认真、生动。我们都喜欢听他讲课。
我上五年级的时候，一个初冬的早晨，在上学的路上，我看到他的背影，高兴地走上前去打招呼：“张老师，您早！”他只“嗯”了一声，便朝学校默默走去。我很喜欢数学，当时他正指导我提前自学六年级的算术。他培养了我解题的能力，开拓了我的.思路。不论在什么地方相遇，我们师生马上就会谈论起数学，他会回答我提出的各种问题。可是，今天他那冷摸的态度，使我觉得很奇怪。
上课了，他给我们讲例课。我发现他的脸色不同于往日，显得很疲倦。他为什么有这样的变化呢？是生病，还是发生了什么事情？我百思不得其解。
又过了几天，我们去办公室找老师，恰巧听到我们班主任刘老师同他的谈话，才得到答案。
“老张，您哥的病怎么样？”刘老师问。
“肺癌后期，没治了。”他心情沉重地答道。
“您休息两天吧，夜里在医院陪伴病人，白天还来上班，别再把您累垮了！”
张老师看着我们说：“怎么能耽误学生的功课呢？”
啊。原来他夜里陪伴病危亲人，白天还坚持给我们上课。张老师，您太辛苦了！
从此，一到数学课，我就担心张老师是不是能来给我们上课。可是，他总是准时地来上课，就是在他的大哥病故后火化的那天，他仍然上午给我们上完课，下午才随火化车去北仓公墓为他大哥送葬。在他大哥病危期间，他从来没有给我们空过一节课。他的眼窝一天天陷下去，脸色憔悴了。我们看在眼里，疼在心上。
期末考试结束了，我们班的数学成绩在全校是第一名，在全区也名列前茅，还受到教育部门的表扬呢！
我们取得的好成绩，都是张老师用心血浇灌的。他把一颗心扑在了教育事业上，他是培养我们成长的辛勤园丁。我们永远热爱他，尊敬他。
我的数学老师作文 2
看！正向我们走来的英俊潇洒、脚步匆匆、精神抖擞的老师是谁？一双眼睛炯炯有神，中等身材，不胖不瘦，他是谁？他就是我们的数学老师王智老师。
王老师的课很有趣。即便是枯燥的数学概念课，他也常常把我们逗得捧腹大笑。有一次上课，王老师正在给我们讲试卷，讲到口算题时，突然眉头一皱，说：“从前有个孩子，他看题上写的口算，就真的口算，有一道题很难，口算好久都算不出来，直到收卷子时，他也没算出来，后面的题也都空着没有做。你们不会是我说得那个孩子吧”话没说完，大家就哄堂大笑起来，因为大家都知道，遇到较难的口算题时，为了确保正确，都会列竖式笔算。
王老师对我们可好了！记得那是一个寒冷的冬天，寒风呼呼地吹，我冻得瑟瑟发抖，坐在教室不停地咳嗽，整个课堂都充斥着我的咳嗽声，王老师走到我身边拍拍我的背，轻轻说道：“去，到我办公室的柜子里取个杯子，倒杯热水喝，中午让你爸抽空带你去医院治疗一下。”这几句话就像一束阳光，驱散了我心头的`寒冷，瞬间觉得喉咙不再痒了，咳嗽也似乎不那么严重了。
王老师平时对待我们就像父亲一样和蔼可亲，但在学习上，要求却很严格，遇到不听话的同学会严厉批评。有一次上课，老师让我们做练习题，小明和同桌乘机说悄悄话，王老师冷冷地注视他们良久，同桌察觉到老师“秒杀”的目光，立刻开始写作业，可小明还在叽叽咕咕说个不停。王老师生气了，用教棍狠狠敲了下讲台，大声叫了声小明，狠狠批评道：“你上课不听讲，课堂练习你不完成，课后想浪费你爸的钱去辅导班补课吗？学校现成的资源你不知道用，非得浪费你家的钱是不是？”小明羞愧地低下了头。从那以后，再也没有同学敢上课说话了。
这就是我们幽默风趣、和蔼可亲、严厉认真的王老师，在我的心目中，他就是最帅的。他永远是我敬仰的好老师！
我的数学老师作文 3
教过我的老师很多，都那么好。其中一个老师，像一部摄影电影，留在了我的内心深处。她是我们的数学老师，——廖佳佳。
廖小姐是一位年轻的母亲，有一个两岁的孩子。她温柔可爱，热爱工作，热爱学生。
廖先生工作认真负责。讲课清晰明了。每当我们遇到难题，她总是不厌其烦地一遍又一遍耐心地给我们解释，从不斥责，也不冷嘲热讽。所以，我们尊重和热爱数学老师。
我记得我五年级的时候，还是没有摆脱上课说小话的困扰。当初老师没少警告我。记得有一次，我和同桌在老师没看的时候聊了一会儿，一直没停。老师一遍又一遍给我提醒的眼神，我还是没注意到。这时，老师不得不停止讲课，静静地看着我。这时我还没反应过来，突然脸就“刷”红了。廖老师，她没有惩罚我，也没有骂我，但这次我的心比被打被骂还难受。从那以后，我上课更专心了，再也没说过小字。
记得还有一次，数学考完，廖老师发复习卷。我看了一眼分数，然后把文件塞进了桌子。廖老师看到了，走过来对我说：“你是不是搞错了，改了？”我支支吾吾：“还没有.还没有。”廖老师严肃地说：“一个错题怎么能不改呢？还是想错了？”老师话不多，但每句话都像鞭子一样折磨着我。我赶紧拿出试卷，认真批改。当我把比较准确的试卷交给廖先生参考时，廖先生满意地点了点头，然后以极大的`热情和希望对我说：“你下次不能这样了！”
有时候班主任不在家，数学老师就承担起老师妈妈的角色。一大早，和我们一起早起，一起做运动，然后仔细检查各处的卫生，和我们一起打扫麻烦的地方。晚上学习完，她准时把我们送到宿舍，叫我们盖好被子，小心着凉。直到我们睡好，她才安全离开。
这是我的数学老师。她的温柔和善良就像一张永不褪色的照片，永远永远留在我的心里。我爱她！
我的数学老师作文 4
我们的数学老师姓杨，刚开始大家只知道他名字的读音，直到我们开学一个月后才知道他名字的写法。你是不是觉得这位老师很神秘，或者很高冷？不，继续读下去你就知道为什么了。
杨老师的身上除了那一副厚厚的眼镜以外，其他地方都很难让你觉得他是一名老师。他的皮肤黑黑的，瘦瘦高高的`身材有一点驼背。他穿着极不讲究，夏天总是一身地摊款式、没有轮廓的黑灰的T恤；冬天总是穿着一件洗了很多次的褐色粗线毛衣；发型就更不用说了，微秃的前额，没有任何发型。
“这节课，我们来研究二次函数图像……”“这节课，我们来研究……”这是杨老师每节课的开场白。一开始大家听到这样的话，都感到很惊诧，毕竟“研究”这个词语对15岁的中学生来说太陌生。后来我们都习以为常了，有时杨老师刚踏入教室，打开课本，就有同学模仿着他的口气小声附和着说：“这节课，我们来研究……”
我们的学校靠近一大片林区，所以一到夏天的晚上，各种虫子就飞进了教室，为我们枯燥的学习带来了点乐趣。有一次数学晚自习，杨老师正在黑板上写着复杂的解题步骤，我们在下面抄得眼花缭乱。这时飞进来了一只“臭大姐”，不偏不倚地歇在了杨老师的肩膀上，杨老师没有丝毫察觉，我们却在心里乐开了花。窃笑声、议论声、闪烁的目光让杨老师涨红了脸：“啥？讲错了吗？”杨老师扭头看向黑板认真审查着，手足无措的样子惹得大家哄堂大笑。杨老师似乎明白了些，但仍没有多问，至终也没人主动说，因为大家都知道即使说出来杨老师也不会花几秒的时间把虫子捉住。“嗯，我们继续来看这道题……”杨老师用沾满粉笔灰的手擦了擦满是汗的额头，继续讲道。杨老师就是这样，利用每分每秒给我们细讲每一道数学题，其他无关的话一句也不多说，勤勤恳恳，默默无闻。
为杨老师“画”完像，我的脑海里再次浮起他认真思索数学题时的脸庞，那夜晚独自在办公桌批改试卷的身影。我多希望岁月慢慢走，不要无情地白了他的头，驼了他的背啊！
我的数学老师作文 5
老师是一个多么敬爱的称呼啊！在我的小学生涯中，3年级的数学老师给我留下了深刻的印象。
数学老师有着高高的个子，留着一头长长的黑发，那雪白的脸上时常放出迷人的微笑，让人见了都喜欢，水汪汪的大眼睛上面顶着弯弯的眉毛，是同学名眼中的美女子。
她人美，心灵更美，从对待班里的同学中便可以充分休现出来。那一次，班上有位同学在她的课堂中身体出现了事故。当她看见了那位同学脸色如此苍白，毫无脸色的情况下，她立即停止了讲课，迅速地扑倒那位同学身前说：〞你没事吧，看你脸色好像不太好的样子。〞那位同学听了她的话后，艰难地说道：〞我肚子好痛。〞话音刚落，她马上跑出了教室，当她回来的.时候，手上还端着一杯开水，她小心翼翼地把水递给了那位同学，嘴上还很细心地说着：〞来，喝杯水试试看有没有好点，小心烫，慢慢喝。〞
那位同学把开水喝后，还是没有消除肚子里的疼痛。〞她见了，只好带那位同学去看医院了，但是还没有下课呢，如果老师带那位同学去看医生，那可是要被学校处罚的。
老师哪里管得了那么多，只见老师用她那细小的双臂扶着那位同学向校外走去，一路上，老师都很小心翼翼，生怕那位同学会摔倒在地。她把那位同学带去了附近的医院，医生给那位同学看过后，发现没什么大碍，只是拉肚子而已。在回校的路上，老师还千万般地叮嘱那位同学以后不要再乱吃东西了。见到老师对自己的学生犹如对自己儿女一样，我看了都感动不已。
有一次，我还亲身体验了一番她那无微不至的呵护。有一天，我和同学们在课室门口追逐打闹，我不小心摔到了在地上，手掌都流出了鲜红的血，这一暮正好被她亲眼目睹了。她把我扶了起来，然后把我带到她的办公室，从她的柜子里拿出纱布和药水，在一丝不苟地帮我包扎着，还嘘寒问暖般问我：〞疼不疼啊？〞
我的数学老师作文 6
卷卷的头发，弯弯的眉毛下嵌着一双不大，但炯炯有神的眼睛，挺挺的鼻子下有着一张小小的嘴——这就是我为数学老师画的像。黄老师最有特点的地方，就是她的“三高”。可别笑，这“三高”不是病，而是李老师的个子高，耐心高和画图能力高。
首先，我来说说李老师的个子高。李老师长得挺高，一上课，就在黑板的最上方写下今天的标题，让大家看得一清二楚。讲课时也是，每次都尽量往上写，这下我们坐在后排的`同学也看得清黑板上的内容了。
接着，我来讲讲李老师的画图能力高。前段时间，我们刚学了“长方形与正方形”，我本以为李老师会用尺来画图，可没想到她抬起手，抖抖肩，轻而易举地在黑板上画了起来，手中的粉笔宛如小姑娘们跳着美丽的舞。不一会儿，一个规范的图形就呈现在我们的眼前了。
最后，我来说一说李老师的耐心高。记得李老师刚教我们的时候，我对数学满不在乎，所以做作业不认真。不但错了很多，而且不认真订正。有一道应用题，我错了一次又一次，后来竟直接空着那一题，把作业交上去了。最后，李老师把我叫到她的办公室里。只见她微笑地想我挥挥手，要我坐在她旁边，轻轻地说：“黄惟希，你是个好孩子，也是老师的好帮手，但是……”没想到李老师并没有指责和数落我，而是在夸奖我了，接下来的时间里，李老师都在慢慢地给我讲题，讲的那么清楚，那么明白。只见李老师用笔在纸上画出优美的线段，给我仔仔细细地讲题。走出办公室，李老师的话语还在我的耳边回荡。我记得很清楚，那天黄老师的课已经全部上完，她完全可以明天再给我讲这一题，可是，她没有，她一直讲到我改正完，讲到我笑着点头。从以前最不明白的行程问题，到现在最拿手的行程问题，李老师帮了我的大忙。
这就是我的“三高”老师。同学们，你们说我“画”得像不像？
我的数学老师作文 7
我的数学老师刘是一位严厉而温和的老师。她有一个美丽的微笑，洁白的牙齿和一双善良的眼睛，这让我感觉像我的`家人。
学校应该选择健康监督员，但是每个班级只有一个位置。午饭后，我坐在座位上做作业。突然，一只手搭在我的肩膀上。我抬头一看，是刘小姐。刘温柔地问我:“你想当卫生监督员吗？”我很震惊，因为我以前从未在学校履行过任何职责。我的心立刻被感动了。我受宠若惊，连忙说:“刘小姐，我想当，我想当。”“好吧，做你的作业。”
那天下午，我去二班开会。从那以后，我全身心地投入到卫生检查中。正是因为这个原因，在刘老师的大力推荐和我自己的努力下，我成了学校的升旗手。
在六年级的一次学习旅行中，刘陪我们唱歌、照相、聊天。在活动中，我从绳子上摔了下来，伤了脚，因为我没有牢牢抓住它。刘急忙跑过去抓住我的一只手，把我扶起来，帮我在附近休息。从刘老师的表情，我们可以看出她在为我担心。我说，“刘先生，我很好。休息一下，去看看其他学生。”“没关系，我会陪你的。”说完，刘小姐就去给我倒杯水。我看着刘先生的背影，一滴眼泪掉了下来。慢慢地，我的脚没那么疼了，我坚持要参加研究旅行的最后一项。
初中的前一天，刘老师来到教室给我们打气。我正在努力记住科学评论材料。突然，刘老师打断了我们的话，说:“我想在这里说几句话。每个人都应该在明天的考试中尽力。不要紧张。这只是个测验。以后你会通过一些考试，比如期中考试和大学入学考试。”然后，刘先生说，“我明天也要穿旗袍。祝你成功！”每个人都嘲笑这个。
毕业后，我整个夏天都没有见到刘小姐。我非常想念刘先生。我经常翻开毕业书，回忆起过去的趣事和与刘先生发生的点点滴滴。我的眼里充满了感动我幸福的泪水。
偶然在明珠路门口遇见了刘先生。我远远地向他打招呼:“你好，刘先生！”老师和蔼地笑了笑。
我的数学老师作文 8
老师，您还记得我吗？那是在三年级的那段时间。
三年级的时候，我的成绩一直处于九十五分以上，直到那一次期中考试我发挥失常了，一落千丈，大家对我的印象彻底改变了。“那个人不是整天都考多高分的吗？这次考这么差，估计考高分都是抄的吧！”坐在我前面的人讨论着。
我当然记得，老师您念成绩时，当念到我的时候，大家都朝我看，有的在笑，有地不可思议的表情看着我，我脸红了，泪水涌上心头，听着大家对我成绩的讨论时，我痛心极了。我竟然不敢相信自己的水平差到这个程度了。那段时间我没有了好心情，上课也跑神，总在想为什么考这么差，老师看到这种情况就把我家长叫来了。那是我第一次被叫家长，也是小学的唯一次。
爸爸被叫到办公室去了，我觉得特别对不起他。我当时还是学习委员，当去交作业时，我爸爸刚走，看到正在批改作业的您，我底下头把作业放在办公桌上，就赶紧跑了出去。“先别走！”您喊住了我，我心里忐忑不安，我知道您一定会对我批评一通，这滋味不好受，我只能硬着头皮进去。您对我说：“你爸爸和我已经沟通过了，你要努力，听到了吗？用实力证明你自己。”那句话我一直记得，随后的那几天……
我不断的被点名叫起，解答大家都算不出来的题目，我没有心思，也就按我的想法写了下去，我也没有报多大点儿的希望。果然，我完全写错了，您又把我批评了一通，我把写错的题目总结了一下，我做的.题只是错了个数，但您还是一直批评我，搞得我好像全算错了似的。您每天像母亲一样，给我讲我错的题，有时也会问我课本上的题。您假装不会做道题，让我上去拿着粉笔给同学们讲着题，之后我又信心满满了。
我又像以前一样有了信心，您让我做题、做卷子，我逐渐专注到学习上，终于在下一次的考试上，我得了满分。我终于懂了老师您的良苦用心，做题是想让我扩展知识面，批评我是想让我激起自己的动力，增强我的自信心。
老师，感谢您，让我有了信心，您还好吗？
我的数学老师作文 9
“格式！注意格式！”高跟鞋声由远至近，敲出一阵严谨而又不失轻快的节奏。
这，就是我们的数学老师——洪老师。
个子不高，圆圆的脸蛋，再配上刚“改造”的红棕色短发，笑起来像个俏皮的小女孩儿。明亮而又深邃的眼睛仿佛能看透人心。戴上一副眼镜，又增添了几分数学老师的严谨与果断。
课堂上，粉笔在她手中流转，笔头一断，便熟练果断地向笔盒一扔，好似掷地有声。枯燥无味的数学定理总能在她的巧妙编排下变得更“接地气”些。请同学发言，听到满意的答案，便会说一句“非常好！”稍微逊色一点的，她则会加以鼓励并耐心的引导。
身为课代表的我，也总是提醒自己更努力些，希望能跟上老师的步伐。可是未必所有的付出都能获得报答，在第一次月考中，我名落孙山，数学竟然是“拖后腿”的那一门。
在那几天，我的心情跌到了谷底——堂堂一个数学课代表，怎么能考成这样！洪老师或许是察觉到了，随后就把我喊进了办公室。我站在那儿，等待着批评。她突然拉住我的手，一股暖流入我心田。“考的不理想？”她一脸笑意地问我。“嗯。”我默默地回复了一声，泪水在眼眶里打转，“我总是学不好数学。”洪老师把我的手握得更紧了，另一只手捏了捏我的脸，顺便擦去了我脸上的泪。
“不要随便给自己贴标签！对待考试就用一颗平常心，如果做到了，其实你已经赢了这场考试，关键时刻，肯定会大放异彩哦！”她笑着，眼睛眯成一条缝。虽然眼角因为时光的洗礼已有了皱纹，可我觉得这永远是一个青春的'笑容，承载着传递给我的自信的笑容。
洪老师的高跟鞋仍旧还是那种声音，无论做什么都不会改变。而她给予我的那颗平常心，似兰花一般悄然滋长，定会在时机成熟时，自成芳华。
洪老师，您也是如此，您的心里一定也住着一位孩童，在我们迷茫时给出最简单又最纯真的答案。
“哒－哒－”高跟鞋声由近至远，敲出简单而又朴实的节奏……
我的数学老师作文 10
我们的数学老师，姓刘，他非常的幽默。
刘老师最让人难忘的，就是他的眼睛，像雷达一般，快速地扫描着我们，看我们专心没有。如果不专心，就会用幽默的语言提醒着我们。刘老师为什么这么幽默呢？他的'外貌就自带喜感，嘴角左边有一颗黑痣，这颗黑痣很会选地方。古人说，嘴巴左上角有颗痣是代表嘴巴非常幽默而风趣。而事实也是这样的，说起来让人哄堂大笑妙语连珠。
上课前，刘老师总爱神不知鬼不觉地，打开了一个门缝，头一探，双手背在身后，在暗处监视着我们的一举一动，我突然看见个影子，多半是有人在。很快我们发现了刘老师，只见我们班的小何还在讲话，我死死盯住他，再用额头，点了点门口，他好像听明白了不讲话了。全班像被石化了一样，坐端，安静。刘老师慢悠悠走了进来，走上讲台，见我们安静了下来。带着严肃又威严的语调说道：“到是哪些人还没有把课堂作业本还没有交给我过关。”一说完，我就像脱缰的野马般的拿上我的课堂作业本和一支红笔，我看到有一个横式后面的得数没写，那还有一个小数点，点错了位置。
我就知道，这题要错，我怎么回事啊！刘老师马上对我说：“你这里的得数去哪了？是不是被你吃掉了！下次可不要再被你吃掉了。"这玩笑似的提醒，让我忍俊不禁，又乐意接受，刘老师接着说：“小数点对齐，我之前不就讲过了吗？下次又发生这样的事情，我就用“上方宝剑”来了哈！说完，刘老师用“上方宝剑”拍了拍桌子，老师拍的那几下，我瞬间知道了错误。这样不仅让我们认识了自己的错误，还保护了我的自尊心，一举两得，这真是我们学校最“牛”的数学老师。
我们的数学老师，用幽默的方式对我们说话，不知不觉，我上课更认真听讲，我爱上了这种幽默的数学课堂。
我的数学老师作文 11
我上五年级了，班里又换了一位认真负责的数学老师。说起张老师，班里同学没有不不翘起大拇指称赞她的，都说她是一个有强烈责任心的好老师。张老师上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们爱听她的数学课了，她讲课时一丝不苟，当我们回答问题时，如果答对了，她就会马上鼓励我们；如果答错了，她并不责怪我们，而是让我们听别人正确的发言，直到我们弄懂为止。
记得刚开学的一天，天气还十分闷热，全班像被罩在一个大火炉里，汗像流不完似的.，刚擦过，又冒了出来。教室里的电风扇虽然转个不停，可丝毫没有去掉一点热气儿。下午第一节就是张老师的数学课，当她走进教室时，发现全班同学懒洋洋的，不是趴在桌子上打盹儿，就是无精打采地坐在位子上，像一群瘟鸡一样。张老师知道这种情况下上课效率一定不高，为了调动大家学习的积极性，她随机应变，先讲了几个富有科学性、趣味性的数学故事，同学们一听，一下子来劲了，要知道，同学们都爱听故事，顿时，死气沉沉的教室变得活跃起来，她看同学们有了精神，才开始讲新课。
还有一次，我们学习多边形面积计算，在这一单元中，组合图形面积的计算是难的，张老师搜集了很多组合图形教给我们计算面积，还给大家教了一个小窍门呢：“有些图形一下看不明白，可以画辅助线，这样可以更快地看出是由哪些图形组成的。”果真如此，有一回，我遇见一道计算队旗面积的题，算了几张稿纸也没算出来，突然想起老师教的办法，只画了一条小小的辅助线，我一下子就明白了算法。
张老师真是一位敬业的好老师。她是一根蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人。她又是一把雨伞，顶着风吹雨打，总是不辞辛苦的把她此生所有的“财富”传给我们。炎热的夏天，她冒着酷暑来给我们上课。寒风凛冽的冬天，她迎着雪花来教我们知识。我一定要认真地学习，以优异的成绩来回报张老师，不辜负她对我的期望。
我的数学老师作文 12
老师就像辛勤的园丁，而我们就像那一朵朵争奇斗艳的花朵，他用自己的心血和汗水浇灌着我们；教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登；教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一份热，发一份光，照亮了别人，耗尽了自己。邓小平爷爷曾说过：一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体美劳全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。是啊！教师，多么神圣的职业。虽然在以往的学习中有很多教过我的老师，但在我的心中有这样一位好老师，他就是我的数学老师——郑老师！
郑老师是我上学以来一直的数学老师，他皮肤黑黑的，身体略显微胖而又健壮。他是一个既幽默又严肃的人，他让人畏惧又让人喜爱。郑老师看上去严格，其实幽默。在平时，他对我们亲切，但在我们的学习和作业中，他从不马虎。一但有同学做错了作业，他会立即让他订正，如果有不懂的，他不是提出批评，而是耐心地讲给他们听。错得比较多的同学，会被叫到办公室去订正。
郑老师每节课都是这样教我们数学，你说，我们班有这样一位优秀的.数学老师，能不开心吗？我们怎能不对数学产生浓厚的兴趣呢？
就这样，不知不觉几年过去了，我在郑老师的带领下成绩突飞猛进每次都能考到９０分以上，终于在班级前十名站稳了脚跟，在这里，我想对郑老师说一声谢谢，如果不是因为您的严格、您的细心、您的慈爱也就没有了我今天的好成绩。谢谢您曾经对我的鼓励与批评。如果没有您的鼓励，我不会对自己充满信心；如果没有您的批评，我将永远看不到自己的错误。您永远都是我心中的好老师！老师，您的无私奉献常慰我的心，您的谆谆教诲会永远铭记在我心里，再次感谢您，您放心，我将会一如既往地努力下去！
我的数学老师作文 13
这个标题，肯定把周老师给引了过来吧。哈哈，周老师您尽管放心好了，您给人的印象可是与众不同的哦。
就从我第一次看到周老师说起吧。
开学第一天的数学课上，同学们都十分期待数学课的到来。周老师提前了两分钟进入教室。这能看出来，周老师是个有时间观念的人。
当我看到周老师时，周老师的长相迷住了我的'双眼。比我想象中的还漂亮，周老师的眼睛一闪一闪的，像极了夜里璀璨的星星。笑起来时，脸颊上带有一点红润，一对甜甜的小酒窝马上露了出来。在周老师的笑容里，似乎看到了周老师童年的影子。
上周老师的课，十分自由。以前上课回答问题，我总是吞吞吐吐，语无伦次的。在周老师的课堂，我回答问题十分从容，很流畅地表达出自己的想法。
周老师是位懂细节的人。就像周老师所说，往往一个小细节，就能看出一个人。
上数学课时，一个问题难住了我，让我整整纠结了一节课。这个题目如果不理解，会影响到我之后的学习。
于是我带上课本，决定去找周老师。刚出教室门，碰巧遇上了周老师。周老师，我有一道题目不理解，可以向您请教吗？我问道。可以的。周老师微笑着回答。那我们办公室见。我见在走廊上，不太方便。周老师点了点头。
我站在办公室门口，等待着周老师。不久，周老师看见了我，微微一笑。做了一个彬彬有礼请的手势。这一幕，让我刻骨铭心，体现出了周老师的高贵品质。听完周老师的讲解，我理解了许多。这得好好谢谢周老师，真是周老师一出手，难题靠边走！
就在前不久，黄老师的作文工作室里竟然出了一篇周老师的千字文。不愧是周老师，语句通顺，用词也是十分准确。这个水平跟黄老师有得一比。只是我的感觉，黄老师也不要介意。
总的意思，周老师给人的印象无可挑剔。
我的数学老师作文 14
笔直的头发披在肩上，一双明亮的大眼睛如同两颗黑黑的大钻石，显得格外精神，圆圆的脸蛋儿随时挂着一丝笑意，这就是我和幽默可爱的数学老师——段老师。
段老师是一个幽默可爱的老师，上课时总是爱开一些玩笑，把班上的同学逗得捧腹大笑，有些不该做错的题同学做错了，温柔的她也会用那些玩笑带过。这样，我们班上课的气氛轻松，愉快。她经常把深奥难懂的数学知识藏在简单的生活事例当中，让大家学得轻松，学得快乐，所以同学们都喜欢上数学课。
一次，我把一大堆数学作业抱到她的讲桌上，尽管她是多么的温柔，多么的和蔼可亲，当我独自面对她的时候，心里仍会觉得紧张，不敢看她的眼睛，我立刻慌乱地把作业放在讲桌上，由于作业的重心不稳定，于是就塌了，乱七八糟散了一地，刚走下去几步，老师偏偏叫住了我的名字，我心里"咯噔”一下，嗓子眼儿里像卡了一大块石头，慢吞吞地走向她。"快回来，作业本舍不得你离开，你看它们在向你撒娇呢！”我慢慢地把作业理得整整齐齐，再灰溜溜的'走下去，在大家的阵阵笑声中，我的脸红到了脖子根。刚坐下，又是一声我的名字，段老师指着我作业上的一道题："这道题我昨天讲过，好好想想再写上去。”我走上前去赶紧接过作业，心里嘀咕，这道题我不会，怎么办？
磨蹭了很久，我擦掉了那道错题，想不起来怎么做，抓着铅笔在那发呆，不知什么时候，段老师早已在我身后看着我，段老师点着我的脑门微笑："今天忘了打开脑门了吗？需不需要我把钥匙借你用一下？”我尴尬一笑，幽默可爱的她讲的玩笑又引起了全班的一片笑声。从此段老师在我的心里就有一个”幽默大师”的雅号，这就是我幽默可爱的数学老师。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。段老师对我们的爱就像自然数一样无穷无尽，她对我们的教育之恩就像一条射线，穿过我的心田，使我铭记在心。
我的数学老师作文 15
我的数学老师个子不高，一个地中海式的发型，外加一个油光发亮的大脑门，让人看着就昏昏欲睡。可他一开口讲课就能把人立马吸引过去，再加上“三大法则”，让人时时刻刻不得不保持着高度警惕。
我的数学老师是个典型的“跑题”大王。他能从南北东西的知识扯到指南针，再从指南针扯到司南，之后又能扯到地球磁场……总之他一说起来就滔滔不绝，没完没了，只要能扯到的都扯来说一通，让人想一直听到下课，可突然又来个“急转弯”，让人大脑秀逗十秒钟，可悲啊!
数学老师刚开学时就跟我们“约法三章”。第一：惩罚制度。上课时做小动作，讲话或不听他说话等，一贯被处予“耳提面命”或扇耳光的惩罚。老师的“耳提面命”可是绝顶招式，能让你双脚悬空，耳朵赤红，小脸扭曲至极点。(镇定，镇定，这纯属虚构，只是接近而已。)第二：表扬卡制度。老师的表扬卡通常夹在书里，是”暗器“，对人产生心理作用，让人听到”表扬卡“三个字就两眼放光。表扬卡一般是发给那些作业全对，课外打擂台题目全对的优秀学生。可当表扬卡发到那些学生们的手里时，迎接他们的不是掌声，而是一双双得了”红眼病“的小眼睛。晕!第三：记录制度。第当有人作业错六到九个时，老师就会在公无私地在纸上无情地写下一个三角形;错十或十个以上的时候老师则会在纸上画上两个三角形;最恐怖的'是，每当有人没带或是没写作业的时候，老师就会给你下：死亡判决书“，在纸上无情地圈上一个小圆圈，顺便把你请到后边靠墙面壁思过，最后再尝试一下独创神功”耳提面命“，还让同学们一起喊出这几位”懒虫“的大名。悲剧啊悲剧!
忘了说了，这位数学老师姓窦。啊!下节课就是数学!不说了不说了，我得要打起十二分的精神准备。窦老师大人驾到，准备就绪，开始听课!
我的数学老师作文 16
看，那是谁？个子高而肥，挺直的鼻梁上架着一副深度黑框近视镜。不大的眼睛里充满着自信的光芒，笑着和蔼可亲不笑则不怒自威。他就是是我们的数学老师，王老师。
王老师上课十分风趣幽默。听说王老师是青岛人，所以王老师一般都讲普通话。但是，有时王老师讲课讲到兴头上，就会冒出一两句方言，然后就会在方言，普通话之间不停切换。方言里夹杂几句普通话，普通话里掺着方言。怪异的口音，再加上老师原本就臃肿的身材总让我们忍俊不禁。还有一次上课，老师不知怎么的，和同学们争论“棱”到底是读二声还是读四声。同学们都说读二声，可老师说读四声，看着同学们激扬的辩论。我只能在心里默默的`说一句：“老师又不是学文科的，何必以文艺题去为难理科生？”最后，是老师摆了摆手，无奈的开口：“你们不要跟我争论这些文学题。”眉宇间的无可奈何，尽在不言中。
王老师还有些“欲盖弥章”。记得有一次讲课，讲着就有些文不对题，我们在台下愣了好半天，王老师，自己还浑然不知。终于，如果人大着胆子，扬声道：“老师，你好像讲错了吧？”他便立刻停了讲解，仔细看题目和他的解答，再顺口说一句：“哪儿讲错啦？”等我们分析完了错处，老师便收敛了原本的笑意。一本正经的说：“其实我是故意讲错想看看你们能不能发现的。还行，还能看出来。”他说完，我们便起哄，喊一声，然后笑。他也跟着我们一起笑
王老师的体育也是“达标”的。别看王老师胖，人家的体育细胞也是很发达的。记得有一次上体育课，我和同学们在阴凉处踢毽子。正好看见数学老师路过，我就长臂一拦，嘴里嚷着：“老师，别走，别走，过来踢两个，我一个也踢不好，过来，给我赚点面子。”“我也不会踢。”说归说，他还是接过了毽子。没想到，王老师，还真是深藏不露，竟然还会花式踢健子！果然是“人不可貌相，海水不可斗量。”此话诚不欺我啊！
这就是我们的数学老师，一个风趣幽默而又不失严谨的老师，一个懂体育的胖子。
我的数学老师作文 17
“来，翻课本。”
一位个子较高、身材微胖的老师一边大步走一边对我们说着。什么？怎么就翻课本了？老师，难道不是你先做个自我介绍吗？这是个什么情况，怎么不按套路来？那老师到底叫什么啊？
带着满脑子的疑惑拿出了书，开始听课。一下课，老师就拿上自己的东西走出了教室，不带一丝留恋，风风火火的，只给我们留下一个大大的问号——老师他姓什么？当天，有个同学就跑到高三打听才得知数学老师的名字。
第一次上课，数学老师就凭借着他与众不同的举动给我留下了一个深刻的印象——他真是一个有趣又特别的老师。
数学老师是一个个性鲜明的`老师，令人心生喜欢。
在我们刚进入这个班时，数学老师就在一通分析后打击我们——你们其实很差。让我们认清现实之后就开始勉励我们——你们要努力，因为还有比你们强很多的。
在我们考完试后，会告诉我们——“你们要做好落后的准备”，又用一种奇特的方式安慰我们——“你们要有自信，要是没有自信了，就去隔壁的实验中学走走。”这一番话，成功地让班上本还有些沉默的同学哄堂大笑，刚刚还在认真思索什么，或者难过着，都被这么一番话逗得笑了起来。
隔一段时间，老师就会每人发一张他自己整理出来的习题给我们做。一次，在我们因作业过多而哀嚎时，他开玩笑地说：“这个试卷放在我那里，我怕会不见了，所以发下来给你们。”什么叫试卷会不见？这都是理由？拿着试卷，欲哭无泪地吐槽老师这一番话。
数学老师经常叫我们“小朋友”“小陈”“阿宝”……他会花一节课来带着我们一起算题目，会经常告诉我们要多刷题、要细心、要努力，经常劝告我们“人外有人，天外有天”，会要求我们准备错题本，还收上去检查过……在班上的同学看来，数学老师是一个“可爱”的老师。
可爱的刘老师幽默风趣，认真，敬业，并且关爱我们。他是我们可爱的数学老师，是我们十分喜欢的老师，是我心中的好老师。
我的数学老师作文 18
在我的记忆当中，教过我的教师很多，有周教师、刘教师、张教师……，其中给我印象最深的，是我的数学教师胡教师。
胡教师长着浓黑的头发，大大的眼睛，慈祥的脸庞。别看他戴着眼镜，可只要上课时有人发呆，都逃可是他的`眼睛。胡教师随时背着一个包，包里面有什么呢？好吃的吗？不、不是，是他的宝贝：上课的教案、批改作业的红笔、还有同学们的作业……
胡教师是位认真、负责的教师。记得有一次，我的数学提优没有改完错，胡教师就叫我到他的办公室改错。我的心如小兔般狂乱地跳，到办公室后，我不敢正视胡教师。没想到胡教师并不生气，只是严肃地说：“你怎样错了那么多的题呀！上课的时候不都讲过了吗？”
我只好承认：“我上课没有认真的听课，思想开小差了。”
胡教师脸上严肃的表情消失了，温和地对我说：“以后可不许这样了，我再教你一遍！”
胡教师拿起红笔，在草稿纸上演算起来，边算、边耐心细致地给我讲解。我在旁边认真地看着、静静地听着……
不知过了多久，所有做错的题我最终明白了、理解了。我看了看表，已经是晚上7点多钟了，窗外天色已黑。我怀着愧疚心境与胡教师道别，胡教师点了点头，又之后批阅同学们的作业。
胡教师可真辛苦啊！为了我们的学习、成长，默默无闻地奉献着时间、精力、汗水……
从那以后，我专心听讲、认真做作业，数学成绩有了更大的提高，这一切，全部归功于胡教师对我的谆谆教诲呀！
胡教师不仅仅学习上严格要求我们，同时也很关心我们的身体，上课的时候，有的同学坐姿不端正，他就会让同学挺胸抬头直起腰。胡教师还要求我们多参加体育锻炼，并教导我们：“光会学习不行，身体还要棒棒的，将来才有可能为国家、为社会多作贡献”。
这就是我的数学教师胡教师：平易近人、和蔼可亲、无微不至地关心着我们。
衷心地感激你，胡教师！
我的数学老师作文 19
上幼儿园的妹妹开始学数数字了，经常隔一两数字，就会漏数一个，惹得奶奶老是笑话她：“丫丫，我就知道，你的数数肯定是教跳棋的小王老师教的吧？！”妹妹小嘴一嘟，不服气地说：“上了小学，哥哥的张老师教我，奶奶就笑话不到我了！”
张老师是我的数学老师。他已年过半百，灰色的头发中掺着几缕白发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一双睿智的眼睛总闪着慈祥的光芒，瘦削的手背上的青筋清晰可见。
张老师讲课十分幽默，他的课深受同学们的'喜欢。有一次，他讲了一道判断题，直接“干趴”了我们班一半以上的同学。
张老师问：“30㎡大于3米，这个判断是对，还是错？”
“当然是对的啦！”不知是谁迫不及待地喊了一句。
“对？30平方米是面积单位，3米是长度单位，这就好比让我们的速算法发明人史丰收和大象比力气，虽说史丰收力大无穷，可即使他是世界举重冠军，也不能和大象比吧？”
看到同学们似懂非懂，还差那么一点火候，张老师又追加了一句：
“要比，就人与人之间比嘛！让史丰收和大象比，万一大象不小心，一脚把史丰收踩扁了，咋办？”
话音刚落，全班同学立刻哄堂大笑，有的捂着嘴巴，有的拍着桌子，有的捂着肚子，大家笑得前仰后合，都喘不过气来。
张老师不仅讲课幽默，而且经常会就地取材，以帮助同学们更好地理解。一次，张老师把刘思成同学请上了讲台，说是让他给我们做一回“工具人”。大家都好奇地伸长了脖子，心想：张老师这葫芦里又卖的啥药啊？
只见，张老师用左手按住了刘思成肩膀，将他尽量贴住黑板，右手拿着粉笔沿着刘思成头、肩、手画了个图形。
“这是我们从正面看到的刘思成的轮廓线……”
噢，从不同角度看图形会有不同效果，原来就是这样一个道理呀！同学们恍然大悟。
这就是我的数学老师——张老师，幽默而风趣，和蔼又可亲。他不仅传授给我们数学知识，更为重要的是，他让我们感受到了在奇妙的数学王国里畅游的乐趣。
我的数学老师作文 20
又到教师节了，这让我不由得想起了我小学的老师。现在，虽然我是一名初中生了，但我仍然忘不了小学老师们的谆谆教诲，和小学老师们对我的关爱照顾。
一谈到小学老师们我想起了我的数学启蒙老师，我原本数学成绩一塌糊涂，老居班上倒数几名，这不得不让我对数学彻底失去希望。但我遇上了李老师，这让我对数学重新点燃了希望。当然，这也有一个过程。开始，我对李老师她可是充满敌意恨之入骨。因为刚开始她在我眼中除了打我就是骂我。可我一点也不知道她是为我好。于是，便处处与她作对她说一我说二她说向西走我偏要向东走。有一次，我还和她发生了冲突。（当然，并不是打架）这是我最后悔的了。
直到某一天，我竟把数学作业写完了并且全对。这完全出乎我的意料。当李老师知道后她好好表扬了我一番。那时我尝到了被表扬的滋味，也体会到她做这一切是为了什么，其实她一直都是为了我。他打我骂我都是为了让我吸取教训好好读书。这都是在学习生活中所体会不到的.。
从那以后我再也不像以前那样了。李老师布置的作业我每天都按时写完了。她讲的每一节课我都认真听课不开小猜。就这样，一天又一天我的数学成绩也一天比一天高。最后连我做梦都没想到我竟考到了全班第二名的好成绩。这真令我感到自豪。从那以后我的数学成绩一直都是班上前几名从没下过前几名。这也多亏了李老师的多年苦心栽培。不然，我怎么会数学成绩一直排在前几名呢？不然，我怎么会考上安县沙汀实验中学？我想对她说一声谢谢您多年的谆谆教诲。我为有您这位老师感到幸运。
当初，要不是您对我有信心您给我鼓励。我今天也不可能有这么好的数学成绩。是你让我重新走上正确的人生道路。但我也很后悔当初和您发生冲突。希望你可以原谅。
谢谢李老师您。你对我的师恩，我一定铭记在心。等我长大成才后，我一定会报答您。
我的数学老师作文 21
我的数学老师是一位年逾花甲的老人，他对我们十分亲切，就像我们的亲爷爷一样，他不仅和蔼可亲，而且也十分的风趣幽默。他有时身着西装，脚穿皮鞋，你别说，还挺帅的，特别是他那个大肚子，好像装满了知识与智慧。
数学老师从没打过我，仅仅有一次，我做错了事，他拿起教鞭要打我的手心眼看教鞭落下来了，我一缩手，教鞭轻轻落在我的.桌子上，大伙儿都笑了，我用狡黠的眼光看了他一眼，他也笑了笑，我明白他并没真要打我的意思。
我还记得，在明亮的灯光下，他为我们补课的情景，每当我做错题时，他会细心地给我讲解，每当我的本子丢了后，他会想尽办法给我找来一本，每当我做错事时，他会苦口婆心地教导我，他还会把陌生的字母公式编成儿歌，生动有趣，简单好记。
有一次，我生病了，那时正是星期六下午，校园内的大部分老师都回家了，包括校医，我只有坐在办公室里等待着外公来接我，偌大的办公室里只有我和数学老师两个人，我冻得瑟瑟发抖，可是左等右等，还不见外公的踪影，这时老师将自己的外套脱下来，给我穿上，而他自己却冒着刺骨的寒风去三楼为我接热水。就在他转身的那一瞬间，我发现老师的神情是那么的焦虑，那么的不安。老师的衣服穿在我身上，刹时一股暖流涌上了我的心头，是那么温馨，是那么温暖！过了很久，外公终于来了，走在路上，呼呼的北风足足有六七级，吹在脸上像针刺一样，可我觉得身上暖烘烘的，直到现在……数学老师，为我们付出了太多太多的东西，为了我们的学习，他付出了多少不眠的长夜，多少辛勤的汗水，多少苦心的教诲。我曾经失败过，以后便不敢尝试了，但老师告诉我：“雄鹰搏击长空，海燕喝退惊雷，一千个零比不上一个一；一千次犹豫比不上一次尝试；一千次徘徊比不上一次放飞，你要勇敢面对，学会坚强。”我相信，在我漫长的人生道路上，老师这句话将会是一盏明灯，照亮我前行的道路。
这就是我的数学老师——韩老师。
我的数学老师作文 22
老师，您是为我们采蜜的蜜蜂，您竭尽全力的教会我们每一道题，使我们变得很优秀。从一至五年级，我印象最深刻的就是三年级的数学老师。
我们的数学老师是女性，年纪有点大了，但在上课中，她的耳朵和眼睛是最灵敏、最灵巧的。在上课时，如果有人说话或走神的`话，老师的耳朵就会动起来，眼睛配合着耳朵，一盯上去，犹如一把箭射进了那位同学的心一样，那位同学吓得如同被一桶冷水泼进了自己的身体一样，全身冷飕飕，不敢放肆。下课后，还叫他去操场跑六圈，看到在操场上累得满脸通红，满脸大汗又喘得上气不接下气的同学，我们在心里系上了警钟：要以史为鉴呀！从此以后，曾经的话痨们就再也不敢发出丁点声音了。
老师之所以严厉，也是为了我们好，这不，不久的我们成绩不仅提高了很多，也受到了各科老师的大力表扬。其实我们的老师也有温和的时候。
记得我三年级的时候，我对老师和新同学们都很陌生，上课总是逃避老师的问题，不敢积极举手，每一次同学们抢答，我却躲在角落里，低着头。
可是有一天，老师竟然念到了我的名字，我全身颤抖，又像在冬天的水里被冻僵了一样，但没办法，我还是站了起来，同学们似无数双眼睛盯着我，我马上低下了头。老师看我这个样子，平静地叫我坐下。我心跳加速，身子又燥又烫，觉得自己真是丢人。
到了下午，老师开始发作业本了，我拿到了作业本，看见老师写了些字给我，说：“映晴，举手回题时不要害怕，当下面同学是石头，不要理他们，有错才有对呀！”回到家，我认真思考，反省自己。从那以后，我不再害怕，积极举手回题，老师的话牢记在我心里。
老师，您是第一个用这样的方式来鼓励我的人，“谢谢您！”也要谢谢每一位老师，不辞辛苦地教我们。
老师，我爱您们。
我的数学老师作文 23
夜深了，人静了，教师的办公室仍然灯火辉煌……
坐在床上的我，远远望去，只见数学教师仍在备课，一种不可名状的感动打湿了我的眼睛。风呼呼地吹着，盖着被子的我仍然瑟瑟发抖。困了，便睡下了，不知怎样的，辗转反侧了许多遍，就是睡不着，教师的身影不停地在我脑海里呈现，我又一次坐了起来，目不转睛的看着教师，许久……
教师那慈祥的`面容，爽朗的笑声不停在我耳边回响。还记得那一节数学公开课，教师忙前忙后，做了周密的准备。起初，课像计划中顺利上着，同学们踊跃的举手，进取的讨论，使在场的听课教师都赞不绝口。但不知怎样的，准备打铃的时候，两位同学竟吵起架来，气氛一下子变得沉重起来，全场鸦雀无声，唯有那个同学大大咧咧的吵架声。数学教师顿时傻了眼，竟然不知所措，她惊惶地望着那两位同学，铃声响了，教师纷纷离去。一节原本很精彩的数学课就这样毁了！
大家都埋怨那两个同学，但数学教师始终没有说过一句话。或许，她在用另一种方式惩罚着我们。之后，我才明白，数学教师为了这节课不明白花费了多少心思，多少时间，几个夜晚通宵做课件，为的只是一节课的精彩。
至今，每位同学对此事仍心有余悸，但数学教师从未在我们面前提及此事。或许，她更期望我们用行动去弥补自我的过错。
虽然我们班总体成绩并不太好，但数学教师始终如一，对每个同学都一视同仁，每一道题，她都给我们仔细分析，一步步带领我们寻找答案。晚修时候，别的教师都在讲台上坐上一个晚上，唯独我们的数学教师，停停走走走了一个晚上，她耐心的辅导我们，鼓励我们，教师就犹如沙漠中的骆驼，给我们这群迷失方向的人带路，不仅仅让我们找到出路，还让我们重拾信心！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们的数学教师看起来是那么的平凡无奇，但她却有着一颗慈祥，善良，宽容的心，使她在我们心目中变得高大起来，她甚至比我们的母亲更加伟大！
我的数学老师作文 24
四年级的第一学期开始了，我们班转来了一位新的数学老师金老师。金老师短短的头发非常浓密，鹅蛋似的脸上总带有一种风趣的表情，对人非常亲切。他不高也不胖，经常穿休闲的衣服，走起路来风风火火，给我们一种积极向上、热情洋溢的感觉。
金老师批作业非常认真。只见他眼睛盯着作业本，左手按着本子边，右手不停地画着对号。忽然他皱起了眉头，可能是看到了错误的答案，他在本子上写着什么，大概是在扣分，然后合上本子，放到了一边。他又拿起另一本作业，打开看了一会儿，眉头舒展开来，露出了满意的笑容。这本作业一定写得很好，会是我的吗？那可不一定，我们班作业写得好的同学可多了。最后，他又在本子上画着什么，我知道那一定是一个五角星，每次我们的作业做得好，他都会送给我们一个五角星！然后他满意地将本子合上放在一边，又拿起下一本
金老师既是我们的严师也是我们的益友。他上课幽默风趣，不但教会我们的学习的方法，而且教会我们只有努力，才会有收获的道理。他经常告诫我们不要骄傲，一次考得好不代表以后都能考好，知识的海洋是无边无际的，要一直谦虚地学习。金老师让我们懂得，相比起知识的海洋，我们学到的.可能只是大海里的一滴小水珠，微不足道。正是因为他的告诫，我们才能时刻警醒，对知识报以崇敬之心。当我们考试考得不理想，有些沮丧时，金老师会鼓励我们，“不要着急，欲速则不达。总结错误，相信自己一定行！”正因为他鼓励的话语，我们下次测验取得了不错的成绩。金老师就像我们的一个大朋友，从不训斥我们，跟他在一起，学习就是快乐的，所以我们都非常喜欢数学。
金老师现在依然是我们班的数学老师，何其有幸认识了金老师，希望在未来的日子里，在金老师的指导下，我们班的数学成绩更上一层楼！
我的数学老师作文 25
初三刚开学，班主任是个幽默的老师，教我们数学。他总是带着一副眼镜，穿着一件朴素的衬衫，上课幽默风趣。并且在这之前，我是非常不喜欢数学的一个人。
上他的课时，总有同学调皮捣蛋，不是讲话就是搞小动作，这是他会大声的说“那个老鼠叽叽喳喳的叫，看黑板。”这句话也成了他的口头禅。上他的课，同学们都比较活跃，当我们确实过分了时，他并没有生气，而是会幽默的说“说这么多话不费口水吗，待会喝水的就上我这里来，你来给同学们讲课。老师的`话语让我们哄堂大笑，那些调皮的学生也被老师暗示的不敢再闹了。
一次考试后，整个班的同学都考的很差，老师在讲台上沉默不语，深吸一口气对我们说“这次的考试成绩都知道了吧，整个班才七个同学及格，连优秀的人都没有一个，以后要怎么改正，你们好好的想想吧。”我非常愧疚，因为上他的数学课我有认真的听讲，但是以前不热爱数学的我基础真是太差了，他常常讲课讲得咳嗽的厉害，还是继续给我们讲课，他经常改作业到很晚，第二天还要早起督促我们的早自习，他这么的努力，又那么的认真，换来的是这种结果，突然觉得非常对不起他。
在老师的耐心指导下，我们全班的人都安静下来，这一个月，大家比以前格外努力，格外安静，老师的心情也变得好些了，还是继续用他的幽默风趣给我们带来了快乐，我在快乐中学习，上课时从来都没有想睡觉的欲望了。
在课外，老师也和我们一样，在操场中打打篮球，跑一跑步，这位老师不仅教我们知识，在课余时间也和我们打成一片，上课时他是老师，下课时他是朋友。我们的师生情就此慢慢生长。
幽默风趣是他的名片，我的数学老师，我们十分敬重的人，也是在我初三一年中，把我的数学拉回正轨的导师，感谢遇到了你。
我的数学老师作文 26
我小学的数学老师很凶，我刚转来的时候，很怕她，甚至有点讨厌她。
记得有一次，虽然预备铃响了，但我们班，依旧是热闹非凡。只见刘老师，霎时间冲了进来，怒气冲冲地说：“才走到3班，就听见你们班在嚷嚷，嚷嚷什么呢你们？现在成哑巴了是吧？刚刚谁在说话，没人说是吧，好，全班走上来！把手伸出来！”然后老师逐一打手心，每人打了两下手心，那粗粗的教鞭打在我手心上，好痛呀，老师是铁做的吗？好狠心呀！都不心疼一下我们可怜的女生吗？我百思不得其解。不就说了几句话嘛，怎么了？
自此，我开始讨厌我的数学老师。直到有一天——那一天，我发烧了，一向不注意身体的我，只感到身体的不适，以为是觉没睡好，便没在意，平常上课回答问题积极的我开始分神了，一会想吃的，一会想玩的，一会又想睡觉……不知怎么回事我老感觉心不在焉，不一会数学老师好像发现了我的异常。便时不时走过来，最后，不知是困的.还是不舒服，我只觉得眼皮一沉，便倒下了。醒来时，我已躺在医院的病房里，旁边坐着的则是我最讨厌的数学老师，她见我醒来，便忙问我：“你好点了没？”我点点头，打好点滴就回学校了。回到学校，老师对我问东问西。一会问：“你头晕不晕了？”一会又问：“你药吃了没？”现在，我备受老师照顾，我听同学说，数学老师，在我晕倒的时候，很紧张，马上把我送到附近的小医院打点滴。
听了这一番话，我再也不讨厌数学老师了，我上数学课更认真了，经常去老师办公室，把老师当朋友，作业不会我都去问，老师越来越喜欢我了，我终于弄懂了，老师是想让我们严于律己，能管好自己，将来才不会犯大错，原来老师是为我们好的呀！
我虽然毕业了，但我永远忘不了我的数学老师，她永远是我的一个好老师，好朋友！
我的数学老师作文 27
我有一个数学老师，他姓莫，我们是在网上认识的。
从视频上来看，他很胖，架着一副黑框眼镜，他那粗粗的眉毛和厚厚的嘴唇，无不放射出智慧的光芒。
他上课的时候十分幽默。有一次，他正在给我上鸡兔同笼的问题，让我做一下练习题。可是我怎么也算不出鸡和兔的脚数。他看见我苦恼的样子，就说：“把鸡和兔关在一起的一定是黑心农夫。这黑心农夫就是想难住我们佳琦，我们一定要把它算出来，给那个黑心农夫看一看，让他跪地求饶!”我听了，狂笑不止，冷静下来后信心倍增。再看那道题，不是很难嘛!我一定要把它解出来!我就像打了鸡血一样狂写起来，演算纸上布满了像蚂蚁一样的数字。终于，我算了出来，并报告给老师，他很高兴，却装作一副一本正经的样子说：“不错嘛!小吴子，有进步!”他摸了摸不存在的胡子，还禁不住夸自己一下：“真是严师出高徒啊!在为师的帮助下，你一定能将江山管住!不错，不错!”我听他一口古装剧腔调，都快笑喷了!
他上课不但把数学说得头头是道，竟还担当起英语、语文、地理、科学老师，还给我拓展了不少知识。有一次，他给我讲等式的两边要数量相等。“等式两边不仅要相等，我们生活中也是一样，生态平衡都很重要……”他给我讲起了澳大利亚的兔灾和食物链、食物网等等。有一次，他又从数学讲到了语文的'形声字。他还考我“尴尬”两个字是什么什么字。我猜不出来，他就告诉我：“尴尬是形声字，为什么呢?因为我们台州方言里，‘监管’是读作‘尴管’，而‘介绍人’是读作‘尬绍人’的。我们台州人说的土话听说是古代传下来的，只有我们有。所以我们要为作为台州人而骄傲!”我听着津津有味，就跟听故事一样，有趣极了。莫老师并不像在学校上课那么严肃，而且教给我的知识也很广，很有意思。
我喜欢我的莫老师!喜欢他的幽默;喜欢他的风趣;喜欢他的教学方式!
我的数学老师作文 28
我的数学老师是一个又帅又严厉的男老师，他有时会对我们很幽默，有时会很严厉。在课堂上，一双炯炯有神的大眼睛上面架着一副眼镜，用眼睛巡视着我们，这样的画面，总是帅气的出现在我的眼前。
课堂上每次只要一有人发呆、走神，他就会停止讲课的脚步，用眼睛来告诉我们，不要发呆。它不仅能看出谁在认真听讲，还可以看出谁思想上开小差了，那双眼睛真是很神奇，所以我们都不敢在上课发呆、走神了。在他严厉的“面具”下，他是一个这么关心大家的人，为什么这么这样说呢？因为有人不小心“掉队了”，这一点知识没有学会听懂，老师就会利用自己的午休、下班时间来让他们补差，这一点很让人敬佩，“舍弃自己的时间来换取同学学习的机会”，我觉得这样的老师，我们要向她学习才行。
还有一点让我十分感动，那就是老师生病了还坚持给我们上课。记得是上学期某一天，老师不知怎么了，可能讲课太累了，喉咙上火了，嗓子发严了，得了感冒，可是老师不顾自己的身体情况，像往常一样，下班后，就给一些同学补差，渐渐的嗓子就痛的越来越厉害了，可是老师担心影响同学们的课程，他每天吃药，上课的时候，实在是难受极了，就用手捏捏嗓子，就这样老师还坚持给我们上课。同学们深深的被老师感动了，我们大家为了老师的嗓子尽快的.好，就让老师出应用题给我们做，可是老师的喉咙发严，致使感冒越来越严重了，嗓子沙哑的说不出话来了，真的不适合来学校上课了，他必须在家里休养几周，一想到我们数学课没人上，他就请了五（一）班数学老师，先暂时来我们班上课。
一想到这里，我都感动得不得了，老师自己都生病了，还在担心我们的数学成绩，请了隔壁班数学老师先教几周数学，老师为了我们您已经够辛苦的啦，所以我们要加油学好数学。
老师！谢谢您！您的责任感和无私奉献的精神，深深的影响着我们，让我们大家都明白了一个道理：奉献是无私的，是您的无私爱带给了我们坚定学好数学的决心！老师，我们全班都爱您！
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