寻宝记作文（通用25篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的寻宝记作文，欢迎大家分享。
寻宝记作文 1
森林里有这样的一个传说：在那山顶上有一张寻宝图，只要能得到它，就能找到宝藏。可是就在那座山的山顶，有一群威力无比的精灵一家把守着。
动物们轮流守候着，天天期盼精灵们能够离开，哪怕一天也好。机会来了，终于精灵一家要远游，动物们兴奋极了，悄悄地四下奔走相告。这下子精灵家附近可真是热闹极了，一会儿走兽们在这里东张西望，交头接耳，一会儿飞禽们盘旋其上左顾右盼。
走兽们说是它们先发现的，这个宝藏图是它们的。而飞禽们说在一次空中巡逻时就窥探到了。就这样你一言我一句，老虎第一个不耐烦了，它冲上前去咆哮道：“你们这些胆小鬼，连地面都不敢来的家伙，你们有什么资格来抢宝藏？”老鹰一听火冒三丈：“你们这些笨重的走兽们，就凭你们也能跟我们来抢宝藏。”狮子不甘示弱：“你们敢跟我们挑战，傻鸟们去见鬼吧。”兀鹫乘狮子不备猛地下来啄了一口又快速飞回半空，就这样，开始了森林里的`第一次动物世界大战。
可是飞禽走兽各有各的长处，各有各的优点，最后打得是难解难分，还弄得两败具伤，就连找到的那张藏宝图也撕成两半。战争随着藏宝图的撕裂嘎然而止，可双方都只有半张的图纸，一点头绪都找不着。最后机灵的狐狸说道：“不如我飞禽走兽合作吧。”刚刚还张牙舞爪的动物们，一听都纷纷点头称是。于是双方一路上相互帮助，利用各自的优势，按着图纸上的指示，顺利地找到了宝藏。
原来这根本就不是什么财宝，而是一座隐居在深山里的宝塔，上面写着“和谐森林”四个大字，二边分别写着：人心齐，泰山移，蚂蚁都能搬泰山；先别人，后自己，相亲相爱永不离。
寻宝记作文 2
学校里有个传说——最爱动脑筋的孩子可以找到数学宝藏，成为数学大王。小贝和小强是好朋友，他俩想一起成为数学大王。
有一天，小贝和小强相约去寻找数学宝藏。他们一起努力，解开了一道道谜题，闯过了一个个关卡，终于来到了最后一关。他们面前是一条小河，对岸就是宝藏。河边有两个木块，第一块上面写着一个数字“1”，第二块写着数字“2”，前面还有一个木板，上有显示屏，写着：请输入正确的数字。如果输入正确就能过去，输入错误就会掉下去重来。旁边有一首用作提示的`儿歌；万事从一起，然后就是二。接着每一步，需要兄弟帮。两个小兄弟，前面都来过。如果输错数，就要掉下河。小贝和小强讨论了一下就输入了数字4。结果两人扑通扑通掉下了河。这下，两人只好湿漉漉地爬上来重新来过。第二次，他们细心地讨论。小强问：“两个小兄弟前面都来过是什么意思？”小贝说：“会不会就是指前面的两个数字呢？也许第三个数字就是前面两个数字加起来的和。于是，小贝尝试着输入了3。“哇！”这次他们没有掉下去，通过了第三块板。小强高兴地说：“哇，小贝你真棒！”小贝问：“如果按照这个规律，第四块板应该是几呢？”小强说：“我觉得应该是5。”小强输入这个数字。哇，木板又升上来了。小强高兴地跳起来，说：“我知道了，我知道了，规律就是：后一个数等于前面两个数相加的和！”于是，他们依靠规律，成功地过了河，拿到了宝藏。
第二天，他们把宝藏交给了老师。老师听了他们的寻宝过程，问道：“你们觉得为什么是你们找到了宝藏？”小贝想了想，说：“我们爱动脑筋。”老师笑着问：“还有呢？”小强又补充说：“我们是好朋友，愿意团结起来面对困难！”这时候，老师竖起了大拇指：“只有爱动脑筋又乐于互相帮助的孩子才是真正的数学大王！”
寻宝记作文 3
今天傍晚，奶奶拿着萝卜橛子、小提篮等工具，整装待发。我见了，便好奇地问：“奶奶，你这是要干什么去呀？”奶奶呵呵一笑：“我要去‘寻宝’啊！”“我也要去！我也要去！”我一伸手，抢过奶奶手中的小提篮，乖乖地跟在奶奶身后。
我们一前一后走进竹林，竹林很美，时不时能听到鸟儿清脆的叫声，仿佛在问我们来做什么。可我却没有心思去理会这些，奶奶不是要“寻宝“”吗，来竹林干什么，难道竹林里有宝贝？此时的.我真是“丈二和尚，摸不着头脑”呀！“瞧！就是它了！”我立即跑过去想探个究竟。咦？没有呀？我蹲下身，弯下腰，再仔细一看，哦，原来地上有一座“迷你山”呀！“山顶”已经被顶破了，里面有一个羞答答的姑娘，披着黄绿色的外衣，只肯露出一点点。“别看它小，可嫩可鲜着呢！”说着，奶奶用手轻轻拨开盖着它的枯枝落叶，把橛子挨着笋尖边，稍一用力，又微微上挑，这害羞的姑娘就被挑松了。我连忙伸手，把她从“山里”给救了出来，安放在小提篮里。
之后，我每走一步都小心翼翼的，生怕踩到它们。“哇！”我像发现新大陆似的叫了起来，在我眼前尽是一大片竹笋，有高有矮，有胖有瘦。奶奶闻声而来，娴熟地将竹笋们挨个挑出来。“好啦，今天就到这里吧，天也不早了，我们回家，下次再来吧！”
奶奶捧着这些宝贝，脸上洋溢着幸福的笑容，我的心里也乐开了花——“寻宝”可真有趣呀！
寻宝记作文 4
知识就像一片浩瀚无际的海洋，学习的方法就是潜藏在这知识海洋里的奇珍异宝。
进入初中，繁多的科目令我目不暇接，顾此失彼。我仿佛一只无头苍蝇在知识的海洋迷失自我，找不到那潜藏于海底之下的奇珍异宝——学习方法……
经过无数次碰壁之后，我终于找到了大致的方向——各学科间相互平衡，认真学习，把握时间，主次分明，我顺着这个方向，开启了寻宝之旅。
方法一：合理把控自习时间。
从前我在自习时间总不能做到专注，这边政治写了一半却又回头去写历史，这边英语看了一半又回头背语文……杂乱的.安排令我自习课效率较低，观察了班上许多学霸自习如何安排后，加以我自己的思维方式，得出我自己的一种方法——自习课的安排要主次分明，每一科做完之后才能进入下一科的学习。我终于找到了宝藏。
方法二：心态要放宽。
以前考试后一与同学对答案，便觉得心灰意冷，天崩地裂，导致后面科目因心态问题而失败，听从老师对考试的建议，总而言之，考一科忘一科，反正试卷已上交，怨天尤人已无用。我又发现了宝藏……
方法三：提高上课效率。
从前我上课时习惯边写作业边上课，这导致我许多关键的笔记缺少，作业完成质量也不高。在老师劝阻下，我改掉了这个坏毛病，听课之时手紧握笔，双目停留在老师身上，该做笔记时立马到位，从而大大提高听课效率……这又是一种宝藏。
顺着这个方向，我沿途已经发现了许多宝藏，我相信日后一定会有更多的宝藏被开发出来！
寻宝记作文 5
放暑假了，每天晚上吃好饭，我就和一些高年级的同学打篮球，玩一些有趣的游戏。你知道昨天我们玩了什么游戏吗？不知道吗，告诉你吧，是寻宝游戏！
我们一共有四个人，每两人分成一组。游戏规则是：一人把一枚硬币藏到只有一点点光的地下室里，然后让寻宝的人找，每人轮流一次，如果寻宝的人将硬币找到了，那么，将由找到硬币的.人藏。没有找到轮流藏。哪队找到的次数越多，哪队就获胜了。游戏开始了，我和丁函宇是一组，葛建萧和王新予是一组。首先葛建萧将硬币藏好。等他说好了，大家就一溜烟地冲到地下室找。我用红外线手电筒在地下室里东照西照，咦？难道葛建萧藏的那么好。再看看其他两位，和我的情况差不多。葛建萧在我们身后暗暗提示。“你看看那窗框”。我用手电筒一照，门框上有那枚硬币。
这回轮到我藏了，我把硬币藏在一辆自行车的后坐上。这时，他们下来找了，他们东找西找，也找不到。“哈哈，我藏得好吧！”我心中暗暗高兴。谁知，王新予不小心撞到了那辆自行车，那枚硬币就掉了下来。只听见“嘀铃”一声，丁函宇说：“什么声音”？他们看见自行车下有一个会发光的东西。他们捡起一看，原来是那枚硬币。
就这样找了藏，藏了找。一直玩到天很黑才回家。
寻宝记作文 6
今天天阴阴的，没有雨的滋润，没有太阳的照射，正适合春游，我们便春游了。
坐了近1个小时的车，一路上遇上了一片一片的金灿灿的油菜花，看见了有趣的怪坡，还有农家的两头牛。到了第一个目的地——石塘竹海。下了车，踏上一条幽静的小路，便可以看见一面竹影倒映的湖了，同学赞叹：“好美呀！”这就是大自然。接着又踏上一条前往竹林的小路，路的两旁是笔直的竹子，是尖尖的竹笋，是竹子的味道。接着迎面是一座桥，下面有清澈见底的湖水，非常干净，竹叶飘落，在水底都能看得一清二楚。然后在草地上吃食物，唐老师去“埋宝”，过一会儿，我们便去寻宝。寻到纸条来换宝，同学们三两结队开始寻纸条。一人寻到全组分，同学们在石头下，竹枝上，土地上到处翻着，找着。大家争先恐后，石头被翻烂了，竹枝被摸遍了，土地被看够了，大家还不收手。拿宝了，同学们手里拿着纸条，换宝了：文具，糖果，笑脸，美照……我们只有一张纸条，纸条上写着“仙人掌”，换来的宝是被唐老师用手摸一下脸，这便是“仙人掌”的奖励。接下来，我们又乘车去了一个农家乐似的徽派建筑的地方，我们沿着河边的.路走了一圈后，我们爬山了。爬到半山腰的小亭子，同学们便停下休息，有一部分同学与唐老师合影留念，之后下山了，又在健身器材处玩了一会儿，最后乘车回家了。
今天的春游，让我体验了大自然的美丽，体验了寻宝的乐趣，明白了最好的宝是大自然所赐的无价之宝——美景。
寻宝记作文 7
今天我们进行了一场有趣的寻宝活动。
游戏马上开始，首先是分队。我一看被分到的两个队友呆头呆脑的，看样子就很不给力，我一脸茫然……这游戏还怎么玩？
队伍分配完毕，老师一声令下，游戏开始啦！每队有一条提示语，要根据给出的提示语找到下一个提示语，总共有五个“宝藏”，全部找到后到前台拼图，速度最快的获胜。
我展开提示语，只见上面写着：学而时习之，不亦说乎。有朋自远方来，不亦乐乎。我们立刻就跑呀、找呀，到处乱翻，但其实我什么都不知道，一片茫然，就是瞎跑。这时，我又看了看手中的纸条，呀！还落下一句——四角固定，广告的展示方法，可移动。我顿时眉头紧锁，说时迟那时快，仿佛一道灵光啪地一下照亮我的.脑海——这说的不就是广告架么？学而时习之……不亦说乎……不亦乐乎……我嘴里叨叨着这句话，这说得不就是“习而乐”吗？想到这里，我叫上队友，在习而乐的广告牌上开始找，突然我看到有个广告牌的后面果然贴着一个提示语，哈哈找到啦！
这游戏果然不能慌，给用心想想提示语的意思。一路披荆斩棘我们又再接再厉找到了二三四五处宝藏，于是连忙跑到前台拿到拼图，三下五除二就拼好了，成功夺得第一名！
通过这项游戏，我懂得了无论做什么事都不要急，多动动脑想一想，也许答案自己就会出来了。
寻宝记作文 8
周日，我来到石油化工学院上篮球课。由于刚刚下过一场雪，地面的雪还没有融化，老师安排了一堂特别的课——踏雪寻宝。
我想今天会不会有宝藏藏在哪里呢？开始上课了，王老师带领大家做准备活动。同学们围着操场跑了两圈后，贺老师给大家讲解寻宝规则。同学们一个个十分兴奋，老师几次提醒大家安静听讲，仍然阻止不了同学们的喳喳声。等贺老师讲完寻宝规责后，我们开始了寻宝之旅！我们每人带一款有记忆功能的电子表，两人一组，每三十秒出发一组。等到我出发了，我领到一张地图，来到起点，在老师的简单指导下，我对照方位，我的第一个宝藏在进体育馆台阶的右侧墙角，我很快就找到了，我把电子表与宝藏一接触，电子表就记录了我找到这个宝藏的时间。接着按方位，很快找到了第二个宝藏。但找第三个宝藏的时候，我先看到一个宝藏，正准备去对表时，突然发现宝藏编号不对，再向后看还有一个宝藏，走过去一看，正是我要找的.第三个宝藏。我想，我的小心啦！就这样我找完了十二个宝藏。回到终点，发现前面出发的人还有好多没有回来，心里暗自高兴。可是老师告诉我，同一个点对了两次表，寻宝失败。
很遗憾没有拿到名次，但通过这堂课，我学会了识图和用图。真希望以后多参加这样的活动！
寻宝记作文 9
今天的天气特别好，风和日丽，天空的云彩把太阳盖的严严实实使阳光非常温和看起来非常舒服。
在一片绿油油的草地上有一座小木屋小木屋前是一个大花园花园的前面是一条清澈的小河小河前是一大片森林。
突然门开了有一个10多岁的'小女孩蹦蹦跳跳的跑了出来这个小女孩叫安娜她和他的弟弟奶奶生活在一起。弟弟是一个淘气顽皮的小孩而姐姐是一个听话的好孩子这样姐弟了俩就产生了鲜明的对比，奶奶当然非常善良和蔼。姐姐对磨磨蹭蹭刚从床上爬起来的弟弟叫喊着“丹尼斯弟弟快出来呀！太阳都晒到屁股啦！”弟弟打着哈气慢悠悠的走向洗脸池奶奶亲切的问“丹尼斯快点牛奶都快凉了。”弟弟做在椅子上闭着眼睛好像还在梦里因为他刚刚梦的是自己在吃汉堡。“啊!我的手指！”弟弟大喊着捂着手指在地上打滚，原来他咬到了自己的手指了这让他清醒了过来“快来弟弟看我找到了什么”弟弟把刚刚咬过的手指塞进嘴里跑到了姐姐那。“这是什么呀?”“不知道，嘿有可能是一张藏宝地图。”“对看！这还有路标还有箭头没，对了我们来一次寻宝历险吧！”“太棒了！对了我们要准备食物还有我的佐伦水枪。”姐姐用可怕的目光看着弟弟“你最好不要带那个东西上次你用那个水枪喷我满脸钢笔水！”姐弟准备好要出发安娜向小木屋大喊“奶奶我们晚点在回来，再见！“好啊你们俩小心点，安娜丹尼斯祝你们俩玩的愉快”“好的奶奶再见！”
就这样姐弟俩开始寻宝的旅程。
寻宝记作文 10
“咦，这么热闹，到底发生了什么事呢？”后来发现原来是小桔灯的寻宝旅途开始啦！
这天一早，老师对我们说：“今天我们来玩寻宝游戏。”同学们立刻议论纷纷，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。
一下楼，有的同学就尖叫了起来“这里有一个纸条，那里也有一个！”紧接着，大家就开始“寻宝”。广场上顿时热闹了起来，不时传来一阵阵“我找到了，我找到了”的尖叫声。我也跟随着别人，四处寻找。真是功夫不负有心人，我找到了一张，我在心里想，千万别是白纸啊。打开一看，里面的.宝藏是棒棒糖一根，顿时我心花怒放，兴奋地一蹦三尺高。
我加快了步伐，想多找几张，可是我的运气像是用完了一般，怎么找也找不着。眼看着别人的宝藏越来越多，这时我的心更加着急了，不过我发现有些人找到的纸条是空的，这使他们沮丧不止，反而让我焦急的心也慢慢安稳了下来。时间到，随着老师的一声令下，大家都极不情愿的走了回来。这时，我看见对方有三张纸条，令我眼红不已，老师看了看周围，说道：“小树旁边还有一张纸条”大家像疯了一般，冲向小树，树叶顿时飘零四散。
到了大家最喜欢的兑奖时刻，有的同学看着别人领到了奖品，羡慕不已，渴望自己也能上去领奖。我也心满意足的领到棒棒糖，坐到了位子上。
这次寻宝，不但给我们带来了乐趣，还让我们学会了只要仔细观察，就会有所发现吗，这次寻宝记永远在我心中荡漾。
寻宝记作文 11
今天老师带我们去极地海洋馆寻宝。听说那里的宝贝是最可爱的。我们抱着探索和好奇的心情走进了极地海洋世界。
刚进入海洋世界的大门我就觉得自己像是条小鱼，在里面欢乐的“游”着。随着人流，我们来到了北极熊馆。只见到处装点着人造雪，使人仿佛真的来到了银色的极地世界。首先映入我们眼帘的是一头有着庞大身躯、又有着美丽的白色毛发，它就是有着“北极之王”称号的北极熊。我好不容易地挤到人群前面的时候，但我却并没有感受到它的王者风范。它双手抱着苹果专心致志的啃起来。
在小型动物馆里，我们还看到了很多美丽的五颜六色的鱼。其中我最喜欢的`是“招财鱼”它不仅有好听的名字，美丽的身体令人叹服叫绝。
接下来我们走进了企鹅馆，刚一进去，我情不自禁的叫起来：“那不是企鹅吗？”你看，它们一摇一摆地走来了。有一些喜欢游泳的企鹅在水里自由地穿梭，更有一只最可爱最逗人的企鹅，它站在最高的岩石上，把小翅膀举起来，一摇一摇的真可爱。
最后我们观看了了海豚的表演，它那漂亮的“舞蹈”和动听的“歌声”赢的了观众的掌声和赞叹。海豚似乎能听懂我们人类的语言，它和我们班同学张雯晴的互动节目，更让我们惊叹这个精灵的聪明。
海洋馆里的宝贝真是多啊，它们带给我们无穷的欢乐，更让我们懂得了动物是我们人类的朋友，爱护它们就是爱护我们自己。
寻宝记作文 12
今天阳光明媚，我踏着轻松的步伐来到小桔灯，立即参加了一个有趣的活动，这个活动就是寻宝记。通过这一个活动也让我们明白了一个道理。
当一来到热闹非凡的教室，老师就宣布游戏开始了。话音刚落同学们就炸开了锅，个个同学跃跃欲试。
比赛很快就开始了，一开始，是女生藏宝，我们男生在外面等待着。等了约一分钟，她们藏完宝出来了，我就迫不及待的冲进去进行地毯式搜索。我翻箱倒柜地找，好不容易找出了一丁点儿蛛丝马迹却被同伴在半途打断了。我的心情十分的忐忑不安，生怕自己找不到。正在我不知所措时，宝藏好像在为我鼓气似的'，说：“你一定要找到我，我在等你呢。”我又开始仔细去找，经过我的“侦查”，我可是有“侦探思维”的哟。就这样我找到了宝。此时，我像一只逃出了猎人笼子的小鸟一样无比开心。
轮到我们藏宝了，我们不约而同地急切地拿起了“宝”去藏。我在大脑里思索着。到底把宝藏在哪儿好呢？窗户吧，不行，会掉下去的。海报里？不行，鼓鼓的肯定会被发现。放在门后？也不行，被人踩倒还是会被发现。我看了看桌子缝，心想：里面那么狭窄，希望对手是个马大哈，这样就不会被发现了。于是，我钻到桌子那藏了起来。果然，对手，找不到。我开心得手舞足蹈，比吃了蜜还甜。
比赛很快结束了，这场比赛我们胜利了，这也让我明白了一个道理，做事不能半途而废，坚持才是胜利。
寻宝记作文 13
猪家很快就要搬到海边住几天了！听到这个消息，最开心的人当然是打呼噜的猪了。现在他可以尽情享受海边的无限风光，堆沙堡，挖陷阱。
有一天中午，爸爸妈妈还在午睡，猪忍不住打起了呼噜。
他想看看新的.地形！他踮起脚尖，悄悄地走出房子，来到了期待已久的海滩。嗯？这是什么？小猪李熙打鼾，突然发现一顶海盗帽上有一条红丝带，上面写着几个大字:寻宝游戏开始了！沙滩上还有一根长长的绳子，不知道延伸到哪里去了！小猪呜咽着，戴上海盗帽，沿着绳子走。走着走着，猪呜咽着找到了海盗船长用的叉子。即使他的父母在睡觉，不在身边，猪也没有停止打鼾，继续沿着绳子走。突然，他在沙滩上发现了一支海盗枪。枪里没有子弹。
猪咕噜了一声，拿起枪继续往前走。这时，爸爸妈妈醒来，发现猪在打呼噜，不见了。
他们沿着海滩搜索，突然发现前面有一个小海盗，爸爸妈妈赶紧藏了起来。当小海盗接近他们藏身的地方时，猪爸爸和猪妈妈喊了三声，二声，一声，跳上了小海盗。猪爸爸和猪妈妈揉着眼睛。原来小海盗是头猪，呼呼打呼！猪李熙鼾声告诉他的爸爸妈妈他寻宝的经历。
一家人继续往前走的时候，突然看到了什么。
原来是个百宝箱，里面装着他们喜欢的食物。就这样，寻宝活动结束了，他们带着找到的食物高高兴兴地回家了。
当然，他们今天的晚餐是寻宝的奖品。
寻宝记作文 14
今天，我来到快乐里来上课，我看见老师在那里对大家说：“今天我们来玩一个游戏叫超市寻宝。”老师给我们每个人发一个帽子，我一拿到帽子看见上面写着“快乐教育”4个字。我排好了整整齐齐的队伍来到了超市里来。
我一眼望过去，就像一望无际的大海一样，一眼望不到边。老师对我们说：“一会儿你们过去寻宝的时候，有可能会迷路，所以我把它们分成了水果区、生活用品区、文具区……水果区里有红彤彤的苹果，紫莹莹的葡萄，还有穿着绿衣服的'西瓜大叔……文具区里有绿色、红色的铅笔，有五颜六色的彩铅，还有又好看又好用的橡皮。真是琳琅满目、各种各样的商品啊！
老师说：“我们不是来超市里买东西的，而是来超市里寻找宝藏的。”当老师给我们每人发一张小纸条的时候，我冥思苦想对我自己说：“一包红袋子，外面有个小胖娃，里面躺着许多圆宝宝，这个好像是汤圆吧？”我随随便便的拿了一包红色袋子的小汤圆。我跑到老师那里对老师说：“老师，老师你快告诉我这是不是汤圆啊？”老师看了看谜语对我说：“不是”，上面写着外面有个小胖娃的呀！我把汤圆放了回去，反复琢磨，我看了看边上，我马上发现了一个东西叫宝仔小馒头，老师说：“是的。”我马上把它剪下来交给老师，接下来老师交给我了第二个任务我拿到纸条，我马上读了起来：“果丹皮，山东来，酸酸甜甜，长长一卷，开胃又可口。”我一想就猜到了，一定是果丹皮，我马上跑到了刚刚拿汤圆的地方，果然，真的在那里呀！我马上给老师说：“对了，是对的。”
今天的活动我真的非常开心，我真希望，以后可以多有这样的活动。
寻宝记作文 15
今天老师对我们说，要下楼玩“广场寻宝”的游戏。同学们听了各个跃跃欲试，议论纷纷。有的同学在说范围在哪呢？有的同学说是什么样的宝藏呢？有的同学说老师会不会设置一些陷阱呢？顿时教室里乱成了一片，吵闹声都快把屋顶掀翻了。
老师带领我们到了楼下，我发现一个小纸条并发出了一声“唉？”我刚叫起来，引发后面的同学也接二连三地喊叫了起来。同时，我们还发现了好几张小纸条。老师开始倒数了“三，二，一，跑！”我们早就摆好了奔跑的架势，直冲向那几张已经被发现了的纸条。所有的同学像离弦的`箭，像脱缰的野马，像出笼的小鸟一样四处乱窜，我也不例外。我抢到了一张小纸条，欣喜若狂，赶紧打开来看看，居然是空的！害我白高兴一场。我苦笑了一下，继续寻找。这时候，远处传来一阵叫喊声，原来是别人找到了。时间一分一秒地过去了，可是那些纸条像是躲着我似得，怎么找也找不到。只听见老师说：“时间到了！”我叹息了一声，因为我什么也没找到,不过也没关系，这不过是一个过程，任何事情都不可能是一帆风顺的，这次的活动也带给我许多欢乐呢！
从这次游戏中，我学到了一定要努力，不要放弃，不然做什么事都会失败。
寻宝记作文 16
读完《飞越风暴》这本书。我回忆起一件事，在去年暑假的时候，妈妈对我说：“妈妈家里有一盒宝贝，如果你能找到，我就把它们送给你。现在我给你三张藏宝图，你快去寻宝吧！”听了这话，我赶紧接过藏宝图，兴奋地跑出家门。
我叫了许多小伙伴来和我一起寻宝，正所谓：“人多力量大，柴多火焰高”。只要我们几个团结一心，就一定能找到宝藏！
我们先看了看藏宝图，这三张图都写着同一行字：“三图合一，天下无敌。”我们看了这行字，都是丈二和尚摸不着头脑。过了半晌，我激动地说：“应该是要把这三张图放在一起看。”我们把这三张图放在一起，发现第一张图上画着一个小寨子，有个小伙伴一眼就看出来了，说：“这不就是咱们杨寨吗？”再看第二幅图，上面画了一座房子，另一个小伙伴说：“这不就是你家吗？”我一看，还真是！再看最后一幅，我吃惊地说：“这不是我家门口的洋槐树吗？”那一刻，我们都心领神会，一起飞奔到我家门口。
我们根据藏宝图提示使劲地挖，时间一分一秒的过去，我们都累得满头大汗，精疲力尽了，依旧没有挖到任何宝贝。一个小伙伴沮丧着说：“咱们回家吧，根本没宝贝，累死人了。”我说：“根据我对妈妈的印象，她不会骗我的。应该是我们挖错了地方”。我让小伙伴重新把图拿过来，又详细的看了一遍。我恍然大悟，原来我们挖的'方向错了。不是左边的树下，而是右边的那棵树下。根据我的提示，小伙伴们找到了正确的方向，又有了劲头。我们又使劲的挖起来，终于，功夫不负有心人，最终挖到了一个铁盒子。小伙伴们都兴奋地欢呼雀跃起来。打开盒子一看，里面有许多小玩具，有铁青蛙、木头枪、小火车……
这时，妈妈慢慢地走了过来，笑着说：“这就是我的宝贝，它们是我童年最美好的回忆，我现在就把它们送给你。”原来是这样啊！我睁大眼睛看着妈妈，紧紧的抱着这个沉重的铁盒子陷入了无限的沉思……
“宝贝”是妈妈送给我的礼物，但寻宝的过程更让我懂得了做人做事的道理。我要像拉鲁斯一样有一颗探索的心，去发现问题，用实际行动解决问题。遇到困难要有不畏艰辛，坚持不懈的精神，拥有这些，一定能够获得成功。
寻宝记作文 17
阳光明媚的一天，妈妈给我买了一个恐龙骨骼。我坐在公交车上，迫不及待地想打开看看。
刚走进家门，我就小心翼翼地把恐龙骨骼拿出来。里面有一个棕色的工具袋，袋里的工具分别有:锤子，钩子和钉板。我紧接着又使劲往里摸了摸，发现了一块白色固体，哇，恐龙骨骼就藏在里面，我不禁欢呼起来。首先我用水把白色固体变软，然后拿出钩子挖啊挖，终于出来了一个恐龙的头骨，我继续努力的挖，挖出了许许多多各种各样的恐龙骨骼。最后我用这些恐龙骨骼拼出了一个栩栩如生的霸王龙，它的.爪子像匕首一样锋利。真是百闻不如一见，一个生动逼真的恐龙就这样跃然眼前！我仔仔细细地观察霸王龙，发现它的眼神十分犀利，似乎感觉到了危险的降临！它的关节可以活动，走起路来威风凛凛。
通过这次的手工创作，我懂得了做什么事情都要有耐心和细心。通过查阅工具书我了解到一只恐龙大约有300多根骨头。这真是一次奇妙的寻宝之旅！
寻宝记作文 18
一天，小动物们捡到一张地图。上面写着：捡到它的人可以获得……要加油，不然找不到。
很明显，这时一张藏宝图。但好像上面写的字有一部分看不清了。不管了，出发吧！地图的第一个地点是一条河，上面还有桥。但森林里没人见过啊，没有这样的河啊。它们走啊走，碰到了小熊。它问：“你们在干啥？”小猫回答：“我们捡到了藏宝图，第一个方向是河，但我们没见过啊。”小熊说：“这不是在山上的，快被取消的河吗？”小兔说：“那你带我们去吧！”于是，动物们就上了山。
小兔说：“看!是那座桥！”小狗说：“嗯，我们到了！”小猫拿起地图，看了看，说：“上面说，到了河后会碰到鱼，帮它忙，它就会告诉你下一个地方会遇到什么。”大家看看河里，突然，一条鱼游过来，说：“你们很幸运，请帮我一个忙。这里要被取消了，我会无家可归的`，请你们用桥对面的鱼缸把我装好，带到终点的河里吧！”于是，动物们把鱼放进鱼缸里。鱼说：“你们下一个会遇到的是一颗树。下一个地点是：树果园。它在山腰上。”动物们去了山腰上，看见了树果园。一颗树对它们说：“你们帮我一个忙，把我的果子取下来，不然就坏了。”动物们取了下来。树说：“谢谢了，下一个地点是莲花池，会有一朵莲花里藏了宝箱，你们看看地图，靠智慧来分辨吧，那的莲花很多的。池子在山顶。”动物们就去到山顶了。哇！有很多的莲花！小猫看下地图，上面写：把鱼儿放进池塘，跟着它围着池塘走1圈。动物们照着做了。不知什么地方，钻出一躲最漂亮的莲花，它慢慢打开，里面1个宝箱！大家把宝箱取出来，打开。里面都是大家想要的东西！
这次寻宝真开心啊！
寻宝记作文 19
在乘坐“赛琳娜”号游轮时，我参加了一个特别有趣的寻宝活动。
上午10点45分，我迫不及待地来到集合地点——三楼阿波罗大酒吧。这里已经聚集了很多小朋友。大家都在窃窃私语：“会有什么宝藏呀？”“宝贝会藏在哪里呢？”
“嘿！大家好！”我回头一看，原来是思高俱乐部的小鹿姐姐。她一边发任务单，一边神秘地对我们说：“大家要在11点30分前把任务单交还给我。完成任务有大奖哦！好了，寻宝活动现在开始！”
我没有着急出发，先把任务单从头到尾读了一遍。第一个任务是去潘神迪斯科俱乐部数一数有几张高脚椅？哈！俱乐部不就在四楼嘛？我撒腿向楼梯跑去。“那个楼梯走不通！”妈妈一把拉住我。我定了定神，跑向另一侧的楼梯。先上五楼再下四楼，俱乐部就在右手边。我快速数了一遍高脚椅，一共十四张！
“赛琳娜”号上有几个烟囱和泳池？啊？难道要去九楼、十楼和十二楼逐个数一遍吗？那太浪费时间了！我灵机一动，有了！五楼陈列着“赛琳娜”号的模型，答案全在那里！我一阵风似的跑向五楼。
接下来有两个任务是去丘比特休闲中心和月神沙龙看一看吊灯的形状和沙发的颜色。这两个地方都在五楼，所以我先把它们完成了。
时间一分一秒地过去了，我还有两个任务没有完成：搜集五个不同国籍的船员的.签名和数一数万神殿大堂有多少神像。加油！在去万神殿的路上，我在酒吧和免税店里“逮”住了五位船员，他们真的来自五个不同国家！我能迅速完成这个任务，不光是因为运气好。我上船的时候就发现，船员的胸章上有他们各自国家的国旗。这个小诀窍，你不要告诉别人哦！
到了万神殿大堂，我匆匆数了一遍神像，赶紧返回出发地。小鹿姐姐看后对我说：“神像数错了，还有时间，再去数！”我急得满头大汗，又跑回去重数。数到第四遍，才发现我趴着的栏杆下还藏着两位神仙，怪不得我一直没看见！神仙啊神仙，你们可把我累坏了！
我把任务单再次交到小鹿姐姐手中。她笑吟吟地对我说：“不错，第五名！”她奖给我一个红色的大“糖果”。拆开一看，啊，是我向往已久的浮力圈！
寻宝活动真好玩！
寻宝记作文 20
8月9日，我们一行人来到了小桥流水绿树成荫的航坞公园，参加户外寻宝活动。
在伯年纪念馆中签到后，我们通过报数分成了三个队伍。这时候需要给队伍取一个名字，队长提议叫“夏梦”，这个名字听起来很浪漫，大家也都举手表示赞同。
随后，老师发布了任务，分别是去寻找一块刻有“一代宗匠”的牌匾，一座假山，一座亭子和一块立碑。于是，我们开始了今天的寻宝之旅。
在队长的带领下，借助地图，第一个牌匾很快就被我们找到了。假山和立碑在地图上显示离牌匾很近，我们绕着牌匾走了几圈，果然也顺利地发现了。唯独亭子我们愣是怎么也找不到，夏日炎炎，晒得人直冒汗，大家都有些丧气。正所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”就在我们觉得“山穷水尽”的时候，有人指出可以出纪念馆去找找，果然找到了一个亭子，虽然不是我们要找的`那一个，但大家都看到了希望，通过排除已经找到的点，根据地图，顺利地找到了最后一个“宝”。
最终，在大家的努力下，我们成功地找到了所有的“宝贝”，并通过回忆画出了地图，顺利地完成了今天的任务。
寻宝记作文 21
暑假，爸爸妈妈带我去漳州六鳌海边玩。
一看到大海，我和小伙伴们就飞奔过去，开始打水仗、铲沙子、堆城堡????最有意思的是海底寻宝。在爸爸的带领下，我和小伙伴们潜入海里，挖到了很多宝贝：有花蛤、白蛤、还有海螺和螃蟹。这些宝贝可来之不易哦。比如挖花蛤，它不仅需要技术还需要一点点运气呢。我们先用手把表层的.海沙轻轻刨开，观察沙底是否有花蛤。如果幸运摸到了花蛤，就得马上把它丢进袋中。有几次我不够小心，到手的花蛤又落入大海中，找都找不到了。还有一些花蛤实在太小了，爸爸说：“把小花蛤放回大海吧！让他们继续长大。”我们听了连连点头。
短短一个上午，我们就挖了满满一大袋花蛤。中午，妈妈请餐厅的厨师用这些花蛤做了一大锅美味的花蛤汤。小伙伴们每个人都喝了两大碗。用自己挖到的花蛤做出的汤，味道果然不一样，特别特别香甜。这次寻宝收获真大呀！
寻宝记作文 22
前几天，因创文明城市需要，孔老师给我们安排了一项环保作业。今天，天高气爽，在我的倡议下，全家决定搞一次公园寻宝的保洁活动。还特意将可回收品命名金宝，不可回收品为银宝，吃过早饭，我们一家带上宝袋便朝着美丽的银鼎山公园进军了。
来到山脚，我们兵分两路，被称为智多星的我，选择与高材生姐姐搭档，从左侧进军，由八仙阁，上八角亭，在玉屏山汇合，爸爸妈妈这两员老将自然只好选择大路，经游乐场，再上玉屏山啰。
哈哈哈。为什么我要选这僻静的小路？以我的神机妙算，现在人们素质提高了，明目张胆地乱扔乱丢的少了，僻静的地方少有人监督，不就宝贝多吗？呵呵等着看我的'好戏吧。我弯着腰，眼睛瞪大如铜铃，左瞧瞧，右望望，努力寻找着垃圾兄弟。我像一只夜鹰闪动着一双犀利的眼睛瞧着路面，瞅着草丛，紧盯树林，不放过任何一个目标，我搜寻着，眼睛发胀了，腰酸了，却只在去八角亭的石阶上找到了一个空瓶子。唉！我不得不服邻水的转变，想起两年前，班上组织我们来这里保洁，行十几步便可捡一大篓垃圾，腰也酸了，腿也麻了，可垃圾多得呀，是捡也捡不完！
咦！那棵古树下有一小纸片，仿佛遮着什么，我一阵狂喜，又怕姐姐发现，争夺我的战利品，我瞅了瞅姐姐，见她正看着小路的另一侧，我悬着的心稍稍放下，拼命朝那棵大树奔去，边跑边吼金元宝啰，找到金元宝啰！姐姐一听，也乐呵呵地跟了过来。我以迅雷不及掩耳之势猛掀纸片，啊？原来是一堆粪便。我的脸腾地红了，抬头看姐姐，我俩不约而同地哈哈大笑，眼泪都出来了。我将纸片放进银宝袋，捧了些碎土掩上，决定让它安心给大树作肥料好了。
爬上台阶，哟，什么东西闪闪发光，刺人眼球？哟！原来是一根废弃的金色荧光胶带。我随手揣进了金宝袋子。哇！那儿还有几片被风抖落的绿叶，像绿色的蝴蝶。我拿起，吻了吻，也收入了金宝袋子。
中午时分，我们两路人马会师玉屏山，爸爸宣布：寻宝活动第一阶段胜利结束！我们正为宝物袋子里躺着那点可怜巴巴的宝物沮丧时，爸爸忽然清了清嗓子今天‘收获’少，不能怪大家，只怪咱邻水人素质提高了，邻水山美、景美、人更美了！活动进入第二阶段：根据自己的‘金宝袋’看谁能变出最美的‘宝贝’！闻言，我们转忧为喜。
回到家，我们便构思起来。这些金宝在我们这群能工巧匠手里，如魔术师变戏法，一会儿就变出了一件件精致的宝贝：‘金枝玉叶’书签、‘鱼戏莲叶’插花。
寻宝，变废为宝，今天我们确实是寻了个饱啊！
寻宝记作文 23
看了这个题目，你一定会觉得很奇怪，世界上哪里会有宝给你去寻啊？不用着急，请你听我慢慢道来。
那天晚上，我和妈妈吃完晚饭，决定去散散步。其实呀，我们是准备去捡点芒果，看看能不能吃呢！因为上次妈妈上完夜班，顺便捡了两个芒果，带回家后，我一尝：“哇！”我忍不住叫出声儿来，这味道好好哦！加上现在华工的芒果都成熟了，掉在地上满地都是，我们就踏上了寻“宝”之旅。
我们刚一下到楼下，才想起应该要带一个手电筒啊！可是一想，又要爬上九楼又下来，那不把人累死？我们只好罢了。
过了一会儿，我们来到了一棵“硕果累累”的芒果树下，可就是看不到芒果，我正想离开，可细心的妈妈却来到了树下的一堆树丛里，我觉得奇怪，一看，哇！真是不看不知道，一看下一跳啊！草丛里有N多芒果！可好多都是烂的，于是，妈妈进去狂找，终于找到了两个“鹤立鸡群”的芒果！哈哈！真是开门红哦！
可是后面就不好找了，我们来到红梅苑，那里有好几棵芒果树，可是，我们没有带手电筒，只好 摸索着找，终于，我找到了一个熟透了的芒果！我真高兴，可妈妈却垂头丧气，因为，她一个也没找到不过这里实在是太黑了，我们只好恋恋不舍地离开了这个“芒果圣地”，奔向下一个地点——2号楼。
来到2号楼，我们就马上开始寻找。可找了好久，却连芒果的.影子都没看见，正当我们失望万分，准备回家的时候，竟惊奇地发现，在一棵树下，有好多好多的芒果！太棒啦！我和妈妈一起奔向那边，经过一番仔细挑选之后，我们最后找到了4个芒果！我们可真高兴啊，虽然芒果沉甸甸的，但是我们都不觉得重，因为，这是我们劳动的果实嘛！
回家后 ，我赶紧叫外公外婆出来吃芒果，外公一出来，就马上拿了一个熟透的芒果，洗干净，大口大口地吃起来，边吃还边说：“甜，甜，真甜！”外婆也拿了一个青色的芒果，津津有味的吃着，可惜爸爸没口福了，因为他出差了……不过呢，看到大家这么爱吃我们捡的芒果，我的心里，那个美呀！
真是实践得真知，通过这次“寻宝”，我明白了一个道理：只要劳动，就会有收获！
希望以后还有更多的机会去“寻宝”哦！
寻宝记作文 24
一天，小猴在家无所事事，就约着他的好朋友一起去森林里寻宝，可天快黑了也一无所获。正唉声叹气的时候，发现了三根又粗又壮的圆木。
小猴说：“不如我们把圆木运回家吧！正好老山羊盖房子用得着，我们也算不虚此行。”小熊和小猪异口同声地答应了。小熊仗着自己力大无穷，扛起木头就走；小猪弯腰推着木头走；小猴找来一根绳子绑在圆木上，拉着木头走。
不一会儿，小熊就累得气喘吁吁汗如雨下；小猪也累得，他刚想趴下来休息一会儿，头就撞到了硬邦邦的圆木上疼得嗷嗷直叫；只有小猴拉着圆木腰酸背痛地走在最前面。
走着走着，一条宽宽的小河挡住了他们的`去路，小猪嘟囔囔的说：“我们自己过河都困难，还怎么带着木头呀？不如把它给扔了吧！”小熊听了连连摆手：“这是什么馊主意？我们辛辛苦苦才运到这儿，扔了岂不是前功尽弃？”小猴制止了他俩的争吵，他忽然想起书上说过木头可以漂在水面上，就试着把圆木放在水里，自己坐在上面像划船一样划过了岸。
两个好朋友一看都拍手叫好，他们也学着小猴的方法轻轻松松过了河。
寻宝记作文 25
“这里，这里，快来！”是谁在喊？原来是我们的一名队员在商场寻宝活动中找到了“宝藏”。
外面是寒冷的冬日，我们这里却被激情点燃了。今天老师没有像平常一样早早地站在桌子前面开始上课，而是告诉我们说今天要开展一个商场寻宝的活动。听到这句话，同学们眼前一亮，一个个激动得都坐不住了，有的已经开始寻问游戏规则。我也不例外，我看着大家心里想：我一定要起一个很好的榜样作用。
很快，这种热闹的场景就移到了校门口。老师讲规则时同学们听得津津有味。随着一声口号，我们开始了游戏。
我被分配到了c组。作为最大的姐姐，我信心满满，决定要带领大家赢得胜利。可带班老师对一个小男生说：“就你一个男生，要起好带头作用。”听到这话，我像被浇了一盆冷水似的，一下子没了力气。
第一关我们就被难住了。它的提示语是：旋转跳跃的同时还望着对面的门。旋转、跳跃这是在干什么？我一次又一次思考着：这到底是什么位置呢？我们首先想到是舞蹈兴趣班，就在舞蹈教育班的门口找。大家先把舞精灵门口的地毯掀开，看看下面有没有。又找了柜子的上面，也没有什么发现。只好回过头来继续研究提示语。通过一次一次地读提示语，终于发现到对面。于是我们又跑到了舞精灵对面的玻璃下面。我们搬起花盆看了看，伸手进去摸了摸。这一闹，可引来不少观众，大家都好奇地盯着我们。可同学们并没有理睬，依然在那儿不停地翻找着。队员们边走边小声嘀咕着：“到底在哪儿呢？”
最后几经波折以后，终于发现了“门”指的是我们前面那个角落里的.后门。我们跑到门前，每个角落都不放心，仔细地查看了一遍，终于在一个布满灰尘的地方找到了下一关的提示语。
第二次拦住我们的是“马车，南瓜车、红墙”。这是什么？这一层里面根本就没有南瓜车呀！队友们也是一脸不知所措。一个队友对着自行车问：“是不是这个？”老师摇了摇头。另外一个队友又对着一面墙说：“是这个吗？”老师继续摇了摇头。大家开始有点泄气了，但谁都没有放弃。
终于，经过我们几次三番的寻找，最终发现了“宝藏”。虽然最后我们没有成为第一名，但是通过这一次活动，我明白了做任何事情都一定要有耐心，要认真的去做，才能够把它做成功。
【寻宝记作文】相关文章：
寻宝记作文09-12
寻宝记作文范文04-18
关于寻宝记的作文17篇09-26
贝贝、晶晶寻宝记作文（精选13篇）07-30
寻宝记三年级作文（通用26篇）09-19
《骆驼寻宝记》读后感04-19
《伊拉克寻宝记》读后感08-14
《江西寻宝记》读后感范文12-28
《老鼠记者大漠寻宝记》读后感02-11