人与自然作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的人与自然作文，欢迎阅读与收藏。
人与自然作文1
天地之间，存在着一些微小的色彩，经由点点滴滴的积累，逐渐变成了生机勃勃的世界。在万物之中，唯有一种生物的出现，改变了这一切，我们称它为——人类。被赋予了这样一个名称的生物，带着比其它生物更加智慧的大脑，迅速占领了地球，成为无上霸主。
在一个奇妙的转折点，人类进化了，从而会使用并制造工具。历经千万年的“改造”，就出现了新一代的我们。虽说是引领全球，却还有更多神秘的高智慧生物。早期，人类开始尝试接触没有攻击性的动物，将其驯服，为人服务，现在的狗就是一个很好的例子。狗其实只是狼的亚种，演变之后，从狼变成了狗。一些狼离开了群体，遇到人类，被人类驯服，脱离了狼的野性，慢慢变为所谓的“狗”。
地球大气层几乎完全是氧气、氮气，它们和地球表面增温变热时所释放的红外线，都是十分透明的.，也就是说都能穿透过去。但是，目前地球大气里还含有大量的二氧化碳，它对可见光是透明的，然而二氧化碳会极多地吸收红外线。这就意味着，当大气中有大量二氧化碳存在时，它就会阻止热量从地表散发出去，结果，热量便积累起来。所以二氧化碳正像温室的玻璃一样，使地球产生了“温室效应”。相反，当大气中的二氧化碳含量降低时，地球就会慢慢地变冷。据科学家估计，如果目前大气中的二氧化碳浓度增加一倍，那么，这一点点“微小”的变化就足以使地球的总温度上升，从而会使地球上大量的冰川融解。反之，如果大气中二氧化碳含量减少一半，那么地球温度就会下降到足以使冰川面积扩大3倍。17世纪以来，人类盲目地砍伐森林，破坏环境，无休止地燃烧石油和煤，使地球大气中的二氧化碳含量不断地增加。继续以这样的速度增加下去，地球上的冰川将在几百年内全部融解为水体，所有沿海大城市都将会沉入海底。
令人无奈的事，总是降临在我们头上，那我们又能怎样呢？
人与自然作文2
人类的视野越来越小。
人类在步入21世纪之后，也就迈入了高科技时代，正因如此，人类变了。那些在田野中忘情奔跑的人没有了，那些在江湖中忘情行舟的人没有了，那些在高山上忘情攀登的人没有了……人类把自己囚禁于钢筋砖墙的灰白色之中，把自己封闭于硬梆梆的铁门之内，把自己关锁于紧张兮兮的狗吠之间，淳朴的风情不再，城里的人们堵住了自己探访自然的眼。
我，生就是一个“性本爱丘山”的.孩子，小时候，父亲常带着我出去游山玩水，两辆单车，是两份愉悦的心情，撒在路上的不是叮铃铃的车铃声，而是我们从内心发出的笑声……那时的我，去的虽不是什么名胜古迹，只不过是周遭的一些小村庄罢了，可这也让我高兴半天。因为我喜欢让郊外的点点翠绿润湿我压抑干涩的眼眶，我喜欢让自然的风吹着鲜草的芬芳绕过我的发梢，我喜欢和自然同行。
上了初中之后，特别是在初三，我的学习任务繁重起来，父亲的工作也不像以前那般轻松，我为了中考，把自己牢牢缩在灰白的教室，橙黄色的小屋，“两点一线”的生活让我丢了自己，也丢了与自然同行的机会。
直到有一天，我发现校内那株已掉光叶子的大树竟在乍暖还寒的早春冒出点点新绿，我的内心荡漾这巨大的欣喜。似乎只过了几日，那树便开出了满枝繁花——原来是一棵桃树！那一树粉红的花朵，是那么美，它网住了宝石蓝色的天空，把我淹没在粉红色的海洋里，在它面前，我仿佛听到了生命寸寸拔节的声音。
原来，自然从不是属于郊外，它从未远离我！也许我过的是两点一线的生活，可这生活之中又隐藏了多少的自然之美呢？或许是几棵行道树，又或许是一片小草坪，或许是一簇野花，又或许是头顶蔚蓝的深远。人们从未丢失自然，只是少了一个行走的角度，若是仰起45°角看世界，你会发现，世界就像变化了一般，连树上的嫩叶也都变成了绿色的花。自然，在我们身边，只是我们，没有发现。
和自然同行，过去是，现在是，未来亦是。因为自然，紧紧相随。
人与自然作文3
人类是大自然创造的奇迹，人类在大自然的庇护下成长。但是，随着现代科学技术的发展，我们已渐渐和自然疏离，与自然产生了隔阂，人类赖以生存的地球出现了日益严重的生态问题。
人类发明了种种工具，挖掘大地母亲用亿万年形成的矿物质，留下无数的矿坑，破坏地貌和地层结构，酿成许多严重的后果。随着科学的发展，人口激增，对大自然的索取愈加无止境，对水资源，森林资源，煤矿资源等破坏很大，对环境的污染也越来越大了。
工业的崛起，使我们赖以生存的环境迅速恶化，全球变暖。科学家预测：如果环境进一步恶化，气温进一步升高，总有一天两极高山上的冰雪就会全部融化，到那时大量的淡水资源将流入大海，海面高度提升超过10米，数以亿计的'人们将会生活在海底。地球也将真正成为“水球”。人类对自然资源的开发利用，也加速了荒漠化的进程。我国现有荒漠化土地267。4万平方公里，占国土总面积的27。5%，全国沙化土地174。3万平方公里，并且仍以年均3436平方公里的速度扩展。
环境的恶化直接受害者是人类和地球上的其他生物。据悉，南极上空臭氧层出现空洞，地球上紫外线辐射增强，每年因过多紫外线照射导致的皮肤癌就夺走许多鲜活的生命，现在我国濒危动植物不下千种，还有的已经灭绝，扬子鳄、银杉、白鳍豚等珍惜动植物数量已不过千。恐怕再过几百年甚至短短的几十年后，人们就只能在世界灭绝珍惜动植物的红皮书上才能看见它们的可爱和美丽了。
为了人与大自然在以后的岁月里相处融洽，我们应该树立环保意识，关注自然，保护自然，把对自然的保护和爱惜当作是一种责任。大自然创造、养育了我们，而我们呢，换来自然千疮百孔的身躯吗？人类身为有思维、有智慧的生物，应该知道拥有一颗感恩的心，去回报大自然——创造我们、养育我们的慈母。
人与自然作文4
自然是优雅的，优雅的如音符，自然是清纯的，清纯的如画……
人与自然息息相关，人类离不开自然，自然也离不开人类。正是如此，自然越是美丽，越是清纯，就越容易破坏。以前，自然是要多美就有多美。现在，无法想象了。我们现在用的纸张、一次性筷子……没有节制。自然如此宽厚了，人类却不知好歹。行道树吃进了风沙，可任然固执的为我们迎来新鲜空气，而我们，却固执的破坏着地球上的一草一木。
我来给大家讲个故事：很久以前，一个村庄出现了一个大洞，深不见底，大家丢石头进去，听不见一点声音，一开始大家还有点害怕，后来渐渐地就不觉得怎么了。一位青年建议可以将生活垃圾、废品等东西丢进去，这样，就减轻了人类的负担。越来越多的人将不计其数的垃圾扔进去，大家都觉得很好。最后，又有人往里面扔东西时，一个小孩发现从天上掉下一个东西——就是当时他们试探这个洞深度丢进去的那个东西。我们将这个洞比作自然，那么自然忍受的了我们的破坏吗？不会，自然也会像这个洞一样。随着科技的发达，人类不断进步，可却行成了人类乱砍树木的`习惯。我们都知道，水是生命资源，没有了水，我们人类也活不了。假如：我们面对着蔚蓝的大海，面对着洁白的云，面对者碧绿的西湖，是否会让你联想到，自然的美，是由我们人类创造的呢？不如，我们一起来面对一下自然吧！
与现在的自然与以前的自然相比较，是现在的美，还是以前的美，不用想，是以前的美，以前，人类与自然和睦相处。大家一起动动脑筋，世界上有多少动物灭绝了？世界上又有多少动物在面临灭绝？呵呵，这像数星星。也许，世界上每一天都在灭绝一只动物，今天灭绝一只动物，明天又灭绝一只，计不其数。西湖是我们人类创造的，不久，西湖是我们人类毁灭的。自然忍受不了时，会与人同归与尽。人类活着，自然随伴，别再折磨自然了，自然像弱小的女子，禁不起人类的折磨。一起携手保护自然，保护自然就是保护自己的家园，你待它好，它也待你好。
人与自然作文5
教学目的：
1、引导学生发散思维，感悟生活，培养创新能力。
2、开放形式，让学生写自己的所想所捂，我手写我心，提高写作兴趣。
3、使学生懂得保护环境，爱护人类资源的积极性。
教学过程 ：
一、 创设情境
激趣揭题地球是我们赖以生存的家园，是我们不可分割的一部分，人类在这个地球上快乐地生活了一代又一代，它为我们提供了丰富的资源。例如：我们每天不可缺少的淡水，新鲜的空气和优美的自然环境，而且还生活着我们人类共同的朋友——小鸟、老虎、熊猫…… 可是，随着科学技术的不断发展，环境造成了严重的灾害，大气和河流污染，文物古迹、基础生活设施遭到破坏，土地、森林、草原在战争中被摧毁，人们日常饮用的井水、河水受到了污染，变成血水、毒水。有些在长时间内无法排除，形成持久而可怕的环境隐患。近年来，全球气温变暖，最高气温达到40摄氏度左右，由于缺少干净的饮用水对农业生产造成极大的危害。全球变暖对自然地球生态系统影响十分明显，由此造成的'社会经济后果将非常严重，特别是对与生态脆弱区。我们生存的地球已经千疮百孔。
二．情感激发
1. 提问：除了刚才老师介绍的内容之外，同学们还了解到什么关于环境受到破坏的事例吗？它给我们带来了什么伤害？如果你是科学家，或者保护环境的绿色使者，你将任何去做？（让学生各抒己见） 2. 激发学生的感情，让他们有创作文章的欲望，呼吁人们来保护自然环境。
三．出示习作要求
（一）、1.题目自拟 2.文体不限 3.有真情实感
（二）、让学生独立思考或找人合作，选择诗歌、童话、剧本、记叙文、书信、倡议书等文体，确定题目和文体。
（三）、学生自主选择自己的文本开始写作，教师进行指导。
（四）、交流评价
1. 四人小组互赏，推荐一篇佳作。（点评者要做到：你最欣赏哪一点给他提一个意见。）
2.佳作评赏：推荐好的文章，师生共同赏析探讨。
人与自然作文6
二零零八年是一个不平常的一年，自然对人类实施了报复。这个报复让人类目瞪口呆，特大洪水瞬间使山区人民的一切财产化为乌有，同时夺走了许多人的生命。
人类的灵魂在宇宙法庭门前击鼓鸣冤。法院接到诉状后，对自然发送了传单。
次日，宇宙法庭开庭审理了此案。
“原告人类，请陈述状告理由。”
“好，首先，自然是个无情的东西。它残忍地把人类的许多财产化为乌有。在它所指使的洪水中，人民死伤无数。所以，我要为我们的`死讨个公道。我们要求法院剥夺自然的权利五年，免得害死许多人的生命。”
此时的人类灵魂无比激动，为自己所陈述的观点而自豪。
“好，下面请被告自然来申辩。”
自然什么也没有说，只是放了一些镜头。
镜头一：
人类正在大片大片地砍伐树木。往日的青山很快就地表裸露。而跟踪被伐的树木，则结局是在路边摊的筷筒里。人类悠闲地吃着小吃。而用过之后的筷子就进了垃圾箱，有的就被随意丢在路边。
人类想起平时用的一次性筷子，便羞红了脸。
镜头二：
公路上来往的车辆很多。人类只要一出门就不知疲倦地把车子从车库里开出来。无论路程远近，都开车奔赴目的地。汽车的尾气黑乎乎的，在城市上空飘荡。
人类想到自己的懒惰污染了空气，便低下了头。
镜头三：
大大小小的商场与超市都顾客盈门。每个人出来都用方便袋装着所购的物品。而再看下去，方便袋丢的丢，烧的烧，气味很刺鼻。
镜头四：
为了利益，人类兴办工厂，先不计较对空气的污染，光一些化学原料的处理就够吓人的了。河里的鱼死成一片，饮用水日益减少——
还没有放完，自然就关掉录像，只留下一句话：
“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。”
此时的人类没有一点儿理由，撤诉了——
此案在审理中轻松，但人类什么时候能真正理解这一点，可一点儿也不轻松。
人与自然作文7
人是自然界食物链顶端的，也是大自然的得意杰作之一，但是人类自以为是地球的主人，空气、水、动植物、石油、矿藏这些自然馈赠的资源，人类认为是理所应当，如红蚂蚁，在接受馈赠之后，以怨报德，忘恩负义，肆意自然，殊不知，生态平衡也有受的限度。
生物书上说“在那么多生物中，只有人类能在生物圈各个圈层内活动，并能生物圈”。力量在人的手中，但是由于力量，一次又一次的激怒自然，慈爱的自然母亲虽然可以轻易的人类，但她下不去手，去惩治的儿女。要知道虽然人类的历史有几万年之久，但在46亿年的地球眼中，不过是一群蹒跚学步的娃娃而已。
“人之初，性本善”，从古到今，有数不清的人说出了人性的`面，有人说乌鸦羊羔也知报恩，可人不知如果自然崩溃了，人类也要。各个之间，互相影响，不能让生态平衡倾斜。美国曾有一个叫西雅图的印第安酋长，发表过《只有一个地球》的，向人们深刻阐述了地球对人类的重要性。人性是极其而现实的，面对恶化的，已经有人思考，如果有一天地球被的千疮百孔，不再适合居住，人类可以乘着飞船逃离太阳系，转移到宜居星球，但是茫茫星海再找一个地球谈何容易，不知，即便找到了也不过又一个星球被，所以我以下几点：
一是做到低碳出行，有助于臭氧层，防止阳光直射南极冰山，冰山融化会使海平面上升，淹没沿海城市；二是控制人口，过多的人口会加重地球的负担，人人都要吃饭，人多需求的粮食就多，土地会不堪重负，所以与其低质量繁衍，不如高质量生活；三是不要滥伐林木、猎杀动物，动植物和人类相辅相成，如果动物，人类的生活会受很大影响，曾因猎杀狼，了平衡，兔子繁殖过多，草原被，最后不得不花大价钱进口狼去抓兔子。
人与自然，如寄生虫和宿主，宿主死了，寄生虫必死无疑，现在地球的自然灾害越来越多，这是自然对人类、的反击，人不能鼠目寸光，要早日，爱护这的家，除此之外，别无他法。
人与自然作文8
清晨的第一缕阳光悄悄地探头，却无意中惊醒了我，伸了个懒腰，深呼了这清晨新鲜的空气，顿觉神清气爽。幸福的味道弥漫在这略带潮湿的空气周围。
穿好衣服，洗漱完好后，我推开家门，漫步于家附近的林道之中，阳光犹如倾泻的瀑布洒落于这枝丫交错纵横的荒林之中，当阳光微微刺痛我的双目时，这才恍然大悟，已经是冬天了。夏天的树叶繁密与这一刻的荒凉萧条形成了多么鲜明的`对比啊！瑟瑟寒风吹来了，吹乱了我的头发，却吹不去我心中的那股热潮。我想：这些树一定很幸福。你听，这略微略弱的“沙沙沙”声不就是最好的证明吗？那是树正在宣读它的幸福宣言。因为森林的繁密，树才觉得幸福，你感受到了吗，幸福的感觉？
又向前走了几步，一阵恬淡的幽香远远飘来，寒冷的冬日，能有几朵花，着实让人兴奋。不由得加快了步伐，随着亲眼目睹那凋残的花容时，一棵心顿时又沉了下去。越靠近那香味却越是浓烈。忽然发现，这凋残的花也沉浸于幸福之中，那泌人心脾的幽香就是最好的证明，那是它在向路人展示它的幸福，因为有泥土的无私奉献，花才觉得幸福，你闻见了吗，幸福的味道？
思绪刚拉回来，一阵扫兴的乌鸦叫声打破了这和谐的画面。无奈抬头仰望天空，似乎这只乌鸦正叼着什么东西似的。突然想起了，乌鸦反哺的故事，这一刻，这“嘎嘎”的乌鸦声仿佛为这寒冷的冬天添上了一丝温暖，我想：巢中的老乌鸦一定很幸福，你瞧，那匆匆的飞行轨迹是最好的证明，那是它正心系家中老鸦，因为有小乌鸦的孝顺，老鸦才觉得幸福，你听见了吗，幸福的声音？
我，看见了，听见了，闻到了，感受到了幸福的存在，这一刻我发现幸福原来就在自然中。
我们缺少的不是幸福，而是感受幸福的心。
幸福的自然，自然的幸福！
人与自然作文9
清澈，明亮的小溪缓缓地流向山的深处，婉转、欢快的叫声直冲那云霄深处，活泼、热烈的瀑布欢快地跃入潭水深处……这一幅幅的美景无一不是大自然的杰作。
大自然就如一位画家，他自如地挥洒手中的笔墨，描绘出一幅幅人间奇景；大自然又如一位钢琴家，他尽情地敲击手中的琴键，弹奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法师，他尽情地发挥无限的想像力，创造出一个又一个的奇迹。大自然是什么颜色？绿色？红色？黄色？紫色？……不，大自然是五颜六色的。然而大自然这位画家总是偏爱于绿色，绿色代表着永恒，象征着和平与永恒。大自然自从诞生的那一刻起，身上就携带有绿色的基因，然而正是这些基因造就了如今生机勃勃的大千世界，同时已孕育着人类这一伟大的智慧生命。大自然这位画家自如地调弄手中其它颜色的油墨来点缀美化这大千世界，红色、黄色等颜色代表繁荣与昌盛，正是因为有了这些颜色基因，大自然才呈现出如今的五彩缤纷与色彩斑斓。大自然是五颜六色的'，那么什么是它生命的真谛呢？"鱼翔浅底，鹰击长空，驼走大漠"这一派和谐的景象不正透露出大自然生命的真谛吗？当你从地上拾起一片火红的枫叶时，你能感受到它的热烈与悲壮吗？那火红的枫叶恰似向你倾吐大自然特有的语言，它教给你"落红不是无情物，化作春泥更护花"的道理，透过那一片火红的枫叶，你能否感受到大自然的热烈与无畏呢？你聆听过大自然的声音吗？那淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的小溪的声音；那云雀直冲云霄的鸣叫声；那雄鹰振翅搏击长空的声音，聆听大自然的声音，你将更深一层地理解大自然地深邃与神秘。
当你将脚丫伸入清澈的溪流中，当你在森林中尽情沐浴着清新的阳光，此时此刻的你已经与大自然进行了零距离的接触，你能不有所感悟吗？聆听自然，感悟自然。
人与自然作文10
人不应当也不可能成为自然的主人，人不应当也不可能成为自然的奴仆。人与自然相铺相成，平等共处，这种和谐关系才会使人与自然达到双赢。
我们只有一个地球。地球是我们的家。以牺牲环境为代价的发展得不偿失。吃子孙的饭，抢子孙的资源，危害子孙的生存环境，是一种极不道德的行为。
人在自然里固然不可时时为自然所征服，但也不宜于违背了自然。
自然始终是一切美的源泉，是一切艺术的范本。
人类对大自然的最后“征服”，不在于力的征服，而在于学会与自然的和谐相处。自然从不背叛热爱它的人。
心灵只有与自然相结合才能产生智慧，才能产生想象力。
大自然是一位难以接近的女神。是解决科学难题的最好的和最客观的老师。
大自然的创造力是无穷无尽的。我们不能等待自然的恩赐，我们要向自然索取。s
自然哺育了人类，创造了人类。自然为我们人类提供了丰富的矿产、肥沃的土地、优质的水源、洁净的空气、适合人类生存的温度和一切对人类生存有益的物质。人类应当感谢自然，如果没有了自然，人类将会毁灭。
可我们人类在不断强大的现状下开始小瞧了大自然。对森林的`过分砍伐，对动物的无情猎杀，资源的随意开采，废气废水的大量排放等造成了大自然对人类的报复。大家一定没有忘记98年的抗洪抢险，大家一定不会忘记非典，大家不会忘记漫天的黄沙扑面而来，大家不会忘记我们山西省是水资源最缺乏的省，大家不会忘记全国有很多地方的庄稼颗粒无收。以至于在21世纪的今天，我们仍然能够看到沿街乞讨的百姓。
人类需要调整好与自然界的关系，人类要与自然界相互共处。在不断发展经济的同时，我们更要保护自然，爱护和保护好我们的环境和资源。只有地球健康了，我们人类才会因之而得福。
人与自然作文11
有一句话这样说：“当第一批树木被砍倒在地，礼貌便开始了；当最终一批树木被砍倒在地，礼貌也就寿终正寝了。”在读了《沙乡年鉴》这本书以后，我更能体会到这句话的深刻含义。
《沙乡年鉴》是一本描述土地与人关系的书，全书从一个荒废的、远离现代社会生活气息的农场着笔，对沙乡在不一样季节呈现出的不一样景象进行系列追述，刻画出一幅幅美不胜收的隽永画面：年轮诉说的历史、众雁归来、山鹬的舞蹈、若是我是风……紧之后，作者将视野投向北美各地，将其花费四十多年时光记录下的一个个自然环境样本，以盛宴的形式呈现出来：沼泽的挽歌、弗兰博河、像山一样思考、加维兰之歌…让我们为土地奉献的繁荣欢歌的同时，更为土地的荒废、落寞而哭泣、沉思。最终，作者阐述了人与自然、人与土地之间的关系，期望人们不要凌架于大自然万物之上，应当坚持谦卑之心，平等对待它们。
随着科学技术的不断发展，人们在享受自然的同时，却又无情地在不断破坏着这个给我们供给赖以生存的条件的`自然环境，让我们原本和谐的自然环境，早已变得千疮百孔。其实，此刻许多灾难的发生，都是由于人类肆意的破坏而造成的：泥石流、洪水、干旱、沙尘暴、台风……再比如最近的雾霾，正是由于汽车排放很多的尾气，工厂排放废气，和燃放烟花爆竹而产生的，此刻好了，自作自受。只要我们在生活中节俭资源、低碳环保，这些灾难都是能够避免的。
而生活在大城市的人们却渐渐忘记了大自然的重要性，认为一切都是人类所应当拥有的，不断向大自然索取，却不仅仅不给大自然回报，还使它面目全非。其实自然不属于人类，而人类只是自然的一部分。大自然是人类最重要的东西，若是没有大自然，人类就呼吸不到空气；若是没有大自然，人类就饮不到水；若是没有大自然，人类就吃不上食物……若是没有大自然，人类就无法生存。
让我们行动起来，保护大自然吧！为地球创造一个完美的明天！
人与自然作文12
与自然和谐相处——读完《走进和谐的春天》，感觉寒冷的冬天已经过去，春姑娘迈着温柔的步子走着:这是一个美丽的“春天”，这是一个“和谐的春天”。和谐是世界之母。和谐的自然环境，和谐的生活方式，能让人快乐祥和，让人温暖有力。“和谐”，永远用自己的方式问候你。“和谐”是大自然赐予我们的宝藏，是一块未受污染的'土地，是一片郁郁葱葱的森林，是一切自由栖息和生长的生命的精华。在《走进和谐的春天》这本书里，让我感触最深的是第六章:亲吻你的家，亲吻世界——和谐社会需要“人与自然的和谐”。我们每天都快乐地生活在大自然的怀抱中，享受大自然带来的阳光和雨水。多幸福的生活啊！20xx年，第29届奥运会在北京举行，绿色北京！绿色奥运！这是我们的承诺。为了实现这一承诺，北京在2007年新增绿地1.2万公顷，使全市森林绿化率达到51.6%，城市绿化覆盖率达到43%。北京为“绿色奥运”付出了多大的努力！正是这种绿色和谐的努力，让中国在20xx年8月8日满怀信心地迎接了全世界！我们的母亲河，新安江，自古以来就以风景秀丽，清澈见底而闻名。李白来此游玩，曾这样描述:“清溪清心，水色异于其他水。请问新安江，什么底？在行人的镜子里，在鸟的屏风里。"
但现在，我们经常看到这些不和谐的场景:碧波荡漾的河上，塑料袋等白色垃圾经常漂浮；在绿草如茵的河边，经常能看到一些牛奶盒和食品包装袋；少先队员为了保卫我们的母亲河，戴上鲜艳的红领巾洗去草上的污渍，给小树除草，给大地披上鲜艳的春装，向路人宣传环保知识。看:那些天真无邪的笑脸，那些甜言蜜语，额头上灿烂的汗水，不就是最美的春天吗？万物皆由比较而生，众生互利。地球只有一个，让我们珍惜自然资源，保护生态环境，与自然和谐相处一生！环保是当今世界最热门的话题，保护我们的母亲河是每个建德市民的责任！
人与自然作文13
自然，伟大的母亲；自然，万物之神；自然，生灵的栖息地。这个名叫自然的创世神，热心地哺育着自己的儿女：动物、植物。然而在众多的动、植物当中，自然却偏爱人类，给予他们超凡的智慧，让他们在世界中无忧无虑地生长，进化，最终走向新时代。
自然往往会给人一些启示，从而让他们发现一些奥秘。这些启示又往往藏在一些巧合中。还记得人类是怎样发现烧熟的食物比生的食物好吃吗？那是在石器时代，一个电闪雷鸣的夜晚，一道闪电划破天空劈中了一棵树，一场森林大火发生了。火在风雨中越烧越旺，一些动物被烧死了。火灾过后，幸存的人们饥饿地寻找食物，而森林里似乎只剩下被烧死的动物了，人们只能去吃那些肉。可是他们吃惊地发现，这些肉比平时好吃多了！于是他们想办法制造火，在学会“钻木取火”，“燧石生火”后，他们就学会了将食物烤着吃。这是人类进化的重要一笔。
随着人类的进化与发展，高科技发明越来越多。但是，再高明的科技，说到底也离不开自然。
就说汽车吧。汽车是人类最伟大的发明之一。它解决了由于运输慢而使食物变质的问题，给人带来了许多便捷，拉近了各地间的'距离。在我们看来，它是超自然的新科技。然而，汽车也需要依靠自然的力量。我们有没有想过汽车的动力在哪儿？汽车是靠什么发动的？毋庸置疑，是能源。无论石油，太阳能，风能，电能……甚至汽车的原材料本身不都是自然的馈赠。
人类依靠自然生存，而且利用自然创造了新事物。但人类的贪婪，过多的索取破坏了自然，让自然发怒了。
典型的事例就是山体滑坡和泥石流。由于在山上过多地，毫无节制地开采，砍伐树木。没了树根扎实的山土，变得松动，一旦大暴雨来临，雨水猛烈地冲刷土石，山体就会崩塌，如洪水般倾泻而下，掩埋山下和附近的村庄。这些地方连同成百上千的生命就此凝固，永远失去了生机……
人与自然作文14
“人定胜天”这是荀子的至理名言，精卫填海、愚公移山的感人故事也印证了人类的伟大。但是，你可曾想过，臭氧层为何千疮百孔，冰川为何极速消融，我们的蓝天又为何不在蔚蓝？在我们狂妄地去征服自然时，自然也在回以我们厚重的“报酬”。
黄河就应该这么黄吗？比河堤还高的“地位”体现我们的崇仰与感恩吗？咆哮的洪水就是慈母的“爱抚”吗？不，当然不是，这是母亲对我们的惩罚！当我们高举发展的大旗，“义愤填膺”地挥起板斧，迫不及待地用恬静的湖泊，绿色的山峦，百灵的欢歌，孔雀的彩屏交换林立的高楼，疾驰的跑车时，何曾注意到失去的远比得到的多呢？或许你我永远不会是亚当夏娃，但地球却永远是我们唯一的伊甸园！皮之不存，毛将焉附？试想当天堂变为炼狱，我们又将何去何从？
当然，我们“觉悟”了，“保护环境，人人有责”的倡议充斥耳畔，“创建节约型社会”的口号声震天。但是看看生活中吧，立着“请勿践踏草坪”告示牌的绿地，因为走的`人多了也便成了路；写着“节约每一滴水”标语的洗手间，水龙头在嚎啕大哭；贴着“随手关灯”的无人房间彻夜长明……而一个个自称“保护地球小主人”的我们呢？积极参与着，从未惭愧，始终骄傲，试问我们何以光荣？
被“现代化”包围的我们啊，是时候拭去蒙蔽双眼的美好了，是时候要为做一个真正的保护地球小主人而自豪了！不要等到青藏高原上空出现第三个臭氧层空洞时才觉悟；不要等到上海成为中国第一个因冰川融化而被淹没的城市时才行动；不要等到世界满是凄凉而我们在一声声尖叫中化为白骨时才悔恨！在这崭新的春天，让我们这跨世纪的新一代去开辟一个新时代，种下绿色吧，让98年的洪水“流”在过去；保护动物吧，从此“千山鸟不绝”；节约资源吧，勤俭的美德应永传后世！让我们携起手来，一同守卫蓝天！
人与自然作文15
我正在浑天黑地做着模拟题，忽然被阵阵香气所唤醒。放眼望去，教师室外的栀子花已经绽放开了花瓣。“栀子花开了，我们就要离开学校了！”同桌喃喃说道。早晨第一堂照例是语文课，进来的不是我们语文老师，而是一位又瘦又矮的老人。他站在讲台上，慢慢地说：“你们的老师生病了，我临时代你们一节课，我姓王！”接着在黑板的复习重点“送别诗”，字很飘逸，矫若游龙。大家精神为之一振，我也睁开了昏昏欲睡的眼睛。
“黯然销魂者，唯别而已矣！”只听他大声朗诵道。他过于大声，班了更多的同学被他惊醒了，睁大眼睛看他。他的风格与我们语文老师大相径庭。这节课，有戏！我掏出了笔记本。
“请大家看着窗外的'栀子花，栀子花已经开放，你们就要离开学校。此时的你想要和你最爱的同学说些什么呢？”
“你们可以表达自己的感伤，可以表达自己的祝愿，还可以表达自己的万丈豪情，让我们看看古人是怎么送别的吧！”
‘桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。’这是李白夸张式的送别；‘海内存知己，天涯若比邻。’这是王勃豪情万丈的送别；‘劝更尽一杯酒，西出阳关无故人。’只是王维的万般潇洒的告别……”
当他朗诵到“劝更尽一杯酒”时，我分明看到他脸上的醉意。；
“我们应该有诗意的世界，这古诗词不应该是被简单地背诵默写的，每一首古诗中都有一份赤子之情。”
在他朗诵中，我们开始收集初一的那些送别诗。高适的、岑森的，课内的、课外的，原来每首诗歌都包含有一份情感啊，我们真的忽略了！
班里恢复了原有的寂静，不过没有一丝的沉闷。
下课铃响了，大家依然沉浸在古诗词的美妙中，只见他，这位又瘦又矮的老人在黑板上疾书“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！
这堂语文课，这些美丽的古诗，我将原盐铭记。
人与自然作文16
地球是我们赖以生存的家园，人类在这个地球上快乐地生活了一代又一代，它为我们提供了丰富的生活资源。例如：我们每天不可缺少的淡水、优美的自然环境和清新的空气，而且她还生活着我们人类共同的朋友——动物和植物。 可是，随着科学技术的不断发展，人们在享受自然的同时，却又无情的在不断的破坏着这个给我们提供赖以生存条件的自然环境。南极的黑洞、河流的污染以及电视上频频报道的洪涝灾害和某种生物的濒临绝种等等这一切都是我们破坏和谐自然所付出的沉重代价。近年来，全球气候变暖，最高气温达到了40摄氏度左右。由于水资源的日渐匮乏，不仅对农业生产造成了极大的危害，而且还威胁着人们的生活用水。这些环境的'变化，让我们原本和谐的自然环境，早已变得千疮百孔。
迄今为止，人类仍然没能停止对地球环境无情的破坏。任意的捕杀各种动物，肆意的破坏森林资源，让我们这一代人有时候只能借助于文献资料去认识某种已经绝迹了的生物。现在甚至连我们的母亲河“黄河”也无可避免的遭受到人类的严重破坏。黄河经常爆发的洪水，让农民伯伯的房屋和田地都被冲跨。是谁做的呢？是人类，一切都是因为他们乱砍乱伐的行为造成的恶果。如果大家都懂得尊重环境、爱护环境，那么就不会有今天这样的生存局面。 今天人们所谓的珍惜动物，大多都是受到了人类的残杀和自然环境的破坏，日益稀少后才被人类重视起来的。吃野生动物的现象在这个社会上越来越普遍。你可曾想过？有一天，你以前嘴里所吃小动物的就是今后被人们认为的国宝！你可曾想过？
如果我们在吃一种弱小的野生动物的同时，再去拯救另外一种将要绝迹的野生动物，那样就可以做到真正的生态平衡吗？ 人类要想长久地生存在这美丽的地球上,就不能让地球毁在我们的手里，我们要去保护它，把它的“病”给治好，
人与自然作文17
在温哥华，人与自然可以说是融为一体了。鸭子和人一样享有相同的待遇，一样受尊重，在鸭子遇见困难时，温哥华的人们还会去帮助它们呢。
那一天，鸭妈妈正带领着一群憨态可掬的小鸭子悠闲自得地散步呢。它们在街边大摇大摆的走着。瞧，鸭妈妈好像对这里的人们很放心，不担心有人会将它的小鸭宝宝捉去，很少回过头去看它的小鸭子。可是鸭宝宝也太淘气了。看，那个时不时踢踢腿，好像要在大街上跳舞似的。听，那个时不时仰头叫两声，想唱歌给人们听。嘿！那个掉队了！看它那副急急忙忙去追鸭妈妈的样子，真是太可爱了。可是，意外发生了……
不知道是哪几只顽皮的小鸭子，路过下水道时非要往里头瞅一瞅，好奇的看看。可是没想到，它们一失足竟然掉进了下水道里。其余的小鸭子立刻叫了起来，引起了走在前头的.鸭妈妈的注意。下水道里的几只小鸭子叫得可厉害了，那叫声好似哭声一般，听得鸭妈妈好心疼。
危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，立刻让自己的孩子们围在下水道两边，自己跑向马路中间的巡警面前。又是乱跳，又是叼巡警的腿，又是咬住巡警的裤脚不放……巡警看见鸭妈妈这副慌慌张张的样子，像是明白了什么。只见鸭妈妈用翅膀指了指小鸭子们围住的地方，巡警立刻意识到发生了什么事。三步两步跑到了“出事地点”，看到了下水道里被水快冲走的低声叫唤的小鸭，没想太多便直接跳进了下水道，还好下水道水不深，巡警立刻捞出了小鸭子。小鸭子一上岸，便欢叫个不停，靠在鸭妈妈的身边。鸭妈妈也欢喜的很，拍拍这个，摸摸那个，好像是责怪小鸭子太贪玩；又好像是因为小鸭子平安无事而高兴；更是在心里感激巡警的热情帮助。小鸭子也不停地蹭着巡警的腿呢。巡警目送着它们摇摇摆摆地上路了。
路上，每一辆车都在给鸭妈妈和它的小鸭子让路，鸭子们在过马路时昂首挺胸，丝毫不惧怕那些车辆。
人与自然的融合，在温哥华这里得到了完美的诠释。
人与自然作文18
大自然与我们人类息息相关，人类离不开大自然，因为大自然可以供给给人们所需的新鲜空气和一些重要的资源。人类同时也是依赖大自然生存的生物之一，并且由膜拜转入深入认识，逐渐由浅入里地掌握大自然的规律，更好的造福人类自身。
但是随着人类工业发展对自然环境的破坏，大自然也不断地还以颜色。不断地带给人类灾难、灾害，威胁人类生存。人类可以在在自然灾害中得到认识，深知环境保护的重要。所以，发展与大自然的和谐关系成为全人类的共识。现在我们人类自以为是的呼喊不要伤害大自然，要保护环境，爱护我们唯一的大自然，可是，却又有多少人是真正做到了呢?
现在电视上，网络上，报纸上，随处可见濒临动物正在陷入危机，不然，哪里会来了这么多的受法律保护动物，那不正是我们人类的`滥捕乱杀造成的吗?现在大街上随处可见什么狗肉馆、野味馆……这些还不够触目惊心吗?有一些人还满不在乎的进去大吃大喝，吃不完就浪费，拜托，这些动物如果没有被捕，那他们现在在森林里玩的不知道有多开心呢!我们人类有想过做这些后果吗?
还有大自然的花草树木，它们是可以茁长生长的，可是因为人们的滥砍乱伐，是那些植物失去了他们原有的生命与活力，我们不应该为这些好好反思吗?
而我们人类要砍伐的那些树木，却只是用他们做木材或是造纸，要不然就是一些森林旁边盖起了工厂，使那些树木受了环境污染，正是我们人类的种种做法，使大自然不得不对我们施以“报复”，那些沙尘暴、狂风就是最好的见证。
我们需要大自然!
春天嫩绿的草地、和硕的风;夏天那映日的荷花;秋天那火红的枫叶、果实的丰收;冬天那不畏严寒的腊梅与雪松、晶莹剔透的雪花……这些都是大自然赋予我们的，当然，大自然赋予我们的也还不止这些，我们身边的一切都是大自然赋予我们的，我们有什么理由去破坏他们呢?
让我们一起携手，做到人与自然的和谐，一起来保护我们这一片共有的和谐家园吧!
人与自然作文19
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。欧阳修的西湖，让我神往已久，今日来之有幸！
初到西湖，刚踏上这片深沉悠久的土地，我就感觉花香四溢寰宇、叶绿往来古今。那一刻，仿佛全世界都被大自然笼罩着，而我就是那寻着轻盈步伐蹦跳跳来到西湖边的一只小沙鸥。
哇，这湖水真是清澈见底啊！我顿时想起写“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”的柳宗元。这里更是有数不尽的游鱼嬉戏于湖水中，似招朋引伴，恰与游人相悦。我看见好多来往的人手拿着面包，小心地把面包掰成碎屑投湖喂鱼。鱼儿跃起迎接，迎接着面包屑，也迎接着大家洋溢着幸福的笑容。这不也是西湖景致吗？
不久，我们乘着轻舟驶向对面的'断桥。这下我们离鱼儿更近了。看它们灵动的身姿、摇摆的尾巴，是在为天上的仙女起舞吗？湖对面绿意正浓，几株直杨斜柳倚桥头。柳絮虽然平凡，但这晴初的午后，柳絮因风飞起，吹遍岸上的绿茵，也吹动着游人的心。
方下船，我的脚仿佛又踏上了另一个世界，也是另一种风景。这里，绿茵盎然、杨柳依依；这里，痴牛郎等待傻织女；这里，是连接两颗心的“断桥”。向往的人呀，谁不渴望相见？谁愿意“盈盈一水间，脉脉不得语”？
桥是石头砌成的，海枯石烂爱不变。
惬意如我，躺在草坪上，仰望着雷峰塔。塔在天空下显得那么渺小，而此时于我心中却是那么高大。西湖的美，有“欲把西湖比西子”的粉黛，有“绿杨阴里白沙堤”的记忆，也许更有那“许仙与白娘子”的唏嘘——春天都要过去了，可那个男人却迟迟不归。
天色迟暮，驾鹤西去。夕阳无限，无限夕阳。天是短暂的红彤彤，湖水是短暂的红彤彤，映得人们的脸庞也是红彤彤的。我虽不舍踏上归途，但还是要别西湖离去。摇晃的车上，梦、湖水、鱼儿、断桥……都很美。
人与自然作文20
“桂林山水甲天下”，桂林漓江总是给人美的享受。山清水秀，江水清澈见底，在阳光的照耀下，显得波光粼粼的，江里的鱼儿随处可见，它们自由自在地嬉戏着；两岸青山耸立，美丽的凤尾竹随风摇曳；一群群鸬鹚在江面悠闲地游着，渔民在渔船上收着鱼网，夕阳洒照着岸边垂钓的渔翁……这是多么美丽的一幅人与自然的和谐景象！人与自然的和谐是最美丽的'。
但是我听爸爸说，漓江的生态环境也曾被破坏过。上世纪80年代，江里却出现了大量的塑料袋、白色泡沫盒之类的浮物，有些工厂还直接把污水排入漓江，使一些河段出现了半边黑半边清的状况。漓江也太变化无常了。当她涨水时像一条发怒的巨龙，横冲直撞地奔向大海，淹没了土地，冲毁了庄稼；而枯水时她则是一条涓涓细流，游船根本无法正常运行，根本不像“漓江”，更像是一条“漓河”，甚至是一条“漓沟”了。现在，经过多年努力，桂林漓江的生态环境又开始渐渐变好了。
漓江生态环境的变化说明了什么呢？说明了人与自然和谐是最美丽的。当人类与自然和谐相处时，自然是美丽的，美得像画，美得如诗；自然又是可爱的，像温驯的小猫，像在撒娇的小狗。当人类违背自然规律时，不与自然和谐相处时，自然是愤怒的，自然是有报复性的，她变得可怕，变得不可驾驭，人类将受到毁灭性的打击。人类要与自然和谐相处！
作为小学生，我们应该怎么做呢？我们应该从我做起，从每一件小事做起，从小学习环保知识，增强环保意识，树立环保品德，形成良好的环保行为习惯；节约用水，节约用电，珍惜我们有限的资源；积极参加植树造林活动，拒绝使用一次性物品，主动捡起果皮纸屑，减少垃圾污染；提倡垃圾分类装，集中堆放，防止再次污染；爱护野生动物，拒食野生动物，保护脆弱的生物链。
人与自然的和谐是最美丽的。朋友，我们不仅要做生态保护的执行者，而且要做好生态保护的监督者。让我们大家一起来维护人与自然的和谐相处，保护我们的这一份美丽吧！
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