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足迹九年级话题作文
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的足迹九年级话题作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
足迹九年级话题作文1
回溯家乡十几年的足迹，感受家乡的深邃，感受家乡的巨变。
我的家乡是厚禄，厚禄这个地方称不上是一个鲜为人知的地方，在这里没有名胜古迹，没有奇山异景。十几年来，我们家乡的面貌发生了很大的变化。
十几年前，家乡的人民使用的劳动工具很陈旧，再加上缺少先进的生产技术，因此，家乡的发展很慢。十几年后的今天，在厚禄这片狭窄的土地上，勤劳的厚禄人民团结友善，积极学习先进的生产技术，为厚禄的发展提供了重要的作用。
厚禄这个地方有着悠久的历史，历史的发展给予了当代厚禄人民经验与教训，只有学习先进的科学技术，才能发展厚禄乡，才能让厚禄的`人民过上幸福美好生活。
如今，厚禄乡的发展有了很大的变化。以前，人们住的是瓦房，如今差不多家家户户都住上了楼房。农民在耕作方面也有了先进的生产工具。比如，现在有机器耕地，有插秧机插田，有收割机收稻谷，有农药喷洒农作物，有化肥施加农作物，从而使农作物的产量有了很大提高。
以前，被说我们厚禄乡，连一条高速公路都没有，如今不同了，厚禄乡不仅有高速公路，而且还有高速铁路了，这给了厚禄乡的发展提供了基础条件。
回溯家乡的足迹，虽然我们的家乡很贫穷，发展很落后，但创造了厚禄乡的文明，给我们留下历史的足迹。
家乡的历史足迹告诉我们，我们厚禄的当代青少年是厚禄乡发展的希望，要建设，要发展厚禄乡，我们必须要从我做起，从现在做起，努力学习科学文化知识和技能，紧跟时代发展的脚步，在德智体美劳等方面发展自己，是自己成为未来家乡发展的栋梁。
足迹九年级话题作文2
周末，我在厨房桌子上写作业时，偶然看到一只小蜗牛，它从刚买的韭菜里探出头来，小小的身躯上背着笨重的外壳，两只触角时不时地上下摆动着。看着它缓缓地从台子边缘向上爬，我不禁被吸引住了。
每当蜗牛向前爬行，地上就会留下他的足迹——一条长长的黏液跑道。虽然黏液看上去很恶心，但可以增大蜗牛身体对所接触物体的摩擦力，从而使蜗牛具有飞檐走壁的能力。看！蜗牛正在爬上门框，他放慢速度，小心地，仔细地，虽然很艰辛，但却没有放弃，我看得入了迷。
桌子上还摆着一摞儿没有写完的练习题，一道道红红的错叉刺激着我的眼睛，我叹了一口气，有点想要放弃的冲动。可眼前蜗牛一路前行的坚持，竟让我有些汗颜，便很快打消了这个念头。
蜗牛终于翻过了门框，正向阳台爬去，它身后的足迹就是它努力的'见证。看到它这么急切地想要自由，我突然想帮它一下，将它送回到大自然。刚伸出的手却又停在了空中，还是让它自己爬出去吧，如果我帮助了它，使它一步就走到了终点，胜利对它来说就没有意义了，开始的努力就全都白费了。我轻轻地打开了阳台窗户，让蜗牛自己散步回家。我呢？则回到卧室，继续和我未完成的作业奋战。
当我想起这只蜗牛的时候已是黄昏了，夕阳西下，金黄色的阳光洒在了阳台里，洒在了蜗牛已经干涸了的足迹上，从厨房到阳台，再到窗外。似乎在告诉我它曾经到过这里，告诉我它付出的努力，告诉我成功是要一步一步走出来的。
我关上了窗，将地板用抹布擦了一遍，看看窗外，再次陷入了沉思。
足迹九年级话题作文3
那一天，我寻找着您的足迹。
——题记
初到故居忆起您
暑假的一天，天空一片蔚蓝，火辣的太阳炙烤着大地，蝉儿不停地鸣叫。我与母亲来到了您的故居。
走上前去，只见门口写着几个大字“冰心故居”。这令我想起了冰心写的小诗，她的诗形式短小而意味深长，语句委婉柔和而情韵悠长。沉思了片刻，再定睛看了看门，我仿佛找到了冰心的足迹。
参观故居寻足迹
感叹片刻后，我走进故居。眼前一切都吸引着我，然而最吸引我的还是一个莲花缸。一个大大的瓦缸里种着莲花，我立刻想到“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？”这句冰心写的句子，让我片刻便感受到了温暖的'母爱，莲花缸让我依稀看到了冰心的足迹。
此处游览完，我来到一棵树下坐在了石凳上。抬头仰望天空，天还是那么的蓝，白云朵朵。我想夜晚这里的星星一定很美，想着想着，不知不觉忆起了“繁星闪烁着，深蓝的天空何曾听见了他的对语，沉默中，微光里他们深深地互相颂赞着”的句子。
观看展物寻足迹
走进冰心的书房，只见里面有一张古色古香的书桌和椅子。这一定是冰心平日写作的地方。我仿佛看到晚上的时候月亮睡了，星星睡了，一切都睡了，唯有她屋里的灯光还亮着，她在书桌上伏案写作，沉浸在写作的快乐中而无法自拔。
书房里还有一些玻璃柜，里面摆放着一张张文章的草稿。泛黄的纸张透露出年代的久远，字里行间注入了一位作家的心血，这一张张草稿留下了她的足迹。
我就这样走着、看着，一步步寻找着您的足迹。
足迹九年级话题作文4
今天老师给我们布置了一项作业——水培大蒜，于是，我让妈妈从菜市场买回了一些大蒜。
我拿起一颗仔细观察：大蒜外面有一层薄薄的皮，皮是白色的，用手摸上去有点儿粗糙和干燥。它一共有八个瓣相连，就似小朋友们手拉手的坐在一起。我拿着大蒜放到阳台的水杯中，期待着他们的变化！
过了几天，我兴奋的跑到阳台上去看我的水培大蒜，我拿起了水中的大蒜，我发现大蒜长嫩芽了，清黄色，大概有一两厘米长。又发现大蒜不仅仅长了嫩芽，还长了根须，根须细而长，且洁白。从远处看就像老爷爷的白胡子，水也由白色变成黄色了。
又过去了几天，我在黑夜中观望大蒜。原先那白色的大蒜现在已经变成了黄黄的了，好像枫叶在夏天茂盛，到了秋天就变成了红色，然后慢慢枯萎。
时间在流失，不久又过去了一个星期。此时的大蒜已经经历了一个“说时迟，那时快”的生长全过程。虽然只是过了二十八天，但我看到了它由蒜瓣到整个大蒜长出绿色叶子的全过程。我突然发现，其实在观察大蒜的过程中，每一个人观察的角度可以是不同的。发现必定与别人不一样，就像你在白天和黑夜的观察；大蒜上部和下部的观察；里面和外面的观察都是不一样的；哪怕是同一个人，不同的时间段去观察，也会不同；就像苏轼的一句诗，给我们现代人那么多的领悟：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。我们要善于去观察事物，或许会有许多惊人的`发现与发明，从而用来改善我们的生活。
在《呼风唤雨的世纪》一文中，罗素曾经说过：归根到底是科学使得我们这个时代不同与以往的任何时代，也可以说成是"归根到底，是发明与发现使我们这个时代不同与以往的任何时代！虽然我并未从观察大蒜这件事上获得许多惊人的发现和发明，但这也是我在这次观察的经历后所收获的一些感悟呢！
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