纸说明文

纸说明文350字（精选44篇）

　　相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的说明文，说明文通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。写这类作文需要注意哪些事项呢？下面是小编整理的纸说明文350字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　纸说明文 1

　　纸，想必大家再熟悉不过了，它可以用来写书，做报纸，办公……如今它已经成为我们生活中不可缺少的一部分。那么它是样发展的呢？

　　追溯到2000多年前的春秋战国时期，那时的纸都是用竹片或者木片做的，书写起来很麻烦，需要用刀在上面进行刻字，费时费力。读书的时候要把竹简打开，所以那时都叫“简”。

　　我们再看一下其他种类的纸张制成的书，叫做“卷轴”。它是用羊皮做的，在两边均放有木棒，用时将木棒从两边向外打开，不用时就像相反的方向卷，各朝的皇帝颁发的圣旨就是这种羊皮卷轴上面写的谕令。不过因为成本高，价格昂贵，无法批量生产。

　　到了东汉时期，蔡伦将纸张的制作方法进行了全面的改造，他用一些废料，比如：木头，破旧的的渔网进行炼制，终于造出了我们现在使用的纸，它价格低廉，制作工艺简单，因此它就流传到了民间，用来写书。一直到现在，人们依然离不开蔡伦的.造纸术。

　　随着科技的发展和时代的进步，出现了高科技的纸张---缩微胶卷，这种纸书可以随身携带，别看它很小，其实把它用电脑放大，也会变成我们平常读的书，它虽然是胶卷，不过用途很大。

　　怎么样，经过这些描写，你对纸的认识是不是又进了一步。

　　纸说明文 2

　　上课铃响后，我刚走上座位，突然发现桌子下面有一片小纸屑。我想到扫地那狼狈样子，吓得伸手就去捡，但转念一想，弯一下腰多累啊！别人看见了也不好意思，倒不如踢到别人的座位下面去，这事不就完了吗。于是我猛地一脚将纸片踢走了，纸屑不偏不倚正好落在我前面的余怡欣所在地。

　　“当，当，当！”下课铃响了。值日班长来查卫生，发现余怡欣座位下有纸屑，立刻皱起眉头，向余怡欣走过去。这时，余怡欣正在聚精会神地做作业，还没有觉察到自己的座位下有纸片。“余怡欣，你座位下为什么有纸？”值日班长带着责问的口气问她。

　　“嗯？”余怡欣低下头，一看，忙说：“这纸不是我的'，我的纸没有格子。”值日班长说：“不管怎么样，纸在你的脚下，今天就得你扫地。”说完大摇大摆地走了。余怡欣委屈地哭了起来。我心里很不是滋味，简直像十五只水桶——七上八下，脑袋里也乱哄哄的。最后余怡欣把纸屑捡了起来，放进了垃圾桶里。

　　现在我一看到纸，脑子里就会浮起那样的画面，脸上就会泛起一片绯红，腰也就不由自主地弯下来。

　　纸说明文 3

　　咳，大家好！我是临县商会农作物部的推销员。我今天给大家推销的是食用价值极高的——纸皮核桃。

　　“日食三颗枣，青春永不老”。这是人们对红枣的评价。红枣里好有大量的.Va和Vd。而核桃的营养素是红枣中的2.5倍。核桃中除了含有Va和Vd之外，还有大量的胡萝卜素，可以明眼；多吃核桃还可以变聪明。科学家们曾做过一个实验：准备了两组小白鼠，给一组注射了VAD2营养液，这种液体可以让人变聪明，而给另一组小白鼠吃了一颗核桃。在接下来的一天内，吃核桃的一组鼠找了7块乳片，而注射VAD2的一组鼠只找到了5块乳片。可以看出核桃的作用非同一般了吧？核桃还含有20%的蛋白质、以及各种维生素，适合各种年龄段的人群食用。

　　说完功效了，来说说它的长相吧。纸皮核桃呈球体状，直径约4厘米，个个又大又饱满。表皮呈浅棕褐色，上面有些小棱。为什么要叫它“纸皮核桃”呢？这是因为：这是一个全新的品种，它的皮比较好剥，不像以前的核桃，得用小铁锤才敲得开。这种核桃只需用牙轻轻一咬，“咯嘣”一声，皮就会裂开。还有一个优点是：它的内部没有棱，让大家真正实惠！轻轻咬开一个核桃，迫不及待地把它放进嘴里，啊，真酥！留下满口酥！满口回味！

　　这款核桃物美价廉，经济实惠，如有需要就联系我！

　　纸说明文 4

　　打开我的宝盒，一样样珍贵的礼物整齐地排放在里面，其中，我最喜欢的是那一瓶纸星星，它给予了我一段美好的回忆。

　　那是我的十岁生日。那个清晨，门铃忽然响了起来，是姐姐，姐姐来了！我高兴地大喊大叫。打开门，姐姐进来了，可一进门，我总觉得姐姐有点怪怪的。

　　快把眼睛闭起来。姐姐用甜甜的声音说道。什么呀！弄的这么神神秘秘的。

　　我乖乖地把眼睛闭上，过了一两分钟，我不耐烦地问道好了没有啊？好了，好了，睁开眼吧！

　　我慢慢地睁开了眼，只看见眼前是一个晶莹剔透的玻璃瓶，瓶口有一个大大的、蓝色的蝴蝶结，像天一样的蓝，旁边还有几丝飘带，里面是一个个小星星，五颜六色的，我可喜欢了呢！

　　给你的生日礼物，怎么样？这可是我亲手为你折的星星，一个有365个，每天都要打开一个哦！里面有我送给你的祝福。当天我就迫不及待地打开了一颗星星，表面是黄色的，还发着闪闪的亮光，里面内容是祝你happy每一天。我哭了，是感动的哭了。我给了姐姐一个大大的'拥抱。

　　这是姐姐给我的一份爱，我一直把它保留着，舍不得打开另一颗星星。姐姐把她浓浓的爱装进了那个装满星星的玻璃瓶里，让我收到了她寄给我的爱，那星星是姐姐的邮递员，也是姐姐的小眼睛，无时无刻地看着我成长。

　　纸说明文 5

　　纸是我们学习中必不可少的用品之一，我们生活中也许经常用到它，却很少留意它，它的灵魂犹如白雪那样纯净，所以，我爱纸！

　　一张张普普通通、不起眼的纸， 画艺精湛的画家们的画笔下，就能变为一幅幅价值连城的名画； 一张张普普通通、不起眼的纸，在工艺精湛的剪纸家的剪刀下，就能变为一张张惹人喜爱的工艺剪纸；一张张纸，在作家们的钢笔下就能变为一本本发行过万的.名著。古往今来，又是有多多少少的名人们通过纸而得名。所以，我敬仰纸。

　　纸的身体很虚弱，轻轻用手一撕，它就会裂开，生命由此早殇，所以，我爱惜纸。

　　我曾经问过纸，画家们在你们身上涂原料，你们觉得刺鼻吗？剪纸家在你们身上剪了一个又一个洞，你们痛吗？作家用钢笔在你们身上戳来戳去的，你们难受吗？你们的生命如此脆弱，你们为词此自卑过吗？它们听了，异口同声地回答，我们虽然觉得染料刺鼻，虽然被钢笔戳得很难受，被剪刀剪的很痛，但我并不自卑，我反而为自己觉得自豪！因为，我能帮助你们！我听了纸说的这些话，心里觉得触感良多。所以，我为纸教骄傲！

　　纸虽普通，却总默默无闻地为我们效劳，纸的品格，一定会永远铸如入我们的灵魂！

　　纸说明文 6

　　一张空白的纸，可以让孩子充满想象，充满乐趣。拿起彩笔，拿起剪刀，它就与你一般有了生命。

　　给我一张纸，我会让它充满童真与顽皮。我要在上面涂鸦，画一只小猪，再写些字，就写“我是猪”。在纸的背后粘上胶，一个不注意，偷偷贴在小w后背。从此，他每经过一个人，笑声就一波未平，一波又起。谁叫他以前老是捉弄我的'？现在我也要让他尝尝被捉弄的滋味。当然啦，我的小心，不能被他发现。

　　给我一张纸，我要用它让我的梦想扬帆起航。先用一支金色水彩笔写下我的各个愿望，画上可爱的插图，折成纸飞机、纸船，飞向天空，漂向我的梦之岛。天使们收到了，就会送我一只小狗，圣诞老人收到了，就会送我一本儿童画，海盗们收到了，就会送我一副眼罩……

　　给我一张纸，我要给予它生命。我要借来神笔马良的神笔，画上青的草哦、绿的树、红的花，还有一群百灵鸟。看着它们从纸里冒出来，世界变得更加美丽，我不禁加快速度挥动画笔。

　　给我一张纸，我一定会赋予它乐趣、想象和生命，让它带给世界更多的欢乐和美好！

　　纸说明文 7

　　今天，李老师教我们做纸鞋。

　　首先，我在橙色的彩色卡纸上画鞋底。我在卡纸上画呀画，我画了半天都画不出来。我急了，三两五下地把鞋脱出来，用脚在卡纸上画鞋底。终于画完了!费力气真大呀!我又挥动剪刀，嚓、嚓、嚓地把鞋底剪下来。

　　我又接着做鞋面。我想来想去，最后，我就以我自己的拖鞋款式来做鞋面。因为我的拖鞋的鞋面是天蓝色的，所以，我就用天蓝色的彩色卡纸来做鞋面。我拿起铅笔在卡纸上慢慢地画了起来，画好了，我又拿起剪刀小心翼翼地剪。剪好了，又用双面胶把鞋面粘上去，鞋面做好了。我东张西望，又看见同学们做的那么好看，我不甘心，心想：哼!他们做那么好看，我一定要超过他们!我又在鞋底上贴上我漂亮的珍珠美人鱼的贴贴，此外还在鞋面上贴上花朵和带有日本语言的贴贴。

　　我的.鞋完成了!李老师给我的鞋子照相。

　　我今天真开心!因为我学会了做纸鞋。丹雅还说：“我的拖鞋正好坏了，我要把鞋做上防水面膜，它就可以不进水了。”哈哈!真有趣!我下次也用防水面膜!拜拜，明天见!

　　纸说明文 8

　　小时候，我如果感到孤独，会取出一张张红的，花的，橘色的方形纸，那方形纸在我灵巧的手中会变成各种图案。我会在折的过程中感到快乐与高兴。我折的图案有的`是红光闪闪的桃心，有的是展翅欲飞的小鸟，有的是憨态可掬的熊猫，还有的是活泼可爱的白兔……我折的图案，都被我保存进了一个有一个小姑娘的美丽的盒子里。一年过去了，又一年过去了……我的年龄在方形纸的世界里增大了。可是，盒中美丽的图案的增加却缓慢了，慢，慢，慢，终于，盒子中的图案不再增加，五颜六色的方形纸被我压在了箱底，盒子也被我放在了床下。

　　偶尔，我翻找一件东西，无意中看见了那五彩缤纷颜色的方形纸，在心中未泯的童心和另一种力量的驱使下，我缓缓取出一张，慢慢地折着，一下，两下，三下……纸在我手中翻转，变成了一只小鸟。当我条件反射般的抬头寻找盒子时，我愣了，多么熟悉的旋律，却又那样的陌生。缓缓的从床下抽出盒子，打开，桃心，小鸟，熊猫，白兔。多么熟悉的图案，再看看手上的我刚折的图案，似乎与盒中有不同的气息，是什么呢？或许，那要想很久，很久……

　　纸说明文 9

　　在公元105年，东汉的蔡伦改进了造纸术，从此使人类文明有了一个大的突破，造纸术的改进使人们的生活与学习变得方便了许多，尤其是在现代，各种新类纸张花样层出不穷：新闻纸、餐巾纸、打印纸、草稿纸、文件纸、复印纸……人类的生活、工作、学习已经离不开纸了，而且对纸的质量要求非常苛刻，需要直接从木头中提取木浆，再制成各种各样的纸，在我们这里的江河纸业就是制作高级复写纸的.，在工厂里我们就看到了堆积如山的木屑，我心中不禁想到：这是要砍伐多少棵大树才能够堆成的啊！这是多少棵树的身躯组成的啊！

　　纸是人们生活中不可缺少的物品，人们一时一刻也离不开纸，但是我们在生活中要尽量节约用纸，如果我们继续下去，‘青山’就会变成‘秃山’自然环境就会遭到严重破坏，因此，我们要节省纸张：打印纸可以正反两面使用，作业本用完后反面可以当演草纸，把已经用过的纸回收再利用，生产出二次纸张，只有这样，才会保护生态环境，让青山永远不老！

　　纸说明文 10

　　未来的纸比我们现在的纸多四个神奇的功能，是哪四个呢？跟我一起去看看吧！

　　第一个功能是：踏入世界。什么是“踏入世界”呢？比如说，我用这张纸画一幅画，画完后，一按“进入”按钮，我就会一下子进入到画中的世界。当然，只要你按一下“返回”的按钮，就可以回到现实的世界了。

　　第二个功能是：变换大小。你们应该有过想画一些东西，可是纸不够大、画不下的经历吧！未来的纸就可以根据你画画的需要，无限变大，或者无限缩小。

　　第三个功能是：奇妙颜色。未来的纸是有专用的颜色笔的，共有十组颜色笔。如果你看到的话，肯定会奇怪地问：“为什么这十组颜色笔是分两类的？”其实，其中一类是普通的颜色笔，而另一类是特殊的颜色笔。那他们有什么奇特的功能呢？比如，我用青绿色的颜色笔画一下，小草就会立刻从画中慢慢地长出来。

　　第四个功能是：放映世界。放映世界的'意思是，只要按一下特殊按钮，就可以像看动画片一样看我们的画，看我们用画改造这个世界，时间是与我们现实世界一样快的。

　　未来各种各样的东西，都是我们现在的东西改进成的，这款奇特的纸，就是其中一种。

　　纸说明文 11

　　纸，是我们生活中必不可少的。或许有人觉得它再平常不过了，但我却对纸有着无限遐思。

　　纸是木浆制成的，那么，它也曾有生命。我想，在若干年前，有一颗小小的种子，它萌发着、生长着，把幼嫩的根深深扎进土中，梦想成为参天大树。不知过了多少年，经过多少雨雪风霜，它长大了，终于成为了梦想中的参天大树。也许它会开花，开出沁人心脾的花，每个经过它身边的人，都会由衷地感叹；也许它有繁茂的绿叶，在炎热的酷暑，带给人们一丝清凉。现在，是它生命的顶峰。

　　它生长了多少年，最终逃不过生命的终结。它的树干被砍下来，装上货车，运到了造纸厂。切割、煮制、晾干……这棵树已经成为了纸，在学生笔下的作业本上，在书店的书架上，在每一个抽屉里。也许它会成为画家的.手稿，价值连城；也许它会成为一张乐谱，带着音符流淌；也许它会成为一页书页，伴着油墨被收藏。还有可能，它只是一张纸。

　　这棵树的生命终结了。它变成了纸，无生命的纸，不在人们记忆中留下任何痕迹，就这样消失，化为乌有。

　　这棵树的生命终结了吗？我们在之上添加油墨，或许它就是文学；在纸上添加水彩，或许它就是艺术。纸的生命，是人类给予的，思维的花朵在纸上开放，它的生命就永远流淌。

　　我从不愿浪费一张纸，因为我愿意尽我所能，给予它无限的生命。

　　纸说明文 12

　　生活中有许多纸：卡纸、彩纸、白纸、餐巾纸、卫生纸……纸的作用十分多，但也常常被人“无视”。

　　当你生气时，你会把你面前的纸揉成一团，再踩几脚，扔进垃圾桶；家里来客人时，你看到桌子上乱成一堆，你会把那些重要的纸随便往个柜子里一塞，过几天却找不着；当你感冒时，你鼻涕的纸会一丢，不把它放到应该在的地方。

　　但是，当你“无视”纸的时候，你却不知道你生活的'方方面面都离不开纸。纸在无形之中，帮了你许许多多的忙。比如水泼了一桌子的时候，你拿出餐巾纸把桌子擦干；美术课上要做手工时，你拿出彩纸和卡纸帮你完成美术作业；你要打印东西时，A4纸又默默地帮了你。

　　这些帮助我们，让生活变得更加方便的纸都来源于大森林的树木。如果你浪费了纸，那你就破坏了大森林。因此我们一定要向默默无闻的纸学习，尽可能去帮助更多的人，学习它这种无私奉献的精神。

　　纸说明文 13

　　“叮铃铃”，“叮铃铃”，上课了，老师从容地走进了教室门口，只见他拿出一张A4纸，一个土豆和一把水果刀。我不由地想道：真奇怪，老师拿土豆干什么，要给我们吃吗？

　　老师一本正经地对我们说：”接下来，我要做一个实验，来测试这张A4纸能承受多少压力。“同学们都聚精会神地看着，只见老师先拿出A4纸对折，再将水果刀放进A4纸里，刀尖对着折痕切开来，然后把其中一半的对折，把水果刀放进纸里，见证奇迹的时刻到了，老师将土豆放在讲台上用水果刀这么一切，只听见“咔嚓”一声，土豆被切开来了，而且切的十分严整。“好神奇”大家异口同声的说道，嘴巴都张得大大的。

　　实验过后，有一个问题一直令我们迷惑不解，为什么那张A4纸不会被水果刀切破呢？那张纸不会是假的吧！大家都叽叽喳喳地议论起来，顿时教室里变成了人声鼎沸地菜市场，“菜买完了吗？”老师做了一个安静的手势。

　　最后，老师揭密：当纸和刀切进土豆，刀给土豆产生压力，土豆也对纸和刀产生相反的.压力，由于土豆的质地比纸的纤维松软，所以刀和纸切断了土豆，而纸并不会被切破。

　　纸说明文 14

　　“哈欠，哈欠”，原来是一个小朋友感冒了。“哈哈，该我出场帮小朋友的鼻子搞卫生啦！我一定把它搞得干干净净的。"随着餐巾纸餐巾纸自言自语说着，一张洁白的'餐巾纸被抽出了包装。餐巾纸搞完卫生，身上沾满了鼻涕，心里想：小朋友，帮我送进垃圾桶吧，下次再见！没等餐巾纸思考完，小朋友就把餐巾纸无情地扔在了地上。

　　一阵大风吹过，这张餐巾纸随着风流被吹到了马路上，路过的一辆辆汽车压过它，它疼得只能在地上打滚。它随着微风连滚带飘，越走越远，来到了商场门口，出入的人一个个踩在它的身上。它变得越来越脏，越来越没力气了。这时扫地大妈过来看见了它，把它捡起来扔进了垃圾桶。

　　垃圾桶里有许多它的同伴，躺在一起聊天，一会儿它们都进入了甜甜的梦乡。不知睡了多长时间，搞卫生的阿姨来了，把它们一起送进了垃圾车，垃圾车里还有好多一样的餐巾纸，它们相互问候，一起被送进垃圾场，一起被回收，一起变回原来洁白的样子。

　　纸说明文 15

　　大家都听过衍纸吗？它是一种令很多人都喜爱的一种艺术。他的作品有很多种，让我们一起看看吧！

　　衍纸作品，是用衍纸条，卷纸棒，乳白胶，大头针等制作出的。现在，人们为了好看，更是把它们做的五颜六色，有红的，黄的`，紫的，绿的……

　　做出的成品更是五花八门。有小兔子，老虎，小猫咪等等，真是各种样式，应有尽有。我的家里还有一个小猫头鹰的呢！它长着一身丰满的羽毛，蓝色的翅膀，黑色的眼睛，黄色的爪子，可爱极了！做的时候一定要心中有数，需要用多少纸条，做成多大的都要事前有估计。可以先做出一个白色的大圆圈，五个蓝色的眼睛卷，两个黄色的圆圈，把它们用胶粘好后，一个可爱的小猫头鹰就出现在了你的眼前。当你粘不上的时候，不要灰心，多涂几遍胶水就会粘住了。

　　衍纸作品还有很多用途。你可以选择做成少女心满满的钥匙链，也可以选择做成美丽的装饰家居的贴纸，或者做好后收藏起来，没准多少年后就变成古董了呢！

　　衍纸，你让我学会了坚持不懈，有恒心，有毅力，而我也深深地喜欢上了你！

　　纸说明文 16

　　那天，我看到好朋友李晗瑞做的香皂纸，我很好奇，也想亲手做一做。

　　回到家，我取出一个不锈钢盆，拿出一块香皂，打算用美工刀把香皂切成小碎片，但是妈妈建议我用剪刀。我左手拿香皂，右手拿剪刀，开始“剪”香皂，其实更应该说是“刮”。果然，用剪刀“刮”出的香皂粉又细又小，这样就省了许多时间。

　　接着我把做好的香皂粉倒进不锈钢盆，又在妈妈的帮助下，倒进一大杯沸腾的水，然后我拿出一双干净的不锈钢快子，把它们搅拌均匀，放在一边备用。

　　现在轮到我的秘密武器——压花机出场了。我有许多压花机，它们都是超大压花机，能压出许多图案，压出的图案有十厘米那么大。我压了五瓣花、六瓣花、小熊和小天使等图案。我把这些压好的图案放在我刚才拌好的香皂液里，泡了30分钟才取出来，我把这些压好又泡好的图案整齐地排列在之前准备好的透明的袋子上。好了，剩下的事就是耐心等待了。

　　第二天一早，我就先拿了一张五瓣花图案的香皂纸试用，我做的'香皂纸拿在手里滑滑的，闻起来香香的，打湿了，轻轻一揉，丰富的泡沫就出来了，果然好用！然后我就把它们一个个放进干净的信封里，带到学校和同学们一起分享了。

　　纸说明文 17

　　夏天世界热的像个烤炉似的，我躲在空调的怀抱中，悠然自得地看漫画，喝冰水。突然，正在看电视的老妈毫无前奏地大叫了一声，吓得我一下子把手里的'冰水打翻，水把手里的漫画浸的湿答答的。我看着还在滴水的漫画书，急得像热锅上的蚂蚁：“这本书可是我好不容易才抢到的啊！晒干了一定会变得皱巴巴，引响质量！怎么办啊！”

　　老妈一点都不急，粗鲁地从我手中抢过湿答答的漫画书，先用干手巾吸去了点水，再打开冰箱，把漫画书放了进去。我急了，冲过去抢书，老妈一把关了冰箱，说：“看着吧，等一下晒好的书一定跟新的没两样！”“要是坏了你要赔我一本新的！”得到老妈的承诺后，我这才放心得一边看电视，一边等结果。

　　过了一会，老妈把漫画书给我，我前前后后地看了一变，真的没有皱起来！我感到新奇极了，一个劲得问老妈原因。老妈得意洋洋地说：“这是因为纸是植物做的，植物纤维遇水就会收缩，纸在冰箱冷缩的过程中变平了。你以后要好好学科学啊！”

　　哦，纸的秘密真是有趣！

　　纸说明文 18

　　今天，作文班开展了一个有趣的活动——创意手揉纸。我的脑子里冒出了一百个问号，什么是手揉纸？老师很快揭晓答案：“手揉纸一种色彩鲜艳，非常柔软，像是被手搓过的纸。我摸了摸，它凹凸不平，好像有小疙瘩似的。用它能做什么呢？

　　老师把手揉纸，胶水，硬纸板发给我们。大家开始构思起来，正当我冥思苦想时，一个苹果出现脑海里，我想我不如就做一个苹果吧！

　　轮廓画好以后，就要开始揉纸啦！看看周围的同学们，有的熟练的操作着，一下子就完工了；有的一揉好就松开了；还有的不停的.喊着“好疼好疼 ，真有这么难么？我正纳闷，还是自己来试一试吧！

　　当我把手揉纸剪下一小块放在手中轻轻揉搓时，一股火辣辣的痛感向我猛扑过来，啊！好痛啊！我坚持着，一点一点剪着，揉着，突然发现红纸不够了，这可怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁，突然，我灵光一闪，不如就做个彩色的苹果吧！我又揉了许多五颜六色的手揉纸，把胶水均匀的涂在画上，再把纸团一点一点粘上去。你看那淡绿的树叶，红红的果肉，黄色的大眼睛和深绿的嘴巴镶嵌其中，一个七彩的苹果就完成啦！

　　啊！这次的创意手揉纸课真让我难忘！更让我知道了，只有认真才能创作出好的作品！

　　纸说明文 19

　　我给你们猜个谜语：“彩虹落人间，横跨大江边，虹上汽车过，水流虹下面。”你们猜到了吗？让我来告诉你们吧！是“桥”。

　　今天，老师给我们带来了一个有趣的实验。材料有：一张纸，两张课桌。老师告诉我们，一张纸要承受一本书的重量。我听了老师的话后，心里想：“一张纸怎么可能承受一本书的重量呢？”

　　实验开始了，首先老师发给我们每人一张纸，拿到纸以后，我想了一个办法，把纸对折，我和我同桌两人把纸对折后，把我的铅笔盒放在上面试验。结果，出师不利，刚把铅笔盒放在上面就掉下来了。我们看见失败的结果，心里有点小失落。我们又试了很多次，依然失败了。不一会儿，我们看见有的.同学成功了，便学着他们的方法把纸折成m型。老师拿着书走过来，放到纸桥上，这时我特别紧张，生怕再次失败，可还是失败了。老师对我们说：“纸折的次数太多就软了。”同桌又想出来一个点子，可是，这时候老师喊停了，我们只好放下了手中的纸。

　　老师告诉我们纸桥的原理：把纸折成m型，增加了纸的厚度，而三角形又起到了稳定的作用，所以足可以支撑一本书的重量。

　　通过这次实验，我觉得生活中的奥秘真有趣，我要努力学习去探索更多的生活奥秘。

　　纸说明文 20

　　我叫纸，我有很多的兄弟姐妹，宣纸，画纸、做作业的纸，都是我们的种类。画画，写字，做作业，印刷图书都离不开我，在图书馆里最常见的就是我们的身影，有我们才有书，你知道我是被谁造出来的吗？

　　在古代的时候还没有我们，人类就会把字刻在竹简，或者是龟甲兽骨上面，用来记载历史。不过竹简不容易保存，而龟甲和青铜器，虽然说把字刻在上面不会那么容易掉落，但是费时费力，而且不容易携带。后来就用蚕丝做的布来写，可是造价过高，格外奢侈。到了东汉时期，我终于被贾蔡伦发明了出来，他是受到了木头漂在水里面之后泛白的启示，然后他找到用旧的渔网，还有木头，放在水里面制成浆，再字出一张长方形的网，把纸浆全部放在上面，然后再把它们捞出来放成型，在利用太阳的.热度把我晒干，晒干之后再收好。我便出现了，试了一次，发现我非常的好用，开始全国的推广。

　　经历百年风雨的我作为经历中国历史上的成员，亲眼见证了中国的成长。我最害怕人们不珍惜我，把我随手丢弃。尽管我只是一张白纸，我也希望能够发挥自己的作用，做出自己的贡献。

　　纸说明文 21

　　窗外，是一片寂静，偶尔有几处灯火在闪烁。

　　屋内，我对着一张纸在发呆。

　　灯火照到本已雪白的纸上显得越发的刺眼。一张空白的纸，我想总得写上一两个字吧，可当握着笔时却不知该写上什么，老实说我讨厌写作，莫不是老师布置的作业，我老早就把它丢到太空去了，虽本人的文章不算糟糕，且有几篇得到过老师的赞赏，但我就是不喜欢，可能是那可笑的籍口左右着我的思想吧，我总认为写作会使脑细胞急剧下降几倍，得要多少补品才能补回？其实我应该清楚自己的想法，只是在装糊涂，有时头脑清醒反而活得更痛苦。

　　我不是讨厌动脑筋而是怕，怕写出来的东西，我必须对写出来的东西负责，直接地说我是在意别人对它的看法，我怕我的自尊心受到伤害，准确的说我对自己的文章没有信心。

　　再次凝望这张已写了一半文字的纸，我不禁大笑起来，其实我一直害怕的问题根本不是什么问题，文字是表达人思想的一种语言，过于在意倒会使自己遗失了这语言，管他张三李四，只要我有思想，有一枝笔，就能继续与纸“交流“。

　　原本雪白如镜的早已写上了密密麻麻的'字，蓝色的字印在纸上，淡淡的，幽幽的，在灯光下越发的动人。

　　纸说明文 22

　　想一想，一张老憋在纸堆里的纸，会有多少梦想呢？

　　第一个梦想，是溜出纸堆。知道我要干什么吗？我要到小溪边，变成小船的样子，在小溪边快乐地游来游去。多么有趣，多么好玩啊！

　　第二个梦想，是飘在空中。知道我要干什么吗？我要飘在空中，变成降落伞，在空中自由地飘来飘去。多么有趣，多么好玩啊！

　　第三个梦想，是闯进小朋友的房间。知道我要干什么吗？我要变成千纸鹤，串起一个个美丽的`梦，和小朋友诉说着一个个甜蜜的故事。多么有趣，多么好玩啊！

　　第四个梦想，是到大海边，知道我要干什么吗？我要变成潜艇，和海底的小鱼们比赛谁游的快。多么有趣，多么好玩啊！

　　第五个梦想，是到公园里，知道我要干什么吗？我要变成一朵美丽的花朵，和五彩缤纷的花朵一起翩翩起舞，和它们一起分享我的快乐。多么有趣，多么好玩啊！

　　第六个梦想，是变成一朵云，知道我要干什么吗？我要和云朵姐姐们一起玩游戏，看谁变得花样多。多么有趣，多么好玩啊！

　　谁也不知道，一张纸有多少多少梦想

　　纸说明文 23

　　“丁零零”下课了，小明从书包里掏出一张纸，折成纸飞机，向窗外扔去，这张纸开始了自己的旅行。

　　它来到田野上，看到了五彩缤纷的小花，绿意盎然的小草，枝叶茂盛的大树，清澈见底的小河，迎风飘扬的五星红旗。心想：啊，这里可比我的老地方———抽屉里美丽多了，但愿我能在这美妙的地方一直生活下去。可是，没多久，风把它带到了遥远而喧闹的城市———香港，它皱了皱眉头：“咦？怎么又回到空气糟糕的城市了？”这张纸极不情愿地在空中飘荡着。幸运的是，最终它落到了美丽的校园里。它想，校园里的风景还不错，空气也要比工厂里好上1000倍。但好景不长，上学的时间到了。带着红领巾的小学生们好像没有看见似的，一个个毫不客气地踩在这张纸的身上。它脸上的`神情顿时灰暗了，暗暗祈祷：“风神啊！请你把我带回那可爱的田野中去吧！”有一天，风神来了，听到它可怜的请求，就把它带回了田野。

　　它又回来了，五彩缤纷的花朵、绿色的小草……朝它招招手，表示欢迎，它重新露出惬意的微笑。

　　纸说明文 24

　　今天开展了一场科学实验－－纸锅煮蛋。当老师宣布开始的时候，全班同学都高兴极了，我当然也不例外。

　　这场试验的材料有水、纸杯、铁丝、鹌鹑蛋、火、铁碗。实验终于开始了，我拿起两根铁丝架在铁碗上，然后点上火，把蛋放进装了水的纸杯里，最后把杯子架在火上。开始煮蛋了，过了一会儿，火越烧越旺，纸锅底下烧出了些小洞洞，水一滴滴的渗下来，有个小组更夸张，把整个纸锅底部都烧没了，正到处找蛋呢！全班哄堂大笑。

　　我们组的纸锅底部的水正冒出了一个个小泡泡，好似一个个顽皮的孩子在水中追逐打闹。我不禁纳闷，水都已经这么的'沸腾了，为什么蛋还是纹丝不动呢。正在这时，尖叫声把我吓回到现场：第一组已经获胜，他们的蛋已经熟了，正在尖声庆贺；第二组的同学最后也在火中找到了他们的蛋，只是变成了漆黑一团的烤蛋了；而我们组的依旧在讨论鹌鹑蛋煮不熟是因为火候不够呢，还是水加太多了呢。在老师把东西全部都撤走了以后，我才明白原来并不是水越多越好呢。如果我之前没加水，蛋早就熟了吧，早知如此，何必当初呀！

　　通过这个实验让我明白了生活中有很多的奥秘等着我去探索，现在学得还远远不够，想成为对世界有帮助的人，得好好学习天天向上。

　　纸说明文 25

　　一天下午，妈妈带我和妹妹去游泳，一路上我和妹妹非常高兴。到了游泳馆后，我和妹妹迅速地换上了游泳衣、戴上游泳帽和眼镜，热身后就迫不及待地调下了水池。

　　这时妹妹告诉妈妈要和我游泳比赛，妈妈当裁判，我就同意了。妈妈说：“开始!”，我双脚猛地一登池壁，我就望前飞快的游去。暑假里游泳老师教的蛙游，我牢牢地记住了蛙游的要点，两只手用力的.往后划水，双脚望前登水。大约十分钟左右，我就到达了终点，当我累得气喘吁吁地往后看时，妹妹才游到一半的距离，妈妈不停地喊：“妹妹加油!妹妹加油!”但妹妹还是游的很慢，到了深水区时，她还有点害怕，毕竟妹妹比我小两岁。因此第一次比赛我得了第一名。可是妹妹有点不高兴，不服输。她对妈妈说，要和我再比一次。妈妈对妹妹说，你要总结这次失败的原因。是因为，平时游泳老师教你的要点你没有掌握好，另一个原因是你年龄太小了，没有姐姐的力气大。所以，你要多练习，等熟悉后再和姐姐比赛。妹妹很不高兴地同意了，然后自己在浅水区认真地练习。

　　在回家的路上，妈妈说，让我们学游泳有两个目的：一事锻炼身体;二是学会自救。

　　纸说明文 26

　　纸是普通的不能再普通的东西了，可是要说它有神奇的`力量，能从头穿到脚你信吗？还是让我们一起解答，把它神秘的面纱揭开吧。

　　到底能穿过去吗？让我们一起来试一试吧。我拿了一张纸，放在头上想把它从头顶穿过去，可我费了九牛二虎之力也穿不过去，这时我认为似乎是不可能的。于是我绞尽脑汁，还试着撕了一张纸，可纸虽然变长了，但是断了又没成功。我想：“一切皆有可能，说不定经过一次又一次的试验就真的成功了呢！”让我们一起拭目以待吧。

　　魔术是不是很神奇呢？告诉你，这张纸从头穿到脚就像变魔术一样神奇，只见老师吧纸从头可是一点一点撕，撕的好长，再从中间撕开，不但没断，还变成了一个大大的圆，穿进了三个人呢！怎么样？够神奇吧。接下来我又试了试，果然一张小小的作文纸不可思议的从头穿到了脚，还穿进了六个人。这真是太神奇了。作文纸是那么小，居然能撕的如此之大，从头到脚穿过去，还完好无损没有断，我想：“看来生活中到处有神奇的魔术。”告诉你，我们班最高纪录居然达到了我想都不敢想的八个人。

　　穿纸术真神奇，看来生活中处处有“魔术”，不只有这神奇的穿纸术。

　　纸说明文 27

　　我最爱和爸爸玩扔纸球的游戏。今天，我又和爸爸玩了这个有趣的游戏。

　　这个游戏的规则是：某一个人发球到对方的手里，如果对方没有接住的话则不加分，而我呢则加一分。游戏开始了，我把球用力一扔，球像炸弹一样被扔得老远，哈哈，爸爸没接住。轮到爸爸扔球了，他一扔，把球扔得高高的，我纵身一跳，把球稳稳地接住了，还没等我落地的.时候，我又把球一扔，爸爸还没反应过来，球就从爸爸的脚底下穿了过去，我们小的前俯后仰。接着，我又使了一个花招，我做了一个假动作，我瞄准了爸爸的右边，爸爸就在右边防守，谁知我往左一投，可是爸爸也识破了我，往左一抓终于接住了球。我高兴地说：“爸爸，你太厉害了！你怎么识破我的花招的？”爸爸得意洋洋地说：“小意思。”

　　我们玩了几个回合，累得满头大汗，气喘吁吁……在这次扔纸球比赛中，我赢得了比赛，我很高兴。

　　扔纸球的游戏既简单又有趣，不仅能锻炼我们的反应能力，而且还能锻炼我们的身体，我喜欢玩这个游戏。

　　纸说明文 28

　　铅笔、橡胶和纸是三个好朋友。他们从不争吵。

　　然而，有一天，三个和睦的好朋友因为某种原因开始争吵。

　　桀骜不驯的铅笔说：“看我多苗条。我可以去选美。”。哼纸不服气地说：看我皮肤多白，你们谁能比得上我？橡皮接着说：我的生活是多变的。有时我变成一只白兔，有时我变成一只小花猫，有时我变成一只狼。你们谁能比我漂亮！

　　他们不能互相争论。铅笔气得肺都要爆炸了，气呼呼地说：我能写好多字，还会画画！你们谁有我的.能力？论文说：没有我你会写哪里？你不写在脸上说你硕士的课本和课程，怎么能离开我？橡皮也不服气的说：没有我小师傅的作业已经撕了一万遍了。

　　这时小师傅匆匆忙忙回来说：“啊，老师今天作业太多了，我们赶紧写吧。”小主人拿起笔，开始写作业。当纸和橡皮擦看到小主人喜欢铅笔时，他们大发雷霆，跑到角落里。小师傅赶紧说，纸呢？纸跑出墙角，开始让小主人写。很快小师傅就把字写错了，急着喊。橡皮听到小主人的叫声，赶紧跑出了墙角。如果小主人得到了宝藏，他会在短时间内纠正错误的单词并完成作业。小主人自言自语道：我不能没有你的任何学习用品！三个好朋友羞愧地低下了头。

　　从此，他们再也没有吵过架。

　　纸说明文 29

　　同学们，你们知道吗？以前的人们写字连纸都没有，他们把字刻在竹片上，多费劲呀！现在的我们可真幸福呀，用笔把字写在纸上，轻松多。虽然现在的纸是用树做成的，现在树多，所以很便宜。但是我们也要节约。如果不节约，树木都砍来做纸，这样就会给地球构成威胁。

　　我们用的纸是用树的身体做成的。我听说，一棵3米高的大树只能制造成5000张纸。那么，浪费5000张纸不就等于“杀死”一棵大树？而节约5000张纸，不就等于救一棵大树吗？我把救大树的.想法告诉我的朋友们，我们商量后决定成立一个环保小队。我们的任务是把同学们丢弃的纸张收集起来。我们还给小队取个名字，叫“一张纸小队”。因为不管节约多少张纸，都是从节约一张纸开始的。

　　现在，我们小队已回收利用废纸970000多张，相当于保护3米高的大树194棵。同学们，加入到我们“一张纸小队”来吧。节约纸张，从我做起。我国有1．3亿小朋友，如果每人节约一张纸就保护2600棵大树。到时我们的祖国必定青山常绿，美丽如画。

　　纸说明文 30

　　小明放学回家后，趴在桌子上匆匆的赶起作业来。今天的`作业太多了，他写了很多错别字，不检查，也不管，就倒头呼呼大睡起来。

　　深夜，纸吵闹起来，把睡着的笔给吵醒了，笔问：“纸妹妹，平时你洁白文雅，今天是怎么了？”“我还想问你呢！

　　把我身上划成这样，如今叫我怎么见人呀！”

　　“哎，这哪能怪我呀！

　　是小明用我写错别字，才把你身上弄的乱七八糟。”第二天，纸去找小明，纸对他说：“主人，主人，你是什么意思，写这么多错别字，把我身上弄得这么难看！”

　　“这也不能怪我呀！

　　是老师布置太多的作业，每天都要写到很晚，困得打瞌睡，能不写错别字吗？你应该去找我们老师才对。”老师正批改作业呢，小明的作业纸对老师说：“你就是小明的老师吧？你每天布置这么多作业给小明，小明写到深夜，难免会写错别字。”“这也不能怪我，别的同学的作业本上为什么不会脏呢？如果我不布置作业，学生怎么能掌握好知识呢？”老师说完后，纸困惑了，到底为什么会这样？谁来帮帮这张困惑的纸？

　　纸说明文 31

　　“叮铃铃”欲耳的上课铃响了，我们的杨老师走进教室，手里拿着空水瓶和一个小纸团，老师，葫芦里卖的什么药？同学们真是丈二和尚，模不着头脑。

　　原来，杨老师，要带我们做一个小实验——吹纸团，只见老师搬了一个桌子，把空水瓶放在桌子上，把纸团放在瓶口，老师讲：“能不能把小纸团吹进空瓶里？”同学们异口同声的说：可以，说完，同学们跃跃欲试的想来前面吹。老师先叫了女孩子王红上前面来试，王红来到讲台上，蹲下来，猛地一吹呃…纸团跳了出来，老师又叫了一个男生——小刚，小刚细心十足的`冲到了讲台上，猛地一吹，挠挠头不好意思的说：“哈哈，没吹进去”。老师又叫了我们班的足球健将——小强，小强蹦蹦跳跳的来到讲台上，看起来细心很十足，慢慢的蹲下来，围绕着瓶口看了一圈，首先，小强鼓起了脸，嘴巴缩成了一个小圆圈，呼——哎呀，纸团儿又掉了下来。

　　老师告诉我们，往里吹气的时候，瓶子里会有压力，往里面吹气，压力会自动的释放出来，所以纸团进不去。听了老师说了以后，我还是不明白，看来还有许多道理，让我们发现呢！

　　纸说明文 32

　　今天，我们的教室里传出了一阵阵欢呼声，你们猜我们在教室里干什么？其实，我们在教室里设计纸桥。

　　老师让我们每个人设计一座纸桥，纸桥要能支撑住三本词语聚宝盆。我满脸问号，心想：这么薄的一张a4纸，怎么可能支撑得住三本词语聚宝盆呢？就在这时，我眼珠子一转，想到一个好办法，就是把a4纸卷成一个筒状的桥，可是筒状的'纸桥上才放了两本本子就塌了。看来心急吃不了热豆腐啊！

　　于是我静下心来，想起了二年级学的知识，只要把一张a4纸折成多个M形就可以支撑住很多东西。我把这样的纸桥做好后交给老师试了试，老师开始往纸桥上放本子，一本、两本、三本！哈！我已经达到老师的要求了！这时，大家都异口同声地说：“老师，再放两本试试！”老师真的又放了两本，可我的纸桥纹丝不动。这时我不得不沾沾自喜起来，同学们也走过来对我说：“你的纸桥太牛了！”老师说：“其实原理很简单，因为三角形具有良好的稳定性，那么把多个三角形连在一起，纸桥的承重力自然就变大了。

　　经过这一次实验，我知道了关于纸桥的这个知识，我一定会更加努力探索更多科学知识的。

　　纸说明文 33

　　晚上坐在桌前写着作业，数学那复杂的运算，让我不得不拿起了演草纸，摸着这薄薄的纸，心里不知怎么，涌出了一些感触：纸，人离不开的记录文明的载体，背后是多长棵参天大树啊！

　　我国在校学生有3·2亿，假如平均每个学生每年需要10个作业本，那就是3。2亿册，还有更多的生活用纸、工业用纸，每年不知道多长棵树木“千刀万剐”成为了满意人学习、生活的纸，为了多留下几片森林，让子孙后代多看到一些绿色，我们要节约用纸。

　　工厂的烟囱，冒着白烟，云雾迷蒙，大气污染每况愈下；河里的污水，杀死了鱼虾，让清亮变成五颜六色；树木被滥伐，地球不仅少了吸尘器，还会造成水土流失，土地沙化，进而引起沙尘暴。《一个小村庄的故事》不正说明树木的.重要性吗？烟囱中飞出的巨龙，吞噬着人类的生命，二氧化碳等温室气体是地球出现温室效应，全球变暖，冰川融化，海平面上升，沿海地区将被湮没，连锁反应，还会发生很多不可预料的灾害。

　　人类的发展在持续的破坏生态环境，假如环保的意识不能觉醒，人们还是肆无忌惮的只求发展不顾生态，到头来只能自食恶果，我要节约每一张纸，让自己和更多的人参与到环境保护中来。

　　纸说明文 34

　　一张薄薄的纸，两个一次性纸杯，你能架一座桥吗？而且这座桥要承受一本书的重量哦！这就是今天老师给我们的考验。

　　老师发下材料后，大家跃跃欲试。有的同学对折一下，有的同学对折两下，还有的折成扇子形。真是八仙过海各显神通！

　　我和徐常凯一组。我们先把纸对折两下，接着把“桥墩”拉开，中间大约空两公分，然后把纸放到“桥墩”上，最后把书往上一放，结果“桥”塌了。我们往后看了一下其他同学的`“桥”，立刻有了启示，我们把纸折成扇子形，再把纸往上一搭，又往上放了一本书，“桥”纹丝不动，我们高兴得跳起来。

　　最成功的是许明骏和张家豪一组，他们把纸折成扇形，把书往上一放，“桥”纹丝不动，同学们都瞪大了眼睛，接着，他们小心翼翼地继续往上放书，1、2、3……“桥”纹丝不动。这时，有个同学喊：“再放一个铅笔盒！”他们又往上放了一个铅笔盒，“桥”仍然纹丝不动，两个同学高兴地喊：“耶！”

　　我们很奇怪，为什么这样桥还不倒？原来，纸折成扇形以后，有许多小三角形，三角形稳定性最强，承受重力最大，同学们恍然大悟。

　　这节课我不但知道了做什么事都要动手动脑，还知道了做事要认真思考。

　　纸说明文 35

　　今天，我们做了一次桥梁建筑师。

　　一上课，老师拿来了几张白纸，然后老师宣布：“今天我们架纸桥，一张白纸当桥面，两张课桌当桥墩，要求桥上至少放两本书。”我听了之后，心想这怎么可能呀？

　　实验开始了，教室里热闹起来了，同学们骑手八脚地忙开了。有的同学直接把纸放在课桌上，有的同学把纸对折了一下，还有的同学把纸卷成一个圆筒。同学们真是八仙过海，各显神通。

　　我先把纸对折了一下，再把纸的两边折成了扇子行，然后又对折了一下，接着我就把纸放在课桌上，最后把书放在了纸上，只听“啪”的一声，书和纸桥掉到了地上，我顿时像泄了气的`皮球一样。

　　只见老师拿来了一张被折成扇子形的纸，然后老师把纸放在课桌上，小心翼翼地放了第一本书，纸桥纹丝不动，老师又慢慢地把第二本书放上去，纸桥还是安然无恙，最后纸桥承受了五本书的重量。大家都非常惊讶。

　　老师告诉了我们原理：把纸折成扇形，增加的厚度，三角形又起到了稳定的作用。

　　这个实验不仅好玩，而且让我们增长了知识。

　　纸说明文 36

　　今天，我和同学们一起做了一个小实验，叫架纸桥。我和同桌先做了一个波浪形，然后把我们的文具盒当做桥墩，再把纸桥搭在中间，我们把一本书放了上去，结果一秒都没到，纸桥就像纸飞机一样塌了下去。

　　我们又尝试了一次，把纸折成像圆筒一样，然后把手机放在了桥上，结果这一次桥纹丝不动，一点也没有变化，我和同桌都开心地笑了。

　　这时，老师把她自己做的桥拿了出来，她把纸桥放在了两把椅子中间。我仔细看了看老师的桥，发现老师折的也是波浪形的纸桥，但是和我的比起来，老师的纸桥波浪特别多。

　　老师把那将近两厘米厚的.书放了上去，我心惊胆战地说：“这个桥会不会塌了？”我一看，把那本大书放了上去后纸桥一点也没有变化，同学们都尖叫起来。接着，老师又把一本大书放了上去，桥还是没有坏，我们都屏住呼吸，然后，老师把第三本第四本书都放了上去，纸桥明显弯了些，它好像在说：“我快坚持不住了！”

　　今天的小实验让我懂得了，波浪形的纸有很多支撑点的道理，所以承受力会很强。

　　纸说明文 37

　　就在大家疑惑的时候，老师拿起一张白纸，让我们猜一个成语。大家都在踊跃回答：“一纸无字？”“对了两个字。”一纸无文？”“对了三个字。”“一纸无章？”“不对。”老师提道：“满的.对头是？”“空！一纸空文？”“对了！”“哦，原来是这样啊！”我恍然大悟，心里暗暗佩服陈艺铭的聪明。

　　接着，老师又在纸上画了一个标准的圆，并提示道：“这是一个地名，两个字，第二个字是‘圆’，在山西！”就在我冥思苦想的时候，一个声音突然说：“地球！”引得大家哄堂大笑。老师见我们都猜不出来，就公布答案了：“这个地方是‘太原’！”“啊？太原？我是知道太原的，就是没想到它在山西呀！好可惜！”我暗暗地想。

　　最后老师又把刚才画的圆剪了下来，从圆里向外望，并让我们猜一个成语。我一开始就脱口而出：“一孔……一孔……”“‘一孔’什么？”“一孔之见？”“对了！”“哦耶，我猜对了喽！”我心里好甜！

　　这个游戏真好玩，回家我也要去考考自称“天下第一”的老妈！

　　纸说明文 38

　　这次我给你们猜个谜语吧，“彩虹落人间，横跨大江边。虹上汽车过，水流虹下面。”（打一建筑）哈哈，聪明的你们一定知道谜底了吧？对，就是桥。今天我也在教室里当了一次小小建筑师。

　　老师给我们每人发了一张纸当做造桥的材料，我百思不得其解：白纸怎么能造桥呢？老师望着我们充满疑问的表情，当场给我们做了个实验。

　　老师把纸来回对折后折出了一把扇子的形状，并把折好的纸放在“桥墩”上面，小心翼翼的放上一本本子，只见纸桥纹丝不动，接着老师又放上一个本子，桥还是稳如泰山。

　　老师大声地问我们：“还要继续放吗？”同学们异口同声地回答：“再放吧。”于是老师把一叠本子拿在手上，大家都目不转睛地看着台上，连大气都不敢出。当老师放下一叠本子时候，“桥”依然一动不动，教室里响起一阵热烈的掌声，都在为纸桥的坚固鼓掌叫好。

　　后来老师揭开了原理：把白纸折成m型，增加了纸的厚度。三角形又起到了稳定的'作用，所以纸桥能承受这么多的重量。

　　我终于知道了纸桥的秘密，回家我还要去玩。

　　纸说明文 39

　　“嗯嗯，”亓老师咳嗽了两声，又继续说，“今天第一节课到第二节课考试，你们赶快上个厕所。”话说完，向全班扫视了一眼，突然发现殷晨锡在写什么，定睛一看，原来是在写纸团。亓老师心头一紧。

　　整个考试，亓老师都在注意殷晨锡的考卷，（几乎上百次）都是对的，而且殷晨锡经常去看那张纸团，看完都录出一种笑容。一种念头在亓老师心里闪过：殷晨锡之前成绩平平，但这次考试她的答案都是对的'，难道她在作弊？

　　“叮铃铃，嘀铃铃……”考试时间到了，“收卷。”亓老师无地自容。改好王娇、邸晴、关一南的考卷，亓老师猛然想起那张纸团，赶快抽出殷晨锡的考卷改了起来。“什么？”亓老师大跌眼镜，“98分？？？”是作弊吗？亓老师走到殷晨锡的座位旁，拿出纸团，只见上面写着：殷晨锡，加油，你能行的！一种内疚的感觉在亓老师心里涌动起来，亓老师发自内心的说：“殷晨锡，对不起！”

　　纸说明文 40

　　有个人喜欢冒险。一天，他走入一个森林，看到一间小茅屋。房间里只有一只箱子。他打开箱子，里面有张纸条。他边看边读出来：“来啊，我的仆人。”着时有个声音回答：“老爷，您有什么吩咐？”啊，原来是张仙纸，要什么有什么。靠着这张仙纸，他有了一座宫殿和一群扑人，有的都有了。

　　第二天醒来，他发觉自己和妻子睡在原来的空茅屋里，什么都没了。国王知道后，气得把他吊在树上。有个老头经过，手里拿着那张仙纸，朝他晃了晃，笑着说：“为了你的事，我鞋子都穿破了七车。”他趁老头没注意把仙纸抢回来，说：“来啊，我的仆人。”老头没了，有个声音在问：“老爷，您有什么吩咐。”从那以后，这人变的`勤劳了，什么事都自己去做，再也不让那个看不见的仆人帮忙了。

　　纸说明文 41

　　过年后，民间文化又火了：跳秧歌，打灯笼解谜语，贴窗花……在众多民间艺术中，民间剪纸可以算是最能让人接受的“喜庆贴”。每次看到剪纸点缀和丰富人们的生活，我对剪纸的热爱又涌上心头……

　　我喜欢剪纸，我必须从我上幼儿园开始。一次偶然的机会，我的一个同学给了我一本剪纸书。有动物、植物和水果。我被书的内容深深吸引了。

　　我有一种想自己试试怎么做剪纸的冲动。我找到剪刀和彩纸，开始试。哈哈哈！第一部作品终于剪了，我满怀信心地打开了。啊！怎么少了一只胳膊！其他部分都不像样，和书上的'作品差远了。唉！真是失败。我妈鼓励我，说我第一次剪纸作品挺好的。不要轻易放弃。我相信我能做到，于是我鼓起勇气又剪了一次。哈哈哈！第二个又被砍了。打开的时候不缺胳膊少腿。哦，我终于完成了这幅画，我很满意！

　　通过这本书，我对剪纸的知识有了全面的了解！在实践中，我明白什么看似简单，做好却不容易！

　　纸说明文 42

　　纸本来是用来写字和画画的，可是我对纸有非常特别的玩法，在课间我可以玩“纸游戏”。

　　我喜欢把没用的'纸用来折纸飞机，纸飞机在教室里飞来飞去，纸飞机飞到第一排同学的桌子上，我心里暗自高兴，因为纸飞机飞得很远。纸飞机还飞过同学的头上，纸飞机飞得好高。有一次，我在上课的时候玩起了飞机，被老师发现了，然后老师把我的纸飞机给撕掉了，可是我没有伤心，因为我还可以再折纸飞机啊！

　　除了可以玩纸飞机，还可以玩“抽奖”，我可以把纸撕成一小条一小条的，然后上面写着奖品的名称。同学也非常喜欢我的游戏，有一个同学抽到了一包辣条，那个同学开心得都跳了起来。

　　我还可以把纸条撕成碎末，然后撒到空中，我大声喊：“下雪啦，下雪啦！”纸落到地上特别好玩，满地都是“小雪花”，我和同学一起撒纸末，同学的头上也都是“雪花”。

　　“纸游戏”真是既好玩，又方便！

　　纸说明文 43

　　我是一条卷纸。一天，一位老师把我带到一个教室里......

　　“啊......欠”正熟睡的我突然被叫醒了。原来，那位老师正在讲课，不一会儿，她把我发到一个个小主人手上，准备做手工。

　　首先，小主人紧紧地用手把我卷起来，黏上双面胶，把我变成一个个小圆形。又像这样子做了1个，2个，3个......有大的、小的。这时，他又把一个小圆形从中间顶上去，做成了一个象牙形。然后，又把一条纸减一半，做成一个像扇子一样的东西，又做了两个立体三角形，然后把他们组装起来，其中一个大的圆形做头，像扇子一样的东西粘在它的.两边，然后把象牙形的粘在前面，再在后面加上两个大大的圆形，两个圆形下加上两个立体三角形，最后，在大圆形的两半粘上两个小眼睛。

　　最后，把我变成了一只小象，太好了，我一定要谢他。

　　纸说明文 44

　　纸的品种多种多样，有：彩色卡纸、A4白纸、3K白纸等等。它们都是由木头做成的，所以说：“保护纸张就等于保护树木”。

　　在古代，纸是这样做出来的：首先，用斧头把树砍下来和用镰刀割下来的草一起打成木浆，然后做成薄膜，最后晒干。不过现在都用机器来造纸啦，和古代不一样。

　　纸可神奇了，一张白白的纸可以折也可以剪，上面还可以写字呢，不一会儿就可以写完一张白纸，所以纸的用途数不胜数。

　　这纸可以在你烦恼时写日记，开心时画画，不然这些烦恼会伤到身体的.！纸张还能做很多东西呢！

　　它可以做笔记本、画画本、纸飞机、飞镖等东西，在文具商城很常见。我用它折过一盒纸飞机，可以飞好几米远呢！后来我还学会了用它折纸枪等等。

　　纸的用度很广泛，但是我们一定要好好的珍惜纸张，这样就是保护树木哦！

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