初三作文 之话题作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的初三作文 之话题作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初三作文 之话题作文1
昨晚，老妈带回了一只小鸟，它叫绿豆鸟。
它全身绿色，只有那么一丁点儿黑色和白色的羽毛。眼里全是黑色，看不见一点白色，尖尖的橘黄色的小嘴，黄色的脚丫，长而锐利的白色的爪子。尾巴较长，有我半个手指头长。
我很喜欢它，所以我好好儿地待它、喂它。它像成了皇帝，我像变成了丫头，伺候它。
第二天，我很早就从床上爬起来，和这只鸟玩，玩到约八点，我才吃饭。
吃玩早饭，又和绿豆鸟玩，把它拿到叶子旁，给它喝叶子上的露水，还给它找蚂蚱。终于，捉到一只很小的灰色的蚂蚱，我把这只很小的灰色的蚂蚱“十马分尸”——用十个手指头把它身体分开——然后喂它吃。
后来我又把它拿到楼上，给它洗了个澡，并用烘干机烘干，然后给它弹琴——弹噪音。
弹得不想弹了，我又用光来照它，不知怎的，它突然倒在灯光下，身体变得硬邦邦的，我以为它在睡觉，就把它丢入沙内，然后观察：它眼里都有沙子了还没动，它死了。我伤心地把它捧到三楼，进行了它的火葬……
我又把它的一部分羽毛收在一个小盒子里，留作纪念。
这是一只可爱又可怜的绿豆鸟。
初三作文 之话题作文2
所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。围绕着所给话题，就是围绕着所给谈话内容写成的文章，便是话题作文。话题作文有以下几个特点：
1、相关性。话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。
2、自由性。这是话题作文的最大特点。话题作文和以前的命题作文、半命题作文、给材料作文相比，给了大家在题目、选材、文体、想象空间上极大的自由性和自主性。一般情况下话题作文的自由性具体表现为以下几点：1）题目自由。2）选材自由。3）文体自由。4）想像自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予我们广泛的自由度也使我们有了更广阔的想象空间。因此上乘的话题作文更看中我们在拟题、立意、选材、布局、行文的创新——想别人所未想，写别人所不能写。想象的自由中还要提到一点，就是思维的深度，让写出的文章能使读者觉得有厚重感，有震撼力。
【话题作文的构成】
话题作文一般由四个部分组成，即：材料+提示语+话题+要求。比如20xx年x市中考作文试题中：在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子跑得还快，否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的第一个念头是：我必须比跑得最慢的羊跑得快，
要不然我就会饿死。于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。——这是“材料”。
例1、生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，狮子成了草原“猎手”。在生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力，但学习、工作的压力仍然存在，正是这样的一些压力，使我们不断成功，不断进步。——这就是“提示语”。
请以“成长需要压力”为话题，——显然是“话题”。
写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限。——这就是“要求”。
例2、许多话题作文没有材料，比如：“生命是一个奇迹，在这个星球上相聚、相守、相处也是一个奇迹。但是世界给予我们的还有更多的忧虑和不安：战火纷飞、环境污染、瘟疫蔓延？？？？
对此你一定有自己的体验或思考。请以“共享生命”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。”
初三作文 之话题作文3
人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”暑假里，妈妈带我去观赏美丽的黄山。
我们爬到山上，啊！峰顶这么高，在云彩上面哩！黄山到处都是花岗岩，而这些坚硬的岩石缝隙中居然还能长出松树来，这不能不说是一奇啦！这些松树形态奇美，神韵非凡，每株松树各具仪态，苍劲多姿：或耸立挺拔，或翠枝舒展，或矫健威武，真是黄山的奇绝景观。
黄山可真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋。黄山怪石，星罗棋布，点缀在波澜壮阔的黄山峰海之中，它们形态别致，或大或小，有的酷似珍禽异兽，有的宛如各式人物，有的形同各种物品，它们争相竞秀，意趣无穷。站在鳌鱼峰顶往下望，好险啊，好像一不小心就会从崖上跌下去。
到了高处，四处一片云海，仿佛走进了仙境。黄山的云真是变幻莫测，有时白得像一匹白锦锻，有时像一条黄龙似的，在天空腾云驾雾，有时又像一条彩带在空中飞舞，飘的十分快。奇峰怪石和古松隐现云海之中，更增加了美感。
这样的云缠绕着这样的山，这样的山环抱着这样的云，再加上山间郁郁葱葱的松林，形态各异的怪石，清澈美丽的温泉，让你感觉到走进了连绵不断的画卷，真是天下美景归黄山！
初三作文 之话题作文4
冬，虽是百花凋谢、寒气逼人的季节，但它给我们带来的却是另一番情趣。
秋天树上原本还有一些枯枝败叶，却被一阵西北风吹落下来，正所谓“零落成泥碾作尘，只有香如故”。
呀！外面一片冰清玉洁，鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从天空中飘洒落下。大地上已堆满了厚厚的雪，把整个大地盖得严严实实。树枝上、屋顶上一片银装素裹。在冬天只有不畏严寒的青松、蜡梅屹立在风雪之中，其他的花朵树叶，都凋谢了。
洁白的雪花从灰蒙蒙的天空降落，潇洒而自在。它们仿佛是跟着北风那冷旋律在翩翩起舞，它们是那么眷恋这浩瀚的大地，像企鹅似的挪动着脚步，向大地扑去。大地母亲欣喜地接纳了这群归来的孩子，把它们拥入了自己的胸怀。
雪花轻悠悠地飘着，飘着……它们落在屋顶上，停留在田野上。
雪花被北风带到了田野上。那些饱受寒冷的农作物探出它们绿绿的叶片张望空中飞舞的雪花，欢迎它们的新伙伴。雪渐渐停了，太阳公公从东方露出了慈祥的笑脸，金色的阳光映照着雪地，照得人睁不开眼睛，银光耀眼的大地与万物融为一体，变成了冰清玉洁的世界。
正如谚语：冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。我很爱冬天，因为冬天是农民伯伯喜爱的季节。
初三作文 之话题作文5
众所周知，“阳刚作文”这个概念与大赛有关。我也是一名参赛者。令我不明白的是，为何会有这麽多的参赛人员批判阳刚作文以及它的提出者孔庆东。难道真的是这个概念出了错吗？
我认为，阳刚作文只是作文概念的一种元素。就像我们是地球的一部分一样，阳刚作文则是作文界关于写作文的一种方法。在这里，我要说的是，我们不一定要写阳刚作文。孔庆东也说的很明白，他只提倡写阳刚作文。并没有说你在写作文时必须写阳刚作文。我们要明白的是——提倡不是必须。
另外，阳刚作文这个概念是根据娇柔造作之风提出的。矫揉造作之风不是一天两天形成的。众所周知，量变引起质变。我们要知道，矫揉造作之风，它反映的不仅仅是中国的作文界的病态。更多则反映出中国文化的弊端。解决这个问题，不是仅靠一个阳刚作文就能解救的。反之，我们在批判阳刚作文时，有没有想出更好的作文概念呢？我相信，一定有人想出，比如，有人就根据阳刚作文提出阴柔也是一种美。对此，不能否认。但是，我说过，阳刚作文的对立面是娇柔造作之风。所以，阳刚在这里和阴柔不唱对头戏。
关于阳刚作文作为初赛题目的出现。我呼吁，不要以批判为主。因为，它是种提倡。
初三作文 之话题作文6
我长着一张瓜子脸，脸蛋黑黝黝的，乌黑的头发，眼睛不大也不小，里面总是闪着兴奋的光芒，鼻子有一点点翘，红红的小嘴唇总挂着微笑。
在爸爸、妈妈的眼里我是一个娇气的小女孩。但有一个这样的故事，它可以说明我很坚强。
有一天我写完老师布置的作业后就和几个小伙伴到操场上玩“踩红格子”的游戏。游戏规则是这样：踩到红格子就不许抓，不许推别人，踩到蓝格子的自愿当摸。我们首先猜边，当摸的人是我。我弯下腰拍了三下地，然后站起来，左看了看，右看了看，看见有些人站在红格子里，有些人站在离我很远的地方……我一眼就看见了李云涛，站在离我最近的地方，就以最快的速度冲向他。可能是跑得太快了，“叭”我摔了一跤。我皱着眉头，咬紧牙关，慢慢的站起来，低头一看，脚上鲜血直流。小伙伴们围上来问：“没事吧？”我说：“没事，没事。”我坚强的往教室里走去，然后拿了些卫生纸捂住伤口。放学了，我一跛一跛挪着步走回了家。
这件小事情能说明我是一个坚强的小女孩吗？
初三作文 之话题作文7
我130厘米，三年级了，有着一头齐耳短发、一双炯炯有神的眼睛、一个小小的、微翘的鼻子，有一张樱桃小嘴巴。我以前不是很坚强，是那件事情把我改变了。
记得有一次，我在文化广场溜冰。由于是新学的，还有些站不稳，一不小心就摔倒了。我在地上坐了很久，直想哭，还不想学了。我看了一下妈妈，妈妈却一点也没有走过来的意思，但是我能感觉到妈妈正期待地望着我。此时，我心想：我一定要坚持到底，失败乃是成功之母。我答应了妈妈，一定要把溜冰学会。于是，我吃力地站了起来，忍住了屁股的疼痛，继续认真低练起来。不久，学会了怎样停、走、跑，像一只活泼可爱的小鸟，我高兴极了，跑到妈妈面前摆了一个胜利的手势，还对妈妈说：“妈妈，我成功了！”妈妈马上给我投来赞许的目光。当我把溜冰鞋脱下来的时候，我发现，右脚已经又红又肿，妈妈心疼地看着我，我坚强地对妈妈说：“没关系，小问题。”妈妈自豪地说：“梓琪真的长大了。”一听妈妈表扬，我的心里乐开了花。
从这件事之后，无论我以后遇到什么困难，我都会坚强的应对，相信成功永远属于我。
这就是坚强的我！
初三作文 之话题作文8
妈妈，我有一些话想对您说，可是我怕说出来后您会不高兴，所以一直没敢开口。可今天，我再也忍不住了，要向您倾吐心声。
妈妈，我现在已经不是3岁的小朋友了，而是五年级的学生了，不要再拿我和别人比了，好吗？记得有一次，我的数学考了97分，得了第二名。回到家里，我高兴的跟您分享了这件事，您听了，并没有夸奖我，只是严厉的对我说：“考了第二名又有什么，你看别人考了100分也没有你骄傲，你就不能学学别人吗？”听了这话，我很难过。妈妈，我并没有骄傲，只是想跟您分享这个喜讯而已。
记得一个星期六，我做完了老师布置的作业，想出去玩会儿，放松一下，您却叫住我：“你看隔壁家的姐姐，每次考试都是全校第一你要是有她一半勤奋就好了！做完作业，就不能写写家庭作业吗？”我听了，沮丧地坐在桌子前，又写起了作业。
爸爸给我看过这么一句话：不要过于强迫自己，要放松自己。妈妈，不是我不想写作业，只是想出去放松一下而已。
妈妈，我知道您望女成凤心切，但请您不要再拿我和别人比了，好吗？我承认，有时候我的确做得不够好，可您总是“唠叨”我，拿我跟别人比，有时，还会使我失去信心。妈妈，我希望您能给我更多的鼓励和关爱，可以吗？
初三作文 之话题作文9
哈哈，又到万圣节了，我们又可以出其不意的吓唬吓唬“可怜”的同学们了。但是没有合适的打扮怎么能行呢？现在就让同学们来看一看我这独特的造型吧！
我要打自己打扮成一个巫师。我要把爸爸皮鞋的鞋头弄得尖尖的，在搭配上黑色的袜子，添加一些神秘感。把一条黑色的裤子的裤边画成白色，再在白色部分加上紫色的.花纹，就像吸血鬼里那些诡异的藤蔓植物一样。至于衣服，我会在白色的T恤的腹部到头的位置上画一个半哭半笑的小丑，这个小丑的左半边脸还在不知为什么狂笑时，右半边脸已经像考试得鸭蛋一样泣不成声。我的脖子要挂上一块像陨石一样奇形怪状的玻璃，脸上的面具必须是一个如假包换的骷髅头！
不仅衣裤要这样，就算是我身体上的各个细小部位也要打扮地“万分”诡异。我要把家里的“铁片”（我的一种小玩具）全部用剪刀剪成一寸长的长方形，再用胶水粘在我的指甲上，这样五颜六色的指甲就从我的手上“长”了出来。然后，再加上我亲手做的南瓜灯，最后我再骑着长长的扫把。这样可怕的巫师就出现了。
小朋友们，你们对我的这身打扮满意吗？
初三作文 之话题作文10
时入十二月，一年的终点线正在前方不远处轻轻挥手，而温馨的圣诞铃声已响起，这将是个交织着祝福和礼物的季节。
你期待收到什么礼物？或者回顾过去的岁月，你已收到了最珍贵的礼物？请写下自己所收到最窝心的礼物，不管那是个扎着丝带的美好心意的礼盒，或是独特难忘的片刻，还是一个事件带来的成长体会。在寒冬中沉淀心情，礼物中蕴含的情意或深刻的领悟，更能汩汩而出。或者你已不再相信会有圣诞老公公为你捎来期待中的礼物，但在岁暮时节这一番自我省思后，也终于发现：温厚的造物主还是安排了一份特别的礼物，送给了懂得感恩的人。
请以“礼物”为话题，抒发你个人的想法，内容需含括：个人经验、观点，并举出实例加以说明。文长600字以上，自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。
初三作文 之话题作文11
一场呼啸的大雪伴随着寒冷袭人的风来到了这里（我的学校），第二天，同学们穿上了厚厚的大棉衣，我也不例外。
屋外飘着零星的雪，下了课，那些不怕冷的同学都到外面玩了，我怕冷，于是，我就站在大门口，看着他们玩，他们玩的游戏可多了，有：“打雪仗，堆雪人……”
我看着他们玩着，笑着，我也想去跟他们玩，终于，我实在忍不住了。便跑下去，虽然，当时很冷。我跟他们一起笑着，玩着……突然，上课铃响了。我们一起奔向教室。
上课了，老师说他要讲一篇作文，我们都很好奇：“老师到底要讲什么作文？”正在我们好奇时。老师说：“我今天要给你们将一篇关于《冬天》的作文。”并让我们在一起谈一谈在冬天发生的事。
我跟林祚休开始讨论，她说：“我觉得应该以今天下课的活动为主题来写一篇作文。”“好”我兴奋地说道……
一天后，老师把我们的作文发下来了，老师说我们每位同学都写得很好。表扬了我们一番，我们的心里美滋滋的……
我喜欢冬天，我爱冬天。因为冬天给了我写作的灵感，我爱冬天。
初三作文 之话题作文12
在壶山小学的校园里有一个十分独特的景点，它就是半月池。它一年四季变换着迷人的色彩。在四季中，最迷人的要数半月池的夏日风景了。
沿着用鹅卵石铺成的小路，我来到小池旁。半月池的形状像弯弯的月亮，池水清澈见底，一条条红色小鲤鱼在池中尽情地玩耍。水面上漂浮着绿色的水葫芦，这儿可是小蜻蜓、水蜘蛛和小蝴蝶的家。半月池四周围着石栏，石栏上雕刻着许多精美的花鸟画。半月池上有一座历史悠久、小巧玲珑的石拱桥，叫状元桥。传说谁走过状元桥，谁就能高中榜首。状元桥上的常春藤四季常青，象征着萃萃学子的蓬勃朝气。两头高大的石狮子，威风凛凛地立在桥头，日夜守护着美丽的半月池，真是劳苦功高啊！
半月池周围有许多树木，有槐树、女贞、石榴、枫树等。瞧，最吸引人的是半月池边上的那棵柚树。那棵树上结出了青青的大柚，像一个个穿着绿色衣服的顽皮孩子，把树枝压得弯了腰……大树底下是翠绿色的草坪，草坪周围还种着许多花儿，有红艳艳的月季，有黄灿灿的美人蕉，还有许多不知名的花，真是蛇紫嫣红。花儿们争奇斗艳，为半月池平添了几分秀美。
半月池之夏可真美！它的绿树、它的石桥、它的池水、它的草地，组成了一幅和谐的大自然风景画！
初三作文 之话题作文13
中国湖南旅游节明天就要撩开那神秘的面纱。最让我们期待的莫过于开幕式十万人同唱《浏阳河》的活动，很多人期待看到那种气势磅礴的壮观场面，而我则更期盼看到的是一种规则之美。
何为规则之美?十万人同唱《浏阳河》，举手投足一致、歌声整齐是为规则之美;十万人自觉遵守秩序，整整齐齐、精神抖擞、意气风发是为规则之美;市区街道车水马龙但秩序井然是为规则之美;各行各业遵守职业道德，市民人人遵守公民道德和治安秩序，举止文明，热情好客更堪称为规则之美。
美丽的山水景致来源于自然，征服的是人们的感官;规则之美，则来自于人的内心，来源于整体，征服的是人们的心灵。
衷心地期盼浏阳人体现出规则之美，展示出良好的整体素质，给海内外宾客留下一种难以忘怀的美好印象。
初三作文 之话题作文14
妈妈，你对我付出了太多太多，今天我就借此机会，跟你说我想对你说的话。
妈妈，你大大的眼睛炯炯有神，小巧的嘴巴能说会道，一头乌黑的长发随风飘扬，我不曾忘记你如此美丽的形象。
在我冷的时候，你帮我增添衣服；在我做作业遇到困难的时，你帮我解决问题；在我生病的时候，你送我去医院看病；在我吃饭的时候，你不断夹最好的菜给我，放到我的碗里……这些事看起来微不足道，但现在回想起来，感动之余还有些感激。妈妈，一个多么伟大的名字。你又在为我操心了吗？妈妈，虽然你平时爱唠叨，但这不都是每个母亲爱儿女的体现吗？妈妈，我真想说：“我爱你。”这句话可能并不实际，但我对母亲这个角色是充满钦佩的。妈妈，一个多么神圣的名字。任性的婴儿在妈妈温柔的声音中乖乖地睡着了觉，生病的宝宝在妈妈悉心的照顾下终于回复了健康，遇到挫折的孩子在妈妈鼓励的目光中止住了泪水，重新站了起来……
妈妈，我还记得那句话：我爱你。
初三作文 之话题作文15
(一)走进欲望之桥
前方是一座欲望之桥,我痴痴地盯着它。
诱惑跑过来对我说：你将享受到天堂之乐。
理性悄悄地对我说：你将尝到地狱之苦。
我面对着诱惑与理性，思索着，犹豫着。
我想前进，理性不让；想后退，诱惑也不依。
一阵寒风刮起，理性被卷走了。
于是，诱惑牵着我的手，走进了欲望之桥……
(二)在欲望之桥内
原来欲望之桥是这般美……
诱惑带着我，玩耍，疯狂，一切都是那么的新鲜，刺激。
我第一次感到欲望的诱惑迷人，欲望的美丽，我完全陶醉了，陶醉在这梦幻般的欢乐之中。
突然，大雨倾泻，打在我身上，好冷，好冷，这冰凉透骨的感觉扎着我的肉好痛，好痛……
我站在雨中，思索着。
(三)走出欲望之桥
我真的流泪了，为我的抉择流泪了。
朦胧中，我看到了理性的影子。原来，这雨，便是它的化身。
是你在呼唤我吗？
我缓缓地动着脚步，因为，诱惑对我毫不放手！
松开我吧！你这害人虫?