人教版四年级下1单元作文：迷人的校园
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的人教版四年级下1单元作文：迷人的校园，欢迎大家分享。
人教版四年级下1单元作文：迷人的校园1
我在小学上了六年学，很留恋那里的一切。现在，我已经毕业了，但还是忘不了那里的一草一木。
我家离学校很近，从家出发几分钟就可以到达。学校有两个大门：一个南门和一个西门。从南门进入的时候，你首先看到的是一条长长的小路，小路的左边是一个操场，右边只是土地。沿着小路走到尽头，然后你的左边是幼儿园，右边是一年级、二年级、美术教室、还有放器材的教室。再往前直走一段距离，就到了办公室。办公室的左边是微机室，右边是多功能教室。左右还都有一个月亮桥，从哪边进入都可以。从左边进入后，往右边看，右边是一片空地，最右边是停放交通工具的地方，停放最多的是自行车。前面是一个仓库，里面有很多桌子和凳子。往左边看，左边也是一片空地，最左边就是那个西门。前面是一排房子，那房子不单单是教室，还有买东西的地方，教师住的地方等等。
每天早上上学的时候，就会有一些值日生在打扫他们的清洁区。校园内有很多树木，秋天的时候会掉落很多树叶，值日生总是要打扫很久。操场上经常会长很多草，在草太多的时候就会有几个年级的带着自家的小锄去搂草，没带小锄的同学就只能用手拔或者拿扫帚扫又或者用东西收。总是干得满头大汗。有时还会擦玻璃，同学们有的站在窗台有的站在凳子上认真地擦，擦得干干净净，没有一点灰尘。
这就是那个迷人的校园，有着美丽的建筑、风景，还有那美丽的操场，干净的窗户。我在这座小学上了六年的学，喜欢那里的一切，如今，我已经从这座学校毕业了，我很不舍，可是又有什么用呢？
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有人喜欢桂林山水，有人喜欢万里长城、有人喜欢苏州园林，也有人喜欢长江三峡等风景名胜，但我却对南江镇小的风景情有独钟。
春天，春回大地，万物复苏。校园里春意盎然，墙角里一颗颗小草调皮的探出头来，花坛里的花就像仙亭里的仙女们欢歌笑语，翩翩起舞，千姿百态，非常可爱。
夏天，烈日炎炎，太阳像个大火球，把大地烤得热腾腾的。知了在树上叫着“热呀，热呀”的不矣乐乎，教室里虽然开着风扇，但老师站在讲台前边讲课边飞洒着汗珠，同学们在课堂上也汗流夹背，却一点也不影响上课时的认真。
秋天，我总是喜欢和伙伴们成群结队的、跑到校园的花坛里去看桂花，那沁人心脾的香气真让人陶醉。凉凉的秋风吹来，小草开始枯萎，树上的黄叶片片飘零，但我们依然在教室里全神贯注地学习。
冬天，天空中下起了鹅毛般的大雪，大地铺上了厚厚的棉絮，这是我们孩子们最快乐的时光。大家浑然不畏寒冷，向操场跑去，开始堆雪人，打雪仗，玩得可真开心啊！有时，树上的积雪会被调皮的风娃娃吹下来掉在小朋友的身上，冷冰冰的，可是他们毫不在乎，只要玩得开心就好。
校园里一年四季的景色都是那么迷人，每当一走进校园，看到手留书香，心满阳光的景观石，听到那朗朗的读书声，吟唱那《天下书最香》的优美旋律，好一派生机勃勃的景象，心里也会产生许多美好的遐想。
我们的学校很美，课堂生龙活虎，课余丰富多彩，乐趣无穷，在这里求学，我们会见证着自己的快乐成长。我爱我们的学校，今天我以学校为荣，他日学校当以我为傲。
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清晨，一缕曙光初现。
他坐在属于他的位置上，那个不起眼的角落，木桌破旧，铁凳发锈。如果从这里看黑板是模糊的，但老师刻薄的话语却是清晰的。他没有抱怨，因为他没有权利抱怨。他是班里的最后一名，似乎就应该接受这样的待遇。
东方的太阳缓缓爬上半空，慷慨的把她的光辉洒向人间。他的座位靠窗，阳光照在他的身上。他向木桌的另一边挪了挪，他没有同桌，因为没人愿意和他坐在一起。他似乎是嫌阳光刺眼，更像是觉得自己不配享受阳光。
从他的座位向外看，是学校用来停车的空地。靠墙的地方，那个卖馍大叔的身后，是一道白线。白线圈出了一块地，地上印着他所在的班级名称。一列自行车，整齐的立在那里。头几辆是带篮的。所有的车统一向左看齐。两辆车的空隙，几乎精确地控制在五厘米之内。车锁合上了它的嘴，统一以四十五度的直线立在地上。甚至脚蹬，都被精心调节在同一姿态。空地上是有树的，而地上没有一片叶子。卖馍大叔的馍是有包装的，而地上却没有一片垃圾。太阳似乎给了那里更多的光辉，好像是给那里的主人一张金质的勋章，给那片无与伦比的整洁镀上了一层黄金。
太阳的勋章发给了那个不愿受阳光照耀的人，太阳的黄金镀给了觉得自己脸上无金的人。这一切都是他的成绩，他为打理空地花掉的光阴，远超于他打理自己的时间。他从未向那里看过一眼，即使窗户就在身边。他好像不以此为荣，可能也不以此为自豪。他只认为这是小事。他那些金榜前端的同学，也认为这不足挂齿。他与他们相比，永远是一无是处。
于是，这个不愿受阳光照耀的少年，这个脸上无光的少年，这个被其他同学轻视与鄙视的少年，这个找不到光荣和自豪的少年，用自己卑微的认真，让校园散发出迷人的风采。
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她长着又弯又细的柳叶眉，一双扑闪扑闪的大眼睛炯炯有神，鼻子小巧玲珑，樱桃小嘴能說会道。这位同学，就是我们班最出色的劳动模范——晓欣。校园里、班级中，总能看到晓欣积极劳动的身影，她已经成为同学们眼中一道迷人的“风景线”。班里的同学都很佩服她。
有一次早上，我7：15就到学校了，一边走还一边想：“哈哈，我今天这么早，到校一定是第一个！”可一走进教室，就看到晓欣已经在打扫卫生了，我大吃一惊，呀，晓欣同学怎么来得这么早！放下书包，我也和她一起打扫卫生，我边打扫边问：“晓欣你每天几点起床？”“哦，六点不到吧。”“那你每天早上一来就打扫卫生吗？”“是呀，虽然每天打扫，教室还是很脏，因为很多同学都往地上扔垃圾。”听了晓欣的一番话，我不禁感到羞愧，因为这好多同学里就有我，因为懒得走到垃圾桶旁边，就把垃圾随手往地上一扔。原来每天早上，她都第一个到教室，为同学们开窗、擦桌子、擦柜子……
有一天，晓欣去参加少代会，刚走进会场门，她看见地上有一些纸屑和一把扫把，前面几位同学都假装没看见，可她却弯腰将扫把轻轻捡起，把纸屑扫掉。同学们看到了心里都暗暗称赞，老师将晓欣的事迹在少代会上赞扬了一番。这件事之后，我们更敬佩晓欣同学，大家也慢慢养成了自觉捡拾垃圾的好习惯，像她这样的身影现在越来越多了。
有一次，我问她：“你为什么很乐意为班级服务呢？”“因为班级就像一棵大树，我们是树上的叶子，如果每一片叶子都不愿意做贡献，那这棵大树不就枯萎了吗……”我暗暗想着：我也要像晓欣一样，为班级做力所能及的事，也要成为大家眼中的那道“风景线”！
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学校的春天，那真是太美了！青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶急似的聚拢起来，形成了光彩夺目的春天。
我们全班同学和老师一起去寻找那美丽迷人的春天。
刚从楼上下来，回头望望，最醒目的是二楼那排火红火红的三角梅，三角梅由三片花瓣和三条花蕊组成的，有浅红色的和深红色二种，真是美丽极了！
我们沿着小路一直走到中学部后，远远看去，路边的草坪上有很多小小的花，看起来像满天的“星星”眨着眼，真美啊！走近一看，那种花的名字叫“满天星”，为什么这花叫“满天星”呢？噢！可能是“满天星”像满天的星星的缘故吧！走近一看，它比粉笔大一点点，由六片花瓣组成的，有紫色的和红色呢！
我还在欣赏那“满天的星”，不知不觉，同学们早已跑到中学部中间去，围成一团，不知在看什么好东西？我拼命跑过去，啊，那杜鹃花真美啊！白的像雪，紫的向霞！这时的杜鹃花开得正灿烂，还有小蜜蜂在嗡嗡地采密呢！
一阵幽香随着春风飘到我的鼻子里，真香啊！原来香味是由道路旁边“荧火虫”似的小花发出的。那小花是金黄色的，有的只有米粒般大小，有的甚至仅仅只有芝麻般大小，原来那是桂花树，星星点点的，看起来很像荧火虫，桂花一般由几朵至十几朵组成的，香味沁入心脾……
在我们的校园里，有那蝴蝶似的紫罗兰；那一盏盏小灯笼似的美蕊花；那一朵朵喇叭似的……
我们的校园真美啊！我爱我的校园！
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今天，让我当一次导游，带领大家领略我们学校的靓丽风景吧！
清晨，当你走近校园时，当大多数人还在睡梦中时，你会惊讶地发现我们的同学们都正迈着整齐划一的步伐，喊着震耳欲聋的口号进行晨练呢！一群青春年少的莘莘学子，如初升红日，朝气蓬勃。这难道不是一道靓丽的风景吗？
一会儿，到了早餐时间。或许你会想着大家一定都是一窝蜂地奔向食堂吧，恰恰相反，同学们都井然有序的排着队伍，慢步走向食堂，毫无杂乱感，那进了食堂呢？只见同学们都安安静静地坐在凳子上等着分发米粉，当分完后你听到的也只是吃米粉和碗筷碰撞发出的声音。吃完后，同学们来到了洗碗池洗碗，一个个自觉排队，一点都不混乱，更别提有插队一说了。同学们文明守纪，秩序井然，这又何尝不是一道风景？
转眼，就到了午自习，每周一召开的全体老师周前会正在进行中，那同学们在干嘛呢？不妨和我们一道去看一看。
来到一间教室旁，你会看到同学们正在聚精会神地做着作业，又或是全神贯注地看着书。整个教室没有丁点声音，落针可闻。完全不是那种老师不在就无法无天的情形。再多走几步，我们来到了另一间教室外。只听，教室内一片沸腾，难道同学们趁着老师不在就“猴子称霸王”吗？如果是这样，那你就错了。那是同学们正在激烈地讨论着问题，更有甚者那是争辩得面红耳赤，大有大干一场的架势。还有地同学则是帮助其他同学，为他们消除疑惑，整个教室都洋溢着积极向上的氛围，难道这不也是一道风景吗？
下课了，想像中的喧哗并没有出现，同学们有的有序的上厕所，有看到老师会亲切地喊上一句“老师好”，有的则坐在位子上做课外习题以及课前准备，即使是站在走廊上的只是眺望远方，轻声讨论着。我想，这肯定也是一道风景吧。
并不是只有这些，正是这些靓丽的风景构成我们的校园风景线，我想，这些风景线一定很迷人吧！
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秋意浓浓，细雨绵绵，我们跟着黄老师漫步在校园，欣赏迷人的秋色。
校门口的草坪上，矗立着红色的心型雕塑——心语，无数朵大大小小的花儿镶嵌在上面，我想：这肯定是对我们这些实小“花朵”的美好祝愿吧！
走进气派无比的校门，映入眼帘的是一个大花坛。你看，东面的月季花色彩斑斓、姿态万千，有的全盛开了，迎着雨丝张开了笑脸；有的才长出两三片花瓣，羞羞答答地垂着头，仿佛是一位年轻少女掩面而笑；还有些含苞欲放，那鲜嫩的花苞鼓鼓囊囊，饱胀得似乎快要裂开了。最引人注目的要数西边的秋菊了，红的似火、黄的赛金、白的如雪……一朵有一朵的姿态，似阿姨的卷发，又仿佛一个个可爱的绒球，还像尖尖的龙爪。微风吹来，菊花摆动着婀娜的身姿，在绿叶中翩翩起舞。
沿着水泥道往里走，左侧，是一棵棵高大挺拔的广玉兰，站在树下仰望，广玉兰的叶子青翠欲滴，像在上面打了一层蜡一样光洁。翠绿、墨绿、嫩绿……满树的绿，颜色深深浅浅，互相映衬，那种美，我是怎么也想不出用哪一个词来形容。经过雨水的滋润，广玉兰愈加精神抖擞，它们就像英勇威武的士兵，忠心耿耿地守卫着我们美丽的校园。老师告诉我们，广玉兰一年四季常绿，它的生命力特别顽强。我轻轻抚摸着那笔直的树干，心想：我们学习不也应该像广玉兰一样，迎难而上，勇敢地去接受各种挑战吗？
道路右侧，是宽阔整洁的大操场和绿茵茵的人工草坪。几株郁郁葱葱的夹竹桃一声不响地站在跑道边，一朵花败了，又开出一朵，在凉爽的秋风里，在绵绵的细雨里，低调地展示着属于自己的美。
啊，秋天的校园，就像一幅赏心悦目的图画！真让人着迷！
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秋雨绵绵，雨水滋润着校园，多浪漫啊！在这美好的时光里，我漫步校园寻找秋色。
来到校门口，只见花坛中间矗立着一个红色的心形标志在我的眼前，中间写了大大的两个字“心语”，上面布满着红色的花瓣，预示着美好呢，显示气派无比。抬头往上看写着“江苏省海门市模范学校”我内心升腾起。
走进校门，映入眼帘的就是那黑色的大屏幕，大屏幕的周围是花花草草。菊花开了，红的似火，白的似雪，黄的似金······色才斑斓，绚丽无比。菊花有着白里透黄的花瓣，细长细长的，黄里透红的，花蕊散发出诱人的香气。它们千姿百态，有的像毛绒绒的线球，有的似龙的爪子，还有的像亭亭玉立的少女······南边的月季花也在那边快乐的开着，有的却含苞待放，有的却亭亭玉立，煞是好看。
沿着水泥道往前走，一排排教学楼高大雄伟，好多的`学生在教学楼里认真地学习着。再往里面走走，就看见那一棵棵广玉兰，广玉兰的叶子还是那样青翠欲滴，直挺地站在秋风里，在跟秋风作战，广玉兰这么顽强？我们也要像广玉兰一样经过磨练来让自己强大起来。
几乎往后一转，就看见那几株长得一模一样的夹竹桃，用鼻子透过去闻一闻，你就会闻到一股淡淡的，沁人心脾的幽香。你看这一棵树上，粉嘟嘟地夹竹桃，开得真旺盛，仔细一看，花朵一瓣一瓣地，好像在保护着花蕊，还有一些夹竹桃张着花瓣像一个个喇叭。它们又像保卫我们的战士，一声不响，一朵花败了，又开出一朵，多么美丽。
啊！我们的校园被秋天美化着，秋天，你是一位了不起的画家。
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如果你问我那里最美，我肯定会毫不犹豫的回答：“当然是我们的校园最美啦！”
清晨，一进校门，满目青翠，连衣服都映上了一点点绿油油的颜色，伴着声声鸟语，我们来到校园中间。左边是宽阔的操场，右边是一座教学楼。几棵大树栽在教学大楼旁，大树长得非常茂盛，鸟儿在枝头欢快地歌唱。大树真高啊，足以比得上六层教学楼；大叔真高啊，比路边的电线杆还直；大叔真美啊，叶子葱葱郁郁，花儿朵朵，芳香扑鼻，沁人心脾。树下被几盆鲜艳的兰花围绕着，蜜蜂在上面飞舞，穿梭着。
操场上，同学们早已做健身运动，有的正在打乒乓球，有的正在打羽毛球，有的在转呼啦圈，有的在练跑步，练跑的同学身穿各色衣裳，给校园增添了不少色彩。
走过操场，有一处非常美丽的小园林，那儿载着许多郁郁葱葱的树，还种着几棵苍翠挺拔的竹树。那一棵棵竹树，清新又雅致、高洁，让人感觉竹树迷人的魅力。竹树旁有一个大花坛，花团锦簇，五彩斑斓，到处都呈现百花争艳的美景，花坛里的茉莉花像喷了什么名贵香水，可香了。紫色的牵牛花像喇叭一样大大地绽放，显出花儿的绚丽多姿。粉红的月季在和风的吹拂下绽开了笑脸，犹如一位害羞的少女亭亭玉立。
花坛旁边还有一个小池塘。池塘中央有一个怪石嶙峋的假石山。太阳照在池塘上，像撒了一把碎金似的，金光灿烂。‘金子’在池塘上闪闪烁烁，像是在欢快的跳跃。清澈见底、纤尘不染的池塘中，小鱼儿们，三个一群，两个一伙地嬉戏着。蝴蝶，蜜蜂在花丛中翩翩起舞，把校园点缀的更美丽。
小园林环境十分幽雅，站在草丛上，呼吸花草的清香，令人赏心悦目，心旷神怡。茵茵的草地中央蜿蜒一条长长的小径。这条水泥通道，像一条长长的录音带，真实地记录下我们的成长故事……
啊，这就是我们美丽的校园，还有许许多多的美景等你来看。我们在这美丽的校园里，如饥似渴地吸取知识，这样的学习环境多么好啊！我爱我们的校园！
人教版四年级下1单元作文：迷人的校园10
我们的校园一年四季美如画，不信就跟着我一起去看看吧！
春天校园里生机勃勃。小草探出头来，好像在瞧瞧春姐姐到了没有。花儿也咧开了嘴，正对着我们笑呢！小鸟在天空中自由自在的飞翔，还不时地叽叽喳喳叫着，好像在叮嘱同学们：“春天来了，一年之计在于春，同学们要珍惜时间好好学习哦！”
夏天校园里五彩缤纷。太阳像个大火炉一样炙烤着大地，知了在树上叫着“知了知了”好像在说：“夏天到了，热死了，同学们快来树荫下乘凉吧！”荷花池里的荷叶挨挨挤挤，荷花像一个个亭亭玉立的小姑娘，坐在碧绿的荷叶船上，看到这里我不禁想起了一句诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。荷叶下的池子里，隐约可见几只乌龟和小鱼儿正在荷叶下嬉戏玩耍，还有几条慵懒的老鳖正在悠闲自得地游来游去，我们校园的假山上面也长满了青苔，看上去很凉爽！
秋天校园里落叶纷飞。金黄色的叶子从树下飘落下来，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。叶子铺满地面，踩上去沙沙作响。桂花开了，一团团，一簇簇，金黄金黄的，散发着迷人的芳香，哪怕是没有进校园，都能够闻到它的香味呢！
冬天校园里银装素裹。大地一片雪白，像是穿上了一件白色的大棉袄，假山上的水柱也变成了冰刀式的冰柱，虽然现在是冬天，但我们学校有“岁寒三友”中的两友，就是是竹子和松树，还依然挺立着，为冬天增加了一份绿意。下课了，同学们有的打雪仗，有的堆雪人，有的滑雪。还有的调皮地躲在树下面，伸出舌头想尝一尝雪的味道呢！
我们的校园多么美丽！多么可爱！我们在这里茁壮成长！
人教版四年级下1单元作文：迷人的校园11
我们的校园是一个多姿多彩的大花园，有古色古香的勤敬楼，有充满科技感的世纪楼，有高大的泡桐树......其中，我最喜欢的是校园东北角的小花坛，它然人流连忘返。
我站在宽阔的操场上，向北望去。迷人的花坛美景尽收眼底，它就像一幅美丽的图画。这里鸟语花香，百花齐放。花坛里种着各式各样的树木，到处生机勃勃。有高大的棕榈树，全身长满棕毛，像穿着一件长毛大衣，树顶长着许多大叶子，像一把把蒲扇；有郁郁葱葱的红叶小柏，它的枝叶是弯曲的，相互交错，像站岗的士兵；有短小的洒金珊瑚，它们成排成列，像我们做操的队伍，仿佛在跟我们比赛。
最引人注目的就是那茂盛的桂花树。眼看就像一把把撑开的大绿伞，足有两层楼高。近看，细长的，灰褐色的枝干上长满了青翠欲滴，椭圆形的叶子，数不胜数。叶子之间还长着一簇簇金黄色的桂花，仔细观察，桂花有四片花瓣，还长着一个小小的花蕊。香气扑鼻，很远都能闻到桂花的花香，风一吹，一朵朵桂花飘落下来，就像下了一场桂花雨，非常美丽。落在地上，像给大地妈妈铺上了一层金灿灿的地毯。
当然，我们校园的一角可不只有树哦！小花坛的旁边还种着一簇簇小花，有像鞭炮般的一串红，有像小姑娘一样的四季海棠，有像喇叭似的碧冬茄，有绒球一般的菊花。它们红的似火，黄的赛金，粉的如霞。有的花半开，有的花还是个花骨朵，有的花全开了，它们争奇斗艳，唱着秋的赞歌。花旁边有两座假山，一个像兔子洞，一个像一把躺椅，它们造型奇特增添了小花坛的美丽。
我爱我们美丽的校园一角！
人教版四年级下1单元作文：迷人的校园12
冬天刚刚过去，春姑娘就迈着轻盈的步子来了，正因为她的降临，才使校园里充满春的活力。绵绵的春雨洒在校园里，小草偷偷地从土里钻了出来，好奇地看着这个多彩的世界。
来到校门，往左看，是“中学赋”，呈古铜色，在这块看上去十分普通的牌匾里不知道藏有多少奥妙。门卫室上那面面彩旗迎风飘扬，正在向我们打招呼呢！
进入校门，映入眼帘的是一条舒适平坦的沥青路。四周是一簇簇怒放的杜鹃花，它们一个个脸上洋溢着甜甜的微笑，那时如果你向它们招手，它们一定会毫不客气的为你接风洗尘。正当你在向花儿招手，一定会看见一排排似威武钢甲战士，它们就是樟树哥哥，它们个个虎背熊腰的，株株直入云天，守护着我们的校园。
不知不觉，我来到了操场，“叮铃铃”下课了，成群结队的同学像奔腾的泉水飞泻下来。来到操场，这儿一群，那儿一伙。你瞧，那些高年级的哥哥姐姐正准备打乒乓球，三五下就分好了队伍，一个大哥哥开始就来了一个抽球，给没有防备的大姐姐来了个“下马威”，大姐姐不甘示弱，来了个“下旋球”，这球可真叼啊！大哥哥虽然接住了，但是出了界，连续打了几个回合，依旧不分胜负。欢笑声，喝彩声，加油声充满了整个操场，这就是我们活动的乐园。
正前面，是略显沧桑的教学楼，那朗朗的读书声就是从这里传出来的，让所有听到这首动听的“乐曲”时，一定会放下手中所干的活，细心地聆听这美妙动听的曲子，久久不愿离去。
我喜欢这个迷人的校园，在这里，我们学到了许多知识，是校园生活给我的童年增添了无尽的色彩，我爱这个充满无尽神话色彩的校园！
人教版四年级下1单元作文：迷人的校园13
我们全班同学和老师一起去寻找那美丽迷人的春天。
刚从楼上下来，回头望望，最醒目的是二楼那排火红火红的三角梅，三角梅由三片花瓣和三条花蕊组成的，有浅红色的和深红色二种，真是美丽极了！
我们沿着小路一直走到中学部后，远远看去，路边的草坪上有很多小小的花，看起来像满天的“星星”眨着眼，真美啊！走近一看，那种花的名字叫“满天星”，为什么这花叫“满天星”呢？噢！可能是“满天星”像满天的星星的缘故吧！走近一看，它比粉笔大一点点，由六片花瓣组成的，有紫色的和红色呢！
我还在欣赏那“满天的星”，不知不觉，同学们早已跑到中学部中间去，围成一团，不知在看什么好东西？我拼命跑过去，啊，那杜鹃花真美啊！白的像雪，紫的向霞！这时的杜鹃花开得正灿烂，还有小蜜蜂在嗡嗡地采密呢！
一阵幽香随着春风飘到我的鼻子里，真香啊！原来香味是由道路旁边“荧火虫”似的小花发出的。那小花是金黄色的，有的只有米粒般大小，有的甚至仅仅只有芝麻般大小，原来那是桂花树，星星点点的，看起来很像荧火虫，桂花一般由几朵至十几朵组成的，香味沁入心脾……
在我们的校园里，有那蝴蝶似的紫罗兰；那一盏盏小灯笼似的美蕊花；那一朵朵喇叭似的喇叭花……
我们的校园真美啊！我爱我的校园！
人教版四年级下1单元作文：迷人的校园14
时间如流水般匆匆流逝，可美丽而优雅的校园却能时刻令我们沉醉其中。春日的活泼，夏日的寂静，秋日的浪漫，冬日的典雅，校园几乎已经成为了一道亮丽的风景线。
每当春回大地的时候，春姑娘总会用画笔描绘出一幅幅五彩缤纷的图画，于是，春日的校园便到处呈现出一派生机勃勃的景象。瞧，路边的迎春花露出了金黄的脸庞，一阵风吹过，花儿随之摇曳，仿佛在向我们招手，向我们传达春姑娘到来的喜讯。没过多久，杏花也在枝头怒放，她身穿粉红色的连衣裙，在树枝上贪婪地吮吸着春天的甘露。当花辨随风飘落时，还真有种“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的感觉，令人如痴如醉。远远望去，大片的杏花宛如一道灿烂的朝霞，绚丽夺目。花树都穿上了新装，披着融融春光，迎着悠悠春风，翩翩地舞出了美丽的身影。我们在春天也显得格外活泼，打篮球、踢毽子，各种各样的活动都迸发着春天的热情。看，那一只只蹦跳着的毽子多像翩翩起舞的彩蝶呀！
夏日的校园又是一番别样的风情，显得格外宁静和安详。莲花池里的莲花静静地绽放，吐露着芬芳。水面更是水平如镜，几条小鱼在水底自由自在地玩耍、嬉戏，只是偶尔还会跃出水面，探出了小脑袋，欣赏着外面五彩的世界。而我们则坐在茂密的树荫下舒舒服服地乘凉。
秋日的校园令人感觉特别浪漫。你瞧，桂花亭里的桂花早已盛开，一股股沁人心脾的清香，令人忍不住驻足观赏。当银杏树叶飘洒在地面时，就像给校园铺上了一层金黄的地毯，走上去软绵绵的，可惬意了！
冬日的校园透露着典雅的气息。在山间漫步，到处弥漫着蜡梅的香气，令人心旷神怡，不禁陶醉在芳香四溢的氛围中。当雪花飘满校园时，我们更是在雪地里尽情地玩耍、游戏，感到无比愉悦。
在校园中漫步，观赏着宜人的风景，聆听着琅琅的书声，感受着校园充满活力的气氛，我不禁感叹道：“我爱你，迷人的校园。”
人教版四年级下1单元作文：迷人的校园15
秋天是个丰收的季节，果实累累的季节，我们秋天的校园也十分美丽。
来到校门口，一座红色的心形标志吸引了我的目光。标志上写着两个大字“心语”我想，应该是象征着美好的祝愿吧！
走进校门，首先映入我眼帘的是一个气派无比的大花坛。瞧！这些形态各异的菊花争奇斗艳。有的像金黄色的龙爪，有的像绽放的烟花，还有的像一个个金太阳……我忍不住伸手去摸一下菊花，咦？这朵花怎么会动呀？我仔细一看，哦，原来这是一只蝴蝶。她翩然起舞，飞累了，就停在我指尖上休息，一点儿也不怕我。
沿着水泥道往里走。水泥路的一侧有一排枫树，一片片枫叶像小手掌似的，乍一看，好似一团团燃烧的火焰。我深深的吸了口气，鼻尖传来一阵阵淡淡的幽香。我循着香味走去，展现在我面前的是一片桂花树。金色的桂花一团团、一簇簇，紧挨在一起，煞是好看。我仔细观看，一朵桂花有五片花瓣，只有米粒般大小，看上去小巧而精致。远看，像绿叶上藏着碎金。
我向东走去，抬头就看到了一片夹竹桃。夹竹桃的花是粉红色的，像一个个小喇叭似的。远远望去，像一座翡翠屏风上镶嵌着粉珍珠。一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜……在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里……无日不迎风吐艳，默默地奉献着自己的一切，将芳香带给人们……
我来到操场上，满地的落叶“沙沙”作响，我俯身捡起一片，仔细端详，忽然觉得这叶子正在慢慢变大、变大，变成了一艘船，载着我的梦想，驶向远方……
我走在塑胶跑道上，踩上去软绵绵的，可舒服了！不一会儿，天上飘起了绵绵秋雨，你别说，在雨中漫步别有一番滋味哦！可浪漫了。
我不禁由衷的赞叹：“秋天的校园真迷人啊！”