我的故事初中作文
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的我的故事初中作文，希望能够帮助到大家。
我的故事初中作文1
书，是愚昧黑暗中的一盏明灯；书，是知识的海洋；书，是一位朋友，陪我走过岁月的年华；书，是我心中的太阳，照亮我的成功之路。
——题记
书可以把你带到一个喜怒哀乐的世界里，我从中享受到了无穷的乐趣。
回忆的大门徐徐打开，还是小学生的我，语文水平在班里是那么平平庸庸，成绩一般，我不免有点心急了。爸爸妈妈看在眼里，急在心里。“孩子，你要想提高语文水平，就必须要多读书、读好书，要与书交朋友。”可我对书本一点兴趣都没有，每到我们班看书，我总是觉得很无聊。
自从上初中以后，经历一件事情，我对书本发生了翻天覆地的变化，我发现，书和我其实是一个“铁哥们”。
有一次班里组织了一次课外知识竞赛，在比赛的过程中别的组的人都对答如流，不知不觉间到了我们组，给我们小组的问题是：猫为什么吃老鼠？
这个问题都给我们组的都难住了，我们互相对视着。我的命运却是这么悲惨，老师尽然让我回答！我站了起来，三四十对目光都注视着我，组里的人用充满期待的目光注视这我。我红着脸低下了头，支支吾吾的说出了：“对..不..起，老师我不会。”
顿时，我觉得脸更红了。心里觉得非常惭愧，没等够给组里加分，别的组都已经好多分了，而我们组却还是以前的分数，越想越难过，最终惭愧的泪水滑落了我的脸颊。
分数出来了，我们组没有能够拿第一。我们垂头丧气地走了。
从那以后，我下定了决心，要读课外书。放学了，没有回家我就去书店买了一本《十万个为什么》。到家做完了作业就去看了。“噢，原来是这样啊。”不由自主发出了感叹声。原来猫是喜欢老鼠身上的叫牛黄酸的物质。
原来书上有这么多，课本上学习不到的知识啊！
自从读了课外书我感觉我的生活充实了许多！我爱读书！
我的故事初中作文2
有一种古老的传统文化从古代流传到现代，又将从现代流向未来。它就是我国古老的传统文化——节日。
中国有许多传统节日，有关于家庭的节日，也有关于国家的节日。例如国庆节、建党节……而我要写的是我国一个重要的传统节日，它就是春节。
中国这种浓郁的家族文化色彩在传统文化中可以说是无处不在。春节、清明、七夕、中秋、重阳、冬至等。都是关于“家”的节日。每个节日都有它的历史来源和美妙传说，有关它独特的情趣和深厚的群众基础。他们寄托着中华民族对美好家庭生活的向往。
春节的由来是怎样的呢？人们对这个问题议论纷纷。答案五花八门，最值得深信的还是这样一个说法：从前有个怪兽，他的名字叫做年。年兽每逢大年初一的时候，就会出来捉人。人们很害怕他，便开始想办法对付他。在一次偶然的机会，人们发现年兽害怕红色和响声。于是便用点燃的竹子来驱赶年兽、。因为竹子被点燃，燃时响声很大，年兽听到响声后，便被吓跑了。自此以后，年兽再也不来骚扰人们了。从此，人们便把每年的这一天叫做春节。在春节期间，人们会买肉来庆祝节日。此外，人们还有穿新衣服，贴春联，放鞭炮等风俗，而在春节当天早上，人们还会互送饺子，放鞭炮等来以此祝贺。
次日，也就是正月初二，有的人会有走亲戚的习惯……关于春节的风俗习惯还有很多，这里就不一一列举了。中国传统文化的精华，是我们应该继承和弘扬的，但由于中华民族经历及千年的封建社会，封建思想的影响根深蒂固，传统文化中的封建糟粕应该被摒弃。
我的故事初中作文3
我是一个盲人，我的双眼因一次事故而无法恢复了。我曾努力地睁开双眼，睁大双眼，哪怕可以看见一丝光亮。可是，一切只是徒劳，黑暗笼罩了我的世界，使我再也无法得到光明。
在我的悲伤中，新的一天悄然来临了……
“叮铃铃……叮铃铃……”闹钟清脆的声音划破清晨的寂静。
可是，初升的太阳在那里呢？耀眼的朝阳又在哪里呢？
呵，我是盲人啊，怎能奢望可以看到太阳呢？
但是，我感受到晨间那温暖的阳光了，太阳把它那灿烂的阳光毫不吝啬的送给我，可是，我看不见呐，这又有什么用呢？
我摸索着自己周围的衣服，靠着衣服的质感，给自己一件一件地穿上。穿上衣服后，我起床了。
靠着墙壁，我一步一步地走到窗边，别过头去，用力地把窗帘拉上，窗帘，把阳光拒绝在门外。
泪，不由自主到划过脸，划落在地，“滴答——滴答——”那是泪水敲击地板的声音。
滴答——滴答——那是泪水落进我心里,心好像一片宁静的湖,泪水掉下,泛起一阵阵涟漪……
时间总像离弦的箭一般，过的飞快，一去不复返。在我自己的哀叹中，转眼间已经到了中午。
我走到客厅，想为自己找点食物，“丁零咣当——”玻璃破碎的声音。而我的心，也碎了……
“第十三界残疾人足球赛比赛结束，由XX队获胜！”电视里传来了评论员高昂的声音。
是啊，他们的经历也许比我还悲惨，但是，他们却可以以乐观的心态去比赛，为什么我不行呢？他们学着坚强，学着开朗，为什么我不行呢？
我又摸索着，走到窗户旁，用力地拉开窗帘，温暖的阳光再次拥入我的怀抱……
我的故事初中作文4
14年前，上帝交给我一个任务：体验做人。我开心的答应了，本以为是小菜一碟，但是，我想错了，我没有想到，做人竟然那么坎坷（凭我小学生活）。
小学时，同学们都欺负我，每天背着作业本都快塞不下的书包，每天以泪洗面。有一天，我经过教室，听到了最不想听的对话。“唉，你说她这么笨，怎么还有脸上学 ” “你不要这么说她，但她也真是的，要成绩没成绩，要个性没个性，你说她笨吧，人家知道宽容是美德，你说她不笨吧，成绩又那么差”。我听了，不争气的泪水在眼眶直打转，便默默的走开。“喂，你怎么了，是不是有人欺负你？”“对啊，有人欺负你的话找我们，我们揍他”“没事！”我早已习惯了这种回答。终于小学毕业了。我~后悔答应上帝了！晚上，我梦到了上帝，上帝对我说“孩子，人间有幸福，只是你没有找到属于你的幸福，再等等吧！”“好吧！”我委屈地说道。我想，人间只有倒霉，不可能有什么幸福，但这一次，我又想错了。
我升入了初中，有了许多朋友，有了尊严，有了信心，也有了奋斗的目标。又是一个阳光明媚的一天，我连连遇到了许多好事。晚上，我又梦见了上帝，我说“我可不可以继续做人，做一个幸福，快乐的人”“当然可以”上帝爽朗的笑声升起了我心中的太阳。
我的故事初中作文5
人生中的挫折总是起伏不断地，而在挫折的背后，却是一个又一个令人终生受益的启示。
记得我在上一年级时，参加了一个“小龙人”讲故事比赛，还记得是在青少年宫四楼，当时那场面我记得无比清楚，因为那是我上小学起第一次失败，第一次留下了委屈的泪水，当然，那也是我上小学起第一次上台。
在参加初赛时，规定了每个人只有一分钟的时间讲故事，讲故事流利的可以参加复赛，我那时讲了一个简短的小故事，顺顺利利的'背下来了，到第二天去看复赛晋级人选，令我吃惊的是，我居然进入复赛了！
接下来要准备复赛时需要讲的故事了，爸爸妈妈让我讲《龟兔赛跑》的故事，我每天不厌其烦地背着，快到复赛比赛的时间了，我依然不紧不慢的背着，以为我总觉得我一定可以进入决赛的。
复赛开始了，青少年宫四楼挤满了大大小小的人，当然，我也不例外……
比赛开始了，我在台下看着其他小朋友讲着一个一个的故事，忽然有一个小朋友卡壳了，卡了一分钟左右，实在讲不下去了，下了讲台，然后在台下的小板凳上呜呜的哭着，我那时心想，我应该不会这样吧…这时，在我旁边的妈妈问我“你会不会卡壳啊？”我开玩笑的回了一句“会，你听听啊‘兔子在大树下面开始睡觉，可是，可是，可是…’我忘了”妈妈‘啪’一下拍了我的脑袋，瞪了我一眼。
“有请下一位…”到我了，我满怀信心的上了舞台，朝大家鞠了一躬，看着台下的人们 ，心脏突然有点小跳动，做了一下深呼吸，开始了我的讲述……“这时，乌龟已经到达了终点，而兔子，兔子，兔子……”唉，完蛋了，兔子到底怎么样啊！急的我出了一身的冷汗……讲不下去了，算了，我鞠了一躬，灰溜溜的下了舞台。
第二天去看决赛晋级人选，呵呵，没有我。在决赛那天，我去看晋级的人比赛，我不由得后悔不已，后悔我为什么这么自大，可是一切都晚了，如果我不自大，不骄傲，如果我……就不会这样了。
骄傲使人落后，这时一天需人人牢记的真理！
我的故事初中作文6
吾幼无大志，好读书，常以为伴。
闻曰："读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只浪漫诵读，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不能到乎？"吾读书不求甚解，不可谓心到；读书而一目三页，不可谓眼到；读书而嘴决不动，不可谓口到。虽然，我却认书为兄弟。
某日，一友名"如梦"与余家。吾反应未及，其已入座，吃一杯"酒"曰："汝可知梦来作甚？"吾言："不知。"梦曰"论书。"吾言："善。"梦曰： "吾以为天下之书，多则必滥。"吾言："汝言大咎矣。观吾书，皆精也。""吾之怀矣，自贻伊慼，彼苍天者，歼我良人。"言讫，作色而出。始此，我与书便结不解之缘。
余常读书，母以此为愁，因占学习时间而读。一次，母曰："休读课外书，否则莫怼母无情。"吾并不惧，仍读。母再正色告曰："汝若仍读，母欲赉之于他人矣。"吾大怒，但不敢外现，默而佯诺曰："不读，不读。"
然吾爱书之情，难以舍去，便于深夜被窝中以手电而照，书伴我度过每个夜晚，伴我尝尽酸辛痛楚。吾思：古之成大事者，不惟有惊世之才，亦必有坚忍不拔之志。
"儿不嫌母丑，狗不嫌家贫，吾不嫌书陋。"若见己欲读之书已售罄，必奔走于全市而寻。这就是我，这就是我的书，这就是我和书的故事。
我的故事初中作文7
他，简单明了，她纤细灵动。他们是我从小到大，相伴一生的好朋友。
——题记
犹记童稚时，咿呀学语。他悄悄来到我身边，一会儿从大人们一张一合的嘴角里蹦出，一会儿从我一大一小的口型中钻出，我感到一种前所未有的新奇与兴奋。于是，更加卖力地张开嘴，寻找他的踪迹。“爸爸”、“妈妈”、“爷爷”、“奶奶”这些稚嫩的声音，都是他送给我的礼物。我由衷地喜欢上了这个有趣的朋友。从小到大，他教会了我许多东西，我口里表达出来的东西由寥寥数语到千言万语，演讲比赛的口若悬河，课堂回答的妙语连珠，待人接物的彬彬有礼，都是他馈赠给我的礼物。我迷恋他的声音，走过他的历程，收获跟随他的快乐。
她是我的另一个发小，小巧灵动，如调皮的精灵。在我的生活中，自从有了“日记”和“作文”两件事之后，她就频繁地出现在我的笔端下。有时，我灵感突现，她就陪我快速地在笔下奔腾跳跃。有时，我冥思苦想，他就伴我慢慢地在纸上漫步。我乐于将她梳妆打扮，在散文中，她美丽得不可方物，在说明文中，他严谨而规范，在书法中，她又豪放而不羁。多么奇妙的小精灵。她与我携手同行，在一页又一页精美的纸上，在一支又一支尖细的笔端下，乐此不疲，流连忘返。此时彼时，从未改变。
他们也会一起陪伴我。我心情不好时，说出的话，写出的字，也会伤他们的心。但他们如此宽容，从不计较我的任性，只是默默承受我的无理取闹。平静下来后，我突然有些怅然与愧疚，而他们却总是毫不在意。
他叫语言，简单明了。
她叫文字，纤细灵动。
他们一直伴我左右，从小到大，无怨无悔，不离不弃。
我将永远执他们之手，相伴一生。
我的故事初中作文8
世界是偌大的，每个人都不是世界的主宰，每个人又都是世界的中心。一个人有一个世界，世界的主角就是我们自己。所经历的事情或许说出来会如同浮云一样让人不以为然，但是发生在自己身上的，真实的故事，那就是生活。
刚开学，我们就开始了暑期夏令营活动的序幕。也就在当天上午，我们开始了一天的军训生涯。我们顶着烈日炎炎在体育老师的要求下排队，站军姿。以前我看到电视中的那些军人所做的每一个动作都是那么的干脆利落，那么的英姿飒爽，没想到亲自尝试这些动作时是那么的难。
此时，我看了看周围的“战友”，个个满脸通红，汗流浃背。一些同学被老师扶出了队伍，只见他面色苍白，双手捂腹，样子好痛苦。很多同学此时就像被传染一样，也呈现出痛苦的模样，我想这下老师肯定会让我们休息了吧！
没想到他似乎什么事也没发生似的，依旧不动声色的在那里喊口令：“一、二、三、四、五、六、七、八、二、二、三、四、五、六、七、八……”。我怎么也想不明白，他怎么没有体会到小小年纪的我们已经快坚持不了了，怎么没有体会到我们的痛苦呢，或许他们军人都是用“钢铁”铸成的吧。这一天终于这样艰难的熬过去了。
在痛苦和快乐交织中，军训生活悄悄的接近尾声，我们迎来了最后的会操比赛，验证我们努力的时刻到了，同学们个个都将动作做的最到位、最标准，因为我们都希望撒下的汗水能有收获。军训生活虽然苦不堪言，但也让我们体会到战胜自己后的快乐，苦并快乐着的军训生活，我将永远铭记在心。
我们的故事都像是掉在未干沥青上的石子，经过时光的碾压，深深的刻在了生命里。无论是平淡，是普通，或者是被别人遗忘的故事，发生在我们身上的，都是永远留在心中的。
我的故事初中作文9
没有一艘非凡的战舰，能像一本书，把我们带到浩瀚的天地。从四五岁开始，我就开始看那些小故事书，虽然那时我还有些字不会读，可我还是津津有味地看着，后来便会用拼音慢慢的读那些字了，读书让我增长了我的见识。
随着年龄的增长，我又不只看那些小故事书了，我开始看名著，很长一段时间里，我沉迷于书的世界里，一些书中的主人公让我记忆犹新，怎么也忘不掉，如：红楼梦里面的贾宝玉的女生女气，林黛玉的哭哭啼啼，这让我更喜欢读书了。
后来，我又开始看小说，此时，我已经有许多藏书了，西游记，红楼梦，三国演义……有一天，我跟妈妈去书店买书，我随手拿起一本曹文轩写的小说，我突然发现我被这些文字吸引住了，我越看越有趣，导致妈妈叫我我都没听到，妈妈拍了我一下，我才回过神来，依依不舍的把书放回书架。当我们要离开书店时，我猛地想起自己看的那本曹文轩的小说，便疾步走到那里，拿着我刚刚看的那本书，心里充满激动的捧着那本书。回家后，我的第一件事就是打开书本看着，从此以后，书便时刻陪在我的身边，我晚上睡觉的时候要看书，吃饭的时候要看书，就连上卫生间的时候也要看书，书成为了我的好伙伴。
到了四年级的时候，我已经有了做笔记的习惯，记书中优美的词句，记笔记让我记住了优美的词句，给我的提供了大大的帮助。老师经常表扬我的写得好，那时我心中便暗暗的想着：这全都是书的功劳，我得好好感谢它们，要经常读它们作为报答！
希望大家像我一样，能做个爱书的人，因为书中装载了人类灵魂的所有美丽。
我的故事初中作文10
我的故事因你而精彩。
那一次，我与你亲密接触。
当我还未知事时，我便触到你，那时的我还不明白你的内涵，只是静静地抚摸你。渐渐的，我了解了你，但那份了解是肤浅的，口中的“床前明月光，疑是地上霜”“桃花潭水深三千尺，不及汪伦送我情”的只言片语还并不能代表我与你深厚的情谊，因为只知其表面不知其意义的阅读是不够的，但是，我却始终没有放弃对你的追求。在以后的日子里，你陆续的走进了我的生活。一天一天，我认识了你。
当我捧起一本本书籍时，你便跳入了我的眼帘，而我也不禁被你深深的吸引住了。是你，让我感受到了安徒生童话中富有趣味的故事；是你，让我感受到了屈原爱国投江的壮烈情怀和亡国之痛的悲哀；是你，让我感受到了海伦。海勒这个双目失明的人的追求和对生活逆境的不屈不挠。在一篇篇文章中，我进一步感受到了你的魅力。
那一回，我与你零距离交谈。
当我拿起笔用心创造你的时候，我便发现，终有一天你也会属于我，你的色彩需要我的增添，你的姿态需要我的绘制。彼此间，零距离，面对面。
当我把你完成后，捧在手上时，我与你就更加了解了。但，那并不是深刻的了解，你的身上蕴藏着无数奥秘，要我去发现，要我去探索。因为我知道，你不会自己一点一滴来走进我的生活，所以，我选择自己走进你的世界。
当你走进我的生活，我便知道，你需要我去争取，去拼搏。殊不知你在我的人生中到底留下了多少余辉，而你又一次次把曙光洒下。
我的故事因你——我的语文而精彩。
我的故事初中作文11
我和父母之间的故事每天都在上演，它是我生活的一部分，每一个故事都凝聚着说不出的爱。
今天的晚餐特别丰盛，桌上有我最喜欢吃的红烧排骨。没开饭前，我就吃了起来。开饭时，我的筷子更频繁地往排骨碗中“扫荡”。妈妈关切地说：“吃慢点，没人和你抢，不要噎着”。“哦”。吃着吃着，我才察觉到爸爸和妈妈都没有吃排骨，吃的都是素菜，作为女儿，当然要知道兼顾一下他们，我嘴里含着肉块呜鲁不清地说：“你们吃呀！”见他们还是没有吃，我便为他们两人分别夹了一块大排骨。他们却又把排骨夹给了我，“我们不喜欢吃红烧排骨，你自己吃吧！”我突然想起了往事，爸爸妈妈总是无微不至的照顾我，把好吃的给我吃，为我买新衣服，他们自己一年也不买一件。我知道，这是由于他们爱我，他们不是不喜欢吃排骨，而是要留给我吃，那我也不能这么自私。可是直接挑明的话，他们肯定不接受，那我该怎么办呢？我灵机一动，夹了一块排骨放在口中，并装成很难吃的样子。爸爸妈妈果然上当了。“怎么了？”“这块排骨怎么这么咸？好难吃哦！”“怎么会？我只放了一点盐。”妈妈一脸不相信。“真的，不信你们尝尝。”我顺势为他们分别夹了一块。他们吃得津津有味。“味道很好吗。”爸爸意犹未尽。“不会，你们再尝尝。”他们在我的哄骗之下，第二快排骨又下肚了。“明明很好吃。”“哦”。妈妈突然笑了，“你这个机灵鬼”。爸爸这时也恍然大悟。“哈哈”我们一起都笑了起来。
这只是我生活中的一瞬，正是这一个个瞬间的故事将成为我的珍贵记忆，这是父母爱我的证明。
我的故事初中作文12
曾经的我是个不喜欢写作的人，每每为了写成一篇作文，坐在桌前苦思冥想，在汉字的浩瀚海洋里摸爬滚打却总是不得要领，真真是青丝搔更短，只为写作狂。直到那一次，我如醍醐灌顶，我写作路上的灯亮了。
记得是一个春日的午后，我照例将小学老师布置的所有的作业都全部做完，唯独只剩下作文。面对着摊开的稿纸，我怎么也不知道该从何处下笔去完成老师的这篇《春天》。写景？太普通，写人？写谁呢？写事？什么事？在犹豫徘徊中，一个下午就这样不知不觉溜走了。
正在我无比沮丧的时候，妈妈进来了，看看我面前空无一字的稿纸，妈妈笑着说：“别想了，咱们去散散步吧。”我以写作为由拒绝了。“不去亲眼见见怎么知道咋写呢？跟我走，包你回来就写出来了。”尽管我百般不愿，还是被妈妈连哄带骗拉了出去。
出了门，一路呼吸着春的气息，我们到了千步梯公园。“看！春天躲在这里呢！”妈妈笑着说。我一边嘟哝着“有什么好看的”眼前却蓦然一亮：漫山遍野的桃花都开了，一丛丛，一簇簇，争相掩映着公园的石墙青瓦，那样恣意，那样烂漫，像极了少女的笑意盈盈的脸颊。那个时候还未曾读过“桃之夭夭，灼灼其华”，却也在想象当年与桃花交映的人面该有何等美丽、人面去后的春风又该是何等落寞……往前看去，春天初生的青草沿着小路蜿蜒而上，不正是“草色遥看近却无”吗？还有，那桃树枝上叽叽喳喳的鸟儿，那树下玩耍的孩子们，这不就是春天吗？我感到有一颗种子正在我的心中生根发芽。
回到家，我便第一次如行云流水般完成了那篇《春天》的作文。老师把它当作范文在全班朗读，我坐在下面听着、想着、笑着。我第一次真正明白，写作来源于生活，热爱生活的人从来都不缺少写作的素材，因为这个世界上无处不在的美好，只留给那些热爱生活的人们。
这一次的写作故事，如同一盏灯，我会一直珍惜它，让它指引着我在写作的路前行！
我的故事初中作文13
我觉得我长得这么大，有很多人和事情都是需要我去感恩的，我觉得人要一直怀着一颗感恩的心，我们要知足常乐，觉得我们所得到的一切都是很幸运的，只要一直有这颗感恩的心，我相信我们的生活会越来越美好，心情也会很愉悦。
我感谢我们的父母，虽然在我们家庭里有一些不好的地方，比如我的爸爸脾气很差，经常会因为一些小事情大发雷霆，对我们发火，比如我的妈妈比较不懂一些事宜，经常跟小孩子闹矛盾，但是我觉得我们家庭还是很美满的，至少这个家庭是充满爱的，爸爸每天都会早出晚归的努力赚钱，妈妈也会在家里为我们辛劳的打扫卫生，保证家里有一个干净的环境供我们学习和生活，虽然这个家庭里面还是有比较大的缺点的，但是我觉得这个家庭至少是充满爱的，而且我们家也没有什么可以担忧的，没有吃不起饭，整个家庭是非常小康的，也没有经历过什么大灾大难。所以我要感谢我的父母，是他们的努力让我有这样的生活，能让我衣食无忧的生活，让我无所顾忌的学习，给我良好的生活环境，还有一些学习资源，让我受到良好的教育，感受家庭的爱。
我要感谢我的老师，我的老师虽然有时候也有一点不太讲理，但是我觉得我对老师都是很为学生着想的，他们会非常认真的上课，有时候会比我们对学习上面更认真更心急一些，他们会经常的为我们1对1的讲题，也会为我们细心的辅导他们讲题的时候非常的严谨，生怕给我们讲错了，为我们传授了不好的知识，他们也会教我们一些做人的道理，为我们解决生活上的烦恼，他们不仅是我们学习生活上的良师，也是我们生活上的导师，是我们人生道路上的朋友。
我要感谢我的朋友，因为我每次在星星低落或者是陷入低谷的时候，都是我的朋友帮助我陪伴着我，让我觉得我不是在孤军奋战的他们，让我体会到了人和人之间陌生人之间的温情，让我体会到了不是有血缘关系的人也能获得感情，也能够有很深的感情，有一段很好的回忆。
我的故事初中作文14
我有一个十分要好的朋友，她叫做—樊凡。她经常扎着一根马尾辫，有着白嫩的皮肤和水汪汪的大眼睛，性格十分活泼。
有一次数学考试，我竟然忘记了带尺子，十分着急，“没尺子哪行呀？还差三分钟就要上课了，现在回家拿一定来不及了。”我像一只热锅上的蚂蚁，急的都快要哭了。这时我的好朋友樊凡看见了，便快步的走了过来，问我：“佳悦，你怎么了？怎么这么着急”。我心急火燎的说：“怎么办呀？我偏偏在这个时候忘记带尺子了”。
樊凡看着急成这个样子，便毫不犹豫的转身跑回自已的座位上，拿出了她的尺子，只听“啪”的一声，我回过头一看，只见樊凡的手里正拿着两截折断的塑料尺子，她将另一截尺子递到我手里。我一下子愣住了，“哇，好漂亮的新塑料尺子呀！”我望了望樊凡，手里则紧紧地握住樊凡的那半截尺子，不知该说些什么才好，可是她呢？却冲我微微一笑，说：“你还在这傻站着干什么？快拿去用吧。”这时，上课铃响了，我赶紧回到了座位上，等待着考试。
还有一次，我刚进入学校大门时，就遇到了樊凡，我和她并肩走着，当我们走到操场中央时，一个足球从对面射过来，她第一个看见了，连忙把我拉开，好险呀！差一点就被打上了，这时，一个胖胖的男同学一脸慌张地走过来说：“对不起，你们没有受伤吧！”樊凡笑了笑说：“没事，你们下次路踢球一定要小心一点，别砸到人了。”这位男同学听说没事后，跟我们道了个别便抱起球走了。我心想：樊凡的心胸宽广呀！
这就是我的好朋友——樊凡。
我的故事初中作文15
我的个头高，所以爸妈在我上小学的时候就送我去跳芭蕾舞。压腿，下腰，跳足尖，每个动作都让我难受无比。从而使我越来越讨厌和越来越恐惧跳芭蕾，以至于我从来没有想过芭蕾能够带给我一些东西。
故事就发生在六年级升初中的那段时间。我们的芭蕾舞老师程老师决定编排一组舞蹈，名叫《天鹅湖》。她想个子高的女孩当领舞，于是就选了我。我当时就感觉无数道目光射向我，有嫉妒的，有高兴的，也有不满的。而我本人呢，当场就呆了，过了好一会儿才缓过神儿来，这是一种多么奇妙的感觉啊！想高兴又不愿被别人说成是疯丫头，想退缩又不愿辜负老师的期望，想庆祝又好像没什么可庆祝的。最后只能呆立在那儿。
排练即刻开始。大家有条不紊地练习着。极需加紧练习的我正站在录像带前认真地听程老师讲解每个动作，每个眼神的注意之处。几天后，由于程老师生了病，所以一位男老师来教课。他把我换成了一个比我矮小许多的女孩！这么说，我最近几天为领舞付出的努力打水漂了？！为此，我整整哭了两天。
再去排练时，我告诉自己，领不领舞什么的都不重要，我还是我，还是那个既讨厌又恐惧芭蕾的女孩。可再看见那个女生在为领舞的眼神苦恼时，我还是没忍住。我走出舞房的门，逃学了。
但是义演那天，我还是参加了《天鹅湖》。裙角飞扬，白色的蕾丝裙成为了那一刻的记忆。当高贵的白天鹅用充满希望的眼神眺望远方时，《天鹅湖》结束了。
后来，我不跳了。后来的后来，当我走在街上时，就会听见路人说：“瞧瞧，这姑娘背挺得多直！活脱脱一只高洁的白天鹅！”而我也明白了，当你非常讨厌某样东西时，同时你也会特别地重视它，然后不知不觉就喜欢上了吧。