高二我来了
高二我来了1
雨静静地下着，打在我的身上，打着我的心。我太任性了，为了一点小事而离家出走。雨越下越大，像一个疯狂的怪兽，抓挠着我的心。我真不该和妈妈闹脾气，我会就这样在这里死去吗？
夏天，在这炎热的环境里下起了大雨，我因和家里人的一点小矛盾而跑出来，跑进了村子旁的大山中，我迷路了。
清晨，我睁开朦胧的双眼，阳光照在我的身上，我顿时感觉眼睛一阵刺痛。“小家伙，你终于醒了。”只见旁边有一位大约六旬的老者说道。他最为显眼的是他那和头发一样长的胡子，将他除了眼睛和鼻子以外的面部都遮住了。
“你也是离家出走跑进来的吧？来吧，先吃点东西吧，这山里的水果还不错。”说着，他便从他身后拿出两个苹果来，一个放在我手上，一个他自己开吃起来。
“谢谢！”我深深地看了这个苹果一眼，想起了许多往事。在秋天丰收时，村里很多人都种了苹果树，我们家也种了几棵，那时，我天天能吃到好吃的苹果。
“说说你多大？我还很好奇，你为什么一点也不害怕？”那位老者说的。我赶忙回答：“我现在15岁，其实有一点害怕，可当时太冲动了。”说到这里，我的眼泪不禁流了下来。“你能听我讲一个故事吗？”
老人点了点头。
“有个小男孩，他很调皮，经常要许多不需要的东西，他的父母并不能满足他的要求，只能天天安慰他。有一天，他觉得非常生气，便对大人说：‘你们这些人什么都满足不了我，我自己去自给自足！’他便一个人跑到村子旁的深山里，当天还下着大雨，男孩还没进大山时便全身都淋湿了。他一个人在深山中哭了起来，知道了自己的错误，可已经晚了。”
老人深深地看了男孩一眼：“你以后就跟着我吧，反正多一个人多一份力量，我们一起找到出口，回到自己的家乡。”
我有些颤抖地看着老人，泪水像鱼儿一样迅速的流下来：“我……我，真的可以吗？”
老人站了起来，拍了拍身子，将他那粗壮的大手向我伸过来，我擦干眼角的眼泪。”我姓刘，你以后叫我刘爷爷吧。”老人说。
三天了，不止一次，我在喝水的时候，好像看到了妈妈，她在向我招手，说要带我回家，可我去看她的时候，她却又消失了。妈妈，你是否也在思念我呢？你的样子变化了没有呢？
“刘爷爷！刘爷爷！我们终于走出来了！我们成功了！”我的心里是无比地激动，仿佛世界上再也没有令我如此高兴的事了，因为，我终于回来了！
“我终于回来了！”我呐喊着。
我看向的刘爷爷，他朝我笑了笑，似乎听懂了我的话：“去吧！”
“嗯。”
我直奔那个三天以来我朝思暮想的地方，那个让我永远也忘不了的地方，那个我出生的地方，我的家。
我跑到了一座很简朴的房子面前，门前站着一个穿着单薄布衣的老妇人，现在是秋天，她冷得发抖。那是我的母亲，我才离开三天，她却像老了三十岁。
老妇人转过身来：“儿子，你是我的儿子吗？是吗？”老妇人拉着我的两只手，我说出了那句我最想说的话：“对不起！我终于回来了，我再也不会迷路了。”
高二我来了2
“时光已逝永不回，往事只能回味……”当W同学表情丰富地唱起这首歌时，我不禁想起了那已逝的流水年华，也开始憧憬美好未来。
初二，是人人口中常说的“分化线”。的确，在初二这个黄金时间段，不知有多少学生因为“不懂”亦或是“不会”而被重点高中拒之门外；也不知有多少学生“一飞冲天”，从“中等”亦或是“中等偏上”摇身变成老师口中的“好学生”，七大姑八大姨口中的“别人家的孩子”。我也曾经听过无数个“小学双百”亦或是“年年三好生”在初二时一蹶不振的悲惨故事。在我的眼中，初二就像只吃人不眨眼的母老虎，夺去了历代学子的梦想。但，母老虎也有柔情的一刻——就是在面对她的孩子的时候。那么，我们该怎么做一只“小老虎”呢？
首先，我们应该端正学习态度。
我们从小就有听过这么一道题：小明和小红是同班同学。小明写的字总是歪歪扭扭的，像虫子在纸上蠕动，总是得到老师的批评；而小红写的字总是方方正正的，漂漂亮亮的，总是得到老师的赞赏。小明不服气，觉得是自己的笔没有小红的好，于是，便向小红借笔来写字，结果写的字还是没有小红的漂亮；而小红用了小明的笔，写的还是像原来一样漂亮。小明还是不服气，觉得是自己的凳子没有小红的好，于是便向小红借凳子来，结果写的字还是没有小红的漂亮；而小红坐在小明的凳子上写的还是和原来一样漂亮。那么小明是因为什么而写的字没有小红的漂亮呢？同学们都知道，是因为小明的学习态度。从条问题中我们可以知道：端正学习态度很重要。如果我们不端正学习态度，结果就会变得和小明一样，怎么也写不好字。
其次，我们要做好充足的准备。
小时候，上课时亦或是考试时没有带笔，老师总会说这么一句话：“上课（考试）时不带笔就好比打仗是不带枪，敌人都拿子弹把你射出一个个血窟窿了你还没碰到人家的一根毫毛。”所以，当我们与初二作斗争时一定要做好充足的准备。在这种时候，我们手中的习题就成了我们手中的枪杆子。当我们用习题等一系列能增长知识的东西武装起自己时，我相信，我们一定能与初二斗争到底，一定会像两万五千里长征一样，虽然困难重重，但依旧能取得最后宝贵的胜利。
最后，我们要怀着必胜的决心。
世人常说，士兵打仗都是冒着必死的心态去的。但我们与初二“打长久性的战争”时一定要怀着必胜的决心。就像贝多芬怀着必胜的决心，虽听力不佳却依旧用双手谱写出一首又一首优美的乐章；就像海伦·凯勒怀着必胜的决心，在自己双目失明，双耳失聪的情况下依旧造福于残疾人；就像林则徐怀着必胜的决心，在不顾朝中大臣的反对下依旧进行虎门销烟；就像王锋怀着必胜的决心，义无反顾地三次冲入火场救人……
初二虽是“分化线”，但我相信，只要我们一往直前，便一定会取得胜利！
同学们，请让我们一起大喊一声：“初二，我来了！”
高二我来了3
丹桂飘香，芬芳满园，我们又走进了校园，迎来了承上启下、风雨不定的初二年级。
两个月的彻底放松后，我们这群朝气蓬勃的少年走过了青涩稚嫩的初一，来到了一个学习生涯的转折点——初二。我怀着忐忑的心与它相见，在这金秋九月的芬芳里，它提醒了我：没有播种耕耘，哪来的累累硕果？青涩懵懂的初一已经一去不回，珍贵而关键的初二就在眼前，知道学习重要性的我，我带着几分期许，下定决心要在这果香弥漫的季节挥洒汗水。
上楼报名，经过原初三年级楼层时，我不由放慢了脚步，伫立在一个教室前，似乎还嗅到了上一届学长们战斗后残留的硝烟味道。他们每天遨游在浩瀚题海，沉浸于枯燥记诵，争分夺秒，废寝忘食，不知疲倦……
初二，也是一个没有硝烟的战场，我一定要取得这场战争的胜利，为初三的冲刺打下坚实的基础，为此我从现在开始就来规划我的初二学习生涯：
第一，我要学会放弃。在暑假，我经常看小说，玩手机，睡懒觉，对暑假作业基本上是应付了事。对于这些流失的时间，我已经无法挽回，但从现在开始，我一定要放弃这些不良爱好。尽管放弃这些东西，一时会很难受，但只要我分秒必争地搞好学习，相信我收获学习的快乐，这才是一个学生真正的快乐。我要把眼光放长远些，因为我已经懂得“花有重开日，人无再少年”的内涵。
第二，我要弥补不足。我的成绩，学科之间不太平衡，甚至偏得离谱，有时竟然相差近三十分，这或许是因为我初一思想还不够成熟，想法简单，但是现在的我经过一年磨炼，我有了自己的目标，自己的想法，记忆古诗等都有自己快速记忆的方法了。对于薄弱学科，我一定要改进学习方法，多向他人学习，以人之长补己之短，因为我已经相信“他山之石，可以攻玉”的道理。
第三，我要调整心态。作业错了，不再抱怨，冷静反思，虚心请教，及时纠错；考试差了，不再自卑，用心反思，查缺补漏，改进方法，迎头赶上。成绩进步了，不高傲自满；考试退步了，不自暴自弃，因为已经明白“胜不骄，败不馁”的意义。
初二是个蜕变的时期，我已经做好了迎接一切的准备，我要将自己变得像九月丹桂，芬芳四溢。为此，我要放下沉重的包袱，告别幼稚，告别了青春期的胡思乱想，收敛心思，一心向学，每日在知识的海洋遨游，我坚信“皇天不负苦心人”，我会成功到达彼岸的！
初二，我现在大声地向你宣告：我将无所畏惧地迎接暴风雨的洗礼，因为我要成为参天大树；我将信心满满地搏击蔚蓝如洗的长空，因为我成为展翅翱翔的雄鹰！
初二，我来了！
高二我来了4
遥望初二——我来了
若把人生比喻成一阶又一阶的楼梯，我们在攀登，知识也在节节攀登。每当我们在努力的同时，总会抬头望望前方的路还有多长，遥望下一个目标。我已将脚踏入初二的门槛，遥望那深处的知识海洋，还遥远吗？
心情似百味汁，既有即将更上一层的喜悦和紧张，更有对接下来路艰难的恐慌。不过我还是信心旦旦地朝着下一个目标努力，遥望初二，不只是简单地看，要深入地看，理解透彻。
遥望初二，要从课本说起。
刚刚得到初二的课本时，我就大吃一惊那厚度和深度。比起初一的课本，初二的课本是增厚了许多，拿在手中沉甸甸的。我一直告诉自己，这并不是一块沉重的石子，而是一枚充盈着甜味或其中夹杂着苦味的果实。它不是一枚普普通通的果实，而是“初中”这棵果树上极为重要的一颗果实，当你咬下它的第一口便说明简单的初一之旅已经结束，即将踏入一场更加纠结、复杂的旅程。我尝试着慢慢进入其中。开始心里只有莫大的恐惧，在预习的时候又急于求成，反而摔了一个大大的跟头，不但什么都学不会，心里也是无比的愧疚和自责。千里之行，始于足下，这需要一点一滴的积累，告诉自己，像一只蚂蚁抱着一枚巨大的果实，每天只啃一点，虽然速度较慢，但是效益多多。初二，还遥远吗？
数学代表着理科，复杂、精准，变幻无穷。而文科便没有那样多变，他像一位研究者，沉稳，成熟，端坐于万千世界以不变应万变。初二接触更多的是古文——知乎者矣斯。这些浓缩着古人智慧的语录，将以更快的速度冲击我们的视觉和听觉。不过文言文，意在说明一个道理，给人一个启示。初二的文言文之程，将更加曲折、艰难，一些字眼令人匪夷所思，一些语句令人绕舌难言。不过我还是要勇敢地挑战自己。挑战容量，初二的文言文数量之多，每一个单元都又一篇极度浓缩后仍是几百难字的短文，需要在记忆每一单元“作者介绍”的同时，顾及文言文的“课下注释”以及“文学常识”；挑战速度，一篇文言文虽长虽难，但是考虑作业情况和课本进度，必须要在短时间内准确无误地背诵下来且能默写、翻译；挑战精确度，每一个字、词组，句子都会有相应的解释，这是填空题最热门题型之一。掌握了这些，初二，还遥远吗？
遥望初二，我也很向往它精彩的文娱活动。
说说每周一次的班会，是各个班委提出问题、修正措施和更新计划的时候，更是我磨练发言功夫的最佳时期，我已经身为初二的学生，要求发言得体，字词精准，这才是实践上的进步。过了暑假，就是漫长的秋冬，萧萧寒风送来了寒冷，也送来了元旦联欢会的欢乐气氛。全班集体出动，装扮教室，准备节目，这样忙碌又欢乐的情景也是我们每一个人所向往的。
手指在电脑上灵活地敲打出这份自己对初二的邀请函，含蓄一些地问候她，再慢慢地亲近他。他不仅是代表着知识的研究者，端庄严肃沉稳成熟，又是一位百变少女，机灵古怪可爱清新，他将带我深入知识的海洋，遨游在那广袌的地方。
高二我来了5
上帝在为你关闭一道门时，一定也会为你开启一扇窗。
——题记
秋风是那样无情，带走了树的枝繁叶茂，留下的只是几根光秃秃的树枝。寂寞的天空，似乎快要掉下来，顿时下起了有些伤心的雨。呵，老天的心情似乎也不好，阴霾的脸又变得更加阴沉了。背着书包带着欲哭无泪的心情徘徊在这条偏僻而又茫然的小路，拖着步子慢慢走着。我的心情宛如这天气，失落、阴沉……然而，虽然秋雨冰凉，我却分外喜欢在秋雨中漫步，喜欢在这悲凉的秋雨中自我发泄，自我浇愁，这样我就分不清楚眼角淌下的究竟是雨水还是泪水。
在朦胧的雨中慢慢地挪动着疲惫的步伐，呵，思绪竟又飘到了考试的试卷上，鲜红的分数是那么深刻地刺痛了我的眼，也那么彻底地刺痛了我的心，不由得让我莫名其妙地空虚起来，莫名其妙地想要逃脱这个世界……呵，曾经我以为我可以，可以非常坦然地去面对铺天盖地的冷嘲热讽，可以再次成为老师的得意门生，可是，考试的失败让我起初的一点点自信慢慢消失，也把我那颗本来完好无损的心抽打得伤痕累累……
雨越下越大，本想在雨中寻找一丝安慰，来抚慰我这颗饱经沧桑的心，但我错了。雨的冲刷，让那已经快被岁月风化的记忆清晰地展现在我眼前。本以为可以很坦然地忘却过去，可是，内心的伤痛却如潮水般挥之不去。
信步到路的尽头，脚下却是满地落菊，呵，这不是和我很像吗？虽然曾那么努力地绽放过，最终还不是落得狼藉一片。我苦笑，任由那份心的雨滴冲刷着我受伤的心。突然，头上多了一把伞，回头，撑伞的竟是老师。“其实，成长固然是喜悦，成熟的凋萎未尝不是一种壮烈呢？落菊虽然此时即将零落成泥，可是她的生命也曾轰轰烈烈地绽放过……”
“但是，我……”
“上帝在为你关闭一扇门时，也一定会为你开启一扇窗。”老师打断了我的话。
那一刹那，我如醍醐灌顶般大彻大悟，就像我的人生一样，失败是成功的奠基石，既然不能逃避，又何不坦然面对，怎能在失败后一蹶不振、自怨自艾呢？人生苦短，虽有失败，又何不让失败成为通向成功的桥梁呢？流星划过夜空，虽只是一瞬间的灿烂，但在在们眼中，光辉将永不消逝，昙花在夜间开放，虽天一亮就要凋谢，但在清风心中，它的幽香早已被诠释成永恒！
又是一阵秋风拂过，忽然，脚一滑，不由得摔倒在地，但我，却会心一笑，坦然地站了起来，尽管眼中还有泪水打转。“我要坚强，成功就在前方，我一定会坚强走过。即使狂风骤雨，也禁锢不了我前进的步伐。”我用手拭了拭眼角的泪水，觉得自己突然高大了许多，不是有句话这么说吗？成熟不是心变老，而是泪水在眼前打转却还能微笑。
呵，风雨中的我变坚强了，我终于站了起来。此刻，我仿佛看到风雨之后的彩虹，风雨后的海阔天空！
高二我来了6
8月12日早上我和妈妈来到了泰山，我从山脚向上看真是高耸入云。
红门的墙壁是火红火红的，心想红门就是红色的门吗？进了红门，我和妈妈买完票9:40开始登山了。
路边到处都是石头，很多都刻字了，一路景点很多。
斗母宫里面有一棵母子槐，一棵大槐死了，小槐从大槐根部又长了出来。就像母亲用生命孕育了孩子。
“登此山一半已是一天，造极顶千重尚多福地”，因为古人要一天时间才能爬到那，所以才叫一天门的吧。从那里看十八盘就像一条小蚯蚓。
在我来到一小段台阶下时，我抬头往上看，感觉天和台阶的尽头是连在一起的，天好蓝。那是仙境吗？我迫不及待地跑上去。啊！原来是中天门。离南天门还很远。我想坐索道上山，可妈妈一直说下山的时候再坐索道。来泰山不登十八盘就没意思，这是泰山最陡的地方。人生就像登山一样，我们要攀登一座座高峰，成功就会在脚下。听着妈妈的鼓舞，我开始挑战十八盘。
十八盘全长800米，垂直高度400多米，1600多级台阶。抬头望去，一道道水平线连成了天梯，真是一望无际。妈妈要给我照几张相，我不想照。妈妈说“下山的时候给你买几个纪念品”，我才心甘情愿的照了几张。妈妈请别人帮她拍照时，我偷偷用登山杖假装打她的头，被拍了下来，妈妈一点都不知道，回家后翻看这几张，很是俏皮可爱。我们开始爬十八盘了，我快速的跑了一段台阶，就忍不住要休息一会儿。就在这台阶处有卖纪念品的，我看了一会儿，又接着跑了一段。我发现很多下山的人在倒着下，不知道为什么。到了龙门时，我想起了鲤鱼跃龙门的故事。之后，我们越过升仙坊，终于爬上了南天门，我的心里涌出了说不完的喜悦。
走过天街，回头看去，仿佛身在空中。走进日观峰，放眼望去，真正体会了一览众山小。我们这次登泰山还带了帐篷，今天晚上我第一次在野外露营，而且是在泰山顶上。这时已是19:23天已经黑了。我抬头看去，天上繁星点点。我和妈妈牵手在山顶走了一圈，山下灯光灿烂。今天太累了，我睡进了我的小窝。
大概凌晨四点多，我们被人们的说话声惊醒，我们马上知道了该去日观峰看日出了。妈妈让我先过去，她收拾帐篷。我到了日观峰，焦急得等妈妈，生怕妈妈不知道我在哪，就在这时妈妈过来了。我们站在一块石头上，我看见天空万丈霞光，山下的美景就像一幅水墨画。这时人群里出现一阵骚动，“太阳出来了！”大家纷纷打开手机拍下一张又一张太阳一点一点初升的画面。仅仅两分钟太阳就从火红变成金黄色，光芒四射。
泰山再见！我还会再来吗？
高二我来了7
香港大学，是莘莘学子心中向往的大学，近几年来，许多内地的状元考生纷纷选择来港大求学，可见其魅力。据史料记载，港大始建于1911年，于1912年正式办学，为香港第一所高等教育机构，一个世纪的办学中，港大涌现了许多杰出的人才，有我们最为熟悉的革命先驱孙中山，有著名女作家张爱玲等等。今天，我们将去港大参观，近距离地感受港大的风采！
我们从港大的西南方向进入校园，我惊奇地发现没有气势恢宏的校门，从略显陡坡的路上爬上来，只看到了一个小小的岗亭，里面胖乎乎的阿姨也没有对我们查问，我们毫不费力地进入了港大的校园，后来我们才得知，港大是一座开放性的大学，允许游人自由参观，只要你能保持安静。
我们首先看到的是最负盛名的本部大楼，大楼采用文艺复兴时期的建筑形式，以红砖及麻石建成，我们步入楼内，只见楼内古色古风，兼有中西合璧之美感，整幢楼犹如一位女子，显得十分优雅，令人赏心悦目。信步入庭院之内，只见中间有个水池，池水清澈见底，旁边柳树的婀娜全倒映在池水中，阳光从树的缝隙中射下来，斑驳陆离，忽明忽暗，煞是好看，让人忘却了夏日的炎热，顿有清凉之感。走上二楼，看到一个平坦的露台，前边的窗户上都有一样的精致花纹，排布十分有规律。抬起头，看到一座小钟楼，据说那是遮打爵士于1930年所赠与的，已经有很长的历史了，周围有高大的棕榈树环绕，令人叹为观止。
从本部大楼出来，我们还参观了港大的图书馆，教学楼，学生公寓等等地方，但由于港大占地太大，我们所看到的还是冰山一角罢了。
观景也许是浮光掠影，匆匆而过，但港大的饭和港大的人却给我留下了深刻的印象。中午游览结束后，我们入乡随俗，选择在港大食堂就地用餐，出人意料的是食堂里的饭菜好吃又便宜，我们一行四人，仅仅花了九十多港币就享用到了一顿丰富的午餐，我发现在食堂就餐的有年过花甲、西装革履的老教授，也有农民工打扮的务工人员，民主、自由、开放的港大办学理念也许在餐厅里也能可见一斑。下午，我们在偌大的港大迷了路，向港大的学生问路。那些大哥哥、大姐姐尽管自己手捧书本脚步匆匆，但是对我们的.问路却充满热情，他们笑容可掬、温文尔雅，耐心地为我们讲述行走路径，怕我们弄不明白，有的还主动陪我们走上一段，我们不禁叹服：不愧是港大的学生啊！看着来来往往的大哥哥、大姐姐，我也好想成为港大的一名学生，接受最先进的教育，成为一个优秀的人。
著名作家田晓菲她曾有过北大的际遇，现在我希望将来能与港大也有一个际遇。啊，为了我的人生，为了我的前途，也为了港大食堂的美味，总有一天，我要说：港大，我真的来了！
高二我来了8
风儿撩起了我的衣领，就像您以前为我理平衣服时一样；满山的野花向我招手，就像您曾经召唤我回到母亲的怀抱……我含着热泪又来到这里，我在寻找老师！您在哪儿呢！
老师，今天是九月十日——教师节。是您的节日啊！您是否还记得去年这个时候，我得了一种可怕的病，我在死亡线上挣扎着，我害怕看到这荒凉的墓地，我讨厌那个可可怕的字眼： “死亡”。要知道，生活对于我这个十多岁的少女来说，刚刚开始啊！然而，可恶的病魔将要夺走我。“我要活！”对着苍穹，我高声呼喊。这天，我没有去上学，却来到这里。这儿有树，有花，有草，有山，有崖，有沟……虽然我不能像别人那样正常生活，但我在生命的弥留时刻有权选择自己的归宿。正如幸子患了白血病，她最终选择了大海一样。想到这里，我痛苦地倚在树旁，泪流满面：“永别了，老师，同学们……此时此刻，我就要离开这个美丽可爱的世界……”我说不下去了，失声痛哭起来。
我不知道，您，老师，怎么会从天而降：“果然在这儿，吴月珠同学，快跟我回去吧！”我呜咽着说：“不，您自己去吧，我爱在这儿。”“还是回去吧，大家都在等你呢。”您用命令的口吻对我说。我似乎生气了，吼了起来：“难道老师您对我也不公平？实话告诉您，我患了……”您好像知道了一切，打断我的话，目光深沉地望着远方那淡青色的群山说：“你是否知道还有一个人和你一样得了同一种病？”我惊讶地瞪大了双眼。“他也许比你还严重，但她每天手持课书，给自己的学生讲课，他把知识传授给孩子。是的，他一分钟也不愿意丢下自己的‘战斗武器’，只要看到自己的学生，就有使不完的劲。可他，毕竟到了晚期，工作起来很吃力，为了不使人看出破绽，他什么痛苦都忍住了。他认为与其痛、哀叹，不如为事业，为理想奋斗到最后一刻。哪怕活一秒钟，也要发一秒钟的光。”
我深深地感动了，禁不住问：“老师，他是谁？”您流泪了： “他是一位光荣的人民教师。”您慢慢转过身，向前走去。我也身不由己地跟在您的后头，“对，我一定向那位老师学习，哪怕活一秒钟，也要发一秒钟的光。”
直到您走了，您永远地离开了我们，我才知道那位老师来是您啊！我真笨，为什么以前就没有想到呢？
老师，我通过治疗，逐渐恢复了健康。老师，多亏您妙手回春，把我从死亡的陷阱里拽了上来。如今，我已考上了重点中学。我又来到这里。又站在那棵树下。可老师您呢？永远地离开我们而去了。今天是九月十日，是您的节日啊，老师，我手捧一珠小草献给您。因为您经常教育我们，人要像小草那样朴实无华，默默无闻，无私地奉献。小草虽小，但它是生物链的一部分。老师，您一定笑了，因为您学生也要做一个像您那样的人。
高二我来了9
人生在世，“奋斗”二字，九年级是一个奋斗的时间。作为一个学生，你要无怨无悔地走完自己的学习历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。
是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。光阴何其短暂！光阴何其宝贵！当人们还没省悟过来之时，时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。因为你的人生画卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本来应该由你涂抹的画卷，却因为你的虚度而被白白地弃用。你自己说到底可悲不可悲？
凄凄风雨，是对懦弱者的耻笑；狂风暴雨，是对勇敢者的挑战！
奋斗中，马克思固守清贫，探索斗争，揭示真理；
奋斗中，文天祥直至南方，谈笑而死，凸显风骨；
奋斗中，比尔·盖茨毅然休学，爱所其爱，创立微软。
人生，需要竞争支撑，也需要奋斗做伴。若干年后，当步入暮年，你可以对自己说，“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就，我高兴，我自豪。”事实上许多人到老的时候，往往感到很失落，很无奈。青春无悔对他们来说只能是个谎言。中年无所建树，让他们后悔莫及。凡世没有后悔药，一错过成千古恨。我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候，我们能够平静地说，“我来过，我无悔，我快乐。”
曾模糊地记得某一位作家这样说过，重要的不是成功，而是奋斗的过程。这句话，正告诉我们，人的一生是奋斗的一生，人们为了取得成功都在不断地努力着，不停地奋斗着。成功是奋斗的结果，而奋斗是成功的必经之路。谁都不想否认，也不会否认，人们的努力奋斗就是为了有一天能够获得成功，在自己人生的书页上挥写辉煌的一笔。可是在我看来，在奋斗过程中，尝试到的不论成功还是多次的失败，同样是很有意义，很辉煌的。成功的喜悦难以用语言来表达，而奋斗的过程却更值得我们去回味。伟大的居里夫人奋斗了一生，得到了许多荣誉。她是成功了，但她留给后人远远不仅是成功背后的荣誉，更主要的是这契而不舍的奋斗精神，值得后人细细品味。
作为我们中学生，正在努力获取知识的阶段。我们应当把每个阶段的成绩看作再次前进的起点，把每一次的失败看作成功的基石，在永不停息的奋斗中不断完善自我，超越自我。
高二我来了10
高一是小溪，涓涓细流，两岸桃花落英缤纷；高二是河，一路向东，蜿蜒崎岖；高三是海，高一高二滴水集会于此，而我，现在正在高二这条河里奔腾向前。
人们常说高考是人生的折点，其实不然，高二亦是人生的折点。高一的傻傻呆呆，高三的安静拼搏，唯独高二学子在学校很冲直撞，习惯了高中生活，也想着高考离我们甚远，自由，快乐，轻松充实着生活。趟进高二这条河，我意识到成功在此一举，在别人努力的时候努力，在别人松懈的时候更是自己超过他们之时。，我懂得了时机一到，要开始在大河中扬帆起航了。
晚上，我经常躺在床上，人有各种想象萌发，我想象着高考考场上的拼命厮杀，想象着我拿到高校录取通知书后父母欣慰的样子，想象着大学的生活，甚至想象到了成人后自己的工作，生活……。伴随着各种想象进入梦中，迎接第二天的黎明。
我看到同学在外面玩，我看到他们开心的样子，多少次想加入其中，就在灵魂出窍之时，仿佛灵魂在召唤，大学门向我打开，无数学哥学姐在想我呐喊加油。于是，静下心来重新回到座位上。有时，自己想过放弃，毕竟条条道路通罗马，但这种念头只是一扫大脑而过，因为我是个农村孩子，我没有显着的家庭背景，我没有腰缠万贯的爹，在这个勾心斗角的社会里要想立足，我明白。进入大学是我唯一的出路，人可以白手起家，但不可以手无寸铁，于是，努力，拼搏。
趟进高二这条河，我变得安静，变得宽容，不会因为小事斤斤计较，因为我明白“躬自后而薄责于人，则远怨矣！”趟进高二这条河，我变的坚强，因为我知道“岁寒，然后知松柏之后凋也。”亦知道阳光总在风雨后；趟进高二这条河，我懂得了坚持，因为我真正读懂了“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。”“锲而不舍，金石可镂，锲而舍之，朽木不折。”
高二这条河，崎岖不平；高二这条河，路途很艰辛，但是，这又怎样，它阻挡不了追梦人的脚步，我也相信，经过不懈努力，我终将汇入大海，然后拍起无限高的浪花。
一年半的时间，努力了意味着成功，高二的生活预告我们，要学会忍受孤独，忍受困难。
趟进高二这条河，我改变和好多。我会向所有人证明，我不是年少轻狂。
高二我来了11
夏日的炎热逐渐褪去，假期也随之渐行渐远。还记挂着令人沉迷的影视剧，还留恋着抖音上五彩斑斓的视频，还未细细享受没有补课的自由时光，而无情的时针已把我推向了你。
你对于我，既陌生又熟悉。虽然我不曾如此真实地接近你，但早已从“前线”归来的“战士们”口中探得你的冷酷无情；也是既害怕又兴奋的，老师与家长的告诫一次又一次提醒我，你是一头即将醒来的猛兽，威震四方，可好胜的我，早已卯足了劲想要驯服你！
听许多人说，你是黑色的，是残忍的，与你相处的每一天都是煎熬。你向我甩来无数知识点、无数练习册，“号角”还未吹响，便从数量上给我一个下马威。有人留下你所如愿的答案，有人早早丧失信心，你通过第一道滤网考验我们的信念，筛选出坚定的人。而这只是见面礼，“大方”的你不会吝啬于发出挑战。
雨中的冲刺跑，便是每个女生的噩梦。“练习耐力！”你的嗓音低低地盘旋在我沉重喘息的上方。雨水打湿了我的镜片，打湿了我的裤角，打湿了我的头发，打湿了我的呼气，周围的一切都处于高压环境。一圈、两圈、三圈，前是老师的催促，后有欲超越我的同学，你告诉我，不能停下。冲过终点线的那一刻，我庆幸于自己的撑住，后怕于未来每一天你的折磨。
冲过“耐力”那一条防线，下面那一道，便是“勤奋与努力”。无知者为梦想中的虚幻而苦苦等待，你说，如此，换回的不是所求的，而是一事无成。密度极大的一天天里，给人压力的一道道题中，藏着青春的光辉、理想的钥匙。然而即使我毕恭毕敬待你，你也绝不会择优对我。师哥说，初三是一种沉重的包袱，没有了以往的欢声笑语，告别了车马炮前的苦思乱想，失去了假日的休闲时光，再无闲情去理会窗外的良辰美景。是的，是的，看夹杂在十节主课中的唯一那节副课，下课的每一秒都让我们如数家珍。这就是你吗？让人恐惧的你，让每个人步履艰难。
可是，还有人对我说，你是金色的，是慷慨的，公平地对待每个人。你带我领略化学世界的奇妙，探寻数学殿堂隐藏的奥秘，靠近文人墨客的寄情山水和凌云壮志，探究物质运动的规律，接触所知不多的西方文化。你充盈各科知识，让我们从懵懂无知的孩子成为能够独立思考的战斗士。我感受到了，事实上，你给于我们同样肥沃的土地，用看似无情实则有效的方法赶走我们身上的懒虫。你教会我在一首歌的时间里释放压力，教会我在几分钟的闭目养神中给自己疗伤，教会我冷静，继而再满血复活。老师与我们，与你，一起奋斗着。这才是你吧，教我们辛苦耕耘的你，让我们不要放弃的你，暖心而热血。
艰难困苦，玉汝与我。这便是你想要我们领悟的话。你告诉我，眉上的汗水和眉下的泪水，必须选择一样；如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。你听到我的呼喊了吗？
——我准备好了。
——初三，我来了！
我轻轻向你走来，定将会带走属于我的一片云彩！
高二我来了12
有人说，不经历初二的人生是遗憾的。两年前，当我刚跨入高中的大门时，“初二”对于我来说似乎还只是一个很遥远的代名词，然而，时光就如手中的流沙，不经意间就会溜走。现在的我，已正式成为了一名初二生，开始了紧张的初二学习生活。
开学第一天，我们换了新的教室。坐在专属于初二的教室里，我突然就有了一种紧张感、压迫感。站在偌大的教室中环顾四周，就看到了后黑板上那还未来得及擦拭掉的“距离高考还有五天”的大红标语，以及墙壁上那贴满了承载梦想的卡片。恍惚间，我仿佛看到了一群满怀希望、充满梦想的少年正在奋笔疾书，他们所解出的每一道数学题，所背诵的每一篇文言文，所牢记的每一个英文单词都将有可能成为他们高考路上的奠基石。
看到他们卡片上的梦想，我想到了自己的将来。即将踏入他们刚踏出的行列，像他们一样为了自己的梦想而拼搏的我，最终能坚持到底，笑到最后么？记得拿破仑曾说过：在我人生的字典里从来没有“不可能”三个字。而我想说：在我高考的路上不会有“放弃”两个字。“放弃”就如病毒，小小的念头刚一萌生就有雨后春笋般的力量，那力量带领它冲破重重关卡，迅速占领你的大脑，让“坚持”无立足之地。所以，我要将“放弃”扼杀在摇篮中，在它尚未成形时就消灭殆尽。我要登上胜利之巅，俯瞰“会当凌绝顶，一览众山小”的风景，我要坚持到底，笑到最后！
曾记得有人告诉我说，初二的生活是无聊的，枯燥的，压抑的，无奈的。你每天要不停的背，背，背！就如机器一样每天都在重复着同一件事，其枯燥过程可想而知。然而我想对他说的是，初二的生活亦是充实的，丰富的，精彩的，享受的。当你为了自己的梦想在努力，在奋斗，在拼搏时，那种充实的感觉，那种全身心投入的状态，那种顽强拼搏、永不言弃的精神都令我们感到充实，而拼搏过程中的享受更是“不足对外人道也”。
初二，是认识自我、挑战自我、战胜自我的机遇，是“拒绝诱惑，卧薪尝胆”的定力；初二，是更高、更快、更强的永不言败的豪情壮志，是“莫问收获，只问耕耘”的淡定与执着；初二，是“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，千山踏遍，回眸一笑的胜利喜悦，是“没有一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香”，万水淌过，苦尽甘来的成功彼岸！
感慨今日长缨在手，试问何时缚住苍龙？如果初二的生活是炼狱之火，那也仅仅是为了明年六月的凤凰涅盘，做一只重生的飞鸟。现在开始，我要脚踏大地，仰望星空，让一切皆成可能！
我要向着未来大喊一声：初二，我来了！
高二我来了13
终于结束了小学六年的时光，向母校挥手告别；终于跨进中学校门，向未知的远方进发；终于展开稚嫩的翅膀，想更辽阔的天空飞翔。初中，我来了。
跨入新的校园，站在新的起点，每个人脸上都挂着美丽的微笑，随时准备着“起跑”。面对这些新的对手，新的朋友，我大喊一声：“初中，我来了。”
下马威
走进美丽广阔的校园，看到来来往往的同学，我不禁扬起了笑容，面对着家人的担心和爱，我说到：“不用担心，没问题。”望着那葱翠的竹林和高大的树林，心中流露出喜悦之情，没想到呀，刚来，学校就给我们来了一个下马威。
那天中午，学校告诉我们；军训开始了。我想；军训一定很好玩，太好了，从小我就羡慕军人。可是幻想很美好，现实很残酷。一会儿，我就看到了我们的教官，他说道：“军姿站立二十分钟，开始。”妈呀，二十分钟，怎么可能坚持下去，一定是骗人的吧。教官是诚信的，果真，我们站了二十分钟。军训真可怕，不必说站姿让我们汗流浃背，也不必说蹲姿让我们脚麻腿酸，单单是头顶上炎炎的烈日就让我们头昏脑涨，眼冒金花，怎一个苦字了得啊。
一天，终于熬过去了，回到宿舍，本应早早的入睡安慰安慰自己身体的疲乏，可是，看着黑洞洞的宿舍，心里不禁产生了恐惧，忽然，想起了温暖舒适的家，想起了自己父母的唠叨，原来这就叫爱啊。一夜无眠，眼睛里不断有泪珠打转，无奈地说：“爸妈，我想您们了。”
早上，我顶着一双熊猫眼起来了，心里想到；不能害怕，要勇敢的面对来这里，不就是为了历练吗，鸟儿只有经过历练再能学会真正的飞翔我一定能坚持下来雷雨来吧，荆刺也来吧。我不会惧怕，初中，我来了。
展翅飞
军训结束了，开始了学习。你看，我们一个个聚精会神决战题海，“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。”学习只有苦勤才能学好，你看看，那紧迫的时间；你看看，那专注的神情；你看看，那安静的校园，每人都在争分夺秒。你也不由得专注起来，与时间赛跑。
虽然，作业曾压的我喘不过气；虽然，时间跑的我跟不上；虽然，我曾千千万万次想放弃。可是，历练不就是这样吗。把次次不可能化为可能，在次次准备放弃时又重新坚持，初中是很苦，初中的科目是很多，可只有经历过后才能发现，原来苦也是一种甜啊、是一种充实的经历。
因为有最苦的坚持，才有更好的收获，初中，我来了。
我来了
啊，历练我永远不惧怕，因为有苦才有乐，我们一定要勇敢面对它啊。因为，这历练才能让我们有更充实的生活，因为这里的历练将是我们最好的人生教导。这里的一草一木、一竹一林都将在数年后成为我们就没好的回忆。
初中，我来了！
高二我来了14
可以设想，许多考生或者颇为关注高考作文的人士，乍一看到这个题，都会有些傻眼：这题怎么写?这“感受和思考”，从何写起?确实，和前两年一样，今年的高考作文题具有很强的反猜题性，甚至还超过了前两年。对于考生来说，不仅似乎原来准备的素材全然派不上用场，而且此次不像前两年的命题作文，改为了材料作文;更要紧的是还真不知怎么下笔。
于是，阅读材料，审清题意，从材料中生发立意显得尤为重要。首先，最要关注的是，这不是一个简单的跟观(听)众见面打招呼的变化，而是一种对自己的认知和对观(听)众态度的转变，也是歌手事业人生之境界的蝶变：过去，歌手是“高姿态”，而现在，歌手是“低姿态”了，于是她感激自己的观(听)众的到来，应该是懂得受众需要什么、欣赏什么，她的演唱也就会受到欢迎。这样想来，最方便的立意应该是放低自己，放弃自我中心，感激他人，尊重他人，为大众服务，让自己融入公众之中等等，从而实现自己人生与事业的华丽转身。要特别注意的是，这则材料不仅表明了“从过去到现在的变化”，而且隐含着“歌手”与“观(听)众”的关系，即自我与他人的关系。那么，我们的立意应该着眼于任何人都需要处理好自我与他人的关系，要了解自我、认清自我、知晓他人对自我的生存、发展、成功的重要性。
说至此，我们会觉得，这次作文题远不像前两年高考作文题的简洁平易，感觉要难写多了;再说可写的范围狭窄局促了些。
其实，我们围绕着“也许类似的变化曾经发生你的身上或身边”想想，我们何妨将歌手的“舞台”引申比喻和泛化?
从文体的选择来说，似乎议论文要比记叙文好写一些。还需强调的是，命题中特别强调“你的身上或身边”和“你对此有自己的感受和思考”，可见，不管写记叙文还是议论文，都应该写出自己的真实情感或真切思考，也就是说，应该体现自己的情感、态度和价值观，这也正是新课程标准所要求的。所谓“作文就是做人”也当然要在高考作文中得到诠释。
此外，材料到底要不要写进自己的作文呢?应该说是可写可不写。如果是写议论文当然可以将所提供材料转化为自己文章的内容;如果是写记叙文，一般就不好将材料写进自己的文章了，当然扩写是个例外，只惜并不可取。
最后，我们纵观湖南自主命题以来的高考作文命题，从早几年“家庭教育”“谈意气”为代表的说教气到前两年“踮起脚尖”“早”，直到今年新材料作文的亲和味，从当年“草色遥看近却无”材料的冗繁为人所诟病到今年的简短应被人看好，似乎也让人觉得实现了一个从“我来了”到“你们来了”的华丽转身。
高二我来了15
又是一年的4月5号(清明)，向老师请假回家，但老师没批假条。我是不管的，后来我还是回家了，虽然没请得假。4号那天下午回家，早上上课还在想住，在想爸爸。
坐在回家的火车上，一种要回家的心情当时没法形容。家人不知道我没请得假，是我骗他们说我请得假了。我是真的想回家，在学校有点过不去了。有时候真的很想爸爸，但没有人知道。连在火车上还在想，在想等到回去要和爸爸说些什么。其实最初的想法是不回去的，但也不知道后来是怎么一定要回去，我也不明白自己。
回到家乡，想到的是：爸我回来了。
由于火车的延误，回到车站的时候，人家也快下班了。我打了个电话给大姐，我说我回到了，问她在哪里？她说她们在回来的路上，我心理好失望，为什么她们不等我回来？现在唯一回来的目的已经没有了，突然间觉得自己回来没有了一点意义。怎么可以这样，我还没给爸问候呢？
其实我回来的唯一目的是给爸爸扫墓的，而现在，一切都没意义了。坐在回家的公车上，心理的声音在喊：爸我回来了，为什么他们不给我去看你，唯一留下我没去，我已经在赶回来啦！好伤心，爸！你说我是不是很没用啊？连回来都没来得急去看你。
心情已没有了刚回来时那么积极，在听到她们叫我在车站等她们的那一刻起。早知道会这样还不如不回来，我知道自己说的是气话。
回到家，好冷，而且还下小雨。难道这就是：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂吗？我今天还真的见识到了呢。只是，爸不知道我回来了。
今天，4月5号，给已故的亲人扫墓。我和弟弟弄了一身的泥，很脏。因为下小雨，路又很泥泞，而且也很滑。我们是出发最早的，如果爸还在的话，一般我们都会在下午才出发的，可是现在不一样了。回想以前和爸爸一起去扫墓的日子，好心酸，很想哭，又想爸爸了。
做完一切，我们是又脏又累又饿，我能感觉到的。给爷爷清理还不算是坟墓的墓时，回想爷爷也就先爸爸4年去逝，如果爷爷知道爸也这么早离开的话不转折点会怎么样。现在奶奶还不知道她唯一的儿子其实已经不在人世快2年了，奶奶好可怜。
以前这是爸爸做的，现在这些是我们做的，是我们帮不做的。如果不爸真的知道的话，应该知道我回来了，我也有2年没回家扫墓了(自从爸不在之后)。
在回学校的路上，望着家乡，我又要离开了，而且是匆匆忙忙。还是哈想爸爸，爸？你知道我回来过吗？现在我又要离开了。明年我还是要回来看你的，不会再让时间错过的。
爸！我真的回来了。你听到了吗，我在喊你爸！
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