人教版五年级下册语文第二单元作文:足球赛
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的人教版五年级下册语文第二单元作文:足球赛，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
人教版五年级下册语文第二单元作文:足球赛1
瞧!小球员们一放学就聚在一起踢球了!他们分成红、蓝两队，用几只书包围成场地，就开始了热火朝天的比赛。
小足球赛紧张地进行着。呀!一个强壮的红队小球员势如破竹地冲向了敌方的球门，虽然蓝队有着重重防守，但都没能把球截住。不知谁喊了一声：“天啊!他杀入禁区了!”观众们都把视线转移到了这个小球员身上，就连刚刚还在场外“嘻嘻哈哈”地互相追逐的小孩儿也跑了进来。
在一个抱着还不能下地走路的小婴儿的母亲旁，有一个金发男孩屏息凝神，他站起身来，显得很紧张，他早已融入到了球赛中，正为自己所支持的球队——蓝队能不能接住这个球而担心呢!
最关注这场球赛的非那戴黑色礼帽的大人莫属了，他对那本他最爱不释手的书也置之不理了，他全神贯注地注视着这个红队的大个子，面带微笑，似乎觉得红队已经胜券在握。
最引人注目的要算那个穿着红色衣服，情不自禁地跑到了球门后边去的小男孩，他紧绷着脸，眉头拧成了疙瘩，心中默默为那个红队小球员加油鼓劲，还不时地比划着，似乎也想上场去踢一脚。
不仅是人，连趴在地上的小狗也目不转睛地盯着这个小球员。
但是，那坐在一边的蓝队替补球员却怎么也高兴不起来，他垂头丧气地自言自语：“他们已经得了一分了，要是再让他们进一球，我们可不就必输无疑了?”
蓝队守门员尽管腿上已经缠上了绷带，但他的斗志丝毫没减。他紧张地注视着足球，头上沁出了细密的汗珠，他伸开开双手，在心中默默地念叨着：千万要守住，不能让红队再进一球了呀!只见那个红队小球员飞起一脚，说时迟，那时快，蓝队守门员“嘿”地大喊一声，一个奋力鱼跃，扑向飞来的足球，接住了!他抱着球，长吁了一口气，擦去额头上的汗，脸上露出了如释重负的微笑。
小足球赛在继续进行着……
人教版五年级下册语文第二单元作文:足球赛2
“叮铃铃”，放学铃声响了，迎接我们的是一场非常重要的足球比赛，因为这关系着我们班能否在四年级足球比赛中获得第二名，我们又激动又兴奋。
赛前老师对全班同学做了安排，我荣幸地成为了拉拉队队长，负责管理同学，并在适当的时候组织同学呐喊、助威。
比赛开始了，我班队员穿上了红队衣服，只见裁判员老师站在了足球场的正中间，把哨子用力一吹，足球便在双方队员的脚下来回穿梭。只见二班的一名队员用脚一勾，抢到了球，他拼命的带着球来到了我方阵营，趁我方守门员不备时，一脚将球踢进了我们的球门。呀！他们进球了！这时，我赶紧组织啦啦队为队员们加油打气：“四三班，加油，四三班，必胜！”场上的运动健将们听到我们的呐喊声，立刻打起精神，拼命地去抢球。
突然，我班的足球小将——秦志轩像闪电一样冲到对方球员面前，用他的右脚一“铲”，把球抢了过来，对方也不甘示弱，立马开始围攻秦志轩，只见秦志轩左躲右闪，冲破了对方的一道道防线，带着球来到对方球门前，抬起他的右脚，使劲向球门踢去，只听“嗖”的一声，足球就像出膛的子弹一样飞了出去，球进了！“耶——”我们激动地跳了起来，一起高呼“球进了！球进了！”
赛场上的运动员们像超人一样，一路向前猛攻，互相配合着，时而防守，时而进攻。而我们的眼睛也紧紧地盯着球，时而欢呼，时而叹息。每当足球被带到我方阵地时，我们心里就不由得紧张起来，生怕对方一脚将球踢到我们的球门里；当球传到我方队员脚下时，我们便会不由自主地大喊：“射门，快射门！”……虽然我们在场外，但我们的心和队员们一样紧张。
最终，在我班队员们的奋力拼搏下，以7比4的好成绩战胜了对方。
虽然球员们累得汗流浃背，我们的嗓音也有些发哑，但我们都很高兴，因为我们不仅获得了胜利，还在比赛中收获了友谊和快乐！
人教版五年级下册语文第二单元作文:足球赛3
有人说，失败一次就是成长一次。我感觉这话不假。回想起那场足球赛……
一个周五的下午，学校选拔女足队员时，让我们与279班进行了一场足球赛。我们班强手多，面对279班，嘿嘿，不在话下！我们几个队员暗暗得意。这场比赛，我们是志在必得。
我们队一共有5名队员，而我分到了中锋的位置，经过一番紧锣密鼓的准备，比赛开始了。
裁判一身哨响，我们队率先中场发球。转眼间，球就到了我脚下，我用尽全身力气朝对方球门射去，谁知半路杀出个拦路虎，球被对方队员截住了。我们并没有泄气，而是打起精神继续奋战。过了不久，球再一次落到了我脚下，这次我没有立刻射门，而是一边带着球一边飞速思考。对，把球传出去！我选择了把球传给小方，让她来射门，因为我的位置和角度都不利于射门。
就这样，我们和279班僵持不下，比赛进入了白热化。
时间一分一秒流逝，眼看就到了最后关头，我们大家都累得够呛。突然，对方队员一个声东击西，成功地把我们引入陷阱。幸好小周防守成功。“快，小周，把球传给我！”一个熟悉的声音在耳边响起，原来是小王！只见小王接住球，又稳稳传给地了小方。“射门，快！”我大喊着，小方正要射门，279班的守门员冲出来一把抱住了球！在那一刻，宝宝心里“蓝瘦香菇”，刚才的努力全部白费了，唉！短短的比赛时间结束了，我们以0:0结束了这场比赛。
我们几个队员站在绿茵地上呆呆地互相望着，半天没反应过来。直到球队老大小周开口：“期望越大，失望就越大！”我们才叽叽喳喳谈论刚才的举动。
“不能小看了他人”
在那场足球赛后，我仿佛听到了成长的拔节声……
人教版五年级下册语文第二单元作文:足球赛4
一个风和日丽的下午，一群孩子在一片绿油油的草地上展开了一场别开生面的足球比赛。他们把书包和帽子丢在地上，堆成两堆，便成了简易的球门。
激烈的球赛开始了。头发金黄的凯瑞是一个出色的守门员，小脸因紧张和兴奋涨成了红色，虽然膝盖被擦破了，但他毫不介意，依然忠实地履行他的职责。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。
站在他身后的小男孩杰米，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天门将的腿摔破时，仍是他奋力踢走了最有威胁的一球，取得胜利呢。他对自己地出色表现感到洋洋自得。
过往的行人全部被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上观看。也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣，玩累之后正无所事事地在草地上打呼噜。您瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐这一动不动，生怕黄队输了，因为他是黄队忠实的支持者。
和凯瑞一样有着金黄色头发的山姆伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油！踢！好！”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿杰西卡，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，似乎对刚才队员的传球表现很不满意。
戴红色帽子的露西，弯着腰，伸头向右张望着，她涨红了脸，虽说她没上“战场”，但她的心跳自己清清楚楚能听见。一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛似乎都忙不过来了，眼睛一直跟着球走。
那个穿着绿衣服的小男孩叫杰德，或许是第一次瞅见这种场面吧！他的小手激动得摇来摆去，并不时地感慨：“真精彩，太不可思议了！”
真是一场精彩的球赛！
人教版五年级下册语文第二单元作文:足球赛5
足球，是一种人人皆知的运动项目。它既可以让人强身健体、又可以叫人在比赛中放松自己的心情。我们学校一年一度的足球比赛也展开了序幕。
我们班的女生选手们一个个都在赛场上信心满满地做着赛前热身运动。我也是其中一员。看着同学们在场外为我们加油，我忍不住回以他们一个自信的微笑。
比赛开始，对手发球，可令我们没想到的是对手一个“大力脚”直接把球踢出场外。开局的一场小意外，使对方的士气不禁削弱一半。我方发球时，对方选手有默契地全部挡住我们，使发球的小丁为难。我和郭郭一个吸引对方的注意力、一个去接小丁踢过来的球。郭郭抓紧机会，向对方球门奔去。对手一看不对，纷纷转移目标，郭郭被围在中间，进退两难。小丁前去帮忙，把球踢出来，我立马去抢球，却被对手小茅同学守株待兔得到了球。局势又扭转了过来。结果对方的“力量”选手飞起一脚，把球踢向我们的球门，以厘米的距离同球框而过，结束了上半场的比赛。
中场休息时，班主任老师过来指导我们：“比赛的输赢我们不用在意，只要踢得开心，”同学们也在旁边为我们加油鼓劲。虽然我们没有专业的训练，但我们也想奋力一博。下半场我们严防死守，在自己的半场上同对手努力“战斗”。我们就一个目标，我们进不了球，你们也别想靠近我们的球框一步。
最后，经过我们的严防死守，两场下来我们的比分是0：0。只好点球决定胜负，这时，对方的“种子”选手发挥了充分的作用，她那充满力量的一脚，让球笔直且快速地进去了球框！
我们虽然输了，但我们不抱怨、不气妥。这是我们小学生涯中最后一场足球比赛。也是我们踢得最开心的一场，踢开了烦恼和虚荣！
人教版五年级下册语文第二单元作文:足球赛6
今天，10月16日，一个值得纪念的日子。下午的拓展课，是四年级的足球赛预赛。我想起我们班三年级时拿了个倒数第一，这次也没有期盼什么，只求摆脱“倒数第一”这个头衔，赢过一个班就满足了。时间快到了，老师一声令下，我们就带上水杯，冲了出去。
我们来到操场，准备比赛了，球场上我们班和三班的运动员都弓着身子，时刻准备着。“嘭！”球发了出来，对方球员抢到了球，踢了过来，我方球员连忙上前去拦，可球灵巧地躲了过去，直奔我们的球门。我们班的同学作为忠实的观众，各个屏气凝神，心都快蹦到嗓子眼了，只盼守门员能守住球门，不要刚开始就出师不利呀。幸好，守门员一个箭步，球被拦住了。只听得周围一片心中的“石头”落地的放松的叫声：“还好，还好，球没进！”
守门员拿起球，猛地一甩，球在空中形成一道美丽的弧线。球触地后弹起，朝对方球门冲去，谁知对方球员眼疾手快，用膝盖一顶，球就改变了轨迹。我方球员及时拦住了球，并踢了回去，虽说比赛才开始不久，但竞争非常激烈，连我们看比赛的人都胆战心惊，心都是七上八下的。
“哔——”不一会儿（至少我是这么认为的），哨声响起了，中场休息时间到了，运动员们“咕嘟咕嘟”地喝了几口水，便在一旁讨论起了战术。
“哔——”哨声再次响起，下半场比赛开始了。这次，比赛很快就进入了白热化，场上的球员积极抢球，双方球员飞速奔跑，几乎看不清谁是谁。就在这时，球以极快的速度飞向我们的球门！“啪！”守门员守住了！守住了！对方又给了我们一个险球啊，我们的守门神将轻松控制了球。比赛如火如荼地进行着。突然，对方守门员离开了球门，出现了一个空门，我方一个女球将把握住了这个好机会，以迅雷不及掩耳之势把球踢进了对方球门！顿时，我们班人声鼎沸，“进了！进了！我们班进球了！太棒了！”“我们班不再是倒数第一了！”这真是振奋人心的一次进球啊！比赛结束了，我们班赢了，史上第一次赢了！
这次的球赛真是精彩异常，我们班的队员们经过努力得了小组第一，出线啦！我们班的同学无一不感谢球员们，感谢他们的努力拼搏。
人教版五年级下册语文第二单元作文:足球赛7
“叮铃铃、叮铃铃——”放学铃声在耳旁回荡。几个伙伴叫上我，挎着书包，三步并作两步像猎豹一般冲向“比赛场地”。
那是一块平坦的草地上，小足球队员们把书包放在两边当作球门。只听见裁判高喊：“三、二、一，开始”，红方以迅雷不及掩耳之势开出球，所有队员都像潮水一般攻向前去。蓝方守门员，双手张开，微微弯腰屈膝，眼睛紧紧盯住足球，红方大力射门，蓝方守门员，双脚一蹬，两手一伸，便把球扑出场外。“太棒了！”场外观众高喊，同时也响起一阵掌声。红方掷界外球，红方前锋接到球一躲，一闪，一跳，连过三人，大家都拍手叫好。蓝方后卫，一铲，一抢，一夺，但都没有截住球，天空渐渐暗了下来，此时已是黄昏了，前锋单挑守门员，只见，红方前锋把球往左一带，作势要射门，突然又把球往右一拨，大力抽射，球飞过一只小狗身旁，进入球门。终于，在上半场结束之前红方打破平衡，一比零。此刻，那只白小狗，已吓得毛骨悚然，箭一般地跑掉了。时间一分一秒飞速流逝，上半场结束了。
球员们稍作休息，下半场更激烈的比赛开始了。
蓝方开球，两名前锋以精湛的技术，相互打配合，过了中场，蓝方前锋挑红方后卫，红方后卫一闪，一铲便夺回球，大力踢往前场，红方前锋接住球，便凌空抽射，守门员还没反应过来球已入网了！观众席又响起一片雷鸣般的掌声。
守门员又大力开往中场，蓝方中场带球逼近红方禁区，在两名前锋的掩护下，一记世界波，“停！”裁判大声喊到。蓝方压哨进球，二比一，红方赢了，一场有趣的比赛结束了，但深深地嵌在了我的脑海中。
夕阳西下我们的影子被拉得很长很长……
人教版五年级下册语文第二单元作文:足球赛8
这是一个激动人心的好日子，因为是班级足球联赛的第四场，我们五三班要对阵五八班的了。我对我们班的球队很有信心，因为我们已经先后打败了五四班、五五班和五六班。因此觉得这场比赛是稳赢了。
一声哨响，比赛开始了。先是五八班发球，只见主锋观察了一下四周，然后用力踢了出去，只不过被我们班张鹤轩防住了，球飞了出去。没想到五八班其他队员直接跳了起来把球踢了回去，张鹤轩以为已经重开一局了，没反应过来，只听见一声球打到铁网上的声音，球居然进了！五八班一片欢呼，我方并不因此灰心，而是互相鼓励。
第二局开始了，只看见樊浩然一招后空踢，球飞快地朝网里飞去，本来以为这个球稳进，可五八班的守门员也不是吃素的，他用手把球一挡，球正好落在了五八班主锋的前面，主锋小心地运球，王博鑫跑了过来，想抢球，但五八班不按套路出牌，一记铲球，球又进了！把我们都看呆了。就这样，上半场结束了，进入中场休息。我们班球员脸色都很难看。
下半场又开始了，这次我们班先声夺人，八班刚一开球，郭博祥就迅速把球抢了过去，传给了樊浩然，樊浩然也没让大家失望，运球时很顺利，只不过到球门前时，被对方那个后卫难住了，怎么都踢不进去，最后樊浩然怒了，直接使劲一踢，谁知樊浩然脚被绊住，后脑勺重重地摔在地上，在这关键时刻，我们的主力樊浩然不得不被被换下去了，结果临近结束时，一直都没有进球得分。后面的比赛虽然我们在努力的追赶，但心里的急躁和很多优秀选手的替换，最后我们班以0：10的巨大悬殊输给了五八班。
唉！这次班级联赛我们班输惨了，大家都很难过，但我们知道轻敌让我们在一开始就失利了，后面配合也不好，总之，急功近利是我们这是联赛失败的主要原因，以后我们会认真对待每一场比赛，取得更好的成绩！
人教版五年级下册语文第二单元作文:足球赛9
夕阳西下，放学的孩子们手拉着手，肩并着肩，像一只只快乐的小鸟飞向离学校不远的空地上。为了这一天，他们准备了许久，因为在这个与众不同的日子里，他们要举行一场激烈的足球赛。
为了体现足球赛的重要性，小伙伴们利用短暂的时间布置了一下空地。他们把书包、外套和帽子堆在空地两头当球门。又为守门员临时借了一双黑色的大手套，显显威风。
一切都准备就绪，比赛开始了。
你瞧！那位守门员一头金色的头发，在夕阳的照射下显得格外耀眼。他双腿略弯，弓背，眼睛直勾勾地盯着被踢来踢去的足球，严肃、有神的目光一直都是那么专注。他那双戴着黑手套的`手仿佛随时都要扑住飞来的险球，似乎完全忘记了腿上的伤，沉浸在比赛的氛围中。
而守门员身后站着的那位穿红色衣裤的男孩是守门员的弟弟。他双手背在身后，也目不转睛地盯着赛场，似乎在说：我多会儿能成哥哥那样，也在足球比赛中大显身手呀！
随着比赛的精彩，有几个小球迷被吸引过来。坐在最边上的男孩搂着他的小妹妹观看这场有趣的足球比赛，而小妹妹脚边的那只猫一动不动地正闭目养神呢，结果伴着孩子们的欢呼声静静地进入梦乡。他们旁边紧挨着的那个男孩伸长了脖子看比赛，生怕错过了哪一个精彩的瞬间。还有那个抱着洋娃娃和戴帽子的男孩也看得很认真。而那个高个子女孩头上扎着红色蝴蝶结可能是最后来的吧。她双手叉腰，目不转睛地看着比赛，可能参加比赛的有她的弟弟吧。最引人注目的是那个大个子叔叔，场上激烈的争抢似乎已经让他忘记了一切，连自己的帽子歪了也没有发现，他大概在想自己小时候踢足球的情景吧！
落日的余晖洒在他们身上，伴着欢歌笑语，他们欢蹦乱跳地朝家走去……
人教版五年级下册语文第二单元作文:足球赛10
到运动许多人绝对是最先想到足球，的确足球实在太吸引人了。这个星期六，我约了我们班同学来踢一场足球比赛。
比赛开始了，先由我带球，我先慢慢前进。李标来抢球，我采单车采了几下便晃过去了，接着我带球狂奔了大概２０几米，罗格和严有根来包夹我，我向四周张望了一下发现孔祥维正无人防守我便一脚传中，孔祥维带球一下晃过两人又传给我，接着我带了几步其脚便射，不过力度稍小所以没能射进。现在又由张书浩带球，他好似风一样的奔跑着，我们这些前锋再拼命也追不上他中场的队员也被他摆脱了，这一下三名后卫赶紧上去防他，结果他传给肖国富，肖国富接球便一大力抽射。球进了，晕哦他们的第一次进攻就成功了。这下我队的士气下降了一大半，我不断的鼓励着我们队的队员，他们也重新振作起来，接着我们发起了猛烈的进攻，他们都抵挡住了。就在队员们的希望都快要灭绝时，我一记漂亮的吊射洞穿了对方大门，这下我方队员士气大涨，不过对方也毫不示弱。先由我带球，我飞奔了４０米左右到了中场，其他人都快到前场了，我继续过人，过了３人，传给孔祥维，张书浩马上来抢球，孔祥维马上又传给我，我又过了２人到了门前我又一猛射，球进了。哈哈，我们队领先了。不过好景不长，又踢了几分钟，又是张书浩带球飞奔，从中场象炮弹一样，一下晃过了后卫和中场，最后射门成功，这一下我们都被他那精湛的球技惊住了！哇，他怎么了是不是碰鬼了啊，那么快，那么厉害！我又要晕了，刚刚的领先优势瞬间什么都没了。只能继续加油了！最终双方２：２握手言和。
从这场比赛看出我的球技还不咋地。还需要更加努力才行！
人教版五年级下册语文第二单元作文:足球赛11
学校的足球比赛，已经接近尾声。今天上午，足球场将迎来一年级的最后一场比赛，身穿橘红色球衣的一年3班的我们将迎战一年5班。虽然我们已经提前锁定了冠军，但是我们仍然非常期待比赛，作为一年3班的12号球员，我紧张的等待着比赛来领的那一刻。
天空作美，球场上艳阳高照。教练带领我们雄赳赳气昂昂的走上足球场。我们排好队，跟一年5班的对员一一握手。看他们气定神闲的样子，好像志在必得。我暗暗想，我们一定能战胜他们的！
一声哨响，比赛开始了。
穿着黄色球衣的一年5班，首先发动了进攻，三名队员竟然打了一个小配合，传到我方球门右侧附近。对方的啦啦队兴奋起来，大声喊道：“进一个！进一个”。足球越来越接近球门，我的心也越来越紧张。说时迟，那时快，我们队的队长徐擎立冲了过去，伸出右脚轻轻一勾，从对方的围堵中抢断了足球。我们班的同学大声喊道：“徐擎立，加油！徐擎立，加油！”。在惊天动地的呐喊声中，队长徐擎立一个转身，左右脚交替控制着足球，像风一样的冲向对方球门。对方两名球员企图阻断，被我们班的郑楠淳、徐海峰迅速跟上阻止。只见队长徐擎立一个摆身，飞起一脚，球进啦！呐喊声，欢呼声，一声高过一声。我们班的班主任李老师，还有家长助威团，都兴奋地手舞足蹈，大声庆祝！
很快，上半场比赛结束了，我们班取得了6：0的优势。下半场开始后，对方企图追上比分，但是我们班的队员越踢越兴奋，压根没给对方机会。也许是教练怕队员体力不支，用我和李昱婷换下了两名队员。我积极的奔跑，努力的追着足球，不让对方控球和传球。
一声哨响，比赛结束了。
我们班以11：0的战绩大比分战胜对手。我是后卫，虽然没有进球，但是我仍然感到非常的开心和兴奋！这真是一场令我难以忘怀的精彩足球赛啊！
人教版五年级下册语文第二单元作文:足球赛12
一放学，几个小伙伴就飞奔到学校旁边的一块水泥平地上。他们把四个书包，两个为一组地“搭”成两个“球门”。然后，拿出准备好的足球，开始了小足球赛。
上半场，两队呈胶着状态。足球在中场被争夺着，换手率极高。这可把一队留平头的那个小守门员急坏了。他蹦起来大叫了几声，又迅速地回到“警戒”状态。他穿着黑色的上衣和手套，和一条浅蓝色的牛仔裤。几次的跳跃、腾空、扑球、传球他都做得很完美。在这一次，他落地时碰破了膝盖，但他毫不在意。
站在他后面的棕发男孩一双大眼睛密切地注意着前方。他双手插腰，腆着肚子，把长棉裤的裤脚塞到靴子里去。心里仿佛在想着：什么时候，才能把场上的某一个人，换下来，让我——一个替补队员，上去拼搏一番呢？
下半场开始了，双方进入白热化状态，两边队员形成一个包围圈，围住中间那乱蹦的足球。包围圈逐渐的缩小、缩小。终于，有一个队员跳出包围圈，使得聚拢在一起的球员们意识到好像自已对抢球的热情太高涨了，所以大家一哄而散回到自已该去的位置，但是旋即大家不约而同地奔向那一颗滚动的足球。突然，球飞向一边的球门。留平头的那位守门员一个箭步冲上去，双脚有力地一蹬，跳上去，伸开双臂向球扑去……但是，位置稍微偏了一点点。球擦着他的手臂往“球门”里飞去。棕发的那位冲上前抱着球，严肃地宣布一方得分进球了！
“观众席”是旁边的一排长椅子。这时，观众席上迸发出一阵可以算得上是热烈的欢呼声和掌声，同时也有一些叹气声。其中，观众席上有一位高个子叔叔，戴着帽子，放下手中正在看的一本小说，凝视着这些小球员，嘴角浮起一丝微笑，仿佛引起了他对童年美好往事的无限回忆和遐想。
这时，随着一声口哨，“裁判员”宣布比赛结束。大家拿起书包，收起足球，吹起了欢乐的口哨，踏上了回家的路。
人教版五年级下册语文第二单元作文:足球赛13
那天，我们踢了一场有趣的足球赛。
上体育课时，体育老师神秘地问我们：“你们想不想踢一场男女混合足球赛？”
“想！”大家异口同声的说。
“游戏规则是这样的，男生女生各一队，各有三个守门员，他们称为守。前面各派一半人，称攻。还有十人为抢，还有十人为保。守门员主要就是守门，但守的不是自己的球门，而是对方的球门。攻就是将足球踢到守门员脚下，守门员踩住球五秒算胜，保就是保护攻击队员。抢就是抢对方攻脚下的球。”体育老师说。
比赛开始了，我被分配到了“攻”之队。突然，足球传到了我的脚下，我便带着球往守那里跑。心想：“女生们都没踢过球，一定不会踢！”谁知女生们蜂拥而至，硬从我脚底下抢回了球。“我的妈呀！”我忘了她们人比我们多了整整一半呀！这时，女生已经把球运到了守门员脚下，“一、二、三”只听老师记着时间。这时，蹿出一个黑影把球踢了出去，原来是足球小将王子文救了我们。“干得好！”我们大声叫。
这时，王子文手往背后一放，先把手握拳再慢慢散开。分散战术！这是我们研究好的暗号。只见我们分散开来，王子文的手又在背后画了个圈，这是踢循环战术，目的要一直传球，直到她们眼花缭乱，我们就有了进攻的机会。
我们的战术起作用了，女生们果然搞不清东南西北。我只用力一踢，足球传到了何帅睿的脚下。只见他神情紧绷，一个箭步冲了出去！“加油，你可是我们最后的希望了！”我在心中默默祈祷，只见他一个大脚正好越过了抢球的女生，传到了守门员脚下。我们的保卫也立即护住了守门员。“一、二、三、四、五！”随着老师哨声响起，比赛结束了。“你太棒了！”我们把何帅睿团团围住。他谦虚地笑着说：“没什么，这是大家的功劳。”
通过这次比赛，我懂得了一个人的力量很有限，如果大家团结起来，互相合作，就一定会取得胜利！
人教版五年级下册语文第二单元作文:足球赛14
一个阳光明媚的星期天，在一个小广场上，一场小小足球赛打响了。
双方各取名为红队和蓝队。
比赛开始了，红队先发球。支持红队的观众喊道：“红队加油！红队必胜！”支持蓝队的观众也不甘示弱：“打倒红队！蓝队加油！”只见红队前锋一脚把球踢到红队后卫那儿去，然后急忙跑到蓝队守门员前面，再招手示意队友将球踢到他这儿来，红队后卫便急忙一踢，踢到红队前锋那儿，蓝队后卫急忙抢球。只见红队前锋一转身，架好踢球的姿势，使劲一踢，蓝队守门员往前一扑，想压住红队前锋踢出去的球，可是，已经晚了，足球从蓝队守门员的身下“冲”了进去，进了球门。支持红队的观众都欢呼起来，口号声变得更大：“红队加油！红队必胜！”现在该蓝队发球了。蓝队前锋边踢着球，边跑向红队球门，蓝队中锋紧跟其后。红队开始骄傲，觉得蓝队只是天真地跑在自己守门员面前踢一脚而已，但事情并不是这样。红队中锋发现蓝队前锋已经跑到自己守门员前了，便急忙去抢球，但蓝队前锋并不让红队中锋抢自己掌控的球，而是把球传到紧跟其后的蓝队中锋那儿。只见，除了红队守门员外，其他红队队员都去抢蓝队中锋的球，蓝队中锋见时机到了，急忙把足球踢到站在红队守门员前的蓝队前锋，然后前锋再来一个“回身踢”，一脚把球踢进了红队球门里，红队守门员还在那儿站着发愣。支持蓝队的人欢呼着、沸腾着，继续喊着口号“打倒红队，蓝队加油！”
最后一局是决胜局。红队以第一局的优势，第一个发球。只见红队前锋往空中使劲一踢，足球飞上了天空，红、蓝双方的前锋都拿自己的头去顶天空中的足球，最后足球落在蓝队中锋脚夫下。红队前、中锋都去拦截，但蓝队中锋却把足球传到前锋那儿，前锋急忙跑到红队守门员前，使劲儿一踢，幸好红队守门员这次眼疾手快，拦信了蓝队前锋踢的球。红队守门员把球使劲儿一踢，踢到了离蓝队守门员最近的红队中锋脚下，红队中锋急忙向蓝队守门员方向跑，不过还是在传球过程中，被蓝队后卫给抢去了。蓝队后卫急忙把球传红前锋，大意的蓝队前锋不小心把球踢到了红队前锋脚下，前锋急忙跑向蓝队守门员那里。红队前锋心想：“不能再犯中锋那样的错误了。”便小心地跑到蓝队守门员面前，用力一踢，给对方致使的一球，最后，球终于进了。红队队员们大声叫着：“我们胜利了！”红队支持者也高兴地跳了起来。
就这样，一场小小的足球赛结束了。
人教版五年级下册语文第二单元作文:足球赛15
“3班，加油！3班，必胜！”操场上人山人海，加油声一浪高过一浪。一些足球小将正在“战场”上，激烈地“战斗”着。
只听“嘀！”一声，便拉开了六（3）和六（10）班足球比赛的帷幕。双方开始“交火”。我方前锋是有着“猎豹”之称的苏同学和金同学，后卫是有着“老鹰”之称的解同学和金同学，门将则是由魁梧的我担当。来到赛场中间，我们准备给对手一个下马威——凶恶的眼神甩到对方脸上，顿时，天空乌云密布，电闪雷鸣。
开始比赛。苏同学先在中场一脚打门，可惜对方守门员很肥大，直接用能撑船一般的肚子挡下了球。随后，用肚子又是往前一顶，球飞了出去。对方拿到球后就开始大反击了，对手一个马赛回旋，过了猎豹金同学，向着我方球门飞奔过来，苏同学还在前方拼命往回跑，我连忙弯着膝盖，弓着身子，时刻准备迎接。就在这危急关头，我方李同学眼疾“脚”快，一脚把球踢开，总算化险为夷。随后，赶紧传给了金同学，金同学拿到球，二话不说，一个转身，杀到对方球门前，使出“空中射门”，球进了。“耶！”观众席上传来欢呼声，我方拿下首分。
几个回合下来，我们把分控制在了6：0。还有1分钟，坚持住就是我们胜利。对方球员范同学发威了，左闪右避，右闪左避，灵巧地带球过了4个人冲进我们班的防线，后场全空，唯独我和范同学，这时，拉拉队和观众席上喊起了：“周同学，守住，周同学，守住！”在最后一秒，千钧一发之时，范同学一脚重重打门，我用了全身精力，一个飞扑，把球紧紧抱在了怀里。“滴”哨声响起，比赛结束，我们完胜（10）班。
所有球员肩搭着肩一起哼着歌朝着观众席走去，夕阳下，只留下欢快的笑语和友谊的歌声。
【人教版五年级下册语文第二单元作文:足球赛】相关文章：
人教版语文五年级下册第二单元试卷03-21
人教版五年级下册语文第二单元试卷03-21
人教版五年级语文下册第二单元教案03-10
人教版五年级语文下册第二单元备课教案07-10
人教版语文五年级下册第二单元复习资料03-21
人教版语文五年级下册第二单元知识点03-21
人教版五年级下册语文第二单元测试卷09-01
人教版五年级语文下册第二单元测试题03-14
人教版九年级语文下册第二单元试卷03-07
人教版九年级下册语文第二单元试卷10-10