小学四年级作文：春之歌
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级作文：春之歌，欢迎阅读与收藏。
小学四年级作文：春之歌1
春姑娘带着她的春天交响曲,来演奏最有名的三重奏——春之歌。演奏就要开始了。
你听，首先是小溪的春之序曲。小溪是一位实力派抒情歌手，经过一个冬天的沉静，春天一到，他就开始了欢快而激情的歌唱，这次他跟着春姑娘来到了现场，那清脆的“哗哗”声随和煦的风飘向远方，好一曲春之序曲！
接着是春之歌的第二章，主角是多情娇柔的春雨姑娘，她的音质轻柔、舒缓。在以往的“春之歌”大赛中她可是连续获得一等奖。原本在和风的伴奏下，在清脆的滴滴答答声中唱着抒情的春之赞歌，突然闪电和雷声出场了，春雨的声音也越来越激越高亢，伴着闪电和雷声的和声显得更加豪放壮观。池塘兄弟也来啦，带着他的伙伴青蛙王子和金鱼公主来参加春雨的表演，当你听到青蛙王子几声呱呱呱的赞叹时,那是金鱼公主给我们即兴演了一场水上芭蕾,优美的姿势、完美的动作，还有击水的音符，无不给这场完美而宏大的春之交响乐带来一个激动人心的小高潮。
春之歌的第三章，在鸟语花香中，是春天里孩子们的欢声笑语。春光明媚，各个学校组织的春游活动让孩子们欢呼雀跃、兴奋不已。他们呼朋引伴三五成群，唱着轻快的歌谣扑进大自然的怀抱：有的放风筝，有的散步赏花，有的做游戏……那轻快的旋律四处飞扬。
春风轻拂，春雨淅沥，鸟儿欢唱，百花怒放，孩子们开怀大笑……这就是醉人的春之歌。
小学四年级作文：春之歌2
美丽的春神，来到身旁，星光和露珠在悄悄张望。冬的寒冷已经消失，艳丽的花朵散发花香！春，多么美的名字，我似乎听到了河水正“叮叮咚咚”地在歌唱，闻见了花儿弥漫着芳香，看见了春雨精灵悄悄降临人间！催促着我去寻找春天，触摸春天，感受春天，做个春的使者！
“同学们，明天我们就要去春游了。虽然这回我们还是去孤山游玩，但我们自己可以从中寻找乐趣。所以，我决定在路上的各个景点中，选出几个小导游来讲解。”周老师笑着说。同学们的脸都笑成了核桃似的，有同学竟手舞足蹈，喊道：“哦！周老师万岁，我们可以当小导游喽。”
那天阳光明媚，风和日丽，真是个出外郊游的好天气，我们一行人沐浴着暖暖的阳光出发了。我们是以一个旅行团而去春游的，旅行团的名字叫看云听风，旅行团里可有好几位导游呢！首先代队的是孔导、楼导和袁导，他们还真挺像一个小导游的样子。你瞧，他们昂首挺胸，高高地举着旗子，戴着“小蜜蜂”，还时不时地说：“大家注意，要过马路了，请变四路，四路！”
到了断桥，我更深地感受到了春的气息。在阳光下，湖面波光粼粼，亮亮的小点儿像跳跃的音符。湖上，游船和画舫慢慢游动着，不只是人被这景色陶醉，似乎连那些船都被这迷人的景色吸引住了。
欣赏着这如歌如画的春景，小导游们就更起劲了。他们全神贯注地一边看资料，一边介绍给大家听。从断桥的来历，到段家桥的故事，从断桥的诗句，到许仙和白娘子的传说……小导游们说的头头是道，赢得大家的好评。
虽然只是孤山重游，但这回让我们体会到了当小导游的乐趣，还加强了组织能力。假如春是一首歌，那花儿就是那优美的旋律；假如春是一幅画，那小鸟就是生动的画像；假如春是一个梦，那春雨就是梦的音符……
小学四年级作文：春之歌3
漫步于天马行空、重重艰险的取经路上；畅游于侠肝义胆、英雄聚义的梁山泊中；沉浮于儿女情长、风霜刀剑相逼的大观园内……我的青春因读书而精彩。
陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山。龚自珍的片片落红幻化成软软的春泥。从书中，我感悟到了“黑发不如勤学早，白首方悔读书迟”的后悔莫及，还有那“盛年不再来，一日难再晨”的感叹。当我把“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”当作座右铭后，我终于明白了“不珍惜时间的人，终究会被时间所抛弃”。我的青春因读书而精彩，我在我的青春石碑上刻下了“珍惜时间”的铭文。
从书中，我感受到王勃“海内存知己，天涯若比邻”的宽阔胸怀；李白那“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚情感；还有那“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”的悲恸和牵挂；那“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”的纯美思念……我的青春因读书而精彩。它让我明白：金钱易得，友谊难求，人生得一知己，今生足矣。我在我青春的画廊中画下“珍视友情”的彩图。
悠悠读书情难止。我从书中知道了“千垂万凿出深山，烈火焚烧若等闲”的刚正气节；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠贞不移；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的壮志豪情；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的愤慨与蔑视……于是我明白了“拥有方正气节，方得真正人生”的人生真谛。我的青春因读书而精彩，我在我的青春字典中写下“坚贞不移”的词条。
花开花落，云卷云舒。我的青春早已不再似白开水味同嚼蜡，它因读书而越发的精彩！
小学四年级作文：春之歌4
青春如雨后的彩虹，多彩又绚丽；青春如奔腾的江河，欢乐又雄壮；青春如滋润的小草，清丽又可爱。青春如歌，青春如诗，青春如画！青春的我们充满了激情，青春的我们充满了活力，让我们一起唱响青春之歌！
迈着青春的脚步走进学校，享受着这个圣地独有的书香气，宛如置身世外桃源，给人一种纯朴的美，听着学生的琅琅书声，不由得想起了童年时代和伙伴们一起玩耍的场景。那时的我们无忧无虑，那时的我们既天真又幼稚，然而那时的我们却很无知，我们只知凭感觉做事，不知道给父母带来多少麻烦，多少愁丝。相比之下，处于青春时期的我们有多么的幸福。我们可以坐在教室里，与同学们一起聆听老师的教导，我们可以在操场上，放开脚步，尽情飞奔，我们可以和好友诉说心事，亦可以和伙伴谈天说地。我们拥有着最活泼的智慧，我们拥有着最崭新的思维，我们是蓝天底下最幸福的人儿。
青春是享受的时代，亦是学习的黄金时代，虽然大多数同学都有一定程度上的厌学心理，但不可否认的是，离开了学习，我们的生活也将变得索然无味。学习是苦乐交织的，我们应该尝试着用我们锐利的眼神去发现美，去感受美，用知识武装我们的头脑，为我们的生活添上浓墨重彩的一笔！
青春还是我们编织梦想，憧憬未来的时代。那么，我们的未来应该是怎样的呢？让我们一起用美丽的笔体写下对未来的畅想。我们的未来应该是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆，应该是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹，应该是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的铜墙铁壁。为了我们的未来，我们要奋斗——只有奋斗，才会获的辉煌的成功；我们要播种——只有播种，才会有收获；我们要争取——只有争取，才会得到充实而丰硕的一生！
我们的青春我们做主，我们的未来我们编织，让我们一起唱响青春之歌！！！
小学四年级作文：春之歌5
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。青春，是人生的美好乐章，是永不终结的故事。
一一题记
如果生命是一曲交响乐，那青春就是最激情昂扬的乐章；如果生命是一轴巨幅画卷，那青春就是最绚丽的色彩；如果生命是一条长河，那青春就是跨越险滩激起的朵朵雪白浪花。美丽的青春乐章，美好的初中生活，使我们沉迷其中。
青春。奔跑
“加油！加油！”此起彼伏的叫声响彻偌大的操场，那是男生在为女生加油。
体育考试中，轮到女生跑四百米了，男生一起聚集在草坪上。大声吆喝着为女生加油，高昂嘹亮的叫喊声在操场上回荡着，惊飞了一树小鸟。女生在跑道上飞快奔跑着，两条长腿飞速运动着，速度快得只能看见朦胧的一片影子。她们你追我赶，争先恐后。女生们的长发在空中飘舞着，仿佛一块乌黑发亮的布料。男生憋红脸喊加油的样子，女生飞速奔跑的姿态以及红色的跑道，成为青春一份美好的记忆。
青春·奋斗
“X的5次方乘X的6次方等于多少？”数学老师用手指一下一下地敲着黑板，鹰一般犀利的眼神扫视着全班。
“给！”正当有个同学摇摇欲坠，点头呈“鸡啄米”状时，他的同桌从桌底下轻轻递过去一小瓶拧开盖子的风油精。轻轻用手指抺一下风油精，再迅速抚上眼皮，瞬间，一股清爽的感觉涌上头脑，抖擞一下精神，便进入了状态。这时，一股沁人心脾的味道在空气中流动，同学们相视一笑，却并不说破……
同学们如树木般挺拔的背影，飘在空气中淡淡的风油精味，是我们青春奋斗的见证。
青春，是生命旅途中的新起点；青春，是人生画卷中最华美的篇章。青春，用汗水书写难忘的故事，用泪水记录成长的悲欢！
小学四年级作文：春之歌6
我以为青春就是在一个肆无忌惮的年龄，做着一些很多年以后让你一想起来便会发笑会觉得难忘的事情。
青春的时光极其短暂，拥有青春便是拥有一份财富，我们应该好好珍惜。对于我来说青春就像是一首歌，一首夹着淡淡清香的歌，一首听不厌的歌。处在青春的浪潮中我们才能够感受到，青春其实不仅仅只是一首歌，而是一个随着音符的改变而有着不同旋律曲调的曲库。
青春像那首歌——友谊天长地久。我们都渴望得到一个好朋友。和自己一起去拼去闯。怎能忘记旧日朋友，心中能不欢笑，旧日朋友岂能相忘，友谊地久天长。青春，我们希望友谊长存;青春，我们希望你我共存。
青春像那首歌——我的天空。正如歌词所唱，再见我的眼泪跌倒和失败，再见那个年少轻狂的时代，再见我的烦恼不再孤单，再见我的懦弱不再哭喊!我们在长大，我们在奔跑!
青春像那首歌——感谢。首先，感谢我的父母对我我的关爱，每分每一秒对我包容的心态，感谢他们对我无微不至的培养，让快乐与温馨陪伴我的成长。我感谢我的老师对我的教导，感谢他们教我人生怎样去起跑，感谢他们传授的知识与文化，让我能在社会中生根与发芽。我感谢我的朋友他们对我的帮助，感谢他们在我困苦时贴心的关注，感谢他们永远会站在我的身边，用友谊去撑起那共同的明天。
青春像那首歌——我的未来不是梦。每个人拥有着不同的梦，人生长路漫漫，我们在追逐，我们在幻想。现实会突然给你一巴掌，然后给你一颗让你深思的糖。
青春像那首歌——开始的开始我们都是孩子。正如歌名所说，开始的开始我们都是孩子，为了梦想我们在追逐，一路跌到又爬起，苦笑这悲欢离合。为了梦想，我们不断改变，削尖了脑袋往里钻，我们不断改变，却忘了最初的模样。开始的`开始我们都是孩子，最后的最后我们都渴望变成天使。
青春无悔，无论痛苦或快乐，我们总会学着去微笑、没有年少轻狂，何来胜者为王!让我们为青春歌唱。
小学四年级作文：春之歌7
春，又到了！
柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摇，舒展着自己的腰身。喇叭花举起了小喇叭，向着长天吹奏生命之歌。
春，就像一个旅者，踏着愉快的脚步，翩然地来到河岸边，传递着春的消息。他唤醒了沉睡的鱼儿，吹开了美丽的桃花……所到之处，留下的是勃勃生机。小草们破土而出，伸伸懒腰，聚成了一片片绿茵，许多星星点点的小野花竞相开放，把春那璀璨的色调渲染于花朵之上，涂满了蓬勃的色彩。一棵棵迎风茁壮成长的小树苗摇晃着脑袋，小鸟们“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在说：“春天来啦！春天来啦！”春播下希望的种子，传递春的讯息，唤醒万物，用他那灼热的情感，融化了大地的冬雪。
轻轻地，悄悄地，春踏着愉快的脚步，翩然来到田野里。第一映入眼帘的要数那朵朵金黄的油菜花了。你瞧，金灿灿，黄澄澄。目之所及，到处一片金黄，一眼望不到边。在微风下，涌起一层层金黄色的波浪，发出阵阵沁人心脾的芳香。挺立在路旁并不引人注目的白杨树，高大挺秀的身躯泛出淡淡的绿意，树梢上吐出了密密麻麻的芽苞。在温暖和煦的春风中轻轻摆动，好像在炫耀着春对它的抚爱。
春，恰似花样少女，舞动起飘逸的纱裙，悄然来到花园里。清澈的湖面上荡漾着微波，一棵棵妩媚多姿的垂柳如同碧玉妆成，绿得发亮，绿得醉人。那一个个尖尖的柳芽儿就像用剪刀细细裁剪而出的小精灵，一根根柳枝儿如同丝带般垂下。微风拂过，那秀发般的枝条随风轻扬，引来了一只只伶俐的小燕子，它们一会儿贴着湖面飞行，一会儿猛冲向对岸，一会儿又蹿入云空，好不快活！
春，美丽的使者，她将春的魅力播送给了大地万物，赋予一切生灵新生的活力。到处充满温馨的笑容，充满蓬勃的生机和丰收的希望。春，她是最神圣，最美丽的天使！
小学四年级作文：春之歌8
当你们临睡前在床上深思时，是否会猛然发觉我们正处于一个神奇的时期？它使我们像一块海绵一样，源源不断地汲取知识，开拓眼界；它给予我们向前的动力和大胆前进的勇气；它指明了一条康庄大道。它，即是人生课堂上的C位青春。
青春是什么？青春难道不就是热血澎湃，充满对美好未来的向往吗？青春难道不是敢作敢当，有大丈夫男子汉的英雄气概吗？青春难道不是处处竞争，总想力争上游而不懈努力吗？与其说这是人生中最美好的岁月，不如感慨是我们奋斗坚持过后的果实。不比牙牙学语、懵懂无知的童年、少年时代，青年时期的我们不再像温室里的花朵，而是尽情在阳光、雨水中狂欢的鲜花。又不比负重前行、无所事事的中年、老年时代，青年时期才是我们放手一搏、无所畏惧、乘风破浪的大好时光。
很多人在童年，就进入了不惑之年。你所热爱的，就是你的生活！因为一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人！正如何冰说的，我们不就是那奔涌的后浪吗？长江后浪推前浪，社会正因为涌现了大批优秀年轻人才得以进步与发展。青年一代更能发展新思维，我们更能创新与思考。或许，我们常听闻同龄人中的杰出奇才，可那真的是成为你们不想努力的原因吗？我们这一代不比老前辈要经历艰辛岁月，那不更应该倾尽所有，为自己争得一席之地吗？所以，不要再为往事的低迷而唯唯诺诺，现在重拳出击！为轰轰烈烈的人生添上最亮丽的一笔！受挫折不可怕，可怕的是不想努力这个恶魔一直住在你的心里。行动起来！不要在最应该吃苦的年龄选择安逸！
小学四年级作文：春之歌9
青春，不是一帆风顺的，需要一颗坚韧不拔的心，面对挫折，有人勇往直前，有人战战兢兢，能成功的的永远是签证，青春应当不惧苦难，砥砺前行，才能焕发青春的绚丽。
青春更应从不断磨砺中丰富自己。霍金21岁时患上卢伽雷氏症，不能言语，命运让他失去了太多，但他面对上帝给他的恶作剧时，却并不沮丧，反而更加感激声明，最终成就了当代著名的科学家。如果霍金21岁时一蹶不振呢?那定没有他日后的辉煌与成功，也不会著作《时间简史》了。正因为他有一颗不易击倒，坚韧不拔的心，所以才让他一次次从挫折中砥砺前行。成长的青春就如同那雷雨下的芳草，坚韧无畏;青春更应在不断磨砺中丰富自己，因为在经过无数的障碍和荆棘之后，人生的轮滚才会更稳重成熟。
青春的梦是美丽的，令人向往的，而有梦更能才我们明确目标，坚定信念没有梦想，就无法立志，没有志向就不能成功，梦想是成功的必修课，人生的转折点。祖逖他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，于是立志保家卫国，收复中原，为此闻鸡起舞，苦练剑术，说出“不扫清中原，誓不再回江东”的豪言壮语，最终把黄河以南的地区收复。试想一下，祖逖如果没有梦想，定是不能在历史上留下自己的痕迹的，也不能流芳百世，传颂千里，甚至只能做个卑微的庸人，浑浑噩噩度完终生。青春是人生一缕散开窗帘的阳光，是一曲用青春和梦想投入的舞曲。少年的成长，需要梦想与志向，因为它是人生钟表里必不可少的零件。
青春是用热情和智慧唱响的赞歌，而我们要有一颗坚韧不拔的心，具有砥砺前行的勇气，树立远大的梦想，让青春成为洒满阳光的风景。
小学四年级作文：春之歌10
青春是我们在夕阳的照耀下，踏着余辉，拿着沉甸甸的旅行包，带着劳累而疲惫的身体，明显的加快了走动的步伐，因为有一个期待已久的愿望快要实现了。“终于快到家了！”
青春是我们和自己的朋友在学校的草坪上，躺着，一起望着蓝天，彼此有心沟通着，我们会倾听着朋友的故事，也会回味着我们是怎样认识的，是怎样成为好朋友的；自然我们也会激动的讲着儿时的快乐，直到天黑才发现忘了时间，便匆匆忙忙的赶回寝室。
青春是我们在日记本上“偷偷”的记下自己的酸、甜、苦、辣，当这些随着时光的流失，已悄悄的成为过去时，我们会在空闲时轻轻的打开这心爱的日记本，看看自己在努力后得到进步之果的那一刹那，慢慢的享受，心里乐滋滋的；也许我们会看到失败后，内心的痛楚，然后独自品尝着这份苦涩；也许我们会看到在烈日的照射下，流着豆大的汗珠，在教官的拳掌下痛苦的站着，真想说：“教官这不是我的错！”
青春是我们在篮球场上，抱着篮球，飞奔着，汗水如流水般，直躺下来，在这里我们洋溢这青春的活力，挥洒着青春的力量，进球之后为自己欢呼，没有进
球，为下一个机会而去拼搏。
青春是我们在孤寂而忧伤的时候，远处还有一片烟火划破了这漆黑的夜空，使天空变成了一个五彩缤纷的世界，心里的忧伤与烦恼都已忘的一干二净了，望着这五彩的天空，望着那五彩的青春。
青春是我们在任何是候唱着歌，不管朋友们的责备，唱着自己的歌，跳着自己的舞，带着自己的笑，体会着自己的青春。
小学四年级作文：春之歌11
一天之计在于晨，一年之计在于春。光阴似箭，日月如梭。转眼间寒冷的冬天匆匆地走了，迎面而来的是那有魔力的春天。春天是个生机勃勃的季节，它把生机的种子洒满大地，让万物从梦中苏醒过来。
舟行碧波上，人在画中游，我乘着竹筏小舟荡漾在环城河中，一幅幅名家名作展现在我眼前，在天空中远眺到一只小燕子，一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，再加像剪刀似的尾巴，变成了一只栩栩如生的小燕子，不一会儿，它在我家的水管与屋顶之间建了下温暖而暖心的家，我想燕子它多么地珍惜时间啊！把每一天当作生命的最后一天。如要我们像燕子一样珍惜时间，将会把人生打造的更加美好，别忘了古人云：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟啊，现在我们要好好读书，天天向上。
一会儿功夫，燕子搭好了自己的家，脸上绽出了甜蜜笑容，真是金窝银窝不如家窝，离去后它在我家边那郁郁葱葱的草坪上捉了几只嫩皮嫩肉的大肉虫，像似向大自然界中万物报告好消息，春天中的万物满怀喜悦。
竹笋在荒山野岭中拔节生长着，听春雷的呼唤，就破土而出，拔地而起，像赛场上的运动员一样，一听到枪声，就冲出起跑线像箭一样冲到终点。竹笋不断地升长，竹妈妈见了，忙为笋宝宝穿上一件又一件外衣，渐渐的表皮变得僵硬，一节一节的，真是芝麻开花节节高啊！我们要像竹笋一样不断得生长，要知道学海无崖苦坐舟，人无完人，天外有天，我们要不断进步，才会成为有用的人。
春天是一个美丽的季节，我愿意用诗歌把它朗诵，奏响一曲“春之歌”
小学四年级作文：春之歌12
“听”远处鸟儿高亢地唱歌，“看”无边的田野透着“翡翠”的奇绿，“闻”百花齐放的芳香，“摸”阳光洒下的温暖。
不知不觉，春的脚步，已来到人们的身边。
几天的阴雨之后，天空终于散开了乌云，太阳不知从哪里跑到了天空，洒下幸福的光辉。阵雨过后，放眼望去，田野更绿了，天空更蓝了，空气中还散发着阵阵芳香，沁人心脾。微风拂过，虽然有丝丝冷意，但心中却无比舒畅，任这微风从身边流过。看到这样的风景，不禁随口吟诵到：“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”。这样的风景任谁看到都会吟诗一首，赋予这美丽的春天一丝温暖。
夏天之美在于她的“繁花似锦”，秋天之美在于她的“硕果累累”，冬天之美在于她的雪域银装。要说这春之美，既没有夏天那样繁花似锦，也没有秋天那样硕果累累，更没有冬天的雪域银装，但有一点是任何事物也比不了的，那就是“贵”。
俗话说：“春雨贵如油”。这第一贵就是“雨”，一场雨过后，万物就像得到了无比的能量，一片生机勃勃。这第二贵就是“气温”，春天的气温，既不像夏天那样闷热，也不像秋天那样凄清，也不像冬天那样寒冷，反而更多的是温暖，像是妈妈的怀抱，而万物又像是躺在怀抱中的生灵，尽情的成长，尽情的欢笑。这第三贵就是阳光，当温暖的阳光洒下大地时，小草睁开了眼，探出了头，想要看看是什么把它从寒冷中叫醒，当看到太阳才知道，春来了。太阳唤醒了一切，太阳把他们从寒冷的冬季带到了温暖的春天，万物为了感激这样的恩德，于是茁壮成长，把自己的美丽奉献给了春天。所以，才让春天显得更加的美丽，更加的动人心弦。
春的美丽无与伦比，春的芳香沁人心脾，让我们在春的歌声中享受又一年的喜与悲，让这美丽的春天助我们成长，让这美丽的春天给我们欢乐。
“一年之计在于春”。闲暇之余，出去走走，去享受春天带给我们的一切，享受春天带给我们的希望吧！
小学四年级作文：春之歌13
当第一抹绿色，你是否和我一样捉住了，且记住啦呢？
——题记
一年有四季，每个季节都有属于自己的那份颜色，在大自然的调色板上，它变换着。
春，是生机勃发的绿；夏，是骄阳似火的红；秋，是硕果累累的黄；冬，是银装素裹的白。它们都各有自己的颜色，而我偏偏钟情于春天的绿。
绿色是由蓝和黄配成的，蓝也就是天空的颜色，象征博大；黄就是土的颜色，象征母亲。绿色就是母亲的爱，有了这种爱，才会有生命。没错，春天就是世间万物复苏的季节，就是重新燃起生命的季节。
当第一缕春风吹拂大地，当第一场春雨滋润芽儿，当第一只鸟儿一展歌喉，当第一只风筝飞翔于空。这时，春天来了，它来的悄无声息。
听，春天的声音。好像在梦里，小草破土而出的声音，冰雪融化的声音，我仿佛都听到了。
看，春天的景物。满山遍野的小草刚刚发芽；微风吹拂下摇摆的柳条；江面上戏水的野鸭；田野里忙耕种的农民；教室里勤奋认真的学子。
春风是和熙的，像母亲的手抚摸着你，还吹来了栀子花的芬芳。它，吹开了坚硬的土地，吹化了厚厚的冰层，吹响了春天的号角。
春天，可忙坏了农民伯伯，当然，更少不了这些孩子们。在草地上放起一线牵的风筝，那满载希望与梦想的童心也在此时随风筝一同飞翔。
还有春雨，它才是这春天的主角。是它唤起冬眠的动物，滋润刚出苗的春芽，它才是这绿色的源头。在雨中，草是绿的；在雨中，房子是绿的；在雨中，连整个世界都是这嫩嫩的绿。
这一切的一切，都属于同一曲乐章的音符。连起来，就是一首春天的歌。
小学四年级作文：春之歌14
盼望着，盼望着，春天来了。她踏着轻盈的脚步，悄悄地走进了我们的校园。她轻轻地唤醒了校园中的鸟儿、灌木和成排的树木，还将我们全都唤回了校园。顿时，冷冷清清的校园又变得热闹非凡了。
春天来了，成群的鸟儿重新在天空中飞舞。它们飞进了树林，飞上了街道，飞入了操场。它们叽叽喳喳的唱着，歌颂着春天的美好。它们悦耳的歌声，消除了人们的疲倦和烦恼，令人感到欢乐而又愉快。它们的歌声，让人们感到每一天，都是快乐的。
春天来了。他唤醒了大地，唤醒了草木。校园里，一排排的柳树、梧桐树，一丛丛灌木，一棵棵小草，早已纷纷生出嫩芽，吐出鹅黄的、或翠绿的新叶，或抽出几条新枝。那一片片鹅黄和翠绿，令我想到了希望。它们把头伸了出来，望着这个美丽的世界，高兴地唱着歌，只不过它们发出的声音很小，仿佛怕打扰了熟睡中的万物。那歌声，是在赞美春天呀！
春天来了，新的一学期也开始了。学生们纷纷走出了家门，回到了校园。假期里冷清的校园顿时又变得热闹非凡，到处都是学生们的欢声笑语。每天早晨，和着悦耳的鸟鸣，还会传来朗朗的读书声。此外，还有上数学课时的讲题声，上英语时的读书声，上音乐时的歌声以及上体育时传来的欢笑声……这一阵阵传出的声音，组成了一首美妙的校园里的大合唱，充斥着整个校园，又从充满了书香的校园中飘了出来，荡漾在春风里，飘散在春天之中。
鸟鸣、花语以及同学们的笑声、朗读声等，共同组成了这首春季校园大合唱的一、二、三部分，它将久久的回荡在空中，荡漾在这春天。
小学四年级作文：春之歌15
我想我是一个被季节以往的孩子。总是要等到桃花开了才相信春天来了；总是要在暑假开始才确信已经是夏天了；总是要等到树叶落了才突然发觉秋天到了；总是要在雪花纷飞时才感叹冬天来的这么快……
季节走过，我却远远地徘徊在季节之外，因为我总是放不下。放不下见过的人，放不下走过的路，放不下所有逝去的记忆，不管它是明媚还是忧伤。
我想，我应该在纸上写些什么，就像天穹划过的流星，留下银色的痕迹，好让明天的我默默地记住青春的细节和那泛着蓝色微波的寂寞。最好在我写好这些句子后，下一场悲伤的雨，流进我15岁的月亮小溪，我的影子正等待着一场心灵的雨季。我想在淅淅沥沥的雨中，站在孤独的桥梁上，寻找明天，却总也忍不住一次次回首那从前，总是泪流满面。那不是雨，是寂寞的眼泪，是青春的多愁善感。
青春一路向北，向北，任性地怎么也不肯停下来。路上，留下希望或是伤口。
我不知道前方有多么遥远，也不知道翻过这座山是否能看见那片海。我只知道不管是徘徊在迷茫的国度，还是挣扎在悲伤的边缘，我最终还是要擦干眼泪在自己的道路上继续前进。
青春的征途必定会令我感慨万千，我想那些感动的瞬间我永远也不会丢弃，因为我还是如初地放不下。然而一切的一切都只是曾经，那么就让它在风中飘絮了吧！
青春还是一路向北，最终消失在我看不见的地方，我没法让它停下来，但我还有会议，我会收藏所有我走过的故事，那些清涩的梦，那些耀眼的瞬间，那些曾经让我泪流满面的点点滴滴，那些无怨无悔的青春的记忆……
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