班级
班级1
我的班集体里有53位同学，就像是花朵一般簇拥在老师身旁，教室就感觉像是一个温暖的家。虽然已经是六年级的大哥哥大姐姐们了，但是我们班的同学还是如同一年级的小学生一样调皮。
这周的星期二，也就是4月1日愚人节。
我和小雨、小可几个在班门口的走廊上无聊地晒着太阳，这时，小雨提出了一个建议，最后，全票通过。说干就干，一进班里，就随便叫了一位男生，然后对他说：小垚，老师叫你去办公室。起初只是想等那位男生快到办公室的时候就把他给叫回来，可他没听见，他一进去我们就开始后悔了，可又不知我们一行人中的哪个女生又叫了一个男生去办公室，最后的结果可想而知，我们几个女生被叫到老师办公室里批评了。
垂头丧气地出了办公室之后，就看到了刚值日完回来的小舒，我们就像看到了救星一样，让小舒到办公室里解释清楚。小舒进去没一会便出来了，小舒说：老师说这次就算了，下次不可以再这样了。听完后，我们异口同声地说：唉!放心吧!不会有下次了。这时，我想：再过几个月我们就将分开了，什么时候还可以像现在一样开心地在一起玩耍。
不管时间过去多久，六年级二班的一点一滴，都将成为我脑海中最美好的回忆，因为我爱这个班集体，这个团结、活泼、充满爱的班集体。
班级2
未来的世界充满了科技与发明。来参观一下我的智能班级吧！
进了班级的门，里面空荡荡的，一个人都没有。你肯定会好奇，里面没有桌椅吗？这是值日生忘了升起桌椅了？其实都不是，在老师的讲台旁边有一个红色按钮和蓝色按钮。这是有什么秘密吗？下课了，所有人都走了，值日生组长走上讲台，按了一下红色按钮，桌椅就会丛下面的地砖自动打开，摆放整齐。按蓝色按钮，桌椅就会折起来，缩进地中。“叮铃铃，叮铃铃”，老师走进了教室，摸了一下墙上的指纹触摸器，黑板就出现在我们面前。原来，黑板是隐形的，一摸那个指纹隐形触摸器，隐形模式就解除了，黑板就显示出来了。黑板还连接课程表，上什么课就会显示什么内容。比如今天要学习语文七色光这节课，黑板上就会显示出语文七色光的内容。
在学校的天台上摆着三个大字“爱学习”，这三个大字是红蓝白三种颜色，红色是太阳能，蓝色是水能，白色是风能。
教室里各种各样的文化气息都是可以变化的。你在手机里选好后，它就会出现在教室里，墙也可以根据天气季节变化，比如今天是阴天，它就会变成金灿灿的暖黄色，如果是热天就会变成冷冷的冰蓝色。
进步不是把人类变得懒惰，而是让人类把复杂的事情变得方便。我坚信在不久的将来人们一定会发明出这种智能班级的。
班级3
提起我们班，只能用一句话来形容。什么呀，老师不在，波涛汹涌；老师一来，风平浪静，这里指的是混乱的程度和说话的音量。举一个例子吧：
语文、数学老师去判二摸卷子了，无人管制，一连两节课都是自习课。哎呀！这下同学们可自由了，疯玩呀。吃零食的吃零食，看书的看书、打架的打架，说话的说话，玩游戏的玩游戏，乱成一锅粥。这时，我们班的土地可谓是战乱频发呀，而我们班的领空也不怎么样，到处都弥漫着“战尘”，甚至还有架纸团做的“无人战斗机”在空中飞着。
哇！快看！前方卷来一阵“龙卷风”！两名男同学揪在一起，边打边向这边滚过来了！好大的威力，把许多课桌都推离了它所在的位置！吱吱吱----同学们迅速拉开桌子，空出一块圆形的场地，成了两个人比武的擂台。大家跺脚的“咚咚”声为这场比武开赛敲锣。“哦---好”此起彼伏的喝彩声。两位同学出招啦！甲同学扳住乙同学的肩，乙同学掐住甲同学的腰，一踢，哎呀，甲同学真是眼疾手快，没踢着！忽然，“侦查员”大喊“老师来了！”甲乙两同学刷地蹿回座位，“吱--吱”大家又把桌位拉了回来，等王老师进门时，一片寂静，出了一两声“咯咯”的笑声，桌子整整齐齐，一切又安静了下来。两秒钟，桌子就归位，如同镜头切换一样快，为什么？因为见到了老师。
班级4
两日曝晒，烈日炎炎，风雨交织，两天的军训对我们每个人来说都是历练。顶着骄阳，汗水很快浸湿了我们的衣服，脖子上的汗水清晰可见，被濡湿的刘海不住的向下滴水，脚站得发疼，腿绷得发酸，严厉的教官，恶劣的条件，但两日过去，没有一个同学打退堂鼓放弃，我们都咬紧牙关坚持住了。
我想我们能坚持住，能有这样的毅力，有一个原因是信念：或是一句“我能行”，或是不愿为班级丢脸，都是我们坚持下来的信念。信念，该说说班名了，这其实跟我读过的一篇文章有关，不要以为这跟上文无关。
文章的题目记不清了，但内容，我却至今记忆犹新。这是一篇百合的故事，内容大致是这样：山崖上有一株和野草生活在一起的百合，它一直相信自己是会开花的，是与众不同的，但身旁的野草却对此不屑一顾，嘲笑它痴心妄想，山崖上没有足够的氧份、足够的沃土，但那株百合却忍着这一切开花了！
我认为百合能在那般恶劣的环境下开花，一定是因为它有不变的信念，有支持它坚持下来的动力，那么我们每个人不都是一株山崖上的百合吗？
如果我们能够将军训坚持下来，对我们的心灵何尝不是一次成长！对，想起来了，文章的题目就是《心田上的百合花开》。
好了，综上，谨以此名献给我a4班所有同学、我的新班级，相信我们都是山崖上的百合！
班级5
话说某中学有这样一个F班，被称为千年老末，打入学摸底考起，就霸占着平均分倒数第一的位置，坚决不肯让嫌。班主任是个倔人，把F班的化学教得炉火纯青，同学们直呼他为老大。F班的理科成绩好得出奇，文科成绩却差得无语，于是物理老师这样评价——一群怪才！
男生寝室
某日，起床铃声响过之后，男生们都连忙穿衣洗漱了，只有F班的几只懒虫还迟迟不愿起来。也许是老大心血来潮，一大早就到F班的几个寝室检查，见有人毫无动静，一个箭步冲进寝室大叫小林子！你再不起床，就把所有化学方程式超两百遍！一听要有酷刑，小林子连忙坐直身体，只见老大正用铜铃般大的眼镜瞪着他，吓得他惨叫啊……回忆起来，男生们个个无奈地摇头，那叫声，惨绝人缳啊！
女生寝室
女生是爱唱歌的，F班的女生也不例外，尤其是306寝室的女生，每晚都少不了来几首。这天，随着《青藏高原》最后一句高音传出，老大敲门而入，面如桃花般地笑着说：来，我也和你们一起唱！……本以为唱完后笑过便完事了，万万没有想到，第二天下午广播站竟播放出昨晚的师生大合唱。听着老大那雄浑激昂又跑调的歌声，F班全体同学笑得人仰马翻——那晚的自修课，一向负责任的老大迟迟没有出现在教室。
F班（1）——化学课
讲台上津津有味地讲着，讲台下如痴如醉地听着，这就是F班学习化学的情景。在讲解一道题目的过程中，老大指着一个化学方程式问：当你们看到这个方程时，你们会想到什么？教室顿时鸦鹊无声，没有人回答。老大没有转过头，又问道：那么，当你们看到父母时，你们会想到什么？这个问题与化学方程式有什么必然联系吗？又没有人回答。只见老大缓慢地转过身，挑高眉毛，看着我们，见无人回答就大声说：拿钱呀！笨蛋！
F班（2）——语文课
F班的语文成绩虽不好，但语文老师却深受大家喜爱，他常说自己是猥琐的。……多少年以后，中国会成为世界的中心，中文会成为全球通用的语言。说到这，他大笔一挥，在黑板上写下一个日字说：我们可以问外国人这是什么字，他们会读‘日’，他又在旁边写了一个扁的曰字说：我们又问他这是什么字，他们定会说‘还是日’这时，我们就能骄傲地说：‘NO！这字读曰（YUE）……’当然，要有那么一天，我一定已在天堂了。哈哈哈…
这，就是F班，趣闻招着的F班。
班级6
我很荣幸在403班学习，因为我们班是个“爱心班级”。为什么呢？那就听我娓娓道来吧!
上周末，我与小伙伴在小区玩耍时，不小心把脚崴了，肿得跟馒头似的，连路都走不了，每天都要爸爸妈妈背着上学，同学们看到我脚崴了，都纷纷跑过来帮助我，有的给我放书包，有的给我拿椅子，还有的帮我送作业本……看着同学们这么热心，顿时，一股暖流涌上我的心头。
本周，我们班的同学唐竞雯一直没来上课，因为她家发生了一件天大的事情，唐竞雯的姐姐被确诊为“再生障碍性贫血”，需要大量的钱做骨髓移植手术，在此之前，唐竞雯3岁时得了脑瘤，也花费了不少钱，为此，她家已经负债累累了，现在又是雪上加霜，唐竞雯的父母几乎绝望了，同学们听了这件事，心情都沉重，有的同学流下眼泪。
“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间……”在老师的带领下，我们班进行了一次“爱心”捐款活动，同学们纷纷拿出自己的零花钱、压岁钱来帮助唐竟雯一家，希望唐竟雯一家能早日渡过难关。
关爱学生的老师，乐于助人的同学……这就是我们班，是一个当之无愧的爱心班级。
班级7
星期五，老师要求我们每人烧一盘鱼，星期一拿到班级里给每个同学品尝一下，看看谁烧的好吃。上次，我刚跟妈妈学了红烧鲳鱼，这次决定就烧一盘红烧鲳鱼去评选，这道菜不但味道好吃，而且色香味俱全。
评选活动开始了：班里一片欢腾，我和同学们拿出自己烧好的鱼。前面几个同学介绍的都很棒，烧的鱼也很好吃。该轮到我介绍了，打开盖子，同学们顿时闻到了一股香味，所有的目光都投到了我这盘红烧鲳鱼上，我自豪地介绍了烧鱼的过程，老师也尝了一口，说：“烧的很好，不但外观好看，而且味道也不错。”同学们听了，已经砸巴砸巴着小嘴了，甚至还听到了咽口水的声音！在四人小组品尝的时候，就连别的小组的成员也争先恐后地来尝我烧的鱼，一眨眼的功夫，我的鱼被吃得精精光光的，有的同学还意犹未尽呢！他们都说我烧的鱼既有鱼的香味、又有鱼肉的爽口，我听了心里无比高兴。在评选“小小厨师”时，尝过我的厨艺的同学不约而同地推选了我，我的红烧鲳鱼竟然被评为第一名！初试厨艺的我竟然能赢，我太激动了！
放学了，我兴致勃勃地跑回家。把喜讯告诉妈妈、爸爸，他们也夸我是个“小小美食家”。
班级8
俗话说“团结就是力量”，的确没错！就像一根筷子容易折，一把筷子难折断。一个班级体就是一个大家庭，互相帮助，互相支持。难道不是吗？
最近，许多老师都来控诉我们“上课不听讲，不遵守纪律”。这可把我们的“老母亲”冉老师急坏了，天天苦口婆心的说：“你们咋就这么不让人省心呢，好好听课不行吗？”不是我吹，冉老师，您就自己来看看吧——此时正在上美术课，有两位同学因贪玩儿，被美术老师叫了起来……
接着，美术老师就开始教育我们：“我也不想跟你们生气，打你们骂你们我开心吗？”“开——心——”下面有几位同学小声地说道。本以为美术老师听不到，可是老方既然有“火眼金睛”，美术老师咋就不能有“顺风耳啦？”就这样，美术老师彻底爆发了……
所以，冉老师呀！归根结底，就是您们太善良了。如果您们像老方那样，该凶一点的时候凶一点，我们自然就不会那么“招摇”！看看老方，班上至少有一半的同学都怕他。（我好像说了啥不该说的）
看看吧！这就是我们五一班！
班级9
今天，当我走在去学校的路上时，心里忐忑不安，因为今天是我当值日班长的日期。我感觉非常的倒霉，因为之前我的愿望是：不要当一个值日班长，但是事实已在眼前必须面对。但是我还是感觉有一亿个紧张，我也猜到了，将会有一大堆事要我处理。
果真，当我带好班长袖标，下去管理队伍准备进场做早操的时候，突然，班级炸开了锅，吵得不得了，管都管不住。还好，李老师来了，才化险为夷。上第一节数学课的时候，有一小部份人跟后面的人讲话，这更是难管，因为我要一边听课，一边记下说话的人的名字。第一节课间，上课被老师表扬的同学去陈如是那领花，排队时有一些同学在讲悄悄话，我听见了，可是没时间两边一起管，因为有一边我要去巡逻，领花那边我就不去管了，直接去外面巡逻。我看见周益铭和黎梦琦在玩自创游戏，这是一种打、跳、跑的游戏，我叫他们下去玩，他们没下去，不过不玩了。第二节课可就好多了，没那么难管，同学们都比较安静。令人惊讶的是，冯嘉乾不怎么说话，只说了一次被我制止后就不说了。第三节课可没第二节课好，有些同学在玩，黎淇先第一和第三节课说话，而周静池和李卓谕在玩周静池的一样东西，结果东西不仅给王老师没收，还罚她从上英语课的第一分钟开始就站着上课。体育分项课，打篮球的时候，邱靖宇因为捞球而打到了杨俊潮的眼睛。
唉！这一天我记了一些人的名字，但这不是我心甘情愿的，谁让他们“犯规”才弄得我迫不行已才记了下来。
班级10
大家好！欢迎大家来到初二九班参观！我是本班的讲解员。
初二九班是优秀的，因为我们以高标准严格要求自己，不断前进着。
初二九班的整洁干净绝对是最好的。进入九班，最让人眼前一亮的是洁净讲桌与机柜，再看得深入些，每个角落都被同学打扫得十分干净。最治愈“强迫症”的是班中摆得整划一的桌椅，以及桌上的文具和书籍都规规矩矩地躺在桌子的左上角。还有黑板上也是一尘不染，地面上没有任何垃圾。
九班的人文特点也是最显著的。请大家看向这边的文化墙，这个墙面是同学们展示特长的地方。首先请看这些书法作品，是聚集了九班各路“书法家”的名作。然后请大家欣赏左半边的文化墙，这是同学们在语文课上的杰作，这些凝聚了同学们的智慧。九班黑板报，不仅图美，字也美，板报上的诗词都是九班同学自己填写，字是由我班书法家们写成。
在九班，你见得最多的就是植物了，九班的绿萝是全年常绿的，这些成为九班的一道风景线，也为九班增添了些活力。
好了，这就是九班的魅力，接下来请大家从后门出去，去到下一个班，去观看下一个班的特点，谢谢大家。
班级11
曾有人说：“小学生太单纯，大学生有太世故，只有中学生的生活最丰富多彩。”的确是这样，初四这一年，我们痛并快乐着，这一年，我们撒下了拼搏的的汗水，放飞希望的梦想。
在九一这个班级，我们为了各自的理想与追求在拼搏，面对人生的第一场选择，我们不会退缩，至少我们努力过！
走进教室，看着这焕然一新的墙壁，还有那教室外走廊里一句句激励人心的话语，我们充满无限的斗志，教室中最抢眼的便是在那“放飞梦想”四个大字和下面的许愿树，上面贴着同学们的各种愿望，大大小小，写满了同学对20xx年和对未来的期盼，为整片墙壁增添了不少温暖。
再看教师后面也有三块激励人心的文字，让我们充满斗志，激励我们不断学习。
教室中，老师那淳淳的教导，还在耳边萦绕，“同学们，你们现在正是学习的黄金时光，没什么操心的，为了你自己，为了你父母，多读点书，不让自己在未来后悔。”是啊，为自己，为父母，这应当是我们身上的责任吧。遇到困难时，朋友们的热情帮助，心情苦闷时，朋友们的安慰，老师的细心开刀，这便是温暖，独属于班级的温暖我们的青春将由此绽放出人生的一个新色彩，由此开始，我们没有退路，只有压力才可以让我们产生巨大的动力，让我们化压力为动力，努力向上吧！
这里使我们成长，使我成熟，这个地方很美好，很有爱，这便是我的班级，现在我以九一为荣，愿以后九一以我们为荣。
班级12
立刻就要开学，就要见到久别的同学和教师，见到久违的五五班了，我心里很是期待，前一天晚上早早就睡觉了。
第二天早上，妈妈把我早早送到学校，我却听到了一个令我惊讶的消息——要分班！我加快速度跑向操场，看到所有的队伍都站好了，我快速找到属于自我的班级，站到后面去了。教师告诉我们会有其他教师来领我们，被哪个教师领走，就归属哪个教师的班级。没过一会儿，我就被数学教师单教师领走了，告别了原先的五五班，来到了此刻的六二班。
数学教师给我们讲了许多有用的`道理，不一会儿，语文教师也来了。选好班长以后，教师告诉我们星期二我们值勤，谁想去谁自我站起来，我也站起来了，等教师凑够人数的时候，让班长把名字都记下来，然后拿著名单走了。
六二班是一个独一无二的班级，我在这个班级里认识了好多人，交了好多朋友。遇见困难的时候，是这些好朋友让我在低谷里重拾信心。她们分别是古灵精怪的漂亮班长单梦悦，文静美少女学习委员孟珂，活泼可爱的谢彤，开朗大方的数学组长李思思……
六二六二，独一无二。一马当先，勇往直前。望我们的班级能像这响亮的口号一般，勇往直前，期望我能珍惜这一段完美的时光，交到更多的朋友，和教师同学们和睦相处。
班级13
“叮铃铃……”下课的铃声响了，等老师走出教室，我们便冲出教室。你们想知道同学们为什么这样迫不及待吗？嘻嘻！让我来告诉你们吧。今天食堂里有许多好吃的，比如：有红烧鱼、糖醋排骨……
一想到这些美味佳肴，我便加快了脚步，打到饭后便急匆匆地赶回教室，当我要跨上最后一层楼梯的时候，我的叫底下一划，整的人瘫在地上。那些菜也掉到了地上：白米饭变成了黑米饭。糖醋排骨变成灰尘排骨；那条红烧鱼也掉到了地上。
这时，有说有笑的同学们来了，他们一看到我的状况，立刻停止了笑声。他们动手打扫楼梯上的垃圾和把我扶到教室里。这时，我唉声叹气的说：“哎！今天的午餐泡汤了，”班长站出来对我说：“不用担心，你的午餐我们包了。”“你们有那么多钱吗？”我奇怪地问。同学们你看我我看你。说：“我今天多打了一些饭，我分你一些”“我的糖醋排骨也分你一些”“还有我的红烧鱼。”……不一会儿，我的面前出现了一座小食山。我一边吃着同学给我的食物，一边不停的说：“谢谢大家。”
虽然你件事已经过去很久了，但它还是深深的留在我心底。
班级14
每天都有东西在变化，我们初二分班了，我在一个陌生的班级。
刚开始的时候，我还很怀念原来的班级，原来的老师。但经过这几天的接触，其实我们 这个班的人很好相处，大家都很友善。
以前，在畜疫的时候，我们每天早上都会很早起来，抄作业！老师知道了也没有办法，管住我们，老师也很无奈啊！
现在学校里全员德育管理，随时都会根据每个同学的日常行为进行评分。所以我们现在都好乖的，作业在家里完成，早上到学校里就可以看书，背书。
老师和以前也不一样了，每个老师的教学方法都不一样。我以前语文不太举发言，语文成绩也不是很理想。但是新的学期开始了，也就应该有新的学习方法，改正以前的换习惯。在语文课上，我会尽量不开小差，认真听讲，抄笔记。刘老师和以前的老师不一样。刘老师讲课清楚，明白，上课也很有意思，这使我对语文又产生了浓厚的兴趣。相信只要努力，语文一定会有很大的进步的。
现在又多了一门主课——物理。不过现在刚开始学，还是很简单，现在一定要我们打好基础以后，初三还会有化学。
我们再读2个月，学校也要搬了，进入新的校园，那就应该和、更加努力。初2是关键的一年，不要因为一些改变，而伤感，我们一起努力，就会创造出一个完美的集体。
班级15
当老师提出这个问题时，我从学校到家思考了很久，于是想到了一个名字，A4青春的五味杂瓶，作为班级的微信群名。
为什么要起这样的一个名字呢，现在我就来给大家讲一讲这个名字的含义。
“A4”是我所在的班级的名称，我还依稀记得那天初次与赵老师和高教官见面后，在校外的忐忑，激动，不安与兴奋全都消散了因为我看到了赵老师，赵老师让人一看就知道是一个具有亲和力的老师，所以我相信这个班以后肯定会是一个样样第一的班级，所以我用A4这个名字。
而第二个词，青春，青春指15周岁至20周岁的阶段。青年时代皎洁的繁花；也用于比喻旧的事物重新焕发神采；春夏天草木蓬勃生长呈青葱色，正是茂盛时期。所以称之为青春。而我们也就如同这春夏的草木一样容光焕发，走过我们的青春期。
五味杂瓶，五味是甜、酸、苦、辣、咸五味杂瓶字面意思就是装着五味的瓶子。指的是初中时代的酸甜苦辣咸，希望从此刻开始我们是一个集体，可以一起度过煎熬的日子，享受甜蜜快乐的时光……
我希望A4班能像这个名字一样，像我期许的一样，向前走。