孩子
孩子1
小小的脑袋，大大的耳朵，挺着一个啤酒肚，小小的眼睛，身体壮得像一头小牛，嘴边常挂着憨态可掬的笑容。这就是我的爸爸，一个幽默搞笑的爸爸。
我的爸爸在成绩上对我的要求并不是太高，只是让我上课认真听讲，作业细心认真，但爸爸最关心的还是我的安全问题，在我独自出门的时候爸爸总会叮嘱我过马路的时候要小心，在走路的时候不要看书或听歌。虽然我已经听得很烦了，但爸爸毕竟是为我好。你们想知道我的爸爸是一个什么样的人吗，您别急，且听我慢慢道来!
一次考试中，我只顾掩护自己的试卷不被他人看见，做好了一直在像鸡妈妈守护小鸡一样，处处防着别人，自己却做得马马虎虎的，而我却不知道，考试卷被收上去了，我却以为自己会得一百分，喜滋滋的等待卷子发下来，卷子发下来以后我发现自己才得了89分，要知道妈妈对我的学习一向很严格，我得90就会挨批评，更别说89分。我怀着惶惶不安的心情回家，果然回家后，妈妈就把我训了一顿，我自己开始哭了起来，爸爸回来后，了解了事情，对我说一次考不好不代表你的学习不好，我们来分析分析你为什么会错这么多题，最后的结果是因为粗心马虎，在下一次的考试中我想起了爸爸说的话，认认真真的做完后，又检查了几遍。最后得了98分，我欢天喜地的跑回家，爸爸的脸上露出了高兴的笑容令我十分开心。
一次我在马路上乱窜，很危险，爸爸把我叫回来，绷着脸，眉头深锁，我想从爸爸的脸上找出点答案，可爸爸的样子好令人害怕，接着用批评的语气说，你下次再敢在马路上乱跑我就不让你再出去玩了!我吓得连连点头!
如果爸爸出门的话，我们家里好像就少了一种活跃的空气，爸爸在家的时候，我和幽默的爸爸总会开始世界大战(贫嘴)，而战争往往都是由爸爸引起的，而我是却全副武装的接应。
我喜欢我的爸爸，因为他是一个幽默的爸爸，他不会在别人面前摆架子,这就是我的爸爸
孩子2
环境是影响孩子发展的因素之一。创设环境是孩子学习的必要条件。以孩子为本的观念来创设环境，符合于教育功能，环境为教育服务。幼儿教育的环境应符合孩子的年龄特点，一切从儿童出发，一切为了孩子——环境塑造孩子的心灵。
一，环境美化孩子的心灵
孩子喜欢颜色鲜艳，线条简单；教师们把教学的主题以卡通绘画的形式表示，让文字转化成图画形式，以抽象转为直观；孩子掌握知识以反复的形式记于头脑中。教师以环境的强化来让儿童学习，让儿童掌握，让儿童发展。
环境的优化拓展孩子的知识面；环境的优化感染孩子，提高孩子的鉴赏力，以达到美化孩子心灵的目的。
二，环境净化孩子的心灵
孩子们以出生以来就接触自然与社会，而社会的复杂性与自然的丰富性吸引着孩子去探索，去发现，去创造-------教师利用环境帮助孩子们取优弃劣，吸取美的元素，达到净化儿童心灵之目的。
例1，小猪变干净了
运用主题环境，让儿童们知道小猪变干净的过程。儿童们学习后懂的自己该是一个讲卫生爱清洁的娃娃，形成爱卫生的行为习惯，自觉执行，为做人规范打下基础。
例2，我是小偷
运用主题环境《我是小偷》。图画反映一个孩子在苹果店里拿一个苹果为主线，告诉孩子们苹果要吃就要买，不能随便拿的道理。通过环境学习，通过孩子的分析判断，最后总结得到生活的启示，从而达到净化儿童心灵之目的。
三，提升孩子的心灵
孩子小，判断弱，环境创设培养孩子，提升孩子的心灵。
例，学雷锋
通过环境的创设，创设雷锋的形象。让孩子们向雷锋学习，不仅自己的事情自己做，别人的事情抢着做（扫地，洗手帕，分筷子-----）从小树立不做坏事只做好事的道德风尚意识，争做好人，为民服务。
孩子3
美术课上，我让孩子们画笑脸。在孩子们画完画后，我看到汪朱涵、桂显、徐旸等几个平时画画很棒的孩子，今天画的特别好，就表扬了他们几个。结果另外有几个孩子听后纷纷说“老师，你看我的，我也画的好。”孩子们用期望的眼神看着我，我真不忍心让他们中的任何一位失望。
确实，表扬是无疆界也无定式的，表扬在思想教育方面也发挥着巨大的魅力；作为老师，我们要学会表扬，因为表扬可以改变环境，可以改变心情；老师的表扬，更是充满了对幼儿的尊重、宽容和理解，是对幼儿的一种爱，一种信任，一种表许……
望着这么多的孩子，虽然他们当中有一些人的画在我们成人眼里并不怎样。但是，我争取从他们的画中找出优点，给每位孩子发了一个他们期待已久的小贴画。
手工课上，孩子们都在认真地剪纸。这时，我意外地发现林安浩、吴御龙、吴晟玮等几个平常难以安静下来、剪纸能力又较弱的孩子都在安静地剪着，看着他们安静而又认真的样子，真是特别可爱。我忍不住大大地表扬了他们。这下，他们可高兴了，剪起纸来更加带劲了。活动结束了，展示作品时，他们三人的作品算不上好，但为了鼓励他们，我最先给他们三个贴上了小贴花，瞧！他们多兴奋啊！
是呀，表扬对幼儿来说是最大的鼓励，是一种收获，也是一种无形财富，表扬人人都有。当你在与幼儿相处时，表扬是一个不可忽视的重要环节，因为表扬是老师与幼儿感情交流的润滑剂；是人与人之间交流最神奇、最有效地语言；“表扬”作为思想教育的因子，还需要讲究艺术；表扬代表着肯定，代表着信任，也代表着老师对幼儿的爱。因此，作为老师请不要吝啬您的言语，将表扬施与幼儿。
我虽然时常只是发给他们一个小小的贴画，但是这贴画却代表着老师对他们的肯定，对他们的鼓励。对孩子们来说也是他们成长路上的一缕阳光。
孩子4
我不再是小孩子
给幼年自己的一封信
幼年的你：
别来无恙！
前几天电台上播放着《亲爱的小孩》，那句亲爱的小孩，快快擦干你的泪珠，我愿意陪伴你，走上回家的路……
偶然重新听听，忽然又有一种全新特殊的感觉。是啊！那个时候，你年少懵懂的心，总是以为眼泪是唯一的救命稻草。因为在哭泣的时候，就会有一双温暖的大手紧握小手，牵着你走。
可是现在，我已经不再是一个小孩子。我很清楚，有些事，没有人替自己分忧，必须一个人默默地扛着；有些路，没有人替自己铺平，必须一个人默默地走着。不再有一个高大的身影，挡在前头，为自己遮风挡雨。我经常感到无助，夜空暗得叫人无法呼吸。
但是，其实你从来都很坚强！
还记得你那辆绿色的四轮车吗？已经无法载入我的身躯。那时，你十分喜欢，苦苦哀求父母将保护轮卸下来。从来没发现，你也有过冒险精神。
终于有一天，四轮车拆成双轮车，你兴奋地推着双轮车出门，独自一人在小院里疯骑。失去两个轮子保护的双轮车，明显不稳，像一匹脱去缰绳的野马，而你不管，反而越骑越快，从来没有的快感，风中掠过你的线条。
啪
果不其然，在你加速转弯的时候，野马将你甩开，自己也摔倒在地上。你无助地望望四周，空无一人。你一定很沮丧，也一定很想哭。哭？此时哭给谁看呢！
于是，你站起身，拍拍裤管的泥土，扶起车子，懂得了接下来该干什么。
然而，我不再是你，不再是一个小孩子，失去你当初的坚强。那个背影，令人怀念，令人心疼！我多么想回到那些时光！
愿你一路顺风！
孩子5
孩子的世界，奇妙的，独一无二的。
曾经还是我对这个世界只有浅浅的认识时，我竟喜欢恐龙!这本应是男孩子爱的东西，可在孩提时代我也喜欢的也不例于男孩子喜欢的东西。
那是很久以前的事了。那时蹦蹦跳跳的我就像只刚会飞的小翼龙，爱到处玩，瞎转悠。一次路过花店时，我被一盆淡绿色的镶着金边的植物吸引了。这盆植物仿佛是磁铁一样，深深吸住了我的眼球，我目不转睛的盯着。我在意的不是这棵植物的美丽的金边，也没有在意它清新淡雅的叶片，我在意的仅仅是它结的果实。这个果实就像一个一个彩色的小恐龙蛋。我目不转睛的盯着这棵“恐龙树”这些小恐龙蛋们便栖息在这里，我看的出神了，仿佛看见小恐龙破壳而出，探出对这个世界充满好奇的小脑袋……很快，我便把妈妈生拉硬拽硬是给拖进了花店。
一进花店，我就冲到花店阿姨的跟前叫道：“阿姨，我要‘恐龙树’。”“‘恐龙树?’”她一脸的迷惑。“那个”我用手指了指。她突然就笑了，然后跟妈妈说：“你女儿真有趣。”我跟着笑了。妈妈也含蓄的笑了笑，让花店阿姨赶紧给我装在透孔的小盒子里。现在，我妈满足极了。睁着一只眼睛从孔里望进盒子里，“小恐龙会不会冷呀?”“啊，会的吧!”妈妈似乎有些忍不住笑了，此时花店的阿姨笑得可灿烂了。我不解，只是默默地把小盒子紧紧抱在怀里，怕它冷。现在我就像一个挺着大肚子的孕妇保护着自己的孩子，这模样看起来滑稽可笑。
我就这样一路到了家，进了家门口，我就把“恐龙树”放到了取暖器旁。妈妈见了，赶紧制止我：“啊哟，跟你开玩笑的，你还真信了，你要真的这么做，恐怕小恐龙要成煎蛋了。”我吓傻了，以后的这几天，再没做出太荒唐的事来。只是过了一段时间我问母亲小恐龙为什么还不出生，母亲只说有一天我会明白的。
现在回想起“恐龙树”事件，只觉得满是尴尬。不过转念想想，孩子的世界，真好啊!
孩子6
孩子的世界不同成人世界的单调、灰暗，它是五彩缤纷的：有纯真可爱的浅红色的欢乐，有稚嫩执着的金黄色的思考，也有令人伤心的淡蓝色的忧愁……这一切都已离我越来越远，但那些记忆是如此美丽，让我难以忘怀。
午后，各家的小朋友们都轻手轻脚地溜出了家，趁着大人午睡，一同到小区的桂花树下碰头。“在家中好无聊啊，动画片也不好看！”小A嘟着嘴，双手抱在胸前不满地抱怨。“那这样好了，咱们来玩捉迷藏！”“孩子王”小C发话了。此话一出，大家一致拍手称赞。没多久大家便摇晃着脑袋，向四下里分散开去。我则极不情愿地数着数，踮着脚一一寻找，过了好久仍没有进展，我只得大喊一声：“那个谁，我看见你了，出来吧！”这招果然顶用，不一会儿便有好几个小伙伴中了招，一脸无奈，任由我放声大笑。夏日的午后，空气中开满了童趣之花。
放假了，最有趣的便是到乡下爷爷奶奶家去玩。夜晚，我拿着大蒲扇，搬出自己的小凉床，悠闲地躺在上面看星星。每到这时，邻家的小可也会备好这样一套装备与我一起聊天。“你说星星是造出来的呢，还是自己长出来的？”我注视着夜空，无端地问了这个问题。“当然是造出来的，不然星星们吃什么呢？”小可自信地回答，我却不信，反问道：“那是谁造的呢？”她沉默了，开始思考，只有星星依然微笑着眨眼睛。夜空下，思维的藤蔓向上伸，向上伸，一直碰到了星星。
童年里的阴雨时期，大多是关于那渺小又真挚的友情的。我锁上了房间，独自对这好友小米送给我的玩偶猫生闷气，脑海里重复着我与她吵架的情景，心底泛起一缕缕愁绪。“下来玩呀！”一声熟悉的呼唤让我为之一振，我放下悲伤，又没心没肺地与小米玩闹去了。我们的友情，如水晶一般，美丽又耀眼。关上记忆的大门，感到悲伤，可又觉得孩子的世界甚是美好。看花开花落，看云卷云舒，时间在流逝，我们在成长。向前奔跑吧！退去幼稚，拾起信念，去创造一个更美好的、属于我们的全新世界。
孩子7
我是一个地地道道的漫画的忠实画迷。漫画中那些幽默的画面，总是能让我捧腹大笑，这是我十分喜欢看漫画的原因之一，还有就是漫画中蕴含的道理。今天，我看了《父与子》这幅漫画，使我深有所触。
漫画的画面是这样的：一天，小东阴着脸回到了家，坐在做作业的桌子面前，正准备做家庭作业。小东的爸爸满脸笑脸地走到小东面前，亲切的说：宝贝儿子，今天，还要我帮你做作业吗？小东满怀怨气地对爸爸说：不敢让你做了，昨天你把‘一顿饭’写成了‘一吨饭’。害得老师骂我是大饭桶！对不起，对不起啊，儿子，老爸不是故意的。爸爸十分抱歉的说，要不这样吧，今天我帮你做作业，如果我写错了字，我请你吃肯德基，怎么样？这还差不多，你慢慢做，我先去踢足球了！小东说完就走出了家门。爸爸拿起笔，开始做了起来.
不会吧？这不是真的吧？我看了好几遍，都还是不相信自己所看到的一切。
图中的爸爸太溺爱孩子了，连做作业的事也给包了。图中的爸爸教育方法出现了严重的偏差。这样持续下去，小东会变成衣来伸手，饭来张口的小皇帝。使小东变成生活在温室里的花朵，经不起风吹雨打，更别说做搏击长空的雄鹰了！
在现实生活中，这样溺爱孩子的父母们也随处可见：有一次，我和妈妈一起上街，看见一位母亲带着一个年幼的小弟弟。一位卖冰糖葫芦的叔叔走了过去，小弟弟看见了冰糖葫芦，便叫妈妈买，一开口便要4根。我想这位妈妈一定不会给他买，没想到这位妈妈毫不犹豫买了4根冰糖葫芦。我妈妈看了对我说了两个字：溺爱
孩子8
战争给人类带来的灾难是深重的痛苦，特别是那些可怜的孩子。很多孩子因为战争失去了家园，成了难民。我在课本上看到了一张战争照片，那照片上的景象我永远都忘不了。那是日本侵略者轰炸中国上海火车南站后的惨况。
照片的上方有着一座只剩下铁板的人行天桥，天桥上的铁板摇摇欲坠；天桥下的站台已经变成了几堆废墟；站台前的景象更是让人惨不忍睹：在铁轨上覆盖着一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺着几个人、几十个人、几百个人的尸体。这些已死了的人还有很多事情没做呢。他们还没把可爱的孩子抚养长大；没报答生养自己的父母；没跟疼爱自己的'爷爷奶奶说声辛苦了；没跟自己的好朋友说声再见，而现在有着和平生活的人们却常常伤害关爱自己的亲人……
在血迹斑斑的铁轨上孤零零地坐着一个还不满三岁的小孩子。他这个年龄还应该坐在床上地玩着手中的玩具，而现在这个孩子的脸上、手上、腿上布满了伤，他无助地哭着、喊着，想让爸爸妈妈带他离开这个恐怖的地方。他那已经破了的衣服粘碰到正在流血的伤口上，他痛啊！可没学会说话的他只能更加痛哭……
而现在的儿童哭着、喊着的原因却是爸爸妈妈不给自己买玩具、衣服……
孩子的伤口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起来去寻找爸爸妈妈，可还没会走路的他只能无助地坐在废墟上。他两手紧握着，因为他想：和爸爸妈妈的手永远都是紧握的,而现在的孩子却总想离父母远点……
我想对这个小孩说：有父母的孩子是快乐的，我相信没有父母的孩子也是可以快乐的；有家的孩子是幸福的，我相信没家的孩子也是可以幸福的。因为你们可以把养育你们的叔叔阿姨当做自己的父母，可以把福利院当做自己的家。我相信你将会是一名爱的幸运儿。
世界上有一半的孤儿都是战争造成的，我们痛恨这些挑起战争的人，他们总是无故挑起事端，他们将遗臭万年。
孩子9
今天，是妈妈六十岁的生日。旗杆上红与黄交融的色彩，在蓝天的映衬下分外耀眼。我的眼中不由得闪起泪光，我看到慈祥的母亲正深情地望着我，用手托起我的脊梁。
一百多年前，凶残的帝国主义列强对母亲一次又一次提出无理要求。我看到谈判桌上母亲对那些欺人太甚的不平等条约的忍，我知道母亲的心正被生生地割开，殷红的鲜血一滴滴打在地上。母亲想抗议，但她心惶神恐；母亲欲咆哮，却又无能为力。在罗湖口上，列强三次卡死我的喉咙，强硬粗暴地把我架走，不论我怎样拼死挣扎都无济于事。我又看到了母亲，她累倒在贫瘠的土地上，无助的目光中噙满了泪水，撕心裂肺地呼喊着我的名字，眼睁睁地看着我被夺去。我知道，母亲在忍受着怎样的煎熬。
多少个夜晚，我都是在一遍遍数凋零的紫荆花的残叶中度过；多少个日子，我都在英人的藩篱下痛不欲生。但我从未在旁人面前落过泪，因为我要坚强，我要等待我重新回家的那一天。
终于，在一国两制的基本国策下，在让铁娘子深深折服的话语面前，百年的阴霾烟消云散。当黯然的米字旗默默落下，鲜艳的五星红旗冉冉升起时，我内心涌起一阵说不出的欣喜与感动。在似乎有些陌生又深深扎根我心中的国歌响起的一瞬间，我觉得我是天底下最最幸福的孩子。一个孩子，能在被迫离开故土离开母亲温暖的怀抱近百年后又重新回来，这样的幸福是其他人永远不能轻易体会到的。每一天，我都无助地躲在角落默默地祈求。而现在，梦想真的实现了。这或许对于旁人来说很卑微，但在一个孩子心中却那么神圣伟大。我终于按捺不住，积蓄了百年的泪水夺眶而出。这一次，是幸福的泪光。
如今，我又长了十多岁。在这十多年中，幸福的情愫在天空灿烂的阳光下，如紫荆花一般绚丽地盛开。我知道，不论遇到多大的危险，多大的困难，母亲永远会紧紧握住我的手，和我一起跨越。靠在妈妈温暖宽厚的胸膛上，是那么温馨，那么甜蜜。
妈妈，祝你生日快乐。
孩子10
我的妈妈身材中等偏瘦，高高的鼻梁上架着一双炯炯有神的大眼睛。她是一个爱护孩子、体谅孩子的人。
记得昨天晚上，我的妹妹吃坏了肚子，不但呕吐，还发起了烧。妈妈心急火燎，赶紧去找药。只见她眉头紧锁，蹲在放药的抽屉前，每拿出一种药就看一下说明，没有用的赶紧扔到一边，继续找。偶尔眉头舒展开来，露出一点儿高兴的样子，那一定是找着有用的药了。妈妈找了几种药后，就马上去给妹妹服用。可是，所有的药好像都对妹妹没用，因为她全给吐了。这下可把妈妈急坏了。只见她脸色发白，额头渗出了汗珠，眼圈发红，好像快要哭了。
可是，这个时候，家里偏偏来了客人，和客人谈话的时候，妈妈的语速比平时快了许多。我想，她一定是想去照顾妹妹，可又不能马上让人家走，所以才急得连说话的速度都快了起来。唉，客人终于走了，妈妈长长地松了口气。可倒霉的事又来了，因为弟弟正好回来了。他不会洗澡，而如果太晚洗澡又没有热水了。所以妈妈只好先帮弟弟洗澡。以前妈妈给弟弟洗澡时，总是不慌不忙地把他搓得又干净又舒服，但这回只是给他冲了一下就让他出来了。然后，妈妈胡乱拿了件衣服就给弟弟套上了。
家里的事总算忙完了，妈妈赶快抱起妹妹匆匆忙忙地带她上车奔向儿童医院。到了医院，妈妈又是挂号，又是候诊，还得照顾妹妹,跟医生沟通。等她们拿了药再回到家里，已是深夜十二点多了。妈妈早已累得筋疲力尽了。
早晨起来的时候，我看到妈妈都是半睁着眼睛在照看妹妹呢！
看着我那疲惫的妈妈，我觉得她真是可爱，可敬。因为她爱护我们，为我们付出了很多很多，用她真切的行动感动着我们，使我们的幸福生活时时温情缭绕。所以我爱妈妈。
孩子11
母亲是孩子的第任老师，母亲的言行都影响着孩子的一生。在孩子刚刚记事的时候，总是认为母亲所做的都是正确的，所以去加经以模仿。如果母亲是一位正直而又善良、做事有独道方法的人，孩子一定会继承母亲的优良品质，但是母亲如果对别人尖酸刻薄，那么孩子多少也会受到影响。中国有句古话“慈母败子”这也更好地说明母亲能决定孩子的未来，能决定孩子的变化。
我曾看到过这样一篇文章：一位美国心理医生想了解母亲对孩子的影响，于是在全美国选出50位成功人士和50位有犯罪纪录的人，并分别去信，想知道母亲对他们的影响。在回信中，有两封给他的印象最深，一封是一位在监狱服刑的人写来的，另一封是一位白宫著名人士写来的。而这两封信恰巧都谈了同一件事—小的时候，母亲给他们分苹果。
来自监狱的犯人这样写道：小的时候，妈妈拿来一些苹果，花花绿绿，他一眼就看中了那个又大又红的苹果。他正想说：“妈妈，我想要那一个大苹果。”但是弟弟却抢先了一步说：“妈妈，我要那个最小的，把那个大的留给弟弟吧。”妈妈听后很高兴，并把那个大苹果奖励给了他。他得到了他想要的东西。从此，他学会了说谎。因为他明白，要想得到自己想要的东西，就必须不择手段。于是，他进了监狱。
来自白宫的著名人士是这样写的：小时候，妈妈有一次带回了很多苹果，其中有一个又大又红的苹果，弟弟妹妹都争着要。妈妈说：“要想得到它，就要付出劳动。谁要能又快又好的修剪好草坪，谁就会得到它”。最后，他赢了。他也从中明白了一个道理：要想得到好的，就要去争取，要想得到的更多，就要付出相应的劳动和代价。
这就是母亲带给孩子的影响，这种影响会使孩子产生变化。一个人并不是命中注定会怎么样，命运是可以被改变的，而这种变化取决于母亲早期的教育。推动摇篮的手，就是推动世界的手。母亲是孩子的第一任老师，你可以教他说第一句谎言，也可以教他做一个诚实的永远努力争第一的人。
孩子12
有一个穷孩子，没有爸爸也没有妈妈，唯一留给他的，只是一座破房子和门前的一棵树。
树，很普通，不过，穷孩子爱它，因为它是他唯一的朋友。
穷孩子没有上过学，于是，他从垃圾堆里见了一些书，一本小字典。他很聪明，也很刻苦，每天清晨迎着朝霞，附着阳光，靠在树上一点点的认字，吃过简单的只有一点点米汤的早饭后，边去干活了。晚上没有灯光，他也舍不得用电，于是早早上了床，披着满床星光，回想白天的内容，渐入梦乡……
穷孩子年纪不大，但他拥有大人才有的毅力和决心。
小可是个女孩子，年级刚好和穷孩子一般大，那天她来遛猫，小猫突然跳到了穷孩子门前的树上。小可唤它下来，小猫吓得“咪咪”直叫，却也不敢下来。星光泛上了天，月亮也浮出了水面，穷孩子回了家，看见自己家门前树下靠着个女孩，嘤嘤直哭，问了原因，他急忙爬上树，抱了小猫下来。
女孩泪光中带着笑，一伸手，说：“你好！”
穷孩子幸福的笑了，于是他俩成了朋友，他们约好：穷孩子教小可画画，小可教穷孩子念书。傍晚河边总有两个身影，伴随的还有银铃般的笑声……
小可的画画技术提高了，穷孩子的学习更好了，村里的人们都爱议论：“啧啧，多好的俩娃儿！”
穷孩子幸福的依偎着那棵树，开心的讲述着每一天的故事。
秋天了。
小可却要走了，她要到城里上初中，也许再也不回来了。
穷孩子泪水不住的流——他要失去一个好朋友了，他要给她买件纪念品，可他哪有钱呢？他惆怅的想。
风儿吹过，树叶开始落，软软的绵绵的，“哎呦！制作树叶贴花正合适！”穷孩子惊喜的想。
那天，当穷孩子把礼物送到小可的手上——那是一幅用树叶贴成的蝴蝶。一滴泪珠落下来，落到画上，画上粘着的树叶蝴蝶全部飞了起来，成了真正的蝴蝶，围着小可转了好几圈，最后都落到了小可手上，而那画纸上变出了两个字——朋友！
穷孩子流着泪笑了，小可笑着流出了泪水……
孩子13
阳光是万物生长的根本，没有阳光就没有生命同样，在我们的社会之中，也有一些像阳光一般纯真无私的人，给我们带来福音！
那是在初一寒假的一个雨后初晴的早上，我哼着小曲走出家门，准备出去玩突然，我看见进出的必经之路--巷道上一个烂泥坑里好像有人不停地挥动铲子在干什么，谁在那里？我疑惑的问了一句话说完后，我见无人回答，就朝着泥坑走了过去我仔细地一看，唉，原来是两个小姑娘在挖烂泥坑呀！就是因为她们被烂泥搞得十分的脏，我才看不出她们的面容不过说起这个烂泥坑，真是让我们这些居民费了不少的心；雨天一坑水，晴天一摊泥居民们给有关部门说了不少次，就是没有用居民们也没有人愿意为它多动一下手没有想到这两个小姑娘却能一声不吭的为我们这些人除去这个‘大害’，能不让身为比她们高，比她们大的大哥哥，大姐姐的我们脸红吗？想到这个，我的脸红到了脖子根，我连忙走上去对她们说：两位小妹妹，你们去休息一下吧！这个烂泥坑让我这个大哥哥来挖吧！我的语音刚落，两个小妹妹都不约而同的抬起头来，打量似的看了看我，异口同声的对我说：谢谢你，我们还有体力，就不用去休息了，你如果想来挖的话，我们就一起拉挖把！听了这一番话，我情不自禁地想：两个小妹妹的心灵是多么的美啊！我连忙加入了她们的‘战斗’之中。经过了一个多小时的艰苦‘战斗’，我们终于把那个害人的烂泥坑‘征服’了。以后，我们就再也不会因为它而烦恼了！我高兴地说。但是我一看她俩，我就愣住了！
两个小妹妹的衣物都是脏兮兮的，脸上满是汗水，和泥混合在一起，活像一对泥人。但是她们仍然是一脸的高兴，我在心中默默地想：她们真是一对为别人想得多，为自己想得少的好女孩。这时响起了清脆的声音大哥哥，我们要回家去了，再见！我猛的一下子回过神来，大声说：你们是什么学校的，叫什么名字？我们都叫红领巾！我还想再说一些感谢的话，但是她们已经手拉手朝着太阳有说有笑的走远了。我望着她们的背影，她们的身上有一种光辉是那么的亮，仿佛比太阳都要亮！
再见了，两个太阳一般的女孩！
孩子14
其实自己觉得自己身边的那一些男孩子都是挺痴情的，包括一个湖南过来我们这边的女同学，她也说我们这边的男孩子是真的很好，真的很钟情，也不会说很花心，只要认定一个人就会想要去跟他一辈子，所以让他觉得他在我们这里遇到了真爱。
虽然说自己的观念里面，男孩子的情感世界并没有女孩子的细腻丰富，但是确实自己也不得不承认自己认识的那几个男孩子，确实也是，一些特别钟情在一起，喜欢一个女孩子就会想要去一辈子的男生，会觉得他们特别需要被疼爱，我觉得他们真的很值得被宝贝希望他们最后都不要受伤，希望最后女孩子都可以不辜负他们的这一片情意。
虽然说自己最后也是辜负了一个想要和自己一辈子的男孩子的情谊，可是虽然说那个男孩子有那样子的情谊，可是行动上并没有表现出来，所以可能男孩子也是这样子吧，有那样子的想法，但是又不懂得怎样付出行动，以至于最后的结局更像是女孩子抛弃了男孩子，但其实女孩子也是会很想要和男孩子一辈子的，只是他们更看重实际行动，而不是嘴上的花言巧语。
就像lj一样他现在在追的那个女孩子，他就真的很想要一辈子，他现在已经开始在记录和那个女孩子的点点滴滴了，前几天也有给我看他的备忘录里面写的是，再过几年那个女孩子就到了法定婚龄。他真的和他谈恋爱是想要一辈子的。
可能对我这种渣女来讲，很难体会他那一种想要一辈子的心情吧。但是还是挺庆幸自己身边的男孩子有这一种想法的，让我还觉得爱情是值得期待的，让我觉得其实可以遇见一个真的男人，都是你想要和你一辈子的好男孩的。
孩子15
有句古训：“百善孝为先”。这句就是时常挂在人们嘴边的话，却蕴含着人世间最伟大的爱。
小时候，躺在妈妈的怀里，吸着甘甜的乳汁，咿呀学语。这就是我们童年最美好的回忆。再大些，学习成了我们主要的任务，在艰辛的学习过程中，父母就是我们停泊船只的岸边。伴随我们踏出一步步成长的脚印。
有一次，我在过马路时看到过这样一幕感人的故事：有一只猫，偷了主人家的一条鱼，主人发现了，拿着棒子去追猫，把猫的一条腿都快要打断了，可猫仍不松口。最后这只猫终于摆脱了主人的追打，来到了一边草地，停了下来。把鱼放到一只小猫面前，小猫贪婪地吃着，而那只猫妈妈只是用舌头慈爱地舔着小猫的头。那条几乎是用生命换来的鱼，它却始终没有吃一口，看到这，我都感动的快要流泪了。这就是爱，一个母亲对自己孩子的爱。
在人世间谁何尝不知：“羊羔有跪乳之恩，乌鸦有反哺之意。而作为子女，一句“谢谢”，怎能挽回父母对我没的爱呢？父母虽然没有受过良好的教育，带他们有人世间最伟大的爱。生活压弯了他们的身躯，带光阴流过，却在他们铺满皱纹的脸上写下了岁月的痕迹。
九年的时光在我生命的白纸上画下了一条长长的轨迹，九年的时光如流水般轻易地偷走了您最宝贵的岁月。我已不再是一个咿呀学语的孩子了，我懂得了父母的用心良苦。岁月缓缓的推动历史的车轮，我懂了。什么是“大爱无疆”。
父母的爱比山高，比海深，更比日月长。我愿以一颗满怀感的心祈祷上苍，愿我的父母平安幸福