谁的本领大作文300字
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的谁的本领大作文300字，仅供参考，大家一起来看看吧。
谁的本领大作文300字1
一天，小猴和梅花鹿在一起玩。突然小猴张大嘴巴得意忘形地说：“哈哈，我的本领大！”梅花鹿不高兴地说：“哼！我的本领才是最大的呢！”他们两个争吵不休起来。
吵着吵着，他们到了河边，大象哥哥很疑惑地走过来，问：“你们在争吵什么？”他们两个对大象说：“别插嘴！”吵了一会儿，他们两个就对大象哥哥说：“你来帮我们评评理！”大象哥哥用长鼻子吸了一些水，把他们淋成落汤鸡，才把火给灭了。大象说：“谁能用最短的时间采到对岸的果子，就算谁的本领大。”梅花鹿就像收到紧急任务一样，飞快地跑到河边，轻轻一跳，到了对岸。他把两条小短腿举到树上，伸长脖子去摘果子，可是怎么摘也摘不到。猴子跑得慢，在后面紧追不舍，不一会儿也到了河边，可是他不会游泳，在河边抓耳挠腮，就在这时，小猴灵机一动，想出了一个好办法，就在河边叫梅花鹿跳过来。梅花鹿小心翼翼地跳了过来，小猴对梅花鹿说：“让我骑到你的背上！”梅花鹿就让小猴跳到自己的背上，跳到对面的河岸上。小猴“嗖、嗖”几下就爬到树上，摘下树上的果子，交给大象哥哥。大象哥哥笑了笑，说：“你们知道谁的本领大了吧！”他们两个脸红了，说不出话来。
谁的本领大作文300字2
眼睛、嘴巴、鼻子、手各有各的本领，他们互不服气，都觉得自己的本领最大。
有一天，他们发生了一场激烈的争论。
嘴巴骄傲地说：“人们需要的营养都是我获取的，我的功劳最大。”
“不对，不对。”鼻子反驳道：“只有先让我辨认一下气味，才能决定让你吃，我的作用比你重要，位置也应当比你高。”
眼睛被激怒了，狠狠地瞪了鼻子一眼：“我能瞭望四方，欣赏这个美丽的世界，看到各种奇妙的东西，读书看报也需要我帮忙，所以说我的功劳才是最大的。”
“不可能，不可能。”手左摇右晃，一把推开了眼睛：“我才是最厉害的，人们所说的琴棋书画都少不了我，主人没有我可不行。”
在一旁默不作声的耳朵发话了：“大家的地位一样重要，没有鼻子就失去了嗅觉；没有了眼睛就看不到美景；没有嘴巴就不能吸收营养；没有手就失去了自理能力。只要能发挥自己的作用，谁的本领大，谁的地位高都不重要，只有团结一致才能创造出最好的结果。”
大家听了非常惭愧，从那以后和好如初，在自己的岗位上默默地工作着。
其实在人与人合作时，不要过分在意谁更强，否则只会把事情变得更糟。
谁的本领大作文300字3
一天，小猴和小鹿在比谁的本领大。小猴说：“我的本领大！”小鹿很生气跺了跺脚说：“我的本领才大！”小猴和小鹿的争吵声把在河边洗澡的大象哥哥引来了。
大象哥哥说：“你们在吵什么？”小猴说：“我们在比谁的本领大。”大象哥哥说：“你们谁能摘到对面岸上的果子，就算谁的本领大。”
小猴和小鹿谁也不肯让谁。可是，小猴不会游泳，小鹿不会爬树。
小猴想到了一个办法，它让小鹿背着自己过河，自己爬到树上。小猴和小鹿决定就这么办了。小鹿带着小猴过河，小猴爬到树上摘果子。两人就把果子带到了大象的面前。大象说：“只要你们合作，一定就可以办到的。”小猴和小鹿明白了合作的力量最大。
谁的本领大作文300字4
这天，水上飞机正在海上悠闲地散步，正巧气象卫星也来这儿散心，看到了水上飞机就大声嚷着：“老兄，你好哇！”
“谁？”水上飞机抬头看了看天空，一个小星星正在不停地对它眨眼。
“你不明白我？”气象卫星惊奇地睁大眼睛，“我是人见人爱、花见花开的第三代气象卫星。”
“你个小不点，有什么能耐？”水上飞机有些瞧不起气象卫星。
“我能追踪台风，每一天对地球巡查两遍，能够获得全球气象数据呢！”气象卫星自豪地说，“我还有许多兄弟姐妹，它们有的能探测空间物理环境，有的能直接为国民经济和军事服务，还有的能研究地球资源……”
“呸！这有什么了不起的！我的本领才大呢！我是海上救护机，能救援海上遇难的船只，你说生命重要还是巡逻重要？所以我的本领大！”水上飞机不甘示弱。
就这样，水上飞机和气象卫星吵得不可开交。
风伯伯听到了，飞快地赶过来语重心长地说：“孩子们，尺有所短，寸有所长，你们就应互相学习，取长补短，争取更好地为人类服务才对呀。”
“我们明白了，谢谢您。”从此，水上飞机在海面上警惕地巡逻，气象卫星则睁大了眼盯着地球，没有再比过谁的本领大，两人成了好朋友。
谁的本领大作文300字5
一天，房间里发生了激烈的争吵。原来，大家在争论谁的本领大。
铅笔妹妹说：“我的本领最大。因为小主人经常会拿我来写字。”
橡皮弟弟不服气地说：“我才是本领最大的。要是小主人写错字，只有我才能把写错的字擦掉。”
“谁说的？我才是本领最大的。要不是我，小主人还画不出直线来呢。”直尺姐姐得意地说。
“别胡说！”笔袋大哥哥生气地说，“如果没有我，你们呀早就不知道被小主人扔到哪儿去了。”
它们吵的越来越起劲了。
这时，一个洪亮的声音响了起来。那宏亮的声音说：“你们各有各的本领，但是不能只看到自己的长处，而看不到自己的短处呀！”“原来是书包爷爷呀！”又机灵又调皮的橡皮说道。文具们都低下了头，这个道理就深深的记在它们的脑子里。
谁的本领大作文300字6
一天，小猴和小鹿在草坪比谁的本领大，小猴指着自己说：“我的本领大。”小鹿跺跺脚说：“我的本领大。”它们吵了起来。这时大象伯伯在洗澡听到它们的吵声。
大象伯伯走了过来问：“你们怎么了？”小猴和小鹿说：“我们在比谁的本领大。”大象伯伯想出一个办法说：“你们谁能摘到对面岸上的果子，就算谁的本领大。”小猴和小鹿都说：“好。”
小猴和小鹿想了一下。但小猴想自己不会游泳，小鹿想自己不会爬树。
小猴想了一个办法说：“小鹿你背着我过河，我爬树。”它们两个把果子带回来了。小猴和小鹿这才意识到了团结就是力量。
谁的本领大作文300字7
从前，有一户人家养了一条狗和一只母鸡。
狗和母鸡一直生活的很和睦，可是有一天，他们两个吵架了，吵的很凶，为什么呢？原来他们俩在争论谁的本领大。最后，它们找主人来评理！主人说：“比一比，不就知道了。”正巧前面有一个小偷，狗忙说“我来！”狗一下子就咬住了小偷的裤脚，小偷连蹦带跳的跑开了。“怎么样？”狗骄傲的说。主人摸了摸狗的头，说“狗真不错，抓小偷呢”！该“轮到我了”，母鸡说着咯咯咯的来到自己的窝里生了一个蛋！主人高兴的说：“鸡也不错，可以下单给我补身体！”
狗和母鸡齐声问：“谁的本领大呢？”主人微笑着说，你们的本领都很大，都有不同的用途。
狗和母鸡你看看我，我看看你，都笑了起来，他们又成了好朋友！
谁的本领大作文300字8
第三天，风和太阳又碰到一起，太阳不服气地说：“今天我们再来比一次吧！”风说：“没问题！”这时它们看见一个小孩在荡秋千，于是太阳说：“谁能让那孩子荡得高一些就算谁的本领大！”风说：“那我先来吧！”于是风“呼呼”的吹着，那小孩觉得阻力太强了，就停了下来。太阳不屑地说：“看我的.吧！”说着就发出强烈的光，那孩子热极了，再也没有力气荡秋千了。太阳沮丧地说：“今天算我们打平吧！”
第四天，风和太阳又碰到一起，风心有不甘地说：“我们再来赛一场吧！”这时它们看到阳台上有位老奶奶着急想把衣服晾干。于是太阳说：“谁能把衣服变干就算谁的本领大。”风说：“那我先来吧！”说着就“呼呼”吹着，很快衣服被吹干了。风得意极了，这时老奶奶摸了摸衣服说：“干是干了，要是被太阳晾干，衣服穿得就更舒服了！”这时，太阳发射出耀眼的光芒，不一会儿衣服就更干了。老奶奶开心极了。
风惊讶地说：“原来团结才是最大的力量啊！”太阳也说：“是啊！我们再也不比赛了，看来我们各自都有不同的作用，只有配合好，才能对人类起到更大的作用啊！”
谁的本领大作文300字9
一天，聪明机灵的小猴，力大无穷的小熊和又白又胖的小猪碰到了一起，都说自己本领大，小猴的眼睛一转，想到一个好办法：“谁能用最短的时间把木头运到终点，就算谁的本领最大。”小熊和小猪都点点头，同意了。
小熊拍拍胸口，得意地说：“我可是森林人人都知的大力士呢，说着便一把拿起木头，大摇大摆地向终点走去。
小猪想：”木头又粗又大，我的手这么短，怎么办呢？这时小猪灵机一动，木头圆的，我可以让它滚，说着用胖嘟嘟的鼻子一拱，就向终点滚去，他说：“笨笨熊，我的办法比你好多了吧，又快，又省力。”
小猴急得抓耳挠腮，这时，水里飘来一片树叶，向终点飘去，小猴想：我利用水的浮力呀。小猴找来一根绳子绑在木头上，很轻松的就到达了终点。此时小猪和小熊已经气喘吁吁了，他们说：“我们应该多动动才能把事情做好呀。”
谁的本领大作文300字10
一天晚上，文具盒和小伙伴们在比赛谁的本领大。
铅笔说：“我的本领可大了，小主人每天都要用我写很多字，而且我还有一个团队，小主人在我的帮助下，写的字一天比一天清秀、隽永，还得到过书法比赛证书呢！俗话说团结就是力量，我的本领无人可比。”
这时橡皮不服气地说：“你的本领再大，也比不过我，主人一旦把字写错，就着急地找我把你擦掉，然后重新改正，没有了我，你犯错误时就没人帮忙啦！”
尺子跳出来，大声嚷道：“我看你们别互相吹牛啦，你看看我，小主人在做语文连线、划词语题目的时候都会用到我。做数学时量角度、画线段、测距离时更少不了我，哈，没有我，小主人考试能考到满分吗？”
正当铅笔、橡皮被尺子说的话蒙住的时候，卷笔刀清了清嗓门说道：“铅笔的本事再大，也需要我去削，这样小主人才能把字写得工工整整。我们不应该这样争吵，而是应该更好地合作，把小主人的学习成绩提高上去，这才是我们的真本事呢！”
最后，文具盒说：“卷笔刀说的对！大家别争啦，如果没有我，你们怎么可能每天跟着小主人身边，在一起快乐地生活呢？”
铅笔、橡皮、尺子、卷笔刀听到文具盒说的话后都惭愧地低下了头，从此他们成为形影不离的好朋友。
谁的本领大作文300字11
“我的本领大！”“错，我的本领大！”哪传来的声音？原来是小猴和小牛在比谁的本领大呢！
小牛说：“我的本领大。我的身材高大，力大无穷，一下子就能把你甩飞了！”
“错！我的本领大，我能在树枝上荡来荡去在树上跑起来，健步如飞，如果赛跑能把你甩个老远。”小猴说。他们就这样你不让我，我也不让你，吵翻了天。
突然小象路过这里，看见小牛和小猴在吵架，便想了个办法，小象对他们说：“你们谁能把河对岸的树上的香蕉摘给我，谁的本领就大。”
小猴子：怎么办？我不会游泳，会爬树，游过去还不被淹死！小牛想：我能过河不会爬树，爬到树上树枝撑不住，还不被摔死。他们冥思苦想了一个办法，小羊载小猴去对岸，小猴爬上树去摘香蕉，最后再坐在小牛身上回去。
于是小牛带小猴到达了对岸，小猴爬上树上摘到了香蕉，小牛拖着小猴回到了小象身边。
小象问小猴和小牛：“你们通过刚刚的摘香蕉，知道了什么？”
这时他们才知道团结就是力量，若不团结，任何力量都是弱小的。
谁的本领大作文300字12
眼睛、耳朵、鼻子和嘴巴，它们四个是非常亲密的好朋友。它们很团结，经常一起到世界各地旅行。
有一天，它们又去旅行了，可是走到半路，它们吵了起来。原来，它们在比谁的本领大。
眼睛骄傲地说：“我的本领最大！我能看到风景如画的自然风光，还能看到各种各样的颜色……比如湛蓝的天空、雪白的蒲公英、绿油油的荷叶……”耳朵自豪地说：“我的本领才大呢！我可以听到成千上万个声音。小鸟‘喳喳’地叫、青蛙‘呱呱’地叫、蚊子‘嗡嗡’地叫……”
鼻子也不甘示弱地说：“我的本领比你们谁的都大！我可以闻到不同的气味，泥土的气息、迷人的香气……”
嘴巴也很不服气地说：“你们的本领都不大，我的本领才大呢！我可以尝到各种味道，辣椒的辣、柠檬的酸、西瓜的甜、苦瓜的苦……”
它们喋喋不休，吵得不可开交，最后它们谁也不理谁。它们觉得这趟旅行糟糕透顶，十分怀念从前美好的生活。后来，它们意识到自己的错误，好朋友又团结在一起啦！
谁的本领大作文300字13
一天，动物们在一起谈论谁的本领大这个问题。不久这个问题就传遍了整个森林。
第二天，动物们推选猴子当裁判员。很多动物都跑来比试，第一个出场的是啄木鸟，它走上前说：“各位，我觉得我的本领大，因为我会为大树治病除掉害虫，我既可为大树治病又可以填饱自已的肚子，所以我的本领最大。我表演给大家看看吧。啄木鸟一说完便飞到一棵大树旁边，尖尖的嘴巴住大树身上敲，一会便啄出一条毛毛虫并把它吃掉。现场响起了热烈的掌声。
大象不服气，它跑到一堆大木头旁，用鼻子卷起一根又粗又长的木头，只见它脸不红气不喘，表情一点也不累。牛更加不服气了，它说：“我的力气更大了，我每天为人们犁田，帮了人们很大的忙。”接着又有很多动物来表演自己的的本领。比赛结束了，小猴子也开始头痛了，大家都各有各的本领，都有精彩之处，选谁呢?考虑了很久，聪明的小猴终于想通了。
它对动物们说：“大家都有自己的长处及本领，我觉得谁的本领都大。我们应该利用自己的本领来帮助其他人，做好事。”大家都赞同小猴的说法。从此以后，森林里一片祥和景象。
谁的本领大作文300字14
一天，小猴子和梅花鹿在河边吵架。原来他们在为自己的能力争吵。猴子说，我会爬树。我技术很棒！梅花鹿说：不行，我头上的角可以当武器，我还能跳远，所以我的技术很棒！
大象来喝水，听到了猴子和梅花鹿的争吵。他说：“我来帮你想办法。谁能从河对岸的树上摘下果实，谁的能力最大。”小猴子和梅花鹿想了想，同意了。他们都看着河对岸的树。猴子想：我可以爬树，但是我怎么过河呢？梅花鹿也在想：就算我跳过河，也够不到这么高的树。
梅花鹿看着猴子，对他说：“我们合作吧。我带你过河。你能帮我摘水果吗？”小猴子担心自己过不了河，听了梅花鹿的话赶紧点头：好，好！小猴子说着跳上梅花鹿的背，梅花鹿跳过河来到了果树下。猴子爬上树，摘了很多水果，然后骑着梅花鹿回到另一边，把水果给了大象。大象说：“每个人都有自己的技能，只有团结起来，力量才最大。”！
猴子和梅花鹿听后低头，不好意思地笑了笑，握手言和。
谁的本领大作文300字15
在一个，春暖花开的季节，草原上传来一阵吵闹声，顺着吵闹声，走到那一看，啊，原来是小猴和小鹿在吵谁的本领大，连远处的大象伯伯都吵醒了。
过了一会儿，大象伯伯问它们：“你们在干什么呀?”它们愤怒地说：“我们明天就要比赛了，我们在看谁的本领大。”大象伯伯说：“你看你们，吵得都面红耳赤了，看在你面子的份上，那我就帮帮你们，谁能摘到对面的树上的果子，就算谁的本领大。”小猴子想了想，说：“咦?不对啊!我过不了河。”这时，小鹿也想了一下说：“哎呀!我虽然能过河，我也摘不了果子啊。”小猴子灵机一动，对小鹿说：“我们合作吧!”小鹿点了点头说：“好啊!”
后来，小猴子，“嗖”的一下，跳到小鹿的背上。不到一会儿，它们成功到了对岸，只见小猴子抱住树杆，像闪电一样用尾巴卷住树枝，并且摘了两个果子，一个给小鹿，一个自己，大象伯伯看了看说：“太好了，你们终于学会了团结。”此时，它们笑开了花，仿佛在心里想：今天可真是快乐的一天啊!
【谁的本领大作文300字】相关文章：
《谁的本领大》的语文教学反思07-01
语文谁的本领大教学反思5篇10-10
二年级语文《谁的本领大》教学反思07-14
二年级语文《谁的本领大》优质教案03-07
二年级下册《谁的本领大》导学案03-04
小学二年级语文谁的本领大教案11-15
二年级语文下册《谁的本领大》教案09-26
《谁的本领大》小学二年级语文教案06-02
《谁的本领大》教学设计及反思（第一课时）03-14
谁的本领大二年级语文教案09-24