聆听作文650字（精选83篇）
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编整理的聆听作文650字，欢迎大家分享。
聆听作文650字 篇1
“声喧乱石中，色静深松里。”自然是最美丽的。我欣赏着山水美景，聆听着大自然的声音。青葱的树、雄壮的山、湍急的水、飒飒林木声。我发现聆听自然是多么美好。
刚到天目山时我就感觉到自己好像进入了另一个世界，这个世界远离了城市的喧闹和污染，充满了绿色，让我有种远离尘世的感觉。在这儿我聆听到了最自然的声音，鸟儿的鸣叫声，石子的摩擦声，还有我喊叫时的回声。
我从山脚慢慢往上走，一路上听到的全是水声。但这水声中也有许多不同。
在山脚时听到的是潺潺的水声，我聆听着，水流冲击石头的声音是那样清脆透亮，有种“小桥流水”的感觉，我有一种想要变成鱼儿在水中嬉戏的冲动。
根据我出游前的调查，聆听到“小桥流水”的柔和后，听到的水声会越来越好大有力。
果然不出意料，在半山腰的可不是柔和的水了，眼前的是声势浩大的东瀑大瀑布。仰望着大瀑布，我领会到到了很麽叫做“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我聆听着这硬朗的声音，水声有急又快又猛，这瀑布就像一只雄健的猛虎在草原上不停的奔跑，充满力量，心里不断告诉自己一定要努力越过石头的阻挡。
辛苦爬到顶风的昭明寺，我俯瞰着瀑布，感觉好像有掉下去的危险，声音很有力量。
下山时，我还是沿着沿着瀑布边的那条小路走下去，我看到一个僧人坐在瀑布边的一个小亭里打坐，游人注视着他，仿佛他也是其中的一道美丽风景。我很佩服这位僧人，心无杂念的平静的坐在那里聆听着水声、风声。一切大自然的声音。在城市中长大的我早已习惯了城市的嘈杂喧闹，性情变得浮躁，在这种佛门清净之地才能把心静下来。
在紧张快节奏的城市生活中难得清静，在朴实的自然中，我学会了聆听。
聆听作文650字 篇2
总有人，愿为你的缓缓归来而放慢脚步；总有声音，愿为你的翩然而至而归于沉寂。行路匆匆，但我愿为那一瞬的温柔侧耳倾听。
已是黄昏，我背着书包行在乡间的小径上。家门近了。夕阳金色的余晖柔和地散向门前。温馨悄然呈现。远远地便听见妈妈娴熟的别肉声。一下一下，极有规律地传来。今天晚上定是吃那鲜香可口的狮子头吧？
仿佛随着妈妈的剁肉声我也大快朵颐一般，诱人的菜香萦绕鼻间，说不出的酣畅淋漓。我放下碗筷，腆着肚子，餍足地看向妈妈。妈妈柔和的笑容，灿如繁星。
抛开脑中的思绪，我加快了脚步。屋内妹妹定又是在上蹿下跳了吧。听着嘈杂的积木碰撞声，我想妹妹一定又惹了祸。这顽皮的小丫头怎么还不快点长大，好让人少操点心呢？
踏上门前的台阶，我沉重的脚步发出响亮的声音。屋内的剁肉声、碰撞声，随之曳然而止，倒越显得爸爸下棋时棋子的碰撞声清晰起来。落棋声，昙花一现后也归于平静。一片宁静中，我推开房门，妈妈、爸爸和妹妹都停下手中的活计，齐刷刷地向我望来，投来关切又无声的问候。
妈妈温柔的微笑和妹妹兴奋的拍手声，为这短暂的宁静画上了句号。那为我而停留的时间、为我而停滞的声音，就像水滴溅落湖面，在我的心湖中荡起层层的波澜，永无法平静。
当月牙高高把悬挂上夜空时，我停下手中刷刷飞顿的笔尖，迷迷糊糊地钻进被窝。门外的妹妹还在闹腾，妈妈的安慰一声一声的传进门缝。但片刻后一切声音又极有默契地慢慢沉寂下来，时针滴答声逐渐清晰起来。
万籁俱寂中我忍不住竖起耳朵。那显然压抑着的拖鞋的踢踏声，在我门前停留片刻，又悄无声息地离去。爸爸的翻书声比平时慢了又慢。妈妈忍着难受发出轻微的咳嗽……
夜的温柔，在这一刻体现出来。月光透过窗棂上，散在被褥上，摇曳着摇曳着，将一切美好都隐匿在寂静之中。我总愿意去聆听，声音是心灵的表达，那些从嘈杂而归于平静的声音是沉默无声的呵护，是温柔至极的守护，是不需言语便能传达的爱呀！
家的温暖，家人无言的支持，并在聆听中绽放成花。
聆听作文650字 篇3
聆听，是一种艺术，一种美妙，一种上天恩赐的享受，但我们要学会用心去聆听。——题记
清晨，一颗露珠从叶间滑落，一棵小苗羞羞答答地破土而出；一阵微风拂过水面……那是你吗？一串只有用心灵才能感受到的美妙音符，悠扬，舒畅。听，那是花儿的声音；那是鸟儿的鸣叫；那是雨露的芬香；那是小溪的叮咛……阳光透过树林照射着大地，周围的一切显得是那么明亮。端一杯咖啡，拿一本小说，坐在窗前，聆听着SHE的“不想长大”，才感觉生活原来如此美好。望着窗外茂密的树林，鸟儿那清脆的鸣叫如同一股温暖的微风轻轻地抚摸着我的耳膜，使我深深地陶醉。我是个喜爱音乐的人，虽然自己不会写出流芳千古的曲子，却欣赏那些早已流芳百世的名曲。
每每听到这些曲子，我总能从中感受到一种心境，一种内心的独白，其实音乐不光是写给别人的，主要是写给自己的，用音乐来表达自己的内心，倾诉自己内心的痛苦。我喜欢音乐，不仅仅是因为它的旋律美妙、动听，而是因为在听音乐的同时能彻底的放松自己，能用心去感受音乐的魅力，能设身处地的去理解它所表达的意思。许多人在受到挫折后，总是喜欢用音乐来表达自己的内心，倾诉自己内心的痛苦。而音乐也成了用来感叹人生的最好的工具。很多音乐是需要用心去聆听的。如果你不能够将整个身心都投入到音乐中，你是无法感受到音乐所给你带来的美妙境界的。你无法理解作者的心境，听不懂作者内心的独白，更无法与音乐达成完美的沟通。自然，你就不会从《江河水》中明白一个孤独无依的人思念故人的感情，你就不会从《命运》中理解一个失聪的人不折不挠、坚强不屈的斗争精神，你更无法从《黄河颂》中感受到那种荡气回肠的爱国情怀。记住，用心去聆听，你会有意想不到的收获。
聆听作文650字 篇4
真是太高兴了，阔别已久的雪儿仿佛听到了我内心的呼唤，从遥远的天国匆匆赶来。她还是那么纯洁、飘逸，在我的面前翩翩起舞。伴着悠扬的风笛儿，清新飘逸的舞姿使我的心灵顿入了一个空灵的境界。
闭上眼睛，用心去聆听她的内心，啊，多么纯洁。这种超凡脱俗、清灵圣洁的心性唤起了我对生命的热爱，一种俯瞰天下、傲视群雄的豪情油然而生。
睁开眼睛，看到的是雪儿顽皮的双眸，她悄悄地飘入了我的脖颈；我顽皮地轻轻掸起她。她笑了，我也笑了。听人说“天使的笑容会使一个人快乐”，真是这样的，来自天国的雪儿便是我内心无以替代的天使。她带给我的不仅是一种灵性的冲动，更是一种久违的老友重逢般的快乐。怀着这种快乐，我的心灵完全与她融为一体，她的喜怒哀乐便是我内心所要表现的，我希望这永远，永远……
雪儿离开天国，经历了长途跋涉，没有一丝疲惫，轻轻灵灵便要投入大地的怀抱。我分明看到，麦苗张开了墨绿的双臂，紧紧地拥抱这知心的爱人。聆听她们内心的狂喜与奔放，体会她们那种深厚的情谊，我不禁热泪盈眶，久久，久久……
朝着雪儿飘去的方向，我自由奔跑，清新的雪儿轻轻亲吻着我的脸颊。我舞动双臂，我狂喊，我发足狂奔，我驻足停留，仿佛远离了都市的烦恼，尘世的喧嚣，尽情融入了另外一个自由、奔放、无拘无束的世界。内心的狂热使我压抑的情绪得到了释放，虽无法像梁祝化蝶般的神奇，却感觉到了我和雪儿手挽着手，在这个空灵的世界中飘来飘去，去任何一个想去的地方，良久，良久……
我是一个性格内向的人，别人的诸般爱好在我身上无法兑现，我只会静静地去沉思，去聆听周围万物的声息，用心感悟，去寻求那种空灵的境界，去和万物促膝交谈，感怀她们的心声。也许正是因为如此，我没有别人有的烦恼，我比别人更多了一份豁达。
我的爱好其实也就是爱用心去感悟大自然，让精神得到洗礼，情操得以陶冶。看似无声的世界，其实处处有声，用心去聆听吧，我的朋友！大自然在向你呼唤，不信，你听……
聆听作文650字 篇5
聆听，好习惯，学会聆听，就学会了享受生活。——题记
聆听，好习惯，聆听大自然的风声、雨声，聆听孩子们的欢笑和泪水，聆听万物的内心呼唤，体会他们的喜怒哀乐。
聆听，好习惯，聆听奇妙的风声。每日闲暇无事时，我总会走到阳台边，紧闭双眼，聆听那奇妙的风声。风弹奏出的音符忽而似万丈瀑布落下悬崖，忽而又似溪水淌过林间，我沉醉其中，领略着风的韵味。风是变幻的，恍若爱变脸的蓝天一样：春天，风为小草歌唱；夏天，风为雨水伴奏；秋天，风为落叶哀伤；冬天，风助雪花飘飘，风带我漫步于四季之中，让我独享这生活的美妙，让我体会“春风吹又生”的蓬勃，感受“风雪夜归人”的凄凉。聆听，好习惯，聆听风的奇妙。
聆听，好习惯，聆听淅沥的雨声。雨淅淅沥沥地下起，我总是迫不及待地拿起小伞，漫步雨中，聆听那淅沥的雨声。雨先是小而密，落在石头和栏杆上，发出清脆而响亮的声音，渐渐的，雨越下越大，滴滴嗒嗒，叮叮咚咚，汇成了一段美妙的交响曲。散步于雨巷，屋檐上，石阶上，到处是雨的踪迹，那声音，仿佛是“多少楼台烟雨中”的浑厚而古朴，又好似“白雨跳珠乱入船”般沉着而充满力度。聆听，好习惯，聆听雨的淅沥。
聆听，好习惯，聆听郎朗的读书声。放学后，总会有小学生大声朗诵着古诗，我静静地躺在床上，聆听那郎朗的读书声。读书声时而如山峰直插青云，抒写胸中壮志，时而如愁云散布天际，无奈悲惨生活。我随着声调的起伏，被带到了诗的海洋之中，感受“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情，体会“月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”的伤感。聆听，好习惯，聆听书声朗朗。
聆听，好习惯，终生受益。
聆听作文650字 篇6
露珠，沿着蒲公英和三叶草的梦境滚落，“丁”溅起一片透明的阳光，在一种金黄色般的喧哗中，孵出一个不再潮湿的黎明。鸟儿似乎也梦醒了，扑扇着朦胧的翅膀，接受阳光的洗礼，“啾啾。”一阵清脆的鸟鸣传入耳际，心情很是平静，舒心的。爱在晨曦中聆听鸟儿朦胧的天使之音。
由于来得早，校园空旷的，了无人迹，于是在树下沿着铺满金黄的小路散步，伴随着幽风。走过之处，也必有一两片落叶，承载太重，离落枝头。他们承载了太多什么呢？我常常想，也许是无奈，也许是辛酸。他们落地时，“沙沙，沙沙。”又一阵自然的旋律。掉落泥土，深埋地下，“落红不是无情物，化作春泥更护花”这便是落叶的精神，也爱聆听这记载沉重岁月的落地的声音。
渐渐的，学校的人渐多了，四五个，七八个。于是，寂静的校园也有了一丝颤动。楼上，楼下，小心又安静的谈论着、交流着。阳光探到了这逐渐热闹的地方，写下长长的衣纱。校园中的一切，也就镀上了一层金黄，喜欢聆听这逐渐活跃的细语。
没有预示，雨飘然落下。古来便有“润物细无声”之句。而此刻这里，听那“淅淅沥沥，噼噼啪啪。”何为无声？细雨如线，纵横交织成薄纱，笼罩着苍穹，凉风喜悦的吹送着。落在地上，屋顶上，洗涤了厚积的灰尘，也净化了心中的郁积。
疏雨滴梧桐也好，骤雨打荷叶也罢。韵律都清纯可听，尤其是敲在屋顶上的古老的音乐，似乎柔和而又坚蹡，似乎遥远而又逼近，叮叮咚咚，极似无数珍珠落于玉盘，重重轻轻，密密细细，点点滴滴，仿佛伯牙在流水中沉吟。那苍凉的节奏，间间歇歇敲一个雨天。
大自然不会停住所谓纯音，为你为我，为所有读得懂声音的人。兴许吧，抛开心中的沉重，用平凡的眼光聆听自然，你会发现许多的不平凡。
聆听作文650字 篇7
双休日，一个人静静地躺在床上，总能听到隔壁传来的钢琴声，悠扬动听。疲惫的身体像是被揉皱的纸一样再次展平，一种难以言说的惬意由心头滋生，向周身扩散……有时候，我们真应该学会静静聆听，那是困倦之后放松自己的极好方式。
其实，我们周围的一切每时每刻都在以自己的方式演奏着不一样的乐响，只要我们愿意聆听便能听见春雨过后嫩草萌发的声音，夏日里树木蓬勃生长的声音，秋日里百草凋零的声音，冬日的午后温暖的阳光洒落在地上的声音……或许那些声音并不真正存在，但只要愿意听，用心听，不就有了吗？世间万物，或许都多多少少地在每个人心里留下了些许的痕迹。即使是极其微小的东西，也会像一滴水滴入水面似的在我们的心底荡起涟漪，留下清脆的声响。但前提是，我们必须留心生活，聆听每一种声音，记录每一个细节。
不仅是留心周围，我们还要学会聆听自己。其实我们并不完全了解自己，或者说我们并没有自己所想象的那样了解自己。有时候，盯着镜子久了，还会觉得镜子里的那个自己很陌生，更何况是那颗隐蔽在外表之下的内心呢？所以，我们更需要聆听自己。偶尔静下心来，全身心地放松，试着聆听自己内心深处的声音，慢慢地回想起以前自己做过的事，客观地检讨，这时往往会发现自己还存在着许多不足。聆听内心，可以说是修炼灵魂的过程。没有人生下来就是完美的，只有在经历了磨难和自我修炼之后，才能一步步向着正确的目标迈进。聆听自己，了解自己，进而完善自身。
这个世界并不安静，也不可能安静。别以为白云淡淡飘过的蓝天是安静的，当我们真的用心聆听，静心观察，便会发现它原来一直都在以一种喧闹、奔腾的姿态展现在我们面前。学会聆听，才会了解一个真切的世界。
聆听作文650字 篇8
聆听，我们时时刻刻都在聆听这我们身边的声音。当独自一人的呼吸回旋在耳畔的时候，心跳仿佛就是灵魂的吟唱。此刻阳光在寒意中传染，进行一种无声的照耀。那棵小树已经被一份别样的关怀梳光了曾经俊秀的青丝，而田野上戎戎生长的童话渐露峥嵘。就这样黯然走进寂寞，让一些记忆开始清晰，点点滴滴在丰富着昨天，虽说这是天生注定的经历，宁神析读中却只有遗憾流传。
别人聆听的，都是一些美妙动听的著名乐曲，而我聆听的，不仅不美，而且还有些难听，那就是——爸爸的鼾声。上个周末，我和爸爸坐在客厅的沙发上看电视。由于我看的节目不合爸爸的口味，他又抢不过我，只好作罢，靠在沙发上闭目养神，不一会儿便传出了阵阵鼾声。我懊恼极了，皱着眉头，伸出双手想要捏住爸爸的鼻子，阻止噪音继续传播，可是，当我看到那张熟悉的脸已被太阳晒的黝黑，被岁月吞噬了无数黑发，皱纹也在滋生暗长时，我便不忍心了。我知道我不能那么做，这是我的爸爸啊!他已经养育了我十二年，家庭的重担在他肩上是千斤鼎，可是他已经挑了那么多年了，是该让他休息了，所以我没有弄醒他，而是将电视机音量调小，又给他拿了一层被子盖着，在一旁静静地看电视。爸爸的鼾声越来越响，渐渐盖过了电视机的音量，可是我没有加大音量，反而关掉了电视，聆听七爸爸的鼾声，他的鼾声好似是一曲优美的乐曲，优势高昂，有时低沉，高潮部分似交响乐般充满激情，又渐渐的轻柔，想水一般平静，闭上眼去倾听，似乎正置身于剧场中，听着“优美”的《献给爱丽丝》，感激之情充满了心头。不知道多久以前，我一直都特别不喜欢这鼾声，每次一听到这雷般响的声音，便使尽浑身解数，要把“鼾主”老爸弄醒，看着他布满血丝的双眼，我竟然没有一点悔恨!现在看到更憔悴的爸爸，我才发现这一点，不知道伤害了他多少，白费了他对我的一番养育。我听着这鼾声，也睡着了，梦里，爸爸恢复了往日的光彩，和我一起，快乐地笑着……
学会聆听才不自满，才不孤独，才开眼界，才见学问；学会聆听才善于思考，富有创意，从容冷静，虚情若谷，这个民族才变得生机勃勃，充满魅力。
聆听作文650字 篇9
种子的萌发是一个漫长而艰难的过程。它需要先度过迷茫的休眠期，然后缓缓伸出自己稚嫩的根，深深扎入坚硬的土地。由根从土地不断地汲取营养，才能成为一棵参天大树，如果根扎得浅显，不牢固，就极易在风雪的摧残中倒下。
树是如此，人亦如此。磨难往往能赋予人扎根的力量，把人打磨出光华。奥斯特洛夫斯基在战争中受了重伤，右眼失明，后来严重的关节僵化使他卧病在床。一九二八年，他已双目失明。命运无情地摒弃了他，如果他的生命是一颗树，那么此时，他生命之树上残余的树叶已然不多。但是命运的寒风丝毫没有放过他的意思，反而更加凌冽地刮过他，到了一九三零年，他已全身瘫痪，只有双手还能活动。这时，他意识到已不能再依附于虚无的命运，他只能靠自己的双手拼搏！在极其困难的条件下，他用自己仅能活动的双手（这就是他生命的根），完成了《钢铁是怎样炼成的》这一伟大创作。高尔基高度赞扬奥斯特洛夫斯基：?他的一生是精神战胜肉体的生动写照！?他扎牢了生命的根，汲取了意志的养料，终于结出了文学的果实！
历尽磨难的人写出的文字往往更容易打动人心，因为他们已经充分汲取了人生的养分。南唐后主李煜从一个风雅皇帝沦落成了阶下囚，他前期作品多是描写宫中奢靡的生活，虽然风格清丽却有些庸俗。这时的他还是一位只知贪图享乐的皇帝，生活过得一帆风顺。直到后期李煜成为了敌国俘虏，他的作品才展现出了无限的魅力。他终日以泪洗面，沉浸在国破家亡的悲痛中，感到无尽的愁绪像丝线一样难以理清，才写出了?剪不断，理不乱，是离愁，别是一般滋味在心头?这样的千古名句来。他的一生是凄苦而短暂的，虽然他是一位无能的亡国之君，但他更是一位成功的词人，他为后人留下的文化瑰宝是无穷的！
花朵虽然开得娇艳多姿，但她的根只停留在土地表层，所以经受不住多大的打击。树苗虽然长得毫不起眼，但因为他的根扎得牢固，才能?冷对寒风暴雨催?。想做一棵巍峨的树，就要扎好自己生命的根！
聆听作文650字 篇10
“鲜花满楼，花满楼对鲜花总是有种强烈的热爱，正如他热爱所有的生命一样。”花满楼这个名字，早已成为了热爱生命的代名词。就是这个人，他对人类和生命充满了热爱，对未来充满了希望。他一个人生活在小楼上，非但完全不需要别人的帮助，而且随时都在准备帮助别人，而他却是一个盲人。“你有没有听见过雪花飘落在屋顶上的声音？你能不能感觉到花蕾在春风里慢慢开放时那种美妙的生命力？你知不知道秋风中常常都带着种从远山上传过来地木叶清香？”聆听花满楼的声音，我想，你能够感受到生命的芬芳。
“在你去过的一座遥远的山里，向阳的山坡，在一段久没有人走过的田埂、草丛中，在枯涩昏暗的台灯光圈外，冷落的花盆中，在为典礼而忙碌的皇家园林中，精致的圣坛里，有一些小小的名叫作向日葵的植物在生长，笑脸为形，真金如色，且懂得寻找阳光。让我们入静，意念春光，静享人生……”，如果你没有读过《死亡日记》，你能想象这竟是作者陆幼青在生命最后一段时间里，在病痛的折磨与死亡的阴影中留下的文字吗？如果你也能学着陆幼青去回忆自己所经历过的酸甜苦辣，回忆起生活中的点点滴滴，你也应该会发现自己是如此热爱着这个世界，自己也是如作者一般深爱着自己的亲人和朋友，以及每一个曾影响过你的人们。聆听《死亡日记》，聆听这种绝境还如此美丽的歌唱，我想，你能够感受到生命是如此温暖。
既然一个从七岁开始就永远无法再看到这个世界的盲人都能愉快、平静地对待生活，一个在充满着痛苦的病床上挣扎着的病人都“努力维持着日记的美丽，不让疾病的颜色沾染，更不想让死亡的气息把她浸透”，那么，我们有什么理由不去好好地接受，好好地对待，好好地珍惜，好好地享受生命呢？
正值少年的我们常常不知生命的可贵，总有人年纪轻轻就悲叹着生命之无常，生死宛若幻梦，常常忽视了生命中的种种美好与关爱着自己的人们。如果你能仔细聆听生命的声音，以乐观的态度去接受和珍视自己的生命，“你将与周围的人们融为一体，去感受这个精彩的世界。
聆听作文650字 篇11
听，你聆听到什么？你聆听到生活，人们匆匆的脚步，你聆听到海面，浪花的碰撞与海水渗入沙滩的声音，不只是用耳朵听，而且用心聆听世界，你将会了解到万物的蕴意，这就是聆听的魅力。
或许你正在公园一角的长椅上，感受聆听的魅力，你聆听到鸟儿展开翅膀，将冲上蓝天，羽毛划过弧线的自由，你聆听到微风拂过青草地，草儿微颤，摇摆的舞步，你聆听到草丛中一朵花蕾慢慢舒展花瓣，绽开的活力，。闭上眼睛，你将聆听到阳光穿过林隙，洒在你身上，溢进你心中，温暖明亮。
或许你在人来人往的生活中忙碌，请你也体会聆听的魅力。你聆听笔落在纸上，画出哲学字符的舒适，你聆听汽车飞驰而过，那扣人心弦得速度，你聆听路上行人匆匆忙忙工作，往来穿梭紧张的气氛，你聆听教师中，孩子的欢笑，入银铃，回荡在耳际，你聆听失意的人，在角落落下泪水，而晶莹的液体落地的悲伤，你聆听在躺着坐着聊天的老人，长长的睫毛扑闪扑闪发出细碎的在风中的意绪，你聆听时间在你身边流过，滴滴答答的身影。
或许你在读一本书，聆听它的故事，你聆听“花飞花谢花满天，”花在空中飘荡的哀愁，你聆听“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来来的”梦与现实混合的壮烈，伟大的志向，你聆听“梧桐细雨，”手笔中的憔悴，悲凉凄惨……
聆听自然，聆听生活，聆听书本，用心去聆听，你将来会理解更多，也可以了解自然，领悟生活，品味书籍，而得升华，。聆听的魅力，将我们领进灵位一个世界，一个更细腻，更美妙，更丰富多彩的世界，聆听风雨，花绽放的声音，人们生活的声音，酝酿出更多的感动，更多的情义。
让我们学会聆听，感受聆听的魅力，品味点滴，升华心灵。
聆听作文650字 篇12
小时候，我很内向，总是生活在自己的内心深处。
妈妈经常说我，唠叨个不停，但心里，我总觉得妈妈说的没我想得好、做得周到。
妈妈也因为我小，常常语重心长的教育我，我一直都是一个耳朵进，另一个耳朵出。然后自己跑到院后的小花丛里躲起来，在地上挖一个小坑把花瓣撕碎埋起来。这样，唠叨的烦恼就没有了，会长出新的希望。这样想着，我就会咯咯地笑。
一次，我像往常一样，一个人躲在花丛里挖小坑。一只小虫子跑到了小坑里，吓得我赶紧站起来，小虫子不动了，我的心扑扑地跳着，只听到呼呼的风声中，沙沙的草动声里夹杂着断断续续的吱吱的小虫子的叫声。我仔细盯着小虫子，听它叫。空气中，各种声音奏成了一首美妙、动听的交响曲，有虫子的叫声、风声、草动声……这些都只是伴奏，最重要的是远处，院子外，一只拥有清脆歌喉的小鸟在枝头歌唱。哦，那才是主角啊。我慢慢沉醉了。
忽然，叮咚、叮咚……一个小水滴掉到了小坑里，小虫子在里面像一个顽皮的孩子，弄得一身泥，看到这里，我想到跟我撒娇时一样啊，就不由得笑起来，妈妈也在背后笑。“咦，妈妈，你什么时候来的？”妈妈说：“天下起了大雨点，我来叫你回去，看你看得出神就没叫你，也陪着你一起看得出神了。小虫子很像你调皮、撒娇的时候吧！可是它跟你不一样，当你弄得一身泥时，你还有爸爸妈妈在身边，照顾你、陪着你。你一定要记着，无论什么时候，爸爸妈妈都是你坚强的后盾，给你遮风挡雨，你不是一个人，你是我们全家的希望，我们都希望你快乐幸福。”我被妈妈的声音打动了，这是我第一次用心聆听她讲话。
妈妈牵着我的手，在风声、雨声、草动声、鸟叫声、脚步声、我们的欢声笑语中，印下了一个个爱的脚印。
我喜欢听，喜欢用心去聆听，要不是那样我也不会被这平凡的声音所感动，不会发现生活中的美。
不管是大自然的声音，还是父母爱的声音，都要用心去聆听。
聆听作文650字 篇13
暑假的时候，随意地站在一棵树下，把耳朵叫醒，静静聆听自然的声音，以及聆听那些过往的还停留在自己心灵的声音吧!
聆听云端风的低诉，沐浴和煦的微风里自然的清新。
站在春天的阳光里，我们内心温暖，心湖平静。你仰起头的时候，看见一簇簇洁白的云哟，它们向彼此流动，彼此伸手，挽着、牵着、绊着，它们快乐地交织在一起，耳鬓厮磨，窃窃私语。你听你听，一个盛大的会议开始，可是，所有的云都只低低地轻诉。它们怕被人听去消息哟，明天又是好天气。美好而洁白的棉花糖，对，像极了棉花糖，手牵手一起，挂在天边，我们仰头张望，于无声处细细地聆听。
聆听树林自由的呼吸，感觉怡人的馨香里自然的奥妙。
奔跑在蓊蓊郁郁的绿色世界里，感觉所有的声音都静止了，只剩下你的心海里暖暖的呼吸声。花儿的小心绽放是树林的呼吸，小鸟独自飞翔的扑翅等待是树林的呼吸，树木迎着阳光向上拔节是树林的呼吸声，而此时，我的心跳声也是你的呼吸声。我打开耳朵，用心静静地聆听，才发现远离尘世的喧嚣，这里的一切都是你的呼吸声。你听，多美的声音，在心底那个无声的世界里聆听。
聆听土壤里麦芽的私语，先知了喜悦的丰收里自然的恩泽。
潜伏在大地的最表面，接近土壤深处的地方，贴着耳朵静静聆听，此时的世界是无声的，我们的心脏连接着麦芽的根。它们顽皮的声音，它们灵动的话语，它们迫不及待地想要冲破土壤的心情，你都明了，我们微笑着聆听，简单而快乐，快乐而喜悦。春花秋实，麦芽努力地向上拱起，于无声处聆听到了最朴实无华的言语。自然给它们阳光，给它们甘霖，给它们风来袭时最完美的庇护。哦，这必将丰收的果实，我们听到了你的私语。
啊!自然，在这无声的心灵深处，只有你的声音，美好而纯洁。
聆听作文650字 篇14
我们在人类的精神世界里，倾听了无数先哲对自由和正义的呼唤，倾听了人类对艺术的深切感悟，也倾听了他们对亲情，爱情的诠释。但倾听有时也并未都会有这么美好。
在奶奶家附近有一位独居老人，他非常喜欢拉小提琴，只是在一次车祸中丧失了听力，但他没有放弃对小提琴的热爱。每天清晨，他都到附近竹林里去拉小提琴，冻僵每一次都会有一位青年人跟着。在一次星期天，我因为好奇去竹林里看看，当我听到小提琴声时，我非常震憾，并不是因为拉得好听，而是那根本就不是音乐，而是嗓音。我不知道那位青年怎么待得下去，当我准备过去的时候，那个青年人拉住了我，直至老人拉完小提琴。我正准备说的时候，那位青年人却在鼓舞，并且他正在用哑语告诉老人些什么，当那位青年停止后，那位老人露出了欣慰的笑容。后来那位青年人告诉我，那位老人是在年轻时为了救一位八岁的孩子，才发生车祸导致失聪的，他失聪后并没有怨天尤人，而是以积极的态度来面对生活，他因为自己失聪，害怕自己弹奏的不好听，所以才每天到竹林里来拉小提琴。那位青年学者说话的时候闪出了激动的泪光，后来，我才知道他是那位在车祸中幸存的孩子。从他成年以来，就一直在寻找这位老人，那位青年告诉我，他以前问过老人：“如果你知道自己在车祸中会失聪，你还会不会救那个孩子?”那位老人说：“我会，我认为人最重要的就是生命，用生命来换对世界的聆听是值得的。我虽然不能聆听了，但起码我还能看，我还能观赏这大千世界，但如果那个孩子失去了生命，那他就真的什么都没有了。”
生命的意义在于坚持，即使你的身体方面有一些问题，但起码你还有生命。人最重要的就是生命，生命是无价的，是每个人都必须去珍惜、去爱护的。
聆听作文650字 篇15
聆听楼下孩子玩耍的欢叫声，聆听老巷传来的叫卖声，聆听远处修建房屋的机械声，报纸的折叠声……这便是我耳中的大千世界。是生命的呼喊，生活的召唤，人的一生，源于自然，归于自然。
独坐在屋檐下听雨，欣赏空灵飘逸的雨丝漫天飞舞，心中渐渐升起幽幽的情素，怎能不让人感受到它的深远的韵味呢！报纸在地上“沙沙”作响，远处的汽车的鸣笛声，风把海水的味儿送来了，就连屋檐下的老腊肉也经不起风的激情跳起森巴舞。天空多热闹啊，海的味道多舒服啊，这里多么安详啊！我很想飞，飞到那个快乐温暖的地方去，多么想接近每一种可爱的声音啊！听着空中的声音，心中便激起无限涟漪。那种轻松，那种愉悦，那种惬意，那种情怀都是对青春生命的一种诠释。
生命等待成熟，梦想等待缤纷。轻轻走过青春的岁月，静静聆听生活的足音，原来生活是可以用青春的喉咙大声呼唤的，原来生活是可以无忧无虑的被分享的。
聆听生命，从容生活！当她轻轻的将牛奶放在你书桌上时，当她默默地将你的衣服晾干时，那是来自母爱的温謦，聆听母爱，感觉是心与心的交汇，是爱与爱的交融。
当四目相对时，母爱流露出的情感至真至美。聆听母爱的心难道你没有发觉，美丽就在我们身边吗？
聆听那喃喃低语，聆听那声声歌唱，聆听那阵阵清香，美丽竟在不知不觉中显露出来，风情万种，令人心驰神往！对于自然的声音，我不知还用哪些语句来表达我无限的喜爱。在那远方的亲人啊，你们在做着什么呢？风儿，快帮我传达，聆听婆婆做饭的声音，舅舅开车的声音，以及表姐洗碗的声音。
生活让我们快乐，让我们感受多姿多彩的情感。原来聆听竟如此美丽！
聆听作文650字 篇16
愿做一颗流星，在茫茫的宇宙中，只为那一瞬的光彩；愿做昙花，孕育多少个日日夜夜，只为那一刹的芳华；愿做闪电，在电光火石中绚烂，只为那一眼的震撼；愿做千年耳，去聆听那遥远的故事。
滕王阁，因为王勃的到来，因为他那篇精彩的《滕王阁序》，流传于世。后来，王勃死了，溺水而亡，这才子的死如巨石压在人们的头上，他的死为什么这么突然？
二十七个春秋足以让王勃在唐朝这个舞台上绽放，展示他的才气。看那“阁中帝子今何在，榄外长江空自流”的气概；看“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮阔；看那“海内存自己，天涯若比邻”的.胸襟
愿意聆听王勃，聆听他那“天空没有我的痕迹，但我已飞过”额内涵。
苏轼，这个集文采与策略于一身的男人，仕途却很坎坷。他发明了东坡肘子，东坡肉等等佳肴。他被贬黄州，他却不甘沉沦，山水之间。
在宋朝的舞台上，你是为巨人，你尽情展示你的豪放。那“但愿人长久，千里共婵娟”是他对弟弟的思念。那“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”是他的乐观奋发
辛弃疾，他血战沙场，出生入死收复这大好河山，报血前耻。后来，他步入朝廷，开始了他的仕途。但他的性格在朝廷上难以立足。后来，他遭到弹劾，隐居山林。
阅读辛弃疾，“青山遮不住，毕竟东流去”是他对国家兴亡的感慨；“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”是他对家乡平静生活的向往。
聆听辛弃疾，聆听他的豪迈。
翻阅历史的篇章，聆听他们遥远的故事。
聆听作文650字 篇17
我喜欢聆听。或者那只是一种生活的姿态，我喜欢这样一种姿势，它让我对于生活保有最起码的敬意。那些琐碎的声响，时刻充溢着我的心灵，周围的一切，因此变得生动。脚步声，吆喝声，小孩的嬉笑，远远的喇叭，或者别的什么声音。由远及近，然后又由近及远。那么的清晰，你可以用自己的思绪，任意将它们组成一组组乐章。或者华丽或者淡宁，又或者，是那样的漫不经心，像风，像黑暗中透出的一丁点光亮，轻轻地晃过我沉默的眼睛。
那是一个早晨。我听到了久违的鸟鸣。我不知道那是什么鸟儿，但我肯定它在歌唱些什么，或者和春天有关。很久了，我不曾听过这样的歌唱，很久了，我不曾这样闲散地躺在床上听着，一只，或者是很多只鸟儿在我的窗前歌唱。那是一件无比奇妙的事。仿佛隐藏多年的喜悦和思念，就这样被一只鸟儿一股脑儿地牵扯了出来。我想，那是一次真正的聆听。一切外在的事物，时光，思念，原来都可以用声音这样一种方式在我的内心长长地逗留。那一刻，我微笑而满足。
其实没有多长的时间，我却觉得时间的漫长了。其实只是一个平常的早晨，我却觉得有一些不平常的心动。那是春天。是的，春天。我感觉到了春天的声音，春天的气息，像流水一样淌了过来。好像等待了很久，又好像毫无准备。它就那样来了。它的来临让我的眼睛有些不经意的潮湿。我肯定想到了一些久违的人或事。这些跟春天又有什么关联呢？但是，它们却分分明明地显现在春的暖阳中，显现在那漫无边际的春雨里。我走过去，走入那一片暖阳，然后又走入那片迷蒙的春雨。一直走过去，那可能是我内心深处久违的感动。我拾起暖阳下薄薄的影子，我捧起天空下散乱的雨珠，仿佛是翻起了我的前世今生。
聆听作文650字 篇18
无论在什么时候，我们都曾被批评过，被批评的滋味并不好受，但无论我如何，我们都需要接受这些批评。因为批评可以让我们知道自己的缺点和不足。可以使我们不断改进，直到发挥到最优的程度。批评好比一本法律书，记载着我们所有的过错，也将我们所需要注意的内容全部展现在里头。
小时候的我们从来都有倔强的时候，也因为我们太小不懂事，太调皮，常常会犯一些错误，在经过这个成长的路途中，我们受过许多人的批评。也许是老师，也许是父母，也许是邻居，或者是陌生人，无论是谁，在那时，我们所犯的错误，所做的荒谬的事，都会有人替我们指出。
那个时候我们不应该心怀怨恨，更不应该觉得愁苦，我们应该做的应该是乐观去接受，欣然去面对。我们应该知道这些所谓的批评对我们都是有积极的用处，它可以让我们懂得自己的不足和缺点，然后及时改正，那么以后，我们所犯用一个错误便少之又少，深圳市改掉这个缺点。
请我们聆听批评，不要因为别人的指责或者批评就闷闷不乐，难过好几天，更不要不思进取，甚至是贸然顶撞，这样会使自己的品行逆向循环，不仅对我们没有益处，我们反而还会变得愈加不好。面对批评，我们也要理性接受，因为不一定是所有人的批评都是正确的，我们要理性对待。
批评对我们来说，不仅仅是改变自己确定的一个方法，它对我们来说，也是一个接受教育的机会。面对批评，我们应该细细聆听，它会给我们的人生带来很多帮助，会让我们在人生的途中渐渐看清前进的道路。请我们细细聆听批评，要鼓起勇气，耐心倾听，做得有耐心。
聆听作文650字 篇19
当风儿不再燥热，当百花开始凋零，当树叶不再葱茏时，我知道秋天悄悄地来了。
一个秋日的周末的黄昏，我独自走在大街上，不忙着回家写作业，慢慢徜徉在满是落叶的大街上，任秋风在耳际吹过，看黄叶在身旁飘落，只管沉浸在别有韵味的秋日的黄昏里……
听，秋风一阵又一阵地吹响，他在招呼树叶儿：“快随我来做一次快乐的飞行吧。”树叶高兴地在树梢手舞足蹈，他们曾经多么羡慕鸟儿可以自由自在地飞翔，蝴蝶可以在花间翩翩起舞；他们曾经多少次缠着树妈妈让他们去飞，妈妈总是说，等秋风伯伯来的时候吧。他们等呀，盼呀，着急得小脸都变黄了。秋风伯伯终于来了！他们使劲拥抱了一下树妈妈，摆摆手跟妈妈说声再见就随着秋风飞了起来，他们飘飘悠悠地像一把把降落伞纷纷下落，在空中，他们开心地唱着：“秋风吹，秋天到，在空中飞舞多美妙！”不一会儿，他们就平安落地了，投进大地奶奶的怀抱，融入落叶大军，他们东瞧瞧，西看看，哇，原来地面上的房子这么大，楼房这么高，还有这么小的蚂蚁，他们成群结队地搬运食物，多么有秩序呀！他们是在储备过冬的食物吧。
秋风又呼呼地吹起，树叶们一起嘻嘻哈哈地笑着向前跑去，在秋风的帮助下，他们这儿逛逛，那儿遛遛，可真开了眼界。他们跑累了，玩儿倦了，就回到妈妈脚下。妈妈拍拍他们问：“孩子们，玩得怎么样？”“好极了！妈妈，在地面上我们发现了许多在树上看不到的东西。”“孩子们，好好睡一觉吧，来年春天，你们会长得更茁壮！”于是，树叶们伸了个懒腰，美美地睡了。
秋风还在沙沙地吹，树叶还在刷刷地落，这是一曲多么美妙动听的秋之歌！听着这动听的歌儿，小树叶儿美美地睡着了。
聆听作文650字 篇20
夏末的湿热还未散去。圆圆的满月已升入天际，浅月映着盘旋的桂冠，与稀疏的星辰相映成趣。
我们一家人坐在客厅里，看中秋晚会，玩得很开心。
从阳台上可以看到窗外的月亮，还有月下的人行道和来和泰广场。此时，广场和小道上，寂静无声，空无一人。在电视上，刘欢正在深情地唱着《弯月》。当这首歌结束时，一家人的三个人都陶醉了。
然而，窗外传来一阵歌声，打破了原本美好的气氛。歌声沙哑，曲调已听不见。这不是唱歌，而是尖叫。
从远到近唱歌，望着窗外，是个农民工模样的男人，踉踉跄跄地走来走去，一副酒鬼模样。他的歌声凄凉凄凉，嗓音干涩却很大声，隐隐传来一丝哭泣的声音。我也可以唱那首歌，但我从未听过如此热情的歌
一个女人唱的小调，被一个粗鲁的男人唱出来。唱歌的人深深打动了我。我也唱了。“月亮去，我也去……啊……天上的云追着月亮，风吹着地上的柳树……啊……晚风徐徐吹来，河水静静地流淌……”好感动。
我停下来听他唱歌，生怕他走远了以后听不到他的声音。但奇怪的是，他在路边的墙根处坐下，然后，像个孩子一样，抽泣着，呜咽着，嚎啕大哭。头顶的月亮，淡漠的看着他，隐藏在薄薄的云层中。
我听到的不仅仅是歌声，更是我内心的声音。歌声越高，我的思绪越沉重；我看到的不仅是明月，还有思念。月亮越多，渴望就越强烈。
原来，当我的心充满幸福的时候，还有人的心是空的。
楼下的男人沉默了片刻，站起身来，拍了拍身上的灰尘，继续往前走：“明月去，我去，我送弟弟到村口……”
冰冷的月亮从云层中缓缓散发出温暖柔和的光芒，悄无声息地洒在他身上。华丽的！
聆听，聆听触摸，聆听思念，聆听爱意，聆听永恒。-题词
聆听作文650字 篇21
从我们一出生开始，我们就在聆听各种声音，一直在聆听，一直在感受并享受着这些美妙的声音。
夏天到了，这些自然界的声音组成了一场奇妙的演唱会。
每当我醒来时，听取的便是欢快的蛙声一片，“呱呱——呱呱”，此起彼伏，像一座座山峰连绵不绝；有时，我也会听到“嗡嗡嗡”的声音，只见一驾“小型战斗机”停在了我身上，原来是把我当成它的“加油站”，吧唧吧唧嘴，心满意足的飞走了。
渐渐地，万物慢慢苏醒了。蝉也加入了这个大自然的演唱会，它们骄傲地叫着：“知了——知了——知了”。知道了什么呢？可能是知道了要早睡早起吧！风也参加了这次精彩的表演，“呜——呜”地吹着，如诉如泣，为什么而哭呢？大概污染的空气使风很不舒服了吧！
到了最后，这场演唱会进入了白热化。麻雀“叽叽喳喳”地嚷着，或许在和别人吵架；鸭子在说：“渴——渴”，声音十分粗糙，可能是昨天盐吃太多了吧！公鸡也催促了起来：“快起床，别偷懒”；于是，更多歌手来了，愈来愈热闹了，我们的主歌手——不知名鸟儿也上场了，唱着“我是一只小小小小鸟”，坚强而又无奈，恐怕是在唱着自己的身世吧！各种的鸟啼中，最特殊的就是那种声音了：忽高忽低，时而响亮，时而柔弱，时而如清泉的“叮咚”声，时而又似雨滴的“嘀嗒”声，时而在叫“饿了——饿了”，时而又在说“好呀——好呀！”让我如痴如醉，不过，搞了半天，原来是妈妈手机“闹钟鸟”的声音，让我一听就忘记了全世界。
欢快的蛙声，此起彼伏的蝉鸣，动听的鸟叫，哀怨的风泣和奇怪的“闹钟鸟”音，构成了我每天的第一曲交响乐。
聆听作文650字 篇22
知识成就智慧，当你在聆听知识时，其实你正在聆听着智慧，而老师正是传道授业者。
当上课铃声响起时，便意味着知识的一场盛宴即将开始。当你带着如食山珍海味般的心态去聆听着，去汲取着知识，知识便会属于你。
我认为，聆听是一种将全身心都投入的境界，是讲述者的一举一动都会影响着你的境界。
这一节是数学课。
这是一节将函数，立体几何与空间几何都结合在一起，用来谱写数字奥妙篇章的一节课。带着一种渴望聆听的心态，带着一种希望理解的心态，我认真的聆听着老师的智慧。
和往常一样，班上如此认真聆听的人依旧屈指可数，老师也不想打扰了聆听者们的雅兴，毫不理会那些旁听者。
当前排的聆听着们手中的笔不断发出沙沙的声音时，谱曲工作仿佛进入了高潮，肯定那优美的旋律马上就会从笔尖流出，响彻云霄。
可这时，一些不合时宜的杂音却打断了谱曲工作，聆听者们心中不满情绪顿时升起。当优美的乐章被打断时，聆听者们手中的笔便静止不前了，老师手中的指挥棒便顿时开裂了。
如同一块美味的蛋糕要被送进嘴中时，突然发现上面有只苍蝇，那肮脏的苍蝇挥舞着邪恶的翅膀，发出刺耳的噪音，似细针般的插入你的胸膛。
当聆听智慧的进程被打断时，聆听者们一时不知如何是好，老师仿佛懂了聆听者的心声，出声呵斥，可是效果却令人失望。
此时我迷茫了，当聆听时被打断，当理解时被搅乱，聆听智慧的进程便只剩下了片面，断断续续的体现着片面的智慧。
我一直希望，在聆听时可以让我放心的，毫无顾忌的，全身心的投入。
聆听着知识，聆听着智慧，聆听着传道授业的老师心中的声音。
聆听作文650字 篇23
下雨了，窗外传来淅淅沥沥的雨声，好似一个个踮着脚尖的小精灵。从厚重的云层中，星星点点地洒落在人间。当她们纤细的双脚刚触碰大地时，我就从睡梦中醒来，伴随的，是这熹微的声音。
雨是什么样的声音？她有别于每天沐浴时从龙头里“哗哗”迸溅的水声，又好像是来自密林深处小桥流水的“淙淙”的泉音。在我眼里，雨声是独具一格的。
听！一颗更大的雨珠从天空中漫步到窗户上，与易碎的玻璃发出“嗒”的一声，再缓缓地沿着窗檐落下，或许她很小，但足以打断一个人的思绪。又有一滴落在树叶上了吧！因为这声音就像音乐家用心敲打着琴键，时而有力，时而轻柔。“啪”地一声，又落到了地上，那么多的雨珠，我却喜欢认真地聆听每一颗，那种如铃铛般的声音，常伴我入睡，又温柔地将我唤醒。
每一次雨的到访，带来的是整个城市的焕然一新，还有我涌起的那般兴奋感。对于每一次的降临，我必定会停住手中的笔，做一个忠实的倾听者，窗外的嘈杂，带给我的却是内心从未有过的安宁。我喜欢雨，更喜欢听她们唱出的歌。梦里这样美妙的音乐，我会睡得更酣然。
或许在我出生那天，这座城市的雨很淋漓，或许是场绵延的细雨，她发出的声音同摇篮曲不同，我却从小独爱这种自然。或许，我也是成千上万颗雨精灵中的一个，驻足世界，为的就是寻觅她的芳心，探访她的心湖。记得小时候看了篇文章，上面说雨是无私的，当时懵懂的我，不明究竟，现在真真切切的感悟到了。
愿这无私的雨多停留，让这奇妙的声音多萦绕，这便是听雨人的梦想。
聆听作文650字 篇24
大自然在赐予人类无尽的能源时，也赐予了人类学会倾听的耳朵和心。
走在路上，你需要倾听风一路吹过路旁小草更发出“簌簌”的响声，他在向人们诉说春的生机和生命的多彩多姿，你仅有用心去听，才能听懂它们无言的传递。
在树林小道上，你需要倾听，倾听第一缕阳光洒进树林的温和，安祥，倾听第一声鸟鸣的悦耳动听，倾听刚理解阳光洗礼的树的低语，你将明白倾听是人生的一大乐趣。
走进学校里，你需要倾听，倾听莘莘学子们琅琅的读书声，倾听辛勤园丁们孜孜不倦的传递声，倾听这些，你便会明白是谁指引我们打开文学的大门的，明白我们读书的目的。
花儿的枯萎，河水的浑浊，却像一位沧桑的老人流泪向人类讲诉环境的恶化，鱼儿的减少却在无言中为人类敲响了警钟，仅有用心你才能听到，才会明白人必须与大自然和谐共处，否则你将倾听到的仅有沙层暴的呼啸，洪水的肆虐……
生活中需要倾听，精神上也少不了倾听。
用心去倾听好朋友的一个善意的提醒，一个严厉的批评，将使你改正错误不至偏离原先的目标。
用心去听父母的一次唠叨，一次对话，你将会明白，生活之中处处充满关爱，使你在爱的润泽下健康成长。
一次次的倾听，带来一次次的收获，一次次的收获，促使我们再一次的学会倾听，促使我们珍惜身边的一切事物。
倾听，是连接友谊的桥梁；倾听是学会关心的前提；倾听，是享受生命的开端。
倾听就是人生，错过了倾听，你就错过了人生，而收获了倾听，你也就收获了人生。
聆听作文650字 篇25
倾听，是对他人的一种尊重;倾听，是体现自我的一种方式;倾听，更是一种心与心之间的沟通。
倾听，让我明白即使在最糟糕的时刻里，能让别人的眼中流露出一丝期望;即使在最悲痛的时刻，也能让他得到一丝的安慰;那么在最开心的时刻，便能够一齐分享胜利的成果。
那一年，是我在六年小学时光的最终一学期。那一天，是这个学期的最终一天。我站在学校的大门口，看着正中央竖立的石头上头“学无止境”四个字，勾起了我无穷的回忆。
记得我是二年级时转进这个学校的，那时是多么的陌生，是多么的害怕，并不明白什么叫“学无止境”。渐渐的，我变得有些内向，因为在这个陌生的学校，教师变了，同学变了，环境变了，我开始别扭起来了。每一件事情都干得不顺利，每一次都会发生许多意外的事情，那时我便想把自我给隐藏起来，让自我躲起来。
可是，一个同学突然闯进了我隐避的内心世界。我发现这个女孩总是能够倾听我内心的不顺，并且每一次都听得十分认真，总能帮忙我渡过难关，让我跨过不顺的坎。
在那个时候的我们还很小，不明白认真倾听是什么，不明白倾听能够干什么，可是她的倾听举动让我比较感动。在她的引导下，我从自我的封闭空间走了出来，也让我逐渐开始像她那样学会去认真倾听。
当教师讲课时，即使你的成绩不好，只要认真倾听，教师的心中都会十分欣慰;在别人发言时，即使说得再糟糕，但只要他看到有人在认真倾听，就会觉得自我得到了尊重……
倾听，不需要你付出多少的努力，不需要你有多少的行动，更不需要多少花言巧语，仅仅需要你认真地听，因为这是一种尊重，你尊重了他人，他人也会尊重你。
聆听作文650字 篇26
老天爷似乎也跟我作对，把黑脸拉了下来，沉闷的空气让我快要喘不气了。带着沉甸甸的愁绪，我走出了家门。
走进最熟悉的花园，我坐在树下，微风轻轻佛过，树叶沙沙作响。每一片树叶都有独特的嗓音，它们聚集在一起组成了合唱团，像是为我一人演奏。我紧蹦的神经渐渐放松，闭上眼睛，不知不觉，歌声已经飘进了我的心里，一点一点地带走了我的忧愁。这时，知了在树上也跟着有节奏地叫了起来，“知了，知了，知了……”不可质疑，知了是有名的伴奏家。如果，我旁边有一台钢琴，我一定会和虫子们合奏，让自己的烦心事随着优美的琴声在空中飘散。树下的蜜蜂，一边劳动一边唱歌，歌唱着生活的美，大自然的美。我不由得精神一振，连小动物都这么努力劳动，热爱生活，我怎么可以不思进取，沉迷在自己的烦恼中呢?
一声闷雷在天空中炸开，“轰隆隆，轰隆隆!”哈!空中鼓团也过来凑热闹，“滴答，滴答……”小雨点在天地间跳起了舞。我起身走进雨中，任由小雨点落在我的身上，是那么凉爽，这让我的昏沉的头脑变得清醒。我一路小跑，既而狂奔起来，越跑越兴奋，越跑越轻松……回到家，我发现自己的肚子“咕咕”地抗议起来。厨房里的“叮当”声让我欣喜，锅铲摩擦的声音完美地结合在了一起。“哧啦”香味伴着炒菜声飘进来进了我的鼻子里，妈妈端着菜走了出来，喊到“吃饭啦!快点洗手过来，凉了就不好吃啦!”也许，世界上最最奇妙的声音就是母亲大人的唠叨声了，它总能让我心里的坚冰瞬间融化。
是啊，只要你用心细细地耳聆听，就会发现，美妙的声音无处不在!这声音能净化你的心灵，让你感受到美好和温暖，还有一种莫名的感动。
聆听作文650字 篇27
我喜爱聆听雨的声音，无论什么季节的雨，我都喜欢。它给我的形象和记忆，永远是美丽的。
春天的雨是温柔的。它会悄然无息的从天而降。这时，你一定要停下忙碌着的事情，打开所有紧闭的门窗，倚在桌前竖起耳朵细细聆听。春天的雨是复苏的声音——雨洒在草间，是蚯蚓在泥土中钻动的“沙沙”声；雨滴在池塘里，会有一曲“叮咚叮咚”的背景音乐，接着是青蛙跃出水面的“扑通”声和鸣叫时的“呱呱”声；雨淋在屋檐上，沾湿人们的衣襟，传来一阵迎接春节的喜庆声。可雨，是轻声至无声的，正如猫踏过泥泞，树叶飘落地面，恰似“随风潜入夜，润物细无声”。
夏天的雨是粗犷的。流连在春雨的你可能会回不过神来。一切都是慌乱的，要么是人们在屋里踱来踱去的脚步声，要么是大街上人们呼喊的惊叫，可这丝毫没有影响到夏雨尽情的表演。它就像一群脱缰的野马在咆哮着，在夹着远处像狮吼般的雷鸣，近处的蝉声千转不穷，共同奏着一首热烈、豪迈的交响乐曲。
秋天的雨是深沉的。从古至今有许多描写秋天的诗句，而那淅淅沥沥的雨声，使人静谧，使人怀想，使人动情，她倾诉着自己的思念，恰恰把你引向一脉悠长的情思。也许，这时会有人们辛苦劳作后丰收时激情的欢呼声，但这未免单调而尖锐，这时，冷静的秋雨往往会平缓这气氛，使人感到更高邈、深远。就像一首歌中的低声部，不明显却重要。
北方是下雪的，但在南国，雨仍然偶尔造访大地，它既不倾盆飘泊，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显示出一种自然、平静。“滴答滴答”，清脆而冰冷，这悦耳的声音，是它送给人们一年中最后的一份礼物。
啊，这美妙的雨声，你一年四季都在我心里流淌。
聆听作文650字 篇28
阳光下的世界，一切都是那么美好、那么悠哉……倘若，此时此刻的你，正在空调房里磕着瓜子、看着电视，那么你错了，你已经大错特错了。你把自己放置在一个封闭的空间里，可为何你却不愿意走出这个闭塞的房间，走向外面开阔的世界！
一座山川，一抹绿色；一片汪洋，一抹蓝色。只要你用心去留意身边的事物，你将会发现世界是那样的五彩斑斓：天空是蓝的，草地是绿的，云朵是白的，落叶是黄的，果园里的果实是五颜六色的……阳光透过树的缝隙。悄无声息的洒落了下来。那几缕柔和的阳光，照在游玩的人们身上，仿佛为他们添加了光环。朝远方望去。是一座美丽的花园，妖艳的红色玫瑰花，苗条的紫罗兰，阳光的黄色郁金香……百花齐放！
清晨，整个天空都被声音占满了。噢！原来是鸟儿们在举行音乐会，比比看谁的声音最美啊！我坐在石椅上，成为它们唯一的听众。那歌声好清脆，划破往常的平静。
傍晚，唱了一天歌的鸟儿也该回巢休息了，伴着夕阳，回到了家中。工作了一天的太阳公公，拖着疲惫的身躯，也打了一个大大的懒腰，回到了地平线下。劳累了一天的人们，也要休息了，他们坐下来，让工作了一天的身体也休息休息，让思考了一天的脑袋也清静清静，惬意的喝一杯茶，沉寂在一片和谐钟。听！你是不是也听见了那和谐的歌声。
你懂得享受生活吗？你能勇敢的去体验生活吗？你可以把握生活吗？如果你做不到，那么就走出去看看世界之广大。听听蝉鸣，看看蓝天白云，就算在阳光下暴晒，也是一种享受！聆听生活，真正的懂得生活。只要你做到了这些，你便会感觉一切都很美妙，很幸福！
聆听作文650字 篇29
听！远方微风拂过，传来花开的声音。
每个美好的日子，我总喜欢漫步于林间小道，或是静坐于庭院前，闭上眼睛去聆听，聆听生命的声音。
阳春三月，草长莺飞，到处充满着春的气息。但与其去嗅，不如去听。众鸟齐鸣，黄莺之声婉转，麻雀之声错杂，雏鸟之声稚嫩。万物萌发，树木渐生枝芽，小草从土地中探出头来，细听花开，更有奇妙的音响。这一个个新生命奏出了清脆、稚嫩但充满着希望的乐章。
炎炎烈日罩在头上，却丝毫没有减轻生命的活力。知了在高高的树枝上放声歌唱，仿佛在和这炎炎烈日做着勇敢无畏的抵抗；小树们也没有闲着，不停地“咕咚咕咚”喝着地下水，以便使更加繁茂的枝叶为人们送来清凉。因为它们，夏日的乐章尤为热烈，充满着生命的活力。
“一叶落而知天下秋”，“沙沙”落叶声送来了秋日的清凉，但叶的生命并没有因此而结束。不知你是否还能在那落英缤纷的午后，想起“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在下一个春天，叶子落下的地方还会长出一片新叶，花瓣滑落的地方又会开出一朵新花。落英之声，不是悲寂凄凉，而是充满着温馨和希望。
黑暗的冬夜，远处的河水停下了脚步，渐渐被冰层覆盖。冷风夹着雪花飘飞而来，雪落无声，却像是散落一地的碎玉，遍地的雪花映红天光，也渐渐爬上枝头。果真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”了啊！这是寒冷的冬季，但春的种子已在冰层下悄悄萌芽。冬之乐章，是期待，对那春风拂面，姹紫嫣红的期待。
生命永不停息。但愿你能做个有心人，聆听四季，聆听花开花落，细细品味那生命的乐章。
聆听作文650字 篇30
阳光透过纱帘洒在桌子上，课桌上厚的书，薄的本，力求工整所写的字……都变得影影绰绰，不觉之间，春分已过。天气渐暖，心中想着，久而未见的大海或许已经解冻了吧?带着蛰伏于家中多日的慵懒之气走出了家门。
有多久没看到海了呢?自从我们楼前新建了小区就不能一眼尽收海岸，加之学业繁重，虽离海不过10分钟的路程，却似隔着一个世纪的距离。
走在沙滩上，刺骨的海风呼啸而来，让人心头一震。远处的翻天巨浪和近处的一朵朵浪花，在海风的推波助澜中，发出交叠的呐喊，像是正在进行的早已蓄谋已久的音乐会。远处大浪的高昂音调与低沉共鸣像一排大提琴，近处小浪清脆悦耳像钢琴像小提琴，不知是这冷风还是‘音乐’的魅力，只是一刻的聆听，沉闷、郁结多日的心怀登时变得豁达，坦荡。
感觉大海像永远不知疲惫，充满活力的青春少年一样，总是那么精力充沛，反观自己，这段时日，在家无精打采，做任何事提不起兴致，颇有八旗遗风的意味。人有迷茫与低落，海却从未有什么意志颓废。即便冬日来临，它没有办法继续演奏，被深埋于冰层之下，依然压制不了它奔向理想的心潮。待春日到来，它便抓准时机，破冰而出，将积攒了一冬的力量尽数喷发出来。
大海可以如此宽广，如此意气勃发，是因为它容纳了所有小溪，不断的汲取力量，在逆境中永不言败，饱含深情，淋漓尽致的演绎属于自己的奋斗之歌。
我用心地聆听，用心的感悟---虽然疫情之下，虽然我已浪费多日，但只要抓紧时间，分秒必争，一切还来得及!
思绪归来，全无了来时的复杂心情，余下的只有活力与进取。
或许前路渺茫，或许满路荆棘，可也要像海一样，自由搏击，对着世界奏出最完美的乐章。
聆听作文650字 篇31
春天是美丽的，春天是温暖的，春天更是可爱的。寒冷的冬天过去了，春姑娘又乐呵呵的来到了宽广的田野上。
她看到田野上光秃秃的植物们是那样的寂寞，又起了怜悯之心，把那些有趣的动物们又都召唤了回来，乐的植物们都合不拢嘴了呢！
鸟儿们听到了春姑娘的召唤，急忙地收拾好行李飞往目的地。到了以后，鸟儿们大吃一惊，因为这已经不是它们走时的景象了。它们走时到处都光秃秃的，看不到美丽的绿草，更闻不到花的芳香。但现在呢，到处都是红的花绿的草，一片生机勃勃的景象。快乐得鸟儿们都唱起了歌，“喳喳喳喳喳喳……”美丽的春天来到了，我们喜欢她。它们的歌声
把沉睡的小河叫醒了。
小河醒后连忙开动起了自己这辆小火车，啊！我终于又可以像以前那样自在了。不行我得把这个好消息快点告诉春姑娘，就在寻找春姑娘的路上，它遇到了一个飞流直下的瀑布，看到这瀑布是这么的高，小河心惊胆战起来，它慢慢的放慢了速度，但是还是冲下了这个陡坡，小河悬着的心像一块大石头似的终于落了下来，他渐渐的体会到了快乐。在那尖叫起来，“哗哗哗哗哗哗……”我是多么的快乐多么的幸福。我要不停的向前奔跑，完成我的目标，汇入那美丽辽阔的大海，看看那许久未见的朋友们。
谁，是谁在那呼呼地叫啊？奥，原来是淘气的风娃娃啊！看他那淘气的样子，一会准又会惹春姑娘生气了。看他那淘气的样子，把刚刚发芽的小树们都刮得弯了腰，小树们痛苦的嚎叫着。可他却装作没听见。在田野上悠闲的跑着，你说他淘不淘气啊！
如果你认真的聆听春天，你就会发现，春天是多彩的，是动听的，让我们去发现春天吧！
聆听作文650字 篇32
在清浅的夜里，随风轻伏在椅上，望着自己的花季岁月，青春年华，不禁感慨万千。远方，一股淡淡的忧伤被一片花香所覆盖。听，一朵花，又悄然开放。此时，它低垂的眼帘，如雪一般纯洁。近乎透明的花瓣，被一圈银边所围绕。那种不可侵犯的神圣光芒，如出淤泥而不染的莲，不受外界的干扰而无价。它期盼了多少个这样如水的夜晚，才等到了这一天。
它知道，自己从这一刻开始，便不再变的碌碌无为，平凡无奇。它现在是一朵花了，一朵真正的花，不像那些浓妆艳抹的假花，冷酷而没有生命。它是第一次有了那么多的感慨。它是一尘不染的啊！那么的动人夺目。从此，每一棵树都将为它而倾倒，每一个过客都会为它而感动。天地，为它的新一次突破喝彩，为它的美丽动人而折服。它不再受这浮华世界的干扰而困惑。它的心中，已是感慨万分！
从此，一种声音在天地间回荡，“惊天地，泣鬼神”。那个声音，是它开花的声音，像白蝴蝶飘行的声音，那么安静。它的声音，包含着它几个日日夜夜的努力与酝酿，还有所有的寄托与希望。只为了能在这个静谧之夜，披着月光，在这里的某个角落独自唱歌。还有一种声音，是它波折心曲的声音。那声音感动了天地，谁能想到一个无名的小花，能有如此令人震撼的心曲，和今天如此美妙的辉煌。那个声音，是人间的绝唱，只有它才能演奏出这无与伦比的声音。它的沉默，全都化作兴奋，它欣喜，全都化作心曲。这个声音，在天地间回荡！听了这样的声音，连大理石也会变的柔和……
这个夜，细耳倾听，一朵花正在悄然绽放。
这个夜，细耳倾听，一朵花的心曲在天地间回荡……
聆听作文650字 篇33
许多人都能看到，听到，闻到，触摸到。但很多人都以眼中的世界定观，而忽略了声音的美妙。不用眼去看世界，用心去聆听世界，是怎样的呢?
听雨声，能听到一曲歌曲。
雨，是淘气的精灵，它爱成群结队地玩耍，呼朋唤友。听啊，它似乎从海边而来，载水滋润大地，它轻柔的歌声吟诵着浪花拥抱海滩的声音。风唱和着，捧起甘露般的雨点，几番回荡往复，歌声轻柔地飘进心中。
雨骤然高声歌唱。听啊，歌声瀑布般倾泻而下，巨大的声音如狂狮怒吼，震耳欲聋。一条条雨丝是琴弦，晶莹细致，风儿来弹奏。喷溅出的小雨珠细如烟尘，弥漫于空气之中。它在跳，在热烈亲吻大地呀!
听花开，能听到一片宁静。
残留的雨露，悄悄滚落，“啪”，它从叶尖滑落，滴在了花苞中。花贪婪地吮吸着雨露，为那绚烂的精彩瞬间做前奏，雨露如珍珠般融化在音韵中。花瓣鲜活起来，在一阵静谧中舒展。它们要为世界展现美丽!仿佛一曲无字的乐曲，在花中绽放。听啊，如同微风拂过湖面，留下一片宁静。
听鸟语，能听到一阵欢悦。
听一声声单调的鸣叫，又似一句句动人的歌词。细细品味，还有韵律的节奏。扑扇翅膀的鸟儿落了脚，用歌声唱出欢悦。听啊，它们总是用几个不同的音符串成一支歌，晶莹的欢悦，像滑过青石的一线灵泉，从鸣唱中迸落。仙乐飘飘，回荡在云朵之间，心灵之间。
大自然的声音，无法用文字描绘出全部。声音，不仅能用耳朵去聆听，还能用心去感受。声音的世界，往往能让你有更多的发现。美妙的声音世界，需要用心探索，发现。
聆听作文650字 篇34
如果说历史是一副来去如一的画卷，那么装点历史的伟人就是故事里最精彩的篇章，翻开一本沉浮的古籍，我仿佛坐在银河之间，品“论语”，看学术繁茂的百家争鸣；读“离骚”看古往今来的“小桥流水人家”；思“聊斋”，看这光怪陆离的“大千世界”。
还记得“上下求索，诉我衷肠”的屈灵均吗，是因为他可歌可泣的故事，留下了让世人永远无法忘记的身影，他独爱四君子之一的“兰”，因为“兰”就是他的代名词，高洁傲岸，不与世俗同流合污，也正是因为他高贵的品性，才得以写出令世人传颂的词曲。还记得你满腹壮志却无处抒发的时候，还记得你冒死向楚怀王进谏的时候，还记得你抱石投江的时候，还记得你仰天长啸“举世浑浊我独清，世人皆醉我独醒”的千古绝章。
从此，端午这一天，人们记住了你。
还记得那个学术繁茂的故事吗，那里文化争鸣，那里曾经是一个新时代。记忆里，那里有实行“仁政”的孔子，有“兼爱，非攻”的墨子，还有“奉行自然规律”的老子，是他们的学术观点，拼凑了整个华夏王国，创造了流传千年的不朽篇章。直至现在，在翻开他们留下的学术经典，还有许许多多的地方影响至今，值得人们借鉴和学习，可见，传统文化的博大精深，源远流长。
从此，时代留下了你们，世人将永远传颂你们。
时光荏苒，却又亘古如一，随着故事的踽踽前进，在回首过去历史的轨迹，始终有许许多多令后人可歌可泣的千古名章，如果，他们可以打动你，如果，你还会被打动，请一定要扬帆起航，砥砺前行！
聆听作文650字 篇35
春天有马蹄般清脆响亮的脚步声。听，“叮咚，叮咚”，那是小河在欢快的流淌。“啾啾啾”，那是鸟儿在抽出嫩芽的枝头放声歌唱。
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里……”。在这首欢快的歌声中，风儿拂过绿油油的树叶发出的“擦擦”声，成了最佳的伴奏。
莺歌燕舞的春天来到了，连我家的那对天蓝色的虎皮鹦鹉都随着春天的到来变得更加活泼，每天欢快的在他们的小房子里窜来窜去，还时不时的亮亮自己的嗓子，唱着我听不懂的歌，好像要与春天合奏出美妙的音乐。
清早，院子里的墙上来了一群爱说话的小麻雀，“叽叽喳喳”的声音被鹦鹉听见了，结果，他们俩“刷刷”的在笼子里蹦来蹦去，焦躁不安的吵个不停，好像在埋怨我：“你还不放我们出去呀，闷死我们啦，你没听见外面有我们的伙伴吗？春天景色多美呀，春风多柔和呀，赶紧让我们出去透透气！”听见它俩这么说，我敢不从吗?要是把它俩闷死，我不亏死了？就让它们享受一下春风和暖阳的抚摸吧。
春天时常刮起“呼呼”的的春风。一声又一声的打着口哨，吹得我们睁不开眼睛。“咕咚，咕咚”院子里的桶滚动起来。
春雨丝丝润万物，瞧，刚才晴空万里，过了才一会儿，便风云突变，下起了淅淅沥沥的小雨。淋到了刚从土里探出头来的小草上，“沙沙，沙沙”让小草受到滋润，让小草能够解渴。“啪啪”小雨点打到人们花花绿绿雨伞上，像断了线的珠子，流泻下来，伴随着春天的脚步流到了各个角落。
你一定听见了！春姑娘发出的各种美妙的声音，令你陶醉其中，流连忘返。
聆听作文650字 篇36
有位智者说：“当我们明心见性，达到心物合一的境界，便能从细微的事物中获得智慧的启迪，”奇妙的世界，万世万物，无时无刻不在百般譬喻，殷勤示教，你听见了吗？
听那蜜蜂嗡嗡飞舞的声音，正在向你讲述那默默无闻的奉献是多么崇高，正在向你展示那酿蜜的辛劳。
我喜欢听那雪花悠悠飘落的声音。每当听到这种声音，我便仿佛看到了那漫天的雪花纷纷扬扬，如鹅毛，似白梅，给人以虚幻迷茫的意境。
我喜欢倾听流水潺潺的声音。每当听到这种声音，我便仿佛看到那清澈透明的流水从远处曲曲折折的游来，时而急，时而缓，在阳光的照耀下，艳光四射，给人以远离城市的吵闹回归自然的感觉。
一位伟人说：“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族”。
狂妄的民族不喜欢聆听，自大的民族不懂得聆听，他们的傲慢将它们的视线遮挡，它们坐井观天，日益闭塞。
急功近利的民族不喜欢聆听，他们浅尝辄止，缺乏深厚的内涵。
心情浮躁的人不会聆听，他们过于浅薄，缺少顿悟的耐心；
利欲熏心的人不会聆听，他们过于功利，缺少舒展的心灵；
心胸狭窄的人不会聆听，他们过于狭隘，缺少适度的宽容；
老谋深算的人不会聆听，他们过于世故，缺少好奇的天真；
聆听，涵养了你的性情；旷达了你的胸怀；给你智慧的灵光和启迪，让你的思维流转自若，鲜活水灵。
聆听，是一种人生态度，充满着潇洒的人生乐趣。
聆听，是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的交融。
聆听，是一种主动的生活态度，一种亲切的对待，一种美妙的心境；
因此，学会聆听才善于思考，才富有创意，才从容冷静，才虚怀若谷。
朋友，请不要让你的耳朵闭塞，去开放你的耳朵，来聆听世界万物的心声！
聆听作文650字 篇37
当山巅的第一缕晨曦洒向大地时，蓬勃的生机向全世界昭示春天的到来。天空用雪白的海绵将自己清洗得一尘不染，大地也将最绚丽的一抹胭脂涂在自己的脸颊，整个世界就像花一样地绽开了。
最先预感到的无疑是迎春花了。它们从那些繁茂的灰枝中冷不防地窜出来，在略带寒意的微风中苏醒。一枝枝，一丛丛，完美的勾勒出春的弧度，让这一刻成为永恒。
杏花也耐不住被束缚了一冬天的身子，张开它似粉似白的脸颊，炫耀着它独有的娇嫩。春风拂过，一瓣又一瓣的花朵飘落，既有随风飘扬的自由，又含不约而同的默契。
在我家的客厅中央，两盆白鹤芋也盛开的不亦乐乎。他们的花蕊始终朝着阳光的方向，有着说不尽的憧憬。它们宽厚的叶子中央盛满了晶莹剔透的露珠，在阳光下摇曳生辉。
木兰也在风雨中淡淡绽放。它“啪”地一声绽开来，整个天空便被映成了紫红的玫瑰色。它来时无痕，去时无声，静静的在那里，看时光流逝，听风声渐远。正如它的花语一样：高尚美丽的灵魂。它不留恋嘈杂的人海，它总是抢在绿叶长出时盛开，欣赏完几时的风景，它就败落了——因为这可以滋润绿叶更加繁茂的生长。
在它的美丽中，我懂了。我会强迫让自己微笑，浇灌悲伤的心灵；我会珍惜每一次相遇，这也许是上天赐予的缘分；我不会弥留在他人的讥讽里，这或许也是对我的一份许可；我不会让自己的泪水轻易滴下，尽管沐浴在狂风暴雨中。你，也会懂吗？
闭上眼睛，去阅读春风的文字，感悟细雨的温暖，回忆童时的遐想，聆听，花开的声音。
聆听作文650字 篇38
每晚，我在床上辗转反侧，却久久不能入眠。是音乐，使我身边燥热的空气骤然变得清爽，使我由愁眉紧锁变得心情舒畅，使我由头晕目眩变的思路清晰。
闭上眼，黑暗中依稀可见一个亮点，伴随着音调的升高和降低，漆黑的夜空中划过一条美丽的弧线，旋律突然一变，眼前便出现了浩瀚的银河，一望无垠的宇宙。突然，我的身体好像沉入了深海，耳边传来了鱼儿的低语声，是一个个气泡，在我耳边破裂。旋律仍在变化，一望无际的天空，湛蓝的海水，绿色海洋般的草原，连绵起伏的群山……一个个优美的音符，一幅幅美丽的画卷，我感觉自己仿佛置身于童话中一般，时而心如止水，时而心潮澎湃，它给人听觉上的震撼早已超出了言语所能表达的范围。
《月光曲》，一个惊世名作，它是自然与人性的结合，是人与自然共同谱写的乐章，每次在不同的时间，不同的地点，聆听这首曲子，总能收获不同的感受。
找一个安静之处，一个人静静的听，视线之中出现了一个平静的海面，微风徐徐，海面泛起了一丝丝波纹，这时，我内心深处的那片大海也开始荡漾。浪越来越大，银色的浪花给人以美的享受，在这没有意思星光的夜空，亮丽的主角——月亮，散发着它银色的光辉，海面也波光粼粼。我沉醉于其中，就如同一个孩子沉迷于童话故事一般我久久不愿离开。波涛高吼为我讲述他英勇的故事，月儿悄悄告诉我它昨夜做的美梦。
音乐停止了很久后，我才缓缓睁开眼睛，依依不舍的离开了这迷人的仙境，会欣赏的人不一定懂得如何去聆听，但会聆听的人必定懂得如何去欣赏！
聆听作文650字 篇39
空对着，山中高士晶莹雪。
终不忘，世外仙姝寂寞林。
——《红楼梦》
去年初夏，初读《红楼梦》，只觉心中有一丝隐痛以及对于黛玉的不满、惆怅。一个女子，竟永远只淌些小女子的眼泪，没有坚强的心，没有乐观的心境。泪水逐渐消散了她叹息般的目光，丁香般的惆怅……
试看春残花渐落，便是红颜老死时。
未若锦囊收艳骨，一抔黄土掩风流。
这些都曾是她含泪吟出的，无调的歌。我以为这不过是一个深锁闺中，多愁善感的女子无奈伤感时，排遣心中悲伤的词句，脆弱，易伤。
今年，柳絮不再翻飞。篱笆前的牵牛开得灿烂时，我重读了《红楼梦》，重读那个让我爱而不能、舍而心碎的女子——林黛玉。
或许是心境不一样了吧！或许将她的眼泪看得更真，黛玉仿佛不再是那个小时与宝玉吵架伤心泪流的女子；不再是只会说“留得残叶听雨声”的孤高小姐；不再是看到花自飘零水自流掩面而泣的黛玉。
在蝉的聒噪中，我恍然明了！她的眼泪不是一个小女子流下的仓促之泪，她的泪是有一个凝聚的过程的。是一个灵魂最含蓄的呻吟，是一个悲剧的绝美体现，是诗文的温床！
试看，曹雪芹为何把红楼的主角描写得如此多泪？他必是要达到心碎的效果，黛玉本身便是一个悲剧的角色，却为其他的悲剧挥泪如雨。见到她的泪，便知红颜薄命，便知这由无数女子吟唱的红楼曲也不过是一首短暂的悲歌。
人间有大爱，也有小爱，那么我宁称黛玉的哭泣是大泣。
她让多少人感叹于她绝佳的才情，她让多少人为《红楼梦》痴迷，她让多少人为悲剧流泪，像我。
一种相思，两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头，却上心头。
我只能借用易安的《一剪梅》来表达我对黛玉隐隐的痛以及深深的爱。
聆听作文650字 篇40
聆听，好习惯，学会聆听，就学会了享受生活。——题记
聆听，好习惯，聆听大自然的风声、雨声，聆听孩子们的欢笑和泪水，聆听万物的内心呼唤，体会他们的喜怒哀乐。
聆听，好习惯，聆听奇妙的风声。每日闲暇无事时，我总会走到阳台边，紧闭双眼，聆听那奇妙的风声。风弹奏出的音符忽而似万丈瀑布落下悬崖，忽而又似溪水淌过林间，我沉醉其中，领略着风的韵味。风是变幻的，恍若爱变脸的蓝天一样：春天，风为小草歌唱；夏天，风为雨水伴奏；秋天，风为落叶哀伤；冬天，风助雪花飘飘，风带我漫步于四季之中，让我独享这生活的美妙，让我体会“春风吹又生”的蓬勃，感受“风雪夜归人”的凄凉。聆听，好习惯，聆听风的奇妙。
聆听，好习惯，聆听淅沥的雨声。雨淅淅沥沥地下起，我总是迫不及待地拿起小伞，漫步雨中，聆听那淅沥的雨声。雨先是小而密，落在石头和栏杆上，发出清脆而响亮的声音，渐渐的，雨越下越大，滴滴嗒嗒，叮叮咚咚，汇成了一段美妙的交响曲。散步于雨巷，屋檐上，石阶上，到处是雨的踪迹，那声音，仿佛是“多少楼台烟雨中”的浑厚而古朴，又好似“白雨跳珠乱入船”般沉着而充满力度。聆听，好习惯，聆听雨的淅沥。
聆听，好习惯，聆听郎朗的读书声。放学后，总会有小学生大声朗诵着古诗，我静静地躺在床上，聆听那郎朗的读书声。读书声时而如山峰直插青云，抒写胸中壮志，时而如愁云散布天际，无奈悲惨生活。我随着声调的起伏，被带到了诗的海洋之中，感受“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情，体会“月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”的伤感。聆听，好习惯，聆听书声朗朗。
聆听，好习惯，终生受益。
聆听作文650字 篇41
“被遗弃的创伤，他看到吗，被忽略的悲恸，他听到吗？无声的祈求他知道吗，无家的孩子，他了解吗……”
优美的歌声带着我走进了华晨宇的世界。
凄凉的音调中冲击着我的心灵，这不仅是一首让耳朵怀孕的歌，更是一首有写给世界的歌，一段段歌词，便是华晨宇带给上帝的话。
这是一首带给战争的歌，希望就算是相隔千里，也能让叙利亚女孩听到他的祝福。
这是一首带给动物的歌，希望长江白鲟可以听他到他的歌唱……
当人们都在歌唱那些烂大街的网络流行歌曲时，华晨宇已经在唱社会，他要将一个个音符变成一把把锋利的剑，刺向战争的发动者，刺向破坏大自然与自然规则的人，刺向那些腐败的人们。细听，曲中带着哭泣的声音，可能是为世界叹息与怜悯吧，华晨宇让音符散到每个角落，让世界听到他的声音。
我想要，世界拥有更多微笑，那怕我心如刀割，我想要用我双眼，来换取爱的颜色……
节拍从缓慢变成了激昂，一下又一下的打动人的心灵。曲中夹杂一丝渺茫和一些希望，那是讴歌世界的声音，是爱与和平的声音，这个转折，就像人们战胜了这次的疫情一样，欢快的曲调将希望的火花一个个点燃，让世界充满爱的颜色。
当我第二次听的时候，我的心灵就开始沉浸其中无法自拔，我的小情绪跟着这首歌上下起伏，这首歌彻底灌穿了我的大脑，当华晨宇唱到这首歌的最高调时，我的心也慢慢的提升，又缓缓的落下……随机而来的是背景音乐，最后的独唱。
因为热爱，所以让他循环播放：
“我想要用我怀抱把冷漠全部温热，我想要幸福降临，哪怕超出我负荷……”
聆听作文650字 篇42
聆听楼下孩子玩耍的欢叫声，聆听老巷传来的叫卖声，聆听远处修建房屋的机械声，报纸的折叠声……这便是我耳中的大千世界。是生命的呼喊，生活的召唤，人的一生，源于自然，归于自然。
独坐在屋檐下听雨，欣赏空灵飘逸的雨丝漫天飞舞，心中渐渐升起幽幽的情素，怎能不让人感受到它的深远的韵味呢！报纸在地上“沙沙”作响，远处的汽车的鸣笛声，风把海水的味儿送来了，就连屋檐下的老腊肉也经不起风的激情跳起森巴舞。天空多热闹啊，海的味道多舒服啊，这里多么安详啊！我很想飞，飞到那个快乐温暖的地方去，多么想接近每一种可爱的声音啊！听着空中的声音，心中便激起无限涟漪。那种轻松，那种愉悦，那种惬意，那种情怀都是对青春生命的一种诠释。
生命等待成熟，梦想等待缤纷。轻轻走过青春的岁月，静静聆听生活的足音，原来生活是可以用青春的喉咙大声呼唤的，原来生活是可以无忧无虑的被分享的。
聆听生命，从容生活！当她轻轻的将牛奶放在你书桌上时，当她默默地将你的衣服晾干时，那是来自母爱的温謦，聆听母爱，感觉是心与心的交汇，是爱与爱的交融。
当四目相对时，母爱流露出的情感至真至美。聆听母爱的心难道你没有发觉，美丽就在我们身边吗？
聆听那喃喃低语，聆听那声声歌唱，聆听那阵阵清香，美丽竟在不知不觉中显露出来，风情万种，令人心驰神往！对于自然的声音，我不知还用哪些语句来表达我无限的喜爱。在那远方的亲人啊，你们在做着什么呢？风儿，快帮我传达，聆听婆婆做饭的声音，舅舅开车的声音，以及表姐洗碗的声音。
生活让我们快乐，让我们感受多姿多彩的情感。原来聆听竟如此美丽！
聆听作文650字 篇43
聆听，花开的声音，校园的一角，那棵花树，毅然开放。
——题记
樱花，你在四月的晚春中，傲然绽放。我听见了，你那轻轻的开花声，三个季节的酝酿，赢来了短短数天的花开，微风伴着清香，唯美的画面。
你为了转瞬即逝的数天，酝酿这么久，你毫无怨言，依然傲盛于枝头；你那花开的声音，我懂得的，短暂的时光，绽放出最美的风采；你的坚强，我有听见，娇嫩的花朵，碧绿的树叶，纤细的枝干，一切都那么柔弱，谁又能知道你的坚韧和顽强毅力造就了这一切。
花儿，你开吧！虽然万物在春天复苏，不过你要相信，轻风已将你的花开声传遍了每个角落，而我，也在静静的聆听着。
盯着一朵朵小小的花儿，感受着那动人的柔中刚强，我不由得联想到我们的学习，在学习中，难道不应该有这种声音吗？“坚持”、“顽强”，这两个词是如此的耳熟能详，却又有几个人能真正做得到呢？而你却做到了。一朵小小的花儿，有着如此强大的毅力，你向我展示着你的极限、花开的瑰丽，但是也许过不几天你就会凋落……
凋落，这个词你好像并不怕。我知道，你会用尽全力在开花的短暂时间里，绽放你那娇艳的舞姿。你依然乐观开朗，乐于奉献，你用美丽妆点校园，并将淡淡的香气洒向这里的每一个角落，也许在孤花飘零之后，你还会将自己凋落的花瓣，洒向大地，为明年的花朵增光添彩，继续供养。
你的无私奉献，你的默默无闻，你的顽强不屈，你的开朗乐观，当然还有你那淡雅不俗的花朵，和那一抹淡而不妖的清香。你的开花之音在传播，我听见了；你的顽强精神在蔓延，我感受到了。不败的花之音，盛开在我的心底……
次年晚春，你还在吗？那种奇妙的花音，我在等待……
聆听作文650字 篇44
夜雨，它无情地掠过窗前的奏乐，又走了，但，它没有留下彩虹。静寂，深夜的孤独，风无言，鸟无声，夜无语……
浓烈的咖啡旋转着淡淡的清香，紧握着的杯子从午夜的腾腾热气到破晓的清凉涟漪。一夜憔悴的脸留下沉思后麻木的神情，我徜徉于眼前这份宁静，我的双耳如贝多芬一般仿佛与曾经美妙的世界隔绝，像被投入深海的渊中。贝多芬却能用心感受到乐符的跳动，而我，只能徘徊在如晨雾般的迷惘之中，搜寻着自己的心中莫名的彷徨！
或许是太多嘈杂的声响？或许是太多虚伪的言辞？或许……阵阵猜疑涌上心头，我，是否是厌倦社会的喧嚣，还是……
放下凉透心扉的杯子，捧起墨香芬芳的诗集，泰戈尔朴素的语句赫然映入双眼：“海啊，你用什么语言来诉说？”“我用永恒的疑惑。”“天啊，你用什么语言来回答？”“我用亘古的沉默。”
久久地领略，轻轻地鉴赏，抑住自己稍起波澜的心湖，静静地欣赏，心头猛地受到强烈的震撼，似乎懂得了什么，一切又蓦地豁然开朗。
海用浪花倾吐沧桑，天用云朵输送幻想。谁能知？谁能晓？心聆听到了！心灵的空谷在回响，荡漾。有什么比用心去领悟美好更幸福的呢？
树叶在枝头上唠着琐碎的话语，鸟从无垠的天际无忧地啼响，连雨，也为这瞬间的领悟鸣起绝妙的天籁！
晨风，它跃动着甘露闪烁的曲，残遗下的，是阵阵令人飒爽的舒畅。轻拂，柔柔地，在心中照亮阳光。种子，心语的芽儿在茁壮成长……
用心聆听，生活是梦的伊甸园，这是我们所追寻的，不是吗？
聆听作文650字 篇45
沉静，聆听自然。听一道彩虹投下的笑声；聆听一片云彩诉说的心事；聆听一颗流星许下的心愿；聆听一株花朵伟大的心愿……聆听―自然。
清澈的一条玉带缓缓流动着，掠过花，草，鱼，虫，安抚着一颗颗不平静的心灵，伸向远方，投入大海长江的怀抱。蹲下身，捧起一捧冰凉，没有一点杂质的圣水，一饮而尽，清冽的感觉在腹中徘徊，喜悦荡漾开来。透过溪水，娇小的金色鲤鱼和细长的小银鱼，在玉带中嬉戏，荡起一片水花。水草，在玉带中伸展自如，摇摇头，惊走了一片黑珍珠般的小蝌蚪。水葫芦成片地堆积在河面上，安然打盹，好不自在。
前方的绿色森林，貌似跳起了“森之舞”，风一吹，抖动着它们那茁壮的绿色树叶，迎着风，守卫着森林的安康。
突然只听一阵婉转动听的圆舞曲，一首振奋人心的交响曲，一支华丽优美的华尔兹，一阙悲天悯人的哀曲……鸟儿们在树上跳着、唱着，举行着森林中的狂欢。石头缝里的昆虫正享受着他们的闲暇午睡时间，却被一阵狂欢吵醒，好扫兴哦！盘绕在树枝上的蟒蛇，伸了个懒腰，尖锐的眼与尖利的牙瞪着，咬着，吓走了音乐会的观众与演员，他却一副得意样，好不快活。
跨过群山，越过树林，旋转，跳跃，在一望无际的草原上，伸展着自己的四肢。在草原上，浅蓝色的草原鸟，张开翅膀，奔向蓝天，与天空混为一体，分辨不出哪个是你，哪个是蓝天，自由自在，彰显着自然的魅力。深吸一口气，泥土的清香，与青草的芬芳，抢着钻进鼻孔里。哟，只见一只孤独的独角仙缓慢地爬动着，看似很老的样子。我把它抓起放在手心怕动，很痒，好奇妙的体验，这就是自然的力量吧！
自然之美，原来并不是遥不可及，他就在我们的身边，需要仔细去发现，沉静，聆听自然。
聆听作文650字 篇46
愿做流星，在浩茫的宇宙中疾驰，不远数纪光年，只为那一瞬的光彩；愿做昙花，在百花齐盛的春光中静默，盈育多少个日日夜夜，只为那一刹间的芳华；愿做闪电，在电火光石中绚烂，割破浓重的黑夜，只为那眨眼间的震撼；愿意变成千年耳，也聆听那遥远的故事。
邂逅屈原
独乘小船，渐渐远离了国都。楚怀王冷峻的目光还在脑海中回荡，江水，冰凉的让人心寒，你早已无所留恋，站在江边，你看见了百姓竭力挽留的神情，亦看见孩童高举《离骚》诵读。足矣，受辱不如归去，这是生命最后的故事。你在笑，笑庸君，笑佞臣，笑自己的忠心终将名留青史。一跃，你被江水吞没，那是凄凉的故事，还是路漫漫其修远兮的延续？
邀太白
你才起惊人，一心想在长安城中有所成就。你爱在月下痛饮，举杯邀明月，对影成三人。可人生不得意身处朝廷，却无法发挥自己的才能。你开始明白，钟鼓馔玉不足贵，最终的出路并不是朝廷。你奔放洒脱于世间，用那被千古飘香的酒诉说你的哀愁，举杯消愁愁更愁。你傲然行走在天地之间，明朝散发弄扁舟，上青天，揽明月。
念苏东坡
陌上的花又开了。你满腹才华，天却不饶人，你被贬入黄州。我却看见你满面微笑，悠闲的品味山水。你拄着青青地竹杖，踏着一双芒鞋，眼中怀着秋风洛水清波，一蓑烟雨任平生。月亮是你的知己，树影婆娑间，你与月吐露心声。你缥缈的欲乘风归去，留下豪放的背影与一声长叹：但少闲人吾两人者耳。
愿意聆听历史的故事，跨过千年之桥，与君相会。
聆听作文650字 篇47
现在，请你闭上眼睛，沉下心来，去回味那种曾经带给你心灵颤动的声音，把那份美？那份激情带给我们……
当我们呱呱落地的那天，母亲给予了我们每人一颗种子，那颗种子的名字就是美。
当我迈进学校大门的时候，美也跟着我，她告诉我，她有无数的声音，每一种都绽放出她的活力。瞧，这不，她含着笑，拉着我的手来了。
你听！“起立！老师好……”同学齐声叫道。“这是我的声音，不管男女老少都能发出来！”她边说边拉着我走了……
你听！“老师早！”全班同学齐声叫道。“你们的声音就是我的！我愿同你们一起展翅飞翔！”一眨眼的工夫，她又不见了。
“呀，你怎么带我到这儿啊？鸡飞狗跳的，真乱！”我望着这个说大不大？说小不小的农贸市场。“哎哟，好疼呀！”一位年过80的老太太说。“大妈，您没事吧？要我扶您出去吗？这路滑着呢！”一位大婶说。“没啥，谢谢！”老太太心怀感激地说。
“美的声音是无处不在的，想要聆听美的声音就必须有一双善于聆听的耳朵。”美坐在一个板凳上说。
“我的美是千变万化的，在哪儿都能瞧见！现在我是美在声音上，声音代表了我！不信，咱去找！”美高兴地说。“我就不信，要不到我家看看！有没有你说的声——音！”我拉长了声调。
“扑通”一声，我来到了自己的房间，那时我在写作业。之后，“咚，咚，咚！”门开了，妈妈进来了，手里端着一盘切成片的苹果。“来，孩子，吃几口再做，轻松一下吧！”妈妈笑着对我说。“谢谢您！”我说。“你瞧，不错吧！一句谢谢就是我的一种声音。”美很自得地说。
……
生活中不能缺少这样的声音——美的声音，我们要学会聆听美的声音，这样的声音能拨动你审美的心弦，让你的心灵颤动。
聆听作文650字 篇48
但，并不是所有的礼物都是坏的?妈妈就开始唠叨了。我们的队伍绕到了纪念碑后，让我们记住这些先烈吧。，我以祈祷者的虔诚走进你，同时，带着未经雕饰的缺憾走进你！那次，运动会上，大家都沉浸在那热闹的喜悦之中，我的肚子有点不舒服，没等我告诉陆老师要上厕所，就尿了裤子，这是多么难为情的事呀。
我喜爱大海，并不是因为它的广阔，也不是因为它勇于搏击天空的豪放情操，而是因为它风平浪静时所带来的宁静，我曾想过有一天可以在大海边生活，看着海面上的潮起潮落，听着海浪冲击岩石的声响。终于，我来到了这梦想国度。这里的空气中混杂着海水潮湿的香气，天空纯净、蔚蓝，没有一线污染与阴霾。海水冲刷着沙滩，一丝丝的清风拂过海面，荡起一条条波纹。我张开双臂，享受着这份安逸，仿佛激动的心情在此刻平静了下来。海鸥在欢畅地鸣叫，时而拂过水面，时而翱翔于天际，这也许就是它所专属的幸福。我静静地坐在沙滩上，心如水般宁静，海浪在我心灵的净土上撒下了一粒种子，这粒种子生根发芽，开出了属于幸福的花朵。
在喧闹的城市中，天空虽蓝但浑浊，那一片片的雾气使人心情压抑，一声声嘈杂的声音，让人的心无法平静，那在海边的舒适已不复存在。
也许这就是一种宁静的幸福，一种心灵的慰藉，它使人的心平静，不受任何嘈杂扰乱心弦。使你的心清澈不受污染，它会在你的心田上激起一丝涟漪，把你的心紧紧环抱，心中无论多么不变，多么焦虑，多么烦恼，在此刻化为乌有，因为总有一双手在抚慰你的心灵，总有一位默默的听众倾听着你的诉说，它会时不时的用波浪的拍击声安慰你，这时的心灵波动就是最宁静的幸福。
聆听作文650字 篇49
世界上最远的距离，不是树与树的距离，而是同根生的树叶无法在风中相依；世界上最远的距离，不是时间与空间的距离，而是两颗互相牵挂的心失去了沟通的能力。将痛苦的记忆深埋，让真诚与信任重生；敞开心门，让心相依。宝宝树曾经说过：“虽然大家想的事情不太一样，但基本的想法都差不多。不论你想什么，肯定会有人想着同样的事情。这时他们用的就是同一个频道。比如说你感到孤单时，你的心就在孤单频道。与此同时，也有其他人感到孤单，这样你们就在同一个频道，你就有可能听见对方的心里话。”也许，宝宝树的意思就是，如果你想聆听别人的内心，是喜，乐还是哀，怒。即使你不能与他想着同样的事情，你也得想得与他相似，绝不能别人十分伤心，你却在那哈哈大笑，除非，你们能像语欣与关夜子似的，当他（她）不快乐时，你会把你的快乐给他（她）2/3的！2/3的快乐与1/3的快乐无极限，不会过期！聆听别人时，你也在聆听自己，有时，你会在聆听完朋友的心声后，突然醒悟，原来，我也听到了自己的心声呢！两个人彼此了解，再一起比对和回味，最终，就可能会成为亲密无间的好朋友呢！聆听，不一定要两个人面对面的交流，也不一定在一个十分宁静的地方。只要信任彼此的友谊，无论他处于天涯海角，无论你身居喧嚣闹市，你都能听到对方的心跳呢！面对阳光，也许下一秒，这束阳光就照到他的身上；拥抱风儿，也许下一分，风儿就到了他的怀里。静静地聆听，默默地相望，细细地品味，暗暗地感受。聆听，听到了信任，听到了友谊，听到了爱，听到了永远。
聆听作文650字 篇50
人与人，在一次次微笑中互相亲密；心与心，在一次次聆听中互相拉近。聆听，到底是什么呢？坐在铺着洁白桌布、摆着优雅的高脚椅，耳边还回荡着钢琴曲的西餐厅里，我低头默默地喝着果汁，不做声。妈妈看出了我有心事，便说：“是不是学校有什么烦恼？讲讲看！我们是好朋友，我愿意听听看，也希望我能给你帮助！”这番话是我心中涌过一股暖流，我开始诉说我的烦恼。妈妈是个很好的听众，静静地聆听着，眼中有一丝少有的认真神情。我的苦水儿倒完了，妈妈思考了一会儿，语重心长地说：“其实，从小学跨入初中，难免会有一个过渡期，新同学之间有好相处的，也有不好相处的。也许那个女孩儿就有一些警戒心理。你不适应幻境，别人也一样。”我似懂非懂，塞了一块蛋糕在嘴里，继续聆听，“处理好人际关系，这也是一种能力，我的话，也只能启发你而已，事情还是该你自己解决呀！”是吗？我可以自己解决吗？“你可以想些办法克服你们之间的尴尬呀！”妈妈的话似乎给了我一些启发，现在我的心情没那么沉重了，钢琴曲也变得更加悦耳动听了，心情是前所未有的舒畅。“我相信你会处理好，加油吧！”不知道哪儿来的一股力量，也许是妈妈给的勇气吧，我勇敢的面对现实。试着从她的兴趣着手。现在，我们已经成为很要好的朋友了，这都要感谢仔细聆听我、给我建议的妈妈。此后的每一次，妈妈都认真聆听我的烦恼，我的趣事；我也认真聆听妈妈的见解。正式我们之间这种充满爱与温暖的互相聆听，才使我们一步步成为无话不说的好朋友。噢！原来聆听如此神奇！
聆听作文650字 篇51
如果说生活是一张白纸而聆听就是那支笔，只要我们善于聆听，十分细心地聆听，十分认真地聆听，用心去聆听，方可描摹出一幅精妙绝伦的画卷。
生活需要聆听，聆听那朋友的暖暖安慰，聆听那一份关心。
我曾有一个快乐的童年虽然那只是因为有一群疯疯癫癫、懵懵懂懂的朋友。依稀记得，一个寒冷的冬天，小河披上了一层厚厚的“铠甲”，我们不约而同地纷纷来到小河边，在这个天然的“滑冰场”上追逐着、嬉戏着，那“歇斯底里”的笑声回荡在天地之间，忽然，我一不小心，便跌倒在冰上，疼痛瞬间涌遍全身，这时，朋友们一个接一个跑来，把我扶到河边，他们不是先去滑冰，而是给我寄来无数的温暖的慰语，让我感动至极。
生活需要聆听，聆听那老师的谆谆教诲，聆听那一份期望。
在我上小学五年级的时候，学习成绩向来名列前茅，为此我很是骄傲自满，总是用鄙夷的眼光看待其他同学。一次课上，我没有专心听讲，还自认为老师讲的那些自己不学就会了。课下，老师把我叫到了办公室，面带微笑，说“活到老，学到老，在你尽情‘享受荣誉’的时候，你可知道背后会有多少人比你强，却仍然在谦虚地求学?”“嗯—”“骄傲使人落后，谦虚使人进步，再这样下去，不会对你有任何好处，希望你能好好反省一下，老师，很看重你哦……”我低着头，认真地聆听着老师温和的话语，慢慢地，我觉得自己曾经太自负了，太无耻了，并从此下定决心，一定要谦虚学习，谦虚做人。
生活需要聆听，去聆听自己内心的声音吧，去做真实的自己吧，拿起自己的笔，来描绘属于自己的生活!
聆听作文650字 篇52
这几日待在家中，我郁郁寡欢，像笼中的困兽一般来回走动。窗外的阳光越是热烈，在我心中投下的阴影就越深，最终我决定到山上走走。
我选择的是一条平坦的大道，但我却尽量靠着边走，这样就可以嗅到混合着泥土气息的青草的芳香。走着走着，我的步伐便快了，像是在追赶着什么，最后竟一路小跑起来。身旁苍翠的竹林在我的眼前快速地向后退去，模糊成一片汹涌澎湃的绿色。到了!鼻腔中猛地灌满了白桦树那带点草药味的香气。我仰头急切地寻找，终于发现了枝头上那像一个个音符似的鸟巢。我静立于树下。不知从何时起，鸟儿开始歌唱，先是尖细的小鸟的声音，然后是两个鸟巢间婉转的二重奏。清脆的鸟叫声此起彼伏，交相呼应，把一个个“音符”串成一支欢快的歌谣。我的呼吸渐渐平稳下来。这时，头顶的树叶被风吹得“沙沙”作响，犹如为鸟儿的歌声配上了柔和的手风琴乐。细碎的阳光随着树叶的摆动交织出一地的灿烂。
我的思绪开始恍惚，眼前出现了我每一次经过这片树阴下的场景。笑着，闹着，跑着，跳着，不论是在什么情况下，我都侧耳倾听这清脆的鸟鸣声。
每当我遇到挫折，拨不开心头那片愁云时，我便来到这片树林中，静立于树下，侧耳聆听那清脆的叫声。这鸟鸣声就像一碗清茶，散发出淳朴的幽香，沁入肺腑，顿时神清气爽，心中沉郁的心事，不知不觉中便烟消云散，使人不再受尘世间各种凡事的缠绕。
在回家的路上，我一路欢歌，尘封的心胸敞开了，大自然的芬香在我鼻翼间醉人地萦绕……
清脆的鸟鸣声伴我一路走来，我的生命也因聆听而精彩。
聆听作文650字 篇53
走过悠长的雨巷，那是外婆留下的记忆。记得小时候外婆牵着我一步一步走过这里，一晃走过了十几个年头。也许那是世界上最静谧的地方。
因为那里流传着世界上最静谧的一首歌。那天走在大街上，明亮的街灯抢走了星星的光茫，漆黑的夜空夺走了我的灵魂。我行尸走肉般的走着……晚风拂面，吹来一行优美的音符：“小燕子，穿花衣……”随着飘飘荡荡的音符，我看到了温暖的一幕。
这是一个上了年纪的妇女，大概五六十岁，唱着歌。右手边是一个活泼的小女孩，大概五六岁，她静静地听着。在车水马龙中，这纯净的歌声显得格外入耳，虽然有些颤音，但和当年外婆的歌声十分相似。这两句歌词又把我引入了那条长长的小巷。嘀嗒嘀嗒的雨声，伊呀伊呀的歌，外婆一字一句的教着我。“小燕子，穿花衣……”那是我学会的第一首歌，是第一首钻进我血液的歌。
那一分钟我呆呆的站在街上，凝望着这对垮了十倍年龄的普通人，她们让我感受到了平凡的美。那一分钟也分外凄凉，虽然小燕子飞回来了，却没有外婆的陪伴。多久没有听到这灵魂般的歌声了，多久没见到外婆了？不知道，数不清。
每天汽车的鸣笛占据着我的心，藏在心底的小燕子早就飞走了，外婆的面容也渐渐模糊，是喧嚣蒙蔽了我的眼睛。没想到小燕子从来都没有飞走过，只是我没有唤醒它。
有些人总是想寻找最美的东西，可就是找不到，其实世界上一切事物都是美好的，只要打开尘封的心灵。就这样，我渡过了特殊的一分钟，这一分钟我获得了前所未有的平静，没有愤怒，没有焦虑，没有纠结，没有恐惧，现在我才懂得世界真的需要聆听，一切只是因为我们太紧张了。
聆听作文650字 篇54
听、说、做，老生常谈。
有人先听后说，再做；有人说了再做，然后再听取别人见解，显然我属于前者。
聪明的人，总是选择低调做人，默默奉献。“聪”，耳听，眼看，口说，心想。先听后做，少了些许莽撞，而细心代之。
愚鲁的人，总是过于自信，先做后听取别人见解后往往如醍醐灌顶，顿塞瞬明，反复修整后才做成一件事，显然这种人难成大业。
为人处世，难免与人交流，沟通便尤为重要，沟通可以发生在朋友之间、同事之间、家人之间、爱人之间。沟通的好坏往往与做事进展速度相挂钩，沟通的好，往往一拍即合，事半功倍；沟通的不好，往往背矢而驱，事倍功半。
“病从口入，祸从口出”。说，便也成了一门学问。说，有语境、场合之分。说的委婉得体、尊重他人，便是上等的表达；说的简洁、直截了当便占中等；说的粗鲁、不经思考、使人难堪，便居下等。
漫长人生路，贵在经历，成在经验。“光说不做假把式”，成败在做。设身处地，做之前要想好该怎么做，从何处开始着手，以什么样的方法方式去做。“砍柴不按纹，累死砍柴人”。不讲方法，做的便是无用功，一切努力均是徒劳。
听、说、读、写、记，耳、目、口、手、心。听，从始至终扮演着默默工作、智者的角色。善听，便可拉近沟通双方的距离，更易于双方理解，搭起一座友善的桥梁。即使遇到冲突，也能更容易的化干戈为玉帛。
聆听，一门教你如何沟通的更得体，更好的懂得对方的需求的学问。一个值得用一生去学习的学问，一个受用一生的本事。
聆听作文650字 篇55
听，窗外的雨声：沙沙沙，沙沙沙……柔美清新的旋律，温情脉脉的音乐语言引人遐想的意境，犹如潺潺的清泉融入冬天，融入每个人的心灵。
自从我开始记事起，不知怎么的，我几乎是一下子迷恋上了雨。它柔如水，轻若风。给人一种清新的感觉。一个人在发闷呆时，若是窗外下起了雨，我决不会错过。推开窗，远处的红墙，窈窕的翠柳，曲折的石径，玲珑的白塔，在潇潇细雨中迷迷蒙蒙，如同一位少女，隔着一层层纱幔。久之，雨便成了我的“知己”，它似乎了解我的烦恼，总把一丝丝凉风向我这边吹。一丝丝，一屡屡，闯入我的心田。尽管心里有一大堆烦恼与委屈，都在这一瞬间，被雨冲得无影无踪。
在一个放学的傍晚，天空忽然闪过一道道白光，像挥舞着一把把雪白的利剑；接着，又打了一声闷雷。街上的人四处逃蹿，我拿着书包当雨伞，一路小跑。也就在这时，黄豆大的雨点纷纷落了下来，漫山遍野笼在轻纱一样的雨雾里，清新，湿润，如诗、如画一样的美丽。我有些迟疑的停下脚步，这不正是我所要的感觉吗？一丝丝雨，从天上落到地下，打了一个个旋涡。我任凭雨打在我的头上，淋湿了我的书包，也融入了我的心灵。大约半小时后，雨慢慢的小了，狂风变成了微风。雨帘斜了，像一根根细丝散向树木，墙壁。这时的我，才忽然想起，父母正在家干着急呢!于是，我加快脚步，往家的方向奔去，还时不时地回过头去望那茫茫烟雨……
……雨还在下，沙沙的下，这是它在演奏。它奏响了城市的乐章，奏满了一条条小河，奏出了人们的喜悦，奏出了灿烂辉煌的明天!
聆听作文650字 篇56
雨，是大自然的使者，披上轻轻的白纱，地在叶子上，“滴答，滴答”，轻轻的音响多么爽朗。打在花棚上，发出“扑打，扑打”的声音，那上面的花木，被打得那么有旋律。落在凉亭上，“沙拉，沙拉”，轻盈的雨滴落在亭子的圆柱子上，多么轻盈的节奏。
听风
风，是大自然的少女，穿着一身华丽的衣服，悄悄地来了，吹到树林里，
“沙沙，沙沙，”大树摆成了整齐的队伍，欢迎风妹妹的到来，吹到风车上，“哗—哗—，”风车转了起来，像给风妹妹解解热。吹到山坡上，“呼—呼—”让沙子小弟也跳起了“迪斯科”。多么美妙的音乐。
听小溪
小溪里，小溪弟弟每天都在练习跑步，奔跑的时候还不忘唱几支歌，听，“淅淅—淅淅—，”就是他雄浑的声音，溅出的溪水跳到草地上，“滴，滴。”像是小草音乐师在弹奏，有趣的声响那么有韵味，谈的那么投入，以至于小溪的歌声都没欣赏到。
听雨
雪花小姐天生是贵族，总爱披着白大衣，不声不响的到人间来玩。“漓漓”，他把自己变成千千万万个天使从天上降下，落在地上，房子上，到处都是洁白，似乎是为大地盖上了她新织的厚毛衣。雪花在空中玩耍着，时不时传来了“呼，呼”的声音，难道是小精灵用哈气取暖。
听云
白白的云姑娘最贪玩，每天都优哉游哉的东游西逛，听，“呼呼”她又在唱歌了，呵呵，她觉得没意思，又狂奔着去找太阳哥哥了。
啊！，大自然的声音这奇妙呀！只不过我们没有发现罢了，我们应该做个有心人，那样，你会获得无数启迪，获得无数快乐！
聆听作文650字 篇57
夏日知了“吱吱”地叫个不停，真是心烦，我在房间中莫名其妙的发脾气。
对于这些大自然中的事物我一直没有仔细地去观察过，我总会觉得它们让人厌烦。正如父母的唠叨，就像苍蝇一样在我耳边响着，烦躁！
夜幕降临，音乐在我房间响起，我随手拿来一本书看了起来，竟有了一种从未有过的平静。一片宁静的心湖，微波徐徐荡漾开去，是一阵思索。我想到了自己，我有一点大小姐的脾气，有时很冲动，常被别人说“冲动是魔鬼”。我的性格真像书中的那个女孩子，而她的转变让我有了很大的感慨。或许，有些转变就在无意间吧！
慢慢地，回想起曾经的我，对于父母来说是多么叛逆，我让他们操碎了心。想到这，我的愧疚之心油然而生，我已经长大了，不该让他们那么操劳了。我不会再与妈妈顶嘴，让她伤心，我会换位思考的。
静静地，我仰望星空，发现它真的好美，明星闪耀如同水灵灵的大眼睛。听，那一声声“知了知了”又响起来，我不再觉得那是烦人的鬼叫声了，反而觉得那是一首轻快的乐曲。我想起来《昆虫记》里面的小昆虫的精彩生活，不禁微微扬起嘴角。我发现，我学会了聆听。
第二天，妈妈的唠叨又在耳边响起：“早上吃饱些，路上慢一点，在学校不要顽皮……”要是在平时我早就按捺不住性子嫌妈妈罗嗦了。此时，我静静聆听，多美的关怀啊，我由衷地感到了一阵阵温暖。有父母在身边唠叨也是一种幸福，说不定以后父母老了，再想听到那么一声唠叨，恐怕也不能够了。
聆听，其实也是一种幸福，聆听，可以让人静下心来，感受这个世界的美。
聆听作文650字 篇58
夜晚，墨蓝的天空不那么明朗，无从寻找月儿的身影，闪亮的星星少得可怜，书桌前的我望着成摞的作业，思绪早已飞到云霄。
闭上眼，客厅中传来一阵爽朗的笑声，应该是……父亲的声音！他果然是在与爷爷下着围棋，似乎还大获全胜，棋子敲在棋盘上，清脆明亮的响声，伴随着爷爷的一身嘟嚷：“我不信了，再跟我杀一盘！”。嗯，美妙和谐的声音，使我心头的烦躁散去一分。
接着聆听，隐约中哪里传来了一阵“噼里啪啦”的声音，厨房？！母亲和奶奶忙碌的脚步声，冰箱门“啪”地打开，之后是冰柜“沙啦啦”的响声。剁菜，下锅，翻炒，这些繁琐的声音听起来不那么烦人，反而带来了一丝家的味道，温馨舒适。
咦？谁在弹奏钢琴？《小狗圆舞曲》？应该是隔壁家的那位姑娘，欢快的旋律，明朗的节奏，不难想象，十根手指在黑白相间的琴键上，奔跑、跳跃，时而驻足留恋，时而奔放豪迈，让人不禁陶醉于这美妙的乐章。
清亮的钢琴声还余音绕梁，那边又响起了此起彼伏的蝉鸣。夏夜总归是有蝉鸣的，只是今日的也却是不那么一般，连着平日里烦闷的蝉鸣也不那么惹人厌烦，难以忍受，甚至是动听的。
爽朗的笑声，棋子清脆的响声，厨房中“噼里啪啦”的杂乱的声音，欢快的钢琴声，动听的蝉鸣一齐在耳边响起，丝毫不显得嘈杂，而是有规律的鸣奏，谱成了一曲协奏曲——生活。
“别写了，吃饭！”爸爸的呼唤打破了乐曲的和谐，也拉回了沉浸在乐声中的我，可乐声没有停止，只是变得不那么一样：爸妈的聊天声，酒杯碰撞声，新闻联播的主持声……
我用心去聆听，去听着大千世界的心跳、脉搏，我用心去聆听，听梦想，听生活。乐声从未停止，生活仍在继续。只要用心，生活会如同那乐声，美妙多彩。
聆听作文650字 篇59
春雨的温柔、春风的柔和；夏雨的酣畅、夏风的闷瑟；冬雨的深沉、东风的刺骨。在我心里却无法代替去那缠绵的秋雨，萧瑟的秋风……我用心去聆听着秋天。
秋雨霏霏，飘飘洒洒，如丝、如绢、如雾、如烟。秋雨絮絮然然的飘落，在空中缠绵，随机飘落大地，滋润着宁静的大地。
轻轻伸出手去接一滴秋雨，顿时丝丝微凉便在手心中荡漾，看着那一滴秋雨，那雨滴像是清晨里挂在小草上的露珠，晶莹剔透。当秋雨轻轻拂上脸庞，感觉是那么的轻柔，也是那么的凄凉。静静品着一滴秋雨，能慢慢感觉到秋雨的苦涩，体会到属于的那种悲凉。
秋雨轻轻的滴落在那枯黄的树叶上，会发出“莎莎”的轻微声，就好像秋雨在和树叶诉说着自己的寂寞，像在替枯叶的生命即将消逝而感到心痛……
秋雨还在空中慢慢吟唱着生命之歌，吟唱着寂寞之歌……
看着秋雨的絮然零落，让我的心有股涩涩的感觉；望着那灰蓝色的天空，让我感到丝丝凄凉；听着秋雨的静静诉说，让我感到微微心酸……
秋风微微吹过枫林时，“莎莎”的摩擦声使整个宁静的枫林传出了阵阵喧闹声，秋风微拂过枫叶旁边，那火红的枫叶飘落了，在半空中跳着属于它的最后的舞蹈、那最凄美的舞蹈。过了一会，嗲上便铺满了一层黄中带红的地毯，有些灿烂、有些灰暗、像是在感叹着自己的一生……轻轻走在枫林里，踏着地毯铺成的路，脚下传来清脆而微小的声音……望着童话般浪漫的金色、红色枫林，似乎就听见了枫叶的诉说，秋风的安慰……一切还是那么寂静……
秋天，让人挥洒忧郁、感受宁静，让人舒畅，也能体会到属于秋天独有的凄凉、寂寞……我喜欢秋天，更喜欢去聆听、去感受秋天。
聆听作文650字 篇60
许仙和白娘子雨天结缘，便造就出一段令人神往的爱情；富兰克林雨天做实验，便完成了伟大的发现......雨似乎很神奇，又似乎通人性，当人们需要它的时候，它总会及时地出现。我向窗外看着，似乎看到了自己的小时侯。小时候真好，小时候整天只顾着玩，不会担心什么事忘了去做，不会担心什么隐私被爸妈发现，不会因为考试考差而整天烦恼；我还看到自己小时候怎么因为调皮而掉到河里，怎么摘别人家的枣子……
可是，一切都变了。雨点打在窗户上，像在对我说着什么，是，它在鼓励我，它们让我不要对事情有着厌烦的态度，它们让我要变的更充实。它们的生命是如此的短暂，从天空到地面而已，但它们无怨无悔，他们很乐观，只是在人类需要的时候悄悄落下便好。我要向他们学习，要让自己变得乐观，不在乎一时的成败，成败永远都是相生相成的。理了理思绪，窗外的雨依旧在下着，欢快、优雅。自己也想走出窗外同它们一起舞蹈。听雨，这样淅淅沥沥的雨，在听觉上是一种享受。雨打在柳叶上，打在梧桐上，总让人感觉到几份凄凉，但雨点带走了尘埃，使空气更加清新。雨打在瓦片上，铿锵有力，这样的声音，应该就是我国最古老的音乐吧！在这样的环境下，摆上一张桌子，在屋檐下下下棋，咏咏诗，是再惬意不过的了；雨打在雨伞上，便成就了一种最美好的意境。此时，家人一定正盼望那远游的人能早点回家吧，这是一种幸福，一种恬美。“砰砰砰”，有人敲门了。
回归到现实，放下自己所想的。是的，要努力了。
聆听作文650字 篇61
窗外的夕阳正一点一点挪向海中，周围一片寂静，花儿在晚风中一点一点投入泥土的怀抱。夕阳西下，花儿凋零，我的心也随之沉静，动作不由慢下。这正如聆听的感觉。
清晨，我轻轻推开窗户，沉寂的一切又重新有了朝阳的青春与活力。我倚在窗户上，耳边聆听着鸟儿清脆而婉转的歌声，“清晨起床，我要唱唱，各位早上好，新的一天开始了，要加油哦！”我分明听见了鸟儿的歌声。这个时候，我全身都充满了活力，新的一天在向我招手，太阳对我微笑，聆听使我感到美好。
中午，我漫步在美丽的校园，热闹的校园里孩子们的笑声欢快而轻松。我走在树下，一片片落叶正急急忙忙地落下，我耳边聆听着树叶的欢快的话语：“大地妈妈，我来喽！我们要给树爸爸最好的回报！”我的嘴角偷偷挂上一丝笑容。这时，下午在向我走来，洁白的云朵在对我做鬼脸，聆听使我感到快乐。
傍晚，我坐在庭院中，夕阳的余晖染红了空中的洁白云朵，美丽而温暖。我凝望远方，耳边聆听着夕阳喃喃的细语：“再见了，美好的一天，再见了，忙碌的人们！你们今天充实吗？好好休息，明天再见吧！”我微微沉思。这时，夜幕正慢慢降临，皎洁的月亮在向我调皮地吐着舌头，聆听使我感到充实。
夜深了，我躺在床上，一丝柔柔的月光透过窗户。我悄悄张开双眼，耳边偶尔传来几声蛙鸣，几声蝉叫，隔壁房间里睡着这个世界上我最爱的两个人，我似乎听见了他们俩轻微的呼吸声。在这样的一个安静的夜晚，聆听是最享受的事情。睡梦里，一个女孩挂着一丝不易察觉的笑甜甜的睡了。
哦，一天都在聆听，聆听实在是妙不可言。聆听的感觉是美好的，是快乐的，是充实的。
聆听作文650字 篇62
小提琴优雅而愉悦的旋律响起，木管吹起，一缕清风拂面而过，一阵阵优美的旋律迎面而来，走进我炙热的心，眼前的一切开阔而美丽，朴素的田园缓缓呈现在我眼前……
一抹翠绿跳动着，越来越远，慢慢膨胀起来，在我眼前幻化成一片树林，一条蜿蜒曲折的石子路一点点铺向遥远的天际。近处，一片翠绿欲滴的青草地上，数条缥缈轻纱似的环悄悄从山谷滑空而下，跟随溪流缓缓潜行。
我好似来到高耸入云的山顶，云雾环绕着我，一阵清风调皮地拨开云朵，从薄薄的轻纱后面探出头来。带着一阵清爽，眼前模糊的景色越来越清晰。山下那古色古香的小村庄里，闪过几个欢快的身影，好像是农民伯伯在耕田灌溉，又似调皮可爱的孩子在玩耍嬉戏，或是妇女忙着织布打理家事。一望无际的森林，高耸入云的山脉，零零散散的村庄，还有那朴实的农民，构成了一幅和谐美好的农家田园图，我深深陶醉其中。
旋律越来越高亢，好像一道银色的闪电劈裂天空，暴雨在雷声轰鸣之中哗哗下着，雷声助威，闪电划过，飞沙走石，狂风大作，悬崖藏起了额头，明镜山泉被雨水摔破，瀑布雄浑的嗓子被大雨掩盖，悠悠白云藏起洁白的身躯……雨如断了线的珠子从天上散落下来，天地间仿佛挂上了雨帘，所有颜色被这雨水无情地冲刷着，仿佛陷入了一片雨雾之中。
不一会儿，雨停了，琴声却变得欢快美妙起来，好像有人在唱歌，有时激昂万分，有时幽静抒情，有时快乐无比，有时骄傲万分……这时，琴声又变得欢快悠扬，好像一位放牛的牧童吹着笛子，声音充满了大自然的呼吸声，清爽而朴素。
随着音律的渐渐消逝，眼前的景物渐渐消逝，而从心底流露的阵阵感动却留在心中，一股暖流在我的胸腔里流动着……
聆听作文650字 篇63
“滴滴”、“滴滴”……
听，一滴滴豆子般的雨点正准备投入大地的怀抱。
这雨声不如春雨的生机盎然，不如夏雨的激情四溢，不如冬雨的凌冽刺骨，但它却柔美中充满了亲和力，平凡而又独特，细腻温柔。
秋雨，就是如此。
听，它轻轻拍打着树叶，树叶享受着秋雨的美妙。“沙沙”，树叶一不小心落在了地上，“呼呼”，一阵风吹来，这些落叶们开始了新的生活，展开了一次自然旅行。
落叶们飘到了田野，此时秋雨不知不觉的走了。
现在正是秋天，是丰收的季节，硕果累累的庄稼们有了秋雨的滋润，精神抖擞。
太阳将柔和的目光投向这里，用温柔的目光看着这一切，小动物们都出来活动了，鸟儿在天空自由自在地翱翔，不时的发出天籁之音“叽叽喳喳”，蟋蟀在草丛里欢快的玩耍，“瞿瞿”。哦，原来它们在倾诉秋天的丰收与美丽呢；一些小昆虫也不知道在呢喃着什么，声音非常微小，听不清它们在诉说什么。
秋风吹，落叶又飞到了小溪旁，小溪“叮叮咚咚”地流淌着，像一位音乐家在弹奏着悦耳的曲子。
秋天的小溪格外凉爽，凉爽之中，透着一丝丝寒意，但小雨儿们还是很快乐的吐着泡泡，“咕噜咕噜”，游来窜去的玩着捉迷藏。它们一会躲到石头旁，一会躲在水草下，一会游到水深处它们时不时的聚到一起聊聊天，小溪里洋溢着快乐的声音。
秋天的声音是柔和的，秋天的声音是温柔的，秋天的声音是平凡的，秋天的声音是独特的。
只要我们仔细聆听，就会听到自然的声音，自然之美。
聆听作文650字 篇64
雨像一个憎恶世界的魔鬼，如利刃一般打在我的身上，滴在地面上，还发出很大的声响。水灌进了我的鞋子，让我手脚冰凉。我打了个寒战，用最后一点力气挤进公交车，倒在座位上，尽力恢复着体力。
雨越下越大，甚至让大树呵护的花儿感到不安，左右晃动着。这时，车门开了，斜风将雨点带到温暖的车厢里。一个老爷爷扶着一个老奶奶上了车。老爷爷把老奶奶扶到剩余的空位上，还未来得及站稳，这时，公交车突然开动了，老爷爷差点摔倒，幸亏他反应快，抓住了扶手，我松了一口气。看到老奶奶一脸焦急，而老爷爷正在安慰她。我身上依旧寒冷，可内心的温暖却蔓延开来。我不顾疲倦的身体，起了身：“老爷爷，您坐这儿吧！”他急忙转过身，语无伦次地说：“不用了，不用了，只要她有座位就行。”
“这怎么行呢？”我坚持自己的立场，还是拗不过老爷爷，只好坐下了，可我的目光却再也离不开他们，这种自然而又朴实的爱，净化了我的内心。我的心里出现了一棵大树，大树下有一朵小花，每当寒风凛冽，大雨倾盆时，大树总会挺直身躯为花儿遮风挡雨，而花儿总是是回报它芬芳的香气和罗婀娜的舞姿。一切都是那么自然，这，就是幸福啊！
我沉思了许久，到站了，我的心中也被他们的幸福感充满。下了车，寒风刮在脸上，我好不容易积攒的热量消失的无影无踪，但我心中的温暖长存。转过头，从车窗往里看，老爷爷正俯下身，听老奶奶讲着些什么，脸上露出了孩童般纯真的笑容。我心里不禁感叹：原来幸福，如此简单。
走在路上，雨渐渐停了，我看见路旁大树枝叶上沾满了雨水，树干却挺得笔直，而树下的花儿，含着露珠，那露珠像眼泪，像幸福。
聆听作文650字 篇65
我不知何时，学会了聆听。学会了聆听花开的声音，学会了聆听春苗出土的声音，学会了聆听树木长高的声音。
这个世界是丰富多彩的，声音就是大自然最美的音乐。我在小时候一直坚信花有开放的音乐，小苗长出大地是有声音的。
那次我来到姥姥家，姥爷语重心长的对我传授他人生学到的东西，其中就有一条------学会聆听。姥爷说：“做什么事都要用心，用心去体会，用心去聆听。”我不解的问道：“怎么用心呢？”“用心就是把心完全地沉浸在某件事情当中，比如读书，就要把自己当作故事中的主角来读，这样才能更好的体会书中人物的情感。”
我明白了，我明白怎么才能听到花开的声音了。我在野外总是静静地沉浸地大自然里，我听到了，我听到了，我听到花开的声音了，在震动，在震动，一曲美妙的旋律传入耳中，令人心醉。虽然黄色的花骨朵只微微张开了一点，可也是有声音的。我听野外风的呼啸，似野兽在怒吼；我听落叶踩在脚下的“沙沙”声，似笔尖在纸上颤动，我听到风乱树叶的“哗哗”声，似鱼儿在水中嬉戏。聆听是水，浇灌我心田；聆听是肥，滋润我心田；聆听是风，凉爽我心田。聆听让我第一次用心去全心全意地做一件事情。大家都能听到，可用心听和不用心听是不同的。
在朋友向你苦诉烦恼时静静聆听；在妈妈向你唠叨时静静聆听。这些都是聆听，都是对你有用的聆听，同时也是都需要心的聆听。
聆听让心更加纯洁，聆听让自己学会更多知识，聆听让友谊更加长久，聆听让心更加善良。
聆听是一种普通而不平凡的本领。我学会了聆听，我才更加体会到了大自然的魅力。
聆听作文650字 篇66
你聆听过吗?聆听空气中的欢笑，聆听空气中的挂念，聆听空气中的抽噎，聆听空气中的寂寞.
春天，独自一人走在小溪边，冰雪逐渐融化，星星碎碎的冰碴随波逐流，去追寻那美丽的地方，它们唱着”叮咚”的歌，笑着走了.刚刚钻出大地的新绿，左顾右盼，好奇得望着世上的一切，如同刚出生的孩子，对一切都充满好奇，但它们却总是笑着探究这一切的答案，你听到了吗?
夏天，喜欢自己坐在草坪上，拔一朵蒲公英，大吹一口气，如同降落伞的蒲公英在风的陪伴下，去寻找新的归宿，在这艰辛又漫长的寻找时光中，它们依旧笑着。风带着它们去看大千世界，而它们会选择自己喜欢的地方定居。花儿在尽力炫耀自己的美丽，用最美的笑容回报大地赐予它们的养分。那甜美的笑声，都压抑不住它们的快乐，你听到了吗?
秋天，静静坐在秋千上，望着漫天飞舞的落叶。那金黄，火红的"蝴蝶"们，已经完成自己的重任，自己的价值，笑着躺落于树根。成熟的麦子笑得更欢快，因为它们的成熟可以帮助许多人，一阵风吹过，农田立马变成金色的海洋，金色的麦浪一阵比一阵高。这个季节，金色成为主角，但他们依旧笑的美好，你听到了吗?
冬天，悄悄望向窗外，洁白的雪从天而降，装点着世界。房屋的银色绒帽，树木的银色棉袄，大地的银色被褥……雪成了画家，瞧着自己的作品，定会开心的笑。然而，孩子们的笑声也充斥着世界，不知何时立在家门口的雪人微笑着，雪人代表了孩子们纯真的笑，因为它们是孩子们的作品，也是孩子们的孩子。他们的笑，你听到了吗?
如果你没有听到，请你用心灵去聆听。如果你听到了，也请你一起和他们欢笑……
聆听作文650字 篇67
秋天，像一串泡泡，放飞童年的梦；秋天，像一位年迈的老伯伯，脸上的皱纹诉说了世间沧桑；秋天，像一条无人的巷子，孤独的哭泣……
秋天，等树叶一片片落下时，它便踏着沉重的步伐来了。看，树上的小鸟成群结队的飞走了，叫声掠过湛蓝的天空，尾翼在空中留下凄凉的点缀；冬眠的动物们无声的忙碌着，东奔西跑的准备过冬的食物；空中的塑料袋子漫无目的地寻找着降落的地方，祈求家的温暖；路边的指示灯挺起胸膛卖力的干着，为空荡荡的陆地，添了一丝生机；就连人们也都在大街小巷里来回穿梭。但是却唯独都把秋的身影忽略了，留秋独自在角落里低声叹息。静听，善良的小溪在安慰秋，为秋弹起欢快的曲子；落叶主动去与秋搭讪，逗得秋咯咯的笑起来；风吹动的沙尘在与秋追逐，嬉戏，玩的不亦乐乎，秋高兴地笑骂着世间可笑的无知……
但是，秋的奉献不亚于我们。看，秋又在忙碌：为忙碌的动物加油打气，给农家小院送去稻花的芬香，帮渔夫带来无与伦比的喜悦……
或许，秋在我们心里总是凄凉的，总是悲伤的，唤起我无数的悲伤回忆。
秋，一个令我无法忘怀的季节，就如同“秋天，是一切的结束，一切的终止，但也是一切的希望”说的一样。
清晨，太阳升起之前，树枝上早已挂满了白霜；傍晚，在夕阳西下之际，天边的晚霞早已在远处等待我们的归来；深夜，当我坐在窗边仰望夜空时，星星在空中为我讲述世间沧桑……一切的一切，如同我与影子相似，形影不离，让人家嫉妒又羡慕。
我何尝不想有一个知己知彼的朋友，可是，你晓得吗，对我是何等的难！在秋风吹过的时候，甚至每时每刻都在想，都在问我自己，我何时能有一个朋友，我不在乎他是否可爱，是否知书达礼，只求知心知情吧……
聆听作文650字 篇68
“来如春梦不多时，去似朝云无觅处”秋天，轻轻地来，悄悄地去。不似春天的“一夜春花开满城”的突然；不同夏天“轰隆一声暴雨来”的轰烈；不像冬天“寒风冷刺骨”的呼啸。秋天，如诗如画，似梦似幻，是一个动听的季节。
秋天的声音是落叶归根，纷飞空中的声音。看，秋风中树上挂着的叶子，绽开了自己轰轰的笑脸，迎着阵阵秋风姐姐的呼吸，丛树妈妈的怀抱中跃下枝头，仿佛生了一双自由的翅膀，快乐的在空中翱翔。飞呀，飞呀，飞呀！飞着去看秋天里葳蕤的四季桂树，飞着去看秋天里忙着南飞的候鸟，飞着去看秋天里乐得弯了腰的水稻……然后，悄然地去投入大地母亲的怀抱。
秋天的声音是农民伯伯笑着去采撷树上累累果实的声音。树上的果实，是甜美的象征，是丰收的象征，更是秋天的象征！红的是热情之果，黄的是快乐之果，橙的是活力之果，紫的是梦幻之果，粉的是神秘之果。农民伯伯，总是看着一颗颗的果实，笑着，笑得合不拢嘴。是啊，那沉甸甸挂在枝头的精灵，带着来年生活的富足，带着儿女受教育的费用，将是“小康之路”的奠基石。
秋天的声音是秋风飘然吹过的声音。春风“吹面不寒”，秋风是春风的亲姊妹，也是温和的。秋风吹落球叶，温温的，静静的，它让秋叶在空中翩翩起舞，绽放自己最闪亮的魅力；秋风轻拂水面，柔柔的，轻轻的，它让秋水泛起“秋字号”安静的涟漪，一圈圈，一联联。秋水荡起了温婉的笑容，荡起了温暖的笑纹。秋风，多好！
秋天的声音是学生在教师的带领下，泛舟学海的声音。秋天是凉爽宜人的，所以，学生们在此时都在努力的学习，都在为明日的理想实现而奋斗。那声声的摇桨声呵，将是秋天最动听而最朴实的乐章！
聆听作文650字 篇69
轻轻地，轻轻地，在一片静谧之中，灯光渐渐照亮舞台，即将上演春天的乐章。请仔细聆听，这是史上最美的交响……
第一乐章萌发
冰雪初融，汩汩的水流声唤醒了整个春天的记忆，也拉开了第一乐章的序幕。嫩绿的小草轻轻地探出泥土，披着晨露，仿佛挂了一身的珍珠铃铛，一阵风吹过，还叮叮当当的响呢！鹅黄的柳叶在不经意间钻了出来，在春风中咯咯地笑，“咻咻”，柔嫩的柳枝在空中轻轻抽动，鞭打着载着春天的马，渐渐驶近。
第二乐章生长
“轰隆隆”的一声春雷，震天动地，唤醒了那沉睡着的生机，第二乐章伴着春雨开始了。“沙沙沙”，“沙沙沙”，细如牛毛的雨丝轻轻挥洒，仿佛织女的银丝，在天地间跳跃着，升腾着：雨丝落在树叶上，叶子更添了一份成熟的绿，抖抖一身的水珠，愉快地笑；雨丝落在枝桠上，仿佛瞬间，五颜六色的花竞相开放，在狭小的枝桠上拥挤着、热闹着，明艳地笑；雨丝落在小河里，叮叮咚咚地响，为小河平添了无限的生机，小河哗啦啦地流淌，爽朗的笑声响彻天地。
第三乐章繁华
唧唧喳喳的鸟鸣声，开启了第三乐章的华丽。春姑娘着着彩衣，在百鸟簇拥中翩跹。湖水是她明亮的眼眸，森林是她飘逸的长发，她，在这大地上欢快地歌唱。百鸟争鸣，时而急促，时而婉转，时而高昂，时而低沉，百花齐唱，银铃儿般清脆，绿草鼓掌，热情洋溢。风在吟，雨在唱，蜂在鸣，蝶在舞，在这广阔的天地间，成就一曲华丽热情的交响。在风中，孩子在叫喊；在雨中，老农在欢笑……风声，雨声，鸟鸣，人唱，一切的一切，在这春天，在这明媚的春日，交织成一片……
视线渐渐模糊，只剩下耳畔余音袅袅……
聆听作文650字 篇70
春姑娘的脚步一天天近了，春天的气息一天天浓了。让我们走进自然，踩破亮晶晶的冰凌，穿过清泠泠的小溪，一同去寻找春天的音符，聆听春天的旋律！
“轰隆隆———轰隆隆———”雷声渐近，一场春雨即将降临，花草树木都昂起了头，挺直了腰，准备迎接这及时的甘霖。“唰啦啦，唰啦……”春姑娘挽着轻柔的雨丝如约而至。这雨，不会像夏雨那样狂暴地冲刷一切，它知道“春雨贵如油”，你看，她轻柔地抚摸着嫩芽，滋润着一个个含苞欲放的花朵，轻轻地飘洒着，唤醒那些沉睡的生命。
我常常想，草木生长、小树发芽是什么声音呢？我端详着一株新芽，很久很久，用耳朵去听，却没有结果。或许，发芽的声音就是悄无声息的？我终于明白：任何生物的生长都是悄无声息的，但它们的成长却都那么富有生机和活力，因为，春姑娘身上动人的新绿诱惑着它们———你看那块草坪，绿得那么抢眼，绿得那么娇媚！
“哈哈哈———”草地上传来了孩子们无拘无束的笑声。循声望去，原来是两个孩子在草坪上互相追逐嬉戏。令人奇怪的是，一个孩子摔倒在草地上，不仅没有哭，反而趴下身子，开心地闻闻青草的香味，然后爬起来继续奔跑。一串串铜铃般的笑声，给这清新的空气带来了一份活力。我恍然大悟：这笑声，不正是春天的声音吗？如果不是春天，他们为何笑得如此欢快？这些孩子不就是祖国希望的春天吗？
哦，我听到了，听到了春雨的节奏，听到了新绿的召唤，听到了希望的鸽哨……其实，春天的声音又何止是我这支笨拙的笔能描绘出来的？让我们走进自然，用自己真诚的心去聆听，去品读春天的韵味！
聆听作文650字 篇71
踏进一片葱绿的森林，穿梭在芳草当中，时不时就有几只奇妙的昆虫在眼前忽隐忽现，就连那几只飞鸟，也渐渐销声匿迹了。
到了田野里，就像一个任孩子撒野的天地，躺在野草上，浑身都痒痒的，不经意让我心灵感受到小草的热情。萌发的花朵，不经意又让我想象到它长成一朵散发着幽香的花。身边的杂声渐渐消没了。只留下风吹草动，鸟语花香的声音。只在天气还不算太炎热，可是那轮红日照射在我的身体上，照在树叶上，能清晰的看到树叶的脉络，然而，可我的肉眼可经不起这样的照射。就用身边的树叶编制一个丑陋而又实用的“花圈”，轻轻罩在脸上，伴着凉爽的风，树叶微微掀动了，这种惬意的感觉，在城市当中，恐怕体会不到。带上亲手做的“花圈”，脸上煞那间清爽了许多。这种环境虽说比不上仙境，但也有几分相似了。
慢慢的……轻轻的……我睡着了。
醒来不知道度过了多长时间，但天色已经不早了，走在回家的乡间小路上，松软的土地，没有加上城市中那么华丽的外表，可是散发出来的清香，实在是耐人寻味啊！伴着愉悦的心情，掐下几多不知道叫什么多花朵。池塘边的蜻蜓自由自在的飞着，围绕着荷叶。荷叶上自作多情的青蛙开始拨响动听的手鼓。上坡上的芊芊细草，汇总成秘密的草丛，太阳已经快下上了，蝉儿的叫声也快渐渐停止了，这样美好而又积极向往生活的小动物，真叫人向往、敬佩！
大自然中，千奇百怪，实在是让人揣摩不透，可是大自然是亲切的，美好的，只有亲身经历之后，才能了解大自然的魅力。
聆听作文650字 篇72
喜欢这样的自己，趴在大草坪上，用耳朵紧贴着草地，闭上眼睛，静静聆听大自然的生命。
听，在清澈见底的小溪边，发出叮叮当当的水流声，那是小溪正在奏曲，用一曲曲音乐，迎接着大自然中诞生的新生命。那样欢快，那样有节奏感。小溪如同一位优秀的演奏家，用美妙的音乐渲染着大自然，使大自然的每一个角落都充满活力、充满生机。水飞溅起来，如同来到仙境，烟云飘渺，水光四射。
这，是大自然的生命。
植物是生命的起源，观察一株普通的小草，会发现生命的奥秘。拿起放大镜，仔细观察一珠刚发芽的小草，一滴露水滴下，它急忙用那柔嫩的小手接住，一点点的吸允。它是那么的渺小，又那么的可爱，像一个口渴的小孩子喝着甘甜的泉水。
艳丽的野花，是大自然美貌的象征，它低着头，像一个害羞的小姑娘。可有时候，她不再羞怯，在风中跳起优美的舞蹈，像一位亭亭玉立的少女用婀娜多姿的舞蹈展示自己的光彩。跳着跳着，少女粉色裙子边的花边脱落了，变成了一只粉色的蝴蝶翩翩起舞，与这位少女一起在风中舞蹈着。
这，就是大自然的生命。
风，是唤醒万物的一根魔术棒，吹过的地方都生机勃勃。春风拂过被冬爷爷冰冻的世界，小河融化了，世间的万物复苏了，伸展着曼妙的身姿。被霜冻住的树发芽了，小草也不藏在土里了，小心翼翼地从土里探出头来。鸟儿也不再冬眠了，从睡梦中醒来，为春天鸣叫，用优美的歌声欢迎着春天的到来。梨花开了，春风吹过梨花海，香气扑鼻而来，沁人心脾，令人陶醉。
这，就是大自然的生命。
大自然的生命，是那样的神奇，充满奥秘。让我们一起，侧耳聆听大自然的生命之声。
聆听作文650字 篇73
中秋，花好月圆，满天亮着红光的孔明灯是每个人的思念与期盼。
爸爸从广州回来了，不过已是11点了。我和妈妈盘腿坐在沙发上看电视，爸爸洗完澡后就坐下吃水果。接着是一声叹息：“你奶奶现在这样，整日消瘦，我心里很不舒服，我很自责，我妈妈跟我住在一起，我没有照顾好，因为你爷爷不在了嘛，只剩下你奶奶，我当然要爱她。你们也是一样，奶奶年纪越大就越有小孩子脾气，你们要包容她，知道吗？”我若有所思，轻轻嗯了一声。
爸爸接着说：“告诉你们这些，不是要怪罪谁，很多很多事情你们首先想到的应该是自己的不足，而不是一味怪罪别人，像这次事件我也没有怪你奶奶什么，这些事情只能怪自己。所以，你们姐弟俩要好好锻炼身体。”爸爸满脸的焦虑与心疼，还有说不出的无奈和自责给予我很大的震撼。
首先，我感觉每个人无论外表多强大，都会有脆弱的一面，那一面在平时会被自己好好保护起来。但是总会有那么一个人、那么一件事是自己的软肋，一旦触碰，内心会像个孩子一样，抑制不住会崩溃。
身边的人和事一定要好好珍惜，一旦和自己玩起捉迷藏，就再也找不到了。就像今晚的月亮，亮的无话可说，在黑黑的夜空中放着光亮，美得“无法无天”。好好抓住这一瞬间，享受这一刻的美好，下一秒或许它就藏起来了。“珍惜”不难，用心了就好。
“聆听”是一个人对另一个人信任的表现吧，内心的感觉说出来后，另一个人也同样有感触。这次的事件让我更成长一点，让我懂得很多无法言表的感情。聆听过后的感悟才是最重要的吧。嗯，人真是奇怪的动物。
聆听作文650字 篇74
生命是一首优美的乐曲，其中有欢快的高音，也有悲伤的低音，想要认识他们，就必须用心去聆听。
康洁是汶川县映秀小学六年级的学生，当汶川地震发生时，她正在六楼上课；当意识到危险时，她立即从六楼纵身跳下。“我努力让自己的屁股着地，最后居然只有眼被划伤。”康洁对此不可思议地说。脱险了的康洁没有眼睁睁地看着倒塌的教学楼，而是勇敢地跨进了教学楼，四处搜索着同学和老师，看到一些老师被砸伤，康洁使出全身的力气将老师往外拉，直到体力不支。
如此无畏的小女孩用生命演绎着生命，她比任何人都明白：生活——就是生下来，然后活下去，至于是快乐，还是痛苦，在于自己的选择。落叶同她一样热爱生命，同她一样选择了快乐地用生命为他人付出。
那疲倦的落叶啊，在晚秋的季节里，你不舍地向粗壮的树枝道别。有谁能明白此刻凄凉的心情呢？你，原坚持不懈地抱着枝头的落叶，在凉风呼呼地转了一圈之后，像一只只蝴蝶无怨无悔地飘落至地。你就堆在那里，等待着把自己化为春泥，你们舍不得离开树根，你们愿意用生命保护生你养你的大树。诗人龚自珍说得好啊：“落红不是无情物，化作春泥更护花！”其中的“落红”不就也包括了你在内了吗？淡蓝色的封面上，叶子落下……
瞧啊！落叶的生命多么完美，即使生命褪去，躯体也活得有光芒。这就是生命的真谛。
泰戈尔有一句名言：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”这使我更忍不住想认真聆听生命的乐章，更忍不住想大声赞美生命之美好。
聆听作文650字 篇75
“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”此佳句选自《幽窗小记》，是我最喜欢的一首诗，当我看到这句话时，浮躁的心立即沉淀了下来，这句话中淡然的意境令我向往。
每天来去匆匆，生活的冗杂，学习的压力映在脑里，便无暇再去“看庭前花开花落，望天上云卷云舒。每天都忙忙碌碌，面对生活中的得失，时喜时忧；面对人生中的挫折一片茫然；面向自己的将来，不知何去何从。心每天感到疲惫，沉重地坠入谷底，疏不知，放下得失，心必便能轻的上天堂。
人生的光彩在哪里？早上起来，光彩在脸上，充满笑容地迎接未来，不必去抱怨自己无可挽回的事，那必不意味着你之后的整个人生就黯淡无光了。到了中午，光彩在腰上，挺直腰杆活在当下，不被生活中的挫折所压迫，勇敢地站起来，淡然的面对。到了晚上，光彩在脚上，脚踏实地的做好自己，不必计较外物的去留，要知道，你还有一颗灵活的大脑，一副健康的躯体，以及不竭的活力，你还有机会去创造，你的未来依然是美好的。
对别人的称赞，不要飘飘然；对别人的侮辱，也不要记在心上；对时间的逝去，也不要再去留恋；对成功的获得，不要得意网忘性。不要把时间花费在对失败的叹息上，那是更大的失败，放下昨天，抓住今天，期待明天。
宠辱不惊，无论结果怎样，只要奋斗过，只要拼搏过，结果好坏又何妨？依然悠闲自得，笑看庭前花开花落。去留无意，无论失去了什么，都不要失去自我，因为你就是你成功的最大资本。即使流浪街头，也会喜望天上云卷云舒。
聆听作文650字 篇76
中华民族的文化源远流长，吸引着无数古今中外的名人学者，主要在于中华文化博大精深，是中华文化精神的内涵。
如何回忆，千年流传的神秘；如何寻觅，通往神圣的云梯；如何拾起，梦里遗落的印记。似在梦里，我听见你的声音，轻若云烟，萦绕耳间，挥之不散。正如，唐诗、宋词、元曲、明清小说被世人广为流传……
诗是一种美妙的思想境界。李白，唐朝的浪漫主义诗人，被后人称之为诗仙，一直以来享有很高的赞誉。他的诗篇流芳百世的原因是极具豪迈奔放、清新飘逸、乐观豁达的特色。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”激励人们为理想人生而奋斗，面对生活乐观向上。杜甫，现实主义诗人，被人们称之为诗圣。他的诗篇语言凝练，充分反映了当时的社会现实，虽然身出茅庐，却推己及人，有着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀。他们身上所体现的精神是中华民族的无价之宝。
国家是立身之本。北宋的文学家、政治家范仲淹弃己忧民，遥寄岳阳楼时立下铮铮誓言。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”其实着我们要有博大的胸怀，让自身价值在祖国的伟大事业中绽放光彩。
仁爱构成了人类的和谐社会。春秋时期的孔子，构想“大同社会”，希望人们“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”指引着我们要以自身行为做参照来对待他人。人要有宽广的胸怀，人与人之间是平等的，切勿要将自己不想要施加给别人。
古代贤士的宝贵，精神是指引我们前进的明灯。中华民族文化，在中国乃至整个世界都是一颗璀璨的明珠。我们要继续继承和发扬优良传统，让远古的声音在此敲响今天的鸣钟。
聆听作文650字 篇77
我喜欢水，各种各样的水，特别是它们的声音。
说到水，我便想起了天蓝的海水。“听，海哭的声音。”每次站在海边，侧过身来，闭上眼睛静静聆听，“呼，呼---”，水声源源不绝，保持一种声音演奏着，却不让人厌烦。海风刮起，涨潮了，凶猛的海浪，一波接一波，狠狠地拍在礁石上，“啪”的一声十分响亮，又引来了一阵尖叫——人们的裤子被打湿了；退潮时，海水好像战败的士兵，垂头丧气，逐渐退后，声音从“趾高气扬”变成了“唉声叹气”。
泉水则是另一种基调，来到山里，坐在小溪边，闭目聆听，就如歌中唱的“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响”，清澈的泉水，发出清脆声音，时而长，时而短，构成一章华丽的交响乐，长音好像敲击三角铁时发出的音调，尖锐悠长，短音则像锣的音调，响亮而有力，也是凭借这优美音乐的作用，登山竟无一丝炎热。
雨水又是另一种情调。绵绵细雨时，它好像一名娇羞的小姑娘，不肯大声喧哗，只是用雨丝滴入水洼，泛起一圈涟漪，发出“嘀嗒”的声音；狂风暴雨时，它好像变成热情豪爽的小伙子，在电闪雷鸣后，一举冲出层层乌云，砸在树叶上，打在雨伞是上，拍在屋顶上，无处没有“哗哗”的声音。顽皮的孩子，穿上水鞋，在雨水洼中跳着，跑着，发出“喳喳”的声音，与孩子们的欢笑声和在一起，形成一股亮丽的乐章。
瀑布也不同，它是激昂壮阔的。站在瀑布前，往上看，流水怒吼着，咆哮着，拍在石头上，“砰砰”的声音铿锵有力，仿佛有志把石头砸穿。我闭上眼睛，想到了万马奔腾，群马长嘶的宏伟景象。
我聆听着，听到了水的声音，自然的声音。
也只有聆听，才能听到水的声音，自然的声音。
聆听作文650字 篇78
记得余秋雨说过：没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。而我最喜欢的历史人物也应验了这句话。
陆游，你的一生都是悲剧,不论爱情还是理想。
侧耳，听秋风凄凉哭泣。深夜，院内静悄悄的，柔和的月光把这个世界灌上了铅色，透过窗前照射到你满是狼藉的脸上。是的，你在哭泣，追忆当年与唐琬的两小无猜。可是，那段美好的时光就像秋日里的春光越走越快，直至消亡，你的执着终抵不过母亲的家令和尘世的孝道。终于到了尽头，你们的爱情在今夜画上句号。记得吗？沈园中的分花拂柳、红酥手、黄藤酒好比水中泡影，若隐若现却是那般清晰可念。“城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”。我敬佩你的爱情。
凝神，听塞外金戈战马。“扫胡尘靖国艰”你从小受父亲的熏陶，所以你特别注重学习兵书。二十岁时，你写下了“上马击狂胡，下马草军书”的名句。你寒窗苦读，终于冒着细雨蒙蒙，踏上了绍兴的青石板路。你义无反顾地想报效祖国，怎奈时遇不济。你的文章中有你的满腔热血，震惊四座，被署名第一，却被秦桧把你的状元之名公然勾去。
聆听，听历史歌声未央。你返回故里，继续勤奋读书，终于如愿进入仕途，怎奈官场黑暗，忠心爱国的你被连连贬官，空有爱国情怀，只得个“关河梦断泪空流，此生老沧州”。临终之前，你念念不忘收复故土，由此吟出千古名句“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。我敬佩你的爱国精神。
一个爱国爱民的人，终会被他的人民和国家记住。你对爱情的执着，对国家的一腔热血，让我对你的敬佩油然而生，现代社会，太缺少你这种人了！
一曲笙歌，道尽了你的一生：悲剧，悲壮，崇高。如果让人生再来一次，你还会当那个陆游吗？
聆听作文650字 篇79
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”中华之声就在这滚滚波涛中跌宕起伏，汹涌着多少人的赞美与期待；青丝与如雪白发间夹杂的更是时代的变迁，即使哀叹也无法扼住岁月的脚步。
即便如此，中华之声却未曾消逝，它来自华夏博美的文化，流转于每个角落；它的歌者是每一个炎黄子孙，代代相传，世世流芳。而今天，我们也成为它的歌者，从书籍中领略中华那迷人之处。
还记得曹文轩小说《草房子》中那雨夜里赤脚寻鸭的杜小康，即使脚痛血流也勇敢前行，为的是自己家里的生计，他那不大的背影后是经历过家族兴衰的坚强，而这份坚强使得他默默在孤独中与父亲和鸭子们成长，可以说杜小康就是“穷人孩子早当家”这一经典形象。再如《边城》《骆驼祥子》《红高粱》等小说，都烙有“中华的印子”，流传着那具有淡淡忧伤，但却有浓浓烟火味的、有无法言说的痛楚、但也有振奋人心的坚强乐观的中华之声。
可以说，是这烟火人间创造并传承了中华之声，又由这一字一句、一撇一捺记载、讲述着中华的故事，中华之声得以流传至今。
我们或许没有杜小康一样沉重的时代背景，但我们可以拥有他那与命运搏斗的中华精神，从字里行间感悟并在生活中实践，这便是我们作为歌者将中华之声流传的方式之一。
每一个汉字，每一个华人都汇成华夏文化那宏壮磅礴的瀑布。我们寻找中华之美，我们将歌颂写在纸上，我们高声读着中华的故事，我们用真情咏出中华之声。
我们是龙的传人，是炎黄子孙。尽管无法将近五千年的文化一一歌颂，但我们可以尽己所能地用心聆听中华之声，夹着页码间翻动的沙沙声，将感动与赞美留在心间。
聆听作文650字 篇80
“叭叭叭”，窗外的车喇叭响个不停，吵得我无法继续赖床，我只好依依不舍地离开了大床，来到了窗边。窗外的街道车水马龙，虽然有点冷，但却是阳光明媚。我看着旁边公园里长得郁郁葱葱的长青树和公园里散步的人们，便也想下去走走。换了一身衣服，我走下了楼。
虽是初冬，但林中依然有鸟儿在唱歌，菊花金灿灿地开着，很是耀人眼。走着走着，闻到一阵花香，像是甜甜的桂花香，我循着花香走了过去。那是一片较为开阔的林地，四周有绿树也有桂花树，头顶上方还盘旋着几只鸟，叽叽喳喳地叫着，好不热闹。我为了不惊动那些鸟儿，蹑手蹑脚地走到一块假石边，蹲了下来。突然，树叶发出巨大的沙沙声，不停地抖动着，是一群飞鸟进了林子，栖在了树枝上。
树林音乐会开始了，我静静地听着。一只白色的鸟儿首先开始唱，“啾，啾啾啾，啾啾啾啾”，节奏颇像一首进行曲。一只体态娇小的黄色鸟儿也不甘示弱，唱了一首清亮的童谣。它唱得很是不错，有些鸟儿赞同似的“啾”了几声。又有几只五彩斑斓的鸟儿唱了几首曲子，有的曲子亮丽清脆，让人感到心情都快乐了几分；有的婉转空灵，让你好像听到了呢喃吴语；有的高昂响亮，振奋人的精神。这时，一只红色的鸟儿高声啼了一声，林中开始了大合唱。所有的鸟儿都从枝头飞起，引吭高歌，“叽叽”“喳喳”“啾啾”，天空中多彩的身影扑扇翅膀的声音与歌唱的声音响成一片。我听醉了，沉浸在这个清脆的世界中。啊，多么美妙的一首鸟之歌，在这个安静的世界里回荡着。
我一边静静地听着，一边想：为什么人们要破坏森林，杀害鸟类呢？人们为什么不能驻足，停下来听听这一首鸟之歌，而是开着汽车听着那枯燥的喇叭声？我在树林中静静地听着，听着……
聆听作文650字 篇81
水平静地向前流着,涓涓流过大地,也汩汩淌过我的心田。于是,我的思绪被它带走。
“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”罗带青衫，黛玉手柱一柄药锄，面对一地落花发出郁郁的感慨。吟出了“冷月葬花魂”的她，一生都是多愁善感的，流不停的眼泪，剪不断的愁思，注定了她与水的不解之缘。而她与宝玉，凄美爱情也如水一般流传了下来。
黛玉，这个如水的女子，在大观园中的出场，预示了她寄人篱下的境况，而寄人篱下的境况，奠定了她那郁郁寡欢的性格，似乎也正是她的郁郁寡欢的性格，注定了她的命运要以泪水来抒写，用哀愁来描画，最后在一片悲凉中逝去。
在这流水的声音中，我听到了黛玉吟出如泣如诉的愁丝。
“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。晚年的易安，在经历了不幸与灾难之后，发出如此凄婉的感慨。回想年轻时候的种种欢乐和幸福，让她道出了“梧桐落，又还秋色，又换寂寞”的诗句，让她感到年华似水，一去不返，却只能叹息。在经历了丧夫、亡国、贫穷等一系列的变故之后，她渐渐学会了坚强，她的一生宛若流水般曲折。她渐渐地由原来温柔似水的少女，蜕变为一个如水般婉约的女词人。
在流水的声音中，我听到了易安唱出的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的人生。
女子是水做的。这两个如水的女子，为滔滔的历史长河注入了一泓清新哀怨的水流。我从这流水中听出了她们的心声。
我听到，黛玉的如水般的凄婉，涓涓流淌；我听到，易安的如水般的人生，汩汩作响；我听到，他们诵出的如水般的人性，光彩闪耀；我听到…….
聆听流水的声音，我听到了很多……
聆听作文650字 篇82
“聆听是一种习惯”这句话从小就反复听到，也牢牢地印在我的心中。
老师的问题下来了，他有一些顾虑却又想尝试地迟疑了一下，然后便丝毫不待地举起了手。老师信任地让他回答。他轻轻地站起来，有些轻微地颤动，他咽了一口口水，然后便一字一句地讲起了他的答案。也许是有些紧张，他不时地发出“呃”的声音。同学们按耐不住，三三两两地议论起来。“他讲了好多个‘呢’哦。”一个尖锐的声音，穿透了所有的杂音，直入他的耳中，他的脸一下子变得比三伏天下跑步时还红，他倒吸了一口气，思绪万千，可这些思绪汇到嘴里却怎么也弹不出去。他每想讲一句话却又将不出来，连就能更红了一分，幸好老师的一句“大家不要议论”重新给予了他安静，给予了他信任，才得以让他讲下去。
忽然，当他讲到关于思想时，下面却冒出一个出奇洪亮的声音“怎么可能是这样呢？明明就是写亲情嘛！”循着声音，我注意到了她，她指着他的鼻尖。一副受冤似的面孔，很不服气。他的声音停下来了，脸又红了，这真是雪上加霜，让早已尴尬的他更加不敢说下去。下面的声音越来越多，他脸上的惶恐也越来越多，他不敢说下去，更不敢做任何一个动作，恨不得挖一个地洞让自己钻下去，谁也看不到才好呢。老师终于受不了学生的争论了，严厉地说了一声：“你们都给我闭嘴，听他一个人说！”下面的同学再也没有底气说话了，教室里面静悄悄的。
他继续回答着问题，好似也没有了“呃”。他回答完了，看着老师笑了，他轻轻地坐下了。我看着他的笑，同学们也看着他的笑，懂得了要轻轻地聆听他的声音……
聆听作文650字 篇83
每年五月的第三个星期天是全国助残日，我们环城西路小学四（三）班的小小雷锋中队为了更好践行志愿者和“红领巾助残”精神，开展了一次极有意义的助残志愿活动。
五月十九日上午，我们十位同学代表着全班同学，代着同学自发捐献的零用钱购买的小礼物来到了芜湖聋儿语训康复中心看望听障小朋友。
大家都是第一次来到康复中心，这里看上去和普通的幼儿园差不多，有教室、游戏室和食堂，但这里的小朋友却和我们有点不一样，因为他们的耳朵上都戴着助听器或者是人工耳蜗，这里的毕老师首先向我们介绍了助听器和人工耳蜗的相关知识，让我们了解到这些小朋友通过佩戴助听器或人工耳蜗再加上老师的语训，可以学会说话，不再象过去说的“十聋九哑”，而是变成了“聋而不哑”。
听了毕老师的介绍后我们对听障儿童和语训康复中心都有了进一步的了解，我们班大队委马钰雯同学也上台致辞表达我们对听障小朋友的关爱，接下来吴彤同学表演了活力四射的拉丁舞——旋转、跳跃，听障小朋友们不停的拍手叫好，他们也来到台前为我们表演了儿歌和舞蹈和我们互动，虽然听障小朋友说话有一点不清楚，但是我们真的感到他们表演的很出色。最后我们将购买的小礼物赠送给他们，小朋友们看到了新书包开心极了。
今天来到这里慰问、互动、参观让我们了解到自己是多幸福呀，听障小朋友不能像我们一样在课堂上听到老师的谆谆教诲；听不到鸟儿在枝头歌唱；不能用歌声表达自己的喜悦，所以我们更应该伸出关爱之手和他们手拉手一起玩耍一起跳舞。
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