小学四年级作文：燕子（精选24篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的小学四年级作文：燕子（精选24篇），希望能够帮助到大家。
小学四年级作文：燕子 篇1
我家屋檐下有个漂亮的燕子窝，每当春天来了燕子们就会回到这里居住，它们经常在窝里飞进飞出，好像很忙碌似得。一有时间，我就会站在走廊里仔细地观察这几只美丽的“朋友”。
瞧，小燕子的羽毛油黑发亮，光彩动人；小小的脑袋上嵌着两颗闪闪发光的黑宝石；肚皮是雪白的，像一层柔软的海绵；它的尾巴像一把剪刀，下面是两只淡黄色的小爪子。燕子有矫健、灵巧的身躯和惊人的飞行速度。当它落到电线上一动不动时，就好像五线谱上的美丽音符，给这大自然增添了许多乐趣。
可爱的小燕子不但长得美丽，而且还是我们人类的好朋友呢！它们以昆虫为食，习惯于在空中捕食飞虫，主要以蚊子、苍蝇等害虫为主食。燕子是众所周知的益鸟，我们应该保护它，不伤害它，努力给它们留下一片美好的家园。
小学四年级作文：燕子 篇2
黑色，是一种带着几分沉重与忧郁的颜色，它不被任何人看好，不被任何人喜爱，但是，灵巧可爱的燕子却偏偏选择了黑色，并把它演绎成了一种至善至美。
燕子，自古以来被许多文人墨客所赞颂，逐渐成为了一种幸运和美好的象征。我想成为一只燕子，这个愿望早在很久以前就产生了。小时候在乡下，每家每户都可见燕子俏丽的身影在天空中划过一道美丽的弧线，那时，我总是会像个木偶一样站在地上，出神地望着燕子轻盈的翅膀在天空翱翔，于是，燕子的身影在我心中萌芽生根了。
一直以来，我都向往它们生活的自由，也羡慕它们飞翔的态度。春天，燕子的到来使南方多了一丝别样的韵味，它停留在电线杆上，就能成为一串可爱的音符；停落在屋檐上，就会给这户人家带去吉祥；停落在柳树的秀发上，就能成为传递美的使者。我从未听见过燕子展露它的歌喉，我想并非是它的声音不好听，而是它不愿意过多地去追逐这些，在燕子心中，宁静和淡然才是它们的真正追求。一个轻盈的转身，一次优雅地偏头，一次掀起羽翼，一次展开“剪刀”，串连着的都是这迷人的小精灵对生活的憧憬与热爱。
假如有一天，我真的成为燕子，所要做的第一件事就是去和那些燕子交个朋友，然后，我会带着它们的期望和祝福去做一次长途旅行，我要利用我有力的黑色翅膀飞到世界各地去游玩，祖国的大好河山在向我招手，那气魄雄伟的万里长城在等待着我的到来，迷人的西双版纳早已为我准备好了甘甜的果汁……还有那我从不敢奢望见到的埃及的金字塔，巴黎的埃菲尔铁塔和神圣的布达拉宫。
我要飞，努力地飞，同时告诉每一个见到我的人，告诉他们，黑色，也是美的象征。之后，我再去到平常人家，在那里安家落户。清晨，我飞到树林间和我的兄弟姐妹沐浴着阳光，相互谈谈理想，蜜蜂妹妹邀我一起去到鸟语花香的深谷里，在那里，我偶然遇见了那位失明的盲姑娘，她是那样美丽，怀着对生活的向往。我扇起我的翅膀，带着我的剪刀，飞啊飞，飞到她的手上。
噢，好像成为一只与世无争的燕子。
小学四年级作文：燕子 篇3
说到云南，大家第一个想到的地方，应该是昆明、大理、丽江这些地方，应该没有人会想到一个叫做建水的小地方；而就是在这小地方，有一个闻名天下的溶洞——燕子洞景区。
燕子洞景区，顾名思义，就是有很多燕子的溶洞；没错，在那里的确有很多的燕子，燕窝便也成了那里的特产；除了这些，燕子洞景区的“亚洲第一大溶洞”的称号，可不是徒有虚名的。
在水洞口，有一个神奇壮观的景色，高而陡峭的洞壁上，挂满了匾。真是不知道古人是如何挂上去的，不过在看了徙手攀岩之后，也就明白了。不仅是这样挂匾，采集燕窝的时候也是这样的。不过，据说能办到不采取任何措施就在洞壁徒手攀岩的人，就只有20来个人了。这溶洞分为一干一湿，一上一下，上为旱洞，下为水洞；旱洞形似一座大桥，两面透光。洞厅宽敞可容纳上千个人，宽大、豪气。当然这还不算什么，沪江河奔腾入洞，气势雄伟，十分壮观。燕子洞景区的奇美绝伦还在水洞。由于千百万年的急流的冲刷和溶蚀，洞中峭崖嵯峨，钏乳垂悬，千姿百态，如鬼斧神之作，探所其间，如游海底龙宫，艺术殿堂、神话世界，真可渭古、奇、幽、深。
在水洞中，又分三个景观。第一个，便是“龙泉探幽”。伴着喜庆的红光亮起，一个蒙着盖头的新娘正静坐在那里。听说，她的夫君太贪玩了，让她等了三百多年，也没有等来；导游让我们帮忙，找找她的丈夫到哪里玩去了，还有擎天玉柱，那是个不可多见的神奇景观，那是一个拨地而起高达34米的石笋，更奇妙的是，这个玉柱，还正在以每一千年长高四点一毫米的速度成长着。
第二在景观，则叫“天街撷美”。连接那里的，是一个“天梯”，在这里，给我印象最深的是罗汉醉归和那三道门。罗汉醉归，描写的罗汉们从瑶池赴宴归来。酒量一般的，有些歪斜地站在那里，酒量不好的，则坐在地上睡的正香呢；酒量不错的，还站在那里气宇轩昂。三道门，左边是平安之门，中间是财富之门，右边则难走一些，是成功之门。
燕子洞景区中每一个景色都是那么奇丽，可所谓是“洞幽燕奇，南天一绝”。
小学四年级作文：燕子 篇4
一个星期日，我和爸爸妈妈一起回老家，帮助爷爷奶奶干农活。
刚到老家，我抬头望去，往日蔚蓝明朗的天空跑哪儿去了？这 么阴沉沉的。再向远处眺望，有一群燕子，不过飞得好低啊。不一会儿，他们又飞了过来，就盘旋在我们头顶上。我数了数，一共有七八只呢。这些燕子就在我的头顶上飞来飞去，翻飞不定，绕得我眼都晕了。
燕子不是挺有规矩的吗？它们一般都会排成“一”字形或“人”字形有秩序地飞，现在怎么显得这么焦躁不安？乱哄哄的，从这边飞到那边，从那边再飞回来。
这时，我思考了一番。对了，不是有句谚语说是“燕子低飞要落雨”吗？肯定是快要下雨了。于是，我便对爸爸妈妈说：“燕子飞得这么低，肯定快下雨了，咱们回屋吧。”爸爸妈妈一抬头，确实，天昏暗暗的，燕子都飞不过房顶。大家便进屋了。
我们回去大约十分钟左右，只见一道闪电，接着就是轰轰的雷声，天暗了许多，雨点就“啪啪”得落下来。还真应了那句谚语呢。
可是，我就是爱刨根问底，“燕子低飞要落雨”这到底是什么道理呢？我冥思苦想，猜测到，下雨之前空气一定比较潮湿，那燕子是捕食昆虫的，昆虫的翅膀肯定也会比较湿，所以飞行能力就会受到影响，肯定飞不高，只能飞得比较低。另外，一些伏居在土壤里的昆虫由于气压降低，湿度增大，伏居在土壤中很不舒服，也得纷纷爬出土外，透透空气，这时，可是燕子搜捕食物的大好时机，所以燕子便常低飞捕获自己的食物——昆虫。后来，我又问爸爸妈妈，阅读书籍和上网查找资料。我的猜测基本是正确的，但有一个地方我误解了，其实昆虫并不是在潮湿的空气中就没有能力高飞，每种昆虫的翅膀上都有它们各自的防水措施，它们之所以不飞得很高，是为了防止雨点、冰雹和雷电伤害自己，因为强大的雷电足以将一架巨大的飞机击落，更何况这小小的昆虫呢？
原来，下雨之前是燕子捕食昆虫的大好时机，它们来回翻飞是捕食昆虫啊！
动物预报天气这么准确，这其中是有科学道理的。其实生活中处处都有科学，就看你能不能去细心观察和发现它们。
小学四年级作文：燕子 篇5
阳春三月，万物复苏。小明家的屋檐下，有一户“邻居”----燕窝。燕窝里住着燕子妈妈和她的四个孩子。它们一双如镰刀似的翅膀上长着黑乎乎的羽毛。一条剪刀似的尾巴划过湛蓝的天空。
一天，阳光明媚，小明约几个同学在家玩电脑，突然狂风大作，好斗的风爷爷把柳树哥哥的头发吹的东摇西摆，小明屋檐下的小燕子们也被吹得毛发竖起，身体左右摆动。唉！怎么只有四只雏燕呢？噢！原来它们的妈妈去辛勤地寻找“美味佳肴”了。
不好，一只“调皮燕”被风吹了下来，眼尖的小明想去接，可是晚了，小燕子像一块石头重重地落在了地上，连续不断地发出“吱吱”的声音。小明赶紧走上前一看，呀！怎么脚被摔破了一大块，血正在努力地往外冒着。“吱吱、吱吱”，小燕子好像在责怪自己：“我今天怎么这么倒霉啊！”又好像在埋怨：“这该死的老天爷，我又没做错事，干嘛要惩罚我呀！难道是逗我玩吗？”
这时，不知是谁家又脏又臭的猫大摇大摆地朝着小燕子的方向走过来，小明想：这只猫尽敢在我的眼皮底下起歹念，真是吃了熊心豹子胆了，我忍！
这时，臭猫张开了它的“血盆大口”，呼了一口臭气，这臭味估计千里之外都能闻到。它做好了随时吃小燕子的准备。“吱吱”，小燕子噗咚着它的翅膀，好像在讨饶：“猫大哥，谁都知道您是动物之王，老虎、狮子，对您来说都不值得一提，我最崇拜您了！”可是可恶的老猫并不吃它这一套。还是朝它走来。可怜的小燕子知道自己没希望了，可恨地说：“老鼠才搞小偷小摸，你们既然是天敌，就应当跟它们对着干，而不是学着它们来害我们，你真是我们动物界的耻辱！”臭猫装作没听见，还是一如既往，一步一步地靠近燕子。
突然，“救星”来了，燕子妈妈迅速地飞向老猫，“啪啪啪”燕子妈妈用嘴巴狠狠地啄了老猫几下。“喵呜”，猫一声尖叫把燕子妈妈吓了飞得好远。小明站在一旁，再也忍不住了，朝着猫大喊了起来：“你这该死的肥猫，你胆大妄为，这里是我的地盘，不是你撒野的.地方，滚！”。老猫抵挡不了小明的“狮吼功”，一溜烟儿跑了。
小明回家拿了他的“独门秘方”----消毒水，往小燕子的脚上涂了一点，用纱布细心地包扎好，踩着凳子把小燕子送回了“家”。燕子妈妈围着小明“吱吱”地叫着，好像在跟他道谢！
小明看到这一切，开心地笑了！！
小学四年级作文：燕子 篇6
一身乌黑发亮的羽毛，雪白雪白的肚皮。尖尖的小嘴，有力的爪子。俊俏轻快地翅膀，加上剪刀似的尾巴。你们猜一猜他是谁？猜对了，他就是“春的使者”“和人类最亲近的小鸟”——小燕子。
小燕子是多么勤劳啊！阳春三月，小燕子就该告别南方来到北方。小燕子飞来后，勤恳地筑巢、垒自己的窝。最近有一只小燕子来到了我们的小区，仅用了五天时间，小燕子就有了新家。看来，小燕子真是天生的“小建筑师”。我和小燕子相处得非常融洽，我从来不破坏他们，打扰他们的休息。因为他们需要关爱，和安静。
周末到了，我终于可以透会儿气了。这几天繁重的作业，真压得我抬不起头了，外面的空气真是太新鲜了。我忽然瞅到数十步外有一个小东西在扑腾着。由于有些远，我并没有贸然上去一看究竟。我一步一步小心翼翼的挪动步子上前。只有三步就能看见庐山真面目了。那东西猛地一挣扎，我终于看清了它是一只小燕子，而且翅膀上有伤口。我靠近它时，它显得多么忐忑不安啊，而经我确认这就是小区里的小燕子我带它回家时，他还有些颤抖。但我为它缠纱布时，它睁着眼睛，身体也不太颤动了，显得异常的安静。我倒外面捉到几只蚂蚱，喂到燕子嘴边时，他却没有快速地吃掉，而是一直叼住猎物。我对这一反常得现象很奇怪，所以想出门问问伙伴们。我刚打开门，燕子也随着我飞了出去。我便急迫地追去看看它究竟着急飞往哪里。终于到了燕子的落脚点。我顾不上累，一抬头，顿时被震撼了。原来燕子忍住疼痛叼着猎物分给了仅仅出生几个月大的孩子们。这场景，谁看了能不心酸呢？
天下所有慈母的爱，都是一样的。无论是燕子或是人类，或是动物都懂得乌鸦反哺，羔羊跪乳的。
过了几天后，我去看燕子妈妈和它的孩子们。燕子妈妈已经康复差不多了。它的孩子们似乎也长大不少，毛羽也不是很稀疏了。燕子妈妈卧在巢穴里看着我，仿佛再说：“上次你为我包扎伤口，真谢谢你啊。”
燕子虽是不起眼的动物，但是它和人类最亲近，而且还是捉虫能手呢！最可贵的事它用那平凡而伟大的母爱打动了我。我呼吁大家从小做一个护鸟的卫士。保护鸟儿，保护燕子。让我们和鸟类成为好朋友，和动物成为好朋友，和大自然成为好朋友！大家一起努力吧！ 论文网 http:/
小学四年级作文：燕子 篇7
在瑞士，被大雪覆盖的茫茫山野里，凛冽的寒风裹着雪花，呼啸地扑向大地。一个黑点在雪原上缓缓移动着，慢慢地，黑点离近了，原来是一个小姑娘。这不是贝蒂吗?下这么大的雪，她跑到山野里来干什么呢?
今年的春天来的特别早，天气早早地就变暖和了。小动物们从冬眠中苏醒过来，成群结队的燕子从南方向北方飞了回来。谁知道“天有不测风云”，几天前的一场寒流让天气一下又回到了寒冬。大雪纷飞，冰天雪地，路过这里的小燕子又冷又饿，再也飞不动了，眼看就快要活不成了。政府号召大家去找小燕子，去救它们。刚开始，贝蒂和大家一起，找到了很多只小燕子。随着雪越下越大，地上的雪也越来越厚，小燕子也越来越难找到了。贝蒂已经在山野里艰难地走了很长时间，可是一只燕子也没找到。望着白雪皑皑的山野，她真得非常焦急，心想：这么大的雪，小燕子会躲到哪里去呢?
贝蒂踏着厚厚的积雪，跨过冰封的小河，穿过密密的树林，翻过一座又一座小山丘......,她仔细寻找着每一个地方，寒风夹着雪花打在她脸上，像刀割一样。可是她顾不上那么多了。
刚刚翻过一座小山丘，脚下一滑，贝蒂顺着山坡滑了很远。她刚从雪地里站起来，忽然，隐隐约约地听到寒风中传来几声微弱的鸟叫声。她竖起耳朵，仔细一听，真的是鸟叫声啊!她立刻来了精神，也不觉得累了。她顺着风吹来的方向，没走多远，就来到几块大石头跟前。鸟叫声越来越清晰了，正是从那几块大石头中发出来的。贝蒂轻轻地扒开石头上的积雪，露出了一条石缝。一束光亮照进石缝里，只见两只小燕子蜷缩在一起，睁着惊恐的眼睛望着外面，发出微弱的叫声。贝蒂高兴得差一点跳起来，她赶快解下围巾，把小燕子包好，抱在怀里，像抱着一件宝贝怕丢了一样。
几个小时之后，两只小燕子来到了它们温暖的新家。看着两只得救的小燕子，贝蒂和人们都笑颜逐开。
贝蒂还不能休息，她知道在白雪茫茫的山野里，不知道还有多少只这样的小燕子在等待着她。她围上围巾，推开门，又走进了漫天飞舞的大雪中去了。
小学四年级作文：燕子 篇8
春去秋来，每年都是一样，春天燕子来到了这里，秋天燕子又飞走，你曾和燕子有过约定吗？我却和小燕子就有一个约定，我们的约定是明年的春天它要回到这里来倾听我的心事。
第二年春天到了，我家的屋顶上，电杆上时不时的飞来几只小燕子，而在那些小燕子中有一只给我的印象最深，它全身非常光滑，乌黑的羽毛，能说得上全身都是黑的。可仔细一看，它的右眼边有一个黄豆般大小的斑点，于是我便觉得它最漂亮，一下子就喜欢上了它。最显眼的地方就是右眼边的小黄豆般的斑点，于是我便叫它“小黄豆”！
来来往往的小燕子，我不知道全部的燕子是不是只有那几只，但我每天都能从那些燕子中找到那只“小黄豆”。由于它很特别，所以每次都能找到它。渐渐的，我和小黄豆成了十分要好的朋友。它似乎能听懂我说话，不管什么时候，只要我有不开心的事或不想告诉别人的事，我都会告诉它。
有一次，姐姐读书回来，买了一本厚厚的作文书还没有看过。这时，我便冲进房间从她的书包里拿出那本作文书，上面的作文写得很棒，最多的是说明文，这时我想起了姐姐上次说的，老师说她写的说明文很差，我便知道她是为了写好作文才买的，由于我的兴奋，两手一用力把其中一篇说明文文章撕烂了，这时我的心像十五只吊桶提水——七上八下。一想起姐姐发火的样子，我想都没想拿着书就跑了出去。把书放回了书包里，可怎么办呢？是主动向姐姐道歉还是承认错误呢？
我来到屋顶下，抬头看见了小黄豆，这时我便对它说：“豆，我该怎么办呢？你能帮我想想办法吗？”只见小黄豆唧唧喳喳的，我仿佛听见小黄豆叫我向姐姐道歉并告诉我姐姐也会原谅我的，这时我笑了，后来我主动向姐姐承认了错误，真是“人算不如小黄豆算”，姐姐真的没有怪我并且还对我说：“承认错误就是好人。”这时我跑出去对小黄豆说：“豆，谢谢你。”只见小黄豆的脸上仿佛也出现了和我一样的喜悦、快乐。
转眼见，夏天过去了，我也知道小燕子们也要飞到暖和的地方去过冬了，而我不知道，明年的春天小黄豆还会不会回来听我的心事呢？会不会帮我想办法让我少犯错呢？……想到这些便害怕，好害怕小黄豆明年的春天不会到这儿，所以我和小黄豆约定明年的春天你一定要回来，我们约定明年的春天又一起解决所有的难题。
小学四年级作文：燕子 篇9
我们家住着一窝小燕子，半年来，我仔细观察了燕子的习性。每年清明节第二天，燕子总是如约而至。今年，四月六日是燕子归来的日子，我一大早就跑到院子里，不断向天空看，果然中午十二点我们的小燕子从天而降了，一下子就落在我们家的铅条上，并唧唧喳喳的叫，好像在说：“我回来了！我回来了！”由于长途飞行，两只小燕子看上去非常疲劳。
我们家的小燕子非常勤快，休息了一天，它们就又开始打扫卫生，但是由于冬天麻雀在它家里弄得不成样子了，小燕子一看心想，还是在造一座房子吧！于是第三天起小燕子就开始造新房子了。它们不停的衔泥垒窝，垒上一层大约一厘米厚的时候，就又衔上一些干草，把泥钩起来，然后再等泥巴干了以后，它们再衔泥继续垒。大约用了七八天的时间，小燕子的漂亮房子终于盖好了。
小燕子的新房建成以后，它们就不停的衔草准备下蛋，大约过了五六天，母燕在窝里不出来了，原来它开始孵蛋了，这时候公燕在一旁站着。当母燕饿的时候，它自己会出去找食物，并马上回来继续孵蛋。第十七天的时候，小燕子终于孵出来了。这时候燕爸爸和燕妈妈不停地给他们找食物，还给他们喂水喝。小燕子一天天长大，等两个翅膀硬了，身上的羽毛长齐了，这时燕爸爸和燕妈妈开始教小燕子，在窝旁的电线上走动，等到二十八天的时候，燕爸爸燕妈妈又开始就教它们飞行。有的小燕子胆子小不敢飞，燕爸爸和燕妈妈就不停的示范，给他们看，直到会了为止。三十三天的时候，小燕子随着爸爸妈妈飞上了蓝天 ，这是我心想我的小燕子还能回来吗？结果天黑以后，六只小燕子都飞回来了，六七天以后，小燕子的翅膀硬了许多，也有力了。这时候燕爸爸和燕妈妈告诉小燕子，你们该独立了，自己出去找吃的吧！果然不出几天，小燕子都不回来了。只剩下了燕爸爸和燕妈妈。第二窝小燕孵出来了。第三窝小燕也孵出来了。这时已是秋高气爽的秋天，燕爸爸和燕妈妈带着三窝小燕子该回南方过冬了 ，八月十六日这天，三窝小燕子都飞回家里集合了。十七日燕爸爸和燕妈妈一家人随着大部队向南方飞行了。
我非常喜欢我们家的小燕子。我盼望我们家的小燕子如期归。
小学四年级作文：燕子 篇10
众所周知：2008年在我们北京要召开举世瞩目的29届奥运会。我们每个中国人都积极的行动起来，为本次奥运会贡献出一份自己的力量。在这不平凡的一年中，在我的身边发生了很多感人的故事。
那天像往常一样，放学铃声一响，我照例去找六年级的好朋友小宇一起回家。来到他们的教室，只见他在做值日。我就倚在教室的门口等他。突然，从窗口飞进来了两只黑色的燕子，落在了教室的灯管上面。大家一看可兴奋了，有的拿着手中的笤帚赶，有的拿着撮子呼扇，还有的蹦起来想用手去捉。可别误会，他们是想让小燕子飞出去，可是他们的做法却适得其反，弄得两只小燕子像没头的苍蝇一样被迫到处乱飞。
两只燕子依偎在一起，谁也不肯分开。看上去非常的可怜。小宇一看这种做法根本行不通，便上前大声制止他们：“你们这叫好心办坏事！好了，别惊动它们了，待会让它们自己飞走吧。”大家听了，担心地说：“要是找不到窗口怎么办？”小宇安慰他们：“你们都走吧，剩下的值日不用你们做了，我保证一定会把它们完好无损的放飞大自然!”
值日生走后，只见他悄悄的把教室的窗子全部打开，然后让我和他一起躲在教室外面静静地扒着玻璃往里看，企盼它快点飞出教室，飞回自己的家。一分钟、两分钟、半小时过去了，教室里一点动静都没有，我觉得没有指望了，就催促小宇说：“别白费心思了，你瞧天眼看着就要黑了，我们回家吧，说不定明天它自己就飞走了。”“不行，燕子是我们的朋友，我一定要等到它们安全的飞出去。你瞧它们多可怜呀！飞不出去，没有食物它们多饿呀……”看到他那样坚持，我也只好陪着他了。又过了一会，两只燕子在确信没人伤害的情况下，放松了警惕，重新飞了起来，经过多次的尝试，终于找到了回家的出口。终于回到了大自然的怀抱中。
望着逐渐远去的燕子，只见小宇长长的呼了一口气，脸上露出了灿烂的笑容，激动的抱着我一通乱蹦。
那天回家时，天已经黑了，路也看不清了。尽管这样，我知道在小宇的心中却有一条光明的路，一条通向大自然的路！
每当看到天空中自由飞翔的小燕子，我都会想起这件事，想起我的好朋友小宇。他的所作所为也使我彻底明白了一个道理：勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
小学四年级作文：燕子 篇11
春天到了，百花争艳，如同一片“花海”。柳树姐姐在春天妈妈的爱抚下悠然自得的梳理着自己长长的秀发。
今天我去花园散步时，突然听到了小燕子唧唧地叫声。我循着叫声望去，呵！屋檐下有一窝小燕子！个个露出小小的脑袋，好奇的张望着这个美好的世界。用稚嫩的声音歌唱着春天。听着它们的歌声，我仿佛走进了音乐的殿堂。
啊！不好，或许是窝太小，或许是小燕子太淘气，那只最小的燕子竟然被兄弟姐妹们挤下来了。那可怜的小燕子，一边往下落一边喳喳地叫，仿佛在说：“救命啊，快来救救我……。” 我的心咯噔一下，心想：如果我有轻功那该多好啊！我就能将小燕子一把接住，送回窝里去。但是我只能眼睁睁的看着这只小燕子往下落。我真担心这个幼小的生命就这样走了。可是奇迹发生了，小燕子竟然展开了它那娇小的翅膀，慢慢地降落下来了！我顿时欣喜万分。为这个小生命感到庆幸。
但是小燕子的厄运并没有结束，忽然一只老猫窜了过来。这下我的心又提到了嗓子眼。只见那老猫一身灰色的毛，长长的尾巴，灵敏的鼻子嗅来嗅去。小燕子吓得浑身哆嗦着，扎煞起全身的羽毛，绝望的尖叫着，好像在说：妈妈，妈妈，你快来救我……看着它这个样子，我正要跑过去救它，一只老燕子以迅雷不及掩耳之势将小燕子抱在了怀里。接着，它使劲煽动翅膀，大声的叫着，好像在说：“老猫，你要是敢动我的孩子，我就给你拼命。”看到燕子妈妈的样子，老猫好像害怕了，慢慢地向后退。我连忙跑过去，把小燕子托起来，让它飞回了自己温暖的家。
以后，我每天都来花园，捉一些虫子喂他们。他们的羽毛渐渐的丰满了，长成了大燕子。早晨站在大树上起劲的歌唱，好像在唱给我听。我也仰起头来给小燕子说话。
从小燕子历险中我们知道了动物之间也有亲情，知道了母爱的伟大。我们人更应该这样，没有人会被抛弃，或是被遗忘，当我们遇到危险，身处险境的时候，总会有许多人为我们伸出援助之手。让我们人人都献出一点爱心，为建设和谐社会做一点贡献吧！
小学四年级作文：燕子 篇12
也许映山红和小燕子将会成为我这一生中的挚爱花和挚爱鸟。
说不清的关系，我和这两种生物紧密地连在一起。生活中，不乏它们的身影，甚至连名字都有着联系。虽然，它们极其普通，但我却独爱它们的这一面。
映山红特别是绽放于山间的映山红虽然没有迷人的幽香，没有五彩的花瓣，但足以让我神魂颠倒；虽然人工种植的那些杜鹃花更加娇美可人，却独缺了山中映山红的那份活力与顽强。山中的映山红是纯美的，它们虽然生长在大山里，却从不嫉妒，每年都会向世界、向人类展现出它们的美。山中的映山红是充满活力的，特别是它们的红，可以比喻成一个魅力四射的生命轮回。童年时，淡红；青年时，粉红；中年时，艳红；晚年时，又归于淡红。红的程度就代表着一个生命阶段。山中的映山红是顽强的，特别是雨后的映山红，依然昂着头，丝毫没有向雨点屈服，含苞待放的依然挺立于枝头，盛放的依然是生机勃勃，连凋零的花瓣也没有远离母体，而是“化作春泥更护花”。
小燕子，冬去春来，总会给人一种赏心悦目的感觉：纯黑的燕尾服，灵魂的身影，特别是那像剪刀一样的尾羽，让它毫不逊色于孔雀，充满了生机与活力。大概是它们这一路的远行，裁剪的枝条多了，便将满神州的春意都给沾染和带回来了。记得曾有人写道：“小燕子一会儿飞过田野，一会儿掠过湖面，一会儿又落在电线上……”灵动，调皮的小燕子便跃然于纸上了，也许是爱屋及乌，我竟围绕着这篇文章看了许多遍，直至背诵下来。小燕子是益鸟，吃害虫的，从不糟蹋庄稼，所以深得人们的信赖。让它们在自家屋檐下筑窝，抚养它们的小宝宝，而人们则欣喜地听着那一声声嗷嗷待哺声和相互呢喃声。
有时我在想，为什么我会和映山红、小燕子有着这么多千丝万缕的关系。难道我的前世是一丛映山红或是一只小燕子，让我在这一世如此喜欢它们？每每这时，我都会情不自禁地笑出声来，为自己的假想，为映山红和小燕子！
哦，普通、平凡却又如此让我着迷的映山红和小燕子，我该怎样才能表达出我对你们的喜爱。
小学四年级作文：燕子 篇13
童年好似一艘小船，装满了糖果，装满了玩具，当然，也装满了无忧无虑，装满了欢声笑语。
我们，爱把某件事当作自己的秘密，常常只是些不起眼的事物，却因为别人没有自己有而兴奋半天。之后，又神秘兮兮地告诉自己的好友。要说我的秘密，大家已经知道了一半，那就是——我家阳台上的燕子窝。没错，许多同学还来我家看过。可是，我和小燕子的故事可就鲜为人知了。
从我上幼儿园大班起，我家阳台上就多了一窝燕子。它们在这儿搭窝筑巢，养育后代。只要它们在这儿，我家阳台就别提有多热闹，多生机勃勃了。
每天早晨六点半左右，燕子们就和我一同起床了。它们刚起来，就吵吵嚷嚷地飞出去觅食了。它们是虎皮燕，背上是橙色的，肚皮乳白，其它地方都黑得发亮。它们的小眼睛乌黑乌黑的，还不时神气地转两圈。小嘴金黄，嘴里不时发出如婴儿般稚嫩得声音。它们漂亮极了，至少我们一家这么认为。它们在空中飞翔与停在电线杆上的姿势总是那么优美。傍晚，夕阳的余辉洒在它们身上，它们的羽毛显得那样华贵。它们好像知道我放学回来了，便马上从电线杆上飞起，盘旋几圈，然后又飞回燕子它们自己的“家”。叽叽喳喳交流一阵后，又安静下来，分享今天的晚餐。
每当小燕子们破壳而出的那段时间，我又多了几项乐趣。有时候，阳台上会出现小燕子们那绒绒的羽毛，还有那粉色小蛋壳的一部分。燕子的蛋很小，只有鹌鹑蛋那么大，可是，玲珑小巧，还挺可爱。每天傍晚，都会有一张张张大的小嘴在等着食物，那情景可有趣了。它们见 了我也不怕，继续叫着。小燕子们刚会飞的时候，我就经常坐在房间里，看小燕子们练飞翔。它们飞到阳台上，便你一句我一句地交谈起来，还不时扭头朝我望望，真可爱！有时候，它们会绕一大圈，飞到我家的另一个阳台上，站在晾衣架上玩耍呢！我常常笑它们，因为它们的一举一动都是那么的有趣。
于是，我们成为了好朋友，甚至冬天，我也常常想念它们，焦急地盼望它们再次归来。燕子们陪伴着我，为我的童年增添了乐趣。
燕子，使我童年的好朋友，也是令我自豪的秘密……
小学四年级作文：燕子 篇14
听，多清脆的鸣叫呀！“唧——，唧——，唧——”小燕子在感激我的养育之恩呢！这其中还有一段令人难忘的事……
寒假的一天清早，我惊讶地发现奶奶家的屋檐上有一个用树枝垒起的窝，小巧而不失精致。我正打算细细端详，忽然，一阵动听的啼叫深深吸引了我。瞧！小燕子们多漂亮！它们的羽毛又黑又亮，像抹了一层润滑油。一个雪白的兜兜戴在胸前，与其黑得发亮的外套相配，加上一个忙着剪春的尾巴，格外醒目可爱。
欣喜若狂的我把它们两个可爱的小家伙带回了家。一到家，它们时而飞，时而立，时而用小脑袋窥探着新家。窥探了一会儿，便迫不及待地展示飒爽英姿了，它们凌空而起，一会儿低飞，一会儿高飞，一会儿站在大树上。好活泼的小燕子！有时，却还为最佳乘阴的地方还互不相让呢！从此，我给它们起了两个绰号“和和”“平平”，意思是让它们和平相处，可接下来的事让我哭笑不得。
早晨，我一如既往地准备给“和和”“平平”喂食。谁知，鸟笼里一只鸟也没有。我可急坏了，满屋子地找。咦？我的书包怎么沉甸甸的？我疑惑地打开一看，呀！“平平”正夹在书里呼呼大睡，“和和“就更会找地方了，找了我一只布鞋套钻了进去，睡得正甜呢！任我怎么叫，也醒不过来。
这样的例子数不胜数：“和和”把家里的灯撞了一个洞，“平平”以为前面有路，结果一下子撞在玻璃上，“和和””平平”一起窃窃私语，弄得我莫名其妙。
可是有一天，它们猛撞鸟笼，我心里纳闷，仔细看看，它们一次又一次地摔倒，一次又一次地重来，好像在说：“放我出去，放我出去！”
是呀，我们有自己的母亲——中国，无论身在异乡，总会时时刻刻想念她，一种怜悯之情油然而生。
我情不自禁地打开了鸟笼，看看它们，说了声：“再见！”它们先是一怔，然后慢悠悠地飞出鸟笼，在我头顶上来回盘旋。似乎在感谢我呢！我依依不舍地向它们挥挥手。“和和”张开翅膀，缓缓地飞上了天空，“平平”随后也扑棱棱地飞上去了。过来一会儿，便展翅高飞，消失在无边无际的天空中……
听，多清脆的鸣叫呀！“唧——，唧——，唧——”小燕子在感激我的养育之恩呢！
这个寒假我将永远铭记在心。
小学四年级作文：燕子 篇15
春天来了，南方的树绿啦；南方的花开放啦；南方的泥土芳香啦！小燕子贝贝和倍倍，张开矫健的双翅，在天空中飞翔着。
北方的春天也一定很美吧！它们要向北方飞去，要回到可爱的北方，回到它们的娘家，寻找它们的难忘的故乡。
“还记得故乡的样子吗？”倍倍问贝贝。
贝贝说：“记得哪！那是一个美丽的山村，那你美的像一幅画，那里美的像一首歌……”
“还记得那首歌吗？”倍倍问着，情不自禁的唱了起来――
小河门前过哟，
青山绿水多哟，
大门朝南开呀，
檐下筑泥窝哟……
贝贝也一起唱着――
故乡故乡真美丽啊！
故乡朋友多又多……
也不知飞了多少路程，前面是一个热闹的山村。小蜻蜓见燕子飞来，高兴的迎了上去：“燕子姐姐，快住下吧，这就是你的家呵――！”
倍倍和贝贝围着村子盘旋了一圈，发现这里有小河从门前流过。可就是没有青山和绿树呀！它对蜻蜓说：“对不起，这不是我们的故乡，再见――！”说完，它们拍着翅膀又向北方飞去。
又飞了一段好远的路程，前面又是一个小山村。
倍倍和贝贝刚要停下来看看，树林里迎面飞来一只小山雀。小山雀说：“你好哇，燕子，欢迎你在这里安家。”
倍倍贝贝同小山雀一起飞翔着。这里有湾湾的小河，两面的青山也碧绿青翠，可是不对呢，这里的大门是向西北开的。贝贝说：“这不是我们的家，我们的家大门向南开的啊！再见――”。
倍倍和贝贝又飞呀飞，又飞了很远的路程。前面又是一个青山绿水的村庄。一群小蜜蜂迎上来了，它们嗡嗡嗡地唱着春天的歌，对倍倍和贝贝说：“欢迎你们呵，看，老朋友半年不见面啦，大家都盼望着你们回来哟！”
倍倍和贝贝连声说：“谢谢！”它们围绕着乡村小屋一阵盘旋。看呵，一条清澈的小河像白色的缎带湾湾的从屋前绕过；屋旁和屋后的树林茂密碧翠，生意嫣然；洁净的农舍朝南敞开，墙上的泥窝隐约可见……
它们异口同声地欢呼着，“故乡――！故乡――！”
果真找到了他们自己的故乡，快乐的歌声又响起了：“小河门前过，青山绿水多……”
小动物们都聚在树林，欢迎燕子们的归来。
小燕子倍倍和贝贝，顾不上休息，就下田街泥垒窝，筑新巢子……
小学四年级作文：燕子 篇16
今天回老家，发现有几只燕子在大门口来回穿梭，我抬头一看，呀，燕子居然在我家的门洞里定居了!
燕窝是土质的，只见一颗颗泥巴球大小一致，整整齐齐地排列着，像一个个训练有素的士兵在接受检阅一样。它们把窝砌在两个墙壁的交界之处，这大概是为了节省原料吧!偶尔可以看到几个小脑袋探出头来，那是燕宝宝期盼“大人”快点回家。忽然，一只燕子从外面疾飞回来，把一只小虫子喂给了最右边的一只燕宝宝，然后又疾飞而去。转眼，又有一只燕子飞了回来，这次动作稍微有些迟缓，并在窝口停留了片刻，把食物送给了另一只燕宝宝，不多时又飞走了。
经过几个来回，我发现是两只燕子在供养这一窝小燕，我猜这一定是它的爸爸妈妈，其中一只动作迟缓的可能是身体不适吧。他们配合的是那样的娴熟，这只刚飞走，那只又飞了回来，这次喂这一只，下次为那一只，决不落下任何一只。它们不知疲倦，不顾自己，不畏酷暑，精打细算，为的是让每一个孩子都能茁壮成长。
细细想来，我们的爸妈不也一样吗?天下所有的父母都在呕心沥血的培养着自己的孩子，不是吗?
小学四年级作文：燕子 篇17
在我家的屋檐底下，有个燕子窝，里面住着一家小燕子，有燕爸爸、燕妈妈和一只燕宝宝。每当我看到这一家小燕子，我都会轻轻地唱起了歌：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”而小燕子们呢，每天都会把自己打扮得飘飘亮亮，可爱极了。它们的羽毛黑白分明，十分醒目。尾巴像一把张开的剪刀，细细长长的向后伸展开去；展翅飞翔的时候，这把剪刀在天空自如地划过，仿佛要将片片白云剪下来似的。
每天清晨，燕爸爸和燕妈妈结伴飞出窝去捉虫子。捉到了就
叼回来喂给燕宝宝，然后它们再飞出去填饱肚子。日子一天一天过去了，慢慢地，燕宝宝也学会了飞翔，可以跟爸爸妈妈一起捉虫子吃了。看着它们翱翔的身影，我在心里赞叹到：“真是一家相亲相爱的小燕子啊！”
见到这景象，我真相捉一只燕子来饲养。妈妈看了看我说：“你知道燕子的老家在哪吗？”“在林区的山上的石缝里。”“是呀，燕子从那么远的地方飞来，是要和你做朋友的呀。”
听了妈妈这番话，我的脸有些发红，打消了这个念头，我远远地观察停在屋檐底下的燕子，希望它们在屋檐下多呆一会……
小学四年级作文：燕子 篇18
阳春三月，柳树吐出了嫩芽，桃树开出了红花，伶俐可爱的小燕子又从南方飞回来啦！
在我六岁的时候，在舅舅家看到了燕子在造窝。那天早晨，我正在写作业，忽然，两只燕子在我头上乱飞。那时我很想看清楚它们。后来，它停在了一棵粗壮的梧桐树上，我终于可以看清楚它们了。这对小燕子身穿黑外衣，胸口露出白衬衣，眼睛怪明亮的，我心里不经赞叹到。可还没等我观察完，那对小燕子就飞走了，那时我气的直跺脚。可不一会，那对燕子又飞回来了，嘴里还衔着泥，我知道它们一定是要在舅舅家的屋檐下造窝。后来，两只燕子交换着衔泥。直到它们把窝建好为止。等窝造好以后它们又各自衔了一些羽毛和树枝，然后又在窝上留了扇“门”。过了几天，大功告成了，我见那对小燕子进了窝，把头伸出来唧唧喳喳的叫着，好像在说：“我们的窝造好啦！”
燕子的窝不是世界上最漂亮的，但是，是用泥土一点点筑成的，是耐心和心血造成的。
我爱小燕子，爱它们的活泼可爱，更爱它们那持之永恒之心！
小学四年级作文：燕子 篇19
在一棵树上，住着一对快乐的夫妻。
一天，燕子丈夫突然生病了。燕子妻子担心的吃不下饭，每天到处找医生。一位狐狸听到了消息后，高兴的一蹦三尺高。于是，狐狸便装扮成一位医生，来到了燕子夫妻居住的地方敲门，燕子妻子问了问说；我生活在这里这们久了都重来没听说过，这里会有一位狐狸医生。狐狸立刻反驳说；我是在令一个地方的。我治病很便宜的。燕子妻子果然中计了。便把门打开了，燕子妻子把狐狸带到了燕子丈夫床前。狐狸给燕子丈夫把脉，并安排燕子妻子在外面等候，它为燕子丈夫配药。就这样，燕子妻子一次又一次上了狐狸的当。狐狸在纸里包了些杂草后，递给燕子妻子。燕子妻子接过药后，便给狐狸付钱。狐狸打开一看，对燕子妻子说；这些钱不够。燕子妻子惊呆了；不是说好的。狐狸说；你丈夫的病太重了。燕子妻子无话可说。只好把钱交给狐狸了。狐狸走后，燕子妻子才发现里面装的不是药，是杂草。燕子妻子赶快报了警。几天后，抓住里狡猾的狐狸。并把钱交回来了。
此后，燕子妻子又重找了大夫。医好了燕子丈夫。重此，它们又活蹦乱跳了。并且狐狸也得到了应有的报应了。
小学四年级作文：燕子 篇20
燕子是一首美丽的诗。
全身的羽毛乌黑亮丽，头上顶着一顶黑色的帽子，身上披着一件黑色的“燕尾服”。里面就像穿上一件雪白的衬衫，远远看着像一位绅士。可是他与绅士又可以说是毫不相干，燕子活泼可爱。脑袋小小的，却有一双宝石一样的眼睛，那剪刀似的尾巴保持身体的平衡。
晴天的清晨，小燕子们早早起来衔草搭窝，捉虫喂食，这些事忙完后，它倾斜的飞在空中，从树林飞到房屋的屋檐下；从屋檐下飞到田中；从甶中飞到湖水上，小燕子的两个翅膀一斜，羽毛就轻轻的点了点水面，水面顿时波光粼粼。
小燕子搭窝时要用到它的口水、杂草与湿泥，每日它都要到河水边取湿泥，和成黄豆大小黏在一起。
小燕子捉虫时发现目标，张开双翅“嗖”的一下就飞过去了，一眨眼，小燕子就在美滋滋地吃起来了。
黄昏时，许多小燕子飞累了，就在电线上休息，慢慢的那电线变成了五线谱，燕子就变成了那谱中的音符，谱也变成了春天的交响乐。
或许有人会感到美中不足，燕子不会唱歌，但是燕子本身不就是一首很优美的歌吗？
——不歌未免太铿锵了。
燕子实在是一首诗，一首春天的散文诗。
小学四年级作文：燕子 篇21
生于江南，及冬，总能瞧见南下的燕子。
它总是殊异于别的鸟，不囿于笼，不依人类，不依人食。春冬迁徙，顺应时节。
南方初冬的原野，麦子敛收于镰刀之下，剩下颇尖的麦茎与枯草为伴。这时，总是有几只海鸥来光顾，傲娇地伸高了脖颈，带着几分雅韵，甚有造作之意地轻提着脚步。凛冬来临，这海鸥许是倦怠了冬的料峭，总是匆匆掠过，迅疾如风。守田的稻草人是更迭的，冬时便成了燕。燕不类于鸥，是个十足的逍遥散人，总是驻足于那根细长的电线杆上。燕通身是黑的，并不浑厚纯粹，总是灰扑扑而肃静地立着，不随意变换姿态，甚有安然之意。燕子总是很真诚。当它踏上南方的疆土时，必要热忱而忠贞地回馈。
夕阳将融化的金黄色状粉末洒向整个世界，天地混沌一片。暮色中，仿似遥远的风声轻盈而来，迷迷茫茫，只留下模糊的轮廓。倦鸟归巢。稚嫩的燕子嗷嗷待哺，母亲总是马不停蹄，寻觅丰盛的食物带回家，给孩子们丰盛香甜的晚宴。夕阳下到处飘飞着温馨的气味。这里，勤劳是主色调，辅之生息，繁衍。
风依然没停，晨曦还显迷蒙，雾霜正浓，周围的空气微微变得湿润而温暖，一副春要回归的样子。燕子却要起飞了，准备开始勤劳而充实的一天了。
小学四年级作文：燕子 篇22
燕子是一种可爱的小动物，一身乌黑发亮的羽毛，一双小巧玲珑的翅膀，衬上一条剪刀似的尾巴，显得十分漂亮。
燕子喜欢在居民房附近的空中、建筑物、电线上等等。燕子的窝接近人的住宅。每每在白天或傍晚可以看见燕子在空中飞翔。它们跟人一样，白天“工作”，晚上休息。
燕子以昆虫为食物，主要吃蚊、蝇等昆虫。一只燕子一个夏季可捕食害虫约50万只，保护了农作物。在快下雨时，空气里水汽多，温度大，把小昆虫的翅膀弄湿了，这样子，昆虫就只能低飞了。而燕子为了捕获昆虫只能飞得很低。下雨前，气流比较紊乱，没有适合的风力将燕子抬高，所以才会低飞。
燕子的窝通常搭在房子的屋檐下。它们搭窝时，两只燕子来回穿梭交替工作着，每次只衔一丁点儿泥。只见它们的窝一点点大了起来，等建好了，再衔一些树叶、干草，铺在窝里。燕子在初夏时节做窝。燕子是侯鸟，冬天飞去南方过冬，等到春天再飞回来。
燕子通常一胎生四到六个，每年繁殖2窝，在五到六月或六月中到七月初。小燕子在出生后，有时会把脑袋伸出来。
小学四年级作文：燕子 篇23
春天到了，小燕子从南方了飞回来，可是它们的故居已面目全非，过去如茵的绿草地已被拔地而起的工厂占据了，清清的河水也被工厂里排出的废水给染成了黑色，旁边的小草、野花都变成了枯黄，小燕子找不到能建家的地方。
小燕子找累了，口渴了，正准备喝河里的水时，小蜜蜂、小青蛙、小白免急忙跑过来对小燕子说：“这水不能喝，你没看见是黑色的吗，喝了会生病的，我们的一些朋友就是因为喝了这河里的水，现在已经永远地离开我们了！”看着小蜜蜂、小青蛙、小白免难过的表情，小燕子心里发誓一定要找到健康的环境，好让大家过上幸福的生活。
于是，小燕子不辞辛劳地飞过了城市，终于来到了一个山谷，这里的小草是那么的绿，花是那么的鲜艳，小河是那么的清澈，小燕子终于找到了一个能建家园的地方。
小朋友！小燕一直是我们城市的朋友，可现在我们却看不见了它们的踪影，让我们连起手来吧！从现在开始，治理环境，保护环境，让小燕子回到我们的身边吧！
小学四年级作文：燕子 篇24
燕子小巧玲珑，就像一个可爱的小天使，它那么勤劳，总是为生活而忙碌着。
一身乌黑发亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了一只活泼可爱富有绅士风度的小燕子。
燕子是一个名副其实的建筑师。它把泥粘在墙上，一只飞了出去，另一只还在努力第粘。不一会儿，那一只又衔着泥飞回来，这一只又出去衔泥，它们就这样轮番上阵；不知过了多久，小燕子就把窝筑好了，小燕子钻进窝里，把头伸进来，兴奋快乐地叫着。这都是小燕子汗水和心血的结晶，智慧和毅力的结晶。你，没有不劳而获，啊！我敬佩你！
告诉你们吧！燕子还是一个非常有名的音乐家，它停在电线上，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！
燕子精力充沛，其翅膀尖长，尾巴分叉如剪刀，飞行迅速；在蓝天与白云的纯托下，显得更加敏捷；“双飞燕子几时回，夹岸桃花沾水飞，春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来”。
燕子还是一个捉虫能手，一年能捉十万多只，让人敬佩不已！
啊！春天的使者——燕子，你是在劳动中，才变得如此矫捷的！我也知道你在劳动中告诉我们许多许多的道理……
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