六年级寒假作文：我的舞台
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的六年级寒假作文：我的舞台，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级寒假作文：我的舞台1
我从四岁开始就在美术培训班学习绘画，当时的我，十分没兴趣，老是画走了样，明明是根萝卜，差点画成了章鱼，明明是条恐龙，却画成了什么的怪物……于是，老师教我们先起稿，再画画。我按照老师所说的去做，不到一个月，画画水平渐渐地提高了，已经是家常便饭了。无论是刮风还是下雨，无论是寒冬还是酷暑，从不间断。至今已经坚持8年了，现在，绘画已成了我学习和生活中难以割舍的一部分。从油画棒画、油水分离画、线描画、黑白画、纸版画、水粉画，到现在我学的国画，我都非常喜欢，从中我不但学到了许多绘画知识和技能，还学到了许多常识，了解了许多画家的作品和他们眼中笔下的大千世界。马上我就又要升班了，开始学习素描和色彩。
在我学过的绘画方法中，最令我感到神秘的要算是国画了。简单的水、墨、笔和宣纸，既能画花鸟、山水，又能画动物和人物。一支软软的毛笔，配上墨的浓淡就可以把大千世界表现出来，不但可以有形，还可以给人一种神似的感觉。更神奇的是画在纸上的墨和颜料，遇水不会掉色。国画真不愧是我国的瑰宝。
国画不但好看，它的画法也是多种多样，变化多端。比如一笔两色，在毛笔尖上蘸上两种深浅不同的颜色，通过控制笔的角度和力度，就可以画出不同意境的画，画出来的画有一种很强的立体感。在工笔画中，有一种技法叫渲染。它是用笔先蘸上颜色画在纸上，然后再用一根干净的笔蘸上清水，把颜色往外带，根据需要控制渲染的遍数，便会出现一种由深变浅的过度效果，画面非常自然，这样画出的人物、花鸟、山水，给人一种栩栩如生，妙不可言的感觉……。可以说，国画带给我的是惊奇和神秘，我愿意尽我最大的努力去掌握国画的精髓。
绘画已经成为我的一项爱好。每当我高兴的时候，我会想起画画；每当我累了，我就会画画；每当我烦闷的时候，画画会使我忘掉烦恼；每当我遇到难以用言语表述的时候，我就会拿起画笔……。绘画带给我的是轻松、喜悦、充实和智慧。
我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画！
六年级寒假作文：我的舞台2
在我的眼中，生活是一个展示自我才华的大舞台，每一个人都是导演，每一个人都演绎着蕴意不同的角色。
生活是一个大舞台，而我主宰着属于我的钢琴小舞台。每每夜幕降临，窗外的一切人人物物，刹那间远离白天的暄嚣。啊，恬静美妙的夜到了。我静静地坐在琴椅上，不忍打破这令人沉浸的寂静。我轻盈地将手指触到洁白的琴键，如痴如醉地弹起了《梦中的婚礼》这一首歌，难以自拨。此时此刻，皎洁无瑕的月光若水一般纯净，在我指间缓缓流淌，又若舞台上的聚光灯，闪亮地照在我身上。柔和的月光呵，一直笼罩着我，一圈光晕萦绕指间，动人的琴音溢满月夜。全世界的人是我的观众，星星、月光为我鼓掌喝彩。我爱我的钢琴舞台，这个舞台属于我，我属于这个舞台。
生活是一个大舞台，而我主宰着属于我的书法小舞台。每每夜深人静，一切人喧马嘶辞别耳畔，我，仍在练习着，练习着。练楷书，逆锋顿笔，横细竖粗，出锋提笔，仔细琢磨一笔一画，反复练习;练行书，流畅行笔，提笔轻巧，点出小锋，体悟深刻行如流水，反复练习;练隶书，逆锋起笔，波笔流畅，扁平适宜，耐心推敲千古风韵，反复练习;练草书，奔放激情，爆发活力，字字潇洒，领会透彻豪气概，反复练习……心随笔行，乐随心生，时代的旧音律扣击着我的心扉，不知疲倦，自强不息。纯洁的月光似舞台上的聚光灯，伴随着我的墨汁。宣纸是我的观众，给予我力量，我爱我的书法舞台，这个舞台属于我，我属于这个舞台。
生活是一个大舞台，而我主宰着属于我的舞蹈小舞台。夜深了，人静了，而我仍在反复练习舞蹈动作，反复练基本功。劈叉、压腿、下腰、练肩、踢腿、翻跟头。。。。。。这一个又一个痛苦的磨练，泪水几乎不计其数。“芭蕾舞重在基本功和气质，抬起头，看远方，自信点!”耳畔不断传来陈老师严厉的要求声。足尖一练就是两小时，不断勾脚、压脚背、控腿……一个要求比一个高，一个难度比一个大。虽然痛少不了，但每当我立起足尖，在月光下优美地舞蹈时，芭蕾竟是如此让我迷恋，舞姿动人。此时，月光饱含深情地映在我身上，如舞台上的聚光灯，那么美丽朦胧……一切一切是我的观众。我爱我的舞蹈舞台，这个舞台属于我，我属于这个舞台。
摇曳的小花，总有一天会绽放生命的华美。我相信，也总会有一天，我，将主宰着生活这个舞台，因为，这个舞台属于我，我属于这个舞台!
六年级寒假作文：我的舞台3
人的一生，不知要经历多少坎坷。我们人生的旅途，又曾创造过多少辉煌。在某个地方，你留下过什么痕迹？是否努力超越过自我的平淡？人们，在人生中是否展现了自我？是否，将自己的优秀与潜能像孔雀开屏一样展示给他人？我就曾将自我展现给大家。
晴空万里，炎阳高照的时候，我参加了一次才艺展示。也是那次展示，让我发挥出了自己的优秀，实现了一次自我超越。
那是我第一次参加表演。我早已下定决心，要发挥出最好的水平——边弹琴边唱歌。来到台下，我的心如沸水般怦怦乱跳，手脚不受拘束地跳起了舞，脑海中一片空白，将歌词与五线谱忘了个精光。手中拿着书在看，顽皮的蝌蚪符却总跟我捉迷藏，怎么也看不进去……
很快，表演开始了，看着他们的舞姿，优雅柔软；一位小姑娘的古筝悦耳动听；小男孩手中笛子发出清脆的音符，使人仿佛仰望天空中一群飞鸟在卖弄婉转的歌喉……我不仅失去了自信，还失去了上台表演的勇气。
二十九位、三十位、三十一位同学都已经出色地完成了自己的表演。“下一个是……”主持人念到了我的名字。我颤抖着上了舞台，喉咙里像卡了一块石头，说不出话。但我看到了台下一个人的微笑与加油——我的朋友在鼓励我。大约三秒钟以后，我冷静了下来，坐在椅子上，手指开始了灵巧地弹跳，喉咙里唱出动听的音乐。
时间如流水一般闪去了，我站起身。台下传来响雷般的掌声，还有人喝彩：“厉害，这场表演让我听到了此生中最真诚的旋律。”我笑了，那一瞬，我发现自己根本不需要紧张。我的朋友告诉我：“你是最优秀的，全场只有你做到了同时表演两个节目，而且还做好了。”
我感到无比自豪，我展现了自我，超越了自我。
在许多展示自我的机会中，我没有放弃任何一次，我都抓住机遇，发光发热，锻炼自己。
人生就是一个舞台，只有经过磨练，奋力拼搏，才能成功。罗曼·罗兰曾借约翰·克利斯朵夫的口说过：“我们之中最优秀的都给封锁在了自己的土地上。”在人生的漫漫旅程中，只有不断的表演，才能发掘自己的优秀。
六年级寒假作文：我的舞台4
花开在悬崖，驱散挡住光的阴霾，闪亮的舞台，见证我骄傲的存在。
————题记
一
我一直惧怕上体育课，因为我不擅长大部分体育项目，尤其是长跑，我永远记得我人生的第一次长跑。
那是一个烈日炎炎的上午，刺眼的光线，毒辣的铺到了宽阔的操场上，我站在起跑线上，心里发虚，哨声响起，我们似飞箭离弦而去。刚开始，我还觉得无比轻松，可渐渐地，我上气不接下气，汗水从额头滑下，后背也早已大汗淋漓，浸透我的衣服。我全身的力气被抽干，胸口闷的难受，腿也像灌了铅一样沉重，时间久了，我眼前开始发黑，脑袋昏沉，胸闷的几乎窒息，一步也迈不出去……
二
那一次，学习成绩出类拔萃的我，竟受到了无情的嘲笑，就连树上的知了也叽叽喳喳的议论我，让人心烦气躁，我信心大挫。那时的我觉得体育课永远不是我的舞台。
可爸爸不这么认为，“放弃？不可以！”他不顾每天工作的劳累，一大早带我锻炼，这让我想起钱学森说过：“只要坚持不懈，就终会有成果的。”于是，我积极锻炼，终于，我身体素质得到了加强，也鼓起了再次面对长跑的勇气。我蓄势待发，迎接全新的1000米。
三
一个阳光明媚的上午，我们又迎来了长跑测试，我暗暗决定，一定跑出好成绩！只听老师一声令下，我一马当先冲了出去，100米，200米，300米……我觉得自己已经面红耳赤，仿佛有一团火正炙烤我的喉咙，不过我咬紧牙关，调整呼吸，奋力加速，如疾风一般，超越身边的对手，40米，30米，20米……离终点越来越近了，我用尽全身力气冲了过去……温暖的阳光洒在操场上，很柔。那一刻，我欣喜若狂，清风掠过我的脸庞，让我感到一丝清爽，树上的知了仿佛在为我欢呼，温暖的阳光如同聚光灯照亮了舞台中央的我。虽然我不是第一，但我坚持跑完全程，这令我欣慰。
四
如今，我开始喜欢体育课。喜欢跑步，喜欢体验跑步过程的坎坎坷坷，喜欢跑步时的大汗淋漓，喜欢肆意、自由而又急促的呼吸，喜欢身边的啾啾鸟鸣和习习凉风，喜欢冲刺时的顺利与喜悦……我以前想不到的体育课也成了展示自我的舞台。
生活好比舞台，人生恰如一场戏，尽心尽力，超越自己，每一刻都在演绎最精彩的戏，只要认真努力改变自己，每一处都是我的舞台。
六年级寒假作文：我的舞台5
伯牙鼓琴《高山流水》“高山之巍巍，流水之洋洋”遇知音。《月光曲》好象是盲姑娘和贝多芬，从望不见的灵魂深处忽然升起静穆的声音，有忧郁、有激昂……
《幸福渠水到俺村》则通过古筝诉说了我对音乐的热爱和执着追求。
5岁那年学古筝 ，倍受老师青睐，常常有各种演出为我赢得掌声和鲜花。但是，我向往那更加绚丽的舞台。于是，我更加刻苦地学习和训练，相信有一天我会登上梦寐以求的大舞台。
终于，老师说因为我的杰出表现可以参加比赛了，我兴奋的一夜没睡着。我一定要珍惜这次机会，实现我的愿望。第二天便投入了苦练之中。一遍又一遍，一天又一天。天气炎热，汗水顺着头发滴下来，衣服也湿漉漉的。妈妈说我“跟落汤鸡一样”……我全然不顾，全身心的投入到紧张的训练当中。
功夫不负有心人，在四川赛区预赛中，我夺得了个开门红-----一等奖。我开心极了，因为有了到北京参加全国比赛的资格。
到了北京，我不敢有一丝懈怠，因为妈妈说“天外有天，山外有山”。看着黑压压的参赛选手，我有些恐惧。但我激励自己：“一定要尽力！”在宾馆里，我和搭档除了吃饭和睡觉就是苦练。我们采用的是魔鬼训练，每天早上从八点钟开始到晚上十一、二点才结束。每天都练得筋疲力尽……
典雅的服装，流利的音准，得到了评委老师的一致好评。在忐忑不安的等待中，我们迎来了激动人心的消息，我们的齐奏荣获了一等奖。并且有幸被选中成为校园之歌大型文艺晚会演员。我将要实现我的梦想了，我将要面向全国的观众，登上绚丽的舞台。观众的阵阵掌声让我舒心地笑了，那是幸福的笑。最激动人心的是晚会快结束时，中央电视台著名主持人朱迅用清脆的嗓音宣布：第二届辉煌中国校园之歌大型文艺晚会的金奖获得者……朱迅阿姨故意卖个关子，我急切的想知道，这时全场安静极了——
‘‘小学组刘晶雅.钟艺！’’
我激动地跳了起来，和钟艺深情相拥，幸福的泪水淌过我的脸颊，我微笑着擦干眼泪，在鲜花与掌声中，默默地朝下一个目标走去……
六年级寒假作文：我的舞台6
狂风在大地上呼啸，暴雨在乌云下狂吼，窗棂发出颤抖的呻吟，天地间的苍白与灰蒙，心底空落落的，在这个繁忙的季节里，我遗失了什么？
犹记出生懵懂时，牙牙学语；犹记青春少年时，侃侃而谈；只知这时年少轻狂，豪情万丈。看，青春的河流缓缓淌过，我在此端灿烂地笑，梦想在彼端绚烂绽放。雨后的夜晚格外清明，水波荡漾，映着皎洁的月光，晚风拂过，引领着悠扬的旋律。什么引起了我灵魂深处的共鸣？是什么，让我的心脏如此急切地跳动，细细聆听，那是梦的号角啊，那是我的舞台我的梦。
小时候，爸爸问我说：“嘉树，你的梦想是什么？”那时，我并不知道梦想意味着什么，我天真地答道：“我，我想飞上蓝天！”时间飞快地流逝着，转眼间我已从稚嫩的孩童，长大成为一名中学生了。一天，爸爸又问我：“嘉树，你的梦想是什么？”我思考了很久，说道：“我想当一名军事家，为祖国献出自己的一份力量！”爸爸听了，对我语重心长地说：“嘉树，你要记住，梦想可以影响人的一生。承诺了，就要为之奋斗！”
是的，没有实践的梦想，都是空谈；没有舞台的梦想就如笑话。我没有“手握日月摘星辰，世间无我这般人”的博大胸怀，没有“生承八世，扭转乾坤”的高尚情怀，也没有“数风流人物，还看今朝”的霸气豪情，我深知，我懂得，我铭记，我的青春我来写，我的人生我来定，我的舞台我主宰。坚定的信念有了梦想的洗礼才能更长远，奋斗的灵魂有了梦想的滋润才能更勃发，我们不是鲁迅那般以笔为矛的战士，不是伏尔泰那样引领文学的领袖，我们只是一群有梦的孩子！我的梦，我们的梦，我们的中国梦。
漫步在乡间田野，湿润的土地气息将我环绕，想起那些年少时的梦想。我说：我要做一名自由自在的背包客，走到哪里，便停靠在哪里。我说：我要做一名圣洁的白衣天使，体味奉献的美好。我说：我要做一名普通的语文老师，侃侃而谈。这些梦想历经岁月，渗进了我的骨髓，融入了我的血液，成为我年少岁月里一束不败的花，成就我更多的梦想。
六年级寒假作文：我的舞台7
那栋老楼的拐角处有个修鞋铺。修鞋的老人就坐在那只矮木凳子上，面前一架小脚踏缝纫机，脚边摆放着一只旧木箱和一个长长的黑包。木箱上用黑毛笔写着简简单单的两个字：修鞋。木箱里放着各种针线、脚模、锤子等工具。
记得我头一次看到他，他正小心翼翼的用那粗糙的大手细细的擦拭着黑包上的灰尘。这时才发现，那一圈乱糟糟的，只有这只干净的黑包显得格格不入。黑包里是什么?我不由得好奇起来。
日子一天天的过去，可每次见到他都是低着头忙碌着，那黑包就静静的倚在一边。
再次路过老楼，一阵二胡声吸引了我。循声望去，是他，修鞋的老人。他闭着双眼，眉头微锁，他的脚合着节奏打着拍子，身子也不由的在摆动，那手臂犹如风摆杨柳，轻缓的乐声从他的指尖和缓的流泻出来。
忽而，乐声由缓转急，只见老人眉头上扬，左手在二胡弦上上下翻飞，拉弓的右臂摆动也变得急促，墨绿的袖套也随之舞动起来，好像要把周遭的一切烦杂全部挥去——他已经沉浸在自己的音乐里，已然不再是一个衣着简陋的修鞋匠，俨然一位身着正装、立在舞台中央正倾情演绎的音乐大师。拉着拉着，他的嘴角有了一丝隐隐的笑意，动作也越发舒畅起来。他仿佛变成了一只扑闪着双翅的蝴蝶，努力向前飞着，想追回自己的年轻风华，乐声是他的呐喊：“曾经我如此苍老，如今才是风华正茂 !”
“徐老爹!徐老爹!”有人连喊了两声。“徐老爹!修鞋。”又是一声。
修鞋的老人这才从自己的乐声缓过神来，小心地把二胡放进那长长的黑色包里，这才一边用衣角擦着手心，一边憨笑着应声：“哎。来了。咳，年纪大了，耳朵背啊，不好意思。”那人也笑了：“徐老爹，二胡拉得不丑呢，你可以去舞台上表演啊!”老人爽朗地笑了：“这里，也是我的舞台!”有人喊：“拉得好，再拉一首!”老人大声地回应着：“好嘞，不过等我先把活做完!”
过了好一会，二胡乐声才又响起来了。
云不说话，它静静地飘过，静静地听着。风不说话，它静静地吹过，静静地听着。我也不说话，在乐声中陷入了沉思。现实生活中，我们总在不断地选择，在世俗价值观的权衡中不断地放弃对一些梦想的追逐，但只要梦想在，初心在，哪里都可以是“我”的舞台。
六年级寒假作文：我的舞台8
每个人的心中都有一个大舞台，心有多大舞台就会有多大。-------题记
“获得这次演唱比赛儿童组一等奖的是《梨花又开放》。”听着潮水般的掌声，我百感交集地望着舞台下的观众，心潮腾涌，久久不能平静······
我的音乐天赋是遗传了我老爸的基因，我和老爸经常在家里开演唱会，邻居经常因为扰民找到我家来。但还是被我老爸这荡气回肠，气势磅礴的声音还有我这小公主那美妙绝伦的声音给打败了。
音乐对我有神奇的吸引力。大概是四五岁的时候吧。那天晚上，爸爸唱了首不知名的曲子。美妙动听的音乐，像磁铁一样让我如醉如痴。有一种异常的感觉，使我不由自主地走进了爸爸的房间。那音韵与月光一样洒在我的身边，时而温和，时而激越，我好像面对着大海，大海时而平静如水，时而波涛汹涌，让我的心思潮起伏。那时我多么想像爸爸那样，弹奏出优美动人的曲子。于是，我下定决心，一定要站在自己的舞台上，演唱一首有一首动听的歌。这时，我便于音乐结下不解之缘。
渐渐地，我长大了，开始学习音乐，在学习的过程中，我不知流了多少汗水与泪水。那次，我把一首歌唱的滚瓜烂熟，可是到了上课那天，窗外里传出小朋友们嬉戏玩耍的声音，于是我就走了神，手也不听使唤，一下子唱错了好几个音，老师多次提醒我，可我却进入不了状态。老师气急之下，用手狠狠地打了我的手一下，疼痛立刻蔓延到全身，仿佛刺痛了我的大脑，我立刻专注起来，而眼泪还是不由自主的脱眶而出，我小声的抽泣起来。这是老师变得温和起来，说：＂孩子，你在音乐方面有很大天赋，可不能让老师，家长失望，学音乐虽然很苦，也是你培养性格的法宝，在学习的过程中，你会遇到很多困难，但只要你下定决心，就一定会成功！”老师的殷切希望如号角，催人奋进。我许多时间想过放弃，但当我想起老师的话，却不由自主的把这条艰苦之路继续走下去。
我终于实现了梦寐以求的愿望，登上了属于自己的舞台。在舞台上谱写着自己的成功。在舞台上，主持人姐姐问我的梦想是什么，我坚定的说：用音乐感动更多人！”
六年级寒假作文：我的舞台9
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”随着悠扬的歌声，我的思绪回到了那段时光。
参加合唱队，第一次登台并非在聚光灯下，而是在京城的皇家园林之一——北海公园。那日清晨风冷得透骨，尽管身着单薄的演出服但我仍旧怀着激动的心情跟着合唱队启程。到达北海公园内，湖面波光粼粼，水鸭在水中嬉戏，两岸垂柳摇曳生姿，道旁苍松翠柏，似一幅泼墨山水画呈现在眼前。
一路行进着，在歌声中到达了“五龙亭”。这里就是舞台，而且有很多人在围观，而他们就是我的观众。忽的听到熟悉的指令：“大家注意！准备起唱！”让我想起了平日里艰苦的练习。记得每日都要提早半小时到达校园，同学们在上早读而我则在音乐教室练声；每到午间的休息时间，我就会跑到音乐教室伴着钢琴练习；当同学们陆陆续续都离开校园时，我却背着书包迈进音乐教室，重复唱着音符连成的曲调，耐心地矫正每一个动作，只为了能够很好地发声，唱出最优美的歌曲，做到动作标准，整齐划一。为此我早出晚归，虽然每日都站得两腿酸痛僵硬，嗓子像着了火一般，但功夫不负有心人，我的表演水平总算是达到了炉火纯青的地步。想到这里我信心倍增，赶忙遵循平日里的方法：吸气收腹，上下颚打开，产生共鸣，嘴角微扬全神贯注地跟着老师的指挥，随之便唱出了熟悉的曲调。一会儿挥动手臂，一会儿与左右的队员相视，时而又交换位置……我将脑海中重复了无数遍的动作一气呵成地出色完成了，而我得到的就是观众们热烈的掌声与赞美。正是一分耕耘一分收获，有了平日刻苦的练习，才有了今日完美的表演，以及得到他人的赞扬。
水波轻轻激荡，金色的光芒如若被浪花击碎，天边骄阳的金光普照在湖面上，我们荡起双桨，船儿推开波浪，迎着凉爽的风放声歌唱：“水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱……”这歌声让我的心儿飞扬，它唱进了所有人的心田。
这是我的舞台上，有鸟语花香，有热泪盈眶，有天地间自然万物为我营造舞台，有几代人们做我的观众，听我歌唱。而他们晶莹的泪滴，是我此次表演获得成功的`最好见证。
通过这次演出，我明白了世间的事都是公平的，付出与收获是成正比的。在通往成功的道路上，只有脚踏实地地落实每一步，坚持不懈，克服困难，才会获得成功！同时更要珍惜成果，珍惜我们现今的幸福生活。
六年级寒假作文：我的舞台10
笔尖扭着，划过纸张，簌簌发响。
又是一个微愣，一段寂静，指尖和笔杆一同顿住，抬起，再落下，抽过草稿纸，于上胡乱放肆，打击出烦躁的鼓点，雪白的纸张上是密布的黑点，毫无秩序地张牙舞爪，在茫然的瞳孔里跳舞。
我猛地甩下笔，笔杆撞击桌面，轱辘着挣扎，纸张上一道触目惊心的黑色疤痕——这是我曾经引以为豪的舞台呢……鼻尖酸涩，我眯了眯眼，阵痛暗长。
是可以灵动的，唱那江南，拂那水袖，一把油纸伞信步雨里待那莲花开落；是可以悲凄的，抬头寻那无心出岫的云，沐浴幽深的黑夜，在断壁颓垣上跳舞；是可以讽刺的，笑那人心扭曲，世态炎凉，叹旁人的看不透；也是可以忧愁的，隔水盼那蒹葭丛中的佳人，观西楼皎月如钩，彻夜辗转。
笔生来是舞者，登台无数，风格多变，绚烂绽放，惊艳四方——可现在，不一样了。
我看着那空白一片的作文纸，笑里浸着苦涩。
像泉水枯竭，像经卷落地，无了后续。
烦躁地拉开窗帘，下意识地抬手遮眼——些许刺眼。
阳光窥觑到的空间，自上而下，弥漫着小小的尘埃，再细微的波动都能让它们飘散无踪。阳光正好的，小颗粒四周绕上圈银白的微光，就这么缓缓的，落在窗台上，静待。
尚且在空中飘着的，只能不停地打转，跳着闲散自由的舞，然后迎接阳台上一方属于它们的空间，乖乖落定。
阳光，是它们的舞台吗？
心，好奇了一霎，不知为何。我拾笔沉吟。
在落笔时便是如明镜般了然清澈——没了那引人注目的修辞，没了那朗朗上口的骈句，没了那华丽堆砌的成语，只是心无旁骛地跳舞，跳在作文纸上，写那一秒钟的心境，写那三分钟的沉吟，用笔守住时光缱绻里的温润。
一抹笑，攀上嘴角。
写作，原来便是个拉开窗帘，尘埃落定的过程，不急不缓的舞步，了无功利心的漫游。
我把笔轻轻搁下，笑着看演出回放。
尘埃还在身旁的阳光里跳舞，也许是华尔兹，也许是爵士，它们不需要观众，不需要掌声，跳给自己。回想起先前的自己，为了一分之差挤破头颅，为了几声赞扬随处刻意地出挑。
竟觉了好笑——名扬天下、万人传颂如何？
默默无闻、自演自赏又如何？
我把作文纸展开，让阳光洒下，给舞台打上灯光——这里，也是我的舞台啊……
给最后一句话标上句号。
尘埃落定。
六年级寒假作文：我的舞台11
佛家曰：每个人心中都有一束妙法莲花。
我想说：每个人心中都有一个大舞台。
心有多大，舞台就有多大。白云向往蓝天，苍穹中便有了它飘逸的身影；溪水向往大海，海潮中便有了它回头的笑靥。
在自己的人生舞台上，找准你要扮演的角色至关重要，惟有定了位的人生，拼搏才能驰骋在理想的高地。
回望历史，我们感慨万千。在三国的烟尘中，那个风度翩翩的丞相，那个鞠躬尽瘁，死而后乙的忠臣，那个运筹帷幄，决胜千里之外令世人仰慕的智神，“三顾频烦天下计，一番晤对古今情”，深居卧龙的诸葛不再倾心于安逸的生活，他在月上三竿的朦胧睡梦中决定了人生舞台的角色，辅助刘皇叔恢复汉室，完成一统天下的重任。于是，南阳一农夫便成了历代世人心中的智的化身，终于在历史的画卷里留下浓重一笔。
“采菊东篱下，悠然见南山”的闲雅生活是我的向往，更是陶潜的所爱。曾饱读诗书，想要为国效劳的他看尽官场的污浊黑暗，面对山水田园重新给人生定位；他把舞台选在南山前那片诗意的田野，以日月为伴，以虫鸟为友，以柳荫为家，人生舞台上的他快活、潇洒，演绎了隐士的精彩。于是，一个高傲的诗人活出了自己的滋味。
斜视着秦始皇的身影，项羽对项父说：“我将取而代之。”幼小的[来源]心灵中已立下了远大的梦想，于是才有了生为霸王、死为鬼雄的美谈。NBA赛场上有他矫健的身姿，飞奔的梦想。忆起当年没合脚鞋时的尴尬无奈使他更坚定自己的选择，他把心中的舞台定在篮球场上，永远成就心中的梦。试想，姚明把舞台定在其它领域，会赢来这么多观众赞赏的目光吗？
心有多大，舞台就有多大。心中装有梦想，生活永远充满阳光。诸葛亮，陶潜，项羽，还有姚明，他们是生活的强者，在人生这个舞台上，努力创造好自己的舞台形象，努力装饰好自己的生活与生命，给人们留下了不灭的印象。
每个人都有着属于自己的舞台，舞台上演员的种类虽不尽相同，但只要你找准了自己的角色，用理智慎重地给人生定位，然后在自己的舞台上扮演好自己的角色，我的舞台我做主。
舞，用真心舞动；舞台，让真心绽放，舞出最美的人生。
六年级寒假作文：我的舞台12
花开在悬崖，驱散挡住光的阴霾。闪亮的舞台，见证我骄傲的存在。
——题记
已是深冬，元旦前夕。荒凉的小道，地上满是落叶，踩上去“咔咔”作响，好像心碎的声音。风，冷冷地吹着，冰冻了我眼上的泪珠，刺骨的冷。紧握着手中月考的成绩单，不忍再看那惨不忍睹的分数。我落寞地走着，突然我们班的文艺委员跑过来，拍着我的肩膀：“夏霓，学校的元旦晚会你要不要报名参加？”我眼睛一亮，随即又暗了下去，这样的成绩，我该用怎样的心情去唱歌呢？我苦笑着摇摇头，一个人又慢慢向路的尽头走去……
报不报名呢？要知道，音乐一直是我的至爱，而在光彩夺目的舞台上歌唱，更是我一直的梦想。难道这次要与它擦肩而过吗？但我的成绩……这一夜，我失眠了。
文艺委员的报名单中，终究还是出现了我的名字，我真的拗不过自己对理想的渴望。海选那天，从未学过音乐的我居然被选上了。我惊喜不已，在后来的复选中，我突破重围，成功取得演出资格。心中满含着自豪与快乐，我开始为几天后的演出作准备。
那天晚上，场内黑压压地坐了一大片的人，我怀着忐忑不安的心情在后场等待着。身上的演出服在黑暗中闪着蓝光，微微映照着我紧张的脸。虽说自己从小便与音乐结下不解之缘，但那毕竟只是业余的，今天是我第一次登上舞台啊！
我手心出了汗，默默等待着。“下一个节目，……”天哪，轮到我上场了。我急匆匆跑到前台，小心翼翼地，一步一步地走向我梦寐以求的舞台。当舞台上耀眼炫目的灯光照到我一个人的身上时，我突然一下子平静了，释然了。
音乐响起，我轻轻闭上眼睛，享受着这最美的一刻：“icanfly，i’mproudthat，icanfly（我能飞翔，我自豪着，因为我能飞翔）……”所有的失败与悲伤，所有的泪水与压抑，在这一瞬间，全部释放，泪，在我脸上肆意流淌，我紧握麦克风，一字一句，充满感情地灵魂歌唱。这一刻，全世界仿佛只有我一个人，这是属于我的舞台，我一个人的舞台。
歌声悠扬，心底那片空缺的角落仿佛被填满。我沉醉在音乐中，无法自拔。灯光璀璨，在我的蓝色演出服上反射着，打成碎碎的影子。泪眼朦胧，我依稀看见明天的我站在更高的舞台上，那么着魔，那么幸福。
我的舞台，自己主宰。燃烧沸腾的血脉，无所不在，排山倒海，分享所有的畅快。我在人海，努力让梦想盛开。这里是我的舞台，我要我的精彩！
六年级寒假作文：我的舞台13
今天，我创造了我人生中的舞台神话，心中那感觉就一个字“爽”。
今天是我在东台市中小学生素质教育实践基地的第2天，白天的紧张而有丰富的活动让我们略显疲惫，但一想到晚上的表演，我立即焕发活力，精神抖擞。今晚将是我人生中的第一次登台表演。我好渴望我有一个成功的舞台形象，好让我那群好伙伴羡慕羡慕！
随着“吁——”的一声长鸣，我们排着整齐的队伍走进礼堂，在这里我们将进行中小学生才艺展示晚会。我们刚坐定，舞台上灯一下迸发出所有的能量，照亮了整个舞台，舞台瞬间变得绚丽多姿。我的心情好兴奋，又好紧张。
晚会在四位小主持人的精彩的脱口秀中拉开了帷幔，一位位小演员陆续登台表演，激情洋溢的歌声，热情奔放的舞蹈，悠扬高雅的琴声，无一不赢来群众的阵阵掌声。可我的心弦始终绷得满月似的。因为我马上就得登台了，而且是我人生第一次登台表演。
尽管我们那搞笑版《大话西游》，之前已经多次排演，可我心还是扑腾扑腾的跳个不停，手心也微微被汗水侵湿了。我不断，暗暗给自己打气，心里无数次鼓励自己：相信自己，高源，你一定行的！
终于轮到我们出场了，我深吸一口气。在舞台旁白读到“黑风峡”三个字，我抖擞精神，浑身洋溢着激情，和我的小伙伴们跳着骑马舞闪亮登场。我是悟空的表演者，我先和我搭档八戒引了一段CF里的BOSS，搞笑的话说引得大家哄堂大笑，全场也沸腾起来了，我的激情也随着迸发出来，我们使出浑身解数，说唱捧逗，很快就完全融入表演之中，这时我感觉我就是舞台，舞台就是我！
精彩继续进行中，不知怎的舞台上的灯仿佛变成了太阳。汗珠不停的从我脸上滚了下来，可我一点也不觉得累。观众的惊叫声，礼堂内的沸腾的热情不停的刺激着我，我忘我的表演着。
我终于忍不住偷瞄一下台下，“哇噻”太棒了。小观众们都纷纷离席，都不自觉的涌向舞台，仿佛台上被发现藏有黄金钻石似的，教官拦也拦不住。
在台下整齐而又富有节奏的欢呼中，我的耳中充溢着：MonkeyKing！MonkeyKing！
在掌声雷动中，我们终于结束了我们的表演，我的那颗顶着泰山的心也放松下来，但观众的欢呼声令我畅快淋漓，像泡在温泉里一样。
这是绚丽的舞台，是激情洋溢的舞台，是难忘的舞台，我创造了我的舞台神话，这是我梦寐以求的愿望。万万没想到，一部自己改创的搞笑版《大话西游》，竟是如此的神奇。神奇的佳绩也启示了我：相信自己，你就是最棒的！
六年级寒假作文：我的舞台14
“明天就要上舞台演出了，指法在家练得怎么样？”老师拿着乐谱，拍了拍我的脑袋，试图想叫醒我这个还在犯困的懒虫。
“什么！表演？不是说下个月吗？”我立即来了劲，嘴巴张得大大的，似乎有什么重要的事。
“上个月的下个月，不是这个月吗？小笨蛋！”老师用手敲了敲我的脑壳，“咚”地一声：“既然没练，那么今天就给它学透彻！”
老师让我再试试弹一首曲子，弹完后却是一脸的苦涩。不过我可是没什么感觉，因为几乎此次老师都是这种表情。
“弹是弹得不错，就是手指竖不起来，弹起来让人感觉你的手指非常丑。”老师那严肃的表情让人实在不敢面对。
老师拿了五只笔，又拿来一卷胶布。老师先把笔放到我的手上，然后用胶布绑上。慢慢的，五个手指上都绑上了一支笔，手指好像被什么控制着，酸酸的，恍若被土匪当成的人质！
“好了，再弹一遍。”老师用坚定的语气跟我说，再加上太阳的照耀，真的与大英雄一模一样！
我按起了第一个琴键，感觉手指随时都要骨折！我挤着眼睛，似乎忍受了极大的痛苦。我把整首乐曲都放慢了速度——本来两分钟的曲子被活生生弹成了五分钟的曲子。我望了望老师——天啊！老师好像变了个人，她那满意的笑容，是如此温暖，窗外那刺眼的光芒，是如此耀眼……
“不错！不错！”老师鼓着掌，“如果舞台上能够这样弹，那么一定很美！”
我被老师诗一般的语言打动了。如果我在表演的舞台上闪耀，那场景，想想都美妙，如果是没弹好，想想都丢人……
“好了，卸下笔再试试吧！”老师很豪爽，她把手上的笔一支支卸了下来。
琴声在琴房里循环，谁也不知道现在已经多晚了……
第二天，炙热的阳光烘烤着大地，当刺眼的光芒射入窗户，谁也不想赖床。我坐在舞台的琴椅上，紧张的心打破了我原本的宁静。我努力地想着手指上有几支笔控制我，深吸了一口气，按起了琴键……
曲子像波涛汹涌的大海，开始的平静被一时的大浪打翻了。大海似一群凶猛的野兽，朝岸边冲来。它们的速度很快，一浪一浪，似乎能把陆地打翻。霎时，怪兽一只只消失，大海又变回宁静……
等我回过神来，观众的掌声已是震耳欲聋。我望了望老师，她的眼角似乎有泪珠在动。
六年级寒假作文：我的舞台15
生活是一个大舞台，我们每一个人都在扮演着其中的一个角色。
我虽然说不上多才多艺，但我也是兴趣、爱好广泛的女孩，琴棋书画说不上很精通，可没有一样是我没有学过的，其中，我最喜欢的就是学书法了，你们知道我是怎样喜欢上书法的吗？现在就来听听我学书法的故事吧!
那是二零零八年的一天，爸爸和妈妈担心我写字写的不好，写作业写的慢，所以妈妈就四处寻找写字的学习班。最后终于找到了一所离家比较近的写字学习班。
刚开始学的时候，我总是歪歪扭扭的写着一个个铅笔字，老师过来的时候，我就慢慢的画着那个字，老师看见了，握着我那鸡蛋大的小手，在纸上轻轻地写了一个字，而且还让我学着写，我按着感觉，写了那个字，老师的做法让我出乎意料，老师居然在我那个字的旁边打了一个小小的星星。就是这颗小小的星星，让我有了继续学习书法的兴趣……渐渐地，我的字写的越来越好，写字的速度也快了好多，后来我还学了毛笔书法。
其实，我有时候想放弃的，可妈妈说：“学吧，学了以后字会写的好看点。”后来我还是坚持学习了两年多，没有放弃。
这就是我学习书法的故事。
【六年级寒假作文：我的舞台】相关文章：
六年级语文《我的舞台》教案10-07
《我的舞台》教学设计12-17
八百米我的舞台03-07
六年级上册《我的舞台》教学反思12-16
人教版六年级上册《我的舞台》说课稿12-15
人教版六年级上册《我的舞台》教案12-07
六年级上册人教版《我的舞台》教案12-01
六年级上册《我的舞台》教学实录10-16
六年级《我的舞台》语文教案09-20
人教版《我的舞台》教学反思12-16