五官_小学生六年级作文
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的五官_小学生六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五官_小学生六年级作文1
我们每个人的脸上都长着五官，它们各有各的工作，各又各的特点，不管有多辛苦，它们都毫无怨言，还是这样为我们默默贡献着。
眉毛外形小巧可爱，弯弯的，好似柳叶一般，可他却十分肯吃苦，有灰尘和小石子掉下来，全靠眉毛给挡住了，其实眉毛就是眼睛的保护神，只要任何东西进入眼睛，都会让眼睛疼痛，模糊不清，讨好生活的事却轮不到它。因为很少有人注意到它，都认为它没用。
在五官中地位最优，最有用的就要属眼睛了。眼睛里那颗水灵灵的眼珠，人见人爱，眼睛可厉害了，这么小的眼珠什么都能装进去，不管大小都尽收眼底。
两只眼睛中下方，夹着一只鼻子，鼻子外形高高胖胖，一点也不好看，可是它的用处可大着呢！如果没有鼻子，我们就不能呼吸，就算是用嘴巴呼吸，那么嘴巴有另外工作的时候怎么办呢？当然鼻子也很会享受，每次香的味道总是它来闻，吃饭时，香味总先传到它那里，不过鼻子有时侯也会罢工，那就是感冒时鼻子被塞住的时侯。
说完了鼻子，就再讲讲在它两侧的耳朵吧！耳朵它呈扇形，上边有无数条大大小小的折痕，可它在五官中却是最默默无闻的。它平日里躲在头发里，没人注意到它，可它却像一台收音机，默默接收着各种声音，就是噪音，震得嗡嗡叫，它也默默忍受着。
处在五官最下方的就算嘴巴了，嘴巴是两片嘴唇和牙齿组成的，可没有它，我们也不能生活，因为嘴要吃东西，感冒时，也要用嘴巴代替呼吸一下，嘴巴是五官中最会享受的了，什么山珍海味都是它来品尝。
五官其实只要团结起来，组成一张脸，把优点组合起来，就没有什么好坏美丑之分了。
五官_小学生六年级作文2
在皎洁的月光下，丁丁已经甜甜地进入了梦乡。一场小小的争论开始了。
鼻子轻轻地说：“提起功劳，非我莫属……”这些话被细心的耳朵听见，它不服气了：“喂，你说什么？我才有功劳呢？主人烦恼时，就打开录音机消磨时光，这种动听的歌声得经过我同意才让主人笑颜逐开！”耳朵说。
“得，得，得，你先别夸张自己。”鼻子把身子一挺，骄傲地说：“告诉你们吧！有一次，家里的煤气瓶漏气了，我马上通过神经细胞告诉了主人，主人赶紧关掉煤气，才保住了性命。”
“我说你们真是的，要说功劳，除了我，还有谁大？我用伶牙利齿说服别人，主人对我啧啧称赞。”嘴说。“你们只有吹牛的本领大，也不看看我！”眼睛洋洋得意地说：“要是我闭上了，主人看不见路了，就会摔个嘴啃泥，不但是嘴巴，你们个个都成了摆设。谁让主人读书、写字才能使他知识渊博，不就是鼎鼎大名的眼睛我吗？”
大家互相瞪着眼，公说公有理，婆说婆有理。都半夜三更了，还争论不休。这时，脸蛋姐姐被他们吵醒了，她揉了揉惺松的眼睛，问：“都这么晚了，你们在吵些什么？”大家说：“姐姐，你醒得正是时候，你说说，我们之间，谁的功劳大？”脸蛋姐姐语重心长地说：“其实你们的本领都一样大，少了谁也不行。”
大家听了脸蛋姐姐的话，心服口服，又和好如初，成了形影不离的好朋友。
五官_小学生六年级作文3
眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛都居住脑袋上，平时他们是一群快乐的小伙伴，可是有一天，他们却为了显示自己的本领发生了争吵。
嘴巴抢先说“我是消化道的开口，是进食器官，能品尝出不同的滋味，比如酸、甜、苦、辣等，同时，也是辅助发音的器官，你们能吗?”两个鼻孔七嘴八舌地说：“一边去，我是呼吸道开口，空气进出的主要通道，可以湿润吸入的空气。
同时是人体的嗅觉器官，能闻到气味，比如香味、臭味等。”耳朵急不可待地说：“我是听觉器官，能听到周围的声音，能听到各种不同的声音，还可用于感知压力变化，厉害吧!” 两只眼睛争先恐后地说：“我们兄弟俩可是视觉器官，能看到周围的世界，能看到各种东西，同时能分辨不同东西的大小、形状、颜色等，还有比我更厉害的嘛?”眉毛也毫不落后：“切，没了我，你还看得清啥?我是你们的保护神，刮风时，我可以阻挡空中落下的灰尘和小虫;夏天，额头上出很多汗，但是汗珠不会流进眼里，这都是我功劳!”脑袋实在听不下去了，打断了他们：“你们知道了自己的长处，这很好，但仅靠你们其中任何一位，都不可能完成任何一项任务的呀。因此你们也要知道其他器官的用处，只有彼此相互配合好，我们才是一个完整的集体。”一句话说得大家都沉默了。
五官_小学生六年级作文4
我们都有独一无二的五官，五官都有不同的用途，各有自己的长处。
在五官中最特殊的还要属耳朵了，因为耳朵是最安分的，从不离开自己的岗位，一切声音都是由他接听的，人类之间的沟通总离不开它们，但是它们会受到一些伤害，任何巨大的声音都会让它们感到很难受。
所谓“眼能观大方，耳能听八方”所以眼睛也固然重要，眼睛被人们称为“心灵的窗户”，如果没有了眼睛，就看不见光明，不能看书，不能玩电脑，甚至生活起居都有所影响，每天生活在黑暗之中，所以我们要保护眼睛。
眼睛下面的则是鼻子，鼻子在脸中心，是中心点，它可以问到味道，它还有一项重要的使命，就是呼吸了，人类的生活离不开氧气，如果人没有鼻子，不久就会死亡，所以说鼻子也重要。
鼻子下面是最挑剔的嘴巴了，遇到好吃的，就会吃个不停，如果遇到不好吃的.就会嫌弃他们，嘴巴十分的重要，人与人之间的交流全靠他。
舌头在嘴巴的里面，它是露面最少的，舌头可以辨别各种味道，酸甜苦辣咸 无所不能，如果没有它我们就不可以品尝到了 ，各种不同的味道。它也是很重要的。
总之，五官都很重要，缺一不可，共同为人们服务。
五官_小学生六年级作文5
叽叽喳喳……一大早，我就觉得头上好吵，嗯？好像是五官在争吵，他们有什么可吵的，让我们来听听吧！
脸最先发话了：“告诉你们，我可是最重要的，现在哪个人不是靠脸吃饭的？”“我比你们重要的多，我可是心灵的窗口，主人看书写作业都需要我，要是没有我，你们可就惨了”是眼睛说话了。耳朵又说“谁说的？要是没有我，主人怎么听音乐打架子鼓？”“那也没有我的功劳大”这傲慢的声音是谁呀？原来是天生会说话的嘴巴：“我的功劳是谁都比不了的，要是没有我，主人就不能唱快板说相声而且连饭都不能吃，主人还怎么活？”正当众人争吵不休时，鼻子说话了：“吵什么吵，我的功劳才最大，主人都该给我一等功了。”其他四人都说他吹牛。鼻子又说：“我如果罢工主人还怎么呼吸？”正当五官议论纷纷时，脸说：“咱们找主人评理去吧！”“行，去就去”。我对他们说：“你们都很棒。少了谁都不行，但你们都有自己的不足，比如耳朵虽然可以听声音，却不能看东西……只有你们配合起来，我才能变得更好。”
五官听后都很惭愧，于是又都相互道歉，从此他们便团结努力，使我变得越来越好。
五官_小学生六年级作文6
在一个宁静的夜晚,小主人正在睡觉,这时,眼睛站起来对自己的同伴说:”嘴巴,给本大爷来一杯水,鼻子, 给本大爷当椅子,耳朵,给本大爷捶捶背，”嘴巴、鼻子、耳朵奇怪地问道：“我们为什么要给你做事？”“就凭我是小主人最有用的东西。”眼睛骄傲地说，“如果没有我，小主人就不能看书，不能走路，也不能写作业。总而言之，没有我，小主人什么事也不能做。”“不对，”耳朵反驳说，“小主人没有你，倒没什么大关系，如果没有我，小主人就不能学钢琴，不能听音乐。所以我才是小主人最有用的东西。”
那天，小主人正在上课，耳朵想让大家看看自己才是小主人最有用的东西，在老师讲最重要的东西时，耳朵走开了；眼睛也想要大家看看自己才是小主人最有用的东西，就在小主人做作业的时候，突然走开，害的小主人作业完不成，还要挨老师的批评；鼻子干脆把自己堵住，让小主人整整一天呼吸不到新鲜空气……
晚上，他们正在介绍自己的“丰功伟绩”时，脑袋醒了，他对五官们说：“你们在小主人身上的用处是一样的，你们一定要团结 ，不能只顾自己，不顾别人！”五官们听了，惭愧极了。看！现在它们正在道歉呢！
五官_小学生六年级作文7
从前，有一群五官兄弟，它们就是眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。今天，它们下定决心如果不分出个谁的功劳最大，不罢休，以后就各走各的，谁也不见谁。
“谁的功劳最大争辩会”开始！随着嘴巴的叫声，五官们开始为自己争辩了。耳朵说：“我的功劳最大，主人如果没有了我，无论喊多大声他都听不见，上课也就听不到老师讲课了。鼻子老弟，你说呢？”“NO，NO，耳朵老哥，你说这话可就不对了，明明是我的功劳最大，怎么轮到你这个“无名小卒”来搅和了，你们想想，主人要是没有了我，哪能闻到这么新鲜的空气了”。眼睛说：“我的功劳才是最大的，没有了我，主人就不能看到这精采的世界”。眉毛说：“我在你们的上面，我是你们的“顶头上司”，我的功劳自然比你大”。嘴巴说：“你们都别争了，我的功劳比你们任何一个都大，没有了我，主人怎么说话？怎么吃东西？到那时主人不但成了哑巴，也会饿死的。你们说是不是了？”
它们你一言我一语，吵得不可开交，最后还打了起来。小朋友，你们有什么办法可以帮它们解围吗？别忘了告诉我哦！
五官_小学生六年级作文8
忙碌了一天，眼睛对耳朵说：“今天我可累惨了，现在终于可以休息了。”这时，鼻子得意洋洋的说：“五官中我的功劳最大，干的活是最多，因为我每天四十八小时的帮主人运输氧气和废气，没有了我，主人也分辨不出什么是香的，什么是臭的，所以我的功劳最大”。
这时，眼睛毫不服气的说：“功劳最大的应该是我，没有了我，主人就看不到五彩缤纷的大千世界，主人读书、写字都是靠我完成，所以我的功劳最大”。
“别吵！别吵！”耳朵大声的说到：“你们两个的功劳都没有我的大，没有了我，主人就听不到美妙的歌声，也不能听到风声、雨声、读书声，所以我的功劳最大”。
为了这件事，眼睛、耳朵、鼻子吵了大半天。这时沉默了很久的嘴巴终于说话了：“别吵了！别吵了！你们的贡献都大，主人都离不开你们，没有了眼睛主人就是瞎子，没有了耳朵主人就会变成聋子，没有了鼻子主人就会闷死。所以你们只看到了自己的长处，而没有看到别人的长处，这样是不对的”。听了嘴巴的话，他们都耷拉着头，感到无地自容。
从此，耳朵、鼻子、眼睛和睦共处，再不争功了，而是默默的尽自己的努力，为主人做好每一件事。
五官_小学生六年级作文9
我们每个人，脸上的五个器官都有他不同的用处，各有所长。
嘴巴是老大，吃饭、吃药、说话都靠他，没了嘴巴，人的沟通很困难，如果饿了不能吃饭、病了不能吃药，那……所以老大他当之无愧。
眼睛在五个器官里，算得上是最清澈，美丽的。她总是亮闪闪的，用一层透明的纱衣裹住了自己娇弱的身体。但在五个器官里，他是见识最广泛的，任何事物是他第一个发现，算是个文才吧。
常与眼睛合作的是鼻子。假如眼睛发现了一个事物，鼻子就会拼命吸气，看看味道怎么样，他张得不算美，又不爱干净，两个黑呼呼的大洞里总是有垃圾被吸进来，实在是个货真价实的吸尘器啊！
在五个器官中，要数谁最认真，仔细，那可非耳朵莫属。他很奇怪，自己在南边，他的兄弟偏偏在“地球”的另一边。说他细心。那可不是吹的。要是哪儿发出了星点儿声音，总躲不过这对耳朵兄弟。
最小的，就是距离眼睛小姐最近的——眉毛妹妹，他很乖巧，秀丽，从不打扰哥哥姐姐，安心地过自己的生活。要说她有什么用处，大概就是陪衬陪衬眼睛罢了。
脸上的器官，无论是哪个，我都很喜欢，缺少一个就不成整体了，就不是个完整的一家人了。
五官_小学生六年级作文10
我脸上的五官吵吵闹闹，至于它们为什么要吵，就是在争谁的本领最大。
眼睛先发言了，说：“谁的本领都没有我大，要不是我帮主人看清楚前方，主人就会不停地摔倒，所以我的本领最大。”
眉毛不服气地说：“要不是我帮你挡住风沙、尘土，你这眼睛要不是红了，就是疼，所以你们都比不上我。”
耳朵不甘示弱地说：“哼，我的本领才最大，要不是我把我听到的东西传送给眼睛，你怎么知道你要看到哪里去！”
鼻子生气地哼了一声说：“要不是我给主人呼吸，给主人闻那些好闻的气味，主人怎么会这么快乐的生活呢？”
嘴争锋相对地说：“要不是我供主人吃喝，它怎会生活到现在，要不然它就会被白白饿死。”
它们争来争去，都说自己的本领最大，所以它们五个都跑到大脑的办公室去了，大脑说：“我给你们出一道难题，你们每个人都要有别人的优点，你们做的到吗？”它们五个器官齐声说：“可以。”耳朵吃不了饭，眼睛听不见，眉毛看不见，嘴巴闻不到，鼻子挡不住风沙，最终它们垂头丧气的一个接一个的下场了。大脑开始发话了说：“你们每个都很重要，如果你们不团结，主人就会死亡，如果你不想让主人死，你们只能团结起来，去战胜困难，帮助主人。”
五官_小学生六年级作文11
我们每个人，都有着自己独一无二的五官，永不离身。
眉毛站在五官的最高处，它浓也好，细也罢，在不同的人身上自然有不同的美。生气时，它合成倒八字，思考时，便紧紧皱成一团，实际上它并没有什么作用，只不过装饰罢了。
眉毛下面是炯炯有神的眼睛，它的地位无疑是最高的，也是五官中最美丽的。明亮的双眸嵌入它体内，珍珠般的泪归它所有，就连能说会道的嘴也甘拜下风。在五官中，它的作用是察看。读书时，能将知识传达脑内，旅游时，它能欣赏到山清水秀的景色，但在五官中，它是最累的，做什么都需要它的帮忙。
嗅觉最灵敏的是鼻子，它能随时分辨物体的气味，它的工作也得忙碌，而且每天也要全神贯注，稍一不留神，靠它呼吸的我们便会有生命危险。
接下来就是善于沟通的嘴了，能说会道的是它，交际力强的是它，最能吃的也是它。
长在脑袋侧面的是耳朵，它像个接收机，源源不断的声音都由它通用。
脸上的五官各有所长，各有所短，虽有如上的差异，却无爱憎在其中，若五官像手上的五指一样，团结一致，成一个拳头，查缺补漏，互相帮衬，那就更完美了。
五官_小学生六年级作文12
“是我”“我是老大”“你算什么，我才是老大呢！”``````大家闹成一片，声音十分嘈杂。
“是谁在吵，把我都给吵醒了。” 原来是大脑总司令醒了。五官见大脑醒了，忙跑到它面前去，七嘴八舌地把刚才发生的事情说了一遍，并请它评判谁当老大合适。大脑沉思了一下，对它们说：“如果谁可以吃、可以看、可以呼吸、可以按摩、可以听，谁就是五官之中的老大。”五官听了，费尽心思地按照大脑总司令的话去做。可是不管怎么样做，鼻子只能呼吸、嘴巴只能吃、耳朵只能听、眼睛只能看、手只能按摩，谁也无法做到大脑给她们提的条件。这时，大脑语重心长地对它们说：“你们是一个集体，个人有个人的作用，如果离开了这个集体，谁也无法生存。所以，你们要团结友爱呀！”
五官听了大脑的一番话，知道自己错了，觉得很惭愧。从此，它们团结友爱、互相帮助，再也没有发生过类似的事了。
五官_小学生六年级作文13
一天晚上，小主人睡着了，脑袋却想着自己脸上的五官谁最重要。
鼻子首先说道：“脑袋，你吃饭的时候，发现桌上有好多好吃的饭菜，如果没有我这鼻子你能味出菜的香味吗？晚上，大家都休息了，可是只有我还在工作着，我能休息一下吗？”听了鼻子的话，眼睛也跟着嚷起来：“脑袋，我的功劳也是很大的，如果没有了我，你还能学文化学知识吗？”脑袋听了这话，连说：“对，对，你的功劳也不小。”这时嘴巴说话了：“脑袋，难道我这嘴巴就可有可无的吗？我常常听人夸你，嘴皮子利索，口齿伶俐，这些不全在我身上体现出来了吗？”这时耳朵也插话进来：“脑袋，你买过什么东西给我呀？你爱眼睛，给他买了墨镜臭美。你爱嘴巴、鼻子，你给他们带上口罩保护他们，但你给我买过什么？不买没关系，但你也不应该把口罩勒在我耳朵上呀？”天亮了，脑袋也没想出谁最重要。
其实，我觉得脑袋上的五官都很重要，缺了谁都不行，只有大家在一起，才能更好的为脑袋服务，小朋友们，你们觉得呢？
五官_小学生六年级作文14
一天晚上，臭臭没洗脚就上床睡觉了。
不一会儿，床上传来了一阵阵西西梭梭的声音，原来是臭臭身上的五官在说话呢。
眼睛先说话了：“弟兄们，你们看我这两只又大又黑的眼睛漂亮吧，长在臭臭的脸上太可惜了，他不懂得保护我，每天做完作业就看电视、玩电脑游戏，用很脏的手来搓我，结果呢，臭臭不但得了近视眼，还由于细菌感染引起了红眼病，啊哈哈！”眼睛大声地笑着。
“老兄，我们俩不愧是情同手足，我跟你太像了！”一旁的鼻子急忙发话了，“这个臭臭整天用脏兮兮的爪子抓我，让我整天流鼻涕，打喷嚏，该他受罪，得了鼻炎；他每天睡觉不洗脚，还喜欢把头埋进被子，熏得我，嗳，差不多失去嗅觉了。”
就在这时，嘴巴小姐突然说：“鼻子大哥整天把鼻涕流到我身上，谁受得了啊，要不我们五位在今晚逃走吧，我可再也不想见这个不讲卫生的孩子了。第二天，当臭臭醒来时，五官全不见了。臭臭大叫一声，原来他做了一个梦啊。
从那天起，臭臭每天把手和脸都洗得干干净净的，成了一个人见人爱的讲卫生的好孩子。
五官_小学生六年级作文15
我有一张非常圆非常圆的脸蛋，在我额头的下面有两条像月亮一样弯弯的眉毛，它的?色是黑色的，它能挡住空气中的灰尘，还能遮挡雨水。在我不高兴的时候它就像个怪物的眉毛非常可怕，当我高兴的时候它的笑就像天使的一样十分可爱。
我的眉毛下面是两个水灵灵的眼睛，它能看到非常远的地方，能看到非常多非常多的东西。我的眼力非常好，可以看到小蚂蚁在吃食物。当它们闭上眼睛的时候会让我静静地休息。我的眼睛就像两个小小的珍珠闪闪发亮。
还有一个在中间的鼻子，它能让我呼吸。我的鼻子非常大，鼻孔也非常大，就像是一座大山，山上有两个山洞，洞里还长有非常多的草。
在我的鼻子下面有一张大大的嘴巴，它能让我说话，还能让我吃饭和喝水。我的嘴就像是一条大船，牙齿就是兵，当我把嘴一张开，船就像是驶到了大海里乘风破浪。
除了我的嘴巴，在我脸的两侧还有两只耳朵，虽然我的耳朵非常小，但是却能听到各种各样的声音。我的耳朵就像是两个小小的门，门里还长着非常多的小草。我的耳朵和大象、兔子的耳朵可不一样，大象的耳朵像两把大扇子，兔子的耳朵像两片长长的树叶。
我觉得我的眉毛、眼睛、鼻子、嘴和耳朵都不可缺少，都有它们各自的作用，所以我要好好的保护它们，不让它们受到一点点伤害。
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